教師試用期工作總結(jié)200字怎么寫(xiě) 【篇1】950字
轉(zhuǎn)眼間,一年的試用期到了。在這初為人師的一年里,我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺(tái),實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過(guò)度的角色轉(zhuǎn)變,真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活,融入到太和中學(xué)這個(gè)大家庭中。一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我無(wú)論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升?,F(xiàn)將一年以來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、德:
作為一名黨員,我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要文件和精神。積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),努力提高思想覺(jué)悟,自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī),自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。積極參加教研活動(dòng),服從分配,完成學(xué)校指定的各項(xiàng)工作,廉潔從教,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),執(zhí)行黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、能:
本年度,我擔(dān)任高一年級(jí)歷史教學(xué)工作。在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,課堂上注意搞活課堂的氣氛,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,課后及時(shí)總結(jié)、反思。從不體罰學(xué)生,并開(kāi)展結(jié)對(duì)子的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。平時(shí),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,既做到嚴(yán)格要求,又耐心引導(dǎo),,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
二、勤:
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、值日、升旗禮。不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),不落下每天的本職工作。在擔(dān)任高一五個(gè)班歷史教學(xué)工作中,做到課時(shí)教案齊全,無(wú)漏備缺備現(xiàn)象,按時(shí)到校,從無(wú)遲到、早退、曠課現(xiàn)象,努力做一名合格的教師。
四、績(jī)
在學(xué)生們的共同努力下,這一學(xué)年的教學(xué)工作圓滿(mǎn)完成。特別是在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力方面,取得了較好的成果。絕大多數(shù)學(xué)生都逐漸由會(huì)學(xué)向?qū)W會(huì)轉(zhuǎn)變;一年來(lái),學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣有增無(wú)減,且每次考試成績(jī)都能與老教師所教班級(jí)不相上下。今后,我仍將不懈努力,不斷提高教育教學(xué)能力和水平,創(chuàng)造更好的成績(jī)。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)215人覺(jué)得有用
教師試用期工作總結(jié)200字怎么寫(xiě),這個(gè)問(wèn)題其實(shí)挺常見(jiàn)的。很多新老師剛開(kāi)始寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,總覺(jué)得無(wú)從下手,不知道該寫(xiě)些什么。其實(shí)總結(jié)不是流水賬,得有點(diǎn)專(zhuān)業(yè)性才行。
寫(xiě)總結(jié)前,最好先把這段時(shí)間的工作列個(gè)清單,像是備課多少次,上課多少節(jié),帶了幾次活動(dòng)之類(lèi)的。把這些數(shù)字都記下來(lái),心里就有底了。然后挑幾個(gè)重點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō),比如說(shuō)這次公開(kāi)課準(zhǔn)備得怎么樣,學(xué)生反饋如何,自己覺(jué)得哪些地方做得比較好,又有哪些地方需要改進(jìn)。
寫(xiě)的時(shí)候要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,別啰嗦。比如可以說(shuō)“通過(guò)這段時(shí)間的努力,課堂管理能力有所提升”,而不是繞彎子說(shuō)一大串。還有,盡量用專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)的說(shuō)法,像“教學(xué)方法多樣化”這樣的詞就挺好,聽(tīng)起來(lái)就顯得認(rèn)真負(fù)責(zé)。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到點(diǎn)小麻煩,比如時(shí)間久了,有些細(xì)節(jié)想不起來(lái)了。這時(shí)候可以翻翻當(dāng)時(shí)的教案或者聽(tīng)課記錄,說(shuō)不定能找到靈感。另外,寫(xiě)的時(shí)候別光顧著說(shuō)自己做了什么,也得提一下遇到的問(wèn)題,畢竟成長(zhǎng)的過(guò)程就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題嘛。
總結(jié),主要是給自己看的,也是給領(lǐng)導(dǎo)看看自己這段時(shí)間的表現(xiàn)。所以寫(xiě)得實(shí)在點(diǎn),把自己真實(shí)的情況寫(xiě)出來(lái)就好。要是能加上點(diǎn)自己的想法和計(jì)劃,那就更棒了。
2025年一年級(jí)語(yǔ)文教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1200字
我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái)。望著那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉,一切的煩惱與憂(yōu)愁剎那間消退,生活如詩(shī)如畫(huà)地在眼前飛揚(yáng),使心田燦爛,溫馨甜美……我覺(jué)得小學(xué)教師是一個(gè)純真和美好的職業(yè)。有人形容做小學(xué)教師這份職業(yè)將永遠(yuǎn)顯得那么年輕和充滿(mǎn)朝氣。這種形容不無(wú)道理。當(dāng)你面對(duì)孩子那雙無(wú)比清澈充滿(mǎn)童真的眼睛時(shí),當(dāng)你聆聽(tīng)著他們銀鈴般的笑聲時(shí),每個(gè)人都仿佛又重新回到了童年時(shí)光。這讓我更叫喜歡這個(gè)職業(yè),讓我覺(jué)得這份職業(yè)如此純真美好。
最重要的就是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能,成為一名合格的人民教師。為此,我在試用期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù):
(一)積極參加xx科技學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。在這里非常感謝教育局為新教師準(zhǔn)備的包括師德教育、班主任工作、主題班會(huì)、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高。特別是當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展?fàn)顩r的培訓(xùn),使我這個(gè)從外地來(lái)的,對(duì)xx教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用新課改的理念組織我的教育、教學(xué)。
(二)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和帶教老師的指導(dǎo)下,圓滿(mǎn)地完成了一年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)工作。我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富老師xx老師的指導(dǎo),并參加了xx區(qū)教學(xué)新秀、如何做好班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí),并參加了10余次區(qū)級(jí)公開(kāi)課的觀摩和討論,這些培訓(xùn)使我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。抓住學(xué)生的興趣,充分認(rèn)識(shí)到興趣是的老師,我接觸到學(xué)生后并沒(méi)有給學(xué)生講要求,講教材,而是給他們將了許多課外知識(shí)。利用午睡前的十五分鐘給學(xué)生們講故事,《香草女巫》、《我和小姐姐克拉拉》等,學(xué)生們流連忘返,對(duì)語(yǔ)文充滿(mǎn)了興趣。我還組織學(xué)生每天寫(xiě)一句話,雖然是一年級(jí),但是一學(xué)期下來(lái),學(xué)生們已經(jīng)能寫(xiě)出一兩百字了,還會(huì)用很多好詞好句。同學(xué)們的成績(jī)提高了,語(yǔ)文能力增強(qiáng)了。班級(jí)一名同學(xué)的校園心語(yǔ)被推薦到《xx青少年報(bào)》上,一些同學(xué)還代表學(xué)校參加英語(yǔ)美文朗誦大賽、文藝匯演等。我的教學(xué)論文《淺談朗讀訓(xùn)練》也刊登在《中外教學(xué)研究》上。
(三)作為班主任,我制定切實(shí)有效的班規(guī),并通過(guò)班干部輪流制實(shí)行。并對(duì)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部的同學(xué)給予指導(dǎo)。充分利用班會(huì)課,了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),有的放矢的進(jìn)行教育和解決問(wèn)題?;蛑v座、或討論、或給他們講充滿(mǎn)人生哲理的故事的班會(huì)課是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。在老師們的幫助下,向全體新教師展示了主題隊(duì)會(huì)課《爭(zhēng)做安全小衛(wèi)士》。不僅如此,我還關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。有些活潑好動(dòng)的孩子其實(shí)心靈十分脆弱,對(duì)此,我拿出了極大的耐心。通過(guò)家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)既有著嚴(yán)格的制度,又充滿(mǎn)團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索”。在幾個(gè)月中,我的生活和工作都發(fā)生了重大的改變,同時(shí)也讓我深刻的體會(huì)到這份工作的純真與美好。當(dāng)然我的還存在一些不足,有時(shí)候很毛躁等,我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)169人覺(jué)得有用
在撰寫(xiě)____年一年級(jí)語(yǔ)文教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)時(shí),得先搞清楚總結(jié)的基本方向。這可不是單純地記錄工作流程,而是要把自己的教學(xué)成果、遇到的問(wèn)題以及解決方案都梳理出來(lái)。就像是一次自我檢視,看看這一年下來(lái)自己到底學(xué)到了什么,又有哪些地方還能改進(jìn)。
一開(kāi)始,就得把這一年的工作情況理清楚。比如,開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行得怎么樣了?是不是按照原定的目標(biāo)一步步推進(jìn)的?要是中途調(diào)整過(guò)目標(biāo),那調(diào)整的原因是什么,又是怎么調(diào)整的,這些都要說(shuō)清楚。當(dāng)然,講到教學(xué)計(jì)劃的時(shí)候,不能光提計(jì)劃本身,還得結(jié)合實(shí)際情況,像學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、課堂上的反應(yīng)之類(lèi)的,把這些細(xì)節(jié)都涵蓋進(jìn)去。
接著就是教學(xué)效果這一塊兒。得仔細(xì)分析一下孩子們的進(jìn)步情況,這個(gè)進(jìn)步不僅是學(xué)習(xí)成績(jī)上的,還有學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣方面的變化。要是發(fā)現(xiàn)有些孩子進(jìn)步不大,那就要反思是不是自己的教學(xué)方法出了問(wèn)題,是不是哪里需要改進(jìn)。這里頭得有點(diǎn)具體的例子,比如某個(gè)孩子的閱讀能力提升特別快,是不是因?yàn)椴捎昧耸裁葱碌慕虒W(xué)手段?
再來(lái)說(shuō)說(shuō)工作中遇到的挑戰(zhàn)吧。每位老師都會(huì)遇到難題,關(guān)鍵是怎么應(yīng)對(duì)的。比如,一年級(jí)的孩子注意力不容易集中,這是普遍現(xiàn)象,但作為老師就得想辦法抓住他們的注意力??梢栽囋嚥煌慕虒W(xué)方式,像用一些趣味性強(qiáng)的小游戲或者故事導(dǎo)入新課,看看哪種方式更適合自己的班級(jí)。如果嘗試了好幾種方法后還是沒(méi)達(dá)到理想的效果,那就可以考慮和其他同事交流經(jīng)驗(yàn),看看他們是怎么處理類(lèi)似情況的。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
跟家長(zhǎng)溝通也是很重要的一環(huán)。畢竟教育不是單方面的,家長(zhǎng)的支持對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著不可忽視的作用。在總結(jié)這部分內(nèi)容的時(shí)候,可以談?wù)勛约菏侨绾胃议L(zhǎng)保持聯(lián)系的,有沒(méi)有建立有效的溝通機(jī)制,比如定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或者通過(guò)微信群分享孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。要是發(fā)現(xiàn)某些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不太關(guān)心,那也可以想想怎么調(diào)動(dòng)他們的積極性,比如邀請(qǐng)他們參加學(xué)校組織的親子活動(dòng)。
小編友情提醒:
別忘了提到自身的成長(zhǎng)。當(dāng)老師,不僅僅是教會(huì)學(xué)生知識(shí),自己也在不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這一年里,自己有沒(méi)有參加培訓(xùn)或者研討會(huì)?有沒(méi)有學(xué)到新的教學(xué)理念或者技能?把這些也寫(xiě)進(jìn)去,既是對(duì)自己的肯定,也能給其他同事提供借鑒。
嗯,寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,要注意語(yǔ)言得體,既不能太隨意,也不能太過(guò)正式。有時(shí)候,可能會(huì)不小心寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字或者用錯(cuò)一個(gè)詞,但這都是正常的,只要不影響整體的意思就好。還有,句子不要太長(zhǎng),不然讀起來(lái)費(fèi)勁,容易讓人摸不著頭腦。要是覺(jué)得自己寫(xiě)的東西有點(diǎn)啰嗦,那就試著刪掉一些多余的詞,讓句子變得更簡(jiǎn)潔明了。
教師試用期總結(jié)模板怎么寫(xiě)【篇3】 1200字
身為一名黨員教師,在參加工作的這一年來(lái),本人堅(jiān)定自己的思想政治方向,定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn),將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,不斷提高自身思想覺(jué)悟及政策水平。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,并積極配合學(xué)校工作,認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性。在與同事的交往中,我以謙虛好學(xué)的態(tài)度,贏得了大家的幫助和認(rèn)可。課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生,但在課外我努力與學(xué)生做朋友,專(zhuān)心與他們溝通,希望能真正了解他們的所想所愛(ài)??偟膩?lái)說(shuō),我做的一切目的是一樣的,就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。生活方面,勤儉節(jié)約,并力所能級(jí)的幫助身邊有困難的人。
工作方面,作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,一天不學(xué)習(xí),就會(huì)落后一截,所以工作以來(lái),我仍然不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈。因此,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓(xùn),農(nóng)村教師提升工程,還考取了英語(yǔ)本科深造的機(jī)會(huì)。盡管剛剛走上崗位,工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力,但只要一有空閑時(shí)間,我便爭(zhēng)取出來(lái)學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)相關(guān)的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里,一個(gè)人的知識(shí)如同一粒浮塵,要想更好的立足于社會(huì),必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度。這一年里,我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,自感收獲很多。當(dāng)然,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無(wú)涯,在下一年里,還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。當(dāng)了快一年的教師了,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。
在這一年里,我擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)、四年級(jí)和五年級(jí)的教學(xué)工作,工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。我經(jīng)常思考小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞,教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是我經(jīng)常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng),吸取前輩的教訓(xùn)和專(zhuān)家的指導(dǎo),總結(jié)出自己的想法。讓我興奮的是我的英語(yǔ)課件獲得了鎮(zhèn)評(píng)選評(píng)選三等獎(jiǎng),綜合實(shí)踐教學(xué)競(jìng)賽獲得了鎮(zhèn)的二等獎(jiǎng),教具制作獲得了市的三等獎(jiǎng),指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)的英語(yǔ)歌唱比賽獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,我相信那將使我受益良多。經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí),我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過(guò)磨練,我會(huì)改善自己的不足,越做越好,全面而不失風(fēng)格。
在總結(jié)收獲的同時(shí),我也看到了自己的不足,比如:在處理已有的知識(shí)與傳授的知識(shí)的時(shí)候,有時(shí)不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對(duì)部分教材內(nèi)容把握不全面、有時(shí)只求形式,忽視了內(nèi)容實(shí)質(zhì);具體的教學(xué)過(guò)程中有時(shí)教學(xué)難重點(diǎn)處理的有偏差。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)177人覺(jué)得有用
教師試用期總結(jié)模板怎么寫(xiě)
寫(xiě)總結(jié)這事,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻有不少講究。尤其是教師這一行,工作細(xì)碎繁雜,總結(jié)要是沒(méi)寫(xiě)好,既對(duì)不起自己這段時(shí)間的努力,也可能影響到今后的發(fā)展。這里就來(lái)聊聊怎么寫(xiě)一份合格的總結(jié)。
寫(xiě)總結(jié)前,先得把工作里的大事小事理清楚。像備課情況、課堂管理、學(xué)生反饋這些都得過(guò)一遍腦子。不過(guò)有時(shí)候人一忙起來(lái),就容易漏掉些細(xì)節(jié),比如某次公開(kāi)課的具體效果,或者某個(gè)學(xué)生的特殊表現(xiàn),這就不太好。寫(xiě)的時(shí)候得把這些東西都補(bǔ)上去,不然總結(jié)就顯得單薄了。
接著就是怎么組織材料了。有些人喜歡從頭到尾按時(shí)間順序?qū)?,這樣也有道理,但容易顯得啰嗦。我的建議是挑幾個(gè)重點(diǎn)來(lái)寫(xiě),像教學(xué)方法的改進(jìn),跟家長(zhǎng)溝通的情況,這些都是比較能體現(xiàn)能力的地方。當(dāng)然,也不是說(shuō)非得這么干,具體怎么寫(xiě)還得看個(gè)人的習(xí)慣和單位的要求。
還有就是語(yǔ)言的問(wèn)題。寫(xiě)總結(jié)時(shí),該用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的地方就得用,像什么“因材施教”、“循序漸進(jìn)”之類(lèi)的,這能顯示出你的業(yè)務(wù)水平。不過(guò)有些話也不能說(shuō)得太絕對(duì),比如說(shuō)“所有學(xué)生都能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)”,這話說(shuō)出來(lái)有點(diǎn)夸張。最好改成“大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上有明顯進(jìn)步”,這樣既真實(shí)又穩(wěn)妥。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
總結(jié)里邊的事例也很重要。要是只寫(xiě)一堆理論,別人看了可能覺(jué)得空洞無(wú)物。所以得找?guī)讉€(gè)典型的例子,比如某次活動(dòng)的效果如何,某個(gè)學(xué)生的變化有多大,這些都能讓人更直觀地感受到你的成績(jī)。
再就是字?jǐn)?shù)控制。總結(jié)不是論文,不需要寫(xiě)得太長(zhǎng)。一般來(lái)說(shuō),三四百字就夠用了。要是寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)幾頁(yè)紙,反而容易讓人覺(jué)得你在湊字?jǐn)?shù)。當(dāng)然,這也得看具體情況,如果單位要求詳細(xì)點(diǎn),那也得照辦。
2025年4月教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 2800字
試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文
尊重的各位領(lǐng)導(dǎo):
您好!
從xx年4月7日至今,我在中共南陽(yáng)市委電教中心工作已滿(mǎn)兩個(gè)月的時(shí)間。時(shí)間一晃而過(guò),轉(zhuǎn)瞬間試用期已瀕臨序幕。這是我人生中彌足可貴的經(jīng)歷,也給我留下了出色而美妙的回想。在這段時(shí)間里大家都給予了我足夠的寬容、支撐和輔助,讓我充足感觸到了電教中心這個(gè)大群體“海納百川” 的胸懷,感想到了電教人“不閱歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”的英氣,也領(lǐng)會(huì)到了電教人作為開(kāi)荒者的艱巨和動(dòng)搖。在對(duì)你們肅然起敬的同時(shí),也為我有機(jī)遇成為電教中心的一份子而驚喜萬(wàn)分。
經(jīng)由兩個(gè)月的試用,我收成碩豐,感想也很多。在這兩個(gè)月里,在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)懷培育下,在同事的支持幫助、親密配合下,我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),對(duì)工作不斷改進(jìn),較為美滿(mǎn)地完成了自己所承當(dāng)?shù)母黜?xiàng)工作任務(wù),個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都獲得了一定的提高,為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),現(xiàn)將工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
一、政治思維方面
認(rèn)真加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),不斷提高自己的政管理論程度。始終保持學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策,繼承深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,深入懂得履行中心、省和市委、市政府的一系列重慷慨針、政策、辦法。體系地學(xué)習(xí)了《中共南陽(yáng)市委組織部xx年工作要點(diǎn)》等重要文件,堅(jiān)固建立全心全意為國(guó)民服務(wù)的主旨和準(zhǔn)確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,以發(fā)展堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)為重要契機(jī),加強(qiáng)對(duì)馬列理論、毛澤東思惟,鄧小平理論和“三個(gè)代表”主要思想及科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論并積極加強(qiáng)對(duì)與工作范疇相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),使思想意識(shí)和本身素質(zhì)都有了新的提高。
二、工作方面
本著對(duì)工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的立場(chǎng),認(rèn)真遵照各項(xiàng)規(guī)章軌制,虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事討教,努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí),通過(guò)不斷學(xué)習(xí),不斷積累,使工作效力和工作品質(zhì)有了較大進(jìn)步,較好地完成了各項(xiàng)工作義務(wù),現(xiàn)將工作整理如下:
1、進(jìn)入中央的第一周:自動(dòng)學(xué)習(xí)、盡快適應(yīng),敏捷熟習(xí)環(huán)境跟電教核心音像制造科的詳細(xì)工作內(nèi)容。在這一周內(nèi)兩次參加拍攝了深刻學(xué)習(xí)實(shí)際迷信發(fā)展觀的工作會(huì)議并收拾了相干文字材料;
2、進(jìn)入中心的第二周:通過(guò)一個(gè)禮拜的接觸了解,匆匆進(jìn)入工作狀況,在周二開(kāi)端與和我一組的徐?立前輩去分包縣新野拍攝鋼蔥育苗并走進(jìn)新野的北關(guān)先進(jìn)社區(qū),了解這里的進(jìn)步事跡;與此同時(shí)虛心向共事求教工作方法、工作方式,及相關(guān)的技術(shù)知識(shí);
3、進(jìn)入中心的第三周:逐步進(jìn)入角色,完成中心支配的部長(zhǎng)訪談任務(wù)第一步??即電話聯(lián)系了解分包縣區(qū)的部長(zhǎng)訪談落實(shí)情況,逐步把部長(zhǎng)訪談的初稿落實(shí)到位。同時(shí)拍攝了一次賈崇蘭賈書(shū)記的對(duì)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的工作會(huì)議;
4、進(jìn)入中心的第四處:認(rèn)真完成實(shí)用技術(shù)flash腳本《蠶寶寶歷險(xiǎn)記》。其中包含選題,積極聯(lián)系相關(guān)的技術(shù)人員征詢(xún)技術(shù)要點(diǎn)信息,與同事討論配合,磋商劇情,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。
這次的經(jīng)歷使我受益匪淺,同時(shí)也是一次對(duì)自己的很好的錘煉,以前我從沒(méi)有接觸過(guò)動(dòng)畫(huà)類(lèi)作品的創(chuàng)作,更是沒(méi)有接觸過(guò)適用技術(shù)類(lèi)的動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作,這次工作部署后我先上網(wǎng)上了解動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的基礎(chǔ)方式辦法,而后再讓自己換位思考把自己當(dāng)做受眾,從受眾的角度斟酌動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的初步模型,同時(shí)積極的與技術(shù)專(zhuān)家及了解動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的同事溝通,探討,設(shè)計(jì)情節(jié),還在工作之余回家回想了一些老的經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片,愿望從中有所收益,同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)對(duì)我也是大大的啟示與激勵(lì),在這一周里,我的每一天都有新的播種,每一天作品也在成長(zhǎng),當(dāng)然這只是咱們作品的初步完成,我們的作品還須要一直地修改再修正,還需要領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)與批評(píng),支持與贊助。我還要持續(xù)努力努力再盡力,讓作品更加豐盛更加豐滿(mǎn);
5、進(jìn)入中心的第五周:去鄧州拍攝安陽(yáng)市委組織系統(tǒng)到鄧州考核學(xué)習(xí)“4 2”工作法并整理成一條新聞資訊及時(shí)上載加在節(jié)目最后。這次拍攝使我更深入的接觸到了我們工作的實(shí)際操作部門(mén),同時(shí)鍛煉了自己的業(yè)務(wù)能力;
6、進(jìn)入中央的第六周:當(dāng)真落實(shí)到位部長(zhǎng)訪談的稿件及接洽訪談旁邊的交叉短片的內(nèi)容及請(qǐng)求。同時(shí)踴躍的向同組的先輩學(xué)習(xí)相關(guān)的技術(shù)知識(shí)及工功課務(wù)信息。在工作時(shí)光認(rèn)真的學(xué)習(xí)懂得自己欠缺的技巧常識(shí);
7、進(jìn)入中心的第七周:聯(lián)系“雙百工程”的選題,并積極上報(bào)。
8、進(jìn)入中心的第八周:開(kāi)始重點(diǎn)制作自己的電影。并合作聯(lián)系部長(zhǎng)訪談我們分包縣區(qū)的聯(lián)系工作。
在這兩個(gè)月的時(shí)間里,愛(ài)崗敬業(yè)地做好本職業(yè)工作,努力做到不遲到不遲到,并積極自發(fā)找時(shí)間訓(xùn)練編輯技術(shù)。用滿(mǎn)腔熱忱積極、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù),嚴(yán)厲遵守電教中心的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真實(shí)行崗位職責(zé),自覺(jué)按章操作;平時(shí)工作中團(tuán)結(jié)同事、不斷晉升自己的團(tuán)隊(duì)配合精力,與同事配合完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在以后的工作中我還要以一種積極開(kāi)朗的心態(tài)、一種良好的習(xí)慣、不斷制訂新的工作規(guī)劃并按時(shí)完成。我將會(huì)在以后的工作中時(shí)時(shí)提醒自己,保質(zhì)保量地認(rèn)真完成工作。
三、學(xué)習(xí)生涯方面
在工作過(guò)程中,我深深覺(jué)得加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊急性,一是向書(shū)本學(xué)習(xí),堅(jiān)持天天擠出必定的時(shí)間不斷空虛自己,端正態(tài)度,改良方法,普遍吸取各種“養(yǎng)分”;二是向四周的同志學(xué)習(xí),工作中我始終保持謙遜謹(jǐn)嚴(yán)、虛心求教的態(tài)度,主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們不辭辛苦、求真求實(shí)的工作風(fēng)格和處置問(wèn)題的方法;三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí),把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中,在實(shí)踐中測(cè)驗(yàn)所學(xué)知識(shí),查找不足,提高自己,避免和戰(zhàn)勝淺嘗輒止、一知半解的偏向。
作為一名機(jī)關(guān)工作者,我時(shí)刻提示自己,要不斷加強(qiáng)自身的思想道德素養(yǎng)和人格品德的鍛煉,加強(qiáng)貢獻(xiàn)意識(shí),把清正廉明作為人格涵養(yǎng)的重點(diǎn)。不受社會(huì)上一些不良風(fēng)尚的影響,從一點(diǎn)一滴的小事做起,生活中節(jié)約節(jié)樸,寬以待人;工作中嚴(yán)以律己,忠于職守,防微杜漸。穩(wěn)固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),幫助身邊需要幫助的人。
在這兩個(gè)月的試用期內(nèi),我在組織、領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和支持下鍛煉了自己也磨練了自己,但我深知自己還存在一些缺陷和不足,政管理論基本還不扎實(shí),業(yè)務(wù)知識(shí)不夠全面,工作方式不夠成熟。
在今后的工作中,我要努力做到戒驕戒躁,堅(jiān)決政治信心,增強(qiáng)實(shí)踐學(xué)習(xí),積聚教訓(xùn)教訓(xùn),不斷調(diào)劑自己的思維方式和工作方法,在實(shí)踐中磨難自己,努力使自己成為一名及格的中共市委電教中心工作職員。
附錄:在電教中心的兩個(gè)月內(nèi)我完成了自己一部電視專(zhuān)題片的創(chuàng)作,現(xiàn)將自己在這兩個(gè)月內(nèi)及此片的創(chuàng)作過(guò)程整理如下。
創(chuàng)作進(jìn)程:
第一步:選題階段。在這一階段,我留神閱讀網(wǎng)頁(yè)及相關(guān)的報(bào)紙雜志,生機(jī)從中可能找出鮮活的黨員,并挖掘其亮點(diǎn)的黨員事跡。同時(shí)觀看了一些前輩的作品,從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),汲取營(yíng)養(yǎng),并積極的向前輩請(qǐng)教。終極確定選題的方向并確定對(duì)象同時(shí)核實(shí)實(shí)在性。列提綱。
第二步:采訪階段。在這一階段,我先是想措施聯(lián)系被訪對(duì)象,聯(lián)系上了之后,自己坐車(chē)前往潦河鎮(zhèn)尋找被訪對(duì)象并進(jìn)行自我先容,同時(shí)對(duì)其進(jìn)行采訪,尋找能夠拍攝的素材信息點(diǎn),與此同時(shí)也采訪考察了一些了解被訪對(duì)象業(yè)績(jī)的同道,回去之后,對(duì)當(dāng)天的采訪內(nèi)容進(jìn)行整頓,做初稿。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)187人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,大家得先弄清楚總結(jié)到底是個(gè)什么。總結(jié)不是簡(jiǎn)單地把事情羅列一遍,也不是把過(guò)程描述得清清楚楚,而是要把事情的結(jié)果、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都梳理出來(lái),這樣別人看了才能學(xué)到東西。
先說(shuō)材料準(zhǔn)備,材料就是寫(xiě)總結(jié)的基礎(chǔ)。要是材料沒(méi)準(zhǔn)備好,寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)就會(huì)顯得空洞無(wú)物。這就好比蓋房子,沒(méi)有磚頭和水泥,光有設(shè)計(jì)圖也沒(méi)用。所以,寫(xiě)總結(jié)前得把相關(guān)的數(shù)據(jù)、資料都收集齊全,不能遺漏重要信息。
接著就是整理材料了,這一步很重要。有時(shí)候,材料太多太雜,得好好篩選一下,哪些是關(guān)鍵的,哪些是可以忽略的。要是不仔細(xì)整理,寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)就可能東一榔頭西一棒槌,讓人摸不著頭腦。比如,教學(xué)工作里的成績(jī)和問(wèn)題,得一條條列出來(lái),這樣才能讓領(lǐng)導(dǎo)一眼看明白。
然后就是寫(xiě)正文啦。正文是總結(jié)的核心部分,得把工作的主要內(nèi)容、取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題以及改進(jìn)措施都寫(xiě)清楚。這里有個(gè)小技巧,就是可以多用一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),這樣顯得更有水平。比如,教學(xué)總結(jié)里就可以提到“課堂管理”“學(xué)生反饋機(jī)制”之類(lèi)的詞,這會(huì)讓總結(jié)看起來(lái)更加專(zhuān)業(yè)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,要注意語(yǔ)言的表達(dá)。有時(shí)候,語(yǔ)言太啰嗦反而不好,得簡(jiǎn)潔明了。像那種長(zhǎng)句子,最好拆開(kāi)寫(xiě),不然讀者看著費(fèi)勁。不過(guò)有時(shí)候,寫(xiě)作者可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間,就把幾個(gè)意思堆在一起,這就容易讓讀者搞混了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
總結(jié)里還得體現(xiàn)個(gè)人特色。每個(gè)人的總結(jié)都應(yīng)該有自己的風(fēng)格,不能千篇一律。比如,有的老師喜歡用數(shù)字說(shuō)話,列出具體的考試成績(jī)提升幅度;有的老師則喜歡用案例分析,通過(guò)一個(gè)具體的事例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。
小編友情提醒:
檢查也很關(guān)鍵。寫(xiě)完總結(jié)后,不能馬上就交上去,得反復(fù)看看有沒(méi)有錯(cuò)別字,有沒(méi)有語(yǔ)句不通的地方。有時(shí)候,寫(xiě)作者可能會(huì)因?yàn)槭韬龃笠?,漏掉了一些重要的?biāo)點(diǎn)符號(hào),或者是把某個(gè)詞拼錯(cuò)了,這都會(huì)影響總結(jié)的質(zhì)量。
最新教師試用期工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1400字
在2025年九月份我很榮幸地成為了一名人民教師,轉(zhuǎn)眼間就過(guò)了一個(gè)學(xué)期,一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束,作為一名新教師,在這一年里,我學(xué)會(huì)了很多,使我對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作情況做簡(jiǎn)要的匯報(bào):
政治思想方面:
作為一名教師,不僅要有淵博知識(shí),精湛技藝,更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師,師德的修養(yǎng),不能靠一朝一夕而就,也不能掛在嘴上,夸夸其談,要善于學(xué)習(xí),用心修煉,從小事做起,從現(xiàn)在做起,堅(jiān)持不懈,持之以恒,我心里是這樣想的,也這樣去做。一年下來(lái)我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變,積極參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓(xùn)活動(dòng),使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),熱愛(ài)自己的事業(yè),團(tuán)結(jié)同事,為人師表。
二、教育教學(xué)方面:
我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,科學(xué)探究的精神,教師不再將知識(shí)填鴨式的傳授,而是讓學(xué)生通過(guò)自主探究的方式提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,找出方案,解決問(wèn)題,得出結(jié)論,驗(yàn)證結(jié)論,應(yīng)用結(jié)論解決問(wèn)題。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神,以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,一切為了學(xué)生。我?guī)W(xué)校三年級(jí)這個(gè)班的語(yǔ)文課,教學(xué)任務(wù)非常重。平時(shí)我認(rèn)真虛心的請(qǐng)教我經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,積極參加教研活動(dòng)。但不管怎樣,作為一名年輕的教師,為了把自己的語(yǔ)文水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)??凑Z(yǔ)文教育教學(xué)叢書(shū),經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我認(rèn)真?zhèn)湔n,在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,學(xué)習(xí)好大綱,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。認(rèn)真上課、聽(tīng)課、評(píng)課,為了上好這門(mén)課,也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片,廣泛涉獵各種知識(shí),集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、堅(jiān)持學(xué)習(xí),提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。 我深知新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。一學(xué)年來(lái),聽(tīng)課20多節(jié),其中有語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、品社課、綜合課。每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格,都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細(xì)心、愛(ài)心。當(dāng)然在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中,還存在許多不足之處,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評(píng)指正。我一定再接再厲,努力工作。
3、學(xué)校為了鍛煉我的管理能力,我除了擔(dān)任三年及的語(yǔ)文教師以外,我還做三年(1)的班主任,作為見(jiàn)習(xí)班主任,我積極參與了班級(jí)的日常管理。第一,我充分利用班會(huì)課,了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),通過(guò)講座、或討論、或給他們講充滿(mǎn)人生哲理的故事來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教學(xué)。第二,關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此,我拿出了極大的耐心。通過(guò)家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。 現(xiàn)在我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)充滿(mǎn)團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。
4、教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。我今后努力的方向:第一、在提高自身教學(xué)水平上,爭(zhēng)取多聽(tīng),多思,多寫(xiě),多交流;第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),學(xué)到更多的知識(shí),能夠獨(dú)擋一面;第三、繼續(xù)做好校本培訓(xùn),在實(shí)踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗(yàn)與技能。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)171人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,得明白總結(jié)不是單純地羅列事情,而是要提煉出關(guān)鍵點(diǎn)。開(kāi)頭部分得先把背景說(shuō)清楚,比如說(shuō)這段時(shí)間的工作環(huán)境怎么樣,任務(wù)目標(biāo)是什么,這樣能讓讀者有個(gè)大致了解。然后就是具體工作內(nèi)容的部分,這里不用太詳細(xì),挑重點(diǎn)說(shuō)就行,但要注意條理清晰,不然讀者看不明白。
像我之前寫(xiě)總結(jié)時(shí),就遇到過(guò)一個(gè)問(wèn)題,就是想把所有的事情都寫(xiě)進(jìn)去,結(jié)果整篇總結(jié)看起來(lái)亂七八糟。后來(lái)調(diào)整了一下思路,把注意力放在那些真正有意義的事情上,比如有沒(méi)有完成預(yù)期目標(biāo),過(guò)程中遇到了哪些困難,又是怎么解決的。這樣一來(lái),總結(jié)就顯得更有價(jià)值了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
總結(jié)里最好能帶上一些數(shù)據(jù),這樣顯得比較客觀。比如這個(gè)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃完成了多少百分比,學(xué)生們的考試成績(jī)提高了多少分?jǐn)?shù)之類(lèi)的信息。當(dāng)然,如果實(shí)在沒(méi)有具體的數(shù)據(jù),也可以用一些直觀的例子來(lái)替代,這樣也能讓總結(jié)生動(dòng)起來(lái)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,語(yǔ)言風(fēng)格可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。如果是給上級(jí)看的,那就得正式一點(diǎn),用詞要嚴(yán)謹(jǐn)些;要是同事之間交流,就可以稍微輕松些,但也不能太過(guò)隨意。畢竟總結(jié)還是有一定專(zhuān)業(yè)性的,隨便寫(xiě)的話會(huì)顯得不夠認(rèn)真。
有時(shí)候,為了突出重點(diǎn),可以在總結(jié)里加上自己的看法。比如,通過(guò)這次工作,自己學(xué)到了什么新技能,或者對(duì)未來(lái)的計(jì)劃有了哪些新的想法。不過(guò)這里要注意的是,不能光顧著表達(dá)個(gè)人感受,還是要圍繞工作的核心展開(kāi)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,別忘了檢查一下格式。標(biāo)題要醒目,字體大小也要合適,不然看起來(lái)很混亂。還有段落之間的間距也得把握好,太密了會(huì)讓讀者覺(jué)得壓抑,太疏了又顯得松散。這方面的細(xì)節(jié)雖然不起眼,但對(duì)整體效果影響很大。
其實(shí)寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程也是個(gè)自我反思的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中,可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的不足之處,然后有針對(duì)性地改進(jìn)。所以每次寫(xiě)完總結(jié),我都覺(jué)得收獲挺大的,不僅總結(jié)了過(guò)去的工作,也為接下來(lái)的發(fā)展明確了方向。
教師試用期班級(jí)管理教學(xué)工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 1100字
去年九月份,我懷著一顆激動(dòng)又好奇的心來(lái)到了市職教中心。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,我擔(dān)任了高一年級(jí)會(huì)計(jì)班的班主任兼語(yǔ)文老師。
之前,我就知道職高的學(xué)生不同于普高的學(xué)生。他們行為習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)成績(jī)很差,在初中時(shí)他們中有不少人處于被遺忘的角落。針對(duì)他們的如上特點(diǎn),我展開(kāi)了自己的教育教學(xué)工作。
首先,我擺正了自己的心態(tài),從內(nèi)心深處去接納他們,并坦然面對(duì)他們身上存在的各種各樣的問(wèn)題。
第二,時(shí)刻保持愛(ài)心與責(zé)任心。正如郝校長(zhǎng)說(shuō)的,“職中不需要有多么高學(xué)歷的人才。只要有愛(ài)心與責(zé)任心,誰(shuí)都能把這份工作做好”。我把這句話當(dāng)成了自己的座右銘,并始終以此來(lái)鞭策自己。職中的學(xué)生曾經(jīng)是一群被愛(ài)遺忘的人。他們最最需要的是愛(ài)與關(guān)懷。我堅(jiān)信,如果教師能給他們一米陽(yáng)光的話,他們一定會(huì)回報(bào)你整個(gè)太陽(yáng)。
第三,狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成。他們身上存在很多問(wèn)題,但最根本的問(wèn)題是行為習(xí)慣很差。羅馬不是一日建成的,習(xí)慣的養(yǎng)成也不是一朝一夕之事。所以在整個(gè)高一階段,我都把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育放在首位。除了通過(guò)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),班里組織的主題班會(huì)、讀書(shū)活動(dòng)等幫助學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣外,我更多的是從學(xué)生日常生活中的細(xì)節(jié)抓起。比如,鑒于學(xué)生書(shū)桌里很亂的問(wèn)題,我經(jīng)常提醒學(xué)生課前要注意整理自己的東西,這樣就不會(huì)書(shū)到用時(shí)找不到了。久而久之,習(xí)慣自然就養(yǎng)成了。
第四,注重落實(shí)。從管理上來(lái)說(shuō),如果班主任想保持自己的威信,其中很重要的一個(gè)方法就是加強(qiáng)落實(shí),即對(duì)學(xué)生說(shuō)了的就要去做;從教學(xué)上來(lái)說(shuō),針對(duì)我們的學(xué)生基礎(chǔ)差的特點(diǎn),我很注重基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)檢查。在落實(shí)基礎(chǔ)的前提下提升能力。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、在各位代課老師的支持下、在自己的努力下,我的工作在各方面取得了很大的進(jìn)展。在上學(xué)期期末考核中,本班總體考核位于學(xué)校前列;本人考核位于語(yǔ)文組第二;本人所代的語(yǔ)文科目成績(jī)位于全年級(jí)第一。本學(xué)期期末考試剛剛結(jié)束,本班各科成績(jī)和兄弟班相比都遙遙領(lǐng)先。
然而,在工作中,我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,需要不斷改進(jìn)。如:在面對(duì)問(wèn)題學(xué)生時(shí),由于經(jīng)驗(yàn)不足,處理起問(wèn)題來(lái)不是那么游刃有余;有時(shí)容易心浮氣躁,缺乏更多的耐心;知識(shí)儲(chǔ)備不足,常有“書(shū)到用時(shí)方恨少”之感,等等。
時(shí)光飛逝,回顧已經(jīng)走過(guò)的一年時(shí)光,一幕幕涌到眼前,我的心情十分復(fù)雜,既有對(duì)自己工作滿(mǎn)意之處的欣喜,又有對(duì)自己工作不足之處的憂(yōu)慮??傊?,五味雜陳。
展望明天,我會(huì)再接再厲。要多向前輩老師請(qǐng)教;要抓住學(xué)校給青年教師提供的一切機(jī)會(huì),展示并提高自己;要善于總結(jié)反思,從日常教學(xué)或管理中積累經(jīng)驗(yàn);要不斷學(xué)習(xí),為自己的工作儲(chǔ)備足夠的能量。年輕就是資本。作為青年教師,我有的是時(shí)間和精力。我相信,只要肯付出,我一定會(huì)收獲更多。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)129人覺(jué)得有用
在教師試用期階段,寫(xiě)一份關(guān)于班級(jí)管理和教學(xué)工作的總結(jié)并非易事。這類(lèi)總結(jié)往往需要結(jié)合實(shí)際工作中的具體事例,同時(shí)融入個(gè)人對(duì)教育理念的理解。寫(xiě)總結(jié)時(shí),關(guān)鍵是要確保內(nèi)容真實(shí)可靠,能反映自己的實(shí)際工作情況。
開(kāi)始寫(xiě)之前,最好先把這段時(shí)間內(nèi)所做的主要工作梳理一遍,比如參與了哪些教研活動(dòng),如何處理學(xué)生間的矛盾,還有課堂上遇到的問(wèn)題是如何解決的。把這些事情都記錄下來(lái)后,就可以著手整理成文了。要注意的是,這里提到的工作內(nèi)容得是具體發(fā)生過(guò)的,而不是憑空捏造的。
寫(xiě)的時(shí)候,可以先從日常的教學(xué)工作說(shuō)起,包括備課、上課、批改作業(yè)等方面。比如在備課環(huán)節(jié),是否能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教案?上課過(guò)程中,有沒(méi)有嘗試新的教學(xué)方法?這些都可以作為例子寫(xiě)進(jìn)去。至于批改作業(yè),除了檢查學(xué)生完成的情況外,是否還關(guān)注到他們的學(xué)習(xí)態(tài)度?
接著,要談?wù)劙嗉?jí)管理工作。這其中包括建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),以及對(duì)學(xué)生思想品德的引導(dǎo)。比如通過(guò)組織一些集體活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,或者針對(duì)個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)。這些都是值得記錄的部分。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
與同事之間的合作也很重要。如果有機(jī)會(huì)參與團(tuán)隊(duì)討論,或者向資深教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),也可以在總結(jié)中提及。這樣不僅能展示自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,也能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
不過(guò)有時(shí)候,由于時(shí)間緊迫或者其他原因,可能會(huì)忽略掉某些細(xì)節(jié)。比如,某次家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)闇?zhǔn)備不足而顯得倉(cāng)促,事后想想確實(shí)有些遺憾。但這并不是什么大問(wèn)題,只要下次改進(jìn)就好。