幼兒園的消防活動(dòng)總結(jié)怎么寫 【篇1】1250字
幼兒園消防活動(dòng)總結(jié)（一）
為努力建設(shè)和諧校園，確保幼兒園無消防事故發(fā)生，我園根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合幼兒園實(shí)際，扎實(shí)做好了消防安全工作。為指導(dǎo)今后的實(shí)際工作，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，特將本年工作總結(jié)如下：
一、宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想，營造幼兒園消防安全工作的氛圍
幼兒園高度重視園區(qū)消防安全工作，充分利用家園溝通平臺(tái)、家園聯(lián)系欄、櫥窗等陣地進(jìn)行大力宣傳。在教師幼兒中開展消防知識(shí)的教育活動(dòng)，提高全員師生安全防范意識(shí)及自我救護(hù)能力。
二、健全組織，落實(shí)責(zé)任，探索幼兒園消防安全工作的新機(jī)制
幼兒園成立了由幼兒園園長為組長、副園長為副組長、各班班主任為成員的幼兒園消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。幼兒園把消防安全工作具體任務(wù)落實(shí)到人。這樣明確分工，使幼兒園的消防安全工作“事事有人做，人人有事做”。
三、完善制度，獎(jiǎng)懲結(jié)合，落實(shí)消防安全工作的各項(xiàng)措施
落實(shí)消防安全責(zé)任制，制定各崗位消防安全職責(zé)；建立、完善和落實(shí)消防安全規(guī)章制度；完善消防基礎(chǔ)設(shè)施；嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園出入制度》，對外來人員實(shí)行登記檢查。禁止社會(huì)閑雜人員進(jìn)入幼兒園，嚴(yán)禁易燃易爆物品進(jìn)入幼兒園；制定應(yīng)急疏散預(yù)案，適時(shí)組織開展演練。
四、以人為本，“三防”齊抓，構(gòu)建消防安全工作網(wǎng)絡(luò)
將消防安全教育納入各班的日常教學(xué)內(nèi)容，每個(gè)學(xué)期每個(gè)班級(jí)必須安排消防安全知識(shí)活動(dòng)；每個(gè)學(xué)期組織幼兒接受消防安全教育；組織開展好“消防安全宣傳教育月”活動(dòng)。向幼兒傳授日常防火、火場逃生自救等消防常識(shí)。
幼兒園消防活動(dòng)總結(jié)（二）
安全工作是幼兒園和諧發(fā)展、質(zhì)量提升的基礎(chǔ)和前提。為了切實(shí)深化幼兒園的安全工作，提高全園教職工的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)對火災(zāi)的自救能力，11月30日xx幼兒園組織門衛(wèi)、食堂及全體教師開展滅火器使用演練培訓(xùn)活動(dòng)。
負(fù)責(zé)安全工作的李老師向各位老師講解示范了滅火器的使用方法，強(qiáng)調(diào)了使用過程中的注意事項(xiàng)。
通過這次演練，全體教職工掌握了滅火器的使用方法，積累了滅火的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為創(chuàng)建平安校園增加了一道安全之鎖，為孩子們營造了一個(gè)更加平安、幸福的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
幼兒園消防活動(dòng)總結(jié)（三）
xx幼兒園始終把學(xué)校消防安全工作做為學(xué)校重要工作，消防安全關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和全體師生的生命安全。
在新開學(xué)一周我園就對學(xué)生進(jìn)行了消防安全教育，要求學(xué)生在校內(nèi)外不玩火，不玩電，不接觸*露的電線和電器開關(guān)等。利用黑板報(bào)進(jìn)行了防火防觸電的安全專題教育。各班班主任及時(shí)對教室、走廊等地方的電線、電器、教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了一次排查，發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座及時(shí)更換。對各功能室消防設(shè)施（滅火器等）進(jìn)行了檢查。各班級(jí)開展以防火防觸電為重點(diǎn)的安全宣傳教育，在班會(huì)上以安全教育為主要內(nèi)容。用互動(dòng)的方式通過學(xué)生向家長宣傳防火防電的重要性，提醒家長做好家庭防火防觸電等安全工作。
各班在排查過程中，發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題，學(xué)校原有疏散安全出口標(biāo)志有缺損、走廊分道油漆已有部分模糊，學(xué)校將近期重新制作新的疏散標(biāo)志、粉刷樓梯分道標(biāo)志，確保學(xué)校消防安全，消除火災(zāi)隱患。
篇1寫作要點(diǎn)33人覺得有用
幼兒園的消防活動(dòng)總結(jié)怎么寫
幼兒園搞消防活動(dòng)，得好好總結(jié)一下。每次活動(dòng)結(jié)束，都得有個(gè)總結(jié)，這不僅是對過去的回顧，也是為以后積累經(jīng)驗(yàn)。寫總結(jié)的時(shí)候，要從幾個(gè)方面入手，別光想著怎么夸獎(jiǎng)小朋友有多勇敢。
先說說活動(dòng)的基本情況，比如哪天舉行的，參與了多少小朋友，有幾個(gè)老師幫忙。這部分內(nèi)容得具體點(diǎn)，時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)這些都不能少。要是能提到當(dāng)天天氣怎么樣，就更好了。不過有時(shí)候?qū)懫饋砣菀茁┑艏?xì)節(jié)，像是忘了寫清楚具體是上午還是下午，這種時(shí)候就得仔細(xì)檢查一遍。
接著要說說活動(dòng)的主要內(nèi)容，這次消防活動(dòng)是怎么安排的?？梢蕴崽峤塘诵∨笥涯男┫乐R(shí)，比如火警電話是多少，遇到火災(zāi)該怎么逃生。還有就是演練環(huán)節(jié)，小朋友表現(xiàn)得怎么樣。這里容易忽略的是，有時(shí)候會(huì)忘記描述一些關(guān)鍵步驟，像是小朋友有沒有學(xué)會(huì)捂住口鼻彎腰走，這可是消防演練的重要部分。
然后就是效果評估，小朋友學(xué)到了什么，老師們覺得哪里做得好，哪里還可以改進(jìn)。這里可以結(jié)合小朋友的表現(xiàn)來說，比如說哪個(gè)班的小朋友特別積極，哪個(gè)班還需要加強(qiáng)練習(xí)。不過有時(shí)候會(huì)在這里犯個(gè)小毛病，比如把“效果”寫成“成效”，雖然意思差不多，但總覺得有點(diǎn)不妥當(dāng)。
最后就是對未來的展望了，下次活動(dòng)該怎么組織，有什么需要提前準(zhǔn)備的東西?？梢韵胂胧遣皇窃撛黾有碌膬?nèi)容，或者調(diào)整現(xiàn)有的流程。不過有時(shí)候?qū)懙竭@里容易跑題，開始想些不相關(guān)的事，比如要不要給小朋友發(fā)小禮物之類的。
寫總結(jié)的時(shí)候，得注意語言簡潔明了，別太啰嗦。要是能配上幾張照片就更好了，這樣能讓總結(jié)看起來更生動(dòng)。不過有時(shí)候會(huì)忘記附上圖片，或者圖片拍得不清楚，這就有點(diǎn)遺憾了。
幼兒園消防演習(xí)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇2】 450字
幼兒園消防演習(xí)活動(dòng)總結(jié)
xx幼兒園園長兼書記xx指出，安全是學(xué)校工作的重中之重，為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園全體師生消防安全意識(shí)，提高防范自救能力，xx幼兒園會(huì)定期組織開展安全主題系列活動(dòng)，其中包含有安全教育、安全演練等。
____年11月20日15點(diǎn)15分，急疏散演練活動(dòng)在警報(bào)聲中有序進(jìn)行。聽到警報(bào)后全園教職工立即停下手中的工作，按照幼兒園預(yù)先制定的應(yīng)急疏散演練預(yù)案，投入到演練活動(dòng)中來，疏散、報(bào)警、警戒……一切盡然有序，在最短的時(shí)間內(nèi)將全體幼兒撤離到安全地帶。
演習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，書記xx和安全負(fù)責(zé)人xx對演習(xí)活動(dòng)作了全面的總結(jié)，肯定了全園師幼在消防疏散演練中的表現(xiàn)。xx幼兒園一直堅(jiān)持將安全教育貫穿于幼兒的一日生活之中，讓安全教育成為幼兒園教育教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)。此次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師幼的消防安全意識(shí)，提高了師幼實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)火災(zāi)的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師幼的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，是一堂生動(dòng)的安全教育課。
幼兒園消防演習(xí)活動(dòng)總結(jié)。
篇2寫作要點(diǎn)233人覺得有用
幼兒園消防演習(xí)活動(dòng)總結(jié)怎么寫
最近有朋友問我，幼兒園搞完消防演習(xí)后，那種總結(jié)該怎么寫？說實(shí)話，這事還真有點(diǎn)講究。要是寫得不妥當(dāng)，不僅顯得沒誠意，還可能讓領(lǐng)導(dǎo)覺得敷衍了事。其實(shí)，總結(jié)這事跟其他工作一樣，得從實(shí)際出發(fā)，把過程和效果說清楚。
開頭怎么寫？
沒必要繞彎子，直接點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)就成。比如說“xx年xx月xx日，我們幼兒園組織了一次消防演習(xí)”。接著就得把參與人員的情況交代一下，像老師，孩子，還有后勤保障的同事啥的。這部分內(nèi)容得具體，別含糊其辭。比如可以提到“全園師生共xxx人參加了此次演習(xí)，其中教職員工xx名，幼兒xx名”。
說到演習(xí)的具體環(huán)節(jié)，就得把流程描述出來。從警報(bào)響起開始，到孩子們排隊(duì)撤離，再到集合清點(diǎn)人數(shù)，這些步驟都得寫清楚。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)要注意，就是動(dòng)作要連貫，不能跳躍式地描述。比如，“聽到警報(bào)聲后，各班老師迅速組織學(xué)生排好隊(duì)，沿著預(yù)定路線有序撤離”。如果寫得斷斷續(xù)續(xù)的，就會(huì)顯得很混亂。
再說說過程中遇到的問題。比如有的小朋友因?yàn)榫o張跑錯(cuò)了方向，有些班級(jí)在集合時(shí)隊(duì)伍有點(diǎn)亂。這些問題得實(shí)事求是地提出來，不能避重就輕。畢竟發(fā)現(xiàn)問題才能改進(jìn)嘛。當(dāng)然，解決問題的辦法也得提出來，像加強(qiáng)演練頻率，讓孩子們熟悉逃生路線之類的。
最后就是總結(jié)成效的部分了。這次演習(xí)到底達(dá)到了什么目的，有沒有實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)?？梢赃@么寫：“通過本次消防演習(xí)，孩子們初步掌握了基本的逃生技能，老師們也積累了寶貴的組織經(jīng)驗(yàn)?！辈贿^這里需要注意的是，成果描述要適度，不能吹得太離譜。畢竟這只是個(gè)演習(xí)，不是什么大型活動(dòng)。
幼兒園119消防日活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇3】 550字
隨著119消防宣傳日的到來，我園認(rèn)真組織開展了以“消防安全從我做起”為題材的`“11.9”消防宣傳月活動(dòng)，現(xiàn)將具體活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1、開展一次消防安全大檢查。在xx月xx日，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組深入細(xì)致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改；進(jìn)一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強(qiáng)幼兒園安全防范意識(shí)和各項(xiàng)安全防范措施，進(jìn)一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
2、上一堂消防安全知識(shí)課。在“119”消防宣傳活動(dòng)期間，為提高消防安全意識(shí)，我園各班教師對幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，積極營造濃厚的消防知識(shí)宣傳教育氛圍。
3、利用幼兒園各班級(jí)的家園共育欄，全體師生開展消防知識(shí)宣傳教育工作。讓廣大家長、師生了解火災(zāi)的危害，懂得怎樣去預(yù)防。
4、教師在課上講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)。如家里、學(xué)校、公共場所等，遇到火災(zāi)怎樣報(bào)警；遇到輕微火災(zāi)怎樣處理；遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生等。并帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行逃生演練。
5、加強(qiáng)對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用，對幼兒園的消防器材進(jìn)行了管制。
此次活動(dòng)的開展，不僅豐富了老師、家長和幼兒的消防知識(shí)，還增強(qiáng)了他們自救逃生的能力，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障，確保幼兒園發(fā)展不受影響，把安全教育落在了實(shí)處。
篇3寫作要點(diǎn)140人覺得有用
幼兒園開展119消防日活動(dòng)后，寫總結(jié)確實(shí)是個(gè)技術(shù)活。既要體現(xiàn)活動(dòng)的效果，又要突出重點(diǎn)，還得符合工作匯報(bào)的要求。這可不是一件輕松的事，得好好琢磨琢磨。
先說說準(zhǔn)備工作吧?；顒?dòng)剛結(jié)束，腦子里可能還亂糟糟的，這時(shí)候別急著動(dòng)筆。先把當(dāng)天的照片、簽到表、講話稿之類的材料整理出來，心里有個(gè)底。特別是領(lǐng)導(dǎo)的講話，往往包含了不少關(guān)鍵信息，這可是總結(jié)里少不了的部分。要是漏掉了，就會(huì)顯得不完整。還有，活動(dòng)中的一些細(xì)節(jié)，比如孩子們的表現(xiàn)、老師的配合情況，也得記下來，這些都能為總結(jié)增添真實(shí)感。
接著就是寫正文了。開頭最好能簡明扼要地介紹一下活動(dòng)背景，為啥要搞這個(gè)活動(dòng)，這很重要。比如說是為了增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)，提高應(yīng)急能力之類的。然后就可以描述活動(dòng)的具體安排了，像是邀請了消防員叔叔來講解、組織小朋友進(jìn)行疏散演練等等。這部分要盡量詳細(xì)，但也不能啰嗦，該有的步驟一個(gè)都不能少。
寫到這里，就得提到一些活動(dòng)成果了?？梢詫憣懲ㄟ^這次活動(dòng)，孩子們學(xué)到了哪些消防知識(shí)，比如認(rèn)識(shí)滅火器、知道火警電話之類的。還有老師們的收獲，像掌握了新的教學(xué)方法，提升了安全意識(shí)啥的。不過這里有個(gè)小地方要注意，千萬別把成果拔得太高，不然會(huì)顯得不實(shí)在。比如寫“徹底改變了大家的安全觀念”就有點(diǎn)夸張了，改成“初步增強(qiáng)了安全防范意識(shí)”就合適得多。
接下來就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)了。這部分得結(jié)合實(shí)際情況來談，不能光喊口號(hào)。比如說發(fā)現(xiàn)疏散過程中有些孩子動(dòng)作不夠快，就需要反思是不是平時(shí)練習(xí)得不夠多。還有老師在講解時(shí)語速過快，導(dǎo)致部分孩子沒聽明白，這也需要改進(jìn)。不過這里有個(gè)小問題需要注意，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，容易把問題說得太籠統(tǒng)，像“存在不足之處”這樣的表述就顯得模糊不清。建議具體一點(diǎn)，比如“個(gè)別環(huán)節(jié)時(shí)間安排稍顯倉促”。
最后這部分還可以提一下未來的計(jì)劃。比如打算定期開展類似的活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固大家的消防安全知識(shí)。也可以提出希望得到更多支持，比如增加消防器材的配備，這樣能讓總結(jié)更有建設(shè)性。
幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇4】 2250字
幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)一
為了增強(qiáng)我園全體師幼在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護(hù)能力，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識(shí)，____年3月2日上午9：00，我園組織全園師幼進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，孩子們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現(xiàn)就疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、演練活動(dòng)組織到位，確保消防演練活動(dòng)落到實(shí)處
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，幼兒園成立了由園長米艷冰為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，立即召開全園教師會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，米園長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，在幼兒中進(jìn)行安全教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、制定消防安全緊急預(yù)案，確保臨危不亂
幼兒園認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按預(yù)案順利進(jìn)行，要求班主任教育幼兒，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽到警報(bào)后，全園師幼須服從指揮，聽從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地。
三、活動(dòng)秩序井然，演練效果良好
幼兒園通過廣播下達(dá)警報(bào)，上課教師組織幼兒有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班老師馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報(bào)。
這次活動(dòng)全部師幼從活動(dòng)室撤離到目的地用時(shí)4分56秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是消防疏散演練，也是幼兒園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的安全意識(shí)，增進(jìn)師幼之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
四、存在的問題：
有少部分老師和幼兒由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識(shí)不強(qiáng)，特別是大班的孩子對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，認(rèn)真重視程度不夠，今后在思想教育上還要進(jìn)一步加強(qiáng)。
幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)二
隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“安全第一，消防為主”的方針下，本園積極響應(yīng)宣州區(qū)教育系統(tǒng)開展“清剿火患”的戰(zhàn)役，于____年11月9日開展了全園“消防演練”活動(dòng)。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護(hù)的生命，同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和自我保護(hù)能力的。“你是平安的，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力，懂得基本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。
11月9日上午，各班都進(jìn)行了不同形式的主題教育課，大班進(jìn)行了“我是小小消防員”的活動(dòng)。通過角色演練，可以讓大班的小朋友們親身體會(huì)到消防工作的重要性，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)以及對消防員叔叔的尊敬。在中班，老師帶領(lǐng)小朋友們開展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我要怎么做”的教育活動(dòng)。通過把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動(dòng)，幼兒們對基本的消防安全知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí)，是消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進(jìn)行了“我愛消防員叔叔”的教育活動(dòng)。讓寶貝們體會(huì)到消防員叔叔是最可愛的人。
下午2點(diǎn)30分，隨著三聲長鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們在老師的帶領(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場上。同時(shí)，本園消防安全小組成員也緊急行動(dòng)，讓各班老師報(bào)出“沖出火場”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特別在疏散演習(xí)時(shí)，從一號(hào)樓梯下樓的班級(jí)有大二班、中三班，從二號(hào)樓梯下樓的班級(jí)有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了踩踏事故的發(fā)生，從報(bào)警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分30秒的時(shí)間。在演習(xí)前，我們還在安全的地方準(zhǔn)備了兩堆火，演習(xí)中，有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過程。
為了確保演習(xí)活動(dòng)圓滿完成，幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí)，還專門讓各班老師教育幼兒，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全知識(shí)。相信通過此次“119消防演習(xí)活動(dòng)”，幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力會(huì)得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃生、如何自救，學(xué)會(huì)遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。在以后的教學(xué)中，第四幼兒園講進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康快樂成長創(chuàng)造安全的環(huán)境。
幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)三
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法。我們實(shí)驗(yàn)幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動(dòng)。
演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動(dòng)。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動(dòng)畫片；小班在樓下活動(dòng)室上課。大家一概不知道演習(xí)的起火地點(diǎn)和時(shí)間。
突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報(bào)聲，瞬間傳遍整個(gè)幼兒園，我園消防疏散演習(xí)副組長李書生立即拿出大廳的“實(shí)驗(yàn)幼兒園防火應(yīng)急疏散方案”，張貼在大黑板上，吳沭魴園長馬上組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，讓他們隨機(jī)應(yīng)變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。
篇4寫作要點(diǎn)154人覺得有用
幼兒園消防演練活動(dòng)結(jié)束后，整理一份好的總結(jié)是很重要的。這類總結(jié)不能寫成個(gè)人心得，得帶著專業(yè)性去寫?？偨Y(jié)要涵蓋活動(dòng)的整體情況，包括時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等基本信息，還得把演練的具體流程交代清楚。比如開始時(shí)如何集合隊(duì)伍，中間如何進(jìn)行疏散，最后又是怎樣集合清點(diǎn)人數(shù)的。這部分內(nèi)容要盡可能詳細(xì)，方便日后查閱。
在總結(jié)的時(shí)候，要注意把過程中遇到的問題提出來。比如說有的小朋友在聽到警報(bào)聲后顯得特別慌張，這可能是因?yàn)樗麄儗ο乐R(shí)了解得還不夠深入。還有就是疏散路線的設(shè)計(jì)是否合理，有沒有出現(xiàn)擁堵的情況。這些問題都要如實(shí)反映出來，這樣管理層才能根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整后續(xù)的工作計(jì)劃。
總結(jié)里也要提到一些亮點(diǎn)。比如這次演練中某些班級(jí)表現(xiàn)特別好，孩子們能迅速找到安全出口并保持隊(duì)形整齊。這些積極的表現(xiàn)值得表揚(yáng)，也能激勵(lì)其他班級(jí)向優(yōu)秀看齊。不過這里有個(gè)小地方需要注意，如果提到表揚(yáng)對象時(shí)，最好具體到班級(jí)或小組，而不是泛泛而談，這樣才能讓被表揚(yáng)的集體更有歸屬感。
對于下一步工作，總結(jié)里可以提出建議。比如加強(qiáng)日常消防知識(shí)的普及，定期組織類似活動(dòng)，讓孩子們逐漸熟悉應(yīng)急流程。另外，還應(yīng)該考慮到不同年齡段孩子的接受能力，設(shè)計(jì)適合他們的教學(xué)內(nèi)容。在這個(gè)部分，有一點(diǎn)需要特別留意，那就是提出的建議要切實(shí)可行，不能空喊口號(hào)，畢竟這關(guān)系到實(shí)際工作的開展。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下總結(jié)里的文字表達(dá)。有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些小疏漏，像是用詞不當(dāng)或是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤。雖然不影響整體理解，但還是盡量改正比較好。畢竟這樣的總結(jié)是要拿出去給人看的，細(xì)節(jié)上也得講究。
關(guān)于幼兒園消防活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇5】 1350字
幼兒園消防活動(dòng)總結(jié)（一）
安全工作是幼兒園和諧發(fā)展、質(zhì)量提升的基礎(chǔ)和前提。為了切實(shí)深化幼兒園的安全工作，提高全園教職工的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)對火災(zāi)的自救能力，11月30日xx幼兒園組織門衛(wèi)、食堂及全體教師開展滅火器使用演練培訓(xùn)活動(dòng)。
負(fù)責(zé)安全工作的李老師向各位老師講解示范了滅火器的使用方法，強(qiáng)調(diào)了使用過程中的注意事項(xiàng)。
通過這次演練，全體教職工掌握了滅火器的使用方法，積累了滅火的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為創(chuàng)建平安校園增加了一道安全之鎖，為孩子們營造了一個(gè)更加平安、幸福的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
幼兒園消防活動(dòng)總結(jié)（二）
xx幼兒園始終把學(xué)校消防安全工作做為學(xué)校重要工作，消防安全關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和全體師生的生命安全。
在新開學(xué)一周我園就對學(xué)生進(jìn)行了消防安全教育，要求學(xué)生在校內(nèi)外不玩火，不玩電，不接觸*露的電線和電器開關(guān)等。利用黑板報(bào)進(jìn)行了防火防觸電的安全專題教育。各班班主任及時(shí)對教室、走廊等地方的電線、電器、教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了一次排查，發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座及時(shí)更換。對各功能室消防設(shè)施（滅火器等）進(jìn)行了檢查。各班級(jí)開展以防火防觸電為重點(diǎn)的安全宣傳教育，在班會(huì)上以安全教育為主要內(nèi)容。用互動(dòng)的方式通過學(xué)生向家長宣傳防火防電的重要性，提醒家長做好家庭防火防觸電等安全工作。
各班在排查過程中，發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題，學(xué)校原有疏散安全出口標(biāo)志有缺損、走廊分道油漆已有部分模糊，學(xué)校將近期重新制作新的疏散標(biāo)志、粉刷樓梯分道標(biāo)志，確保學(xué)校消防安全，消除火災(zāi)隱患。
學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。今后我們會(huì)更加重視消防安全工作的宣傳，樹立一種防患于未然的安全意識(shí)。在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展和孩子的安全提供優(yōu)良的環(huán)境。
幼兒園消防活動(dòng)總結(jié)（三）
為努力建設(shè)和諧校園，確保幼兒園無消防事故發(fā)生，我園根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合幼兒園實(shí)際，扎實(shí)做好了消防安全工作。為指導(dǎo)今后的實(shí)際工作，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，特將本年工作總結(jié)如下：
一、宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想，營造幼兒園消防安全工作的氛圍
幼兒園高度重視園區(qū)消防安全工作，充分利用家園溝通平臺(tái)、家園聯(lián)系欄、櫥窗等陣地進(jìn)行大力宣傳。在教師幼兒中開展消防知識(shí)的教育活動(dòng)，提高全員師生安全防范意識(shí)及自我救護(hù)能力。
二、健全組織，落實(shí)責(zé)任，探索幼兒園消防安全工作的新機(jī)制
幼兒園成立了由幼兒園園長為組長、副園長為副組長、各班班主任為成員的幼兒園消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。幼兒園把消防安全工作具體任務(wù)落實(shí)到人。這樣明確分工，使幼兒園的消防安全工作“事事有人做，人人有事做”。
三、完善制度，獎(jiǎng)懲結(jié)合，落實(shí)消防安全工作的各項(xiàng)措施
落實(shí)消防安全責(zé)任制，制定各崗位消防安全職責(zé)；建立、完善和落實(shí)消防安全規(guī)章制度；完善消防基礎(chǔ)設(shè)施；嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園出入制度》，對外來人員實(shí)行登記檢查。禁止社會(huì)閑雜人員進(jìn)入幼兒園，嚴(yán)禁易燃易爆物品進(jìn)入幼兒園；制定應(yīng)急疏散預(yù)案，適時(shí)組織開展演練。
四、以人為本，“三防”齊抓，構(gòu)建消防安全工作網(wǎng)絡(luò)
將消防安全教育納入各班的日常教學(xué)內(nèi)容，每個(gè)學(xué)期每個(gè)班級(jí)必須安排消防安全知識(shí)活動(dòng)；每個(gè)學(xué)期組織幼兒接受消防安全教育；組織開展好“消防安全宣傳教育月”活動(dòng)。向幼兒傳授日常防火、火場逃生自救等消防常識(shí)。
篇5寫作要點(diǎn)90人覺得有用
幼兒園消防活動(dòng)總結(jié)怎么寫？這個(gè)問題困擾過不少老師。其實(shí)總結(jié)不是一蹴而就的，得從頭到尾好好梳理一遍。一開始就要明確活動(dòng)目的，比如提高小朋友的防火意識(shí)?；顒?dòng)開展前，肯定要準(zhǔn)備一些材料，像宣傳畫什么的。當(dāng)天活動(dòng)要是搞得好，孩子們能學(xué)到不少東西。
活動(dòng)中期的情況也很重要。小朋友有沒有認(rèn)真聽講解？疏散演練時(shí)秩序怎么樣？這些都是值得記錄下來的細(xì)節(jié)。如果發(fā)現(xiàn)某些環(huán)節(jié)不太順暢，比如疏散路線標(biāo)識(shí)不夠明顯，那以后就得改進(jìn)。還有就是，老師們的表現(xiàn)如何？是不是每個(gè)老師都清楚自己的職責(zé)？
到了后期，要統(tǒng)計(jì)一下成果?？纯春⒆觽兪欠裾莆樟嘶镜南乐R(shí)，比如濕毛巾捂住口鼻這樣的常識(shí)。當(dāng)然，總結(jié)不能光說好話，有問題的地方也要提出來。比如，有個(gè)別小朋友在演練時(shí)有點(diǎn)慌亂，這說明平時(shí)的教育還不夠到位。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合實(shí)際情況。不能只講大道理，具體的事例能讓總結(jié)更有說服力。比如這次活動(dòng)有個(gè)小朋友特別勇敢，在聽到警報(bào)后主動(dòng)幫助其他小朋友撤離。這樣的例子就能讓總結(jié)顯得生動(dòng)。
需要注意的是，總結(jié)里的數(shù)字最好準(zhǔn)確。像參與人數(shù)、活動(dòng)次數(shù)之類的，千萬別弄錯(cuò)了。要是不確定，可以再去核對一下。另外，總結(jié)的格式可以參考單位的文件，但內(nèi)容一定要實(shí)事求是，不能胡編亂造。
寫總結(jié)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“消防器材”寫成“消防設(shè)備”，雖然意思差不多，但還是要注意一下。還有，有些句子寫得太長，讀起來費(fèi)勁，這種時(shí)候得拆分成幾個(gè)短句。寫總結(jié)不是為了應(yīng)付差事，而是為了讓以后的工作做得更好。
幼兒園開展119消防演練活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇6】 700字
《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”顯然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園的重中之重。11月9日是消防日，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動(dòng)我園全體師生安全教育活動(dòng)的深入開展。
____年11月9日是全國第25個(gè)消防日，隨著119消防宣傳日的到來，我園認(rèn)真組織開展了以“消防安全 從我做起”為題材的 “11.9”消防宣傳月活動(dòng)，現(xiàn)將具體活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1.開展一次消防安全大檢查
在11月6日，學(xué)園安全領(lǐng)導(dǎo)小組深入細(xì)致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改；進(jìn)一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強(qiáng)幼兒園安全防范意識(shí)和各項(xiàng)安全防范措施，進(jìn)一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
2、上一堂消防安全知識(shí)課
范文top100在“119”消防宣傳活動(dòng)期間，為提高消防安全意識(shí)，我園各班教師對幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，積極營造濃厚的消防知識(shí)宣傳教育氛圍。
3.開展一次消防演練
源安消防工作人員來園為我園全體師生講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)（如家里、學(xué)校、公共場所等），遇到火災(zāi)怎樣報(bào)警；遇到輕微火災(zāi)怎樣處理；遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生等。并指導(dǎo)老師和幼兒進(jìn)行滅火逃生演練.
此次活動(dòng)的開展，不僅豐富了老師、家長和幼兒的消防知識(shí)，還增強(qiáng)了他們自救逃生的能力，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障,確保幼兒園發(fā)展不受影響,把安全教育落在了實(shí)處.
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篇6寫作要點(diǎn)70人覺得有用
幼兒園開展119消防演練活動(dòng)總結(jié)怎么寫？最近我們幼兒園組織了一次消防演練，目的是為了增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)。當(dāng)時(shí)活動(dòng)安排得挺緊湊，老師先講解了火災(zāi)的基本知識(shí)，還教大家認(rèn)識(shí)滅火器。接著就是實(shí)操環(huán)節(jié)，孩子們排著隊(duì)挨個(gè)嘗試用滅火器撲滅火盆里的火苗。
說實(shí)話，一開始有些擔(dān)心小朋友們會(huì)緊張，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們表現(xiàn)得很棒。每個(gè)孩子都聽從指揮，動(dòng)作雖然稚嫩但很認(rèn)真。當(dāng)然，活動(dòng)中也暴露出一些問題，比如有個(gè)別小朋友對滅火步驟不太熟悉，還有些孩子在疏散過程中跑得太快，差點(diǎn)摔倒。這些問題其實(shí)很正常，畢竟他們年紀(jì)還小，需要多加練習(xí)。
后來總結(jié)的時(shí)候，我注意到有幾個(gè)細(xì)節(jié)需要注意。比如，演練前應(yīng)該反復(fù)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，尤其是疏散時(shí)的安全事項(xiàng)。另外，滅火器的操作演示最好放慢速度，讓孩子們看清楚每一個(gè)步驟。這次活動(dòng)結(jié)束后，我建議下次可以邀請消防員來現(xiàn)場指導(dǎo)，這樣能增加真實(shí)感，也能讓孩子們學(xué)到更多實(shí)用的知識(shí)。
說起來，這次活動(dòng)也有點(diǎn)小遺憾?？赡苁菧?zhǔn)備時(shí)間有點(diǎn)倉促，導(dǎo)致場地布置上稍顯不足。另外，有些道具擺放的位置不太合理，影響了演練的效果。不過這都是可以改進(jìn)的地方，只要提前規(guī)劃好，就能避免類似的問題發(fā)生。
