期末工作總結(jié)匯報(bào)怎么寫 【篇1】1300字
期末工作總結(jié)匯報(bào)
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲了。本學(xué)年我擔(dān)任四、五、六三個(gè)年級(jí)的英語教師。由于是農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生的平均英語水平很低，學(xué)困生較多，對(duì)待英語學(xué)習(xí)態(tài)度冷淡。由于缺乏多媒體，掛圖，單詞卡等形象多樣的教具。不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因，是學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練機(jī)會(huì)少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法。
第一，確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生讀書，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀察、分析、思考，代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過程。
第二，使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的。
要學(xué)好英語，首先要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)這一語言的目的和意義。眾所周知，人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)，新的世界將是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和多變的世紀(jì)，中國(guó)要在跨世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中取得主動(dòng)，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)，工作總結(jié)《小學(xué)英語期末工作總結(jié)范文》。如果我們不懂英語，怎么去了解世界？只有學(xué)生自覺地把自己的理想與祖國(guó)的前途和命運(yùn)聯(lián)系起來，才會(huì)對(duì)英語學(xué)習(xí)真正感興趣，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力。因此我結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的實(shí)際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡(jiǎn)單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會(huì)話等進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生興趣，形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
第三，努力建立融洽的師生關(guān)系。
相對(duì)來說，小學(xué)高年級(jí)比低年級(jí)學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng)，自尊心也逐漸增強(qiáng)，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的`興趣。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時(shí)我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的大姐和好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。
第四，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保持良好的教態(tài)。
教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。駕駛的一言一行，無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生。所以我提高自己的思想認(rèn)識(shí)和藹覺悟程度水平，做到愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識(shí)也快。反之，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭。如我介紹新句型時(shí)，我利用語言的輕重，語調(diào)的高低，和一定的動(dòng)作表情，盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問題時(shí)，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對(duì)他們的信任，這樣學(xué)生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。
今后我將積極加強(qiáng)自身的課程改革理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念，建立以學(xué)生為本的教育觀念，樹立活動(dòng)教學(xué)觀，爭(zhēng)取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。
篇1寫作要點(diǎn)220人覺得有用
期末工作總結(jié)匯報(bào)的撰寫其實(shí)挺講究技巧，不是隨便拼湊就能行。一開始得明確目標(biāo)，就是你要達(dá)到什么效果，是想展示成果，還是尋求改進(jìn)？這決定了內(nèi)容的方向。
先說說材料收集這塊，平時(shí)的工作記錄很重要，那些會(huì)議紀(jì)要、任務(wù)分配表、完成進(jìn)度表啥的都別落下。尤其是那些具體的數(shù)據(jù)，像是銷售額增長(zhǎng)了多少，客戶滿意度提升了幾個(gè)百分點(diǎn)之類的，這些都是硬貨，能給你的總結(jié)添色不少。
接著是結(jié)構(gòu)安排，開頭部分最好有個(gè)簡(jiǎn)短的概述，把整個(gè)工作的情況大致介紹一下。中間部分可以按不同的項(xiàng)目或者時(shí)間段來展開，每個(gè)部分都要有重點(diǎn)，比如遇到了哪些困難，又是如何解決的。這里要注意的是，描述問題的時(shí)候別太籠統(tǒng)，要具體到某個(gè)環(huán)節(jié)或者細(xì)節(jié)上。
至于表達(dá)方式，得用專業(yè)術(shù)語，這樣顯得有水平。比如，“優(yōu)化了流程”就比“改了一下程序”聽起來正式多了。還有，數(shù)字和例子一定要真實(shí)可靠，虛構(gòu)的數(shù)據(jù)很容易被戳穿，到時(shí)候就尷尬了。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略掉一些小細(xì)節(jié)，像格式排版，字體大小，這些看似不起眼的地方其實(shí)也很關(guān)鍵。如果格式亂七八糟的，看的人都會(huì)頭疼。另外，檢查工作也得認(rèn)真做，有些錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)，雖然不影響大意，但總歸給人不專業(yè)的印象。
數(shù)學(xué)教師期末個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào)怎么寫【篇2】 1350字
數(shù)學(xué)教師期末個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào)
一學(xué)期來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，在師傅及同事的幫助下，這個(gè)學(xué)期我成功做了一節(jié)四杯賽的數(shù)學(xué)課，并順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。
1、下面是我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準(zhǔn)備：備好課。
①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，經(jīng)常與師傅交流，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
（3）要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小六的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的'轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
（4）經(jīng)常去聽?zhēng)煾导巴M人的課，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，吸取經(jīng)驗(yàn)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平，這個(gè)學(xué)期師傅及領(lǐng)導(dǎo)、同事們給了我很大的幫助，我真的很感謝你們。
（5）培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
（6）金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng)，教態(tài)親和力不夠。
2、班主任方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與不足之處
作為六年六班的班主任，我積極帶著同學(xué)們參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，遵守各方面的紀(jì)律，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行德育教育，想方設(shè)法提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，形成一個(gè)良好的班風(fēng)。經(jīng)常與師傅及有經(jīng)驗(yàn)的班主任交流，學(xué)習(xí)他們管理班級(jí)的方法。本學(xué)期我們班獲得了特色運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一名，課前一支歌比賽的第二名。這是我們的成績(jī)，可以說每一名同學(xué)都在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，看見他們?cè)谶M(jìn)步我有種說不出來的快樂。
但作為一名新班主任，在班級(jí)管理方面還欠缺經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)再接再厲的，提高自己的業(yè)務(wù)能力及水平。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
數(shù)學(xué)教師期末個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào)
篇2寫作要點(diǎn)26人覺得有用
數(shù)學(xué)教師在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候需要寫一份個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào)，這不僅是對(duì)自己工作的梳理，也是對(duì)未來教學(xué)的一種規(guī)劃。寫這樣的總結(jié)時(shí)，得結(jié)合自己的實(shí)際情況，把工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來。
一開始，得把自己的教學(xué)任務(wù)羅列出來，比如本學(xué)期一共上了多少節(jié)課，帶了幾個(gè)班，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況怎么樣，哪些章節(jié)的教學(xué)效果比較好，哪些地方還有不足。這些內(nèi)容最好能用具體的數(shù)據(jù)來支撐，這樣看起來更有說服力。比如，某次月考班級(jí)平均分提高了多少分，某個(gè)知識(shí)點(diǎn)經(jīng)過幾次講解后學(xué)生掌握的程度如何，這些都是可以體現(xiàn)教學(xué)成果的地方。
接著，可以談?wù)勛约涸诮虒W(xué)過程中遇到的問題。這里要實(shí)事求是地反映情況，不要避重就輕。比如有些學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱，上課時(shí)總是跟不上進(jìn)度，這個(gè)時(shí)候就得想想辦法，是不是可以調(diào)整一下教學(xué)策略，或者是利用課余時(shí)間給這部分學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo)。又比如，課堂紀(jì)律有時(shí)不太好，學(xué)生們注意力分散，這就需要反思自己的教學(xué)方法是否足夠吸引人，是不是可以多一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與進(jìn)來。
除了教學(xué)上的問題，還應(yīng)該提到一些自身能力提升的情況。這方面的內(nèi)容可以包括參加了哪些培訓(xùn)，學(xué)到了什么新知識(shí)，有沒有觀摩過其他優(yōu)秀教師的課堂，從中得到了什么啟發(fā)。如果有機(jī)會(huì)的話，還可以分享一下自己在備課時(shí)的一些心得體會(huì)，比如怎樣設(shè)計(jì)教案能讓課程更加生動(dòng)有趣，怎樣準(zhǔn)備教具能讓學(xué)生更好地理解抽象的概念。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候要注意，不要只談成績(jī)，也要適當(dāng)提到工作中存在的困難和挑戰(zhàn)。比如，可能因?yàn)闀r(shí)間緊張，某些課程沒有講透徹；也可能由于資源有限，無法開展更多實(shí)踐性的活動(dòng)。把這些困難寫出來，一方面是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)真實(shí)情況，另一方面也是為了尋求幫助和支持。
小編友情提醒：
可以根據(jù)當(dāng)前的教學(xué)狀況提出一些建議和想法。比如希望學(xué)校能夠提供更多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓自己接觸到最新的教育理念和技術(shù)手段；也可以建議增加實(shí)驗(yàn)器材或者圖書資料，以便于開展更多的探究式學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這些想法要基于實(shí)際需求，不能憑空想象。
寫總結(jié)的時(shí)候，盡量保持語言平實(shí)，避免過多華麗辭藻。畢竟這是個(gè)工作匯報(bào)，重點(diǎn)在于傳達(dá)信息，而不是追求形式上的完美。如果覺得自己寫出來的文字還不夠清晰，不妨找同事幫忙看看，聽聽他們的意見，或許會(huì)有意想不到的收獲。
初三數(shù)學(xué)教師期末工作總結(jié)匯報(bào)怎么寫【篇3】 1400字
初三數(shù)學(xué)教師期末工作總結(jié)匯報(bào)
初三總復(fù)習(xí)是重要的教學(xué)階段，是學(xué)生再學(xué)習(xí)的過程，也是全面提高學(xué)生文化素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生思維能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力的“收獲季節(jié)”，是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和參加工作的準(zhǔn)備階段，作為初登崗位的教師直接帶了畢業(yè)班，經(jīng)歷不斷地學(xué)習(xí)與自我總結(jié)，幾多耕耘，幾多收獲?，F(xiàn)將一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)與不足總結(jié)如下：
一、總復(fù)習(xí)工作要面向全體學(xué)生
具體做法是：
㈠教師的板書與學(xué)生的板演
教師的板書應(yīng)體現(xiàn)知識(shí)的發(fā)生過程，知識(shí)之間的縱橫聯(lián)系，對(duì)問題的解答要讓學(xué)生看解題思路及學(xué)生參與情況，教師的板書布局要合理，層次要分明，電教手段運(yùn)用要和諧。
強(qiáng)化學(xué)生板演作用，讓不同層次學(xué)生都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)，因?yàn)閷W(xué)生板演可為教師提供反饋信息，如暴露知識(shí)上的缺欠，可彌補(bǔ)講課中的不足，同時(shí)，學(xué)生板演中出現(xiàn)的優(yōu)秀解題方法，為教師提供向?qū)W生學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì);另外也可以培養(yǎng)學(xué)生膽識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力，促進(jìn)記憶。
㈡注重學(xué)生解題中的錯(cuò)誤分析
在總復(fù)習(xí)中，學(xué)生在解題中出現(xiàn)錯(cuò)誤是不可避免，教師針對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行系統(tǒng)分析是重要的，首先教師可以通過錯(cuò)誤來發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不初三數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)足，從而采取措施進(jìn)行補(bǔ)救;錯(cuò)誤從一個(gè)特定角度揭示了學(xué)生掌握知識(shí)的過程，是學(xué)生在學(xué)習(xí)中對(duì)所學(xué)知識(shí)不斷嘗試的結(jié)果，教師認(rèn)真總結(jié)，可以成為學(xué)生知識(shí)寶庫中的重要組成部分，使學(xué)生領(lǐng)略解決問題中的探索、調(diào)試過程，這對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)會(huì)產(chǎn)生有益影響。
首先，教師應(yīng)預(yù)防錯(cuò)誤的發(fā)生，要了解不同層次學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：
⑴字面理解水平
⑵聯(lián)系的理解水平
⑶創(chuàng)造性水平
其次，在復(fù)習(xí)過程中，提問是重要復(fù)習(xí)手段，對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤的'回答，要分析其原因進(jìn)行有針對(duì)性的講解，這樣可以利用反面知識(shí)鞏固正面知識(shí)。
最后，課后的講評(píng)要抓住典型加以評(píng)述。事實(shí)證明，練是實(shí)踐，評(píng)是升華，只講不評(píng)，練習(xí)往往走過場(chǎng)。
㈢關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生
對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生特別予以關(guān)心，反復(fù)采取措施，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難，使他們經(jīng)過努力，能夠達(dá)到大綱中規(guī)定的基本要求，成為一名合格的初中畢業(yè)生。
首先，教師找他們促膝談心，把教師的愛傾注給學(xué)生，教師熱心、體貼、耐心的幫助，學(xué)生會(huì)從心理體會(huì)到師生之間真摯情感，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)信心。
其次，在課堂教學(xué)中，特別在題目的選擇上要有梯度，符合他們的認(rèn)知水平，逐步使他們學(xué)習(xí)質(zhì)量有所提高。
最后，在班內(nèi)開展學(xué)習(xí)中的互相幫助活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的復(fù)習(xí)情境，同時(shí)，有計(jì)劃、有針對(duì)性地做好課外輔導(dǎo)工作。
二、要把“發(fā)展學(xué)生思維能力是培養(yǎng)能力的信心”這思想貫穿整個(gè)復(fù) 習(xí)的始終。
1、變更命題的表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生思維的深刻性。
2、尋求不同的解題途徑與思維方式，培養(yǎng)學(xué)生的思維廣闊性。
3、變化幾何圖形的位置、形狀和大小，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，敏捷性。
4、強(qiáng)化題目的條件和結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生的思維批評(píng)性。
5、變封閉題目為開放型題目，培養(yǎng)學(xué)生的思維創(chuàng)造性。
三、做好數(shù)學(xué)技能的再學(xué)習(xí)，全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)
根據(jù)數(shù)學(xué)大綱的規(guī)定，一般認(rèn)為數(shù)學(xué)技能指以下3種
⑴運(yùn)算技能
⑵作圖和畫圖技能
⑶推理技能
為此，在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，特別在學(xué)生練習(xí)中要做到下面幾個(gè)方面：第一，正確性。要求學(xué)生在解題過程中遵循正確思維規(guī)律和形式，在運(yùn)算、推理、作圖中和所得結(jié)論中都要準(zhǔn)確無誤。第二、速度。注重解題速度。
初三數(shù)學(xué)教師期末工作總結(jié)匯報(bào)
篇3寫作要點(diǎn)60人覺得有用
初三數(shù)學(xué)教師期末工作總結(jié)匯報(bào)怎么寫
期末工作結(jié)束，不少老師開始著手準(zhǔn)備工作總結(jié)，這是一項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，但也是自我反思和提升的重要環(huán)節(jié)。作為初三數(shù)學(xué)教師，工作總結(jié)需要結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，既要體現(xiàn)專業(yè)性，也要展現(xiàn)個(gè)人特色。寫好這樣的總結(jié)，首先要明確幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
首先，要全面梳理本學(xué)期的教學(xué)情況。這包括教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況、課堂管理的效果、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及考試成績(jī)分析。這部分內(nèi)容最好能用具體數(shù)據(jù)支撐，比如平均分、優(yōu)秀率、及格率等指標(biāo)。如果某些班級(jí)的成績(jī)波動(dòng)較大，可以嘗試分析原因，比如是否因?yàn)榻滩恼{(diào)整、學(xué)生基礎(chǔ)差異或是教學(xué)方法的問題。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有些老師可能會(huì)直接引用學(xué)校提供的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，但最好能結(jié)合自己的觀察補(bǔ)充一些感性認(rèn)識(shí)，這樣會(huì)讓總結(jié)顯得更真實(shí)可信。
其次，要重點(diǎn)突出教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足。比如，你可能采用了新的教學(xué)方法，比如小組合作學(xué)習(xí)，取得了不錯(cuò)的成效。可以詳細(xì)描述這種方法是如何實(shí)施的，以及它對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的影響。至于不足之處，則需要誠實(shí)地指出，比如課堂互動(dòng)還不夠充分，部分知識(shí)點(diǎn)講解得不夠透徹。這部分內(nèi)容不必太過悲觀，而是要帶著改進(jìn)的態(tài)度去敘述。比如，可以提到下學(xué)期打算如何改進(jìn)這些問題，例如增加課堂提問頻率，或是通過更多練習(xí)鞏固學(xué)生的理解。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于學(xué)生的成長(zhǎng)和變化也值得記錄。每個(gè)班的學(xué)生都有不同的特點(diǎn)，有的學(xué)生進(jìn)步顯著，有的則相對(duì)困難。可以選取幾個(gè)典型案例進(jìn)行分析，比如某個(gè)學(xué)困生是如何逐步提高成績(jī)的，背后可能有哪些教育契機(jī)。這類內(nèi)容不僅能讓總結(jié)更加生動(dòng)，也能為后續(xù)教學(xué)提供參考。不過有時(shí)候，老師在描述這些案例時(shí)可能會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)，比如沒有明確指出具體的輔導(dǎo)措施是什么，這就容易讓讀者覺得總結(jié)略顯單薄。
此外，還要關(guān)注自身專業(yè)能力的提升。作為數(shù)學(xué)教師，除了完成日常教學(xué)任務(wù)，還需要不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)技能。比如，是否參加了教研活動(dòng)，是否有閱讀相關(guān)書籍或論文的習(xí)慣。這些內(nèi)容雖然看似普通，但卻是評(píng)價(jià)一個(gè)教師綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。如果有機(jī)會(huì)參與校外培訓(xùn)或公開課交流，也可以簡(jiǎn)要提及，這對(duì)提升個(gè)人影響力也有幫助。
小編友情提醒：
總結(jié)要保持簡(jiǎn)潔明了，不宜過長(zhǎng)。如果內(nèi)容太多，反而會(huì)顯得冗雜。建議將重點(diǎn)放在教學(xué)成果和反思上，避免過多贅述無關(guān)內(nèi)容。當(dāng)然，有些老師可能會(huì)在寫總結(jié)時(shí)陷入誤區(qū)，比如過于追求形式化，堆砌一些空洞的詞語，這樣的總結(jié)就失去了實(shí)際意義。因此，在動(dòng)筆前，不妨先列個(gè)提綱，確保每一段文字都能緊扣主題。
寫好工作總結(jié)并不難，只要用心去做，就能反映出真實(shí)的教學(xué)面貌。希望以上幾點(diǎn)能給大家一些啟發(fā)，讓大家在撰寫期末工作總結(jié)時(shí)有所收獲。
外聯(lián)部期末個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào)怎么寫【篇4】 600字
外聯(lián)部期末個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào)
在____年9月初，在和各個(gè)部門的一致合作下，完成了新一屆學(xué)生會(huì)的招新工作。
在____年10月初，開始準(zhǔn)備學(xué)習(xí)部下一輪的工作，分別是對(duì)新加入學(xué)習(xí)部的成員的考核，以及準(zhǔn)備辯論賽，征文比賽等需要學(xué)習(xí)部主辦的活動(dòng)。
這些活動(dòng)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)習(xí)部的各個(gè)工作人員的不懈努力下，在各個(gè)兄弟部門的積極協(xié)調(diào)下，都順利的完成了，取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，為新進(jìn)的成員們上了生動(dòng)的一課，對(duì)新成員們起了很好的教育作用。
并積累了大量的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)下次的工作提供的充分的經(jīng)驗(yàn)支持。
總的說，在____年秋季的學(xué)生會(huì)的工作中，學(xué)習(xí)部在接到自己的工作后，都做出了充分的準(zhǔn)備，并以最大的熱情和認(rèn)真在完成自己的工作，雖說有些事做的'不盡如人意，但是對(duì)于每件事，學(xué)習(xí)部的每個(gè)工作人員都是盡了自己最的努力在做的，因?yàn)檫@不僅僅是自己的榮譽(yù)問題，也關(guān)系到了全院的榮譽(yù)問題。
對(duì)于工作中的某些問題，比如有的工作人員在工作是不是很積極，或者在工作質(zhì)量上有些問題等等，那些都是需要改進(jìn)的地方，在被指出自己不足的時(shí)候，我們都需要虛心學(xué)習(xí)，這樣才能使自己不斷的進(jìn)步，不斷的創(chuàng)造更好的未來。
在____年即將離開我們的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)部的全體人員適時(shí)的對(duì)自己過去的一年的工作做出了總結(jié)，這既是對(duì)自己過去的優(yōu)點(diǎn)的繼承，也是對(duì)自己過去的不足勇敢的面對(duì)，并將積極的改正。
只有這樣，才能和學(xué)生會(huì)所有的成員一起，創(chuàng)造學(xué)生會(huì)更加美好的明天。
篇4寫作要點(diǎn)172人覺得有用
在外聯(lián)部工作了一學(xué)期，到年末了，總結(jié)一下工作情況挺重要的。這段時(shí)間里，我主要負(fù)責(zé)跟其他部門還有校外單位打交道，這活兒得講究技巧，既要保證溝通順暢，又要確保雙方都滿意。
一開始接手這份工作的時(shí)候，有點(diǎn)摸不清門道。記得有一次跟一家合作方約時(shí)間開會(huì)，結(jié)果因?yàn)闆]確認(rèn)好對(duì)方的具體需求，導(dǎo)致會(huì)議延期。后來吸取教訓(xùn)，每次接洽前都會(huì)仔細(xì)核對(duì)對(duì)方的要求，再制定詳細(xì)的計(jì)劃。這樣一來，工作效率提高了不少，也減少了不必要的麻煩。
書寫注意事項(xiàng)：
我還發(fā)現(xiàn)記錄很重要。每次活動(dòng)結(jié)束后，我會(huì)把整個(gè)過程詳細(xì)記下來，包括哪些地方做得好，哪些地方需要改進(jìn)。這樣不僅能為下一次活動(dòng)提供參考，還能幫助自己快速找到問題所在。不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間，把一些關(guān)鍵點(diǎn)漏掉，下次得注意別這么匆忙了。
跟人打交道的時(shí)候，態(tài)度也很關(guān)鍵。有次跟某個(gè)單位聯(lián)系業(yè)務(wù)，對(duì)方態(tài)度比較冷淡，我當(dāng)時(shí)也有點(diǎn)急躁。后來冷靜下來后，換了個(gè)方式去溝通，結(jié)果事情辦得很順利。所以，跟人交流時(shí)保持耐心和禮貌，能省不少力氣。
外聯(lián)部的工作還涉及到一些預(yù)算管理。剛開始接觸這部分內(nèi)容的時(shí)候，有點(diǎn)手忙腳亂，分不清哪些費(fèi)用該列支，哪些不該算進(jìn)去。后來通過查閱相關(guān)資料，并向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，才慢慢理清楚頭緒?，F(xiàn)在處理起來就順手多了，也能更好地控制成本。
小學(xué)科學(xué)期末工作總結(jié)匯報(bào)怎么寫【篇5】 1900字
小學(xué)科學(xué)期末工作總結(jié)匯報(bào)
時(shí)光飛逝，本學(xué)期的教學(xué)工作接近尾聲，我作為一名小學(xué)教師，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以自工作以來，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、 政治思想方面
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)生活》，從書本中吸取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。
二、 教育教學(xué)方面
小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受各界的重視，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量推動(dòng)我?？茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善，我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：
1、課前準(zhǔn)備：課前要備好課，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上需要的實(shí)驗(yàn)
材料，這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要，所以，我會(huì)準(zhǔn)備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動(dòng)手制作。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課都要了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能應(yīng)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會(huì)根據(jù)每堂課上的情況，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。
3、研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生，而且我教的是三、四年級(jí)，學(xué)生的年齡和學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學(xué)方法，另外一個(gè)年級(jí)幾個(gè)班的情況不同，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)，如何安排每一節(jié)課的活動(dòng)。
4、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，特別是實(shí)驗(yàn)操作，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓勵(lì)，多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語言，使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科。
5、做到熱愛學(xué)生：平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
6、 不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班，不遲到不早退，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的.時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作；有老師請(qǐng)假，也能夠服從學(xué)校安排，認(rèn)真代課，批改作業(yè)，盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
四、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。
在緊張工作之余，時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中，由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，總覺得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn)，書到用時(shí)方恨少，沒辦法，只能平時(shí)自己多看些雜書了，在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí)，這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然相對(duì)。 總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。 金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動(dòng)，理論知識(shí)不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，
組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，最后還是那句老話：回顧昨天，我百感交集；面對(duì)今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠(yuǎn)！
篇5寫作要點(diǎn)211人覺得有用
寫好一份小學(xué)科學(xué)期末工作總結(jié)匯報(bào)并不難，但需要一定的技巧。開頭部分最好能簡(jiǎn)單回顧一下這學(xué)期的教學(xué)工作，比如說你帶了幾個(gè)班，教學(xué)進(jìn)度如何之類的。這部分內(nèi)容可以稍微詳細(xì)一點(diǎn)，但別太啰嗦，畢竟這只是個(gè)開頭。
接著就可以談?wù)劸唧w的教學(xué)成果了。你可以提到一些課堂上的亮點(diǎn)，像是學(xué)生們的實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)特別積極，或者是某個(gè)班級(jí)的科學(xué)成績(jī)進(jìn)步明顯。當(dāng)然，成績(jī)背后肯定離不開團(tuán)隊(duì)的努力，所以這里也可以提一下和其他老師合作的情況，比如有沒有一起討論過教學(xué)方法，或者共同準(zhǔn)備過什么活動(dòng)。
在分析問題的時(shí)候，得實(shí)事求是。有些地方可能確實(shí)存在不足，比如有的知識(shí)點(diǎn)講解得不夠透徹，或者是某些實(shí)驗(yàn)設(shè)備不夠完善。這些問題要是能提前想到解決辦法就更好了，哪怕只是初步的想法也行，這樣顯得你有責(zé)任心。
至于對(duì)未來的規(guī)劃，可以展望一下下學(xué)期的工作方向?？梢钥紤]引入更多互動(dòng)性強(qiáng)的課程內(nèi)容，或者嘗試新的教學(xué)手段，比如利用多媒體資源輔助教學(xué)。不過，這些計(jì)劃最好是基于現(xiàn)有的條件去制定，別光顧著說大話。
在整個(gè)撰寫過程中，要注意保持條理清晰。每個(gè)部分之間的聯(lián)系要緊密，不能東一句西一句的。另外，專業(yè)術(shù)語還是要用得恰到好處，太多的話會(huì)顯得晦澀難懂，太少又怕表達(dá)不清楚。
詩社舉行期末工作的總結(jié)匯報(bào)怎么寫【篇6】 400字
導(dǎo)語：
12月13日，我校人文學(xué)院心緣詩社2025年度第一學(xué)期期末工作總結(jié)報(bào)告請(qǐng)教會(huì)在弘雷樓108講堂進(jìn)行。心緣詩社全部理事出席了該次集會(huì)。
會(huì)上，最終由詩社各部分理事就這一學(xué)期以來的工作環(huán)境作出了細(xì)致的報(bào)告請(qǐng)教，并針對(duì)詩社往后的成長(zhǎng)發(fā)起了各自的發(fā)起。此中，編纂部部長(zhǎng)林曉明指出：各理事在往后的工作中要加強(qiáng)交換，以加強(qiáng)詩社的凝集力。她中肯的發(fā)起獲得了在坐理事們的認(rèn)同。
隨后，由心緣詩社社長(zhǎng)李裕做工作總結(jié)。她對(duì)詩社在這一學(xué)期里所獲得明顯的成長(zhǎng)表現(xiàn)欣慰。同時(shí)，她必定了理事們的工作本領(lǐng)，并感謝他們?yōu)樵娚绲某砷L(zhǎng)所作出的貢獻(xiàn)。
最終，她就詩社往后的長(zhǎng)足成長(zhǎng)對(duì)理事們發(fā)起了新的冀望與要求。
回顧過往，展望將來。此次工作總結(jié)報(bào)告請(qǐng)教會(huì)，不但使各理事們富裕認(rèn)識(shí)到過往工作中的成與敗，更緊張的是使他們找準(zhǔn)了詩社往后成長(zhǎng)的方向。他們均表現(xiàn)均表現(xiàn)承諾連續(xù)投入滿腔的熱忱和十二分的竭力，共創(chuàng)詩社往后的茂盛成長(zhǎng)。
篇6寫作要點(diǎn)170人覺得有用
期末工作總結(jié)匯報(bào)對(duì)于詩社來說，是一項(xiàng)重要的任務(wù)，它不僅能讓成員們回顧一學(xué)期的努力成果，還能為未來的活動(dòng)規(guī)劃提供參考。要想寫出一份合格的總結(jié)匯報(bào)，得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。
一開始，得明確總結(jié)的核心內(nèi)容。詩社的期末總結(jié)不僅要涵蓋活動(dòng)開展情況，還得包括參與人數(shù)、優(yōu)秀作品展示以及外部交流的情況。比如，最近組織的一次詩歌朗誦會(huì)，參與人數(shù)比預(yù)期多了不少，這就可以作為亮點(diǎn)提及。不過在記錄過程中，可能有人名字寫錯(cuò)了，比如把“李曉明”記成了“李曉鳴”，但只要不影響整體理解就行。此外，活動(dòng)中的一些細(xì)節(jié)描述也得盡量具體，這樣能讓讀者感受到當(dāng)時(shí)的情景。
接著，關(guān)于總結(jié)的格式，其實(shí)不用太死板。開頭可以簡(jiǎn)單介紹下本學(xué)期的主要工作目標(biāo)，接著分條列出完成的工作內(nèi)容。像這次舉辦的文化交流活動(dòng)，不僅邀請(qǐng)了校外的詩人，還通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)擴(kuò)大了影響力。這里有個(gè)小問題需要注意，就是有些地方可能用詞不太精準(zhǔn)，比如把“影響”寫成“影響范圍”，但整體表達(dá)還是清楚的。另外，總結(jié)中最好能附上一些數(shù)據(jù)，比如詩歌作品的數(shù)量統(tǒng)計(jì)，這樣顯得更有說服力。
還有很重要的一點(diǎn)是，總結(jié)匯報(bào)里少不了對(duì)不足之處的反思。比如在組織活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)宣傳力度不夠，導(dǎo)致部分成員沒有及時(shí)參加。這個(gè)情況需要在總結(jié)里提出來，并且提出改進(jìn)措施，比如加強(qiáng)線上宣傳渠道的利用。不過在這里，可能會(huì)因?yàn)榇朕o不當(dāng)，讓讀者覺得態(tài)度不夠誠懇，像是“希望以后大家能多多關(guān)注我們的活動(dòng)”，這種表述就稍顯籠統(tǒng)了。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下總結(jié)里的排版問題。有的時(shí)候，排版混亂會(huì)影響閱讀體驗(yàn)，比如標(biāo)題字號(hào)和正文大小不一致，或者段落之間空格過多。這些問題雖然看似無關(guān)緊要，但會(huì)給讀者留下不專業(yè)的印象。當(dāng)然，有時(shí)候也可能是因?yàn)槭韬觯浾{(diào)整格式，但這都是可以避免的小問題。
