幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)500字怎么寫(xiě) 【篇1】500字
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過(guò)程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動(dòng)的場(chǎng)所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)！
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂(lè)！
愿孩子們：天天快樂(lè)，平平安安！
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯！
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)237人覺(jué)得有用
幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)寫(xiě)起來(lái)確實(shí)是個(gè)技術(shù)活兒，尤其對(duì)于新手來(lái)說(shuō)，總覺(jué)得無(wú)從下手。其實(shí)，寫(xiě)這種總結(jié)并不復(fù)雜，關(guān)鍵是要抓住幾個(gè)要點(diǎn)。
先說(shuō)說(shuō)材料準(zhǔn)備，這一步很關(guān)鍵。活動(dòng)剛結(jié)束那會(huì)兒，腦子里肯定還存著不少印象深刻的畫(huà)面，這時(shí)候趕緊記下來(lái)，哪怕只是些零散的片段也好。要是等到隔天再去回憶，很多細(xì)節(jié)可能就找不回來(lái)了。當(dāng)然了，別忘了跟同事交流一下，大家伙兒湊在一起聊聊當(dāng)天的情況，說(shuō)不定能補(bǔ)上自己沒(méi)注意到的小環(huán)節(jié)。
接著就是梳理思路了。這次活動(dòng)到底達(dá)到了什么目的？是不是順利完成了預(yù)期目標(biāo)？如果沒(méi)完成，又是什么原因?qū)е碌?？這些問(wèn)題都得想清楚。還有就是孩子的表現(xiàn)怎么樣？家長(zhǎng)的態(tài)度如何？這些都是總結(jié)里需要提到的內(nèi)容。不過(guò)，寫(xiě)的時(shí)候可別一股腦兒全倒出來(lái)，得按照一定的順序來(lái)，比如先說(shuō)活動(dòng)的整體情況，再講具體的表現(xiàn)，最后再提點(diǎn)建議啥的。
說(shuō)到建議這部分，我覺(jué)得特別重要。畢竟活動(dòng)不是為了熱鬧而熱鬧，而是希望達(dá)到某種教育效果。所以，在總結(jié)里提出一些改進(jìn)措施很有必要。比如下次活動(dòng)可以增加哪些互動(dòng)環(huán)節(jié)，或者調(diào)整一下游戲規(guī)則，讓小朋友參與感更強(qiáng)之類(lèi)的。但這里頭要注意的是，提出的建議得切實(shí)可行，不能光喊口號(hào)。
還有一個(gè)容易被忽略的地方，就是語(yǔ)言表達(dá)。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好用比較正式的措辭，這樣顯得專(zhuān)業(yè)嘛。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到措辭不當(dāng)?shù)那闆r，比如說(shuō)把“家長(zhǎng)配合度較高”寫(xiě)成了“家長(zhǎng)配合較好”，雖然差別不大，但還是應(yīng)該盡量避免。另外，數(shù)字和時(shí)間這類(lèi)東西得核對(duì)好，千萬(wàn)別張冠李戴。
幼兒園的親子活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 800字
x月23日，我園開(kāi)展了一次美工親子活動(dòng)，分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。
1、與全體家長(zhǎng)針對(duì)美工這一活動(dòng)行了調(diào)查問(wèn)卷、座談，通過(guò)開(kāi)展進(jìn)一步達(dá)到親子和諧的關(guān)系。
2、四月份開(kāi)展了“走進(jìn)大自然之親子樂(lè)”，這一戶(hù)外野炊活動(dòng)，從活動(dòng)中看出家長(zhǎng)們的激情也很高，小朋友們更是被戶(hù)外那種空曠的空氣以及大家的那種熱火朝天的氛圍所吸引，雖然在活動(dòng)中不會(huì)親自搭爐灶、炒菜、生火但他們知道做自己力所能力的事情，幫爸爸媽媽拾柴火，拿拿小鏟子、放放小鹽巴這都體現(xiàn)了親子和諧的親系。
其中的不足：
1、也有個(gè)別家長(zhǎng)常常提出意見(jiàn)：難得一個(gè)雙休日，還要去搞什么活動(dòng)；平時(shí)哪有那么多的時(shí)間陪他玩和作記錄啊；老師我們不參加這個(gè)活動(dòng)了；
2、“跳躍”活動(dòng)的開(kāi)展可謂是一波三折，連續(xù)兩次發(fā)通知要開(kāi)展活動(dòng)，可天公不作美，都下起了大雨，所以最后將活動(dòng)修改布置在家開(kāi)展，時(shí)間就由家長(zhǎng)自定了。
3、活動(dòng)記錄表
每次發(fā)的活動(dòng)記錄表回收情況都不是很好，以及幼兒跟蹤記錄每次都不能入時(shí)收回。
家園共育：
1、通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)“學(xué)前家庭教育”這一講座活動(dòng)，有些家長(zhǎng)的家教觀念轉(zhuǎn)變了很多，他說(shuō)：“我會(huì)在平時(shí)的教育中做到耐心、恒心一點(diǎn)“”我也要改改我以前的做去了“。家長(zhǎng)的家教觀念轉(zhuǎn)變對(duì)我們的工作開(kāi)展是一大推動(dòng)和鼓舞。
2、每周發(fā)的家長(zhǎng)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)時(shí)，有些家長(zhǎng)能很認(rèn)真，很用心的去記錄，用美麗的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，更是得到其他家長(zhǎng)的欽佩。
3、我園的園報(bào)設(shè)立了一版專(zhuān)門(mén)記錄子課題活動(dòng)的專(zhuān)欄，以便宣傳先進(jìn)的教育觀。
4、在布置任務(wù)讓家長(zhǎng)設(shè)計(jì)一份“親子和諧體育活動(dòng)“的教案時(shí)，有很多家長(zhǎng)結(jié)合自己在平時(shí)開(kāi)展的活動(dòng)而設(shè)計(jì)了許多我們意想不到的優(yōu)秀教案。
這次“親子繪畫(huà)”活動(dòng)充分挖掘家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)和幼兒共同參與作畫(huà)過(guò)程，以此增進(jìn)幼兒愛(ài)幼兒園的感情。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣，為幼兒提供了一個(gè)自我展示、鍛煉的機(jī)會(huì)，對(duì)提高我園美術(shù)教育水平起到了推動(dòng)作用。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)36人覺(jué)得有用
幼兒園的親子活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
幼兒園的親子活動(dòng)總結(jié)是不少家長(zhǎng)和老師頭疼的問(wèn)題。其實(shí)這類(lèi)總結(jié)不難寫(xiě)，但需要掌握一些關(guān)鍵點(diǎn)。比如，一開(kāi)始就要明確活動(dòng)的目的，這很重要。要是目的都不清楚，后面寫(xiě)起來(lái)就會(huì)亂套?；顒?dòng)中每個(gè)環(huán)節(jié)的情況都要記錄下來(lái)，特別是那些特別有意義的部分。像有些小朋友的表現(xiàn)特別突出，或者家長(zhǎng)參與得很積極，這些都是亮點(diǎn)。
記錄的時(shí)候要注意，不能光寫(xiě)流水賬。要是只是簡(jiǎn)單地羅列時(shí)間地點(diǎn)，那這份總結(jié)就沒(méi)什么價(jià)值了。應(yīng)該把重點(diǎn)放在活動(dòng)的意義和影響上。比如，這次活動(dòng)讓家長(zhǎng)更好地了解了孩子在學(xué)校的生活，也增進(jìn)了親子間的感情。這樣的描述更有深度。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)，盡量多用具體的事例。如果只是一些空泛的評(píng)價(jià)，會(huì)顯得很空洞?？梢栽敿?xì)描述某個(gè)瞬間，比如某個(gè)孩子在活動(dòng)中勇敢嘗試的樣子，或者家長(zhǎng)和孩子一起完成任務(wù)后的笑容。這些具體的細(xì)節(jié)會(huì)讓總結(jié)更加生動(dòng)。
有時(shí)候，總結(jié)里提到的數(shù)據(jù)也很重要。像有多少家庭參與了活動(dòng)，活動(dòng)持續(xù)了多久之類(lèi)的。不過(guò)，數(shù)據(jù)最好放在合適的位置，不是一開(kāi)頭就堆砌數(shù)字。這樣既能讓讀者快速抓住重點(diǎn)，也能避免開(kāi)頭顯得枯燥。
需要注意的是，寫(xiě)總結(jié)時(shí)，語(yǔ)言要平實(shí)，不要太花哨。畢竟這是工作的一部分，沒(méi)必要用太多華麗的辭藻。當(dāng)然，也不能太隨意，至少要做到語(yǔ)句通順，表達(dá)清晰。要是寫(xiě)得太過(guò)隨意，反而會(huì)影響總結(jié)的整體效果。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合實(shí)際情況。比如，活動(dòng)過(guò)程中遇到的一些小狀況，是怎么解決的。這樣不僅能展示組織者的應(yīng)對(duì)能力，也能讓總結(jié)更真實(shí)可信。要是避重就輕，只寫(xiě)順利的一面，就顯得不夠全面了。
還有個(gè)需要注意的地方，就是總結(jié)里的措辭要得當(dāng)。有些話雖然聽(tīng)起來(lái)很有道理，但用在這里可能不太合適。比如，有些家長(zhǎng)在活動(dòng)中表現(xiàn)得特別積極，這時(shí)候如果用“貢獻(xiàn)很大”這樣的說(shuō)法，可能會(huì)讓人覺(jué)得有點(diǎn)夸張。所以，選擇合適的詞匯很重要。
幼兒園三八婦女節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 1700字
幼兒園三八婦女節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)一：
在“三八”婦女節(jié)到來(lái)之際，老師組織家長(zhǎng)和小朋友開(kāi)展了一次極具特色的《歡騰龍年迎三八》活動(dòng)，本次活動(dòng)不僅讓孩子知道了3月8日這一天是“三八”婦女節(jié)，是每一個(gè)媽媽的節(jié)日，并且讓孩子懂得了該如何去感恩。
一首《茉莉花》在老師鋼琴的伴奏下，在孩子們稚嫩的歌聲中，由孩子手拿小紅花，邊唱邊走到自己媽媽的面前，將小紅花親手送給媽媽?zhuān)蚁?，在這一刻，每一位媽媽都會(huì)覺(jué)得自己是最幸福的媽媽?zhuān)紩?huì)為自己的孩子感到驕傲和自豪。
接下來(lái)是最有意義的一個(gè)環(huán)節(jié)，是用卡紙制作出富有創(chuàng)意造型的扇子。
面對(duì)五花八門(mén)的制作材料，一下子難倒我了，平時(shí)我的手工活就很遜，孩子在這方面也很少接觸，看著別的媽媽和孩子制作的得心應(yīng)手、不亦樂(lè)乎，我真是心急如焚呀，兒子看著我更是一籌莫展。
沒(méi)辦法，一陣冥思苦想之后，我做了一個(gè)一面是媽媽笑臉、一面是爸爸笑臉的扇子，雖然不是很有創(chuàng)意，制作水平也不盡人意，但總算讓兒子拿在了手上，看著他手舞足蹈歡快的樣子，我內(nèi)心真是既欣慰又慚愧。
通過(guò)此次活動(dòng)，我才真正體會(huì)到：
孩子的動(dòng)手能力固然很重要，但做為家長(zhǎng)，我們同樣需要不斷進(jìn)步、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷提高自身的水平，只有做到了這些，才能給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣，才能給孩子創(chuàng)造一個(gè)施展個(gè)人能力的`空間，才能讓孩子有一個(gè)新的跳躍式的發(fā)展!
幼兒園三八婦女節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)二：
在“三、八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)到來(lái)之際，根據(jù)我園工作實(shí)際，開(kāi)展了以“尊重女性、感恩媽媽”為主題的幼兒活動(dòng)，現(xiàn)將此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:
由于三月份是新學(xué)期的開(kāi)始，教育教學(xué)工作比較繁忙，因此我們把孩子們親自動(dòng)手為媽媽制作的節(jié)日禮物通過(guò)墻報(bào)進(jìn)行展示，讓學(xué)習(xí)感恩媽媽、理解媽媽、愛(ài)媽媽?；顒?dòng)中各班老師給予了高度的重視，具體體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1.面向全體各班教師結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇相應(yīng)的形式組織幼兒進(jìn)行手工制作、繪畫(huà)等，使得每名幼兒都有機(jī)會(huì)對(duì)媽媽表達(dá)敬愛(ài)之情。
2.主題突出各班能夠緊緊圍繞“三、八”節(jié)的主題開(kāi)展制作活動(dòng)。作品體現(xiàn)了幼兒自主動(dòng)手、表達(dá)對(duì)媽媽的情感，例如：小二班、大三班的作品是為媽媽制作頭像;學(xué)前班的作品是我心中的漂亮媽媽;大一班的作品是為媽媽制作禮物;小一班的作品是為媽媽送鮮花……3.體現(xiàn)利舊利廢各班的作品都體現(xiàn)了利舊利費(fèi)的原則，各班教師都花了心思，動(dòng)了腦筋，將一些普通的東西通過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)，再通過(guò)幼兒的制作變成了漂亮的墻飾作品。比如：大三班利用蛋糕盤(pán)做成媽媽的臉，用各色毛線做媽媽的頭發(fā);學(xué)前一班的小朋友將紙杯制作成心目中的漂亮媽媽;中二班也是利用紙杯制作成漂亮的花朵;大二班小朋友利用各種廢舊物品制作成粘貼畫(huà)送給媽媽。
4、體現(xiàn)幼兒動(dòng)手原則在這次的墻飾制作活動(dòng)中，各班教師都注意讓幼兒自己動(dòng)手制作，教師只是作為指導(dǎo)和輔助的作用，每個(gè)作品都是幼兒自己動(dòng)手制作的，并且各班都能面向全體幼兒，讓班級(jí)里每名幼兒都有機(jī)會(huì)參與活動(dòng)，都能得到鍛煉。
幼兒園三八婦女節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)三：
一、活動(dòng)意義
《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?！庇H子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長(zhǎng)互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開(kāi)發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)渡的一種活動(dòng)。因此，隨著此次三八婦女節(jié)的到來(lái)，我們希望通過(guò)開(kāi)展這次親子活動(dòng)，讓幼兒知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。
二、活動(dòng)主題：我愛(ài)媽媽
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
2、通過(guò)和媽媽的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。
3、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.通知媽媽或者女性家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。
五、具體活動(dòng)方案：
(一)場(chǎng)地安排：
1、小班各班以班為單位在教室進(jìn)行活動(dòng)。
2、中班及大班以年級(jí)組為單位在活動(dòng)室開(kāi)展活動(dòng)。(其中，中班做好預(yù)案，如天氣好，在操場(chǎng)開(kāi)展活動(dòng)。)
(二)活動(dòng)流程：
1、主持教師向媽媽們致歡迎詞。
2、幼兒表演節(jié)目給媽媽看。
3、親子游戲。
4、獻(xiàn)朵花兒給媽媽。
5、活動(dòng)結(jié)束。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)113人覺(jué)得有用
幼兒園三八婦女節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)，咱們得從頭說(shuō)起，一開(kāi)始就得有個(gè)準(zhǔn)備，不然到后來(lái)可能就亂了套。比如家長(zhǎng)名單得提前核對(duì)好，不然到時(shí)候找不著人，活動(dòng)也就別提多尷尬了。
那天活動(dòng)開(kāi)始前，老師特意強(qiáng)調(diào)了一下注意事項(xiàng)，這很重要。要是沒(méi)說(shuō)清楚，家長(zhǎng)們一窩蜂地往前沖，場(chǎng)面肯定亂。活動(dòng)中，孩子們表演節(jié)目，家長(zhǎng)們幫忙維持秩序，這分工得合理。但有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)點(diǎn)小狀況，比如有個(gè)家長(zhǎng)忘記帶孩子的道具，這事雖然不大，但會(huì)影響孩子的情緒，所以提前檢查一下東西很有必要。
活動(dòng)當(dāng)天，孩子們穿著統(tǒng)一的小裙子，家長(zhǎng)們也配合得很默契。說(shuō)實(shí)話，這次活動(dòng)最大的亮點(diǎn)就是互動(dòng)環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手做手工。不過(guò)，有些家長(zhǎng)手笨，做出來(lái)的東西跟預(yù)期差了不少，但這也沒(méi)什么，重要的是參與的過(guò)程。
活動(dòng)結(jié)束后，大家都覺(jué)得挺開(kāi)心的。家長(zhǎng)們圍在一起聊得熱火朝天，孩子們也在旁邊跑來(lái)跑去。有個(gè)家長(zhǎng)還特地跑過(guò)來(lái)感謝老師，說(shuō)這樣的活動(dòng)特別有意義。當(dāng)然，也有個(gè)別家長(zhǎng)反映時(shí)間有點(diǎn)緊，希望下次能多給點(diǎn)時(shí)間。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，這些東西都得記下來(lái)。但要注意，不要光寫(xiě)表?yè)P(yáng)的話，也要提到一些需要改進(jìn)的地方。比如場(chǎng)地布置能不能再細(xì)致一點(diǎn)，活動(dòng)流程能不能更緊湊些。寫(xiě)的時(shí)候還得把細(xì)節(jié)寫(xiě)清楚，這樣別人看了才能明白具體是怎么回事。
小學(xué)幼兒園慶六一親子活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 550字
____年5月31日下午2點(diǎn)，在我校舉行了慶六一親子文體活動(dòng)，本次活動(dòng)共參加家長(zhǎng)60多人，幼兒22人。體育游戲活動(dòng)面向全體幼兒，家長(zhǎng)自愿參與的形式，舉行了大小班的幼兒廣播體操《世界真美好》的表演，開(kāi)展了接送娃娃回家和運(yùn)氣球比賽?；顒?dòng)開(kāi)展的井然有序，在活動(dòng)中家長(zhǎng)能積極參與，活動(dòng)形式活潑、健康有趣，不但向外界展示了我校教師以及幼兒的表演能力，也有利于增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，有利于他們良好思想品德品質(zhì)的形成。更進(jìn)一步體現(xiàn)了我校在家園互動(dòng)、家園聯(lián)系過(guò)程中成功的一面。家長(zhǎng)反映熱烈。
通過(guò)這次活動(dòng)，也反映了我們平時(shí)工作中還存在的一些問(wèn)題：
1、活動(dòng)的組織沒(méi)有計(jì)劃性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性。如：在活動(dòng)開(kāi)展前沒(méi)有請(qǐng)到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)參加我們的活動(dòng)。
2、教師平時(shí)訓(xùn)練幼兒指導(dǎo)動(dòng)作不到位。具體體現(xiàn)在有部分幼兒還沒(méi)有掌握動(dòng)作的技能技巧。這就在于我們的老師沒(méi)有正確教給幼兒基本的方法要領(lǐng)。
我們的目的是為了教給幼兒一些基本動(dòng)作的技能技巧，既然我們平時(shí)做了大量的工作，那我們以家園互動(dòng)的形式將它體現(xiàn)出來(lái)，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒園的工作，支持配合我們的工作。所以在今后的工作中，要從思想上高度重視，對(duì)各種活動(dòng)要早計(jì)劃、早打算、早著手，持之以恒地進(jìn)行長(zhǎng)期訓(xùn)練。讓每個(gè)幼兒都能熟練掌握基本的技能技巧，且不斷提高水平。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)104人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，大家可能會(huì)覺(jué)得這事挺簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。很多情況下，總結(jié)就是把事情羅列一遍，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。真正的總結(jié)得從幾個(gè)角度入手，既要講清楚做了什么，還得說(shuō)清楚為啥這么做，最后還要談?wù)勑Ч趺礃印?/p>
先說(shuō)內(nèi)容，像小學(xué)幼兒園搞的慶六一親子活動(dòng)，就得先把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)寫(xiě)出來(lái)。比如開(kāi)場(chǎng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)講話，節(jié)目表演，游戲互動(dòng)，還有禮品發(fā)放環(huán)節(jié)之類(lèi)的。這些都得提到，不然別人不知道具體干了什么。不過(guò)，光寫(xiě)這些還不夠，還得說(shuō)說(shuō)為啥要這么安排。比如說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)講話是為了強(qiáng)調(diào)什么重要精神，節(jié)目表演是為了體現(xiàn)孩子們的成長(zhǎng)，游戲互動(dòng)是為了增進(jìn)親子感情等等。
至于效果，就看活動(dòng)后大家的反饋了。可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或者現(xiàn)場(chǎng)觀察的方式收集信息。如果發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長(zhǎng)都覺(jué)得活動(dòng)很有意義，孩子也玩得很開(kāi)心，那說(shuō)明這次活動(dòng)總體上是成功的。要是發(fā)現(xiàn)有不足之處，比如游戲環(huán)節(jié)時(shí)間太長(zhǎng)導(dǎo)致孩子疲憊，或者某些節(jié)目準(zhǔn)備得不夠充分，這些都是需要改進(jìn)的地方。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候容易忽略一些細(xì)節(jié)。比如有的時(shí)候會(huì)忘記標(biāo)明具體的參與人數(shù)，這可是個(gè)重要的數(shù)據(jù)。還有就是有些地方可能會(huì)寫(xiě)成“約莫有兩百多人參加”，這種說(shuō)法就不夠精確，最好能具體到一個(gè)數(shù)字。另外，總結(jié)里頭提到的成果或者問(wèn)題，最好能配上一些照片或者圖表，這樣能讓讀者更直觀地了解情況。
在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中，還有一點(diǎn)需要注意，那就是語(yǔ)言表達(dá)要得體。別用太口語(yǔ)化的表達(dá)，比如“大家伙兒都嗨翻天了”這種話，聽(tīng)起來(lái)不太正式。應(yīng)該用比較專(zhuān)業(yè)的措辭，比如說(shuō)“活動(dòng)氣氛熱烈，參與者情緒高漲”。不過(guò)有時(shí)候?yàn)榱孙@得親切一點(diǎn)，也可以稍微帶點(diǎn)生活氣息，但不能太過(guò)頭。
總結(jié)寫(xiě)完之后，最好讓同事或者上級(jí)審閱一下。他們可能會(huì)提出一些新的看法，幫助你完善總結(jié)內(nèi)容。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)遇到有人指出你寫(xiě)的東西跟實(shí)際情況有點(diǎn)出入，這就得仔細(xì)核對(duì)一下資料，看看是不是哪里記錯(cuò)了。
幼兒園迎元旦親子游園活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 2000字
幼兒園迎元旦親子游園活動(dòng)總結(jié)
篇1：幼兒園慶元旦親子游園活動(dòng)總結(jié)
12月31日上午，在新年即將來(lái)臨之際，幼兒園舉行了慶元旦、迎新年親子游園會(huì)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和自己的孩子在歡快笑語(yǔ)中走進(jìn)新的一年。整個(gè)游園會(huì)主要以游戲的方式在家長(zhǎng)的配合協(xié)調(diào)下進(jìn)行的，通過(guò)親子游園活動(dòng)進(jìn)一步拉近孩子和父母的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，更能充分地體現(xiàn)幼兒的聰明智慧和肢體的協(xié)調(diào)性，也讓父母體驗(yàn)孩提時(shí)的快樂(lè)。
同時(shí)也給孩子搭建了一個(gè)自我展示的平臺(tái)，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。在整個(gè)活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子們都積極參與，積極配合?，F(xiàn)將本次親子游園會(huì)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)：
（一）園領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
（二）創(chuàng)設(shè)溫馨快樂(lè)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
（三）形式多樣的游戲活動(dòng)
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
為了成功舉辦這次親子游園活動(dòng)，園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的全體老師們從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場(chǎng)地、準(zhǔn)備道具、選擇游戲到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，精心的準(zhǔn)備了各種各樣的獎(jiǎng)品。教師們的團(tuán)隊(duì)精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
二、創(chuàng)設(shè)溫馨快樂(lè)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
為了給幼兒創(chuàng)設(shè)喜慶、歡樂(lè)的節(jié)日氣氛，我班老師一起積極創(chuàng)設(shè)新年的節(jié)日環(huán)境與氛圍。在教室的裝飾中是以“明天會(huì)更好”為主題，希望幼兒園在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下越辦越好。在裝扮的過(guò)程中，也體現(xiàn)了家長(zhǎng)與老師之間的互動(dòng)。家長(zhǎng)也剪了各種各樣的窗花裝飾教室。每個(gè)游戲的場(chǎng)地我們也都進(jìn)行了裝飾，讓家長(zhǎng)一進(jìn)幼兒園里就能感受到新年的快樂(lè)。
三、形式多樣的游戲活動(dòng)
第一部分是慶元旦、迎新年親子游園會(huì)的開(kāi)幕式以及園長(zhǎng)的感人肺腑地講話。第二部分是精彩的師幼的舞蹈表演。第三部分是親子游園活動(dòng)，我們?yōu)楹⒆泳脑O(shè)計(jì)了各種各樣的游戲，在操場(chǎng)內(nèi)都可以看到家長(zhǎng)和孩子們爽朗的笑聲和有力的加油聲！孩子們都融入了這片歡聲笑語(yǔ)的“海洋”中，一起參加這些益智有趣的游戲活動(dòng)。在齊心協(xié)力的游戲活動(dòng)中，家長(zhǎng)跳繩，幼兒夾球。
這次游戲活動(dòng)鍛煉了幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，在活動(dòng)中有的小朋友平時(shí)沒(méi)有使用過(guò)筷子，可在游戲中卻能正確地使用筷子夾起乒乓球，令人大吃一驚。而對(duì)于一些不會(huì)用筷子的小朋友，他們會(huì)開(kāi)動(dòng)小腦筋，想辦法用筷子把乒乓球從一個(gè)盒子里放到另一個(gè)盒子里。孩子們?cè)谕嬗螒驎r(shí)十分的專(zhuān)注，當(dāng)游戲結(jié)束后，孩子們收獲了很多獎(jiǎng)品。
每個(gè)孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容，這次活動(dòng)讓每位幼兒充分的展示了自我，增強(qiáng)了合作意識(shí)、參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。各種技能技巧也得到了鍛煉。也讓孩子們體驗(yàn)了成功、合作的'快樂(lè)。
在這次活動(dòng)中的不足之處是：
1、雖然在游戲的環(huán)節(jié)上我們有兩個(gè)人，沒(méi)有將工作進(jìn)行合理的分配。應(yīng)分配好誰(shuí)負(fù)責(zé)撿球和裝球，誰(shuí)負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)。
2、在游戲環(huán)節(jié)上準(zhǔn)備的不充分，應(yīng)在之前把游戲進(jìn)行演示如有問(wèn)題便進(jìn)行改進(jìn)。
3、在游戲活動(dòng)中孩子夾的時(shí)候應(yīng)設(shè)置時(shí)間。因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)都在后面進(jìn)行排隊(duì)，而對(duì)于有的孩子不熟練，導(dǎo)致等待的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。
篇2：幼兒園慶元旦親子游園活動(dòng)總結(jié)
12月31日上午，我們幼兒園舉行了慶元旦·新年快樂(lè)聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缇烷_(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間準(zhǔn)備慶?；顒?dòng)。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，我們結(jié)合個(gè)方面領(lǐng)域的展示活動(dòng)連續(xù)了許多精彩的節(jié)目。
上午九點(diǎn)左右，我們開(kāi)始給孩子們化妝，十點(diǎn)新年聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中，正式拉開(kāi)序幕。我們是和芒果班檸檬班一起在舞蹈房大聯(lián)歡，有歌表演，游戲，舞蹈，識(shí)字比賽等活動(dòng)。我們進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)的聯(lián)歡，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè)與成長(zhǎng)的喜悅！
下午我們進(jìn)行家園聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)開(kāi)心難忘的節(jié)日，孩子們進(jìn)行了親手工制作皺紋紙拉花來(lái)裝飾教室，還讓孩子們親手剪的窗花貼在了玻璃上，五點(diǎn)的時(shí)候家長(zhǎng)已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)到園，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中，開(kāi)始了，我們有古文朗誦，歌表演，識(shí)字游戲，英文歌表演，數(shù)學(xué)游戲等。
本次活動(dòng)主要以家長(zhǎng)與幼兒一起合作為主，各班的活動(dòng)室都擠滿(mǎn)了孩子與家長(zhǎng)，把活動(dòng)推向了高潮。形式多樣的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。
最后全體家長(zhǎng)參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng)，“讓愛(ài)送給媽媽”，我們的親子活動(dòng)可謂別出心裁。親子游戲，不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快，在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了幼兒與家人之間的感情。
我們的家園聯(lián)歡活動(dòng)中還以獎(jiǎng)勵(lì)的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏，從而調(diào)動(dòng)了他們的興趣。此動(dòng)的展示，讓孩子們充分體驗(yàn)、感受著節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快。離園的時(shí)間到了，看到家長(zhǎng)們滿(mǎn)意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)激情。而家長(zhǎng)留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)169人覺(jué)得有用
幼兒園迎元旦親子游園活動(dòng)總結(jié)該怎么寫(xiě)？這事得從幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)說(shuō)。
活動(dòng)開(kāi)始前，我們準(zhǔn)備了不少東西，像是場(chǎng)地布置，游戲規(guī)則說(shuō)明，還有獎(jiǎng)品啥的。當(dāng)時(shí)想著既要有趣，又得安全，所以花了不少心思。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，有些家長(zhǎng)對(duì)規(guī)則理解不太一樣，溝通起來(lái)有點(diǎn)麻煩?？赡苁鞘孪葲](méi)說(shuō)得特別清楚，這就導(dǎo)致一部分環(huán)節(jié)啟動(dòng)時(shí)有點(diǎn)小混亂。不過(guò)當(dāng)時(shí)也沒(méi)想太多，就想著先把活動(dòng)搞起來(lái)再說(shuō)。
活動(dòng)中，孩子們玩得很開(kāi)心，家長(zhǎng)們也跟著一起熱鬧。有幾個(gè)小游戲特別受歡迎，比如套圈圈和猜謎語(yǔ)。尤其是套圈圈，很多小朋友都排著隊(duì)等著玩。有個(gè)小插曲是，有個(gè)孩子拿到獎(jiǎng)品后特別興奮，結(jié)果一蹦一跳地跑遠(yuǎn)了，差點(diǎn)摔倒，還好被旁邊的老師眼疾手快地扶住了。這種事情要是提前預(yù)防一下就好了，像可以提醒大家別跑得太快之類(lèi)的。
當(dāng)天天氣不錯(cuò)，陽(yáng)光明媚，這對(duì)活動(dòng)氛圍幫助挺大的。不過(guò)也有點(diǎn)遺憾，因?yàn)槿硕?，有些地方顯得有點(diǎn)擠。特別是兌獎(jiǎng)的地方，隊(duì)伍排得老長(zhǎng)，好多人等得有點(diǎn)不耐煩。這讓我們意識(shí)到，下次得優(yōu)化一下流程，比如多設(shè)幾個(gè)兌獎(jiǎng)點(diǎn)，這樣就不會(huì)讓大伙兒干耗著。
活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們反饋還不錯(cuò)，說(shuō)孩子玩得很盡興。但也提了些意見(jiàn)，比如能不能增加些互動(dòng)性強(qiáng)的游戲，還有就是希望時(shí)間能再長(zhǎng)一點(diǎn)。這些話我們都記在心里了，以后會(huì)好好琢磨改進(jìn)的。
小班“親子茶話會(huì)”活動(dòng)-幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 1000字
小班“親子茶話會(huì)”活動(dòng)-幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)
星期六（9月12日）下午，我們班在眾多家長(zhǎng)和老師的組織下，在幼兒園舉行了“親子茶話會(huì)”活動(dòng)。一共有24個(gè)家庭參加此次活動(dòng)，并且此次活動(dòng)受到了全體家長(zhǎng)的支持和贊同。
活動(dòng)前一個(gè)星期，我召集班級(jí)家長(zhǎng)委員召開(kāi)會(huì)議。在討論過(guò)程中，家長(zhǎng)們紛紛提出自己的建議和意見(jiàn)，設(shè)想的活動(dòng)都非常有趣和新穎。通過(guò)近一個(gè)小時(shí)的會(huì)議討論，最后決定活動(dòng)分工：syx的爸爸負(fù)責(zé)買(mǎi)活動(dòng)需要的獎(jiǎng)品、幼兒零食及游戲材料；wxt的媽媽負(fù)責(zé)知識(shí)問(wèn)答題的設(shè)計(jì)和擔(dān)任活動(dòng)主持人；tyj的'媽媽、繆老師和我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備游戲需要的材料；劉老師負(fù)責(zé)教室的衛(wèi)生清潔工作。
這天中午，我們約定11點(diǎn)30分在自己班級(jí)集中，布置教室、戶(hù)外游戲的區(qū)域劃分、材料的準(zhǔn)備和投放等，在四位家長(zhǎng)的共同努力下，活動(dòng)前的最后準(zhǔn)備終于完成了，在期待活動(dòng)開(kāi)始的同時(shí)，我非常感謝這幾位家長(zhǎng)的熱心幫助和支持。說(shuō)真的，我們班像這樣的家長(zhǎng)真的是數(shù)不清，正因?yàn)橛羞@么多合作的家長(zhǎng)，我們教師的工作才會(huì)更加順利，孩子的進(jìn)步才有更快的飛躍。wxt的媽媽本來(lái)就是大家公認(rèn)的能干媽媽。這次活動(dòng)雖然不是什么大型的活動(dòng)，但她準(zhǔn)備充分，主持起來(lái)更是栩栩如聲，給家長(zhǎng)、孩子們帶來(lái)了快樂(lè)。我想經(jīng)過(guò)這次，還啟發(fā)了在座的爸爸媽媽。
活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)：親子表演。每個(gè)家庭精心準(zhǔn)備的表演真是各有千秋，精彩極了。就連平時(shí)不怎么大膽的小朋友這次也和媽媽們大膽的站在中間自信地唱著表演著，正因?yàn)檫@樣的表現(xiàn)，我給了他們最熱烈的掌聲。第二個(gè)環(huán)節(jié)：戶(hù)外親子游戲（1、跳羊角球接力賽2、投籃比賽），比賽過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們的情緒比孩子還激動(dòng)，他們的勁比孩子還足，整個(gè)操場(chǎng)上就聽(tīng)見(jiàn)家長(zhǎng)們大聲的喊著叫著，比賽特別激烈，從每個(gè)家長(zhǎng)身穿運(yùn)動(dòng)裝看出，家長(zhǎng)們對(duì)我們活動(dòng)的支持。最后在分發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，個(gè)個(gè)孩子臉上洋溢著喜悅，在和爸爸媽媽的努力下，他們共同得到的獎(jiǎng)品是非常有意義的。第三個(gè)環(huán)節(jié)是你問(wèn)我答。孩子們家長(zhǎng)們齊心協(xié)力掙搶著回答。良好的環(huán)境，愉悅的氛圍，我感到了親子活動(dòng)意義深遠(yuǎn)！
活動(dòng)一直進(jìn)行到4點(diǎn)30分才結(jié)束，但還有許多家長(zhǎng)朋友們不愿意回家，留下來(lái)幫助我們打掃教室衛(wèi)生，和我們一起聊著孩子，有位家長(zhǎng)這樣跟我說(shuō)到：“真心的希望幼兒園多組織這樣的親子活動(dòng)，作為父母的我們也要多參加親子活動(dòng)！我們很喜歡?！?/p>
這樣的親子活動(dòng)可以建立起家長(zhǎng)、孩子、老師三者之間溝通橋梁，也家長(zhǎng)體會(huì)了幼兒老師工作的繁雜，細(xì)心和辛勞！
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)172人覺(jué)得有用
幼兒園的家長(zhǎng)工作向來(lái)是個(gè)細(xì)致活兒，尤其是組織“親子茶話會(huì)”這樣的活動(dòng)，家長(zhǎng)們參與熱情高，但要把整個(gè)過(guò)程梳理清楚、寫(xiě)成總結(jié)，還真不是件輕松的事。這回我就結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，給大伙兒分享一下怎么寫(xiě)出一份合格的家長(zhǎng)工作總結(jié)。
先說(shuō)準(zhǔn)備工作，每次活動(dòng)前都要明確目標(biāo)，比如增進(jìn)家園溝通、提升家長(zhǎng)育兒觀念之類(lèi)的。活動(dòng)中要注意記錄細(xì)節(jié)，誰(shuí)主持的開(kāi)場(chǎng)、哪個(gè)環(huán)節(jié)互動(dòng)最熱烈，這些都是亮點(diǎn)。記筆記的時(shí)候別光顧著記流程，得留心觀察家長(zhǎng)們的反應(yīng)，他們笑了沒(méi)、參與度如何，這些都能反映活動(dòng)效果。不過(guò)有時(shí)候忙起來(lái)就容易忘帶筆記本，臨時(shí)找張紙湊合著寫(xiě)，結(jié)果回去整理的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)字跡模糊不清，只能憑記憶補(bǔ)充，這就有點(diǎn)麻煩了。
到了寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，就得把活動(dòng)背景、目的、過(guò)程都交代明白。比如這次茶話會(huì)的主題是“共筑成長(zhǎng)橋梁”，那就要說(shuō)明為什么要選這個(gè)主題，目的是什么。描述過(guò)程時(shí)可以按時(shí)間順序來(lái)，但別太死板，該靈活的地方得靈活。比如開(kāi)場(chǎng)游戲那段，要是只寫(xiě)“由老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)做熱身游戲”，就顯得太干巴了，得具體點(diǎn)，說(shuō)什么游戲、怎么玩的，家長(zhǎng)們的表情怎么樣，這樣才生動(dòng)。
說(shuō)到家長(zhǎng)們的反饋，這部分絕對(duì)不能省略。有些家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)說(shuō)了什么好話，或者提了哪些建議，最好能原汁原味地記錄下來(lái)。當(dāng)然，有時(shí)候聽(tīng)寫(xiě)反饋時(shí)走神了，漏掉了一些關(guān)鍵信息，回來(lái)再問(wèn)人家又不太好意思，所以一開(kāi)始就得提醒自己專(zhuān)注點(diǎn)。還有些家長(zhǎng)說(shuō)得比較含糊，比如“我覺(jué)得挺好的”，具體好在哪沒(méi)說(shuō)清楚，這就需要后續(xù)再核實(shí)補(bǔ)充。
總結(jié)里還可以加入一些反思，比如活動(dòng)有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果，哪些地方做得還不夠好。比如這次茶話會(huì)場(chǎng)地布置有點(diǎn)倉(cāng)促，桌椅擺放不太合理，家長(zhǎng)坐久了會(huì)覺(jué)得不舒服。這類(lèi)問(wèn)題下次就得提前規(guī)劃好，別再臨陣磨槍了。
小編友情提醒：
總結(jié)里最好能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。這次活動(dòng)離不開(kāi)班主任和幾位熱心家長(zhǎng)的幫助，他們?cè)谀缓笞隽瞬簧俟ぷ鳌Ｒ强偨Y(jié)里只提自己，難免顯得單薄，也對(duì)不起大家的努力。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)語(yǔ)言要樸實(shí)，不用追求華麗辭藻，但也不能太隨意。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就忘了保持專(zhuān)業(yè)性，比如提到某個(gè)家長(zhǎng)的名字時(shí)，想當(dāng)然地寫(xiě)成了另一個(gè)名字，事后才發(fā)現(xiàn)搞錯(cuò)了，只能偷偷改過(guò)來(lái)。還有一次，因?yàn)橼s時(shí)間，句子拼接得有點(diǎn)亂，讀起來(lái)有點(diǎn)費(fèi)勁，這也算個(gè)小教訓(xùn)吧。
希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒偷酱蠹?，?xiě)總結(jié)其實(shí)是個(gè)不斷摸索的過(guò)程，多實(shí)踐幾次就會(huì)越來(lái)越順手了。
