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考試總結(jié)高中月考怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時間:2025-07-01 19:00:02 查看人數(shù):55

考試

考試總結(jié)高中月考怎么寫 【篇1】2300字

考試總結(jié)800字高中月考

10月8日,我們學(xué)校舉行了一次月考,我滿懷信心去考試,但成績卻不怎么樣。

先說說語文吧,這次我的語文考了68,扣分最多的是基礎(chǔ)知識,雖說考了這點分,但我還是很高興的,因為我的作文考的不賴,滿分40,我考了32。如果在原來,我考的可沒有這么好。開學(xué)這兩天,我上語文課的時候,不是很注意聽,覺得語文沒什么意思,有點無聊。老師上課所講的內(nèi)容我只學(xué)會了7成。這次考試才考了那么一點分。

這次的數(shù)學(xué)考的不賴,考了個91分,全班第六名。這個分數(shù)課是和我進來上課是分不開的。開學(xué)以后,我上數(shù)學(xué)課時大部分時間都在認真聽講,老師說到哪,我的思路就跟到哪,老師講的內(nèi)容,我學(xué)了9.5成,還算不錯,比較滿意??蛇@次考試我實在時太不甘心了,我錯的那些題,全部是馬虎才做錯的,就這樣,我與100分還有第一擦肩而過。

該說說英語了,這次的英語我考了88.5分,很差。英語這門課我比較喜歡,上課也很認真的聽講。這回考試,我不是很認真,馬馬虎虎的,光是把“her”寫成“she”的錯題就又三個,其他的錯的`也不少,并且,我這回考試竟然還有一道空題,我真不知道,我那天的英語是怎么考的,竟然還能考出空題來,我真是好郁悶啊!

最后,來說一說綜合大卷吧,這回綜合我考了62分。政治22,歷史21,地理13,最差的就是那個生物,考了6分。這次政治和歷史考的不賴,歷史我本來就很喜歡,當(dāng)然考的比較好。而政治是班主任的課,不能不聽。地理我雖不喜歡,但多少還聽進去了一些。而生物就壓根沒聽,聽了的也都忘了,生物本來就難,再加上我沒聽,考6分都算高的了。

這次考試,我考的實在是太差勁,語文和生物拿簡直就是差到了極點。這次考試,我雖考的不好,但我吸取了教訓(xùn):考試時千萬不能馬虎,要認真對待。下次考試,我首先要把語文和生物復(fù)習(xí)好,再吧其他科目復(fù)習(xí)一遍,考個好成績!

考試總結(jié)800字高中月考

緊張的期中考試終于過去了,我終于可以長長的舒一口氣了。不知道是誰出的題,那么難。不光是我們覺得難,聽老師說,就連他們剛看到卷子也覺得題出的不合理呢。我們的老師效率真是太快了!周二考的卷子,周四上午就全部批完了。結(jié)果周四下午就公布了成績。要知道,下周四才開父母會呢!

老師公布成績時,我的心繃的緊緊的:考試前幾天我發(fā)燒了,考試當(dāng)天還打了四瓶吊瓶呢!

數(shù)學(xué)考的雖然還好,但我還是挺不滿意的。99分。要知道,還有一步到羅馬呀!全年級有七個數(shù)學(xué)比我高的,其中六個一百,一個九十九點五。我錯了一道選擇題,因為老師改題時我沒聽見,結(jié)果改錯了。語文,考的不錯,97分,全年組最高分。不過這題目也太刁了!老教材上的題都有!什么“抑揚頓挫”,“鍥而不舍”,這些我們從沒見過的詞都有。我主要錯在了一道二分的填空題上了。雖然是全年組第一,但我還是高興不起來,要知道我錯的太怨了!緊張的期中考試終于過去了,我終于可以長長的舒一口氣了。不知道是誰出的題,那么難。不光是我們覺得難,聽老師說,就連他們剛看到卷子也覺得題出的不合理呢。我們的老師效率真是太快了!周二考的卷子,周四上午就全部批完了。結(jié)果周四下午就公布了成績。要知道,下周四才開父母會呢!老師公布成績時,我的心繃的緊緊的:考試前幾天我發(fā)燒了,考試當(dāng)天還打了四瓶吊瓶呢!數(shù)學(xué)考的雖然還好,但我還是挺不滿意的。99分。要知道,還有一步到羅馬呀!全年級有七個數(shù)學(xué)比我高的,其中六個一百,一個九十九點五。我錯了一道選擇題,因為老師改題時我沒聽見,結(jié)果改錯了。語文,考的不錯,97分,全年組最高分。不過這題目也太刁了!老教材上的題都有!什么“抑揚頓挫”,“鍥而不舍”,這些我們從沒見過的詞都有。我主要錯在了一道二分的填空題上了。雖然是全年組第一,但我還是高興不起來,要知道我錯的太怨了!算了,都已經(jīng)考完了,埋怨能有什么用呢?希望下次能更上一層樓吧。

考試總結(jié)800字高中月考

時間過得飛快,一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而,留給我得卻是無法挽回的時間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數(shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時,心底里感到無限地自責(zé)……

當(dāng)我靜下來時,再仔細地瀏覽多一次試卷時,才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動筆寫,如果一遇到不懂得題目是便開始慌了,不知從何入手,因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分,令我現(xiàn)在沉痛萬分。

還有,雖然口中老說:“這些題目老師根本就沒有講到……”其實,到現(xiàn)在一回想起來,才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住,現(xiàn)在一想,不如該自己沒有做到平時按時定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。如果說,自己平時有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話,那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上,預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要要求,如果我們不做到課前預(yù)習(xí),那么就會令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內(nèi),把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去?!梆囈活D飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此,我們一定要做到定時定量學(xué)習(xí)。

我們還要做到老師要求背得一定要去背熟,要用理解性的方法去背,不能死記硬背,如果死記硬背的話,當(dāng)題目靈活、變通一點的話,就會導(dǎo)致一系列的錯誤。

從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法,當(dāng)我們考試差時,如果只會一味地去找理由的話,或把錯的責(zé)任推到別人身上的話,那么便會永遠掩蓋著錯誤,一直錯下去。

如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成,喜歡集中復(fù)習(xí),臨考突擊,每天該學(xué)、該記的欠賬的話,便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累,每天復(fù)習(xí),而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。學(xué)習(xí)靠積累,學(xué)習(xí)靠努力;機會僅有一次,不能放過任何一次考試!

篇1寫作要點201人覺得有用

考試總結(jié)對于高中生來說很重要,尤其是月考這種階段性測試,它能幫助學(xué)生及時了解自己的學(xué)習(xí)情況。寫好這樣的總結(jié)得有點技巧,不然可能就達不到預(yù)期效果。

一開始,先列出這次考試的主要科目和分數(shù)情況,這一步很關(guān)鍵,因為能讓后面的分析有個依據(jù)。比如語文考了多少分,數(shù)學(xué)又是多少,英語,還有其他科目。接著,針對每個科目的具體情況去談,這里就需要注意了,有些同學(xué)可能會直接抄試卷上的題目來湊字數(shù),這樣就不太好了。應(yīng)該著重講一下做題過程中遇到的問題,特別是那些自己原本以為會做的題目卻錯了的情況,這里要是能具體說說為什么錯就更好了。

然后,關(guān)于錯題的部分,建議把它們分類整理一下,看看是知識點沒掌握好還是粗心大意導(dǎo)致的。如果是前者,那就要想辦法補救,多看看書本或者請教老師;如果是后者,那就得提醒自己下次做題時要更加仔細。不過有時候?qū)懙臅r候容易忽略這個步驟,只顧著寫前面的內(nèi)容,這就不太好。

書寫注意事項:

還可以結(jié)合平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣來反思,比如說復(fù)習(xí)的時候有沒有系統(tǒng)地進行過歸納總結(jié),課堂筆記是不是記得很完整。如果發(fā)現(xiàn)有不足的地方,接下來就應(yīng)該調(diào)整策略,比如制定一個更合理的復(fù)習(xí)計劃,合理分配時間給各個學(xué)科。

還有個要注意的是,寫總結(jié)的時候不能光看成績,還要關(guān)注自己的進步點。即使這次沒考好,但如果有一些小小的進步,比如某道難題終于弄懂了,這也是值得肯定的。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)會不自覺地只盯著分數(shù)不放,這樣就容易忽視掉一些積極的因素。

小編友情提醒:

別忘了檢查一下總結(jié)里有沒有明顯的錯誤,像錯別字或者標點符號用錯之類的。有時候?qū)懙锰绷?,這些問題就容易漏掉,所以靜下心來好好檢查一遍是很必要的。

高中政治考試反思總結(jié)怎么寫【篇2】 2300字

高中政治考試反思總結(jié)

按說既然是全市統(tǒng)考,難度應(yīng)該不怎么高,考題以知識點為基礎(chǔ),需要應(yīng)變的內(nèi)容也不會多,可我居然考砸了。

說“考砸了”可能有點小小的夸張,但卻是不理想。我本來預(yù)想能80分以上的,再不堪拿個80分也是妥妥的。我沒有估分,但是答題的時候也得出了這么個結(jié)論,考完也就沒怎么多想,安安心心的準備后面的考試了。

當(dāng)我得知分數(shù)時,震驚了。不應(yīng)該啊,做題的時候很順利啊,我還以為分數(shù)看錯了。 好吧分數(shù)沒錯,趕忙拿著試卷和小伙伴們對答案,然后我知道了,原來是這么回事。。。 大題目扣的分數(shù)不多,主要是在分析材料和判斷答題方向有點偏差,不過大致方向正確,也就沒什么影響。感謝閱卷老師手松。

選擇題就慘了,滿目紅叉。當(dāng)時也沒覺得難,一路做下去,順順利利的。做完我還特地檢查了幾遍,沒看出什么差錯。想來是當(dāng)時沒好好檢查,只是草草地掃了幾眼;或者是知識點記錯了,而又對自己過于自信了,才沒能避免不必要的失分。

雖然一直都在安慰自己,我真的自己也很不甘心,很傷心。我想,我應(yīng)該好好反省一下,查漏補缺。先分析下失分原因。

在考試前的停課復(fù)習(xí)階段,我想我有好好復(fù)習(xí)的。按老師標的重點一條一條的背下去,小伙伴給我抽背我都能利索地答出來?,F(xiàn)在想想那種背記方法幫助不大,考政治又不是考填空題,那樣背全了不就必須滿分了,毫無技術(shù)含量可言,那樣還考什么。必須在腦子里建立一個知識框架,把相應(yīng)的知識放入相應(yīng)的'框,這樣做起大題目來找對方向,那一框的知識就全浮現(xiàn)出來,答題無壓力,只要分析材料不出錯就好了噠。至于選擇題,我沒想到提高的辦法,大概只能多練了吧。嗯,可以提高判斷力,不過怎么做呢。多問問老師吧,老師會告訴我判斷技巧的吧。

想想考成這樣,確實很傷心。不過傷心又有什么用,不如吸取教訓(xùn)。俗話說得好,失敗是成功他媽。寒假我有好好努力,回頭考打一個好好的翻身仗!

高中政治考試反思總結(jié)

對于這次考試,總體感覺不夠理想。平均分、優(yōu)秀生都還有一定的差距。下面就這一次考試對教與學(xué)作一下總結(jié)與反思。

一、存在的主要問題:

1、在教學(xué)上的那股激情和動力不足,對學(xué)生缺乏一點耐心和信心。平時對學(xué)生多批評、少表揚。

2、對學(xué)生還不夠嚴格要求,學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高。班中總有上課多動、作業(yè)不完成者,作為教師在這方面抓得還不夠。

3、教師上課講得太多,學(xué)生練得太少。雖然有時想讓學(xué)生多動手,課堂上以學(xué)生為主,但有時由于學(xué)生的基礎(chǔ)較差,有時為了趕進度等等一些原因使得很多時候仍然采用老的教學(xué)模式,課堂效率不夠好。

4、教師課后反思不夠。我們常有這樣的困惑:有些習(xí)題不僅是講了,而且是講了多遍,可是學(xué)生的解題能力就是得不到提高!也常聽見學(xué)生這樣的埋怨:鞏固題做了好多遍,成績卻遲遲得不到提高!這應(yīng)該引起我們的反思了。誠然,出現(xiàn)上述情況涉及方方面面,但課堂教學(xué)值得反思,對課文進行閱讀理解的方法還有待探索, 即所謂“拋磚引玉”,然而很多時候給學(xué)生思考的空間太小,教師包辦的太多 。

5、學(xué)生基本功不夠扎實,學(xué)習(xí)困難學(xué)生較多,信心不足。教師在對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個別輔導(dǎo)上還做得不夠。

二、改進措施:

(一)、對學(xué)生嚴格要求,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

1、改變學(xué)生學(xué)習(xí)政治的一些思想觀念,樹立學(xué)好政治的信心。

2、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)。

有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如作業(yè)字跡潦草,偷工減料;不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會總結(jié)消化知識;對學(xué)習(xí)馬虎大意,過分自信等。作為任科教師要統(tǒng)一作業(yè)格式,表揚優(yōu)秀作業(yè),指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),強調(diào)總結(jié)的重要性,并有一些具體的做法,如寫章節(jié)小結(jié),做錯題檔案,總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學(xué)全班表揚并推廣,不做或做得差的同學(xué)要批評。使學(xué)生慢慢地建立起好的學(xué)習(xí)方法和認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)然,要改變根深蒂固的問題并不容易,要堅持下去。

(二)、刻苦鉆研教材,不斷提高自身的教學(xué)教研能力。

平時要認真閱讀新課標,鉆研新教材,熟悉教材內(nèi)容,查閱教學(xué)資料,適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容, 認真細致的備好每一節(jié)課,真正做到重點明確,難點分解。遇到難以解決的問題,就在備課組內(nèi)討論。另外,要積極閱讀教學(xué)教參書籍及教學(xué)論文,認真學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法,并嘗試運用到實踐教學(xué)中去。積極參加各種教研活動,如集體備課,校內(nèi)外聽課,教學(xué)教研會議。努力提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力,語言表達能力,運用多種教學(xué)器材。課下,根據(jù)自己的理解,選題、出檢測試卷。積極安排時間做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,學(xué)生有問題及時解決。

(三)、加強教師自身的反思。增加自己課堂的魅力,吸引學(xué)生主動參與。讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

(四)、信任學(xué)生是發(fā)揮學(xué)生主體作用的關(guān)鍵,也是培養(yǎng)學(xué)生獨立思維和創(chuàng)造行為的根本保證。作為一名教師,應(yīng)該堅定地信任學(xué)生,相信學(xué)生能積極主動地學(xué)習(xí)知識和技能,有能力

調(diào)整自身的行為,進而啟發(fā)他們思考和解決問題的方法。學(xué)生的學(xué)科情感常取決于對任課老師的喜好,古人云:“親其師,才能信其道”。如果教師課堂上對全班每個學(xué)生都抱著積極、熱情、信任的態(tài)度,并在教學(xué)中讓學(xué)生感受到這種態(tài)度,當(dāng)學(xué)生從教師那里感受到真誠的關(guān)懷和摯愛、積極的期待和希望時,他就會有一種受到信賴、鼓舞與激勵的內(nèi)心情感體驗,從而從內(nèi)心升騰起對老師的信賴和愛戴?愛屋及烏,由喜歡老師而喜歡他所任教的學(xué)科,從而愉快接受教師的教誨,并努力將教誨轉(zhuǎn)化為行動,從而實現(xiàn)教師的期望。

(五)、加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,對每一節(jié)的重點和基礎(chǔ)知識要反復(fù)訓(xùn)練,加強課堂練習(xí)和反饋,重視試卷的評析和訂正。加強對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作,多讓困難學(xué)生提問、板演,給予他們更多的關(guān)心,讓他們體驗到成功的喜悅。加強對優(yōu)秀學(xué)生的綜合能力的訓(xùn)練。

篇2寫作要點277人覺得有用

寫總結(jié)其實是個挺實用的技能,尤其是在高中政治考試之后。要是想寫出一份能幫到自己的總結(jié),得先搞清楚考試里哪些地方做得好,哪些地方需要改進。比如,這次考試選擇題錯了不少,那就要想想是不是平時背的知識點沒記牢,還是做題的時候太急了。

記得一次考完試,我發(fā)現(xiàn)自己在材料分析題上花了太多時間,結(jié)果后面簡答題沒答完。這事讓我明白,以后考試得合理分配時間,別一頭扎進難題里出不來。還有就是,每次做完題目最好能抽空檢查一遍,尤其是那些容易忽略的小細節(jié)。像有時候會把“唯物主義”寫成“唯心主義”,這不是故意的,可能是手滑吧。

寫總結(jié)的時候,除了回顧錯題,還可以把一些好的解題思路記錄下來。比如遇到那種需要結(jié)合課本知識解答的題目,就可以想想當(dāng)時是怎么把書本上的知識點串聯(lián)起來的。這樣下次遇到類似的情況就能更快找到突破口。

書寫注意事項:

總結(jié)不只是抄答案那么簡單。像是這次考試有個題目問的是我國的外交政策,我當(dāng)時答得很模糊,只寫了幾個大方向,后來才發(fā)現(xiàn)漏掉了很多關(guān)鍵點。以后遇到這種需要深入分析的問題,就得提前做好功課,把相關(guān)的內(nèi)容都整理清楚。

還有一個小技巧,寫總結(jié)的時候別光盯著分數(shù)看,更重要的是從錯誤中吸取教訓(xùn)。有時候分數(shù)高并不代表完全掌握了知識,反而是那些扣分的地方更能反映出問題所在。所以,每次總結(jié)都應(yīng)該針對具體的失分點來展開,而不是泛泛而談。

期中考試總結(jié)與反思高中怎么寫【篇3】 3250字

期中考試總結(jié)與反思800字高中

期中考試總結(jié)與反思800字高中一:

這個星期的星期四、星期五,我們學(xué)校舉行了為期兩天的期中測試,今天是最后一天??嫉迷趺礃幽?有哪道題出錯了呢?錯在哪里呢?

這兩天期中考試下來,如果不出差錯的話,應(yīng)該不錯!但最讓人頭疼的就是那堆七年級的同學(xué),由于我們是拆班考的,所以未免遇到有像“機關(guān)槍嘴,這樣的學(xué)生,而老師也是愛理不理的樣子,視而不見,這還不算可惡,可惡的是老師提前催同學(xué)們交卷,我也看到也很多的同學(xué)沒有寫好,而時間還剩半個鐘,這半個鐘頭要是還給我們的話,或許我們還能再多幾分,老師你可倒好啊!!當(dāng)然這只是個別的老師,還是有一些些是好的。但我還是很氣憤,雖然我已經(jīng)寫好了,但還沒檢查呢!老師就說交。。。交了,我對這老師表示無奈,”老師你晚走半個小時會怎樣嗎?還有一大半同學(xué)沒寫好呢!“或許這種話只有能從校長的嘴說出來,但那時我是多么想用這句話,堵住老師的嘴,但我意識到畢竟他是老師,我得尊重他,不能讓他難堪,所以這句話就埋藏在了我的心里,直達我回到家才意識到應(yīng)該把那句話給說出來,不該埋在心里,我們品德有教過,“如果我們的父母做出了錯誤的行為,我們作為孩子的應(yīng)該及時制止和批評”,而老師也一樣也是我們的長輩,我們就不能批評他們嗎?我當(dāng)時沒有及時說出來,所以我現(xiàn)在很后悔,但不代表我以后會做這樣后悔的事,所以有下次我一定說出來,所以我不再做后悔事!

如果這是一道數(shù)學(xué)題,但是做錯了后悔做錯了,這樣的后悔不叫后悔,至少你還有做,真正后悔的是“沒做”,因為你是知道這道題的答案的,但你因為害怕,所以不敢做!同樣的道理“說與不說,批與不批評老師,糾不糾老師的錯”這一切都掌握在自己的手里,可是我“因為害怕和對老師的尊重而不敢就老師的錯”,這讓我想到了我們的品德老師,就是因為我們的品德老師,所以我才害怕的,這件事說來話長,聽我慢慢講。

我們的品德老師是非常愛遲到的,每個星期他多要遲到的,據(jù)說是晚上去打麻將打到深更半夜,所以早上睡得很晚,當(dāng)然老師賭博是不好的,但每次多要遲到我就不能拒之不理了,我就和招寶、錫峰三個人跑到了辦公室,投訴品德老師,但碰巧的是這時候品德老師來了,他先走到了教師,而我們就跟班主任談了幾句,也跟誰進了教室坐下,但老師在我們?nèi)齻€旁邊走來走去,最后醞釀了一下,“問我們?nèi)マk公室干嘛?”,我們就說:“拿一下東西”,這時候他回答說:“那你們怎么空手來的”,我們緊張了一下,就保持了沉默,因為我們知道,他是知道我們?nèi)ジ陕锏?,所以才保持的沉?課后我們?nèi)齻€討論該怎么辦?“我們就討論他會不會針對我們啊?”

就是這樣我那次考試,“沒有說出來的原因,就是因為怕這個老師,像我們懷疑品德老師一樣針對我,所以我才害怕,才沒說的?!碑?dāng)然,品德老師到目前為止,還是沒有針對我們,這是不幸中的萬幸了,因為品德老師常常針對人!

但對于我現(xiàn)在來說,他針對我也不怕,因為投訴他的'理由是“事實”的,所以我不怕,不是捏造的,他應(yīng)該不敢怎么樣!

最后,還是期待下個星期一的成績結(jié)果。

期中考試總結(jié)與反思800字高中二:

期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了,好也罷,壞也罷,成也罷,敗也罷,喜也罷,愁也罷,都已經(jīng)過去了,我們現(xiàn)在要做的就是認真總結(jié),積極反思,調(diào)適心態(tài),再決將來。

這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會,還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補,一次次的捕撈,在中考的時候,你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機會,這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分,固然可喜,因為它是過去一個階段汗水的結(jié)晶。但這個成績不能代表全部,不能代表將來。成功自有成功的喜悅,以此為動力,一路向前,將成功串聯(lián),才能鑄就更大的成功。但是,失敗也有失敗的魅力,因為暫時未能成功,我們便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本,失敗卻是努力的理由。某某人,為了發(fā)明某某物,失敗多少次,才終于取得最后的成功,不應(yīng)該只是作文時舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢,屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著,就是美麗的。

期中考試,不管取得怎樣的成績,都要引起我們足夠的思考。

一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認真聽講,認真筆記?作業(yè)是否及時完成,獨立完成?是否主動學(xué)習(xí),主動鉆研?是否注意答題規(guī)范,書寫整潔?

二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。我們要多自問:面對作業(yè),面對壓力,是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí),是心無旁騖,窮根究底,還是心猿意馬,淺嘗輒止?

三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行,一舉一動,是否符合校規(guī)要求?是否自覺遵守住宿紀律,就餐紀律?是否注意環(huán)境衛(wèi)生,講究文明?我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個方面追求完美?我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境?

同學(xué)們,為了今后,我們要抓緊現(xiàn)在,只有善于總結(jié),才能贏得未來。一次考試并不是句號,更不能代表我們?nèi)康膶嵙?。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,我們不能左右天氣,卻可以改變心情,我們不能改變?nèi)菝?,卻可以展現(xiàn)笑容,我們不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時調(diào)整自己,為下一次考試做好準備!

期中考試總結(jié)與反思800字高中三:

光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們迎來了期中考試,考試前,我們緊張地準備復(fù)習(xí)??荚囯m然過去了,但是也不能放松。就像媽媽說的,學(xué)習(xí)就像行車,而每一次考試就像到了加油站。要認真檢查自己的車輛,做好加油、加水、維修等一系列的工作。這樣,才能更安全迅速地行駛。經(jīng)過檢修,我發(fā)現(xiàn)我的“車子”上有四處急需“維修”的地方,否則它將影響到今后的正常行駛。

一是基礎(chǔ)知識不太牢固。語文有生字,數(shù)學(xué)有概念,英語有單詞等基礎(chǔ)知識。俗語說“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”?;A(chǔ)知識就像是涓涓河流,就像是高樓大廈的地基,是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。我的一些生字就沒有學(xué)牢固,比如“波濤滾滾”的“滾”字,到現(xiàn)在也不知道寫的對還是錯,總是稀里糊涂,應(yīng)付了事。老師給我打錯了,改一遍,又忘了??偸沁@樣,寫了忘,忘了寫,天長日久,什么時候才會呀?數(shù)學(xué)概念、英語單詞像這樣的情況比比皆是。今后,不能再稀里糊涂了,對待學(xué)習(xí)一定要認真細致。

二是數(shù)學(xué)開拓思維的題目不愿思考。以前,我們的卷子上總有一些拓展思維的思考題,讓我們開拓思路,舉一反三。而我總是怕麻煩,不想動腦子,等著第二天老師講了我一抄黑板的答案就ok了。媽媽說:人的大腦就像一部機器,越運轉(zhuǎn)越靈活。可是我就是偷懶,遇到難題,囫圇吞棗,不求甚解,只怕我的大腦要慢慢地生銹了。今后,我要勤于思考,善于思考,使我的大腦越來越靈活。

三是讀書不善于思考,作文質(zhì)量不高。我非常喜歡看課外書,但是總是看個熱鬧,從不認真思考,沒有真正吸收其中的營養(yǎng),沒有理解其中的含義、道理。因為讀書沒有用心,所以作文水平也沒有提高。媽媽說我作文“假大空”, 總是用一些華麗的語言來堆砌文章,老是寫不出自己的真情實感。好的文章既使語言樸實,只要感情真摯,同樣能感染人,影響人。我的作文語言流暢,條理清晰,如果能融入自己的真實情感,體現(xiàn)自己的思想,媽媽說我的作文就能上一個大臺階。

最后,我還有一個粗心的毛病。這個“惡魔”已經(jīng)跟了我好幾年了,害的我丟了不少分,挨了不少的打??墒俏也幻靼祝趺催@么頑強,趕也趕不走呢?現(xiàn)在我知道了,只要細心,這個無惡不作的壞蛋就無路可逃了。媽媽說,細心還在于平時生活中就要有條理,不莽撞。我可不愿成為張飛、李逵那樣的英雄好漢,我要成為“智多星”。我一定從點滴小事中養(yǎng)成細心、細致的好習(xí)慣。

再過兩個月就要期末考試了,我一定不把遺憾再帶到下一個“加油站”,要努力學(xué)習(xí),爭取取得滿意的成績。

同學(xué)們,讓我們共同努力吧,到時再一起分享成功的喜悅!

篇3寫作要點116人覺得有用

期中考試總結(jié)與反思高中怎么寫

期中考試結(jié)束了,大家得趕緊把成績整理出來,這可不是一件輕松的事。考試完了,心里頭肯定都有些想法,有些可能是挺滿意的,但也有些可能就不太理想。不管是哪種情況,都得好好總結(jié)一下,看看哪些地方做得好,哪些地方還有改進的空間。

回顧這段時間的學(xué)習(xí),得把每個科目的情況都梳理清楚。語文的話,作文部分是不是又沒寫到點子上?數(shù)學(xué)的那些公式記住了沒有,做題的時候是不是老是忘記套用?英語單詞背了多少?聽力理解有沒有進步?這些問題都得弄明白。比如說物理,是不是實驗題經(jīng)常丟分?化學(xué)的方程式是不是記混了?生物的名詞解釋是不是總記不???這些都需要花時間去琢磨。

寫總結(jié)的時候,不能光想著把成績羅列出來,得深入分析原因。要是覺得復(fù)習(xí)不到位,那得想想是不是每天的時間安排不合理。平時是不是太貪玩了,把該做的作業(yè)都拖到最后才趕工?上課有沒有認真聽講?筆記記得怎么樣?這些都是關(guān)鍵。要是覺得自己對某些知識點掌握得不牢,就得趕緊補課,找老師請教,或者跟同學(xué)討論。

不過,有些同學(xué)可能就會在這時候犯糊涂,比如把一些重要的概念搞混淆。像歷史事件的年代,明明背得很熟,一到答題的時候就張冠李戴。地理上的經(jīng)緯線,明明畫得挺清楚,結(jié)果考試的時候就忘了怎么用。這類問題其實挺常見的,關(guān)鍵是要及時糾正。

書寫注意事項:

寫總結(jié)的時候,記得要把自己的情緒放進去。不是說要哭哭啼啼地訴苦,而是要真實反映自己的感受。如果這次考得不好,別光想著抱怨,要試著從中找到動力。如果考得還不錯,也別驕傲自滿,要繼續(xù)努力保持下去。畢竟,一次考試并不能決定什么,重要的是后面怎么走。

小編友情提醒:

總結(jié)寫完之后,別急著擱一邊不管。得找個機會拿出來看看,時不時提醒自己。這樣不僅能加深印象,還能讓自己始終保持警醒,知道接下來該怎么調(diào)整狀態(tài),朝著更好的方向前進。

高中理科考試各科總結(jié)怎么寫【篇4】 3750字

高中理科考試各科總結(jié)

高中理科考試各科總結(jié)一

語文的學(xué)習(xí)

語文學(xué)習(xí)七步法,覺得也許會對你有所啟發(fā)。這七步法中的七步分別是:

(1)讀一讀

閱讀課文是復(fù)習(xí)的第一步。通過閱讀,把握全文大意,了解作者情感、文章特色等知識點。不同類型的課文需要不同的讀法:教讀課文需精讀,字、詞、句、篇等各個知識點全方位掌握,精彩語段達到成誦;自讀課文需泛讀,有的還需跳讀,一目十行,以求提高閱讀速度。閱讀速度,也是近幾年中考考查項目之一。

(2)劃一劃

即在閱讀課文同時,把文中的重點句、中心句、名句以至生字、生詞,用不同的符號勾畫出來,既能加深印象,又便于復(fù)習(xí)鞏固,一目了然。遇到規(guī)范句子,不妨劃分句子成分,復(fù)句還需標明關(guān)系,典型語段要劃分層次、歸納層意。遇到疑難,還要作標記,便于以后向老師同學(xué)求教。

(3)查一查

查什么呢?查工具書。字典、詞典、參考資料,只要用得上,盡可能發(fā)揮工具書的作用。親自查找答案,是探索學(xué)習(xí)方法、摸索學(xué)習(xí)規(guī)律的過程,也是提高運用工具書能力的過程。對于似曾相識的詞句,不妨查一查以往學(xué)過的課文,把新舊知識聯(lián)系起來,溫故而知新。查出的答案經(jīng)過分析辨別,理解能力又能得到提高。

(4)問一問

三人行,必有我?guī)熝?。?fù)習(xí)過程免不了有疑難,要獨立鉆研,實在解決不了的,要善于向老師、同學(xué)請教。有時自己向老師請教一個問題,老師很可能不止講一個問題,而且把相關(guān)知識聯(lián)系起來,使你融會貫通。

(5)寫一寫

俗話說,眼看十遍,不如手過一遍。無論平時學(xué)習(xí)還是考試,有的同學(xué)往往把常用字詞寫錯,為什么呢?就是缺少寫的訓(xùn)練。生字、生詞、重點語句不妨在理解記憶的基礎(chǔ)上,反復(fù)寫一寫。又如一些作文題,往往看似容易寫來難,也要動筆寫寫,切忌眼高手低。

(6)練一練

就是通過做練習(xí)題,檢驗自己對知識掌握的程度。做題要把考題的目的、意圖弄清,要注意歸納總結(jié),尋找規(guī)律,觸類旁通,增強應(yīng)試能力。做練習(xí)題,既要在老師指導(dǎo)下進行,也要自覺地做。我們反對搞題海戰(zhàn)術(shù),但不做一定數(shù)量的練習(xí)題,也談不上質(zhì)量。練然后知不足,及時反饋矯正,以求牢固掌握所學(xué)知識和技能。

(7)想一想

復(fù)習(xí)的內(nèi)容可以通過想來鞏固??梢詮狞c到面,也可以從整體到部分,或縱向或橫向,把知識點有機地聯(lián)系起來,形成知識體系,印在腦海里。當(dāng)某個知識點聯(lián)想不起來時,要經(jīng)過查找及時鞏固。想的時空不受限制,無論課上、課下,還是校內(nèi)、校外,都可以盡情地利用時空。當(dāng)你山窮水盡之時,通過聯(lián)想,也許會步入柳暗花明之境。

高中理科考試各科總結(jié)二

上一周是期中考試,今年有三門課參加了xx區(qū)的統(tǒng)考,分別是地理、歷史和政治。再加上語數(shù)英,理化生,一共考了九門課。從禮拜三到禮拜五,一共考了三天。

統(tǒng)考的科目里,歷史比較簡單,地理考得比較活,有些東西就不會,看群里其他孩子的感覺,也是說歷史簡單,地理比較難。

每次考試小乖都說不準問考得咋樣,不過感覺應(yīng)該還可以。最后一天上午理化生放在一起考兩個小時,考完了回來很懊惱,說考完了和別的小朋友對答案,才發(fā)現(xiàn)物理有一面卷子沒看到。。。

他說做完了填空選擇,還有幾道解答題,感覺最后一題比較難,所以想當(dāng)然得覺得答完了,然后就開始做化學(xué)的卷子,理化生三門一起考,所以三門不同的卷子比較多,他又覺得時間比較緊張,所以匆忙寫了檢查完了。他的好朋友祺也一樣,后來聽說也有其他的孩子犯了一樣的錯誤,是三道多項選擇,一共12分。

不知道很多人是不是都會有類似的經(jīng)歷,我想起了小學(xué)有次參加一個比較重要的數(shù)學(xué)比賽,也是卷子反面沒有看到,一半都沒有做,那次其實前面還是做得挺好的,老師也覺得很可惜。

小乖也覺得很傷心,還告訴了幾個老師,老師們都對他表示了同情,同時也告訴他這一次是一個教訓(xùn),他回家也說可能現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題比以后發(fā)現(xiàn)好,以后自己會注意這方面。不過看得出還是很后悔,之后的幾天老是提起這件事。

五一節(jié)之后上課,老師就公布了各科的成績,果然物理是88分,語文93,數(shù)學(xué)100 4,英語97.5,地理95,政治98.5,生物48,歷史99,化學(xué)47,其中生物和化學(xué)滿分都是50,數(shù)學(xué)滿分是100 8, 8分是二試,但是數(shù)學(xué)最高算100分。滿分800最后得分766,除了沒做的12分物理,其他都算是發(fā)揮了水平。

最后以微弱的優(yōu)勢僥幸獲得了班級綜合第一名,年級排名好像是第二。分數(shù)應(yīng)該都非常接近,這次年級綜合前十里面,好像第一和第三是其他班的,剩下的都是他們班的,不過還沒有最后確認。

學(xué)校照例在期中考試之后,會開一次家長會,在前面的幾次家長會,小乖都是班級綜合

第一,爸爸戲稱他是“期中戰(zhàn)神”,因為期末有幾次他就不是了,但是期末沒有家長會,大家也看不到排名。2025.5.6---期中考試小結(jié) 這次沒想過還是,很意外和僥幸。

高中理科考試各科總結(jié)三

高中三年的經(jīng)歷說明,學(xué)習(xí)之路絕不可能是一帆風(fēng)順的,發(fā)生什么情況都很正常,關(guān)鍵看你如何面對。另外,高中各科的學(xué)習(xí)方法不盡相同,每一科對于每個人也有不一樣的學(xué)習(xí)途徑,只有適合自己的才是最好的。我的高中學(xué)習(xí)成績不能說是一直特別優(yōu)秀,有時只能算是中上游水平;在選擇學(xué)習(xí)方法、應(yīng)對學(xué)習(xí)困難方面也有較多感悟,我覺得我的一些體會和心得會對很多學(xué)弟學(xué)妹有所啟發(fā)。

在此,我分學(xué)科把我總結(jié)的和老師所教授的一些學(xué)習(xí)方法要點陳述如下,供同學(xué)們借鑒。

語文

一、平時積累

積累對語文這一科的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。無論是字音字形、成語熟語,還是名句名篇,作文寫作,都對積累有很高的要求。平時積累做得充分細致,考試做題就會游刃有余;平時積累的少甚至不去注意積累,這些特別倚重積累的題就會成為你的'丟分“大戶”。

具體來講,積累又分為兩種:識記類積累和寫作類積累。

先說說識記類積累。以高考語文標準題型為例,前12道36分的選擇題和名句名篇默寫即屬于識記類積累題。其中需要識記的內(nèi)容包括:字音字形,成語熟語含義,近義詞辨析方法及常見近義詞詞義,常見病句類型,標點符號使用規(guī)范,文言詞義分析方法及常見文言詞義,常見文言句式,文言文閱讀分析方法,文言文翻譯要點,名句名篇等。

除了字音字形、成語熟語含義和名句名篇外,其他各項內(nèi)容既要識解題方法要點,又要記常見例子題型。例如,在病句中的引號使用方面,既要認識、明白嚴格規(guī)范的引號使用要求,又要記住常見病句題中出題人經(jīng)常錯用引號的幾種類型。做到這些,解題就不會難了。

而字音字形、成語熟語含義和名句名篇這類題目則更偏重記憶。也沒有別的什么更好更實用的方法,就是需要你記住。這就要求你平時多看多做,多記多背,豐富自己的知識儲備,以求考試做題時盡量不碰見自己從沒見過從沒記住的知識點。當(dāng)然了,完全避免這一點幾乎是不可能的,只能盡力而為。

這里重點說一下名句名篇的背誦和默寫問題。名句名篇的背誦和默寫是最考驗記憶背誦能力的一個題型,既要熟背課內(nèi)要求背誦的詩詞古文,又要了解并記住一些課外的古代經(jīng)典美文及其中的名句。我要重點強調(diào)的是,決不能平時稀松而臨考前突擊背;最好也不要跟著老師學(xué)到哪背到哪,因為前者大部分情況下背了就忘;后者時間會很倉促,背不細。建議同學(xué)們提前買一本古代散文集(當(dāng)然不用難度太高及太專業(yè))選出高中課本上有的文章有計劃的背一下。我有一本出版比較早的古代散文集,上面百分之八九十的文章都是初高中語文課本上的古代名篇,幾乎一一對應(yīng)。舉個例子,《滕王閣序》篇幅很長且為駢文,

背起來困難較大;而學(xué)到這一課時老師留給同學(xué)們背誦的時間又很短,所以大部分同學(xué)感覺比較頭疼。而我在初中時就照上文提到的那本散文集背過了這篇文章,因而學(xué)習(xí)時就省去了很多麻煩。至于課外的名句名篇,那就考驗?zāi)闫绞降拈喿x功底了。當(dāng)然,高中學(xué)習(xí)中在這方面還是可以重點加強的。另外,很多參考書中有對名句名篇積累的集中整理,可以參考。

再談?wù)剬懽黝惙e累。寫作累積累的應(yīng)用無非就是語言運用題和作文。這里最基本最重要的一點就是多閱讀,也可以說是“自古華山一條路”,除此之外別無他法;古人云“讀書破萬卷,下筆如有神”嘛。另外,語言運用方面還必須牢固掌握一些相關(guān)的語法句法知識,這些相信老師在課堂上會有講解。

二、考場發(fā)揮

語文的考場發(fā)揮比較重要。比如作文,大部分考場作文題還是比較新鮮的,需要你在很短時間內(nèi)審題、立意、構(gòu)思、作文,可能還要先打草稿或列提綱,時間會很緊迫;而這是對你臨場發(fā)揮水平的一大考驗,要求你平時對審題立意多加練習(xí),形成敏捷的思維體系;也要求你多閱讀多積累寫作素材、論證事例,以做到言之有物,內(nèi)容豐富。

另外更加重要的一點就是合理安排考試時間。目前據(jù)我所知語文考試中做不完試卷或做完了但非常倉促甚至“卡點”的同學(xué)還是大有人在的,也包括我。按高考模式,語文試題滿分150分,用時150分鐘,應(yīng)該說是“一分對一分”,但實際并不盡然;因為不同題目難易不同,有的耗時會長些有的就可以短些。比如說,前五道基礎(chǔ)知識選擇題每題三分共十五分,但最多十分鐘就應(yīng)做完,以給后面兩篇文本的閱讀留出時間,再完成另外七個選擇題。另外再加上第二卷開頭的文言文翻譯題十分,整份試卷前四十六分最好在三十五分鐘內(nèi)答完,最多也就四十分鐘。再往下,文言文翻譯和現(xiàn)代文閱讀之間的題目控制在半小時到四十分鐘以內(nèi),現(xiàn)代文閱讀留出二十分鐘左右,這樣給作文留下一個小時左右的時間。當(dāng)然,上述是最理想的情況,很多時候?qū)懽魑臅r還是省不了一小時的,即便如此,作文最少要留五十到四十五分鐘;時間再少作文質(zhì)量便不好保證了。

篇4寫作要點251人覺得有用

寫總結(jié)的時候,得明白總結(jié)是什么東西。簡單來說,它就是把過去一段時間的學(xué)習(xí)和工作情況整理出來,看看哪些地方做得好,哪些地方需要改進。對于高中生來說,總結(jié)理科各科的成績,就得從平時的課堂筆記、作業(yè)和考試卷子入手。這些材料就像是一塊塊磚頭,把它們一塊塊地壘起來,就能看出自己在這門學(xué)科上的大致水平。

比如說數(shù)學(xué),做題的時候總會遇到一些難點,有的是公式記不住,有的是解題思路不清楚。這時候就需要把這些問題列出來,看看是不是每次遇到這類題目都會出錯。如果確實是這樣,那就得想辦法補救了,比如多找些類似的題目練習(xí),或者問問老師,讓他們指點一下。物理化學(xué)也差不多,實驗步驟有沒有搞清楚,概念理解透沒透徹,這些都是需要關(guān)注的地方。尤其是化學(xué),反應(yīng)方程式特別多,記不住就麻煩了,所以平時就要養(yǎng)成習(xí)慣,把重要的知識點記下來,空閑時復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

語文英語雖然不是理科,但也有總結(jié)的方法。語文的閱讀理解和作文,可以通過分析以往的試卷找到自己的薄弱環(huán)節(jié)。英語的話,單詞量和語法是兩大重點,單詞每天都要背一點,語法,關(guān)鍵是要弄懂它的原理,而不是死記硬背。其實不管哪一科,都離不開一個原則,就是發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

不過,有些同學(xué)寫總結(jié)的時候,可能就會有點亂。比如把時間順序搞錯了,明明是先學(xué)了這個知識點,后來又學(xué)了那個,結(jié)果寫成反過來的樣子。還有就是有時候會忘記標注具體的例子,只說個大概的情況,這樣別人看了也不太明白具體是怎么回事。這就需要在寫之前理清思路,想好怎么排列才合適。另外,寫總結(jié)的時候,字跡要清楚,不然看的人費勁,自己回頭再看也麻煩。

再說到格式,一般來說,總結(jié)沒有固定的形式,但最好還是有個開頭,中間和結(jié)尾。開頭簡單介紹一下這段時間的學(xué)習(xí)情況,中間詳細列出各個學(xué)科的具體表現(xiàn),結(jié)尾,可以談?wù)勛约旱母惺?,對未來有什么期待之類的。?dāng)然,這都是建議,具體怎么寫還得看個人的習(xí)慣。要是覺得這樣太麻煩,也可以試著換一種方式,比如畫個表格,把每一科的成績和存在的問題都填進去,這樣看起來會更直觀一些。

高中期末考試個人總結(jié)怎么寫【篇5】 3050字

高中期末考試個人總結(jié)1

光陰似箭,日月如梭,似乎只是一眨眼,高一的學(xué)習(xí)生活便已宣告結(jié)束。在這學(xué)期,我逐漸感受到高中學(xué)習(xí)的緊張氣氛,我覺得自己在一天天的成長,一點點的懂得堅定執(zhí)著與刻苦努力。

從學(xué)習(xí)方面講,這學(xué)期分了文理,使學(xué)習(xí)的目的性更明確了。我選取了文科,文科背誦的資料很多,并且需要靈活運用,這就要求我們要勤于背誦,并且多讀書,在這方面我還有所不足,有待提高。本學(xué)期的教課進度比之前要快,并且需要自己自主理解的資料更多了,學(xué)習(xí)不再是一味的聽老師教受,而是學(xué)要自己鉆研,理解。對于文科的學(xué)習(xí),起初我多少有些不適應(yīng),但伴隨著一學(xué)期的學(xué)習(xí),我也漸漸能夠跟上老師的步調(diào),并掌握必須學(xué)習(xí)方法。

對于考試,我主要存在兩大不足,一是速度慢,這與我平時寫作業(yè)就拖拖拉拉是分不開的,要想就這點有所改善,我首先就要提高自己的作業(yè)速度以及寫字速度。另外在考試時,我總熱衷于死扣某道難題,所以一旦陷入某個難題中,就必須打不完卷,這也是急需改正的壞毛病。而第二大不足就是馬虎。這是我從小傳承下來的壞習(xí)慣,改正有必須難度,所以要想改正,只能循序漸進,考試時盡量持續(xù)鎮(zhèn)定,仔仔細細答每一道題,盡量保證會的題不出錯誤。除此之外,個別知識點的薄弱也急需改善??荚嚨哪康牟皇欠謹?shù),而是檢測我們一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)狀況,所以找到知識點的漏洞,加緊學(xué)習(xí),彌補不足,才是我們真正的目的。

當(dāng)然,提高成績的基礎(chǔ)還是將知識掌握牢固,否則再多的方法也是空談、廢話。保證成績的首要條件就是課堂聽講,消化了課堂知識,才能在此之上有所提高。其次就是作業(yè),盡量保證多思考才能鍛煉思維,切忌糊弄,否則還不如不寫。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,我驚異的發(fā)現(xiàn)了時間資源的短缺,太多知識要學(xué)習(xí)了,而自習(xí)時間又很少,所以我期望在以后我能夠更好的利用小塊時間,如食堂站隊,課間午休等等,不讓寶貴時間白白浪費掉。

從其他方面講,在寢室休息方面還算不錯,畢竟好的休息是學(xué)習(xí)的保證,正如寢室里某個標語所說:“不會休息,就不會學(xué)習(xí)?!痹诩o律方面,偶爾也有走神或講話現(xiàn)象,望新學(xué)期有所改善。

“學(xué)如逆水行舟,不進則退?!备咧惺侨松泻荜P(guān)鍵的一個階段,而我仿佛只在一眨眼間就已經(jīng)走完了它的三分之一,這讓我倍感緊張,還有兩年就是人生一個重要的轉(zhuǎn)折點了,我不期望自己到時候會有所遺憾,我覺得自己在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活之中還有許多不足之處,我會在下學(xué)期努力改善。爭取有所進步。

未來的路就在自己腳下,既然選取了遠方,就只管風(fēng)雨兼程,我明白學(xué)習(xí)之路并不簡單,但我會盡心盡力,為自己交上一份滿意的答卷!

高中期末考試個人總結(jié)2

一轉(zhuǎn)眼,半個學(xué)期過去了。回顧這過去的半個學(xué)期,有喜有憂,現(xiàn)總結(jié)如下:

在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小皇帝”,而透過這半年老師和同學(xué)們的幫忙,使我養(yǎng)成了獨立性,不再嬌生慣養(yǎng),此刻我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。應(yīng)對二十一世紀這個知識的時代,應(yīng)對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的'資本家'的時代將要過去,以知識為特征的'知本家'的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我就應(yīng)抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。

首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),具有很高的價值,應(yīng)認真完成。認真對待考試,考前認真復(fù)習(xí)。另外,用心閱讀有關(guān)書籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的.學(xué)習(xí)。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標,我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫忙。這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。

總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個方面:

第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。

第二,改善了學(xué)習(xí)方法。為了改善學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃:

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文資料。

(2)上課要用心發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。

(3)每一天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書。每一天午后吃完飯,看半個小時課外書;每一天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。

第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法,按時完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎。

經(jīng)過自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生,還獲得了“小作家”的榮譽稱號。

雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進一步,下學(xué)期還要取得更好的成績。

高中期末考試個人總結(jié)3

光陰似箭,轉(zhuǎn)眼我的學(xué)習(xí)生活已過去三個多月了,在這段學(xué)習(xí)生活中有過汗水,有過喜悅,也有過迷茫,但我始終堅持不懈,不畏困難,取得了進步,積累了經(jīng)驗,總結(jié)了教訓(xùn),使自己有所成長和提高,也為今后的學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)。對我在這段時間的狀況,我總結(jié)了一些我的進步和不足。

進入高中,面對著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),我能保持端正的態(tài)度,每天能以較好的精神面貌面對學(xué)習(xí)和生活,堅持當(dāng)日事當(dāng)日畢。在高中的學(xué)習(xí)中,我漸漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力,能在老師上課前做好預(yù)習(xí)工作,上課認真聽講,積極配合老師。 課后及時完成作業(yè),做好復(fù)習(xí)工作。在班集體里,我與同學(xué)們相處融洽,盡量多的結(jié)交朋友,在學(xué)習(xí)生活中互相幫助,互相促進,并積極參加集體的活動。

但是,我也存在一些缺點和不足之處。我在學(xué)習(xí)上不夠主動,遇到難題經(jīng)常退縮,不積極解決,沒有經(jīng)常去問問題。時間安排不合理也是我的一大壞毛病,沒有很好地利用時間和效率不高致使我經(jīng)常“開夜車”,不但使身體疲勞,也影響次日的學(xué)習(xí)。時間的利用問題成了我學(xué)習(xí)的一個絆腳石。今后我會制定時間表,合理的規(guī)劃時間,提高對時間的利用率。而且我對平時的錯題回顧做得還很欠缺,導(dǎo)致有時出現(xiàn)做過的題還不會的情況。以后要認真改錯題并經(jīng)常積累,反復(fù)練習(xí)。

以上是我總結(jié)出的一些我在本學(xué)期的大體情況,我要以此為明鑒,保持好的,改正不好的,不斷鞭策、改進自己,力求在以后的學(xué)習(xí)和生活中都做得更好。

在今后的學(xué)習(xí)中,我要學(xué)習(xí)的新知識和高梯度的題越來越多,以后的課程也會越來越困難,但是我會吸收這次考試帶給我的經(jīng)驗教訓(xùn),以更好的精神面貌去迎接新的學(xué)習(xí)生活。

篇5寫作要點131人覺得有用

寫總結(jié)的時候,得知道總結(jié)不是流水賬,也不是隨心所欲地亂寫。先說說材料收集這事,平時上課聽講、作業(yè)完成情況、復(fù)習(xí)進度,這些都是關(guān)鍵。期末考試前,老師通常會劃重點,那些重點就是總結(jié)里的核心部分,得好好整理一下。

成績分析這部分很重要,看看哪些科目進步了,哪些地方還有不足。比如數(shù)學(xué),這次考得不錯,是因為多做了幾套模擬題,還是因為公式記得更牢了?語文可能閱讀理解丟了不少分,是不是平時沒怎么練過這類題目?把這些想清楚了,才能有針對性地改進。

總結(jié)里還可以寫寫自己的學(xué)習(xí)方法。有人喜歡做筆記,有人喜歡刷題,找到適合自己的方式才是王道。如果發(fā)現(xiàn)某種方法效果不好,就該調(diào)整了。比如,有些人覺得背單詞挺枯燥,但用手機軟件每天記幾個單詞,反而更容易堅持下去。

時間管理也很關(guān)鍵。有些同學(xué)可能晚自習(xí)效率不高,總是拖到很晚才開始做功課,這樣不僅累,還容易出錯。要是能合理安排時間,比如放學(xué)后先休息半小時,再集中精力學(xué)習(xí),效率肯定高一些。

還有就是心態(tài)問題??荚嚽熬o張是正常的,但如果太緊張就會影響發(fā)揮。可以試試深呼吸或者短暫散步放松一下。要是平時就有意識地鍛煉抗壓能力,遇到大考就不會那么慌張了。

不過,寫總結(jié)時別忘了結(jié)合實際情況,不要照搬別人的方法。像我有個同學(xué),看到別人用錯題本學(xué)得很好,也跟著搞了一個,結(jié)果發(fā)現(xiàn)根本用不起來。所以總結(jié)一定要實事求是,不能盲目跟風(fēng)。

書寫注意事項:

總結(jié)的格式也可以靈活點。不用非要分成幾條幾點,想到什么寫什么就行,只要能把自己的想法表達清楚就好。但要注意,寫完后最好檢查一遍,看看有沒有明顯的語法錯誤或者不通順的地方,畢竟太差勁的總結(jié)可能會被老師批評。

高中化學(xué)考試總結(jié)怎么寫【篇6】 2200字

高中化學(xué)考試總結(jié)

高中化學(xué)考試總結(jié)1

考試后,同學(xué)們最為關(guān)心的莫過于各門功課的分數(shù)了。其實分數(shù)只不過是對你這一階段努力的一個評價,考完后不是盯著它,關(guān)鍵是要弄清失分的原因,及時彌補這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過程,也就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程。成績不理想的背后,就是問題的暴露,我們必須立即總結(jié)反思,采取措施,加以補救,才能在未來的期末考試、中考、高考中創(chuàng)造輝煌。

作為考試反思,首先反思的就是平時的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果在考試中,記憶性的題目失分過多,特別是記憶性偏重的學(xué)科失分多(如政、史、地、生等),那顯然就是投入不足,學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。如果許多簡單的知識應(yīng)用中,出錯較多,運算能力欠缺,即是反映平時訓(xùn)練不夠,這也是學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。反思自己平時是否自覺地進行學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí);是否心存僥幸心理,認為平時拖拉點沒事,只要考試前幾天,認真一點就可以應(yīng)付。反思自己是否盲目的學(xué)習(xí),有些同學(xué)是做一天和尚敲一天鐘,,混過去就算了;有些同學(xué)每天有很多的計劃與目標,而一天下來沒有一個目標能實現(xiàn)。反思自己的學(xué)習(xí)是否扎實,對于新知識是否只是停留在了解、識記的層次,有沒有進行掌握和運用。大多數(shù)同學(xué)對知識的理解處于一知半解狀態(tài),在解題時不知如何下筆。其實,學(xué)習(xí)態(tài)度是決定成績好差的前提條件,要想取得好的成績,必須要有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

其次同學(xué)們應(yīng)反思一下對考試技巧的把握。每次考試總能發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生缺乏一定的考試技巧,如:覺得考試時間不夠,字跡潦草,連自己都看不清;答案寫在密封線內(nèi),被裝訂看不到;甚至有學(xué)生獨辟蹊徑,先從最后一道題開始做等等。作為考試的基本常識:先易后難,規(guī)范書寫,合理分配時間這些習(xí)慣,都應(yīng)該在平時單元測試中要鍛煉出來的。

第三,同學(xué)們還應(yīng)反思一下自己的考試心態(tài)。每次考試結(jié)束,總有同學(xué)說,自己太緊張了,沒有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問題。這中間有急于表現(xiàn),展示自己以致眼高手低的;有沒按老師要求做好充分復(fù)習(xí)害怕考試的;有弄虛作假,企圖作弊過關(guān)的。沒有一個良好的心態(tài),就無法發(fā)揮出正常的水平??荚嚂r,過分的看重分數(shù)、名次,無疑會增加緊張情緒,影響考試效果。如果把考試作為找出問題,便于今后學(xué)習(xí)的一種途徑,那你就不會緊張,反過來你會喜歡考試,喜歡把考試作為檢驗自己學(xué)習(xí)效果的一種手段。

成功一定有方法,失敗肯定有原因。吃一塹,長一智??纪旰罂偨Y(jié)反思固然重要,但是更重要的是找到新的起點,有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振,我想這樣做是沒有必要的,應(yīng)該做一個學(xué)習(xí)的強者,應(yīng)重新找到自己的起點,一定要堅信沒有風(fēng)雨怎能見彩虹。用一個好心情,用一種平常心投入到下一輪的學(xué)習(xí),相信自己只要付出,就會有回報。有了新的起點,就要向新的目標前進、奮斗。有的同學(xué)考完后很有動力,列了一大堆復(fù)習(xí)計劃,下了一大堆決心,但是幾天過后就又像以前一樣了,所以請大家要用毅力堅持學(xué)習(xí)下來,如果一直像以前,不做出改變的話,下次考試怕又要名落孫山,正如0,你不在前面畫一個1時,0還是0,所以請大家能找到起點并揚長補短,努力學(xué)習(xí),愿你們的付出會有收獲。最后我送給同學(xué)們一句話:“無志之人長立志,有志之人立長志”。

高中化學(xué)考試總結(jié)2

高一的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了,成績與我的`上屆學(xué)生相比簡直是大相徑庭,雖然接班時有心理準備,可看了成績統(tǒng)計還是糾結(jié)的要命。尖子生沒有,差生遍地都是。回顧一個月的教學(xué),其實也采取了很多方法來幫助差生,調(diào)動他們的積極性,可效果太差。有一種差生,純粹是因為他沒有能力集中精神來理解一個完整的問題,或者說,要求他自主地持續(xù)10分鐘關(guān)注一個問題,是一件十分困難的事。這種差生還有一個明顯的特點,那就是他缺少主動自我糾正的能力,他沒有糾正自己在學(xué)習(xí)上所出現(xiàn)的各種錯誤的動機,錯了就錯了,好象和他無關(guān)一樣。

主要問題的原因分析:

1、基礎(chǔ)知識和基本技能不扎實,不能在理解的基礎(chǔ)上進行掌握和應(yīng)用,導(dǎo)致答題錯誤。

2、語言表述不清楚,邏輯性較差,缺乏條理性。表現(xiàn)在不能用精練的、準確的語言來描述具體的反應(yīng)現(xiàn)象,或?qū)Ψ磻?yīng)現(xiàn)象敘述不清;回答問題不能抓住重點問題去闡述,不能答出關(guān)鍵點。

3、能力與方法問題。閱讀理解、綜合分析與歸納、語言表達、科學(xué)探究等能力較差,對化學(xué)學(xué)科中常用的科學(xué)方法不熟悉。表現(xiàn)在不能正確歸納出不同化學(xué)反應(yīng)的相似之處;不會進行探究性學(xué)習(xí);根據(jù)現(xiàn)象總結(jié)結(jié)論的能力較差。

今后教學(xué)的建議

1、要在扎實把好基礎(chǔ)知識的同時,更加注重學(xué)生的思維訓(xùn)練,密切關(guān)注學(xué)生的動態(tài),讓學(xué)生更加關(guān)心現(xiàn)實生活和生產(chǎn)中涉及化學(xué)知識的問題,對學(xué)生碰到的疑難點、易錯點應(yīng)及時給予點拔引導(dǎo),幫助學(xué)生及時解決。課堂上應(yīng)精講多練,多讓學(xué)生思考、討論,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,充分調(diào)動其積極性、自覺性,不斷提高課堂學(xué)習(xí)效率。

2、答卷中反映出學(xué)生不會審題、字跡潦草、寫錯別字、化學(xué)式書寫錯誤、語言表達不規(guī)范等,這說明在規(guī)范答題訓(xùn)練方面有缺陷,要在平時的作業(yè)訓(xùn)練及測試評講中加強答題規(guī)的訓(xùn)練,注意科學(xué)性和規(guī)范化,以減少答題的失誤,并形成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、提高優(yōu)秀率,降低低分率。

總之,作為老師的我們要研究如何讓學(xué)生愛學(xué)化學(xué)、愉快地化學(xué)、結(jié)合生活實際的學(xué)化學(xué)、結(jié)合學(xué)生已有的生活經(jīng)驗的學(xué)化學(xué)。而不是機械的背化學(xué)、學(xué)生不是做化學(xué)題的機器、不能讓學(xué)生充滿怨恨的學(xué)化學(xué)。加強實驗探究,提高創(chuàng)造性思維。

篇6寫作要點123人覺得有用

寫總結(jié)的時候,有些同學(xué)可能覺得挺麻煩的,因為既要顧著全面又要顧著細節(jié)。其實總結(jié)也沒那么難,關(guān)鍵是思路得清晰。一開始,可以先把相關(guān)的資料都找出來,像是筆記啦、作業(yè)本,還有平時做的練習(xí)題,把這些東西攤開,慢慢梳理一遍。

先從大的方面入手,比如說這次考試考了哪些章節(jié)的知識點,每個知識點大概是什么內(nèi)容。這一步很重要,就像蓋房子一樣,地基沒打好,上面就容易出問題。記得要把每個部分的關(guān)鍵點都列出來,別漏掉重要的地方。要是復(fù)習(xí)的時候有特別注意過某個難點,那在這兒也要提一下,這樣能提醒自己別忘了重點。

接著就是具體分析了,這里要注意的是,不能光看分數(shù),分數(shù)只是結(jié)果,真正有意義的是找到丟分的原因。比如說選擇題錯了幾個,大題又是哪一塊沒答好。如果是因為概念不清楚,那就要重新看看書上的定義;如果是計算出了差錯,那就得多練練計算題,培養(yǎng)下細心的習(xí)慣。

在這個過程中,還可以把自己的心得體會寫進去,但不是那種空洞的感慨,而是具體的改進方法。像我之前就有個同學(xué),他每次做實驗題都會忘記寫反應(yīng)條件,后來他就專門準備了一個小本子,每次碰到類似的問題就在上面記下來,久而久之,這個毛病就改了不少。

書寫注意事項:

寫總結(jié)的時候,最好能把前后聯(lián)系起來。比如說這次考試和上次考試相比,有哪些進步的地方,又有哪些不足。這樣不僅能幫助我們了解自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),還能為接下來的學(xué)習(xí)提供方向。當(dāng)然,寫總結(jié)的時候可能會出現(xiàn)一些小問題,比如有時候會把數(shù)字寫錯,或者是句子不通順之類的,遇到這種情況不用太緊張,慢慢檢查就好。

小編友情提醒:

寫完之后別急著收起來,可以試著給同學(xué)看看,聽聽他們的意見。有時候別人的一句話就能讓你發(fā)現(xiàn)自己的盲點,這對提高總結(jié)的質(zhì)量很有幫助。而且這樣做也能促進大家互相學(xué)習(xí),共同進步。

考試總結(jié)高中月考怎么寫(精選6篇)

考試總結(jié)對于高中生來說很重要,尤其是月考這種階段性測試,它能幫助學(xué)生及時了解自己的學(xué)習(xí)情況。寫好這樣的總結(jié)得有點技巧,不然可能就達不到預(yù)期效果。一開始,先列出這次考試的主要科目和分數(shù)情況,這一步很關(guān)鍵,因為能讓后面的分析有個依據(jù)。比如語文考了多少分,數(shù)學(xué)又是多少,英語,還
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