最新教師學期期末工作總結怎么寫 【篇1】2850字
2025年最新教師學期期末工作總結
緊張而忙碌的一個學期的工作即將結束，現(xiàn)將本學期工作做一下總結：
一 、加強學習，努力提高。
本學期我在思想上嚴于律己，時時以一個好教師的標準來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高。積極參加政治學習，深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷學習，才能維持教學的青春和活力。一年來，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任教師工作。通過學習，讓自己樹立先進的教學理念，不斷充實了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學中的很多不足，為自己教學實踐和教學能力的提高做好了準備。
二 、認真?zhèn)湔n，上好課。
教育教學是我們教師工作的首要任務，開學初，我認真通讀教材，語文學科以提高學生閱讀能力作為教學重點，數(shù)學力爭提高學生解決實際問題的能力。認真制定好集體備課計劃。課前，我認真鉆研教材，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的教師學習、請教，力求吃透教材。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極運用遠程教育資源，運用課件以及多種教育方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性，力求讓我的教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好的體現(xiàn)素質教學的要求，提高教學質量，每上一堂課，我都做好充分的準備，絕不打無準備之戰(zhàn)。課后注意對學困生的輔導，每講完一節(jié)課，及時反思，找出自己教學中的不足。本學期參加了學校的教研示范課活動，講的是21課《鄉(xiāng)下人家》，通過講課我的收獲很大，明確了識字教學對于高年級學生同樣重要。作業(yè)能做到及時批改認真糾錯及時查缺補漏。同時對待不同學生采取不同的`教育幫扶方法。特別是對待后進生，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問、多巡視、多輔導。對他們的點滴進步給予大力表揚，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關心，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學習的興趣。經(jīng)過努力，一部分后進生發(fā)生了很大的變化，學習成績提高不少。另外，我還把自己在教學中比較成功的地方收獲與不足等寫進每月的教學反思中，為以后的教學積累經(jīng)驗。
三 、 班主任工作
1、認真做好學生的思想工作
四年級孩子的一般年齡是9--11歲，處在兒童期的后期階段。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結構和功能完善的關鍵期，在小學教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期，生理和心理特點變化明顯，是培養(yǎng)學習能力、情緒能力、意志能力和學習習慣的最佳時期。同時，四年級孩子開始從被動的學習主體向主動的學習主體轉變，心理發(fā)生了明顯的轉變，雖然開始有了一些自己的想法，但是，辨別是非的能力還極其有限，社會交往經(jīng)驗缺乏，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題，是不安的開始。如果經(jīng)過正確的引導，孩子可以安然度過這個不安的時期，綜合能力得到快速的提高，在學習的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉折，從此踏上成功的人生之路。因此作為班主任我積極引導學生朝正確的方向發(fā)展。
2、以身作則 給學生做榜樣
班主任要用個人的魅力征服學生，時刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是早到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學習，這樣，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。
3、培養(yǎng)學生的良好習慣
四年級學生自控力不強。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另外注意培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣。我班學生獨生子女多，再加之大多數(shù)學生的家境較好，學生中存在浪費的現(xiàn)象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的，災區(qū)的孩子需要什么? 漸漸地，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子。
4 、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著'以點帶面'和'以面帶面'的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼?，我很慎重地在班內(nèi)進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)學生班干部的威信，我經(jīng)常在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即'以點帶面';培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體,即'以面帶面'。事實證明，本學期我班在學風，班風方面，都有了很大的轉變。
5、注重家校聯(lián)系
本學期，為了更好的與家長配合，我召開一次家長會，專門針對家長在孩子四年級這個轉折階段期間，如何協(xié)助學生學習和支持學校工作，并給家長提供了關于如何教育引導學生的方法，組織交流，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā).
6、積極參加學校的各項活動
加學校的各項活動，如演講賽、“六一”郊游活動。在班級開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀比賽等，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。
7、關心愛護每個學生 用愛心轉化后進生
做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。 通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的興趣愛好;談談他們假期怎么過;談談他們父母、家庭的情況，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心，
往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期，我始終愛字當頭、以情動人。事實證明，我班學生無歧視他人現(xiàn)象，班風良好。
在這學期中，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，今后我將更加努力工作，不斷提高自己。
篇1寫作要點240人覺得有用
寫總結這事，說起來簡單，真做起頭來卻不是那么回事。尤其像老師這行當，一個學期下來，事情多得記不清，想把它們整明白、寫清楚，就更難了。不過，只要掌握些竅門，還是能寫出一份還過得去的總結。
開頭這部分挺關鍵，得先把背景交代清楚，比如這一學期學校的情況，學生的表現(xiàn)，教學任務完成得怎么樣之類的。要是開頭寫得太啰嗦，后面就容易跑偏。我見過有些總結，前半段都在講學校的大環(huán)境，結果到了后邊才說到自己的工作，這就有點本末倒置了。當然，也有人會直接從自己的教學計劃說起，這樣也行，但最好別一上來就把所有的細節(jié)都塞進去，留點空間給后面的亮點。
接著就是具體的工作情況了。這部分要結合實際案例，尤其是那些做得比較成功的例子，可以詳細說說怎么做到的，用了什么方法。比如某次公開課，你設計了一個互動環(huán)節(jié)，學生們反應特別好，這就是個值得提的地方。不過這里有個小問題需要注意，有些老師喜歡把每個活動都羅列出來，恨不得把整個學期的課表都搬上去，這樣反而顯得雜亂無章。其實，挑幾個重點就好，其他次要的活動簡單帶過就行。
還有就是成績和不足這兩塊。成績這部分不用藏著掖著，該夸就得夸，畢竟這也是對自己努力的認可。至于不足，那就得誠懇一點，比如某些學生的學習習慣不太好，自己在這方面指導得還不夠細致之類的。不過，有些總結在這里會寫得太過消極，好像自己一無是處似的，這就不對了。適度地指出問題，然后給出改進措施，這才是正確的做法。
結尾怎么寫？
這部分一般是對未來的展望，比如下學期打算怎么改進教學方法，或者加強哪方面的培訓之類的。這里有個小陷阱，有些人喜歡用一些大而空的話，比如說“爭取在新的一年里取得更大的進步”，這種話聽著挺好聽，但實際上沒啥實質性內(nèi)容。最好是結合實際情況，提出幾個具體的計劃，這樣更有說服力。
幼兒園大班教師學期末總結怎么寫【篇2】 1850字
幼兒園大班教師學期末總結
元月的鐘聲掀開了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的一年，回顧一學期的工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們給予了我很多關于教育的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧老師對我工作上的幫助和支持，是他們幫助我很快的融入了這個大集體，看著自己所帶的幼兒們一天天成長，心里充滿了喜悅和成就感。為了在以后的工作中做得更好，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、在教學方面
(1)、開學初，我是新老師到大二班所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時間就和幼兒談心，聊天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感。 幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練;再教育、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。
(2)、在針對大班幼兒心理情況，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，從幼兒的實際出發(fā)，注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的'學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。
(3)、在學習上，生活上關心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。
(4)、在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。
二。安全方面
安全是幼兒園的重中之重 ，一切事物都沒有孩子的安全重要。以前我對安全沒有太多的概念，經(jīng)過時間的磨合，我在我力所能及的情況下
不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。比如：剪刀，小刀，帶有尖的東西等 不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園。
但有時候也會遺忘一些小的細節(jié)，以后我會更加注意，連一點細小的細節(jié)都不放過。
三、 在家長工作方面
今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。認真填寫按時發(fā)放《幼兒手冊》，如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。
四、心得體會
回顧一學期的工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔負著教授知識的工作，更擔負著培育下一代的重擔。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領導者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心，就好像對孩子要求，在對待學習接受慢的孩子多點耐心，多點關心，使每個孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。盡管他們有很多的不足,但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的 愛.
“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學、認真做，我才會更上一層樓。我在其她同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
五、 自身的進步
在本學期，跟其他班老師互相溝通之中讓我在學習娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗，同時也吸取了他們多年積累經(jīng)驗之談。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血，用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，我堅信，只要有責任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們大二班這個大家庭下一學期會有更大的進步。
篇2寫作要點71人覺得有用
幼兒園大班教師學期末總結怎么寫
學期結束的時候，每個老師都會寫總結，這是一件挺重要的事情。寫總結不是為了應付檢查，而是對自己工作的回顧和梳理。對于幼兒園大班老師來說，這個總結尤其重要，因為孩子們的成長變化很快，需要記錄下一些關鍵點。
寫總結前得想清楚幾個方面，比如教學成果，孩子們的進步情況，還有家長溝通的效果。當然，這些都得結合平時的工作筆記來寫。平時要是沒記筆記的話，現(xiàn)在想寫總結就有點困難了。記得有一次我翻看之前的活動記錄，才發(fā)現(xiàn)好多細節(jié)都忘了，后來只能大致回憶一下當時的場景，這樣寫出來的總結肯定不如平時有條理。
寫總結的時候，最好能列出一些具體的事例。比如說某個孩子從不愿意跟別人說話到主動參與集體活動，這樣的例子能讓總結更有說服力。不過有時候會遇到這種情況，有些事例想不起來了，這時候就得靠印象去補充。印象有時候準，有時候又不太準，所以寫的時候要多留個心眼，別把事實搞錯了。
除了孩子的成長，還得提提自己的教學方法。比如這個學期嘗試了新的教學方式，效果怎么樣，有沒有達到預期目標。如果效果不錯，可以詳細描述一下是怎么做到的。不過有時候新方法未必每次都有效，可能是因為準備不夠充分，也可能是因為對孩子的了解還不夠深入。這種時候就要反思一下，下次改進。
家長溝通也是總結里不能缺少的部分。這個學期和家長交流得怎么樣，有沒有遇到什么特別的情況，這些問題都需要在總結里體現(xiàn)出來。有時候家長的意見很重要，要是忽略了，可能會錯過一些寶貴的建議。比如有一次家長反映孩子在家表現(xiàn)很好但在園里比較害羞，當時沒太在意，后來才意識到可能是自己的引導方式有問題。
總結里還可以加上一些個人感悟，比如通過這個學期的工作學到了什么，以后打算怎么做。不過這類內(nèi)容不用寫得太長，點到為止就行。有時候寫得太啰嗦反而顯得不夠專業(yè)，畢竟總結的重點還是工作本身。
寫完總結后，最好能找同事幫忙看看。每個人的角度不一樣，他們可能會指出一些自己沒注意到的問題。當然，也有可能他們會說一些無關緊要的小事，這時候就需要自己判斷哪些值得修改。有時候別人的意見不一定全對，但至少能給自己提供一個參考。
小編友情提醒：
寫總結的時候要注意格式，雖然這不是最重要的，但整潔的格式能讓閱讀者更容易接受。如果字跡潦草，或者排版混亂，即使內(nèi)容再好也會讓人覺得不夠認真。有時候手寫總結會顯得更親切，但也得保證字跡清晰，不然反而適得其反。
高中化學教師學期末工作總結怎么寫【篇3】 900字
導語、課堂氛圍、學生思維、板書設計、課件應用等方面做出反思，加以改善，課后反思可作為以后教學的借鑒和參考
3、加強師生間的溝通和交流
教學中的細心體會，善于尋找出問題癥結所在，往往與教師和學生的溝通程度有關。僅有悉心溝通，才能及時發(fā)現(xiàn)問題，并準確把握住問題出現(xiàn)的原因，提出有效的改善方案。師生間溝通能夠是言語的，也能夠是非言語的，在課堂教學中，教師言語與體態(tài)語言是溝通師生雙方信息、情感的重要手段。
三、認真研究，勤于調整反思。
課堂教學中的“反思性教學”有效運用，還要求教師勤于調整反思，即觀察、反思新的教學方法或補助措施的實際效果。能夠說，調整反思是嘗試改善的延續(xù)。在這個過程中，教師首先要研究原有的問題是否已經(jīng)較好解決，如果已解決，教師則應針對嘗試改善的成功方法，主動尋求進一步強化的方式和手段，以鞏固自我已經(jīng)構成的好的教學行為，防止原有問題再次出現(xiàn)。例如，在學習“鐵及其化合物”一節(jié)中，我們往往發(fā)現(xiàn)學生缺乏知識遷移的本事，對鐵在不一樣強弱氧化劑作用下的氧化產(chǎn)物，能較好掌握，但一碰到鐵與稀硝酸、鋅與氯化鐵溶液等反應，涉及到因量的關系而引起產(chǎn)物不一樣現(xiàn)象，往往研究問題就不周全了。意識到這個問題，再進行教學時，引導學生抓住鐵的變價特點，掌握fe0價、 2價、 3價的相互聯(lián)系和轉化規(guī)律，0價fe的還原性， 3價fe的氧化性，以及它們之間的反應等。由此引導學生掌握鐵及其化合物之間的反應規(guī)律，這樣就能夠強化學生的認識。
實踐證明，“反思性教學”在課堂教學中的有效運用，首先要求教師對教學有自覺的意識，在不斷嘗試“反思性教學”過程中培養(yǎng)自我對教學活動的自我評價的習慣和本事。此外，教師反思本事結構中的自我監(jiān)控本事與教學監(jiān)控本事是相互影響、彼此促進的，以教學監(jiān)控本事的培養(yǎng)為切入口，能夠進而提高教師的自我監(jiān)控本事，以及對教學過程進行修正和控制的方法和技能，同時養(yǎng)成對學生的敏感性。這樣，教師的監(jiān)控本事不斷得以提高，應對教學過程中各種問題都能夠應付自如。
化學教學中要求我們反思的層面是很多的，我們應在新課程改革的理念下，加強對教學情節(jié)的回顧、反思和分析，總結教學得失，改善教學方法，使自我的教學理念與時俱進。
篇3寫作要點231人覺得有用
期末到了，高中化學老師得準備總結了。這總結可不是隨便寫寫就行的，得有點專業(yè)勁兒。先說說材料準備，平時的教學記錄、學生的成績情況、課堂反饋啥的都得拿出來看看。尤其是那些平時測驗的成績單，得好好琢磨琢磨，看看哪塊兒學生掌握得不好。
教學這塊兒，重點寫教學方法的應用效果。比如用了什么新的實驗器材，學生們反應咋樣。要是有公開課之類的經(jīng)歷，也得提一提。最好能具體到某個實驗，比如上次講酸堿中和的時候，用的是那種帶顏色指示劑的試劑，結果學生特別感興趣，討論得很熱烈。這樣寫顯得真實，不像憑空捏造。
還有跟同事的合作也要提一下。畢竟教學不是一個人的事，教研組的討論對提升教學質量很有幫助。有時候開個會，大家就某個知識點爭論得面紅耳赤，最后統(tǒng)一了看法，這樣的事可以寫進去，顯得團隊協(xié)作挺重要。
至于學生的表現(xiàn)，得實事求是地寫。不能光說好話，該指出的問題也得指出來。比如有個別學生上課總是走神，作業(yè)質量不高，這些問題都得反映出來，不然領導看了還以為一切都挺好呢。不過，這地方得注意語氣，別太嚴厲，說問題的同時得給出改進的建議。
成績分析這部分很重要，但別弄得太過復雜。列出幾個關鍵點就行了，比如這次期末考試整體成績比期中提高了多少個百分點，優(yōu)秀率是多少。要是有進步明顯的學生，也可以提一下，說說他們是怎么做到的。這樣既表揚了學生，也能給其他同學做個榜樣。
小編友情提醒：
關于自己的不足也得提一提。比如有時候備課時間不太夠，導致課堂上有些環(huán)節(jié)處理得不理想。這種情況得承認，不然顯得不夠誠懇。不過，也得說說自己正在努力的方向，比如打算多參加培訓，提高自己的專業(yè)水平。
寫總結的時候，別想著一下子就寫得完美無缺，慢慢來，邊寫邊改。有時候寫著寫著就會發(fā)現(xiàn)原來想表達的意思變了，這時候就得調整思路。而且，寫的時候要注意格式，別把段落分得太碎，一大段一大段的看著累。要是實在不知道從哪兒下筆，可以先列個大綱，把想說的要點都記下來，再慢慢填充內(nèi)容。
體育教師學期末個人年終總結怎么寫【篇4】 1750字
2025上半年的一個學期即將過去，又到了本學期教學總結的時間，反思在這一學期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上;一個學期的工作已經(jīng)圓滿結束，收獲不少，下面我對本學期的工作做一下總結，并為新學期的工作確立新的目標。
一、思想認識
在一學期里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴格律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新的學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的好同志。
二、教學工作
在教學過程中，教學進度和教學內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對八年級的學生課堂教學行為規(guī)范的教學，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。
通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。
整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
三、學校工作
我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設施和場地。作為體育組的一員，通過其他教師和我的共同努力和配合，我們出色地完成了xx年年“太保壽險杯”贛榆縣中小學生田徑運動會徑運組織工作，成功的組織了學?！坝瓓W運。慶元旦”系列體育活動，增加了全校師生的運動參與熱情培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結拼搏意識。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里我克服了自己單身居住等許多困難，在考勤、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次，在值班時，能夠一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。
五、主要成績
在這一學年里，在全組老師的通力合作下順利完成給國家數(shù)據(jù)庫上報《學生體質健康信息》的工作。通過的加班加點、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報成功。除此之外，在這一年中，我認真對待、積極參與上級部門組織的各項活動，并在連云港市體育優(yōu)質課評比中都取得市級二等獎的好成績，同時上交的體育教案在縣教育局的論文教案評比中獲得二等獎，個人通過不斷努力和其他同事的幫助和指點使我的專業(yè)水平得到了極大的提高。在以后的教學和學習中我會更加努力學習。
體育教師學期末個人工作總結-三聯(lián)閱讀
篇4寫作要點195人覺得有用
寫總結的時候，得先把整個事情捋清楚，腦子里得有個大概框架。有些人的做法是先把所有事情記下來，啥都想寫進去，結果寫出來的就像流水賬一樣，沒重點。這樣不行，得有選擇性地記錄。比如，這學期做了哪些重要的活動，哪些課上的效果特別好，哪些地方需要改進，都得想明白。
比如說備課這塊兒，這學期嘗試了新的教學方法，像小組合作學習，效果還不錯。記得有一次，因為準備不充分，課堂上有點亂，學生積極性不高，后來調整了一下策略，把任務分配給小組，讓學生自己討論，結果氣氛一下子就活躍起來。這個經(jīng)歷挺值得記一下，能反映出自己的成長和反思。
還有就是學生的進步情況，這個也得提一提。觀察到一些平時不太愛動的學生，通過籃球比賽慢慢變得積極了，甚至主動要求參加校隊選拔。這種變化很關鍵，說明教學方式確實有效果。不過這里可能就稍微有點啰嗦，其實可以直接說看到學生進步很開心之類的。
至于日常管理方面，這學期發(fā)現(xiàn)紀律管理上存在一些問題。有時候喊話學生不聽，就想著是不是自己的聲音太小，或者是表達方式有問題。后來試著用一些小游戲調節(jié)課堂氣氛，效果還行。不過也有時候控制不住情緒，說話有點急躁，這可能不太好，以后得注意調整心態(tài)。
還有些細節(jié)也不能忽略，比如器材的維護，這學期有幾個球因為充氣不足影響了教學進度，下次得提前檢查一下。還有和家長的溝通，有個別家長反映孩子回家后對體育興趣不大，這可能是課堂內(nèi)容設計的問題，得想辦法吸引他們的注意力。
總結的時候，最好能結合具體的例子，這樣更有說服力。當然，寫總結不是為了炫耀成績，而是為了發(fā)現(xiàn)問題，找到下一步的方向。所以，不能只說好的方面，也要誠實地指出不足之處。要是寫得太過完美，反而顯得不真實。另外，字跡得工整點，雖然現(xiàn)在電子文檔多，但手寫的部分有時候也很重要，千萬別潦草應付。
寫總結時，時間安排也很關鍵。別等到最后一刻才匆匆忙忙趕出來，那樣容易遺漏重要內(nèi)容。最好是抽空逐步完善，中間還能再看看有沒有補充的地方。有時候寫著寫著會突然想起一件小事，說不定就成為亮點了。
初一生物教師學期末工作總結報告怎么寫【篇5】 1900字
初一生物教師學期末工作總結報告
本學期，為了適應新時期教學工作的要求，認真學習有關新課程教學改革的課程標準。從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n
備課不但備學生而且備教材備教法根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、 增強上課技能，提高教學質量
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、 虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、 真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、 做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、 積極推進素質教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、 狠抓學風。
我所教的五個班，學生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的'來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習生物的重要性，跟他們講一些有趣的生物故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們;一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。
八、 取得了較好的成績。
本學期，期末考試五班的優(yōu)良率都達百分之三十五以上。存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，初中生物的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進。
篇5寫作要點87人覺得有用
初一生物教師學期末工作總結報告怎么寫
這學期結束了，得好好總結一下自己的工作情況。作為初一生物老師，這半年的教學經(jīng)歷挺值得反思的。剛開始的時候，說實話，備課還挺費勁的，因為學生剛接觸生物這門學科，很多概念都比較抽象，講起來容易亂。后來慢慢摸索出點門道，課堂上就多用一些直觀的例子，比如講到植物細胞結構時，就拿橘子來比喻，讓學生更容易理解。
教學計劃方面，一開始定的目標有點高，結果發(fā)現(xiàn)有些知識點學生接受起來確實有難度。后來調整了一下進度，把重點放在基礎知識的講解上，這樣效果就好多了。批改作業(yè)也是個大頭，每天都有不少卷子要看，有時候實在太累了，就會忍不住心急，覺得學生怎么這么粗心。但靜下心來想想，其實這也怪我，沒把題目講清楚。
跟同事交流的時候，我發(fā)現(xiàn)大家都有類似的問題。有的老師喜歡用多媒體輔助教學，我覺得這個辦法不錯，下次也試試。還有一次教研活動，有個老教師分享了她帶新老師的技巧，我覺得特別實用，比如提前預設學生可能問的問題，這樣上課就不會慌了。
說起來，這學期也有不少亮點。記得有一次公開課，我準備得很充分，用了很多圖片和視頻，學生們都很感興趣，課堂氣氛特別好。還有一次實驗課，學生動手操作得很認真，看到他們做出的結果，我心里也很欣慰。當然，也有一些遺憾的地方，比如個別學生的成績提升不明顯，可能是因為平時關注不夠。
教師學期末工作個人總結怎么寫【篇6】 1150字
教師學期末工作個人總結范文
轉眼間，一年的工作即將接近尾聲，一年來，在平凡的工作崗位上默默地耕耘，將愛崗敬業(yè)、無私奉獻全心全意為人民服務的思想溶入自己的實踐工作中。回首一年來所走過的工作歷程，有所失、也有所得。現(xiàn)將一年來的思想、學習、工作等方面做以下總結。
一、加強學習，樹立形象。
教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實好學的精神積極參加各項政治學習活動，做到人到思想到，體會其精神實質，并認真做記錄，貫徹到實際工作之中。并以“教師十不準”嚴格要求自己，樹立良好的教師形象。
在我心中一直認為：一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良、志堅、風正、紀嚴、儀端、學勤、心慈、言美才能樹立良好的師表形象。在平時工作中，我從點滴小事中力爭做到：既要以身作則，又要視聽言行，既要一絲不茍、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先必須要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。因此我深深的知道，教師良好的道德修養(yǎng)和博學卓識對孩子來說是耀眼的旗幟，是力量的源泉。
二、鉆研業(yè)務，悉心育人。
作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。我能認真履行教師職責、奉獻愛心，用身教去影響幼兒、教育幼兒，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和耐心。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。
三、用心工作，不斷進取。
在本學期中我認真做好自己的工作，努力認真的上學，研究，對幼兒的學習抓的實，抓的緊，教育幼兒一板一眼的對待生活中的人和事，不要投機取巧，要用自己的智慧，光明正大的走好自己人生的每一步，讓她們再生活中學習感悟，自己的事情自己做，并且抓的自己父母親人對你的關心愛護，并學會回報他人，幫助他人。再幼兒身上發(fā)現(xiàn)閃光點，正直，純真，有愛心，不斤斤計較，活學活用，對什么事情都富有好奇心。從她們身上我看到了自己的不足，努力改善自己的缺點。
四、認識不足，努力進步。
“人無完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，思想上松懈就會影響工作；性格急躁；等，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步。
有播種就會有收獲，有付出就會有回報。一年的教與學使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情，也使我的教學工作初漸成效。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會繼續(xù)努力，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻給孩子，為桃幼的明天獻出自己的一份力量。
篇6寫作要點188人覺得有用
期末到了，老師們得寫工作總結了。這可不是簡單的事，得把一學期的教學情況好好整理一下。寫總結的時候，先想想自己的教學目標是什么，是不是都達到了？要是沒達到，那原因在哪？是學生的問題，還是自己的教學方法出了問題？
平時上課的時候，會遇到各種各樣的學生，有的理解快，有的慢一些。老師就得調整自己的教學方式，讓大家都跟得上。比如，有些知識點講了一遍學生還不明白，就得換個方法，或者多講幾遍。這個過程中，老師會積累不少經(jīng)驗，把這些經(jīng)驗記下來，就是很好的總結材料。
寫總結時，要把自己的教學計劃拿出來看看，對照著看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。有時候，老師會發(fā)現(xiàn)自己在備課的時候忽略了一些細節(jié)，比如某個知識點沒有講透徹。這就需要在總結里提出來，下次改進。
課堂管理也是個大問題。有時候，課堂紀律不太好，可能是因為老師的課堂設計有問題，也可能是因為學生的興趣不高。這時候就需要反思一下，是不是自己的課程太枯燥了，還是課堂規(guī)則沒有講清楚？把這些想法寫進總結里，對自己以后的工作會有幫助。
有時候，老師會發(fā)現(xiàn)自己的教學方法有點老套了，跟不上時代的變化。比如現(xiàn)在流行互動式教學，如果還是一味地講授，學生肯定提不起勁來。所以，寫總結的時候，可以考慮下是不是該學點新的教學法，讓自己變得更專業(yè)。
有時候，老師會覺得自己和學生的關系處理得不太好。有些學生可能比較調皮，總是搗亂，這就需要老師多花點心思去了解他們，找到適合他們的教育方式。把這些經(jīng)歷寫進總結里，也能提醒自己以后要注意這些問題。
小編友情提醒：
寫總結的時候，別忘了把自己的一些感悟也寫進去。比如，通過這一學期的教學，自己學到了什么，對學生有了哪些新的認識。這些東西雖然不是具體的教學成果，但對提升教學質量很有幫助。
