小學(xué)期末總結(jié)怎么寫 【篇1】1550字
為了檢測我校本學(xué)期教學(xué)情況，客觀公正地反映教學(xué)效果，根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)區(qū)通知精神，我校于xxxx年7月3日——7月7日成功組織了期末考試工作。我校自上至下非常重視，把此次期末考試作為對每位同學(xué)一學(xué)期來學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn);作為對我校教師教學(xué)情況和工作態(tài)度的檢驗(yàn);更作為我校考風(fēng)考紀(jì)的檢驗(yàn)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下，在各位教師的積極支持和配合下，我校始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實(shí)。為更好的加強(qiáng)我校的考試管理，建立良好的考風(fēng)、考紀(jì)，現(xiàn)將xxxx-xxxx學(xué)年度第二學(xué)期期末考試工作情況總結(jié)如下： 本次考試共設(shè)8個(gè)考場，256名學(xué)生參加。有許多同學(xué)在這次期末考試中取得了可喜的成績?，F(xiàn)就對本次期末考試的情況總結(jié)如下：
一、本次考試的主要目的：
1、檢測我校教學(xué)工作的真實(shí)情況，評價(jià)學(xué)生“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維目標(biāo)。
2、通過考試發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題及時(shí)總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，指導(dǎo)下一步工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，以嚴(yán)格的考風(fēng)促進(jìn)濃厚教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、本次考試的組織：
1、考前召開考務(wù)會(huì)，嚴(yán)肅監(jiān)考閱卷紀(jì)律，端正工作態(tài)度，確保成績的真實(shí)性。
2、安排專人保管試卷，嚴(yán)格按時(shí)間開啟、分發(fā)試卷，確保試題不泄密。
3、采用年級內(nèi)混編座位，防止學(xué)生作弊。
三、試題質(zhì)量：
絕大多數(shù)科目的試題考察覆蓋面大，難度適中，試題新穎，靈活，側(cè)重對學(xué)生分析問題、解決問題能力的考查，能對不同層次的學(xué)生進(jìn)行較好的考查與區(qū)分，對重點(diǎn)知識的考察比較全面，重視了知識與社會(huì)和學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，體現(xiàn)了時(shí)代氣息。
四、答題情況(問題)：
知識點(diǎn)記憶模糊不清;答題缺乏條理性，書寫較差，表達(dá)欠準(zhǔn)確，考慮問題不全面，審題不認(rèn)真，答題不規(guī)范，答案無針對性，不能做到有的放矢。反映出學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，識記不過關(guān);個(gè)別學(xué)生態(tài)度不夠端正。
五、考風(fēng)考紀(jì)情況：
本次考試前，教導(dǎo)處對全校師生進(jìn)行了充分的考前動(dòng)員，并鼓勵(lì)全校師生以真實(shí)的成績對教師的教和學(xué)生的學(xué)做全面的檢測。在整個(gè)考試過程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明。自始至終很少有作弊現(xiàn)象發(fā)生，沒有被通報(bào)批評的學(xué)生。
六、考績情況：
可喜之處：
1、整體成績有進(jìn)步，從成績分析的各項(xiàng)指標(biāo)看，多數(shù)學(xué)科的優(yōu)生、及格、人數(shù)在增加。特別是語文學(xué)科，合格率、優(yōu)秀率很高。這為今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、個(gè)別學(xué)科成績差距很大，如七八年級的數(shù)學(xué)、英語、八年級物理，優(yōu)秀率較低，雖然這次考試數(shù)學(xué)試題題目難度比往年大及題量大有關(guān)，但也反映出我校七八年級的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)有著不足之處。
3、 優(yōu)勢依然保持，競爭非常激烈。
(1)從學(xué)生來看:少數(shù)學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握不牢，常規(guī)題丟分嚴(yán)重，每一科目中都存在著這種現(xiàn)象。特別是八年級數(shù)學(xué)，這方面的問題更是嚴(yán)重，試卷整體難度不大，主要注重考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握情況和應(yīng)用所學(xué)解決簡單的實(shí)際問題的能力，但是成績卻不理想，優(yōu)秀率只有3.24%，及格率只有23.15%。
(2)從學(xué)科來看：同年級同學(xué)科之間的差距不大，教師的教學(xué)工作做得都很扎實(shí)。
(3)從班級來看：各班總體成績差距不大，個(gè)別班級的進(jìn)步較快，八一班的班級總效果高于其他各個(gè)班級。
不足之處：
1、個(gè)別學(xué)生成績不穩(wěn)定，起伏較大。如八一班的張文蘋同學(xué)這次的成績較開學(xué)初的成績退步了不少，這和個(gè)人的學(xué)法有關(guān)，同時(shí)也反映出教師教學(xué)對優(yōu)生的培養(yǎng)方面做的不夠。
2、個(gè)別學(xué)生成績不均衡。
3、 仍有超低分現(xiàn)象。
4、 同學(xué)科之間仍有明顯差距。
期末考試不是教與學(xué)的終點(diǎn)站，而是“加油站”、“維修站”，所以我們?nèi)熒鷷?huì)找出自己的不足，繼續(xù)制定新學(xué)期的奮斗目標(biāo)。我們更相信，在新的學(xué)期，只要我們?nèi)w師生發(fā)揚(yáng)銳意進(jìn)取的精神，努力奮斗，積極向上，我們學(xué)校教學(xué)成績會(huì)更加可喜，建設(shè)九年制學(xué)校的明天會(huì)更加燦爛!
篇1寫作要點(diǎn)185人覺得有用
小學(xué)期末總結(jié)怎么寫
期末總結(jié)，說起來挺重要，但很多人寫的時(shí)候就抓瞎了。其實(shí)總結(jié)這玩意兒，不是說非要寫得多花哨，關(guān)鍵是要能反映實(shí)際情況。我以前教過幾年書，發(fā)現(xiàn)不少老師寫總結(jié)時(shí)就是抄抄改改，這肯定不行。寫總結(jié)得結(jié)合自己的工作實(shí)際，不能光靠套話。
寫總結(jié)前最好先列個(gè)提綱，把想說的都記下來。比如教學(xué)上有哪些亮點(diǎn)，學(xué)生表現(xiàn)怎么樣，自己又遇到了哪些問題。這些東西都得心里有數(shù)。要是沒條理就直接開寫，很容易寫著寫著就跑題了。我有個(gè)同事，每次寫總結(jié)都是東一句西一句的，結(jié)果寫出來自己都不好意思念。
正文怎么寫？
開頭可以簡單介紹一下這段時(shí)間的工作情況。比如這個(gè)學(xué)期帶的是哪個(gè)年級，主要負(fù)責(zé)什么課程之類的。這部分不用太啰嗦，點(diǎn)到為止就行。接著就可以具體講講教學(xué)上的成績了。比如說這次期末考試班級平均分提高了多少，優(yōu)秀率是多少。這些數(shù)字一擺出來，效果就很明顯。
成績再好也不能全盤報(bào)喜?？偨Y(jié)里還是要提到一些不足的地方。比如某個(gè)知識點(diǎn)學(xué)生掌握得不太好，或者課堂紀(jì)律有時(shí)候比較亂。不過這些問題不能只說表面現(xiàn)象，得分析原因。比如說紀(jì)律不好是不是因?yàn)檎n程設(shè)計(jì)有問題，還是跟學(xué)生性格有關(guān)。這樣寫出來才顯得有深度。
總結(jié)里最好能提到一些改進(jìn)措施。畢竟總結(jié)不是為了找問題而找問題，而是為了讓以后的工作做得更好。比如說針對某門課成績不理想，打算從下學(xué)期開始調(diào)整教學(xué)方法。這種具體的計(jì)劃會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你很用心。
寫總結(jié)的時(shí)候字?jǐn)?shù)別太多，太多了反而顯得啰嗦。一般來說三四百字就夠了，把重點(diǎn)都說清楚就行。要是寫得太長，別人看的時(shí)候也會(huì)覺得累。字體大小也要適中，不然看起來不舒服。我見過有人寫總結(jié)用特別小的字，密密麻麻的一大堆，簡直讓人頭疼。
最后一點(diǎn)，寫完后最好自己多讀幾遍。看看有沒有不通順的地方，或者有沒有遺漏的重要內(nèi)容。有時(shí)候忙起來就容易忽略細(xì)節(jié)，比如忘記寫某個(gè)重要的活動(dòng)。這種事情雖然不大，但還是要注意一下。
小學(xué)生學(xué)期末總結(jié)怎么寫【篇2】 650字
小學(xué)生學(xué)期末總結(jié)
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了.,在小五學(xué)年的學(xué)期末,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn).
這一年來.在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會(huì)與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會(huì)的種種問題。對于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才，
將來如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的.工作當(dāng)中去，
所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機(jī)遇難求，
當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒有駕馭它的能力，
你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時(shí)后悔，
不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來?！?/p>
總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn):
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
篇2寫作要點(diǎn)236人覺得有用
學(xué)期末到了，不少同學(xué)得寫總結(jié)了，這事說難也不難。其實(shí)總結(jié)就是把一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活理清楚，把學(xué)到的東西整理出來。開頭，就簡單說說自己這一學(xué)期的表現(xiàn)，別太啰嗦，點(diǎn)到為止就行。比如說自己的成績怎么樣，進(jìn)步大不大，有沒有什么特長被發(fā)現(xiàn)了之類的。
接著，就要具體講講自己在哪些方面做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。比如數(shù)學(xué)課上，以前老是搞不懂應(yīng)用題，后來多請教老師和同學(xué)，現(xiàn)在總算能應(yīng)付了。還有英語單詞，一開始背得很吃力，后來發(fā)現(xiàn)早上起來讀幾遍效果不錯(cuò)，慢慢就能記住了。這部分最好結(jié)合具體事例來說，這樣顯得真實(shí)可信。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)把“進(jìn)步”寫成“退步”，這個(gè)得注意一下，但也不是特別嚴(yán)重的事。
再往后，可以提提自己參加的活動(dòng)或者比賽。要是參加了學(xué)校組織的演講比賽，就聊聊準(zhǔn)備的過程，比如怎么選題目、怎么練習(xí)發(fā)音，最后又拿到了什么樣的名次。當(dāng)然，寫的時(shí)候得想想自己是不是把“比賽”寫成了“競賽”，但這也無傷大雅。
最后這部分，就寫寫下學(xué)期的目標(biāo)吧。比如希望數(shù)學(xué)成績能再提高一點(diǎn)，爭取考滿分；還想多讀幾本書，拓寬知識面。不過有時(shí)候會(huì)忘記加上“目標(biāo)”這個(gè)詞，直接寫成“希望”，這樣的小問題也正常，不用太糾結(jié)。
整個(gè)總結(jié)寫完后，記得檢查一下有沒有明顯的錯(cuò)別字或者不通順的地方。要是覺得自己寫得不太滿意，可以問問家長或者老師的意見，他們通常會(huì)給些有用的建議。
小學(xué)教師學(xué)期末個(gè)人教務(wù)工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1100字
小學(xué)教師學(xué)期末個(gè)人教務(wù)工作總結(jié)
教師個(gè)人總結(jié)1
一年來，本人熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排，堅(jiān)持從小事做起，不說空話，不搞形式，認(rèn)真做好自己的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。
在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。
所任教班級的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。
在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級不同層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。
針對學(xué)生解計(jì)算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
在課余時(shí)間，對班級中的部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。
通過不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。
在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究，提高自己的教學(xué)針對性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開展實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。
在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生。
從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。
由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。
對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。
由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。
做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。
小到每天晚上的學(xué)生檢查，，每天都做同樣的事。
沒有驚天動(dòng)地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。
沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。
沒有大會(huì)上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會(huì)和交流。
沒有每周的固定會(huì)議議程，只有每晚必做的檢查。
沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。
繼續(xù)努力吧。
小學(xué)體育教師總結(jié)
篇3寫作要點(diǎn)92人覺得有用
小學(xué)教師學(xué)期末個(gè)人教務(wù)工作總結(jié)該怎么寫？這事挺復(fù)雜的，得從幾個(gè)方面入手才行。
先說教學(xué)工作，這可是核心部分。平時(shí)上課的時(shí)候，總得留意學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，比如他們對知識點(diǎn)掌握得怎么樣，哪些地方容易搞混。像一年級的孩子，拼音老是拼不對，這就得花時(shí)間多輔導(dǎo)一下。還有就是備課，教案不能馬虎，尤其是低年級，一不留神就可能講得不清楚。有時(shí)候課件做得太花哨了，反而會(huì)讓學(xué)生分心，這點(diǎn)得注意。
接著是作業(yè)批改這部分，這是了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的重要環(huán)節(jié)。批改的時(shí)候，不僅要指出錯(cuò)誤，還得鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。不過有時(shí)候會(huì)遇到學(xué)生交上來亂七八糟的作業(yè)，這時(shí)候不能急著發(fā)火，得耐心地跟他們說清楚為什么這樣做不對。當(dāng)然，批改量大時(shí)難免會(huì)有疏漏，比如說某次作業(yè)忘記寫評語了，這種小問題盡量避免就行。
再就是和家長溝通這塊兒。家長會(huì)是個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，提前準(zhǔn)備很重要。如果準(zhǔn)備不足，到了會(huì)上就會(huì)顯得很被動(dòng)。比如有次開家長會(huì)前沒把學(xué)生的成績整理好，結(jié)果會(huì)上解釋不清，場面有點(diǎn)尷尬。還有就是平時(shí)家校聯(lián)系，電話或者短信都得及時(shí)回復(fù)，不然會(huì)讓家長覺得不重視他們的孩子。
至于學(xué)校安排的各種活動(dòng)，參與起來也得用心。比如組織春游，文藝表演之類的，這些活動(dòng)能鍛煉學(xué)生的綜合能力?；顒?dòng)中要注意細(xì)節(jié)，像安全問題就不能忽視，否則出了差錯(cuò)就麻煩了。
最后一點(diǎn)，也是很重要的一點(diǎn)，就是不斷學(xué)習(xí)。教育政策經(jīng)常變，新教材也不斷更新，作為老師，得緊跟時(shí)代步伐，不然就跟不上學(xué)生的節(jié)奏了。有時(shí)候參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)別錯(cuò)過，哪怕只是個(gè)小講座，也能學(xué)到不少東西。
總結(jié)起來，教務(wù)工作千頭萬緒，既要關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)，又要兼顧各種事務(wù)。只要用心去做，把每個(gè)環(huán)節(jié)都做好，學(xué)期末寫總結(jié)的時(shí)候就不會(huì)太費(fèi)勁了。
小學(xué)體育教學(xué)工作期末總結(jié)怎么寫【篇4】 900字
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿地結(jié)束了，在開學(xué)初的教學(xué)計(jì)劃的統(tǒng)一指導(dǎo)下，五年級的體育教學(xué)工作開展得較成功，但不足之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作作以下總結(jié)：
一、完成基本情況概述。
五年級有學(xué)生56人，他們主要來源于附近的村隊(duì)，因土生土長在農(nóng)村，個(gè)個(gè)生龍活虎，性格活潑好動(dòng)，對體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，各項(xiàng)體育活動(dòng)很容易組織，各項(xiàng)活動(dòng)開展的很成功，也很出色。尤其是游戲活動(dòng)更是開展的有聲有色。
二、取得的主要成績與經(jīng)驗(yàn)。
1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法。
2、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動(dòng)性，教育學(xué)生走強(qiáng)身之路。
3、善于發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)水平。
4、注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，提高了學(xué)生衛(wèi)生意識。每學(xué)期，都組織學(xué)生進(jìn)行身體檢查，建立學(xué)生身體健康檔案，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識，力圖能對學(xué)生的健康成長能起積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對照實(shí)行。
三、取得主要成績的方法措施：
1、課堂上注重了對學(xué)生的管理，課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。
2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。
3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。
4、加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動(dòng)的開展，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)的一切有利條件。
5、開展了一些豐富多彩的比賽活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的競爭，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。
四、存在的問題及今后的努力方向。
做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問題：
1、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進(jìn)一步的提高。
2、學(xué)生人數(shù)至多，部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣太差，在運(yùn)動(dòng)場地活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
針對以上幾點(diǎn)不足，今后做到揚(yáng)長避短，克難奮進(jìn)，爭取再接再勵(lì)，把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色。
篇4寫作要點(diǎn)200人覺得有用
期末到了，不少老師開始準(zhǔn)備體育教學(xué)工作總結(jié)了。這事挺重要，因?yàn)榭偨Y(jié)能幫助咱們回顧一學(xué)期的教學(xué)情況，看看哪些地方做得好，哪些還需要改進(jìn)。不過，寫總結(jié)不是件輕松的事，有些人可能覺得無從下手。
寫總結(jié)前得先理清思路，別急著下筆。你可以先想想這一學(xué)期有哪些活動(dòng)開展得不錯(cuò)，像是運(yùn)動(dòng)會(huì)、體操比賽之類，還有平時(shí)課堂上的表現(xiàn)，學(xué)生們的進(jìn)步情況。把這些事情記下來，不然到時(shí)候想不起來，寫出來的東西就空洞了。當(dāng)然，記筆記的時(shí)候別光顧著記錄表面現(xiàn)象，最好能分析一下背后的原因，比如為什么某個(gè)活動(dòng)效果特別好，是因?yàn)榻M織得好還是孩子們興趣高？
接著就是把材料整理成條理清晰的內(nèi)容了?？梢杂脭?shù)字標(biāo)注每個(gè)部分，這樣看起來清楚。比如說第一個(gè)部分講的是教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況，第二個(gè)部分說說活動(dòng)中遇到的問題，第三個(gè)部分談?wù)劯倪M(jìn)措施。記得把每個(gè)部分的重點(diǎn)寫清楚，別啰嗦太多沒用的話。
說到具體寫法，開頭可以簡單介紹下這學(xué)期的基本情況，比如帶了多少個(gè)班，每周上幾節(jié)課之類的。然后逐步展開，重點(diǎn)放在教學(xué)成果和問題上。要是有數(shù)據(jù)支撐會(huì)更好，比如參加比賽的學(xué)生人數(shù)、獲獎(jiǎng)比例啥的。不過有時(shí)候人多手雜，數(shù)據(jù)可能統(tǒng)計(jì)得不太全，這時(shí)候盡量用大概數(shù)字代替，顯得真實(shí)一點(diǎn)。
寫總結(jié)時(shí)別忘了提到自己的感受。比如看到學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)上努力拼搏的樣子，心里特別欣慰之類的。這樣不僅能讓總結(jié)更有溫度，也能反映出你的責(zé)任心。不過要注意措辭，別太夸張，畢竟這是工作匯報(bào)，不是抒情散文。
小編友情提醒：
檢查一遍語法和錯(cuò)別字。這個(gè)環(huán)節(jié)很重要，但有時(shí)候忙起來就容易忽略。比如把“成績顯著”打成“成績顯著”，或者忘記檢查標(biāo)點(diǎn)符號。如果條件允許，可以讓同事幫忙看看，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些你沒注意到的小問題。
寫總結(jié)是個(gè)細(xì)致活兒，需要耐心和細(xì)心。希望以上的建議能幫到大家，寫出一份滿意的期末總結(jié)。
最新小學(xué)教師個(gè)人期末工作總結(jié)怎么寫【篇5】 2250字
本人熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。自任教以來,勤勤懇懇,默默奉獻(xiàn),對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng)新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識水平,刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力?，F(xiàn)總結(jié)三大點(diǎn):
一.重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平:
“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。
可以說,思想是主宰人類行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,明確人生目標(biāo),不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要,為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才,有了這樣的明確目標(biāo)后,我們就不會(huì)再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。雖講臺搖搖欲倒,我依然操起教鞭;雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無怨言。
有人說,一個(gè)教師應(yīng)該具備半個(gè)演講家的口才,半個(gè)作家的文才,半個(gè)演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才,磁帶買了一打又一打。為了提到寫作能力,我在1990年參加了中國人民大學(xué)文學(xué)寫作培訓(xùn),并以《企業(yè)家報(bào)》.《詩刊》等為練筆場所。為了擴(kuò)大自己的知識面,我在1992年參加了《企業(yè)家報(bào)》書友會(huì)。為了提高自己的專業(yè)知識水平,我積極參加市進(jìn)修學(xué)校安排的電化教學(xué).教學(xué)技能?；竟Φ雀黝惻嘤?xùn)。xx.6取得了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)合格證書,為了充實(shí)的教學(xué)理論,更新教學(xué)理念,我閱讀了《球形教學(xué)法》.《讀寫結(jié)合法》.《課堂教學(xué)模式探討》.《于永正的讀式教學(xué)》以及《支玉恒理論》等數(shù)十本理論書籍?？傊?我努力朝著我的話去做:一個(gè)合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦,時(shí)常新鮮的血液。
二.為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)：
一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說，實(shí)際目標(biāo)就是教好書，培養(yǎng)出人才。對此，我十幾年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充。
十幾年來，我連續(xù)擔(dān)任1—5年級語文兼班主任，平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，他們一點(diǎn)也不懂，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風(fēng)雨無阻。平時(shí)很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時(shí)對后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，給戴紅花。使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經(jīng)常叫他們談?wù)勑摹榱耸箤W(xué)生盡快地得到進(jìn)步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進(jìn)步了。平時(shí)為了使更好更快地掌握知識，我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦、提問題。由此所形成的獨(dú)特的課堂教學(xué)受到了在校師生的一致好評。
???沒有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育。只有對祖國熱愛,對事業(yè)的熱愛,對學(xué)生的熱愛,才能教好書,管好班級。十幾年來,我一直都擔(dān)任中高年級的班主任。輔導(dǎo)員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法了解學(xué)生,深入到學(xué)生中間,做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距,熱愛學(xué)習(xí),熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。
光有愛而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達(dá)到科學(xué).高效的目的的。我十幾年從事高年級語文教學(xué),在教學(xué)中刻苦鉆研,勇于探索。根據(jù)目前農(nóng)村學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況,主張教材應(yīng)以教科書為主,以大量課外讀物為輔的大語文觀,提出“課堂教學(xué)到效化,課外閱讀大量化,讓學(xué)生在讀中開發(fā)潛能,在讀中自我教育”的做法。主張教學(xué)實(shí)踐應(yīng)緊隨社會(huì)發(fā)展趨勢,迎合社會(huì)發(fā)展需要,與理論緊密聯(lián)系,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升理論。
三、重德育教育，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展：
平時(shí)在教學(xué)中，不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育，從學(xué)生一進(jìn)校門，我就開始培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。教育學(xué)生互相幫助、互相愛護(hù)。
通過實(shí)踐對學(xué)生進(jìn)行德育教育。如：有一次學(xué)校開展運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求學(xué)生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購買校服，好幾
天為此事悶悶不樂。當(dāng)我將此事告訴全班學(xué)生時(shí)，全班學(xué)生向他伸出了友誼之手，將自己平時(shí)節(jié)省下的零用錢捐出來，給這位學(xué)生購買校服，使他重展天真的笑容。我市有位小孩得了敗血病，得知情況，我班的學(xué)生積極捐款，其中有位同學(xué)捐出了101元零用錢來援助這位病孩換血。
以上這些，都是同我平時(shí)對學(xué)生進(jìn)行積極有力德育教育分不開的。除此之外，我還在班內(nèi)開展了豐富我彩、積極向上的有益活動(dòng)。如：經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，熱愛祖國大自然，經(jīng)常帶學(xué)生出去活動(dòng)，還有課文朗讀、故事會(huì)、小制作、下棋比賽等，讓學(xué)生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點(diǎn)，從而懂得了學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)達(dá)到了愛國主義教育的目的。
我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。
篇5寫作要點(diǎn)50人覺得有用
最近一位朋友問我如何寫好一份小學(xué)教師個(gè)人期末工作總結(jié)，我覺得這個(gè)問題挺有代表性。說實(shí)話，工作總結(jié)，說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單也簡單，關(guān)鍵在于有沒有條理，有沒有針對性。
寫總結(jié)的時(shí)候，得先把這學(xué)期的工作梳理一遍。比如教學(xué)計(jì)劃完成情況怎么樣，有沒有遇到什么突發(fā)狀況，學(xué)生們的進(jìn)步大不大，這些都是重點(diǎn)。不過有些老師可能會(huì)忽略掉一些細(xì)節(jié)，比如某次活動(dòng)的效果評估，或者某個(gè)學(xué)生特殊表現(xiàn)的記錄，這就有點(diǎn)可惜了。畢竟，這些小細(xì)節(jié)往往能反映出工作的成效。
接著就是分析部分了。工作做完了，就得看看哪里做得好，哪里還有改進(jìn)的空間。比如，這學(xué)期嘗試的新教學(xué)方法效果如何？是不是真的提高了學(xué)生的成績？如果效果不錯(cuò)，那就可以考慮繼續(xù)沿用，甚至推廣到其他班級去。要是效果一般，那就要反思一下，是不是實(shí)施過程中出了問題，還是本身這種方法就不適合當(dāng)前的教學(xué)環(huán)境。
書寫注意事項(xiàng)：
別忘了提到自己的成長。畢竟，教書育人不是單方面的付出，老師也在不斷學(xué)習(xí)。這學(xué)期有沒有參加什么培訓(xùn)，學(xué)到了什么新技能，這些都可以寫進(jìn)去。這樣不僅能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力，也能激勵(lì)自己繼續(xù)進(jìn)步。
寫總結(jié)的時(shí)候要注意語氣，既要實(shí)事求是，也不能太謙虛。有的老師一寫總結(jié)就覺得自己哪兒都不行，其實(shí)這樣反而顯得不夠自信。適當(dāng)?shù)目隙ㄗ约旱某煽兪呛苤匾?，但也不能吹得太過了，不然會(huì)讓人覺得不真實(shí)。
有時(shí)候，寫總結(jié)會(huì)涉及到一些專業(yè)術(shù)語，像“教學(xué)反饋機(jī)制”、“學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)”之類的，這些詞雖然聽起來正式，但用起來能顯得比較專業(yè)。不過要注意的是，術(shù)語不能濫用，得看具體情況，否則會(huì)讓文章顯得生硬。
還有個(gè)小技巧，就是多用數(shù)據(jù)說話。比如這個(gè)學(xué)期組織了幾次課外活動(dòng)，參與的學(xué)生有多少，學(xué)生們在活動(dòng)中表現(xiàn)如何等等，這些具體的數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更有說服力。當(dāng)然，數(shù)據(jù)不是萬能的，還得結(jié)合實(shí)際情況來分析，這樣才能讓總結(jié)更加全面。
小學(xué)語文教師期末總結(jié)樣本精選篇一覽怎么寫【篇6】 2350字
今天小編為大家整理帶來小學(xué)語文教師期末總結(jié)樣本精選篇一覽，供各位參考，有興趣的不妨來看看吧。
人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。下面分幾個(gè)方面來說一說：
一、思想方面：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)以***同志________的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面
1、備課
開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課原創(chuàng)文秘網(wǎng)站:文秘知音件，準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過深夜十一時(shí)、十二時(shí)，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
3、輔導(dǎo)
我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。
4、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作：
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是'愛'。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是'超凡脫俗'的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時(shí)間的了解，知道了許多：
我班的***同學(xué)，沒上過學(xué)前班，更沒上過幼兒園，童年是在**鎮(zhèn)的一個(gè)小山村里渡過的，媽媽瘋了，爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭。***到了上學(xué)年齡才被爸爸接到這里來，同來的還有她年幼的妹妹;來自**的***，是和姥姥、媽媽生活在一起的，她姓的是***姓，因?yàn)檫h(yuǎn)在**的爸爸和爺爺、奶奶把她們趕了出來;***是回族，是單親家庭;***和***是姑表親;***的心臟不好;***、***家里生活困難;***家里條件不好……
了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。
2、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的'潤滑劑'，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?'金鳳凰'要愛，'丑小鴨'同樣也要愛。
***的手指在操場玩時(shí)被六年級的同學(xué)給撞斷了，在家休息半個(gè)多月后來上學(xué)了。他本身又是一個(gè)淘氣的孩子，于是，我一邊為他補(bǔ)課，一邊與他談心，教育他遵守紀(jì)律，保護(hù)好自己的安全。下課時(shí)，總是派同學(xué)陪著他慢慢地走，時(shí)時(shí)提醒他注意安全。
***是個(gè)性格內(nèi)向，而又很有主意的小女孩兒，她不愛上廁所，下課時(shí)不去，上課時(shí)又不敢請假，有兩次把小便尿在了褲子里，我就回家把我孩子的襯褲、棉褲拿來給她換上。后來，有一次，她把大便便在了褲子里，我怎么問她就是不承認(rèn)，后來是我把她領(lǐng)到辦公室硬把她的褲子扒下來一看，土色的大便，前面已經(jīng)快到肚臍，后面快到腰部了。我趕忙找來抹布，又弄一些溫水，給她擦洗干凈，又把她的棉褲收拾干凈給她穿好。
后來，我干脆就準(zhǔn)備一條襯褲和一條棉褲放在了學(xué)校，以備不時(shí)之需。這襯褲和棉褲，張玉上間操時(shí)尿褲子穿過，楊鼎坐在化了的雪水中整個(gè)一條褲腿都濕了時(shí)穿過…………
入冬以后，孩子感冒的比較多，有時(shí)一天有好幾個(gè)嘔吐的。一次吃午飯時(shí)我就收拾了兩次嘔吐的污物。每天吃過中飯，我總是打來熱水給生病的孩子們吃藥。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。
給這個(gè)孩子買頓中午飯，給那個(gè)孩子買兩個(gè)練習(xí)本，天涼了叮囑孩子們穿戴好了再出屋，變天了告訴孩子們明天要添衣服……
篇6寫作要點(diǎn)274人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先理清思路，不然寫出來的東西可能東一榔頭西一棒子，讓人摸不著頭腦。像是小學(xué)語文教師這行，平時(shí)接觸的都是學(xué)生，那么總結(jié)里頭就該提到教學(xué)成果，還有那些特別調(diào)皮的學(xué)生是不是有所進(jìn)步啥的。不過，有時(shí)候記不太清楚具體數(shù)字的話，可以用大概之類的詞帶過，比如說大概有百分之七十的學(xué)生在期末考試?yán)镱^語文成績有所提升。
接著就是要注意，總結(jié)不是單純的羅列事情，而是得有重點(diǎn)。比如說某次活動(dòng)特別成功，就得把關(guān)鍵點(diǎn)寫出來，像活動(dòng)的主題，參與人數(shù)，還有活動(dòng)結(jié)束后學(xué)生的反饋啥的。要是忘了寫反饋，那總結(jié)就缺了點(diǎn)東西，顯得不完整。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)忘記一些重要的細(xì)節(jié)，這就得靠平時(shí)多做筆記了，像備課本，課堂記錄本啥的，都得好好保存。
再者，總結(jié)里頭最好能提點(diǎn)改進(jìn)的地方。比如這次的教學(xué)方法可能有點(diǎn)單一，下次得嘗試新的方式。當(dāng)然，這個(gè)改進(jìn)的部分不能太籠統(tǒng)，得具體到點(diǎn)，像可以試試多用些多媒體教學(xué)資源，這樣既能吸引學(xué)生注意力，也能讓課堂更生動(dòng)有趣。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)把順序搞混，像把改進(jìn)措施寫到了前面，反而把成果寫到了后面，這就得仔細(xì)檢查一下了。
總結(jié)里的語言得貼合實(shí)際工作情況，別整那些花里胡哨的詞，簡單明了就行。比如說表揚(yáng)某個(gè)學(xué)生進(jìn)步明顯，直接說他這次考試比上次提高了十五分，而不是用些形容詞堆砌起來。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)不小心把句子寫得過長，導(dǎo)致意思表達(dá)不清，這就得注意句子結(jié)構(gòu)了，最好能讓每個(gè)句子都簡練一點(diǎn)。
小編友情提醒：
總結(jié)完之后，記得檢查一遍，看看有沒有遺漏的重要事項(xiàng)，還有那些語法錯(cuò)誤啥的。有時(shí)候忙起來，可能會(huì)忽略掉一些小細(xì)節(jié)，像標(biāo)點(diǎn)符號用錯(cuò)，或者是單詞拼寫錯(cuò)誤啥的。
