心理活動總結(jié)800字怎么寫 【篇1】1400字
心理活動總結(jié)
活動背景：
為了使同學(xué)們持續(xù)健康的思想，以一種用心的心態(tài)度過大學(xué)時光，對生活充滿熱情和信心，使情緒舒暢愉快，更為了培養(yǎng)大家更加團結(jié)向上的精神，我校舉辦了“心理健康周”活動，我們工業(yè)092班用心響應(yīng)號召，特此舉辦了此次活動。
活動過程：
一：班長和心理安全委員給大家講了一下此次活動的背景和目的。
二：心理安全委員講解活動中所作游戲的規(guī)律。
三：進行游戲。依次進行了“青春手結(jié)”“貼膏藥”“滾雪球”等游戲。
四：心理安全委員和班長教大家歌曲《感恩的心》的手語。
五：大家相互交流透過此次活動的感受和想法。
六：班長對活動進行了總結(jié)。
活動好處：
透過此次活動，我們大家都獲益匪淺。
眾所周知，心理鍵康與一個人的貢獻、成就、成才關(guān)系重大。心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)，所以每位大學(xué)生都要認識到心理健康的重要性。
大學(xué)生心理健康的重要性一：心理健康能夠促進大學(xué)生全面發(fā)展，健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，同時也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、用心從事社會活動以及不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)，一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實現(xiàn)。
大學(xué)生心理健康的重要性二：心理健康能夠使大學(xué)生克服依靠心理增強獨立性。大學(xué)生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學(xué)時代、跨入了大學(xué)，進入了一個全新的生活天地。大學(xué)生務(wù)必從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。在上大學(xué)前，他們想象中的大學(xué)猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學(xué)之后，緊張的學(xué)習(xí)，嚴格的紀律，生活的環(huán)境，讓他們難以適應(yīng)。因此，大學(xué)生務(wù)必注重心理健康的重要性，盡快克服依靠性，增強獨立性，用心主動適應(yīng)大學(xué)生活，度過充實完美而有好處的大學(xué)生活。
大學(xué)生心理健康的重要性三：心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅實心理基礎(chǔ)。如今我國大學(xué)畢業(yè)生的分配工作已發(fā)生了很大變化，大學(xué)生全部實行供需見面、雙向選取、擇優(yōu)錄用等方式，擇業(yè)的競爭必然會使大學(xué)生心理上產(chǎn)生困惑與不安定感，驚嘆“皇帝女兒亦愁嫁”。因此，應(yīng)對新形勢大學(xué)生要注意持續(xù)心理健康，培養(yǎng)自強、自立、自律的良好心理素質(zhì)，鍛煉自己的社會交往潛力、使自己在變幻復(fù)雜的社會環(huán)境中，選取適宜自己主角的正確抉擇，敢于應(yīng)對困難、挫折、挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅實的心理基礎(chǔ)。
大學(xué)生心理健康的重要性四：心理健康利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個性心理。大學(xué)生的個性心理特征，是指他們在心理上與行為上經(jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的各種特征，一般表現(xiàn)為氣質(zhì)和性格兩個主要方面。氣質(zhì)主要是指情緒反映的特征，性格除氣質(zhì)所包含的特征外，還包括意志反映的特征。當代大學(xué)生的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、參與意識較強、善于獨立思考、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等，這些有利于大學(xué)生的健康成長。
本次活動我們透過幾個小游戲，培養(yǎng)大家團結(jié)合作、用心樂觀、健康向上的心態(tài)。大家都覺得獲益匪淺。在游戲后的交流中，有的同學(xué)說“很開心，很棒，期望以后多舉辦此類活動”。有的說“我懂得了要珍惜每一個人，珍惜我們的友誼”。有的說“我感覺我們越來越像一家人了”。有的說“在游戲中感悟人生”。大家都收獲頗多。此次活動十分有好處。
我們大學(xué)生，作為建設(shè)祖國的新一代，肩負著重大的職責(zé)。我們應(yīng)用心培養(yǎng)自己全方面的素質(zhì)，更重要的是以一顆健康向上的心去應(yīng)對學(xué)習(xí)，應(yīng)對朋友，應(yīng)對生活，應(yīng)對未來。
篇1寫作要點94人覺得有用
寫心理活動總結(jié)的時候，得明白不是單純地記錄心情，而是要把自己的想法和行為結(jié)合起來。比如，你在做一個項目，中途遇到困難了，后來怎么克服的，這個過程就值得好好總結(jié)一下。一開始可能覺得挺難搞的，心里頭七上八下的，不知道從哪兒下手。但后來靜下心來分析，找到問題的關(guān)鍵點，事情就好辦多了。
有些人寫總結(jié)喜歡大而化之，籠統(tǒng)地說自己學(xué)到了很多東西，這種寫法空洞無物。最好是具體一點，比如提到某個環(huán)節(jié)，當時是怎么想的，又做了哪些調(diào)整。要是能結(jié)合一些理論知識就更好了，這樣顯得更有深度。當然，這里頭有個小地方要注意，就是別光顧著抄書本上的概念，要結(jié)合實際情況來談，不然就顯得不接地氣了。
寫總結(jié)的時候，時間順序很重要。如果你的事情跨度比較長，最好按照事情發(fā)展的先后順序來寫，這樣條理清楚。不過有時候也會出現(xiàn)這種情況，當你回頭看看的時候，發(fā)現(xiàn)有些細節(jié)記不太清了，這就需要多翻翻當時的筆記或者聊天記錄，把記憶補全。如果實在想不起來，也可以大膽承認，畢竟人不是電腦，不可能什么都記得住。
有時候?qū)懣偨Y(jié)會涉及到團隊合作的情況，這時候就要特別留意怎么描述別人的作用。既不能搶功勞，也不能完全抹殺別人的貢獻。你可以先說說自己做了什么，然后再說說大家怎么一起努力的。要是能在總結(jié)里體現(xiàn)一些協(xié)作精神，領(lǐng)導(dǎo)看了肯定會高興。
書寫注意事項：
總結(jié)不是一蹴而就的，可能需要反復(fù)修改。剛開始寫的時候，思路可能比較亂，寫完后放一放，過幾天再看，說不定就能發(fā)現(xiàn)新的問題。有時候?qū)懼鴮懼?，突然靈光一閃，想到更好的表達方式，那就趕緊改過來吧。不過，改稿子的時候也要留個心眼，別改動太多，不然看起來像是兩個版本。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候別忘了帶上一點個人感悟。這個感悟不一定非要多么高深，只要是從實踐中得來的就行。比如通過這次經(jīng)歷，你明白了堅持的重要性，或者學(xué)會了如何調(diào)節(jié)自己的情緒，這些都可以寫進去。
2025年大學(xué)生心理健康日活動總結(jié)怎么寫【篇2】 1650字
為迎接“5.25”全國大學(xué)生心理健康日，我院心理健康工作中心開展了“5.25”心理健康活動周，舉辦了系列活動。我系積極響應(yīng)學(xué)院號召，組織了活動。
醫(yī)學(xué)系輔導(dǎo)員兼心理咨詢師楊園老師親自為學(xué)生開展心理健康教育講座，年級輔導(dǎo)員積極倡導(dǎo)心理健康活動并與同學(xué)們一起聽取講座。這一系列的主題活動推進了同學(xué)們對大學(xué)生心理健康教育的認識，提高了學(xué)生的心理保健意識，對和諧人際關(guān)系有良好的促進作用，對即將走入社會的大學(xué)生們有一定的指導(dǎo)?；顒舆^程中學(xué)生積極響應(yīng)，與楊老師精彩的人生感悟與對我們的諄諄教誨相互配合，促使本次心理健康講座完美落幕?，F(xiàn)將本次“5·25”大學(xué)生心理健康教育活動情況匯報
一、廣泛宣傳，增強心理健康意識
活動開展前期，我系宣傳部對本次活動進行了一系列的宣傳，主要通過系部板報和展板的方式向同學(xué)們做前期的宣傳工作。
二、認真部署，確?；顒禹樌M行
講座在05月15日晚kx1-2準時開展。參加本次講座的組成人員主要是09級輔導(dǎo)員王玉蓉老師，團總支09級學(xué)生干部以及10級全體學(xué)生。活動現(xiàn)場有專門的服務(wù)人員，與同學(xué)們一起為活動順利進行共同努力。
三、講座內(nèi)容
首先，楊老師以一種親切幽默的方式展開了本次講座。講座主題為“碧云與藍天”。 楊老師主要從個人經(jīng)歷以及感想等方面來進行講解，這樣更避免了理論知識帶來的枯燥又提高了同學(xué)們參與的積極性。其次，楊老師又分別從學(xué)習(xí)、生活、工作、人際交往、大學(xué)戀情、自我認知等方面對同學(xué)們進行了分析與鼓勵。
在學(xué)習(xí)上，要給自己一個準確的定位，瞄準方向，在學(xué)習(xí)過程中要有良好、積極的態(tài)度。因為態(tài)度決定一切。在學(xué)校要充分利用資源，圖書館是校園的心臟，多讀書，擴展課外知識，要學(xué)會正確合理地運用網(wǎng)絡(luò)，女生不要不要只把它當做影碟機，男生也要避免把它變成游戲機。
在生活上，注意培養(yǎng)并提高自己的適應(yīng)能力，既來之，則安之。對于家庭環(huán)境要正確對待所謂的“不公”，要靠自己的努力去改變不如意的環(huán)境，爭取合理的公平。
在人際交往上，要注意建立自己的人際網(wǎng)，多與周圍的同學(xué)、親戚、老師溝通聯(lián)系，并且這也是學(xué)校的資源之一。學(xué)校為我們提供了雄厚的師資力量，良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里學(xué)習(xí)和交往對于我們都是一種享受。所以不要吝嗇自己的時間，要走出去，多與人交流溝通。大學(xué)時代不像高中時代那樣，只要你學(xué)習(xí)好就證明你是個好學(xué)生，大學(xué)就是一個小型的社會，在這個小型的社會里你和自己的同伴、老師、領(lǐng)導(dǎo)等還相處不來，試問你走入社會在自己的工作場所怎樣能和自己的同事相處融洽？
在面對感情問題上，楊老師強調(diào)了建立自信的重要性，要看到自己的優(yōu)點，堅持自己所擁有的，讓我們的青春火花無限地迸發(fā)出絢爛的色彩。
同時楊老師還從男女大學(xué)生不同方面的自立自強、自我規(guī)劃、自我保護、情感處理四大方面進行深入具體地分析與闡述。要求大家要學(xué)會自立自強；做好自己人生規(guī)劃的重要性；從情感處理方面講述了我們應(yīng)該如何看待愛情、友情如何面對情感挫折。
講座對男女生們在面對以后的人生、情感等方面的問題都極大的引導(dǎo)作用， 也有助于引導(dǎo)廣大大學(xué)生更加的關(guān)注自身的道德修養(yǎng)、文化內(nèi)涵、心理健康，從容自信等綜合素質(zhì)的提高，講座過程中，楊老師與同學(xué)們之間進行互動與交流，更真誠地體現(xiàn)了老師以及學(xué)校對學(xué)生心理健康的關(guān)愛，體現(xiàn)了學(xué)校對我們的重視。講座之后同學(xué)們紛紛表示在講座中受益匪淺，相信該講座對他們以后的學(xué)習(xí)和生活都會起到積極的作用，在以后走向社會后也會時刻銘記老師的諄諄教導(dǎo)。
這次學(xué)院心理咨詢中心根據(jù)大學(xué)生的心理特點，有針對性地制定主題方案，開展輔導(dǎo)和咨詢活動，深受學(xué)生歡迎，活動貼近學(xué)生，滿足了學(xué)生的心理需求，廣泛調(diào)動學(xué)生的參與積極性，推進了同學(xué)們對大學(xué)生心理健康教育的認識，對于學(xué)生認識自我，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系有著良好的促進作用。從活動的參與情況與反饋信息來看，同學(xué)們從內(nèi)心深處體會到心理健康的重要，尤其是在自身發(fā)展過程中，心理健康更重要。他們清醒地認識到，只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理，才能為自身的發(fā)展奠定內(nèi)在基礎(chǔ)。
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篇2寫作要點226人覺得有用
____年大學(xué)生心理健康日活動總結(jié)怎么寫
這次活動搞得很成功，一開始準備的時候大家都覺得有點難度，畢竟時間緊任務(wù)重。不過好在大家齊心協(xié)力，從策劃到執(zhí)行都挺順利?；顒赢斕欤@里布置得特別溫馨，橫幅掛得很高，上面寫著“關(guān)注心理健康，擁抱陽光生活”。學(xué)生會的同學(xué)負責(zé)引導(dǎo)，志愿者也都很積極。
我們邀請了心理學(xué)教授來做講座，他講了很多實用的知識，比如如何調(diào)節(jié)情緒、面對壓力的方法。學(xué)生們聽得特別認真，還提了不少問題。講座結(jié)束后，設(shè)置了互動環(huán)節(jié)，讓大家分組討論，分享自己的感受。有的同學(xué)說平時壓力很大，不知道該怎么釋放，聽完講座后覺得找到了方向。
活動還安排了心理測試，用的是專業(yè)量表，同學(xué)們填完之后能了解自己的心理狀態(tài)。這個環(huán)節(jié)很受歡迎，很多人都排隊去測。另外還有心理咨詢室開放參觀，很多學(xué)生進去體驗了一下，感覺挺新奇的。有個小插曲就是，有位同學(xué)填問卷的時候漏掉了幾項，工作人員提醒了下才補全，這事后來被傳開了，成了一個小趣聞。
宣傳方面也下了不少功夫，海報設(shè)計得很吸引人，內(nèi)容簡潔明了。廣播站每天都會播放相關(guān)內(nèi)容，提醒大家注意心理健康。社交媒體上也發(fā)了不少推文，效果還不錯。不過也有點遺憾，有篇推文標題寫得稍微長了一點，排版不太好看，下次要注意一下長度。
這次活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，他們表示會繼續(xù)支持這類活動。學(xué)生反饋也很積極，很多人希望以后能多舉辦類似的活動。總體來說，這次活動達到了預(yù)期目標，增強了學(xué)生的心理健康意識，也搭建了一個很好的交流平臺。
團體心理輔導(dǎo)活動總結(jié)怎么寫【篇3】 600字
為增進家長和孩子、教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的情感交流，共同營造健康和諧的校園氛圍，幫助學(xué)生演繹精彩的初中學(xué)習(xí)生活。9月30日下午樹人中學(xué)在學(xué)校體育館開展了“協(xié)作信任珍愛：心靈的紐帶”大型團體心理輔導(dǎo)活動。此次活動是學(xué)校開展家校溝通工作的新舉措，也是今年“家長開放日”的特色活動之一，初一年級全體學(xué)生和教師及家長代表參與了活動。輔導(dǎo)活動通過游戲、體驗和分享，讓教師、學(xué)生和家長三方共同學(xué)習(xí)如何接納和關(guān)心別人，建立協(xié)作信任的關(guān)系，并領(lǐng)悟有效的溝通方法，從而拉近彼此之間的關(guān)系。
在紹興市教育教學(xué)研究院趙關(guān)軍副院長的激情演講和活動主持人的充滿活力的引導(dǎo)下，大型拼字、風(fēng)中勁草、螞蟻翻葉等團體活動搭建了學(xué)生之間合作信任的平臺，特別是“珍愛擁有，健康成長”這個互動形式，使學(xué)生和家長彼此捧出真情，分享心里話。所有的參與者用心去呼喚，用愛去奉獻。在活動中參與者學(xué)會了互相欣賞、奉獻、贊揚、關(guān)愛、信任與體諒。在激昂的音樂聲中，在熱情的歡呼聲中，體育館成了一片歡樂的海洋、溝通的樂土。這是愛心的傳遞，這是希望的承載，用心去溝通你我，用愛去開啟心靈，精彩的初中生活就在此刻起航……
活動不僅增進了彼此情感，建立了學(xué)會自信、展示自我的教育情境，也充分體現(xiàn)了學(xué)生之間團隊協(xié)作與信任的精神，同時創(chuàng)造出了融洽、和諧、激情、共贏的教育氛圍。此次活動成為了今年樹人中學(xué)“家長開放日”的焦點，也為今年的“家長開放月”劃上了一個圓滿的句號。
篇3寫作要點221人覺得有用
團體心理輔導(dǎo)活動總結(jié)該怎么寫？每次做完一場活動，尤其是那種涉及多人互動的心理輔導(dǎo)，總得有個東西來記錄一下成果吧。不然過段時間就忘光了，下次再搞的時候又得從零開始琢磨。
寫總結(jié)的時候，先得把活動的基本情況交代清楚。比如活動的時間、地點、參與人數(shù)啥的。這部分內(nèi)容不能太啰嗦，但也不能缺斤短兩。像“____年4月15日，我們組織了一場主題為‘團隊協(xié)作’的心理輔導(dǎo)活動，在某社區(qū)中心舉行，共有30名成員參加?！边@樣的開頭就很合適。不過這里有個小地方需要注意，如果活動規(guī)模比較大，最好能具體到每個小組的情況，不然看起來就會有點籠統(tǒng)。
接著就是活動的主要內(nèi)容啦。這一塊兒得詳細些，要把活動中開展的各項任務(wù)都列出來。比如說通過什么游戲來促進交流，用了哪些方法去解決沖突之類。記得用一些專業(yè)術(shù)語，像“破冰游戲”“情景模擬”之類的，這樣顯得正式又專業(yè)。只是有時候?qū)懙臅r候容易漏掉關(guān)鍵環(huán)節(jié)，比如提到某個重要的討論環(huán)節(jié)時，忘記補充背景信息，導(dǎo)致讀者理解起來有點費勁。
然后就是效果評估了。這部分很重要，因為總結(jié)不是單純地記流水賬，而是要體現(xiàn)出活動的價值?？梢詫憣懘蠹业姆答仯热缬腥擞X得收獲很大，有人提出改進建議。還有就是活動結(jié)束后觀察到的變化，比如團隊合作意識增強沒，成員之間的關(guān)系改善了多少。這里有個小細節(jié)要注意，有時候?qū)懲暾娣答伜?，容易忽視那些不太滿意的評價，這會讓總結(jié)顯得片面。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以提提過程中遇到的問題。比如說設(shè)備臨時故障，場地安排上的小意外啦。這些問題雖然不愉快，但記錄下來很有意義。一方面能讓別人知道你們是怎么應(yīng)對困難的，另一方面也能提醒自己以后別重蹈覆轍。不過有時候?qū)懼鴮懼?，會不小心把問題描述得太過具體，反而影響了總結(jié)的整體氣氛。
結(jié)尾怎么寫？
這里不需要太花哨，簡單點就好。可以展望一下未來，說說希望下一次活動能做得更好。也可以表達對參與者的感謝，畢竟沒有他們的配合，活動不可能順利進行。只是在表達感謝的時候，偶爾會出現(xiàn)措辭不當?shù)那闆r，比如把“衷心感謝”寫成“衷心感激”，雖然差別不大，但還是會讓讀者稍微愣一下。
關(guān)于心理健康月的活動總結(jié)怎么寫【篇4】 1150字
關(guān)于心理健康月的活動總結(jié)
為響應(yīng)學(xué)校關(guān)于加強大學(xué)生心理健康教育的號召，自我校心理危機干預(yù)四級網(wǎng)絡(luò)建立以來，在學(xué)校心理健康教育中心的指導(dǎo)下，在全院學(xué)生的廣泛參與下，傳播學(xué)院結(jié)合學(xué)生實際，組織開展了豐富多彩、形式多樣的活動，增強了心理健康教育的實效性。08-09學(xué)年我們以配合學(xué)校心理健康中心工作、通過常規(guī)工作和特色活動預(yù)防心理問題發(fā)生及做好個案咨詢?nèi)龡l主線開展工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
今天上午，我們進行了一次意義非凡的心理拓展活動——翻撲克牌游戲?；顒舆^程中氣氛熱烈，同學(xué)們積極踴躍。班會課上，經(jīng)全班總結(jié)，各組或勝或負，都受益匪淺。
首先，同學(xué)們在原有的思想上進一步意識到團結(jié)協(xié)作的重要性。獲勝的小組除組長的開明指揮外，更得力于每一個組員的堅決服從命令和相互配合完成。從活動現(xiàn)場可以明顯看出，獲勝組在游戲過程中隊列井井有條，一名名成員謹遵隊長安排，按照計劃在最短時間內(nèi)完成了游戲任務(wù)。而戰(zhàn)敗組在這方面就有明顯不足。活動中經(jīng)常隊伍混亂，時常有隊員自我行事，完全不考慮組織紀律與計劃，即使戰(zhàn)術(shù)不落后于其他組，即使隊長和極少數(shù)服從指揮的隊員急得焦頭爛額，小組進度也依舊停滯不前。活動總結(jié)中，戰(zhàn)敗組的成員們也深刻地認識到了這一點極大的失誤，部分同學(xué)針對自己以自我為中心，過分展耀的行為做了自我反省，表明組內(nèi)每一個成員應(yīng)抱有共同的奮斗目標和為組效力的態(tài)度。
其次，便是強烈的責(zé)任心和端正的態(tài)度。游戲前，各小組經(jīng)過戰(zhàn)術(shù)討論，大都采取前幾名同學(xué)記下?lián)淇伺茢[放圖形，畫好簡圖，后面的同學(xué)依次填入數(shù)據(jù)。獲勝組前幾名細心的女生記錄準確無誤，并認真反復(fù)核對。而戰(zhàn)敗組簡圖雖然也比較完備，但是由于一名粗心的男生犯了一個不必要的小錯誤，報錯了數(shù)據(jù)，耽誤了很長時間，成了全組最終失敗的根本原因。經(jīng)過組內(nèi)反省，那名男同學(xué)終于意識到了這個錯誤的嚴重性。這也提醒了每個同學(xué)，對于自己的組織，要有強烈的責(zé)任心與使命感，自己的每一小步都可能影響團隊的輸贏，需要懷抱極其端正的態(tài)度參與其中，為團隊盡一份自己的力量。
另外，穩(wěn)定的心理素質(zhì)亦是必不可少的?？偨Y(jié)課上現(xiàn)場的監(jiān)督同學(xué)反映，游戲進行到中期時，落后的小組很多同學(xué)慌了陣腳，部分同學(xué)更加不服從指揮與紀律，嚴重耽誤進程，另一部分則急躁不堪，使計劃一片混亂。而最終獲得第一名的小組，起先并非處于狀態(tài)，但全隊隊員無一懈怠，抓住每分每秒不斷奮斗，在其他隊不知所措時大超敵手。由此可見，不論在何種情況之下，都應(yīng)保持清醒的頭腦、敏捷的思維能力和鎮(zhèn)定的心態(tài)，方能取得最后的勝利。
總之，經(jīng)過這次心理拓展活動，同學(xué)們在團結(jié)、責(zé)任和心態(tài)等方面都有了更深入的認識和理解，相信在今后學(xué)習(xí)生活的更方面中，大家都可以更好的處理份內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)與工作。更希望以后能再次組織參與這樣有鍛煉身心意義的活動，繼續(xù)進步，不斷成長！
篇4寫作要點92人覺得有用
心理健康月活動總結(jié)該怎么寫？
活動剛結(jié)束那會兒，大家可能都會覺得挺充實，也有些疲憊。寫總結(jié)的時候，第一步是回顧整個活動的過程。比如心理健康月期間搞了哪些項目，像是講座、團輔啥的，還有參與人數(shù)之類的。這些內(nèi)容要寫清楚，不然別人看了不知道到底做了什么。不過這里有個小地方需要注意，千萬別光顧著記流水賬，把每個環(huán)節(jié)都羅列出來就完事了。這樣寫雖然看起來挺全面，但實際上沒啥深度，讀起來也容易讓人犯困。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，最好能結(jié)合實際情況講講效果如何。比如，那些講座有沒有達到預(yù)期目的，參與者反饋怎么樣。要是能引用幾個具體的例子就更好了，這能讓總結(jié)顯得更有說服力。當然，寫這部分的時候得注意措辭，別一上來就說“效果特別好”或者“反響熱烈”，這樣顯得太絕對化。可以試著用一些比較客觀的描述，像“大多數(shù)參與者表示收獲頗豐”之類的話。
還有一點也很關(guān)鍵，就是總結(jié)里最好能提到活動中的不足之處。這個部分不用寫得太詳細，點到為止就行。比如說組織過程中遇到的小問題，或者是準備階段沒考慮到的地方。但這里有個地方容易出錯，有些人可能會把問題說得太嚴重，反而讓人覺得是不是活動本身就有大漏洞。所以這里寫的時候得拿捏好分寸，既要把問題說出來，又不能讓讀者覺得整件事一團糟。
小編友情提醒：
總結(jié)這部分內(nèi)容寫完后，可以提一下未來工作的方向。比如心理健康月結(jié)束后，接下來打算怎么做，有沒有什么新的計劃。這部分內(nèi)容可以稍微帶點展望性質(zhì)，但別寫得太虛幻，最好能結(jié)合實際給出一些具體措施。如果能提到一些具體的改進措施，比如增加互動環(huán)節(jié)、優(yōu)化宣傳方式啥的，會讓總結(jié)顯得更有價值。
開展大學(xué)生心理健康日活動總結(jié)怎么寫【篇5】 900字
開展大學(xué)生心理健康日活動總結(jié)
健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院一直非常重視大學(xué)生心理健康教育，心理健康活動月是學(xué)院實施大學(xué)生心理健康教育的一項特色活動，今年活動的主題是“敞開心扉快樂成長”。寓意大學(xué)生打開心扉，多與身邊的人溝通，會促進自我快樂生活，快樂成長。心理健康月期間利用心理健康宣傳展板，宣傳橫幅，大學(xué)生心理健康活動倡議書，佩戴微笑標識、傳遞美好心情等宣傳活動進行了全面氛圍的營造，并先后組織開展了“加強班級心理委員建設(shè)金點子”征集、青春期同伴教育培訓(xùn)、大學(xué)生心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練、心理健康知識黑板報比賽、系部特色心理健康主題等活動。
青春是我們的資本，健康是永恒的追求，處于青春期的大學(xué)生們需要用正確知識填充他們的好奇心理。5月8日下午，健康成長指導(dǎo)中心舉辦了青春健康同伴教育主持人培訓(xùn)活動，來自7個系部的28名學(xué)生在圖書館六樓團體活動室參加了此次培訓(xùn)，這些青春健康使者是經(jīng)過自愿報名、系部選拔出來的優(yōu)秀志愿者。
此次培訓(xùn)得到了蘇州市、太倉市人口與計劃生育部門，瑪麗斯特普國際組織駐南京辦事處老師的大力支持與關(guān)注，早在今年4月份外語系李馳、同學(xué)，機電工程系張晨輝同學(xué)，軟件與服務(wù)外包學(xué)院程夢茹同學(xué)就參加了蘇州市首期高校青春健康—同伴教育骨干師資培訓(xùn)班，回校后經(jīng)過一系列的前期準備和健康成長指導(dǎo)中心老師的指導(dǎo)，主要由他們擔任了校內(nèi)的首次同伴教育師資培訓(xùn)主講。
培訓(xùn)項目以其豐富的內(nèi)容，互動式、參與式的教育方式，受到同學(xué)們的熱烈歡迎。在三個小時的培訓(xùn)時間里，同學(xué)們表現(xiàn)積極、活躍，也一改往日羞澀，闡述了自己對同伴教育及性知識的看法，系統(tǒng)地掌握了主持人技巧、愛情觀與價值觀、性與生殖健康、艾滋病有關(guān)的知識，為接下來的系部開展活動作好了初步準備。
培訓(xùn)活動結(jié)束后，留給主持人們的工作和義務(wù)仍將繼續(xù)著，他們在各自系部將“青春健康項目”加以推廣，整個心理健康月期間，同伴教育活動在大學(xué)生群體中遍地開花，系部共組織18場次培訓(xùn)，培訓(xùn)對象達680人。同伴教育活動在大學(xué)生心理健康方面發(fā)揮著獨特而又重要的作用，隨著大家在青春健康這方面認識的深化和態(tài)度的澄清，將會使他們更加健康、全面的發(fā)展。
篇5寫作要點286人覺得有用
開展大學(xué)生心理健康日活動總結(jié)怎么寫，這事說起來還挺復(fù)雜的。很多同學(xué)可能覺得總結(jié)就是把活動做了啥寫一遍，其實不是這么簡單。總結(jié)得有點專業(yè)味道，還得結(jié)合實際情況。
比如，活動前得有個計劃，活動過程中要注意記錄，特別是那些細節(jié)。像活動現(xiàn)場布置得好不好，參與的學(xué)生反應(yīng)怎么樣，這些都是要點。記下來的時候，別光顧著寫表面的東西，得深入一點。比如活動的主題是什么，為什么選這個主題，這些都要在總結(jié)里體現(xiàn)出來。
活動中期的表現(xiàn)也很關(guān)鍵。要是活動進行中遇到突發(fā)情況，怎么處理的，處理的效果如何，這些都是總結(jié)里需要提到的。當然，寫這部分的時候，有些地方可能描述得不太清晰，像是某處措辭有點模糊，這很正常，不用太糾結(jié)。
活動結(jié)束后，得好好回顧一下整個過程。看看哪些地方做得好，哪些地方還有提升的空間。這里有個小技巧，寫總結(jié)的時候，可以把活動的效果和預(yù)期目標對比一下。不過有時候?qū)懼鴮懼?，會發(fā)現(xiàn)前面寫的內(nèi)容跟后面不太搭調(diào)，這可能是思路沒理清楚，慢慢調(diào)整就好。
總結(jié)里還可以加入一些學(xué)生的反饋。這能讓總結(jié)看起來更有說服力。不過收集反饋的時候，可能會漏掉一些重要的意見，這是需要注意的地方。畢竟學(xué)生的想法很重要，不能忽視。
小編友情提醒：
總結(jié)別忘了提到后續(xù)的工作安排?；顒咏Y(jié)束了，但相關(guān)的跟進工作不能停。這一步很關(guān)鍵，要是寫總結(jié)的時候，這部分寫得簡略了，就會影響總結(jié)的質(zhì)量。所以，寫總結(jié)的時候，要把每個環(huán)節(jié)都考慮到，這樣才算是合格的總結(jié)。
有關(guān)于心理健康的活動總結(jié)怎么寫【篇6】 2650字
心理健康活動總結(jié)一
讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內(nèi)心世界的困惑;讓臉上失去笑容的不是魔難，而是禁閉心靈的緘默;任何一個正常的人都會有心理上不適應(yīng)的問題，人的一生就是不斷體驗心境、不斷調(diào)整自我、不斷適應(yīng)社會的過程。這次健康日活動，我們安排了下列豐富的內(nèi)容：
1、心理訪談：我心目中的“完美”男生和女生調(diào)查(祝燕萍、陳桂旋)
2、心理劇比賽(趙雅麗、賴倩瑜、楊少敏、陽作香)
4、心理健康主題班會比賽(謝斌)
5、“我愛我的25件事”(學(xué)生會)
6、心理知識搶答(肖彩霞、心語坊)
7、心理游戲(陳曉敏)
8、趣味心理自測(畢婉琳、廣播站)
昨天剛剛結(jié)束的心理劇比賽，演員全情投入、精準地表現(xiàn)了角色的心理困惑、矛盾沖突與解決策略，他們在表演中道具和場景更換快速而安靜，一看就是訓(xùn)練有素、團結(jié)協(xié)作的團隊。這次的心理劇比賽，同學(xué)們對心理劇技術(shù)也有了一定的把握，運用比較嫻熟，這有賴于趙雅麗老師的多次專題培訓(xùn)和不厭其煩的現(xiàn)場指導(dǎo)。趙雅麗老師珍惜學(xué)習(xí)機會，克服重重困難將所學(xué)運用于教育活動當中，“愛與專業(yè)，讓每一個生命如花開放”，趙雅麗老師用行動和成果演繹了這句話。
心理劇各班的班主任老師，他們付出了辛勤的汗水。接受任務(wù)、創(chuàng)作劇本、組織排練，期間有欣喜也一定有失望甚至煎熬，趙雅麗、黃艷清、陳奕蘭、馮惠芳、陳曉敏、苗苗老師還親自擔任角色，身先士卒，為學(xué)生樹立榜樣和信心。一路走來，他們和學(xué)生一起收獲了心靈的滋潤和成長，師生和諧和班級凝聚力的提升。
心理健康活動總結(jié)二
為響應(yīng)學(xué)校關(guān)于加強大學(xué)生心理健康教育的號召，自我校心理危機干預(yù)四級網(wǎng)絡(luò)建立以來，在學(xué)校心理健康教育中心的指導(dǎo)下，08-09學(xué)年我們以配合學(xué)校心理健康中心工作、通過常規(guī)工作和特色活動預(yù)防心理問題發(fā)生及做好個案咨詢?nèi)龡l主線開展工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、在配合學(xué)校心理健康教育中心的工作。
1、協(xié)助做好x.25心理健康節(jié)的相關(guān)工作。
在我校首屆心理健康節(jié)中，我們和管理與經(jīng)濟學(xué)院共同承辦了“心隨影動”優(yōu)秀心理影片展播活動。在活動中，我們選擇了《海上鋼琴師》等四部心理影片，精心制作海報，聯(lián)系教室，為大家放映。放映前，我院心里協(xié)會廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生向觀眾簡要介紹影片內(nèi)涵，引導(dǎo)同學(xué)們從心理角度欣賞影片。此外，我們還組織觀眾撰寫影片觀后感，并邀請我院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)老師擔任評審，評選出優(yōu)秀作品。
2、建立心理檔案，做好個案咨詢
在學(xué)校心理健康教育中心的統(tǒng)一指導(dǎo)下，認真做好____級新生的心理健康檔案建立工作。通過整理檔案數(shù)據(jù)，我們針對新生普遍存在的問題開展了心理知識普及工作;對于心理問題嚴重的學(xué)生，及時反饋給該生輔導(dǎo)員，并通過于輔導(dǎo)員老師的溝通，尋找該生的癥結(jié)所在，有針對性地做好個案咨詢工作，并關(guān)注該生在學(xué)校的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
二、加大工作力度做好大學(xué)生心理健康教育和心理危機預(yù)防工作
由于廣大大學(xué)生心理健康狀況較好，我們主要做的工作是通過抓好心理社團、心理委員和心靈護航員，開展心理健康知識普及和素質(zhì)拓展工作，從而有效預(yù)防心理疾病的發(fā)生。主要通過以下工作具體實施：
1、依托組建心理社團，倡導(dǎo)自我服務(wù)
____年x月，為激發(fā)學(xué)生積極關(guān)注心理健康，學(xué)院在心理輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下成立了心理協(xié)會。協(xié)會從成立初就建立了較完備的體制，征集確定了協(xié)會名稱“聆心心理協(xié)會”，擬定了協(xié)會章程，并確定了工作宗旨、機構(gòu)設(shè)置、職能分工等。協(xié)會的成員包括各班心理委員、各宿舍心靈護航員及對心理知識感興趣的同學(xué)。協(xié)會內(nèi)根據(jù)公平競爭的原則，競選出秘書、調(diào)研、策劃等工作小組的負責(zé)人。協(xié)會自成立以來，常規(guī)工作和特色活動有條不紊地展開。調(diào)研組定期調(diào)研學(xué)生心理情況，并在例會中上報心理輔導(dǎo)員，然后根據(jù)老師的指導(dǎo)尋求解決辦法。協(xié)會還通過“心理活動月”等特色活動，加大心理健康教育的宣傳力度，提高同學(xué)們對心理健康的關(guān)注程度。心理協(xié)會的成立為學(xué)院心理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、抓好骨干培訓(xùn)，夯實工作基礎(chǔ)
學(xué)院的心理工作主要通過心理委員和心靈護航員開展和落實，他們是學(xué)院心理工作的骨干力量，其工作是否到位事關(guān)整個學(xué)院心理工作。為了提高他們在心理工作方面的專業(yè)素質(zhì)，學(xué)院組織了多次心理委員培訓(xùn)講座。培訓(xùn)中，學(xué)院心理輔導(dǎo)員老師介紹我校心理危機干預(yù)的四級預(yù)防體系及心理委員的職責(zé)定位和工作要求，并結(jié)合案例介紹如何科學(xué)合理地預(yù)防與解決大學(xué)生常見心理問題，擴展心理委員的心理知識，指導(dǎo)心理委員開展工作的方法及強調(diào)保密等工作原則。參加培訓(xùn)的同學(xué)專心聆聽、認真記錄，收效良好。一名心理委員參加培訓(xùn)后說：“作為一名心理委員，很高興能接受到專業(yè)的培訓(xùn)，這無論是對個人心理素質(zhì)的提高，還是對班級心理工作的開展，都是一件很有益的事。經(jīng)過培訓(xùn)，我對自己的工作更加感興趣了。”
心理健康活動總結(jié)三
通過我市開展的班主任研修活動，我對學(xué)生心理健康教育有了更深的理解，為了更好的給學(xué)生們提供適合身心發(fā)展的成長環(huán)境，我們的心理輔導(dǎo)活動是通過集體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)、教育教學(xué)中的心理輔導(dǎo)以及家庭心理輔導(dǎo)等多種形式開展的，幫助學(xué)生自我認識、自我接納、自我調(diào)節(jié)，從而充分開發(fā)學(xué)生的自身潛能，促進其心理健康與人格和諧發(fā)展。我們做了以下工作：
一、提高思想認識。自從參加我區(qū)開展的班主任研修活動以來，全校教師圍繞關(guān)于在本校開展心理健康教育這一問題進行了認真討論，通過互相學(xué)習(xí)幫助大家提高認識，動員大家積極參到活動中來。經(jīng)過大家多次討論一致認為，開展心理健康教育是非常必要，也是十分及時的，它不但是全面推進素質(zhì)教育的必經(jīng)之路，同時也是全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量的迫切需要，而且還是社會、家長、教師的共同需要。
二、健全了“心理健康教育”輔導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組。我們認為要把工作更好的開展起來，必須要有一個經(jīng)得起考驗的領(lǐng)導(dǎo)小組。因此，我們在全體班主任中經(jīng)推選組成了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由知識面全教學(xué)能力強的年輕教師擔任組長，教學(xué)經(jīng)驗豐富，知識水平高的中年老師任副組長及咨詢老師，各班其他任課老師任小組成員。“心理健康教育”輔導(dǎo)小組成立之后，我們及時向全校學(xué)生進行了公布。
三、建立了心理健康教育輔導(dǎo)室和輔導(dǎo)室。為了使受輔導(dǎo)的學(xué)生有一個良好的環(huán)境，學(xué)校準備了一間室內(nèi)配套設(shè)施比較齊全，標準較高的教室，作為心理健康教育的輔導(dǎo)室。“心語室”建好之后，我們在此進行數(shù)次探討和研究活動，進行十幾次的心理健康教育輔導(dǎo)和咨詢答復(fù)，幾十次心理健康教育個別輔導(dǎo)。每次輔導(dǎo)都能做到目的明確，針對性強，有的放矢。在這里學(xué)生學(xué)到了怎樣做人，學(xué)到了怎樣求知，還學(xué)到了怎樣健體和審美。
篇6寫作要點80人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得搞清楚總結(jié)的目的?？偨Y(jié)不是流水賬，也不是單純羅列事情，而是提煉經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、找到改進方向。比如一次心理健康活動，關(guān)鍵是要把活動的意義、取得的效果、存在的不足講清楚。
活動開始前，要先明確主題和目標，這樣寫起來有方向。活動過程中，要注意觀察和記錄，特別是那些特別感人的瞬間，或者一些突發(fā)的小狀況。這些都可以成為總結(jié)里的亮點。記得把參與者的反饋也整理出來，這很重要。有時候，參與者的一句話可能比你寫一堆話更有說服力。
活動中期的總結(jié)部分，可以用幾個小點來概括。比如說活動組織是否到位，工作人員的表現(xiàn)如何，現(xiàn)場氣氛怎么樣。這里有個小建議，別光顧著說好話，適當?shù)闹赋鲆恍┬栴}也是必要的。當然，不能太負面，畢竟總結(jié)還是要以積極為主。
活動結(jié)束后，要把整個過程再過一遍腦子。想想哪些地方做得好，哪些地方還有提升的空間。這部分可以多用些具體的數(shù)據(jù)來支撐，比如參與人數(shù)、問卷調(diào)查結(jié)果之類的。要是能有一些照片或者視頻作為輔助材料就更好了，能讓總結(jié)看起來更有說服力。
寫總結(jié)時，語言要簡潔明了。有些人喜歡用大段的話去描述一件事，其實簡練點反而更容易讓人理解。另外，注意段落之間的過渡，別讓讀者覺得跳躍太大。有時候一個小小的轉(zhuǎn)折詞就能起到很好的連接作用。
還有一個需要注意的地方，就是總結(jié)里提到的問題，最好能給出相應(yīng)的解決辦法。這樣不僅顯得專業(yè)，也能給下次活動提供參考。當然，有些問題可能一時半會兒解決不了，那就得說明原因，表明態(tài)度。
