幼兒園的安全教育活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】1050字
回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。
在這一學(xué)期里，我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)教室，家長(zhǎng)們滿意的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。
我們面對(duì)的是一群六七歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。
午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì)把筷子咬在嘴里，我們?cè)谔嵝延變翰话芽曜右г谧炖锿娴耐瑫r(shí)，教會(huì)孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。
孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)。
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。
這次幼兒園組織的春游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會(huì)樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。
幼兒都會(huì)用心的記下來(lái)，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識(shí)。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)、通過(guò)家訪、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。
我們還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園、離園進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。
安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)115人覺(jué)得有用
幼兒園的安全教育活動(dòng)開(kāi)展得怎么樣，很多老師都會(huì)遇到總結(jié)難的問(wèn)題。其實(shí)，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得先把活動(dòng)的整體情況梳理清楚。像是活動(dòng)的主題呀，目標(biāo)呀，還有具體采取了哪些措施，這些都是要提到的?；顒?dòng)中孩子們的表現(xiàn)如何，有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，這也是需要重點(diǎn)說(shuō)一下的。
記得有一次我負(fù)責(zé)安全教育活動(dòng)，當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)了一些小游戲，像模擬火災(zāi)逃生什么的，效果還不錯(cuò)。孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了如何快速撤離，也懂得了火警電話的重要性。不過(guò)，當(dāng)時(shí)在準(zhǔn)備道具的時(shí)候，有個(gè)小環(huán)節(jié)差點(diǎn)出了岔子，好在后來(lái)及時(shí)調(diào)整過(guò)來(lái)了。這個(gè)小插曲也算是個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次再組織類似活動(dòng)時(shí)就能多加注意。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以加入一些具體的數(shù)字，比如說(shuō)參與的孩子人數(shù)有多少，開(kāi)展了幾次活動(dòng)之類的。這樣能讓總結(jié)看起來(lái)更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候，老師們可能會(huì)忘記統(tǒng)計(jì)這些細(xì)節(jié)，所以平時(shí)做活動(dòng)的時(shí)候，最好養(yǎng)成記錄的習(xí)慣。
還有一點(diǎn)要注意，就是總結(jié)里不能光寫(xiě)成功的地方，也要提一提不足之處。比如有些孩子可能不太配合，或者是活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)了意外狀況，這些都需要客觀地反映出來(lái)。當(dāng)然，不能一味地強(qiáng)調(diào)問(wèn)題，還得想辦法提出改進(jìn)的辦法，這樣才能顯得總結(jié)更有深度。
我覺(jué)得寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要樸實(shí)一點(diǎn)，別整那些花里胡哨的東西。畢竟這是工作的一部分，不是寫(xiě)小說(shuō)。要是能結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，把事情原原本本地描述出來(lái)，那效果肯定更好。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到這種情況，因?yàn)槭虑樘?，?xiě)的時(shí)候難免會(huì)漏掉一些重要的細(xì)節(jié)，這就需要反復(fù)檢查，確保沒(méi)有遺漏。
最后想說(shuō)的是，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候一定要實(shí)事求是，不能為了湊字?jǐn)?shù)而虛構(gòu)事實(shí)。這不僅會(huì)讓總結(jié)失去意義，還會(huì)影響個(gè)人的職業(yè)形象。所以，大家在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，一定要認(rèn)真對(duì)待，用心去寫(xiě)，這樣才能寫(xiě)出真正有價(jià)值的總結(jié)來(lái)。
幼兒園交通安全教育活動(dòng)總結(jié)集萃怎么寫(xiě)【篇2】 950字
幼兒園交通安全教育活動(dòng)總結(jié)范本集萃
為了讓我們的孩子能夠：“高高興興上學(xué)，平平安安回家”，為了“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)對(duì)幼兒交通安全教育管理，根據(jù)《大唐鎮(zhèn)教辦中小學(xué)生交通安全宣傳月活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合幼兒園特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展了交通安全宣傳教育活動(dòng)。
一、全方位加強(qiáng)管理，完善幼兒接送安全制度。
切實(shí)加強(qiáng)幼兒接送安全，認(rèn)真執(zhí)行幼兒接送制度，由行政人員進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行。幼兒入園即配有一帽兩卡，家長(zhǎng)接送幼兒須憑“接送卡”以卡換人;接送高峰期，行政值班人員在門(mén)口進(jìn)行巡視，嚴(yán)防幼兒冒領(lǐng)或走失;通過(guò)填寫(xiě)《幼兒家庭情況調(diào)查表》，調(diào)查幼兒接送車的安全現(xiàn)狀，嚴(yán)禁無(wú)牌無(wú)證的車輛來(lái)接送幼兒，確保幼兒接送途中安全;完善門(mén)衛(wèi)考核制度，落實(shí)門(mén)衛(wèi)職責(zé)，有效促進(jìn)幼兒在園安全。
二、多渠道宣傳，提高家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)。
都說(shuō)“孩子是看著父母的后背成長(zhǎng)的”，父母如果嚴(yán)格遵守規(guī)則，那么孩子亦然。我園積極利用宣傳窗，以圖文并茂的形式向家長(zhǎng)推廣交通法規(guī)常識(shí)，;利用家長(zhǎng)學(xué)校這一大課堂，聘請(qǐng)了市交警大隊(duì)的周指導(dǎo)員為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)“交通安全”專題講座;利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)提出了，要求家長(zhǎng)遵守的《幼兒園家長(zhǎng)接送車輛停放制度》;利用家園欄和“告家長(zhǎng)書(shū)”這些宣傳載體，讓家長(zhǎng)明確自己具有教育職責(zé)、管理職責(zé)、自覺(jué)遵守的職責(zé)等等。從而不斷提高家長(zhǎng)的道德法制意識(shí)，使其從自身出發(fā)，在路上時(shí)，常以“自覺(jué)遵守交通規(guī)則”自誡，為幼兒樹(shù)立良好的榜樣。另外，我園為確保接送高峰期園門(mén)口的交通安全，在園門(mén)口設(shè)置了車輛通行標(biāo)志和車輛停放標(biāo)志，進(jìn)一步提高了家長(zhǎng)的交通規(guī)則意識(shí)。
三、濃厚的教育氛圍，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。
當(dāng)幼兒坐在家長(zhǎng)駕駛的車內(nèi)或父母騎的自行車上時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)讓孩子明白怎么乘車，安全帶怎么系，乘車應(yīng)注意的事項(xiàng)等交通安全知識(shí)。幼兒園則運(yùn)用生動(dòng)形象的教學(xué)形式對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育。在社會(huì)區(qū)域游戲中設(shè)立交通指揮崗、斑馬線、“小小交通警察”運(yùn)用簡(jiǎn)單的交通手勢(shì)，指揮交通，通過(guò)游戲活動(dòng)使幼兒對(duì)交通規(guī)則有一個(gè)初淺的印象，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)，了解交通法律知識(shí)，知道違反交通規(guī)則也是一種違法行為;在班級(jí)里創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，潛移默化地影響幼兒，如設(shè)立交通安全角，張貼有關(guān)交通安全標(biāo)志的圖片等，提高幼兒對(duì)交通標(biāo)識(shí)的識(shí)別。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)212人覺(jué)得有用
幼兒園交通安全教育活動(dòng)總結(jié)集萃怎么寫(xiě)
幼兒園交通安全教育活動(dòng)總結(jié)集萃這類文檔，不少人都覺(jué)得難寫(xiě)，其實(shí)掌握了方法就容易多了。這類總結(jié)主要是記錄活動(dòng)開(kāi)展的情況，包括準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段和后續(xù)效果等部分。寫(xiě)的時(shí)候，得把每個(gè)環(huán)節(jié)都交代清楚，這樣別人看了才明白整個(gè)活動(dòng)是怎么回事。
在準(zhǔn)備階段，得提前規(guī)劃好活動(dòng)內(nèi)容，比如邀請(qǐng)交警叔叔阿姨來(lái)講解交通規(guī)則，或者組織小朋友進(jìn)行角色扮演?；顒?dòng)中要注意觀察孩子們的表現(xiàn)，看看他們是否能聽(tīng)懂、記住了哪些知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)然，有時(shí)候計(jì)劃趕不上變化，臨時(shí)調(diào)整也是常有的事，這都需要及時(shí)記錄下來(lái)。
實(shí)施階段是最關(guān)鍵的部分，要詳細(xì)描述活動(dòng)的具體流程，比如什么時(shí)候開(kāi)始，有哪些環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)持續(xù)多久。還有就是活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，比如小朋友注意力不集中怎么辦，這些問(wèn)題怎么解決的。這里頭可能有些地方寫(xiě)得有點(diǎn)啰嗦，但為了讓大家了解情況，還是要多說(shuō)幾句。
至于后續(xù)效果，可以談?wù)劵顒?dòng)結(jié)束后孩子們的變化，比如是不是更加遵守交通規(guī)則了，有沒(méi)有養(yǎng)成看紅綠燈的好習(xí)慣。還有家長(zhǎng)反饋怎么樣，是不是對(duì)幼兒園的這項(xiàng)工作表示認(rèn)可和支持。不過(guò)有時(shí)候反饋信息可能不太全面，這就需要我們綜合多方意見(jiàn)來(lái)得出結(jié)論。
另外還有一點(diǎn)需要注意，就是寫(xiě)總結(jié)時(shí)要結(jié)合實(shí)際情況，不能憑空想象。比如說(shuō)某個(gè)環(huán)節(jié)的效果很好，那就要舉個(gè)例子具體說(shuō)明一下，而不是籠統(tǒng)地說(shuō)“效果顯著”。還有些細(xì)節(jié)上的東西，像參與人數(shù)、使用的道具之類，最好也一并寫(xiě)上，這樣顯得更有說(shuō)服力。
小編友情提醒：
寫(xiě)完后自己多檢查幾遍，看看有沒(méi)有漏掉重要的信息，或者表述上有沒(méi)有歧義。畢竟誰(shuí)也不想因?yàn)榇中拇笠鈱?dǎo)致總結(jié)質(zhì)量不高，影響大家對(duì)活動(dòng)的看法。
幼兒園交通安全教育活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 1200字
進(jìn)一步提高幼兒的交通安全意識(shí)，提高自我防范能力，減少意外傷害事故發(fā)生。我園開(kāi)展了以“守法出行安全自護(hù)”為主題的交通安全宣傳教育活動(dòng)，提高全園師幼的交通法規(guī)意識(shí)、安全意識(shí)和文明意識(shí)，共同打造和諧、安全、暢通的道路交通環(huán)境?，F(xiàn)將本次活動(dòng)有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
我園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)和詳細(xì)部署布置，并成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的交通安全宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保此次活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效。
二、領(lǐng)導(dǎo)榜樣引領(lǐng)
在全體教師例會(huì)上，學(xué)園組織大家學(xué)習(xí)交通安全文件，觀看交通安全視頻，要求教職工在工作中自找差距與隱患，進(jìn)行整改，不斷完善交通安全工作。確保幼兒的交通安全。
每天清晨與傍晚，園領(lǐng)導(dǎo)總是最早到、最晚回，在幼兒來(lái)園、離園時(shí)總會(huì)看到她們?cè)趫@門(mén)口、在交通要道巡查。特別是一日?qǐng)@長(zhǎng)，每天與護(hù)導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)一起迎接全園第一位幼兒的安全到來(lái)，傍晚一起看著最后一位幼兒被家長(zhǎng)安全接走。在幼兒入、離園時(shí)間段，還有保安、家長(zhǎng)護(hù)校隊(duì)共同協(xié)助，規(guī)范家長(zhǎng)的停車，保證幼兒園出入要道的暢通。學(xué)園門(mén)口設(shè)立了交通安全警示牌，提醒家長(zhǎng)、過(guò)往車輛注意交通安全。讓學(xué)園門(mén)口道路暢通無(wú)阻，保證家長(zhǎng)接送孩子的安全。
三、活動(dòng)豐富多樣
安全工作，教育為先。學(xué)園注重對(duì)幼兒的交通安全教育，同時(shí)也進(jìn)行廣泛宣傳，讓家園攜手，為幼兒營(yíng)造安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、利用升旗儀式的國(guó)旗下講話、家校通平臺(tái)、led屏幕滾動(dòng)提示，號(hào)召全園師生關(guān)注交通安全，宣傳交通安全的知識(shí)，確實(shí)做到“交通安全進(jìn)學(xué)園”，進(jìn)一步提高了大家的安全意識(shí)。
2、以年段為單位，組織學(xué)生觀看《交通安全宣傳教育動(dòng)畫(huà)》，開(kāi)展主題安全教育活動(dòng)，將安全教育融入到幼兒的一日生活和游戲教學(xué)中。通過(guò)學(xué)唱安全兒歌、識(shí)別安全標(biāo)識(shí)、小交警游戲、小司機(jī)游戲等豐富有趣的教育形式，教給幼兒必要的交通安全常識(shí)，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好孩子。利用離園前5分鐘談話對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，提醒幼兒時(shí)刻注意交通安全。
3、印發(fā)了《學(xué)生家長(zhǎng)交通安全責(zé)任書(shū)》。各班教師充分利用幼兒放學(xué)前半小時(shí)時(shí)間，召集幼兒家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行交通安全教育，要求家長(zhǎng)配合幼兒園對(duì)子女進(jìn)行必要的走路和乘車安全提醒，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，并讓家長(zhǎng)在《學(xué)生家長(zhǎng)交通安全責(zé)任書(shū)》上簽了字。這樣，不僅提高我園幼兒的交通安全意識(shí)，而且能輻射家長(zhǎng)，規(guī)范家長(zhǎng)的交通行為。
4、請(qǐng)交警大隊(duì)的蔡警官為家長(zhǎng)們進(jìn)行交通安全講座，通過(guò)實(shí)例與數(shù)據(jù)讓家長(zhǎng)了解交通安全現(xiàn)狀，提高了家長(zhǎng)遵守交規(guī)的意識(shí)。交通安全知識(shí)講座使全體家長(zhǎng)深受教育。
四、活動(dòng)成效明顯
通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，交通安全意識(shí)已深入人心，老師、幼兒和家長(zhǎng)都深有感觸。幼兒了解了交通安全常識(shí)，提高了遵守交通法規(guī)意識(shí)。安全走路、安全乘車己成為幼兒的自覺(jué)行動(dòng)。我園將常抓不懈，努力把這項(xiàng)工作做得更細(xì)、更實(shí)、更好!讓安全教育牢記在每一位教職工的心中，讓健康快樂(lè)伴隨孩子成長(zhǎng)的每一天!
幼兒園交通安全教育活動(dòng)總結(jié)
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)105人覺(jué)得有用
幼兒園交通安全教育活動(dòng)總結(jié)該怎么寫(xiě)？這事挺重要，畢竟孩子的事誰(shuí)都不能大意。寫(xiě)這種總結(jié)的時(shí)候，得先把活動(dòng)的基本情況交代清楚，比如什么時(shí)候搞的，什么人參加的，還有活動(dòng)的主要目的。要是開(kāi)頭就含含糊糊，后面的內(nèi)容也會(huì)跟著亂套。
活動(dòng)開(kāi)展前肯定得有個(gè)計(jì)劃，那總結(jié)里也得提到這個(gè)計(jì)劃，說(shuō)說(shuō)當(dāng)初是怎么打算的，目標(biāo)定得怎么樣。比如，這次活動(dòng)的目標(biāo)是讓孩子們知道紅燈停綠燈行，這個(gè)目標(biāo)要是沒(méi)達(dá)到，就得反思一下是不是方法出了問(wèn)題。當(dāng)然了，寫(xiě)的時(shí)候別光顧著說(shuō)結(jié)果，還得說(shuō)說(shuō)為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)都用了啥招數(shù)，像是請(qǐng)交警叔叔來(lái)講課，或者組織小朋友們演個(gè)交通安全的小話劇之類的。
活動(dòng)中，參與者的反應(yīng)很重要。老師得留意孩子們有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，有沒(méi)有記住了那些安全知識(shí)。要是發(fā)現(xiàn)有的小朋友老是搞混東西，像把“行人過(guò)馬路走斑馬線”記成“隨便跑”，這就得想辦法再?gòu)?qiáng)調(diào)一下?？偨Y(jié)里可以提一提這些細(xì)節(jié)，但不能說(shuō)得太直白，讓人覺(jué)得是在挑毛病。
最后這部分，得談?wù)劵顒?dòng)的效果咋樣。如果活動(dòng)結(jié)束后，孩子們真的能遵守交通規(guī)則了，那就算是成功了。不過(guò)也不能光看表面，還得問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)那邊的情況，看看孩子回家后是不是還記著這些事。要是效果不太理想，就得琢磨下是不是活動(dòng)形式不對(duì)頭，或者宣傳力度不夠。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言得平實(shí)點(diǎn)，別整得太花哨。要是寫(xiě)得太復(fù)雜，別人看著費(fèi)勁，反而不好。還有，數(shù)字什么的最好能具體點(diǎn)，像有多少小朋友參加了，聽(tīng)了幾次講座之類的，這樣顯得更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)忘記寫(xiě)一些重要的數(shù)據(jù)，比如參與人數(shù)，這其實(shí)挺關(guān)鍵的。
幼兒園的安全教育活動(dòng)總結(jié)，重點(diǎn)就是要把活動(dòng)的過(guò)程和成果都說(shuō)清楚，讓大家明白這次活動(dòng)到底干了什么，有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。要是總結(jié)寫(xiě)得模模糊糊的，那大家就看不出門(mén)道來(lái)了。
幼兒園小班消防安全教育活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 3800字
導(dǎo)語(yǔ)您覺(jué)得幼兒園的活動(dòng)如何策劃會(huì)顯得更加有趣味，更加讓那些家長(zhǎng)們想要參與，更能夠調(diào)動(dòng)孩子們的激情呢？活動(dòng)有哪些形式呢？帶著這些問(wèn)題，今天給大家?guī)?lái)了幼兒園小班消防安全教育活動(dòng)總結(jié)，希望大家喜歡并且能夠有所收獲。
1.幼兒園小班消防安全教育活動(dòng)總結(jié)
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，____年10月22日上午9：30時(shí)，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練進(jìn)行了兩次，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從活動(dòng)場(chǎng)地撤離到幼兒園安全區(qū)域，歷時(shí)兩分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散是分不開(kāi)的。
1、每次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各班主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園召開(kāi)了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各部門(mén)明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
3、當(dāng)天連續(xù)進(jìn)行了兩次實(shí)地疏散演練，演練結(jié)束后，劉園長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)。她要求：鳴響火警警報(bào)信號(hào)可同時(shí)用鈴聲、哨聲加強(qiáng)信號(hào)；演練要幫助幼兒掌握自救方法，參加演練人員及各班幼兒必須用手帕等捂住口鼻，彎著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域，并及時(shí)清點(diǎn)和匯報(bào)人數(shù)。
4、各班返回教室后，各班主任根據(jù)本班情況進(jìn)行小結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動(dòng)強(qiáng)化了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高幼兒自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。
2.幼兒園小班消防安全教育活動(dòng)總結(jié)
____年，幼兒園始終堅(jiān)持把安全工作作為貫穿全部工作的“主線”來(lái)抓，強(qiáng)化安全意識(shí)，從四個(gè)“到位”入手，加大安全管理工作力度，取得了良好的成效。
一、高度重視，提高認(rèn)識(shí)
在思想認(rèn)識(shí)上，站在建設(shè)“平安德州”的高度，充分認(rèn)識(shí)安全管理的重要意義。利用學(xué)習(xí)典型案例，相關(guān)安全知識(shí)、集中培訓(xùn)等形式，引導(dǎo)廣大教職工時(shí)刻繃緊安全運(yùn)轉(zhuǎn)這根弦，切實(shí)強(qiáng)化安全意識(shí)，樹(shù)立安全工作無(wú)小事的觀念。在日常工作中，加強(qiáng)了安全管理工作目標(biāo)、責(zé)任落實(shí)、考核監(jiān)督“三個(gè)體系”建設(shè)，把安全管理工作貫穿了全部工作的始終，把安全績(jī)效管理引入幼兒管理的各項(xiàng)工作中，為幼兒園的安全運(yùn)轉(zhuǎn)奠定了基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各負(fù)其責(zé)
幼兒園成立了由園長(zhǎng)牽頭的專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，副園長(zhǎng)分管，班組長(zhǎng)具體落實(shí)。實(shí)行了“層層把關(guān)，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式；按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，將各項(xiàng)安全管理工作細(xì)化分解，具體責(zé)任到人。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責(zé)任書(shū)》，并最新推出了《安全工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》細(xì)則，明確了各自責(zé)任范圍和工作要求，使得全園人人都有安全防范意識(shí)，人人都有監(jiān)督崗，人人都知曉安全防范措施。如：各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)本班幼兒人身和財(cái)產(chǎn)安全，老師誰(shuí)帶孩子誰(shuí)負(fù)責(zé)，一旦發(fā)生事故各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)連帶責(zé)任?；锓抗ぷ魅藛T按時(shí)查體，持證上崗，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，對(duì)送貨商索要三證一報(bào)告（經(jīng)營(yíng)許可證、健康證、衛(wèi)生許可證，廠家質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告）等。
三、強(qiáng)化措施，落實(shí)到位
幼兒園安全工作小組根據(jù)實(shí)際情況，制定了各項(xiàng)工作制度，強(qiáng)化了各項(xiàng)工作措施，確保了工作落實(shí)。
1、在制度建設(shè)上落實(shí)到位。建立健全了安全學(xué)習(xí)制度、晨檢和全日觀察制度、家長(zhǎng)持卡接送孩子管理制度、外來(lái)人員入園登記制度；整改了火災(zāi)隱患制度、防火巡查制度、安全疏散設(shè)施管理制度、消防安全工作考評(píng)和獎(jiǎng)懲制度、重大事件報(bào)告制度、用火、用電安全管理等制度（共計(jì)10項(xiàng)）。如晨檢和全日觀察制度，要求老師做到“一摸、二看、三問(wèn)、四查”（摸：有否發(fā)燒；看：咽部、皮膚和精神；問(wèn)：飲食、睡眠；查：有無(wú)攜帶不安全物品）。
2、在工作措施上落實(shí)到位。加大宣傳教育力度，把突發(fā)性事件預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、食物中毒預(yù)案、傳染病應(yīng)急預(yù)案、重大事故處理預(yù)案、防護(hù)常識(shí)、人員疏散安排等材料發(fā)到各個(gè)部門(mén)，采用安全教育上黑板、邀請(qǐng)消防戰(zhàn)士為小朋友和老師講授相關(guān)知識(shí)等形式，在全園營(yíng)造“安全第一”的濃厚氛圍；加大督查檢查力度，采用了自查、互觀互檢的方式對(duì)安全隱患進(jìn)行檢查；加大常抓不懈力度。把安全管理分為安全保衛(wèi)、食品衛(wèi)生、設(shè)施管理等10個(gè)方面，日日有安排、周周有檢查、月月有總結(jié)，真正做到了持之以恒、常抓不懈。
四、密切配合，協(xié)調(diào)到位
市直屬機(jī)關(guān)幼兒園與公安消防、衛(wèi)生、防疫、教育等部門(mén)密切配合，建立了安全管理聯(lián)席會(huì)議制度，不斷完善聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，形成了齊抓共管的合力。如：每年兩次邀請(qǐng)防疫站工作人員到幼兒園對(duì)餐具、水質(zhì)、食堂衛(wèi)生進(jìn)行檢驗(yàn)；采用聯(lián)合檢查的方式，邀請(qǐng)教育、電業(yè)、公安、質(zhì)檢等部門(mén)對(duì)水電火氣、大型玩具、活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行檢查，及時(shí)消除隱患；聯(lián)合有關(guān)部門(mén)，切實(shí)保證了幼兒安全健康成長(zhǎng)。
今年7月、11月幼兒園組織了兩次緊急疏散活動(dòng)。特別是11月7日下午3點(diǎn)，結(jié)合“119”消防日，幼兒園550名小朋友、全體教職工、市消防局部分消防戰(zhàn)士開(kāi)展了消防安全“兩個(gè)能力”（撲救初起火災(zāi)的能力、指導(dǎo)人員分散的能力）演練活動(dòng)。活動(dòng)采用火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)模擬的形式，使教職工和小朋友親歷了撲救初起火災(zāi)的整個(gè)過(guò)程，提高了消防安全“兩個(gè)能力”。團(tuán)市委副書(shū)記張恒志、市公安消防分局局長(zhǎng)王國(guó)富以及市教育局負(fù)責(zé)同志出席了演練活動(dòng)。
這次活動(dòng)11月9日xx電視臺(tái)給予了報(bào)道;團(tuán)市委給印發(fā)了專題簡(jiǎn)報(bào)。同時(shí)針對(duì)這次活動(dòng)我們通過(guò)發(fā)放調(diào)查表的形式向家長(zhǎng)做了調(diào)查，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)對(duì)這次活動(dòng)家長(zhǎng)的滿意率和支持率為100%，在這用一段家長(zhǎng)和孩子的話來(lái)回答可能更好：家長(zhǎng)說(shuō)：“你們舉行這樣的活動(dòng)，我們非常滿意，從中讓孩子知道遇到火災(zāi)怎么辦。這是非常有意義的活動(dòng)”。孩子說(shuō)：“真好玩，真刺激，今天非常高興，我見(jiàn)到了消防車，當(dāng)了一回小解放軍叔叔。著火了，打119電話，用毛巾捂住鼻子快速跑”。還有很多很多，都是家長(zhǎng)支持與感謝、幼兒稚嫩的話語(yǔ)，讓我們也非常感動(dòng)。
總之，這項(xiàng)活動(dòng)使幼兒園的緊急疏散能力得到了強(qiáng)化，為幼兒園的安全工作進(jìn)一步提供了有力保障。
3.幼兒園小班消防安全教育活動(dòng)總結(jié)
根據(jù)上級(jí)文件精神，進(jìn)一步深化我園消防宣傳工作，推進(jìn)我園消防宣傳專項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，提高師生消防安全素質(zhì)，預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，我園開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)消防第一課”主題宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、我園加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，迅速動(dòng)員部署，明確工作責(zé)任，定期通報(bào)情況，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)尤其是群死群傷火災(zāi)事故的發(fā)生。
2、____年9月1日上午，迎來(lái)了新學(xué)期的第一天。為做好秋季校園安全工作，我園各崗已經(jīng)各就各位，營(yíng)造了安全有序的校園環(huán)境。要求各班上好消防安全“開(kāi)學(xué)第一課”，組織觀看《幼兒安全教育》dvd。
3、利用宣傳欄、園網(wǎng)站、家長(zhǎng)會(huì)、廣播等形式廣泛開(kāi)展消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)火災(zāi)隱患排查整治、滅火救援等主題宣傳報(bào)道，集中宣傳防火和逃生自救常識(shí)。
4、9月2日下午發(fā)放《家庭消防安全自查表》，提高幼兒在校在家的應(yīng)急逃生、自救能力。
5、9月6日上午開(kāi)展了消防應(yīng)急疏散演練，時(shí)間不到三分鐘，整個(gè)演練活動(dòng)取得了良好的效果。
6、通過(guò)安全教育平臺(tái)讓家長(zhǎng)和幼兒一起完成《開(kāi)學(xué)安全第一課》的課程。
7、加強(qiáng)值班值守工作，每天都保證1名領(lǐng)導(dǎo)帶班，及時(shí)處理涉及校園消防安全和穩(wěn)定的各類事件。
除此，我園還將持續(xù)對(duì)自身的安全隱患進(jìn)行自查整治，確保不發(fā)生意外，為大家營(yíng)造一個(gè)安全溫馨和諧的工作和生活環(huán)境。
4.幼兒園小班消防安全教育活動(dòng)總結(jié)
為切實(shí)加強(qiáng)校園的安全工作，提升全園師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)的安全防范應(yīng)對(duì)能力，保障師生的生命安全，打造平安校園，11月25日，xx幼兒園開(kāi)展消防安全活動(dòng)。
活動(dòng)前，該園制定詳細(xì)的消防演練方案，邀請(qǐng)消防大隊(duì)專業(yè)人員走進(jìn)幼兒園，給孩子們?cè)敿?xì)講解火災(zāi)的危害、如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話等要領(lǐng)方法。隨后進(jìn)行了消防逃生演練，各個(gè)學(xué)生都能按照正確逃生方法進(jìn)行演練，活動(dòng)過(guò)程中秩序井然，有條不紊。各班教師清點(diǎn)幼兒人數(shù)，上報(bào)總指揮，所有幼兒全部安全到達(dá)指定地點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程僅用時(shí)2分12秒。
消防安全疏散演練結(jié)束后，該園副園長(zhǎng)對(duì)在疏散演練活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)致的總結(jié)，提出了演練時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)提出了幼兒園安全工作的進(jìn)一步要求。
通過(guò)消防疏散演練，不僅增強(qiáng)了全園師幼的消防安全知識(shí)和防火自救的技能，同時(shí)也檢驗(yàn)了該園處置突發(fā)事件自護(hù)自救的應(yīng)變能力，為創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
5.幼兒園小班消防安全教育活動(dòng)總結(jié)
11月9日，xx一幼開(kāi)展了全園“119消防宣傳日”主題活動(dòng)。旨在于進(jìn)一步深化幼兒園消防宣傳教育工作，讓孩子們了解防火、逃生、自救的方法及重要性。
本次活動(dòng)，各班教師圍繞“消防宣傳教育”主題，開(kāi)展了形式多樣，與孩子們生活密切相關(guān)的主題活動(dòng)，如：“著火了怎么辦”、“安全用火知識(shí)”、“如何進(jìn)行火場(chǎng)自救”、“消防知識(shí)知多少”等。叮當(dāng)班則發(fā)揮了家長(zhǎng)資源優(yōu)勢(shì)，以家委會(huì)的形式開(kāi)展了“勇敢的消防員叔叔”主題活動(dòng)。當(dāng)兩位消防員叔叔走進(jìn)叮當(dāng)班時(shí)，孩子們的臉上情不自禁地流露出了好奇和興奮的表情。隨著兩位消防員叔叔的自我介紹開(kāi)啟了今天的活動(dòng)，以“著火了，該如何自救？”等簡(jiǎn)單問(wèn)題入手，告訴小朋友們發(fā)生火災(zāi)時(shí)，一定要冷靜下來(lái)，如果火勢(shì)不大，在辨清起火物質(zhì)后選擇合適的滅火器撲救。
同時(shí)，通過(guò)實(shí)物演示讓小朋友們了解了消防器材及怎樣利用滅火器撲救初期火災(zāi)等知識(shí)，并進(jìn)行了實(shí)際操作演練。一場(chǎng)模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生演練結(jié)束了今天的活動(dòng)，在聽(tīng)一聽(tīng)、看一看、說(shuō)一說(shuō)、練一練中，讓孩子鞏固了消防安全知識(shí)的要點(diǎn)。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)191人覺(jué)得有用
幼兒園小班消防安全教育活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
最近參與了一次幼兒園小班的消防安全教育活動(dòng)，這事讓我感觸挺多?；顒?dòng)主要是為了增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)，讓他們知道火警電話是多少，還教他們?nèi)绾握_使用滅火器?；顒?dòng)前準(zhǔn)備了不少材料，比如消防車模型、防火宣傳畫(huà)啥的，這些東西看著簡(jiǎn)單，但真要用起來(lái)還挺講究的。
活動(dòng)當(dāng)天，老師先把孩子們集合起來(lái)，用講故事的方式講解火災(zāi)的危害。講得時(shí)候要注意語(yǔ)氣，不能太嚴(yán)肅，不然孩子會(huì)害怕。接著就帶孩子們?nèi)ゲ賵?chǎng)演示滅火器的使用方法。這個(gè)環(huán)節(jié)很重要，因?yàn)閯?dòng)手實(shí)踐能讓孩子們印象更深。不過(guò)我發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方做得不太好，就是現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的時(shí)間有點(diǎn)短，很多小朋友沒(méi)機(jī)會(huì)親自試試。
活動(dòng)結(jié)束后，我跟幾位家長(zhǎng)聊了聊，他們都覺(jué)得這樣的活動(dòng)很有必要。有的家長(zhǎng)說(shuō)自家孩子回家后還主動(dòng)提醒他們檢查家里的煙霧報(bào)警器。這讓我意識(shí)到，安全教育不僅僅是學(xué)校的事，家庭也要配合才行。要是能在家園合作這方面再多下點(diǎn)功夫就好了。
這次活動(dòng)也讓我學(xué)到不少東西，比如安全教育需要結(jié)合實(shí)際情況，不能光靠理論講解。另外，選擇合適的道具也很關(guān)鍵，像一些仿真度高的消防器材模型就特別受歡迎。不過(guò)，我覺(jué)得下次還可以增加一些互動(dòng)小游戲，這樣孩子們更容易記住知識(shí)點(diǎn)。
要說(shuō)不足的地方，我覺(jué)得活動(dòng)時(shí)間安排得有點(diǎn)緊湊，有些環(huán)節(jié)匆匆忙忙就過(guò)去了。還有就是場(chǎng)地布置方面，如果能再細(xì)致一點(diǎn)，效果可能會(huì)更好。
幼兒園食品安全教育周活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1850字
幼兒園食品安全教育周活動(dòng)總結(jié)
增強(qiáng)全園師生對(duì)食品安全的意識(shí)，普及食品安全科學(xué)知識(shí)。下面是小編為大家提供的關(guān)于幼兒園食品安全教育周的活動(dòng)總結(jié)，內(nèi)容如下：
幼兒園食品安全教育周活動(dòng)總結(jié)一
為貫徹落實(shí) <關(guān)于印發(fā)**年教育系統(tǒng)食品安全宣傳周活動(dòng)方案的通知> ;文件精神，進(jìn)一步做好**學(xué)區(qū)食品衛(wèi)生安全工作，根據(jù)通知要求，學(xué)校圍繞宣傳活動(dòng)主題，突出宣傳重點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的食品安全宣傳周活動(dòng)。現(xiàn)將**學(xué)區(qū)中心學(xué)校**年食品安全宣傳周活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次食品安全宣傳周活動(dòng)，專門(mén)成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)開(kāi)展宣傳周活動(dòng)。明確了具體實(shí)施人員，為開(kāi)展好此次宣傳周活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。
二、制定方案，明確任務(wù)。
圍繞此次食品安全宣傳周活動(dòng)，按照“尚德守法，提升食品安全治理能力”活動(dòng)主題的要求，學(xué)校制訂了食品安全宣傳周活動(dòng)方案，明確了相關(guān)任務(wù)和要求，并對(duì)照方案，充分利用各種宣傳手段，通過(guò)開(kāi)展食品安全教育課、知識(shí)講座等活動(dòng)，以懸掛橫幅、印發(fā)宣傳材料等形式，進(jìn)行全方位、多角度的宣傳，以吸引廣大師生的關(guān)注，最大程度的擴(kuò)大宣傳面，大力營(yíng)造人人關(guān)心、重視食品安全的氛圍。
三、突出重點(diǎn)，規(guī)范工作
今年的食品安全周宣傳活動(dòng)，我校組織了一系列的活動(dòng)，目的就是提升全校師生的食品安全意識(shí)，提高“尚德守法”的自覺(jué)性。
(一)全校發(fā)動(dòng)，為使食品安全工作落在實(shí)處。我們采取周一國(guó)旗下講話的時(shí)機(jī)，對(duì)全校師生進(jìn)行“食品安全真重要”的全校動(dòng)員。讓大家知道，“尚德守法”的重要性，從我做起，從每個(gè)人身邊的人做起。
(二)舉辦了一次食品安全知識(shí)專題講座，設(shè)立了食品安全知識(shí)宣傳專欄、懸掛食品安全宣傳月主題標(biāo)語(yǔ)，廣泛地向全體師生宣傳和普及了食品安全知識(shí)，增強(qiáng)了自我防范意識(shí)。
(三)全面鋪開(kāi)，學(xué)校食品工作不能只抓點(diǎn)，不抓面。工作做到既抓點(diǎn)也抓面。班級(jí)的食品安全知識(shí)競(jìng)賽。分年級(jí)進(jìn)行的食品安全影片觀看。無(wú)不顯示，學(xué)校食品安全工作的全面鋪開(kāi)和教育活動(dòng)的深入。
(四)全面整治，在日常監(jiān)管的基礎(chǔ)上，抓住重點(diǎn)品種、重點(diǎn)對(duì)象、重點(diǎn)區(qū)域和重要時(shí)段，深入開(kāi)展專項(xiàng)整治，著力解決存在的突出問(wèn)題。先后開(kāi)展了食品安全專項(xiàng)檢查，特別是學(xué)校周邊攤點(diǎn)、小販。針對(duì)市場(chǎng)出現(xiàn)的階段性問(wèn)題，通過(guò)專項(xiàng)整治，有力地規(guī)范了學(xué)校食品安全場(chǎng)秩序，使我校食品安全工作水平有了進(jìn)一步的提高。
總之，此次開(kāi)展的食品安全宣傳周活動(dòng)，食品安全知識(shí)在全校師生中得到了廣泛的普及，效果是顯著的。但同時(shí)我們也清醒地看到食品安全教育的重要性和長(zhǎng)期性，今后，我校將一如既往地狠抓食品衛(wèi)生安全工作，確保嚴(yán)店學(xué)區(qū)中心學(xué)校不發(fā)生任何食品衛(wèi)生安全事件
幼兒園食品安全教育周活動(dòng)總結(jié)二
為增強(qiáng)全園師生對(duì)食品安全的意識(shí)，普及食品安全科學(xué)知識(shí)，根據(jù)市教育局下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展 ____年食品安全宣傳周活動(dòng)的通知》，東遷幼兒園認(rèn)真組織部署，圍繞宣傳活動(dòng)主題尚德守法，提升食品安全治理能力，突出宣傳重點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的食品安全宣傳周活動(dòng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
該園領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次食品安全宣傳周活動(dòng)，專門(mén)成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、宣傳活動(dòng)，指導(dǎo)開(kāi)展宣傳周活動(dòng)。明確了具體實(shí)施人員，為開(kāi)展好此次宣傳周活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。
二、方案具體，目的明確
本次活動(dòng)中，該園圍繞主題，結(jié)合幼兒園實(shí)際，選擇貼近教職工生活的活動(dòng)，充分利用各種宣傳手段，以懸掛橫幅、印發(fā)宣傳材料、上安全主題課等形式，進(jìn)行全方位、多角度的宣傳，以吸引廣大師生、家長(zhǎng)的.關(guān)注，最大程度的擴(kuò)大宣傳面，大力營(yíng)造人人關(guān)心、重視食品安全的氛圍。
三、內(nèi)容豐富，效果明顯
1.出刊一期食品安全主題宣傳櫥窗，向全園教師、幼兒、家長(zhǎng)宣傳食品安全法律法規(guī)、以及食品安全科普知識(shí)，收到了良好的宣傳效果。
2.為了提高食堂從業(yè)人員的食品安全知識(shí)水平， 6月 23日中午，我園衛(wèi)生保健老師為他們上了一節(jié)生動(dòng)的夏季食品安全知識(shí)普及課。此次培訓(xùn)，強(qiáng)化了食堂工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高了他們的崗位技能，保障了廣大師生的飲食安全。
3.為了提高幼兒的食品安全意識(shí)，各班主任老師開(kāi)展了以《食品安全小衛(wèi)士》為主題教育活動(dòng)，利用集體教學(xué)、游戲、談話等形式，加強(qiáng)孩子們對(duì)食品安全認(rèn)識(shí)。
4.安全領(lǐng)導(dǎo)小組也加強(qiáng)對(duì)幼兒園食堂的巡查力度，并對(duì)食堂進(jìn)行了一次全面的安全大排查，仔細(xì)查看了各類食品的感官質(zhì)量、保質(zhì)期、購(gòu)貨憑證等，杜絕各類安全隱患。
該園通過(guò)食品安全宣傳周活動(dòng)，普及了食品安全科普知識(shí)，增強(qiáng)了全園教職工、幼兒、家長(zhǎng)的自我保護(hù)意識(shí)和維權(quán)意識(shí)，全園上下，人人關(guān)注、支持、參與食品安全的良好氛圍逐步形成。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)125人覺(jué)得有用
幼兒園食品安全教育周活動(dòng)開(kāi)展得差不多了，這事得好好總結(jié)一下。活動(dòng)從策劃到結(jié)束花了挺多心思，涉及不少環(huán)節(jié)，也遇到了一些預(yù)料之外的情況。
一開(kāi)始定的主題是“健康飲食，快樂(lè)成長(zhǎng)”，想法挺好，但執(zhí)行起來(lái)發(fā)現(xiàn)有些地方?jīng)]想周全。比如，準(zhǔn)備講座的時(shí)候，考慮到家長(zhǎng)參與度，特意安排了周末時(shí)間，結(jié)果那天突然下雨，到場(chǎng)人數(shù)比預(yù)期少了不少。后來(lái)調(diào)整策略，在微信群里同步直播，倒是彌補(bǔ)了些遺憾。不過(guò)這個(gè)事提醒我，以后做活動(dòng)前得把天氣因素考慮進(jìn)去。
還有就是資料準(zhǔn)備這塊兒，最初打算發(fā)些宣傳單給家長(zhǎng)，但印刷廠那邊出了點(diǎn)狀況，交貨時(shí)間推遲了。最后改用電子版，雖然方便，但總覺(jué)得少了點(diǎn)儀式感?？磥?lái)下次得提前聯(lián)系好供應(yīng)商，避免這種小插曲。
孩子們的表現(xiàn)倒是超出了預(yù)期?；顒?dòng)中設(shè)計(jì)了互動(dòng)游戲，教他們認(rèn)識(shí)蔬菜水果，分辨哪些能吃哪些不能碰。有個(gè)小朋友特別認(rèn)真，指著香蕉問(wèn)老師：“這是不是零食？”逗得大家都笑了。這種細(xì)節(jié)讓整個(gè)活動(dòng)更有意義，也讓我意識(shí)到，教育孩子不能光靠說(shuō)教，得讓他們動(dòng)手動(dòng)腦參與進(jìn)來(lái)。
食堂那邊也配合得很默契。為了配合活動(dòng)，特意調(diào)整了菜譜，增加了幾道家常菜，還邀請(qǐng)廚師現(xiàn)場(chǎng)演示如何處理食材。孩子們看得津津有味，家長(zhǎng)們也在底下議論紛紛，說(shuō)是學(xué)到了不少實(shí)用的小技巧。食堂阿姨們也很開(kāi)心，說(shuō)總算有機(jī)會(huì)展示手藝了。
幼兒園安全教育日的活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 600字
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，我園迎來(lái)了第十八個(gè)“安全教育日”。為了更好貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)規(guī)定的精神，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，提高師幼的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力，我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，結(jié)合我園實(shí)際，緊緊圍繞“普及安全知識(shí)，確保生命安全”這一主題，提前召開(kāi)安全會(huì)議，制定安全宣傳教育活動(dòng)方案，開(kāi)展形式多樣的安全宣傳教育活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下。
一、x園長(zhǎng)周一國(guó)旗下安全講話，從交通安全、衛(wèi)生安全、消防安全、活動(dòng)安全、生活安全、自然災(zāi)害安全等方面向全體師幼講解安全知識(shí)。
二、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全主題教育活動(dòng)，向幼兒進(jìn)一步普及安全知識(shí)。
三、在確保安全的前提下，師幼有計(jì)劃地進(jìn)行了一次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，掌握了基本的逃生技能，提高了安全意識(shí)。
四、為確保幼兒園安全無(wú)隱患，無(wú)盲區(qū)，安全工作人員對(duì)全園展開(kāi)了一次排查整治活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。
五、對(duì)教職工組織了一次安全管理培訓(xùn)活動(dòng)，落實(shí)安全責(zé)任，強(qiáng)化安全管理。
六、利用安全宣傳欄、家長(zhǎng)園地、網(wǎng)站、led電子屏等形式，向幼兒及家長(zhǎng)普及安全知識(shí)，家園共育，弘揚(yáng)安全文化。
通過(guò)這次安全教育日活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒、家長(zhǎng)以及教師們得到了深刻的教育，進(jìn)一步提高了安全意識(shí)，更加重視健康安全，尤其是幼兒，在活動(dòng)中獲得了一些自衛(wèi)、防范、逃生、自救的知識(shí)。安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，幼兒園的安全任重而道遠(yuǎn)。我們將一如既往地把安全教育活動(dòng)放在首位，讓健康快樂(lè)伴隨每一位幼兒！
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)19人覺(jué)得有用
幼兒園安全教育日的活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)，這個(gè)問(wèn)題困擾過(guò)不少人吧。每次搞完活動(dòng)，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候總是覺(jué)得無(wú)從下手。其實(shí)總結(jié)，關(guān)鍵是要把事情說(shuō)清楚，既不能太啰嗦，也不能太簡(jiǎn)略。
一開(kāi)始得先把活動(dòng)的基本情況交代一下，比如時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員啥的。比如說(shuō)這次安全教育日是在三月一號(hào)舉行的，地點(diǎn)就在幼兒園的操場(chǎng)和教室里，參加的小朋友和老師加起來(lái)有兩百多人。這樣開(kāi)頭就顯得比較實(shí)在，不至于空洞。
接著就得說(shuō)說(shuō)活動(dòng)的具體安排了。那天上午，老師們組織了一場(chǎng)消防演習(xí)，教孩子們?cè)趺从脻衩砦孀”亲雍妥彀?，彎著腰快速撤離到安全地帶。下午則是防拐騙演練，讓家長(zhǎng)志愿者扮演陌生人，看孩子能不能識(shí)破騙局。這些細(xì)節(jié)要是能具體描述出來(lái)，能讓讀者感覺(jué)身臨其境。
還有就是要注意突出重點(diǎn)。像這次活動(dòng)中，特別強(qiáng)調(diào)了交通安全知識(shí)，專門(mén)邀請(qǐng)了交警叔叔來(lái)給小朋友講課。交警叔叔講得生動(dòng)有趣，還帶著小朋友認(rèn)識(shí)了各種交通標(biāo)志。這部分內(nèi)容要是能多寫(xiě)一些，就能凸顯這次活動(dòng)的獨(dú)特之處。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候難免會(huì)有些小失誤。比如說(shuō)把某位老師的姓名寫(xiě)錯(cuò)了，或者把某個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間記混了。這種情況發(fā)生后，最好的辦法是及時(shí)修正，不然會(huì)影響總結(jié)的可信度。不過(guò)這種事情偶爾發(fā)生也是正常的，只要不影響大局就行。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以適當(dāng)加入一些感想。比如通過(guò)這次活動(dòng)，不少小朋友都學(xué)會(huì)了自我保護(hù)的方法，家長(zhǎng)們也表示很滿意。這樣的內(nèi)容能讓總結(jié)更有溫度，而不是冷冰冰地只記錄事實(shí)。
最后記得檢查一下格式。雖然格式不是最重要的，但整齊一點(diǎn)總是好的。如果排版亂七八糟，讀者看了也會(huì)覺(jué)得不舒服。所以最好提前規(guī)劃好段落劃分，確保每一部分都能清晰地呈現(xiàn)出來(lái)。
