關于閱讀活動總結格式怎么寫 【篇1】3350字
1.關于閱讀活動總結格式
讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔。本學期我們二年級（3）班開展了豐富多彩的讀書活動，讓學生暢游在書的海洋里，感受知識的無窮魅力，汲取成長的營養(yǎng)?，F就本學期社團工作總結如下：
一、營造濃厚的班級氛圍，激發(fā)閱讀興趣。
充分利用教室有限的空間讓孩子們感受濃厚的學習氛圍。我在教室的布置狠下功夫，教室的正前方是學校統(tǒng)一規(guī)劃的激勵孩子們學習的大字，后方是班級黑板報，左面墻設置為“評比欄”右面墻為學生“每日采蜜角”，教室里設置了讀書角。孩子們每天一來到教室，就會激發(fā)出想要讀書的熱情。
二、注重課內指導帶動課外閱讀
在引導孩子們感悟語言文字的語文課堂教學中，教師要善于調動孩子們與文本同步而生的情感，要善于捕捉與作者產生共鳴的時機，調動孩子們的閱讀意識，引導孩子們閱讀；要善于做到用教材引導學生探求的欲 望，讀書欲 望；讓孩子們從課內閱讀向課外閱讀延伸。
三、為學生搭建閱讀的橋梁。
提供書籍，為孩子們推薦好書，這是促進農村孩子們的閱讀的最有效的必不可少的重要環(huán)節(jié)。農村的孩子們家里的藏書少，你只要打開孩子們的書包看看，就會發(fā)現他們的書包里面只有學校里分發(fā)的幾本教科書，根本沒有課外書，有的同學掏出幾本課外書來，也只是暫時取樂的漫畫書，根本談不上提高閱讀能力，家里有書的同學更是寥寥無幾。因此，向孩子們提供可閱讀的書籍尤為重要
四、合理安排，確保孩子有足夠的讀書時間
為了保證學生有充分的讀書時間，除利用早讀、午讀和社團活動讀書，還在每周安排一節(jié)讀書課，引導學生制作讀書計劃，促使他們擠時間去讀書。
2.關于閱讀活動總結格式
瑯瑯讀書聲，悠悠拌我心，在這美好的讀書月，我們小學全體師生進行了讀書活動，增強了讀書興趣,拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，覺得自己有了很多很多的收獲?，F在將小學生讀書活動總結總結如下：
1.讓學生顯風采
在讀書活動中，我校組織學生開展一系列相應的活動。如：利用早自習，讓學生讀美文、頌經典。一二年級讀《三字經》，三四年級《百家姓》，五六年級《千字文》。為此我校開展了師生同臺誦讀比賽，更是點燃了全校師生誦讀的熱情。而平時閱讀要求學生堅持寫讀書筆記，鼓勵學生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂。為此我們開展了現場作文大賽，孩子們賽出了水平，賽出了興趣。為了增強班級的讀書氛圍我們還開展了書香班級的評比。這些活動不但為學生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學生創(chuàng)造展示風采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。
2.讓家長顯風采
在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我校組織家長會在家長會上大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談談自己家庭在讀書活動中的做法及收獲，家長對我校這個做法贊口不絕，一致認為召開這樣的家長會好有實效，讓他們知道要做什么，怎么做。如今，以讀書活動為例，召開以家長會，這樣大大調動了家長的積極性，家長們毫不保留的交流自己家庭的讀書活動方法以及教子經驗，大家都認為這樣的家長會開得好，不但能讓家長與家長之間互相溝通，而且還能讓家長與家長之間互相取長補短。老師們一致認為這樣的家長會成了家長展示風采的大舞臺。
3.關于閱讀活動總結格式
根據中央校和省校要求，我縣認真組織開展了“農民讀書月”活動，縣校黨組研究制定了“農民讀書月”活動方案并狠抓了工作落實，確保了“農民讀書月”活動開展的有效果、有影響、有特點，取得了一定成績。現將具體總結如下：
一、大力開展了培訓進村、進生產一線活動
為確?！稗r民讀書月”活動開展得卓有成效，我們把開展“農民讀書月”活動與冬春大培訓工作結合起來。緊密結合我縣實際情況，組織開展豐富多彩的科技下鄉(xiāng)服務活動，切實搞好科技培訓。各教研組人員深入到鄉(xiāng)村、農戶，深入到大棚、圈舍、田間地頭等生產第一線，對農民面對面的進行培訓和指導，傳播科學技術，宣傳讀書的好處，引導農民多學技術、多讀書、讀好書。今年恰逢天氣嚴重干旱，我們把開展“農民讀書月”活動與抗旱澆麥結合起來，通過培訓提高農民對抗旱澆麥工作的認識，激發(fā)了農民抗旱澆麥的積極性。“農民讀書月”活動開展3個月來，我縣分校僅專職教師已組織開展農民培訓200多場次，直接培訓農民20000多人，為農民有效開展農業(yè)生產管理起到了極大的促進作用。
二、積極開展了向新型農民培訓和綠色證書培訓示范村贈書活動
我確保農民有書可讀，我們舉辦了“農民讀書月”贈書、讀光盤主題活動，選擇一些適合我縣實際的書籍在綠色證書培訓和新型農民科技培訓示范村向農民贈送，還把近100項實用技術印成了明白紙深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)集會宣傳散發(fā)，同時還免費向各村科技書屋贈書。通過贈書活動激發(fā)了農民學知識、學文化、學技術的熱情。據統(tǒng)計，我縣“農民讀書月”活動開展以來累計向125個村贈送科技書籍15000余冊、發(fā)放科技光盤500盤，向農民發(fā)放技術明白紙10萬余份，有效促進了“農民讀書月”活動的深入開展。
4.關于閱讀活動總結格式
今年以來，我局按照市委市政府的部署要求，創(chuàng)造性地開展了“書香廣電”全民閱讀活動，進一步倡導全民閱讀良好社會風氣，不斷提高我局廣大干部群眾思想文化素質，有力推動了學習型黨組織和學習型社會建設。現將我局年上半年度全民閱讀活動有關情況總結如下：
（一）開展全民讀書月活動。圍繞黨的精神，我局以此為契機開展了全民讀書月主題活動，培養(yǎng)干部職工崇尚讀書、自覺閱讀的良好習慣和嶄新風氣。局成立了閱讀領導小組，鼓勵機關干部、職工利用雙休日、節(jié)假日等時間進行閱讀，不斷提升自身的綜合素質，進一步在全局范圍內形成“愛讀書、讀好書”的良好氛圍。
（二）結合本職工作，征集讀書心德，相互學習，推動閱讀活動扎實深入開展。我局在去年開展讀書節(jié)的基礎上，以拓寬干部職工的閱讀范圍、提高文學修養(yǎng)為重點，按照“全員參與、和“內容充實、形式多樣”的要求，在局內開展讀書征文活動，努力提高大家的閱讀和寫作熱情。
（三）以崗位為結合點，開展調研征文活動。我局在開展閱讀活動中，結合廣播影視工作實際，鼓勵大家閱讀相關知識書籍，開展調研征文活動，全局上下掀起了深入基屋搞調研，寫成了內容翔實、生動活潑的調研文章，相互學習，共同提高寫作能力。
（四）積極倡導網上閱讀，拓寬閱讀知識面。充分利用網絡，積極倡導大家在網上閱讀相關書籍，開展了讀書論壇系列活動，有針對性地開展干部職工切實感興趣的知識講座，以豐富全民閱讀活動的內涵。（五）廣泛宣傳，充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢，擴大影響。為在全社會營造全民愛書、全民讀書的良好氛圍，我局在對全民閱讀活動進行深入的報道的同時，開辟專題、專欄，參與全民閱讀活動。重點報道好書推薦、閱讀與經濟發(fā)展、閱讀與文明建設、閱讀與生態(tài)建設、干部群眾心得體會等等。通過廣泛深入的宣傳發(fā)動，“書香鄂州”全民閱讀活動深入人心，在全市形成了閱讀進機關、進社區(qū)、進農村、進學校、進企業(yè)生動局面。
5.關于閱讀活動總結格式
為檢查學生在讀書月的讀書效果，按照學校方案計劃，我校三-五年級參賽學生于4月27日舉行了讀書心得征文比賽展示活動?，F將這次活動總結如下：
一、師生參與度高。
在比賽的前兩周，學校教導處就確定了全校以“我讀書，我快樂”為主題
的比賽計劃，上周全校語文教師及時并按要求組織學生進行了比賽。選拔出了校級比賽選手。本次校級比賽活動，各班都能按要求上交作品，最后評出一、二、三等獎與優(yōu)秀作品共26份（獲獎名單附后），并在課余時間對獲獎作品進行了展出。
二、凸顯主題、文字優(yōu)美。
參賽學生的征文，都能緊扣題意進行寫作，學生基本做到了文從句順，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。
三、注重指導、加強閱讀
本次比賽，雖取得了一定成績，但也反映了學生在寫作中所存在的問題。
一是要扎實上好作文指導課，使學生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲 望。二是教師要有目的地引導學生根據閱讀書目多看課外書，讓學生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學生的視野，增長知識?？傊?，引導學生寫好作文，應當遵循“閱讀—積累—構思—寫作—修改”的過程，在教學中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學才可望取得較好的效果。
這次征文活動，學生參與的積極性高，作品中談“讀書”的所感所悟，情文并茂，誠摯地寫出了自己的真實感受，本次活動取得了滿意的效果。
篇1寫作要點248人覺得有用
閱讀活動總結該怎么寫，這事得好好琢磨一下。有些人寫總結老是抓不到重點，要么寫得太啰嗦，要么就是沒頭沒腦的，看了半天不知道啥意思。其實總結不是隨隨便便就能寫出彩兒的，得有點門道。
先說個關鍵點，寫總結前得明確目標。比如這次活動是為了提升大家的知識面還是培養(yǎng)某種習慣，目的不同寫法也該不一樣。要是目標含糊不清，那寫出來的總結肯定四不像。還有，總結里邊得包含一些具體的事例，不然空談理論就顯得特別假大空。比如某次讀書會，有人分享了《xxx》這本書，結果大家討論得很熱烈，這種細節(jié)就得寫進去，不然總結就少了血肉。
再來說說結構，開頭部分不用太復雜，簡單交代下活動背景就行。接著就把活動中遇到的問題擺出來，這些問題可能跟準備不足有關，也可能是因為參與者配合不到位。針對這些問題，就得提出自己的看法，這個看法得是經過深思熟慮的，不能是信口開河。最后，總結還得提提下一步的打算，畢竟總結不是為了結束，而是為了下次做得更好。
寫總結的時候，得注意語言的表達方式。有些人在總結里堆砌太多專業(yè)術語，乍一看挺唬人，其實沒什么實質內容。還有些人喜歡用一些聽起來很高大上的句子，結果反而讓讀者一頭霧水。所以，寫總結得接地氣，別讓人覺得你在炫耀學識。當然，適當的修飾還是需要的，但不能過頭。
再講個小技巧，寫總結的時候別忘了加入一些個人的感受。這不是說要抒發(fā)情感，而是通過自己的視角去看待整個活動。比如某次閱讀分享會，你覺得自己從中學到了什么，或者有哪些地方讓你印象深刻，把這些寫進去能讓總結更有層次感。
總結里邊的數據也不能忽略。比如說參與人數、討論次數之類的，這些數字能直觀地反映活動的效果。不過要注意的是，數據得真實可靠，不能胡編亂造。如果數據不太理想，也別藏著掖著，直截了當地說出來反而顯得坦誠。
愛國衛(wèi)生月的活動總結閱讀怎么寫【篇2】 1100字
我局愛國衛(wèi)生工作在縣委、縣政府和縣愛衛(wèi)會的指導下，在局黨委的具體領導下，通過全局干部職工的努力，具體做了以下主要工作：
一、積極響應號召
我局的愛國衛(wèi)生活動月以“全民動手”為主，廣泛動員全體干部職工參與治理環(huán)境臟亂差，重點清除死角、垃圾池周圍、辦公地的公共廁所、公共場所等地進行全面徹底地除四害活動，防止疾病傳播，保障了人體健康，促進兩個文明建設，我局利用廣播電視臺資源以拉底字幕的形式宣傳衛(wèi)生月標語和愛衛(wèi)條例。如“迎峰會、講衛(wèi)生、促健康”，“動員起來，講究衛(wèi)生，減少疾病，提高健康水平”，“人人參與愛國衛(wèi)生月活動”，“全民動手，創(chuàng)建衛(wèi)生城鎮(zhèn)”等標語進行反復宣傳，激發(fā)廣大市民的城市榮譽感，促使群眾愛護城市環(huán)境，自覺做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫、亂張貼，提高全民愛衛(wèi)意識。從而營造人人愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生，人人愛墊江，人人為××爭光的良好氛圍。
二、抓環(huán)境衛(wèi)生制度管理
1、制定了衛(wèi)生管理制度，落實責任，進行定期檢查，我局在年初制定了愛國衛(wèi)生工作意見，并成立了領導小組，主要領導全面負責，分管領導具體抓愛衛(wèi)工作，局、臺、網各科、股、室具體負責各辦公室及門前的衛(wèi)生工作，專職清潔工負責公共場所等的清潔衛(wèi)生，并進行了局辦公室組織定期和不定期檢查，保證了全局清潔衛(wèi)生工作有人管，有具體的人員做，保持局的良好環(huán)境。
2、有開展愛國衛(wèi)生活動的經費投入，積極參與轄區(qū)愛衛(wèi)會組織的活動。我局安排一定的經費投入開展愛國衛(wèi)生活動月，保證了宣傳月活動的順利開展，積極參與愛國衛(wèi)生活動月的活動。發(fā)動群眾組織開展創(chuàng)建衛(wèi)生城市、衛(wèi)生縣活動，促進文明城市建設，深入開展健康教育活動，提高公民健康意識和自我保健能力，樹立社會衛(wèi)生觀念。
三、深入開展愛衛(wèi)工作
1、我局以春季滅鼠為重點，開展了在全局范圍內統(tǒng)一滅鼠活動。在新村居委購滅鼠藥10斤，按照《xx市統(tǒng)一滅鼠活動技術方案（試行）附件》要求實施滅鼠活動，采取科學滅鼠投藥程序，確保使用安全，使滅鼠工作在我局范圍內取得了較好的實效。
2、在重點滅鼠的同時，開展了春季滅蚊、滅蠅活動，有效地預防了疾病的發(fā)生和流行。
3.大力治理臟、亂、差，局投入1000元專項整治經費，落實了具體工作人員，對職工宿舍區(qū)的化糞池衛(wèi)生隱患進行了徹底整治，美化了環(huán)境，提高職工生活環(huán)境質量。
4、認真貫徹《公共場所禁止吸煙規(guī)定》。開展了“世界無煙日”活動，認真開展了《公共場所禁止吸煙規(guī)定》。
我局在第十七個愛國衛(wèi)生月活動中，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足。今后，我局將要加大愛衛(wèi)工作力度，進一步實干，爭取在工作效率和工作質量上取得更大的成績，更好地宣傳愛衛(wèi)工作和開展局愛衛(wèi)工作，為全縣的經濟發(fā)展服務，為全縣人民的身體健康水平做出我們應有的貢獻。
篇2寫作要點203人覺得有用
愛國衛(wèi)生月的活動總結閱讀怎么寫，這事說起來還挺重要。平時大家可能覺得總結就是把事情羅列一下，其實不是這樣的?？偨Y得有點講究，既要講清楚做了什么，還得讓人看出為啥這么做。
一開始，咱們得明確目標。比如，這次活動是為了改善環(huán)境衛(wèi)生，提高大家的健康意識。那開頭就得提一提這個背景，為啥要搞這么個活動。這里有個小地方要注意，有時候寫的時候會忘記交代背景，這樣就顯得頭重腳輕了。直接跳到具體做法上去了，讓人摸不著頭腦。
接著就是具體的做法了。這部分得把活動的流程寫清楚，誰負責哪塊兒，怎么分工合作。像是組織講座，搞衛(wèi)生大掃除，還有宣傳材料的發(fā)放等等。這部分千萬不能太籠統(tǒng)，不然別人看不明白。比如，你說搞了個講座，但沒提講的是啥內容，聽眾反應怎么樣，這就差了點意思。
再來說說成果吧。活動搞完后，得看看成效如何。是不是環(huán)境真的變好了？大家的健康意識有沒有提升？這里有個小地方需要注意，有時候寫總結容易忽略數據支撐。要是能拿出一些具體的數字，比如參與人數、清理垃圾的重量之類的，會讓總結更有說服力。
小編友情提醒：
別忘了提一提不足之處。每個活動都有改進的空間，把存在的問題寫出來，下次就好有針對性地改進了。不過寫這部分的時候要謹慎，不能說得太負面，不然會影響士氣?？梢該Q個說法，比如說“某些環(huán)節(jié)還可以優(yōu)化”，聽起來就積極多了。
經典閱讀的活動總結模板怎么寫【篇3】 7150字
1.經典閱讀的活動總結模板
我班積極響應學校組織開展的“中華經典誦讀”活動，在班內深入開展了中華經典誦讀，營造積極向上、清新高雅、文化氛圍，激發(fā)學生閱讀經典的興趣。讓學生喜愛吟誦古代經典，有利于提高學生的綜合素質，豐富學生的精神底蘊。本學期我班主要誦讀《千字文》。每到星期二和星期四的朝讀課時，我們班教室都會傳出同學們誦讀《千字文》的朗朗讀書聲?！肚ё治摹肥俏覈媳背瘯r南朝梁的周興嗣編寫的一部文化經典，迄今已有1400多年了。流傳到今天，作為一部啟蒙讀物，它獲得了很高的評價。
《千字文》向我們訴說了人生之道，思想之悟，無愧是我們的精神寶藏，是我們追求的目標，行為的準則。通過《千字文》的教學使我和學生了解了歷史，增長了知識。比如，“尺璧非寶，寸陰是競?！闭f明古人很早就重視到光陰的可貴。學到這里，我馬上就讓學們背誦人們熟知的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”在教學中這樣有機的結合起來由淺入深學生容易接受。
《千字文》在形勢上，采用了通俗易懂，活潑自然的韻語形式。因此我就根據這個特點結合朗讀培養(yǎng)學生的語感，初步讓學生們領略了漢字的韻律美。語言的運用上，《千字文》多采用淺近的文言和白話夾雜的方式，讀起來瑯瑯上口，絕不枯燥。用字上基本不重復，而且大多數是日常生活中的常用字易讀、易認，通過教學來鞏固學生
平時學過的字詞。從內容上講知識面也廣，如，對農耕季節(jié)的變換，農事的忙閑，年有四季之別，人有老少之分，是自然不能改變的運行規(guī)律。從社會規(guī)范、文史知識等各犯方面的知識，滿足了兒童成長過程中對各種知識的需求。與整個社會對與人的培養(yǎng)要求是一脈相承的，符合兒童的'知識經驗和生活經驗。
《千字文》還教學生做人要有高尚的品格，要學會和別人相處。書中還有很多歷史故事，增強了學生對歷史名人的了解。這些都深深地吸引了學生?！皶x百遍，其義自見?！彼?，在教學中我盡可能地多給學生創(chuàng)造誦讀的機會，讓學生在樂中誦讀經典，從讀的時間、讀的形式、讀的方法都進行了有效的嘗試，真正讓學生做到“樂讀”、“美讀”，從而激發(fā)學生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。
2.經典閱讀的活動總結模板
近年來，市語委、市教育局將開展中華經典誦讀活動，作為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提高學生素養(yǎng)、建設學習型社會、打造人文環(huán)境、復興大xx的重要舉措，加強領導、廣泛發(fā)動、精心組織，取得了階段性成效。
一、高度重視，精心策劃
根據中央文明辦、省文明辦、省教育廳關于在中秋節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動要求，市語委、市教育局和有關部門非常重視，市教育局靳做出批示，“經典誦讀”活動意義重大，一定要按照通知精神，以弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學生的文化和道德素質為核心，以經典誦讀為抓手，并做到“認識到位、責任到位、措施到位、效果到位”，并把各級各類學校經典誦讀作為全市經典誦讀的基礎工程、示范工程。
各區(qū)教育局、語委辦加強與區(qū)文明辦等部門溝通聯絡，結合本地實際，認真制定中華經典誦讀大賽活動方案，本著全員參與、營造氛圍、突出特色、打造精品的原則，組織廣大中小學生積極開展經典誦讀活動。各中小學校結合自身的特點和學生需求，制定了具體措施，把中華經典誦讀比賽活動作為學校教學教育工作重要內容，全面推開。
二、著力宣傳，深入發(fā)動
為推動活動廣泛深入開展，16個區(qū)教育局、語委和各級各類學校把“我們的節(jié)日中秋”經典誦讀活動作為9月份的一項重點工作，突出未成年人、突出文化熏陶、突出營造氛圍、突出教育特色，精心策劃，廣泛動員、認真組織，充分整合校內、校外資源，提高活動質量，打造活動品牌，利用各類宣傳媒體和宣傳手段擴大活動影響。
3.經典閱讀的活動總結模板
校園文化是一個學校外在文明與內在文化底蘊的綜合表現形式，在某種程度上，校園文化是一個學校發(fā)展的“晴雨表”。先進的校園文化包括具有本校特色的外在環(huán)境，還包括濃厚的學習氛圍、豐富的文化生活、共同的價值取向等。
1、在校領導的指導下，我校設置各類文化墻達十處之多，并在教學樓張貼由各班自行設計體現各班風貌的文化宣傳標語，讓設施成為校園文化的載體，使得學生一進校門便有一種徜徉于古樸厚重之中的感覺。長期的耳濡目染，使學生練就了感受、品味傳統(tǒng)文化的獨特內心。
2、在開展經典誦讀活動中，校領導以各種形式調動、激勵文化教育傳播者――教師的積極性，讓教師當好校園文化的主角。教師也通過開展講座等形式“為自己加壓”，激發(fā)自己學習經典、傳承文明的民族責任感。語文教師紛紛讀起了《論語》、《詩經》，品起了《道德經》、《菜根譚》。各年級組因此迸發(fā)了濃厚的研究氛圍，自主學習經典，努力傳承文化。更重要的是，老師們把自己的學習樂趣、學習方法、學習精髓毫無保留地傳遞給學生，整個學校呈現在人們面前是濃厚的學術氛圍。
3、校方組織師生在學習之余開展豐富多彩的文化活動，各備課組老師群策群力，組織學生開展了經典名篇的背默、古詩詞朗誦、書法、經典名篇讀后感等多種形式的活動。真是新人涌現、佳作連篇。實踐證明，開展活動以來，在祖國的燦爛的文化長河中游弋、翱翔之后，學生之間相處比過去文明多了，少了些市儈與浮躁，多了份書香氤氳。通過經典誦讀活動的開展，大大促進了校園文化建設，起到了引領文化傳承的作用。
4.經典閱讀的活動總結模板
中華民族擁有幾千年的燦爛文化，國人不斷從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，從中感悟到中華民族團結奮進、和諧友善、包容寬厚、自強不息的偉大民族精神，感悟到仁愛孝敬、誠信報恩、精忠愛國，勤儉樸實，互助友愛的傳統(tǒng)美德。本學期我校深入開展了經典誦讀活動。一學期來，我校以經典誦讀活動為載體，積極構建學習型公司，逐步形成了自己的教育特色。
一、加強領導，統(tǒng)一思想，形成共識。
我們把經典誦讀作為員工民族精神教育的重要途徑和抓手，作為提高員工道德情操、文明習慣的重要工程。學校制定了《誦讀經典詩文活動方案》。在方案中，既有學校的總目標，又有各年級的分目標。對于各年級經典誦讀的內容，我們根據員工的實際，作了相應的規(guī)定。而在經典誦讀的實施策略上，我們依據員工的身心特點，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”即以激發(fā)興趣、內化行為、陶冶情操為目標。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。承認個體差異，不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵，沒有責備。引導員工學習要從易到難、從少到多、循序漸進、積少成多。
二、科學安排，營造氛圍。
突出以“經典詩文誦讀”為特色的公司文化建設和布置，突出傳統(tǒng)文化氣息，注重厚德載物、大氣沉靜的公司文化建設。
1、利用櫥窗、走廊、墻壁等空間和角落，或用印制的精美詩文圖畫，或用員工親筆書畫的名言佳句，或用孩子們充滿靈性的“詩配畫”加以裝飾。
2、在班級黑板報上，都刊出一些經典詩文，并提供歷史背景材料和詩詞析義，供員工閱讀、賞析、評比、積累。
3、學校的教室環(huán)境布置要求體現班級特色，除了詩畫、詩文，每個班級都可以開辟詩園，內容或是員工閱讀古詩文的活動成果，或是古詩書法展、讀后感，或手抄報等。
三、開展活動，保證實效。
1、課前一吟，熟讀成誦。倡導見縫插針，積少成多的誦讀方法，充分利用每一節(jié)課前五分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟，“學而時習之”。
2、舉辦誦詩比賽，激發(fā)熱情。各班利用每周的班會活動時間以個人、小組或班級為單位進行誦詩競賽，其內容設計豐富，有的是各種角度的歸類對詩，有的是詩句接龍，有的是你問我答，有的是對歌競賽，有的是游戲表演。
3、組織員工根據經典詩文進行編寫手抄報活動。
總之，通過開展誦讀經典活動，員工的語言文字表達能力提高了，誦讀經典在不知不覺中已成為師生學習生活中的一份樂趣，是學校文化建設和人文教育重要組成部分，是傳承優(yōu)秀民族文化的一個亮點。我們將繼續(xù)努力，把誦讀經典詩文活動推向深入。
5.經典閱讀的活動總結模板
中華民族擁有幾千年的燦爛文化，從中感悟到中華民族團結奮進、和諧友善、包容寬厚、自強不息的偉大民族精神，感悟到誠信報恩、精忠愛國，勤儉樸實，互助友愛的傳統(tǒng)美德。____新學期我校深入開展了《弟子規(guī)》為內容的經典誦讀活動。一學年以來，我校以經典誦讀活動為載體，積極構建學習型校園，逐步形成了自己的教育特色。
一、加強領導，統(tǒng)一思想，形成共識。
我們把經典誦讀作為學生民族精神教育的重要途徑和抓手，作為提高學生道德情操、文明習慣的重要工程。在經典誦讀的實施策略上，我們依據小學生的身心特點，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”即以激發(fā)興趣、內化行為、陶冶情操為目標。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。承認個體差異，不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵，沒有責備。引導學生學習要從易到難、從少到多、循序漸進、積少成多。
二、開展活動，保證實效。
1、課前一吟，熟讀成誦。倡導見縫插針，積少成多的誦讀方法，充分利用每一節(jié)課前五分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟，“學而時習之”。
2、舉辦誦詩比賽，激發(fā)熱情。各校利用每周的班隊活動時間以個人、小組或班級為單位進行誦詩競賽，其內容設計豐富，有的是各種角度的歸類對詩，有的是詩句接龍，有的是你問我答，有的是對歌競賽，有的是游戲表演。
三、科學評價，促進提高。
我校組織國學經典誦讀比賽，促使學生多讀書，多搜集資料，了解詩文方面的知識、名篇佳句等，學校評出優(yōu)秀班級和個人，并給予表彰獎勵。
總之，誦讀經典詩文已成為師生學習生活中的一份樂趣，是學校文化建設和人文教育重要組成部分，是傳承優(yōu)秀民族文化的一個亮點。我們將繼續(xù)努力，把誦讀經典詩文活動推向深入。
6.經典閱讀的活動總結模板
新課程要求閱讀必須是為提升學生精神生活的活動，為養(yǎng)成學生終身讀書習慣，培養(yǎng)閱讀興趣和終身持續(xù)發(fā)展奠基。經典誦讀克服了傳統(tǒng)閱讀的價值功利化，內容狹窄化，效果表面化的傾向，遠離學科考試內容，以提升文化素質、增強學習能力為主要目的，為語文教改提供啟示，具有借鑒價值。在誦讀經典活動的開展中，不僅激發(fā)了學生對經典古文的興趣和對傳統(tǒng)文化的熱愛，豐富了學生的的古文知識，提高了學生的讀寫水平和人文修養(yǎng)，初步培養(yǎng)了學生積累古文、欣賞古文的能力，培養(yǎng)了學生誦讀古文的習慣，體味了古文的韻律美和涵蘊美，進而積淀了他們的文化功底。也讓我們根據學生的特點，探索了一條古文課堂教學的新路子。即，采用多種多樣的方法來指導學生誦讀，使學生學會運用多種閱讀方法，初步具有閱讀、理解、鑒賞經典古文能力。
從某種意義上來說，開展經典誦讀，引領文化傳承，其最終目的是讓學生誦讀經典，感受前賢智慧和情懷，從而找到自己的精神家園，讓學生達到一種“個人與自我、個人與自然、個人與社會”的.和諧。因此，我們在借助經典誦讀活動來促進和諧教育時，不僅要激發(fā)學生在班級內部、校園里面和諧相處、積極上進，培養(yǎng)他們“童蒙養(yǎng)正、涵養(yǎng)大氣”的意識，還通過各種活動引導學生將和諧帶入家庭、走向社會，更多地實踐一種無情境、無功利的和諧教育，并為這些學生將來能成為和諧社會的守護者和傳承者打好最堅實的基礎。
當然，通過開展經典誦讀活動，達到引領文化傳承，促進和諧教育是一個系統(tǒng)性、長期性的工程，決非一朝一夕之功，還需要我們幾代人的共同努力。我們xx四中始終堅持文化立校、特色育人的辦學特色，堅持以經典啟發(fā)學生的心智、以文化促進校園的和諧，努力把四中建設成為一所學習經典著作、傳承民族文化、促進和諧教育的特色學校。
7.經典閱讀的活動總結模板
學校自從開展中華經典誦讀活動以來，在各級領導的關心和指導下堅定不移地抓好這項工作。本學期，我們要求全體教師參與誦讀活動，經常、深入、有效地開展誦讀活動，不斷改革誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價。同時加強誦讀的資料積累。學校定期組織專人進行誦讀檢查，使中華經典誦讀活動逐漸成為學校的特色。
中華經典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經典詩文蘊含的豐富哲理，可以成為兒童一生的文化資產。
1、明確活動目標
通過開展經典誦讀活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學校人文化發(fā)展，提高辦學品位和辦學特色。
2、靈活安排，確保誦讀時間
本學期，我校按照區(qū)教育局的安排，利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘，進行經典誦讀活動，還在每周的課程表上專門排出一節(jié)經典誦讀課，由語文教師組織并指導學生誦讀，幫助學生盡快進入學習狀態(tài)；與各學科教學相結合，靈活安排，充分利用時間；校內向校外延伸，激勵學生開展多種形式的誦讀活動，學校委派少先隊專人檢查，校領導不定時抽查，確保誦讀時間。
3、開展活動，堅持小型多樣
教師們精心設計了血多活潑有趣的活動形式，利于下午大課間引領孩子們在玩中、在樂中誦讀經典，從讀的時間、讀的形式、讀的方法都進行了有效的嘗試，真正讓學生做到“樂讀”、“美讀”，從而激發(fā)學生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。
8.經典閱讀的活動總結模板
按照市精神文明建設工作要點要求，為進一步深化中華經典誦讀，傳承中華經典文化和紅色經典文化，____年我校繼續(xù)開展了“中華經典誦讀”活動，現將活動組織開展情況匯報如下：
一、廣泛發(fā)動，精心組織
我們把經典誦讀活動作為加強學生民族精神教育、提高傳統(tǒng)文化修養(yǎng)的重要途徑和有效抓手，在組織中華經典誦讀活動中注重學生高尚道德情操的塑造和良好文明習慣的養(yǎng)成。為了擴大活動的參與面，確保活動取得預期效果，學校積極開展經典誦讀活動，制定了具體實施方案，根據學生年齡特點和知識儲備，分年級列出了重點誦讀篇目，確定了專門的指導教師，把中華經典誦讀活動作為學校教學工作的重要內容，形成制度，長期開展。
二、注重宣傳，營造氛圍
學校將中華經典誦讀活動作為與學校文化建設想相結合，利用學校櫥窗、走廊、墻壁等空間和角落，精心布置有關中華傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德的圖畫、警句、詩詞歌賦以及孩子們充滿靈性的“詩配畫”作品，營造濃郁的文化環(huán)境，讓更多的學生了解傳統(tǒng)文化、喜愛傳統(tǒng)文化，成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承載者和傳播者；讓“誦中華經典、做美德少年”，“與經典同伴，與圣賢為友”的理念深入人心、家喻戶曉，從而促進孩子身心健康發(fā)展。
三、載體豐富
在組織開展經典誦讀活動過程中，學校根據實際情況，把經典誦讀活動融入到學校教學的適當環(huán)節(jié)，在全員和普及上下功夫。
9.經典閱讀的活動總結模板
經典誦讀已成為xx小學一道亮麗的風景。學校自開展經典誦讀活動以來，學校領導重視、語文老師用心實施、學生靜心參與，使經典誦讀活動逐漸成為學校的特色?，F將活動開展情況總結如下：
一、營造良好誦讀氛圍，激發(fā)學生誦讀熱情。
學校充分利用教室的空間和角落，用詩文、詩畫的名言佳句裝點教育墻壁。教育環(huán)境體現班級特色，重在展示學生閱讀經典的活動成果，包括讀后感、手抄報等等。鼓勵學生家長為孩子訂閱報刊、購買圖書，建立小書柜。大力宣傳，營造濃厚的誦讀氛圍。每天定時朗誦，讓學生感其聲，領其情，通過系列活動，營造濃厚的誦讀氛圍。
二、科學整合安排時間，確保誦讀活動扎實開展。
學校根據書香校園建設工作，結合學校的作息時間安排，堅持做到讓學生每天誦讀時間在30分鐘以上。為此，語文教師在日常教學和班級管理中合理穿插安排。即每天利用晨誦和午讀時間，檢查學生的誦讀進度，總結交流誦讀的經驗，各班利用每周四的社團開展有趣的誦讀活動。
三、靈活運用多種誦讀形式，有效提高誦讀成效。
為了提高學生誦讀的積極性，避免單調枯燥的背誦，語文老師采取多種誦讀方式穿插其間：師生對誦、男女生對誦、接龍讀、擂臺誦、詩詞誦讀大比拼等生動活潑的愉快形式；有時還積極引導學生經典誦讀手抄報，融詩詞、繪畫、書法于一體；有時也指導學生在課外游戲中借用瑯瑯上口的詩文誦讀。本學期學校組織的春游活動中，讓孩子和家長一起誦讀描寫春天的詩詞，這樣的活動得到了大家的一致好評。使學校教育與家庭教育有機結合。這樣，既鞏固和傳播了經典文化，又提高了學生誦讀的興趣。
10.經典閱讀的活動總結模板
學校自從開展中華經典誦讀活動以來，在校領導的關心和指導下，堅定不移地抓好這項工作。本學期，我們要求全體教師參與誦讀活動，深入、有效地開展誦讀活動，使經典誦讀課程化，不斷改革誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價，使中華經典誦讀活動逐漸成為學校的特色。
一、思想上高度重視，大力宣傳經典誦讀的意義。
中華經典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。教師利用班會、早讀課向學生明確不學詩，無以言，學生需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈等經典誦讀益處。
二、明確目標、落實活動方案
1、明確活動目標。通過開展經典誦讀活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學校人文化發(fā)展，提高辦學品位和辦學特色。
2、經典誦讀課程化，確保誦讀時間。本學期，我校根據上級的安排，要求班主任應有效利用班會、早自習等開展經典誦讀。語文教師應結合自身課程安排，加強對學生的傳統(tǒng)文化教學。激勵學生開展多種形式的誦讀活動，確保誦讀時間。
3、措施方法到位重形式又重過程。面向全體學生，堅持全程參與，在背誦古詩文的過程中提高素質，發(fā)展能力。開展古詩文誦讀，我們要求學生每正確處理背誦與感悟的關系，但不把背誦古詩轉變成學生新的負擔，要讓學生輕松地背，愉快地記，提高學習古詩的質量。
篇3寫作要點159人覺得有用
說到寫總結，大家可能覺得這是一件挺簡單的事，其實不然。寫總結可不是隨便抄抄湊湊就行的，得有點講究。比如，開頭部分最好能開門見山點明主題，這樣讀者一看就知道你在講什么。當然了，有些人在寫的時候可能會忽略這一點，結果整篇文章看起來像是沒頭沒腦的，東一句西一句。
正文怎么寫？
這里需要注意的是，要把關鍵的事情交代清楚，比如活動的時間、地點、參與人數啥的，這些都得提到。要是漏掉了一些重要的細節(jié)，那總結就顯得不完整了。有時候寫著寫著，人可能會跑偏，扯到別的事情上去，這就不太好。就像寫一份工作匯報，如果把跟工作無關的小插曲也一股腦兒地寫進去，那就顯得多余了。
總結里少不了要提一些成果或者效果。這部分很關鍵，因為這是體現你工作的價值所在。不過有些人可能會在這兒卡殼，不知道該怎么描述才好。其實可以試著從幾個角度來說，比如有沒有達到預期目標，參與者反饋怎么樣，有沒有什么亮點等等。如果只是簡單地說“效果很好”，這樣的表達就太籠統(tǒng)了。
書寫注意事項：
總結里還可以適當加入一些自己的看法或者建議。這一步很重要，因為它能讓總結更有深度。當然，不是說非得長篇大論不可，簡簡單單幾句就能起到畫龍點睛的作用。不過有的人可能就會在這里犯糊涂，要么說得太多，要么干脆什么都不提，這樣都不太合適。
小編友情提醒：
寫完之后別忘了檢查一下。畢竟誰也不想提交一份滿是錯別字或者語句不通的總結吧。檢查的時候要注意標點符號是不是用了對，句子結構有沒有問題。有時候一不留神，就把該用逗號的地方寫成了句號，這種情況可不少見。而且還要留意有沒有遺漏的地方，確保所有的信息都涵蓋了。
寫總結這件事，說起來容易做起來難。不過只要掌握了方法，多練習幾次，慢慢就會熟練起來的。
全民閱讀活動總結模板怎么寫【篇4】 4100字
1.全民閱讀活動總結模板
為進一步促進我街居民群眾的素質，繼續(xù)深入推廣全民閱讀活動，做好“書香羊城”系列活動，我街結合實際，制定出如下計劃：
一、加大活動的宣傳力度
加大宣傳力度，在轄內形成良好的氛圍，讓居民群眾及時了解活動開展的進度和情況。動員各社區(qū)居委會、機團單位張貼活動宣傳海報。制作一系列宣傳資料、單張，利用社區(qū)工作者上門視訪的機會派發(fā)到居民群眾手中。動員轄內集團單位利用其電子屏和宣傳畫廊宣傳活動和張貼海報，以此擴大全民讀書活動的宣傳面與知曉率。
二、開展黨員干部讀書系列活動
街道辦事處將大力倡導黨員干部帶頭讀書，把讀書活動與我區(qū)“五香”（書香社區(qū)、書香企業(yè)、書香家庭、書香明星）活動相結合。計劃在黨員干部中開展以“每日自學，每周導學，每月互學，提高黨性，提高能力”為主要內容的“三學兩提高”活動。一是每日自學，即組織各基層黨組織和黨員在工作之余進行自學；二是每周導學。擬實行“周三集中學習日”制度，充分發(fā)揮黨工委中心組的龍頭帶動作用，開展“領導一講”活動。讀書月內，組織機關干部開展業(yè)務培訓；三是每月互學。組織各支部之間開展學習交流、經驗推介活動，達到開闊思維、增長見識、促進工作的目的。
三、繼續(xù)組織轄內中小學，開展閱讀征文比賽活動
在街轄內高校開展“講文明、樹新風、促和諧”系列主題閱讀活動，借助迎亞運盛會的契機，舉辦“激情亞運，和諧東風”主題征文活動。鼓勵學校開展以“文明友愛互助”為主題的讀書活動，動員學生們積極參與。繼續(xù)開展“讓我們在閱讀中一起成長”全國少年兒童閱讀年系列活動，進一步提高活動效果。
四、充分利用“綠色網園”、共享工程資源開展網上閱讀、網上征文活動
我街將繼續(xù)利用現有的街道文化站、婦女學校等網點優(yōu)勢，利用共享工程越秀區(qū)圖書館數資源平臺、共享工程越秀區(qū)文化局vod點播系統(tǒng)等現有資源，大力推進“社區(qū)書屋”建設，鼓勵社區(qū)居民群眾積極參加網上閱讀、網上寫作等互動活動。
“書香羊城”全民閱讀系列活動是一項綜合性的社會工程，涉及面廣，持續(xù)時間長。我們將會一如既往舉辦活動，不斷創(chuàng)新活動載體，豐富活動內容，將“全民閱讀活動”開展得更有特色，更符合社區(qū)居民的需求。
2.全民閱讀活動總結模板
為提高 干部群眾文化素質，提升城市文化品位，營造 愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。根據宣傳部《關于開展“全民閱讀”活動的通知》要求，區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局開展了全民閱讀活動，現將活動總結如下：
一、高度重視，廣泛宣傳，營造讀書學習的良好氛圍
區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局領導高度重視讀書月活動，及時召開了班子會，學習了全民活動文件，明確活動內容，層層落實責任。廣泛宣傳，按照宣傳部文件要求，牢牢把握“建設幸福文明美麗一流城市區(qū)”的目標，以創(chuàng)建全國文明城市為契機，激發(fā)領導干部群眾讀書學習熱情，不斷提升黨員干部綜合素質和機關服務效能。
二、加強領導，嚴密組織，確保讀書活動的順利開展
為確保全民讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局根據文件要求，制定了活動方案，明確成立領導小組，由何xx局長為組長、楊副局長為副組長，其他工作人員為成員，領導小組下設辦公室，辦公室負責統(tǒng)一組織、指導和實施系列宣傳活動工作。
三、內容豐富、形式多樣、效果顯著。
在本次全民閱讀活動中，著眼于提高黨員干部綜合素質和機關服務效能，倡導科學、文明、健康的生活文化，以形成人人愛讀書，終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了良好的效果。
1、發(fā)起一個倡議。區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局通過網絡、宣傳欄、電子屏等形式向廣大干部職工發(fā)出“每天閱讀一小時”的倡議，倡導科學、文明、健康的生活休閑方式，營造人人愛讀書的良好氛圍。
2、組織體會交流活動。按照學有所思、學有所獲、學有所用的要求，組織干部、黨員、職工參加了讀書交流會，談讀書感想、講讀書體會，用“一人談體會，大家受啟發(fā)”的體會交流方式，推進群眾性閱讀活動的健康發(fā)展。
3、推薦一批優(yōu)秀讀物。根據文件要求，圍繞活動內容，結合我局實際工作情況，為黨員干部推薦一批適合品讀的優(yōu)秀作品，提高閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習慣。
4、開展知識競賽活動。結合開展閱讀活動，圍繞黨的群眾路線教育、培育和踐行社會主義核心價值觀、創(chuàng)建全國文明城市知識問答，學習黨的歷史、法律知識，開展學雷鋒志愿服務活動、紅色經典誦讀等，豐富干部群眾的政治、經濟、文化、法律等方面的知識。
5、開展一次征文活動。結合培育和踐行社會主義核心價值觀、創(chuàng)建全國文明城市，干部職工暢談對讀書的感受，以讀書征文促進群眾性的閱讀活動。
3.全民閱讀活動總結模板
盡管良好閱讀習慣的養(yǎng)成并不是一蹴而就的，它需要引導、教育、反復訓練鞏固，滴水穿石是習慣行成的關鍵。但是我們在平時的教學中，只要注重閱讀方法指導，重視閱讀興趣培養(yǎng)，就一定會讓孩子們逐步養(yǎng)成閱讀習慣。
1、重視閱讀興趣培養(yǎng)
培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣應從激發(fā)興趣開始。課外閱讀習慣的培養(yǎng)是離不開課內的指導的，我開展了評比與展示閱讀筆記；展評手抄報；講評優(yōu)秀作文；講故事等活動。在活動中，學生真切地感受到因為自己豐富的知識，出色的表現，帶來了他人的贊許，由此就可能產生主動閱讀的動力。
2、注重閱讀方法指導
讀書的方法主要來自課內，來自老師平時的課堂教學之中，老師能注重利用教材中的“金鑰匙”，因為它幾乎包含了小學階段最基本的讀書方法。在平時課堂教學中，如何引導學生去發(fā)現、揣摩、總結，在閱讀課外書時自覺地運用，也就是“得法于課內，得道于課外”。首先，要求學生讀書時要注意力集中，邊讀邊想，遇到生字生詞能使用工具書，聯系上下文尋求答案。其次，要求學生讀書時要勤動筆，做到“不動筆墨不讀書”，在課外書中圈圈點點，摘錄好詞句及精彩的片斷。還要向學生介紹讀書的順序，拿到一本書應該先看什么，后看什么，那些精讀，那些略讀等等。
3、榜樣促進習慣的養(yǎng)成
在課堂上，有意識地讓一些閱讀好的學生像老師一樣帶領學生閱讀，學生的積極性更高了，許多學生都躍躍欲試。繼而，我又由朗讀示范，講自己的讀書故事到學生朗讀示范，學生講自己的讀書故事等。將學生的閱讀興趣繼續(xù)提高，并將閱讀需要深入到他們的心靈深處，永久地保留下來。在這一榜樣示范中，我還穿插了引導學生在閱讀活動中運用字典、詞典等工具書以及其他相關資料輔助閱讀，解決閱讀中的問題，同時引導怎樣愛書、護書，注意閱讀衛(wèi)生等。
4、讓習慣在活動中鞏固
良好的習慣養(yǎng)成有其反復性，學生閱讀習慣形成也會出現不穩(wěn)定的情況，根據這一心理特點，需加強外在刺激，及時強化等方法，使學生的閱讀傾向自動化。
（1）童話閱讀活動。引導學生閱讀古今中外的童話，了解認識童話作家，感受童話作品的體裁特點，并組織學生試著編寫童話故事，選擇童話作品排演童話劇。
（2）經典詩文閱讀節(jié)活動。引導學生閱讀中國傳統(tǒng)的詩、詞、文，感受中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力，并組織學生給古詩編故事，創(chuàng)演古詩情境劇，古詩文朗誦等。
豐富多彩的評比、展示、激勵活動，讓已有良好閱讀習慣的學生，向更高效的閱讀推進，讓正在形成閱讀習慣的學生從成功的體驗中獲得閱讀快樂，從而形成穩(wěn)定的良好閱讀習慣。
4.全民閱讀活動總結模板
為貫徹落實市____年宣傳思想文化工作要求和文明辦《全民閱讀活動方案》文件精神，進一步提高我社區(qū)大干部、群眾的文化素質，營造全民讀書的良好氛圍，根據街道部署要求，結合本社區(qū)實際，制定了《全民閱讀活動實施方案》組織并開展了豐富的全院讀書活動，現將讀書活動開展情況總結如下：
一、領導重視，組織有序
成立社區(qū)內全民閱讀活動領導小組，辦公室負責方案的制定、督促及全社區(qū)性活動的組織工作，由各部門別牽頭負責相應部門的閱讀組織工作。
二、主題鮮明，內容豐富
1、以“學習業(yè)務知識，提高服務人民水平，增強個人文化素質”為中心，號召全社區(qū)工作人員開展自我閱讀活動。
2、開展全民薦書活動。面向社會征集優(yōu)秀閱讀書目，篩選后確定閱讀推薦書目。
3、開展“書香伴我行”青年讀書活動。依托共青團組織，在青年干部、青年學生中，廣泛開展讀書活動及演講、知識競賽等活動。
4、社區(qū)讀書節(jié)活動。懸掛標語、張貼海報、發(fā)放宣傳單，通過舉辦各具特色的讀書會、讀書經驗交流會、讀書講座等主題活動，利用共享工程向轄區(qū)居民免費提供綠色上網壞境。
三、碩果累累，成效顯著
1、本次閱讀活動，內容涉及各個領域，豐富了相關專業(yè)知識，增加了閱歷，能在今后的工作中更好地為群眾服務。
2、在工作學習的同時，全社區(qū)職工積極響應號召，倡導健康業(yè)余生活，多讀書、讀好書，通過閱讀優(yōu)秀文學作品，提高了個人思想道德水平和文化素養(yǎng)。
四、總結經驗，繼往開來
此次全民閱讀活動，有明確的指導思想，有鮮明的讀書主題，有保障有力的領導組織，更有全民參與的活動熱情。在我社區(qū)讀書領導小組的組織領導下，此次活動圓滿開展，收獲喜人，全社區(qū)工作人員通過讀書活動后無論是在業(yè)務水平還是在文化內涵方面都有了大大的提高。我社區(qū)將在今后的工作中將此類活動繼續(xù)開展下去，創(chuàng)造出一個人人愛學習，處處樹新風的航興社區(qū)。
5.全民閱讀活動總結模板
為進一步激發(fā)中小學生讀書熱情，引導中小學生讀書尚學、增智明理、提高素質，沈北新區(qū)教育局在全區(qū)范圍內廣泛開展了以“閱讀、提升、和諧”為主題的中小學生讀書月活動。
一、高度重視，廣泛宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。
區(qū)教育局領導高度重視讀書月活動，及時召開了班子會、機關會、校長會，成立領導小組，層層落實責任。廣泛宣傳，按照科學發(fā)展觀要求，圍繞打造和諧沈北、文化強區(qū)的發(fā)展目標，以“閱讀、提升、和諧”為主題，激發(fā)中小學生讀書熱情，進而以“小手拉大手”帶動推進全民讀書熱潮，使讀書活動貼近廣大群眾，融入市民生活，形成了學以增智、學以立德、學以怡情、學以致用的全民讀書氛圍。
二、加強領導，嚴密組織，確保讀書活動的順利開展。
為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，區(qū)教育局根據活動方案，組織各中小學層層落實工作任務，確保了讀書活動的順利實施。同時積極參與有關部門組織開展的各項活動，在校園內外營造出讀書尚學的文化氛圍。
三、內容豐富、形式多樣、效果顯著。
在本次讀書月中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人讀書，終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了良好的效果。
篇4寫作要點180人覺得有用
寫總結這類東西，說難也難，說簡單也簡單。關鍵在于怎么組織材料，怎么把事情說清楚。很多人覺得總結就是羅列一堆數字，堆砌一堆成績，其實這樣很容易流于表面。真正好的總結，得讓人一看就知道做了哪些事，成效如何，還能看出思路和方向。
做總結前，腦子里得有個大致框架。先把事情分分類，哪些是主要工作，哪些是次要工作。比如，某項活動搞了幾次，參與人數多少，達到了什么效果，這些都是基本要素。不過有些細節(jié)也不能忽略，比如活動中遇到的問題，是怎么解決的，這些問題后來有沒有帶來其他影響，這些都值得提一提。
寫的時候，語言要樸實，盡量避免太花哨的詞兒。畢竟總結不是為了炫耀，而是為了讓別人了解情況。如果寫得太復雜，反而容易讓人摸不著頭腦。當然，該用專業(yè)術語的地方還是要用，比如在提到某個項目時，涉及的專業(yè)名詞就得寫清楚，不然別人可能就看不懂了。
有時候寫總結會碰到一些小麻煩，比如有些內容不知道該怎么歸類，這時候就得反復琢磨。比如某個活動既算是宣傳推廣，又算是文化交流，那到底放在哪一塊合適？這就得看這個活動的重點在哪方面了。還有些時候，數據記得不太全，只能憑印象寫了，這就容易出點小問題，比如數字記錯了，或者順序搞混了。
總結里的內容最好能反映出工作的連續(xù)性。也就是說，今年的工作和去年比有什么變化，為什么會有這樣的變化，這都是需要交代清楚的。要是只寫今年干了什么，而不提去年的情況，那讀者就很難判斷出工作是不是真的有了進步。
書寫注意事項：
寫總結的時候，最好能把重點突出出來。不是說把所有的事一股腦兒寫進去就行，得挑那些最有代表性、最能體現成果的事情來寫。比如一個讀書活動，重點不是參與了多少人，而是通過活動提高了多少人的閱讀興趣，這才是關鍵點。
還有一點需要注意，就是寫總結時別忘了提到下一步的打算。畢竟總結不是終點，而是新的起點。光說過去的成績沒有用，還得讓大家知道接下來該怎么走。這就好比跑馬拉松，跑到一半停下來喘氣沒意義，得想著下一步怎么沖刺才是正經事。
開展閱讀活動的總結模板怎么寫【篇5】 2400字
一、以興趣為基點，樂于讀書
俗話說“興趣是的老師”。培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣是取得良好學習效果的重要因素。按照活動計劃，我們先通過學校宣傳、班級報送、師生互動等方式進行宣傳及篩選，讓學生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認識讀書的重要性，為后面活動的開展鋪好路。通過前期強勢宣傳和營造讀書氛圍，提高了廣大師生的思想認識，為深入落實課外閱讀計劃的各項活動奠定了堅實的基礎。在活動伊始，我們便組織學生參觀圖書室、了解圖書分類、介紹較為典型的文學名著，進一步激發(fā)學生學習的熱情，以一種溫馨的人文氛圍、美麗生動的語言來“熏”他們。
通過創(chuàng)設讀書情景，營造讀書氛圍，使每一位學生提高了對讀書的認識，學生在閱讀中，體會到無限的樂趣，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。
二、以品讀為支柱，勤于閱讀
授之以漁，指導閱讀。葉圣陶說：“好作品，只讀一遍未必能理解透徹。要理解透徹，必須揣摩。讀過一遍再讀第二遍第三遍，自己提出問題自己解答，是有效方法之一?！毙W中年級學生的分析能力、比較能力仍比較薄弱，他們對書的好壞還不能很好把握，對好詞好句好不能很好辨別，甚至疏于辨別。有些學生對文字類的經典不感興趣，有些學生則對圖畫十分喜愛。
因此，在活動中，我們要始終關注學生的閱讀動態(tài)。抓關鍵詞品評語言。教會學生多元解讀，發(fā)展個性，品評語言。教師反復引領學生通過對文本的細細品味，多元個性化的解讀，品讀出語言的深度，體驗到語言的溫度。鼓勵質疑，發(fā)展思維，品評語言。引導學生質疑，在質疑中發(fā)現問題，帶著問題再走進文本，去解決問題，這是品味語言文字的一個很不錯的方法。學生學會了品讀，走進了書中，讀書的盡頭就更足了。
篇5寫作要點199人覺得有用
開展閱讀活動的總結模板怎么寫
做總結的時候，很多人會感到頭疼，特別是第一次接觸這個工作的時候。其實總結并不是一件難事，只要掌握一些基本的方法就行。先確定好總結的對象是什么，比如這次是關于閱讀活動的總結，那么就要圍繞著活動的具體情況來展開。
一開始要回顧一下活動的整體情況，包括活動的時間、地點、參與人數等等基本信息。這部分內容不用太復雜，簡明扼要地列出就好。比如說這次活動是在三月十五日舉辦，地點在學校圖書館一樓大廳，參加人員大約有五十人左右。如果能具體一點更好，比如說活動持續(xù)了兩個小時，邀請到了三位嘉賓分享他們的讀書經驗。
接著就該談談活動中取得的成績了?？梢粤信e幾個具體的例子，展示一下活動的效果。比如說通過這次活動，大家對經典文學作品的興趣明顯提高了，有不少人表示打算重新閱讀《紅樓夢》。還有就是活動結束后，圖書館的借閱量比平時增加了不少，這說明大家的閱讀熱情被激發(fā)起來了。
然后要說說活動中存在的問題。這里不要回避，畢竟總結的目的就是發(fā)現問題、解決問題。比如說活動的宣傳力度還不夠大，導致很多潛在參與者沒有及時了解到相關信息。還有就是現場的互動環(huán)節(jié)設計得有些單調，大家的積極性沒有完全調動起來。
接下來可以談談改進措施。針對前面提到的問題，提出一些解決辦法。比如加強宣傳工作，可以通過校園廣播、社交媒體等多種渠道進行推廣。至于互動環(huán)節(jié)，可以增加一些小游戲或者問答環(huán)節(jié)，讓大家參與進來。
最后要說一下自己的體會。這部分內容可以稍微多寫一點，表達一下自己對整個活動的感受。比如說這次活動讓自己更加深刻地認識到閱讀的重要性，也學到了不少組織活動的經驗。同時也要強調一下團隊合作的力量，畢竟一個人的力量是有限的，只有大家一起努力才能辦好這樣的活動。
需要注意的是，寫總結的時候語言要平實，不要太過華麗。畢竟總結的重點在于內容本身，而不是辭藻的堆砌。另外，數據和事實是支撐總結的重要部分，所以盡量做到真實可靠。如果能結合自己的親身經歷來寫，會讓總結更有說服力。
開展全民閱讀活動總結怎么寫【篇6】 2900字
1.開展全民閱讀活動總結范文
龍興社區(qū)開展了全民閱讀活動，取得了良好的效果?，F將活動開展情況總結如下：
一、宣傳發(fā)動
1、在全體社區(qū)居民當中大力宣傳，并動員大家積極參與到活動中來。
2、制定了活動實施方案，明確活動的指導思想、內容以及活動的原則，確?；顒拥捻樌_展。
二、積極開展好各項活動
向社區(qū)群眾發(fā)出倡議，號召每人讀一本好書。通過廣泛開展讀書交流活動，引導群眾讀書、愛書，提高社區(qū)群眾的文化素質。開展了開展優(yōu)秀圖書推薦活動，社區(qū)圖書室對到室讀者進行讀書宣傳和有針對性的閱讀指導，引導廣大群眾多讀書，讀好書，提高圖書室資源的利用率。主要針對社區(qū)青少年群體，開展了一次贈書活動，提高青少年的讀書熱情和質量。
三、活動效果
通過組織全民閱讀活動，在社區(qū)工作人員的不懈努力下，社區(qū)居民結合自身實際，充分發(fā)揮社區(qū)圖書室作用，引導群眾讀書、愛書，社區(qū)群眾口碑相傳，陸續(xù)走進圖書館，利用圖書館，群眾參加了各種活動，活動取得了可喜的成績，提高社區(qū)群眾的文化素質，提高圖書室資源的利用率，在社區(qū)營造出了“以求知為榮，以讀書為樂”的良好氛圍，為群眾獻上了精彩的文化活動，讓全民讀書結出了豐收的碩果。
2.開展全民閱讀活動總結范文
為深入提高 干部群眾文化素質，提升城市文化品位，營造 愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。根據宣傳部《關于開展“全民閱讀”活動的通知》要求，區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局開展了全民閱讀活動，現將活動總結如下：
一、高度重視，廣泛宣傳，營造讀書學習的良好氛圍
區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局領導高度重視讀書月活動，及時召開了班子會，學習了全民活動文件，明確活動內容，層層落實責任。廣泛宣傳，按照宣傳部文件要求，牢牢把握“建設幸福文明美麗一流城市區(qū)”的目標，以創(chuàng)建全國文明城市為契機，激發(fā)領導干部群眾讀書學習熱情，不斷提升黨員干部綜合素質和機關服務效能。
二、加強領導，嚴密組織，確保讀書活動的順利開展
為確保全民讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局根據文件要求，制定了活動方案，明確成立領導小組，由何局長為組長、楊副局長為副組長，其他工作人員為成員，領導小組下設辦公室，辦公室負責統(tǒng)一組織、指導和實施系列宣傳活動工作。
三、內容豐富、形式多樣、效果顯著。
在本次全民閱讀活動中，著眼于提高黨員干部綜合素質和機關服務效能，倡導科學、文明、健康的生活文化，以形成人人愛讀書，終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了良好的效果。
3.開展全民閱讀活動總結范文
盡管良好閱讀習慣的養(yǎng)成并不是一蹴而就的，它需要引導、教育、反復訓練鞏固，滴水穿石是習慣行成的關鍵。但是我們在平時的教學中，只要注重閱讀方法指導，重視閱讀興趣培養(yǎng)，就一定會讓孩子們逐步養(yǎng)成閱讀習慣。
1、重視閱讀興趣培養(yǎng)
俗話說：“興趣是的老師”，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣應從激發(fā)興趣開始。課外閱讀習慣的培養(yǎng)是離不開課內的指導的，我開展了評比與展示閱讀筆記；展評手抄報；講評優(yōu)秀作文；講故事等活動。在活動中，學生真切地感受到因為自己豐富的知識，出色的表現，帶來了他人的贊許，由此就可能產生主動閱讀的動力。
2、注重閱讀方法指導
讀書的方法主要來自課內，來自老師平時的課堂教學之中，老師能注重利用教材中的“金鑰匙”，因為它幾乎包含了小學階段最基本的讀書方法。在平時課堂教學中，如何引導學生去發(fā)現、揣摩、總結，在閱讀課外書時自覺地運用，也就是“得法于課內，得道于課外”。首先，要求學生讀書時要注意力集中，邊讀邊想，遇到生字生詞能使用工具書，聯系上下文尋求答案。其次，要求學生讀書時要勤動筆，做到“不動筆墨不讀書”，在課外書中圈圈點點，摘錄好詞句及精彩的片斷。還要向學生介紹讀書的順序，拿到一本書應該先看什么，后看什么，那些精讀，那些略讀等等。
3、榜樣促進習慣的養(yǎng)成
在課堂上，有意識地讓一些閱讀好的學生像老師一樣帶領學生閱讀，學生的積極性更高了，許多學生都躍躍欲試。繼而，我又由朗讀示范，講自己的讀書故事到學生朗讀示范，學生講自己的讀書故事等。將學生的閱讀興趣繼續(xù)提高，并將閱讀需要深入到他們的心靈深處，永久地保留下來。在這一榜樣示范中，我還穿插了引導學生在閱讀活動中運用字典、詞典等工具書以及其他相關資料輔助閱讀，解決閱讀中的問題，同時引導怎樣愛書、護書，注意閱讀衛(wèi)生等。
4.開展全民閱讀活動總結范文
為進一步促進我街居民群眾的素質，繼續(xù)深入推廣全民閱讀活動，做好“書香羊城”系列活動，我街結合實際，制定出如下計劃：
一、加大活動的宣傳力度
加大宣傳力度，在轄內形成良好的氛圍，讓居民群眾及時了解活動開展的進度和情況。動員各社區(qū)居委會、機團單位張貼活動宣傳海報。制作一系列宣傳資料、單張，利用社區(qū)工作者上門視訪的機會派發(fā)到居民群眾手中。動員轄內集團單位利用其電子屏和宣傳畫廊宣傳活動和張貼海報，以此擴大全民讀書活動的宣傳面與知曉率。
二、開展黨員干部讀書系列活動
街道辦事處將大力倡導黨員干部帶頭讀書，把讀書活動與我區(qū)“五香”（書香社區(qū)、書香企業(yè)、書香家庭、書香明星）活動相結合。計劃在黨員干部中開展以“每日自學，每周導學，每月互學，提高黨性，提高能力”為主要內容的“三學兩提高”活動。一是每日自學，即組織各基層黨組織和黨員在工作之余進行自學；二是每周導學。擬實行“周三集中學習日”制度，充分發(fā)揮黨工委中心組的龍頭帶動作用，開展“領導一講”活動。讀書月內，組織機關干部開展業(yè)務培訓；三是每月互學。組織各支部之間開展學習交流、經驗推介活動，達到開闊思維、增長見識、促進工作的目的。
三、繼續(xù)組織轄內中小學，開展閱讀征文比賽活動
在街轄內高校開展“講文明、樹新風、促和諧”系列主題閱讀活動，借助迎亞運盛會的契機，舉辦“激情亞運，和諧東風”主題征文活動。鼓勵學校開展以“文明友愛互助”為主題的讀書活動，動員學生們積極參與。繼續(xù)開展“讓我們在閱讀中一起成長”全國少年兒童閱讀年系列活動，進一步提高活動效果。
5.開展全民閱讀活動總結范文
為貫徹落實市宣傳思想文化工作要求和文明辦《全民閱讀活動方案》文件精神，進一步提高我社區(qū)大干部、群眾的文化素質，營造全民讀書的良好氛圍，根據街道部署要求，結合本社區(qū)實際，制定了《全民閱讀活動實施方案》組織并開展了豐富的全院讀書活動，現將讀書活動開展情況總結如下：
一、領導重視，組織有序
成立社區(qū)內全民閱讀活動領導小組，辦公室負責方案的制定、督促及全社區(qū)性活動的組織工作，由各部門別牽頭負責相應部門的閱讀組織工作。
二、主題鮮明，內容豐富
1、以“學習業(yè)務知識，提高服務人民水平，增強個人文化素質”為中心，號召全社區(qū)工作人員開展自我閱讀活動。
2、開展全民薦書活動。面向社會征集優(yōu)秀閱讀書目，篩選后確定閱讀推薦書目。
3、開展“書香伴我行”青年讀書活動。依托共青團組織，在青年干部、青年學生中，廣泛開展讀書活動及演講、知識競賽等活動。
4、社區(qū)讀書節(jié)活動。懸掛標語、張貼海報、發(fā)放宣傳單，通過舉辦各具特色的讀書會、讀書經驗交流會、讀書講座等主題活動，利用共享工程向轄區(qū)居民免費提供綠色上網壞境。
三、碩果累累，成效顯著
1、本次閱讀活動，內容涉及各個領域，豐富了相關專業(yè)知識，增加了閱歷，能在今后的工作中更好地為群眾服務。
篇6寫作要點40人覺得有用
開展全民閱讀活動總結怎么寫
開展全民閱讀活動總結這事說起來容易，但真要寫好還真得下點功夫。畢竟這總結不是隨便記流水賬就行的，得把活動的來龍去脈交代清楚，還得讓人看明白活動到底達到了什么效果。
一開始就得把活動的基本情況給說清楚，時間地點、參與人數這些基本要素都不能少。比如說這次活動是在市圖書館舉行的，從三月一號開始到五月底結束，全市范圍內有超過五千人參加。這里就有點要注意，有些人在寫的時候可能會把“三千”寫成“千三”，雖然數字大小沒變，但看著就不專業(yè)了。
接著就是活動的主要內容了，這部分得具體，不能太籠統(tǒng)。像是邀請知名作家舉辦講座，組織讀書分享會，還有定期更新推薦書單之類的活動都得列出來。寫的時候別光顧著羅列，還得稍微提一下每個活動的效果如何。像那次講座，聽眾反應特別熱烈，不少人都表示收獲很大，這就有說服力多了。
然后就是活動取得的成績了，這一塊最能看出你的總結水平。成績不只是說有多少人參加了，還得結合實際情況來說。比如通過這次活動，大家對經典文學作品的興趣明顯提高了，圖書館的借閱量比去年同期增加了近四成。這里有個小地方需要注意，有些人在寫成績的時候喜歡用一些夸張的形容詞，比如“極大地提升了”“顯著地增強了”，其實這樣反而顯得不夠真實。
最后就是存在的問題和改進方向了?；顒硬豢赡苁溃倳羞@樣那樣的不足之處。像這次活動中，部分偏遠地區(qū)的居民反映參與度不高，這就需要想辦法解決?？梢钥紤]增加線上活動的形式，讓更多人能參與到活動中來。
