2025年班級期末工作總結怎么寫 【篇1】950字
一個學期過去了。在這個學期，最讓我欣慰的是班級班干部隊伍的漸漸成熟，他們已經(jīng)能夠管理一部分事情，雖然不如高年級學生那么得心應手，不過比起開學初以來，確實讓我放心了很多。特別是傍晚值日，值日組長會把衛(wèi)生檢查得清清楚楚的。其實這里很大的功勞都是虧了有這些班干部。
我發(fā)覺班級學生問題開始復雜化，思維活躍化。有部分轉過來的學生，行為上不能融入班級。比如打電子游戲，本班有幾個學生迷上了游戲機，成績有下降的趨勢；還有打架，今年一個學生，居然把架打到四年級。簡單的說教已經(jīng)對他們沒有作用了，學生的交往能力在增加，制造麻煩的幾率也在上升。讓我感到他們確實是在成長，矛盾漸漸多了。三年級是最為動蕩的一個年級，最容易發(fā)生變化，好學生可能就變化成壞孩子，壞孩子也可能漸漸尋求上進。這個在我們班級里比較明顯，有些平時比較好的學生，有時成績開始下降，而平時不怎么好的孩子，倒突然就學習也認真，上課也認真，上下的波動比較大。為此，我在學生中間采取的是加強思想教育。
第一，行為規(guī)范教育。由于學生的自我約束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈，督促學生在思想上提高認識。平時，對有些學生多講、多提醒，對隨地亂扔、說臟話等不文明行為及時指出，要求改正。一學期來，大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范。
第二，學習目的性教育。有的學生基礎差、學習意識差，有的學生甚至厭學，但我還是有意識地對引導學生好好學習。首先加強和任課老師的聯(lián)系，了解學生上課情況，對待學習自覺性差的學生，共同教育、幫助；然后安排好的學生與成績差的學生結對子，負責督促、檢查學習任務完成情況。對于特殊群體學生的教育，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。對他們我平時多注意，多觀察，多鼓勵，讓他們也能夠有進步，讓他們也能有自信。
第三，集體主義教育。現(xiàn)在的學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識。所以，通過教育，促進學生互幫互學，增進友誼，大家共同進步，樹立集體意識，并通過參與學校組織的集體活動，培養(yǎng)學生的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。
本學期取得了一些成績，有些學生的學習進步了；有些學生改了一些不良習慣......當然仍有很多的不足，今后將繼續(xù)努力，把班級工作做好！
篇1寫作要點125人覺得有用
____年班級期末工作總結怎么寫
期末總結，其實挺重要的，特別是對于班主任來說，它能幫助回顧一學期的工作得失，為接下來的管理打基礎。不過，很多人寫總結的時候容易跑偏，要么太籠統(tǒng)，要么太瑣碎，最后寫出來的不是總結，倒像是流水賬。所以今天就來說說，怎么才能寫出一份合格的班級期末總結。
首先得明確總結的目的，這很重要。寫總結不是為了應付差事，而是要通過梳理工作中的亮點和不足，找到改進的方向。比如，這個學期班級紀律怎么樣，學生的學習狀態(tài)如何，這些都需要好好分析。當然，有些老師可能覺得寫總結麻煩，干脆抄以前的，這樣是不行的，因為每個班的情況都不一樣，總結也得具體到自己的班級才行。
寫總結的時候，建議先從大的方面入手，比如整體表現(xiàn)、成績變化之類。然后慢慢細化到具體的事情上去，比如某次活動的成功經(jīng)驗，或者個別學生的特殊情況。這里有個小技巧，就是多用數(shù)據(jù)說話。如果某個學科的成績提升了幾個百分點，或者參加比賽獲獎的學生數(shù)量增加了多少，把這些數(shù)字列出來，會讓總結更有說服力。
書寫注意事項：
總結里最好能提到一些具體的案例。比如有個學生原本成績不太好，后來經(jīng)過努力進步很大，這樣的例子既能體現(xiàn)你的工作成效，也能給其他同學帶來激勵。不過要注意的是，寫案例的時候別忘了保護學生的隱私，名字什么的最好隱去。
還有一個容易忽略的地方，就是反思部分?？偨Y不能只談成績，還要看到問題所在。比如班級里有沒有紀律方面的問題，學生之間的關系處理得怎么樣，這些問題都要認真思考。當然，光發(fā)現(xiàn)問題還不行，還得提出解決方案，這樣才能真正起到總結的作用。
寫總結的時候，格式也很關鍵。開頭可以簡要概述一下本學期的基本情況，中間分條列出主要工作和成果，最后再談談下一步的計劃。不過，有時候寫著寫著就會發(fā)現(xiàn)思路有點亂，這是正常的，遇到這種情況不妨停下來整理一下思路，別急著往下寫。
小編友情提醒：
寫完總結后別忘了檢查一遍。有些人寫完就直接交了，結果發(fā)現(xiàn)里面有不少小問題，比如漏字、錯別字之類的。這類錯誤雖然不大，但會影響整體效果。所以花幾分鐘時間仔細看看，把這些問題都改過來，總結的質量就能提高不少。
教師期末工作總結（含教學與班級管理兩方面）怎么寫【篇2】 1700字
時間過得飛快，轉眼間，一學期的工作即將結束。本學期，我擔任四、五、六年級的英語教學工作兼五年級班主任工作。這一學期工作雖然忙碌，但很充實。為了在過去的歲月里迎來新學期的希望，讓明天的工作更精彩，收獲更多，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
教學方面：
一、對學生要因材施教。我在英語教學遇到很多難以解決的實際問題。在全校英語課當中，五年級教材對老師的教、學生的學顯得比較吃力，五年級學生人數(shù)少，接受能力比較強。四年級學生的紀律相對來說比較亂，很難管理。六年級學生在三個班級來說是最懂事最聽話的，學習氣氛也很好。針對各班級的不同特點，我積極試著采取不同的教學方法。但基本上都是按照英語教學常規(guī)，讓學生多聽、多讀、多練，從練習中不斷提高能力。
二、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。 教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。為了上好每一節(jié)堂課，我都認真研究課文，為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。教學效果十分理想。回看自己的授課，我有時感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
三、培養(yǎng)學生的“興趣”，愛因斯坦曾這樣說“‘興趣’是最好的老師”。學生對于自己感興趣的事物，自然會用更多的時間鉆研。因此，在教學中要盡量使用英語，適當利用母語；利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生，讓學生樂于學習。而且，教學中必須做到讓學生明白，會用，反復練習句型和單詞，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識，從而提高學生對英語科的學習興趣，提高了教學效果。所以在課堂教學中要特別注意學生的興趣的培養(yǎng)。
為了提高學生學習英語的興趣，我想盡了辦法。備課的準備工作作了很多，如邊說邊做動作，邊畫邊說，做游戲等使課堂生動有趣，大大提高了學生的積極性。給學生制單詞、短語和句子的卡片，都是我平時利用課余時間，用毛筆寫在卡片上的。這樣單詞寫的大，學生容易看清并記住單詞。
班級管理方面。
一、安全教育不容忽視，安全教育大于任何一件事。
從開學的第一天起，我就對學生進行安全教育，宣傳學校的安全教育制度和措施。從小事做起，無論是上下樓梯上下床鋪，還是吃飯睡覺學習活動等方面都進行一一要求和規(guī)定。老師的重視也引起了學生的重視和在意。每周的班會，我都會抽出時間對學生進行這方面的教育，并對一些注意安全和注意維護安全的學生進行大力表揚。另外，時刻注意安全主題班會的順利開展也讓學生真正懂得了安全的重要性與重要意義。
二、放開手，讓他們盡情施展。
在確定了班級管理成員并確信了他們的能力之后，我開始放開手，讓他們盡情的施展自己的才能。每天早讀，有專門負責領讀的，有專門負責記錄同學讀書情況的，早飯后，衛(wèi)生委員會及時通知值日小組，并且衛(wèi)生委員會在飯后專門到教室檢查衛(wèi)生；晚自習下課時有專門負責關燈、關窗、關門的班干部。第二天班長將各項情況進行匯總，儼然小老師般主持著本班的各項內務。在這期間，他們的管理方法和管理才能在老師的不斷幫助和指導下漸趨成熟，能力得到了提升和鍛煉。
存在的問題：
1、個別學生的不良習慣還有待進一步引導和指正。本班的學生生性好動，其中有一些學生在習慣方面存在著問題，如寫字姿勢不正確，寫字習慣很差，不能自覺按時完成作業(yè)。還有個別學生字跡潦草，遇到難題是沒有堅強的意志，不會獨立思考。
2、寫作方面差異太大。
3、培優(yōu)補差工作還學繼續(xù)抓實，抓好。
4、加強業(yè)務學習，提高業(yè)務水平。
總之在本學期，我盡力做好每一項工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，并在各項工作中學以致用。任何人都是在不斷地學習中完善自己的，我會不斷的積累經(jīng)驗，努力學習，爭取成為一個優(yōu)秀的老師。
篇2寫作要點97人覺得有用
教師期末工作總結可以從教學和班級管理兩個大方向入手，先說說教學方面的總結吧。平時上課的時候得琢磨教材，備課的時候要把知識點梳理清楚，尤其是那些重點難點，最好能多設計幾種教學方法，看看哪種更適合學生理解。課堂上除了講授知識，還要觀察學生的反應，要是發(fā)現(xiàn)有人走神了，就得及時調整講課方式，比如說換個例子或者增加互動環(huán)節(jié)。
再來說說班級管理這部分。班上的事情挺多的，從早到晚都有各種雜事要處理。像學生之間的矛盾，有些孩子性格比較倔強，這時候不能一味地批評，得先了解情況，找機會和他們聊聊，說不定就能找到問題的根源。還有就是衛(wèi)生這塊，每天都要檢查一下教室的整潔程度，要是發(fā)現(xiàn)哪個角落臟了，就趕緊組織值日生去清理，不然時間長了容易滋生細菌。
其實總結起來，教學和班級管理都離不開細心和耐心。有時候老師會遇到一些棘手的情況，比如某個學生成績突然下滑，這時候不能急著下結論，得先跟家長溝通，了解孩子在家的表現(xiàn)，然后再結合在校的情況一起分析原因。另外，和同事之間的交流也很重要，大家經(jīng)常聚在一起討論教學經(jīng)驗，互相取長補短，這樣不僅能提升自己的能力，還能增進團隊的合作氛圍。
有時候寫著寫著就會忘記一些細節(jié)，比如某個活動的具體日期記錯了，或者是某次考試的成績統(tǒng)計出了點偏差。這種時候就需要回頭再去核對一下原始記錄，確保信息準確無誤。還有，有些老師可能習慣用電子表格來記錄學生的各項表現(xiàn)，但有時候電腦突然死機或者文件丟失，這就很麻煩了。所以建議定期備份數(shù)據(jù)，這樣即使出了意外也能快速恢復。
幼兒園中班學期末班級工作總結怎么寫【篇3】 1250字
幼兒園中班學期末班級工作總結范文
一眨眼工夫，中班階段的集體生活過去了，孩子們從中學會了很多，各方面也有了不少進步，收拾一下思緒，回顧一下過去，總結一下經(jīng)驗，以便能更好地開展班級工作。
一、結合主題教材，開展豐富多彩的區(qū)域活動
本學期我們結合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，真正意義上做到了：靜與動”的結合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用各片場地，設計最佳的區(qū)角位置，找資料。齊動手，開辟有利孩子發(fā)展的區(qū)角﹔開展了主題活動< <樹> ;>;。< <藍色的大海> ;>;等，讓幼兒參于收集廢舊材料，應用各種技能參于布置墻飾，很受小朋友喜歡，同時也提高孩子的動手能力，值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導下，對折紙活動非常感興趣，吃飯前，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂垼械脑诒荣愖约赫鄣娘w機，許多孩子的動手能力得到很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心·孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。
二、加強常規(guī)建設，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣
俗話說：＂沒有規(guī)矩。難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的能力，為今后的生活和學習打下良好基礎·我班有個別幼兒生性好動、比較調皮。我們兩位老師步調一致。共同合作，重抓教育。使小朋友逐漸能互相幫助。關心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動的小朋友多了。從而促進了整個班風班貌的提高。
三、做到保教并重，促進家園互動
我們在日常生活中本著：給我一粒種子。還你一顆大樹”的宗旨。盡心盡力為幼兒服務。從每個細節(jié)上去切實照顧他們。教育他們，使幼兒的自理能力逐步提高，。我們還讓幼兒走出幼兒園。走向社區(qū)，參加社區(qū)的系列活動，如：天都廣場的愛滋病宣傳。清正社區(qū)的科普宣傳。 ＂六。一”的廣場聯(lián)歡會，無不留下孩子們的歡歌笑語·也讓幼兒開闊視野，鍛煉活動能力。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，采取相應的教學教育組織形式。不同水平的幼兒，在原有的'基礎上得到了發(fā)展和提高，本班幼兒參加區(qū)繪畫比賽獲得一等獎的好成績。在注重保教工作的同時，我們多形式，多途徑地開展家園ヱ作。通過電話。家訪。家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況。及時和家長聯(lián)系。每月都及時更換家教欄中有關保育的文章。對于一些幼兒在園內取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。我們還舉行了一些有意義的家園合作活動。如：早操觀摩活動。家長開放日。：五。一”親子餐會，：六。一”游園活動等、我們的家長都能積極參加。當然，也有中肯的建議，我們也將認真地總結采納，使我們的工作開展地更和諧、成功。
四、總結與反思
回顧這一學期的工作。我們兩位老師都能盡心盡力去完成。在取得成績的同時。我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還應加強學習，在區(qū)角指導時。還有聽之任之的現(xiàn)象，個別幼兒的常規(guī)。還應加強指導，我們將在今后的工作中更加努力，相互配合，爭敢更大進步。
篇3寫作要點102人覺得有用
幼兒園中班學期末班級工作總結該怎么寫？畢竟總結能反映出一學期的工作成效，也能為接下來的工作提供參考。
先說材料收集這塊兒吧。平時就得留心記錄各種活動的情況，比如孩子在課堂上的表現(xiàn)，戶外活動時的互動情況，還有家長會之類的參與程度啥的。要是沒記好，到總結的時候就抓瞎了。其實每個活動的照片，孩子的作品，這些都能成為很好的素材。不過有些老師可能覺得麻煩，想著到時候再補，結果時間一長就忘得差不多了。
接著就是歸納整理這部分。要把收集到的東西分類，像教學活動、親子互動、安全教育這些大類分清楚。然后針對每個類別寫點東西出來，說說做了哪些事，達到了什么效果。有的老師可能會覺得分類太麻煩，直接一股腦兒地寫，這樣看起來就很亂，讀者也不容易看明白。
至于具體怎么寫？開頭可以簡單介紹下班級的基本情況，包括人數(shù)、性別比例之類的。然后重點講工作成果，比如說通過某項活動提高了孩子們的合作能力，或者是家長滿意度有所提升。但這里有個小問題，有時候老師會把目標和實際成果混在一起寫，這就容易讓人搞不清到底實現(xiàn)了多少。
書寫注意事項：
表揚孩子的時候要注意方式方法。有些老師喜歡用“最聰明”、“最棒”這樣的詞，雖然初衷是好的，但容易讓孩子產(chǎn)生攀比心理。而且這類評價有時也顯得有點籠統(tǒng)，缺乏針對性。
還有一點，關于反思部分。不少老師會覺得沒什么好反思的，覺得工作都做得挺好。其實不然，反思是總結的重要組成部分?？梢韵胂胗袥]有什么地方可以改進，比如教學方法是否需要調整，家園溝通是不是還有不足之處。但有些時候，老師可能會因為怕暴露問題而輕描淡寫地帶過，這樣反而不利于今后的工作。
小編友情提醒：
檢查修改也很關鍵。寫完后最好放一晚上再看，這樣更容易發(fā)現(xiàn)一些小問題。比如標點符號用錯了，或者句子不通順之類的小毛病。當然，有的老師可能圖省事，寫完就交上去，結果被領導指出一堆問題，那就挺尷尬的。
學期末班級工作總結怎么寫【篇4】 3300字
學期末班級工作總結
青春的律動，青春的誓言，我們懷著壯志豪情及曼妙的憧憬來到了充滿歡笑的電科三班。
踏平了一個學期的凌亂腳步，我們10級電科三班全體成員拾起了散落的碎步，凝聚起希望的力量，只因為我們是一個集體，一個由來自五湖四海的同學組成的家。我們相聚于湖南人文科技學院，一起走過大學的第一學期，有付出，有收獲，當然也有淚水，山不轉水轉，風雨過后便是陽光。一個學期的適應大學生活中，我們需要面對種種困難，而以真摯的感情為基，以虛心請教為門，以熱情為窗，以互相關懷為頂，以不屈不撓為墻，10級電三這個家卻不會倒下，依舊沐浴上天賜予的陽光。
回首一個學期的成長經(jīng)歷，跌跌撞撞，唯有堅持與反省才能讓班級的和諧繼續(xù)延續(xù)下去，才能改進班級的不足。在這里，身為班委成員的我們有責任有必要對本班第一學期的工作情況做份總結。
(一) 班級基本情況篇
全班總計48人，其中47人為共青團員，一人為黨員(10級物理系目前唯一黨員)，有四名同學在團校培訓中被評為“優(yōu)秀學員”5人在黨校培訓中被評為“優(yōu)秀學員“此外大家積極參加院團委，社團聯(lián)合會，學生會的學生干部競選，有王春勇入選院素拓部，田佩入選院紀保部，李艷蕊入選院宣傳部。此外大家踴躍參加系干，社干的競選，人數(shù)眾多，在這不一一舉例，在能力培養(yǎng)這一方面，本班同學積極主動。
(二)入學階段篇
新的環(huán)境，新的面孔，大家要做的便是適應。在大學階段，我們大的方面要做或者說挑戰(zhàn)的便是軍訓與班級同學感情的建立，從高考戰(zhàn)場上下來的我們不同程度的放松了自己的身心，然而面對現(xiàn)實，我們不能一味一直放松自己。新的生活已經(jīng)來臨，我們得重新上路。軍訓勢在必行，高強度的基本軍事動作和烈日的爆燒，給我們放松的身心重新上弦。在軍訓的后段及準備匯操屏蔽的過程中，在班級，系部榮譽這一基本出發(fā)點上，大家從陌生到認識，從認識到打成一片，大家收獲友情，訓練認真，本班氣氛和諧，關系融洽，玩笑時更戲稱本班為“精英四排”。
(三)班委篇
國慶假期上來，本班迅速開展班干部競選工作。同學們積極準備，首先遞交申請，然后上臺演講，最好由同學們投票誕生11名班干部。班干部產(chǎn)生后，班委著手于班級制度的建立，結合本班的實際情況與學長學姐們的經(jīng)驗教訓，班委制定了班級制度。隨著正式開課，班級制度的投入與使用，邊走上正軌，一切都自然有序的進行。此外，班委召開的會議有:班主任主持召開的會議一次，代理班主任召開的會議兩次，自發(fā)組織召開會議兩次。會議主要內容是針對班委如何開展工作，如何當好班委，班委存在的問題等等進行的。
(四)活動篇
零零總總，本班參加活動眾多。學生各社團活動應有盡有，在此不一一列舉，此外還有本班參加的廣播體操，并獲得一等獎的好成績。并有李旺、伍思碩、宋詩龍、陽龍龍、蔡林瓊參加的心理話劇比賽二等獎。有王昊、王東野、鄂承帥、陽龍龍、蔡林瓊、張夢潔、陳夢、萬晶參加的“光輝的旗幟”紅歌演唱會獲得三等獎。有121寢室參加的寢室文化藝術節(jié)寢室設計大賽，王昊參加的寢室文化藝術節(jié)寢室征文比賽并獲二等獎。還有李旺、吳海濤的英語風采大賽等等。本班還組織了野炊活動，全班48人參加47人，活動中大家盡情享受，活動圓滿成功。在校運會中有王東野、李旺以運動員身份出場，王東野拿下200米第五名、4×100m接力第四的好成績。班級同學積極參加各類活動，豐富了自己的生活，鍛煉了自己的能力，開闊了自己的視野，收獲頗豐。
(五)問題篇
縱觀一學期下來，反思便成了下學期工作學習上的改進的籌碼。在學習上，本班情況大體良好，局部欠缺。如男生寢室619、638、640、644學習氛圍好，大家爭相追趕。在公平的原則下大家競爭，可關系、情感絲毫不受影響。然寢室633、636、642部分同學在學習上缺乏主動，在考勤上自由散漫，一定程度上影響了學習氛圍的營造。此外寢室部分存在使用大功率電器情況，經(jīng)班主任巡查與查寢的說服和思想工作，已有收斂。
此外班委也存在部分問題，班委難以身作則，且缺少溝通與交流。不能高效地運行這一團隊。在工作方面，班委分工任然不是很合理，而且與班級同學培養(yǎng)感情的機會較少。
談到最不想談的凝聚力問題，凝聚力抽象只能靠具體的活動來體現(xiàn)。在這里只談少許，便是部分同學疏于班級事務，是亟待解決的問題。
(六)備考篇
拋開可以推開的活動，大家積極備考，且牢固樹立不作弊的思想，真正地認真學習。期待班級同學的好成績。
堅持與反思。成于電三的堅持，功于電三的反思。電三成員互相鼓勵，一起超越?；厥滓粋€學期以來的種種，電三成員必將總結經(jīng)驗，吸取教訓，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，讓電三真正成為一個集體。
學期末班級工作總結
時間飛逝，轉眼間一學期即將過去，回想做班主任的工作，真像打翻了五味瓶酸甜苦辣灑遍全身。因為我熱愛這份職業(yè)，喜愛我淘氣可愛的孩子們，所以我始終覺得快樂。哪怕是很多的麻煩和心酸，過后也是甜蜜的回憶。
由于這個班是個特別的班，所以我要找特殊的方法來對待每一個孩子，我深深地感到想當好這個班主任太不易了，于是，我努力地接近他們，把自己融進孩子們的心中。為了當好班主任,能和學生融洽地生活、學習在一起,我認真制訂計劃,從孩子們的角度考慮,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉。
做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的'人才。做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會;二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。配合學校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。開班會不一定要等一節(jié)完整的課，遇事就講，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。例如，我們班里的xx同學，是一個愛“拉幫成派”的學生，在班里可稱得上“小霸王”，因為他長得五大三粗，“拳頭又硬”所以同學們都怕他，又不得不聽他的，以至于影響到整個班風，我了解到此事后，就多次找他談心，給他講道理，從側面和正面去了解他的過去和他的家庭，當面給他談以后的打算，我不但在學習上關心他，在生活上也是一樣照顧他，一次他病了，我主動帶他到醫(yī)院看病，給他買藥送水，當他犯錯誤時，我了解分析原因，耐心教育，正面引導，制度約束，多方面幫助其進步。給他改正的機會，并在學校搞的“我是教師，我承諾，我是學生，我承諾”中在全校宣讀他的承諾書，以此來曉之以理，動之以情。有了進步及時表揚。漸漸的他真的轉變了，不是以前的那個xx了，現(xiàn)在學習非常認真，也不和別的學生打架了，和班里的同學團結得很好，他們還互幫互學呢。每每看到他們在一起討論難題、快樂玩游戲時，我真的有說不出的快樂。班里還有一個名叫xx的女生一次給她補課時，了解到她的媽媽不在了，我的心一下子沉了下來，失去母愛的孩子是多么的讓人可憐呀，于是我從生活上關心照顧她，把自己女兒的衣物送給她，多和她談心，以前的那個少言寡語的她慢慢地開朗了，學習進步也很快。
每個學生都是家中的寶, 他們需要愛、需要激勵、需要贊美......我不會吝嗇自己的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學生,哪怕他是班里學習最差的。當然,事物不是絕對的,而是相對而言的.我不是一味的贊美和包容,有時也會嚴厲的批評,這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生,要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,并鼓勵他們下決心改正,給他們信心。由于，我重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。也正因如此，我不僅得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任，也得到了家長和學生的信任與尊重。
總之，在這一個學期里，通過我的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。但我還會不斷的努力，及時總結經(jīng)驗教訓，爭取取得輝煌的成績。
篇4寫作要點130人覺得有用
學期末班級工作總結怎么寫
學期結束，每個班都要交一份總結。這可不是簡單地把事情記下來就行的，得有點門道。寫總結前，先得把這一學期的情況大致捋一遍，哪些事干得不錯，哪些地方還有改進的空間。比如，這學期搞了幾次活動，哪些活動學生參與熱情高，哪些活動效果不太好，這些都是要考慮的。
寫的時候，別光顧著羅列數(shù)字和事件。得把重點放在為什么這么做，怎么做才能更好。比如，要是舉辦了一次讀書分享會，就得分析下為啥這次活動吸引人，是場地選得好，還是主持人講得精彩。要是活動反響平平，也要想想是不是宣傳不到位，或者組織流程出了問題。
有時候，老師可能覺得某個計劃特別好，結果實施起來卻發(fā)現(xiàn)行不通。這種情況下，總結里就要坦誠地說出來。比如上個月打算每周都辦個英語角，但后來因為場地沖突取消了好幾次，這就需要反思下后續(xù)怎么協(xié)調資源。當然，也不能一味抱怨困難，關鍵是要提出解決辦法。
寫總結的時候，還得注意細節(jié)。像是記錄學生的表現(xiàn)，不能光寫“某某同學表現(xiàn)很好”，最好能具體說說他在哪方面進步明顯，比如課堂發(fā)言積極，作業(yè)完成質量提高之類。這樣既客觀又能讓其他老師了解情況。
有些時候，老師可能會因為時間緊就草草寫完，比如只寫了“本學期開展各類活動五次”，后面啥也沒說。其實這樣的總結沒啥意義。應該把活動的具體內容、參與人數(shù)、效果評估都寫清楚。要是活動沒達到預期目標，也得好好分析原因，別只是敷衍了事。
還有一點要注意，就是不要把總結寫得太官方化。畢竟這是給同事看的，語言太死板會讓別人讀著費勁。適當用點口語化的表達，比如“大家共同努力下，咱們班的紀律比上學期改善不少”，聽起來就親切多了。
書寫注意事項：
總結里提到的數(shù)據(jù)一定要準確。有一次有個老師統(tǒng)計參加運動會的人數(shù)，結果多算了五個，被學生指出后挺尷尬的。所以平時做記錄的時候就得多留心，別圖省事隨便填個數(shù)字應付了事。
小編友情提醒：
寫總結的時候，別忘了表揚一下表現(xiàn)突出的學生和積極配合的家長。這不僅是對他們工作的肯定，也能激勵其他人繼續(xù)努力。要是覺得不好寫，可以先問問班干部，聽聽他們的意見，這樣總結會更有針對性。
班級期末工作總結例文怎么寫【篇5】 1300字
時間，總是不知不覺把我們載入學期的盡頭。它在奔跑，我們在奮斗，我們無時無刻都邁著自己堅定的腳步，一步一步向前走。在跌倒的角落勇敢的爬起，在淚水與汗水的眼眸繼續(xù)拼搏。回首本學期的版務工作，有喜有憂，取得了較大的進步。同學們認真學習，積極參加活動令我們欣喜，但同時，本人也清楚的看到自己的不足。有時工作缺乏耐心和效率，有時散亂，有時沒有以身作則，造成一些負面影響，這些將在今后的工作中得以改正，以期來年的工作更上一個新臺階。下面談談本班班級工作的各事項及相關內容的總結
一、制度與你我同行
我們班本學期在班主任的指導下，在各個班委的商討下，制定了相關的班級公約及寢室條約。簡單的八句話概括出了本班的風貌及特色，同學們也積極遵守相關制度，牢記于心中。一句“班級規(guī)定牢記心，行為習慣常對照”點燃了同學們的自律心門。
二、學風建設、齊努力
在具有一個人性化及個性化制度下的班級中，同學們在學習方面也更加勤奮刻苦了。每天認真復習、預習，積極完成老師布置的任務。圖書館的開放為同學們在學習方面增添了一條新途徑，他們從圖書館中借閱了大量的書籍來充實自己，這也是本班的一個優(yōu)點之一。作為一名大學生，因為國家的優(yōu)良政策，使我們有機會使自己更上一層樓。我們班我1/2的同學參加了成人自學考試。他們孜孜不倦地“消化著”那些有關的書籍，無論走到哪里，總是可以看到他們手上形影不離的書或小紙張，那些是他們提高學習的小武器。只要一有時間，就津津有味的閱讀他，因此他們在考試中成績優(yōu)良。學風建設、齊努力，在同學們的努力下，在老師的教導下，我們進步了。以期我們會努力，把這個班級創(chuàng)建為一個學習氣氛更加濃厚的班級。
三、xx.我行我秀，精彩在屬于我的舞臺
開展豐富多彩的活動，全面發(fā)展同學們的素質。豐富多彩的活動是增強班級凝聚力，提高學生素質的重要途徑。本學期，我班在班主任萬晴老師的指導下，班干部的努力下，順利的開展了十項班集體活動。該中有：寶葫蘆農(nóng)莊環(huán)?；顒?、安全知識搶答大賽、心理座談會、詩歌朗誦比賽、羽毛球暨投籃比賽、齊聚美味居.包餃子活動等等…同學們都積極參與其中。在系里，我班同學也不失熱情，在“青春的旋律”紅歌會比賽中奪得冠軍且代表系里參加學校的比賽，成績也同樣優(yōu)異。在xx屆畢業(yè)晚會中，我班的同學也積極參與其中，精心排練了一個現(xiàn)代舞。他們在學習和活動中有序的安排了自己的時間，通過展現(xiàn)自我，從而鍛煉自我。xx.同學們找到了屬于自己的舞臺，找到了屬于自己的精彩。每次活動都順利舉行，在下學年的工作中我們也將再接再厲，爭取做得更好!
四、勤儉節(jié)約、快樂生活
“德、智、體、美、勞，五不誤”，生活是多姿多彩的。有一個溫馨的小家庭，一個團結和睦的大家庭，同學們的生活素質也普遍提高了。在他們身上折射出了勤儉節(jié)約、勤勞刻苦的亮點，生活的素質不斷提高，文明素養(yǎng)也隨之提高了。
本學期的班務工作完成總體上來說是比較順利的，不管是完成系里的還是校里的，或者是本班自己寧定的。優(yōu)點總是在不足的背影中折射得那么瑩亮，面對不足，我們將認真改正，一步一個腳印，帶著一顆堅定的心，努力的把這個班塑造得更加美好。
請相信，有我們的努力及奮斗，08外語五年二班這個家庭將會走得更好!
篇5寫作要點207人覺得有用
寫總結的時候，得想清楚自己的目標。要是目標模糊不清，總結肯定寫不好。先列個大綱，這很重要，不然寫著寫著就跑題了。開頭部分要簡潔明了，交代背景，說清楚為什么要寫這份總結。
比如這次期末工作，情況復雜，涉及面廣。有些事情需要特別提一下，像班里的紀律管理，這可是重點。每天巡查教室，提醒大家按時交作業(yè)，這都是日常工作。還有，組織活動也是重要一環(huán)，既要讓大家參與進來，又要確保安全，這點挺費心思的。
成績方面，不能只看表面數(shù)字，還得深入分析。比如考試成績提高了不少，背后原因是什么？是老師教學方法改進了，還是學生努力的結果？這些問題都要弄明白。至于存在的問題，也不能藏著掖著，得如實反映出來。比如說個別同學上課走神，這個現(xiàn)象需要關注。
平時積累的數(shù)據(jù)不能浪費掉，都得用起來。像考勤記錄，每次點名的情況都要記下來，這能反映出學生的出勤率。還有作業(yè)完成情況，這也算是一種反饋，能看出學生的學習態(tài)度。把這些東西整理好，總結起來就更有說服力。
跟同事交流也很關鍵，多聽聽他們的意見。畢竟每個人觀察的角度不一樣，可能發(fā)現(xiàn)一些你自己沒注意到的問題。比如某個同學平時表現(xiàn)挺好，但突然成績下滑，同事可能會注意到一些細節(jié)，像家庭狀況之類的。
總結不是流水賬，得有條理?？梢杂眯蛱枠顺鰜?，這樣看起來清晰。每個項目都得具體些，不能太籠統(tǒng)。像說某次活動效果不錯，具體好在哪？是氣氛活躍，還是學生參與度高？這些都需要細化描述。
小編友情提醒：
寫完后別急著提交，最好放一晚上再看看。有時候第二天再讀一遍，會發(fā)現(xiàn)不少問題。修改時注意語言要平實，不要堆砌太多華麗辭藻。畢竟總結是給領導看的，他們更看重實際內容。
期末班級德育工作總結怎么寫【篇6】 1700字
班主任是班級工作的舵手，是學生成才的導師，是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。本期我擔任初一130班班主任工作，能否以科學而有效的方法把握學生的心理，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用。如何做好學生思想政治工作，如何正確地進行心理上的輔導與疏導，培養(yǎng)學生健康的心理和健全的人格呢？一期來，我的做法是：
1、因材施教。每個學生的素質、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學生中間，與學生交朋友，熟悉每一個學生的情況。及時了解學生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。如劉爽同學，父母離異，寄居在外祖母家，外公外婆也離異，她的家庭經(jīng)濟拮據(jù)，學習能力差，生活習慣不好，學習成績特別差，性格孤獨而怪癖，是一個典型的雙差生。開學初，因小組搞勞動衛(wèi)生小矛盾造成居然離校出走。針對這些情況，找她個別談話，解開心理疙瘩，她的性格也變得開朗，表揚她的朗讀水平高的優(yōu)點，她的學習興趣增強，成績也提高了，同學關系也變得和睦多了。
2、循循善誘。班主任幫助后進生不能急于求成，對暫時后進的學生要注意尊重和愛護他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學生要動之以情，曉之以理，既不傷害學生的自尊心，又達到教育目的。對后進生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵其進步。如我班王維同學有一次因與別人打架而使班級失去了學校的班級流動紅旗，拖了班級的后腿。我沒有訓斥，而是幫助他總結教訓，提高認識，并指出了努力方向。最后，我真摯地對他說：“你因打架而影響了班級榮譽，拖了后腿，我知道你心里也很難過。不過，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級爭回榮譽?！蔽医又鴨査骸澳愀也桓蚁蛉嗤瑢W保證？”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學生，要把良好的愿望和正確的德育方法結合起來，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導，通過教育、疏導、啟示，使學生的思想問題得到解決。
3、重視心理健康，做學生的心理“醫(yī)生”。由于部分學生心理素質脆弱，導致了各種的存在：表現(xiàn)在學習上的.緊張、焦慮乃至恐懼；表現(xiàn)在人際關系上的懷疑、孤僻、嫉妒；表現(xiàn)在社會關系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學習、生活等遇到挫折時，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象，平時我就開展一些有于培養(yǎng)學生心理素質的活動，如寫周記“我想對您說”，敞開心扉，向老師說心里話，讓老師明白自己的心理現(xiàn)狀和心理需求。利用“九九”重陽關注敬老社會實踐活動，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)關愛意識、吃苦耐勞的精神，提高社交能力，使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境，促進學生個性心理的健康發(fā)展。
4、為人師表，以身作則，身教重于言教。班主任的模范行動無時無刻不影響著學生，因為學生不僅聽其言，而且觀其行。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學生，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，幫助學生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。同時，以情感人，對學生要充滿愛心，做學生的德育工作要想學生之所想、急學生之所急，要將心比心，以心換心。對經(jīng)濟困難的學生、生病的學生，班主任應該關心照顧，組織學生送溫暖，給學生解決實際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學生實際困難結合起來，生活中，我盡量做到以情感人，以情動人，把德育工作落到實處。一期我從未請過假，學生起床我已到操場，學生睡覺我還忙，真正做到為學生服務，做學生的表率。
此外，建立德育評價機制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內容是：中學生守則、日常行為道德等，建立學生操行評分制，每日根據(jù)學習、生活各項活動的情況總結評分并加以獎勵、懲罰，在嚴格管理的同時加強思想政治教育，使兩者緊密結合，把規(guī)章制度的要求變成學生的自覺行動，從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證。
篇6寫作要點234人覺得有用
期末班級德育工作總結怎么寫
學期結束的時候，寫好一份班級德育工作總結是很有必要的事情。這不僅是為了回顧過去的工作，也是為了為未來積累經(jīng)驗。做這樣的總結時，得從實際出發(fā)，結合日常的教育管理活動，把過程中的亮點、存在的問題以及改進的方向都梳理清楚。
在寫這份總結時，可以先列出一些關鍵點，比如學生的思想道德表現(xiàn)有沒有提升，班級文化建設的情況如何，還有針對個別學生的教育轉化工作做得怎么樣。把這些要點整理出來后，就可以開始動筆了。每個部分都要具體描述，不能太籠統(tǒng)。例如，在寫思想道德教育的效果時，不能只說“效果良好”，而應該詳細說明哪些活動促進了學生的品德發(fā)展，比如通過主題班會、社會實踐等形式，讓學生明白了哪些道理。
書寫注意事項：
關于班級里的特殊事件也要記錄下來。比如，某個學生之前紀律較差，后來經(jīng)過耐心引導有了明顯進步，這樣的例子很具代表性。不過在敘述這類事情時，要注意保護學生的隱私，不能直接寫出名字?？梢杂没蛘吣：幚淼姆绞絹碇v述故事。
平時收集的一些數(shù)據(jù)也可以納入總結之中。比如參加各類比賽獲獎的學生人數(shù)、參與公益活動的次數(shù)等，這些都能體現(xiàn)德育工作的成效。但要注意的是，數(shù)字只是輔助材料，不能單純依賴它們來證明成績，還需要結合具體的實例進行闡述。
有時候，寫總結的過程中可能會遇到一些小麻煩，比如有些細節(jié)想不起來或者表述得不太清晰。這時候可以多翻閱之前的記錄，比如班主任手冊、班會記錄本之類的資料，從中獲取靈感。當然，如果實在想不起來某些情況，也不必強求，畢竟總結的主要目的是提煉經(jīng)驗教訓，而不是追求面面俱到。
在寫總結時，語言要平實，不要堆砌華麗辭藻。畢竟這是給領導看的文件，重點在于真實反映工作情況。不過有時候為了突出重點，可以稍微調整一下句子順序，讓表達更加順暢。比如原本是“德育活動的開展得到了家長的支持和認可”，可以改成“家長對德育活動的支持和認可，進一步推動了活動的順利開展”。
