2025教師年度工作總結(jié)及計(jì)劃怎么寫 【篇1】900字
歲末年終，不由得使我靜下心來回顧、反思在即將過去的一年時(shí)間里對教學(xué)事業(yè)的那一份執(zhí)著、對教學(xué)創(chuàng)新的那一份追求、對莘莘學(xué)子的那一份責(zé)任、對三尺講壇的那一份堅(jiān)守一年來，我堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛接受各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。下面是本人對本年度的總結(jié)和對來年的展望。
一、政治思想方面
積極參加各級各類培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神，及時(shí)更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上照本宣科，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但從書本中汲取營養(yǎng)，還注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面
本年度擔(dān)任畢業(yè)班的物理教學(xué)，面對農(nóng)村初中學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、自覺性不強(qiáng)等現(xiàn)實(shí)因素，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)的方法和理念。課余時(shí)間認(rèn)真專研教材;課前認(rèn)真?zhèn)湔n特別注重和同組同級教師集體備課，認(rèn)真聽取同行及專家所給的建設(shè)性意見和建議;課上學(xué)習(xí)使用先進(jìn)可行的教學(xué)方法導(dǎo)學(xué)式課堂教學(xué)模式;課后認(rèn)真批改作業(yè)，做到堂堂清、條條清。堅(jiān)持不懈的努力終于換來回報(bào)，學(xué)生的成績得到質(zhì)的提高和飛躍。
三、工作考勤方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，擠出時(shí)間自學(xué)物理教育專業(yè)本科順利畢業(yè)并拿到學(xué)位，現(xiàn)在擁有雙本科學(xué)歷，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作，積極撰寫教育教學(xué)論文，開設(shè)公開課進(jìn)行業(yè)務(wù)交流等，從多方面提高自己的業(yè)務(wù)能力。社會對教師的素質(zhì)要求越來越高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
篇1寫作要點(diǎn)207人覺得有用
對于剛接觸總結(jié)寫作的人來說，寫好一份總結(jié)其實(shí)并不簡單。尤其是一份年度總結(jié)，既要回顧過去一年的工作情況，又要展望未來的發(fā)展方向。這不僅需要一定的技巧，還需要平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)。
先說說總結(jié)的基本框架吧。一般來說，總結(jié)應(yīng)該包括基本情況概述、主要成績、存在的問題、改進(jìn)措施這幾個(gè)部分。當(dāng)然，每個(gè)單位的具體要求可能略有不同，但大體思路都差不多。比如在概述基本情況時(shí)，可以簡要介紹一下這一年的工作背景，比如學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大，教學(xué)任務(wù)增加啦之類的情況。接著就是講成績了，這部分得實(shí)事求是，不能夸大其詞，也不能藏著掖著。比如教學(xué)質(zhì)量提高了多少個(gè)百分點(diǎn)，學(xué)生滿意度達(dá)到什么水平，這些都是可以具體體現(xiàn)的成績。
說到成績，我覺得有一個(gè)地方特別需要注意。有些老師在寫成績的時(shí)候，喜歡用一些比較模糊的表述，像是“工作取得了顯著成效”之類的。這樣雖然聽起來很有氣勢，但實(shí)際上并沒有真正說明到底有哪些具體的成果。所以建議大家在寫成績時(shí)，盡量用數(shù)字說話，這樣更有說服力。比如，“通過開展一系列教研活動(dòng)，教師的教學(xué)技能平均提升了15%。”
再說說存在的問題這一塊。沒有哪個(gè)工作是十全十美的，總結(jié)中提到的問題一定要客觀真實(shí)?？梢越Y(jié)合平時(shí)工作中遇到的實(shí)際困難來談，比如教育資源分配不均，師資力量不足啦等等。不過這里有個(gè)小細(xì)節(jié)要注意，有些人在描述問題時(shí)會用一些比較籠統(tǒng)的說法，像是“管理機(jī)制有待完善”。這樣的表述雖然沒錯(cuò)，但如果能具體指出哪些環(huán)節(jié)存在不足，效果會更好。
至于改進(jìn)措施，這是總結(jié)的重點(diǎn)之一。針對前面提到的問題，提出切實(shí)可行的辦法。比如針對資源分配不均的問題，可以建議加強(qiáng)校際間的交流合作，資源共享；對于師資力量不足的情況，可以考慮引進(jìn)優(yōu)秀人才，同時(shí)加大對現(xiàn)有教師的培訓(xùn)力度。需要注意的是，提出的措施一定要有針對性，不能泛泛而談。
最后說說寫總結(jié)時(shí)的一些注意事項(xiàng)。第一是要保持語言簡潔明了，避免冗長復(fù)雜的句子。第二是要注重條理性，讓讀者能夠清楚地了解總結(jié)的主要內(nèi)容。第三是要結(jié)合實(shí)際情況，不能脫離實(shí)際空談理論。第四點(diǎn)也是很重要的一點(diǎn)，就是要注意時(shí)間上的準(zhǔn)確性。比如寫到某項(xiàng)活動(dòng)是在哪個(gè)月份開展的，具體日期最好也要寫清楚，這樣才能給人留下深刻印象。
希望以上的分享能給大家?guī)硪恍椭?。?dāng)然，寫總結(jié)這件事也不是一蹴而就的，需要不斷的實(shí)踐和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。希望大家都能寫出一份高質(zhì)量的總結(jié)，為新一年的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒教師年度工作個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇2】 1800字
不經(jīng)意中，本學(xué)期已接近了尾聲，在園領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持幫助以及同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作、廣大家長的緊密配合下，我順利地完成了本學(xué)期的工作。
現(xiàn)將各項(xiàng)教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚(yáng)長避短，使工作能力得到進(jìn)一步提高。我在幼兒園工作十幾年了，作為高級教師，又是一名要求入黨積極分子，在政治思想上我一貫嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，本著個(gè)人利益服從集體利益，勇于奉獻(xiàn)的原則，緊密團(tuán)結(jié)在園領(lǐng)導(dǎo)周圍，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地做事，老老實(shí)實(shí)地做人，無怨無悔。
我們班的個(gè)別幼兒體質(zhì)比較差，如李思宇、趙沐紫等小朋友身體瘦弱，經(jīng)常生病。因此，在面向全體幼兒的同時(shí)，我對于體弱多病的，在生活上給予較特殊的照顧，平時(shí)留心他們在進(jìn)餐的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們，提醒他們多運(yùn)動(dòng)、多喝水。在日常生活中我還重視提高幼兒的身體素質(zhì)，利用每天課外活動(dòng)時(shí)間，組織豐富多彩的集體游戲，有計(jì)劃地鍛煉幼兒的各種基本動(dòng)作，并引導(dǎo)幼兒在與同伴一起玩的過程中發(fā)展他們的集體合作意識。在體操表演中，我們班獲得了“×××”獎(jiǎng)。
在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異。所以我在教學(xué)中就注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。首先我從z了解孩子入手，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M(jìn)行教育。并針對不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法。
為了讓每個(gè)孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情況以新“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級計(jì)劃、月周計(jì)劃、等各類計(jì)劃。在一日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)孩子都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。平時(shí)，我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)。在準(zhǔn)備新年節(jié)目時(shí)，與家長交談時(shí)了解到××能表演××××的舞蹈，我就請家長拿來道具，每天利用過渡環(huán)節(jié)請幼兒進(jìn)行練習(xí)。自從練習(xí)節(jié)目，××變得特別聽話，做什么事情也有自信了，象變了一個(gè)人?；顒?dòng)中，當(dāng)孩子們提出建議時(shí)，我也總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵(lì)他們有自己的想法，讓大家暢所欲言。
我擔(dān)任班主任工作，每周認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備教具，與配班老師共同商討活動(dòng)計(jì)劃，從設(shè)計(jì)教案，準(zhǔn)備教具，實(shí)施，到最后寫記錄及課后反思，一次活動(dòng)下來要花去我們大量的時(shí)間，有時(shí)甚至工作到很晚。忙了，累了，有時(shí)候也抱怨幾句。但當(dāng)家長對我的工作給予很高的評價(jià)，對我的付出表示衷心的感謝時(shí)，一切勞累都會飄之腦后，一切煩惱都煙消云散，我心里只有一個(gè)目標(biāo)：那就是讓幼兒得到更好的發(fā)展，幼兒的快樂進(jìn)步就是我的心愿。另外，作為教研組長我?guī)?dòng)組員認(rèn)真學(xué)習(xí)，討論，在寬松的氛圍中共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在本學(xué)期我還做了幾次觀摩課，音樂《小雞小鴨》、美術(shù)《小燈籠聚會》等，得到了園內(nèi)園外老師們的肯定，同時(shí)也是我經(jīng)驗(yàn)的積累，對我的工作有了很大的促進(jìn)作用。
在工作中，我不僅像媽媽一樣無微不至地關(guān)心、呵護(hù)幼小的孩子們，我還會像朋友一樣和孩子們做游戲，努力做孩子們游戲、學(xué)習(xí)、生活的合作者、支持者、引導(dǎo)者，尊重平等地對待每個(gè)孩子，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)像家一樣溫馨的、寬松的、自由自主的環(huán)境。作為區(qū)級骨干教師我感到肩上的擔(dān)子更重了，我認(rèn)識到這是關(guān)系到我們教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)系到未來孩子們的發(fā)展，關(guān)系到青年教師未來的發(fā)展，我肩負(fù)著傳、幫、帶的重任。
我在平時(shí)工作中一向是嚴(yán)格要求自己，從不遲到和早退，積極參加園里園外組織的活動(dòng)。學(xué)習(xí)后作好記錄與體會，我先后送教下鄉(xiāng)到××幼兒園、××幼兒園、××幼兒園、××幼兒園等，受到了同行們的肯定，充分發(fā)揮了區(qū)級骨干教師的作用。
總之，幼兒就像一本厚厚的書，需要你用一生來讀，要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師就要腳踏實(shí)地的工作，不斷探索，真正走進(jìn)幼兒的心理，這也將是我一生的信念與追求。在以后的工作中我會繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
篇2寫作要點(diǎn)232人覺得有用
寫總結(jié)這類東西，說起來簡單，真做起還挺費(fèi)勁。尤其是像幼兒教師這樣既專業(yè)又細(xì)致的工作，總結(jié)起來頭緒很多。一開始得理清思路，別光想著把事情堆一塊兒就完事了。像是日常工作里的教學(xué)活動(dòng)、家園互動(dòng)，還有孩子成長情況，這些都是重點(diǎn)內(nèi)容。
先說教學(xué)活動(dòng)，這可不是隨便記記就行的。比如某個(gè)月的教學(xué)計(jì)劃是怎么定的，有哪些特別的課程設(shè)計(jì)，這些都得寫清楚。像那次組織的親子活動(dòng)，事先準(zhǔn)備得挺周全，現(xiàn)場氣氛也挺好，這就值得提一提。不過這里有個(gè)小問題，有時(shí)候會漏掉一些細(xì)節(jié)，比如具體的參與人數(shù)沒記全，這就要多留意下記錄的習(xí)慣。
再說家園互動(dòng)這部分，家長的意見反饋很重要。記得有位家長反映孩子在家吃飯?zhí)羰?，我們就跟家長交流了不少方法，后來情況改善不少。這個(gè)案例就可以作為一個(gè)例子寫進(jìn)去。不過有時(shí)候會因?yàn)闀r(shí)間久了，有些具體的溝通細(xì)節(jié)想不太起來了，這就需要平時(shí)多做筆記，不然寫的時(shí)候容易遺漏。
孩子的成長變化也是個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。每個(gè)孩子的進(jìn)步都不一樣，有的可能語言表達(dá)能力提升很快，有的則是在社交方面有了突破。這些都需要具體描述，不能只是泛泛而談。像小明從一開始不愿意和其他小朋友玩，到現(xiàn)在能主動(dòng)分享玩具，這樣的例子就很生動(dòng)。不過這里有個(gè)地方需要注意，就是有時(shí)候會因?yàn)橛洸磺寰唧w的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，導(dǎo)致描述顯得模糊，所以平時(shí)記錄很重要。
還有一點(diǎn)別忘了，總結(jié)不是單純羅列事實(shí)，還得有點(diǎn)自己的看法。比如通過一年的工作，覺得哪些方法效果好，哪些還需要改進(jìn)。像我們發(fā)現(xiàn)音樂游戲?qū)⒆訉Ｗ⒘Φ呐囵B(yǎng)很有幫助，于是打算以后加大這方面的比重。但有時(shí)候?qū)懙竭@里會犯個(gè)小毛病，就是觀點(diǎn)表達(dá)得不夠清晰，可能是因?yàn)橄氲锰喾炊鴣y了思路。
最后一點(diǎn)，寫總結(jié)的時(shí)候態(tài)度要誠懇，不要浮夸。畢竟總結(jié)的目的就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一步工作打基礎(chǔ)。要是寫得太花哨反而會讓人覺得不踏實(shí)。不過偶爾也會遇到這樣的情況，寫著寫著就不知不覺往夸張的方向走了，這就得提醒自己冷靜下來，實(shí)事求是地寫。
英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師年度工作總結(jié)怎么寫【篇3】 3400字
英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師年度工作總結(jié)
回首xx年6月份我接手英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作以來，經(jīng)歷過了忙忙碌碌的半年 ，其中的得與失也只有我自己最清楚。
回想起當(dāng)初加入英協(xié)的初衷就是因?yàn)橛f(xié)能給自己發(fā)揮才能的舞臺，從我加入英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以來， 我每次活動(dòng)都參加， 連最基本，而我認(rèn)為是最重要的常規(guī)活動(dòng)——早讀也幾乎是天天參加的。
因?yàn)槲矣X得加入英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最直接的目的就是提高自己的英語水平， 而英協(xié)能提供這樣一個(gè)團(tuán)體的活動(dòng)， 我樂意跟其他人一起奮斗， 一起成長，何樂而不為! 但讓我有點(diǎn)失望的是能堅(jiān)持天天過來讀書的人并不是很多， 而且天氣一冷，基本上是沒有什么人來參加了， 最后堅(jiān)持下來的基本上都成為了英協(xié)領(lǐng)導(dǎo)層的精英， 所以， 從這點(diǎn)看， 我覺得成為英協(xié)領(lǐng)導(dǎo)階層首先要有的一點(diǎn)就是毅力。 堅(jiān)持到最后的人， 才是最后的贏家!
英協(xié)給予我許多鍛煉自我的平臺， 平常的早讀活動(dòng)讓我的英語口語越來越來，以至于我在參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和外語系舉辦的比賽時(shí)都能脫穎而出， 擔(dān)任口語部的干事， 讓我有更多的機(jī)會與外教接觸和交流， 當(dāng)上會長之后我由臺前表演者轉(zhuǎn)入幕后的策劃者。
這一角色的轉(zhuǎn)換在剛開始的時(shí)候讓我很不適應(yīng)，幾度讓我煙酒相伴才能安然定性。而且性格比較溫和和缺乏主見的我要想在眾部長面前樹立威信難于登天，但退縮一直不是我字典里的詞匯。我的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是善于總結(jié)自己的缺點(diǎn)和永遠(yuǎn)保持一顆謙虛的心， 不斷的提升自己的能力。 所幸， 在我接下來的工作里， 我開始慢慢懂得， 團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)是最重要的， 一個(gè)人的成功只是滄海一粟， 而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功則能夠產(chǎn)生無比強(qiáng)大的影響。
對于我這個(gè)學(xué)期所策劃的活動(dòng)里， 在剛開始做的一些活動(dòng)由于缺乏經(jīng)驗(yàn)， 也頗顯急功近利， 不善于發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大優(yōu)勢， 導(dǎo)致很多的安排不到位， 活動(dòng)的質(zhì)量不是很高。
但也是因?yàn)槲×诉@些搞的不太好的活動(dòng)的教訓(xùn)， 我開始慢慢總結(jié)出自己管理人員和安排工作的方法， 總體上也提高了大家工作的積極性和效率! 讓我頗感驕傲的一點(diǎn)是在我們會長們，部長們， 干事們的共同努力下， 我們將上一年師兄師姐對我們的期望全部達(dá)成。 一個(gè)是早讀請到外教參加， 一個(gè)是在圖書館報(bào)告廳舉辦活動(dòng)， 特別值得一提的是我們搞得演講比賽。 為了辦好這個(gè)演講比賽， 各個(gè)部長幾乎被我搞得睡不安寧，從策劃書出來到比賽結(jié)束， 整整一個(gè)月高強(qiáng)度的工作， 讓我們這群人好像瘋子一樣。 哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人都不會這么瘋狂， 除了我們——英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 為了追求卓越， 我們花了200%的努力。 最后， 我們終于勝利了! 這是我們團(tuán)隊(duì)的勝利! 因?yàn)橛f(xié)的每一個(gè)人都共同的在努力， 每個(gè)人都在付出， 我們的成功勢在必得!
一個(gè)活動(dòng)的成功取決整個(gè)團(tuán)隊(duì)的良好協(xié)作， 為了促進(jìn)干事們的友誼， 我們舉行干事交流會， 各部門的內(nèi)部也有多樣活動(dòng)， 唱k ， 打籃球， 打火鍋， 燒烤， 節(jié)目豐富多彩，干事們的友誼日益加深，了解也日有所長， 這樣的好處合作的時(shí)候親密無間。 除此之外， 我們也注重與會員的聯(lián)系， 我們的會員由干事負(fù)責(zé)， 一個(gè)干事負(fù)責(zé)兩三個(gè)會員， 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的動(dòng)向會員能及時(shí)從干事處得知， 這樣會員與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系也比較緊密。
我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人員來自輕院各個(gè)系， 是個(gè)天然的交到不同領(lǐng)域的朋友的圣地， 在我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里 ， 能建立起在大學(xué)里最廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)。雖然我們來自各個(gè)不同的系， 但我們都有共同的愛好——英語。 是英語將我們聯(lián)系在一起， 是英語讓我們開始了解對方，在英協(xié)的大家庭里， 不分彼此， 我們共同進(jìn)步!
雖然說我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展?fàn)顩r良好， 但其中存在的問題也是不容忽視的：
1、 部長干事的積極性下降， 一方面由于期末臨近， 大家忙于考試，無法再專心工作，對此表示理解。另一方面是經(jīng)過了高強(qiáng)度的工作后產(chǎn)生畏懼心理， 在思想上出現(xiàn)了懈怠的苗頭。
2、 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的獎(jiǎng)罰措施不完善， 干事表現(xiàn)未能及時(shí)得到記錄和反應(yīng)。 平均主義嚴(yán)重!
3、 早讀熱情減低， 人數(shù)不到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的的1/5 !英語是練出來的， 早讀一塊不能掉以輕心! 越是困難越要堅(jiān)持。 就算只剩下我一個(gè)讀， 我也不會放棄， 我堅(jiān)信， 只要我能做到， 每個(gè)人都能做到!
這是我以后工作中要狠抓的三個(gè)點(diǎn)。相信在我們會長們， 部長們， 干事的共同努力下， 我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展會越來越好， 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人員都能從中學(xué)到東西。
綜上所述，我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展較之以前有了很大的進(jìn)步，但發(fā)展中又存在著必然會存在的隱患， 需要我們不斷的總結(jié)提高。 于我個(gè)人而言， 這一學(xué)期， 我學(xué)到了了更多為人處事的方法， 我懂得了人無完人， 但我同時(shí)也知道了， 人永遠(yuǎn)都有進(jìn)步的空間， 只要你朝著正確的方向努力， 只要你無悔地付出，堅(jiān)持不懈地走， 幸運(yùn)之神最終會降臨在你身邊!
最后，我要感謝很多很多的人， 感謝我的部長干事們給我莫大的支持和理解， 感謝我的指導(dǎo)老師，外教peter， bill ，師兄師姐的的教導(dǎo)，感謝社聯(lián)的給予英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的肯定， 感謝力哥的幫助， 感謝學(xué)術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及其他類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的支持! 感謝身邊每一個(gè)支持我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的朋友們， 同學(xué)們。 謝謝你們!
篇3寫作要點(diǎn)60人覺得有用
英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師年度工作總結(jié)該怎么寫？這個(gè)問題困擾著不少老師。寫總結(jié)的時(shí)候，得先把這一年的工作情況梳理清楚。比如教學(xué)任務(wù)完成得怎么樣，學(xué)生們的進(jìn)步有多大，自己的教學(xué)方法有沒有調(diào)整過。這些都得有個(gè)大致的記錄，不然寫的時(shí)候就可能抓不住重點(diǎn)。
平時(shí)要是能養(yǎng)成做工作筆記的習(xí)慣就更好了。每次上課前后的想法、遇到的問題、解決的辦法都可以記下來。這樣到了年底寫總結(jié)的時(shí)候，就不會覺得無從下手。當(dāng)然，也不是說非要事無巨細(xì)地全寫進(jìn)去，關(guān)鍵是要突出亮點(diǎn)，那些特別有意義的事，像是某個(gè)學(xué)生的突破性進(jìn)步，或者是自己嘗試的新教學(xué)法取得了不錯(cuò)的效果。
不過，有些老師可能會覺得寫總結(jié)挺麻煩的，尤其是當(dāng)工作任務(wù)重的時(shí)候。其實(shí)，寫總結(jié)也是對自己工作的回顧，有助于找到接下來努力的方向。如果實(shí)在沒時(shí)間專門寫，也可以把日常記錄整理一下，稍微補(bǔ)充些細(xì)節(jié)就行。畢竟，總結(jié)的目的就是讓大家看到成果嘛。
另外還有一點(diǎn)需要注意，寫總結(jié)的時(shí)候語氣要真誠。要是光寫些套話，像是“認(rèn)真負(fù)責(zé)”“盡職盡責(zé)”之類的，雖然聽著挺好聽，但實(shí)際效果可能并不大。最好能結(jié)合具體例子來說，這樣更有說服力。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙浺恍┦虑椋@時(shí)候就得靠記憶去拼湊，難免會有遺漏的地方。
還有就是格式問題，雖然不是最重要的，但適當(dāng)?shù)姆侄芜€是很有必要的。這樣看起來清爽一些，也方便別人快速抓住重點(diǎn)。不過有的老師可能會忽略這一點(diǎn)，覺得只要內(nèi)容完整就行，結(jié)果整篇文章密密麻麻的一大塊，讀起來就有點(diǎn)費(fèi)勁了。
英語教師年度工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1850字
時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)匆匆而過?；厥走@一學(xué)期，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的栽培，其次感謝同事在工作中對我的指教。靜下心來，我對這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的總結(jié)。
一、在思想方面
我愛崗敬業(yè)，積極認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。作為一名英語教師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)，和專業(yè)素質(zhì)的學(xué)習(xí)。使學(xué)生學(xué)到豐富的知識，開闊學(xué)生的視野。
二 在教學(xué)方面
作為一名新教師本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多聽課、多講課、多備課的原則。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，教學(xué)中能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，教后反思自己的不足，并及時(shí)與組內(nèi)老師溝通。
根據(jù)學(xué)生具體情況和需求力求在教學(xué)內(nèi)容和方法上有所改進(jìn)和突破。
上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調(diào)控，面向全體學(xué)生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。同時(shí)能按要求執(zhí)行教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。
三 業(yè)務(wù)水平方面
通過兩次的外出使我這個(gè)青年教師在教學(xué)上大開眼界。在學(xué)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了很多教學(xué)理念，見識了很多教學(xué)方法，同時(shí)反思了自己的教學(xué)不足。
第一 教學(xué)理念的更新
優(yōu)秀的教師、名師確實(shí)有她們的教學(xué)理念。在以往的外語教學(xué)中我總是理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為老師是導(dǎo)演，一定要指揮學(xué)生做什么，從來不考慮學(xué)生的想法，一節(jié)課中我要講大半節(jié)課，然后就是以學(xué)生做練習(xí)來鞏固所學(xué)的知識。我明白這樣的教學(xué)比較重視知識的系統(tǒng)傳授和筆頭練習(xí)，比較忽視聽、說、讀、寫語言能力訓(xùn)練和口頭練習(xí)。
可是就是不放心學(xué)生們自己學(xué)，怕他們學(xué)不好，學(xué)不明白。此次學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了大錯(cuò)特錯(cuò)，老師和學(xué)生是建立在彼此信任的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，老師相信學(xué)生的能力，學(xué)生信賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)，這就是我在這次學(xué)習(xí)第一個(gè)體會。
這些名師在教學(xué)中通過聽聽做做，唱唱玩玩，讓學(xué)生盡可能多地“習(xí)得”英語，積累一定的英語語言材料，然后逐步增加”英語活動(dòng)，幫助學(xué)生從不自覺，無意識地習(xí)得英語逐步到自覺，有意識地學(xué)習(xí)英語，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)在聽懂與會說之間，在看懂與會讀之間，在會讀與能寫之間講一節(jié)課的。
第二 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性是我發(fā)現(xiàn)他們成功教學(xué)的第二點(diǎn)。他們上課的對象都不是自己的學(xué)生，在短暫的課前活動(dòng)中老師必須了解學(xué)生的學(xué)清并且讓學(xué)生適應(yīng)自己的教學(xué)方法。可見一節(jié)課調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性是多么的重要。作為老師，首先要分析學(xué)生，了解學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，知道學(xué)生的所需、所求、所想。研究提高學(xué)生積極主動(dòng)性的策略，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
同時(shí)，根據(jù)學(xué)情選擇教學(xué)方法，在教學(xué)當(dāng)中，通過換位思考，從學(xué)生的角度出發(fā)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力、發(fā)展學(xué)生的實(shí)際操作能力、發(fā)展學(xué)生的組織才能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生各自不同的才能。這樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)出有效課堂教學(xué)。
第三 聽、說、讀、寫全面發(fā)展
第四 采用直觀法教學(xué)
英語教學(xué)時(shí)盡量采用實(shí)物圖片或動(dòng)作、表情等直觀的方法，以增加學(xué)生對某一單詞的或句子的印象。教師也抓住了，小學(xué)生有了好勝、挑戰(zhàn)的性格，好表現(xiàn)自己，所以在訓(xùn)練時(shí)應(yīng)多采用pair work , group work , partner work , role play , acting out ,competition形式，讓學(xué)生在討論、游戲和競爭中學(xué)到知識，加大對英語知識的訓(xùn)練和運(yùn)用，讓他們有充分表現(xiàn)自己的機(jī)會。并且學(xué)生在出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)要直接的正面的糾正這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
第五 創(chuàng)造輕松和諧的學(xué)習(xí)氣氛
聽了三十多節(jié)課這些教師都能在輕松的氛圍下把知識傳授給學(xué)生。學(xué)生也能在輕松活躍的環(huán)境中把知識學(xué)到并能初步運(yùn)用，所以這也是今后我在教學(xué)中學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一創(chuàng)設(shè)輕松的英語課堂學(xué)習(xí)氛圍。比如在課堂教學(xué)中采用一些英語歌曲、游戲，通過對英語歌曲的教學(xué)，讓學(xué)生掌握歌曲的吟唱，也可以從歌曲中掌握單詞，學(xué)到常見的語法和句型。通過游戲讓學(xué)生操練句型，學(xué)生會興趣昂然。
句型操練也不會枯燥乏味。當(dāng)然，在教學(xué)中要注意經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們體會到成就感，以便激起他們更大的求知欲。如此，學(xué)生們才能夠積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來。從而，形成英語氣氛濃厚的課堂。因此，“成功的教學(xué)依賴于真誠的理解和信任的師生關(guān)系，依賴于一種和諧安全的課堂氣氛”。此外，注重教學(xué)教法的銜接。除了培養(yǎng)學(xué)生的興趣外，還應(yīng)過度到系統(tǒng)地傳授英語知識和培養(yǎng)學(xué)生用語言進(jìn)行交際的能力。
四、取得成績方面
一份耕耘，一份收獲。在這一年的學(xué)習(xí)中自己在不斷的成長，發(fā)表的論文和課件分別得了一等獎(jiǎng)。并得到領(lǐng)導(dǎo)和教研員的好評。我知道這以是過去時(shí)，得到的獎(jiǎng)項(xiàng)只能記錄過去，未來還有很多事情需要我去學(xué)習(xí)探究。
最后，我希望在新的學(xué)期中自己能更上一城樓。為學(xué)校、為學(xué)生，盡自己的綿薄之力。
篇4寫作要點(diǎn)30人覺得有用
英語教師年度工作總結(jié)該怎么寫？其實(shí)總結(jié)和平時(shí)上課一樣，得先把重點(diǎn)梳理清楚。有的老師可能覺得總結(jié)就是把一年里的事情羅列一遍，這樣寫出來的東西就像流水賬，看著費(fèi)勁還不好找重點(diǎn)。真正的總結(jié)需要把工作分分類，比如教學(xué)工作、學(xué)生管理、個(gè)人成長這幾塊，每一項(xiàng)都要有自己的想法。
教學(xué)工作這部分，得說說自己是怎么教的，用了哪些方法，效果怎么樣。比如，這一年里嘗試了小組合作學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生參與度提高了不少。不過有些細(xì)節(jié)描述得不太清楚，比如具體是怎么分組的，分組后又是怎么開展活動(dòng)的，這些要是能說得再詳細(xì)點(diǎn)就更好了。還有些老師可能會提到課堂互動(dòng)，但沒有具體例子，讀者就很難感受到課堂上的氛圍。
再說說學(xué)生管理這一塊，這部分不僅要寫做了什么，還得寫為什么這么做。例如，有老師覺得紀(jì)律很重要，所以制定了嚴(yán)格的班規(guī)，但只寫了班規(guī)的內(nèi)容，沒說制定的原因和實(shí)施后的效果，這就少了說服力。如果能加上一些具體的案例，比如某個(gè)學(xué)生從調(diào)皮搗蛋到遵守紀(jì)律的轉(zhuǎn)變過程，這樣的總結(jié)就更有說服力了。
個(gè)人成長這部分也很重要，得寫清楚這一年里學(xué)到了什么新東西，怎么提升自己的專業(yè)能力。比如參加了一些培訓(xùn)，學(xué)到的新教學(xué)法，或者看了幾本教育相關(guān)的書，對自己的教學(xué)有什么啟發(fā)。這里有個(gè)小地方需要注意，有些老師可能會直接抄培訓(xùn)筆記，這樣顯得不夠真實(shí)，最好結(jié)合自己的理解來寫。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提一下遇到的問題和解決辦法。比如，有老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的單詞量普遍偏低，于是采取了一些措施，像每天早上安排十分鐘單詞記憶時(shí)間，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生的詞匯量確實(shí)有所提高。但這里有一個(gè)小問題，就是沒有具體說提高了多少，這個(gè)數(shù)字會讓總結(jié)更有說服力。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能用數(shù)據(jù)說話。比如教學(xué)成績提升了百分之多少，學(xué)生滿意度調(diào)查結(jié)果是多少。當(dāng)然，數(shù)據(jù)不能亂編，得有依據(jù)。不過這里有個(gè)小地方需要注意，有些老師可能會忘記標(biāo)注數(shù)據(jù)來源，這樣會讓讀者覺得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
小編友情提醒：
總結(jié)的語言要簡潔明了，避免啰嗦。有的老師喜歡用很長的句子，堆砌很多形容詞，反而讓人抓不住重點(diǎn)。寫總結(jié)的時(shí)候，盡量用簡練的語言表達(dá)清楚自己的意思，這樣才能讓別人一眼看出你的工作成果和努力方向。
小學(xué)英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇5】 900字
時(shí)光荏苒，歲月如流。仔細(xì)回味，充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了半個(gè)年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了半年的小學(xué)英語工作。在這半年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂?；剡^頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐。
本學(xué)期，每個(gè)英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔(dān)任四年級4個(gè)班的英語教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實(shí)，有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想方面：
堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，全面貫徹教育教學(xué)方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》。積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)。注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。
二、在教學(xué)工作方面
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂的氣氛和學(xué)生的積極性，一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益非淺。因此，平時(shí)，我緊抓備、教、改、輔、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。備課時(shí)掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)還要能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采用不同的教學(xué)方法。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
三、在課堂教學(xué)中
1、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。
3、在課堂或課后，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多朗讀，課堂35分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂，不是似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績好的學(xué)生請教。調(diào)動(dòng)優(yōu)生給差生補(bǔ)課，取得了不錯(cuò)的成效。
四、自身的學(xué)習(xí)
篇5寫作要點(diǎn)82人覺得有用
小學(xué)英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)怎么寫，咱們得先把工作上的事理清楚，比如這一年教了哪些課，帶了多少學(xué)生，都用了啥教學(xué)方法。平時(shí)要是做了什么特別的事，比如組織活動(dòng)，搞比賽，也得記下來。說起來，我去年就做過一次英語角活動(dòng)，學(xué)生們積極性還挺高，當(dāng)時(shí)就是想讓他們多說說英語，效果，我覺得還可以。
說到總結(jié)，寫的時(shí)候最好能有點(diǎn)條理。像我第一次寫總結(jié)時(shí)，就有點(diǎn)亂，一會兒提這個(gè)事，一會兒又跳到別的事。后來慢慢琢磨明白，可以先列出個(gè)清單，把重要的事情都記上去，然后再一條一條地寫進(jìn)去。這樣看起來會整齊一些，也不會漏掉重要事項(xiàng)。
總結(jié)里頭別光說干了什么，也得談?wù)勛约旱南敕?。比如說某個(gè)教學(xué)方法是不是有效，有沒有遇到什么困難，這些問題又是怎么解決的。我自己就試過一種新的互動(dòng)教學(xué)法，開始那會兒孩子們反應(yīng)一般，后來慢慢適應(yīng)了，課堂氣氛就活躍起來了。當(dāng)然，也不是所有嘗試都能成功，像有一次搞了個(gè)角色扮演活動(dòng)，結(jié)果有部分學(xué)生不太配合，這事我就反思了一下，下次再搞類似活動(dòng)時(shí)就得注意調(diào)動(dòng)大家的積極性。
關(guān)于總結(jié)的格式，其實(shí)也沒啥固定的要求，不過我個(gè)人覺得，開頭可以簡單介紹一下基本情況，中間詳細(xì)說工作內(nèi)容，最后再做個(gè)簡短的小結(jié)。我有一次寫總結(jié)時(shí)，因?yàn)橼s時(shí)間，開頭寫得太啰嗦，中間卻匆匆忙忙帶過，結(jié)果老師看了后說重點(diǎn)不突出。所以呀，寫總結(jié)時(shí)得注意分配好篇幅，不能頭重腳輕。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里頭要用點(diǎn)專業(yè)術(shù)語，顯得正式一點(diǎn)。像我們做英語教學(xué)的，經(jīng)常會提到“聽說讀寫”這四個(gè)字，還有“情景教學(xué)”“跨文化交際”啥的，這些詞要是能用得恰到好處，會給總結(jié)增色不少。不過，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)也會遇到些小麻煩，比如有時(shí)候想表達(dá)的意思一時(shí)半會兒找不到合適的詞，就只能隨便找個(gè)差不多的湊合著用了。像是有一次寫總結(jié)，本來想用“有效提升學(xué)生的英語水平”，后來一想這個(gè)詞組太普通，就改成“顯著提高學(xué)生的語言能力”，雖然改動(dòng)不大，但感覺更貼切。
語文教師學(xué)年度工作總結(jié)怎么寫【篇6】 2350字
本學(xué)期，我任教三年級的語文，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》，結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成績指標(biāo)。現(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。
在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)
道德。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位。做到堅(jiān)持早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友。
要使自己的教學(xué)取得好成績，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己，親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了＂對癥下藥＂的良方，就是：管理好班級學(xué)生，要學(xué)生都喜歡自己，首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識學(xué)生的名字，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。確實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。
三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，制訂好，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢？我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成績，每個(gè)人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際，訂出的目標(biāo)成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績都先由家長過目、簽名。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績都在班上給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)，并向家長報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采用了＂一幫一＂的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個(gè)人成績關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的。因而我通過各種途徑，鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績而奮斗。通過這一活動(dòng)的開展，學(xué)生之間的競爭意識強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績也提高了，學(xué)習(xí)成績終于能達(dá)到學(xué)校的成績指標(biāo)。
四、家訪工作。
我深深地體會到：學(xué)生取得好的成績，除了他自身的努力，老師的教導(dǎo)外，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教育學(xué)生的成功之路。
以上是我本學(xué)年度在思想，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了一定的成績，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認(rèn)清形勢，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進(jìn)步。
篇6寫作要點(diǎn)276人覺得有用
語文教師的學(xué)年度工作總結(jié)該怎么寫？這事得從幾個(gè)方面入手，不能光顧著堆砌文字，還得有點(diǎn)實(shí)際的內(nèi)容才行。
先說教學(xué)工作，這部分最重要，得把自己這一年教了啥、怎么教的交代清楚。比如說講了哪些課文，用了什么方法，學(xué)生反應(yīng)怎么樣。像我去年帶了個(gè)新班，剛開始學(xué)生們對古詩詞理解起來挺費(fèi)勁的，我就想著辦法讓他們多讀多背，還組織了幾次詩歌朗誦會，效果還不錯(cuò)，學(xué)生的興趣慢慢提上來了。不過有時(shí)候也會遇到些問題，比如有個(gè)學(xué)生老是記不住重點(diǎn)字詞的意思，我后來發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是在背誦上花的時(shí)間太少，就建議他每天抽出十分鐘專門復(fù)習(xí)，后來情況好多了。
再就是教研活動(dòng)這一塊，每個(gè)老師都得參加學(xué)校組織的各種教研會議，這是提升業(yè)務(wù)水平的好機(jī)會。今年我們學(xué)校搞了個(gè)關(guān)于閱讀教學(xué)的研究課題，我也參與進(jìn)去了。記得有一次討論會上，大家就教材里的某篇文章該不該刪改爭論得很激烈，有人覺得刪掉好，能減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，有人認(rèn)為不能刪，怕影響教學(xué)的整體性。當(dāng)時(shí)我也沒完全想明白，回家后又查了些資料才找到平衡點(diǎn)。這種討論挺有意義的，能讓老師們互相啟發(fā)。
還有就是跟家長溝通這部分，這個(gè)也很關(guān)鍵。作為語文老師，不能只顧著課堂上的事，家校聯(lián)系也是重要一環(huán)。比如有次我發(fā)現(xiàn)班上有位同學(xué)作業(yè)完成質(zhì)量一直不高，找他談話才知道家里最近出了點(diǎn)狀況，父母忙著工作沒時(shí)間管他。后來我就主動(dòng)聯(lián)系家長，建議他們多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還定期通過微信給家長發(fā)一些輔導(dǎo)建議。慢慢地，這位同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度有了改善。
書寫注意事項(xiàng)：
別忘了記錄一下自己的不足之處。像我今年在批改作文的時(shí)候，總覺得反饋還不夠及時(shí)，有些學(xué)生等了好久才收到評語，下次得在這方面多下功夫。其實(shí)每個(gè)老師都會有疏忽的地方，關(guān)鍵是要意識到并且改進(jìn)。
總結(jié)起來，寫學(xué)年度工作總結(jié)的時(shí)候，既要客觀反映工作情況，又要結(jié)合自身經(jīng)歷談體會，這樣才不會顯得空洞。當(dāng)然，寫的過程中難免會有語句不通順的地方，這是正常的，只要大體上條理清晰就行。
