學(xué)年度期末工作總結(jié)怎么寫（精選6篇）

學(xué)年度期末工作總結(jié)怎么寫 【篇1】13450字

學(xué)年度期末工作總結(jié)

學(xué)年度期末工作總結(jié)1

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期工作已接近尾聲，為使下學(xué)期工作順利開展，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng)提升自我。本學(xué)期我嚴(yán)格遵循校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)自律，以誠待人，心態(tài)平和，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真踏實(shí)完成學(xué)校及組內(nèi)分配的各項(xiàng)工作。積極參與課內(nèi)外的聽評(píng)課教研活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，認(rèn)真做聽評(píng)課記錄，積極閱讀，聽讀教育書籍，及時(shí)撰寫讀書筆記，教學(xué)反思，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，《道德課堂18條》等理論知識(shí)，努力讓自己在活動(dòng)中得到鍛煉和提高。

二、培養(yǎng)學(xué)生在動(dòng)手操作中探究知識(shí)的能力。二年級(jí)學(xué)生的思維以具體形象為主，本學(xué)期我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同，安排了一定的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐操作中體會(huì)到數(shù)學(xué)中的疑難點(diǎn)變得具體形象化。在《角的初步認(rèn)識(shí)》中，讓學(xué)生制作活動(dòng)在演示比較中，體會(huì)到角的大小和角的兩條邊的長短無關(guān)，而和角兩條邊張開的大小有關(guān)。在認(rèn)識(shí)《幾時(shí)幾分》時(shí)，結(jié)合身邊的作息時(shí)間表，設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)，讓學(xué)生看一看，說一說，撥一撥，通過實(shí)踐動(dòng)手操作，提高了學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化了學(xué)生對時(shí)間的認(rèn)識(shí)和理解。增強(qiáng)了學(xué)生在操作實(shí)踐中的探究意識(shí)。

三、認(rèn)真批改作業(yè)，批改中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)補(bǔ)漏。作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)，從作業(yè)中可發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識(shí)的掌握情況和存在的問題，所以對學(xué)生所做的每一項(xiàng)，每一次作業(yè)用斜線點(diǎn)出錯(cuò)題，讓學(xué)生自己分析查找錯(cuò)因并訂正，我進(jìn)行二次復(fù)批。幫助學(xué)生仔細(xì)分析，查找錯(cuò)因。批改中針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，確保每一個(gè)知識(shí)環(huán)節(jié)學(xué)生都能順利通過。

四、認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。學(xué)期初根據(jù)對學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀，按優(yōu)中差的層次將學(xué)生分成10個(gè)合作學(xué)習(xí)小組，實(shí)行一幫一，兵教兵結(jié)對子幫扶活動(dòng)，培養(yǎng)側(cè)重學(xué)優(yōu)生的知識(shí)難度，拓寬知識(shí)面，通過不同題型的拓展開發(fā)優(yōu)生的求異思維。通過幫扶學(xué)困生，提升自我管理和約束能力，對于學(xué)困生除了一幫一的幫扶，我利用課余周末放學(xué)等時(shí)間對他們進(jìn)行特別輔導(dǎo)，我班的小芳，小李，小田同學(xué)存在學(xué)習(xí)障礙，各方面對他們特殊照顧，。座位一直安排在講桌四周，時(shí)時(shí)與老師為鄰，便于發(fā)現(xiàn)并解決他們課上存在的疑惑。課上提問白眼批改作業(yè)優(yōu)先照顧，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)利用空余時(shí)間為他們開小灶，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行加分及實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)。生活作息方面更是關(guān)愛有加，以便使他們的身心，都能健康發(fā)展，這些孩子的讀題，計(jì)算，書寫方面都有了明顯進(jìn)步。

五、班級(jí)管理:一年級(jí)學(xué)生年齡小，自我約束能力差，缺乏規(guī)則意識(shí)。我積極配合班主任李老師，協(xié)助生活老師，共同促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生，紀(jì)律，學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣。結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)檢查評(píng)比制度，分工監(jiān)督，使人人有事管，事事有人做樹立“快樂二一”是我家的主人翁意識(shí)。每周的評(píng)比總結(jié)促成了良好競爭氛圍。班級(jí)日常工作瑣碎，各項(xiàng)工作要老師事事率先垂范，做到口勤，手勤，腿勤，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)引導(dǎo)解決，經(jīng)過一學(xué)期的共同努力，現(xiàn)在學(xué)生文明行為規(guī)范意識(shí)有了明顯提高。

不足之處：

1.個(gè)別學(xué)生自我約束能力，監(jiān)管能力有待加強(qiáng)。

2.學(xué)生良好的讀題審題，認(rèn)真答題的習(xí)慣有待繼續(xù)加強(qiáng)，分析解決問題，舉一反三的靈活解決問題的能力較弱，需加強(qiáng)閱讀分析的力度。

3.培優(yōu)補(bǔ)差效果不夠明顯。

4.讀書、學(xué)習(xí)、反思等能力的提升有待繼續(xù)加強(qiáng)。

努力方向：

1.繼續(xù)做好備，講，批，輔常規(guī)教學(xué)工作。

2.注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成堅(jiān)持培優(yōu)扶困，促中間的思想原則，平等的關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，共促每位學(xué)生的健康成長。

3.堅(jiān)持多渠道的讀書學(xué)習(xí)，總結(jié)反思，在學(xué)習(xí)中不斷拓寬教育視野，提升專業(yè)素養(yǎng)完善自我。

總之我將一如既往，堅(jiān)持勤學(xué)善思，務(wù)真求實(shí)原則，把各項(xiàng)工作做得更實(shí)，更好。

學(xué)年度期末工作總結(jié)2

回顧這一學(xué)期所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，失去與所得,我從中學(xué)會(huì)了許多,感悟了許多。從剛剛開始的一事不懂到現(xiàn)在的的稍有幾分成熟穩(wěn)重。我覺得我有了很大的進(jìn)步,這些進(jìn)步是進(jìn)入校學(xué)生會(huì)工作之后從無形中所收獲的，是辦公室給了我這樣一個(gè)發(fā)展平臺(tái)。它磨煉了我的毅力，鍛煉了我的意志。我一直告訴自己:選擇了就不放棄,選擇了就要堅(jiān)持到底!

從我加入校學(xué)生會(huì)那天起,我一直在努力,嚴(yán)格地要求自己。通過四輪的面試，我順利進(jìn)入了辦公室。從那一刻起，我就深刻認(rèn)識(shí)以到自己肩負(fù)責(zé)任的重大。辦公室是學(xué)生會(huì)的核心部門，是聯(lián)系其他各部門的中心樞紐。回首過去，在這一學(xué)期，我們校學(xué)生會(huì)全體成員共歷風(fēng)雨，攜手并進(jìn)，在各部門的密切配合下，我們開展了許多有意義的活動(dòng)。在大家的共同努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，得到了廣大師生的好評(píng)。下面是我的個(gè)人工作總結(jié)：

在這學(xué)期，我們一起參加了許多大大小小的活動(dòng)。

“紀(jì)念改革開放30周年知識(shí)搶答賽”

這項(xiàng)活動(dòng)主要有我們辦公室負(fù)責(zé)，從會(huì)場的布置到人員的分配，以及各部門的密切協(xié)作，在我們的共同努力下，使活動(dòng)順利進(jìn)行，最終圓滿結(jié)束。從這次活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)到了學(xué)長學(xué)姐們認(rèn)真做事的態(tài)度，是他們讓我明白了無論做任何一件事，哪怕是很小很小的一件，自己都要用心把每一個(gè)細(xì)節(jié)做到最好。從掃地、擦桌子、以及人員的分配，會(huì)場布置等工作，每一件微不足道的小事都要我們用心去做，不僅辦事速度要快，而且辦事質(zhì)量要高。從每個(gè)細(xì)節(jié)中都表現(xiàn)出我們校學(xué)生會(huì)成員的高素質(zhì)和高標(biāo)準(zhǔn)。

“一二·九大合唱比賽”與第三屆“亞衛(wèi)杯”校園之星大賽

這兩項(xiàng)活動(dòng)都是由文藝部重點(diǎn)負(fù)責(zé)的。從大家的勇躍報(bào)名，人員的選拔到最后的總決賽，這每一個(gè)環(huán)節(jié)我都參與了進(jìn)去。文藝部成員在陳奇部長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真地完成每一項(xiàng)工作。從節(jié)目的初選，復(fù)選，他們都是非常認(rèn)真地對待，終選出優(yōu)秀者參加最后的總決賽。他們的努力大家是有目共睹。但是，任何事情都不可能是絕對完美的，在中間的過程中稍稍出現(xiàn)了一些混亂。不過從整體來說，效果是非常好的，得到了廣大師生的一致好評(píng)。結(jié)束后，我們辦公室和文藝部都認(rèn)真做了總結(jié)，肯定了大家的成績。其實(shí)，我覺得每位學(xué)長學(xué)姐才是值得我們大家學(xué)習(xí)的，他們的認(rèn)真、細(xì)心、嚴(yán)緊都讓我深在感觸，哪怕極短的話語都是對我們的關(guān)懷和教導(dǎo)。

校系聯(lián)誼會(huì)暨社團(tuán)“茶話會(huì)”

這項(xiàng)活動(dòng)是由社團(tuán)部承辦的，我們各部積極配合。這次活動(dòng)從整體上來說還是不錯(cuò)的，節(jié)目質(zhì)量高，舞臺(tái)監(jiān)督、道具、會(huì)場秩序等各方面做得都比較好。但由于我們工作上的失誤，也造成了一些不好的地方。對此我們地總結(jié)，吸取教訓(xùn)，以便在以后的工作中不會(huì)再出現(xiàn)這樣的失誤，通過努力把以后的工作做的更好。

以上，就是我對這幾項(xiàng)活動(dòng)所做的簡單總結(jié)。當(dāng)然，還有很多活動(dòng)，如招聘會(huì)、元旦游園會(huì)……各部門都做好了自己的工作。但我在這里就不再說了。

我再說一下我加入學(xué)生會(huì)的一些感受：加入學(xué)生會(huì)會(huì)占用一定的時(shí)間，但我認(rèn)為從另一方面是可以促進(jìn)學(xué)習(xí)的。假如你對工作有責(zé)任心，還想在學(xué)生會(huì)里鍛煉,那你就會(huì)去努力,因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)太差會(huì)被淘汰的。只要你有了這緊迫感，你就會(huì)好好學(xué)習(xí)，更何況大學(xué)本來學(xué)習(xí)的時(shí)間不多。而且你的能力得到了鍛煉和提升，這將比你的學(xué)習(xí)更加重要，這對你人生的影響也更加深遠(yuǎn)。

在學(xué)生會(huì)的這段時(shí)間里,給我的感覺就是組織有序。每周一、周二都開例會(huì)，這樣可以加強(qiáng)我們內(nèi)部人員的交流和溝通，同時(shí)也是老師、學(xué)長學(xué)姐們給我們傳送經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。這也是一個(gè)交流平臺(tái)，可以交換我們的思想，讓我閃認(rèn)識(shí)到和別人的思想存在哪些不同，有什么缺陷，該如何去完善，這一系列問題如能到得很好的解決，那么我們將是更上一層樓。

在學(xué)生會(huì)中，是學(xué)生代表，是學(xué)生干部，要以身作則，這樣可以更好的約束自己，讓自己不至于像無頭蒼蠅一樣無所事事游手好閑。做好學(xué)生會(huì)的工作不僅是為同學(xué)們做實(shí)事，也是在提高自己的的能力。無須感嘆你的付出沒有得到回報(bào)，做了事情，自己心中卻是喜滋滋的，這就是心靈的收獲。

總的來說，工作是忙碌的、辛苦的，但感到的是充實(shí)和欣慰，因?yàn)楦鴮W(xué)長學(xué)姐們一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動(dòng)成功的喜悅。每一個(gè)部門的人員都是那樣的團(tuán)結(jié)上進(jìn)。他們不畏艱難，開拓進(jìn)取。她見證了我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也見證了我們的成長。我為自己能在學(xué)生會(huì)這樣一個(gè)大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。

同時(shí)，也希望下學(xué)期我能繼續(xù)和大家一起工作、學(xué)習(xí)、成長。通過大家的共同努力，把我們學(xué)生會(huì)的工作做的更好。

學(xué)年度期末工作總結(jié)3

時(shí)間真快，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期。隨著學(xué)校的發(fā)展和不斷壯大，生物科組集合了一批既年輕又有高學(xué)歷的老師，目前，科組里共有碩士研究生四名，是全校最多的一個(gè)科組。怎樣建設(shè)一個(gè)有特色的科組，就成了我們的發(fā)展目標(biāo)。當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要方方面面的工作需要開展，也需要較長的時(shí)間才有成效。所以回顧這學(xué)期來的工作，感覺既忙碌又有些地方做的不太到位。下面我從常規(guī)管理，科組建設(shè)，第二課堂，課題研究四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

一 常規(guī)管理嚴(yán)要求

在常規(guī)的科組管理上，抓好集體備課，日常教學(xué)與推門聽課，鼓勵(lì)各位老師有自己的教學(xué)特色。在集體備課時(shí)不但要討論教學(xué)思路與方法，還要注重學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)的提高和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。我們科組共有教學(xué)老師13人，實(shí)驗(yàn)老師4人，每一個(gè)人都愛校敬業(yè)，工作勤奮踏實(shí)。z和z老師講課思路清晰嚴(yán)謹(jǐn)，注重學(xué)生的自學(xué)能力培養(yǎng)；z和z老師有很強(qiáng)的課堂調(diào)控能力，能勝任各種不同的課例；z老師善于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，工作謙虛認(rèn)真；z老師和z老師溫柔可親，講課讓人如沐春風(fēng)；z老師風(fēng)趣幽默，上課深入淺出，很受學(xué)生歡迎。實(shí)驗(yàn)老師也對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為我們的教學(xué)提供了方便，同時(shí)還積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，例如我們科組的陳春花老師每次都參加學(xué)校的舞蹈隊(duì)，為大家?guī)砹嗣赖南硎堋?/p>

二 科組建設(shè)花心思

針對外地老師居多，且年紀(jì)也輕，獨(dú)自一人在外地打拼難免會(huì)有孤獨(dú)感和無助感，因此一個(gè)和諧的科組就顯得至關(guān)重要。我主要從兩個(gè)方面入手來進(jìn)行科組建設(shè)：一是關(guān)心與尊重每一個(gè)科組成員，我們科組的人親如兄妹，大家坦誠相待，互相關(guān)心。例如，z老師有事請假，我們科組的老師主動(dòng)幫她分擔(dān)工作，同時(shí)經(jīng)常電話聯(lián)系了解她在家的情況和幫她解決實(shí)際困難。z老師休產(chǎn)假，我們科組為她買嬰兒床等一些實(shí)用的物品，減輕她的壓力。二是尊重個(gè)體價(jià)值，一個(gè)良好的集體，一定會(huì)為個(gè)體提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，我也會(huì)根據(jù)每個(gè)老師的特點(diǎn)安排工作，讓她們有職業(yè)的成就感。例如：我會(huì)安排擅長實(shí)踐能力的許琳琦，王定老師帶生物興趣小組，為參加科技創(chuàng)新大賽打好基礎(chǔ)；我也會(huì)安排z老師做校園植物分類，為校本教材的開發(fā)提供一手資料。當(dāng)然，我還經(jīng)常提醒老師要學(xué)會(huì)總結(jié)，并把經(jīng)驗(yàn)及時(shí)成文。

三 第二課堂富成效

生物的第二課堂包括競賽課和生物興趣小組。競賽課主要對象是在生物方面成績特別突出的同學(xué)，因此競賽課的教學(xué)的主要目的除了提高學(xué)生的知識(shí)的深度與廣度外，還要提高其應(yīng)試能力。當(dāng)然在競賽輔導(dǎo)中我們科組也是按照教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。為學(xué)校掙得更多的榮譽(yù)。

生物興趣小組是生物必修課教學(xué)在深度和廣度上的延伸，它的突出特點(diǎn)是具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，尤其強(qiáng)調(diào)動(dòng)手實(shí)踐，對學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)從事科學(xué)研究活動(dòng)的初步技能，發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神具有重要作用。興趣小組的主要對象是對生物學(xué)特別感興趣的學(xué)生，這部分學(xué)生的特點(diǎn)是求知欲旺盛，但是有個(gè)別同學(xué)缺乏韌性，興趣不能長久的保持。

因此，在開課之前，我們都要精心的制定好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平，對其適當(dāng)?shù)挠烧n內(nèi)延伸到課外，在此過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，解決問題的能力，科學(xué)的思維能力，同時(shí)水到渠成的引入科技實(shí)踐課題的研究。正因?yàn)橛辛烁魑焕蠋煹呐?，所以____年我們學(xué)校參加z市科技創(chuàng)新大賽，有七個(gè)項(xiàng)目參賽，絕大部分都獲了二等獎(jiǎng)以上，中考加分不是懸念。當(dāng)然，在這里我要提一下輔導(dǎo)老師：z，還有實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)老師，他們對工作兢兢業(yè)業(yè)，對科研一絲不茍，花費(fèi)了大量的時(shí)間，有時(shí)候?yàn)榱擞^察記錄一個(gè)過程和結(jié)果，他們要熬夜到夜里11點(diǎn)鐘，從不叫苦叫累，體現(xiàn)了優(yōu)秀的品質(zhì)。

四 課題研究提能力

要想把教師這種職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做，必須要有職業(yè)的幸福感，這種幸福感除了學(xué)生成績的提升，更重要的一點(diǎn)是要理論的提升。理論的提升，除了靠老師堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)外，我們還要打造一個(gè)平臺(tái)，讓老師有展示自己成績的機(jī)會(huì)。學(xué)校組織的論文比賽就非常及時(shí)，除此之外，還有就是申請較大的課題。今年，我們生物科組與附中的生物科組正在聯(lián)合申請廣東省教育廳的關(guān)于合作學(xué)習(xí)的一個(gè)課題，正在審批中。我想，課題一旦審批，那么，我們就可以分組，分子課題來展開研究，這將較快的提升理論水平和教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)也能促進(jìn)特色科組的建設(shè)

當(dāng)然，生物科組還有很多工作要做，也有很長的路要走，在此我也代表全體生物老師對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，因?yàn)槟銈兊闹С趾凸膭?lì)，所以才培讓我們感到溫馨，同時(shí)也跟我們提供了動(dòng)力。

學(xué)年度期末工作總結(jié)4

一個(gè)學(xué)期來，卑人能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育建設(shè)，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說有以下幾點(diǎn)：

一、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從、動(dòng)作迅速、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對學(xué)生的集會(huì)、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休、晚修、晚休等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時(shí)間堅(jiān)持每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況或晚修情況進(jìn)行突擊檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

二、主動(dòng)、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力。該班“難得”的班干部從總體上說：“領(lǐng)頭雁”幾乎冇、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉。針對本班學(xué)生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,。我更多的采取定期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法；同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主管理，逐步培養(yǎng)出像周桂芬、張倩歡、陳燕姍、孔泳儀等這樣一批較為得力的班干部，使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng)，此一狀況在中段考后有了明顯的改觀。

三、始終貫徹分層次教育，堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班如：孔潤坤、區(qū)紹賢、孔藝洲、孔耀堂、彭卓權(quán)、孔銘釗、何峻華、巍先榮、孔信成、黃偉坤等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多且突出之頭疼狀況，我班實(shí)行了《學(xué)生每天情況登記表》、《學(xué)生思想動(dòng)態(tài)情況每天公布》制度，堅(jiān)持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育，做到“小犯指出批評(píng)、多錯(cuò)檢討通報(bào)、大錯(cuò)約見家長、累犯嚴(yán)肅處理”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo)，充分利用班會(huì)、集會(huì)小結(jié)、召開座談會(huì)、電話通知其家長、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時(shí)，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的輿論導(dǎo)向，耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo);充分利用班(團(tuán) )會(huì)、課余時(shí)間以及校內(nèi)外各種方式的活動(dòng),結(jié)合《德育量化考核實(shí)施細(xì)則》和文明學(xué)生的評(píng)比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng).。通過堅(jiān)持不懈的“苦心經(jīng)營”，特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)?！昂狭逃?，違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級(jí)紀(jì)律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。

四、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼。本學(xué)期面對后進(jìn)生工作面積大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、風(fēng)趣、耐心的幫教與引導(dǎo)，配合家長，擒賊先擒王，促使如區(qū)紹賢、張照權(quán)、陳錦泰、鐘飛圖等一大批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制，轉(zhuǎn)化效果明顯。

五、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會(huì),積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。本學(xué)期第一次檢測后及時(shí)召開了11位后進(jìn)生及其家長和科任教師的面對面座談會(huì)；按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測后召開了家長會(huì)，絕大多數(shù)家長都能依時(shí)到會(huì)，缺席家長后來通過電話、寫字條等也取得了聯(lián)系，有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時(shí)教育。

六、組織學(xué)生自覺完成學(xué)校、年級(jí)（組）開展的運(yùn)動(dòng)會(huì)、黑板報(bào)評(píng)比、文藝演出、各類集會(huì)。

七、積極、依時(shí)參加學(xué)校、年級(jí)（組）召開的各種會(huì)議，認(rèn)真做好會(huì)議記錄，及時(shí)上傳下達(dá)，工作做到心中有數(shù)、有條不紊；依時(shí)完成學(xué)校、級(jí)組的各種材料匯報(bào)和上交事務(wù)。

八、在做好本職工作的同時(shí)，本人還常常勇挑重?fù)?dān)、樂于助人。作為班主任，能正確對待工作中的成敗利鈍，對學(xué)校、級(jí)、組制定的各項(xiàng)政策和提出的要求堅(jiān)決執(zhí)行。

總之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會(huì)不負(fù)有心人。在西亭中學(xué)做班主任十三年多來，深刻體會(huì)到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點(diǎn)”、勤“陪讀”……總之，勤能補(bǔ)拙；時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量、時(shí)間就是生命?。?/p>

學(xué)年度期末工作總結(jié)5

時(shí)光荏苒，本學(xué)期的工作又接近了尾聲，回憶一學(xué)期的工作，有收獲，但仍存在著諸多不足，需要繼續(xù)改進(jìn)，為了在以后的工作中更好的完成教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)根據(jù)本學(xué)期實(shí)際狀況，將工作總結(jié)如下：

一、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。備好課是上好課的前提和準(zhǔn)備。尤其是多媒體的投入使用，讓我們在備課中進(jìn)一步重視了直觀感受對于學(xué)生的啟發(fā)與影響。所以，每一堂課都在充分挖掘教材的基礎(chǔ)上，抓住教材的重難點(diǎn)，認(rèn)真書寫教案，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，搜集學(xué)生喜聞樂見的事例，作為課堂的情景案例呈現(xiàn)。以做到課課有備而來，為上課奠定良好的基礎(chǔ)。

二、在精心備課的基礎(chǔ)上，努力讓每一堂課精彩紛呈。在課堂上，充分利用多媒體展示視頻、故事、圖片等，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，以充分吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)學(xué)生的興趣。同時(shí)，努力做到精講少講，給學(xué)生最大的發(fā)展空間，培養(yǎng)他們動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。讓每一個(gè)層次的學(xué)生都可以慢慢的喜歡上課堂，或者在課堂中體驗(yàn)不一樣的收獲。

三、依據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，進(jìn)行分層作業(yè)的布置。尤其是針對待優(yōu)生的輔導(dǎo)，盡量的降低難度、放慢速度，讓他們在學(xué)習(xí)中盡量找到信心和興趣，逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以促使他們逐步提高。

四、為了更好的完成教育教學(xué)工作，在平時(shí)的工作之余，要不斷的學(xué)習(xí)新理論，給自己充電。同時(shí)積極聽取其他老師的建議，以取其之長補(bǔ)己之短。再有，要多參與聽評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真借鑒和吸收其他教師的經(jīng)驗(yàn)，并在實(shí)踐中反思，在反思中進(jìn)步與提高。

在這樣的自我嚴(yán)格要求中，一學(xué)期的工作就這樣結(jié)束了。但對比期中、期末的成績差距，我還是得做深深的自我檢討與反思。對于整個(gè)教學(xué)的把握上，我需要改進(jìn)的還有太多，比如：對于課堂紀(jì)律的掌控上，要求不夠嚴(yán)格，以至于班主任們多費(fèi)了很多心。這一點(diǎn)，我想我該做深刻的自我反省。再比如：對于學(xué)生實(shí)踐性學(xué)習(xí)的操作上，力度是不夠的。老話常說：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，實(shí)踐學(xué)習(xí)逐日變得更加重要。尤其是在我們思想品德教育教學(xué)中，如何才能更好的讓學(xué)生積極參與實(shí)踐，將三維目標(biāo)更好的內(nèi)化為自己的東西，是我們一直在思考也在努力探索的東西。對于實(shí)踐性學(xué)習(xí)的操作，就是盡量多的創(chuàng)造教學(xué)情境、設(shè)置問題情境，讓學(xué)生在課堂中，通過這些情境盡量多的找到自己的興趣點(diǎn)，然后自己去探索、去發(fā)現(xiàn)、去質(zhì)疑。課堂上，這樣的實(shí)踐操作，有些學(xué)生往往會(huì)按捺不住自己高漲的情緒，以致課堂紀(jì)律渙散，實(shí)踐目標(biāo)不明朗。針對這些情況，在以后的工作中我將繼續(xù)彌補(bǔ)不足，提升自身素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，從而更好的創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，來引領(lǐng)學(xué)生實(shí)踐、探究、創(chuàng)新。同時(shí)，注意掌控紀(jì)律的同時(shí)加強(qiáng)互動(dòng)，真正打造課堂魅力，激發(fā)情感，讓課堂在融入情感的.實(shí)踐中快樂前行。

每一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，都將是下個(gè)學(xué)期的新起點(diǎn)。我將努力在不斷的歷練中成長，彌補(bǔ)不足，盡己所能，和學(xué)生一同快樂成長，讓學(xué)生們在課堂中抒發(fā)與釋放情感，認(rèn)識(shí)與提升自我，為自己的青春期劃下完美句號(hào)。

學(xué)年度期末工作總結(jié)6

流光總是把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。伴著時(shí)間的轆轤在旋轉(zhuǎn)，一年的光景己被絞去一半，一個(gè)學(xué)期的檔案也將塵封。沐浴著七月的陽光，我們迎來了愉快的暑假?；厥讈頃r(shí)路，我們同風(fēng)雨、共進(jìn)步！教學(xué)工作有條不紊，團(tuán)結(jié)協(xié)作愛亦有痕；德育工作春風(fēng)化雨、彰顯活力喜獲佳績；風(fēng)箏賽放飛夢想、盡享童真童趣；運(yùn)動(dòng)會(huì)熱鬧非凡，妙趣橫生；教學(xué)大賽智者蜂起、教育成果好評(píng)如潮；曬業(yè)績精彩創(chuàng)意，亮點(diǎn)紛呈。一學(xué)期我們奉獻(xiàn)的腳步依舊堅(jiān)定！我們奮斗的足跡擲地有聲！

如期而至的假期，我向全體教師提三點(diǎn)希望：

１、坦坦蕩蕩做教師

夸美紐斯曾說過：“教師應(yīng)當(dāng)像全世界的太陽，站在高處，從哪里他都能同時(shí)對所有的人普照教學(xué)的光芒，而且同時(shí)能發(fā)出同樣的光，均勻的照亮每一個(gè)人”。 愿我們每位教師都能做那一縷陽光，盡自己的努力去溫暖周圍的人、溫暖我們的學(xué)生。當(dāng)下，我們教師就是要帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，重點(diǎn)就是要堅(jiān)守良好的職業(yè)操守。在教育成為全社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn)的今天，人們對教師的師德水平也提出了新的更高的要求。所以我們要以德修身，時(shí)刻注意教師的身份和形象，做一個(gè)深受學(xué)生的愛戴，贏得家長的信賴和社會(huì)的贊譽(yù)的東風(fēng)教師。

２、安安靜靜地讀書

蘇東坡曾說過“腹有詩書氣自華”，在這樣一個(gè)喧囂浮噪的社會(huì)中，讀書能讓我們擁有一顆寧靜的心。作為教師，注定了我們終身與書為伴，讀書應(yīng)該成為我們的一種習(xí)慣、一種生活常態(tài)。我們我真心希望老師靜下心來讀些名著、讀些教育理論。在這里我向大家推薦一本書：鄭杰的〈給教師的一百條新建議〉。

３、開開心心地生活

應(yīng)該說，一學(xué)期下來，我們被工作的緊張和生活的瑣事所牽絆，希望在這個(gè)假期中，我們每一位教師都能放松心情，洗去一學(xué)期的疲憊、快樂生活。

最后，祝福我們所有的老師渡過一個(gè)幸福、平安、充實(shí)的假期！

學(xué)年度期末工作總結(jié)7

隨著期末八校聯(lián)考的結(jié)束，高一學(xué)年的緊張生活畫上了句號(hào)。一個(gè)學(xué)期來，我們認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)工作要求，全級(jí)師生勤奮努力，積極進(jìn)取，順利完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。

一、德育工作常抓不懈

本學(xué)期始終把德育工作放在年級(jí)工作的首位，圍繞全面落實(shí)< <公民道德建設(shè)實(shí)施綱要> >這一工作中心，結(jié)合中學(xué)生日常行為規(guī)范和校規(guī)校紀(jì)要求，結(jié)合本年級(jí)正反兩方面的實(shí)例，通過組織學(xué)習(xí)、演講辯論和主題班會(huì)等多種形式開展了卓有成效的工作。結(jié)合本級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，重點(diǎn)加強(qiáng)了心理健康教育，通過學(xué)校怡心室

二、班主任工作扎扎實(shí)實(shí)，富有成效

高一(a)級(jí)有一支老中青相結(jié)合的優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，十位班主任雖然各有不同的個(gè)性、不同的特點(diǎn)、不同的工作方法和工作風(fēng)格，但是他們都有高度的責(zé)任心和扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。一個(gè)學(xué)期來，他們在班級(jí)管理和學(xué)生思想工作方面做了大量的、富有成效的工作，使全級(jí)一直保持了良好的風(fēng)紀(jì)風(fēng)貌。吳彰龍老師，對學(xué)生既嚴(yán)格要求，又親切關(guān)心，所帶班級(jí)三次被評(píng)為先進(jìn)班；王穎華老師是一位年輕班主任，她虛心學(xué)習(xí)，工作認(rèn)真，在抓好班級(jí)工作的同時(shí)，還在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面做了大量的工作。溫偉峰也是一位年輕老師，他工作認(rèn)真，深入學(xué)生，在班級(jí)工作中充分發(fā)揮班干部的作用，班級(jí)管理井井有條，班風(fēng)班紀(jì)始終良好，連續(xù)四次被評(píng)為先進(jìn)班。鄧耀榮老師第一次擔(dān)任高中班主任，工作扎扎實(shí)實(shí)，成效顯著，兩次被評(píng)為先進(jìn)班。余秋陽老師工作有計(jì)劃、有耐心，善于做學(xué)生的思想工作， 班級(jí)不斷進(jìn)步，班風(fēng)班紀(jì)被評(píng)為年級(jí)第一名。譚琳老師深入學(xué)生，了解學(xué)生，工作效果好，并在培養(yǎng)優(yōu)等生方面取得了良好的成績。張惠老師工作熱情高，計(jì)劃性強(qiáng)，充分發(fā)揮班干部的作用，班級(jí)工作富有實(shí)效。戴一欣老師工作認(rèn)真，講究方法，班級(jí)三次被評(píng)為先進(jìn)班。黃式英老師工作經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，二次被評(píng)為先進(jìn)班。謝燕秋老師工作細(xì)致、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作注意深入學(xué)生，并與學(xué)生家長長期保持良好的溝通。全體班主任各具特色、富有成效的工作，為全級(jí)良好風(fēng)紀(jì)的形成提供了有力的保證。

三、積極組織主題班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育

本學(xué)期各班都把主題班會(huì)做為開展德育工作的重要陣地，通過生動(dòng)活潑、形式多樣的主題班會(huì)活動(dòng)，活趆了學(xué)生的文化生活，提高了學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)了學(xué)生的自我教育和自我管理能力。如三班組織的班會(huì)課“誠信不可拋”，形式精彩，內(nèi)容豐富，教育效果很好。一班組織的“校園偷竊現(xiàn)象大討論”班會(huì)課，全班學(xué)生對校園偷竊現(xiàn)象從偷竊者的心理動(dòng)機(jī)、失竊者的心理表現(xiàn)以及危害、后果、應(yīng)對、防范，等等，進(jìn)行了充分的討論，班內(nèi)一度相當(dāng)嚴(yán)重的失竊現(xiàn)象從此消失。班會(huì)課因其形式靈活、內(nèi)容豐富、主題鮮明、參與面廣，成為開展德育工作的重要途徑。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

本學(xué)期在學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)上加大了力度。除相關(guān)老師的針對性指導(dǎo)，重點(diǎn)加強(qiáng)了學(xué)生之間的相互交流。開展形式多樣的班會(huì)課、各班內(nèi)組織的學(xué)習(xí)小組、每日一題等活動(dòng)。期中考試后舉辦了一期學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流和優(yōu)秀生表彰版報(bào)，并召開全級(jí)總結(jié)大會(huì)，在會(huì)上幾位各俱特點(diǎn)的同學(xué)作的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，引起了積極的反響。五、結(jié)合實(shí)際，優(yōu)化科目選擇

根據(jù)學(xué)校決定，本學(xué)期期末實(shí)行選科分班。我們針對學(xué)生的實(shí)際情況，提供了較為詳細(xì)的相關(guān)資料，班主任和任課教師共同宣傳，解除了學(xué)生普遍存在的困惑和錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，經(jīng)過摸底、調(diào)整、家長會(huì)、正式、填報(bào)等環(huán)節(jié)，使得選科分班得以順利進(jìn)行，各個(gè)選考科目的學(xué)生比例也比較合理。

學(xué)年度期末工作總結(jié)8

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長得到充分的培育。這是一項(xiàng)長期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為'班集體靈魂'的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。

我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

一、 親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。

'誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子。'班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和'愛'。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。 研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察。

了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你'既親近又崇拜'，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對班集體有著'以點(diǎn)帶面'和'以面帶面'的作用，我稱他們是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)班干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹立威信；其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即'以點(diǎn)帶面'；其三，培養(yǎng)*部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過*部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即'以面帶面'。

三、 以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有'服從集體，服從命令'的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出'活而不亂，嚴(yán)而不死'的良好班風(fēng)班貌。

四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。

有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。 然后，要對每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

五、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)班級(jí)凝聚力。

為了讓全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動(dòng)，盡可能的讓全體同學(xué)打成一片，擰成一股繩。所以不論是運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是詩歌節(jié)，我班都能認(rèn)真的對待，取得優(yōu)異的成績。同時(shí)也促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。

六、認(rèn)真組織教學(xué)，和任課教師及時(shí)溝通

我們班是普通班級(jí)，絕大部分的學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重，身在曹營心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學(xué)生著手，另一方面就是及時(shí)和科任教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，反過來激發(fā)科任教師的教學(xué)動(dòng)力。這樣互相促進(jìn)，在本學(xué)期期末階段班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃，許多同學(xué)互相督促，提醒， 在期中期末考試中有些同學(xué)的成績明顯提高。

在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使班級(jí)更有凝聚力，把班級(jí)工作做的更上一層樓。

學(xué)年度期末工作總結(jié)9

本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

首先，根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況，優(yōu)生少得可憐，中差生卻俯視皆是。不是有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，哪教育還有什么功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。

應(yīng)該說任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到優(yōu)點(diǎn)，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進(jìn)步。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛，我作為一個(gè)教育者，在對待中差生時(shí)應(yīng)該具有自我調(diào)控的能力。

厚愛差生，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到“真誠”二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。

其次，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

最后，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高，班級(jí)的差生面積較大，致使無暇顧及，導(dǎo)致本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲。

2025年-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末工作總結(jié)怎么寫【篇2】 3150字

2025-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末工作總結(jié)

本學(xué)期中，我鎮(zhèn)小學(xué)認(rèn)真落實(shí)《xx市加快教育改革和發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》以及xx市教育局《2025-2025學(xué)年度第一學(xué)期普教工作要點(diǎn)》，堅(jiān)持“管理高效，環(huán)境高雅，教學(xué)高質(zhì)，品德高尚”的辦學(xué)理念，深化課程改革，創(chuàng)建學(xué)校特色，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力辦好人民滿意的教育。

一、德育工作

1、教師職業(yè)道德建設(shè)

堅(jiān)持周三集中政治學(xué)習(xí)制度。內(nèi)容主要有《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》以及有關(guān)教師職業(yè)道德的論述和模范教師的先進(jìn)事跡。

堅(jiān)持周五例會(huì)制度。每周五都要召開學(xué)校工作例會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)除了對周內(nèi)學(xué)生情況進(jìn)行總結(jié)意外，還要對一周來教師的工作情況、思想狀況進(jìn)行總結(jié)。將師德建設(shè)常態(tài)化。

本學(xué)期開學(xué)初，中心小學(xué)召開了全鎮(zhèn)教職工參加的教育工作會(huì)議。會(huì)上表獎(jiǎng)先進(jìn)教師29名，先進(jìn)集體4個(gè)，有3名先進(jìn)個(gè)人和2個(gè)先進(jìn)學(xué)校在會(huì)上發(fā)言。中心小學(xué)校長做了上年度工作總結(jié)，并對本年度學(xué)校工作進(jìn)行了部署。

15月中旬，在期末工作檢查中，中心小學(xué)對各個(gè)村小學(xué)的師德建設(shè)工作進(jìn)行了細(xì)致的檢查。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，進(jìn)行當(dāng)場反饋，督促被檢單位制定整改方案，拿出整改措施。

由于學(xué)校注重了教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，大力提升教師職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)能力。使教師做到愛崗敬業(yè)，有令必行，有禁必止，互幫互助，為人師表，依法從教。領(lǐng)導(dǎo)間、教師間、教師與領(lǐng)導(dǎo)間團(tuán)結(jié)和諧、積極進(jìn)取蔚然成風(fēng)。教職工遵紀(jì)守法，無一例有償辦班和補(bǔ)課。

2、學(xué)生德育建設(shè)

深入貫徹和落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。使德育常規(guī)管理和豐富多彩的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。在德育工作中，學(xué)校有效地發(fā)揮了少先隊(duì)組織作用，利用校園廣播、板報(bào)、櫥窗、?？汝嚨兀憻拰W(xué)生自我教育能力。充分發(fā)揮國旗下講話以及重大節(jié)日(教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦)的宣傳教育功能，改進(jìn)和強(qiáng)化學(xué)校德育工作，將德育工作生活化，學(xué)生在自覺和不自覺中受到熏陶和感染。

教師節(jié)開展了“微笑敬禮送清茶”活動(dòng)。教師節(jié)當(dāng)天早晨6點(diǎn)，各班班長把老師的水杯帶到辦公室，倒水沏茶，當(dāng)班主任老師來到教室里時(shí)，不僅聞到了沁人心脾的香茶，而且還聽到了同學(xué)們“祝老師們節(jié)日快樂”的問候聲。大隊(duì)部在學(xué)校大廳位置準(zhǔn)備兩塊兒富含感恩背景的展板，各班同學(xué)們都把最想對老師說的感謝話語寫出來自己貼到樓下展板上。全校師生都沉浸在尊師愛生的氛圍之中。

9月27日，xx鎮(zhèn)全鎮(zhèn)小學(xué)范圍內(nèi)的“成長在同一片藍(lán)天下”詩歌朗誦、故事大王比賽，讓孩子們互相學(xué)習(xí)與交流，使孩子們受到了熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活的教育。

10月9日xx鎮(zhèn)關(guān)工委來我校對全體少先隊(duì)員進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)主題教育報(bào)告，向孩子們講述xx鎮(zhèn)的悠久歷史，展望家鄉(xiāng)美好的未來。

10月16日少先隊(duì)員建隊(duì)紀(jì)念日。少先大隊(duì)部為全校新一年隊(duì)員舉行隆重而簡樸的入隊(duì)儀式，新隊(duì)員光榮的加入少先隊(duì)組織，新老隊(duì)員一起迎接激動(dòng)人心的時(shí)刻，感受紅領(lǐng)巾帶給自己的責(zé)任與使命。

二、教學(xué)工作

1、常規(guī)教學(xué)工作

本學(xué)期中，中心小學(xué)及各個(gè)村小學(xué)多次組織教師以不同形式深入學(xué)習(xí)、解讀和貫徹新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，并力求把新的課程標(biāo)準(zhǔn)精神落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。

8月21日，在教師上班前，中心小學(xué)召開了各校領(lǐng)導(dǎo)參加的教學(xué)專題會(huì)議，結(jié)合實(shí)例和照片，對上學(xué)期教師備課、批改情況進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)，并對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行具體布置。要求教師上好每一節(jié)課，鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改。11月中旬，對全鎮(zhèn)教師備課、作業(yè)批改進(jìn)行了抽查。

中心小學(xué)、村小學(xué)的所有領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同教師一樣做好學(xué)習(xí)記錄。每名領(lǐng)導(dǎo)均寫出幾千字的讀書筆記，進(jìn)一步提高自己的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。

堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課制度，每聽必評(píng)及時(shí)反饋，真正落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理目標(biāo)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。村小領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)期的聽課數(shù)量均在40課時(shí)以上。中心小學(xué)教導(dǎo)主任聽課都在90課時(shí)以上。領(lǐng)導(dǎo)不定期的深入課堂，一方面及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，掌握了教師教學(xué)現(xiàn)狀，另一方面有力的督促了教師的上課行為，促使教師課堂教學(xué)減少隨意性，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)時(shí)效。

為了保證各校開齊學(xué)科上足課時(shí)，中心小學(xué)在人事安排上力求合理，在考慮到班主任配備的同時(shí)，兼顧科任學(xué)科教師的安排，為開齊學(xué)科提供必備條件。在提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)，中心小學(xué)加強(qiáng)督察力度，隨機(jī)進(jìn)行抽查，采用現(xiàn)場查看，調(diào)查學(xué)生以及抽查學(xué)科知識(shí)掌握、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)等不同方式，保證了這項(xiàng)工作的落實(shí)。

樹立科學(xué)教育質(zhì)量觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。改善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度。制定了“學(xué)生參加各級(jí)各類比賽加分方法”以及將學(xué)生寫字成績納入期末成績考核辦法。

2、教研活動(dòng)

深化課程改革，積極推進(jìn)教學(xué)研究上新臺(tái)階。繼續(xù)完善校、片、鎮(zhèn)三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

九月上中旬，是三級(jí)教研活動(dòng)第一階段，各校圍繞中心小學(xué)確定的教研主題展開活動(dòng)。做到人人都參與到校本教研的活動(dòng)中，人人都上課，人人都評(píng)課，人人都受益。九月下旬，全鎮(zhèn)分為三個(gè)片，每個(gè)片搞一次教研活動(dòng)，由各片片長負(fù)責(zé)組織，各校派出教學(xué)骨干參加本片的活動(dòng)，中心小學(xué)分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)參與了每個(gè)片的活動(dòng)。十月上旬，在中心小學(xué)舉行了全鎮(zhèn)的教研活動(dòng)，全鎮(zhèn)教師全員參加了活動(dòng)?；顒?dòng)中首先由兩位教師上展示課，然后與會(huì)教師參與研討，最后分管領(lǐng)導(dǎo)做教學(xué)報(bào)告。

教研活動(dòng)中我們克服形式主義，著力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)研究的內(nèi)涵建設(shè)，注重教研活動(dòng)常規(guī)化。本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)校本教研的主題是“克服集體朗讀中唱讀現(xiàn)象”，為了鞏固教研活動(dòng)的效果，檢查教研主題完成情況，學(xué)校在15月末，組織相關(guān)人員對全鎮(zhèn)二至六年級(jí)的58各班級(jí)的集體朗讀情況進(jìn)行了普查，并進(jìn)行了打分排序，深化了教研活動(dòng)成果。

我校是十二五期間xx市校園互助網(wǎng)基地校。10月10日，在xx教育學(xué)院和xx市教師進(jìn)修學(xué)校的專業(yè)引領(lǐng)下，我校很好的開展了基地校研修活動(dòng)。15月份，xx市教育學(xué)院對我校校園互助網(wǎng)工作進(jìn)行了檢查，領(lǐng)導(dǎo)們對我校這項(xiàng)活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià)。

狠抓骨干教師的培養(yǎng)，為青年教師的成長創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師積極參與課題研究和參加各級(jí)學(xué)術(shù)研究活動(dòng)。本學(xué)期，我校共外派5人次參加xx市以上教研活動(dòng)，30余人次參加xx市級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)，聘請專家來校講座一次。

9月我校參與遼寧基礎(chǔ)教育小教中心“數(shù)學(xué)課程結(jié)構(gòu)研究”課題開題，決心以此為契機(jī)，提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)研究質(zhì)量。

3、體育、衛(wèi)生工作

開學(xué)初，召開了全鎮(zhèn)體育教師會(huì)議，對上學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)體育活動(dòng)的開展進(jìn)行了總結(jié)和評(píng)比，結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)體育工作實(shí)際，布置了本學(xué)期體育工作。按照普及與提高相結(jié)合的思路，將體育工作貫穿了學(xué)校工作始終。

重視開展陽光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天有效鍛煉1小時(shí)。狠抓了體育教學(xué)質(zhì)量，提高大課間活動(dòng)水平。將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校課程表。“體育藝術(shù)2 1 項(xiàng)目”實(shí)施中，學(xué)生的參與率要達(dá)到100%。11月14日，由中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、體育教師組成的檢查組，深入全鎮(zhèn)10所學(xué)校對“體育藝術(shù)2 1項(xiàng)目”活動(dòng)開展情況專項(xiàng)檢查。

加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平。舉行了全鎮(zhèn)男女生籃球賽、全鎮(zhèn)跳繩比賽、踢毽子比賽、全鎮(zhèn)長跑賽。

三、特色學(xué)校建設(shè)工作

1、寫字工作

繼續(xù)做好寫字教學(xué)工作，注重提高學(xué)生整體寫字水平。加大在教師教案和學(xué)生作業(yè)檢查中書寫質(zhì)量權(quán)重。期中舉行了全鎮(zhèn)寫字競賽，期末又進(jìn)行了全鎮(zhèn)學(xué)生寫字考試。將寫字考試成績按照一定比例納入到期末語數(shù)英測試成績中。

書法課外活動(dòng)小組常年訓(xùn)練。通過集中培訓(xùn)和分組訓(xùn)練方法，訓(xùn)練出一大批寫字特長生，在參加xx市寫字比賽中取得優(yōu)異的成績。9月下旬xx市人大副主任呂延清、xx市教育局原局長曹玉禎等領(lǐng)導(dǎo)來我校調(diào)研，對我校的書法特色建設(shè)給予高度評(píng)價(jià)。

開展好寫字教學(xué)同時(shí)，加強(qiáng)寫字教學(xué)研究工作。我校在順利完成遼寧省科研課題研究工作的基礎(chǔ)上，又立項(xiàng)并實(shí)施了xx市的兩個(gè)科研課題。9月14日我校召開了xx市科研課題成功通過開題論證會(huì)，與會(huì)的xx和xx兩級(jí)專家對我校的xx市級(jí)科研課題進(jìn)行了充分論證并給予高度評(píng)價(jià)。自此，我校的科研課題正式投入實(shí)驗(yàn)。

2025學(xué)年度上學(xué)期期末工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1650字

本學(xué)期，我擔(dān)任六年四班的班主任，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況，開展班級(jí)工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作：

一、重視班級(jí)班風(fēng)建設(shè)。

因?yàn)槭墙⑿掳嗉?jí)，為了給學(xué)生養(yǎng)成好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)期間，我先制訂了班規(guī)，和班風(fēng)。班規(guī)：1、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；2、個(gè)人利益服從集體利益；3、公共場合莫開口；4、杜絕手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園和班級(jí)；5、入校即入班，入班即自習(xí)，自習(xí)即安靜，放學(xué)即離校，離校即回家。班風(fēng)：勤奮、踏實(shí)、進(jìn)取。要求學(xué)生以班規(guī)和班風(fēng)為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

(1)、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織了互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)中好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中形成團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

（2）實(shí)行班級(jí)量化管理制度。

這個(gè)制度的形成主要是針對最后階段學(xué)生產(chǎn)生的一些問題產(chǎn)生的，也便于最后給學(xué)生一個(gè)公正、公開的評(píng)價(jià)，也順便作為評(píng)選各種優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。

量化內(nèi)容設(shè)計(jì)體育、品德、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、作業(yè)、紀(jì)律六個(gè)方面，根據(jù)輕重分別設(shè)定扣分標(biāo)準(zhǔn)，并由專人負(fù)責(zé)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的加減，從而督促學(xué)生能夠時(shí)刻約束自己，通過一個(gè)學(xué)期的情況來看，效果有明顯的好轉(zhuǎn)。我想經(jīng)過長期的堅(jiān)持一定能夠形成良好的風(fēng)氣。

二、加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

因?yàn)閷W(xué)生對學(xué)校的校規(guī)并不了解，而且小學(xué)沒有養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，所以本學(xué)期加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。主要有：（1）、對人有禮貌，主動(dòng)同別人打招呼，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實(shí)勇敢；（2）、站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時(shí)要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師。坐時(shí)挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼注視老師，腳平放在地上；（3）、大膽舉手回答問題，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的獨(dú)立見解。（4）、做事有始有終，獨(dú)立完成作業(yè)，主動(dòng)做力所能及的事情，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣。（5）、有良好的作息習(xí)慣，定時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系，先學(xué)后玩，多學(xué)少玩。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進(jìn)步。 從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

三、制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。

由于入學(xué)考試成績不是很理想，學(xué)期初，我和學(xué)生一起制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)刻用目標(biāo)來衡量、約束學(xué)生。如曲財(cái)霖、劉雨同學(xué)，對集體很關(guān)心，但上課經(jīng)常說話，與同學(xué)關(guān)系相處的也不是很好，于是我找他們談話，肯定他的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常與他們制訂的目標(biāo)結(jié)合教育，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)很積極。每次犯了錯(cuò)誤，我都耐心地教導(dǎo)，使之認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，還懂得同學(xué)之間要謙讓，互相團(tuán)結(jié)、合作，要形成一個(gè)好集體，必須從自己做起。

四、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。

1、首先積極了解學(xué)生，摸透學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn)，并給予正確的引導(dǎo)。在課堂上，多關(guān)注后進(jìn)生，尊重后進(jìn)生。學(xué)生在校里主要活動(dòng)場所是課堂，用好這個(gè)陣地。上課時(shí)，多提問他，請班中成績好的同學(xué)作他們的小老師，在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助他們，讓他們體會(huì)到班集體的溫暖。

2、多與家長聯(lián)系，做好家校之間的聯(lián)系。許多家長對后進(jìn)生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評(píng)、指責(zé)。為了讓家長了解他們的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)通過校訊通或者是電話聯(lián)系，加強(qiáng)與家長溝通，爭取家長的支持配合。

由于之前我對班主任工作沒有經(jīng)驗(yàn)，通過一個(gè)學(xué)期的努力與摸索我對班主任工作已經(jīng)有個(gè)初步的適應(yīng)，班級(jí)大局上都在向好的方面發(fā)展，但還是存在很多不足，我下學(xué)期會(huì)繼續(xù)努力，逐步摸索切實(shí)可行的方法，將我們班帶成一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班級(jí)體。

2025學(xué)年度第一學(xué)期期末工作總結(jié)怎么寫【篇4】 6650字

2025-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末工作總結(jié)一

一學(xué)期以來，在上級(jí)教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，我校全面貫徹《教育規(guī)劃綱要》精神，結(jié)合《南通市通州區(qū)教育局20xx-20xx學(xué)年度工作意見》，圍繞文化立校、均衡創(chuàng)建、效率提升、隊(duì)伍優(yōu)化、管理精細(xì)等五大工作重點(diǎn)。以文化為引領(lǐng)，創(chuàng)建辦學(xué)特色;以效率為引領(lǐng)，促進(jìn)教育質(zhì)量提升;以教育目標(biāo)為引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;以師德為引領(lǐng)，提升教師隊(duì)伍水平;以制度為引領(lǐng)，優(yōu)化管理落實(shí)機(jī)制。擺正工作重心，落實(shí)改革舉措，不斷提高工作質(zhì)效，努力使各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展。一學(xué)期來學(xué)校各方面的工作回顧與總結(jié)如下。

一、樹立師德師風(fēng)典型，名師隊(duì)伍不斷擴(kuò)大

一學(xué)期以來，我校利用政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大三中全會(huì)文件精神，深刻領(lǐng)會(huì)十八大三中全會(huì)提出的宏偉目標(biāo)和作出的重大部署，領(lǐng)會(huì)十八大報(bào)告對教育事業(yè)發(fā)展的要求，在強(qiáng)化師德教育、強(qiáng)化師能提升、強(qiáng)化名師培養(yǎng)等方面開展具體工作，強(qiáng)化了工作使命感、責(zé)任感和光榮感。

隨著師德師風(fēng)建設(shè)的深入開展，我校未出現(xiàn)歧視差生、體罰差生、違反規(guī)定搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象，建立了一支愛生、敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)了一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)思想過硬的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。____年9月評(píng)選產(chǎn)生了首屆優(yōu)秀教育工作者暨第二屆“道德之星”， 9月9日下午，全體師生在初中部操場隆重舉行慶祝第29個(gè)教師節(jié)大會(huì)，在慶祝第29個(gè)教師節(jié)大會(huì)上，隆重舉行了首屆優(yōu)秀教育工作者暨第二屆“道德之星”頒獎(jiǎng)典禮。9月8日下午，通州區(qū)人民政府督導(dǎo)室王新榮主任、章錦華副主任，石港鎮(zhèn)人大主席潘桂華，石港鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長葛建中、單志建，近20名石港鎮(zhèn)區(qū)人大代表、政協(xié)委員、鎮(zhèn)村干部、社會(huì)人士、老干部代表以及部分學(xué)生家長代表參加了“進(jìn)校園、評(píng)教育”的座談會(huì)，與會(huì)代表對我校一年來的工作給予充分的肯定，展現(xiàn)了我校教育良好的形象，提高了我校教師社會(huì)美譽(yù)度。

師德師風(fēng)教育的不斷開展，教師隊(duì)伍建設(shè)有了新起色，教師終身學(xué)習(xí)和接受繼續(xù)教育的意識(shí)得到加強(qiáng)，教師培訓(xùn)工作計(jì)劃和教學(xué)研究計(jì)劃合二為一，使教師培訓(xùn)與日常教學(xué)研究緊密結(jié)合，促使校本培訓(xùn)落地生根。積極組織教師參加區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。9月14日區(qū)裝備室來校對全體教師進(jìn)行電子白板使用培訓(xùn)、11月進(jìn)行“文明辦公室”評(píng)比、12月繼續(xù)組織“石中之秋”教學(xué)節(jié)活動(dòng)，系列活動(dòng)的開展，提高了教師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能與水平。

____年我校有17名同志被評(píng)選為通州區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師和教壇新秀。有近20位老師獲區(qū)以上“課堂診斷” 、教學(xué)基本功大賽、數(shù)學(xué)青年教師解題能力比賽一二等獎(jiǎng)。其中張偉老師獲省歷史老師基本功大賽一等獎(jiǎng)，陸玉鵬老師獲市教學(xué)基本功一等獎(jiǎng)，陸玲紅老師獲南通市首屆中小學(xué)班主任基本功大賽二等獎(jiǎng)。學(xué)校對他們不僅給予充分表現(xiàn)才能的舞臺(tái)，而且也發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。這些措施促進(jìn)了骨干教師自身的可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建了新型教師成長的平臺(tái)。

二、提升文化建設(shè)品位，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校始終把科技、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作放到提高學(xué)校影響、提高學(xué)校知名度的高度來認(rèn)識(shí)、來對待。學(xué)校不僅明確由分管副校長主管學(xué)校的體育、藝術(shù)工作，而且每塊工作都有相應(yīng)的責(zé)任主任、教師，活動(dòng)開展有聲有色。

1.進(jìn)一步打造詩教和集郵學(xué)校文化建設(shè)的品牌。我校不斷豐富校園文化，提高學(xué)生的全面素養(yǎng)，校園詩教和生肖集郵特色飲譽(yù)江海平原，已形成具有鮮明特色的校園文化品牌。一學(xué)期以來，南通市集郵協(xié)會(huì)與我開展了多次生肖集郵聯(lián)誼活動(dòng)，一系列活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提升了石港中學(xué)校園文化發(fā)展品牌，擴(kuò)大了石港中學(xué)素質(zhì)教育的社會(huì)影響。本學(xué)期，我校獲“江蘇省青少年集郵示范基地”的稱號(hào)，現(xiàn)已被江蘇省推薦申報(bào)“全國青少年集郵示范基地”。

2.積極開展“體育藝術(shù)2 1”活動(dòng)。繼續(xù)鞏固初中80%以上的學(xué)生落實(shí)一個(gè)特長項(xiàng)目，教務(wù)部門落實(shí)專人指導(dǎo)培養(yǎng)和提高。____年9月在通州區(qū)首屆“江海天籟”合唱節(jié)活動(dòng)中，我校獲二等獎(jiǎng)、____年10月南通市第八屆中小學(xué)生獨(dú)唱比賽中王仁帥同學(xué)獲中學(xué)甲組二等獎(jiǎng)、南通市第八屆中小學(xué)生獨(dú)奏比賽中初二(2)班李文同學(xué)獲中學(xué)乙組三等獎(jiǎng)、____年12月區(qū)第八屆中小學(xué)生“獨(dú)奏”比賽活動(dòng)初三(1)班楊好同學(xué)獲中學(xué)乙組二等獎(jiǎng)、初二(2)班李文同學(xué)獲中學(xué)乙組三等獎(jiǎng)、區(qū)第八屆中小學(xué)生“獨(dú)唱”比賽活動(dòng)中初二(1)班卞夢瑤同學(xué)獲中學(xué)乙組三等獎(jiǎng)、高中陳旭同學(xué)獲中學(xué)甲組二等獎(jiǎng)。繼續(xù)推進(jìn)陽光體育活動(dòng)，認(rèn)真完成體育課程教學(xué)任務(wù)，大力開展豐富多彩的課外文體活動(dòng)、大課間體育活動(dòng)，沒有體育課的當(dāng)日安排好一節(jié)體育活動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)生每天在校一小時(shí)校園體育活動(dòng)。全校繼續(xù)加強(qiáng)毽球運(yùn)動(dòng)，使毽球運(yùn)動(dòng)成為學(xué)校體育工作的品牌。11月28-29日，成功舉辦了陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，12月21日組織學(xué)生參加通州區(qū)學(xué)生毽球比賽活動(dòng)。

3.加強(qiáng)藝術(shù)教育管理。過去的一年我校著力加強(qiáng)藝術(shù)教育管理，進(jìn)一步深化課程改革，更新育人觀念。把深化課程改革作為推進(jìn)素質(zhì)教育的主要載體和著力點(diǎn)，積極探索充滿活力的課程管理運(yùn)行機(jī)制。藝術(shù)課程的開展，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足藝術(shù)類課程，確保各類課程協(xié)調(diào)發(fā)展，抓實(shí)藝術(shù)教育工作，積極探索藝術(shù)教育內(nèi)容和形式，創(chuàng)新教學(xué)途徑和方法，構(gòu)建具有我校特色的藝術(shù)教育體系，營造健康向上的校園文化環(huán)境。提高了學(xué)生審美素質(zhì)。

4.重視學(xué)生實(shí)踐課程建設(shè)。我校十分重視學(xué)生實(shí)踐課程建設(shè)，課程開展豐富多彩，學(xué)生樂于參加，提高了學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。下半年以來積極開展綜合實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課程開發(fā)，成為南通市初中綜合實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課程開發(fā)牽頭單位。10月29日上午，南通市基教處顧志剛一行6人來校進(jìn)行綜合實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課程開發(fā)調(diào)研，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對我校綜合實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課程開發(fā)的做法和取得的成果給予了充分的肯定。

5.積極創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體。結(jié)合中華傳統(tǒng)節(jié)日，利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日等時(shí)機(jī)，針對不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，集中開展各類多層次的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期，進(jìn)行了校園“十佳”歌手決賽、“一站到底”知識(shí)競賽，舉行了校園消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，組織學(xué)生觀看了文藝演出等。切實(shí)加強(qiáng)了集體主義教育、社會(huì)責(zé)任感教育、感恩教育、文明禮儀等教育，豐富了校園文化生活。

三、完善制度保證質(zhì)量，教育教學(xué)有新提升

1.重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)國家、省、市有關(guān)教育事業(yè)發(fā)展的新政策，深刻領(lǐng)會(huì)全區(qū)關(guān)于“兩年?duì)幭?、四年領(lǐng)先、六年率先”的戰(zhàn)略部署，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)校目標(biāo)管理績效考核實(shí)施意見(試行)》的各項(xiàng)要求，細(xì)化學(xué)校各項(xiàng)管理舉措，班子成員明確分工，將管理責(zé)任落實(shí)到人，各司其職，同時(shí)又努力做到分工不分家。建立了一支有大局觀念，能率先垂范，帶頭執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，吃苦在前、享樂在后的干部隊(duì)伍。激發(fā)了管理層的活力，提升管理層工作水平，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律、工作努力的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。在校長室的帶領(lǐng)下，能主動(dòng)尋找發(fā)展差距，掃描管理短板，探尋突破路徑，摸索符合自身實(shí)際的教育管理新路，提高了精細(xì)化管理水平，推動(dòng)了學(xué)校事業(yè)地健康發(fā)展。

2.構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度。我校進(jìn)一步優(yōu)化目標(biāo)管理，強(qiáng)化工作責(zé)職，加強(qiáng)過程管理，強(qiáng)化工作督查，重視思想工作，調(diào)動(dòng)師生工作學(xué)習(xí)熱情。構(gòu)建了現(xiàn)代學(xué)校管理制度，對20xx屆高三、初三教師進(jìn)行了重新調(diào)配，所有校長室成員和中層同志都分別蹲點(diǎn)高三、初三相應(yīng)班級(jí)，學(xué)校制定了蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)管理考核制度。全體蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和蹲點(diǎn)所在班級(jí)的課任老師每周都召開學(xué)情分析會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作和心理疏導(dǎo)工作，時(shí)刻關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我校以制度為引領(lǐng)，優(yōu)化管理落實(shí)機(jī)制，具體分解高考、中考目標(biāo)的，把壓力傳遞到位，把目標(biāo)任務(wù)內(nèi)化為教師的追求，增強(qiáng)教師工作信心，要求教師做到務(wù)實(shí)、精細(xì)，大膽創(chuàng)新，擺正工作重心，落實(shí)改革舉措，咬緊目標(biāo)不放松，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，不斷提高工作質(zhì)效，推動(dòng)石港中學(xué)教育事業(yè)的改革與發(fā)展。

3.及時(shí)總結(jié)崗位設(shè)置工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校將核心功能定位于服務(wù)，以制度來確?！耙匀藶楸尽钡膶W(xué)校文化的建立，并為教職工建立明確的工作、價(jià)值、利益導(dǎo)向。深入研究和不斷完善學(xué)校目標(biāo)管理績效考核和教職工績效考核的操作辦法。通過考核，充分調(diào)動(dòng)積極性，引導(dǎo)教師專心致志抓質(zhì)量，一心一意提質(zhì)效。將工作重心落實(shí)到崗位設(shè)置后續(xù)管理工作上，激勵(lì)全體教職工積極履行崗位職責(zé)，不斷提升專業(yè)水平，提高工作效能，發(fā)展自己，成就學(xué)生。不折不扣完成好教師流動(dòng)各項(xiàng)工作，幫助流動(dòng)教師盡快適應(yīng)新學(xué)校、新團(tuán)隊(duì)、新文化;完善后勤保障機(jī)制，為流動(dòng)教師做好各項(xiàng)服務(wù);建立教師流動(dòng)跟蹤調(diào)研機(jī)制，把握流動(dòng)教師的思想動(dòng)態(tài)、工作狀態(tài)，引導(dǎo)流動(dòng)教師積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，在新崗位做出新貢獻(xiàn)。

4.加強(qiáng)學(xué)校教育常規(guī)管理。促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育的根本保障。過去的一年我們從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持常規(guī)管理工作的基本原則，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，以教學(xué)常規(guī)管理為主線，以課堂教學(xué)為中心，深化管理體系，努力培養(yǎng)良好的教學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，有近50名學(xué)生在區(qū)級(jí)以上各類競賽中獲獎(jiǎng)，初三、高三學(xué)生在各次調(diào)研考試中成績穩(wěn)步上升。一學(xué)期以來，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次到我校巡視、視導(dǎo)、調(diào)研及聽隨堂課等，各位領(lǐng)導(dǎo)都對石港中學(xué)教育教學(xué)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量、校容校貌等方面所取得的成效給予了充分肯定。

5.注重學(xué)校德育內(nèi)涵發(fā)展。班主任工作是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作，一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍決定著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展力量。我校積極探索德育隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新模式，通過不斷強(qiáng)化全員育人觀念，積極探索德育隊(duì)伍培訓(xùn)、德育科研及激勵(lì)機(jī)制，大力促進(jìn)德育內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高德育實(shí)效。學(xué)校對班主任的選聘工作堅(jiān)持“身正、務(wù)實(shí)、業(yè)精、進(jìn)取”的標(biāo)準(zhǔn)，明確提出了“把握選聘條件、嚴(yán)格選聘程序、注重結(jié)構(gòu)合理”的工作思路，逐步把班主任隊(duì)伍塑造成一支具有專業(yè)化、知識(shí)化、老中青相結(jié)合的結(jié)構(gòu)合理、充滿生機(jī)的班主任隊(duì)伍。學(xué)校制定了《班主任工作實(shí)施辦法》和《班主任工作考核細(xì)則》，從班主任的工作目標(biāo)與職責(zé)、配備與管理，到評(píng)聘與考核、待遇和獎(jiǎng)懲均作了詳細(xì)規(guī)定。明確提出了“在隊(duì)伍建設(shè)上要精選、在工作上要重用、在待遇上要厚待”的班主任隊(duì)伍建設(shè)與管理的原則，對優(yōu)秀班主任在評(píng)先評(píng)優(yōu)和評(píng)定職稱時(shí)優(yōu)先考慮，大大激發(fā)了班主任的工作熱情。一學(xué)年來，我校班主任隊(duì)伍建設(shè)再結(jié)碩果，各類競賽捷報(bào)頻傳，陸玲紅老師榮獲南通市班主任基本功比武二等獎(jiǎng)，通州賽區(qū)一等獎(jiǎng)第一名;在南通市班主任論文評(píng)比中，管維萍等十八名老師分獲一、二、三等獎(jiǎng);在區(qū)教育局舉辦的“我的中國夢”主題教育評(píng)比活動(dòng)中，石港中學(xué)制定的德育活動(dòng)實(shí)施方案和朱利君老師制作的課件均獲一等獎(jiǎng)。

四、推進(jìn)重點(diǎn)工程建設(shè)，辦學(xué)條件不斷優(yōu)化

本學(xué)期繼續(xù)有效整合學(xué)校各類資源。規(guī)范管理學(xué)校圖書館、檔案室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房等，提高管理水平和使用效率。暑假期間按照區(qū)域教育現(xiàn)代的要求及數(shù)字化校園建設(shè)的目標(biāo)要求，初二、初三、高中教室新裝了電子白板，9月14日，區(qū)裝備室來校對全體教師進(jìn)行電子白板使用培訓(xùn)，創(chuàng)造性地開展教育信息化工作，提升了學(xué)校的整體辦學(xué)水平。特別是義務(wù)教育均衡發(fā)展國家級(jí)驗(yàn)收，全校上下將這項(xiàng)工作作為重中之重的任務(wù)，對照標(biāo)準(zhǔn)，尋找不足，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的完成迎驗(yàn)工作。通過義務(wù)教育均衡發(fā)展國家級(jí)驗(yàn)收為契機(jī)，使初中部校園面貌煥然一新。

繼續(xù)推進(jìn)重點(diǎn)工程建設(shè)。重建學(xué)生宿舍樓竣工，9月投入使用。新食堂施工基本完成，新的一年將投入使用。學(xué)生生活條件在原有基礎(chǔ)上得到很大的改善。

加強(qiáng)學(xué)校后勤管理。學(xué)校建筑物、水電管網(wǎng)有專人負(fù)責(zé)、簽訂了責(zé)任狀。做到定時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處置。在切實(shí)做好食品衛(wèi)生安全工作的同時(shí)，提高菜肴質(zhì)量，降低價(jià)格，為師生提供了更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí)做好衛(wèi)生工作，12月27日進(jìn)行了流感疫苗接種的工作。定期開展安全意識(shí)教育和技能培訓(xùn)，10月7日區(qū)紅會(huì)組織四項(xiàng)救護(hù)技術(shù)培訓(xùn)，11月7日進(jìn)行了法制教育暨消防應(yīng)急疏散演練，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

同時(shí)，積極做好黨務(wù)、綜合治理、紅會(huì)、老干部、計(jì)劃生育、民調(diào)、檔案、普法和穩(wěn)定等工作。學(xué)校黨總支堅(jiān)持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”， 注重在骨干教師、青年教師中發(fā)展黨員，把符合黨員條件的先進(jìn)分子吸收到黨內(nèi)來。關(guān)心老干部、離退休同志，經(jīng)常組織老干部、離退休同志學(xué)習(xí)十八大三中全會(huì)文件精神。11月6日上午接受了區(qū)黨務(wù)公開示范點(diǎn)的驗(yàn)收，12月10日，南通市紅會(huì)驗(yàn)收組，對我校紅會(huì)進(jìn)行了由“通州區(qū)示范紅會(huì)”升級(jí)為“南通市達(dá)標(biāo)紅會(huì)”的現(xiàn)場驗(yàn)收，在每次驗(yàn)收中我校都獲好評(píng)。尤其對石港中學(xué)特色鮮明的紅會(huì)活動(dòng)十分贊賞，高度評(píng)價(jià)石港中學(xué)紅會(huì)活動(dòng)充分體現(xiàn)紅會(huì)理念和意識(shí)，形成了學(xué)生、教師共同參與，依托學(xué)校集郵協(xié)會(huì)將紅會(huì)工作與集郵文化相結(jié)合的特色紅會(huì)活動(dòng)，融紅會(huì)精神于各項(xiàng)活動(dòng)中，真正把學(xué)校紅會(huì)工作做活了。

本學(xué)期，學(xué)校積極進(jìn)取，辦學(xué)業(yè)績顯著，收獲了如下殊榮：江蘇省青少年集郵示范基地、____年江蘇省中小學(xué)優(yōu)秀校園網(wǎng)站評(píng)比二等獎(jiǎng)、南通市通州區(qū)第十二屆科技節(jié)暨第二十五屆科普宣傳周先進(jìn)集體、南通市藝術(shù)教育特色學(xué)校、通州區(qū)書法教育教學(xué)及考試工作先進(jìn)單位、第六屆南通市通州區(qū)中小學(xué)陽光體育冬季長跑活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校。

總結(jié)過去、展望未來，在今后的工作中我們要把“十八屆三中全會(huì)”精神貫徹落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)工作中去，緊緊圍繞本學(xué)期教職工大會(huì)的主題“勇于擔(dān)當(dāng) ，干事創(chuàng)業(yè) ，譜寫學(xué)校發(fā)展新篇章”開展工作，積極開拓創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)，為推動(dòng)學(xué)校____年工作更快更好地發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2025-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末工作總結(jié)二

時(shí)光荏苒，本學(xué)期的工作又接近了尾聲，回憶一學(xué)期的工作，有收獲，但仍存在著諸多不足，需要繼續(xù)改進(jìn)，為了在以后的工作中更好的完成教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)根據(jù)本學(xué)期實(shí)際狀況，將工作總結(jié)如下：

一、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。備好課是上好課的前提和準(zhǔn)備。尤其是多媒體的投入使用，讓我們在備課中進(jìn)一步重視了直觀感受對于學(xué)生的啟發(fā)與影響。所以，每一堂課都在充分挖掘教材的基礎(chǔ)上，抓住教材的重難點(diǎn)，認(rèn)真書寫教案，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，搜集學(xué)生喜聞樂見的事例，作為課堂的情景案例呈現(xiàn)。以做到課課“有備而來”，為上課奠定良好的基礎(chǔ)。

二、在精心備課的基礎(chǔ)上，努力讓每一堂課精彩紛呈。在課堂上，充分利用多媒體展示視頻、故事、圖片等，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，以充分吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)學(xué)生的興趣。同時(shí)，努力做到精講少講，給學(xué)生最大的發(fā)展空間，培養(yǎng)他們動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。讓每一個(gè)層次的學(xué)生都可以慢慢的喜歡上課堂，或者在課堂中體驗(yàn)不一樣的收獲。

三、依據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，進(jìn)行分層作業(yè)的布置。尤其是針對待優(yōu)生的輔導(dǎo)，盡量的降低難度、放慢速度，讓他們在學(xué)習(xí)中盡量找到信心和興趣，逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以促使他們逐步提高。

四、為了更好的完成教育教學(xué)工作，在平時(shí)的工作之余，要不斷的學(xué)習(xí)新理論，給自己充電。同時(shí)積極聽取其他老師的建議，以取其之長補(bǔ)己之短。再有，要多參與聽評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真借鑒和吸收其他教師的經(jīng)驗(yàn)，并在實(shí)踐中反思，在反思中進(jìn)步與提高。

在這樣的自我嚴(yán)格要求中，一學(xué)期的工作就這樣結(jié)束了。但對比期中、期末的成績差距，我還是得做深深的自我檢討與反思。對于整個(gè)教學(xué)的把握上，我需要改進(jìn)的還有太多，比如：對于課堂紀(jì)律的掌控上，要求不夠嚴(yán)格，以至于班主任們多費(fèi)了很多心。這一點(diǎn)，我想我該做深刻的自我反省。再比如:對于學(xué)生實(shí)踐性學(xué)習(xí)的操作上，力度是不夠的。老話常說：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。隨著社會(huì)的進(jìn)步，實(shí)踐學(xué)習(xí)逐日變得更加重要。尤其是在我們思想品德教育教學(xué)中，如何才能更好的讓學(xué)生積極參與實(shí)踐，將三維目標(biāo)更好的內(nèi)化為自己的東西，是我們一直在思考也在努力探索的東西。對于實(shí)踐性學(xué)習(xí)的操作，就是盡量多的創(chuàng)造教學(xué)情境、設(shè)置問題情境，讓學(xué)生在課堂中，通過這些情境盡量多的找到自己的興趣點(diǎn)，然后自己去探索、去發(fā)現(xiàn)、去質(zhì)疑。課堂上，這樣的實(shí)踐操作，有些學(xué)生往往會(huì)按捺不住自己高漲的情緒，以致課堂紀(jì)律渙散，實(shí)踐目標(biāo)不明朗。針對這些情況，在以后的工作中我將繼續(xù)彌補(bǔ)不足，提升自身素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，從而更好的創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，來引領(lǐng)學(xué)生實(shí)踐、探究、創(chuàng)新。同時(shí)，注意掌控紀(jì)律的同時(shí)加強(qiáng)互動(dòng)，真正打造課堂魅力，激發(fā)情感，讓課堂在融入情感的實(shí)踐中快樂前行。

每一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，都將是下個(gè)學(xué)期的新起點(diǎn)。我將努力在不斷的歷練中成長，彌補(bǔ)不足，盡己所能，和學(xué)生一同快樂成長，讓學(xué)生們在課堂中抒發(fā)與釋放情感，認(rèn)識(shí)與提升自我，為自己的青春期劃下完美句號(hào)。

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2009學(xué)年度期末班主任工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1900字

班主任工作總結(jié)

常筱培

轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期又過去了。擔(dān)任班主任工作整整一年半了。說長不長,說短也不短。里面蘊(yùn)藏著太多的酸甜苦辣、喜怒哀樂。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

我們班有15名漂亮可愛的女孩子,23名聰明又調(diào)皮的男孩子。雖說比起剛代班主任時(shí)有了一些經(jīng)驗(yàn),但低段班主任工作是細(xì)鎖而又忙碌的,再加上現(xiàn)在獨(dú)生子女多,孩子有時(shí)任性,有時(shí)頑皮,這也給工作帶來了不少麻煩。雖然工作不是那么容易做,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。

學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體。尤其是二年級(jí)的小孩子。他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng)。并在某些方面進(jìn)行模仿,所以老師在學(xué)生面前必須有模范作用。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。所以我時(shí)時(shí)處處都注意嚴(yán)格要求自己的言行,看到地上有垃圾了,主動(dòng)撿起來,每當(dāng)有孩子幫我拿個(gè)什么東西,我都會(huì)說:“謝謝你!”長期一來,我們班的孩子們不管是在校園里還是在教室內(nèi),看到地上有垃圾,都能主動(dòng)撿起,同學(xué)之間也經(jīng)常聽到一些禮貌用語,他們也變得更團(tuán)結(jié)了。

一個(gè)班級(jí)就如同一個(gè)大家庭,而我作為一家之主,管理38個(gè)不太懂事的孩子,就更要做到公平公正了。每一個(gè)孩子都是一個(gè)豐富多彩的世界。想讓自己永久地留在孩子的內(nèi)心世界里,就更需要我付出時(shí)間,細(xì)心觀察,洞察每一個(gè)孩子的內(nèi)心世界。對于這個(gè)年齡愛告狀的現(xiàn)象更是應(yīng)該小心翼翼地處理。因?yàn)樯圆涣羯?就有可能傷了某個(gè)幼小的心靈。

每天,我都會(huì)把每個(gè)孩子細(xì)細(xì)地觀察一遍,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。而且我還給自己定了計(jì)劃,隔幾天就要找?guī)讉€(gè)孩子進(jìn)行單獨(dú)交流,談一談學(xué)習(xí)、生活,拉一拉家常,更快地走進(jìn)孩子的內(nèi)心,而且張老師和我也經(jīng)常在一起交流:哪個(gè)孩子最近有什么反常情況,有問題及時(shí)處理、制止,使每個(gè)孩子都能充分感受到老師的愛,覺得自己也的老師最喜歡的學(xué)生。

對于學(xué)習(xí)成績不太好,紀(jì)律又差是學(xué)生,我會(huì)努力去發(fā)現(xiàn)她的閃光點(diǎn),并使之發(fā)揚(yáng)光大。比如:我們班的喬小龍同學(xué)平時(shí)特別調(diào)皮,經(jīng)常惹老師生氣。但同時(shí)我又發(fā)現(xiàn)她在勞動(dòng)時(shí)他別積極,干活不怕臟、不怕累。抓住這一特點(diǎn),我在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了他,并任命他當(dāng)勞動(dòng)班長。那一刻。我看到他眼里閃著興奮的光芒。從此,他好像變了一個(gè)人似的,不光勞動(dòng)更積極了,而且學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步,我心里也特別的開心。對于成績優(yōu)異的學(xué)生不護(hù)短,有了錯(cuò)誤一視同仁,做到公平公正,使每個(gè)同學(xué)都心服口服。

每個(gè)班都有學(xué)困生,對于這一部分孩子,我首先親近他們,尊重他們。在學(xué)習(xí)上耐心指導(dǎo),在生活中熱心關(guān)懷,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,抓住時(shí)機(jī)盡量做到多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)、多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì),樹立自信心,使他們感受到來自各方面的幫助,盡快提高學(xué)習(xí)成績。

就說這個(gè)學(xué)期新轉(zhuǎn)來的張釗同學(xué)吧。學(xué)習(xí)程度特別不好.甚至不知道什么叫做上課。普通話也不會(huì)講。平舌、翹舌、前鼻、厚鼻音不分,而且還經(jīng)常說臟話,常有人告狀:“老師,張釗罵我!”屢說屢犯,臟話還是不斷。針對這一情況,張老師和我經(jīng)常在一起討論如何教育他,也常會(huì)把他單獨(dú)叫到一邊聊天、談話,有時(shí)帶他一起玩,讓班上的小朋友和他一起做游戲。在調(diào)座位時(shí),給他調(diào)上一名好學(xué)生,經(jīng)常幫助他。我也不耐其煩地教他拼音,使他能夠正確發(fā)音,讓他真切地感受到二五班就是一個(gè)溫暖的大家庭。慢慢地,他上課能夠坐穩(wěn)了,有時(shí)還能看到他高高舉起的小手,也不再聽到有人告他罵人了。說話有些發(fā)音還是不夠準(zhǔn)確,但已有了很大的進(jìn)步。而且每當(dāng)別人幫助了他后,總能聽到他那句那客氣的:“謝謝你!”尤其是期中開家長會(huì)時(shí),當(dāng)他媽媽看到孩子的試卷,高興的合不攏嘴,嘴里滿是感激的話語。從這里,我也體會(huì)到了成功的快樂。

此外,我還經(jīng)常與家長朋友溝通交流,這也是我能全面了解學(xué)生的一種重要方式。每一位家長都是“盼子成龍”“望女成鳳”。借助便利是校信通功能,我會(huì)把班上每一個(gè)孩子的表現(xiàn)及時(shí)地匯報(bào)給家長。經(jīng)常給家長發(fā)信息、打電話交流孩子在校在家情況。家長也時(shí)常打電話或發(fā)信息過來說:“孩子懂事了”, “在家能主動(dòng)幫媽媽干活了”, “做作業(yè)不再讓我催了”等等話語。另外,每大周城區(qū)的家長來校接孩子時(shí),我也會(huì)抽出時(shí)間和他們交談,看到他們開心地帶著孩子回家,我內(nèi)心也是非?？鞓返?。

在教學(xué)工作中,我訂閱了《小學(xué)語文教師》,經(jīng)常閱讀一些教育書籍,時(shí)時(shí)不忘給自己充電。我在教會(huì)學(xué)生學(xué)好功課的同時(shí),也不忘滲透給他們做人的道理。我時(shí)常告訴我的學(xué)生:學(xué)知識(shí)固然重要,最重要的是我們應(yīng)該先學(xué)會(huì)怎樣做人。

課堂上,我向40分鐘要質(zhì)量。采用多種教學(xué)方法激勵(lì)學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,使他們真正愛上語文課。讓孩子們在輕松愉快中學(xué)完二年級(jí)下冊這本書。

我知道我不是最優(yōu)秀的,有太多的東西等著我去學(xué)習(xí)、積累。但我會(huì)盡力把我的學(xué)生教成最優(yōu)秀的人才!

和學(xué)生在一起的時(shí)光總是那么快樂,那么短暫。一學(xué)期雖然緊張忙碌,但卻快樂耐人尋味。我會(huì)抓住時(shí)間給自己充電,充實(shí)自己

學(xué)年度分團(tuán)委期末總結(jié)怎么寫【篇6】 2000字

XX—XX學(xué)年度分團(tuán)委期末總結(jié)

又半年，又到了寫工作總結(jié)的時(shí)候。這也許是由我執(zhí)筆，代表分團(tuán)委所作的最后一次工作總結(jié)。有時(shí)覺得時(shí)間很長，長得很有安全感，讓我在長長時(shí)光的庇佑下得以安穩(wěn)成長，從當(dāng)初那個(gè)統(tǒng)招學(xué)長學(xué)姐眼中年齡最小的副書記“學(xué)妹”變成了如今眾人口中的“雪姐”。曾經(jīng)的我自橫刀向天笑，去留忠膽兩昆侖。如今欣慰后繼有人的感慨落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

以下為本學(xué)期各部門主要工作總結(jié)：

本學(xué)期團(tuán)學(xué)聯(lián)進(jìn)行了建院以來第二次全體干部選舉。經(jīng)過前后一個(gè)月的評(píng)選，最終選出了新一屆學(xué)生干部領(lǐng)導(dǎo)班子。其中本次選出的部長級(jí)學(xué)生干部平均有95%以上來自08級(jí)。大部分人均為第一次擔(dān)任部長職務(wù)，經(jīng)驗(yàn)不足，面對問題處理方法還未定型，不夠成熟。卻年輕，極具爆發(fā)力。需多加指點(diǎn)、關(guān)照。所以本學(xué)期分團(tuán)委首先在內(nèi)部人員素質(zhì)的培養(yǎng)上多方下功夫。

要求各部門以部長為首多跟其他部門交流，部門之間互相旁聽例會(huì)，取長補(bǔ)短。避免堵塞視聽。并定期向?qū)W校其他院系及校團(tuán)委學(xué)習(xí)取經(jīng)。凡時(shí)間允許，積極參與其他院系相應(yīng)活動(dòng)。 在一定工作需要之下提倡部長間生活扎堆。 對于08級(jí)經(jīng)驗(yàn)不足的部長，給與一對一的指點(diǎn)幫助。

其次，就是開展高質(zhì)量，有特色的部門活動(dòng)：

XX年10月14日團(tuán)學(xué)聯(lián)各部門聯(lián)手打造繼教院迎新晚會(huì)。此次迎新晚會(huì)是本屆團(tuán)學(xué)聯(lián)干部正式上任后接手的第一個(gè)較大型的活動(dòng)。集11部門智慧，迎新晚會(huì)取得了圓滿成功。 11月7日青年志愿者協(xié)會(huì)三百余名志愿者走出校園愛心義賣報(bào)紙幫助竹溪面裂女孩燕子變臉。共籌善款5500余元。楚天都市報(bào)11月9日給予報(bào)道。 11月22日宣傳中心主辦團(tuán)學(xué)聯(lián)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。形式新穎，在倡導(dǎo)學(xué)生干部注重鍛煉身體理念下增進(jìn)各部門成員感情。 11月7日馬協(xié)慶祝建國60周年升旗儀式暨組織部團(tuán)課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)由升國旗、唱國歌、國旗下的講話和學(xué)員代表演講四部分組成。以升國旗表達(dá)對祖國母親60周歲生日祝福。 調(diào)研部12月10日面對18棟女生開展寢室安全衛(wèi)生問卷調(diào)查。宿舍是學(xué)生在校期間的避風(fēng)港，對于新生的成長有著潛移默化的影響。18棟宿舍樓完工不久，新生究竟對于她們的新宿舍有何看法？我們對此做出此次調(diào)查。

協(xié)助校團(tuán)委開展活動(dòng)及各部門老牌活動(dòng)：

11月9日由組織部主辦的第八期團(tuán)干培訓(xùn)成功開課，本期團(tuán)干培訓(xùn)歷時(shí)1個(gè)月，前后6個(gè)課時(shí)。510人入學(xué)，380人結(jié)業(yè)，75%的結(jié)業(yè)率同比高于往年。此次團(tuán)干培訓(xùn)共為繼教院培養(yǎng)了380余名團(tuán)干。舉辦效果整體來看穩(wěn)中有進(jìn)。面對團(tuán)課龐大體系，組織部從部長到干事都表現(xiàn)的更為成熟。 11月期間崛起杯籃球比賽分團(tuán)委主要負(fù)責(zé)繼教男籃6場比賽的宣傳、后勤等工作。竭盡全力，為繼教院雙冠衛(wèi)冕奉獻(xiàn)著自己的力量?！搬绕鹳悎觯L(fēng)起云涌，繼教出征，看我立馬揚(yáng)威。雙冠繼教，再戰(zhàn)崛起，衛(wèi)冕之路，看我獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷?！?馬協(xié)于10月份協(xié)助校馬協(xié)開展新青年小說大賽。 青協(xié)10月12至10月13日協(xié)助校青協(xié)面向09級(jí)新生募捐軍訓(xùn)服裝。 調(diào)研部10月15日到10月18日協(xié)助校調(diào)研部開展“關(guān)于大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題的問卷調(diào)查報(bào)告”。 調(diào)研部于XX年11月6日協(xié)助校調(diào)研部開展“關(guān)于大學(xué)生對大學(xué)看法的調(diào)查問卷報(bào)告”。 馬協(xié)12月期間配合校馬協(xié)開展12.9運(yùn)動(dòng)紀(jì)念相關(guān)活動(dòng)。 調(diào)研部于XX年12月期間參加校社聯(lián)揚(yáng)帆創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)“金點(diǎn)子”創(chuàng)業(yè)大賽演講比賽。 XX年12月期間調(diào)研部協(xié)助校調(diào)研部開展湖北省第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽院內(nèi)征文相關(guān)事宜。 11月10日校社聯(lián)“奇兵奪寶”定向大賽分團(tuán)委各部門組成6人代表隊(duì)參賽，最終獲得團(tuán)體第三名的總成績。

以上便是本學(xué)期分團(tuán)委各部門活動(dòng)開展情況。從各部門上交的工作總結(jié)中，我頻繁的看到一個(gè)詞語，“協(xié)助”。這可以看出各部門關(guān)系更親近了，各部長之間更深厚了。但同時(shí)也可以看到各部門真正高質(zhì)量、有部門“名片”效應(yīng)活動(dòng)的缺乏。甚至有些部門過于“安分守己”，活動(dòng)開展遲遲不能跳出既定模式。這是讓我最為憂心之處。所以關(guān)于下學(xué)期分團(tuán)委工作計(jì)劃會(huì)在這個(gè)寒假正式開始之時(shí)就正式被提上日程。保證充足的時(shí)間提出想法，篩選想法，完善想法。

XX年是虎年，分團(tuán)委120名成員將會(huì)繼續(xù)秉承著努力決定實(shí)力，態(tài)度決定高度的理念，以初生牛犢不怕虎的精神努力工作，眾虎同心，平日里互相幫助，互相扶持?；⒒⑸s辱與共，共同進(jìn)步。絕不虎頭蛇尾，狐假虎威。

青協(xié)承諾，做一個(gè)關(guān)于志愿者活動(dòng)的活動(dòng)鏈出來，將志愿者精神發(fā)揚(yáng)光大。馬協(xié)承諾，先拿出一兩個(gè)有感染力的活動(dòng)，在團(tuán)學(xué)聯(lián)中給人眼前一亮的感覺。調(diào)研承諾，不再沉默。不求創(chuàng)造奇跡，但要為部門注入新的活力。宣傳中心承諾，充分發(fā)揮部門優(yōu)勢，將我院更好的宣傳出去，讓更多人知道繼教院在做什么。組織部承諾，為組織部奮斗，分團(tuán)委的榮譽(yù)奮斗。

這個(gè)學(xué)期將要過去，我們有太多感謝要說。謝謝付老師的幫助，支持，給與我們每個(gè)人精神上的強(qiáng)大支撐。讓我們一路走來，微笑仍然如此堅(jiān)定。謝謝學(xué)生會(huì)的陪伴，讓我們更加明白、珍惜彼此間血濃于水的情誼。謝謝輔導(dǎo)員，謝謝班集體，謝謝家人、朋友。同時(shí)我們謝謝我們自己。謝謝自己的堅(jiān)持，謝謝自己的勇敢，謝謝自己的用心，謝謝自己的一如既往。

繼續(xù)教育學(xué)院分團(tuán)委

XX年12月26日