小學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】500字
小學(xué)小記者社團(tuán)是在濰坊日?qǐng)?bào)臨朐小記者站支持下成立的，社團(tuán)采取理論學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐相結(jié)合的方式開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容有：新聞采寫(xiě)、社會(huì)調(diào)查、實(shí)踐采訪等，主要是培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。讓小記者在學(xué)習(xí)的過(guò)程中養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思考、互相合作、探索實(shí)踐，樂(lè)于交流的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
本學(xué)期小記者社團(tuán)開(kāi)展的校外實(shí)踐有：環(huán)保小衛(wèi)士，社區(qū)公益行;暢游冶源老龍灣，愛(ài)我家鄉(xiāng)美;五井石林秀，華藝雕塑真;濰坊楊家埠風(fēng)箏年畫(huà)研學(xué)一日游通過(guò)活動(dòng)。豐富多彩的校外實(shí)踐活動(dòng)拓寬了小記者們視野，積累了寫(xiě)作素材，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)和整體素質(zhì)。濰坊日?qǐng)?bào)臨朐小記者站的專業(yè)教師為社團(tuán)的小記者上課，大大提高了小記者社團(tuán)教學(xué)質(zhì)量，在此表示感謝!
本學(xué)期工作贏得家長(zhǎng)及學(xué)校的一致好評(píng)。通過(guò)這一學(xué)期豐富多彩的小記者活動(dòng)，學(xué)生們各方面能力得到了全方面的提高，許多家長(zhǎng)都高興地告訴老師，這一學(xué)期的小記者活動(dòng)使孩子得到了充分的鍛煉，孩子從原來(lái)不留心身邊及周圍發(fā)生的事變成了小觀察家，從原來(lái)不愛(ài)說(shuō)話變成了新聞播報(bào)員，從原來(lái)不愛(ài)寫(xiě)作變成了寫(xiě)作小達(dá)人了。
小記者社團(tuán)一學(xué)期以來(lái)，有收獲，也有不足，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新教育思路，把小記者社團(tuán)打造成學(xué)生喜愛(ài)的社團(tuán)之一。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)132人覺(jué)得有用
小學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
寫(xiě)總結(jié)這事，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)還真得琢磨一番。尤其是小學(xué)社團(tuán)這類活動(dòng)，對(duì)象是孩子，情況復(fù)雜多變，總結(jié)起來(lái)就得花點(diǎn)心思。既要把事情交代清楚，又得讓人看了明白，這可不是件輕松活兒。
先說(shuō)說(shuō)材料收集，這是頭等大事。每次活動(dòng)都得留個(gè)底兒，照片啦、簽到表啦、活動(dòng)記錄本，這些都得收齊。不然等到寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，翻箱倒柜找半天，不僅耽誤時(shí)間，還可能漏掉重要細(xì)節(jié)。比如說(shuō)上次有個(gè)書(shū)法社團(tuán)，老師說(shuō)當(dāng)時(shí)拍了不少照片，結(jié)果一忙就忘存電腦上了，后來(lái)只能靠回憶補(bǔ)充，這就顯得很被動(dòng)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，開(kāi)頭得把背景交待一下。比如這次活動(dòng)是在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)舉行的，參加人員有哪些，目的是什么。這些信息得寫(xiě)清楚，不然讀者一頭霧水。比如某次科技社團(tuán)搞了個(gè)機(jī)器人比賽，要是開(kāi)頭只寫(xiě)了“我們舉辦了比賽”，那誰(shuí)也不知道具體是啥情況。所以得補(bǔ)充說(shuō)“這次比賽于xx年xx月xx日在學(xué)校體育館舉行，共有xx名同學(xué)參與，旨在提升大家動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力?！?/p>
接著就是講過(guò)程了。這一部分得有條理，別東一句西一句的?？梢园磿r(shí)間順序?qū)懀部梢园慈蝿?wù)模塊寫(xiě)。比如合唱團(tuán)那次排練，可以從準(zhǔn)備階段、彩排階段再到正式演出這三個(gè)階段去寫(xiě)。但要注意的是，寫(xiě)過(guò)程不是單純羅列事實(shí)，得帶上點(diǎn)感受。像某個(gè)舞蹈社團(tuán)，她們?cè)谂啪氝^(guò)程中遇到了動(dòng)作不整齊的問(wèn)題，后來(lái)通過(guò)反復(fù)練習(xí)才解決的。這種細(xì)節(jié)就該提一提，能讓讀者感受到努力的過(guò)程。
成果展示這部分也很關(guān)鍵。畢竟總結(jié)，總得有點(diǎn)成果拿出來(lái)給人看?？梢允橇炕瘮?shù)據(jù)，比如有多少人獲獎(jiǎng)，或者有多少作品被展出。也可以是定性描述，比如孩子們學(xué)到了什么技能，表現(xiàn)出了怎樣的進(jìn)步。像美術(shù)社團(tuán)那次畫(huà)展，一共展出xx幅作品，其中xx幅獲得校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，這就是很直觀的成績(jī)。
還有就是反思這一塊。任何活動(dòng)都不可能是十全十美的，總會(huì)有些不足之處。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，不妨坦誠(chéng)一點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，以及后續(xù)改進(jìn)的方向。比如某個(gè)手工社團(tuán)發(fā)現(xiàn)材料成本較高，下次就可以考慮換個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的材料來(lái)源。這樣寫(xiě)既能體現(xiàn)實(shí)事求是的態(tài)度，也能為下一次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言得簡(jiǎn)潔明了。別整那些花里胡哨的詞兒，簡(jiǎn)單直白就好。像什么“取得了顯著成效”之類的套話就免了，直接說(shuō)清楚活動(dòng)的效果就行。還有，數(shù)字得精確，別含含糊糊的，像是“大概有幾十個(gè)人參加了”，不如寫(xiě)成“共有xx人參加”。
最后還得提醒一下，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，格式也得注意。如果是書(shū)面形式，字體大小、行距這些都得統(tǒng)一。如果是電子版，文件名最好也起個(gè)合適的名字，比如“xx社團(tuán)xx年xx月活動(dòng)總結(jié)”。這樣既方便保存，也顯得專業(yè)。
小學(xué)十字繡社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 950字
本課程的開(kāi)設(shè)可以說(shuō)是培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)和穩(wěn)定品質(zhì)的最佳手段，是鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力和合作精神和高雅的情趣與審美能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此，在教學(xué)方法上：積極探索靈活性多樣性，富有實(shí)效的十字繡教學(xué)方法。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。
我采用的教學(xué)方法主要有三種，一是體現(xiàn)教師的主導(dǎo)性，由教師向?qū)W生傳播教學(xué)內(nèi)容，主要利用講授法、演示法、呈現(xiàn)法等。如：通過(guò)多媒體的教學(xué)手段展示多種十字繡作品，欣賞十字繡作品，先從視覺(jué)上引起學(xué)生的興趣;其次，放大教師的操作過(guò)程，讓學(xué)生看清操作過(guò)程。二是師生互動(dòng)，借助師生對(duì)話來(lái)共同思考、共同操作、共同解決。針對(duì)個(gè)別動(dòng)手能力低下的學(xué)生，采取手把手教的教學(xué)方法。三是體現(xiàn)學(xué)生的自主性，主要采用分組合作法，在繡作品時(shí)，讓學(xué)生運(yùn)用自身原有的知識(shí)與能力，自己確定表現(xiàn)主題，將圖案分化，學(xué)生分工協(xié)作、完成作品。在此過(guò)程中，每個(gè)小組分工到人，各負(fù)其責(zé)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)精神，提升了學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，掌握十字繡知識(shí)和技能。
正確評(píng)價(jià)。在作品評(píng)價(jià)上，我們注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與思維能力，同時(shí)兼顧學(xué)生十字繡基本功的實(shí)踐操作，重視課堂展評(píng)，出示學(xué)生的作品，讓全班學(xué)生欣賞，增強(qiáng)學(xué)生的成就感，通過(guò)展評(píng)交流，
同學(xué)們都會(huì)深深的體會(huì)到：做十字繡必須要有信心、耐心。自從十字繡課程開(kāi)設(shè)以來(lái)，大多數(shù)學(xué)生克服了浮躁的情緒，做事更為細(xì)心周密了;從學(xué)生的語(yǔ)言上就流露出了他們的成就感“十字繡不但提高我們的動(dòng)手能力，還激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，在這之前，我從沒(méi)拿過(guò)針，也不會(huì)用針，十字繡讓我不但會(huì)拿針，用針，還能繡出一幅美麗的小作品”……
活動(dòng)的收獲：
促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展：一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐，鍛煉了學(xué)生的雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，養(yǎng)成學(xué)生的專心、細(xì)心，耐心等良好的習(xí)慣和品質(zhì)，并遷移到學(xué)習(xí)和生活中。
存在的不足與采取措施
1、現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女占多數(shù)，可能有些孩子從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)針，領(lǐng)悟能力稍微低一些，所以對(duì)這部分學(xué)生重點(diǎn)放在動(dòng)手能力的培養(yǎng)上。
2、學(xué)生有時(shí)會(huì)出現(xiàn)忘帶工具的現(xiàn)象，應(yīng)該由班級(jí)統(tǒng)一布置帶活動(dòng)的工具或統(tǒng)一收發(fā)。
十字繡的開(kāi)設(shè)，不僅使學(xué)生獲得了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，而且開(kāi)闊了眼界，鍛煉了動(dòng)手操作、團(tuán)結(jié)協(xié)作等能力，體驗(yàn)到了成功的喜悅，陶冶性情，修身養(yǎng)性。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)147人覺(jué)得有用
關(guān)于小學(xué)十字繡社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)，其實(shí)這事說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。咱們得先想清楚總結(jié)到底是為了什么，不是為了交差了事，而是為了讓大家知道活動(dòng)辦得怎么樣，有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
頭一件，得把活動(dòng)的基本情況交代明白，包括時(shí)間地點(diǎn)，參加人員，還有活動(dòng)的大致流程。比如說(shuō)是哪天幾點(diǎn)開(kāi)始的，一共有多少學(xué)生參與，是不是每個(gè)年級(jí)都來(lái)了。這部分要是寫(xiě)得含糊不清，別人看了就摸不著頭腦，可能還以為是記錯(cuò)了日子或者搞混了人頭數(shù)。記得要把具體數(shù)字寫(xiě)清楚，這樣顯得靠譜些。
接著就是講活動(dòng)的效果啦?；顒?dòng)組織得好不好，學(xué)生們學(xué)到了什么，這些都要提一提。比如說(shuō)學(xué)生們學(xué)會(huì)了基本針?lè)](méi)有，有沒(méi)有哪個(gè)孩子特別用心，繡出了很不錯(cuò)的作品。這部分可以舉幾個(gè)例子，但別一股腦全寫(xiě)上去，挑幾個(gè)最典型的就行，不然篇幅太長(zhǎng)反而顯得啰嗦。要是覺(jué)得效果一般，也不能藏著掖著，該實(shí)話實(shí)說(shuō)還得實(shí)話實(shí)說(shuō)，不然下次再辦類似的活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)心里沒(méi)底，這事就沒(méi)法繼續(xù)推進(jìn)。
然后就是活動(dòng)中的問(wèn)題啦。任何活動(dòng)都不可能十全十美，總會(huì)有些小狀況。比如有的孩子坐不住，老是亂動(dòng)影響別人，或者是材料準(zhǔn)備得不夠充分，導(dǎo)致中途臨時(shí)找東西。這些問(wèn)題雖然不大，但也得提出來(lái)，不然下次再碰到類似的情況，還是會(huì)手忙腳亂。不過(guò)這些問(wèn)題提的時(shí)候要注意方式方法，別把責(zé)任推到某個(gè)老師或者某個(gè)孩子身上，可以說(shuō)是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足之類的。
小編友情提醒：
就是總結(jié)一下收獲和建議啦。這個(gè)部分很重要，是整個(gè)總結(jié)的核心。通過(guò)這次活動(dòng)，大家得到了哪些啟發(fā)，以后再舉辦類似活動(dòng)的話，有哪些地方可以改進(jìn)。比如說(shuō)是不是可以增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子們更感興趣；又或者是在材料選擇上能不能更有針對(duì)性，適合不同年齡段的孩子。這些建議要是能落到實(shí)處，那這次活動(dòng)就算是圓滿成功了。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，字跡要工整，這是基本的要求。要是字跡潦草，一看就像應(yīng)付差事，那領(lǐng)導(dǎo)看了心情也不會(huì)好。另外，別忘了檢查一下有沒(méi)有錯(cuò)別字，要是有幾個(gè)明顯的錯(cuò)別字，那整個(gè)總結(jié)的可信度就會(huì)大打折扣。還有哦，數(shù)字和日期一定要核對(duì)準(zhǔn)確，別因?yàn)橐粫r(shí)疏忽給寫(xiě)錯(cuò)了，這會(huì)讓整個(gè)總結(jié)看起來(lái)很不專業(yè)。
總結(jié)這事，說(shuō)到底還是要用心去做。只要把活動(dòng)的前前后后梳理清楚，把問(wèn)題找出來(lái)，把經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)到位，這樣的總結(jié)就算合格了。要是覺(jué)得寫(xiě)起來(lái)有點(diǎn)困難，也可以多看看以前的總結(jié)，從中吸取點(diǎn)靈感，但千萬(wàn)別照搬照抄，畢竟每個(gè)活動(dòng)都有自己的特點(diǎn)，總結(jié)也得有自己的特色才行。
小學(xué)羽毛球社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 700字
小學(xué)羽毛球社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)
組織了一年的羽毛球社團(tuán)活動(dòng)，工作總結(jié)如下，希望對(duì)下個(gè)學(xué)期的羽毛球社團(tuán)做一個(gè)鋪墊，將本校的羽毛球運(yùn)動(dòng)發(fā)展得越來(lái)越好。
1、根據(jù)學(xué)校體育發(fā)展需要，規(guī)劃一個(gè)羽毛球社團(tuán)，是有長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮和發(fā)展的。年級(jí)在羽毛球社團(tuán)發(fā)展方面也投入很多的精力，并且在思想上高度重視。
2、在選擇羽毛球的運(yùn)動(dòng)員是有精心的準(zhǔn)備，注重運(yùn)動(dòng)員苗子選拔。注重羽毛球的運(yùn)動(dòng)員的梯度建設(shè)的。這點(diǎn)十分重要，每個(gè)學(xué)期，都要注意新老隊(duì)員的銜接，給社團(tuán)補(bǔ)充新鮮的血液。
3、注重羽毛球運(yùn)動(dòng)員的基本功訓(xùn)練，特別是新成員，重點(diǎn)抓基本動(dòng)作和羽毛球技術(shù)要求的身體基本素質(zhì)練習(xí)。
4、合理安排社團(tuán)時(shí)間，在平時(shí)訓(xùn)練中，充分利用學(xué)生社團(tuán)時(shí)間，在比賽前期，我利用早上學(xué)生早到校時(shí)間，下午大課間時(shí)間、下午社團(tuán)時(shí)間和周六七彩陽(yáng)光體育俱樂(lè)部時(shí)間。盡量利用可以利用的時(shí)間，雖然總的`時(shí)間相對(duì)比較多，但是相對(duì)比較分散，所以我分階段進(jìn)行各個(gè)內(nèi)容的練習(xí)。
5、要進(jìn)一步拓展學(xué)生發(fā)展的空間，要得到家長(zhǎng)的支持，讓學(xué)生在暑假和周六時(shí)間參加這個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步發(fā)展和提升學(xué)生的技術(shù)水平，最大范圍內(nèi)來(lái)幫助學(xué)生提高水平。
6、充分利用了七彩陽(yáng)光體育俱樂(lè)部的平臺(tái)，邀請(qǐng)了羽毛球高水平的教練，一方面是提升學(xué)生的技術(shù)水平，另一方面也讓我自己在其中學(xué)習(xí)教學(xué)方法和手段，為我的平時(shí)教學(xué)進(jìn)行充電。
7、在平時(shí)的體育課中，特別是二、三、四年級(jí)中，我們每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月和期末最后一個(gè)月，會(huì)讓羽毛球教學(xué)滲透在平時(shí)的教學(xué)中，逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)羽毛球的興趣，這個(gè)是非常有效果的。所以每位老師對(duì)每個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目要懂得方法，有意識(shí)去滲透，去培養(yǎng)孩子的一點(diǎn)興趣。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)148人覺(jué)得有用
小學(xué)羽毛球社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)該怎么寫(xiě)？這事得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)說(shuō)起。
先說(shuō)材料準(zhǔn)備吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，別光靠腦袋想，得把活動(dòng)期間的各種記錄找出來(lái)，比如簽到表、照片、活動(dòng)計(jì)劃啥的。這些可是重要的參考依據(jù)。要是忘了收集，寫(xiě)的時(shí)候就容易漏掉重要細(xì)節(jié)。比如說(shuō)有一次我?guī)团笥褜?xiě)總結(jié)，他就沒(méi)留心這些，結(jié)果寫(xiě)到某次比賽時(shí)，具體時(shí)間都記不準(zhǔn)了，只能憑印象寫(xiě)，結(jié)果被校領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)了好幾次。
接著就是梳理思路。活動(dòng)那么多，不能一股腦全寫(xiě)進(jìn)去。得挑重點(diǎn)，把最有代表性的活動(dòng)挑出來(lái)。像是組織過(guò)的友誼賽、技術(shù)培訓(xùn)啥的。不過(guò)，這里有個(gè)小地方需要注意，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略一些小環(huán)節(jié)。比如說(shuō)在記錄比賽成績(jī)時(shí)，如果只寫(xiě)了勝敗結(jié)果，卻忘了提到參與者的努力表現(xiàn)，那總結(jié)就會(huì)顯得單薄。所以，既要講成績(jī)，也要帶點(diǎn)感性的東西，比如隊(duì)員們的拼搏精神。
還有就是語(yǔ)言表達(dá)這塊兒?？偨Y(jié)不是流水賬，得有點(diǎn)條理?？梢杂眯?biāo)題分塊兒寫(xiě)，像“活動(dòng)回顧”、“成果展示”、“未來(lái)展望”之類的。不過(guò)，寫(xiě)的時(shí)候千萬(wàn)別太死板，像“成果展示”這部分，可以結(jié)合圖片和文字一起寫(xiě)，這樣看著直觀，也容易讓讀者感興趣。但這里頭有個(gè)小問(wèn)題，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)容易陷入重復(fù)啰嗦的情況，比如寫(xiě)到活動(dòng)效果時(shí)，老是用“增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)”這句話，雖然沒(méi)錯(cuò)，但用多了就顯得單調(diào)。
最后說(shuō)說(shuō)格式。總結(jié)一般開(kāi)頭要簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)背景，中間詳細(xì)寫(xiě)活動(dòng)開(kāi)展情況，結(jié)尾提一下收獲和建議。不過(guò)要注意的是，結(jié)尾部分別寫(xiě)得太虛，比如“讓我們繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步”這種話，聽(tīng)著空洞。最好是結(jié)合實(shí)際情況提點(diǎn)具體的建議，比如下學(xué)期可以增加更多專業(yè)教練指導(dǎo)之類的。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1450字
為調(diào)動(dòng)師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動(dòng)學(xué)校教育的良性發(fā)展，我們結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，長(zhǎng)期成立了以文體活動(dòng)為主的各類學(xué)生社團(tuán)10多個(gè)，包括籃球、田徑、音樂(lè)、舞蹈、信息技術(shù)、科技制作、書(shū)畫(huà)等方面內(nèi)容。通過(guò)參加課外社團(tuán)活動(dòng)，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長(zhǎng)生不斷涌現(xiàn)。社團(tuán)活動(dòng)，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個(gè)平臺(tái)，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基矗
近幾年來(lái)，我校社團(tuán)活動(dòng)始終堅(jiān)持從學(xué)生興趣出發(fā)，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢(shì)利導(dǎo)，活動(dòng)經(jīng)?；?、多樣化，學(xué)校體育、藝術(shù)2 1活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。如小歌手比賽、校園集體舞展示、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)、書(shū)畫(huà)比賽等，為學(xué)生提供了許多自我展示的機(jī)會(huì)。而一年一度的慶六一“嘉年華”活動(dòng)，涉及項(xiàng)目多達(dá)30來(lái)個(gè)，更是成了許多社團(tuán)成員脫穎而出的舞臺(tái)。在眾多的社團(tuán)中，籃球、制作、舞蹈社團(tuán)是相對(duì)突出的3個(gè)。
一、玩轉(zhuǎn)籃球，讓學(xué)生在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。
籃球是我校傳統(tǒng)社團(tuán)項(xiàng)目之一，苗子的選拔，梯隊(duì)的建構(gòu)，訓(xùn)練的落實(shí)，我們都有一系列專門(mén)的制度予以保障和實(shí)施。成熟的培養(yǎng)機(jī)制，很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出。特別是俞益軍和鄭偉飛老師這兩名體育教師，為創(chuàng)建學(xué)?；@球強(qiáng)隊(duì)立下了汗馬功勞。雖然俞益軍老師已經(jīng)被借調(diào)到教體局工作，但他和鄭偉飛老師一起多年的籃球執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)已在我校形成了鮮明的風(fēng)格，在歷次嵊州市中小學(xué)籃球比賽中，我?；@球隊(duì)，尤其是我校女籃隊(duì)員的表現(xiàn)更是可圈可點(diǎn)。在每年的市中小學(xué)生籃球比賽中，多次挺進(jìn)前三強(qiáng)，如在去年的聯(lián)賽中，我校女子籃球隊(duì)就取得了女子甲組第二名的好成績(jī)。以籃球社團(tuán)為龍頭，我校其它體育活動(dòng)也開(kāi)展得紅紅火火，在全市體育工作條例檢查和大課間活動(dòng)檢查中，我校的工作都被當(dāng)作典型得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，x年，我校被評(píng)為“紹興市群體工作先進(jìn)集體”。
二、科技制作，開(kāi)啟孩子智慧的 又一扇門(mén)。
以小制作、小發(fā)明為主題的實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)又是我校的科技特色社團(tuán)活動(dòng)之一。組建這一特色社團(tuán)，主要基于我校有一個(gè)較為有利的師資條件，即我校的美術(shù)教師陳敏柯老師，他不僅有這個(gè)方面的特長(zhǎng)，而且具有廣泛的興趣，更為難能可貴的是他有一股肯鉆研會(huì)創(chuàng)新的韌勁，因此，在他的指導(dǎo)下，我校學(xué)生的創(chuàng)作才能得到了極大地提升。在比賽中，航模、車模、海模，小制作、小創(chuàng)造、小發(fā)明，均在紹興市一級(jí)獲得了較好的名次。陳敏柯老師也曾被評(píng)為紹興市科技制作優(yōu)秀指導(dǎo)教師。學(xué)校獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。由于我校在科技、制作方面的諸多亮點(diǎn)，嵊州市電視臺(tái)《教育在線》欄目還專門(mén)以“小制作中我成長(zhǎng)”為主題來(lái)我校制作了一期節(jié)目。為鼓勵(lì)師生多創(chuàng)新，多突破，學(xué)校方面也給予了有力的經(jīng)費(fèi)保障。如在x年的元宵節(jié)燈展中，陳敏柯老師設(shè)計(jì)了兩盞大型彩燈《臉譜》和《化蝶》，構(gòu)思巧妙，意蘊(yùn)深刻，但制作這兩盞燈的預(yù)算也大概需要五、六千元錢(qián)，學(xué)校二話沒(méi)說(shuō)，專門(mén)撥出專項(xiàng)資金支持該項(xiàng)活動(dòng)。最終這兩件作品都獲得了市一等獎(jiǎng)，學(xué)校也榮獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。
由于我校的科技創(chuàng)新教育方面的出色成績(jī)，x年，學(xué)校被嵊州市教育體育局、嵊州市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)認(rèn)定為青少年科普教育特色網(wǎng)絡(luò)學(xué)校。
三、群舞蹁躚，捕捉百花園中舞蹈的精靈。
“東圃精靈”舞蹈隊(duì)是我校文藝社團(tuán)的中堅(jiān)力量。在每年市藝術(shù)節(jié)上，學(xué)校舞蹈隊(duì)的表現(xiàn)總是讓人耳目一新，多次榮獲一等獎(jiǎng)，并被推薦參加市里的各種文藝匯演。如x年的群舞《喜結(jié)兒》，參加了嵊州市教育體育局主辦的市元旦文藝匯演;x年的群舞《紅是紅，綠是綠》參加了市宣傳部主辦的慶改革開(kāi)放xx周年大型晚會(huì)，這也是教體系統(tǒng)參加此次晚會(huì)的一個(gè)舞蹈節(jié)目。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)87人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得弄清楚總結(jié)的目的是什么。這很重要，因?yàn)槟康牟煌?，?xiě)法也會(huì)有所區(qū)別。要是你是為學(xué)校的小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)寫(xiě)總結(jié)，那就要圍繞活動(dòng)的具體情況來(lái)說(shuō)，不能隨便編排。比如活動(dòng)的主題是什么，參與的學(xué)生有多少，活動(dòng)的效果怎么樣，這些都是需要提到的。
活動(dòng)結(jié)束后，要把所有的材料都整理好。材料可以包括活動(dòng)的照片、學(xué)生的反饋表、老師的記錄等等。這些東西都是寫(xiě)總結(jié)的重要依據(jù)，缺了它們，總結(jié)就可能顯得空洞無(wú)物。不過(guò)有時(shí)候人們會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)，覺(jué)得只要大致回憶一下就行，這樣寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)就會(huì)少了點(diǎn)真實(shí)性。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以先把要點(diǎn)列出來(lái)。像是活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)、參加人員名單、活動(dòng)流程之類的。但要注意的是，不能光列出這些條目就完事了，還得結(jié)合實(shí)際情況去分析。比如說(shuō)某個(gè)環(huán)節(jié)為什么成功，或者某個(gè)部分為什么效果不好，都要試著找出原因。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，思路可能會(huì)混亂，這時(shí)候就需要停下來(lái)重新理清頭緒。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了。不要用太復(fù)雜難懂的詞匯，小學(xué)生看不明白就失去了意義。而且要注意語(yǔ)氣，不能太過(guò)隨意，也不能太過(guò)嚴(yán)肅。有時(shí)候?yàn)榱吮磉_(dá)方便，可能會(huì)無(wú)意間用了不太合適的詞，導(dǎo)致句子不通順。例如“這次活動(dòng)讓學(xué)生們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)間的友誼”，這樣的表述雖然沒(méi)什么大問(wèn)題，但如果改成“這次活動(dòng)不僅讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，還讓同學(xué)之間變得更親密”，感覺(jué)會(huì)更自然些。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能提一些改進(jìn)建議。畢竟沒(méi)有完美的活動(dòng)，總會(huì)有些地方可以做得更好。比如下次活動(dòng)是否可以增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，或者調(diào)整時(shí)間安排。不過(guò)有時(shí)候人們會(huì)忘記這一點(diǎn)，只顧著說(shuō)好的方面，忽略了不足之處。這種情況下的總結(jié)就會(huì)顯得片面，缺乏深度。
小編友情提醒：
寫(xiě)完總結(jié)后，最好能讓別人看看?？梢哉彝聨兔忛喴幌?，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。畢竟一個(gè)人寫(xiě)東西難免會(huì)有疏漏，多個(gè)人一起討論，能發(fā)現(xiàn)更多潛在的問(wèn)題。不過(guò)有時(shí)候因?yàn)槊孀訂?wèn)題，可能不好意思請(qǐng)別人幫忙，這樣就可能導(dǎo)致總結(jié)的質(zhì)量不高。
小學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 450字
小學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)
我校英語(yǔ)社團(tuán)成功舉辦了慶圣誕節(jié)活動(dòng)。慶圣誕一直是我們社團(tuán)十分重視的一項(xiàng)慶?；顒?dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶祝圣誕，此次活動(dòng)，我們本著：豐富孩子課余文化生活，增加師生之間相互交流、溝通為目的。總體來(lái)說(shuō)：活動(dòng)主題明確，達(dá)到了預(yù)期效果，孩子的精神愉悅，活動(dòng)氣氛良好。
一是活動(dòng)內(nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目。
二是大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到最好。為了不讓活動(dòng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。
三是在未安排的情況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個(gè)活動(dòng)比較流暢，學(xué)生情緒興奮異常。孩子們都得到了圣誕老人分發(fā)的糖果，好開(kāi)心。通過(guò)這次活動(dòng)，讓師生們共同感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結(jié)束了，在以后的學(xué)校生活中，我們要安排更多豐富多彩的校園文化生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)、參與，努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，寓教于樂(lè)，給孩子最大的展現(xiàn)空間，進(jìn)行自我展現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)197人覺(jué)得有用
小學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)怎么寫(xiě)
小學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展一段時(shí)間后，大家總會(huì)碰到需要總結(jié)的時(shí)候。這可不是件輕松的事，既要回顧活動(dòng)情況，又要提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還得為下一次活動(dòng)打基礎(chǔ)。下面分享幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，希望能幫到你。
一開(kāi)始得弄清楚總結(jié)的目的，是為了展示成果，還是改進(jìn)工作？如果目的是展示成果，那就要突出亮點(diǎn)，像哪些活動(dòng)最受歡迎，學(xué)生參與度如何之類的。要是想改進(jìn)工作，就得認(rèn)真反思活動(dòng)中存在的不足，比如組織環(huán)節(jié)是否順暢，資源分配有沒(méi)有問(wèn)題。記得活動(dòng)過(guò)程中收集的數(shù)據(jù)很重要，像考勤記錄、反饋表啥的，這些都是總結(jié)的重要依據(jù)。
接著就是梳理活動(dòng)內(nèi)容了?？梢园磿r(shí)間順序，把每次活動(dòng)的主要內(nèi)容都列出來(lái)。比如說(shuō)第一次活動(dòng)是以自我介紹為主，第二次搞了個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)游戲，第三次安排了情景對(duì)話練習(xí)。這樣列下來(lái)，不僅方便自己回憶，也便于別人理解整個(gè)活動(dòng)脈絡(luò)。
還有就是要注意數(shù)據(jù)的運(yùn)用。像參與人數(shù)、活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)、學(xué)生的反饋意見(jiàn)，這些具體數(shù)字能給總結(jié)增添說(shuō)服力。舉個(gè)例子，如果某次活動(dòng)有80%的學(xué)生表示喜歡，那這個(gè)數(shù)據(jù)就可以用來(lái)證明活動(dòng)的成功之處。不過(guò)這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有些數(shù)據(jù)可能統(tǒng)計(jì)起來(lái)不太精確，但只要大致方向是對(duì)的，問(wèn)題就不大。
在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這部分，得結(jié)合實(shí)際情況來(lái)說(shuō)。比如在組織大型活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)場(chǎng)地布置的時(shí)間總是比預(yù)期長(zhǎng)，這就是一個(gè)值得留意的地方。下次就可以提前安排好人員分工，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能按時(shí)完成。還有，跟其他社團(tuán)合作時(shí)，可能會(huì)遇到溝通不暢的問(wèn)題，這就需要加強(qiáng)事先的協(xié)調(diào)工作。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提一些改進(jìn)建議。比如建議增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更多地參與到活動(dòng)中來(lái)?；蛘呖梢試L試引入新的教學(xué)方法，讓活動(dòng)內(nèi)容更加豐富多彩。當(dāng)然，這些建議最好是有針對(duì)性的，不是泛泛而談。
小編友情提醒：
別忘了加上一點(diǎn)感想?？梢哉?wù)勛约涸谶@次活動(dòng)中的收獲，或者是對(duì)未來(lái)的期待。比如通過(guò)這次活動(dòng)，自己對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作有了更深的認(rèn)識(shí)，希望以后能帶給大家更好的體驗(yàn)。這類感想能讓總結(jié)顯得更有溫度。
小學(xué)足球社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 950字
這學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，為了更好的建設(shè)好社團(tuán)，延續(xù)社團(tuán)文化，完善社團(tuán)，在下學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中獲得更好的學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)在對(duì)這學(xué)期的工作進(jìn)行一份總結(jié)。希望能在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，發(fā)展更好的足球俱樂(lè)部社團(tuán)。
一、社團(tuán)建設(shè)目標(biāo)：
1、通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“終身體育”意識(shí)，滿足學(xué)生參與足球活動(dòng)的需求。
2、隨著學(xué)校足球業(yè)余訓(xùn)練的開(kāi)展，滿足部分特長(zhǎng)學(xué)生的不同發(fā)展，為上一級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送人才。
3、促進(jìn)足球校本課程建設(shè)與實(shí)施，努力形成學(xué)校足球教學(xué)特色。
4、開(kāi)展足球系列主題活動(dòng)，形成小學(xué)足球文化特色。
二、活動(dòng)開(kāi)展學(xué)生獲益：
本學(xué)期招生的對(duì)象是主要是以三年級(jí)至五年級(jí)的學(xué)生為主，通過(guò)一學(xué)期的足球訓(xùn)練，一星期一次的社團(tuán)練習(xí)，學(xué)生們從技術(shù)練習(xí)和身體練習(xí)姿態(tài)可以看出，他們已有了明顯的提高：
1、身體協(xié)調(diào)性和靈活性的提高：
他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡(jiǎn)單的技術(shù)，例如簡(jiǎn)單運(yùn)球和繞標(biāo)練習(xí)。通過(guò)參加各種方式的接觸球練習(xí)，他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性得到了一定的提高。
2、基本技術(shù)的提高：
三到五年級(jí)的學(xué)生在本學(xué)期技術(shù)的掌握上提高很快，學(xué)會(huì)了控制運(yùn)球的分量和如何帶球轉(zhuǎn)身的動(dòng)作。這些技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)是完成一場(chǎng)比賽最根本的基礎(chǔ)，而反復(fù)地練習(xí)枯燥無(wú)味，所以社團(tuán)開(kāi)展各種各樣的游戲使孩子們領(lǐng)悟的更快。
三、需改善：
盡管學(xué)生們?cè)诰毩?xí)中提高很快，但是作為社團(tuán)的指導(dǎo)老師我還有很多不足之處，在下學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中我要針對(duì)性的改善一下方面：
1、社團(tuán)活動(dòng)中，孩子們對(duì)足球規(guī)則的了解甚少，沒(méi)有辦法進(jìn)行一場(chǎng)比賽，所以也說(shuō)明在社團(tuán)活動(dòng)中不光要教授學(xué)生規(guī)范的技術(shù)動(dòng)作，作為老師的我更要在練習(xí)中向?qū)W生灌輸比賽規(guī)則，使學(xué)生在玩足球的過(guò)程中逐漸增長(zhǎng)對(duì)足球知識(shí)的積累，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣。
2、因社團(tuán)開(kāi)展初期總是有學(xué)生遲到，因要求全體社員，遵守社團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度，小到隊(duì)列管理，大到器材歸置，鼓勵(lì)學(xué)生自主管理社團(tuán)，形成良好的足球社團(tuán)氛圍。在最后一堂課上，經(jīng)過(guò)分組的學(xué)生們，經(jīng)過(guò)討論后，向大家展示了這學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)商量之后，小同學(xué)們就開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地上來(lái)展示，其中有盤(pán)球動(dòng)作，各種路線的傳球，還有假動(dòng)作的演示，足以看出同學(xué)們對(duì)足球的喜愛(ài)。這也使我體會(huì)到了，給學(xué)生們自己商量的空間，他們制造出來(lái)的東西足以讓我驚喜!
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)67人覺(jué)得有用
小學(xué)足球社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
做總結(jié)這回事，說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單，還真得花點(diǎn)心思琢磨。寫(xiě)總結(jié)得從活動(dòng)本身出發(fā)，別光顧著抒發(fā)感想，那不是總結(jié)該干的事。開(kāi)頭就交代下背景，比如時(shí)間地點(diǎn)啥的，把事情發(fā)生的來(lái)龍去脈大致說(shuō)清楚。然后就順著這個(gè)路子，把活動(dòng)中做了哪些事挨個(gè)羅列出來(lái)。
比如說(shuō)這次足球社團(tuán)搞了什么比賽，組織了多少次訓(xùn)練，還有那些特別的環(huán)節(jié)，像邀請(qǐng)教練來(lái)指導(dǎo)之類的，都得一一記下來(lái)。每個(gè)環(huán)節(jié)最好能有點(diǎn)具體的數(shù)字，像是參與人數(shù)，比賽場(chǎng)次，這樣顯得更有說(shuō)服力。要是有啥亮點(diǎn)，也別藏著掖著，直接擺出來(lái)。比如有個(gè)孩子踢進(jìn)了一個(gè)超遠(yuǎn)距離的進(jìn)球，這事就得重點(diǎn)提一下。
除了記錄事實(shí)，還得把效果說(shuō)清楚。不能光說(shuō)干了什么，還得分條理地講講結(jié)果怎么樣。比如通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們的球技有沒(méi)有提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有沒(méi)有增強(qiáng)。如果能拿出一些數(shù)據(jù)支撐，那就更好了。比如說(shuō)統(tǒng)計(jì)一下訓(xùn)練后大家射門(mén)成功率提升了多少個(gè)百分點(diǎn)。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到點(diǎn)小麻煩，比如一時(shí)想不起某個(gè)細(xì)節(jié)，這時(shí)候可以翻翻當(dāng)時(shí)的記錄，找找靈感。要是實(shí)在想不起來(lái)，就大概描述一下，畢竟不可能做到面面俱到。還有就是要注意語(yǔ)言表達(dá)，盡量簡(jiǎn)潔明了，別弄得太過(guò)復(fù)雜。如果句子太長(zhǎng)，讀起來(lái)費(fèi)勁，就拆開(kāi)分成幾個(gè)短句。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候還要留心一點(diǎn)，有些話可能說(shuō)得不太合適。像“我們社團(tuán)的所有成員都非常棒”，這樣的話聽(tīng)起來(lái)挺虛的，不如具體說(shuō)說(shuō)誰(shuí)表現(xiàn)突出，為啥覺(jué)得他厲害。再比如，“這次活動(dòng)圓滿成功”，這話聽(tīng)著挺好，但要是沒(méi)說(shuō)清楚成功在哪里，就顯得空洞了。
