2025小學植樹節(jié)活動總結(jié)怎么寫 【篇1】850字
____小學植樹節(jié)活動總結(jié)：
暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義；進一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學生保護樹木花草的責任感；增強愛護樹木的能力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動。在活動中，我們要求學生做到：
1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座；
2、利用周末對本學校及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等；
3.低年級學生可進行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽；
4、中年級學生可創(chuàng)作愛樹護綠標語，制作標語牌；
5、高年級學生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關(guān)內(nèi)容，進行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進行匯報交流。
3月7日，各班老師號召學生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義；3月10日(星期一)，全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的要求；3月12日，一年級各班的小學生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營造綠化氛圍；五年級的學生利用美術(shù)課，集體設(shè)計創(chuàng)作了十幾條愛苗護綠標語，不僅語言凝練，而且制作精美；下課后，在老師的帶領(lǐng)下，同學們饒有興致地將這些標語小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛護花草樹木!將整個活動推向高潮的是六年級學生集體給小樹苗澆水活動：12日下午，六年級的學生從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞動工具，以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場面熱火朝天。恰逢此時，天降甘霖，有同學幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了!”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學校又增添了一道春天的風景。
此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！
篇1寫作要點144人覺得有用
關(guān)于____年小學植樹節(jié)活動總結(jié)該怎么寫，其實大家心里都明白，總結(jié)得結(jié)合實際情況去寫。這次植樹節(jié)活動，學校組織了各個班級的學生一起參與，從準備階段到實施過程，再到最后的效果評估，每一步都需要認真對待。
一開始，每個班都要先確定負責的區(qū)域，這個環(huán)節(jié)挺關(guān)鍵的，因為不同的地方土壤條件不一樣，適合種什么樹苗也就不一樣。有的班級可能選錯了位置，結(jié)果樹苗沒幾天就蔫了，這就有點遺憾了。后來經(jīng)過老師指導，大家才慢慢找到竅門，知道該怎樣挑選合適的樹苗。
活動中，學生們分組行動，有人挖坑，有人扶苗，還有人填土澆水。雖然大家干得很賣力，但也有個小插曲，就是有個小組因為分工不明確，導致進度慢了不少。好在后來調(diào)整了一下，才順利完成任務(wù)。這件事提醒我們，團隊合作時明確職責很重要，不然就會手忙腳亂。
至于總結(jié)這部分，不能光說做了哪些事，還要看看有沒有達到預期目標。比如這次植樹節(jié)，初衷是為了培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，讓他們從小養(yǎng)成愛護自然的習慣。從反饋來看，大部分學生確實有了變化，開始關(guān)注周圍的綠化情況，還會主動提出一些保護環(huán)境的小建議。
小編友情提醒：
總結(jié)的時候可以提一下活動中遇到的問題和解決辦法。這樣不僅能讓別人了解整個過程，還能為下次活動積累經(jīng)驗。當然，寫總結(jié)的時候也要注意條理清晰，別東一句西一句的，不然讀者看著會很混亂。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙浨懊嫣岬降膬?nèi)容，這時候最好回頭檢查一下，確保前后呼應。
小學三年級植樹節(jié)活動總結(jié)怎么寫【篇2】 750字
____年4月3日，三年級五班的學生和家長在家委會的組織帶領(lǐng)下，來到了沂河邊，開展了三年級第二學期第一次戶外親子活動------植綠護綠活動。
上午7時左右，迎著徐徐微風，參加活動的學生和家長們陸續(xù)來到沂河西岸，開始了當天的植綠活動。
我們的植樹任務(wù)分配在第2組，需要種植90棵樹。接到任務(wù)后，同學們便自愿組合，有的是媽媽帶著兒子，有的是爸爸帶著女兒，有的是全家總動員，有的是幾個家庭一起干，紅紅火火、爭先恐后地干了起來。只見爸爸把樹放進樹坑，女兒扶著，媽媽和兒子培土，然后大家將土踩實，一棵樹就種好了?！拔曳N了3棵了”，“我種了3棵了”。不一會兒，小朋友們的歡呼聲便此起彼伏。僅僅一個多小時，大家便完成了90棵樹的種植任務(wù)。干的最多的同學種了十幾棵樹。
由于今天氣候干燥，活動進行過程中塵土飛揚。任務(wù)完成后，許多同學都灰頭土臉，頭發(fā)也像趕了氈。但是同學們看著栽好的樹苗，憧憬著未來幾年后的一片片綠蔭，大家無不歡呼雀躍，毫無怨言。
最重要的.是，同學們通過這次活動體會到了勞動的辛苦，也領(lǐng)悟到了優(yōu)美的自然環(huán)境需要靠辛勤的勞動去創(chuàng)造。
活動結(jié)束后，同學們歡快的站在剛剛種好的樹苗前合影留念，在同學們“西瓜甜不甜？甜！”的歡呼聲中，本次活動圓滿結(jié)束。
活動結(jié)束后，孩子以我和小樹的對話為主題，完成了愛護小樹，從我做起的小畫報。
感謝孩子們，你們又一次讓我們感覺到你們是最棒的，加油。
感謝家長們的積極參與，你們的表率作用是對孩子們最好的教育。
感謝家委會的精心組織，為三（5）班的孩子和家長們提供了一個良好的活動和交流的平臺。
篇2寫作要點237人覺得有用
小學三年級植樹節(jié)活動總結(jié)怎么寫
植樹節(jié)活動對于學生來說是個特別的日子，它不僅能讓孩子們了解植物的重要性，還能培養(yǎng)他們的動手能力和環(huán)保意識。要寫好這類活動總結(jié)，關(guān)鍵在于條理清晰、內(nèi)容具體，既要突出活動的意義，也要體現(xiàn)學生的參與熱情。
活動當天，學生們早早來到學校集合，老師先講解了植樹的意義，還教大家如何正確地給小樹苗澆水、培土。這環(huán)節(jié)很重要，因為不少同學以前都沒親手種過樹，一開始還有點手忙腳亂。不過經(jīng)過老師的指導，大家都慢慢學會了。接下來就是最有趣的環(huán)節(jié)——親自種樹啦！每個同學都領(lǐng)到了一棵小樹苗，他們?nèi)宄扇?，有的挖坑，有的扶苗，有的填土，忙得不亦樂乎?/p>
活動結(jié)束后，班主任組織大家坐在一起分享感受。有的孩子說種樹很有成就感，有的覺得學到了新知識，還有的提到以后會更加愛護身邊的花草樹木。我覺得這部分值得好好記錄下來，畢竟這些真實的想法能反映出活動的實際效果。
寫總結(jié)的時候，別忘了提到準備工作的情況。比如這次活動前，班委會提前采購了樹苗和工具，還專門開了會討論分工。雖然準備過程中遇到一些小麻煩，比如買的樹苗數(shù)量不夠，后來又緊急聯(lián)系了園藝公司補貨，但最終一切順利進行。
書寫注意事項：
照片也是總結(jié)中不可或缺的一部分。雖然這次活動的照片拍得不算特別專業(yè)，但那些畫面真實地記錄了同學們勞動時的場景。如果可能的話，可以挑選幾張典型的圖片放到總結(jié)里，這樣能讓文章更有說服力。
農(nóng)村小學植樹節(jié)活動總結(jié)怎么寫【篇3】 1050字
舉辦這次植樹節(jié)活動的意義在于動員全國各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國和各項林業(yè)建設(shè)的步伐，建設(shè)我們的綠色家園，構(gòu)件和諧的社會主義社會。經(jīng)我院領(lǐng)導同意，院團委積極zzz園林局、zzz日報社等有關(guān)部門聯(lián)系，決定在3月12日這天舉辦一次面對社會的大型植樹活動。
經(jīng)過幾天的準備和與相關(guān)部門的聯(lián)系，我院19級部分小學生志愿者及全體團委干部，于3月11日星期天早晨8點30分集合，并集體乘車到zz建下院鼓山參加植樹活動。本次活動除了我院小學生志愿者以外，還有許多社會報名者，例如：家庭，個人，以及小的單位團體等等，總?cè)藬?shù)達到250人左右。大家在鼓山的涌zz匯合后出發(fā)前往山頂?shù)闹矘涞攸c。此次活動所使用的樹苗以及植樹工具，均由福州園林局提供。植樹地點在鼓山山頂，霧很大，而且那天還有小雨，但是大家仍然沒有提前離去的意思，仍然堅持著搬運樹苗、挖坑、填土。我院青年志愿者雖然人數(shù)很多，但是沒有一個同學在旁邊觀看，全部主動參加到智術(shù)過程中去了。而且分工也相當明確，情緒也很高昂，使我們的植樹效率很高。經(jīng)過短短兩個多小時，鼓山頂上的一個荒蕪的山坡已經(jīng)種滿了樹苗。這時鼓山林業(yè)資源管理處開始用大型旅游車送大家回到涌泉寺門口。我院青年志愿者最后一批下山，到達涌泉寺門口后集體照相留念，并開始下山前往公交車站乘車返回學校。由于這是我院第一次舉辦關(guān)于植樹節(jié)的相關(guān)活動，而且所聯(lián)系的部門眾多，所以難免會出現(xiàn)一些難以預料的困難。
1、和有關(guān)部門聯(lián)系還不是很到位。
在我校愿者前往鼓山涌泉寺與其他社會團體匯合的時候，一開始弄錯了匯合地點，而且又沒有及時打電話與相關(guān)部門聯(lián)系，雖然后來更正了這一錯誤，但是卻晚了近半個小時。
2、對植樹地點還不夠了解。
在我院青年志愿者植樹結(jié)束前往公交車站時，因為山路很復雜，導致將下山的路線弄錯了。使得大家走了很多沒必要的路程。
這次活動中出現(xiàn)的問題，使我們看到我們舉辦活動還存在很多不足之處，考慮問題還不夠全面。在今后舉辦的活動中，還需要再多加考慮，不讓類似的`問題再次出現(xiàn)?；顒右呀?jīng)結(jié)束，作為活動組織者，我們十分感謝院領(lǐng)導、福州日報社、福州園林局，以及相關(guān)單位對我們的大力支持，還有19級志愿者的積極參與。正是有了大家的支持和參與才讓我們更加有信心將活動做得一次比一次好。同樣我們也希望，植樹這一公益活動，能深入人心，不只僅僅局限與3月12日這一天。植樹從保護樹木開始，通過我們的活動，通過我們的宣傳，通過我們的以身作則，讓更多的朋友們參與到保護家園，綠化家園的隊伍中來。
篇3寫作要點105人覺得有用
植樹節(jié)到了，學校組織了植樹活動，這事得好好總結(jié)一下。這次活動主要是為了培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，讓大家知道種樹的好處。活動當天，老師帶著孩子們來到村外的小山坡，那里已經(jīng)劃分好了區(qū)域，每個班級負責一片地。
開始的時候，大家還有點不太熟練，有的同學拿鏟子的方法不對，力氣使大了反而把自己絆倒了。不過后來，在老師的指導下，大家都學會了怎樣挖坑才合適。有個孩子特別認真，他把每一棵樹苗都扶正了才填土，動作很細致，雖然速度慢了些，但最后的效果還不錯。
活動中，還安排了一些小游戲，比如讓孩子們比賽誰種得快又好。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些平時喜歡運動的同學確實占優(yōu)勢，他們不僅速度快，而且種得也很穩(wěn)當。而有些文靜的孩子雖然動作慢，但他們種的樹特別整齊，看得出來花了心思。
活動結(jié)束后，大家聚在一起分享感受。有的學生說，以前只知道樹能遮蔭，現(xiàn)在才知道樹還能吸收二氧化碳，對環(huán)境有多重要。還有的學生提到，通過這次活動，他們明白了團隊合作的意義，因為一個人的力量有限，大家一起努力才能完成任務(wù)。
其實總結(jié)這類事情，關(guān)鍵是要抓住幾個要點。第一是要描述清楚活動的目的和過程，第二是反映參與者的態(tài)度和收獲，第三是提一些改進建議。當然，寫總結(jié)的時候，文字不要太啰嗦，該簡練的地方就得簡練，不然會顯得拖沓。
比如這次活動，就可以這么寫：“通過這次植樹活動，學生們增強了環(huán)保意識，同時也體驗到了勞動的樂趣?！边@樣的句子既概括了重點，又不會占用太多篇幅。要是寫得太復雜，反而會讓讀者覺得費勁。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以適當加入一些具體的數(shù)字，比如一共種了多少棵樹，參與的學生有多少個班之類的。這樣能讓總結(jié)看起來更有說服力，也能給領(lǐng)導或者上級部門一個直觀的印象。
小學生3.12植樹節(jié)活動總結(jié)怎么寫【篇4】 2000字
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)一
暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義；進一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學生保護樹木花草的責任感；增強愛護樹木的能力，我校在3月12日——3月17日組織全體隊員開展“行動起來，爭做綠色小使者！”。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、健全機構(gòu)組織，加強監(jiān)督
二、學校成立了由校長為領(lǐng)導組長，具體布署和實施植樹節(jié)活動。做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協(xié)調(diào)，確保活動有序開展。
三、加強宣傳，提高認識
為了使本次植樹節(jié)活動人人皆知，學校加大了活動的宣傳力度，3月12日我校舉行了“行動起來，爭做綠色小使者！”的啟動儀式。大隊長在升國旗儀式進行了主題國旗下演講。向全體少先隊員宣傳環(huán)保知識，提出倡議，利用主辦宣傳櫥窗、黑板報、主題班會課開展學習“植樹節(jié)口號標語”和圍繞“植樹節(jié)”開展主題班會活動，等來大力宣傳本次工作的重要性和必要性。通過開展植樹節(jié)活動，全體師生認識到綠色與個人、學校、家庭和社會息息相關(guān)，激發(fā)師生共同參與綠色行動，保護美麗家園行動中來，營造播種綠色，播撒文明的校園。
四、落實組織，開展以植樹節(jié)為主題的專題系列活動
（一）各年級中隊主題活動
1、3月12日各中隊圍繞植樹愛樹主題，召開主題班會，進行樹類知識講座。有平臺的班級利用網(wǎng)上資源向?qū)W生介紹樹的知識。
2、3月13日至3月15日，四至六年級各輔導員組織隊員開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報活動，內(nèi)容都是以關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”為主。孩子們充分精心設(shè)計，仔細查找資料，編辦出了一張張版面精美，內(nèi)容豐富的環(huán)保小報。
3、五，六年級：圍繞“植樹節(jié)”主題，以愛護樹木、保護環(huán)境為主，撰寫了觀察日記和作文。
通過這次活動使少先隊員進一步了解了植樹節(jié)的意義，知道了愛護花草樹木的重要性，加深了我校師生的環(huán)保意識。進一步加強了學生的思想道德建設(shè)。今天在孩子的心里播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護自然中收獲幸福。
通過這次活動使全校師生進一步了解了植樹節(jié)的意義，知道了愛護花草樹木的重要性，加深了我校師生的環(huán)保意識。為了保護地球母親，為了美化綠色校園，大家都積極地行動起來，貢獻自己的力量！今天在孩子的心里播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護自然中收獲幸福。
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)二
三月是大地萬物復蘇的季節(jié)，花草樹木在陽光和春雨的滋潤愛好開始萌芽，在這個布滿生機的時刻，我校結(jié)合“3月12日—植樹節(jié)”展開了“齊行動，爭做綠色環(huán)保小天使”的活動，活動前各班老師與學生交換了關(guān)于樹木的相干知識，并在戶外漫步時挑選了一棵要認養(yǎng)的樹，各班的同學都從家里帶來了一些花草樹木。為了能更好的照顧自己的花草樹木，同學們不但了解了這些樹木的名稱，更是在家長的幫助下查閱了有關(guān)這些樹木的相干資料。
3月11日下午第三節(jié)課，學生們手拿鏟子、水桶精神抖擻地來到自己班管理的花壇旁，把從家里帶來的植物種進了自己班上的花壇里，為小樹澆水、拔草，跟小樹說靜靜話與它合影。
通過這次活動，學生們明白了本來在中心校內(nèi)的樹木，原來和我們大家都是一樣的，都要喝水、都會生病，而且都是有生命的。并讓學生們學會觀察樹木的變化，逐漸養(yǎng)成觀察的習慣。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的綠化，從保護身旁的綠色做起，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識。
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)三
3月1日，在中隊活動時號召全體學生：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。然后利用本周課余時間搜集樹木的知識，植樹節(jié)的來歷和意義。在3月5日下午以小組為單位，組織召開小組會議。各小組分別圍繞“愛綠護綠”為主題開展了各種形式的活動。有的小組以“保護樹木、人人有責”、“綠色的朋友”、“小樹，伴我成長”等主題開展了活動；有的小組組織隊員組成義務(wù)講解員，為大家講解環(huán)保植樹知識；有的小組則集思廣意，發(fā)出“植樹造林”倡議書。在本中隊濃濃的“愛綠護綠”活動氛圍中，全體少先隊員紛紛行動起來，人人爭做護綠小衛(wèi)士，為美好的環(huán)境、祖國的綠化出一份力，讓我們的地球變得更美麗。
利用6日、7日的周末時間，號召學生親手種下一顆種子，細心觀察植物生長過程并記錄下來。
結(jié)合我校校園綠化活動，從8日開始，本周進行了集體綠化活動，在同學和老師的共同勞動中，一顆顆小樹苗被種在了綠化帶里面，看著被同學們打扮得美麗的校園，大家都笑了。
3月18日下午，全班同學以小組為單位，認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。
3月25日下午，以小組為單位開展植物生長過程我知道活動，在活動中，同學們把種植的過程和大家交流，進一步加深了對植物的了解。
這次活動的主題是“綠色暢想”，通過這次活動，同學們對植物的認識進一步加深，提高了環(huán)保意識、生態(tài)意識，為學校和社會增添了綠色?，F(xiàn)在，全體學生愛護綠化的風氛蔚然成風，人人爭做護綠小衛(wèi)士，大家都愿意為學校的綠化出一份力。
篇4寫作要點280人覺得有用
提到植樹節(jié)活動總結(jié)，不少人都會有些想法，但到底該怎么寫？其實總結(jié)不是隨便堆砌文字就行，得有條理才行。既然是小學生搞的活動，那就要從活動目的出發(fā)，不能跑題。比如這次活動是為了讓大家了解植樹的意義，培養(yǎng)愛護環(huán)境的習慣。開頭這部分就該說清楚，不然后面寫再多也顯得沒方向。
活動當天的情況也要詳細描述一下。比如去了哪個地方植樹，帶了哪些工具，大家分成了幾個小組等等。這里要注意，描述過程中可以適當加入一些細節(jié)，像小明負責挖坑，小紅幫忙扶樹苗，這樣能讓讀者感受到現(xiàn)場的氛圍。不過有時候?qū)懙臅r候容易漏掉關(guān)鍵步驟，比如忘記提誰負責澆水了，這就有點遺憾。
成果展示也很重要。植樹節(jié)活動當然要看看種了多少棵樹，這些樹能帶來多大影響。如果能具體寫出種了幾排幾列，或者算一算大概能吸收多少二氧化碳，這樣的總結(jié)就顯得更有說服力。但有時候?qū)懣偨Y(jié)時，可能會忘記提及這一塊，導致總結(jié)看起來不夠完整。
總結(jié)里還可以加上一些感想。畢竟植樹節(jié)不僅僅是種樹，更重要的是通過活動讓大家意識到保護環(huán)境的重要性?？梢詥枂柾瑢W們植樹后有什么感受，或者他們打算以后怎么做。不過在表達感想時，有時候會因為措辭不當而顯得空洞，像是“大家都很開心”這樣的話就太籠統(tǒng)了。
小編友情提醒：
總結(jié)最好能附上幾張照片。雖然這不算文字部分，但圖片能直觀展現(xiàn)活動效果。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)的人可能忘了這件事，或者根本不知道怎么找合適的照片，這就有點麻煩了。
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)怎么寫【篇5】 750字
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)怎么寫?
3月12日是一年一度的植樹節(jié)，給我們的家園增添一點綠色，為給學校發(fā)展作點貢獻，使我們的生活環(huán)境更加美麗，結(jié)合我校環(huán)保教育內(nèi)容，在本中隊開展了形式多樣的植物種植實踐體驗活動。活動開展以來，得到了全體學生的踴躍參與。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
3月1日，在中隊活動時號召全體學生：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。然后利用本周課余時間搜集樹木的知識，植樹節(jié)的來歷和意義。在3月5日下午以小組為單位，組織召開小組會議。各小組分別圍繞“愛綠護綠”為主題開展了各種形式的活動。有的小組以“保護樹木、人人有責”、“綠色的朋友”、“小樹，伴我成長”等主題開展了活動;有的小組組織隊員組成義務(wù)講解員，為大家講解環(huán)保植樹知識;有的小組則集思廣意，發(fā)出“植樹造林”倡議書。在本中隊濃濃的“愛綠護綠”活動氛圍中，全體少先隊員紛紛行動起來，人人爭做護綠小衛(wèi)士，為美好的環(huán)境、祖國的綠化出一份力，讓我們的地球變得更美麗。
利用6日、7日的周末時間，號召學生親手種下一顆種子，細心觀察植物生長過程并記錄下來。
結(jié)合我校校園綠化活動，從8日開始，本周進行了集體綠化活動，在同學和老師的共同勞動中，一顆顆小樹苗被種在了綠化帶里面，看著被同學們打扮得美麗的校園，大家都笑了。
3月18日下午，全班同學以小組為單位，認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。
3月25日下午，以小組為單位開展植物生長過程我知道活動，在活動中，同學們把種植的過程和大家交流，進一步加深了對植物的了解。
這次活動的主題是“綠色暢想”，通過這次活動，同學們對植物的認識進一步加深，提高了環(huán)保意識、生態(tài)意識，為學校和社會增添了綠色?，F(xiàn)在，全體學生愛護綠化的風氛蔚然成風，人人爭做護綠小衛(wèi)士，大家都愿意為學校的綠化出一份力。
篇5寫作要點161人覺得有用
小學生植樹節(jié)活動總結(jié)怎么寫
學校搞完植樹節(jié)活動后，得把情況好好整理一下。這事挺重要的，能反映活動效果，也能給以后做參考。寫總結(jié)時，得把活動的過程、取得的成績和遇到的問題都寫清楚。
先說活動的過程，這得具體點。比如植樹那天，老師帶著學生去哪塊地，帶了哪些工具，種了多少樹苗。這些細節(jié)不能漏掉，不然別人看不明白?；顒又锌赡苓€會有不少花絮，像有的同學挖坑太深，有的綁繩子綁得不緊之類的，這些小插曲也得提一下，顯得真實。
接著就是成績部分了。這次活動種了多少樹，存活率怎么樣，學生們通過這次活動學到了什么。如果有些同學以前對植物了解不多，現(xiàn)在知道了不少，這也是成果。要是活動組織得好，還能培養(yǎng)學生的團隊精神，這都是值得夸獎的地方。
至于問題，每個活動都不會十全十美。可能當時準備得不夠充分，比如樹苗數(shù)量沒算好，或者工具不夠用。也可能當天天氣不太好，影響了大家干活的心情。這些問題都得承認，這樣下次才能改進。
寫總結(jié)的時候，別光顧著說好話。成績要講，問題也要講，這樣才能全面。不過，提到問題的時候語氣得緩和些，不能太消極。比如說“由于準備工作不足，導致部分工具短缺”，這話就比“準備工作一團糟”聽起來好聽多了。
還有哦，總結(jié)最好能配上幾張照片?；顒拥恼掌钪庇^，能讓看的人一目了然。要是能拍到學生們認真種樹的樣子，那效果就更好了。當然，照片不是必須的，但如果有條件的話，加上照片會讓總結(jié)更有說服力。
小學生植樹節(jié)的活動總結(jié)怎么寫【篇6】 300字
3月12日，是中國的植樹節(jié)。以植樹節(jié)為契機，二十小學全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和花草認養(yǎng)實踐體驗活動。
本次活動口號是：行動起來，爭做護綠小使者?；顒忧跋扔蓪W校大隊部向全體學生發(fā)出倡議書，然后舉行了師生的“花草認養(yǎng)”活動。
大隊輔導員介紹了植樹節(jié)相關(guān)知識，各班中隊準備了植樹節(jié)的故事、成語等，然后由校長帶頭認養(yǎng)花草，老師學生分別認養(yǎng)，最后評出了護綠使者和兩個護綠先進中隊。
活動做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
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關(guān)于如何寫好一份小學生植樹節(jié)活動總結(jié)，其實關(guān)鍵在于抓住幾個要點。一方面，得把活動的過程交代清楚，包括時間、地點、參與人員，還有具體做了哪些事情。比如說這次活動是在3月12日植樹節(jié)當天進行的，地點在學校后面的山坡上，參加的有全校師生，大家一起種下了幾十棵小樹苗。
另一方面，還得突出活動中的一些亮點。比如有的學生特別積極主動，不但自己認真完成任務(wù)，還幫助其他同學一起挖坑、扶苗。還有些學生很有創(chuàng)意，他們在樹苗周圍擺上了用廢舊瓶子做成的小裝飾品，既環(huán)保又美觀。這樣的細節(jié)能讓總結(jié)看起來更有血有肉。
不過有時候在描述過程中，可能會出現(xiàn)一些不太嚴謹?shù)牡胤?。比如寫到“大家分工合作，很快就把所有的樹苗都種好了”，但其實并沒有統(tǒng)計過到底種了多少棵樹，這樣就顯得有些模糊。還有時候會忘記提及一些重要的環(huán)節(jié)，像是有沒有組織大家給小樹澆水之類的后續(xù)工作。
書寫注意事項：
總結(jié)里最好能提到活動的意義。植樹節(jié)不僅僅是為了種樹，更重要的是培養(yǎng)大家愛護環(huán)境的意識?？梢詫懙酵ㄟ^這次活動，學生們更加明白了保護大自然的重要性，也學會了團隊協(xié)作的重要性。
再者，總結(jié)里還可以加上一點感想。比如老師覺得這次活動很有意義，希望以后還能多舉辦類似的活動。學生們也可以談?wù)勛约旱母惺埽行┤丝赡苡X得挺累的，但也有人覺得很開心，因為看到自己親手種下的小樹苗，感覺特別有成就感。
