幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫 【篇1】550字
幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)（506字）
10月23日，農(nóng)歷的九月初九，時(shí)值秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié)——這是屬于老年人的節(jié)日。為了培養(yǎng)幼兒尊老愛(ài)老的良好文明禮貌，關(guān)愛(ài)身邊的老年人，我們結(jié)合重陽(yáng)節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，組織幼兒訪問(wèn)了敬老園里的老人。以此使幼兒能學(xué)著關(guān)心身邊的老人，了解重陽(yáng)節(jié)的意義與習(xí)俗。
早晨，孩子們從自己的家中到來(lái)了鮮花和水果，以及重陽(yáng)節(jié)所特有的糕點(diǎn)——重陽(yáng)糕。老師告訴孩子們重陽(yáng)節(jié)吃重陽(yáng)糕寓意是“步步高”的意思，人們希望生活能步步高。老人的牙口不好，吃軟軟的糯米糕點(diǎn)有助于咀嚼。孩子們知道后一直小心地將糕點(diǎn)捧在手中直到敬老院里。
敬老園里的老爺爺老奶奶們看見天真活潑的孩子，各個(gè)都非常喜悅。孩子們同老人握握手，祝老爺爺老奶奶節(jié)日快樂(lè)，身體健康，并送上自己帶來(lái)的鮮花、水果、重陽(yáng)糕。老人們更是樂(lè)得合不攏嘴。大家一同唱起節(jié)日的歌謠，歡樂(lè)氣氛溢滿整個(gè)敬老院。以至于離別時(shí)，老人們不舍地拉住孩子們的小手，希望下次再來(lái)。
孩子們通過(guò)了這次活動(dòng)，知道怎樣從老人的角度為老人選禮物，在高興的同時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)自己竟有能使?fàn)敔斈棠虃兏吲d的魔力，這種魔力只要陪伴爺爺奶奶們聊天歌唱時(shí)便會(huì)出現(xiàn)。同時(shí)也了解了重陽(yáng)節(jié)是老人們的節(jié)日，過(guò)重陽(yáng)為什么要吃重陽(yáng)的民間習(xí)俗。達(dá)到了預(yù)期的目的。
篇1寫作要點(diǎn)181人覺(jué)得有用
幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫
做總結(jié)報(bào)告這個(gè)事情，得先把整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程和細(xì)節(jié)都過(guò)一遍，腦子里有個(gè)大概框架才行。比如說(shuō)這次重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，一開始咱們就定下了幾個(gè)目標(biāo)，主要是讓孩子們了解重陽(yáng)節(jié)的文化背景，增強(qiáng)他們敬老愛(ài)老的意識(shí)?；顒?dòng)那天，老師們準(zhǔn)備了不少節(jié)目，有講故事的，還有教小朋友唱關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的歌謠。
當(dāng)天的情況，上午是室內(nèi)活動(dòng)，老師先給孩子們講解了重陽(yáng)節(jié)的歷史由來(lái)，還放了一些相關(guān)的視頻資料。孩子們聽得很認(rèn)真，有些問(wèn)題還問(wèn)得特別有意思。接著就是手工環(huán)節(jié)，每個(gè)孩子都動(dòng)手做了個(gè)小禮物，準(zhǔn)備送給家里的長(zhǎng)輩。這個(gè)過(guò)程還挺順利的，只是有的小朋友在剪紙的時(shí)候手不太穩(wěn)，弄得有點(diǎn)歪歪扭扭的，但大家都沒(méi)有笑話他，反而鼓勵(lì)他說(shuō)做得不錯(cuò)。
下午就是戶外活動(dòng)了，帶孩子們?nèi)チ烁浇木蠢显?。到了那里，孩子們給老人們表演了節(jié)目，唱歌跳舞的都有，老人們看得很開心，還鼓掌叫好。然后就是分組活動(dòng)，一部分孩子陪著老人聊天，另一部分幫忙打掃衛(wèi)生。說(shuō)實(shí)話，看到孩子們這么懂事，不少家長(zhǎng)都挺感動(dòng)的，也有幾位家長(zhǎng)主動(dòng)提出以后要常來(lái)陪老人。
活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們也反饋了不少意見。大部分都說(shuō)這樣的活動(dòng)很有意義，能讓孩子們從小就有孝心。不過(guò)也有個(gè)別家長(zhǎng)覺(jué)得時(shí)間安排得有點(diǎn)緊湊，可能下次可以適當(dāng)延長(zhǎng)一些。我個(gè)人覺(jué)得這些建議都很中肯，下次要是再搞類似活動(dòng)的話，確實(shí)可以考慮調(diào)整一下流程。
總的來(lái)看，這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，還在實(shí)踐中鍛煉了自己的動(dòng)手能力和社交能力。當(dāng)然，活動(dòng)中也有一些小插曲，比如有個(gè)小朋友因?yàn)樽呱皴e(cuò)過(guò)了關(guān)鍵步驟，結(jié)果禮品做得不太成功。但這也是成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分，重要的是讓他們知道努力和堅(jiān)持的重要性。
總結(jié)起來(lái)，寫總結(jié)報(bào)告的時(shí)候，最好能把活動(dòng)的前因后果都交代清楚，包括目標(biāo)、過(guò)程、效果以及遇到的問(wèn)題和解決辦法。這樣不僅能給自己留下記錄，也能為今后類似的活動(dòng)提供參考。
幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)通用怎么寫【篇2】 3300字
導(dǎo)語(yǔ)重陽(yáng)節(jié)在歷史發(fā)展演變中雜糅多種民俗為一體，承載了豐富的文化內(nèi)涵。在民俗觀念中“九”在數(shù)字中是數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，寄托著人們對(duì)老人健康長(zhǎng)壽的祝福。以下是給您分享的幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)通用，希望對(duì)您教育孩子有所助益。
1.幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)
九九重陽(yáng)節(jié)到了，為了創(chuàng)建一個(gè)愛(ài)老敬老、養(yǎng)老助老的氛圍，為了從小培養(yǎng)他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在x月x日下午3點(diǎn)舉行重陽(yáng)節(jié)感恩活動(dòng)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，孩子們用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶、外公外婆等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
這次活動(dòng)舉辦有成績(jī)有不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎
本次活動(dòng)設(shè)計(jì)方案比較新穎，把老人作為本次活動(dòng)的主角，讓老人感受到了孩子真摯的愛(ài)意?；顒?dòng)設(shè)計(jì)的形式比較豐富，有教育活動(dòng)、有表演、有感恩活動(dòng)，讓整個(gè)活動(dòng)推向熱潮。
二、有較強(qiáng)的教育意義
現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們認(rèn)為別人的付出是應(yīng)該的。通過(guò)教育活動(dòng)讓孩子明白爺爺奶奶對(duì)自己濃濃的愛(ài)，讓孩子懂得感恩，要孝敬和感謝爺爺奶奶。活動(dòng)之前一周各班教師們就開展了各種教育活動(dòng)，讓幼兒回憶爺爺奶奶曾經(jīng)為我們做的事，理解他們的艱辛。同時(shí)還開展了教育活動(dòng)“我們?yōu)闋敔斈棠套鳇c(diǎn)事”，讓幼兒在生活中學(xué)會(huì)做力所能及的事，為爺爺奶奶減輕負(fù)擔(dān)。
三、活動(dòng)前準(zhǔn)備充分
提前一周教師們認(rèn)真商定活動(dòng)方案，大家提出合理的建議。王老師制作了一個(gè)重陽(yáng)節(jié)感恩活動(dòng)的ppt，陳老師制作了一個(gè)重陽(yáng)節(jié)風(fēng)俗的ppt,周老師下載了一個(gè)重陽(yáng)節(jié)來(lái)歷的視頻，大家忙碌起來(lái)，整合各種資源。各班提前開展教育活動(dòng)。提前兩天做好宣傳告訴爺爺奶奶，期待他們的參與?；顒?dòng)之前后勤人員還準(zhǔn)備了橘子、菊花茶、杯子等。9月28日分發(fā)邀請(qǐng)函，顯示屏上寫上了祝福語(yǔ)。周老師提前下載了各種音樂(lè)，讓整個(gè)活動(dòng)更加溫馨。活動(dòng)開始之前，教師們準(zhǔn)備好各種道具，讓活動(dòng)得以有序進(jìn)行。
四、家長(zhǎng)參與率高
這是幼兒園第一次舉辦重陽(yáng)節(jié)的感恩活動(dòng)，我們開始很擔(dān)心爺爺奶奶會(huì)不會(huì)來(lái)參加，要是不來(lái)怎么辦?？墒腔顒?dòng)當(dāng)天，爺爺奶奶提前就來(lái)了，而且排隊(duì)進(jìn)教室。更讓我感動(dòng)的是，有些爺爺奶奶從鄉(xiāng)下趕來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。還有一個(gè)爺爺奶奶生病住院也來(lái)參與活動(dòng)。每個(gè)班的家長(zhǎng)到會(huì)率很高，基本上都來(lái)了。參與的老人70%，爸爸媽媽25%，只有部分家長(zhǎng)由于外出旅行沒(méi)有來(lái)參會(huì)。
五、禮儀明星增風(fēng)采
活動(dòng)之前各班選出禮儀明星接待家長(zhǎng)，孩子們燦爛的笑容迎接每一位家長(zhǎng)，他們稚嫩的問(wèn)候讓家長(zhǎng)感受到了溫暖。幼兒園的大門口也有10名禮儀明星，他們用文明的語(yǔ)言接待家長(zhǎng)，用精彩的表現(xiàn)贏得了家長(zhǎng)的稱贊。每個(gè)環(huán)節(jié)都是很重要的，教師們注意了細(xì)節(jié)，讓活動(dòng)更加精彩。
六、親子互動(dòng)密切
活動(dòng)中教師們組織幼兒和爺爺奶奶一起參與親子活動(dòng)，給爺爺奶奶倒茶，祝福他們健康長(zhǎng)壽。孩子們還為爺爺奶奶梳頭、捶背、剝橘子給他們吃，親子互動(dòng)非常密且，讓我們很感動(dòng)。
七、現(xiàn)場(chǎng)效果非常溫馨
溫馨的音樂(lè)讓家長(zhǎng)感受到了家的溫暖;溫馨的表演讓家長(zhǎng)感受到了孩子的'成長(zhǎng)和變化;溫馨的親子互動(dòng)更是讓家長(zhǎng)感受到了老師的良苦用心。爺爺奶奶用質(zhì)樸的語(yǔ)言告訴我們：“謝謝老師?！?/p>
當(dāng)然活動(dòng)中還有許多的不足：
一、活動(dòng)中教師的配合還不夠默契，活動(dòng)中有時(shí)出現(xiàn)混亂的現(xiàn)象。
二、個(gè)別教師的語(yǔ)言組織能力還有些欠缺，需要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。
三、細(xì)節(jié)決定成敗，還可以把細(xì)節(jié)做得更好。
這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，可是感恩活動(dòng)還沒(méi)有結(jié)束，我們需要培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)。我們要把這種教育落實(shí)到每一天的生活之中，讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人、理解他人、感謝他人，同時(shí)還要讓幼兒學(xué)會(huì)做力所能及的事。所以，從現(xiàn)在開始，從每一天的教育開始，從幼兒自己背書包開始，從自己走路開始，從為大人端茶開始......
2.幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)
進(jìn)入了深秋，重陽(yáng)也到來(lái)了。在重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，我們幼兒園舉辦了一場(chǎng)歡慶重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)。這次活動(dòng)很大程度上讓幼兒們感受到重陽(yáng)節(jié)的節(jié)日氛圍，讓他們了解了重陽(yáng)這個(gè)節(jié)日?，F(xiàn)下也對(duì)這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行以下的總結(jié)：
活動(dòng)開始前，我們通知幼兒回家跟父母一起查閱重陽(yáng)節(jié)的資料，了解重陽(yáng)節(jié)的文化。讓幼兒對(duì)重陽(yáng)節(jié)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)活動(dòng)真正開始之前，我們讓全園的幼兒收集關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的古詩(shī)詞，以及關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗，盡可能的讓幼兒自己動(dòng)手去關(guān)注這個(gè)節(jié)日。在這次的活動(dòng)里，我們?yōu)榱四軌蜾秩具@個(gè)節(jié)日的氣氛，聯(lián)合幼兒們一起為班級(jí)的環(huán)境進(jìn)行裝飾，讓幼兒們能夠直觀的感受到這個(gè)節(jié)日的氛圍。教室里的所有裝飾全部都是幼兒和老師共同完成的，老師負(fù)責(zé)教幼兒剪窗花，組織幼兒畫手抄報(bào)，并在其中選擇優(yōu)秀的手抄報(bào)放在園里的展示欄里向他人進(jìn)行展示。這些活動(dòng)形式的展開，讓幼兒真正的感受了一番不一樣的節(jié)日。
活動(dòng)開始后，幼兒們活動(dòng)前期做的準(zhǔn)備就用上場(chǎng)了，活動(dòng)中，我們舉行了重陽(yáng)節(jié)古詩(shī)詞的背誦和朗讀，讓幼兒參與到活動(dòng)中來(lái)，鼓勵(lì)幼兒自己被古詩(shī)。在這次的活動(dòng)里，為了讓幼兒更加的熟悉這個(gè)節(jié)日，我們園里的老師就專門為幼兒進(jìn)行深刻的講解，把關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的文化、由來(lái)、習(xí)俗等等內(nèi)容全部跟幼兒進(jìn)行了講解，并找來(lái)了相關(guān)的視頻資料進(jìn)行觀看，全面的向幼兒們展示這個(gè)節(jié)日。在這次重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)中，我們也能看到幼兒們?cè)诹私饬诉@個(gè)節(jié)日之后，對(duì)此次節(jié)日產(chǎn)生了很大的興趣，很多幼兒都能記住重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。
通過(guò)了舉辦重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，讓幼兒對(duì)這個(gè)節(jié)日有了很多的了解，也讓幼兒更能感知到自己國(guó)家節(jié)日的悠久歷史，讓他們更加喜歡這些節(jié)日，也是希望他們能夠把這個(gè)節(jié)日繼承下去。我也相信，這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，孩子們會(huì)更加的主動(dòng)的去了解我國(guó)其他節(jié)日。舉辦這個(gè)活動(dòng)的意義也就是希望讓幼兒們很小就建立起傳承中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的意識(shí)和責(zé)任，希望他們這一代可以保護(hù)好這些節(jié)日，讓我國(guó)的節(jié)日更加的豐富?；顒?dòng)已結(jié)束，但是我卻覺(jué)得意味猶深，給幼兒和全體的老師也留下了很美好的回憶。
3.幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)
桔紅橙黃，丹桂飄香，在這個(gè)金燦燦的美麗季節(jié)，又迎來(lái)了一年一度的九九重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的。為了更好地從小培養(yǎng)孩子們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣，我們班在重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之季開展了一系列的活動(dòng)，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
____年10月22日，也就是農(nóng)歷的九月八，我班小朋友與其它大中小班的部分小朋友、園領(lǐng)導(dǎo)，參加國(guó)培的全體指導(dǎo)老教師，“影子教師”一起到天門敬老院舉行了一場(chǎng)以“九九重陽(yáng)，老少同樂(lè)”為主題的聯(lián)歡活動(dòng)。活動(dòng)主要是由幾個(gè)環(huán)節(jié)組成：給爺爺奶奶贈(zèng)送禮物、幫他們敲敲背、捶捶腿、節(jié)目表演、合影留念。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得較順利，大家在陣陣歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)愉快、難忘而又有意義的時(shí)刻。
活動(dòng)中，小朋友將自己親手選的禮物送給爺爺奶奶，用自己的小手輕輕的幫他們敲敲背、捶捶腿，用精彩的演出慰藉老人們的心靈，讓老人們的心里甜絲絲的，不停地夸孩子們有禮貌、通過(guò)本次活動(dòng)，讓孩子們與老人家愛(ài)到“老少同樂(lè)”的氣氛，從而培養(yǎng)小朋友們尊敬老人的良好品質(zhì)。
____年10月23日農(nóng)歷九月初九上午，我們班的小朋友在大三班活動(dòng)室為自己的爺爺、奶奶、外公、外婆一起慶祝這個(gè)佳節(jié)。爺爺奶奶不能來(lái)的我們也邀請(qǐng)了爸爸媽媽參加。
整個(gè)活動(dòng)在一首充滿愛(ài)的童話詩(shī)《奶奶講的童話》展開，小朋友們滿含深情的朗讀表達(dá)了對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)與感謝，接著表演唱《尊敬老人有禮貌》，然后又用優(yōu)美的舞蹈表演了《有你的地方是天堂》，隨后還為爺爺奶奶捶捶背、揉揉腿，拿出糕點(diǎn)與桔子親手喂給他們吃，恭敬的敬上一杯菊花茶，在場(chǎng)的老人們臉上都洋溢著燦爛的笑容，紛紛夸獎(jiǎng)自己的小寶貝長(zhǎng)大了。
接下來(lái)爺爺奶奶們也興高采烈表演了自己拿手的節(jié)目，歌表演的有李爺爺《敢問(wèn)路在何方》，馬爺爺?shù)摹短だ恕?，李爺爺?shù)摹对谀翘一ㄊ㈤_的地方》，曾奶奶的舞蹈《最炫民族風(fēng)》，代爺爺?shù)脑?shī)朗誦等等。老人們歡歌笑語(yǔ)，好不開心。
最后小朋友為爺爺、奶奶或者外公、外婆制作節(jié)日禮物——千紙鶴。老師把準(zhǔn)備好的紙發(fā)給每個(gè)小朋友后，他們就迫不及待地開始動(dòng)手折了，老人們也在一旁幫助小寶貝們，一起制作。還有些小朋友的爺爺、奶奶或者外公、外婆沒(méi)有到場(chǎng)，有爸爸媽媽過(guò)來(lái)和小朋友一起做。當(dāng)千紙鶴做好后小朋友將它送給爺爺奶奶，還對(duì)他們說(shuō)了一句：“我愛(ài)您，祝您福如東海，壽比南山”此時(shí)此刻，老人們都十分感動(dòng)地和小寶貝們抱在一起。
篇2寫作要點(diǎn)102人覺(jué)得有用
幼兒園組織重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，這類總結(jié)在教育系統(tǒng)里比較常見。寫這種總結(jié)時(shí)，得先把活動(dòng)目標(biāo)搞清楚，像是讓小朋友了解傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)他們敬老愛(ài)老的情感之類的目標(biāo)。然后把活動(dòng)過(guò)程寫下來(lái)，包括準(zhǔn)備階段、實(shí)施過(guò)程和結(jié)束后的反饋情況。準(zhǔn)備階段可以提到提前跟家長(zhǎng)溝通，收集一些關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的小故事，還有布置場(chǎng)地之類的細(xì)節(jié)。
活動(dòng)中，老師帶領(lǐng)孩子們一起做手工，比如畫菊花、折紙鶴，這些都是為了加深孩子對(duì)重陽(yáng)節(jié)的印象。還組織了表演節(jié)目，讓孩子們穿上漢服，給爺爺奶奶們唱歌跳舞。這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)初衷是想通過(guò)生動(dòng)有趣的形式讓孩子們感受傳統(tǒng)文化的魅力。
結(jié)束后，要記錄下孩子們的表現(xiàn)，比如哪些小朋友特別積極主動(dòng)，哪些小朋友需要更多的鼓勵(lì)和支持。同時(shí)也要聽取家長(zhǎng)們的意見，看看他們對(duì)這次活動(dòng)的看法。這些反饋對(duì)于以后舉辦類似活動(dòng)很有幫助。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，可能會(huì)忽略一些關(guān)鍵點(diǎn)，比如沒(méi)有詳細(xì)描述每個(gè)環(huán)節(jié)的具體安排，只是一筆帶過(guò)。這樣就可能導(dǎo)致總結(jié)看起來(lái)比較空洞，缺乏說(shuō)服力。另外，如果在敘述過(guò)程中，用詞不太恰當(dāng)，比如把“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”寫成“傳播傳統(tǒng)精神”，雖然意思差不多，但仔細(xì)推敲起來(lái)就會(huì)覺(jué)得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
寫總結(jié)時(shí)還要注意時(shí)間線的清晰度，確保從頭到尾都能順暢地理解整個(gè)活動(dòng)的流程。要是把時(shí)間順序弄混了，比如先說(shuō)活動(dòng)結(jié)束后的反饋再講活動(dòng)開始前的準(zhǔn)備，就容易讓人摸不著頭腦。還有就是數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)部分，如果數(shù)字不對(duì)或者單位不統(tǒng)一，也會(huì)給閱讀者帶來(lái)困擾。
2025年幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫【篇3】 450字
10月21日上午，我們愛(ài)心幼兒園的老師帶領(lǐng)大班和中班的幼兒來(lái)到敬老院，為生活在敬老院的老人們送上一片心意，祝賀他們的節(jié)日。
我園以“送溫暖，獻(xiàn)愛(ài)心!關(guān)心老人，從我做起”的宗旨，讓小朋友們把享受“長(zhǎng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移，去愛(ài)自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。
為了表達(dá)對(duì)敬老院老人們的一片心意，孩子們?yōu)闋敔斈棠瘫硌萘怂麄兊谋绢I(lǐng)，合唱了《重陽(yáng)兒歌》，尤其是舞蹈《小蘋果》、《最炫民族風(fēng)》賀《就是愛(ài)你》，博得了在場(chǎng)所有老人及敬老院的工作人員們的陣陣掌聲。節(jié)目表演完后，孩子們將他們各自備好的禮物送給爺爺奶奶們，給他們剝水果、糖果，讓他們品嘗孩子們帶來(lái)的吃的，還把小朋友們親手做的手工作品贈(zèng)與老人們;幫爺爺奶奶捶背、打掃衛(wèi)生等等，家長(zhǎng)會(huì)籌款買的禮品分別贈(zèng)給沒(méi)一位老人。
這次重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)非常的有意義，讓小朋友們親自體會(huì)了關(guān)愛(ài)老人們所得到的幸福賀快樂(lè)，給孩子們上了一堂別開生面的敬老愛(ài)老的教育課，使他們從小養(yǎng)成了尊敬老人的優(yōu)良美德。
篇3寫作要點(diǎn)37人覺(jué)得有用
幼兒園的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)每年都會(huì)吸引不少家長(zhǎng)的關(guān)注，今年也不例外。這次活動(dòng)我們準(zhǔn)備了很久，從策劃到實(shí)施都下了不少功夫。一開始，園領(lǐng)導(dǎo)就特別強(qiáng)調(diào)要把傳統(tǒng)文化教育融入活動(dòng)中，所以我們決定圍繞敬老愛(ài)老的主題開展一系列內(nèi)容。孩子們年紀(jì)小，理解能力有限，所以活動(dòng)設(shè)計(jì)必須簡(jiǎn)單易懂。
活動(dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)們也積極參與進(jìn)來(lái)。他們有的幫忙布置場(chǎng)地，有的協(xié)助孩子排練節(jié)目。說(shuō)實(shí)話，剛開始的時(shí)候，大家分工不太明確，導(dǎo)致準(zhǔn)備工作有些混亂。后來(lái)經(jīng)過(guò)協(xié)調(diào)，總算捋順了流程。尤其是后勤組的小李同志，她主動(dòng)承擔(dān)起物資調(diào)配的任務(wù)，這才讓大家的工作順利進(jìn)行。孩子們表演的節(jié)目雖然稚嫩，但充滿了童真，贏得了在場(chǎng)所有人的掌聲。
為了突出重陽(yáng)節(jié)的意義，我們還特意邀請(qǐng)了幾位社區(qū)里的老人來(lái)參加。他們的到來(lái)讓整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加溫馨。孩子們?yōu)槔先藗儷I(xiàn)花、唱歌，還有一些孩子親手制作了小禮物送給爺爺奶奶們?？吹嚼先藗兡樕涎笠绲男θ?，我們覺(jué)得所有的付出都是值得的。
這次活動(dòng)的成功離不開團(tuán)隊(duì)的共同努力。尤其是負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)工作的王老師，她聯(lián)系得特別周到，幾乎每個(gè)家庭都參與進(jìn)來(lái)了。不過(guò)在活動(dòng)籌備過(guò)程中，確實(shí)出現(xiàn)了一些小狀況，比如說(shuō)音響設(shè)備臨時(shí)出了點(diǎn)問(wèn)題，好在有經(jīng)驗(yàn)豐富的張師傅及時(shí)解決了。他經(jīng)驗(yàn)豐富，三下五除二就把問(wèn)題處理好了，這也讓我們對(duì)接下來(lái)的工作更有信心。
通過(guò)這次活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了家園之間的聯(lián)系，也讓孩子們從小樹立了尊老敬老的意識(shí)。今后我們會(huì)繼續(xù)挖掘更多有意義的主題活動(dòng)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。畢竟，這樣的活動(dòng)不僅能豐富校園生活，還能增進(jìn)親子關(guān)系，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義重大。
幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇4】 550字
10月23日，農(nóng)歷的九月初九，時(shí)值秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié)——這是屬于老年人的節(jié)日。為了培養(yǎng)幼兒尊老愛(ài)老的良好文明禮貌，關(guān)愛(ài)身邊的老年人，我們結(jié)合重陽(yáng)節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，組織幼兒訪問(wèn)了敬老園里的老人。以此使幼兒能學(xué)著關(guān)心身邊的老人，了解重陽(yáng)節(jié)的意義與習(xí)俗。
早晨，孩子們從自己的家中到來(lái)了鮮花和水果，以及重陽(yáng)節(jié)所特有的糕點(diǎn)——重陽(yáng)糕。老師告訴孩子們重陽(yáng)節(jié)吃重陽(yáng)糕寓意是“步步高”的意思，人們希望生活能步步高。老人的牙口不好，吃軟軟的糯米糕點(diǎn)有助于咀嚼。孩子們知道后一直小心地將糕點(diǎn)捧在手中直到敬老院里。
敬老園里的老爺爺老奶奶們看見天真活潑的孩子，各個(gè)都非常喜悅。孩子們同老人握握手，祝老爺爺老奶奶節(jié)日快樂(lè)，身體健康，并送上自己帶來(lái)的鮮花、水果、重陽(yáng)糕。老人們更是樂(lè)得合不攏嘴。大家一同唱起節(jié)日的歌謠，歡樂(lè)氣氛溢滿整個(gè)敬老院。以至于離別時(shí)，老人們不舍地拉住孩子們的小手，希望下次再來(lái)。
孩子們通過(guò)了這次活動(dòng)，知道怎樣從老人的角度為老人選禮物，在高興的同時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)自己竟有能使?fàn)敔斈棠虃兏吲d的魔力，這種魔力只要陪伴爺爺奶奶們聊天歌唱時(shí)便會(huì)出現(xiàn)。同時(shí)也了解了重陽(yáng)節(jié)是老人們的節(jié)日，過(guò)重陽(yáng)為什么要吃重陽(yáng)的民間習(xí)俗。達(dá)到了預(yù)期的目的。
篇4寫作要點(diǎn)249人覺(jué)得有用
幼兒園的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)結(jié)束后，寫總結(jié)的時(shí)候得好好琢磨一下。這類總結(jié)要是想寫得靠譜，就得把活動(dòng)里的重點(diǎn)都抓住，不能漏掉關(guān)鍵點(diǎn)?；顒?dòng)的背景、目的、開展的過(guò)程，還有取得的效果，這些都是不能少的。不過(guò)，有些細(xì)節(jié)可能不太好把握，比如開頭部分怎么寫才能既簡(jiǎn)潔又吸引人，這確實(shí)有點(diǎn)講究。
活動(dòng)中涉及的一些具體環(huán)節(jié)，比如讓孩子們畫菊花、唱敬老歌之類的，這些內(nèi)容得詳細(xì)記錄下來(lái)。要是活動(dòng)過(guò)程中有一些特別有趣的小插曲，也可以稍微提一提。畢竟，這樣的小故事能讓總結(jié)看起來(lái)更生動(dòng)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，比如講到畫菊花的時(shí)候，可能多說(shuō)了些畫畫技巧，這就有點(diǎn)偏了。
總結(jié)里還應(yīng)該提到參與者的感受，尤其是孩子們的表現(xiàn)。有的孩子可能一開始不太愿意參與，后來(lái)卻表現(xiàn)得很積極，這樣的轉(zhuǎn)變過(guò)程值得寫進(jìn)去。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的人會(huì)因?yàn)橛洸磺寰唧w是誰(shuí)做的什么，就隨便編幾句，這樣就不夠真實(shí)了。
活動(dòng)中有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果也是需要重點(diǎn)分析的。如果活動(dòng)目標(biāo)是讓孩子們了解重陽(yáng)節(jié)的意義，那就要看看孩子們是不是真的有所收獲。有時(shí)候活動(dòng)的效果可能沒(méi)有那么明顯，寫總結(jié)的時(shí)候就不能夸大其詞，不然以后再組織類似的活動(dòng)就會(huì)遇到麻煩。
總結(jié)里還可以加上一些老師的體會(huì)，畢竟老師在活動(dòng)策劃和執(zhí)行中扮演著重要角色。比如老師們覺(jué)得哪些環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得比較好，哪些地方還需要改進(jìn)。不過(guò)這里要注意一個(gè)問(wèn)題，有些老師可能只顧著夸自己的工作，而忽略了其他同事的貢獻(xiàn)，這就顯得不夠公平了。
小編友情提醒：
總結(jié)最好能提出一些改進(jìn)建議。比如下次活動(dòng)可以增加哪些新的元素，或者如何更好地調(diào)動(dòng)孩子們的積極性。但有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的人可能會(huì)忽略這一點(diǎn)，總覺(jué)得活動(dòng)結(jié)束了就沒(méi)必要再費(fèi)心去想了，這就有點(diǎn)可惜了。
幼兒園九九重陽(yáng)節(jié)主題的活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇5】 700字
幼兒園九九重陽(yáng)節(jié)主題的活動(dòng)總結(jié)
重陽(yáng)節(jié)是登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，是敬老愛(ài)老的日子。為了培養(yǎng)幼兒尊老、愛(ài)老的情感，日前，世哲幼兒園開展了“九九重陽(yáng)節(jié)濃濃祖孫情”主題活動(dòng)。爺爺奶奶們紛紛來(lái)到幼兒園，和孫子孫女們一起慶祝節(jié)日。
可愛(ài)的小班幼兒，懂得用自己的水杯給爺爺奶奶倒水喝、幫爺爺奶奶捶捶背、抱抱、親親爺爺奶奶……老人們還和孩子一起在民間游戲城玩《老鷹捉小雞》、《丟手絹》、《拉大鋸》等民間游戲。從爺爺嘴里哼出的歌謠“丟丟丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”勾起了全體老人們對(duì)童年的`回憶，這真是一個(gè)令人回味無(wú)窮的節(jié)日！
懂事的中班幼兒，不僅為爺爺奶奶們表演了《爺爺為我打月餅》、《天黑黑》等精彩的節(jié)目，還邀請(qǐng)老人們一起玩民間游戲《東南西北》；親手制作節(jié)日禮物——康乃馨送給爺爺奶奶，并送上一句親切的祝福。當(dāng)老人接過(guò)孩子的花，聽到孩子的節(jié)日祝福時(shí)，他們緊緊地抱著懂事小寶貝。
能干的大班幼兒，將本次主題活動(dòng)推向了高潮。孩子們邀請(qǐng)爺爺來(lái)園展示精湛的白鶴拳功夫，爺爺還手把手教幼兒學(xué)習(xí)白鶴拳。孩子們也向爺爺奶奶展示自己的本領(lǐng)：講故事、唱歌、跳舞等，直逗得老人們哈哈大笑。
為了將尊老、敬老的教育滲透到日常生活中，班級(jí)還開展了“家庭實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)”，鼓勵(lì)幼兒在家為老人捶背、按摩、端水倒茶、梳頭發(fā)，做力所能及的家務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)感恩長(zhǎng)輩，讓每個(gè)家庭沉浸在一片溫馨的氛圍中。
重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)，孩子們用自己的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)爺爺奶奶的感恩之情，讓老人們感受到孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，而且也讓孩子們體驗(yàn)了與老人之間濃濃的親情，增進(jìn)了幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和文化的了解，在幼小的心中埋下愛(ài)的種子。
篇5寫作要點(diǎn)108人覺(jué)得有用
幼兒園開展九九重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)，總結(jié)起來(lái)確實(shí)需要一些技巧。這類總結(jié)既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要兼顧實(shí)際情況，不能太形式化。寫總結(jié)前得先把活動(dòng)的整體情況梳理一遍，哪些環(huán)節(jié)是重點(diǎn)，哪些細(xì)節(jié)值得注意，這些都是關(guān)鍵點(diǎn)。
記得在寫的時(shí)候，要把活動(dòng)的目的擺出來(lái)。比如說(shuō)這次活動(dòng)是為了讓孩子們了解傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們敬老愛(ài)老的意識(shí)。這個(gè)目的一定要貫穿始終，這樣讀者一看就知道活動(dòng)的意義在哪里。當(dāng)然，具體的做法也很重要，像是組織小朋友去養(yǎng)老院看望老人，教他們唱重陽(yáng)歌謠之類的，這些具體的事例能讓人更直觀地感受到活動(dòng)的效果。
寫總結(jié)時(shí)，活動(dòng)的過(guò)程描述要詳略得當(dāng)。那些特別有意義的環(huán)節(jié)，比如某個(gè)孩子主動(dòng)給爺爺奶奶捶背的場(chǎng)景，或者是集體表演節(jié)目后老人們臉上洋溢的笑容，這些都是亮點(diǎn)。但也不能事無(wú)巨細(xì)地羅列，否則會(huì)讓文章顯得冗長(zhǎng)乏味。適當(dāng)?shù)母爬茏尶偨Y(jié)更有層次感。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能提到一些反饋。比如家長(zhǎng)們的評(píng)價(jià)，他們覺(jué)得這樣的活動(dòng)很有意義，能夠讓孩子學(xué)到東西。還有老師們的感受，也許他們?cè)诨顒?dòng)中也學(xué)到了新的教育方法。這些來(lái)自不同方面的聲音能讓總結(jié)更加立體。
在語(yǔ)言表達(dá)上，要注意不要太過(guò)書面化。畢竟這是關(guān)于幼兒園的活動(dòng)，用詞要貼近生活，符合實(shí)際。比如，“通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅收獲了快樂(lè)，還增長(zhǎng)了見識(shí)?！边@樣的句子就比較接地氣。不過(guò)偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，像是把“重?yáng)節(jié)”寫成“重陽(yáng)日”，雖然不影響理解，但細(xì)心的人可能會(huì)注意到。
幼兒園重陽(yáng)節(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié)參考怎么寫【篇6】 2550字
幼兒園重陽(yáng)節(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié)參考
今天是個(gè)特別的日子(農(nóng)歷9月初9)，首先要祝福天底下所有的爺爺奶奶、外公外婆們，節(jié)日快樂(lè)，福壽安康!
為了讓孩子們了解農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫“老人節(jié)”，知道尊老、敬老、愛(ài)老是我們中華民族的偉統(tǒng)美德，所以我們新硯池幼兒園結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”開展“寶寶親手做糕點(diǎn)? 重陽(yáng)敬老喜開顏”為主題的活動(dòng)，讓孩子們用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶、外公外婆的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，推動(dòng)孩子們?cè)谏钪嘘P(guān)愛(ài)老人，懂得感恩。
為了讓活動(dòng)順利開展，在上周末我們向家長(zhǎng)朋友們發(fā)起重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)倡議書，得到家長(zhǎng)朋友的大力支持，并在周末和孩子一起精心為老人準(zhǔn)備一份神秘禮物周一帶到幼兒園，還把對(duì)家中長(zhǎng)輩說(shuō)的話用文字的形式(書信)來(lái)表達(dá)。
我們還在周一進(jìn)行教學(xué)前鋪墊，讓孩子們通過(guò)觀看《重陽(yáng)節(jié)》ppt，了解了“重陽(yáng)節(jié)”命名的由來(lái)，以及風(fēng)俗習(xí)慣，充實(shí)孩子內(nèi)在的知識(shí)庫(kù)。
上午8：30分，四位家長(zhǎng)志愿者：邱子倩媽媽、張馨予奶奶、汪芯如奶奶、王可瑜奶奶就來(lái)到了幼兒園，幫助我們一起搬桌子、和面，準(zhǔn)備活動(dòng)的一切事宜。
10：00我們邀請(qǐng)的爺爺奶奶、外公外婆均能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)?？吹阶约旱膶O兒、孫女(外孫兒、外孫女)在幼兒園能干的樣子，都開心地合不攏嘴。
本次活動(dòng)主要是由幾個(gè)環(huán)節(jié)組成：祖孫親手自制南瓜饅頭、節(jié)目表演、讀信、贈(zèng)送禮物、品嘗自制的南瓜?；顒?dòng)中，孩子們一句爺爺(奶奶、外公、外婆)請(qǐng)喝茶、請(qǐng)您先品嘗南瓜饅頭……讓老人們的心里甜絲絲的，不停地夸孩子們有禮貌、懂事;讀著爸爸媽媽寫給爺爺奶奶、外公外婆的信，讓人感動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得較順利，大家在陣陣歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)愉快、難忘而又有意義的時(shí)刻。
通過(guò)今天的重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)，不僅讓孩子們的動(dòng)手操作能力得到提高，而且加深祖孫之間的濃濃親子之情，又讓孩子明白尊老、敬老、愛(ài)老的重要意義，一舉多得!
為大力弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于在重陽(yáng)節(jié)期間組織開展敬老愛(ài)老志愿服務(wù)活動(dòng)的要求，根據(jù)xx區(qū)《關(guān)于深入開展____年“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的通知》(南興文委〔20xx〕1號(hào))，我鎮(zhèn)在____年重陽(yáng)節(jié)期間深入開展了“我們的節(jié)日·重陽(yáng)節(jié)”—— “幸福重陽(yáng)、感恩孝親”主題活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、高度重視，緊扣主題
我鎮(zhèn)開展“幸福重陽(yáng)、感恩孝親”為主題的重陽(yáng)節(jié)系列活動(dòng)，緊扣主題，開展了敬老院慰問(wèn)活動(dòng)、文藝聯(lián)歡慶重陽(yáng)活動(dòng)、退休老干部座談活動(dòng)等形式多樣內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)，精心策劃實(shí)施，大力培育“老吾老以及人之老”的道德風(fēng)尚，努力營(yíng)造歡樂(lè)喜慶、溫馨和諧的節(jié)日氛圍。
二、精心策劃，扎實(shí)開展
(一)組織團(tuán)員志愿者到敬老院開展慰問(wèn)活動(dòng)。
三塘鎮(zhèn)團(tuán)委在重陽(yáng)節(jié)期間，組織鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、站所20余名團(tuán)員青年志愿者前往四塘敬老院為老人們送上節(jié)日的祝福并送上慰問(wèn)品。志愿者幫助老人們打掃衛(wèi)生，收拾屋子并與老人親切交談，了解他們身體、生活、飲食等方面情況，同時(shí)囑咐他們要保重身體，送上重陽(yáng)節(jié)的祝福。通過(guò)此次活動(dòng)老人們感受到了社會(huì)的關(guān)愛(ài)，青年志愿者們以實(shí)際行動(dòng)傳承尊老精神，提高了社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識(shí)，使青年團(tuán)員學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，并號(hào)召更多的人關(guān)注老人、敬老愛(ài)老。
(二)開展轄區(qū)企業(yè)退休老人慰問(wèn)活動(dòng)。
在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，我鎮(zhèn)社會(huì)保障服務(wù)中心志愿服務(wù)隊(duì)結(jié)合社會(huì)保障服務(wù)情況，積極聯(lián)系轄區(qū)企業(yè)，給企業(yè)的退休職工共3050位老人送上重陽(yáng)節(jié)的慰問(wèn)。每到一戶，志愿者們都與老人親切交談，仔細(xì)詢問(wèn)老人的健康狀況、生活情況、退休金領(lǐng)取情況等，同時(shí)送上毛巾等慰問(wèn)品，老人們都非常高興，讓老人感到社會(huì)的溫暖，使民族傳統(tǒng)的敬老美德進(jìn)一步得到發(fā)揚(yáng)。
(三)開展文藝聯(lián)歡慶重陽(yáng)活動(dòng)。
重陽(yáng)節(jié)期間，我鎮(zhèn)積極組織退休老干部、村(社區(qū))共4支文藝隊(duì)參加了xx區(qū)第七屆老年人文藝匯演，由鎮(zhèn)退休老干部發(fā)動(dòng)組織的壯錦文藝隊(duì)表演了舞蹈《有一個(gè)美麗的地方》、四塘社區(qū)文藝隊(duì)的粵曲清唱《頌偉人》、四塘煤礦社區(qū)文藝隊(duì)表演的舞蹈《中華全家福》、四塘粵韻文藝隊(duì)的樂(lè)器合奏《步步高 平湖秋月》，老人們載歌載舞，歌唱美好的祖國(guó)，歌唱現(xiàn)在的幸福生活，唱出了老人們的心聲，展現(xiàn)了新時(shí)代老人的風(fēng)采。
(四)開展離退休老干部座談活動(dòng)。
重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天，鎮(zhèn)黨委召開離退休老同志座談會(huì)。37余名離退休職工歡聚一堂，慶祝老人節(jié)的到來(lái)。座談會(huì)上，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)感謝老同志為三塘的發(fā)展做出的努力和貢獻(xiàn)，并向離退休同志匯報(bào)了一年來(lái)取得的成績(jī)，會(huì)上，老同志們暢所欲言積極的`為三塘的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。此次座談讓老同志們感受到了組織的關(guān)愛(ài)，營(yíng)造尊老、敬老、愛(ài)老、助老的良好氛圍。
一首動(dòng)聽的《感恩的心》開始了我們今天的“迎重陽(yáng)、感恩敬老、祖孫同樂(lè)”
親子活動(dòng)。一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的人是一個(gè)高尚的人;一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的家是一個(gè)溫暖的家;一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的社會(huì)是一個(gè)和諧的社會(huì)。是啊，每個(gè)人都應(yīng)該懂得感恩，每個(gè)人也都應(yīng)該懂得去報(bào)恩。孩子是祖國(guó)未來(lái)的花朵，他們是否能具有一顆善良的心，是否具有一種高尚的人格，是否能運(yùn)用自己好的想法去付諸行動(dòng)呢?作為老師的我們要給他們正確的引導(dǎo)，要讓孩子們參與其中，真正感受長(zhǎng)輩們愛(ài)的偉大，真正感受到長(zhǎng)輩們照顧自己時(shí)的辛苦，真正聆聽到自己內(nèi)心的聲音。
下午的場(chǎng)面是溫馨，下午的場(chǎng)面幸福的，下午的場(chǎng)面讓我們銘記于心。看見各位長(zhǎng)輩們臉上洋溢的笑容，看見孩子們送上親手制作的卡片，看見孩子親手把剝好的橘子放進(jìn)長(zhǎng)輩的嘴里。內(nèi)心悸動(dòng)了無(wú)數(shù)次、感動(dòng)了無(wú)數(shù)次。
當(dāng)我問(wèn)到幾位長(zhǎng)輩：“橘子甜嗎?”他們都只說(shuō)了簡(jiǎn)單的一個(gè)字：“甜!”就這一個(gè)簡(jiǎn)單的字卻代表了他們此時(shí)此刻的心情：橘子雖然甜，比不上內(nèi)心的甜。他們把所有的希望都寄托給了孩子、把自己的一生都獻(xiàn)給了孩子......孩子們的成長(zhǎng)讓他們感到欣慰、孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步讓他們感到開心、孩子們一句簡(jiǎn)單的“我愛(ài)您!”讓他們感動(dòng)萬(wàn)分。
人要懂得感恩，更要懂得報(bào)恩。報(bào)恩并非難事，我認(rèn)為一個(gè)協(xié)調(diào)的動(dòng)作、一個(gè)親切的眼神、一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)都可以詮釋，關(guān)鍵是你是否具有那顆真心。一個(gè)為我們付出無(wú)私愛(ài)的人他們并非想得到回報(bào)，我們的茁壯成長(zhǎng)、我們的點(diǎn)滴進(jìn)步是他們最愿意看到的，這些人就是我們的長(zhǎng)輩，我們長(zhǎng)輩們的愛(ài)是神圣而又偉大的。
請(qǐng)記?。涸谖覀儌碾y過(guò)時(shí)，他們會(huì)陪著傷心難過(guò);當(dāng)我們開心高興時(shí)，他們也會(huì)快樂(lè)的笑;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，他們會(huì)給予我們更多的鼓勵(lì)和支持。明天就是九九重陽(yáng)節(jié)了，我祝愿全天下的長(zhǎng)輩們節(jié)日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意!
篇6寫作要點(diǎn)114人覺(jué)得有用
幼兒園重陽(yáng)節(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié)參考怎么寫
幼兒園開展重陽(yáng)節(jié)主題教育活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)孩子敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德很有意義。這類活動(dòng)的總結(jié)既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要結(jié)合實(shí)際情況，下面談?wù)勅绾螌懗龈哔|(zhì)量的總結(jié)。
活動(dòng)總結(jié)需要圍繞幾個(gè)核心點(diǎn)展開，比如活動(dòng)目標(biāo)是否明確、組織形式是否得當(dāng)、孩子們參與情況如何、家長(zhǎng)反饋怎樣等等。開頭部分可以簡(jiǎn)要回顧活動(dòng)背景和目的，接著詳細(xì)描述活動(dòng)的具體環(huán)節(jié)，包括時(shí)間安排、場(chǎng)地布置、人員分工等細(xì)節(jié)。這部分內(nèi)容需要條理清晰，確保信息完整。例如，“活動(dòng)當(dāng)天上午九點(diǎn)開始，各班老師提前半小時(shí)到崗準(zhǔn)備，班級(jí)內(nèi)懸掛了菊花裝飾，營(yíng)造節(jié)日氛圍。”
在總結(jié)中，還可以加入一些具體的數(shù)據(jù)支持，比如參加人數(shù)、活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)、互動(dòng)次數(shù)等。這能讓總結(jié)更有說(shuō)服力?！氨敬位顒?dòng)共有230名幼兒及家長(zhǎng)參與，其中親子手工制作環(huán)節(jié)共完成作品120件?！边@樣的描述能讓讀者直觀感受到活動(dòng)規(guī)模和成效。
活動(dòng)中難免會(huì)遇到突發(fā)狀況。比如這次活動(dòng)中，由于場(chǎng)地有限，個(gè)別班級(jí)的戶外游戲稍顯擁擠，但老師們迅速調(diào)整方案，將部分活動(dòng)轉(zhuǎn)移到室內(nèi)進(jìn)行。這種處理方式值得肯定，因?yàn)槊鎸?duì)意外情況能夠靈活應(yīng)對(duì)，本身就是一種能力。
從孩子的表現(xiàn)來(lái)看，大多數(shù)孩子都能積極參與，但在表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的情感方面，部分小朋友還顯得羞澀，需要后續(xù)加強(qiáng)引導(dǎo)。這一點(diǎn)可以通過(guò)后期教育活動(dòng)逐步改善，比如通過(guò)講故事、觀看相關(guān)視頻等形式加深理解。
至于家長(zhǎng)的反饋，總體較為積極。不少家長(zhǎng)表示，這樣的活動(dòng)不僅讓孩子學(xué)到知識(shí)，也讓他們重新認(rèn)識(shí)到孝道的重要性。但也有一些家長(zhǎng)提到，希望增加更多家庭互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)能更好地融入其中。這個(gè)建議很寶貴，未來(lái)活動(dòng)可以適當(dāng)調(diào)整，增加家長(zhǎng)與孩子共同參與的部分。
