有關(guān)親子活動(dòng)的總結(jié)1000字怎么寫 【篇1】850字
為了提高社區(qū)居民的科學(xué)育兒知識(shí)水平,增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)之間的情感交流,幫助孩子身心健康的成長(zhǎng),幼兒園利用周六向社會(huì)開放半天,活動(dòng)內(nèi)容主要有團(tuán)支部負(fù)責(zé),由我們的青年教師組織了一次家長(zhǎng)與孩子的親子活動(dòng)。
本次活動(dòng)我們的老師安排的非常細(xì)心,我們的開始時(shí)間為周六上午九點(diǎn)到中午十一點(diǎn)。首先,我們讓家長(zhǎng)和孩子一起參觀幼兒,玩一玩幼兒園的滑滑梯的游戲器材。幼兒園里的滑滑梯和小秋千等都是孩子們所喜愛的玩具,平時(shí)孩子們可能沒(méi)有機(jī)會(huì)到幼兒園來(lái)玩,我們借這樣一個(gè)活動(dòng)的機(jī)會(huì),讓孩子們先體驗(yàn)一下幼兒園里好玩的玩具,有的小朋友和自己的爸爸媽媽一起在玩娃娃家,燒飯給爸爸媽媽吃;也有的孩子拉著爸爸一起玩滑滑梯、半月?lián)u等,孩子們玩的很開心。
為了萌發(fā)孩子們想上幼兒園的愿望,并且讓孩子和家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的生活和環(huán)境有初步的了解,我們的老師帶領(lǐng)著孩子們一起參觀幼兒園的食堂、菜園、教室、多功能廳和操場(chǎng)等等場(chǎng)所,并且給孩子們介紹了小孩子幼兒園的一日活動(dòng)內(nèi)容。在參觀好幼兒園后,我們的老師還為孩子和家長(zhǎng)準(zhǔn)備了許多有趣的親子游戲,有小朋友運(yùn)氣球,由爸爸或者媽媽吹好氣球,然后讓小朋友運(yùn)動(dòng)老師那邊,得到一朵大紅花然后繞回爸爸媽媽那里,孩子們一開始還有點(diǎn)膽小,一投入游戲就完全的惡放開了。在熱身以后,我們的老師給家長(zhǎng)和孩子加大了游戲的難度,讓家長(zhǎng)和孩子們一起玩踩氣球游戲,活動(dòng)的氣氛一下子推向了*,不僅孩子們玩的很歡樂(lè),家長(zhǎng)們也一下子放開了,和孩子們一起猛踩氣球,游戲中,家長(zhǎng)之間、孩子之間都有了更多的家里,氣氛也活動(dòng)的活躍。
在幾次游戲過(guò)后,孩子們都非常喜歡幼兒園,直到活動(dòng)結(jié)束了,孩子們還不愿離開,我們的老師告訴孩子,很快你就能來(lái)讀幼兒園了,老師會(huì)準(zhǔn)備許多更好玩的游戲,等到你來(lái)讀幼兒園的時(shí)候帶著你玩,孩子們聽了都非常的開心,眼里滿滿的都是期待。
通過(guò)這樣一次社區(qū)進(jìn)幼兒園的親子活動(dòng),不僅讓還未讀書的孩子和家長(zhǎng)了解到我們幼兒園的環(huán)境設(shè)施、一日生活流程和幼兒園活動(dòng)內(nèi)容等情況,可以增進(jìn)家園之間的交流與合作,同時(shí),也為即將入園的孩子和家長(zhǎng)做好心理準(zhǔn)備。
篇1寫作要點(diǎn)142人覺(jué)得有用
做總結(jié)的時(shí)候,關(guān)鍵是要先把活動(dòng)的整體情況梳理清楚。像我們搞過(guò)幾次親子活動(dòng),每次都有不同的主題,比如一次是戶外野餐,還有次是手工制作。這些活動(dòng)的背景、目的得先寫明白,不然讀者會(huì)一頭霧水?;顒?dòng)的背景要是能結(jié)合當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況說(shuō)清楚,比如季節(jié)呀,天氣呀,這樣就顯得真實(shí)。
接著就是寫活動(dòng)的具體開展情況,這個(gè)部分要注意分步驟描述。比如那次戶外野餐,從集合地點(diǎn)到到達(dá)目的地的過(guò)程,再到活動(dòng)中大家參與的情況,都得有條理地寫出來(lái)。特別是活動(dòng)中的一些亮點(diǎn),像小朋友和家長(zhǎng)互動(dòng)的環(huán)節(jié),這些都能體現(xiàn)活動(dòng)的效果。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié),比如具體的時(shí)間點(diǎn)沒(méi)寫全,這就不太好。
還有一個(gè)重要的部分就是效果評(píng)估。這次親子活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)沒(méi)有?參與者有什么反饋?這些都是需要關(guān)注的。像那次手工制作活動(dòng),孩子們都很喜歡,家長(zhǎng)們也覺(jué)得挺有意義,這就能證明活動(dòng)的成功。但有時(shí)候?qū)戇@部分會(huì)顯得比較空洞,像是只說(shuō)了“大家都很滿意”,卻沒(méi)有具體的例子支撐,這樣就有點(diǎn)單薄了。
材料的收集也很重要。平時(shí)多留意活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的照片、視頻,還有參與者的感言,這些都能作為總結(jié)的素材。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記保存這些資料,等到要用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)找不到,這就很麻煩。所以平時(shí)養(yǎng)成記錄的習(xí)慣很重要,哪怕只是簡(jiǎn)單的筆記也好。
小編友情提醒:
總結(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了。寫得太復(fù)雜反而會(huì)讓讀者看不明白。像前面提到的那些活動(dòng)細(xì)節(jié),該簡(jiǎn)化的就得簡(jiǎn)化,重點(diǎn)突出活動(dòng)的意義和影響。但有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)不自覺(jué)地啰嗦,把一些無(wú)關(guān)緊要的小事也寫進(jìn)去,這就偏離主題了。所以寫的時(shí)候要時(shí)刻提醒自己聚焦于核心內(nèi)容。
幼稚園親子活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇2】 1600字
4月23日,我園開展了一次美工親子活動(dòng),分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。
1、與全體家長(zhǎng)針對(duì)美工這一活動(dòng)行了調(diào)查問(wèn)卷、座談,通過(guò)開展進(jìn)一步達(dá)到親子和諧的關(guān)系。
2、四月份開展了“走進(jìn)大自然之親子樂(lè)”,這一戶外野炊活動(dòng),從活動(dòng)中看出家長(zhǎng)們的激情也很高,小朋友們更是被戶外那種空曠的空氣以及大家的那種熱火朝天的氛圍所吸引,雖然在活動(dòng)中不會(huì)親自搭爐灶、炒菜、生火但他們知道做自己力所能力的事情,幫爸爸媽媽拾柴火,拿拿小鏟子、放放小鹽巴這都體現(xiàn)了親子和諧的親系。
二、其中的不足
1、 也有個(gè)別家長(zhǎng)常常提出意見:難得一個(gè)雙休日,還要去搞什么活動(dòng);平時(shí)哪有那么多的時(shí)間陪他玩和作記錄啊;老師我們不參加這個(gè)活動(dòng)了;
2、“跳躍”活動(dòng)的開展可謂是一波三折,連續(xù)兩次發(fā)通知要開展活動(dòng),可天公不作美,都下起了大雨,所以最后將活動(dòng)修改布置在家開展,時(shí)間就由家長(zhǎng)自定了。
3、 活動(dòng)記錄表每次發(fā)的活動(dòng)記錄表回收情況都不是很好,以及幼兒跟蹤記錄每次都不能入時(shí)收回。
三、家園共育:
1、通過(guò)開展學(xué)習(xí)“學(xué)前家庭教育”這一講座活動(dòng),有些家長(zhǎng)的家教觀念轉(zhuǎn)變了很多,他說(shuō):“我會(huì)在平時(shí)的教育中做到耐心、恒心一點(diǎn)“”我也要改改我以前的做去了“。家長(zhǎng)的家教觀念轉(zhuǎn)變對(duì)我們的工作開展是一大推動(dòng)和鼓舞。
2、 每周發(fā)的家長(zhǎng)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)時(shí),有些家長(zhǎng)能很認(rèn)真,很用心的去記錄,用美麗的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),更是得到其他家長(zhǎng)的欽佩。
3、 我園的園報(bào)設(shè)立了一版專門記錄子課題活動(dòng)的專欄,以便宣傳先進(jìn)的教育觀。
4、 在布置任務(wù)讓家長(zhǎng)設(shè)計(jì)一份“親子和諧體育活動(dòng)“的教案時(shí),有很多家長(zhǎng)結(jié)合自己在平時(shí)開展的活動(dòng)而設(shè)計(jì)了許多我們意想不到的優(yōu)秀教案。
四、心得體會(huì):
親子教育是一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo),是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與指導(dǎo)的融合,親子活動(dòng)中家長(zhǎng)既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者,調(diào)動(dòng)他們參與的積極性,使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法,并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻,最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。于是我們以后要做到:
1、 做好親子教育的宣傳工作(召開親子家長(zhǎng)會(huì))
2、 有針對(duì)性的發(fā)放宣傳資料;
3、 了解家長(zhǎng)教育觀念,并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo);
4、 用家長(zhǎng)教育家長(zhǎng),用家長(zhǎng)啟發(fā)家長(zhǎng);
5、 豐富活動(dòng)內(nèi)容,拓展教育資源(感受處處是教育)。4月的`成長(zhǎng)幼兒園洋溢著特別熱鬧的氣氛,歡歌笑語(yǔ)、人頭攢動(dòng),熱鬧非凡。這里正舉行著一次別開生面的中班親子繪畫活動(dòng)。活動(dòng)圍繞“快樂(lè)的童年”的主題展開,家長(zhǎng)和孩子們各顯身手,作畫形式多種多樣,內(nèi)容豐富多彩,統(tǒng)一中又不乏各自的想象。中班孩子們用稚嫩的小手,真誠(chéng)地用畫筆表達(dá)對(duì)童年的祝福,一幅幅畫色彩斑斕,充滿親情,裝滿祝福。
活動(dòng)中教師準(zhǔn)備了多種美術(shù)操作材料,孩子們都以飽滿的熱情投入繪畫,儼然像一個(gè)個(gè)小畫家,繪畫中家長(zhǎng)們也不時(shí)地在如何構(gòu)圖,選色等方面給孩子提出建議,孩子們?cè)跐鉂獾挠H情中盡情地感受著同家長(zhǎng)一起作畫的樂(lè)趣和美好。
這次“親子繪畫”活動(dòng)充分挖掘家長(zhǎng)資源,讓家長(zhǎng)和幼兒共同參與作畫過(guò)程,以此增進(jìn)幼兒愛幼兒園的感情。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣,為幼兒提供了一個(gè)自我展示、鍛煉的機(jī)會(huì),對(duì)提高我園美術(shù)教育水平起到了推動(dòng)作用。
孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開老師們的辛苦培育,更是家長(zhǎng)們努力栽培的結(jié)果。在與家長(zhǎng)的交流中,使人感受到一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)需要有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)校環(huán)境,一個(gè)和睦向上的家庭環(huán)境,又要有一個(gè)優(yōu)質(zhì)的社會(huì)環(huán)境。盡心盡力地為孩子創(chuàng)設(shè)好這些環(huán)境是一個(gè)教師、家長(zhǎng)義不容辭的義務(wù)與責(zé)任,因此殷切地期望著在新的一年里,家園之間的配合更加積極主動(dòng),合作更加密切愉快。“讓我們的手?jǐn)y得更緊,共同托起明天的太陽(yáng)”,這是家長(zhǎng)、教師共同的心愿。
我園通過(guò)這次繪畫比賽活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了幼兒們對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣,增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的溝通,將藝術(shù)教育延伸到家庭,并且使得幼兒園、孩子、家長(zhǎng)三者之間的關(guān)系更加融洽更加和諧。
幼兒園繪畫親子活動(dòng)總結(jié)
篇2寫作要點(diǎn)109人覺(jué)得有用
幼兒園組織親子活動(dòng)后,家長(zhǎng)們通常會(huì)收到一份總結(jié),這不僅是活動(dòng)的回顧,也是對(duì)參與者的肯定。寫這樣的總結(jié)時(shí),得從活動(dòng)的目的出發(fā),把重點(diǎn)放在活動(dòng)的過(guò)程和成果上。比如,開頭可以簡(jiǎn)單提一下這次活動(dòng)是為了增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子間的感情,營(yíng)造和諧的家庭氛圍。
活動(dòng)中涉及的具體項(xiàng)目,像手工制作、戶外游戲之類,都要提到。每個(gè)項(xiàng)目最好能描述一下細(xì)節(jié),像是孩子們的笑容、家長(zhǎng)們的投入程度。這樣能讓閱讀者感受到當(dāng)時(shí)熱鬧的場(chǎng)景。不過(guò)有時(shí)可能會(huì)漏掉一些環(huán)節(jié),比如某項(xiàng)小游戲沒(méi)有被提及,這可能是因?yàn)橛涗浀臅r(shí)候沒(méi)太留意,畢竟人多場(chǎng)面雜,難免顧此失彼。
總結(jié)里還可以加入一些感言,比如家長(zhǎng)分享的感受,或者老師觀察到的一些變化。這些內(nèi)容能夠增加總結(jié)的真實(shí)感。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí),可能因?yàn)闀r(shí)間緊,草草寫幾句家長(zhǎng)的話,感覺(jué)不太夠份量,這就需要后期補(bǔ)充完整些。
成果展示也很重要,可以包括照片、作品展覽等形式。通過(guò)這些直觀的方式,能讓大家更清楚看到活動(dòng)帶來(lái)的效果。不過(guò)有時(shí)候在整理資料時(shí),可能會(huì)忽略一些關(guān)鍵的照片,導(dǎo)致展示的效果打了折扣。
小編友情提醒:
別忘了感謝參與者和支持單位。這是基本禮貌,也是對(duì)他們的付出表示認(rèn)可。不過(guò)在寫這部分時(shí),有時(shí)會(huì)因?yàn)榇朕o不當(dāng)顯得有些生硬,像是“感謝大家的支持”這類話可能就略顯單調(diào),可以試著換種表達(dá)方式,比如“感謝各位的積極參與”。
寫總結(jié)的時(shí)候,還要注意語(yǔ)言要貼合實(shí)際,既要真實(shí)又要充滿溫情。如果能用上一些教育領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語(yǔ),比如“促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展”之類的,會(huì)讓總結(jié)更有深度。不過(guò)偶爾也會(huì)用錯(cuò)詞,比如把“促進(jìn)”寫成“推進(jìn)”,但只要不影響理解就行。
親子活動(dòng)的總結(jié)怎么寫【篇3】 1050字
20**年6月9日下午2:30,壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動(dòng)隆重開幕了。我們本著“我健康,我快樂(lè)”的原則,在激烈的競(jìng)賽中,幼兒身體得到了鍛煉,在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅。親子運(yùn)動(dòng)游戲,不但密切了親子關(guān)系,還讓家長(zhǎng)們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的成功,家長(zhǎng)收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感?,F(xiàn)將本次親子活動(dòng)進(jìn)行小結(jié):
一、家長(zhǎng)幼兒齊參與,體驗(yàn)快樂(lè)、鍛煉身體。
從一開始,各位老師、家長(zhǎng)、幼兒以積極地態(tài)度迎接本次親子活動(dòng),并始終如一。各班幼兒、家長(zhǎng)的報(bào)名率與出勤率很高。從教師說(shuō)明運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則、比賽方法,到聽主持人說(shuō)明入場(chǎng),再到各種親子運(yùn)動(dòng)游戲,各位家長(zhǎng)、老師、孩子臉上都洋溢著快樂(lè)的微笑。
二、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)
不管是“小運(yùn)動(dòng)員”還是“家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員”,個(gè)個(gè)出場(chǎng)步伐整齊、口號(hào)響亮、活潑自信、斗志昂揚(yáng),很好地將家長(zhǎng)和幼兒的積極性發(fā)揮到最高點(diǎn)?!安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂(lè),增進(jìn)了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”,不僅好玩,還體現(xiàn)了親子之間的默契,孩子家長(zhǎng)樂(lè)在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中,孩子與家長(zhǎng)齊心爭(zhēng)取勝利,勝利的孩子與家長(zhǎng)高聲歡呼,失敗的孩子與家長(zhǎng)也不氣餒,互相鼓勵(lì)。親子游戲場(chǎng)面非常熱鬧,大家都拼足了勁想為本身一組多爭(zhēng)取一分,大人小孩都玩得非常開心。
三、活動(dòng)組織緊湊,策劃成功。
為了保證活動(dòng)的順利開展,老師提前精心準(zhǔn)備班級(jí)活動(dòng)所需道具,教師也分工明確,各負(fù)其責(zé)?;顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,場(chǎng)地安排合理,活動(dòng)開展得非常順利,并得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
以上是親子活動(dòng)成功的優(yōu)勢(shì)所在,當(dāng)然也存在一些不足,如:
1、有些游戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富,美觀一些,以更加吸引幼兒的興趣。
2、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)的能力,使運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加活躍。
3、級(jí)部長(zhǎng)組織人員方面應(yīng)想得更周到,例如發(fā)獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié)。讓其他級(jí)部老師分配,不是很到位。
這次親子活動(dòng)順利開展和家長(zhǎng)配合分不開的,他們積極配合和努力,讓我們老師感到很欣慰。家長(zhǎng)還充分發(fā)揮個(gè)人資源,為我們運(yùn)動(dòng)會(huì)助力。因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的支持和配合,我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)才會(huì)表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運(yùn)動(dòng)會(huì),給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的意義,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了為別人喝彩。
雖然親子活動(dòng)已結(jié)束了,但運(yùn)動(dòng)會(huì)畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動(dòng)中,幼兒收獲了他的成功,家長(zhǎng)收獲了他的童真。通過(guò)這次活動(dòng),老師也獲得了成就感。這次陽(yáng)光而又快樂(lè)的親子情真是讓我難忘!
親子活動(dòng)的總結(jié)
篇3寫作要點(diǎn)116人覺(jué)得有用
做總結(jié)的時(shí)候,得先把事情的整體情況摸清楚。像是親子活動(dòng)這類,一開始就要搞明白活動(dòng)的目的,是為了增進(jìn)家庭感情還是教育孩子某項(xiàng)技能,這很重要。如果目的不明確,總結(jié)起來(lái)就可能東拉西扯,顯得雜亂無(wú)章。
活動(dòng)的具體流程也要記好,包括時(shí)間安排、地點(diǎn)選擇、參與人員名單等。這些都是基礎(chǔ)材料,寫總結(jié)時(shí)要用到。比如某次活動(dòng)從上午九點(diǎn)開始,到下午三點(diǎn)結(jié)束,地點(diǎn)選在一個(gè)公園里,參加的家庭大概有三十組左右。這些數(shù)字和細(xì)節(jié)都得精確,不能含糊其辭。
在記錄過(guò)程中,最好能拍些照片或者錄視頻,這樣寫總結(jié)時(shí)能用上直觀的素材。當(dāng)然,光有這些還不夠,還得留意活動(dòng)中發(fā)生的有趣故事或者突發(fā)狀況。比如說(shuō)某個(gè)小朋友在游戲環(huán)節(jié)表現(xiàn)特別突出,或者有個(gè)家長(zhǎng)因?yàn)闇?zhǔn)備不足鬧了笑話,這些都是亮點(diǎn),得好好整理出來(lái)。
寫總結(jié)的時(shí)候,要注意區(qū)分主次。像親子活動(dòng),重點(diǎn)肯定不是活動(dòng)本身有多復(fù)雜,而是通過(guò)活動(dòng)大家學(xué)到了什么,收獲了什么。要是只盯著活動(dòng)流程寫,就容易跑題。而且,總結(jié)里要多用專業(yè)術(shù)語(yǔ),這樣顯得更有深度。比如提到團(tuán)隊(duì)協(xié)作時(shí),可以說(shuō)“通過(guò)互動(dòng)環(huán)節(jié)強(qiáng)化了家庭成員間的溝通能力”,而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)“大家玩得很開心”。
不過(guò)有時(shí)候會(huì)遇到一些小麻煩,像有的活動(dòng)資料收集不全,導(dǎo)致寫總結(jié)時(shí)沒(méi)法面面俱到。這時(shí)候只能盡量彌補(bǔ),比如找參加過(guò)的同事補(bǔ)充信息,或者參考之前的類似活動(dòng)記錄。實(shí)在不行,也只能略過(guò)不重要的部分,把主要的內(nèi)容呈現(xiàn)出來(lái)。
寫總結(jié)的時(shí)候別忘了結(jié)合實(shí)際情況提建議。比如這次活動(dòng)場(chǎng)地選擇不太好,下次可以考慮換個(gè)地方;或者活動(dòng)時(shí)間安排有點(diǎn)緊,下次得預(yù)留更多緩沖時(shí)間。這些建議能幫助以后的活動(dòng)做得更好,也算總結(jié)的意義之一。
其實(shí)總結(jié),說(shuō)到底就是要把事情講清楚,既不能遺漏關(guān)鍵點(diǎn),也不能啰嗦得讓人看不明白。寫的時(shí)候得反復(fù)推敲,看看有沒(méi)有漏掉的重要信息,有沒(méi)有表述不清的地方。有時(shí)候?qū)懼鴮懼虐l(fā)現(xiàn),原來(lái)前面寫的內(nèi)容跟后面有些矛盾,這就得重新調(diào)整一下順序,確保邏輯順暢。
六一親子活動(dòng)策劃總結(jié)怎么寫【篇4】 2350字
在“六·一”兒童節(jié)即將到來(lái)之際,為展現(xiàn)公司對(duì)經(jīng)銷商家庭的關(guān)愛之情,營(yíng)造大家庭的和協(xié)氛圍,提升經(jīng)銷商的滿意度,擬開展____年經(jīng)銷商“六·一”趣味競(jìng)技活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題:《夢(mèng)幻童年、我心飛翔》
二、活動(dòng)時(shí)間:____年6月1日
三、活動(dòng)地點(diǎn):一樓大禮堂
四、年齡劃分:
(一)a組:(8個(gè)月—3歲)
(二)b組:(3---4.6歲)
(三)c組:(4.6---7歲)
(四)d組:(7---14歲)
五、活動(dòng)流程:
(一)簽到(8:30-9:20)
9:30前到場(chǎng)的小朋友,可在簽到處領(lǐng)取一張畫畫紙,內(nèi)容主題為六一兒童節(jié),完成作品后,簽好名字到展示區(qū)粘貼好即可獲得小禮物一份。(物料:a4紙、水彩筆、蠟筆、膠水)
(二)開場(chǎng)舞(9:20-9:40)
兩個(gè)舞蹈熱場(chǎng),主持人出場(chǎng),熱身。
(三)領(lǐng)導(dǎo)致辭(9:40-9:45),宣布“____年經(jīng)銷商“六·一”趣味競(jìng)技活動(dòng)”正式開始。
(四)各組賽區(qū)開始比賽,由工作人員在各賽場(chǎng)組織開展競(jìng)技項(xiàng)目。
六、活動(dòng)項(xiàng)目及項(xiàng)目規(guī)則:
(一)a組:(0.8---3歲)(每組單獨(dú)比賽,5個(gè)跑道)
1、換樂(lè)無(wú)窮:由父母給寶寶現(xiàn)場(chǎng)換紙尿褲,并穿上褲子。最先完成的獲勝。(注:如由爸爸參加的,可多獲一張獎(jiǎng)票)(道具:l號(hào)綠邦尿不濕,墊子5張)
2、爬爬樂(lè):小寶寶們?cè)诘靥荷贤ㄟ^(guò)爬行方式從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)。最先爬到終點(diǎn)的寶寶獲勝。(道具:無(wú))
3、毛毛蟲:寶寶騎在爸爸的背上,媽媽在身邊保護(hù)。游戲開始爸爸學(xué)著毛毛蟲的樣子,從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)。最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。(道具:無(wú))
4、聽指令做動(dòng)作:裁判發(fā)出指令(如拍拍手、搖搖頭、點(diǎn)點(diǎn)頭、笑一笑等),寶寶按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。(注:4個(gè)動(dòng)作全完成的寶寶可獲2張票,未完成4個(gè)動(dòng)作的寶寶可獲1張票)(道具:無(wú))
5、螞蟻搬家:小朋友在事先放置好小玩具的小籮筐里,隨意運(yùn)送物品,運(yùn)送的小玩具歸小朋友所有,時(shí)間為90秒。(道具:小玩具100份,小籮筐5個(gè))
6、大腳馱小腳:小朋友背對(duì)/面對(duì)著大人,赤腳站大人的腳背上,由大人摟著寶寶往返跑。最快完成者獲勝。(道具:無(wú))
7、采珍珠:游戲開始寶寶撿海洋球給媽媽,時(shí)間為2分鐘,最后球多者獲勝。(道具:海洋球50個(gè),籮筐5個(gè))
(二)b組:(3---4.6歲)(分組團(tuán)隊(duì)比賽,5個(gè)跑道)
1、快樂(lè)向前沖:小朋友從起點(diǎn)出發(fā),跑步穿過(guò)小拱門、走過(guò)小橋后,再跑回起點(diǎn),與下一個(gè)小朋友擊掌,接力比賽,最先跑完的組獲勝。(道具:5個(gè)小拱門,5個(gè)小橋)
2、樹袋熊接力:在賽道中設(shè)置障礙物,家長(zhǎng)背著寶寶從起點(diǎn)繞著障礙物往返跑,與下一組擊掌,接力比賽,最先完成的組獲勝。(道具:障礙物如10個(gè)小拱門)
3、穿衣穿鞋我最棒:小朋友脫好鞋子放在指定地方,游戲開始,在儲(chǔ)物箱中拿一件衣服快速穿上,并把自己的鞋子穿好,小朋友們可以互相幫助,最快完成的組獲勝。(道具:純棉t恤20件,儲(chǔ)物箱2個(gè))
4、快樂(lè)向前爬:每組選8-10位小朋友的家長(zhǎng)并排趴在墊子上,小朋友在起點(diǎn)從家長(zhǎng)們的背上爬過(guò),爬到終點(diǎn)后,家長(zhǎng)們雙手雙腳著地向前伸展做成拱門,小朋友們?cè)購(gòu)墓伴T爬回到起點(diǎn)。最快完成的組獲勝。(道具:5張墊子)
5、踩地雷:每組小朋友分別比賽,在規(guī)定的區(qū)域放置80個(gè)汽球,小朋友用腳踩破氣球,時(shí)間為2分鐘。踩破最多氣球的組獲勝,如氣球都踩破了,以時(shí)間最短的組獲勝。(道具:汽球5包、5個(gè)儲(chǔ)物箱放置氣球)
(三)c組:(4.6---7歲)(分組團(tuán)隊(duì)比賽,5個(gè)跑道)
1、百發(fā)百中:以組為單位,在2.5米處放置儲(chǔ)物箱,每個(gè)小朋友在起點(diǎn)將球投置本組的儲(chǔ)物箱,每人投5個(gè)球。儲(chǔ)物箱中球最多的組獲勝。(道具:海洋球180個(gè),10個(gè)儲(chǔ)物箱)
2、接力賽跑:小朋友從起點(diǎn)出發(fā),往返跑,與下一個(gè)小朋友擊掌,接力比賽,最先跑完的組獲勝。(道具:無(wú))
3、圈圈接力賽:家長(zhǎng)和小朋友為一組,家長(zhǎng)將兩個(gè)圈放置在地上,輪流接力,小朋友的腳必須在圈內(nèi),從起點(diǎn)走到終點(diǎn)后,手拿圈圈跑回起點(diǎn),傳給下一組,接力比賽。最先完成接力的組獲勝。(道具:小呼拉圈10個(gè))
4、兩人三足走:家長(zhǎng)的左腳和小朋友的右腳綁起來(lái),游戲開始,第一個(gè)家庭往返跑,與第二個(gè)家庭擊掌,接力比賽,最先跑完的組獲勝。(注:規(guī)則:游戲過(guò)程中,家長(zhǎng)不能抱小孩,如有此情況返回原地,重新游戲)(道具:布條40根)
5、踩地雷:每組小朋友分別比賽,在規(guī)定的區(qū)域放置80個(gè)汽球,小朋友用腳踩破氣球,時(shí)間為1分鐘。踩破最多氣球的組獲勝,如氣球都踩破了,以時(shí)間最短的組獲勝。(道具:汽球3包、5個(gè)儲(chǔ)物箱放置氣球)
(四)d組:(7---14歲)(分組團(tuán)隊(duì)比賽,6個(gè)跑道,積分最多的組獲勝,每個(gè)項(xiàng)目:第一名積4分,第二名積3分,第三名積2分,其它積1分)
1、計(jì)算題接力:小朋友從起點(diǎn)出發(fā),在終點(diǎn)完成三道數(shù)學(xué)題,然后跑回起點(diǎn),與下一個(gè)小朋友擊掌,接力比賽。最先跑完的組獲勝。(注:題目從易到難,錯(cuò)一道題加時(shí)20秒)(道具:6份一樣的試題,30道數(shù)學(xué)題,6支圓珠筆,6張草稿紙,秒表6個(gè))
2、肩并肩齊步走:每組小朋友兩兩綁著小腿,手互相搭在肩上,同時(shí)一起從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。最短時(shí)間完成的組獲勝。(道具:布條30條)
3、超級(jí)管道工:每個(gè)小朋友雙手拿著1米的水管,將一個(gè)乒乓球放在水管上進(jìn)行運(yùn)送,將乒乓球從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)的籮筐中。最先完成的組獲勝(注:如在途中乒乓球落地,則將乒乓球撿回,從落地處重新開始)(道具:60根已對(duì)半截好的水管,乒乓球6個(gè),籮框6個(gè))
4、雞毛信:每組小朋友間隔1.5米站立,第一個(gè)小朋友選取小卡片,并把內(nèi)容背下來(lái),跑到第二個(gè)小朋友處,在耳朵旁悄悄告訴第二個(gè)小朋友小卡片的內(nèi)容,逐個(gè)傳遞,最后的小朋友將內(nèi)容告訴裁判。最快并準(zhǔn)確的組獲勝。(道具:6張小卡片上寫不同的句子)
5、拔河比賽:每組所有的小朋友進(jìn)行比賽,并加入3個(gè)大人(要求是小孩家長(zhǎng)參與),進(jìn)行拔河比賽,三局兩勝。(道具:繩子1條)
七、獎(jiǎng)票發(fā)放及兌獎(jiǎng)規(guī)則
(一)在每個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)指定一名工作人員派發(fā)兌獎(jiǎng)票。
(二)獎(jiǎng)券發(fā)放標(biāo)準(zhǔn):獲勝者二張,參與者一張,4個(gè)跑道獎(jiǎng)一名勝者,5-6個(gè)跑道獎(jiǎng)兩名勝者。
六一親子活動(dòng)策劃總結(jié)
篇4寫作要點(diǎn)52人覺(jué)得有用
做總結(jié)的時(shí)候,得先把事情理清楚。活動(dòng)結(jié)束之后,把整個(gè)過(guò)程過(guò)一遍,腦子里得有個(gè)大概印象。比如六一親子活動(dòng),得想想到底做了哪些事,從準(zhǔn)備到收尾,中間有什么環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)誰(shuí)負(fù)責(zé)的,都得心里有數(shù)。
一開始肯定是要定個(gè)目標(biāo),這目標(biāo)要是具體的,不是那種大而空的。像這次活動(dòng),目標(biāo)可能是增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系,或者讓孩子們玩得開心。然后就是分工了,這個(gè)很重要。有些人負(fù)責(zé)布置場(chǎng)地,有些人負(fù)責(zé)采購(gòu)物資,還有些人負(fù)責(zé)節(jié)目安排。要是分工不明確,到時(shí)候就會(huì)亂套。
活動(dòng)中途也得注意觀察,看看有沒(méi)有什么突發(fā)狀況。比如說(shuō)道具沒(méi)到位,或者某個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間拖得太長(zhǎng)。遇到這些問(wèn)題,就得趕緊調(diào)整,不能硬撐著按原計(jì)劃走。要是發(fā)現(xiàn)某個(gè)環(huán)節(jié)特別受歡迎,也可以臨時(shí)增加類似的內(nèi)容。
活動(dòng)結(jié)束后,得把材料整理一下。照片、視頻這些都要保存好,最好能做個(gè)簡(jiǎn)單的剪輯,留作紀(jì)念。還有一點(diǎn)別忘了,就是收集反饋??梢詥?wèn)問(wèn)參加活動(dòng)的人覺(jué)得怎么樣,有哪些地方可以改進(jìn)。不過(guò)不能光聽表?yè)P(yáng)的話,批評(píng)的意見也很重要,這樣才能知道下次該怎么改。
寫總結(jié)的時(shí)候,語(yǔ)言得實(shí)事求是。不能夸大其詞,也不能一筆帶過(guò)。說(shuō)成果的時(shí)候得具體點(diǎn),像這次活動(dòng)一共來(lái)了多少人,有多少家庭參與,大家普遍反映如何之類的。至于不足之處,也得坦誠(chéng)地說(shuō)出來(lái),比如場(chǎng)地選擇是不是不太合適,或者物資準(zhǔn)備上有沒(méi)有遺漏。
要注意的是,總結(jié)里得體現(xiàn)工作的價(jià)值。不只是記錄一下做過(guò)的事,還得讓大家明白這次活動(dòng)的意義在哪。比如通過(guò)這次親子活動(dòng),孩子們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作,家長(zhǎng)們也加深了對(duì)孩子的了解。這樣的總結(jié)才更有說(shuō)服力。
寫總結(jié)的時(shí)候可能會(huì)有些小問(wèn)題。比如有時(shí)候句子寫得不夠順暢,或者用詞不太恰當(dāng)。這種情況很正常,不用太擔(dān)心。只要意思表達(dá)清楚就行,不用追求完美。要是覺(jué)得寫得不滿意,可以多看幾遍,看看有沒(méi)有需要修改的地方。
迎新春親子聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇5】 1050字
迎新春親子聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)總結(jié)范文
____年12月30日晚,實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)六班迎新春親子聯(lián)歡會(huì)在團(tuán)結(jié)大廈4樓宴會(huì)廳圓滿舉行。本次活動(dòng)以“感恩、敬老、團(tuán)結(jié)”為主題,以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、加深師生感情、融洽親子關(guān)系為宗旨,活動(dòng)特別邀請(qǐng)了所有代課老師和部分學(xué)生的爺爺奶奶共同參加。為了開展好這次活動(dòng),班級(jí)家委會(huì)的家長(zhǎng)們?cè)谥躼x、趙xx老師的帶領(lǐng)下,精心策劃,積極配合,嚴(yán)密組織,付出了大量的時(shí)間精力。
晚會(huì)開始周媽媽為我們做了熱情洋溢的講話。
活動(dòng)在全班同學(xué)手語(yǔ)舞《感恩的心》中拉開帷幕。同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心團(tuán)結(jié)協(xié)助的表演,感染了每位觀眾。
活動(dòng)中,老師們身先士卒,在忙碌的教學(xué)之余,排練了詩(shī)朗誦《我驕傲,我是實(shí)驗(yàn)人》,為大家展現(xiàn)了人民教師愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。
可愛的孩子們,表現(xiàn)更為出色,個(gè)個(gè)多才多藝,人人朝氣蓬勃,用歡歌笑語(yǔ)把在場(chǎng)的每一個(gè)人帶進(jìn)了快樂(lè)的`童年。
女同學(xué)們準(zhǔn)備了更加精致的節(jié)目“快樂(lè)的跳吧”
風(fēng)靡全球的騎馬舞讓一六班的帥哥們火了一把。
于xx同學(xué)的獨(dú)唱的英文歌曲《if you are happy>;>;和馮xx同學(xué)的獨(dú)舞《機(jī)械舞》更展示了這兩位同學(xué)的個(gè)人魅力。
高薩爾帶來(lái)了哈舞蹈《依嘎蓋》
彭楚育和爸爸帶來(lái)的歌曲《最炫民族風(fēng)》
家委會(huì)的家長(zhǎng)們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上一首經(jīng)典老歌《歌聲與微笑》。
舞蹈世家穆xx一家表演的《麥西來(lái)甫》把活動(dòng)推向了高潮。老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們都融入到了歡快的舞蹈之中。
小朋友為爺爺奶奶們獻(xiàn)花,感謝老人的關(guān)愛呵護(hù)!
吳xx和朱子沐同學(xué)帶來(lái)了詩(shī)朗誦,表達(dá)了這群從幼兒園走進(jìn)學(xué)校的孩子們對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的尊敬和感激。
中場(chǎng)的游戲環(huán)節(jié)準(zhǔn)備了豐厚的獎(jiǎng)品,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地參與,開心無(wú)比!
隨著《生日歌》的響起,一個(gè)漂亮誘人的大蛋糕,推到了舞臺(tái)中間,今天恰巧又是我們班張梓萌同學(xué)的生日,在這里,我們?nèi)w同學(xué),老師,家長(zhǎng)都送上了最美好的祝福,她是今晚最幸福最快樂(lè)的小精靈!
圣誕老人也來(lái)給孩子們帶來(lái)新年祝福、贈(zèng)送新年禮物了。
一曲歡快的《鈴兒響叮當(dāng)》再一次將晚會(huì)推向高潮,伴著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和快活的舞蹈,聯(lián)誼會(huì)也落下了帷幕,祝愿小樹苗們茁壯成長(zhǎng),新年快樂(lè)!
短短的兩個(gè)小時(shí)活動(dòng)結(jié)束了,大家仍興致勃勃,意猶未盡?;厥走^(guò)去,我們收獲很多,老師們又多了五十七個(gè)孩子,而孩子們有了共同的媽媽,有了共同成長(zhǎng)的伙伴。審視現(xiàn)在,我們懂得了許多,感恩家人,感恩師長(zhǎng),感恩社會(huì),胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,家中張貼的各類獎(jiǎng)狀,讓我們自豪,更讓我們肩上多了一份責(zé)任。展望未來(lái),孩子們像展翅的天使,而我們守望著天使,希望他們飛得更高更遠(yuǎn),飛向更加美好的未來(lái)!
篇5寫作要點(diǎn)273人覺(jué)得有用
關(guān)于如何撰寫一份高質(zhì)量的迎新春親子聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)總結(jié),這里有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)需要特別注意。這類總結(jié)一般面向單位內(nèi)部或者社區(qū)組織,所以既要體現(xiàn)活動(dòng)的實(shí)際效果,又要突出參與者的感受和收獲。開頭部分可以直接描述活動(dòng)背景,比如活動(dòng)的目的、時(shí)間和地點(diǎn),這樣能讓讀者迅速了解情況。
活動(dòng)總結(jié)的重點(diǎn)在于活動(dòng)的過(guò)程描述。這部分應(yīng)該詳細(xì)記錄活動(dòng)的主要環(huán)節(jié),包括開場(chǎng)致辭、互動(dòng)游戲、節(jié)目表演等。比如提到某項(xiàng)游戲時(shí),可以具體描述游戲規(guī)則、參與者的表現(xiàn)以及現(xiàn)場(chǎng)氛圍如何。這里有個(gè)需要注意的地方,就是描述過(guò)程中盡量避免過(guò)于籠統(tǒng),比如說(shuō)“大家都玩得很開心”,不如具體寫出哪些游戲讓大家笑得前仰后合,這樣更有說(shuō)服力。
接下來(lái)是活動(dòng)的效果評(píng)估。這一部分不僅要提到活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),還應(yīng)該結(jié)合一些數(shù)據(jù)來(lái)支撐,比如參與人數(shù)、家長(zhǎng)反饋數(shù)量等。如果活動(dòng)中設(shè)置了問(wèn)卷調(diào)查,不妨引用幾個(gè)典型的正面評(píng)價(jià)。不過(guò)有時(shí)候在整理這些反饋時(shí),可能會(huì)遺漏一些細(xì)節(jié),這就需要仔細(xì)核對(duì)原始資料,確保信息完整。
此外,總結(jié)里還可以適當(dāng)加入一些感性的表達(dá),反映參與者的情感變化。例如,有些家長(zhǎng)可能在活動(dòng)結(jié)束后感慨道:“孩子比平時(shí)開朗多了?!边@樣的內(nèi)容能夠增強(qiáng)總結(jié)的真實(shí)感。當(dāng)然,在引用類似話語(yǔ)時(shí),要注意保持適度,過(guò)多的個(gè)人感悟反而會(huì)讓總結(jié)顯得不夠?qū)I(yè)。
小編友情提醒:
別忘了感謝所有為活動(dòng)付出努力的人,這不僅是禮貌,也是對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的認(rèn)可??梢栽诳偨Y(jié)中提到志愿者的貢獻(xiàn),或者對(duì)贊助商表示感謝。只是有時(shí)候在寫感謝信這部分時(shí),可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫而措辭簡(jiǎn)略,因此提前準(zhǔn)備是很重要的。
新編親子活動(dòng)總結(jié)與反思怎么寫【篇6】 2450字
導(dǎo)語(yǔ)親子活動(dòng)是父母陪著孩子在假期參加一些社團(tuán)或者企業(yè)組織的一些有益于兒童成長(zhǎng)的活動(dòng),促進(jìn)孩子與父母的關(guān)系,讓孩子結(jié)識(shí)更多的好朋友。今天為各位整理了新編親子活動(dòng)總結(jié)與反思,供各位參考。
1.新編親子活動(dòng)總結(jié)與反思
熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,在這次活動(dòng)中幼兒收獲了他們的成功,老師收獲了快樂(lè),每一個(gè)人都獲得了快樂(lè)。在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,小班段的家長(zhǎng)和孩子都度過(guò)了愉快的時(shí)光,幼兒以過(guò)小橋個(gè)人比賽中女子陳xx小朋友和男子熊xx小朋友拿下了一等獎(jiǎng)、親子活動(dòng)搶椅子環(huán)節(jié)中都取得了優(yōu)秀的成績(jī),在家長(zhǎng)集體賽比賽中蘋果班的家長(zhǎng)得到了優(yōu)勝獎(jiǎng),雖然后來(lái)獲獎(jiǎng)的家庭不多,但是小朋友和家長(zhǎng)都從中獲取了無(wú)限的樂(lè)趣,這比拿獎(jiǎng)來(lái)的更重要,大家認(rèn)為孩子開心最重要。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的過(guò)程中,孩子們都力爭(zhēng)第一名,在老師和小朋友們的鼓勵(lì)下,孩子們都努力向前,不怕困難。我覺(jué)得名次并不重要,重要的是孩子通過(guò)這些活動(dòng)學(xué)到了團(tuán)結(jié)就是力量,在過(guò)程中學(xué)會(huì)互相幫助。當(dāng)我們?cè)诒荣惣w項(xiàng)目時(shí),每個(gè)小朋友都是那么的積極那么的興奮,不斷地為自己的班級(jí)加油,也不斷地為別的班級(jí)加油。為了這次的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們的孩子在幼兒園不斷的練習(xí),有的在家中也在努力的練習(xí),家長(zhǎng)也一起幫助孩子練習(xí)。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)的意義,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了為別人喝彩。我們以后要組織更多類似的活動(dòng),給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),相信在下次活動(dòng)中,我們還會(huì)收獲更多,孩子們也會(huì)收獲的更多。
2.新編親子活動(dòng)總結(jié)與反思
親子游戲,是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng),經(jīng)過(guò)一齊做游戲的方式,不僅僅使親子間感到開心、歡樂(lè),更是一種情感的交流。今日班級(jí)家長(zhǎng)、幼兒、教師一齊歡聚在分西山廣場(chǎng),參加“親子互動(dòng)、歡樂(lè)游戲”為主題的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”,不僅僅使家長(zhǎng)融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
親子活動(dòng)豐富了孩子們的生活,增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子的友誼,它作為一個(gè)平臺(tái),給孩子一個(gè)在家長(zhǎng)、教師面前表現(xiàn)自我,施展個(gè)人的機(jī)會(huì);而家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)親子活動(dòng)的友誼平臺(tái)也更加了解、貼近本身的孩子;作為我們教師,更是在活動(dòng)中得到了與家長(zhǎng)充分的交流與溝通,經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),讓我感覺(jué)到,作為教師應(yīng)當(dāng)多創(chuàng)造一些條件,讓每一個(gè)幼兒、家長(zhǎng)都有展現(xiàn)本身的機(jī)會(huì),讓他們每個(gè)人都?xì)g樂(lè),自信地成長(zhǎng)。
我覺(jué)得親子活動(dòng)以其生動(dòng)、活潑、有效、實(shí)用的教育形式促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展,也給家長(zhǎng)們供給更多和教師交流的機(jī)會(huì),是幼兒園教育的延伸。增強(qiáng)家園合力,共促幼兒成長(zhǎng)。
在此次活動(dòng)中,我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn),我們?cè)O(shè)計(jì)了親子游戲,是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng),經(jīng)過(guò)一齊做游戲的方式,不僅僅使親、子間感到開心、歡樂(lè),更是一種情感的交流。10月30號(hào)我們中班組進(jìn)行了慶六一親子游戲活動(dòng),邀請(qǐng)了各位家長(zhǎng)參加此次活動(dòng),家長(zhǎng)和孩子們歡聚一齊,參加了我們的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”,不僅僅使家長(zhǎng)融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
總之、此次的活動(dòng)開展的很順利,使家長(zhǎng)親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活、活動(dòng),真實(shí)感受到了童趣,如家長(zhǎng)和孩子玩沙包、夾氣球等游戲時(shí)顯得異常開心。這次活動(dòng)而讓孩子留下一份歡樂(lè)、完美的童年記憶也是家長(zhǎng)和教師的共同心愿。在今后的工作中我將樂(lè)此不疲地向這個(gè)目標(biāo)努力!
3.新編親子活動(dòng)總結(jié)與反思
這是我第一次參加幼兒園組織的“親子活動(dòng)”,雖然僅有半天時(shí)光,但活動(dòng)安排得豐富緊湊,讓我感受到了歡樂(lè)教學(xué)、游戲教學(xué)的樂(lè)趣。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,都是滿滿的歡樂(lè)與童真,我們和孩子一齊得到了許多收獲。
早上剛來(lái)到天星廣場(chǎng)的時(shí)候,孩子還是很緊張,教師親切的問(wèn)候與熱情的表?yè)P(yáng)一下就讓孩子減輕了對(duì)陌生環(huán)境的膽怯。色彩繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球,一天的親子活動(dòng)就這樣拉開了帷幕。從活動(dòng)場(chǎng)所的布置,程序的安排等方面,都體現(xiàn)了對(duì)孩子的關(guān)心與教導(dǎo),孩子們的歡樂(lè)是教師辛勤付出的結(jié)果,沒(méi)有你們耐心的教育,諄諄誘導(dǎo),孩子的成長(zhǎng)是緩慢的,知識(shí)是淺薄的。孩子的成長(zhǎng)離不開你們。孩子們的性格各異,從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活,這需要每位教師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育與疏導(dǎo)。此刻看到孩子們都那么的聰明、活潑,那里凝聚著每位教師的辛勤與智慧,作為家長(zhǎng)心里十分高興,更多的是放心。
幼兒園這次安排得親子活動(dòng)我認(rèn)為十分的好,機(jī)會(huì)很難得。在親子活動(dòng)中,不僅僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情,更使家長(zhǎng)和教師相互間對(duì)孩子的教育進(jìn)行了溝通和交流,也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余有了簡(jiǎn)單、愉悅的時(shí)刻。在今后的生活中,作為家長(zhǎng),將繼續(xù)支持與配合教師的教育工作,用心參加幼兒園組織的更多活動(dòng)!
4.新編親子活動(dòng)總結(jié)與反思
此次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利開展,在社會(huì)和家長(zhǎng)中影響巨大。老師通過(guò)微信群的轉(zhuǎn)發(fā),讓兄弟園的老師們豎起大拇哥,聲稱艷羨。家長(zhǎng)通過(guò)良好的口碑向親戚朋友夸贊,城內(nèi)幼兒園活動(dòng)的豐富多彩,孩子在園的快樂(lè)無(wú)限。無(wú)形中,起到了宣傳的作用。
總之,這次“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”的順利開展,離不開每位老師的辛勤付出,離不開每一位家長(zhǎng)的支持和親情參與。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是展示自我的舞臺(tái),家園互動(dòng)的有效平臺(tái)。我們希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展,讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)分享,在游戲中,體驗(yàn)親情,感受溫暖。我們會(huì)以此為契機(jī),不斷創(chuàng)新,逐步完善,讓城內(nèi)幼兒園的戶外運(yùn)動(dòng)豐富起來(lái),讓孩子在運(yùn)動(dòng)中獲得健康,健康中汲取快樂(lè)!
5.新編親子活動(dòng)總結(jié)與反思
在上周五“大二、小二混齡親子活動(dòng)”圓滿拉下帷幕。本次運(yùn)動(dòng)的主題:是一起樂(lè)樂(lè)做朋友,趣味游戲?qū)?duì)碰。我們本次活動(dòng)的目標(biāo)是在游戲中增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒之間的感情;通過(guò)混齡活動(dòng)讓大小班幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中孩子收獲的是快樂(lè),家長(zhǎng)收獲的是童真,老師們也從中獲得了經(jīng)驗(yàn)與成就感。
為了這次的親子活動(dòng),老師和孩子們都十分辛苦。因?yàn)槭鞘讓没忑g親子游戲,我們苦思冥想自制玩具,每天都帶孩子練習(xí)開場(chǎng)操,只為把孩子和自己的一面展現(xiàn)給家長(zhǎng)。活動(dòng)當(dāng)天,老師們都拿出的狀態(tài),與孩子家長(zhǎng)一起游戲。本次活動(dòng)很好的向家長(zhǎng)展示了幼兒園的活動(dòng)成果和教師的良好風(fēng)采。
篇6寫作要點(diǎn)171人覺(jué)得有用
寫總結(jié)的時(shí)候,得想清楚自己的目標(biāo)是什么??偨Y(jié)不是簡(jiǎn)單的流水賬,而是要把事情梳理清楚,找出其中的關(guān)鍵點(diǎn)。比如搞親子活動(dòng),一開始就得定好主題,這個(gè)主題就是個(gè)方向標(biāo)。要是主題沒(méi)定好,活動(dòng)就容易跑偏,到最后總結(jié)起來(lái)也是一團(tuán)亂麻。
活動(dòng)前要做好計(jì)劃,列出需要準(zhǔn)備的東西。這就好比做飯前要把菜譜看一遍,缺啥買什么。但有時(shí)候忙起來(lái),可能就會(huì)忽略一些細(xì)節(jié),像是忘了準(zhǔn)備足夠的飲用水,結(jié)果家長(zhǎng)和孩子渴得直冒汗。這種時(shí)候就得記下來(lái),下次改進(jìn)。
活動(dòng)中要注意觀察,看看哪些環(huán)節(jié)受歡迎,哪些地方出了問(wèn)題。有個(gè)小組玩互動(dòng)游戲時(shí),老師喊口令有點(diǎn)快,孩子們跟不上節(jié)奏,場(chǎng)面一度混亂。事后想想,應(yīng)該提前試一下,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。
活動(dòng)結(jié)束后,得把當(dāng)天的情況記錄下來(lái)??梢詥?wèn)問(wèn)參與的人感受如何,他們的反饋很重要。有位媽媽說(shuō),她覺(jué)得活動(dòng)時(shí)間有點(diǎn)短,很多項(xiàng)目都沒(méi)來(lái)得及體驗(yàn)。聽到這樣的意見,下次就可以調(diào)整一下流程,延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間。
寫總結(jié)的時(shí)候,別光顧著說(shuō)好話,也要指出不足之處。比如說(shuō)這次活動(dòng)場(chǎng)地選得不太好,空間狹小,孩子們跑不開。要是能換個(gè)寬敞的地方,效果會(huì)更好。還有就是志愿者人數(shù)不夠,導(dǎo)致有些環(huán)節(jié)沒(méi)人負(fù)責(zé),這也是需要改進(jìn)的地方。
總結(jié)里還可以提一提學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)。比如通過(guò)這次活動(dòng),大家意識(shí)到溝通的重要性。如果事先能多和家長(zhǎng)們交流一下,了解他們的需求,活動(dòng)就能辦得更有針對(duì)性。還有就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作,每個(gè)人都要明確自己的職責(zé),這樣才能高效完成任務(wù)。
小編友情提醒:
記得把總結(jié)發(fā)給相關(guān)人員,讓大家都知道活動(dòng)的情況。這樣不僅能提高透明度,還能讓大家一起進(jìn)步。當(dāng)然,總結(jié)不是寫完就完事了,關(guān)鍵是要落實(shí)到行動(dòng)上,把總結(jié)里的建議付諸實(shí)踐。