元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)的萬(wàn)能模板怎么寫 【篇1】3050字
1.元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)的萬(wàn)能模板
為了豐富居民群眾的文化生活，使居民群眾度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、喜慶的元宵佳節(jié)，xx社區(qū)于____年正月十五下午2時(shí)，舉辦了元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)，給群眾帶來(lái)了一場(chǎng)豐富的精神文化盛宴。
活動(dòng)開(kāi)始前，社區(qū)工作人員將準(zhǔn)備好的120條謎語(yǔ)、燈籠掛在社區(qū)院內(nèi)的紅繩上，營(yíng)造出濃厚的節(jié)日氛圍，來(lái)猜謎的居民群眾可以邊觀花燈邊才謎語(yǔ)，大家爭(zhēng)先恐后的將猜對(duì)的謎語(yǔ)拿到工作人員處兌獎(jiǎng)，每個(gè)人臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。
本次活動(dòng)共有200多位居民參加，有老人青年和學(xué)生，大家通過(guò)此次活動(dòng)，感受到社區(qū)文化特色，增進(jìn)了居民鄰里感情?；顒?dòng)取得了良好的效果，贏得了廣大居民群眾的支持和大力稱贊，為社區(qū)贏得了聲譽(yù)。
2.元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)的萬(wàn)能模板
元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，正月十五鬧元宵是中國(guó)由來(lái)已久的習(xí)俗，更是熱鬧歡騰的日子。為了讓幼兒能更好地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，感受元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化，加深對(duì)傳統(tǒng)民間習(xí)俗的了解，____年春季第一周，石獅市實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了“歡天喜地鬧元宵”系列主題活動(dòng)。
各個(gè)班級(jí)根據(jù)不同年齡幼兒的能力和發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)了各具特色的活動(dòng)。孩子們從家中帶來(lái)了各種各樣的花燈，各具情態(tài)，異彩紛呈，給班級(jí)增添了節(jié)日的氣氛，拓展了孩子們的視野?！百p花燈、猜燈謎”、“畫花燈”、“做湯圓”等活動(dòng)豐富多彩，孩子們徜徉在五彩繽紛的花燈海洋中，感受著元宵節(jié)歡樂(lè)、喜慶、祥和的氣氛，到處一片歡聲笑語(yǔ)、其樂(lè)融融！
此次元宵節(jié)系列主題活動(dòng)，不僅讓孩子在實(shí)踐中加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí)，感受到的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣，也增強(qiáng)了他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，更進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的民族自豪感。同時(shí)，做“湯圓”、畫花燈、自制花燈提高了孩子們的動(dòng)手能力，讓其在活動(dòng)中，體驗(yàn)到制作的樂(lè)趣，感受到節(jié)日的快樂(lè)，起到了一舉多得的良好效果。
3.元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)的萬(wàn)能模板
農(nóng)歷正月十五日，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為宵，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。
大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬(wàn)盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團(tuán)聚，其樂(lè)融融，我們幼兒園也舉行了隆重的“賞花燈、猜燈謎”活動(dòng)。早在幾天前，小朋友們就把和爸爸媽媽一起動(dòng)手制作的花燈帶到了幼兒園，懸掛在教室里，每個(gè)班都洋溢著濃濃的元宵氣息。
為了讓孩子更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，了解元宵節(jié)，我們中班為孩子設(shè)計(jì)安排了三節(jié)課程《元宵節(jié)的來(lái)歷》、《花燈謠》和《大家來(lái)看燈》。
活動(dòng)一：《元宵節(jié)的來(lái)歷》
中班孩子已經(jīng)對(duì)元宵節(jié)有了一定的認(rèn)識(shí)，知道要點(diǎn)花燈、吃湯圓，在活動(dòng)中我們通過(guò)各種元宵節(jié)的花燈圖片、做元宵、吃元宵、鬧花燈的熱鬧場(chǎng)景圖片，讓孩子認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，通過(guò)各種有關(guān)元宵節(jié)的的神話故事，讓孩子了解元宵節(jié)的來(lái)歷以及為什么要吃元宵等等。
活動(dòng)二：《花燈謠》和《大家來(lái)看燈》
這兩節(jié)課程都是講述有關(guān)花燈的內(nèi)容，通過(guò)各種花燈以及收集的圖片，孩子們對(duì)花燈的興趣已經(jīng)非常高漲，抬頭就能看到謎條，伸手就能摸到花燈，在這樣的環(huán)境中孩子們對(duì)兒歌《花燈謠》和歌曲《大家來(lái)看燈》掌握的起來(lái)不是很困難。為了讓孩子們更好的記住內(nèi)容，我們把所有歌詞里面的花燈全部畫在黑板上，用圖片的方式增加孩子們的記憶。
下午我園還開(kāi)展了“賞花燈、猜燈謎”活動(dòng)，下午3點(diǎn)半活動(dòng)在歡快喜慶的音樂(lè)聲中準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，老師們把幼兒準(zhǔn)備好的各式各樣的燈籠掛在幼兒園的各個(gè)角落，家長(zhǎng)們爭(zhēng)先恐后地到各班接走孩子，帶著孩子一起看燈展、猜燈謎、領(lǐng)獎(jiǎng)品。幼兒園洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，活動(dòng)在老師、家長(zhǎng)、孩子們的歡聲笑語(yǔ)中取得圓滿成功。
這次元宵慶?；顒?dòng)，從開(kāi)始我們就做了充分的準(zhǔn)備，從研究方案開(kāi)始，老師們就一起商討，積極動(dòng)腦，理念有了很大的更新。以往多以說(shuō)教的方式讓孩子來(lái)了解元宵節(jié)，而這次活動(dòng)我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過(guò)各種感官來(lái)了解元宵節(jié)，同時(shí)還充分挖掘家長(zhǎng)資源，讓他們和孩子一起制作花燈、賞花燈、猜燈謎，體現(xiàn)了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的快樂(lè)，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。
在這次活動(dòng)中我們已有一定的不足，例如沒(méi)有機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手制作元宵，還有些家長(zhǎng)沒(méi)有參與到我們的賞花燈活動(dòng)中來(lái)，我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式，讓孩子們輕松愉快地度過(guò)每一天。
4.元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)的萬(wàn)能模板
元宵佳節(jié)是快樂(lè)的日子，更是熱鬧歡騰的日子，2月15號(hào)我們杜樓幼兒園里喜氣洋洋，熱鬧非凡。因?yàn)槲覀儓F(tuán)聚在一起舉行'快樂(lè)迎元宵'的活動(dòng)。
放鞭炮、吃元宵、做花燈，無(wú)疑是童年里最快樂(lè)的節(jié)日。在新的一年剛開(kāi)始之際，我園和孩子們一起在園內(nèi)同慶--'元宵'這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)，為了讓孩子能更多的感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，也為了體現(xiàn)中國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)民間習(xí)俗的了解，同時(shí)能體驗(yàn)在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的愉快，萌發(fā)愛(ài)集體、愛(ài)幼兒園的美好情感，我們舉辦了這次元宵節(jié)活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中整個(gè)校園、每個(gè)活動(dòng)室都被布置的喜氣洋洋，大大的中國(guó)結(jié)、各種各樣的燈籠，讓你在不知不覺(jué)中就沉浸到'元宵'的快樂(lè)氛圍之中。
老師們?cè)谶@一活動(dòng)中，介紹元宵食品的制作材料和方法，整個(gè)活動(dòng)室到處充滿著快樂(lè)的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過(guò)節(jié)的喜慶。我們深深感受到：我們應(yīng)盡量提供給孩子動(dòng)手、動(dòng)腦及語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻地體會(huì)到快樂(lè)在自己身邊。在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特殊的日子里，在這豐富多彩的活動(dòng)中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。
這次元宵慶祝活動(dòng)，孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的快樂(lè)，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式。相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。
5.元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)的萬(wàn)能模板
做元宵、吃元宵、看燈會(huì)、猜燈謎……無(wú)疑是元宵節(jié)必做的事情。在農(nóng)村還有一個(gè)風(fēng)俗習(xí)慣那就是晚上在樹(shù)間點(diǎn)上蠟燭。在新的一年剛開(kāi)始之際，我們幼兒園開(kāi)展了“歡歡喜喜慶元宵”活動(dòng)。在活動(dòng)中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，同時(shí)能體驗(yàn)在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的愉快，萌發(fā)愛(ài)集體、愛(ài)幼兒園的美好情感。幼兒園里掛滿了孩子們和家長(zhǎng)一起做的花燈，各式各樣、五彩繽紛、他們互相欣賞花燈。游戲“猜燈謎”將活動(dòng)帶入高 潮，有的媽媽和寶寶一起猜，有的是爸爸和爺爺一起來(lái)猜謎、還有的媽媽拿著電話往家里咨詢著、一個(gè)個(gè)都在想辦法猜出這個(gè)謎底，最后去獲取美麗的獎(jiǎng)品。
我特別喜歡做湯圓這個(gè)環(huán)節(jié)。孩子們拿著老師分給他們的粉團(tuán)，用自己的方式做著大小不一，現(xiàn)狀各異的元宵。有些孩子動(dòng)手特別快，一會(huì)兒功夫就完成了這項(xiàng)任務(wù)。孩子們品嘗著自己親手做的湯圓，臉上露出的笑容，那是自自信的的微笑?！靶睦镞€不斷說(shuō)著這是我親手做的，厲害吧!!”老師們?cè)谶@一活動(dòng)中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手，孩子們可高興了，一會(huì)兒的功夫，一個(gè)個(gè)圓圓的湯圓就做好了。接著在“賣湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的元宵。整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地到處充滿著快樂(lè)的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過(guò)節(jié)的喜慶。
這次慶元宵活動(dòng)，不僅讓孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的快樂(lè)，也學(xué)到了不少本領(lǐng)?；顒?dòng)的不足：我覺(jué)得在本次的活動(dòng)中，花燈的制作不夠多、游戲“猜燈謎”沒(méi)有對(duì)家長(zhǎng)提出要求，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)不管會(huì)不會(huì)亂撕燈謎，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)沒(méi)有拿到，這次的活動(dòng)家長(zhǎng)孩子們還是很積極的參與的，盡管活動(dòng)中有很多不足之處，但看到孩子們臉上的笑容，不管怎么說(shuō)都還是成功的。我相信我們幼兒園還會(huì)不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式，相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。
篇1寫作要點(diǎn)207人覺(jué)得有用
關(guān)于總結(jié)怎么寫，大家可能都有自己的想法。寫總結(jié)的時(shí)候，得先把事情的來(lái)龍去脈搞清楚，不然寫出來(lái)的總結(jié)就空洞無(wú)物。像元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)這種，就得先把活動(dòng)的基本情況交代一下，包括時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員這些基本信息。
活動(dòng)中有些亮點(diǎn)是不能忽略的，比如說(shuō)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置，參與者的互動(dòng)情況，還有活動(dòng)的效果如何。這些細(xì)節(jié)要是遺漏了，總結(jié)就會(huì)顯得單薄。比如說(shuō)布置方面，用了哪些道具，這些道具是怎么起到烘托氣氛的作用的，這些都是值得提一提的。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)活動(dòng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。任何活動(dòng)都不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)出現(xiàn)一些預(yù)料之外的情況。像這次元宵節(jié)活動(dòng)，可能一開(kāi)始場(chǎng)地安排不太合理，導(dǎo)致人多的時(shí)候有些擁擠。不過(guò)好在工作人員及時(shí)調(diào)整了方案，把人群分流了一下，這才避免了更大的麻煩。
總結(jié)里頭還應(yīng)該提到后續(xù)的一些打算。畢竟活動(dòng)結(jié)束了不是就萬(wàn)事大吉了，還得考慮下一次怎么辦。像是這次活動(dòng)的反饋怎么樣，有哪些地方需要改進(jìn)，這些都需要提前想好。如果能在總結(jié)里把這些都列出來(lái)，下次再舉辦類似活動(dòng)的時(shí)候就能少走彎路。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候要注意語(yǔ)言表達(dá)。有些時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間，寫總結(jié)的人可能會(huì)忽略掉一些必要的描述，這樣就容易讓讀者看不明白。比如說(shuō)在描述活動(dòng)效果的時(shí)候，如果只說(shuō)“很成功”，卻沒(méi)有具體的數(shù)據(jù)支撐，這樣的總結(jié)就缺乏說(shuō)服力。
其實(shí)總結(jié)不光是為了回顧過(guò)去，也是為了指導(dǎo)未來(lái)。所以寫總結(jié)的時(shí)候，不僅要回顧已經(jīng)發(fā)生的事情，還要結(jié)合實(shí)際情況提出一些可行的建議。這樣才能讓總結(jié)真正發(fā)揮作用，而不是流于形式。
公司元宵節(jié)的活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇2】 1150字
公司元宵節(jié)的活動(dòng)總結(jié)
為了豐富職工的文化生活，增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力，促進(jìn)員工之間的相互交流，我司于____年2月22日舉辦了“____年元宵節(jié)活動(dòng)”。活動(dòng)已結(jié)束，現(xiàn)做如下總結(jié)。
一、總結(jié)
1、活動(dòng)的組織關(guān)于工具的組織及場(chǎng)地的布置
（1）要改正的地方：做這項(xiàng)工作的時(shí)候是大家一起參與的，有的人完成一項(xiàng)任務(wù)之后，往往不知道下面該干什么，總是問(wèn)組織人，而此時(shí)組織人也在進(jìn)行自己的工作，這樣不僅打亂了別人的'工作，也可能使工作做的不到位，要進(jìn)行二次返工。這樣的結(jié)果就是，人員很累，效率很低。
（2）今后的改正方法：采取總負(fù)責(zé)人總負(fù)責(zé)制?？傌?fù)責(zé)人在活動(dòng)計(jì)劃中就把每個(gè)活動(dòng)組織人的職責(zé)寫清楚，計(jì)劃通過(guò)后，每個(gè)組織人按計(jì)劃的時(shí)間完成自己的任務(wù)，最后向總負(fù)責(zé)人匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)改正。本篇文章來(lái)自資料管理下載。不能出現(xiàn)“做了沒(méi)有”，“我以為誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)做了”這樣的問(wèn)題。要做到職責(zé)清晰。如自己中途遇到突發(fā)事件，需做別的工作，要及時(shí)告知負(fù)責(zé)人，并進(jìn)行工作交接。這樣不僅可以提高組織中每個(gè)人員的積極性，還能夠提高配合效率。最終達(dá)到人員不累，效率很高的結(jié)果。
2、活動(dòng)進(jìn)行中應(yīng)急措施及活動(dòng)臨時(shí)變動(dòng)的問(wèn)題
____年2月22日的活動(dòng)中發(fā)生了三個(gè)問(wèn)題：
（1）活動(dòng)開(kāi)始前，廠里來(lái)貨，需要有人卸貨，這是一個(gè)突發(fā)的狀況，對(duì)活動(dòng)的進(jìn)行產(chǎn)生了一定的影響。
（2）在進(jìn)行“猜燈謎”的活動(dòng)時(shí)，原定的比賽規(guī)則在實(shí)施過(guò)程中效果不是很好。后聽(tīng)取了現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及員工的方法，才使比賽順利的完成了。
今后改正的方法：不適應(yīng)的比賽規(guī)則在今后其它的比賽中將不再使用，對(duì)于新的比賽規(guī)則在今后的活動(dòng)中首先推行，并及時(shí)做調(diào)整以及改正。
（3）在計(jì)劃公布之后，比賽報(bào)名截止之前，唱歌比賽報(bào)名的人員不足3人，這樣就及時(shí)改變了方案，不采取比賽的形式而是大家自由參加。
今后改正的方法：當(dāng)事先準(zhǔn)備好的比賽遭遇執(zhí)行不下去的情況時(shí)，要及時(shí)改變策略。這種策略應(yīng)該是組織人員在做計(jì)劃的時(shí)候進(jìn)行討論過(guò)的并且結(jié)果一致認(rèn)同的。
二、體會(huì)
首先，此次活動(dòng)我是做為一名協(xié)助人員來(lái)參加組織的，并且也是第一次這么深入的接觸這些事情，學(xué)習(xí)到了很多的東西，同時(shí)也感覺(jué)到了在組織活動(dòng)中，自己對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的大脈絡(luò)沒(méi)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致了在工具的組織及場(chǎng)地布置時(shí)有些手忙腳亂，沒(méi)效率。其次，在參與最初計(jì)劃時(shí)沒(méi)有考慮時(shí)間的問(wèn)題，我個(gè)人覺(jué)得項(xiàng)目有些多了，一天下來(lái)有點(diǎn)累，最后大家的積極性不高了。本篇文章來(lái)自資料管理下載。最后，在整個(gè)組織活動(dòng)開(kāi)始之前，應(yīng)確定，總負(fù)責(zé)人、負(fù)責(zé)人、及組員，讓每個(gè)人能夠明了自己的身份，自己的責(zé)任，為以后分工做一個(gè)劃分，避免產(chǎn)生矛盾，還可以提高效率。當(dāng)然，對(duì)于我自身來(lái)說(shuō)要學(xué)習(xí)的東西還很多，希望借此機(jī)會(huì)能夠豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)，增加自己的知識(shí)，增強(qiáng)自己的能力。
篇2寫作要點(diǎn)110人覺(jué)得有用
元宵節(jié)到了，很多單位都會(huì)組織各種活動(dòng)，這時(shí)候就需要寫一份活動(dòng)總結(jié)了。寫總結(jié)的時(shí)候，得把活動(dòng)的前前后后都梳理清楚，這樣大家才能知道活動(dòng)的效果怎么樣。寫之前，最好先列出個(gè)提綱，把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)都記下來(lái)，比如開(kāi)場(chǎng)、游戲、抽獎(jiǎng)、結(jié)束之類的。
活動(dòng)當(dāng)天的情況要詳細(xì)記錄，特別是那些特別有意思的瞬間。比如，有沒(méi)有哪個(gè)環(huán)節(jié)讓大家笑得特別厲害，或者有沒(méi)有人表現(xiàn)得特別積極。如果能附上一些照片，就更好了。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題，就是有些人會(huì)把事情的時(shí)間順序搞混，寫出來(lái)的內(nèi)容看起來(lái)有點(diǎn)亂，這就不太好。比如先寫了下午的活動(dòng)，又突然提到上午的事情，這樣會(huì)讓讀者摸不著頭腦。
總結(jié)里還可以加上一些參與者的反饋?？梢詥?wèn)問(wèn)大家覺(jué)得活動(dòng)怎么樣，有沒(méi)有什么建議。這樣不僅能體現(xiàn)活動(dòng)的成功之處，還能為下次活動(dòng)提供參考。當(dāng)然，寫總結(jié)的時(shí)候要注意，別光顧著說(shuō)好話，該指出的問(wèn)題還是要指出來(lái)。比如有些環(huán)節(jié)可能準(zhǔn)備得不夠充分，導(dǎo)致效果不太理想，這種情況就要誠(chéng)實(shí)地反映出來(lái)。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里的數(shù)據(jù)也很重要。像有多少人參加了活動(dòng)，活動(dòng)花了多少錢，這些都需要明確。如果能用圖表展示一下就更直觀了。不過(guò)有時(shí)候在寫數(shù)據(jù)的時(shí)候，可能會(huì)不小心寫錯(cuò)數(shù)字，比如把“50”寫成了“5”，雖然只差一個(gè)零，但還是會(huì)影響總結(jié)的質(zhì)量。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，記得把活動(dòng)的意義也寫進(jìn)去。為什么要做這個(gè)活動(dòng)，希望通過(guò)它達(dá)到什么樣的目的。有時(shí)候，寫作者可能會(huì)忘記這一點(diǎn)，結(jié)果寫出來(lái)的總結(jié)就顯得空洞無(wú)物。要是能結(jié)合公司的實(shí)際情況，把活動(dòng)的意義闡述清楚，那這份總結(jié)就更有價(jià)值了。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇3】 900字
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)總結(jié)
元宵節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時(shí)機(jī)。我校在元宵節(jié)來(lái)臨前夕(寒假前)，精心布置，讓學(xué)生在元宵節(jié)期間開(kāi)展了豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)：了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈等，深入推進(jìn)學(xué)校節(jié)日文化特色建設(shè)。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，樹(shù)立了民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的.魅力所在。
我們五年級(jí)元宵節(jié)活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行的。
第一階段：
了解“元宵節(jié)”
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，借助寒假利用電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，學(xué)?？梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：
1.學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，圍繞元宵節(jié)，深入挖掘其文化內(nèi)涵，聯(lián)系學(xué)習(xí)搜集資料，如：元宵節(jié)的來(lái)歷，關(guān)于元宵節(jié)的傳說(shuō)、神話故事，詩(shī)詞歌賦，元宵節(jié)的民俗，過(guò)元宵節(jié)的傳統(tǒng)等等，以學(xué)習(xí)小組為單位交流展示所搜集的資料，最后制作設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。春節(jié)開(kāi)學(xué)第二周后三六年級(jí)每班交了五份，學(xué)校進(jìn)行了評(píng)比。學(xué)校評(píng)選出了吳凌云、劉宇遙等20個(gè)優(yōu)秀制作者。
2.元宵節(jié)學(xué)生動(dòng)手自己制作了燈謎、元宵燈作品，開(kāi)學(xué)后舉辦了猜燈謎活動(dòng);利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī)，我們開(kāi)展了“元宵燈謎會(huì)”、“七彩元宵節(jié)”系列活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓寬學(xué)習(xí)途徑，培養(yǎng)走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí)。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則，為元宵燈謎會(huì)做準(zhǔn)備。 元宵燈謎會(huì)開(kāi)始之前，學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎，經(jīng)過(guò)篩選確定比賽試題，以班級(jí)的形式展開(kāi)猜謎競(jìng)賽，學(xué)生熱情高漲，在快樂(lè)中體會(huì)到漢字的魅力，燈謎會(huì)還特設(shè)了學(xué)生 自創(chuàng)燈謎競(jìng)猜環(huán)節(jié)，學(xué)以致用，最后評(píng)選“最佳自創(chuàng)燈謎獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)同學(xué)興奮不已，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的熱情和興趣。
此次活動(dòng)充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí)，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
篇3寫作要點(diǎn)139人覺(jué)得有用
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)總結(jié)怎么寫
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)算是單位里每年固定的一項(xiàng)傳統(tǒng)節(jié)目了。去年這次活動(dòng)，從籌備到結(jié)束，整個(gè)過(guò)程其實(shí)挺復(fù)雜的。一開(kāi)始大家就商量著要搞點(diǎn)新花樣，畢竟每年都這么搞，難免會(huì)讓人覺(jué)得有點(diǎn)老套。于是有人提議增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如設(shè)置幾個(gè)特別難的謎題，答對(duì)了送個(gè)小獎(jiǎng)品。這主意聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)，但具體實(shí)施起來(lái)，還真不是件容易的事。
準(zhǔn)備工作方面，得提前準(zhǔn)備好燈謎卡片，這可不是隨便找些謎面貼上去就行的。要考慮到難度梯度，既要讓大家都能參與進(jìn)來(lái)，又要有些挑戰(zhàn)性。當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的同事，為了搜集合適的謎面，可是費(fèi)了不少心思。他翻了好幾本謎語(yǔ)書，還上網(wǎng)查了不少資料，最后選出來(lái)的那些謎語(yǔ)，確實(shí)讓人眼前一亮。不過(guò)，他在打印燈謎卡片的時(shí)候，可能因?yàn)橼s時(shí)間，有幾個(gè)卡片上的字體太小了，導(dǎo)致站在遠(yuǎn)處看不清楚，這事后來(lái)被大家吐槽了好一陣子。
活動(dòng)當(dāng)天，現(xiàn)場(chǎng)布置得挺熱鬧的。彩燈掛滿了整個(gè)大廳，紅彤彤的一片，氣氛一下子就提起來(lái)了。謎題貼出來(lái)后，大家紛紛圍過(guò)去猜，場(chǎng)面還挺熱烈的。特別是那些特別難的謎題，吸引了很多人駐足思考。有個(gè)小伙子，盯著一個(gè)謎題看了好久，最后靈光一閃，終于猜出來(lái)了，高興得直跳腳。他還特意跑去領(lǐng)了獎(jiǎng)品，那是一只精致的小兔子擺件，大家都替他開(kāi)心。
雖然活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)是成功的，但也有些地方需要改進(jìn)。比如，現(xiàn)場(chǎng)的工作人員分布不太合理，有些區(qū)域人多得擠不動(dòng)，而有些地方卻冷冷清清的。要是能提前規(guī)劃好人員分布，就不會(huì)出現(xiàn)這種冷熱不均的情況了。還有就是，獎(jiǎng)品的數(shù)量控制得也不是很到位，一開(kāi)始準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品很快就發(fā)完了，后面排隊(duì)的人只能空手而歸，這也算是一次小小的遺憾吧。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)總結(jié)-工作總結(jié)怎么寫【篇4】 500字
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)總結(jié)-工作總結(jié)
元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，已有××多年的歷史。猜謎語(yǔ)更有啟迪智慧，大家均可參與的活動(dòng)。
2月14日星期五，是今年元宵節(jié)。為了營(yíng)造節(jié)日的喜慶氛圍，讓我們的學(xué)生記住這個(gè)有趣、有意義的傳統(tǒng)佳節(jié)，普賢小學(xué)在學(xué)校走廊為學(xué)生進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單而又趣意盎然的元宵佳節(jié)猜燈謎活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)前期策劃，我們老師精心選取了300多條適合學(xué)生猜的趣味謎語(yǔ)。在活動(dòng)開(kāi)始前，莊老師首先對(duì)活動(dòng)的意義和注意的安全問(wèn)題對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了指導(dǎo)。接下來(lái)，就是孩子們盡情展示自己智慧和快樂(lè)的時(shí)間了。活動(dòng)中，他們有的`對(duì)著謎語(yǔ)小條認(rèn)真打量，一旦發(fā)現(xiàn)會(huì)的就立刻揭下，填好答案，興沖沖地去排隊(duì)兌獎(jiǎng);有點(diǎn)兩個(gè)同學(xué)一組，一起商量，領(lǐng)獎(jiǎng)，最后共同分享;還有的學(xué)生，一把摘下幾張小條，在兌獎(jiǎng)的隊(duì)伍中邊排隊(duì)邊思考，生怕等下沒(méi)有自己猜的謎語(yǔ)了……在智慧的比拼中，孩子們玩得興高采烈，“滿載”而歸。
在近一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)中，整個(gè)校園充滿著歡聲笑語(yǔ)，孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容。大家紛紛表示，這個(gè)活動(dòng)真好。不但得到了知識(shí)，更收獲了快樂(lè)。希望明年我們還有這樣的猜謎語(yǔ)活動(dòng)。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)總結(jié)-工作總結(jié)
篇4寫作要點(diǎn)138人覺(jué)得有用
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)總結(jié)
這次活動(dòng)搞得很成功，大家的積極性都很高，現(xiàn)場(chǎng)氣氛特別好。我們準(zhǔn)備了各種難度的燈謎，從簡(jiǎn)單的到復(fù)雜的都有，這樣能照顧到不同年齡段的人群。活動(dòng)開(kāi)始前，我們先把場(chǎng)地布置好了，掛上彩帶和燈籠，還準(zhǔn)備了一些小獎(jiǎng)品。結(jié)果發(fā)現(xiàn)燈籠的數(shù)量比預(yù)計(jì)的少了幾個(gè)，就臨時(shí)去買了些補(bǔ)充。
當(dāng)天晚上人很多，大家都圍在燈謎旁邊看，有些人還在低聲討論。我們安排了幾個(gè)人負(fù)責(zé)維持秩序，另外還有人專門記錄答對(duì)的人數(shù)和題目編號(hào)。有個(gè)環(huán)節(jié)是猜完謎語(yǔ)后當(dāng)場(chǎng)公布答案，這個(gè)設(shè)計(jì)很受歡迎，因?yàn)槟茏尭嗳酥勒_答案。不過(guò)有個(gè)小問(wèn)題，有個(gè)謎底有點(diǎn)冷門，很多人一開(kāi)始沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，后來(lái)才恍然大悟。
獎(jiǎng)品方面，我們準(zhǔn)備了文具、零食和一些小工藝品，種類還挺豐富的。發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候有人排隊(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)，隊(duì)伍排得挺長(zhǎng)的。有個(gè)細(xì)節(jié)需要注意，就是獎(jiǎng)品數(shù)量一定要算清楚，不然最后可能會(huì)不夠分。還有就是獎(jiǎng)品的質(zhì)量也得考慮一下，畢竟這是給參與者的一種鼓勵(lì)。
2025公司元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇5】 700字
初春時(shí)節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，乍暖還寒，春雨霏霏。為了讓公司全體員工共同參與集體活動(dòng)，鍛煉身體，使大家能夠在繁忙而緊張的工作之余，放飛心情，享受自然。促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解和溝通，加強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)的建設(shè)和培養(yǎng)，不斷增強(qiáng)公司的凝聚力。在公司領(lǐng)導(dǎo)下，正逢民間正月十五元宵佳節(jié)，新時(shí)代企業(yè)旗下名邦、優(yōu)加、嘉豪三大品牌以及市場(chǎng)部、設(shè)計(jì)部全體員工進(jìn)行西樵山登山活動(dòng)。
上午9點(diǎn)，大家一齊向山頂進(jìn)發(fā)。雖然下著毛毛細(xì)雨，大霧彌漫，但大家的登山熱情不減，情緒高昂。大家個(gè)個(gè)精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)，朝著山頂奮力前進(jìn)。盡管有個(gè)別伙伴由于身體原因使登山的腳步慢了下來(lái)，但他們互相鼓勵(lì)，相互攙扶，處處體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)的力量。約1個(gè)小時(shí)后，全部到達(dá)峰頂。山風(fēng)陣陣吹來(lái)，吹干了攀登過(guò)程中留下的汗水，我們放眼望去，30米以外的物體朦朦朧朧，看上去若隱若現(xiàn)，若即若離，猶如進(jìn)入人間仙境的感覺(jué)，這個(gè)feel真是倍兒爽。恰逢元宵佳節(jié)，燒香拜神的人很多，大家學(xué)著周圍虔誠(chéng)燒香拜佛的樣子，我們滿懷虔誠(chéng)，帶著愿望向觀音娘娘祈福。
此次登山活動(dòng)，大家始終發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、勇攀高峰的精神，既體驗(yàn)了登山的艱難和成就感，也展示了新時(shí)代人是一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)培育了和諧向上的新時(shí)代企業(yè)文化，增進(jìn)了同事們的凝聚力，培養(yǎng)了同事們之間的默契，鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)大家之間的交流，增進(jìn)了大家之間的友誼。有了這樣的氛圍，我們相信名邦、優(yōu)加、嘉豪三大品牌的明天一定會(huì)更加美好!只有辛勤耕耘，才會(huì)有豐碩的收獲。只有奮勇攀登，才會(huì)一覽無(wú)限風(fēng)光。
分類：
篇5寫作要點(diǎn)184人覺(jué)得有用
元宵節(jié)作為傳統(tǒng)節(jié)日，公司組織活動(dòng)不僅能增進(jìn)員工間的感情，還能提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。這類活動(dòng)結(jié)束后，寫一份總結(jié)能為以后活動(dòng)策劃提供參考。寫總結(jié)時(shí)，要從活動(dòng)目標(biāo)出發(fā)，回顧整個(gè)活動(dòng)流程。比如，活動(dòng)前準(zhǔn)備是否充分，包括場(chǎng)地布置、物資采購(gòu)等環(huán)節(jié)是否有遺漏。
活動(dòng)中期執(zhí)行情況也很重要，需記錄下各個(gè)環(huán)節(jié)的完成狀況。像這次活動(dòng)，我們安排了猜燈謎和吃湯圓兩個(gè)部分，前者參與人數(shù)超出預(yù)期，后者因?yàn)闀r(shí)間把控稍顯倉(cāng)促，導(dǎo)致部分同事沒(méi)能品嘗到熱騰騰的湯圓。這個(gè)細(xì)節(jié)值得反思，下次可以提前預(yù)留更多時(shí)間給每個(gè)環(huán)節(jié)。
書寫注意事項(xiàng)：
活動(dòng)中遇到的問(wèn)題及解決辦法也要寫清楚。比如，前期溝通不到位，導(dǎo)致某些道具未能及時(shí)到位，后來(lái)通過(guò)緊急聯(lián)系供應(yīng)商才得以解決。類似這樣的突發(fā)事件處理方式，對(duì)于未來(lái)活動(dòng)籌備很有借鑒意義。
還有一點(diǎn)需要注意的是，總結(jié)時(shí)應(yīng)結(jié)合數(shù)據(jù)說(shuō)話。像這次活動(dòng)參與人數(shù)統(tǒng)計(jì)顯示，約有八成員工參與其中，這表明活動(dòng)設(shè)計(jì)較為成功。同時(shí)，還可以附上一些現(xiàn)場(chǎng)照片，直觀展示活動(dòng)氛圍，這樣能讓總結(jié)更具說(shuō)服力。
寫總結(jié)時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)一些小瑕疵，比如有些地方表述可能不太精準(zhǔn)，或者邏輯上稍顯松散。但只要核心內(nèi)容清晰，這些問(wèn)題并不會(huì)影響總結(jié)的整體效果。畢竟總結(jié)的主要目的是梳理經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為后續(xù)工作提供指導(dǎo)，而不是追求完美無(wú)瑕的文字表達(dá)。
小編友情提醒：
寫總結(jié)時(shí)還可以加入一點(diǎn)感想。比如這次活動(dòng)讓我意識(shí)到，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作離不開(kāi)細(xì)致周全的計(jì)劃，同時(shí)也需要靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力。希望未來(lái)大家能繼續(xù)保持這種積極向上的態(tài)度，在工作中創(chuàng)造更多亮點(diǎn)。
春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇6】 1100字
春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文
根據(jù)邕文明(20xx)3號(hào)《關(guān)于深入開(kāi)展20xx“我們的節(jié)日——春節(jié) 元宵節(jié)”主題活動(dòng)》的通知精神，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，積極組織學(xué)生在家長(zhǎng)的協(xié)助和參與下開(kāi)展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”主題實(shí)踐活動(dòng)和讀書活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、精心組織，立足實(shí)際
我校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)文件通知，經(jīng)過(guò)認(rèn)真商討和策劃，制定出包含感受民俗文化、讀書活動(dòng)、愛(ài)心幫扶活動(dòng)、“美麗邕寧”主題實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容的活動(dòng)方案，內(nèi)容包括“節(jié)日祝?！薄ⅰ拔幕铡?、“快樂(lè)實(shí)踐”等大的項(xiàng)目，整合設(shè)計(jì)成分年級(jí)段、內(nèi)容豐富的《____年“我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵”主題活動(dòng)寒假德育活動(dòng)作業(yè)》，發(fā)放到所有學(xué)生手中，引導(dǎo)學(xué)生在假期踐行活動(dòng)。
二、 形式多樣，內(nèi)容豐富
1.表達(dá)祝福與心愿，感受節(jié)日氛圍。
春節(jié)，是中國(guó)人喜慶團(tuán)圓的節(jié)日，是人們寄托美好愿望的日子。我校組織學(xué)生在節(jié)日春節(jié)、元宵期間設(shè)計(jì)的節(jié)日祝福語(yǔ)，寫于“德育作業(yè)”中，并在與家人走親訪友拜年時(shí)靈活表達(dá)節(jié)日的祝福，培養(yǎng)了孩子與家人、朋友的情感和社會(huì)交往能力。
另外，同學(xué)們還通過(guò)制作賀卡、畫年畫等方式表達(dá)對(duì)親友的祝福和對(duì)節(jié)日的喜愛(ài)。中高年級(jí)學(xué)生根據(jù)春節(jié)、元宵民俗文化等制作“春節(jié)、元宵節(jié)”節(jié)日小報(bào)。通過(guò)多種表達(dá)祝福與愿望的形式，同學(xué)們學(xué)會(huì)感人、學(xué)會(huì)與人交往，感受了濃重的節(jié)日氛圍。
2.走近民風(fēng)民俗，感受民俗文化。
為了讓學(xué)生感受春節(jié)傳統(tǒng)文化的熏陶，為了讓高年級(jí)學(xué)生更好地繪制內(nèi)容豐富、畫面精美的手抄報(bào)。我?！拔覀兊墓?jié)日、春節(jié) 元宵節(jié)”寒假德育作業(yè)要求學(xué)生們?cè)诩倨谥兄辽僮x一本有關(guān)中華傳統(tǒng)文化或名家名作的書籍。不少學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下創(chuàng)作春節(jié)的對(duì)聯(lián);在春節(jié)走親訪友時(shí)搜集精彩的春聯(lián)、春的詩(shī)篇，通過(guò)硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜歡的對(duì)聯(lián)摘錄下來(lái)，學(xué)生從實(shí)踐中感受到了春節(jié)的文化內(nèi)蘊(yùn)。
3.投身假期實(shí)踐，培養(yǎng)道德情操。
在“快樂(lè)的寒假”主題活動(dòng)中，同學(xué)們積極投入感受民俗的活動(dòng)中來(lái)：在走親訪友、賞花游園、逛廟會(huì)賞花燈等活動(dòng)中，同學(xué)們感受到了節(jié)日喜慶和濃濃親情;在與親人長(zhǎng)輩一起包餃子、包年粽、團(tuán)湯圓等活動(dòng)中，同學(xué)們感受到中華的傳統(tǒng)民俗文化。寒假中同學(xué)們積極踐行“日行一善”，有林芷、楊子銘等到醫(yī)院中慰問(wèn)重殘病人，有楊璐銘、譚鑫睿等同學(xué)參與了“美麗邕寧清潔鄉(xiāng)村”的活動(dòng)，還有的同學(xué)在家里進(jìn)行了安全演練等。在這些活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生孝老愛(ài)親、樂(lè)善助人、機(jī)智應(yīng)對(duì)等的良好品質(zhì)和能力。
根據(jù)這次“我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵”主題活動(dòng)中，我們相應(yīng)開(kāi)展了曬圖比賽、繪畫比賽、手抄報(bào)比賽和賀卡比賽。同學(xué)們積極踴躍地參加，已經(jīng)收到學(xué)生發(fā)來(lái)的實(shí)踐曬圖382張，其他作品在開(kāi)學(xué)一周陸續(xù)收起。學(xué)校將組織評(píng)審小組對(duì)各項(xiàng)作品進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)數(shù)名。以此方式鼓勵(lì)孩子們積極參與學(xué)校的德育實(shí)踐活動(dòng)。
篇6寫作要點(diǎn)83人覺(jué)得有用
春節(jié)和元宵節(jié)活動(dòng)的總結(jié)寫起來(lái)確實(shí)是個(gè)技術(shù)活，尤其是想讓這份總結(jié)既專業(yè)又實(shí)用，還得讓人覺(jué)得寫得挺用心的。這事可不像有些人想的那么簡(jiǎn)單，隨便記個(gè)流水賬就行。
一開(kāi)始，得先把活動(dòng)的基本情況梳理清楚，像是活動(dòng)的主題啦、時(shí)間地點(diǎn)啦、參與人數(shù)，這些基本要素不能少。比如說(shuō)這次活動(dòng)的主題是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，地點(diǎn)選在社區(qū)廣場(chǎng)，參與人數(shù)大概有五百多人吧。這都是些硬指標(biāo)，寫的時(shí)候得保證數(shù)字啥的基本對(duì)得上。
接著就是活動(dòng)的具體內(nèi)容了。這部分得詳細(xì)點(diǎn)，畢竟人家看總結(jié)就是為了知道到底干了些什么。像我們這次活動(dòng)就搞了個(gè)文藝表演，還有猜燈謎環(huán)節(jié)，還設(shè)置了幾個(gè)互動(dòng)小游戲，讓大家邊玩邊學(xué)。這些細(xì)節(jié)要是漏掉，總結(jié)就顯得太單薄了。不過(guò)這里頭有個(gè)小地方要注意，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí)容易把活動(dòng)順序搞混，這就得特別留心核對(duì)一下，別給弄錯(cuò)了。
接下來(lái)就是效果評(píng)估這一塊兒了。這個(gè)部分很重要，能體現(xiàn)活動(dòng)的價(jià)值?？梢钥纯赐ㄟ^(guò)這次活動(dòng)，大家對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知有沒(méi)有提高，社區(qū)氛圍是不是更和諧了之類的。像我們這次活動(dòng)結(jié)束后，不少居民反映說(shuō)對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深的理解，還表示以后愿意多參加類似的活動(dòng)。這樣的反饋就很有說(shuō)服力。
總結(jié)里最好能提一提活動(dòng)中遇到的問(wèn)題和解決辦法。比如場(chǎng)地布置上有點(diǎn)小問(wèn)題，臨時(shí)調(diào)整了一下；或者是物資準(zhǔn)備上差點(diǎn)沒(méi)趕上趟，最后是靠大家齊心協(xié)力才搞定的。把這些經(jīng)歷寫進(jìn)去，不僅能展示團(tuán)隊(duì)的應(yīng)變能力，也能為下次活動(dòng)提供借鑒。
小編友情提醒：
別忘了感謝一下參與活動(dòng)的工作人員和志愿者。他們可是活動(dòng)順利進(jìn)行的關(guān)鍵人物，沒(méi)有他們的付出，活動(dòng)不可能辦得這么好?？梢院?jiǎn)單提一句他們的貢獻(xiàn)，這樣顯得更有人情味。
寫總結(jié)的時(shí)候，字?jǐn)?shù)最好控制得當(dāng)，既不能太簡(jiǎn)略讓人看不懂，也不能啰嗦得讓人看煩。語(yǔ)言上，盡量用平實(shí)一點(diǎn)的表達(dá)，別堆砌太多華麗的辭藻。另外，檢查一下有沒(méi)有錯(cuò)別字啥的，這很重要，不然看起來(lái)就不夠認(rèn)真了。
其實(shí)總結(jié)寫得好不好，很大程度上取決于平時(shí)有沒(méi)有留心觀察和記錄。要是活動(dòng)期間沒(méi)留意細(xì)節(jié)，總結(jié)起來(lái)就會(huì)很吃力。所以呀，從活動(dòng)開(kāi)始前就要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，這樣才能事半功倍。
