期末總結(jié)與反思怎么寫 【篇1】2050字
期末總結(jié)與反思300字
期末總結(jié)與反思300字一
期末考試結(jié)束了，當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候，讓我大吃一驚，英語成績(jī)竟然出乎我的意料之外的好，數(shù)學(xué)也是一樣，只有語文稍微差了點(diǎn)，但也考了90分。回家后，我對(duì)自己好好地進(jìn)行了反思。
在期末考試之前的一段時(shí)間里，我沒有好好地把握住時(shí)間，雖然說在考試前幾天，有不懂的問題也知道問老師，抓緊了復(fù)習(xí)，可是已經(jīng)晚了。不然我一定可以考得更好。
再看看整張?jiān)嚲?。語文方面，我前面的基礎(chǔ)和閱讀做得很好，只扣了兩分，但作文卻扣了有八分之多，這和我平時(shí)不注重好詞號(hào)段的積累有很大的關(guān)系。英語方面，我的閱讀能力有待提高……
數(shù)學(xué)考了98分，雖然我沒有拿到卷子，不知道錯(cuò)在什么地方，但我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個(gè)辦法。1.解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整;2.平時(shí)多做一些不同類型的題，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;3.適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí)，讓自己不在計(jì)算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。
媽媽鼓勵(lì)我說，一次考試考的好與不好都沒有關(guān)系，只要你能找出錯(cuò)的原因，克服不良習(xí)慣，以后加倍努力，學(xué)習(xí)成績(jī)就能保持在前列。經(jīng)過反思，使我知道了學(xué)習(xí)不能松勁，只要一松勁，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)一落千丈，一發(fā)不可收拾。
期末總結(jié)與反思300字二
期中考試，大家一年總是要經(jīng)歷幾次。而每一次的期中考試，都會(huì)帶給我們不同的感受。
轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期將要過去，我們馬上要迎來期中考試了，語文、數(shù)學(xué)、英語面對(duì)這它們讓我的心臟無法平靜下來，咚咚、咚咚
考試是學(xué)生們的命根，剛剛進(jìn)入考場(chǎng)信心滿滿，遇到難題心情緊張，看到作文題目心情像落到萬丈深淵，當(dāng)你放了學(xué)看到父母時(shí)你的父母會(huì)問：考到怎么樣?你會(huì)信心滿滿的說：當(dāng)然考好了!可是事實(shí)是那么的殘酷，天啊!當(dāng)時(shí)向父母保證會(huì)把100分的試卷拿到家中，可考出的分?jǐn)?shù)并不是理想的分?jǐn)?shù)。
看著80多分的卷子心中沉重了很多，如何向父母解釋呢?如何向老師交代呢?老實(shí)交代?還是欺騙
期中考試后的煩惱，還有許多。而這些煩惱的來源，都是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)不認(rèn)真的后果。以后的我，要好好的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次的期中考試能考好。
期末總結(jié)與反思300字三
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼就到了期中考試，成績(jī)已經(jīng)出來了，但基礎(chǔ)知識(shí)的得分卻讓我很失望。
第一，給詞加點(diǎn)字選擇意思，我錯(cuò)了好幾道。錯(cuò)的原因就是沒有把字的意思套進(jìn)詞里，反復(fù)讀，并加以理解。而是只憑借字面的意思選擇了答案。
第二，判斷題，我錯(cuò)了兩題。原因是我沒有認(rèn)真、仔細(xì)、反復(fù)讀題。再一個(gè)，那道題不好理解，我應(yīng)該多讀、多想，再做題。
第三，閱讀理解的概括全文的題，我錯(cuò)了一題。原因還是沒有反復(fù)閱讀短文、理解短文，并寫出起因及結(jié)果。
第四，最后，老師還發(fā)現(xiàn)我“堵”字下面的“日”字寫成了“目”字。哎——又馬虎了!我每次考試都有不應(yīng)該錯(cuò)的地方，以后我要認(rèn)真仔細(xì)答卷。
這次考試雖然考完了，但這次犯的錯(cuò)誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認(rèn)真仔細(xì)的答題，反復(fù)閱讀題目，不該丟分的地方絕對(duì)不丟分，爭(zhēng)取下次考高分。
今后我的目標(biāo)就是按照我上面所寫的去做，爭(zhēng)取在期末考試考入班級(jí)前十名;其次就是在年級(jí)的排名還要再努力，取得更好的名次。
期末總結(jié)與反思300字四
期中考試考完了，還沒等成績(jī)出來，我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗，我認(rèn)為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān)：
1、考試前沒有好好復(fù)習(xí)
2、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳，非常緊張
3、考試時(shí)精神狀態(tài)異常不好，沒精打采，根本沒有心思考試，只想趕快把題做完，結(jié)束考試
4、在考試的時(shí)候有部分題目不會(huì)做，放在了后面來做，結(jié)果后面沒有了時(shí)間，也忘記了還有這些剩余的題目
成績(jī)次日就下來了，結(jié)果非常令人驚訝，簡(jiǎn)直不可思議，卷子錯(cuò)誤連篇，叉叉隨處可見，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線下降187名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的`狀態(tài)，留在宏志班是沒有希望、完全不可能的，因?yàn)樵谖液竺孢€有許許多多的人想到宏志班來，而我在后退，他們?cè)谇斑M(jìn)，所以我在后半期一定要努力，做到這幾點(diǎn)：
1、每天所有的課余時(shí)間均拿來學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書，上廁所除外。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等其它科目，盡自己的力量完成會(huì)做的題目。
3、做作業(yè)認(rèn)真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅(jiān)決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。
4、回家在沒有必要的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦
5、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時(shí)不理睬與課堂無關(guān)的談?wù)?、事?/strong>
6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機(jī)
7、不在上課的時(shí)候睡覺，特別是數(shù)學(xué)課的時(shí)候
8、不在上課時(shí)做與本堂課無關(guān)的事情，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念
這9點(diǎn)，我一定要在這在校的四十多天中堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取考到前200名，留到這個(gè)集體，時(shí)間已經(jīng)不多了，難道在這剩余的四十多天中，我都不能堅(jiān)持么?
篇1寫作要點(diǎn)211人覺得有用
期末總結(jié)與反思怎么寫
期末總結(jié)這事，大家都知道重要。不少人都覺得總結(jié)就是把事情羅列一遍，其實(shí)不然?？偨Y(jié)得有點(diǎn)講究，光堆材料不行，還得有自己的思考。先說個(gè)例子，有位同事去年寫總結(jié)的時(shí)候，就直接把全年的工作事項(xiàng)按時(shí)間順序排下來，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)看后說太表面化了。為啥？因?yàn)樗麤]分析問題，也沒提改進(jìn)措施。所以，寫總結(jié)前得想清楚幾個(gè)點(diǎn)：這一年干了什么，干得怎么樣，為啥會(huì)有這樣的結(jié)果，下一步怎么改。
開頭怎么寫？
別小瞧了它。很多人直接上來就寫工作內(nèi)容，顯得干巴巴的。不如先簡(jiǎn)單回顧下背景，比如說年初定的目標(biāo)是什么，然后引出接下來的具體內(nèi)容。但這里有個(gè)小問題需要注意，有些人喜歡用一些比較模糊的描述，像“總體來看”、“初步統(tǒng)計(jì)”之類的詞，感覺像是在給自己留余地。其實(shí)，總結(jié)就得實(shí)事求是，該具體就具體。
接著講講具體內(nèi)容。這部分可以分成幾個(gè)模塊來說，比如任務(wù)完成情況、遇到的問題、解決辦法，還有個(gè)人的成長(zhǎng)變化。舉個(gè)例子，假如你是搞技術(shù)的，那就可以先列出主要項(xiàng)目，再詳細(xì)說每個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展，遇到的技術(shù)難題是怎么克服的。不過這里有個(gè)細(xì)節(jié)容易被忽略，有些人在描述過程中喜歡用一些專業(yè)術(shù)語，但表達(dá)得不清不楚，讓人摸不著頭腦。這就需要多琢磨一下措辭，既要有專業(yè)性，又得讓外行也能聽明白。
說到反思，這是總結(jié)里的重頭戲。有些人寫反思的時(shí)候，就簡(jiǎn)單說一句“以后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)”，其實(shí)這樣沒啥意義。反思得有針對(duì)性，比如針對(duì)某個(gè)失敗的項(xiàng)目，分析原因在哪里，是計(jì)劃不當(dāng)還是執(zhí)行不到位，然后再提出具體的改進(jìn)措施。當(dāng)然，有時(shí)候反思得深入一點(diǎn)，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的一些習(xí)慣性問題，比如溝通效率低或者時(shí)間管理有問題。
最后再說說總結(jié)的形式。有些人喜歡用表格，覺得一目了然，但有時(shí)候表格太多反而顯得雜亂。還有一種方式是分段敘述，把每個(gè)部分獨(dú)立開來，條理清晰。但這里有個(gè)小地方要注意，有些人喜歡在段落之間加一些連接詞，比如“另外”、“另一方面”，雖然能起到過渡作用，但用多了會(huì)顯得啰嗦。
高中期末總結(jié)與反思怎么寫【篇2】 2550字
高中期末總結(jié)與反思
導(dǎo)語：時(shí)間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時(shí)間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì)了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。下面由小編為您整理出的高中期末總結(jié)與反思內(nèi)容，一起來看看吧。
高中期末總結(jié)與反思1
期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡?？己昧?，心里美滋滋的 ，隨之而來的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和爸爸媽媽的喜悅;考得不好，老師會(huì)失望，爸爸媽媽會(huì)生氣，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng)，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必?cái)o疑?？己貌或?，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔(dān)心，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。 1.考試的啟示
又一場(chǎng)考試結(jié)束了。每次考試都會(huì)得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn)，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。
考完數(shù)學(xué)，感覺挺不錯(cuò)，卷子很簡(jiǎn)單，題題順利，接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，確定全對(duì)之后，心中一直有一個(gè)希望：數(shù)學(xué)考滿分。
離開考場(chǎng)之后，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學(xué)對(duì)答案，題題正確?？吹揭恍┩瑢W(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對(duì)的感覺就是好，真慶幸我考試時(shí)認(rèn)真做完題目之后，又認(rèn)真地檢查了一遍，那天那時(shí)，我是前所未有的高興。 但過了不久，這特殊的高興，卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望。
“那張圖我畫的很大?！蔽衣詭Ц吲d的說。
“不，還好，不大。
我嚇了一跳，難道是我畫錯(cuò)了?不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應(yīng)該是對(duì)方弄錯(cuò)了，也許是個(gè)人感覺的差異吧，我這么慰?自己？但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地對(duì)答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯(cuò)了，果然是我錯(cuò)了!我竟然會(huì)把圖與文字看叉了!我竟然沒有檢查出來!千算萬算，還是疏忽了一處!滿分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了。三分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了。三分，對(duì)于這么容易的試卷來說是多么大的損失啊! 就這樣，我后悔了一個(gè)下午。
這就是疏忽，怎么躲也躲不過。但是由于排名按四門課的總分計(jì)算，其他科目的.成績(jī)總算沒有辜負(fù)我的努力。于是啟示之二由此可得：學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展。也許因?yàn)槠渌矫娴膬?yōu)秀而提高了總成績(jī)。當(dāng)然，倘若將疏忽減少到最小，同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，那總成績(jī)就會(huì)大大提高。因此，全面發(fā)展很重要。
通常來說，疏忽不可避免，但可以盡力減少，而全面發(fā)展又是能彌補(bǔ)疏忽的一條捷徑。
高中期末總結(jié)與反思2
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。例如：(這個(gè)我不能替你寫，不知道你究竟錯(cuò)了什么，舉上幾個(gè)小例子就行，50字左右)我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。
總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。對(duì)于各科老師，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的!
高中期末總結(jié)與反思3
期中、期末的時(shí)候是我們最高興也最緊張的時(shí)候，高興自己考得好時(shí)得到老師家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，不過在成績(jī)出來之前還是很緊張，不知道結(jié)果會(huì)怎么樣。同學(xué)們都很關(guān)心自己的成績(jī)。這次期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發(fā)下來的那一刻。
前幾天老師公布了成績(jī)，我語文90.5，數(shù)學(xué)98，在我們班排名第2名。對(duì)別人來說很不錯(cuò)，但對(duì)我和爸爸媽媽、老師來說卻不算什么，因?yàn)槲以谛r(shí)候爸爸媽媽為了我的學(xué)習(xí)更好，他們買這個(gè)買那個(gè)，花了很多錢，唯一就是為了讓我更好;而因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)一直不錯(cuò)，因此老師對(duì)我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜，我的語文本來是不錯(cuò)的了，但作文給我扯了后腿，只得了23.5分，我們班里有的學(xué)生都得了24分、24.5分、25分……數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，本來我可以得100分，但我很馬虎，本來是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真是應(yīng)證了一句俗話：早知如此，何必當(dāng)初?唉!雖然我還是名列前矛，可我是悶悶不樂的，對(duì)自己的成績(jī)很不滿意。
我還記得上學(xué)期成績(jī)報(bào)告單上老師對(duì)我說的一句話：“你的粗心成了你的心病，改正過來，你會(huì)變得更完美?！币灿欣蠋煂?duì)我說過這樣一句話：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人?！崩蠋煹脑捠刮沂芤娣藴\。我做一下期中考試后的反思，認(rèn)真分析期中考試的試卷。
總之，期中考試的成績(jī)我覺得還是我最理想的成績(jī)，我要在期末考試之前改正粗心的壞毛病，考得更加出色。
篇2寫作要點(diǎn)89人覺得有用
期末總結(jié)與反思對(duì)于學(xué)生來說是個(gè)重要任務(wù)，它不僅是對(duì)一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的回顧，也是對(duì)未來規(guī)劃的基礎(chǔ)。寫好這類總結(jié)需要一定的技巧，尤其在面對(duì)繁雜的信息時(shí)，如何提煉重點(diǎn)顯得尤為重要。
一開始，得明確總結(jié)的目的，是為了向老師匯報(bào)成績(jī)，還是為了自我提升。如果是前者，那就要注重?cái)?shù)據(jù)呈現(xiàn)，比如各科分?jǐn)?shù)變化趨勢(shì)，參與活動(dòng)的表現(xiàn)等。這部分可以直接列出關(guān)鍵數(shù)字和事實(shí)，這樣既直觀又能節(jié)省時(shí)間。但要注意，列舉的時(shí)候順序不宜太隨意，最好按學(xué)科重要性或者時(shí)間先后排列，這樣看起來更有條理。
接著就是分析部分了。分析不是單純的羅列問題，而是要找出問題背后的原因。比如說數(shù)學(xué)成績(jī)下滑，可能是因?yàn)榫毩?xí)題做得不夠，也可能是因?yàn)樯险n沒聽懂某些概念。這里就需要結(jié)合自身情況去判斷。有時(shí)候我們可能會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)，例如某次考試前剛好感冒了，這可能影響了發(fā)揮。所以，寫到這里的時(shí)候，不妨多想想當(dāng)時(shí)的情境，這樣寫出來的分析會(huì)更加真實(shí)可信。
然后是關(guān)于改進(jìn)措施的描述。這部分不能只是泛泛而談，說以后要加強(qiáng)復(fù)習(xí)之類的空話。具體點(diǎn)的計(jì)劃才更有說服力，比如針對(duì)薄弱科目制定詳細(xì)的補(bǔ)習(xí)計(jì)劃，包括每天抽出多少時(shí)間專門攻克難題，或者是參加額外的輔導(dǎo)班。另外，也可以提到一些學(xué)習(xí)方法上的調(diào)整，如嘗試新的筆記整理方式，或是改變做題順序等。
在整個(gè)寫作過程中，難免會(huì)遇到一些困惑。比如有時(shí)候覺得某個(gè)事件很重要，卻不知道該如何表達(dá)；或者是在描述成績(jī)變化時(shí)，不清楚該用什么樣的語氣。這時(shí)候最好的辦法就是多參考以往的經(jīng)驗(yàn)，看看別人是怎么處理類似情況的。不過需要注意的是，完全照搬別人的格式并不明智，畢竟每個(gè)人的情況都不一樣。
小編友情提醒：
檢查環(huán)節(jié)也不能忽視。寫完后回過頭來看看有沒有遺漏的地方，尤其是那些特別重要的信息。有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)槭韬龆┑粢恍╆P(guān)鍵點(diǎn)，這就需要仔細(xì)核對(duì)一遍。另外，語法和拼寫錯(cuò)誤也是常犯的問題，盡管有時(shí)候它們并不會(huì)嚴(yán)重影響理解，但還是建議盡量避免。
期末考試工作總結(jié)與反思怎么寫【篇3】 550字
令人緊張的期中考試結(jié)束了，考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎，可是，當(dāng)考完最后一門功課時(shí)，老師簡(jiǎn)短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了!
今年的期中考試題非常簡(jiǎn)單，但老師說過：“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì)錯(cuò)題連篇?！币虼耍覀兌疾桓逸p視這次考試。但是，最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認(rèn)為：“這么簡(jiǎn)單的考試題，一定不會(huì)錯(cuò)誤百出”有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細(xì)檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯(cuò)題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無法發(fā)現(xiàn)它，更不會(huì)去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長(zhǎng)問：“考得怎么樣?”我們一律回答說：“可以的?！?/p>
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫錯(cuò)字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì)，平時(shí)還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補(bǔ)的失誤!
唉!考試已經(jīng)過去，考試的過失也無法彌補(bǔ)了，只能今后注意、并改正。以后，我會(huì)多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯(cuò)題，分析錯(cuò)題原因，對(duì)比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎(chǔ)知識(shí)，活學(xué)活用。
考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運(yùn)用，這樣我們才能對(duì)考試題應(yīng)對(duì)自如。
篇3寫作要點(diǎn)121人覺得有用
期末考試工作總結(jié)與反思怎么寫
期末考試結(jié)束，學(xué)生們都忙著整理成績(jī)，老師們也在忙著總結(jié)教學(xué)情況。寫工作總結(jié)不是一件輕松的事，但也不是特別復(fù)雜的事情。要是能掌握一些技巧，寫出一份合格的工作總結(jié)并不難。
一開始，得明確總結(jié)的目的，是為了向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作成果，還是為了自我反思提高。如果是前者，就要多列舉數(shù)據(jù)和具體事例，突出成績(jī)和亮點(diǎn)。如果是后者，那就得認(rèn)真回顧整個(gè)學(xué)期的教學(xué)過程，找出問題所在。比如，有的老師可能覺得自己備課時(shí)間不夠充分，這可能是由于平時(shí)事務(wù)太多，沒有合理規(guī)劃時(shí)間導(dǎo)致的。
寫總結(jié)的時(shí)候，要注意條理清晰。可以按照時(shí)間順序，從開學(xué)初到考試結(jié)束，把每個(gè)階段的工作情況簡(jiǎn)要描述一下。比如，開學(xué)初組織學(xué)生復(fù)習(xí)，期中考試后調(diào)整教學(xué)策略等等。這樣能讓讀者一目了然地看到整個(gè)學(xué)期工作的全貌。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)時(shí)要結(jié)合實(shí)際情況，不要只講大道理。如果只是泛泛而談，沒有具體的例子支撐，這樣的總結(jié)就顯得空洞無力。比如，說自己課堂管理效果好，就得舉幾個(gè)典型的例子，像某次課堂紀(jì)律特別差，后來通過什么方法改善的。這樣才更有說服力。
寫總結(jié)的時(shí)候要注意語氣平實(shí)，不要太夸張。有些人喜歡用一些華麗的辭藻，其實(shí)這樣反而不好?？偨Y(jié)就是實(shí)事求是地反映工作情況，用最樸素的語言表達(dá)出來就行了。當(dāng)然，也不能太謙虛，該肯定的成績(jī)還是要肯定。
在收集資料方面，也要下一番功夫。除了自己的記錄，還可以和其他同事交流，看看他們是怎么做的。有時(shí)候，別人的經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己會(huì)有很大的啟發(fā)。比如，有位老師提到，她會(huì)在每次考試前讓學(xué)生自己總結(jié)易錯(cuò)點(diǎn)，這種方法就值得借鑒。
不過有些時(shí)候，總結(jié)寫多了，難免會(huì)有一些疏漏。比如，有時(shí)可能會(huì)忘記記錄某個(gè)重要的細(xì)節(jié)，或者在描述某些事件時(shí)不夠全面。這些都是正?，F(xiàn)象，只要事后及時(shí)補(bǔ)充修正就行。
期末考試的總結(jié)與反思示例怎么寫【篇4】 550字
在剛剛結(jié)束的期末考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
對(duì)于各科老師，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的!
篇4寫作要點(diǎn)112人覺得有用
期末考試的總結(jié)與反思示例怎么寫
寫總結(jié)的時(shí)候，得先把整體的情況梳理清楚，這一步特別重要。先回顧一下考試的過程，哪些部分做得不錯(cuò)，哪些地方出了問題。比如這次考試，數(shù)學(xué)成績(jī)比平時(shí)好了一些，英語卻差了不少。這個(gè)變化背后肯定有原因，需要仔細(xì)分析。
在具體分析的時(shí)候，可以結(jié)合自己的復(fù)習(xí)情況。比如說數(shù)學(xué)，可能是因?yàn)檫@段時(shí)間專門做了不少練習(xí)題，尤其是對(duì)那些?？嫉念}型比較熟悉了。而英語這部分，感覺單詞背得還可以，但閱讀理解總是抓不住重點(diǎn)，可能是做題的方法不對(duì)勁兒。
接著就是針對(duì)這些問題找辦法了。對(duì)于英語的閱讀理解，是不是應(yīng)該多看看解析，了解題目是怎么設(shè)置陷阱的。還有就是時(shí)間分配的問題，每次考試都感覺時(shí)間不夠用，是不是平時(shí)練習(xí)的時(shí)候就沒有嚴(yán)格控制時(shí)間？
寫總結(jié)的時(shí)候，不能光是說問題，還得提建議。像是數(shù)學(xué)那邊雖然進(jìn)步了，但也不能掉以輕心，畢竟基礎(chǔ)的東西還需要鞏固。可以嘗試找一些難度更高的題目來做，這樣既能保持狀態(tài)，又能提升能力。
另外一點(diǎn)，總結(jié)的時(shí)候一定要實(shí)事求是。有時(shí)候會(huì)因?yàn)橄氡憩F(xiàn)得好一點(diǎn)，就把一些小問題一帶而過，這樣其實(shí)對(duì)自己沒有幫助。比如上次物理考試，明明有幾個(gè)概念沒搞明白，結(jié)果在總結(jié)里只寫了“概念理解不夠深入”，后面也沒提怎么改進(jìn)。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸窌?huì)有點(diǎn)亂，這時(shí)候不妨停下來想想，剛才提到的點(diǎn)有沒有遺漏。比如這次考試的作文部分，雖然分?jǐn)?shù)還可以，但總覺得發(fā)揮得不夠理想，是不是平時(shí)練得太少？如果是這樣的話，以后得多抽時(shí)間寫寫東西，哪怕只是簡(jiǎn)單的日記也好。
總結(jié)最后的部分，可以簡(jiǎn)單展望一下接下來的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如打算每天花半小時(shí)專門攻克英語閱讀理解，每周做一套模擬題來檢驗(yàn)效果。這樣的規(guī)劃能讓總結(jié)顯得更有條理，也更容易落實(shí)到行動(dòng)上。
寫總結(jié)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)不小心漏掉一些關(guān)鍵信息，這可能是疏忽造成的。像這次考試的化學(xué)實(shí)驗(yàn)題，明明記得當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備得很充分，但在總結(jié)里卻沒提太多，事后想想挺遺憾的。下次寫總結(jié)的時(shí)候，一定要更加仔細(xì)些，確保每個(gè)重要的點(diǎn)都沒落下。
總結(jié)和反思的目的就是讓自己知道哪里做得好，哪里還需要努力。如果只是敷衍了事，那寫再多也沒意義。所以，寫總結(jié)的時(shí)候一定要認(rèn)真對(duì)待，這樣才能真正有所收獲。
教師關(guān)于期末考試總結(jié)與反思怎么寫【篇5】 650字
本次期末考試29班成績(jī)下滑較快，從原來的年級(jí)第一名下降到現(xiàn)在的年級(jí)第九名，為了促進(jìn)班級(jí)的進(jìn)步，下面對(duì)本次考試總結(jié)如下：
雖然我剛接班才四天，但我原來就教這個(gè)班級(jí)，因此本次成績(jī)的下降也基本在意料中，只是沒想到下降這么多，通過我以前的觀察和這幾天的了解情況，我覺得班級(jí)存在以下幾方面問題：
(1)班級(jí)有的學(xué)生有驕傲情緒。上次考完后，我在班級(jí)里提過生物考得不錯(cuò)，前40名成績(jī)是年級(jí)第一，學(xué)生就高興的不能自已，但實(shí)際上與其他班級(jí)差距很小。
(2)上課精力不集中的學(xué)生較多，包括有的成績(jī)很好的同學(xué)。
(3)自習(xí)紀(jì)律較差。好幾次上自習(xí)時(shí)教師在教室時(shí)候?qū)W生很安靜，但是一出門學(xué)生就開始活躍。
(4)學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)。上課時(shí)有的同學(xué)手懶，筆記不記或記得很少，背書時(shí)候只是簡(jiǎn)單背書，不動(dòng)手導(dǎo)致考試時(shí)候眼高手低。
剛接班級(jí)，很多情況還不了解，我準(zhǔn)備在以下幾方面加強(qiáng)管理：
(1)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。針對(duì)有的學(xué)生反映的班風(fēng)有點(diǎn)散的問題，我準(zhǔn)備通過主題班會(huì)和集體活動(dòng)進(jìn)行教育，用班規(guī)紀(jì)律進(jìn)行約束，進(jìn)一步提高凝聚力。
(2)狠抓班級(jí)常規(guī)。開學(xué)以來，班級(jí)常規(guī)做得并不好，早操、紀(jì)律、衛(wèi)生工作都有待加強(qiáng)，在以后的幾天狠抓，只有把班級(jí)常規(guī)做好，才能保證同學(xué)更有效地學(xué)習(xí)。
(3)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。針對(duì)班級(jí)在本次考試中有43人下降的情況，準(zhǔn)備籌備主題班會(huì)，介紹學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。
通過期末考試總結(jié)和反思，找到問題了就要去解決問題，這樣才能提升成績(jī)?？纯吹降资侵饔^原因還是客觀原因，然后注意在以后的教學(xué)重要提升自己。
篇5寫作要點(diǎn)199人覺得有用
期末考試結(jié)束了，老師們得趕緊寫總結(jié)和反思了。這可不是寫心得，也不是寫范文，而是實(shí)實(shí)在在的工作總結(jié)。寫總結(jié)的時(shí)候，腦子里得先有個(gè)大致框架，不然東一榔頭西一棒子的，到最后自己都搞不清楚說了什么。
總結(jié)里頭，成績(jī)得說清楚。比如說這次考試的成績(jī)?cè)趺礃?，班?jí)整體水平如何，哪些科目進(jìn)步了，哪些地方還有不足。這部分最好能用具體數(shù)字說話，像平均分提高了多少，優(yōu)秀率是多少之類的。不過這里頭可能會(huì)有點(diǎn)小問題，有些老師可能習(xí)慣性地只記住了好聽的數(shù)據(jù)，那些不太理想的部分就一帶而過，這就不太好。畢竟總結(jié)，既要講成績(jī)也要談問題，這樣才能全面反映情況。
接下來就是分析原因了。為啥有的學(xué)生考得好，有的考得差？是不是教學(xué)方法出了問題？還是學(xué)生復(fù)習(xí)不到位？這里就需要結(jié)合平時(shí)的教學(xué)情況來分析。有時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：明明某個(gè)知識(shí)點(diǎn)講了好幾遍，學(xué)生還是沒掌握好，這時(shí)候就得好好想想是不是講解方式有問題，或者是不是學(xué)生在理解上有困難。當(dāng)然，分析原因的時(shí)候不能光靠猜測(cè)，得有依據(jù)，最好是能拿出一些課堂記錄或者學(xué)生的作業(yè)作為參考。
還有一個(gè)重要的部分就是整改措施。發(fā)現(xiàn)問題后，就得想辦法解決。比如針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)輔導(dǎo)，調(diào)整教學(xué)策略，或者組織一些針對(duì)性的練習(xí)。不過這里可能會(huì)有一個(gè)小疏漏，有些老師在制定整改措施的時(shí)候，往往想得比較籠統(tǒng)，比如“加強(qiáng)管理”，這樣的表述太寬泛了，具體怎么做？沒有具體的措施就很難落實(shí)到位。
寫總結(jié)的時(shí)候，還有一點(diǎn)需要注意，那就是語言要簡(jiǎn)潔明了。別寫得太復(fù)雜，尤其是專業(yè)術(shù)語不要堆砌太多，不然別人看不明白反而不好。另外，寫總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查，而是為了真正改進(jìn)工作，所以態(tài)度要端正，內(nèi)容要真實(shí)。要是寫得虛頭巴腦的，那就失去了意義。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候千萬別忘了回顧一下自己的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況。看看有沒有按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，如果有偏差，也要在總結(jié)里提出來。這樣不僅能幫助自己發(fā)現(xiàn)問題，也能為下一階段的教學(xué)提供借鑒。
期末教師工作總結(jié)與反思期末教師工作總結(jié)2025怎么寫【篇6】 700字
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，我特就本學(xué)期的工作小結(jié)如下：
積極參與相關(guān)的教學(xué)研究項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)技術(shù)改革項(xiàng)目，其中獲省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)和市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)，四項(xiàng)校級(jí)和兩項(xiàng)院級(jí)項(xiàng)目。
參與建材機(jī)械設(shè)備的論證，充分考慮了儀器設(shè)備的先進(jìn)性和實(shí)用性以及滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)的程度和其利用率。
實(shí)施開放實(shí)驗(yàn)以最大限度地利用儀器設(shè)備資源，利用現(xiàn)有條件增加了螺紋參數(shù)測(cè)量實(shí)驗(yàn)。正在論證爭(zhēng)取實(shí)驗(yàn)獨(dú)立設(shè)課或增加機(jī)械基礎(chǔ)綜合大實(shí)驗(yàn)以提高學(xué)生分析和解決實(shí)際生產(chǎn)問題的能力。
負(fù)責(zé)的公差、金相實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)和管理方面力求科學(xué)規(guī)范。認(rèn)真細(xì)致維護(hù)保養(yǎng)儀器設(shè)備，購(gòu)買低值易耗用品，認(rèn)真保障實(shí)驗(yàn)室及其儀器設(shè)備的衛(wèi)生清潔、積極防火防盜。
兼管學(xué)院資料室工作。嚴(yán)格履行圖書入庫、借閱程序;在畢設(shè)資料整改過程中，任勞任怨，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校的每次檢查和院領(lǐng)導(dǎo)布置的臨時(shí)任務(wù)。
積極配合公差課程組課程達(dá)優(yōu)，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，積極協(xié)助該課程申報(bào)省級(jí)精品課程。
作為實(shí)驗(yàn)中心副主任，在迎評(píng)促建的關(guān)鍵時(shí)期，除了做好所負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作以外，協(xié)助中心主任做了許多具體工作，包括評(píng)估所需各種實(shí)驗(yàn)有關(guān)數(shù)據(jù)表格的填報(bào)、一些支撐材料的撰寫、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的完善、新建工業(yè)工程實(shí)驗(yàn)室以及布置檢查整個(gè)實(shí)驗(yàn)中心的環(huán)境衛(wèi)生和文化建設(shè)等。與大家共同努力榮獲校實(shí)驗(yàn)室工作先進(jìn)集體，同時(shí)獲得實(shí)驗(yàn)室工作先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)期教師工作總結(jié)
篇6寫作要點(diǎn)197人覺得有用
期末教師工作總結(jié)與反思期末教師工作總結(jié)____怎么寫
寫總結(jié)的時(shí)候，先要把這一學(xué)期的教學(xué)情況梳理清楚?；仡櫼幌伦约旱慕虒W(xué)計(jì)劃落實(shí)得怎么樣，有沒有按照預(yù)期完成目標(biāo)。記得把那些特別成功的案例挑出來，仔細(xì)分析下成功的原因。比如說某次課堂活動(dòng)特別受歡迎，就想想是不是因?yàn)樵O(shè)計(jì)得當(dāng)，還是學(xué)生本身就對(duì)這個(gè)內(nèi)容感興趣。
然后就是看自己的不足之處在哪。有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)備課的時(shí)候忽略了某些知識(shí)點(diǎn)，導(dǎo)致講解時(shí)有些吃力。還有時(shí)候課堂管理上也會(huì)有問題，比如紀(jì)律不太好控制，這可能跟課堂規(guī)則制定得不夠明確有關(guān)。這些問題都需要好好記錄下來，為下一階段改進(jìn)做準(zhǔn)備。
再一個(gè)要注意的就是學(xué)生的反饋。平時(shí)多留意學(xué)生們的意見，看看他們對(duì)課程設(shè)置有什么看法。有些學(xué)生可能會(huì)提出一些很有建設(shè)性的建議，這對(duì)你調(diào)整教學(xué)策略很有幫助。不過要是有學(xué)生反映問題比較集中的話，那就要引起重視了，可能是教學(xué)方法需要調(diào)整。
另外還有一點(diǎn)很重要，就是跟同事之間的交流。每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方式，多向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，能學(xué)到不少東西。有時(shí)候聽別人講完一節(jié)課后，回頭再看看自己的教案，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多可以優(yōu)化的地方。當(dāng)然，交流的時(shí)候也要把自己的想法說出來，大家一起討論，這樣進(jìn)步會(huì)更快。
再就是關(guān)于作業(yè)批改這塊兒。作業(yè)是檢驗(yàn)學(xué)生掌握情況的重要手段，所以一定要認(rèn)真對(duì)待。批改的時(shí)候不僅要指出錯(cuò)誤，還要鼓勵(lì)正確的做法，讓學(xué)生知道哪些地方做對(duì)了。有時(shí)候批語寫得太過簡(jiǎn)略，可能會(huì)讓學(xué)生不清楚具體哪里出了問題，這點(diǎn)需要注意。
最后一點(diǎn)，別忘了給自己留點(diǎn)時(shí)間總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。有時(shí)候事情太多，很容易忽略這一點(diǎn)。其實(shí)抽出一點(diǎn)時(shí)間靜下心來想想，會(huì)對(duì)以后的工作有很大幫助。有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)自己漏掉了某個(gè)重要的細(xì)節(jié)，這時(shí)候趕緊補(bǔ)充上去就好。雖然說偶爾會(huì)出現(xiàn)字跡潦草或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不太準(zhǔn)確的情況，但這都是正常的，只要不影響整體表達(dá)就行。
