音樂教師學(xué)期工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1350字
學(xué)期初，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了我校各處工作計(jì)劃，明確了本學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合音樂教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)課標(biāo)要求，大力推行素質(zhì)教育，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
一、教育、教學(xué)工作
新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程（學(xué)生、教師活動預(yù)設(shè)）。
在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學(xué)生活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：在對八年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。
3、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。
二、課堂教學(xué)
首先是以注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和情感為核心，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)音樂課。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，設(shè)計(jì)開展豐富多彩的音樂實(shí)踐活動（聽、看、唱，討論、想象及律動），讓學(xué)生主動地去發(fā)現(xiàn)探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
本學(xué)期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚(yáng)我國的民族音樂文化；也重點(diǎn)介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系，有益于開闊學(xué)生的文化視野。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上好音樂課，經(jīng)常采用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)來吸引學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正；力求給學(xué)生一個較為寬松、和諧、歡快的學(xué)習(xí)音樂欣賞環(huán)境。
在教學(xué)過程中，自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，忽略了高一新學(xué)生對基本樂理知識的掌握參差不齊，只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
三、自我提高學(xué)習(xí)
相對而言這學(xué)期我會經(jīng)常利用課余時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。而且我更注意自身的提高學(xué)習(xí)，如：積極參加區(qū)里的音樂教研活動；不斷練習(xí)音樂專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；多聽其他教師的課等等。
四、改進(jìn)措施
1.應(yīng)結(jié)合整冊教材對其中每一個音樂作品做非常詳細(xì)的教材分析，而不是單一的分析。
2.要注重培養(yǎng)學(xué)生簡譜試唱的能力，在唱歌課中變“唱會歌”為“會唱歌”和“唱好歌”。
3.通過音樂欣賞課讓學(xué)生學(xué)會聆聽。
4.結(jié)合我校一主多輔教學(xué)模式讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中找到快樂?？傊?，在今后的音樂教學(xué)中，我會接近所能讓我和我的學(xué)生們一起快樂歌唱，快樂舞蹈，快樂演奏…共享音樂魅力。
篇1寫作要點(diǎn)182人覺得有用
音樂教師在學(xué)期結(jié)束時(shí)需要寫一份總結(jié)，這不僅是工作的一部分，也是提升自己的好機(jī)會。寫總結(jié)的時(shí)候，得把這一學(xué)期的教學(xué)情況好好梳理一下，尤其是那些重要的教學(xué)活動和成果。比如，這學(xué)期舉辦了幾次音樂會，有多少學(xué)生參加了比賽，教學(xué)計(jì)劃完成得怎么樣等等，這些都要記錄下來。如果學(xué)校組織了什么特別的活動，比如合唱團(tuán)去外地演出，那也得提一提。
除了記錄成績，還得反思一下教學(xué)中的不足。比如，某些課程設(shè)計(jì)可能不太合理，導(dǎo)致學(xué)生興趣不高；或者課堂管理上存在一些問題，影響了教學(xué)效果。這些問題都得認(rèn)真想一想，看看有沒有辦法改進(jìn)。有時(shí)候，教師可能因?yàn)闀r(shí)間緊張，沒顧得上仔細(xì)研究教材，結(jié)果在授課時(shí)就出現(xiàn)了偏差。這種情況其實(shí)挺常見的，重要的是下次別再犯就行。
在寫總結(jié)的時(shí)候，記得把一些具體的例子放進(jìn)去，這樣能讓總結(jié)更有說服力。比如某個學(xué)生原本對音樂不感興趣，通過某次特別的輔導(dǎo)后開始積極參與音樂活動了。這樣的例子能體現(xiàn)你的努力和成效。另外，教學(xué)總結(jié)里還可以提到一些學(xué)生的反饋，他們的意見往往能反映出課堂的真實(shí)情況。要是有的學(xué)生提出建議說課堂互動太少，那你就可以考慮增加小組討論之類的環(huán)節(jié)。
寫總結(jié)的時(shí)候，字跡工整很重要，這不僅是為了美觀，也是對工作的尊重。有時(shí)候，教師為了趕時(shí)間，草草寫完交上去，結(jié)果字跡潦草，審閱人看不清，這很不好。而且，總結(jié)里的數(shù)據(jù)一定要準(zhǔn)確，不能隨便編造。要是數(shù)據(jù)錯了，領(lǐng)導(dǎo)查起來會很麻煩。還有，總結(jié)最好用第三人稱來寫，這樣顯得更客觀一些。
有時(shí)候，教師在寫總結(jié)時(shí)會忽略一些細(xì)節(jié)，比如沒有標(biāo)明具體的時(shí)間范圍。要是只寫了“本學(xué)期”，但沒明確是從哪個月到哪個月，就會讓人摸不著頭腦。這種小疏忽雖然不大，但會影響總結(jié)的整體質(zhì)量。還有，總結(jié)的篇幅也要控制好，太短顯得敷衍，太長又容易讓人心煩意亂。一般來說，兩三頁紙就夠了，既能涵蓋重點(diǎn)，也不會顯得冗長。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，別忘了回顧一下學(xué)校的總體目標(biāo)，看看自己是否完成了相關(guān)任務(wù)。比如學(xué)校提倡素質(zhì)教育，你是不是通過音樂課幫助學(xué)生提升了藝術(shù)素養(yǎng)？要是能做到這一點(diǎn)，總結(jié)里就要著重強(qiáng)調(diào)。畢竟，總結(jié)不是單純地羅列事情，而是要突出亮點(diǎn)，展示成績，同時(shí)也為未來的工作打下基礎(chǔ)。
2025年音樂教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇2】 950字
2025年音樂教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
一學(xué)期來，我工作認(rèn)真踏實(shí)，在每一節(jié)課上課前，都要查閱大量的資料，了解與本課內(nèi)容相關(guān)的知識點(diǎn)，然后進(jìn)行細(xì)致地備課，而且不斷對教學(xué)方法進(jìn)行探索、反思，優(yōu)化課堂教學(xué)，在愉快的教學(xué)中取得一定的效果。同時(shí)，也虛心地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，好的教學(xué)方法，進(jìn)而嘗試著運(yùn)用到自己的教學(xué)過程中?，F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)作一次簡單的總結(jié)。
一、熟讀教材，因材施教，根據(jù)實(shí)際合理安排教學(xué)計(jì)劃。
開學(xué)初，本人對教材進(jìn)行全面分析，對教材的目的、目標(biāo)都進(jìn)行了正確的把握。并根據(jù)二年級、五年級學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，合理地安排好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。在對學(xué)生有了初步分析以后，各個年級的學(xué)生在接受能力，知識基礎(chǔ)與興趣上都是不盡相同的，所以我制定了不同的教學(xué)目標(biāo)，一個學(xué)期下來，學(xué)生的整體音樂素質(zhì)方面有了較大的提高(尤其在節(jié)奏上面)，學(xué)生的音樂接受能力也增強(qiáng)了，使音樂教學(xué)取得了較高的質(zhì)量。
二、在教學(xué)中多采用啟發(fā)、引導(dǎo)式，運(yùn)用多種手段，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與興趣。
在教學(xué)中，學(xué)生開始時(shí)是處于一種被動狀態(tài)下的，但教學(xué)畢竟是教與學(xué)的一個過程，在這個過程中學(xué)生應(yīng)該是主動地學(xué)。整個教學(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)該是從“要我學(xué)————我想學(xué)————我要學(xué)”這一過程轉(zhuǎn)變的。為了達(dá)到這個目的，一方面，我在教學(xué)模式上采用一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)問，吸引住學(xué)生的注意力，并不斷地對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)，誘發(fā)學(xué)生進(jìn)行積極的思考;另一方面，我通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)地優(yōu)化。
三、在教學(xué)中添加一些游戲表演、增加趣味性。
音樂教學(xué)中，在比較枯燥的欣賞和樂理課上，學(xué)生的興趣比較低落，教學(xué)比較難開展。本人就大膽的在這些教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)挠螒虮硌?，增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學(xué)收到了事半功倍的效果。如：四分音符(學(xué)生用“走”來感知);八分音符(學(xué)生用“跑”來感知)。
通過我的努力，在這學(xué)期的教育局督導(dǎo)檢查中，我的授課和教案都得到了優(yōu)。當(dāng)然，我在教學(xué)中也存在這樣和那樣的不足，但我會盡的能力和努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，從而更好的體現(xiàn)教育“以人為本”的思想，體現(xiàn)“生命教育”的指導(dǎo)思想。我相信，通過努力我在今后的工作會做得更好。
篇2寫作要點(diǎn)70人覺得有用
音樂教師的學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)該怎么寫？這事得從幾個關(guān)鍵點(diǎn)說起。
先說準(zhǔn)備，寫總結(jié)前最好能回顧一下整個學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和執(zhí)行情況，把課堂上的亮點(diǎn)、遇到的問題都列出來。比如某堂課用了新的教學(xué)方法，學(xué)生反應(yīng)特別好，這種就值得記錄下來。不過有時(shí)候容易忽略掉一些細(xì)節(jié)，像是某個活動的具體時(shí)間，可能就會寫成“上個月”之類的模糊說法，這就不太嚴(yán)謹(jǐn)了。
接著就是分析部分，這部分要結(jié)合實(shí)際情況去談。比如說針對低年級學(xué)生設(shè)計(jì)的游戲化教學(xué)，效果不錯，但也有個別孩子參與度不高，這時(shí)候就得想想是不是游戲規(guī)則太復(fù)雜了，還是其他原因。寫的時(shí)候要注意條理清晰，別一股腦兒全倒出來，否則讀者看半天也抓不住重點(diǎn)。有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，比如本來想講教學(xué)方法的改進(jìn)，結(jié)果扯到跟同事的合作上了，這就有點(diǎn)偏了。
還有就是提出改進(jìn)措施，這是總結(jié)的重點(diǎn)之一?？梢詤⒖纪械慕?jīng)驗(yàn)，也可以從自己的教學(xué)實(shí)踐中摸索。例如鋼琴課上發(fā)現(xiàn)學(xué)生的指法問題比較普遍，那就得琢磨怎么調(diào)整練習(xí)方案。這里有個小地方需要注意，有時(shí)候會忘記具體的操作步驟，只寫個大概方向，像“加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練”這樣籠統(tǒng)的說法，其實(shí)不夠?qū)嵱谩?/p>
小編友情提醒：
總結(jié)不能光靠回憶，必要的時(shí)候得翻翻教案和聽課筆記，看看有沒有遺漏的重要信息。尤其是那些平時(shí)覺得無關(guān)緊要的小事，說不定關(guān)鍵時(shí)刻就能派上用場。像有一次公開課后，有位老師注意到學(xué)生在聽講時(shí)的眼神變化，后來發(fā)現(xiàn)原來是座位安排出了問題，這事要是沒留意到，總結(jié)里就少了一塊重要內(nèi)容。
音樂教師的學(xué)期工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1050字
音樂教師的學(xué)期工作總結(jié)
時(shí)光荏苒，忙碌中的一學(xué)期已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。的確，我們在過去的日子里忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著。為了做好下一學(xué)期的工作我們在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧這段時(shí)間的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。
關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得有人曾對我說過：“雖然你面對的是五、六十個學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)同這些話，所以我用愛心澆灌稚嫩的'花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“孫老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！
二、教育、教學(xué)工作
新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期由于我大部分時(shí)間在休假，所以沒有給學(xué)生一個完整的音樂氛圍，為此在我上班之后積極參加了各個聽課活動，在活動中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教，讓自己追趕上教師成長的步伐。最終上出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的音樂課《跳起舞》，為本學(xué)期的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符。
學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區(qū)獲獎。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計(jì)較個人得失，把他完成好。____年是幸福的一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，即將到來的新一學(xué)期我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
篇3寫作要點(diǎn)219人覺得有用
音樂教師的學(xué)期工作總結(jié)怎么寫
做學(xué)期總結(jié)的時(shí)候，很多人會感到有些頭疼，特別是音樂老師。畢竟音樂教學(xué)不同于其他學(xué)科，它需要記錄的東西可能不太一樣。但其實(shí)只要掌握了方法，寫起來就會輕松很多。
先說一下準(zhǔn)備工作吧。每個學(xué)期結(jié)束前，最好能整理好這學(xué)期所有的教案、活動記錄、學(xué)生作品之類的材料。這樣在寫總結(jié)的時(shí)候，就能有個大致的方向。當(dāng)然了，有些時(shí)候因?yàn)槭虑槎啵赡軙浾?，這就容易導(dǎo)致寫總結(jié)時(shí)東拼西湊，顯得很亂。所以提前準(zhǔn)備很重要。
正文怎么寫？
這部分應(yīng)該包括教學(xué)情況、取得的成績、存在的問題這三個方面。比如說教學(xué)情況這部分，可以寫一寫這個學(xué)期開了哪些課程，用了什么樣的教學(xué)方法。要是有特別成功的案例，也可以詳細(xì)描述一下。不過這里需要注意的是，寫的時(shí)候不要光顧著說好聽的話，還要實(shí)事求是，不然領(lǐng)導(dǎo)看了會覺得不真誠。
成績，當(dāng)然是越具體越好?？梢粤谐鲆恍┚唧w的數(shù)字，像是有多少學(xué)生參加了比賽，獲得了什么名次。還有就是學(xué)生們在音樂素養(yǎng)方面的進(jìn)步，也可以說得詳細(xì)一點(diǎn)。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候，可能會不小心遺漏掉一些重要的點(diǎn)，這就需要反復(fù)檢查了。
至于問題這一塊，就不太好寫了。畢竟誰都不愿意承認(rèn)自己的工作有不足之處。但這是總結(jié)里必不可少的一部分。可以寫一寫課堂管理上遇到的問題，或者是教學(xué)資源不足的情況。當(dāng)然，光發(fā)現(xiàn)問題還不夠，還得提出改進(jìn)的辦法。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能會突然忘了前面提到過的內(nèi)容，結(jié)果重復(fù)說了好幾遍，這就需要注意一下了。
書寫注意事項(xiàng)：
音樂教學(xué)還有很多特色活動，像音樂會、合唱團(tuán)之類的，這些都可以作為總結(jié)的一部分。寫的時(shí)候要注意突出重點(diǎn)，不要面面俱到，否則篇幅會很長，反而不容易抓住關(guān)鍵點(diǎn)。
最后別忘了檢查一下格式和排版。雖然這不是最重要的，但一個整潔的文檔會給別人留下好印象。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能會忘記?biāo)點(diǎn)符號該放在哪里，這時(shí)候就需要靜下心來仔細(xì)看看了。
2025第一學(xué)期小學(xué)音樂教師個人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 850字
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：
一、思想方面
在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛教育事業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)任九年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對九年級學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
三、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
對學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐，我觀察了幾節(jié)課，專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上，要求學(xué)生按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，并做了相應(yīng)的表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤，效果不錯。學(xué)生來音樂教室上課不再零亂。
四、不足方面
1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，特別是對一年級學(xué)生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。
2、對自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
篇4寫作要點(diǎn)77人覺得有用
小學(xué)音樂教學(xué)工作到了期末，不少老師得開始寫總結(jié)了。寫總結(jié)這事，說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單也簡單。關(guān)鍵是要把自己這一學(xué)期的教學(xué)情況梳理清楚，把成績和問題都交代明白。
先從教學(xué)計(jì)劃說起吧。每個學(xué)期開始前，都會有個大致的計(jì)劃，比如這學(xué)期打算教哪些曲目，想通過什么方式提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)。到學(xué)期末，就得看看這些計(jì)劃執(zhí)行得怎么樣了。是完成得很好，還是遇到了一些意料之外的情況。比如，原計(jì)劃是教學(xué)生唱幾首經(jīng)典的兒歌，結(jié)果因?yàn)闀r(shí)間緊張，只完成了其中一部分。這個情況就需要在總結(jié)里提到，這樣領(lǐng)導(dǎo)能了解實(shí)際情況。
然后是課堂管理這塊。音樂課不像語文數(shù)學(xué)那樣嚴(yán)肅，但也得維持好紀(jì)律。有的班級可能紀(jì)律比較好，課堂氣氛活躍但有序；有的班級可能就差一些，學(xué)生有時(shí)會亂哄哄的。這就需要反思一下，是不是自己的教學(xué)方法出了問題，還是學(xué)生本身的問題。如果是教學(xué)方法的問題，就得想想怎么改進(jìn)。比如，是不是課堂活動設(shè)計(jì)得不夠吸引人，導(dǎo)致學(xué)生注意力分散。
關(guān)于學(xué)生表現(xiàn)，也是總結(jié)的重點(diǎn)。有的學(xué)生進(jìn)步很大，有的學(xué)生則一直沒太大變化。對于進(jìn)步大的學(xué)生，可以記錄下他們的優(yōu)點(diǎn)和努力的過程，這樣既能鼓勵他們繼續(xù)加油，也能給其他同學(xué)做個榜樣。對于那些進(jìn)步不明顯的學(xué)生，就要分析原因了。是因?yàn)榛A(chǔ)差，還是對音樂缺乏興趣？找到原因后，才能有針對性地幫助他們。
音樂課上還會有一些特別的活動，像是合唱比賽或者音樂節(jié)之類的。這些活動的效果如何，也是總結(jié)的一部分。如果活動組織得很成功，學(xué)生參與度高，那自然要表揚(yáng)一番。但如果活動中出現(xiàn)了問題，比如排練時(shí)學(xué)生配合不好，那就得好好檢討一下，找出問題的根源在哪里。
還有就是自身的專業(yè)成長。作為音樂老師，平時(shí)也要不斷學(xué)習(xí)新的曲目和教學(xué)方法。這一學(xué)期有沒有參加過相關(guān)的培訓(xùn)或者研討會，學(xué)到了什么新東西，這些都可以寫進(jìn)總結(jié)里。畢竟，教學(xué)是個不斷進(jìn)步的過程，只有自己不斷提升，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生。
最后就是總結(jié)的時(shí)候要注意條理清晰，不要東一句西一句的?？梢韵葘懻w的成績，再具體到各個方面的細(xì)節(jié)。寫的時(shí)候別忘了帶上自己的感受，畢竟教學(xué)不只是一個技術(shù)活，它還包含著很多情感在里面。要是覺得某個地方寫得不太順暢，就多修改幾次，直到滿意為止。
寫總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查，而是對自己工作的回顧和反思。希望各位老師都能寫出一份讓自己滿意的總結(jié)來。
初中上學(xué)期音樂教師個人工作自查自評總結(jié)怎么寫【篇5】 1300字
作為一名青年教師，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識，還要有勤于反思的習(xí)慣?；仡欉@半年走過的路，特作如下總結(jié)。
一、師德為本，注重修養(yǎng)：
作為一名教師，我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)，并撰寫了心得體會。我還深知，要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。日常生活中，能以一個教師的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個人得失，關(guān)心群眾生活，關(guān)愛每一位學(xué)生，在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自中注意滲透德育目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教：
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研讓學(xué)生如何喜歡自己、聽從自己從而顯現(xiàn)出我校的學(xué)前教學(xué)特色。在備課中，力圖體現(xiàn)學(xué)生的綜合性、開放性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性，課堂中讓學(xué)生通過想象、歌唱、欣賞、跳舞等來觀察、體驗(yàn)、表演，以開展探究性學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向老教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，向領(lǐng)導(dǎo)請教，使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)還注意向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。總之，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自上都有了一定的提高。
三、服從安排，為師垂范。
勤奮是一個人的精神，垂范是一個人的意識。勤奮刻苦、吃苦耐勞的精神和較強(qiáng)的宗旨意識是決定一個人是否能夠立于不敗之地的源泉，是決定一個人工作能否成功的關(guān)鍵。因此，一個人要想成功或立足于不敗之地，就要勤奮，有吃苦精神，有較強(qiáng)的能力和宗旨意識。我是這樣想的，工作中更是這樣做的。校內(nèi)外任何大型的活動，只要分配到我我就直到干完干好為止。
四、檢查自我，改變自己：
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，本學(xué)期，我在工作中雖然取得了一定的成績，但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如：
1、理論知識不夠。
2、文化知識有待進(jìn)一步強(qiáng)化，特別是要不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)水平。
3、有時(shí)遇事不冷靜，容易沖動；今后要注意說話方式，進(jìn)一步完善自我。
4、有時(shí)對學(xué)生教育不夠耐心。但自己有信心，繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向其他老師學(xué)習(xí)，在各方面展開競爭意識，不僅做好各項(xiàng)工作，而且還要使各項(xiàng)工作干的很出色。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真的檢查自我，認(rèn)真聽取同仁們的意見，改變自我，繼續(xù)用實(shí)際行動，一步一個腳印地做好工作，做到有一份熱發(fā)一份光，勤奮鉆研新的信息，樹立新的觀念，決心做到不僅是一個傳授知識的“經(jīng)師”，而且必須要做一個既能關(guān)注學(xué)生健康成長、又能成為學(xué)生精神需求示范者的“人師”。
篇5寫作要點(diǎn)222人覺得有用
初中上學(xué)期音樂教師個人工作自查自評總結(jié)怎么寫
一到學(xué)期結(jié)束，不少老師都會開始準(zhǔn)備自己的工作總結(jié)。作為音樂教師，寫好這份總結(jié)很重要，這不僅能讓學(xué)校了解你的工作情況，也能幫助自己反思教學(xué)中的得失。不過，有些人可能覺得總結(jié)難寫，其實(shí)只要掌握一些方法，就能寫出一份不錯的自查自評總結(jié)。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能從幾個方面入手。首先是教學(xué)任務(wù)完成情況，這包括平時(shí)的課程安排是否合理，學(xué)生們的課堂表現(xiàn)如何，還有那些需要改進(jìn)的地方。記得要結(jié)合具體的例子來說，這樣更有說服力。比如說某次公開課上，學(xué)生們的表現(xiàn)就特別好，可以從他們的參與度、興趣點(diǎn)等方面詳細(xì)描述一下。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候容易遺漏一些細(xì)節(jié)，這就需要多看看之前的教案和記錄，確保沒有忘記重要的部分。
其次是參加教研活動的情況。這一塊兒主要是看你有沒有積極參與學(xué)校的教研工作，有沒有主動去提升自己的專業(yè)水平。如果參加了什么培訓(xùn)或者研討會，不妨提一下收獲是什么，這對提高教學(xué)質(zhì)量很有幫助。不過有時(shí)候在寫這部分內(nèi)容時(shí)，可能會因?yàn)闀r(shí)間久了記不太清楚具體細(xì)節(jié)，這時(shí)候可以找找相關(guān)的通知文件或者照片，這樣能保證信息的準(zhǔn)確性。
第三點(diǎn)就是學(xué)生的反饋情況。學(xué)生們的意見往往能反映出教學(xué)中存在的問題。可以問問學(xué)生對課程的感受，他們喜歡什么樣的教學(xué)方式，不喜歡哪些地方。通過收集這些意見，能夠更好地調(diào)整自己的教學(xué)策略。不過有時(shí)候反饋的信息可能比較零散，這就需要進(jìn)行整理歸納，找出共性的問題。
書寫注意事項(xiàng)：
還要關(guān)注自身的成長和發(fā)展。每位老師都應(yīng)該有自己的職業(yè)規(guī)劃，看看這一學(xué)期下來，自己在哪些方面取得了進(jìn)步，又有哪些不足之處。比如在音樂素養(yǎng)方面，是不是對某些樂器的認(rèn)識更深了，或者是在編排節(jié)目上有新的靈感。不過有時(shí)候可能會忽略掉一些小的進(jìn)步，比如學(xué)會了使用某個新的教學(xué)軟件，這也值得提出來。
最后一點(diǎn)，別忘了提到團(tuán)隊(duì)合作的情況。音樂教學(xué)很多時(shí)候都需要和其他學(xué)科配合，所以要講講和同事之間的協(xié)作情況。如果在工作中得到了同事的幫助，一定要表示感謝。不過有時(shí)候在描述這些事情的時(shí)候，可能會因?yàn)槭韬龆┑粢恍╆P(guān)鍵人物的名字，這就需要注意核對一下，確保名單完整。
小學(xué)音樂教師教學(xué)工作個人學(xué)期總結(jié)怎么寫【篇6】 1450字
擔(dān)任二年級音樂課已一個學(xué)期了，我一直都以新課標(biāo)的要求為教學(xué)理念，從美的角度出發(fā)，讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)美、追求美、并創(chuàng)造美。
小學(xué)二年級的學(xué)生由于年齡小，又是剛剛升入小學(xué)的孩子，愛玩還是他們這時(shí)的天性，所以我抓住他們的這個特點(diǎn)，讓他們盡量在玩的過程中去學(xué)習(xí)音樂，并且愛上音樂，讓音樂也成為他們的好朋友。于是，在課堂教學(xué)中我安排了四個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)——聽、唱、演、畫。這四個環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的?，F(xiàn)將其總結(jié)如下：
一、用心傾聽
音樂是聽覺的藝術(shù)。在學(xué)習(xí)音樂的過程中首先要學(xué)會用耳去聽，我們的音樂課更要如此。人音版的教材上也剛好安排了欣賞這一部分，意旨就在于讓學(xué)生初步學(xué)會欣賞音樂，感受音樂，體驗(yàn)音樂。所以，在上這部分知識的時(shí)候，我在聽之前提出一些問題，如在聽這部分音樂的時(shí)候，小朋友們你們想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么樣的。然后請學(xué)生閉上眼睛認(rèn)真地聽，盡情的展開想象的翅膀翱翔。在回答的過程中，我則主張賞識教育，只要學(xué)生能夠說，并且符合音樂的情境，哪怕是一個音，我都會贊揚(yáng)他們，并且鼓勵他們再加油。所以學(xué)生在上欣賞的時(shí)候，課堂紀(jì)律很活躍，也愛回答問題。
二、盡情歌唱
這里我所說的盡情是用自己的感情去歌唱。小學(xué)二年級學(xué)生不宜過多的給學(xué)生講歌唱的方法和練聲，如果方法講太多，小孩子學(xué)習(xí)起來反而會厭煩唱歌，所以，我每次都是要求學(xué)生用聽的聲音、最自然的聲音去唱歌就是最棒的。學(xué)生很快就會認(rèn)真的唱。當(dāng)然，對于小學(xué)二年級的學(xué)生來說，用感情完整的表達(dá)一首歌曲是有一定難度的，至少，在社會體驗(yàn)這塊上是根本達(dá)不到的。所以，這就要求老師的正確引導(dǎo)。因此，怎樣引導(dǎo)學(xué)生唱好一首歌，表達(dá)歌曲里所要表達(dá)的情感，這就是歌唱中最重要的一個問題。我的方法是用故事情節(jié)來帶動學(xué)生的情感。如在歌曲《小紅帽》一課中，我最開始不是聽音樂，而是講故事，盡量講得精彩點(diǎn)，學(xué)生才聽得仔細(xì)，聽得認(rèn)真，感情才會隨之而來，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告訴他們，這首歌應(yīng)該怎么樣表達(dá)感情，學(xué)生自然會表現(xiàn)得最棒了。
三、游戲表演
表演可以培養(yǎng)學(xué)生與人合作、表現(xiàn)自我的能力。表演是這個年齡階段孩子們的最愛，所以我抓住這個特點(diǎn)，在表演的過程中加入游戲，學(xué)生更是喜歡。尤其是在學(xué)習(xí)《大鹿》一課，我做了幾個頭飾，學(xué)生更是爭著來當(dāng)小動物。當(dāng)然，盡量讓每個學(xué)生都有上臺的機(jī)會，讓學(xué)生依據(jù)自己的理解去表現(xiàn)音樂，展現(xiàn)自我。在表演教學(xué)中，我還用了奧爾夫的手勢教學(xué)法，用手勢表達(dá)音樂，學(xué)生很感興趣，也很容易幫助他們記住歌詞。
四、器樂演奏
本學(xué)期，我還開設(shè)了口風(fēng)琴課，孩子們很有興趣，而且演奏也很好。通過這些，孩子們掌握了很多節(jié)奏型，還有很多同學(xué)提高了識譜能力。除了這些，我還自己做了幾件小樂器，每次在歌唱部分，我會讓學(xué)生上臺來為音樂伴奏，看誰是最棒的小樂器手。雖然，學(xué)生不是很整齊的演奏，但是那份熱情卻是很高，仍然值得我去鼓勵他們。
五、如歌的畫
藝術(shù)是相通的。歌里有畫，畫里有歌。把一首歌用繪畫的形式表現(xiàn)出來，音樂則有了色彩，對于孩子來說，這是一件多么有趣而又神奇的事。他們不但能夠歌唱音樂，聽到音樂，更能在視覺上看到音樂，既拓展了學(xué)生的思維，讓他們有了一個廣闊的想象空間，更增加了他們對音樂的興趣。所以，當(dāng)學(xué)生把一幅幅可愛的繪畫交到我手上時(shí)，我心里涌動的只有喜愛！
雖然，低年級的音樂我還是初次擔(dān)任，其中還有很多的不足之處，比如，對樂理知識的滲透不夠深，歌唱只注意了情感，還有很多細(xì)節(jié)沒有把握住，但是我很有信心將它做好。
篇6寫作要點(diǎn)211人覺得有用
小學(xué)音樂教師教學(xué)工作個人學(xué)期總結(jié)怎么寫？這事說起來不復(fù)雜，但也得下點(diǎn)功夫琢磨。寫總結(jié)的時(shí)候，最重要的是把一學(xué)期的教學(xué)情況梳理清楚，既要有點(diǎn)兒專業(yè)味道，又要能讓別人看明白。
先說說準(zhǔn)備工作吧。平時(shí)就得養(yǎng)成記錄的習(xí)慣，每次課上完后都記個簡短筆記，想想哪些地方講得好，哪些地方學(xué)生反應(yīng)不太積極。這樣到寫總結(jié)時(shí)就有東西可寫了，不至于臨時(shí)抱佛腳。記得有一次我整理資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)好多細(xì)節(jié)都被忽略了，結(jié)果寫的時(shí)候特別費(fèi)勁。所以，平時(shí)多留心，別等到最后才著急忙慌地找素材。
接著就是梳理思路了。把一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)拿出來看看，想想有沒有達(dá)到預(yù)期效果。比如說這學(xué)期的目標(biāo)是讓學(xué)生掌握基本的節(jié)奏感，那就要回顧一下課堂上用了哪些方法，學(xué)生到底學(xué)到了多少。如果發(fā)現(xiàn)某些環(huán)節(jié)沒做好，也別急著自責(zé)，關(guān)鍵是要找出原因，下次改進(jìn)。我記得去年有次公開課，準(zhǔn)備得很充分，但學(xué)生參與度不高，后來反思發(fā)現(xiàn)是因?yàn)榛顒釉O(shè)計(jì)得不夠有趣，后來調(diào)整了一下，效果就好多了。
接下來就是具體描述了。這部分需要結(jié)合具體的教學(xué)案例來說，但別光寫流水賬，要把重點(diǎn)放在解決問題的方法上。比如有一次教《小星星》，我發(fā)現(xiàn)低年級的孩子對歌詞理解得不太好，就試著用動作配合歌曲表演，結(jié)果孩子們特別喜歡，課堂氣氛一下子活躍起來。還有一次排練合唱節(jié)目，因?yàn)闀r(shí)間緊任務(wù)重，我就把練習(xí)分成幾個階段，每個階段都有明確的小目標(biāo)，最后效果還不錯。這些都是可以直接寫進(jìn)總結(jié)里的例子。
寫總結(jié)時(shí)也不能忘了和其他老師交流。有時(shí)候一個人想破腦袋也想不到好辦法，聽聽同事的意見可能會有意想不到的收獲。上次有個同事跟我說，她總是覺得自己的總結(jié)寫得不夠生動，后來我建議她多用些學(xué)生的反饋，比如哪個孩子進(jìn)步最大之類的，果然效果好了很多。不過也有時(shí)候會遇到瓶頸，比如那次我想寫關(guān)于樂器教學(xué)的部分，但總覺得內(nèi)容太平淡，后來改了幾次才滿意。
