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教師個(gè)人工作總結(jié)與自我評(píng)價(jià)例文怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-05-13 11:40:04 查看人數(shù):60

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教師個(gè)人工作總結(jié)與自我評(píng)價(jià)例文怎么寫 【篇1】1550字

日子過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。

本學(xué)期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái),我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書(shū)法課,共計(jì)19節(jié)課,另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級(jí)采用不同的批改方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲??傊还茉谡n堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),“英語(yǔ)周活動(dòng)”,大型“英語(yǔ)劇”表演,“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開(kāi)創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

篇1寫作要點(diǎn)281人覺(jué)得有用

寫總結(jié)的時(shí)候,得弄清楚總結(jié)到底是什么。它不是流水賬,也不是心得體會(huì),而是對(duì)自己一段工作或者學(xué)習(xí)成果的梳理。開(kāi)頭部分,最好先回顧一下這段時(shí)間的主要任務(wù)是什么,比如說(shuō)教學(xué)工作,就可以提提帶了幾個(gè)班,上了多少課時(shí)。接著就要分析下成果如何,這里就別太籠統(tǒng),具體點(diǎn)好,像學(xué)生的成績(jī)提升了多少,課堂氣氛是不是活躍了不少之類的。

在談成果的時(shí)候,還可以結(jié)合一些數(shù)據(jù),這樣顯得更有說(shuō)服力。比如這個(gè)學(xué)期組織了多少次活動(dòng),參與的學(xué)生人數(shù)是多少,學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)怎么樣等等。不過(guò)要是數(shù)據(jù)不多的話,也不要硬湊,可以用文字描述代替,說(shuō)說(shuō)活動(dòng)的效果就好。

然后就是講講遇到的問(wèn)題,這很重要。教學(xué)工作中難免會(huì)碰到難題,比如有的學(xué)生基礎(chǔ)差,接受能力弱,這就需要想方設(shè)法去解決。可以寫寫用了哪些辦法,效果怎么樣。這里可能就會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)小瑕疵,比如把“辦法”寫成“方法”,雖然不影響理解,但還是要注意下。

接下來(lái)就是對(duì)未來(lái)的展望了,這部分不用太長(zhǎng),簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)接下來(lái)的目標(biāo)就行??梢韵胂朐趺锤倪M(jìn)教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量,給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。不過(guò)這里可能會(huì)有個(gè)小問(wèn)題,就是可能會(huì)把“教學(xué)質(zhì)量”寫成“教學(xué)水平”,雖然意思差不多,但還是建議檢查下。

寫總結(jié)的時(shí)候,還要注意語(yǔ)言要平實(shí),不要堆砌太多華麗的辭藻。要用自己的話來(lái)說(shuō),這樣才能真實(shí)反映情況。另外,總結(jié)寫完后,最好多看幾遍,看看有沒(méi)有錯(cuò)別字或者不通順的地方,畢竟細(xì)節(jié)決定成敗。

骨干教師民主評(píng)議黨員登記表個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇2】 2200字

轉(zhuǎn)眼一年的工作又接近尾聲了。在這一年里我更加深刻地體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè),我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一年來(lái),無(wú)論是思想方面,還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面,我都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié):

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人師德修養(yǎng)

在思想上,自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論三個(gè)代表 重要思想及科學(xué)發(fā)展觀,平常利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì),學(xué)習(xí)黨章黨史知識(shí)和有關(guān)黨的政策文件、書(shū)籍,并把它作為思想的綱領(lǐng),行動(dòng)的指南;積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐學(xué)習(xí)教育活動(dòng);時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;積極參加各項(xiàng)黨的活動(dòng)會(huì)議,在工作中起到模范帶頭作用,努力做教師的表率。同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì)。

勤勤懇懇做事、堂堂正正做人是我的座右銘,也是新時(shí)期黨對(duì)我們廣大黨員提出的指示要求,所以在平時(shí)的工作生活中我首先從加強(qiáng)自身思想素質(zhì)建設(shè)為出發(fā)。堅(jiān)持每天按時(shí)觀看《新聞聯(lián)播》和其他新聞節(jié)目,及時(shí)了解黨的方針政策和國(guó)內(nèi)外大事。時(shí)刻注重對(duì)黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)并認(rèn)真做學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)總結(jié),使自己的思想認(rèn)識(shí)水平邁上新的臺(tái)階,從而前進(jìn)的動(dòng)力更充足,方向也更清晰明確,思想境界進(jìn)一步得到提升和升華。

在思想上,我始終與____在思想、路線、方針、政策上保持高度一致,始終用馬列主義、毛澤東思想、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦,并用之于指導(dǎo)我的言行,衡量我的工作、思想和生活,努力奮戰(zhàn)在教育第一線,為黨和人民的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè),奮斗不止,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

作為一名共產(chǎn)黨員,我積極要求進(jìn)步,在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。在黨的幫助教育下,我深深認(rèn)識(shí)到要繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)馬列主義的理論知識(shí)、鄧小平理論三個(gè)代表 和科學(xué)發(fā)展觀。還及時(shí)從廣播、報(bào)紙中了解當(dāng)今的國(guó)際政治形勢(shì)、社會(huì)動(dòng)態(tài)及____的指導(dǎo)方針,尤其是黨的十七大及十七大三中、四中、精神。

____在十七大報(bào)告中指出把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,提出教育是民族振興的基石,教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。報(bào)告對(duì)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略做出了新的部署。身為教師,我們自然會(huì)關(guān)注教育,身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師,當(dāng)然更加關(guān)注職業(yè)教育。從____的報(bào)告中,我們看到了____對(duì)職業(yè)教育的關(guān)注和重視,看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。

另外,我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。

立足崗位,勤奮工作,樂(lè)于奉獻(xiàn)

作為一名共產(chǎn)黨員,在工作和學(xué)習(xí)中,自己一貫堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,自己堅(jiān)決順應(yīng)時(shí)代要求,更新自我,完善自我,無(wú)論作什么事,特別是涉及到人民群眾根本利益和事,都能保持清醒的頭腦,以嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己。在自己的工作崗位上,自己能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,愛(ài)校愛(ài)教,愛(ài)崗愛(ài)生。踏踏實(shí)實(shí)工作,力爭(zhēng)在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。

今年我擔(dān)任1 6年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,我能夠深挖教材,抓好重難點(diǎn),認(rèn)真鉆研教材教法,精心備課,堅(jiān)持寫詳案,能經(jīng)常和同學(xué)們談心。運(yùn)用 任務(wù)型 教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法,采取 合作學(xué)習(xí) 的方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,給學(xué)生一個(gè)輕松愉快的語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍,真正讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué),學(xué)以致用。我始終相信,只要辛勤耕耘,就一定會(huì)有所收獲的。

所以,平時(shí)的教育教學(xué)工作,我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待,注重因材施教,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,提高執(zhí)教水平。我也注意虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師求教,經(jīng)常和同仁交流,努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功。

作為一名教育工作者,我十分注重自己的一言一行,時(shí)刻提醒自己要有愛(ài)崗敬業(yè)的高尚師德,以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力為廣大教職工樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。在課堂上為了給同學(xué)們樹(shù)立一名教師 傳道、授業(yè)、解惑 的教書(shū)育人的良好形象,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的工作安排和教學(xué)計(jì)劃,遵守校紀(jì)校規(guī),按時(shí)到校,認(rèn)真做好教學(xué)的每一項(xiàng)工作,使自己能在正確認(rèn)真地傳授知識(shí)的同時(shí),努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷地充實(shí)、更新教育教學(xué)理念。

在我工作有缺點(diǎn)的時(shí)候,有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助;在我工作進(jìn)步時(shí)給予我認(rèn)可和鼓勵(lì)。此時(shí),我才深刻地體會(huì)到得到他人幫助的幸福。所謂滴水之恩應(yīng)涌泉相報(bào),我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去,將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間全心全意為人民服務(wù),為學(xué)校服務(wù),為孩子服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)。

生活方面

在生活上,我尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神,能夠盡自己的力量幫助別人。能按時(shí)上下班,認(rèn)真遵守學(xué)校作息時(shí)間,不遲到,不早退。能夠盡自己的力量幫助別人,努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氛圍之中。

一年來(lái),盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作,但和一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比,也不免存在著一些不足,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己,虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí),克服不足,爭(zhēng)取早日在各個(gè)方面更上一層樓。

篇2寫作要點(diǎn)82人覺(jué)得有用

骨干教師民主評(píng)議黨員登記表個(gè)人總結(jié)怎么寫,這事說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)復(fù)雜,又挺簡(jiǎn)單??偨Y(jié),得先把這段時(shí)間干了啥、想了些啥給理清楚。有些人可能覺(jué)得總結(jié)就是抄抄寫寫,其實(shí)不然,這得結(jié)合自己的工作實(shí)際來(lái)說(shuō)話。

先說(shuō)說(shuō)基本情況,把自己的崗位職責(zé)、完成的任務(wù)都寫上,比如教學(xué)任務(wù)完成得怎么樣,有沒(méi)有參加學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng)之類的。這部分內(nèi)容得具體,別含糊其辭。像我有一次寫總結(jié),本來(lái)想說(shuō)自己參加了什么教研會(huì),結(jié)果一時(shí)腦子抽風(fēng),寫成了“參與了某次學(xué)術(shù)交流”,后來(lái)同事提醒才改過(guò)來(lái)。這事雖小,但影響不小,好在及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

接著談?wù)勊枷胝J(rèn)識(shí)。作為黨員,思想覺(jué)悟這塊兒得提一提,平時(shí)是不是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),有沒(méi)有做到知行合一。這部分內(nèi)容最好能舉例子,比如這次疫情期間,我是怎么配合學(xué)校的防控工作的,這樣顯得更有說(shuō)服力。不過(guò)也有個(gè)教訓(xùn),有一次寫總結(jié)時(shí),我為了顯得自己很積極,寫了自己如何主動(dòng)承擔(dān)額外的教學(xué)任務(wù),結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)我具體是哪項(xiàng)任務(wù),我當(dāng)時(shí)愣住了,因?yàn)楦緵](méi)做過(guò)。這事讓我明白,寫總結(jié)不能瞎編,得有依據(jù)。

然后就是存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施。每個(gè)人都有不足之處,關(guān)鍵是要正視這些問(wèn)題。比如工作中有沒(méi)有溝通不到位的地方,與同事合作是否順暢。要是能提出具體的改進(jìn)辦法就更好了,像加強(qiáng)與同事的交流,多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教之類。有一次寫總結(jié),我提到自己在教學(xué)方法上存在不足,結(jié)果寫成了“教學(xué)方式有待提高”,雖然意思差不多,但總覺(jué)得怪怪的,可能是當(dāng)時(shí)趕時(shí)間沒(méi)仔細(xì)檢查。

最后別忘了寫點(diǎn)未來(lái)的打算。下一步的工作計(jì)劃是什么,如何進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)能力。這部分內(nèi)容得務(wù)實(shí),別光喊口號(hào)。比如可以計(jì)劃多參加一些專業(yè)培訓(xùn),提高自己的教學(xué)水平,或者嘗試新的教學(xué)方法,看看效果如何。當(dāng)然,寫總結(jié)的時(shí)候也得注意語(yǔ)言表達(dá),別太口語(yǔ)化,畢竟這是正式材料,得顯得嚴(yán)肅一點(diǎn)。

教師個(gè)人年度工作總結(jié)格式怎么寫【篇3】 3450字

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

本學(xué)年,我擔(dān)任高二語(yǔ)文備課組長(zhǎng)職務(wù)及高二(3)班和二(10)班兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,備課組事務(wù)繁忙,班級(jí)人數(shù)眾多,經(jīng)驗(yàn)不足才疏學(xué)淺又面臨著我省首輪新課程改革,面對(duì)首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難也可想而知。針對(duì)這些情況,我在積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。

在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年只要有公開(kāi)課就一定堅(jiān)持去聽(tīng),甚至別的學(xué)科組我只要有時(shí)間也會(huì)前往虛心學(xué)習(xí),這樣覺(jué)對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。本學(xué)期,我代表本組在學(xué)校講了公開(kāi)課,通過(guò)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。

6、致力于教學(xué)研究,做到理論聯(lián)系實(shí)際,把平時(shí)教學(xué)中的所得寫下來(lái),用于指導(dǎo)教學(xué)。本學(xué)期有論文公開(kāi)發(fā)表,也獲得數(shù)次優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

當(dāng)然,在付出取得成績(jī)的同時(shí),一些缺點(diǎn)也不容回避。如家住校外,小孩太小,也多多少少分散了在教學(xué)上的精力,但在今后我會(huì)克服一切困難,全心全力投入到教學(xué)中去。因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信教書(shū)育人是一項(xiàng)神圣的事業(yè),我以之為榮!

篇三:教師年度個(gè)人總結(jié)優(yōu)秀范文(小學(xué))

自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作。現(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、思想品德方面:

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的xx大會(huì)議精神,自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”精神,熱愛(ài)教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面:

一年來(lái)我一直擔(dān)任高年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中,深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主個(gè)人工作總結(jié),以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神個(gè)人工作總結(jié),尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。

2、分層合作,是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考,懶于探索個(gè)人工作總結(jié),依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語(yǔ)文教學(xué)最忌千篇一律,容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué),課文分析,歸納總結(jié),這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,學(xué)生學(xué)習(xí)完課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級(jí)的學(xué)生,字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中個(gè)人工作總結(jié),我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法。然后,讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,解決哪些疑難問(wèn)題,穴道哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、多開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng),進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)餓一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上,進(jìn)行說(shuō)“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛(ài)學(xué)?!?,如何利用制作等一系列活動(dòng),鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高,不管是誰(shuí)站起來(lái)都能說(shuō)上一會(huì)兒。

6、制定幫教方案。

對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。

7、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有:

1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。

(1)提高備課的有效性。

我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研,自主備課,自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),備思路,備教學(xué)策略,切實(shí)提高備課的質(zhì)量。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。

一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,并通過(guò)課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題,以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,以學(xué)定教。

2、對(duì)課堂操作的有效性的研究。

(1)教學(xué)目標(biāo):首先,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位,三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次,我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。

(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長(zhǎng)的主體。沒(méi)有教師的專業(yè)成長(zhǎng),就難有學(xué)生的自主發(fā)展,課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng),凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開(kāi)發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成,它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方式。比較理性的文章,較適于對(duì)文章作粗線條的處理的課文我多采用問(wèn)題導(dǎo)引法,對(duì)比較感性的文章,對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀,重視學(xué)生的自讀自悟。

(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過(guò)程是師生共同開(kāi)發(fā)課程資源的過(guò)程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開(kāi)發(fā),更重視開(kāi)發(fā)我自身的資源。

(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià):a、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià),包括激勵(lì)和批評(píng)。b、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià),既要避免空洞,又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)。c、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià),發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用,不傷害學(xué)生的自尊。

3、對(duì)課后反思有效性的研究。

一方面?zhèn)€人勤思考、勤動(dòng)筆,養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討,從反思中得到啟迪和升華,取得進(jìn)步。

三.遵守紀(jì)律方面:

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績(jī)方面:

篇3寫作要點(diǎn)131人覺(jué)得有用

寫總結(jié)的時(shí)候,很多人覺(jué)得這事挺麻煩,其實(shí)只要掌握幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就行。開(kāi)頭部分得交代清楚背景,比如說(shuō)這一年學(xué)校的情況,教學(xué)任務(wù)完成得怎么樣之類。這部分要具體,不能太籠統(tǒng),不然給人的感覺(jué)就是敷衍了事。

接著就是說(shuō)自己的工作情況,這部分很重要,得把自己干了啥寫明白。像是備課,上課呀,輔導(dǎo)學(xué)生什么的,都得詳細(xì)列出來(lái)。當(dāng)然,這里頭難免會(huì)有疏漏的地方,比如有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候沒(méi)注意到,某個(gè)活動(dòng)的具體時(shí)間記錯(cuò)了,或者數(shù)字給搞混了。這類小問(wèn)題一般不會(huì)影響大局,但最好能事后核對(duì)一下。

再往后就是講取得的成績(jī)了。這個(gè)部分,既然是總結(jié),就別藏著掖著,該夸的還是要夸。比如獲得了什么獎(jiǎng)項(xiàng),學(xué)生們的成績(jī)進(jìn)步了多少之類的,這些都是亮點(diǎn)。不過(guò)也有需要注意的地方,就是別吹得太過(guò)了,實(shí)事求是就好,不然容易給人不靠譜的感覺(jué)。

接下來(lái)就是講遇到的問(wèn)題了。這一塊兒也不能回避,畢竟總結(jié),就是要全面反映情況。比如說(shuō)課堂管理上存在的一些困難,或者是某些課程的教學(xué)效果不太理想之類的。這些問(wèn)題提出來(lái)后,最好還能稍微分析一下原因,這樣顯得更有深度。

最后就是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃啦。這部分其實(shí)挺重要的,因?yàn)樗P(guān)乎到下一步的工作方向??梢韵胂胂乱荒暧心男┬碌哪繕?biāo),比如想提高哪方面的教學(xué)質(zhì)量,準(zhǔn)備開(kāi)展什么樣的教研活動(dòng)之類的。不過(guò)這里有個(gè)小細(xì)節(jié)要注意,有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間,可能對(duì)未來(lái)的工作設(shè)想寫得比較模糊,這就需要后續(xù)慢慢細(xì)化。

音樂(lè)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)個(gè)人自我總結(jié)怎么寫【篇4】 650字

這幾天我有幸參加了暑期音樂(lè)教學(xué)技能培訓(xùn)活動(dòng),聆聽(tīng)了市里三位音樂(lè)教師特意為我們安排的教學(xué)內(nèi)容,使我受益匪淺。

首先,這幾位老師的敬業(yè)精神另我佩服,他們課前準(zhǔn)備工作做的很充分,安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容很適合我們的水平,也與我們的需要很吻合。上課也很投入,有時(shí)連休息的時(shí)間都忘了,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和對(duì)學(xué)員和藹可親的態(tài)度,是我們所有教師學(xué)習(xí)的榜樣,這三位老師都有一定的音樂(lè)素養(yǎng),琴?gòu)椀陌?,歌唱的好。教學(xué)能突出重點(diǎn),講解清楚,并且邊講邊示范,還手把手的教我們彈琴,全身心的投入到教學(xué)中,總想多教給我們音樂(lè)技能,我對(duì)他們的尊敬之情油然而生。

培訓(xùn)期間,我能嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,認(rèn)真聽(tīng)講,刻苦練習(xí),通過(guò)幾天的學(xué)習(xí),我也有較大的收獲,對(duì)簡(jiǎn)單的樂(lè)理知道又重新清楚的了解了一遍;對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的把握比以前更準(zhǔn)確了;把握音準(zhǔn)與時(shí)值的能力也有所提高,簡(jiǎn)譜視唱的能力也增強(qiáng)了。最大的收獲是學(xué)習(xí)了彈奏電子琴,培訓(xùn)后,不僅了解了電子琴的一些使用功能,而且還學(xué)習(xí)了和弦伴奏,這是以前沒(méi)有接觸過(guò)的,大三和弦、小三和弦。邊聽(tīng)講邊練習(xí),興趣很高,很想盡快掌握這些本領(lǐng),使今后的音樂(lè)課更加精彩。雖然伴奏的方法我們基本掌握了,但是由于這方面的基礎(chǔ)很差,彈奏起來(lái)還是不熟練,不協(xié)調(diào),所以,還需花大量時(shí)間去練習(xí),去琢磨。我會(huì)記住老師的叮囑,學(xué)習(xí)結(jié)束后仍要堅(jiān)持練習(xí)彈奏,爭(zhēng)取把學(xué)到的技能鞏固起來(lái),更好的為今后的音樂(lè)教學(xué)服務(wù),我希望像這樣的音樂(lè)技能培訓(xùn)活動(dòng)能常開(kāi)展,使更多的兼職音樂(lè)教師有一個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),以提升自身的音樂(lè)素養(yǎng),更好的服務(wù)課堂,服務(wù)學(xué)生。

篇4寫作要點(diǎn)203人覺(jué)得有用

音樂(lè)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)個(gè)人自我總結(jié)怎么寫,這確實(shí)是個(gè)讓人有點(diǎn)糾結(jié)的問(wèn)題。業(yè)務(wù)培訓(xùn)后的總結(jié),得既要體現(xiàn)自己的專業(yè)水平,又得讓人覺(jué)得你下了功夫去琢磨,不是那種隨隨便便就能糊弄過(guò)去的。

一開(kāi)始寫的時(shí)候,得先把培訓(xùn)期間學(xué)到的東西梳理一遍。比如,培訓(xùn)里提到的那些新的教學(xué)方法,有沒(méi)有特別吸引你的地方?還有那些專家講授的內(nèi)容,哪些是你以前沒(méi)接觸過(guò)的?這些都得記下來(lái)。不過(guò)有時(shí)候腦子一熱,就可能把一些細(xì)節(jié)給忽略了,比如某個(gè)關(guān)鍵的教學(xué)技巧,寫的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)漏掉了,這就有點(diǎn)尷尬了。

接著就是結(jié)合自己的實(shí)際情況,看看這些新學(xué)到的東西能不能用到日常教學(xué)里。比如,你以前上課的時(shí)候,總是覺(jué)得學(xué)生的參與度不高,那這次培訓(xùn)里是不是有啥好辦法可以解決這個(gè)問(wèn)題?要是能找到一個(gè)切實(shí)可行的辦法,寫進(jìn)總結(jié)里,那肯定會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你用心了。當(dāng)然,有時(shí)候想得太美好,結(jié)果實(shí)踐起來(lái)才發(fā)現(xiàn)并不那么順利,比如計(jì)劃好的互動(dòng)環(huán)節(jié),學(xué)生反應(yīng)平平,這就會(huì)讓你有點(diǎn)懊惱。

寫總結(jié)的時(shí)候,還得注意語(yǔ)言的表達(dá)。既不能太隨意,也不能太過(guò)正式。要是寫得太隨便,給人的感覺(jué)像是敷衍了事;要是寫得太正式,又顯得不接地氣。所以得找到那個(gè)平衡點(diǎn),就像調(diào)音一樣,每個(gè)音符都得恰到好處。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?,就可能突然冒出一句不太通順的話,比如“通過(guò)這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到……”,這樣的句子雖然不算錯(cuò),但總覺(jué)得哪里有點(diǎn)別扭。

書(shū)寫注意事項(xiàng):

總結(jié)里最好能帶點(diǎn)具體的例子。比如你在課堂上嘗試了一種新的教學(xué)方法,效果怎么樣,學(xué)生有什么反饋,這些都可以寫進(jìn)去。這樣不僅能讓總結(jié)更有說(shuō)服力,也能展示你的實(shí)操能力。不過(guò)有時(shí)候舉例子的時(shí)候,可能會(huì)因?yàn)橛洃浤:褧r(shí)間或者地點(diǎn)搞混了,這就需要多核對(duì)一下資料了。

小編友情提醒:

寫完后記得檢查一遍。檢查的時(shí)候要注意的是,有沒(méi)有錯(cuò)別字,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是不是用對(duì)了,還有就是語(yǔ)氣是否合適。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?,就可能忘記調(diào)整語(yǔ)氣,結(jié)果寫出來(lái)的總結(jié)要么顯得太謙虛,要么顯得太驕傲,這兩種情況都不太好。要是能找同事幫忙看看就更好了,他們可能會(huì)指出一些你自己沒(méi)注意到的問(wèn)題。

寫總結(jié)其實(shí)是一個(gè)不斷反思的過(guò)程,也是提升自己的機(jī)會(huì)。只要用心去做,把自己的真實(shí)感受和想法寫出來(lái),就算是合格的總結(jié)了。

教師個(gè)人年度工作總結(jié)范例參照怎么寫【篇5】 1300字

這學(xué)年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作職責(zé)心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,用心做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,廣泛獲取各種知識(shí),構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面:

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。用心參加校本培訓(xùn),并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面:

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備:備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、思考教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控潛力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫忙整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、用心參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

8、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面:

我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但用心參加各項(xiàng)培訓(xùn),到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí),平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。

篇5寫作要點(diǎn)96人覺(jué)得有用

教師年度總結(jié)怎么寫,這個(gè)問(wèn)題困擾了不少老師。其實(shí)總結(jié),關(guān)鍵在于理清思路,把一年的工作情況梳理清楚。一開(kāi)始可以從教學(xué)工作入手,看看這一年教了哪些課程,帶了多少學(xué)生,課堂上有沒(méi)有遇到什么特別的情況。比如我去年帶的是高一數(shù)學(xué),班上有三十多個(gè)學(xué)生,記得有個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)不太好,但很努力,我就經(jīng)常給他單獨(dú)輔導(dǎo),后來(lái)他的成績(jī)進(jìn)步挺大的。

接著可以寫寫教研活動(dòng),參加了哪些培訓(xùn),跟同事交流過(guò)什么經(jīng)驗(yàn)。像今年我們學(xué)校組織了好幾次教研會(huì),大家就新教材的使用進(jìn)行了討論。我也分享了一些自己的教學(xué)方法,感覺(jué)收獲蠻多的。還有就是課題研究,如果有參與的話,也要提一下,畢竟這也是工作的一部分。

管理方面也不能忽略,像班主任工作,這一年管得怎么樣,班級(jí)紀(jì)律如何,學(xué)生的思想教育有沒(méi)有到位。我記得去年我當(dāng)班主任的時(shí)候,班里有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生,開(kāi)始確實(shí)費(fèi)了不少勁,后來(lái)通過(guò)家訪和個(gè)別談話,慢慢讓他們改掉了不少壞習(xí)慣。當(dāng)然,過(guò)程中也有疏忽的地方,比如說(shuō)有時(shí)候太關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生,對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注還不夠。

書(shū)寫注意事項(xiàng):

平時(shí)的一些瑣碎事務(wù)也得提到,比如備課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)之類的。備課的時(shí)候要認(rèn)真鉆研教材,把知識(shí)點(diǎn)講透徹;批改作業(yè)不能馬虎,尤其是錯(cuò)題要及時(shí)反饋給學(xué)生;活動(dòng)組織,既要保證安全又要讓大家玩得開(kāi)心,這個(gè)平衡點(diǎn)不太好把握。

小編友情提醒:

總結(jié)的時(shí)候還可以展望下一年的工作計(jì)劃。比如想提高哪方面的教學(xué)技能,準(zhǔn)備開(kāi)展什么樣的教研活動(dòng),班級(jí)管理上有什么新的想法。

2025優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 850字

一學(xué)期來(lái),本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì):

1.要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

(1)課前準(zhǔn)備:備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

(2)課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2.要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。

小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3.積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

4.培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,到圖書(shū)館博覽群書(shū),不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

篇6寫作要點(diǎn)213人覺(jué)得有用

做一份高質(zhì)量的總結(jié),無(wú)論是工作上的還是生活里的,都得講究方法。先說(shuō)總結(jié)的重點(diǎn),那就是圍繞核心目標(biāo)展開(kāi)。比如你是位老師,那你的總結(jié)就得緊扣教學(xué)任務(wù)完成情況、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、還有個(gè)人成長(zhǎng)這些關(guān)鍵點(diǎn)。當(dāng)然了,這個(gè)過(guò)程不能太死板,得結(jié)合具體的事例來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。

先說(shuō)教學(xué)任務(wù)完成情況這部分,你得把這一年里教了多少課時(shí)、帶了多少學(xué)生、課程安排是否合理都寫清楚。記得要把一些細(xì)節(jié)描述出來(lái),像是課堂上遇到的一些特別案例,特別是那些能體現(xiàn)你教學(xué)水平的小片段。不過(guò)有時(shí)候在寫這部分的時(shí)候,可能就會(huì)漏掉一些重要的數(shù)據(jù),這就要多檢查幾遍,確保萬(wàn)無(wú)一失。

接著講學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)這塊,這里需要關(guān)注的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)變化、課堂參與度以及他們的興趣愛(ài)好。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別大,或者有個(gè)別學(xué)生總是提不起勁兒,最好都能記錄下來(lái)。這不僅是對(duì)自己工作的回顧,也是為下一年的教學(xué)計(jì)劃提供參考。只是有時(shí)候在寫這部分的時(shí)候,可能會(huì)因?yàn)橛洸磺寰唧w數(shù)字而模糊處理,這就需要注意了,畢竟數(shù)據(jù)準(zhǔn)確很重要。

再說(shuō)說(shuō)個(gè)人成長(zhǎng)這部分,作為老師,專業(yè)能力提升是必不可少的??梢詫憣戇@一年參加了哪些培訓(xùn)、聽(tīng)了多少場(chǎng)講座,有沒(méi)有拿到新的資格證書(shū)之類的。另外,也可以談?wù)勛约涸诮虒W(xué)理念上的轉(zhuǎn)變,比如以前覺(jué)得嚴(yán)厲才能管住學(xué)生,后來(lái)發(fā)現(xiàn)溫和的方式反而更能激發(fā)學(xué)生的積極性。但有時(shí)候在敘述這些變化時(shí),可能會(huì)用詞不當(dāng),導(dǎo)致表達(dá)不夠清晰,這就需要反復(fù)推敲語(yǔ)言。

除了上述幾點(diǎn),還有一點(diǎn)也很重要,那就是反思。不管事情做得多好,總會(huì)有一些遺憾或者不足的地方??梢韵胂胧遣皇怯行┗顒?dòng)沒(méi)組織好,或者是跟家長(zhǎng)溝通時(shí)出現(xiàn)了誤會(huì)。這類問(wèn)題雖然不算大事,但如果能及時(shí)調(diào)整,就能避免下次再犯同樣的錯(cuò)。只是有時(shí)候在寫到反思這一塊時(shí),可能會(huì)過(guò)于籠統(tǒng),缺乏具體的例子,這就需要多舉幾個(gè)實(shí)例來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。

小編友情提醒:

寫總結(jié)的時(shí)候,態(tài)度一定要誠(chéng)懇。不要光顧著夸自己,也要承認(rèn)存在的問(wèn)題。這樣不僅能展現(xiàn)你的責(zé)任心,還能給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻的印象。當(dāng)然了,寫完之后別忘了檢查一遍,看看有沒(méi)有錯(cuò)別字或者語(yǔ)句不通順的地方,不然就會(huì)影響整體效果。

教師個(gè)人工作總結(jié)與自我評(píng)價(jià)例文怎么寫(精選6篇)

寫總結(jié)的時(shí)候,得弄清楚總結(jié)到底是什么。它不是流水賬,也不是心得體會(huì),而是對(duì)自己一段工作或者學(xué)習(xí)成果的梳理。開(kāi)頭部分,最好先回顧一下這段時(shí)間的主要任務(wù)是什么,比如說(shuō)教學(xué)工作,就可以提提帶了幾個(gè)班,上了多少課時(shí)。接著就要分析下成果如何,這里就別太籠統(tǒng),具體點(diǎn)好,像學(xué)生的成績(jī)提
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