2025中學教師工作總結(jié)報告怎么寫 【篇1】800字
本學期我擔任初三年（3）、（4）班的語文教學，這一學期以來，在學校領(lǐng)導的大力支持和領(lǐng)導下，在班主任老師和家長的配合和耐心幫助下，圓滿地完成了教育教學工作任務(wù)，并取得了一定的成績，現(xiàn)將這一學期在教學方面的體會和工作總結(jié)如下：
一、課前準備
深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式，注意弱化難點，強調(diào)重點。
二、課堂教學 、
能組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意激發(fā)學生學習的興趣。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)盡量做到少而精，減輕學生的負擔。 三、緊抓作業(yè)批改，注重后進生輔導，開學以來，我一直堅持作業(yè)的全批全改，這樣才能對學生知識落實情況有更好掌握，隨時調(diào)整教學。要提高教學質(zhì)量，還要做好后進生的輔導工作。對于每個班的后進生，堅持個別知識輔導和思想教育相結(jié)合的方式，與學生談理想、談目標，激發(fā)他們的學習熱情。
四、積極參與教研活動
堅持聽課、評課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。本學期平均每周聽課一到二節(jié)，對自己的教學促進很大。
本學期我們還參加了青陽片區(qū)四校教研活動，從中我學習了怎樣有效指導學生寫作、怎樣復習文言文、怎樣指導學生做好閱讀理解等，為下學期作好初三復習的做好準備。
五、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學有所用。如到網(wǎng)絡(luò)上學習新的知識，閱讀教育教學雜志，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。學習新的教育教學方法和新的教學模式，注重培養(yǎng)多種興趣愛好。
此外，教學中注意學科間的整合，讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。
篇1寫作要點132人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得弄清楚總結(jié)到底是什么。它不是流水賬，也不是單純羅列事情，而是把過去一段時間的工作情況提煉出來，找出成績、問題和經(jīng)驗教訓。寫之前最好有個思路，先想清楚哪些事最重要，哪些能代表自己的工作成果。
先把背景說一下，比如這一年學校有什么新政策，自己負責什么教學任務(wù)，這些都是必要的鋪墊。接著就可以具體寫了，像教學方面，得提到備課、上課的情況，還有學生們的課堂表現(xiàn)怎么樣，這都是反映教學水平的重要指標。記得要用一些專業(yè)術(shù)語，像“因材施教”“啟發(fā)式教學”之類，這樣顯得有深度。
說到成績，別光說自己干了多少活兒，要具體點，比如通過什么方法提高了學生成績，組織了哪些活動增強了班級凝聚力。當然，成績背后肯定也有付出，得講講自己花了多少時間研究教材，備課時遇到過啥難題，又是怎么克服的。這里頭就可能有點小問題，比如說有時候?qū)懙揭话胪蝗煌饲懊嫣岬降膬?nèi)容，結(jié)果又重新描述一遍，這就顯得啰嗦了。
經(jīng)驗教訓這部分很重要，要實事求是，不能只報喜不報憂。像管理班級時遇到的困難，比如個別學生不好管教，當時是怎么處理的，后來有沒有改進的辦法。還有跟同事合作過程中產(chǎn)生的分歧，最后是怎么化解的，這些都值得記錄下來。
寫總結(jié)的時候，格式也要注意。開頭簡要介紹下基本情況，中間分塊敘述工作內(nèi)容，結(jié)尾簡單展望下未來。不過，有時候?qū)懼鴮懼鴷茴}，比如一開始說的是教學工作，寫著寫著就扯到家庭生活去了，這就不太好。另外，數(shù)字最好用準確的，像帶了多少個班，組織了多少次活動，這些具體的數(shù)字能讓總結(jié)更有說服力。
中學教師關(guān)于德育工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1450字
一、農(nóng)村初中德育工作的現(xiàn)狀分析：
1、對德育工作的重要性認識不夠。目前，我國的基礎(chǔ)教育從總體上看，素質(zhì)教育的實施已走上了正軌，新課程改革也在蓬勃發(fā)展。然而，我們也清楚地看到某些學校仍在走“應(yīng)試教育”的老路，他們?nèi)栽谄娴淖非笊龑W率，依然把學校升學率的高低作為衡量學校辦學質(zhì)量優(yōu)劣的唯一標準。教師只強調(diào)學科的重要性，不斷地加大學生的學習負擔。同時，由于某些地區(qū)或?qū)W校素質(zhì)教育的運行機制尚未建立，教育評價的單一，致使教師把考試分數(shù)作為教學的終極目標。另外，家長們的思想意識、觀念也還沒有真正轉(zhuǎn)變，他們的一些不恰當?shù)淖龇?，甚至是一些錯誤的做法，給學校的“素質(zhì)教育”實施帶來了影響。以上三方面的問題，帶來的后果是學校、教師、家長普遍重“考分”，而對學校德育工作則放在“第二位”，培養(yǎng)學生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)學生健康的心里和健全的體魄卻被淡化。我們的教育還沒有做到以人為本，沒有考慮學生將來一生的需要和發(fā)展。這就足以說明我們對德育工作的重要性認識不足。
2、德育的方法簡單。具體表現(xiàn)在以下兩方面：首先，以管代教。有人認為德育就是對學生的管理，只要學?；虬嗉壷贫ǔ龈鞣N規(guī)章制度讓學生遵守，再加上獎懲措施和德育工作者的威嚴，就可以使學生服帖，德育成了高壓式教學。其次，單向灌輸。具體操作為：一是過于知識化，即僅僅把政治思想教育作為某種知識來介紹，而不是在如何使之成為學生的生活準則、思想文化修養(yǎng)、內(nèi)在信念上下功夫；二是外在制約化，即過分強調(diào)德育內(nèi)容特別是對學生的外在制約作用，而未看到它也是學生在社會生活中的需要和個體自身的內(nèi)在要求。
3、對學校教育與家庭教育的整合缺乏方法。我們對學校教育和家庭教育的整合缺乏研究，所以，長時間來學校與家長的聯(lián)系主要停留在把學生在學校的信息或?qū)W校、班級的有關(guān)情況提供給家長，要求家長如何給予配合，這樣做的結(jié)果把家長在家庭中作為德育教師的地位大大消弱，最后我們的家長沒有扮演德育教師的角色，形成了一個錯誤的認識——學生的教育是學校的事、教師的事。除了教育觀念上的偏差外，學校與家長的溝通有時不暢通、家訪有時不及時甚至不家訪、對家長有時還存在不尊重等方面的問題，這些問題在一定意義上也打擊了家長的積極性，有時我們還在經(jīng)常埋怨家長素質(zhì)怎么這么差。
4、現(xiàn)在的學生多數(shù)是獨生子女，還有一部分是留守兒童、少年，父母不在其身邊，基礎(chǔ)道德方面存在一些突出的問題。一是以自我為中心，在“關(guān)心他人”方面做得差。這部分學生處處表現(xiàn)為“我行我素”、“自私自利”。二是“攀比”思想嚴重，表現(xiàn)在比吃、比穿、比玩上。三是勞動觀念淡薄，這部份學生在勞動中要么袖手旁觀，要么表里不一。
那么，如何在當前的農(nóng)村初中學校進行有效的思想道德教育呢？
二、落實農(nóng)村初中德育教育的對策
1.加強德育隊伍建設(shè)，進一步提高德育隊伍“戰(zhàn)斗力”。（1）、加強德育管理干部隊伍建設(shè)，提高其管理素質(zhì)。初中學校的德育干部，在德育工作中起領(lǐng)導作用，要使學校德育工作有序開展，學校管理干部隊伍必須正確導向，進行合理布置，制定切實可行的德育工作實施計劃。因此，必須組織他們認真學習德育的有關(guān)理論，研究并學習德育工作的具體方法，要求他們從學校的實際出發(fā)，積極探索與本校實際相符合的德育管理體系，用以指導學校的德育工作。（2）、加強教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮他們在德育工作的作用。一是要加強職業(yè)道德教育。二是要提高他們對德育工作的認識。三是要提高他們的業(yè)務(wù)能力，以便更好地為德育工作服務(wù)。四是要深入開展德育工作的評比、表彰活動，要激勵先進，鞭策后進，從而帶動學校整個德育工作的開展。
篇2寫作要點209人覺得有用
中學教師在撰寫德育工作總結(jié)時，往往需要結(jié)合自己的教學經(jīng)歷和學生實際情況。這類總結(jié)不同于日常的教學計劃或反思，它更注重呈現(xiàn)工作的成效和方法。首先，要明確總結(jié)的核心在于提煉經(jīng)驗和做法，而非單純記錄事件。例如，一些老師可能習慣于羅列活動名稱，但這樣的方式很難體現(xiàn)工作深度。
在具體操作上，可以從幾個方面入手。一是回顧本學期開展的德育活動，比如主題班會、社會實踐活動等。對于每一項活動，不僅要描述過程，還要分析其效果如何，是否達到了預期目標。這里有個小技巧，就是將活動成果量化，比如參與人數(shù)、學生反饋等，這樣能讓總結(jié)更有說服力。
其次，要特別關(guān)注學生的成長變化。這不僅僅是觀察表面行為上的轉(zhuǎn)變，更重要的是挖掘背后的原因。例如，某個學生從紀律較差變得積極主動，可能是受到了某次教育活動的影響。這時候，就需要詳細說明活動的設(shè)計初衷、實施細節(jié)以及最終結(jié)果，從而展示德育工作的價值。
同時，也要注意與同事間的協(xié)作情況。德育工作并非單打獨斗，很多時候需要團隊配合。如果在工作中遇到過跨部門合作的例子，不妨拿出來分享一下成功的經(jīng)驗。當然，這里可能就會出現(xiàn)一個小疏忽，比如忘記提及某個關(guān)鍵人物的名字，這在實際寫作中也是常有的事。
書寫注意事項：
語言表達上要盡量生動具體。不要只是泛泛而談，而是通過具體的案例來支撐觀點。比如，一位學生原本性格內(nèi)向，經(jīng)過幾次心理輔導后變得開朗自信，這樣的例子就比單純的敘述更吸引人。不過，有時候為了突出效果，可能會無意間夸大事實，這一點需要注意。
小編友情提醒：
總結(jié)的結(jié)尾部分可以展望未來的工作方向。可以提出一些改進措施，比如引入新的教育理念、創(chuàng)新活動形式等。但要注意的是，提出的建議必須基于現(xiàn)有條件，不能脫離實際空談理論。有時候，由于時間緊迫，可能會草草收尾，但這并不意味著可以隨意敷衍了事。
2025中學教師黨員自鑒總結(jié)怎么寫【篇3】 3900字
現(xiàn)在分享20xx20xx中學教師黨員自鑒總結(jié)，希望對您的工作有幫助：
20xx中學教師黨員自鑒總結(jié){1}
本學期，本人擔任初二級六個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
xx年，轉(zhuǎn)眼即逝，思想上有一定進步，工作上有一定成就。現(xiàn)將我一年來的思想、工作和學習等方面的情況作一個簡單的匯報，請黨員同志們多批評指教。
一、提高政治思想覺悟，提高個人師德修養(yǎng)
在思想上，我始終堅持四項基本原則，堅持改革開放，始終與____在思想、路線、方針、政策上保持高度一致，始終用馬列主義、毛澤東思想、xxxx重要思想和科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，并用之于指導我的言行，衡量我的工作、思想和生活，努力奮戰(zhàn)在教育第 一線，為黨和人民的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，奮斗不止，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
二、教學工作
在工作上，xx年以來，我負責xx中學(西校區(qū))初一(3)、(4)英語學科教學任務(wù)。教育教學工作是作為一名教師的基本職責。開學初，積極參加教研室組織的教研活動，如鋼筆字培訓、因特爾未來教育等等，通過校本培訓的學習，我收獲很大。
在教學工作中，今年我擔任初一(3)、(4)班的英語老師，為了能充分鉆研教材，我總是提前備課，通過網(wǎng)絡(luò)下載與教學相關(guān)的音 像、課件資料，把握學期課程的重難點，化解教學中的難度。在課堂教學時，力求建立一個和諧、快樂、充實的課堂氛圍。課后我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。根據(jù)減負的要求，會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、在生活上
我尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同仁，愛護學生，按時上下班，認真遵守學校作息時間，能按時上下班，不遲到，不早退。夠盡自己最大的力量幫別人。努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。
四、不足之處
當然，雖在工作中完成了本職工作，但也只是代表過去，在xx年的新年度中，我也將不驕不躁，
20xx中學教師黨員自鑒總結(jié){2}
一年來，本人認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及科學發(fā)展觀理論和黨的xx大有關(guān)資料。在思想上能嚴于律己、步調(diào)一致;在學習上能孜孜不倦、奮發(fā)向上;在工作上勤勤懇懇、任勞任怨;在生活上艱苦樸素、勤儉耐勞，努力為教育事業(yè)盡職、盡心、盡責地工作。主要情況匯報如下：
一、在政治思想上，認真學習鄧小平理論、領(lǐng)會黨的“xxxx”精神，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學習黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍，深刻領(lǐng)會胡的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)、行動的指南;積極參加學校黨委組織的各種政治學習及教育活動;時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負的責任;積極參加各項黨的活動會議，在工作中能起到模范帶頭作用。時刻記著：思想著是進步的一件事，至少還能見到夢想。
二、在自我學習上，在認真教好書，育好人的同時，不斷提高自己，平時能利用了部分休息時間自學一些學科知識、德育知識，努力不斷提高自己的教學理論水平和班主任的管理水平。時刻記著：學習著是快樂的一件事，至少還能見到青春。
三、在本職工作上，本年度主要完成了如下工作：
1、在xx學年上學期在江外的教學工作中，并取得一些成績。
2、在xx學年下學期在江中的教學工作中，一個宗旨：向一切可以學習的人虛心學習，一切從零開始努力工作，敢當小學生。可以說態(tài)度是誠懇的，效果是微小的。時刻記著：工作著是幸福的一件事，至少還能見到希望。
四、在個人生活上，努力創(chuàng)造健康的心情，讓生活時時刻刻撥動著我快樂的心弦。時刻記著：活著是美好的一件事，至少還能見到太陽。
當然，缺點是很多的，但既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程——我選擇了教育，我將用一生為之而努力。為此，我將以更加堅定的信念、刻苦的學習、勤奮的工作、自律的作風，努力提高文化素質(zhì)和各種教學技能，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。
誠然，自己可圈可點的教育教學業(yè)績，但也有自己的不足之處，在此引以為戒，虛心接受黨員同志們的批評教育，努力改進，力爭上游。如：思想上還存在認識不足問題，對一些社會問題、熱點問題，有時候言語偏激，工作中有些懶散，懈怠，缺乏危機意識，缺乏積極向上的心境，對別人“馬克思主義”，對自己“個人主義”，對別人的批評認識還存在抵觸情緒，在工作上的時間有優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員還存在差距，等等如是。我將努力改進錯誤，修正失誤，發(fā)揚長處，為共建和諧社會，和諧xx中學而奮斗。請黨員同志們多指教，多批評。
20xx中學教師黨員自鑒總結(jié){3}
一年來，無論是思想方面，還是工作、學習和生活方面，我都有了長足的進步，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié)：
一、加強政治理論學習，提高個人師德修養(yǎng)
在思想上，自己能認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀，平常利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學習黨章黨史知識和有關(guān)黨的政策文件、書籍，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動的指南; 積極參加黨支部組織的各種政治學習及科學發(fā)展觀實踐學習教育活動;時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負的責任;積極參加各項黨的活動會議，在工作中起到模范帶頭作用，努力做教師的表率。同時，認真學習先進的教育教學理論，不斷提高自己的教育教學理論水平和綜合素質(zhì)。
勤勤懇懇做事、堂堂正正做人是我的座右銘，也是新時期黨對我們廣大黨員提出的指示要求，所以在平時的工作生活中我首先從加強自身思想素質(zhì)建設(shè)為出發(fā)。堅持每天按時觀看《新聞聯(lián)播》和其他新聞節(jié)目，及時了解黨的方針政策和國內(nèi)外大事。時刻注重對黨的路線方針政策的學習并認真做學習學習筆記和學習總結(jié)，使自己的思想認識水平邁上新的臺階，從而前進的動力更充足，方向也更清晰明確，思想境界進一步得到提升和升華。在思想上，我始終與____在思想、路線、方針、政策上保持高度一致，始終用馬列主義、毛澤東思想、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，并用之于指導我的言行，衡量我的工作、思想和生活，努力奮戰(zhàn)在教育第一線，為黨和人民的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，奮斗不止，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
作為一名共產(chǎn)黨員，我積極要求進步，在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。在黨的幫助教育下，我深深認識到要繼續(xù)深入地學習馬列主義的理論知識、鄧小平理論、“三個代表” 和科學發(fā)展觀。還及時從廣播、報紙中了解當今的國際政治形勢、社會動態(tài)及____的指導方針，尤其是黨的xx大及xx大三中、四中、五中會議精神。在xx大報告中指出把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。報告對實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略作出了新的部署。身為教師，我們自然會關(guān)注教育，身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師，當然更加關(guān)注職業(yè)教育。從的報告中，我們看到了____對職業(yè)教育的關(guān)注和重視，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。另外，我積極參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
二、立足崗位，勤奮工作，樂于奉獻
作為一名共產(chǎn)黨員，在工作和學習中，自己一貫堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，自己堅決順應(yīng)時代要求，更新自我，完善自我，無論作什么事，特別是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持清醒的頭腦，以嚴格的紀律要求自己。在自己的工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，愛校愛教，愛崗愛生。踏踏實實工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
今年我擔任高三畢業(yè)班兩個班的英語教學工作，我能夠深挖教材，抓好重難點，認真鉆研教材教法，精心備課，堅持寫詳案，能經(jīng)常和同學們談心。運用“任務(wù)型” 教學法、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學方法，采取“合作學習”的方式，充分發(fā)揮學生的主體地位，給學生一個輕松愉快的語文學習氛圍，真正讓學生在樂中學，學以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。所以，平時的教育教學工作，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、認認真真地去對待，注重因材施教，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，學習好的教學方法，提高執(zhí)教水平。我也注意虛心地向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實自己的教學基本功。作為語文教研組長，我積極組織、參加教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。
作為一名教育工作者，我十分注重自己的一言一行，時刻提醒自己要有愛崗敬業(yè)的高尚師德，以黨員標準嚴格要求自己，努力為廣大教職工樹立一個學習的榜樣。在班級里為了給同學們樹立一名教師“傳道、授業(yè)、解惑”的教書育人的良好形象，嚴格執(zhí)行學校的工作安排和教學計劃，遵守校紀校規(guī)，按時到校，認真做好教學的每一項工作，使自己能在正確認真地傳授知識的同時，努力地學習專業(yè)知識，不斷地充實、更新教育教學理念。在我工作有缺點的時候，有許多領(lǐng)導給予我很大的幫助;在我工作進步時給予我認可和鼓勵。此時，我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福。所謂滴水之恩應(yīng)涌泉相報，我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間――全心全意為人民服務(wù)，為學校服務(wù)，為孩子服務(wù)，為家長服務(wù)。
三、生活方面
在生活上，我尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫助別人。能按時上下班，認真遵守學校作息時間，不遲到，不早退。能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。
篇3寫作要點71人覺得有用
____中學教師黨員自鑒總結(jié)怎么寫
作為一名中學教師黨員，寫好自鑒總結(jié)是很重要的事情。這不僅能讓上級了解自己的工作情況，也是自我反思的好機會。不過，在動筆前得理清思路，不然容易寫得亂七八糟。
一開始要回顧這一年的教學工作，哪些做得不錯，哪些還有不足。比如，課堂管理方面，是不是有些學生紀律不太好，有沒有想辦法改善。記得要把具體例子寫出來，這樣更有說服力。像有一次公開課，我發(fā)現(xiàn)有個學生總是不專心，后來通過談話了解到他家里出了點事，這才慢慢調(diào)整了教學策略。
接著就是思想上的變化。作為黨員，平時要多參加學習活動，提升自己的政治覺悟。有時候參加完講座，確實能學到不少東西，但落實到日常工作中就容易打折扣。比如那次關(guān)于師德建設(shè)的培訓，當時大家都覺得很有收獲，可回去后因為忙于備課和改作業(yè)，就把很多理念拋在腦后了。
再來看一下和其他同事的關(guān)系。團結(jié)協(xié)作很重要，但在實際操作中難免會有摩擦。像辦公室里有位老師性格比較急躁，偶爾會因為一點小事鬧情緒，這時候就需要控制好自己的心態(tài)，耐心溝通解決問題。其實很多時候問題沒那么嚴重，只是大家表達方式不一樣罷了。
還有就是家庭和工作的平衡問題。教師工作量大，常常加班批改作業(yè)，這就很容易忽略家人感受。去年暑假前答應(yīng)陪孩子去旅游，結(jié)果因為準備期末考試又食言了。事后想想挺愧疚的，畢竟承諾過的事情最好還是做到。
最后別忘了提一下未來的打算。比如針對自身存在的短板，制定一些改進措施。像提高信息技術(shù)應(yīng)用能力這件事，早就計劃好了，但一直拖著沒行動。新的一年里，得抓緊時間完成相關(guān)培訓，這樣才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代化教育的要求。
寫總結(jié)的時候，文字不要太啰嗦，直奔主題就好。不過要注意措辭得當，既不能太謙虛也不能夸大其詞。有時候用詞不當反而會讓人覺得敷衍了事，比如把“努力”寫成“盡力”，雖然差別不大，但給人的感覺就不一樣了。另外，數(shù)字和事實要核實清楚，千萬別弄錯了，否則會影響整體可信度。
中學英語教師個人年終工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1400字
本學期，我擔任***年級英語教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結(jié)合作，結(jié)合本班的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學工作出勤出力，現(xiàn)對本學期教學工作作以下總結(jié)：
一、認真鉆研教材，明確指導思想。
教材以英語課程標準為依據(jù)，吸收了教育學和心理學領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學生的英語學習方式，在課堂中推進素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會英語的價值，增強理解英語和運用英語的信心;初步學會應(yīng)用英語的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應(yīng)用技能。
二、認真?zhèn)浜谜n，突出知識傳授與思想教育相結(jié)合。
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。
三、注重課堂教學藝術(shù)，提高教學質(zhì)量。
課堂強調(diào)師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索英語學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把英語教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”這一觀念的確立，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設(shè)計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。
四、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生英語學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習英語的自信心，提高學生學習英語的興趣，促進學生的發(fā)展。
五、認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作。
布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對英語產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。
總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。
篇4寫作要點251人覺得有用
中學英語教師個人年終工作總結(jié)怎么寫
一年的工作結(jié)束了，整理一下自己的教學情況，寫個總結(jié)很有必要。先說說備課，這一年下來，我覺得自己的備課能力有了進步。以前總覺得備課就是照著教材抄一遍，后來慢慢意識到，備課需要結(jié)合學生的實際情況。有一次備課的時候，我就想當然地以為學生們都掌握了前面的知識點，結(jié)果上課才發(fā)現(xiàn)不少學生還有模糊的地方。所以備課的時候，最好能提前摸摸底，看看學生掌握得怎么樣。
上課這塊，我嘗試了一些新的方法。比如，以前講語法的時候，總是覺得枯燥，后來改成讓學生們分組討論，效果還不錯。不過也有個小問題，有時候?qū)W生討論得太熱烈了，課堂紀律有點亂。這可能是因為我沒有很好地把控討論的時間，下次得注意一下。
作業(yè)布置也是一門學問。我覺得作業(yè)量要適中，既能讓學生鞏固知識，又不至于讓他們覺得負擔太重。有一次布置的作業(yè)稍微多了點，結(jié)果很多同學反映完成起來比較吃力。后來調(diào)整了一下，發(fā)現(xiàn)效果好很多。
批改作業(yè)也是個重要的環(huán)節(jié)。我一般會認真看學生的作業(yè)，把他們做錯的地方標出來，再單獨給他們講解。有時候也會遇到一些特別調(diào)皮的學生，作業(yè)敷衍了事。這種情況下，我會找他們談話，了解原因，再鼓勵他們好好完成作業(yè)。
課外活動方面，我也組織過幾次英語角，讓學生們有機會用英語交流。剛開始的時候，參加的人不多，后來慢慢增加到十幾個人。不過我發(fā)現(xiàn)，有些學生只是來湊熱鬧，真正參與交流的不多?？赡苁切麄鞑坏轿唬部赡苁且驗闀r間安排不太合適，這個需要進一步調(diào)整。
中學語文骨干教師培訓學習總結(jié)怎么寫【篇5】 1350字
中學語文骨干教師培訓
學習總結(jié)
從2025年7月起，我參加了為期兩年的首屆中學語×××級骨干教師培訓班的學習。
總的來說，這為期兩年的培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題報告，有縣內(nèi)一線教師的專題講座，有學員圍繞專題進行的各種實踐課、觀摩課，也有學員的互動討論，還有回校的教育教學實踐?；厥變赡陙淼膶W習，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的兩年，也是促進我教學上不斷成長的兩年。
人的進步也許懸于一念之間，只在剎那一刻。
從表面上看，這樣的培訓并不能說明什么問題，一是每次培訓的時間都很短暫，多則八九天，少則五六天。二是培訓的檔次都不很高，基本上都是一線的老師講課，經(jīng)驗自然豐富，但理論高度卻不甚了了。三是走不出豐都教育這一潭死水?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來。”只有外界逼人的春風，清澈的流泉，飛速的火車，才能帶給人本質(zhì)上的革命，才能帶出脫胎換骨的變化。 但對我，就是這培訓，卻也有深遠的意義。首先，它讓我撞入了一種求學的氛圍。不學習就要落后，不進步就得淘汰，要在教育這塊土地上尋到自己的一畝三分地，學習是唯一的路！在培訓班上，各位學員思維活躍，團結(jié)互助，開放而又嚴肅，競爭而又寬容，形成了良好的學習氛圍，所以回到學校后，我一改以往形成的惰性，仍不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。其次，這樣的培訓也給我?guī)砹艘环N機遇。要知道，不是每一朵花都能迎風怒放，不是每一塊金子都有機會閃光。我是幸運的，這次培訓活動，不但使我發(fā)掘出了自己的一點價值和長處，也給了我一個鍛煉自己的平臺，并使我認識了很多同行，為我今后在教學上的拼撞打下了基礎(chǔ)。我發(fā)現(xiàn)，這次培訓后，我“臉皮更厚”了，不會在任何場合因害怕表現(xiàn)不好而局促，我會因有機會展現(xiàn)自己而高興，從這個意義上說，我在班上應(yīng)該屬于收獲最大的一類吧。第三，這樣的培訓當然更讓我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足，培訓班上的老師和學員都是“x”光視線，在他們的解剖下，每一個坦然的人都能認識到自己的不足，都能找到今后努力的方向。人說人生得一知己足矣，我得如此之多的良師益友，該是一種幸福的事吧。路漫漫其修遠兮，吾將有很大的空間去上下左右而求索了！
就在這一念之間，我感受到了培訓帶給自己的變化。
沒有一成不變的輝煌，任何一個人要趕上時代的步伐，都要永無止境地學習，永不停息地實踐！
在這兩年的學習中，我保持了全勤，做到了積極參與活動，積極參與討論和授課，盡力完成作業(yè)；在回校教育教學實踐期間，我分別承擔了初中一、二、三年級的語文教學并分管學校的德育工作，承擔了校級實驗課題《初中生寫作興趣和寫作能力的培養(yǎng)》，每學期在校內(nèi)上公開課xxxx，每學期辦專題講座xxxx以上，教學效果優(yōu)異。在此期間，我還修完了漢語言文學本科學業(yè)，參加了清華遠程教育管理專業(yè)學習并結(jié)業(yè)。我渡過了忙碌而又充實的兩年。
培訓只是一個手段，培訓只是一個開端，對于培訓給予的清泉，我要讓它細水長流。我明白，“骨干”這一稱謂帶給人的不會有太多的榮譽，卻有無盡的責任，懸語文教育之重任于肩，那該是何等沉重，無論將來我會不會有幸加入這一行列，我都會銘記這段“骨干”培訓的日子，我自信，我將因此而振作精神，在教育天地中走得更寬，更遠。
篇5寫作要點175人覺得有用
這次參加中學語文骨干教師培訓，感覺收獲挺多的。一方面，通過幾位專家的講座，對教學方法有了新的認識。另一方面，和其他老師交流的時候，也學到了不少實用的小技巧。
比如，如何讓學生更好地理解古詩文。以前我總是覺得，只要講清楚字面意思就夠了，現(xiàn)在明白了，還得結(jié)合時代背景，讓學生去感受詩人的情感。這個轉(zhuǎn)變讓我意識到，原來教學還可以這么豐富。
記得有位老師分享了一個辦法，就是讓學生自己當小老師，給其他同學講解課文。我覺得這個方式特別好，既能鍛煉學生的表達能力，也能讓他們更深入地理解課文內(nèi)容。當然，實施起來也有點難度，比如有些學生準備得不夠充分，講得不夠清楚。
還有一次小組討論，大家提到課堂提問的重要性。確實，提問不僅能調(diào)動學生的積極性，還能引導他們思考。不過有時候，問題提得不好，反而會讓學生感到困惑。比如有一次我問了個問題：“這篇文章的主題是什么？”結(jié)果好幾個學生都愣住了，不知道從何回答。后來我試著把問題改成：“你覺得作者為什么寫這篇文章？”效果就好多了。
書寫注意事項：
關(guān)于作文教學，我也學到不少新思路。過去總覺得批改作文很麻煩，現(xiàn)在知道了，可以嘗試讓學生互評。這樣既能讓學生學會欣賞別人的好文章，也能發(fā)現(xiàn)自己作文中的不足。不過剛開始實行的時候，可能會遇到一些阻力，因為有些學生不太愿意認真對待別人的作業(yè)。
培訓期間還提到一個很有趣的觀點，就是教學不只是傳授知識，還要關(guān)注學生的情感發(fā)展。這一點對我來說特別有啟發(fā)。平時備課的時候，更多關(guān)注的是知識點的落實，現(xiàn)在開始意識到，課堂氛圍也很重要。如果學生對課堂充滿興趣，學習效率自然會提高。
中學教師校本個人研修總結(jié)怎么寫【篇6】 2400字
新課程改革的實施,校本研修已成為教師可持續(xù)發(fā)展的有效平臺,本學期，我從實際出發(fā),把堅持校本研修作為專業(yè)化成長的必由之路,進行網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修,從實踐困惑出發(fā)。樹立以人為本，以校為本的理念，加強合作，相互切磋，取長補短，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。研修結(jié)合，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平;增強研修意識，以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的實際問題。為了更好的作好下學期的工作把這學期的個人研修工作做一下總結(jié)：
1、以自我學習為依托，自悟《科學課程標準》的精神，以自學、做文摘的形式，了解其內(nèi)容。一學期聽了許多課，不僅提高了自身素質(zhì)，更開拓了教學思路。
2、以教研活動為依托，展示課堂教學。感受實際教改情況，撰寫心得體會，教學隨筆，教育敘事，每周參加校本教研活動使自己的業(yè)務(wù)水平有很大的提高。
3、在學校領(lǐng)導聽課指導時，實現(xiàn)新課程改革下真正的拓寬教師的視野，拓寬教師的知識面，見識面，不做井底之蛙。領(lǐng)導們精辟的闡述，從挖掘教材入手，激發(fā)學生興趣起點，不僅從理論上進行了講解，同時結(jié)合更多的實踐經(jīng)驗進行精心的剖析，使我如獲至寶，茅塞頓開。有一種“山重水盡疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。領(lǐng)導們的引領(lǐng)，領(lǐng)導們的點撥，使我能撥開云霧，找到自己的方向，給自己做好定位。
名言道：“生活不是守株待兔的遐想，不是消極的自我研究，不是情緒化的虔敬神明，只有行動才能決定人生價值”。我會在自己的工作中努力嘗試，從能夠改變的地方開始，不斷探索，向著更高的目標邁出堅定的步伐。
篇6寫作要點207人覺得有用
寫總結(jié)這件事，說起來挺復雜，但其實也不難。很多人覺得總結(jié)就是把事情羅列出來，其實這想法有點片面?？偨Y(jié)不是簡單的記流水賬，而是要通過梳理過去的工作或者學習經(jīng)歷，提煉出有價值的東西。
比如做中學教師這份工作，校本研修就是很重要的一部分。校本研修總結(jié)得好好寫，不能光是堆砌一些表面的東西。開始的時候，你可以先回顧一下這段時間參與了哪些活動，像教研會議，公開課觀摩之類的。這些活動參與下來，肯定有不少收獲吧。把這些收獲記錄下來，最好能結(jié)合自己的教學實踐談體會。比如，某次教研會上學到的教學方法，后來在課堂上試了一下，效果怎么樣，學生反應(yīng)如何，這些都是值得寫進去的。
不過，寫總結(jié)的時候容易忽略一個問題，就是不要只顧著夸自己。有時候我們參加培訓或者研討，確實學到了不少新東西，但也有時候會覺得有些內(nèi)容不太適合自己學校的實際情況。這時候就要實事求是地表達出來，畢竟總結(jié)，既要講成績也要講不足。要是只報喜不報憂，那總結(jié)就顯得不夠真實了。
還有個需要注意的地方，就是語言表達上要簡練。有些人寫總結(jié)喜歡用大段的話來描述一件事情，這樣反而會讓人看不明白重點在哪。建議大家寫的時候多用短句，把想表達的意思分成幾個部分來說清楚。比如說到某個案例分析時，可以先概括一下背景，再具體講做法，最后再說結(jié)果，條理清晰一點。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候要注意細節(jié)。有時候一個小小的細節(jié)可能就決定了總結(jié)的質(zhì)量。比如提到某個數(shù)據(jù)的時候，一定要核對準確，不能憑印象隨便寫個大概數(shù)字。再比如引用別人的觀點時，要標明出處，這樣既是對原作者的尊重，也能增加總結(jié)的可信度。
寫總結(jié)也不是一蹴而就的事情，需要反復修改。剛開始寫的時候可能思路比較亂，沒關(guān)系，多花點時間整理一下?？梢韵攘谐鎏峋V，把想寫的內(nèi)容大致排個順序，然后再逐步填充具體內(nèi)容。在這個過程中，如果有機會的話，不妨找同事幫忙看看，聽聽他們的意見，說不定會有新的啟發(fā)。
