教育實習工作總結文章怎么寫 【篇1】1600字
教育實習工作總結文章
現(xiàn)在我就坐在電腦前回想著我實習的情況，寫著我的實習總結.回憶著給我留下無比深刻的一個多月，回憶著第一次上講臺，回憶著第一次收到教師節(jié)的祝福，無數(shù)的第一次就在這短短的一個多月里發(fā)生。
在實習的階段中，印象最深刻的應該就是自己上的第一堂課。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定，要循序漸進地進行教學，可是在上課鈴聲敲響的瞬間，望著臺下四十多雙好奇的眼睛，緊張還是不請而來，只有偷偷地深呼吸來平復自己的緊張心理，但緊張還是揮之不去，后來只能一個勁地重復著教案里的內容，眼睛始終只敢盯著教案，生怕漏了一個字，哪怕教學的內容早在上課前已經(jīng)在腦海里演練了許久，備課時設想的提問、與學生之間的互動已全然拋到九霄云外。好不容易下課鈴響了，我松了一口氣，這才發(fā)現(xiàn)，我的第一堂課竟然完成了。課后指導老師正面指出了我的不足，同時也給予我很大的鼓勵。吸取第一次課的經(jīng)驗教訓和老師的指導，我的第二次課很明顯進步很多，我終于可以自然地面對學生，而不再是一味地盯著教案。沒有了緊張的干擾，我上課的語速明顯放慢，音量也自然地提高，很快地調動起學生的積極性，臺下學生的反應也比較積極。指導老師也給予了很大的肯定，讓我信心備增，并帶著這份信心順利地上好以后的課。
都說實踐才能出真知，本以為自己已經(jīng)掌握教育學原理，在實際應用中才發(fā)現(xiàn)以前都只是紙上談兵，而老師們對素質教育深刻的獨到的理解都讓我們受益非淺。老師們一直向我們強調，無所謂什么樣的教學手段，什么樣的教學內容，最重要的是要把教學內容講清楚，讓學生明白并提起學生的學習興趣;教學以學生為主老師為輔;上課的時候老師要多留給學生思考的空間;善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，并及時地毫不吝嗇地給予表揚……這些都是他們反復向我們強調并要求我們應用到實際教學中的教育理念。
而老師的辛苦讓我的凜凜盡知。為了上好每一節(jié)課，讓學生認為枯燥的書本內容變成是生動的.科學知識，讓他們感興趣，老師們都要花上幾倍的時間來備課，對學生交上來的作業(yè)仔細的批改，指出錯誤的地方，更關鍵的是從作業(yè)看出學生的亮點，鼓勵學生獨立思考能力。在實習的期間，我聽了幾位老師的課，收獲良多。老師們上課時生動活潑，教學內容詳略得當，側重點分明，這些從課堂上學生的反應就可以窺見一二。而這正是我們所缺乏的，也是書本上沒有教給我們的。
在教學中，現(xiàn)他們的不足，耐心指導，但更多的是發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，對他們進行表揚，不斷地在他們學習過程中鼓勵他們，提高他們的學習興趣。
在老師教學理念的熏陶下，我也學會了重視學生在教學中的重要作用。我再擔任實習班主任期間，我主動與學生的聯(lián)系，并在短時間內與他們建立頗深厚的感情，了解他們每一個人的性格和學習情況。我負責的班級是個活潑的班級，但是在我實習的初期，因為彼此之間還不熟悉，他們上課時不是很活躍。在我們漸漸熟識之后，情況有了很大的轉變，他們變得很積極主動，這不僅表現(xiàn)在課堂上敢于發(fā)言提問，他們還經(jīng)常提出一些有趣的問題，或者更積極的加入自己的創(chuàng)意。正所謂“教學相長”，我在學生身上學到的其實更多。學生的創(chuàng)意有的時候會讓你忍俊不禁，而他們也善于發(fā)現(xiàn)問題，有時提出的問題還會難到我呢，不過這也激勵我對教材進行進一步的研究。而且學生們都很可愛，在路上偶遇時都會很熱情地跟我打招呼，即便是最靦腆的學生，在課堂上偶爾講錯自己感到窘迫的時候，他們也會輕松地化解我的尷尬，課堂上的氣氛非常融洽。就是因為有這么一群可愛的學生的支持，我更深深感覺到作為一名老師，即使是一名實習老師的責任感，我應該更積極的準備教學內容，認真的備課，以不負他們口中的“老師”二字。
現(xiàn)在實習結束了，但還時常想起學生的可愛笑容和他們口中的“老師”。這回讓我興奮不已。
老師是一個辛苦的稱號，是一個勤勞的代稱，更是一個偉大的象征，它關系到一個民族的興衰存亡。
教育實習工作總結文章
篇1寫作要點170人覺得有用
做一份好的教育實習工作總結并不難，只要掌握一些關鍵點就能寫出比較滿意的成果。在開始動筆前，要對自己整個實習期間的工作做一個全面的梳理，這包括日常的教學任務、課堂管理、學生互動等方面的情況。有時候人們會忽略掉一些細節(jié)，比如某次特別成功的教學活動，或者是某個學生突然取得的進步，這些都值得被記錄下來。
接著就是整理思路了，要把自己的工作內容按照一定的邏輯順序排列好。比如說先寫前期準備階段的情況，再寫具體實施過程中的得失，最后談談自己對整個實習工作的總體感受。當然，這里說的“先”、“后”只是個大概的順序，具體怎么安排還是要看個人的習慣和實際情況。要是實習期間參與過多個不同的項目或者班級，最好能分別列出每個部分的主要工作內容和結果。
在敘述具體事件的時候，盡量使用客觀的語言描述事實。比如可以提到某次公開課上遇到的問題以及解決辦法，而不是單純地表達自己當時有多緊張或者興奮。這樣不僅能讓讀者更好地理解事情的來龍去脈，也能體現(xiàn)出你的專業(yè)素養(yǎng)。不過有時候人們會在描述過程中加入過多主觀情緒，導致重點不夠突出，這就需要控制一下分寸。
書寫注意事項：
對于一些重要的數(shù)據(jù)或者案例，一定要確保準確無誤。如果不確定某些數(shù)字是否正確，最好再去核實一遍。畢竟工作總結是要用來反映真實情況的，一旦發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)錯誤，可能會影響到整體評價。不過偶爾也會有人因為粗心大意而搞錯一些小地方，比如把日期記混了之類的，這種情況就需要特別注意檢查核對了。
除了正文部分，開頭和結尾也很重要。開頭可以簡要介紹一下自己的基本情況和實習目標，結尾則可以對未來的發(fā)展方向做一個展望。當然，這只是個參考建議，具體怎么寫還得結合自身情況來定。有時候人們?yōu)榱俗非笮问缴系耐昝?，可能會在開頭加上一段套話式的開場白，這樣反而顯得多余，所以最好還是根據(jù)實際需要來調整。
還有需要注意的是，語言表達要盡量簡潔明了。很多人喜歡用復雜的句子結構來顯示自己的水平，但實際上這樣反而會讓讀者感到費解。如果實在想用長句，也要確保句子內部的邏輯清晰，不然很容易讓人摸不著頭腦。另外，適當使用一些教育領域的專業(yè)術語也是必要的，這不僅能體現(xiàn)專業(yè)性，還能讓同行更容易理解你的工作內容。
小編友情提醒：
記得多讀幾遍自己的作品，看看有沒有不通順的地方或者表述不清的地方。有時候人們會覺得已經(jīng)寫得很清楚了，但實際上可能還有改進的空間。如果有機會的話，也可以請同事或者導師幫忙審閱一下，他們可能會提出一些有價值的修改意見。
教育實習前總結怎么寫【篇2】 800字
教育實習是一節(jié)為期2個月的實踐課程，它能夠驗證大學四年的理論與技能學習的成果，同時也是新的學習機會，讓我們可以重新塑造自己。為此實習前我做了大量的準備工作。
從十幾年的學生頓時成為一名教育學生的教師，對于身份的轉化，心里既是興奮又是緊張。該如何面對學生，給他們樹立良好的榜樣，實習前我需要準備什么，如何提升自己……一系列的問題困擾著我，讓我覺得很茫然。在大學課堂里，我們學到了很多理論知識，這些都是為戰(zhàn)斗準備的武器、彈藥，而學校才是真正的戰(zhàn)場。我知道自己應該以極端的重視態(tài)度同時，也要平常心對待，這是機遇這是挑戰(zhàn)，但是不能操之過急，要一步一腳印，踏踏實實的做好每一步才是最實際的。
在教學方面，大三暑假，我沒有馬上回家而是選擇留在學校，認真研讀教材、分析課標，做好課件教案，整理好教學時的各種素材資料，并找來一些高考題或練習來做，為實習時幫助學生解答疑問做好充分準備。平時在宿舍，就練好普通話、粉筆字等師范技能。
實習將至,我對我自己在實習前所作的努力進行總結。
1、對于整個高中物理知識還沒有一個比較清晰系統(tǒng)的知識體系。在實習期間我們應該認真鉆研教材，拓寬自己的數(shù)學知識面。
2、教學方法還極待提高。實習期間應積極多聽學校老師的授課，學習老師的教學策略和教學方法。同時應及時總結，并通過多次試講來提高自己的教學質量。
3、范文top100要注意自己的言行舉止，不能只是顧著搞氣氛，嘩眾取寵。老師是學生的榜樣，要言傳身教。
4、不夠虛心。實習期間我要虛心請教有經(jīng)驗的老師。
5、對處理課堂的一些突發(fā)情況的準備不夠充分，如果出現(xiàn)了自己不能解決的專業(yè)問題，或者學生破壞課堂，不能節(jié)制，我該怎么辦呢?這些都是一個老師需要解決的問題。
我將繼續(xù)努力，利用有限的時間做更多的準備，以求全力以赴做得最好，在教育實習中贏一場漂亮的仗，為日后的教育生涯做好準備。
篇2寫作要點85人覺得有用
教育實習前總結怎么寫，這事得好好琢磨一下。要是想寫出一份稱頭的總結，那得先把事情捋清楚，別一上來就亂套。
一開始，得把背景交代明白，啥叫教育實習，為啥要總結，這都是關鍵。比如說實習的時間地點、參與人數(shù)、教學目標之類的，都得提溜出來。不過有時候寫著寫著就容易漏掉些細節(jié)，像某次重要的討論會沒記下來，這就有點尷尬了。
接著就是講成果啦。這一步很重要，要把實習期間學到的東西都擺出來，像是掌握了哪些新技能，或者對教學有了什么新認識。但這里邊可能會出現(xiàn)一些小狀況，比如把某個活動的名字寫錯了，或者數(shù)字搞混了，這種小地方得留神。
然后，就得說說遇到的問題了。每個實習都有磕磕絆絆的地方，像課堂管理不到位、備課不夠充分之類的，把這些拿出來曬曬，也是對自己的負責。不過有時候寫的時候容易忽略一些不太起眼的小麻煩，像是某個學生反饋沒及時記錄，這就可能影響總結的質量。
小編友情提醒：
總得有個展望吧。接下來打算怎么改進，比如參加更多培訓、多向老教師請教啥的，這都是很實際的建議。不過，有時候寫到這里就容易顯得空泛，光喊口號沒干貨，這個得避免。
寫總結這事，其實挺講究心態(tài)的，別太緊張，也別太敷衍。寫完后最好找個熟人看看，聽聽他們的意見，這樣能幫著找出一些自己沒注意到的小漏洞。
2025年10月英語教師教育實習總結怎么寫【篇3】 2100字
英語教師教育實習報告
實習學校：**************中心學校
實習時間：35天（xx.07.07-xx.07.07）
指導教師：*************
指導班主任：******************
實習生：*****************
實習班級：三（1）班
實習內容：小學英語課（三年級）、實習班主任
實習目的：實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜實習報告合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
我們懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，隨著飛駛的列車來到了我們的實習目的地——龍陵縣龍山中心學校，這是一個美麗的學校，也是一個五彩的花園。
當然我根本沒有想到，在之后的一個月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實習過程中感覺所學的到東西遠遠要比三年里在校園里學到的更豐富、更精彩。當然，這并非否定老師的教學和自己的學習，只是實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲?！?/p>
我們來到龍陵縣龍山中心學校受到了熱烈的。首先，我們和該校的領導及老師召開了座談會，他們向我們介紹了龍陵縣龍山中心學校的情況：它辦校至今已有百年歷史，始建于清光緒30年（公元19xx年），坐落在縣城東南的老東坡下，背靠青山，側臨綠水，校內青杉挺拔，繁花似錦，綠草茵茵，是一個靜心求學的好地方。它占地總積13333平方米，校舍建筑總面積4737平方米，校園綠化面積3800多平方米，運動場面積1500平方米。這里共有教職工63人，教學班24個，學生1078人。它堅持以質量求生存，以教研教改促進發(fā)展，多年來一直承擔全縣小學教育研究和實驗示范任務，為龍陵縣基礎教育實習報告事業(yè)發(fā)展做出了卓越貢獻，保山地區(qū)重點學校之一，它也為龍陵縣的社會經(jīng)濟發(fā)展做出了有目共睹的貢獻。
實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作。
基情況
1、課堂教學：完成教案數(shù)為8份，上課節(jié)數(shù)為16節(jié)（英語、語文、數(shù)學、品德、自然、音樂、美術7個科目）。
2、班主任工作：組織一次“我做文明小公民”的主題班會。
3、帶領學生出了一期黑板報。
4、到學生家里去家訪。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。備課、上課、改作業(yè)……日復一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構成的我實習生涯的主旋律。
首先，我請班主任給我 一份名單，因為我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關心自己，甚至會產(chǎn)生隔閡。而后我便找了個機會認識了全班同學，下課后同學們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字?！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
下課后，孩子們經(jīng)過我時，都親切地喊一聲：“范老師好！”，我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應著，
畢業(yè)頂崗實習是畢業(yè)設計的重要環(huán)節(jié)，也是我們最后的沖刺階段，更是積累工作經(jīng)驗的重要階段。它讓我們把理論和實踐結合起來。是我們從學校走向社會的重要坡道。...
好不容易找到了一家企業(yè)愿意“收留”我，真得感到無名的興奮和愉悅。似乎體會到了大學生找工作的困難，踏破鐵鞋無覓處，我終于來到了南海區(qū)一家實業(yè)有限公司實習。雖然實習的時間短之又短，但是，獲益良多。
下面我對自己的實習生活做一個總結。第一，醫(yī)療工作方面。在這短暫而又漫長的九個月中，我按照學校教學辦公室所規(guī)定的要求，總共輪轉了13個醫(yī)院科室，其中包括內科、外科、兒科、婦科。
石油化工生產(chǎn)技術專業(yè)實習報告本文由好總結小編推薦給大家參考閱讀！一．實習單位簡介江蘇揚農(nóng)化工集團有限公司是生產(chǎn)農(nóng)藥、氯堿、精細化工產(chǎn)品的企業(yè)。
今年,我將在汕尾電大畢業(yè)，學習專業(yè)是漢語言專業(yè)，按學校的要求，在鳳山中心小學實習。在實習期間，我虛心勤學，盡職盡責，上好每一節(jié)課，得到學校領導大力支持和其他教師無私的幫助。取得了較好的成績，獲得了寶貴的經(jīng)驗。
經(jīng)歷了短暫的十天的實習工作，我覺得每一天都給我了很大的收獲，都使我的專業(yè)知識和實踐能力得到更大的提高。十天的實習過去了，我給自己做了詳細的：在學校里原本以為學習理論知識就夠了，可是在暑假期間經(jīng)過十天的報社實習，才發(fā)覺了理...
時間過得真快,轉眼之間，幼兒園的實習即將結束?；仡欉@些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。
20**年3月22日，這是一個令我激動的日子，今天我就要踏上社會實踐的征途。我所去的幼兒園是xx中心幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為她們插上愛的翅膀，同時讓我們與童心一起飛翔。
篇3寫作要點84人覺得有用
____年10月英語教師教育實習總結怎么寫
這次實習經(jīng)歷讓我學到不少東西，特別是在如何整理和歸納自己的工作成果方面。剛開始的時候，我發(fā)現(xiàn)要把每天的教學活動都記錄下來其實挺麻煩的。有時候一忙起來就忘了及時記錄，等到想補的時候才發(fā)現(xiàn)很多細節(jié)已經(jīng)記不太清了。后來慢慢摸索出了一些方法，比如每次下課后花幾分鐘回顧一下課堂情況，把重要的事情記下來。這樣既能保證材料完整，又不會占用太多時間。
實習期間接觸到的學生水平參差不齊，這對我是個不小的挑戰(zhàn)。有些學生基礎很好，稍微點撥就能理解復雜的語法點，而另一些學生則需要反復講解才能掌握基本概念。針對這種情況，我嘗試根據(jù)不同學生的接受能力調整教學策略。比如，對于那些學得快的學生，我會給他們布置一些拓展性的任務，讓他們去探索更深層次的知識；而對于學得慢的學生，則會通過游戲或者小組合作的方式幫助他們鞏固基礎知識。說實話，剛開始的時候確實有點手忙腳亂，不知道該怎么平衡兩者的需求，但經(jīng)過一段時間的實踐，漸漸找到了適合自己的節(jié)奏。
除了日常的教學工作外，我還參與了一些教研活動。這些活動讓我有機會和其他老師交流經(jīng)驗，也讓我意識到自己還有很多不足之處。記得有一次聽一位資深教師講授閱讀課，他設計的互動環(huán)節(jié)特別吸引人，學生們參與的積極性非常高。我當時就在想，為什么我就沒想到這樣的方式？后來特意請教了那位老師，才知道原來他是根據(jù)學生的興趣愛好提前做了充分準備。這件事給我很大啟發(fā)，讓我明白備課的時候不僅要考慮知識點本身，還要結合學生的實際情況來設計教學方案。
實習過程中也不是完全沒有遇到困難。有一次組織了一場英語角活動，本來計劃得很周密，結果當天因為場地臨時變更導致整個流程被打亂。當時心里特別著急，好在有同事幫忙協(xié)調，才勉強完成了任務。事后想想，這種事情誰都會碰上，關鍵是要學會隨機應變。從那以后，每次策劃活動前我都盡量多做幾套預案，確保萬無一失。
小學教育實習總結報告的怎么寫【篇4】 2200字
小學教育實習總結報告的范文
實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
我們懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，隨著飛駛的列車來到了我們的實習目的地——龍陵縣龍山中心學校，這是一個美麗的學校，也是一個五彩的花園。
當然我根本沒有想到，在之后的一個月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實習過程中感覺所學的到東西遠遠要比三年里在校園里學到的更豐富、更精彩。當然，這并非否定老師的教學和自己的學習，只是實踐中收獲到的`遠比書本來得真切和實在。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲?！?/p>
我們來到xx縣xx中心學校受到了熱烈的歡迎。首先，我們和該校的領導及老師召開了座談會，他們向我們介紹了xx縣xx中心學校的情況：它辦校至今已有百年歷史，始建于xxxx年，坐落在縣城東南的老東坡下，背靠青山，側臨綠水，校內青杉挺拔，繁花似錦，綠草茵茵，是一個靜心求學的好地方。它占地總積13333平方米，校舍建筑總面積4737平方米，校園綠化面積3800多平方米，運動場面積1500平方米。這里共有教職工63人，教學班24個，學生1058人。它堅持以質量求生存，以教研教改促進發(fā)展，多年來一直承擔全縣小學教育研究和實驗示范任務，為龍陵縣基礎教育事業(yè)發(fā)展做出了卓越貢獻，保山地區(qū)重點學校之一，它也為龍陵縣的社會經(jīng)濟發(fā)展做出了有目共睹的貢獻。
實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作。
基本情況如下：
1、課堂教學：完成教案數(shù)為8份，上課節(jié)數(shù)為16節(jié)(英語、語文、數(shù)學、品德、自然、音樂、美術7個科目)。
2、班主任工作：組織一次“我做文明小公民”的主題班會。
3、帶領學生出了一期黑板報。
4、到學生家里去家訪。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。備課、上課、改作業(yè)……日復一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構成的我實習生涯的主旋律。
首先，我請班主任給我 一份名單，因為我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關心自己，甚至會產(chǎn)生隔閡。而后我便找了個機會認識了全班同學，下課后同學們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字?！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
下課后，孩子們經(jīng)過我時，都親切地喊一聲：“范老師好!”，我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應著，同時我也發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認可并充滿親切地問候一句。
在我從事教育教學活動時，我第一次深入課堂時，我就遇到了許多學校里沒學過、沒想過的難題，即自認才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢?其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了?！巴瑢W們，現(xiàn)在開始上課。”我機械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話：“微笑是法寶?！睂W生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。在此后的時間里，我一直微笑著。所以，課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些，40分鐘的課一下子就過去了。雖然，我知道我的這節(jié)課上得并不成功。突然一次，一個學生遞來一張字條：“范老師，我喜歡你的微笑，當你微笑著走近我時，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你，范老師?！边@是出自一個三年級學生之筆，這也是我在實習一個月的時間里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。也使我明白了，其實走近學生的第一步只須微笑就夠。
小學教育實習總結報告的范文
篇4寫作要點71人覺得有用
實習期間，作為小學教育專業(yè)的學生，撰寫一份實習總結報告是必不可少的任務。這類報告既是對過去經(jīng)歷的回顧，也是對自己教學能力提升的一種記錄。如何寫出一份合格的小學教育實習總結報告？這里分享幾點關鍵點。
首先要明確報告的目的，它不僅是對實習過程的簡單描述，更重要的是通過分析自己的表現(xiàn)找出不足之處，并提出改進方向。比如，在課堂管理方面，剛開始的時候總是感覺難以掌控學生的注意力，后來慢慢學會利用小游戲調動積極性，效果就比以前好了很多。這部分內容需要結合具體事例來展開，但要注意避免過于籠統(tǒng)，最好能體現(xiàn)個人成長軌跡。
其次，關于教學方法的選擇也很重要。每個班級的情況都不一樣，這就要求教師要靈活調整策略。記得有一次帶低年級孩子做手工課，原計劃是讓他們按照步驟一步步完成作品，結果發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣很快就轉移了。于是臨時改成小組合作模式，大家互相幫助完成任務，反而收到了意想不到的好效果。這樣的例子可以用來證明教學過程中不斷摸索的重要性。
書寫注意事項：
溝通技巧也是不可忽視的一環(huán)。在學校里，老師不僅要面對學生，還要與家長保持良好互動。實習期間，有一次開家長會時，由于準備不夠充分，回答問題時顯得有些緊張，導致部分家長對孩子的學習狀況產(chǎn)生誤解。事后反思后，意識到提前做好功課是多么必要。以后再遇到類似場合，就會更加從容應對。
小編友情提醒：
記得關注細節(jié)。比如備課時是否考慮到了每個學生的接受能力；批改作業(yè)時有沒有注意到一些細微錯誤；還有就是對待突發(fā)事件的態(tài)度。有一次突然停電，教室陷入黑暗之中，當時有點慌亂，后來冷靜下來想辦法維持秩序，總算平安度過危機。這些小事看似不起眼，卻能反映出一個人的職業(yè)素養(yǎng)。
體育教育實習總結怎么寫【篇5】 2050字
大學生涯已接近尾聲，馬上就要實習了，自己就要體會做一個老師了，感覺有點興奮，同時也有一點緊張，面對一群小孩我們怎樣才能引導他們健康成長，怎樣才能上好一節(jié)課，課中將會遇到什么問題，我們要用什么方式解決這些問題，怎樣與學生、老師去溝通等一些問題，我們在思考著。
這一天我們到了實習學校，沈老師熱情的接待了我們，根據(jù)我們個人的特長分配了指導老師，然后就給我們分配了辦公室。環(huán)境很好，我們都很滿意。
我的指導老師帶了一個田徑隊，早上體會了一下帶隊的感覺，開始我有點茫然了，我就開始回想我們上課學過的內容，就這樣上了一早上的訓練課，上午聽老師上了兩節(jié)課，每節(jié)課四十分鐘下來，給人的感覺是緊湊、扎實，在教師的引領下，學生的情緒高漲，各個游戲開展得很順利。課后，我對老師說了一下看課的感受，老師說這節(jié)課還有幾個環(huán)節(jié)沒有上到，還不算成功，對我來說像這樣的一節(jié)課已經(jīng)很好了，我深知上好一節(jié)課不簡單，自己更要虛心學習。
下午老師就讓我試著上課，看過體育委員整隊集合，對于初出茅廬的我來說，一個體育委員上的就要比我好，心里這樣暗想著，集合完畢，體育委員給我匯報了班級情況；開始上課，第一次都很好奇，也很新鮮，雖說我不是很緊張，但是站在隊前那一刻，腦子一片空白，什么都沒有了。聽到學生們說“老師你好”的時候，那聲音震耳欲聾，感覺整個操場上的人都能聽到，心里萬分激動，那滋味真是一個美?。‘斃蠋熣婧?！可是······課堂上的表現(xiàn)讓我很失望，那些學生真不是想象的那樣簡單，也沒有想象的要乖，他們是聰明，聰明勁都用在老師這里了，真是可惜！班里紀律很差，聲音很大，大的一個人的聲音都要比老師的要大，更何況四十多人，我刻意大聲示意不要說話，可有幾個聽話的啊，無奈！
我先做了自我介紹，做了課堂常規(guī)，只能硬著頭皮講了上課內容，我開始模仿著徐老師的上課方式，展開了這一節(jié)課的教學，在課堂上試著怎樣引導學生學習，怎樣把握上課節(jié)奏，上著感覺有點吃力了，看了一下時間，快下課了，自己的任務量才上了一半，感覺這節(jié)課是很失敗的。課后，同學們都說頭痛，我知道，這完全出乎我們的預料，上好一堂課，真是一件頭痛的事！下課后感覺自己的嗓子有點啞，我對徐老師說上課太難了，老師對我笑了笑，說一點一點的來。下午又聽了節(jié)課，開始學習老師上課時的語言引導，教學技巧。下課后徐老師給我談了上課應該注意的問題，還說上課最重要的是讓學生通過體育課得到身體素質的鍛煉，還有技術的學習。
我們一邊聽課，一邊開始獨立上一節(jié)課，基本上能夠獨立上完一節(jié)課，感覺有一點成就感。三天的聽課學習讓我收獲頗多，希望今后的日子能讓我積累更多有用的東西。
我們每天一起去學校工作，一起回家，這些日子里我們相互幫助，關心，交流教學方法；為了在學校工作的方便，我們在外面租了房子，才到第四天，這天放假，我們的新家被盜竊了，我們的證件，財務都丟了，真是很氣憤，帶隊老師沈老師第一時間趕過來看望我們，很是讓我們感動；還有校領導，輔導員不惜辛苦為我們補辦證件。我們幾個就像一家人，怎樣從一點一滴去節(jié)約，怎樣讓生活過得充實，在這個新家里我體會到了怎樣去學會生活。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，愉快而又艱辛的實習工作已過了一半，在這個月里我們經(jīng)歷了從學生到教師的角色轉換，在這一個月的時間里，在教案的準備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的提高，不僅自己參與了上課，而且觀看到了許許多多其他老師的上的研究課，我們在其中討論著、鑒別著、取舍著、吸收著，這是我們以前所沒有辦法靜心下來好好觀察自己和別人的課堂，平心靜氣的反思和頓悟，找出不足之處，為學生帶來更好的課堂教學而不惜廢寢忘食。
游戲活動是小學體育課堂上經(jīng)常采用的教學形式，學生非常喜歡。有些游戲活動看似熱熱鬧鬧，但是不是真正有效，是不是到達了教學目標是需要我們體育教師關注和思考的。
我們在設計游戲活動時以下四方面也許是需要我們首先考慮的：游戲的適用性，設計的游戲活動是否適用于教學內容；游戲的開放性，游戲活動是否面向全體學生，是不是所有的學生都能參與進來；游戲的實效性，游戲活動究竟要到達什么教學目標，能在多大程度上達到教學目標；游戲的評價性，在游戲活動結束后，教師應對游戲的結果給予適時和恰當?shù)脑u價。
以上這些問題都需要我們不斷去摸索和改進，在以后的工作中不斷提高自己。
我們得到的：上課前的準備，上課的過程，課后的反思討論這三個過程對老師本人來說就是一個得到和收獲的過程。每節(jié)課的準備都是經(jīng)過一個短暫而又痛苦的抉擇過程，環(huán)節(jié)的設置、問題的取舍、結構的安排這
一切都是在緊張和焦灼中進行的；上課的時候更是對一個老師的考驗，之前的準備在這一個短短40分鐘得到了體現(xiàn)，這也老師對教學時間的安排和課堂的駕馭能力的一種考驗；課后大家坐在一起盡情暢所欲言，為了更好地改進課堂教學而發(fā)表自己的看法，無關面子，只為教學，這對我們來說是一個成長和提高的良機。我們在三個環(huán)節(jié)的運作下感覺到了個人的成長，也感受到了團隊的合作。
篇5寫作要點180人覺得有用
體育教育實習總結該怎么寫？這事說起來，得看你這段時間實習的具體情況了。有些人可能覺得總結就是流水賬似的把事情記下來，其實不然，關鍵是要提煉出經(jīng)驗教訓。比如，你在實習期間帶了一堂籃球課，這節(jié)課的效果怎么樣？學生反應如何？這些問題都值得好好琢磨。
記得有一次我指導實習生寫總結，他開頭就寫了“這次實習讓我受益匪淺”，乍一看挺不錯的，但后來我發(fā)現(xiàn)他只是泛泛而談，具體的東西反而沒提到。像這種“受益匪淺”的話術，雖然聽著高大上，但沒啥實際意義?？偨Y應該更實在些，比如你可以從教學方法入手，回顧一下自己用了哪些手段，哪些有效，哪些需要改進。如果某次活動組織得不好，那也要反思一下原因，是因為準備不足還是溝通不到位？
說到溝通，這也是個重點。實習的時候，你跟學校的老師還有學生的關系處理得怎么樣？是不是遇到過什么棘手的情況？舉個例子，有次一個實習生跟我說，他第一次上課時因為緊張，結果課堂秩序亂成一團。后來他調整策略，提前跟班里的幾個活躍分子打好招呼，情況就好多了。這樣的細節(jié)完全可以放進總結里，顯得真實可信。
總結里最好能涉及一些專業(yè)術語。像“體能訓練計劃”“運動損傷預防”這類詞，既能展示你的專業(yè)知識，也能讓讀者對你刮目相看。當然，用術語的時候要注意場合，別生搬硬套，否則會顯得很假。就像有人寫總結，動不動就提“核心素養(yǎng)”，但整篇文章卻看不出有什么具體的體現(xiàn)，這就有點本末倒置了。
書寫注意事項：
關于格式，雖然不是特別重要，但稍微講究點總是好的。比如標題要醒目，正文分段清晰，必要的時候還可以加個小標題。不過，有些同學為了追求形式美，給總結加上花哨的邊框啥的，這就有點畫蛇添足了。畢竟，總結的重點還是內容本身。
小編友情提醒：
提醒一下，寫總結的時候千萬別偷懶，把自己做的所有事一股腦兒堆上去就完事了。要善于歸納，把零散的信息整理成條理分明的段落。如果你實在不知道怎么下手，不妨試著問自己幾個問題：這段時間最大的收獲是什么？遇到的最大困難是什么？未來還想提升哪方面的能力？這些問題想明白了，總結也就差不多成型了。
教育的實習的總結怎么寫【篇6】 2350字
關于教育的實習的總結
乘著車，看著倒退的風景，眼睛不知不覺地濕了。能再對我們充滿關懷的老師們面前忍著，能在對我們依依不舍的學生們面前忍著，能在送別同舟共濟的隊友時忍著，但就在瞬間，不知道是誰哭了，我終究還是忍不住。是的，從9月17日到11月5日，不到兩個月的時間里，我認識到了49個單純聰明的高一小孩子，我的可愛的班主任，嚴謹敬業(yè)的科任指導老師，幽默風趣的級長，還有我們的友愛的隊友們。
記得第一天達到佛山市xx中學，我們就感受到了學校老師的撲面而來的熱情。從宿舍的安排工作，到吃飯，與班主任見面等，老師們對我們關愛和尊重，使我們消除了緊張和擔憂，快速地融入了實習生活。
總的來說，在八周的教育實習中，按照學校教育實習的要求，我認真做好教學實習，班主任工作實習和教育調研這三方面的工作。
在教學實習中，課件我認真鉆研教材、教參和課程標準，整合各種教學資源，虛心聽取指導老師的意見，結合學生實際情況設計教案并制作課件，靈活運用所學專業(yè)知識和教學技能進行課堂教學，講解清晰，課后注意反思和歸納，不斷提高自己的教學水平。
教導我的是一個中年的非常有經(jīng)驗的物理男老師麥老師。麥老師是一個十分嚴謹認真的老師。他上課的風格是盡量把知識點全面地講解給學生聽，減輕學生課后的壓力。并且他會盡量講解一些課后的習題，加強和鞏固學生對知識點的理解。他的要求非常高，一點的`錯誤都會認真更正和解釋清楚。另外，我還聽了其他老師的物理課，每一個老師都非常地有特點。譚老師是會遵循課本的內容，這樣的教學方法比較適合中等的學生，學生容易理解。李老師的講解比較細致，學生能充分的學習。侯老師的要求比較高，有時候會用探究的方法講課，經(jīng)常引導學生去思考，而不是給予，所以課堂效果很好。楊老師喜歡用習題來講授知識點，不太遵循課本，讓學生在解題中學習。每個老師的風格都各有特點，但都是為了學生能更好地學習物理知識。作為一個實習生，我深深地感受到了物理的教授應該是多元的，多樣的，作為一個物理老師，更應該養(yǎng)成自己的教學特點，揚長避短。
另一方面，我上了三節(jié)不同的新課，分別是“探究自由落體運動規(guī)律”“汽車行駛安全與勻變速直線運動”“自由落體運動”。其中“探究自由落體運動規(guī)律”我還嘗試了兩種不同的教學方法，感覺教導學生應該是要因材施教，而不是生搬硬套、僵硬的講授。
我在教學方面的實習心得是：一、要主動積極地去學習。作為一個實習生或者是新老師，很多東西都是不懂的，如果只是坐在位置上等，是永遠不會提升自我的。二、要愛崗敬業(yè)。一次，楊老師那天很累了，我們實習生早上第一第二節(jié)上他的課。我沒有想到楊老師還是非常敬業(yè)的坐在后面聽我講課，之后還孜孜不倦地為我點評，我深深體會到老師敬業(yè)的精神。三、嚴謹認真，備課備學生。麥老師在上課的時候，都會認真分析學生的情況，在晚修輔導的時候，通常都會準時到達，而且講解的時候都會嚴謹認真。
在班主任工作中，見習期間了解班級學生的基本情況，熟悉班主任日常工作，制定班主任工作計劃，在原班主任老師的指導下，管理班級的日常工作，參與學生活動，并成功地開展主題班會，與學生關系融洽，熱愛學生，及時幫助學生排憂解難。
我們班是高一二十班，是一個偏向理科的班級，有29個男生，20個女生。整個班的氣氛不是很活躍。班主任是也是一個新的女英語老師。所以第一節(jié)班會課，我就和陳老師一起上了一節(jié)以游戲為主的主題班會，想調動他們的積極和活力。我們跟學生玩了兩個小游戲，充分認識了大家。我們的班是一個以班委自治的集體，同學們都能各展所長，充分融入到班里。之后，我還上了兩節(jié)班會課，“回顧與展望”，總結第一次考試的情況和軍訓的甘與苦的回憶，展望之后的高中生活?！皩W習是一件快樂的事情”，介紹學習方法和學習技巧，讓學生更好地適應高中生活，班會課熱情高漲，都得到了很好的效果。
我作為副班主任的心得經(jīng)驗是“五個心”。關心，真正走進學生之中，才能發(fā)現(xiàn)問題所在和根治的辦法。用心，用心去管理好班級，努力制定計劃，才能使班的班風向良性方向發(fā)展。專心，專心致志做好班主任工作，就要利用更多地時間去了解學生。耐心，有耐心才能建設好班。恒心，班主任工作需要持之以恒的毅力。
在教育調研方面，我們針對父母老師的言語對學生考試焦慮的影響進行調研，采取問卷調查法，搜集數(shù)據(jù)，統(tǒng)計分析，寫成論文。在這個過程之中，我深深體會到了團隊的協(xié)助的力量。我們幾個人制定調研問卷，咨詢心理老師的意見，派發(fā)問卷，進行訪談，分配工作，即使我病了還是堅持地工作。最后歸納總結，16000字的調研報告就這樣而生。當我看到調研報告寫好的瞬間，真的非常感動，因為這是我們的努力成果。
在實習期間，我們還參加了學校的迎新晚會的表演。我們的節(jié)目是一個音樂劇。那是我第一次上臺表演，但出奇的不緊張。因為我們已經(jīng)彩排了無數(shù)次，因為我們都非常地信任我們的隊友。節(jié)目得到了同學們的熱烈支持和校領導的好評。
這一切一切，仿佛都在眼前。
忘不了迎新晚會，那無數(shù)次的彩排后的笑容；忘不了大家在臺上歡聲笑語的情景；忘不了女主角的堅持；忘不了楊指導的歌喉；忘不了我們群眾演員的賣力……還記得調研時候的孜孜不倦；還記得訪談時候學生的眼淚；還記得我們?yōu)橐粋€觀點爭論不休的激烈；還記得我們通力合作的奮斗……忘不了生病時候，同學送來的體溫計和藥；忘不了每個隊友每次見面時候的問候；忘不了宿舍的死黨在我發(fā)燒39.3的時候說的“深夜你受不了的話，記得喊我我們送你去醫(yī)院”的話語……
實習雖過，但回憶永遠都會停留在心中。感謝這么好的隊友，讓我學會了尊重、積極奮進，讓我感受團隊的關懷和力量；感謝老師們，無私地教導了我這么多；感謝我的學生，謝謝你們的祝福，愿你們學業(yè)進步、健康成長。人生的實習才剛剛開始，我仍需策馬奔騰！
篇6寫作要點207人覺得有用
教育實習的總結該怎么寫？得把學到的東西好好整理出來，還得有點專業(yè)味兒。
一開始，咱們得明確總結不是單純羅列事情，而是要把自己的觀察、感受和想法串聯(lián)起來。比如，實習期間接觸了各種教學方法，像什么小組討論，角色扮演，這些都是課堂上的小亮點。把這些記下來的時候，別光寫“我參加了小組討論”，要說清楚討論的主題是什么，大家討論得怎么樣，最后效果如何。要是能加上點細節(jié)就更好了，比如某個學生提出的問題特別有意思，或者某個環(huán)節(jié)大家反應很積極，這樣能讓總結看起來更具體。
實習中肯定遇到不少挑戰(zhàn)。比如剛開始上課的時候，可能教案準備得很充分，但一到課堂上就亂了陣腳。這種情況，不要只說“我有點慌”，要說清當時是怎么慌的，是因為時間把控不好，還是因為學生提問太突然。接著再想想，后來是怎么調整過來的，是不是多請教了老師，還是自己琢磨出來的辦法。這樣的描述會讓總結顯得更有深度。
書寫注意事項：
總結里最好帶上點反思。不是那種特別官方的反思，而是真實的想法。比如，實習期間覺得自己哪方面能力有所提高，比如組織活動的能力變強了，或者跟家長溝通的方式改進了。當然，也可以說說自己覺得還需要加強的地方，像是課堂管理的經(jīng)驗還不夠豐富之類的。不過這里有個小地方要注意，有些人在寫的時候可能會漏掉具體事例，光說“我覺得自己在這方面進步了”，這就有點空泛了。
有時候，寫總結可能會忽略掉一些小細節(jié)，比如日期或者具體的班級情況。尤其是如果實習時間比較長，涉及多個班級的話，很容易把哪個班的情況搞混。所以，在寫總結前，最好先把相關的記錄翻一遍，確保信息準確無誤。
其實，總結寫得好不好，關鍵在于能不能把自己的收獲提煉出來。有些人喜歡用大段話來描述，但這樣反而會顯得啰嗦。建議多用簡潔的語言，把重點突出出來。比如，“通過這次實習，我學會了如何設計更吸引學生的課程”，比“在實習期間，我經(jīng)歷了很多事情，學到了很多東西”這樣的表述要好得多。
小編友情提醒：
寫完總結后，不妨找個同事或者指導老師看看。他們可能會從另一個角度提出意見，說不定還能幫你發(fā)現(xiàn)一些沒注意到的問題。當然，也有可能他們會夸你寫得好，這樣的話，心里也會美滋滋的。
