2025年班級(jí)期末工作總結(jié)怎么寫 【篇1】950字
一個(gè)學(xué)期過去了。在這個(gè)學(xué)期，最讓我欣慰的是班級(jí)班干部隊(duì)伍的漸漸成熟，他們已經(jīng)能夠管理一部分事情，雖然不如高年級(jí)學(xué)生那么得心應(yīng)手，不過比起開學(xué)初以來，確實(shí)讓我放心了很多。特別是傍晚值日，值日組長會(huì)把衛(wèi)生檢查得清清楚楚的。其實(shí)這里很大的功勞都是虧了有這些班干部。
我發(fā)覺班級(jí)學(xué)生問題開始復(fù)雜化，思維活躍化。有部分轉(zhuǎn)過來的學(xué)生，行為上不能融入班級(jí)。比如打電子游戲，本班有幾個(gè)學(xué)生迷上了游戲機(jī)，成績有下降的趨勢(shì)；還有打架，今年一個(gè)學(xué)生，居然把架打到四年級(jí)。簡單的說教已經(jīng)對(duì)他們沒有作用了，學(xué)生的交往能力在增加，制造麻煩的幾率也在上升。讓我感到他們確實(shí)是在成長，矛盾漸漸多了。三年級(jí)是最為動(dòng)蕩的一個(gè)年級(jí)，最容易發(fā)生變化，好學(xué)生可能就變化成壞孩子，壞孩子也可能漸漸尋求上進(jìn)。這個(gè)在我們班級(jí)里比較明顯，有些平時(shí)比較好的學(xué)生，有時(shí)成績開始下降，而平時(shí)不怎么好的孩子，倒突然就學(xué)習(xí)也認(rèn)真，上課也認(rèn)真，上下的波動(dòng)比較大。為此，我在學(xué)生中間采取的是加強(qiáng)思想教育。
第一，行為規(guī)范教育。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對(duì)行為規(guī)范教育是常抓不懈，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)。平時(shí)，對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒，對(duì)隨地亂扔、說臟話等不文明行為及時(shí)指出，要求改正。一學(xué)期來，大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范。
第二，學(xué)習(xí)目的性教育。有的學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差，有的學(xué)生甚至厭學(xué)，但我還是有意識(shí)地對(duì)引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)。首先加強(qiáng)和任課老師的聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對(duì)待學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助；然后安排好的學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。對(duì)于特殊群體學(xué)生的教育，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。對(duì)他們我平時(shí)多注意，多觀察，多鼓勵(lì)，讓他們也能夠有進(jìn)步，讓他們也能有自信。
第三，集體主義教育。現(xiàn)在的學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí)。所以，通過教育，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，樹立集體意識(shí)，并通過參與學(xué)校組織的集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。
本學(xué)期取得了一些成績，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步了；有些學(xué)生改了一些不良習(xí)慣......當(dāng)然仍有很多的不足，今后將繼續(xù)努力，把班級(jí)工作做好！
篇1寫作要點(diǎn)125人覺得有用
____年班級(jí)期末工作總結(jié)怎么寫
期末總結(jié)，其實(shí)挺重要的，特別是對(duì)于班主任來說，它能幫助回顧一學(xué)期的工作得失，為接下來的管理打基礎(chǔ)。不過，很多人寫總結(jié)的時(shí)候容易跑偏，要么太籠統(tǒng)，要么太瑣碎，最后寫出來的不是總結(jié)，倒像是流水賬。所以今天就來說說，怎么才能寫出一份合格的班級(jí)期末總結(jié)。
首先得明確總結(jié)的目的，這很重要。寫總結(jié)不是為了應(yīng)付差事，而是要通過梳理工作中的亮點(diǎn)和不足，找到改進(jìn)的方向。比如，這個(gè)學(xué)期班級(jí)紀(jì)律怎么樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何，這些都需要好好分析。當(dāng)然，有些老師可能覺得寫總結(jié)麻煩，干脆抄以前的，這樣是不行的，因?yàn)槊總€(gè)班的情況都不一樣，總結(jié)也得具體到自己的班級(jí)才行。
寫總結(jié)的時(shí)候，建議先從大的方面入手，比如整體表現(xiàn)、成績變化之類。然后慢慢細(xì)化到具體的事情上去，比如某次活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，或者個(gè)別學(xué)生的特殊情況。這里有個(gè)小技巧，就是多用數(shù)據(jù)說話。如果某個(gè)學(xué)科的成績提升了幾個(gè)百分點(diǎn)，或者參加比賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生數(shù)量增加了多少，把這些數(shù)字列出來，會(huì)讓總結(jié)更有說服力。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能提到一些具體的案例。比如有個(gè)學(xué)生原本成績不太好，后來經(jīng)過努力進(jìn)步很大，這樣的例子既能體現(xiàn)你的工作成效，也能給其他同學(xué)帶來激勵(lì)。不過要注意的是，寫案例的時(shí)候別忘了保護(hù)學(xué)生的隱私，名字什么的最好隱去。
還有一個(gè)容易忽略的地方，就是反思部分?？偨Y(jié)不能只談成績，還要看到問題所在。比如班級(jí)里有沒有紀(jì)律方面的問題，學(xué)生之間的關(guān)系處理得怎么樣，這些問題都要認(rèn)真思考。當(dāng)然，光發(fā)現(xiàn)問題還不行，還得提出解決方案，這樣才能真正起到總結(jié)的作用。
寫總結(jié)的時(shí)候，格式也很關(guān)鍵。開頭可以簡要概述一下本學(xué)期的基本情況，中間分條列出主要工作和成果，最后再談?wù)勏乱徊降挠?jì)劃。不過，有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)發(fā)現(xiàn)思路有點(diǎn)亂，這是正常的，遇到這種情況不妨停下來整理一下思路，別急著往下寫。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后別忘了檢查一遍。有些人寫完就直接交了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)里面有不少小問題，比如漏字、錯(cuò)別字之類的。這類錯(cuò)誤雖然不大，但會(huì)影響整體效果。所以花幾分鐘時(shí)間仔細(xì)看看，把這些問題都改過來，總結(jié)的質(zhì)量就能提高不少。
教師期末工作總結(jié)（含教學(xué)與班級(jí)管理兩方面）怎么寫【篇2】 1700字
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作即將結(jié)束。本學(xué)期，我擔(dān)任四、五、六年級(jí)的英語教學(xué)工作兼五年級(jí)班主任工作。這一學(xué)期工作雖然忙碌，但很充實(shí)。為了在過去的歲月里迎來新學(xué)期的希望，讓明天的工作更精彩，收獲更多，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
教學(xué)方面：
一、對(duì)學(xué)生要因材施教。我在英語教學(xué)遇到很多難以解決的實(shí)際問題。在全校英語課當(dāng)中，五年級(jí)教材對(duì)老師的教、學(xué)生的學(xué)顯得比較吃力，五年級(jí)學(xué)生人數(shù)少，接受能力比較強(qiáng)。四年級(jí)學(xué)生的紀(jì)律相對(duì)來說比較亂，很難管理。六年級(jí)學(xué)生在三個(gè)班級(jí)來說是最懂事最聽話的，學(xué)習(xí)氣氛也很好。針對(duì)各班級(jí)的不同特點(diǎn)，我積極試著采取不同的教學(xué)方法。但基本上都是按照英語教學(xué)常規(guī)，讓學(xué)生多聽、多讀、多練，從練習(xí)中不斷提高能力。
二、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。 教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。為了上好每一節(jié)堂課，我都認(rèn)真研究課文，為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。教學(xué)效果十分理想。回看自己的授課，我有時(shí)感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
三、培養(yǎng)學(xué)生的“興趣”，愛因斯坦曾這樣說“‘興趣’是最好的老師”。學(xué)生對(duì)于自己感興趣的事物，自然會(huì)用更多的時(shí)間鉆研。因此，在教學(xué)中要盡量使用英語，適當(dāng)利用母語；利用直觀教具、動(dòng)作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。而且，教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白，會(huì)用，反復(fù)練習(xí)句型和單詞，提高水平，進(jìn)行生動(dòng)活潑的開放式的課堂教學(xué)，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識(shí)，從而提高學(xué)生對(duì)英語科的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng)。
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，我想盡了辦法。備課的準(zhǔn)備工作作了很多，如邊說邊做動(dòng)作，邊畫邊說，做游戲等使課堂生動(dòng)有趣，大大提高了學(xué)生的積極性。給學(xué)生制單詞、短語和句子的卡片，都是我平時(shí)利用課余時(shí)間，用毛筆寫在卡片上的。這樣單詞寫的大，學(xué)生容易看清并記住單詞。
班級(jí)管理方面。
一、安全教育不容忽視，安全教育大于任何一件事。
從開學(xué)的第一天起，我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，宣傳學(xué)校的安全教育制度和措施。從小事做起，無論是上下樓梯上下床鋪，還是吃飯睡覺學(xué)習(xí)活動(dòng)等方面都進(jìn)行一一要求和規(guī)定。老師的重視也引起了學(xué)生的重視和在意。每周的班會(huì)，我都會(huì)抽出時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的教育，并對(duì)一些注意安全和注意維護(hù)安全的學(xué)生進(jìn)行大力表揚(yáng)。另外，時(shí)刻注意安全主題班會(huì)的順利開展也讓學(xué)生真正懂得了安全的重要性與重要意義。
二、放開手，讓他們盡情施展。
在確定了班級(jí)管理成員并確信了他們的能力之后，我開始放開手，讓他們盡情的施展自己的才能。每天早讀，有專門負(fù)責(zé)領(lǐng)讀的，有專門負(fù)責(zé)記錄同學(xué)讀書情況的，早飯后，衛(wèi)生委員會(huì)及時(shí)通知值日小組，并且衛(wèi)生委員會(huì)在飯后專門到教室檢查衛(wèi)生；晚自習(xí)下課時(shí)有專門負(fù)責(zé)關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門的班干部。第二天班長將各項(xiàng)情況進(jìn)行匯總，儼然小老師般主持著本班的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)。在這期間，他們的管理方法和管理才能在老師的不斷幫助和指導(dǎo)下漸趨成熟，能力得到了提升和鍛煉。
存在的問題：
1、個(gè)別學(xué)生的不良習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)和指正。本班的學(xué)生生性好動(dòng)，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著問題，如寫字姿勢(shì)不正確，寫字習(xí)慣很差，不能自覺按時(shí)完成作業(yè)。還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草，遇到難題是沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會(huì)獨(dú)立思考。
2、寫作方面差異太大。
3、培優(yōu)補(bǔ)差工作還學(xué)繼續(xù)抓實(shí)，抓好。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
總之在本學(xué)期，我盡力做好每一項(xiàng)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長處，并在各項(xiàng)工作中學(xué)以致用。任何人都是在不斷地學(xué)習(xí)中完善自己的，我會(huì)不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的老師。
篇2寫作要點(diǎn)97人覺得有用
教師期末工作總結(jié)可以從教學(xué)和班級(jí)管理兩個(gè)大方向入手，先說說教學(xué)方面的總結(jié)吧。平時(shí)上課的時(shí)候得琢磨教材，備課的時(shí)候要把知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，尤其是那些重點(diǎn)難點(diǎn)，最好能多設(shè)計(jì)幾種教學(xué)方法，看看哪種更適合學(xué)生理解。課堂上除了講授知識(shí)，還要觀察學(xué)生的反應(yīng)，要是發(fā)現(xiàn)有人走神了，就得及時(shí)調(diào)整講課方式，比如說換個(gè)例子或者增加互動(dòng)環(huán)節(jié)。
再來說說班級(jí)管理這部分。班上的事情挺多的，從早到晚都有各種雜事要處理。像學(xué)生之間的矛盾，有些孩子性格比較倔強(qiáng)，這時(shí)候不能一味地批評(píng)，得先了解情況，找機(jī)會(huì)和他們聊聊，說不定就能找到問題的根源。還有就是衛(wèi)生這塊，每天都要檢查一下教室的整潔程度，要是發(fā)現(xiàn)哪個(gè)角落臟了，就趕緊組織值日生去清理，不然時(shí)間長了容易滋生細(xì)菌。
其實(shí)總結(jié)起來，教學(xué)和班級(jí)管理都離不開細(xì)心和耐心。有時(shí)候老師會(huì)遇到一些棘手的情況，比如某個(gè)學(xué)生成績突然下滑，這時(shí)候不能急著下結(jié)論，得先跟家長溝通，了解孩子在家的表現(xiàn)，然后再結(jié)合在校的情況一起分析原因。另外，和同事之間的交流也很重要，大家經(jīng)常聚在一起討論教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，互相取長補(bǔ)短，這樣不僅能提升自己的能力，還能增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作氛圍。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)忘記一些細(xì)節(jié)，比如某個(gè)活動(dòng)的具體日期記錯(cuò)了，或者是某次考試的成績統(tǒng)計(jì)出了點(diǎn)偏差。這種時(shí)候就需要回頭再去核對(duì)一下原始記錄，確保信息準(zhǔn)確無誤。還有，有些老師可能習(xí)慣用電子表格來記錄學(xué)生的各項(xiàng)表現(xiàn)，但有時(shí)候電腦突然死機(jī)或者文件丟失，這就很麻煩了。所以建議定期備份數(shù)據(jù)，這樣即使出了意外也能快速恢復(fù)。
幼兒園中班學(xué)期末班級(jí)工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1250字
幼兒園中班學(xué)期末班級(jí)工作總結(jié)范文
一眨眼工夫，中班階段的集體生活過去了，孩子們從中學(xué)會(huì)了很多，各方面也有了不少進(jìn)步，收拾一下思緒，回顧一下過去，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，以便能更好地開展班級(jí)工作。
一、結(jié)合主題教材，開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)
本學(xué)期我們結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，真正意義上做到了：靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用各片場(chǎng)地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，找資料。齊動(dòng)手，開辟有利孩子發(fā)展的區(qū)角﹔開展了主題活動(dòng)< <樹> ;>;。< <藍(lán)色的大海> ;>;等，讓幼兒參于收集廢舊材料，應(yīng)用各種技能參于布置墻飾，很受小朋友喜歡，同時(shí)也提高孩子的動(dòng)手能力，值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下，對(duì)折紙活動(dòng)非常感興趣，吃飯前，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂?，有的在比賽自己折的飛機(jī)，許多孩子的動(dòng)手能力得到很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心·孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。
二、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
俗話說：＂沒有規(guī)矩。難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)·我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)、比較調(diào)皮。我們兩位老師步調(diào)一致。共同合作，重抓教育。使小朋友逐漸能互相幫助。關(guān)心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動(dòng)的小朋友多了。從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
三、做到保教并重，促進(jìn)家園互動(dòng)
我們?cè)谌粘Ｉ钪斜局航o我一粒種子。還你一顆大樹”的宗旨。盡心盡力為幼兒服務(wù)。從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧他們。教育他們，使幼兒的自理能力逐步提高，。我們還讓幼兒走出幼兒園。走向社區(qū)，參加社區(qū)的系列活動(dòng)，如：天都廣場(chǎng)的愛滋病宣傳。清正社區(qū)的科普宣傳。 ＂六。一”的廣場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，無不留下孩子們的歡歌笑語·也讓幼兒開闊視野，鍛煉活動(dòng)能力。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式。不同水平的幼兒，在原有的'基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高，本班幼兒參加區(qū)繪畫比賽獲得一等獎(jiǎng)的好成績。在注重保教工作的同時(shí)，我們多形式，多途徑地開展家園ヱ作。通過電話。家訪。家長會(huì)等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況。及時(shí)和家長聯(lián)系。每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請(qǐng)家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。我們還舉行了一些有意義的家園合作活動(dòng)。如：早操觀摩活動(dòng)。家長開放日。：五。一”親子餐會(huì)，：六。一”游園活動(dòng)等、我們的家長都能積極參加。當(dāng)然，也有中肯的建議，我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納，使我們的工作開展地更和諧、成功。
四、總結(jié)與反思
回顧這一學(xué)期的工作。我們兩位老師都能盡心盡力去完成。在取得成績的同時(shí)。我們也看到了不足之處，如：在班級(jí)管理上還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在區(qū)角指導(dǎo)時(shí)。還有聽之任之的現(xiàn)象，個(gè)別幼兒的常規(guī)。還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)，我們將在今后的工作中更加努力，相互配合，爭(zhēng)敢更大進(jìn)步。
篇3寫作要點(diǎn)102人覺得有用
幼兒園中班學(xué)期末班級(jí)工作總結(jié)該怎么寫？畢竟總結(jié)能反映出一學(xué)期的工作成效，也能為接下來的工作提供參考。
先說材料收集這塊兒吧。平時(shí)就得留心記錄各種活動(dòng)的情況，比如孩子在課堂上的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)時(shí)的互動(dòng)情況，還有家長會(huì)之類的參與程度啥的。要是沒記好，到總結(jié)的時(shí)候就抓瞎了。其實(shí)每個(gè)活動(dòng)的照片，孩子的作品，這些都能成為很好的素材。不過有些老師可能覺得麻煩，想著到時(shí)候再補(bǔ)，結(jié)果時(shí)間一長就忘得差不多了。
接著就是歸納整理這部分。要把收集到的東西分類，像教學(xué)活動(dòng)、親子互動(dòng)、安全教育這些大類分清楚。然后針對(duì)每個(gè)類別寫點(diǎn)東西出來，說說做了哪些事，達(dá)到了什么效果。有的老師可能會(huì)覺得分類太麻煩，直接一股腦兒地寫，這樣看起來就很亂，讀者也不容易看明白。
至于具體怎么寫？開頭可以簡單介紹下班級(jí)的基本情況，包括人數(shù)、性別比例之類的。然后重點(diǎn)講工作成果，比如說通過某項(xiàng)活動(dòng)提高了孩子們的合作能力，或者是家長滿意度有所提升。但這里有個(gè)小問題，有時(shí)候老師會(huì)把目標(biāo)和實(shí)際成果混在一起寫，這就容易讓人搞不清到底實(shí)現(xiàn)了多少。
書寫注意事項(xiàng)：
表揚(yáng)孩子的時(shí)候要注意方式方法。有些老師喜歡用“最聰明”、“最棒”這樣的詞，雖然初衷是好的，但容易讓孩子產(chǎn)生攀比心理。而且這類評(píng)價(jià)有時(shí)也顯得有點(diǎn)籠統(tǒng)，缺乏針對(duì)性。
還有一點(diǎn)，關(guān)于反思部分。不少老師會(huì)覺得沒什么好反思的，覺得工作都做得挺好。其實(shí)不然，反思是總結(jié)的重要組成部分?？梢韵胂胗袥]有什么地方可以改進(jìn)，比如教學(xué)方法是否需要調(diào)整，家園溝通是不是還有不足之處。但有些時(shí)候，老師可能會(huì)因?yàn)榕卤┞秵栴}而輕描淡寫地帶過，這樣反而不利于今后的工作。
小編友情提醒：
檢查修改也很關(guān)鍵。寫完后最好放一晚上再看，這樣更容易發(fā)現(xiàn)一些小問題。比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了，或者句子不通順之類的小毛病。當(dāng)然，有的老師可能圖省事，寫完就交上去，結(jié)果被領(lǐng)導(dǎo)指出一堆問題，那就挺尷尬的。
學(xué)期末班級(jí)工作總結(jié)怎么寫【篇4】 3300字
學(xué)期末班級(jí)工作總結(jié)
青春的律動(dòng)，青春的誓言，我們懷著壯志豪情及曼妙的憧憬來到了充滿歡笑的電科三班。
踏平了一個(gè)學(xué)期的凌亂腳步，我們10級(jí)電科三班全體成員拾起了散落的碎步，凝聚起希望的力量，只因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體，一個(gè)由來自五湖四海的同學(xué)組成的家。我們相聚于湖南人文科技學(xué)院，一起走過大學(xué)的第一學(xué)期，有付出，有收獲，當(dāng)然也有淚水，山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，風(fēng)雨過后便是陽光。一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)大學(xué)生活中，我們需要面對(duì)種種困難，而以真摯的感情為基，以虛心請(qǐng)教為門，以熱情為窗，以互相關(guān)懷為頂，以不屈不撓為墻，10級(jí)電三這個(gè)家卻不會(huì)倒下，依舊沐浴上天賜予的陽光。
回首一個(gè)學(xué)期的成長經(jīng)歷，跌跌撞撞，唯有堅(jiān)持與反省才能讓班級(jí)的和諧繼續(xù)延續(xù)下去，才能改進(jìn)班級(jí)的不足。在這里，身為班委成員的我們有責(zé)任有必要對(duì)本班第一學(xué)期的工作情況做份總結(jié)。
(一) 班級(jí)基本情況篇
全班總計(jì)48人，其中47人為共青團(tuán)員，一人為黨員(10級(jí)物理系目前唯一黨員)，有四名同學(xué)在團(tuán)校培訓(xùn)中被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”5人在黨校培訓(xùn)中被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員“此外大家積極參加院團(tuán)委，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，學(xué)生會(huì)的學(xué)生干部競(jìng)選，有王春勇入選院素拓部，田佩入選院紀(jì)保部，李艷蕊入選院宣傳部。此外大家踴躍參加系干，社干的競(jìng)選，人數(shù)眾多，在這不一一舉例，在能力培養(yǎng)這一方面，本班同學(xué)積極主動(dòng)。
(二)入學(xué)階段篇
新的環(huán)境，新的面孔，大家要做的便是適應(yīng)。在大學(xué)階段，我們大的方面要做或者說挑戰(zhàn)的便是軍訓(xùn)與班級(jí)同學(xué)感情的建立，從高考戰(zhàn)場(chǎng)上下來的我們不同程度的放松了自己的身心，然而面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們不能一味一直放松自己。新的生活已經(jīng)來臨，我們得重新上路。軍訓(xùn)勢(shì)在必行，高強(qiáng)度的基本軍事動(dòng)作和烈日的爆燒，給我們放松的身心重新上弦。在軍訓(xùn)的后段及準(zhǔn)備匯操屏蔽的過程中，在班級(jí)，系部榮譽(yù)這一基本出發(fā)點(diǎn)上，大家從陌生到認(rèn)識(shí)，從認(rèn)識(shí)到打成一片，大家收獲友情，訓(xùn)練認(rèn)真，本班氣氛和諧，關(guān)系融洽，玩笑時(shí)更戲稱本班為“精英四排”。
(三)班委篇
國慶假期上來，本班迅速開展班干部競(jìng)選工作。同學(xué)們積極準(zhǔn)備，首先遞交申請(qǐng)，然后上臺(tái)演講，最好由同學(xué)們投票誕生11名班干部。班干部產(chǎn)生后，班委著手于班級(jí)制度的建立，結(jié)合本班的實(shí)際情況與學(xué)長學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，班委制定了班級(jí)制度。隨著正式開課，班級(jí)制度的投入與使用，邊走上正軌，一切都自然有序的進(jìn)行。此外，班委召開的會(huì)議有:班主任主持召開的會(huì)議一次，代理班主任召開的會(huì)議兩次，自發(fā)組織召開會(huì)議兩次。會(huì)議主要內(nèi)容是針對(duì)班委如何開展工作，如何當(dāng)好班委，班委存在的問題等等進(jìn)行的。
(四)活動(dòng)篇
零零總總，本班參加活動(dòng)眾多。學(xué)生各社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)有盡有，在此不一一列舉，此外還有本班參加的廣播體操，并獲得一等獎(jiǎng)的好成績。并有李旺、伍思碩、宋詩龍、陽龍龍、蔡林瓊參加的心理話劇比賽二等獎(jiǎng)。有王昊、王東野、鄂承帥、陽龍龍、蔡林瓊、張夢(mèng)潔、陳夢(mèng)、萬晶參加的“光輝的旗幟”紅歌演唱會(huì)獲得三等獎(jiǎng)。有121寢室參加的寢室文化藝術(shù)節(jié)寢室設(shè)計(jì)大賽，王昊參加的寢室文化藝術(shù)節(jié)寢室征文比賽并獲二等獎(jiǎng)。還有李旺、吳海濤的英語風(fēng)采大賽等等。本班還組織了野炊活動(dòng)，全班48人參加47人，活動(dòng)中大家盡情享受，活動(dòng)圓滿成功。在校運(yùn)會(huì)中有王東野、李旺以運(yùn)動(dòng)員身份出場(chǎng)，王東野拿下200米第五名、4×100m接力第四的好成績。班級(jí)同學(xué)積極參加各類活動(dòng)，豐富了自己的生活，鍛煉了自己的能力，開闊了自己的視野，收獲頗豐。
(五)問題篇
縱觀一學(xué)期下來，反思便成了下學(xué)期工作學(xué)習(xí)上的改進(jìn)的籌碼。在學(xué)習(xí)上，本班情況大體良好，局部欠缺。如男生寢室619、638、640、644學(xué)習(xí)氛圍好，大家爭(zhēng)相追趕。在公平的原則下大家競(jìng)爭(zhēng)，可關(guān)系、情感絲毫不受影響。然寢室633、636、642部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)，在考勤上自由散漫，一定程度上影響了學(xué)習(xí)氛圍的營造。此外寢室部分存在使用大功率電器情況，經(jīng)班主任巡查與查寢的說服和思想工作，已有收斂。
此外班委也存在部分問題，班委難以身作則，且缺少溝通與交流。不能高效地運(yùn)行這一團(tuán)隊(duì)。在工作方面，班委分工任然不是很合理，而且與班級(jí)同學(xué)培養(yǎng)感情的機(jī)會(huì)較少。
談到最不想談的凝聚力問題，凝聚力抽象只能靠具體的活動(dòng)來體現(xiàn)。在這里只談少許，便是部分同學(xué)疏于班級(jí)事務(wù)，是亟待解決的問題。
(六)備考篇
拋開可以推開的活動(dòng)，大家積極備考，且牢固樹立不作弊的思想，真正地認(rèn)真學(xué)習(xí)。期待班級(jí)同學(xué)的好成績。
堅(jiān)持與反思。成于電三的堅(jiān)持，功于電三的反思。電三成員互相鼓勵(lì)，一起超越?；厥滓粋€(gè)學(xué)期以來的種種，電三成員必將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，讓電三真正成為一個(gè)集體。
學(xué)期末班級(jí)工作總結(jié)
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過去，回想做班主任的工作，真像打翻了五味瓶酸甜苦辣灑遍全身。因?yàn)槲覠釔圻@份職業(yè)，喜愛我淘氣可愛的孩子們，所以我始終覺得快樂。哪怕是很多的麻煩和心酸，過后也是甜蜜的回憶。
由于這個(gè)班是個(gè)特別的班，所以我要找特殊的方法來對(duì)待每一個(gè)孩子，我深深地感到想當(dāng)好這個(gè)班主任太不易了，于是，我努力地接近他們，把自己融進(jìn)孩子們的心中。為了當(dāng)好班主任,能和學(xué)生融洽地生活、學(xué)習(xí)在一起,我認(rèn)真制訂計(jì)劃,從孩子們的角度考慮,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉。
做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的'人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開好班會(huì);二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長見識(shí)。開班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課，遇事就講，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。例如，我們班里的xx同學(xué)，是一個(gè)愛“拉幫成派”的學(xué)生，在班里可稱得上“小霸王”，因?yàn)樗L得五大三粗，“拳頭又硬”所以同學(xué)們都怕他，又不得不聽他的，以至于影響到整個(gè)班風(fēng)，我了解到此事后，就多次找他談心，給他講道理，從側(cè)面和正面去了解他的過去和他的家庭，當(dāng)面給他談以后的打算，我不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心他，在生活上也是一樣照顧他，一次他病了，我主動(dòng)帶他到醫(yī)院看病，給他買藥送水，當(dāng)他犯錯(cuò)誤時(shí)，我了解分析原因，耐心教育，正面引導(dǎo)，制度約束，多方面幫助其進(jìn)步。給他改正的機(jī)會(huì)，并在學(xué)校搞的“我是教師，我承諾，我是學(xué)生，我承諾”中在全校宣讀他的承諾書，以此來曉之以理，動(dòng)之以情。有了進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)。漸漸的他真的轉(zhuǎn)變了，不是以前的那個(gè)xx了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，也不和別的學(xué)生打架了，和班里的同學(xué)團(tuán)結(jié)得很好，他們還互幫互學(xué)呢。每每看到他們?cè)谝黄鹩懻撾y題、快樂玩游戲時(shí)，我真的有說不出的快樂。班里還有一個(gè)名叫xx的女生一次給她補(bǔ)課時(shí)，了解到她的媽媽不在了，我的心一下子沉了下來，失去母愛的孩子是多么的讓人可憐呀，于是我從生活上關(guān)心照顧她，把自己女兒的衣物送給她，多和她談心，以前的那個(gè)少言寡語的她慢慢地開朗了，學(xué)習(xí)進(jìn)步也很快。
每個(gè)學(xué)生都是家中的寶, 他們需要愛、需要激勵(lì)、需要贊美......我不會(huì)吝嗇自己的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。當(dāng)然,事物不是絕對(duì)的,而是相對(duì)而言的.我不是一味的贊美和包容,有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng),這就是把握談心的尺度了。特別是對(duì)嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生,要讓他知道自己的錯(cuò)誤所造成的后果,并鼓勵(lì)他們下決心改正,給他們信心。由于，我重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。也正因如此，我不僅得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任，也得到了家長和學(xué)生的信任與尊重。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，通過我的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得輝煌的成績。
篇4寫作要點(diǎn)130人覺得有用
學(xué)期末班級(jí)工作總結(jié)怎么寫
學(xué)期結(jié)束，每個(gè)班都要交一份總結(jié)。這可不是簡單地把事情記下來就行的，得有點(diǎn)門道。寫總結(jié)前，先得把這一學(xué)期的情況大致捋一遍，哪些事干得不錯(cuò)，哪些地方還有改進(jìn)的空間。比如，這學(xué)期搞了幾次活動(dòng)，哪些活動(dòng)學(xué)生參與熱情高，哪些活動(dòng)效果不太好，這些都是要考慮的。
寫的時(shí)候，別光顧著羅列數(shù)字和事件。得把重點(diǎn)放在為什么這么做，怎么做才能更好。比如，要是舉辦了一次讀書分享會(huì)，就得分析下為啥這次活動(dòng)吸引人，是場(chǎng)地選得好，還是主持人講得精彩。要是活動(dòng)反響平平，也要想想是不是宣傳不到位，或者組織流程出了問題。
有時(shí)候，老師可能覺得某個(gè)計(jì)劃特別好，結(jié)果實(shí)施起來卻發(fā)現(xiàn)行不通。這種情況下，總結(jié)里就要坦誠地說出來。比如上個(gè)月打算每周都辦個(gè)英語角，但后來因?yàn)閳?chǎng)地沖突取消了好幾次，這就需要反思下后續(xù)怎么協(xié)調(diào)資源。當(dāng)然，也不能一味抱怨困難，關(guān)鍵是要提出解決辦法。
寫總結(jié)的時(shí)候，還得注意細(xì)節(jié)。像是記錄學(xué)生的表現(xiàn)，不能光寫“某某同學(xué)表現(xiàn)很好”，最好能具體說說他在哪方面進(jìn)步明顯，比如課堂發(fā)言積極，作業(yè)完成質(zhì)量提高之類。這樣既客觀又能讓其他老師了解情況。
有些時(shí)候，老師可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊就草草寫完，比如只寫了“本學(xué)期開展各類活動(dòng)五次”，后面啥也沒說。其實(shí)這樣的總結(jié)沒啥意義。應(yīng)該把活動(dòng)的具體內(nèi)容、參與人數(shù)、效果評(píng)估都寫清楚。要是活動(dòng)沒達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，也得好好分析原因，別只是敷衍了事。
還有一點(diǎn)要注意，就是不要把總結(jié)寫得太官方化。畢竟這是給同事看的，語言太死板會(huì)讓別人讀著費(fèi)勁。適當(dāng)用點(diǎn)口語化的表達(dá)，比如“大家共同努力下，咱們班的紀(jì)律比上學(xué)期改善不少”，聽起來就親切多了。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里提到的數(shù)據(jù)一定要準(zhǔn)確。有一次有個(gè)老師統(tǒng)計(jì)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的人數(shù)，結(jié)果多算了五個(gè)，被學(xué)生指出后挺尷尬的。所以平時(shí)做記錄的時(shí)候就得多留心，別圖省事隨便填個(gè)數(shù)字應(yīng)付了事。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，別忘了表揚(yáng)一下表現(xiàn)突出的學(xué)生和積極配合的家長。這不僅是對(duì)他們工作的肯定，也能激勵(lì)其他人繼續(xù)努力。要是覺得不好寫，可以先問問班干部，聽聽他們的意見，這樣總結(jié)會(huì)更有針對(duì)性。
班級(jí)期末工作總結(jié)例文怎么寫【篇5】 1300字
時(shí)間，總是不知不覺把我們載入學(xué)期的盡頭。它在奔跑，我們?cè)趭^斗，我們無時(shí)無刻都邁著自己堅(jiān)定的腳步，一步一步向前走。在跌倒的角落勇敢的爬起，在淚水與汗水的眼眸繼續(xù)拼搏?；厥妆緦W(xué)期的版務(wù)工作，有喜有憂，取得了較大的進(jìn)步。同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加活動(dòng)令我們欣喜，但同時(shí)，本人也清楚的看到自己的不足。有時(shí)工作缺乏耐心和效率，有時(shí)散亂，有時(shí)沒有以身作則，造成一些負(fù)面影響，這些將在今后的工作中得以改正，以期來年的工作更上一個(gè)新臺(tái)階。下面談?wù)劚景喟嗉?jí)工作的各事項(xiàng)及相關(guān)內(nèi)容的總結(jié)
一、制度與你我同行
我們班本學(xué)期在班主任的指導(dǎo)下，在各個(gè)班委的商討下，制定了相關(guān)的班級(jí)公約及寢室條約。簡單的八句話概括出了本班的風(fēng)貌及特色，同學(xué)們也積極遵守相關(guān)制度，牢記于心中。一句“班級(jí)規(guī)定牢記心，行為習(xí)慣常對(duì)照”點(diǎn)燃了同學(xué)們的自律心門。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)、齊努力
在具有一個(gè)人性化及個(gè)性化制度下的班級(jí)中，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面也更加勤奮刻苦了。每天認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，積極完成老師布置的任務(wù)。圖書館的開放為同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面增添了一條新途徑，他們從圖書館中借閱了大量的書籍來充實(shí)自己，這也是本班的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)之一。作為一名大學(xué)生，因?yàn)閲业膬?yōu)良政策，使我們有機(jī)會(huì)使自己更上一層樓。我們班我1/2的同學(xué)參加了成人自學(xué)考試。他們孜孜不倦地“消化著”那些有關(guān)的書籍，無論走到哪里，總是可以看到他們手上形影不離的書或小紙張，那些是他們提高學(xué)習(xí)的小武器。只要一有時(shí)間，就津津有味的閱讀他，因此他們?cè)诳荚囍谐煽儍?yōu)良。學(xué)風(fēng)建設(shè)、齊努力，在同學(xué)們的努力下，在老師的教導(dǎo)下，我們進(jìn)步了。以期我們會(huì)努力，把這個(gè)班級(jí)創(chuàng)建為一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚的班級(jí)。
三、xx.我行我秀，精彩在屬于我的舞臺(tái)
開展豐富多彩的活動(dòng)，全面發(fā)展同學(xué)們的素質(zhì)。豐富多彩的活動(dòng)是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。本學(xué)期，我班在班主任萬晴老師的指導(dǎo)下，班干部的努力下，順利的開展了十項(xiàng)班集體活動(dòng)。該中有：寶葫蘆農(nóng)莊環(huán)?；顒?dòng)、安全知識(shí)搶答大賽、心理座談會(huì)、詩歌朗誦比賽、羽毛球暨投籃比賽、齊聚美味居.包餃子活動(dòng)等等…同學(xué)們都積極參與其中。在系里，我班同學(xué)也不失熱情，在“青春的旋律”紅歌會(huì)比賽中奪得冠軍且代表系里參加學(xué)校的比賽，成績也同樣優(yōu)異。在xx屆畢業(yè)晚會(huì)中，我班的同學(xué)也積極參與其中，精心排練了一個(gè)現(xiàn)代舞。他們?cè)趯W(xué)習(xí)和活動(dòng)中有序的安排了自己的時(shí)間，通過展現(xiàn)自我，從而鍛煉自我。xx.同學(xué)們找到了屬于自己的舞臺(tái)，找到了屬于自己的精彩。每次活動(dòng)都順利舉行，在下學(xué)年的工作中我們也將再接再厲，爭(zhēng)取做得更好!
四、勤儉節(jié)約、快樂生活
“德、智、體、美、勞，五不誤”，生活是多姿多彩的。有一個(gè)溫馨的小家庭，一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的大家庭，同學(xué)們的生活素質(zhì)也普遍提高了。在他們身上折射出了勤儉節(jié)約、勤勞刻苦的亮點(diǎn)，生活的素質(zhì)不斷提高，文明素養(yǎng)也隨之提高了。
本學(xué)期的班務(wù)工作完成總體上來說是比較順利的，不管是完成系里的還是校里的，或者是本班自己寧定的。優(yōu)點(diǎn)總是在不足的背影中折射得那么瑩亮，面對(duì)不足，我們將認(rèn)真改正，一步一個(gè)腳印，帶著一顆堅(jiān)定的心，努力的把這個(gè)班塑造得更加美好。
請(qǐng)相信，有我們的努力及奮斗，08外語五年二班這個(gè)家庭將會(huì)走得更好!
篇5寫作要點(diǎn)207人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得想清楚自己的目標(biāo)。要是目標(biāo)模糊不清，總結(jié)肯定寫不好。先列個(gè)大綱，這很重要，不然寫著寫著就跑題了。開頭部分要簡潔明了，交代背景，說清楚為什么要寫這份總結(jié)。
比如這次期末工作，情況復(fù)雜，涉及面廣。有些事情需要特別提一下，像班里的紀(jì)律管理，這可是重點(diǎn)。每天巡查教室，提醒大家按時(shí)交作業(yè)，這都是日常工作。還有，組織活動(dòng)也是重要一環(huán)，既要讓大家參與進(jìn)來，又要確保安全，這點(diǎn)挺費(fèi)心思的。
成績方面，不能只看表面數(shù)字，還得深入分析。比如考試成績提高了不少，背后原因是什么？是老師教學(xué)方法改進(jìn)了，還是學(xué)生努力的結(jié)果？這些問題都要弄明白。至于存在的問題，也不能藏著掖著，得如實(shí)反映出來。比如說個(gè)別同學(xué)上課走神，這個(gè)現(xiàn)象需要關(guān)注。
平時(shí)積累的數(shù)據(jù)不能浪費(fèi)掉，都得用起來。像考勤記錄，每次點(diǎn)名的情況都要記下來，這能反映出學(xué)生的出勤率。還有作業(yè)完成情況，這也算是一種反饋，能看出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。把這些東西整理好，總結(jié)起來就更有說服力。
跟同事交流也很關(guān)鍵，多聽聽他們的意見。畢竟每個(gè)人觀察的角度不一樣，可能發(fā)現(xiàn)一些你自己沒注意到的問題。比如某個(gè)同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)挺好，但突然成績下滑，同事可能會(huì)注意到一些細(xì)節(jié)，像家庭狀況之類的。
總結(jié)不是流水賬，得有條理?？梢杂眯蛱?hào)標(biāo)出來，這樣看起來清晰。每個(gè)項(xiàng)目都得具體些，不能太籠統(tǒng)。像說某次活動(dòng)效果不錯(cuò)，具體好在哪？是氣氛活躍，還是學(xué)生參與度高？這些都需要細(xì)化描述。
小編友情提醒：
寫完后別急著提交，最好放一晚上再看看。有時(shí)候第二天再讀一遍，會(huì)發(fā)現(xiàn)不少問題。修改時(shí)注意語言要平實(shí)，不要堆砌太多華麗辭藻。畢竟總結(jié)是給領(lǐng)導(dǎo)看的，他們更看重實(shí)際內(nèi)容。
期末班級(jí)德育工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1700字
班主任是班級(jí)工作的舵手，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。本期我擔(dān)任初一130班班主任工作，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長，將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用。如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢？一期來，我的做法是：
1、因材施教。每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識(shí)、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對(duì)某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問題，區(qū)別不同的對(duì)象，選擇不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。如劉爽同學(xué)，父母離異，寄居在外祖母家，外公外婆也離異，她的家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，學(xué)習(xí)能力差，生活習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)成績特別差，性格孤獨(dú)而怪癖，是一個(gè)典型的雙差生。開學(xué)初，因小組搞勞動(dòng)衛(wèi)生小矛盾造成居然離校出走。針對(duì)這些情況，找她個(gè)別談話，解開心理疙瘩，她的性格也變得開朗，表揚(yáng)她的朗讀水平高的優(yōu)點(diǎn)，她的學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)，成績也提高了，同學(xué)關(guān)系也變得和睦多了。
2、循循善誘。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛護(hù)他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的。對(duì)后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。如我班王維同學(xué)有一次因與別人打架而使班級(jí)失去了學(xué)校的班級(jí)流動(dòng)紅旗，拖了班級(jí)的后腿。我沒有訓(xùn)斥，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，并指出了努力方向。最后，我真摯地對(duì)他說：“你因打架而影響了班級(jí)榮譽(yù)，拖了后腿，我知道你心里也很難過。不過，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級(jí)爭(zhēng)回榮譽(yù)?！蔽医又鴨査骸澳愀也桓蚁蛉嗤瑢W(xué)保證？”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo)，通過教育、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問題得到解決。
3、重視心理健康，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的.緊張、焦慮乃至恐懼；表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒；表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí)，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，平時(shí)我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng)，如寫周記“我想對(duì)您說”，敞開心扉，向老師說心里話，讓老師明白自己的心理現(xiàn)狀和心理需求。利用“九九”重陽關(guān)注敬老社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)谡n外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)關(guān)愛意識(shí)、吃苦耐勞的精神，提高社交能力，使他們?cè)诩w交往中保持一種融洽、正常的心境，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理的健康發(fā)展。
4、為人師表，以身作則，身教重于言教。班主任的模范行動(dòng)無時(shí)無刻不影響著學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生不僅聽其言，而且觀其行。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，以情感人，對(duì)學(xué)生要充滿愛心，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，要將心比心，以心換心。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、生病的學(xué)生，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧，組織學(xué)生送溫暖，給學(xué)生解決實(shí)際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學(xué)生實(shí)際困難結(jié)合起來，生活中，我盡量做到以情感人，以情動(dòng)人，把德育工作落到實(shí)處。一期我從未請(qǐng)過假，學(xué)生起床我已到操場(chǎng)，學(xué)生睡覺我還忙，真正做到為學(xué)生服務(wù)，做學(xué)生的表率。
此外，建立德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：中學(xué)生守則、日常行為道德等，建立學(xué)生操行評(píng)分制，每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)活動(dòng)的情況總結(jié)評(píng)分并加以獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰，在嚴(yán)格管理的同時(shí)加強(qiáng)思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺行動(dòng)，從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證。
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期末班級(jí)德育工作總結(jié)怎么寫
學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，寫好一份班級(jí)德育工作總結(jié)是很有必要的事情。這不僅是為了回顧過去的工作，也是為了為未來積累經(jīng)驗(yàn)。做這樣的總結(jié)時(shí)，得從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合日常的教育管理活動(dòng)，把過程中的亮點(diǎn)、存在的問題以及改進(jìn)的方向都梳理清楚。
在寫這份總結(jié)時(shí)，可以先列出一些關(guān)鍵點(diǎn)，比如學(xué)生的思想道德表現(xiàn)有沒有提升，班級(jí)文化建設(shè)的情況如何，還有針對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作做得怎么樣。把這些要點(diǎn)整理出來后，就可以開始動(dòng)筆了。每個(gè)部分都要具體描述，不能太籠統(tǒng)。例如，在寫思想道德教育的效果時(shí)，不能只說“效果良好”，而應(yīng)該詳細(xì)說明哪些活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生的品德發(fā)展，比如通過主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等形式，讓學(xué)生明白了哪些道理。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于班級(jí)里的特殊事件也要記錄下來。比如，某個(gè)學(xué)生之前紀(jì)律較差，后來經(jīng)過耐心引導(dǎo)有了明顯進(jìn)步，這樣的例子很具代表性。不過在敘述這類事情時(shí)，要注意保護(hù)學(xué)生的隱私，不能直接寫出名字。可以用化名或者模糊處理的方式來講述故事。
平時(shí)收集的一些數(shù)據(jù)也可以納入總結(jié)之中。比如參加各類比賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生人數(shù)、參與公益活動(dòng)的次數(shù)等，這些都能體現(xiàn)德育工作的成效。但要注意的是，數(shù)字只是輔助材料，不能單純依賴它們來證明成績，還需要結(jié)合具體的實(shí)例進(jìn)行闡述。
有時(shí)候，寫總結(jié)的過程中可能會(huì)遇到一些小麻煩，比如有些細(xì)節(jié)想不起來或者表述得不太清晰。這時(shí)候可以多翻閱之前的記錄，比如班主任手冊(cè)、班會(huì)記錄本之類的資料，從中獲取靈感。當(dāng)然，如果實(shí)在想不起來某些情況，也不必強(qiáng)求，畢竟總結(jié)的主要目的是提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而不是追求面面俱到。
在寫總結(jié)時(shí)，語言要平實(shí)，不要堆砌華麗辭藻。畢竟這是給領(lǐng)導(dǎo)看的文件，重點(diǎn)在于真實(shí)反映工作情況。不過有時(shí)候?yàn)榱送怀鲋攸c(diǎn)，可以稍微調(diào)整一下句子順序，讓表達(dá)更加順暢。比如原本是“德育活動(dòng)的開展得到了家長的支持和認(rèn)可”，可以改成“家長對(duì)德育活動(dòng)的支持和認(rèn)可，進(jìn)一步推動(dòng)了活動(dòng)的順利開展”。
