幼兒園活動總結(jié)600字怎么寫 【篇1】700字
幼兒園“端午粽飄香，情濃父親節(jié)”活動總結(jié)
在端午節(jié)和父親節(jié)，“雙節(jié)”即將到來之際，xx幼兒園里到處充滿了濃濃的感恩之情和愜意的節(jié)日氣氛。
近一周以來，xx園各年級組結(jié)合實(shí)際情況將父親節(jié)和端午節(jié)結(jié)合在一起，運(yùn)用孩子喜聞樂見的方式，開展不同的主題教育活動，在培養(yǎng)幼兒對中國的傳統(tǒng)文化感興趣的同時，利用雙節(jié)激發(fā)幼兒關(guān)愛爸爸的意識，讓孩子們知道爸爸的辛苦，并用語言、歌曲、繪畫等形式大膽表達(dá)出來，增強(qiáng)對爸爸的情感，增進(jìn)親子感情，讓愛傳遞！
托班組以“父愛滿滿、爸氣十足”為主題開展了親子活動，寶寶們?yōu)榘职肢I(xiàn)上一首首動聽的歌曲，并和爸爸一起玩起了踩腳印、鉆山洞等親子互動游戲；小班組則以“我愛你爸爸”主題活動感受著對爸爸濃濃的愛，并以“夸夸爸爸”“愛心領(lǐng)帶”表達(dá)出孩子們對爸爸的敬仰；中大班組通過“采訪爸爸”“愛心視頻”把孩子對父愛的感恩表達(dá)得淋漓盡致，并邀請愛心爸爸進(jìn)課堂，為孩子們講述了自己崗位上工作的職責(zé)，使孩子們對爸爸的崇敬之心更加深厚。
圍繞端午粽情的主題活動也是極其豐富：老師們利用圖片、視頻講解了端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗，并展示了我國不同地區(qū)過端午節(jié)的一些習(xí)俗圖片，孩子們都聽得非常認(rèn)真。各班還以游戲的形式開展特色的端午劃龍舟比賽活動，說兒歌、畫粽子、粘土做粽子、折粽子等活動精彩紛呈，孩子們既感受了濃郁的端午氛圍，也體驗(yàn)到濃濃的親情。
“端午粽飄香，情濃父親節(jié)”，xx幼兒園通過父親節(jié)與端午節(jié)相結(jié)合的主題教育活動，讓孩子們不僅感受到中華傳統(tǒng)文化的魅力，也加深了對中華傳統(tǒng)文化的了解，同時通過孩子們幼小心靈的感知，感受到父愛如山，并學(xué)會表達(dá)愛、回報(bào)愛，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓中華民族孝老愛親的傳統(tǒng)美德扎根于孩子們心靈深處。
篇1寫作要點(diǎn)65人覺得有用
幼兒園活動總結(jié)六百字左右該怎么寫？這事其實(shí)挺講究的，不是隨便抄抄就能過關(guān)的。要是想寫出一份靠譜的總結(jié)，得從頭到尾好好琢磨一番。
開頭怎么寫？
別一上來就空喊口號，得有點(diǎn)實(shí)際內(nèi)容。比如活動是什么時候搞的，誰組織的，大概來了多少小朋友。這部分要交代清楚，不然讀者一頭霧水。當(dāng)然，有些人可能就會犯個不太顯眼的小錯，比如把日期寫錯了，或者人數(shù)記混了。這種事偶爾發(fā)生也正常，關(guān)鍵是要及時改過來。
接著就是講活動的過程了。這部分得把事情一件件列出來，但別光寫流水賬。比如說這次活動的主題是什么，老師們都做了哪些準(zhǔn)備，小朋友的表現(xiàn)怎么樣。要是能穿插些細(xì)節(jié)就更好了，像某個小朋友特別積極地幫忙搬東西，或者有個環(huán)節(jié)大家笑得前仰后合。這樣寫能讓總結(jié)更有畫面感。
別忘了提一下活動中遇到的問題。這很重要，因?yàn)榭偨Y(jié)，總得反映點(diǎn)真實(shí)情況。比如有小朋友不配合，或者道具臨時出了狀況。不過這些問題解決起來也不難，可以寫寫當(dāng)時是怎么應(yīng)對的，最后效果如何。這樣顯得總結(jié)比較全面。
結(jié)尾怎么寫？
可以簡單提下活動的意義。比如通過這次活動，孩子們學(xué)到了什么，家長們的反饋怎么樣。這部分不用太復(fù)雜，點(diǎn)到為止就行。要是有人覺得寫得太簡略也沒關(guān)系，畢竟總結(jié)的重點(diǎn)還是放在活動本身上面。
幼兒園圣誕節(jié)活動總結(jié)精選合集怎么寫【篇2】 1250字
幼兒園圣誕節(jié)活動總結(jié)精選合集
舉辦此“感恩圣誕節(jié)”主題活動，我最初的目的`就是讓幼兒體會節(jié)日歡愉的氛圍。了解圣誕知識。因?yàn)樵谄綍r的觀察中，我發(fā)現(xiàn)本班孩子對圣誕知識較欠缺。我就借此孩子們感興趣的活動，讓幼兒在沒有任何枯燥壓力的情況下了解更多的圣誕知識，何樂而不為。其結(jié)果也是相當(dāng)有效的。
另外，我加入了有關(guān)圣誕節(jié)活動的常識性內(nèi)容，讓幼兒豐富社會知識。例如：圣誕節(jié)是哪一天?是哪個國家的節(jié)日?圣誕節(jié)與我們國家的什么節(jié)日是一樣盛大的?圣誕節(jié)的象征物是什么?圣誕色是哪三種?西方小朋友用什么來裝圣誕禮物?圣誕禮物是由誰來送的?他從哪里來呢?等等一系列的問題，讓幼兒在競賽中了解并記住了這些常識。活動氛圍很活躍，孩子們的積極性特別高。同時，大部分孩子都已對圣誕節(jié)有了初步的了解。在此基礎(chǔ)上，我又添加了圣誕節(jié)、圣誕樹和圣誕老人的英語說法，讓他們在不知不覺中學(xué)習(xí)了英語，豐富了詞匯。
在整個活動過程中，我以幼兒為中心，尊重他們的意愿，讓他們自主地參與到活動中。引導(dǎo)幼兒制作圣誕賀卡，讓他們學(xué)會跟父母合作制作圣誕節(jié)禮物，自己去跟抽到的小朋友交換禮物等等。孩子們都很開心并愿意跟同伴分享快樂。
不過在活動中我也發(fā)現(xiàn)一些問題。比如，有些孩子不懂得活動的相關(guān)規(guī)則，在交換禮物環(huán)節(jié)中，有個別幼兒沒有去送禮物，卻又得到了別人送給他的禮物。這就導(dǎo)致了一些幼兒沒有收到禮物。出現(xiàn)這種情況后，我立即尋找沒有禮物的孩子，幫助協(xié)調(diào)以免引起幼兒的情緒波動。幸好調(diào)解及時，孩子們在愉快的氛圍中結(jié)束了本次活動。但是，作為引導(dǎo)的老師有必要事先做好充分的說明，務(wù)必讓每一名幼兒都能夠參與其中并獲得驚喜。在今后的活動中我會注意此類問題，避免再次發(fā)生。
今年的圣誕節(jié)我們幼兒園舉行了幼兒才藝表演，在才藝表演的當(dāng)天，在表演的過程中小朋友們都看著前面老師的動作，跟著老師認(rèn)認(rèn)真真的做，都表現(xiàn)得很好。這是我們幼兒第一次參加集體的表演，對于我們來說孩子只要能夠站在表演的隊(duì)伍當(dāng)中就是孩子的一次進(jìn)步，而且在這次活動的排練期間，孩子也學(xué)到很多，對孩子也是一種很好的鍛煉。
表演完后我們還在教師舉行了活動與游戲，讓家長和孩子一起做圣誕帽，站在旁邊看著家長與孩子們認(rèn)認(rèn)真真的選材料，用剪刀剪，又用膠帶粘忙的不亦樂乎，非常高興，畢竟這次活動對家長和孩子都是一次難忘的記憶。
活動中，我班三位老師都參與了。孩子們的興致特別高，都想獲得老師為他們準(zhǔn)備的禮物。但是孩子們遵守游戲規(guī)則，誰抽中的誰就送被抽中者禮物。他們享受這種交換的樂趣。幼兒家長也相當(dāng)?shù)嘏浜?，他們期待今后舉辦更多的類似活動。在這里很感謝家長的配合，因?yàn)橛辛四銈兊闹С治覀冞@次活動才會這么的精彩，有了你們的支持活動才能圓滿的畫上句號，希望在老師和家長的教育培養(yǎng)下，我們的孩子會更加的健康的成長。也祝我們的孩子越來越懂事，每天都開開地心心的?？偠灾顒铀闶潜容^成功的!在今后的教學(xué)中，我們會再接再厲，不斷總結(jié)提高，更好地融會貫穿“讓孩子在樂中學(xué)、學(xué)中樂”的幼教理念。
篇2寫作要點(diǎn)136人覺得有用
幼兒園的圣誕活動結(jié)束了，這次活動搞得還不錯，從準(zhǔn)備到結(jié)束的過程里，有很多值得記錄的地方。一開始就是定下目標(biāo)，讓孩子們感受到節(jié)日的氣氛，家長們也能參與進(jìn)來，大家一起熱鬧一下。這個目標(biāo)定得比較明確，活動也就有了方向。
活動開始前，老師們都忙著布置場地，彩帶啦、氣球啦、還有各種圣誕裝飾品，這些都是必不可少的。大家分工合作，有的負(fù)責(zé)采購，有的負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，還有的專門負(fù)責(zé)安裝。說起來，那天去超市買材料的時候，有個同事差點(diǎn)把“圣誕老人的衣服”拿成了“普通服裝”，幸好及時發(fā)現(xiàn)，不然就尷尬了。不過最后還是順利完成了任務(wù)，場地布置得很漂亮。
到了活動當(dāng)天，孩子們特別興奮，一個個穿得花花綠綠的，有的還戴上了小紅帽，看起來特別可愛。家長們的參與度也很高，他們陪著孩子一起做游戲，氣氛特別好。有個小環(huán)節(jié)是讓家長和孩子一起制作圣誕卡片，有位家長因?yàn)椴惶珪嫯?，結(jié)果畫了個歪歪扭扭的小雪人，逗得周圍的人都笑了。其實(shí)這種小意外反而增加了樂趣。
活動中也有一些小插曲，比如說有個小朋友因?yàn)檎也坏阶约旱男《Y物哭了起來，這讓大家都有點(diǎn)緊張。后來工作人員趕緊拿出備用禮物，才安撫下來。這也提醒我們，活動前一定要做好充分準(zhǔn)備，避免類似情況發(fā)生。
總結(jié)起來，這次活動的成功離不開團(tuán)隊(duì)的努力和家長的支持。通過這樣的活動，不僅增進(jìn)了親子關(guān)系，也讓孩子們了解了圣誕節(jié)的文化。希望以后還能有這樣的機(jī)會，大家一起創(chuàng)造更多美好的回憶。
幼兒園3.12植樹節(jié)活動總結(jié)怎么寫【篇3】 600字
又是春暖花開的季節(jié)，花兒開了，小草綠了，一年一度的“3.12”植樹節(jié)又沐浴著春風(fēng)來到了。植樹節(jié)讓我們對大自然又多了一份呵護(hù)，對綠樹又多了一份關(guān)愛。綠化孕育了文明，關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”，是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。
為了使孩子們充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高孩子保護(hù)樹木花草的責(zé)任感；增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，我園在3月16日，組織了中班級親子植樹活動。
在這次的活動中，我們主要讓孩子們了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識講解的同時并呼吁大家：
1、要關(guān)心、愛護(hù)綠色生命，自覺保護(hù)身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。
2、選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上或房間里。
3、認(rèn)養(yǎng)一棵小樹，定期的給予澆水和修剪。
4、周末去大自然中尋找綠色足跡，并向大家宣講環(huán)保知識。
在老師的帶領(lǐng)下，我們的家長和孩子們當(dāng)天還參加了戶外的植樹體驗(yàn)活動，在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動中，孩子們學(xué)會了分工合作、互相幫助等良好的習(xí)慣。
總的來說，這次植樹節(jié)活動，加深了我園師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護(hù)地球母親，為了美化我們xx，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量！
篇3寫作要點(diǎn)207人覺得有用
幼兒園的植樹節(jié)活動總結(jié)該怎么寫？這事說起來還挺有意思的。每年到了3月12號，各幼兒園都會組織一些植樹節(jié)相關(guān)的活動，可活動一結(jié)束，老師就得開始寫總結(jié)了。寫總結(jié)的時候，得把活動的過程、參與的情況，還有孩子們的表現(xiàn)都寫清楚。
先說說活動的過程，這一步特別重要。比如，老師可以回憶一下當(dāng)天是怎么安排的，先是帶孩子們認(rèn)識樹苗，接著教他們怎么挖坑，然后大家一起種樹。這一部分要是寫得詳細(xì)點(diǎn)，能讓讀者感受到當(dāng)時的熱鬧勁兒。不過這里有個小細(xì)節(jié)需要注意，有些老師可能會忘記寫活動前準(zhǔn)備的東西，像是樹苗的數(shù)量、澆水的工具之類的，這樣就顯得不太完整。
再說說孩子們的表現(xiàn)，這是總結(jié)的重點(diǎn)之一。有的孩子可能特別積極，幫著搬樹苗，有的孩子則有點(diǎn)害羞，站在旁邊看別人動手。這部分內(nèi)容最好能具體到某個小朋友的名字，這樣顯得更有真實(shí)性。不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能會不小心把“小明”寫成“明明”，雖然名字差不多，但仔細(xì)的人看了還是會注意到。
除了活動本身，還得提一下這次活動的意義。植樹節(jié)，主要是教育孩子們愛護(hù)環(huán)境，知道樹木的重要性。老師在總結(jié)這部分的時候，可以結(jié)合活動的實(shí)際效果來說，比如孩子們有沒有學(xué)會給小樹苗澆水，有沒有意識到保護(hù)環(huán)境的重要性。不過有時候可能會漏掉這個環(huán)節(jié)，只顧著寫活動過程，這就讓總結(jié)少了點(diǎn)深度。
最后別忘了寫寫活動中遇到的問題。比如，樹苗是不是夠分給大家種，現(xiàn)場的秩序怎么樣，這些問題其實(shí)挺關(guān)鍵的。要是這些問題沒解決好，可能會影響活動的效果。不過有時候老師寫總結(jié)的時候，可能會忽略這些問題，只挑好的地方寫，這樣就顯得不夠全面。
總結(jié)寫完后，記得檢查一下，看看有沒有錯別字或者不通順的地方。不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能會出現(xiàn)一些小問題，比如“我們班的小朋友都非常積極的參加”，這里的“的”字就有點(diǎn)多余，不過這也不是什么大問題，改掉就行啦。
幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)集萃怎么寫【篇4】 500字
幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)范文集萃
在活動中，我園將感恩融合愛的教育于之中。讓學(xué)生感受到大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。讓幼兒知道要知恩感恩，從而提高對生命意義的認(rèn)識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關(guān)注的永恒話題。
1、愛心家庭作業(yè)
讓幼兒知道給了你生命的父母為你付出了太多太多，知道父母的不容易?；氐郊依镒層變簩Ω改刚f一些感恩的話語，為父母做一些力所能及的家務(wù)?？梢詭蛬寢尨反繁?，給父母洗腳、倒茶用一些簡單的舉動表達(dá)對父母的感激之情。
2、感恩寄語
給每一位家長發(fā)一個卡片，讓家長在這特殊的節(jié)日里，把自己想說的話，想感謝的人寫在卡片上，貼在墻上讓家長們共同分享。感會時間的美好，體會感恩。
3、一瓶礦泉水活動
讓幼兒知道每天教會你知識的老師也非常不容易，每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師，從而表達(dá)你對老師的感激之情。
感恩節(jié)每一個活動，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動。感恩的主題是永恒的，是一項(xiàng)長期的活動。我們會將感恩做為一個常規(guī)活動，讓幼兒在快樂參與中感悟體會，學(xué)會感恩別人學(xué)會做人的基本修養(yǎng)。
篇4寫作要點(diǎn)207人覺得有用
幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)集萃怎么寫
做總結(jié)這事說起來簡單，但真要做好卻不容易。特別是幼兒園這類活動，涉及面廣，參與人員多，如果沒點(diǎn)技巧，寫出來的東西就會顯得亂七八糟。今天就來說說怎么寫出一份合格的總結(jié)。
活動結(jié)束后，第一件事就是收集資料。這可不是翻翻記錄本那么簡單，得把活動現(xiàn)場的照片、視頻都找出來，還有老師們的反饋、孩子們的表現(xiàn)，甚至家長的意見都要搜集齊。這個過程很關(guān)鍵，因?yàn)橹挥姓莆樟巳娴男畔?，才能保證總結(jié)的內(nèi)容真實(shí)可靠。
接著就要開始整理思路了。先從活動的整體效果說起，比如說這次感恩節(jié)的主題是什么，目標(biāo)達(dá)到了沒有。如果目標(biāo)是增進(jìn)親子關(guān)系，那就看看活動后家長和孩子互動的情況有沒有改善。要是目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的感恩意識，那就得關(guān)注孩子們是否真的有所感悟。
然后就是具體環(huán)節(jié)的描述了。每個環(huán)節(jié)的安排有沒有達(dá)到預(yù)期的效果，哪些地方做得好，哪些地方出了問題。比如游戲環(huán)節(jié)，是不是每個孩子都有機(jī)會參與，有沒有出現(xiàn)冷場的情況。又比如手工制作部分，孩子們的作品質(zhì)量怎么樣，有沒有體現(xiàn)創(chuàng)意。
接下來要說說活動中遇到的問題。這些問題可能是事先沒考慮到的，也可能是執(zhí)行過程中突發(fā)的狀況。比如場地布置上的小意外，天氣變化導(dǎo)致的計(jì)劃調(diào)整。這些問題怎么解決的，有沒有影響到整個活動的進(jìn)行，這些都是總結(jié)里需要提到的。
還要提一下活動的組織工作。誰負(fù)責(zé)哪一部分，大家配合得怎么樣。如果某位老師特別用心，想了個好點(diǎn)子，或者某個工作人員臨時頂上做了份外的工作，都應(yīng)該給予肯定。這樣不僅能表揚(yáng)先進(jìn)，也能激勵其他人下次做得更好。
總結(jié)里少不了對未來的展望。這次活動有哪些值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)，下一次類似的活動該怎么改進(jìn)。比如可以增加一些互動環(huán)節(jié)，讓家長更多地參與到活動中來；或者調(diào)整活動流程，讓每個環(huán)節(jié)的時間分配更加合理。
寫總結(jié)的時候要注意語言的表達(dá)，盡量做到簡潔明了。不要啰嗦一大堆廢話，也不要把話說得太絕對。比如說“所有的孩子都非常喜歡這個活動”，不如改成“大部分孩子都表現(xiàn)出濃厚的興趣”。這樣既實(shí)事求是，又能避免夸大其詞。
幼兒園開展讀書節(jié)的活動總結(jié)怎么寫【篇5】 450字
人間四月芳菲天，正是讀書好時節(jié)。4月xx日上午，在世界讀書日來臨之際，xx幼兒園舉行了以“書香詩韻沁心扉，經(jīng)典誦讀潤成長”為主題的第四屆讀書節(jié)慶典活動。
在本屆讀書節(jié)上，該園通過閱讀簽名、書史起航、閱讀影像、好書共享、一路書香、馨香悅讀、書香傳愛、經(jīng)典誦讀等展示活動，把一個個書香家庭、一段段親子共讀時光、一位位書香家長、一個個閱讀小童星、篇親子閱讀美文等匯聚在幼兒園，讓幼兒園書香四溢。
慶典活動在教師配樂詩朗誦《梅蘭竹菊》中拉開帷幕，接著孩子們用稚嫩的童音，吟誦圣人的篇章，《童聲誦國風(fēng)》《明日歌》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《唐詩聯(lián)唱》《滿江紅》，一段段經(jīng)典誦讀，把傳承祖國豐富文化瑰寶的真、善、美的種子，撒播到孩子們的心田，展示了孩子們自信的風(fēng)采。最后，幼兒園還為12個“書香家庭”、2個“書香班級”、12名“閱讀小童星”、2名“書香教師”、30名親子共讀征文獲獎?wù)哳C發(fā)了榮譽(yù)證書及獎品。
通過本次讀書節(jié)系列活動的引領(lǐng)，xx民族幼兒園的全體教師、幼兒及家長攜手行走在“為有發(fā)展?jié)摿Φ挠變?、為有發(fā)展眼光的幼兒園、為有充滿活力的家庭”的書香之旅。
篇5寫作要點(diǎn)214人覺得有用
幼兒園開展讀書節(jié)活動，總結(jié)起來其實(shí)挺有講究。不少人都覺得總結(jié)就是把事情羅列一遍，其實(shí)不然，它得有點(diǎn)深度，能讓人看明白這個活動到底做了什么、效果如何。寫的時候，先把活動背景說清楚，比如為什么搞讀書節(jié)，是為了培養(yǎng)孩子閱讀興趣還是配合教育政策，這部分不用太復(fù)雜，簡單幾句話帶過就行。
接下來就是重點(diǎn)了，要把活動內(nèi)容詳細(xì)描述一下。像有哪些書目推薦，有沒有組織親子共讀時間，還有沒有舉辦故事比賽之類的。記得要帶上一些具體數(shù)字，比如參與的孩子有多少人，家長反饋怎么樣，這些都能讓總結(jié)顯得更有說服力。當(dāng)然，這里頭可能有些地方寫得不太順暢，比如有的地方語句順序有點(diǎn)亂，這都是正?，F(xiàn)象，只要不影響理解就行。
然后就該說成效了。成效不是說非要夸大其詞，而是要實(shí)事求是地反映實(shí)際情況。比如說通過這次活動，孩子們是不是對閱讀更感興趣了，家長們的評價如何。不過有時候可能會忘記提到某個重要的點(diǎn)，比如具體有哪些家長參與了互動環(huán)節(jié)，這就需要仔細(xì)檢查一下。
最后別忘了附上一些細(xì)節(jié)，像是活動過程中遇到的問題和解決辦法。比如有的小朋友不愛看書怎么辦，老師是怎么引導(dǎo)的。這部分寫的時候可能會有點(diǎn)啰嗦，但這也是總結(jié)的一部分，能讓別人知道你是怎么一步步做到現(xiàn)在的成果的。
5.15幼兒園國際家庭日活動總結(jié)怎么寫【篇6】 750字
家庭和諧是社會穩(wěn)定與發(fā)展的基礎(chǔ)，為迎接第23個“5.15國際家庭日”的到來，5月14日下午，xxxx小學(xué)開展了以“感受生活，快樂成長”為主題的國際家庭日活動。
活動主要以競賽的形式舉行，共分兩個環(huán)節(jié)，分別是才藝表演和親子活動。才藝表演主要由各班級選派出的優(yōu)秀家庭代表，帶來家庭才藝展示，在才藝展示環(huán)節(jié)中，三年三班的張鑫家庭帶來的古箏繪畫表演《漁舟唱晚》獲得了一致好評，獲得最佳才藝家庭獎，二年二班的化堯與媽媽帶來的歌曲《媽媽教我一首草原的歌》歡快的旋律，生動的表演也深受好評。在親子活動中，每個家庭都體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，通過這次活動的開展孩子們感受到了一個家庭的合作意識是多么重要，感受到了爸爸媽媽為了能來參加這次活動，做了充足的準(zhǔn)備，和辛苦的付出。不論成績?nèi)绾?，大家都看到了每位家長都在為孩子竭盡全力，很多家長和孩子都是第一次站在這么多人的面前表演，這種勇氣就值得大家欽佩。
在xxx社區(qū)的活動現(xiàn)場，家住謝家河頭的xxx小朋友在父母陪同下，抱著那只熟悉的金豬儲錢罐來到愛心捐款登記處，將里面588個硬幣如數(shù)倒出?！皬腳___年汶川大地震捐款開始，每年慈善一日捐活動，劉靈佳都會捧著儲錢罐來社區(qū)，把她積攢一年的零花錢捐出?！焙蟠蠼稚鐓^(qū)副主任方笑挺告訴，今年該社區(qū)將“愛心”作為國際家庭日活動的主題詞，除了設(shè)立專門的愛心捐款登記點(diǎn)外，還開展廢品換愛心，收藏品、服裝愛心義賣等活動，所得金額將悉數(shù)捐入慈善一日捐的慈善賬戶中。
通過這次活動的開展，孩子們會在他們的成長過程中留下難忘的一筆，這是和父母一起奮斗為班級爭得榮譽(yù)的一次全新體驗(yàn)，孩子們與家庭在比賽的同時，也收獲了快樂。
通過此次活動，增強(qiáng)了孩子們的家庭意識，引導(dǎo)孩子努力追求家庭幸福，積極營造溫馨的家庭氛圍，從建好每一個“小家”做起，積極奉獻(xiàn)祖國“大家庭”。
注：內(nèi)容請關(guān)注好總結(jié)專題
篇6寫作要點(diǎn)190人覺得有用
5.15幼兒園國際家庭日活動總結(jié)怎么寫
幼兒園舉辦國際家庭日活動后，寫總結(jié)是很重要的環(huán)節(jié)。這不僅是對活動成果的梳理，也是對未來類似活動的參考依據(jù)。寫總結(jié)的時候，得先把整個活動的背景、目的搞清楚。比如說這次活動是為了增進(jìn)家長和孩子之間的感情，營造和諧的家庭氛圍。明確了這一點(diǎn)，寫起來就比較有方向了。
寫總結(jié)時，最好能從幾個方面入手。一是活動的組織情況，包括人員安排、場地布置、流程設(shè)計(jì)等。比如這次活動選在了幼兒園的大操場，家長們帶著孩子一起參與各種游戲?；顒忧斑€專門召開了籌備會，確保每個環(huán)節(jié)都落實(shí)到位。二是活動的效果如何，這里需要結(jié)合實(shí)際觀察到的情況來說。比如說通過親子互動游戲，很多家長和孩子的關(guān)系變得更加親密，孩子們在游戲中也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
活動中難免會出現(xiàn)一些突發(fā)狀況，這些都要記錄下來。像這次活動中，有家長臨時有事沒能參加，工作人員及時調(diào)整了分組，保證了活動的順利進(jìn)行。這樣的細(xì)節(jié)能夠反映出活動組織者的應(yīng)變能力，也為今后的活動提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提到活動中的一些亮點(diǎn)。比如這次活動特別設(shè)置了才藝展示環(huán)節(jié)，不少家庭都準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，現(xiàn)場氣氛非常熱烈。這些亮點(diǎn)不僅能體現(xiàn)活動的趣味性，也能吸引更多人關(guān)注類似活動。
寫總結(jié)的時候，要注意語言簡潔明了，避免冗長復(fù)雜的句子。有時候?yàn)榱吮磉_(dá)完整的意思，可能會不小心用錯詞，比如把“效果”寫成“效應(yīng)”，雖然差別不大，但還是需要注意。此外，總結(jié)中涉及到的數(shù)據(jù)也要準(zhǔn)確無誤，這樣才能為后續(xù)的工作提供可靠的依據(jù)。
