幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)的報(bào)告怎么寫 【篇1】750字
童節(jié)到了，因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過這樣的活動(dòng)給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的。
為了能讓幼兒度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動(dòng)來歡慶六。一。活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲、才藝展示、等一系列的活動(dòng)來讓小朋友和家長(zhǎng)們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
我班在開展慶六一活動(dòng)的過程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外，年級(jí)組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來說，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們學(xué)前班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的最重要的一個(gè)節(jié)日。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過這樣的活動(dòng)給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動(dòng)過程就會(huì)出現(xiàn)過多的差錯(cuò)，多多少少會(huì)造成一點(diǎn)負(fù)面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責(zé)任工作過于分明，缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力。
當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動(dòng)的過程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動(dòng)地參與到我們的活動(dòng)中來。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅(jiān)信通過自己的努力會(huì)做的更加完美的！
篇1寫作要點(diǎn)126人覺得有用
幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)的報(bào)告怎么寫，咱們得先把活動(dòng)的整體情況梳理清楚，哪些地方做得好，哪些地方還有改進(jìn)的空間，這都是關(guān)鍵點(diǎn)。比如這次活動(dòng)的主題是什么，孩子們的表現(xiàn)怎么樣，家長(zhǎng)們的參與度高不高，這些都是需要關(guān)注的。
活動(dòng)前的準(zhǔn)備也是不可忽視的一環(huán)。要是準(zhǔn)備工作沒做好，活動(dòng)當(dāng)天可能會(huì)出不少岔子。比如，場(chǎng)地布置是不是到位了，道具準(zhǔn)備是不是齊全了，這些都直接影響到活動(dòng)的效果。我記得去年有個(gè)幼兒園，因?yàn)槲枧_(tái)布景沒有提前檢查，結(jié)果開場(chǎng)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)背景板歪了，場(chǎng)面有點(diǎn)尷尬。
活動(dòng)中，每個(gè)環(huán)節(jié)的銜接很重要。小朋友的節(jié)目順序安排得合理不合理，主持人的話有沒有說清楚，這些都是影響活動(dòng)流暢性的因素。還有就是，現(xiàn)場(chǎng)的安全措施有沒有落實(shí)到位，小朋友在臺(tái)上表演的時(shí)候，后臺(tái)有沒有人幫忙照應(yīng)，這些細(xì)節(jié)都不能忽略。
至于活動(dòng)后的反饋收集，也是總結(jié)的一部分?？梢酝ㄟ^問卷調(diào)查的方式，聽聽家長(zhǎng)們的意見，看看他們對(duì)活動(dòng)的看法。當(dāng)然，內(nèi)部也要開個(gè)小會(huì)，大家坐下來聊聊各自的感想，把好的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，下次就能做得更好。
不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊，草草了事。比如寫到某項(xiàng)活動(dòng)的具體情況時(shí)，就簡(jiǎn)單帶過，沒把重點(diǎn)講清楚。還有一種情況就是，對(duì)活動(dòng)的問題分析不夠深入，只停留在表面現(xiàn)象上，沒有找到根本原因。這些問題都會(huì)影響總結(jié)的質(zhì)量。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，要注意語(yǔ)言的表達(dá)方式。有些話可能說得太籠統(tǒng)，缺乏具體的例子支撐，這樣讀者就很難理解你的意思。比如，寫到活動(dòng)效果的時(shí)候，不能光說“效果很好”，而是要具體描述哪些地方得到了大家的認(rèn)可，這樣才能讓總結(jié)更有說服力。
幼兒園慶?！傲弧眱和?jié)主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇2】 700字
“六一”是兒童的盛大節(jié)日，為慶祝XX年“六一”兒童節(jié)，提高我園保教質(zhì)量，提升辦園品位，創(chuàng)建體現(xiàn)素質(zhì)教育的特色幼兒園，讓全體幼兒度過一個(gè)綠色、健康、環(huán)保、快樂、和諧和難忘的兒童節(jié)，根據(jù)教育主管部門文件精神，我們?cè)诹黄陂g安排實(shí)施了以“享受快樂、健康成長(zhǎng)”為主題的室內(nèi)外系列慶祝活動(dòng)，《新教育報(bào)》、中國(guó)新教育網(wǎng)、中國(guó)企業(yè)新聞網(wǎng)、科教網(wǎng)、西北在線、三秦在線等多家媒體對(duì)我園此次活動(dòng)做了專題報(bào)道，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)安全方案
成立活動(dòng)安全工作小組，具體分工如下：
組長(zhǎng)：李林
副組長(zhǎng)：杜依娜 包姍姍
成員：周娜 李院娜 丁蕾 盧寧波
二、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間：5月24日—5月31日
三、具體活動(dòng)內(nèi)容：
1. 5月24日“我為環(huán)保獻(xiàn)力量”主題活動(dòng)
讓幼兒從家里帶來廢紙箱和塑料瓶等制作各種各樣實(shí)用的生活用品，如“筆筒”，“垃圾桶”等，從小培養(yǎng)寶寶的環(huán)保意識(shí)，開發(fā)寶寶思維，培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手制作能力。
2. 5月25日“拔河比賽”
以班級(jí)為單位，各班級(jí)之間進(jìn)行比賽，讓寶寶領(lǐng)悟“友誼第一，比賽第二”的體育精神，同時(shí)培養(yǎng)寶寶的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。
3. 5月28日 “跳繩比賽”
4. 5月29日 “踢毽子比賽”
5. 5月30日 “這是什么樹葉（花）”
寶寶從家里每人帶來一個(gè)樹葉或一束花，老師為小朋友講述每棵樹或花的詳細(xì)情況，包括生長(zhǎng)地、生長(zhǎng)季節(jié)及各種用途。
6. 5月31日“XX年開園8周年暨慶六一師生文藝匯演”（主要節(jié)目：舞蹈、歌曲、話劇、小品、樂器表演等）
四、總結(jié)
通過全體教職工及幼兒、家長(zhǎng)的共同努力，此次活動(dòng)基本達(dá)到目的，使寶寶度過了一個(gè)快樂而有意義的六一兒童節(jié)，家長(zhǎng)們也表示對(duì)此次活動(dòng)的認(rèn)可。但本園室外活動(dòng)場(chǎng)地有限，一些大型活動(dòng)無法開展，我們下一步將積極努力，爭(zhēng)取彌補(bǔ)、改變工作中存在的不足之處。
驪山驪華幼兒園
XX年5月31日
篇2寫作要點(diǎn)172人覺得有用
幼兒園慶?！傲弧眱和?jié)主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫
幼兒園“六一”兒童節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束，大家對(duì)這次活動(dòng)的感受都很深刻。作為活動(dòng)的組織者之一，我覺得有必要認(rèn)真梳理一下整個(gè)過程，為以后類似活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
這次活動(dòng)從策劃到實(shí)施，各個(gè)環(huán)節(jié)都離不開團(tuán)隊(duì)的努力。一開始，我們根據(jù)園里的實(shí)際情況，確定了活動(dòng)的主題和形式。考慮到孩子們的興趣點(diǎn)，最終選擇了文藝表演加上游戲互動(dòng)的方式?；顒?dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)們也積極參與，這讓孩子們特別開心。不過在準(zhǔn)備過程中，有些細(xì)節(jié)確實(shí)需要改進(jìn)，比如道具準(zhǔn)備得稍微有點(diǎn)倉(cāng)促，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)銜接不太順暢。
活動(dòng)當(dāng)天的流程安排得還算緊湊，開場(chǎng)節(jié)目就吸引了所有人的注意力。每個(gè)班的小朋友都精心準(zhǔn)備了自己的節(jié)目，表演得很精彩。中間的游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得也很有趣，孩子們玩得不亦樂乎。不過有個(gè)小問題就是場(chǎng)地布置上有些地方顯得略顯雜亂，這可能是因?yàn)槭孪葲]有明確分工，導(dǎo)致最后忙亂了一陣。
通過這次活動(dòng)，我也學(xué)到了不少東西。首先，溝通很重要。無論是和同事還是家長(zhǎng)，都要保持良好的溝通，這樣才能確保信息傳遞到位。其次，提前規(guī)劃特別關(guān)鍵。如果能提早準(zhǔn)備好所有物資，就不會(huì)出現(xiàn)臨時(shí)抱佛腳的情況。另外，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的統(tǒng)籌工作也需要更加細(xì)致，比如人員調(diào)配、時(shí)間把控等方面。
幼兒園六一藝術(shù)兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇3】 1650字
“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿??！睘榱俗尯⒆觽兌冗^一個(gè)愉快而有意義的“六一”兒童節(jié)，長(zhǎng)涇中心幼兒園舉行了“放飛童心”六?一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，旨在為幼兒搭建一個(gè)自我展示，張揚(yáng)個(gè)性，凸顯特長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。 “關(guān)愛兒童成長(zhǎng) 共塑民族未來”我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒教育，鎮(zhèn)婦聯(lián)主任出席了我園的六一慶?；顒?dòng)，給孩子們帶來節(jié)日的祝愿，向老師們表示感謝和慰問，并向幼兒園捐贈(zèng)了節(jié)日禮物。 我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動(dòng)的開展情況，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長(zhǎng)感受到了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。 為了成功舉辦這次活動(dòng)，幼兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場(chǎng)地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨快樂。 熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個(gè)歡慶的日子, 我園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。 教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使孩子們體驗(yàn)到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂，激發(fā)孩子對(duì)集體的認(rèn)識(shí)和熱愛。讓幼兒身臨其境地感受、體驗(yàn)。還將日歷掛在墻上，讓幼兒在倒計(jì)時(shí)中感受“六一”即將到來，激發(fā)幼兒過六一的強(qiáng)烈愿望。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。
三、內(nèi)容豐富，形式多樣。 6月1日上午， “六一”慶典活動(dòng)隆重舉行，幼兒園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語(yǔ)。在歡快的音樂聲中家長(zhǎng)和孩子們欣賞著 “放飛童心 心隨筆動(dòng)”幼兒大型畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入到孩子的童心世界。接著，全園幼兒及家長(zhǎng)一起觀看了“放飛童心”藝術(shù)節(jié)文藝匯演，孩子和家長(zhǎng)們帶著喜悅的笑臉和激動(dòng)的心情，歡聚在一起，使整個(gè)體藝館成了歌聲和歡笑的海洋。孩子、老師、家長(zhǎng)同臺(tái)表演：舞蹈、童話劇、詩(shī)朗誦……形式各異，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長(zhǎng)帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。 “放飛童心”六?一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，5月中旬，各班還自行開展了“我的舞臺(tái)，我精彩”、 “我們會(huì)做花色饅頭”等親子同樂活動(dòng)。特別邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園與孩子一同參與活動(dòng)，體驗(yàn)和了解孩子們的成長(zhǎng)過程，增加親子間的感情。還有“超級(jí)童聲，想唱就唱”“ 小寶貝，最ok” “幼兒創(chuàng)意插塑比賽”“小能人比賽”等才藝展示活動(dòng)，讓孩子能得到一次鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂趣。還有“大帶小游園活動(dòng)”，活動(dòng)中孩子們能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。培養(yǎng)了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。 “六一”慶典活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)之間還就此機(jī)會(huì)認(rèn)真地交流著育兒的經(jīng)驗(yàn)，并誠(chéng)摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時(shí)間，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn)，家園共育孩子的良好態(tài)勢(shì)進(jìn)一步得到升華。大家真摯的話語(yǔ)，真誠(chéng)的微笑把這次活動(dòng)推向另一個(gè)高潮。
“六、一”，孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念。 活動(dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”慶祝活動(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)。
篇3寫作要點(diǎn)117人覺得有用
幼兒園六一藝術(shù)兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫
幼兒園六一藝術(shù)兒童節(jié)的總結(jié)該從哪入手？這事說起來不算太難，但也不是隨隨便便就能寫好的。想把總結(jié)寫得像樣點(diǎn)，就得先把活動(dòng)的情況摸清楚。每個(gè)環(huán)節(jié)都得過一遍腦子，想想孩子們的表現(xiàn)怎么樣，老師們有沒有遇到什么困難，家長(zhǎng)們配合得如何。
活動(dòng)當(dāng)天的情況得先理清楚。開場(chǎng)的時(shí)候，是不是按照計(jì)劃來的？主持人有沒有搞錯(cuò)臺(tái)詞？還有那些表演節(jié)目，是提前彩排過的吧？要是沒彩排，孩子們會(huì)不會(huì)緊張得忘詞兒了？這些都是需要記錄下來的。當(dāng)然，如果真是這樣，也別急著下結(jié)論，說不定孩子們臨場(chǎng)發(fā)揮得特別好呢。
接下來就是看效果了。舞臺(tái)布置是不是夠吸引人？燈光音響有沒有出現(xiàn)問題？要是出了問題，那可就麻煩了，不過大多數(shù)情況下，這些問題都能解決。還有就是觀眾席上的反應(yīng)，家長(zhǎng)們的表情能不能說明他們滿意？要是家長(zhǎng)們都笑得合不攏嘴，那說明這次活動(dòng)應(yīng)該算是成功了吧。
再來說說老師們的付出。老師們?yōu)榱诉@次活動(dòng)可是費(fèi)了不少心思，從節(jié)目編排到服裝道具準(zhǔn)備，再到現(xiàn)場(chǎng)指揮，每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要操心。有些老師可能嗓子都喊啞了，這都是為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)難忘的節(jié)日。所以總結(jié)里頭，這部分內(nèi)容絕對(duì)不能少，不然顯得太冷冰冰了。
家長(zhǎng)方面的參與也很重要。家長(zhǎng)們要是能積極配合，比如幫忙制作道具、維持秩序之類的，那總結(jié)里也得提一下。畢竟，家校合作能讓活動(dòng)更加圓滿，孩子們也會(huì)感受到更多的溫暖和支持。
最后就是總結(jié)本身了。寫總結(jié)的時(shí)候，別光顧著羅列事實(shí)，還要帶點(diǎn)感情進(jìn)去。比如，通過這次活動(dòng)，孩子們學(xué)到了什么？家長(zhǎng)們又有什么體會(huì)？這些東西都可以寫進(jìn)總結(jié)里，這樣既能讓總結(jié)看起來更生動(dòng)，也能讓讀者覺得更有意義。
不過，寫總結(jié)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)不小心寫錯(cuò)字，或者用詞不太恰當(dāng)。比如把“活動(dòng)”寫成“舉措”，雖然意思差不多，但還是會(huì)讓仔細(xì)的人發(fā)現(xiàn)。還有就是有時(shí)候句子寫得太長(zhǎng)，讀起來有點(diǎn)繞口，這也需要注意一下。不過這些問題只要多檢查幾遍，基本上都能改正過來。
幼兒園慶六一系列活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇4】 850字
在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里，大家又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)，六一是孩子盼望的節(jié)日，也是孩子們最快樂、最開心的日子，5月27日，xx示范幼兒園本部舉行了慶“六一”文藝匯演活動(dòng)，活動(dòng)充分體現(xiàn)“童心頌祖國(guó)快樂向未來”的主題，也讓孩子們的個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到發(fā)揮。孩子們?cè)诜e極參與中體驗(yàn)成功，體驗(yàn)合作交往的快樂，讓孩子們?cè)诳鞓分猩睿诳鞓分谐砷L(zhǎng)。
活動(dòng)一：大班組童話劇展演
5月27日上午，xx示范幼兒園本部“大班組童話劇展演”專場(chǎng)演出，在我園的閱讀節(jié)氣氛中，在即將到來的六一兒童節(jié)的喜悅?cè)兆永锢_了帷幕。演出當(dāng)天，現(xiàn)場(chǎng)座無虛席，無論是家長(zhǎng)還是孩子，都沉浸在童話的世界中。
此次童話劇展演中，有成語(yǔ)故事劇《拔苗助長(zhǎng)》、《愚公移山》；有經(jīng)典故事劇《小蝌蚪找媽媽》；有溫馨的故事劇《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你》、《大熊的擁抱節(jié)》；有童話劇《小狐貍賣空氣》、《小青蟲的夢(mèng)》；有教育孩子愛護(hù)牙齒的故事劇《沒有牙齒的大老虎》、《牙細(xì)菌大作戰(zhàn)》，一個(gè)個(gè)經(jīng)典的童話故事被我們的老師和孩子們搬上了舞臺(tái)，將表演、想象、創(chuàng)造融于一體。通過趣味橫生的模仿和童趣盎然的表演，使孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中快樂體驗(yàn)，快樂成長(zhǎng)。
活動(dòng)中孩子們身穿色彩鮮艷的演出服，頭戴漂亮可愛的頭飾，豐富的表情、富有表現(xiàn)力的動(dòng)作、生動(dòng)的語(yǔ)言，深深地感染著每一位觀眾，精美的道具、形象的服裝給大家?guī)砹嗣赖南硎堋?/p>
活動(dòng)二：小班中班組文藝匯演
小中班組在5月27日下午，舉行了'童心頌祖國(guó)快樂向未來”慶六一文藝匯演活動(dòng)。隨后的匯演中，歡快動(dòng)感的音樂，在孩子們載歌載舞的表演中推向了高潮，活潑可愛的演繹將全場(chǎng)的觀眾帶入到六一節(jié)日的喜悅中。演出內(nèi)容豐富多彩，表演形式靈活多樣，共同展現(xiàn)了示范幼兒園孩子們的童真情趣，爸爸媽媽們也與孩子們一起沉浸在了這歡樂的海洋中。
精彩紛呈的慶“六一”文藝匯演活動(dòng)，不僅為孩子們提供了一個(gè)展現(xiàn)自己、鍛煉自己的舞臺(tái)，全面展示了示范幼兒園藝術(shù)教育取得的豐碩成果，同時(shí)也豐富活躍了孩子們的文化生活，陪伴孩子、家長(zhǎng)們度過了一個(gè)快樂充實(shí)、幸福難忘的“六一”兒童節(jié)。
篇4寫作要點(diǎn)116人覺得有用
幼兒園慶六一系列活動(dòng)總結(jié)怎么寫？這事說起來，其實(shí)也沒啥特別復(fù)雜的。不過，要想寫得既專業(yè)又靠譜，還真得花點(diǎn)心思。
開頭怎么寫？
不用太復(fù)雜，直接點(diǎn)明主題就行。比如“為慶?！弧瘒?guó)際兒童節(jié)，我園組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)?！苯又?，就該把活動(dòng)的大致情況交代一下了。這里有個(gè)小建議，別光顧著羅列項(xiàng)目，最好能稍微提下背景，像是為什么舉辦，目標(biāo)是什么之類的。當(dāng)然啰，如果活動(dòng)特別多，記得分分類，像文藝表演、親子互動(dòng)、體育競(jìng)賽什么的，這樣看起來?xiàng)l理清晰。
說到活動(dòng)本身，就得具體點(diǎn)了。比如文藝表演部分，可以說說有哪些節(jié)目，孩子們表現(xiàn)如何，家長(zhǎng)反應(yīng)怎樣；親子互動(dòng)，就聊聊大家參與的積極性，還有活動(dòng)中有沒有遇到什么有趣的事。這里頭要是能提到幾個(gè)典型的例子就更好了，比如某個(gè)小朋友在臺(tái)上特別勇敢，或者某位家長(zhǎng)主動(dòng)幫忙布置場(chǎng)地，這樣的細(xì)節(jié)會(huì)讓總結(jié)顯得生動(dòng)不少。
再就是要注意數(shù)據(jù)的應(yīng)用，這可是個(gè)好東西。像參加人數(shù)、活動(dòng)場(chǎng)次、獲獎(jiǎng)名單這些，都能給總結(jié)增色不少。不過，數(shù)字得準(zhǔn)確，別搞錯(cuò)了，不然領(lǐng)導(dǎo)看了會(huì)皺眉頭的。還有，要是有照片或者視頻記錄下來的精彩瞬間，也可以簡(jiǎn)單提及一下，畢竟直觀的東西往往更有說服力。
接下來就該談?wù)劵顒?dòng)的效果啦?？梢越Y(jié)合事先設(shè)定的目標(biāo)，看看達(dá)到了沒有，沒達(dá)到的地方也得分析分析原因。比如，原本希望增強(qiáng)家園聯(lián)系，結(jié)果發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)參與度還可以更高些，那就可以反思是不是宣傳力度不夠，還是時(shí)間安排不太合適。這一塊兒寫的時(shí)候，盡量客觀公正，別光顧著夸自己，適當(dāng)指出不足也是必要的。
小編友情提醒：
總結(jié)完活動(dòng)情況后，不妨展望下未來?？梢蕴岢鲆恍└倪M(jìn)措施，比如下次活動(dòng)能不能增加新的形式，或者加強(qiáng)哪方面的組織工作。不過，這個(gè)部分別寫得太長(zhǎng)，點(diǎn)到為止就好，畢竟總結(jié)的重點(diǎn)還是放在回顧和分析上。
寫總結(jié)的時(shí)候，有一點(diǎn)得注意，那就是語(yǔ)言要正式但不呆板。比如，“本次活動(dòng)圓滿落幕”這樣的句子，雖然沒錯(cuò)，但總覺得少了點(diǎn)個(gè)性。所以，不妨換個(gè)說法，像“通過全體師生的努力，這次活動(dòng)取得了預(yù)期成效”就顯得活潑一點(diǎn)。不過，這里有個(gè)小提醒，有些地方的表述可能看著有點(diǎn)拗口，比如“在此次活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)了不少亮點(diǎn)”，其實(shí)完全可以改成“活動(dòng)中，有不少亮點(diǎn)值得肯定”。
幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)500字怎么寫【篇5】 600字
幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)
六一國(guó)際兒童節(jié)，是全體小朋友的節(jié)日，為了讓每一個(gè)孩子過一個(gè)開心，有意義的節(jié)日，xx第二幼兒園于____年6月1日上午舉辦了由全園幼兒、教師共同參加的“手牽手，樂游園”為主題的游園活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)有全園六一節(jié)小廣播，大班帶小班游園，中班結(jié)伴游園，兌換獎(jiǎng)品等環(huán)節(jié)。
當(dāng)天早晨孩子們懷揣著喜悅的心情來到了幼兒園，上午9點(diǎn)正式開始了游園活動(dòng)，大班的哥哥姐姐們來到我們小班，一個(gè)帶一個(gè)，手拉著手去每個(gè)班級(jí)參加游戲，中班的小朋友們也都和自己的好朋友一起去參與感興趣的游戲，貼耳朵，給小動(dòng)物喂食，漁夫釣魚，漂亮的手串，趕鴨子，粽子一家親，套圈，撿珠子，做頭飾，齊心協(xié)力，歡樂蹦蹦跳等游戲都受到了小朋友們的喜愛和積極參與。
每一個(gè)項(xiàng)目孩子們都很用心的參與，遵守規(guī)則，積極投入，游戲成功獲勝后，一個(gè)個(gè)都帶著喜悅的笑臉把游園券遞給老師蓋章，然后去兌換獎(jiǎng)品。
看著他們手里捧著自己得來的獎(jiǎng)品，喜悅感不言而喻。當(dāng)天的午餐也是相當(dāng)?shù)呢S富，是孩子們最喜歡的自助餐形式，食品的種類也很豐富，蝦仁，薯?xiàng)l，肉圓，雞翅都是孩子們平時(shí)愛吃的東西，看著他們大口吃飯的樣子，老師們的心里也特別的開心。
六一游園活動(dòng)，整個(gè)幼兒園都充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，到處都洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，每個(gè)小朋友都得到了一份幼兒園精心為他們準(zhǔn)備的六一兒童節(jié)小禮品，孩子們拿著禮物，一個(gè)個(gè)別提心里有多開心了，都來感謝老師給他們帶來這么愉快的一天。
篇5寫作要點(diǎn)208人覺得有用
幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)500字怎么寫，請(qǐng)大家別急，我這就跟大家分享一下經(jīng)驗(yàn)。這類總結(jié)得從幾個(gè)方面入手，先說說活動(dòng)背景，比如這次是為了慶祝孩子們的節(jié)日，讓小朋友開心過節(jié)，這很重要，因?yàn)楸尘敖淮宄耍罄m(xù)工作才顯得有意義。
接著就是活動(dòng)籌備階段，這個(gè)環(huán)節(jié)得詳細(xì)點(diǎn)，講講準(zhǔn)備工作的具體事項(xiàng)。比如說我們聯(lián)系了場(chǎng)地，還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)志愿者幫忙布置場(chǎng)地，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)小插曲，場(chǎng)地布置時(shí)有個(gè)地方?jīng)]固定好，后來調(diào)整了一下才搞定。還有就是物資采購(gòu)，彩旗、氣球這些都得提前買好，數(shù)量也得算準(zhǔn)，多一點(diǎn)備用總是好的。
活動(dòng)當(dāng)天的情況也要寫清楚，包括開場(chǎng)儀式、游戲環(huán)節(jié)和結(jié)束部分。開場(chǎng)的時(shí)候，園長(zhǎng)講話挺受歡迎的，氣氛一下子就熱鬧起來。游戲環(huán)節(jié)就比較復(fù)雜了，有套圈、跳繩比賽之類的，每個(gè)項(xiàng)目都得安排人負(fù)責(zé)，不然容易亂。我記得當(dāng)時(shí)有個(gè)環(huán)節(jié)差點(diǎn)出問題，是接力賽跑，賽道劃線不太直，影響了比賽公平性，但孩子們玩得很開心，這點(diǎn)倒是彌補(bǔ)了不少。
然后就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這部分也很關(guān)鍵。通過這次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)配合很重要，像布置場(chǎng)地時(shí)如果溝通不到位，就會(huì)出現(xiàn)剛才提到的問題。另外，活動(dòng)流程設(shè)計(jì)也需要再細(xì)致一些，比如游戲時(shí)間分配，有些環(huán)節(jié)時(shí)間太短，孩子還沒盡興就結(jié)束了，下次得改進(jìn)。
小編友情提醒：
還得提一下參與者的感受。家長(zhǎng)反饋不錯(cuò)，覺得活動(dòng)很有意義，孩子們也特別高興，臉上一直掛著笑容。總體來說，這次活動(dòng)算是圓滿完成了任務(wù)，當(dāng)然，肯定還有提升空間，以后會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做得更好。
希望這些分享能幫到大家，寫總結(jié)的時(shí)候別忘了結(jié)合實(shí)際情況，這樣寫出來的總結(jié)才真實(shí)可信。
幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)600字怎么寫【篇6】 900字
幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)
忙忙碌碌的五月過完了，迎來了六月，六一是孩子們的節(jié)日，在這歡樂的日子里，我們幼兒園舉行了“慶六一”活動(dòng)，我們園決定把這次活動(dòng)日提前定于五月二十九日，早晨，幼兒園里熱熱鬧鬧，歡聲笑語(yǔ)，孩子們會(huì)和他的爸爸媽媽在這里度過一個(gè)快樂的節(jié)日時(shí)光。
為了給孩子們度過一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)，我園組織了一系列的活動(dòng)來慶六一，活動(dòng)內(nèi)容包括：幼兒作品展、教師常規(guī)工作展示、幼兒優(yōu)美的舞姿、大班區(qū)域活動(dòng)、中小班親子游戲活動(dòng)等一系列活動(dòng)，讓孩子們感受到節(jié)日的快樂。
五月二十九日早上孩子們高高興興的來到幼兒園，穿著漂亮的園服，老師忙忙碌碌的身影出現(xiàn)在每個(gè)教室的一角，為孩子們精心化妝，舞臺(tái)上鋪上了鮮紅喜慶的地毯，擺上了各種各樣的花，老師和孩子們穿著園服，聽著美妙的音樂。
活動(dòng)內(nèi)容如下：
一、繪畫作品展。
在快樂的音樂聲中家長(zhǎng)欣賞著孩子們的繪畫作品，一幅幅充滿童趣的作品，帶領(lǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界。
二、文藝演出。
隨著主持人的聲音，幼兒園里每位幼兒都登臺(tái)亮相，載歌載舞，充分展示自己的風(fēng)采，我園共組織了十一個(gè)節(jié)目。孩子們?cè)谂_(tái)上展現(xiàn)了他們優(yōu)美的舞姿，家長(zhǎng)們臉上露出了喜悅的笑臉，整個(gè)場(chǎng)面歡聲笑語(yǔ)，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長(zhǎng)們帶入了一個(gè)五彩斑斕的世界，尤其四位主持人表現(xiàn)的聲情并茂，這次活動(dòng)給孩子們留下了美好的回憶，孩子們用美妙的歌聲，優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
三、大班區(qū)域活動(dòng)、中小班親子游戲。
這次親子游戲，我們中班玩的是《袋鼠接力》，孩子們踴躍報(bào)名，家長(zhǎng)積極參與，老師很是欣慰，孩子們的興致很高，我們兩個(gè)班各讓六組參加活動(dòng)，活動(dòng)氣氛很好，通過這次活動(dòng)鍛煉了孩子們的積極性，也鍛煉了平衡能力。
四、表彰活動(dòng)。
結(jié)束后，孩子們有秩序的進(jìn)入教室，我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，為孩子們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，我們一起拍了集體照。家長(zhǎng)和孩子們臉上的笑容讓我們感到無比的快樂。
活動(dòng)結(jié)束后，我們進(jìn)行了總結(jié)，這次活動(dòng)整體效果還是好的，不足之處：親子游戲活動(dòng)組織的家庭有點(diǎn)少，下次應(yīng)該讓孩子們都能參加更好，那樣活動(dòng)會(huì)更有效果。
總之，在這個(gè)快樂的節(jié)日里孩子們度過了一個(gè)有意義而快樂的節(jié)日。
篇6寫作要點(diǎn)48人覺得有用
幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)600字怎么寫？其實(shí)寫這種總結(jié)并不復(fù)雜，只要掌握幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就行。
開頭怎么寫？
開頭要交代清楚活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等情況，這部分得簡(jiǎn)明扼要。像“今年六一兒童節(jié)，我們幼兒園在操場(chǎng)舉辦了豐富多彩的游園活動(dòng)，全體師生及部分家長(zhǎng)共同參與”這樣寫就挺好。不過有時(shí)候?qū)懽髡呖赡転榱孙@得隆重些，會(huì)把時(shí)間地點(diǎn)寫得太過啰嗦，反而顯得累贅，這點(diǎn)需要注意。
接下來就是重點(diǎn)了，要詳細(xì)描述活動(dòng)的內(nèi)容?？梢园床煌膮^(qū)域或者項(xiàng)目來寫，比如有親子游戲區(qū)、手工制作區(qū)、才藝展示區(qū)等等。每個(gè)區(qū)域都要突出亮點(diǎn)，特別是那些能體現(xiàn)孩子天真的瞬間。記得把一些具體的數(shù)據(jù)放進(jìn)去，比如有多少個(gè)攤位、參與了多少名小朋友之類的信息，這能讓總結(jié)顯得更有說服力。有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)忘記補(bǔ)充這些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致內(nèi)容顯得空洞。
活動(dòng)中肯定會(huì)有各種突發(fā)狀況，這類情況也要提一下。像天氣突然變熱導(dǎo)致有些小朋友中暑，某個(gè)環(huán)節(jié)因?yàn)闇?zhǔn)備不足差點(diǎn)出問題啦之類的。不過寫的時(shí)候要注意措辭，不能一味強(qiáng)調(diào)困難，而是要體現(xiàn)出大家是如何克服這些問題的。要是寫作者在這里寫得太消極，就會(huì)影響整個(gè)總結(jié)的氛圍。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于總結(jié)里的表?yè)P(yáng)和感謝部分，這個(gè)也很重要。既要表?yè)P(yáng)表現(xiàn)突出的小朋友和老師，也要感謝幫忙的家長(zhǎng)志愿者。表?yè)P(yáng)的時(shí)候可以具體點(diǎn)，比如“小明同學(xué)在才藝表演中表現(xiàn)出色，贏得了陣陣掌聲”，而感謝的話則可以籠統(tǒng)些，比如“在此感謝所有家長(zhǎng)的支持與配合”。但有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)搞混表?yè)P(yáng)和感謝的對(duì)象，這就要多留意了。
小編友情提醒：
總結(jié)還得有個(gè)結(jié)尾，可以展望下一次活動(dòng)，表達(dá)對(duì)未來的期待。比如說“通過這次活動(dòng)，我們看到了孩子們的成長(zhǎng)，希望下次六一還能給大家?guī)砀囿@喜”。如果寫作者在這個(gè)地方寫得過于簡(jiǎn)略，就會(huì)讓人感覺總結(jié)沒寫完似的。
