2025年幼兒園端午節(jié)活動總結與反思怎么寫 【篇1】500字
____年幼兒園端午節(jié)活動總結與反思
端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一,幼兒對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船,從來沒有深入去認識端午節(jié),本活動的設計主要是引導幼兒深入的去認識端午節(jié)。整個活動設計先從端午佳節(jié)的習俗切入,讓幼兒去尋找端午節(jié)的起源故事,動手做香包,以及認識端午節(jié)是詩人節(jié),詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進而讓學生在吃粽子之余,關心一下自己,如何讓自己吃得更健康,在看劃龍船之余,也能體會一下團體同心的重要性。
看著孩子們一個個投入的樣子,我想我們的活動是成功的。孩子們自己挑選材料,自己設計龍頭,在裝飾的時候,孩子們還主動合作,終于,在他們忙碌的工作中一艘艘龍舟成型了,孩子們愛不釋手的拿著,還爭相擺弄,嘴里還不停的說“我的龍舟最厲害了,要是比賽肯定得第一”。當然也有部分孩子由于時間關系還沒有來得及完成,臉上有些許失望,但我告訴他們,我們可以在飯后、區(qū)域活動繼續(xù)完成,所以孩子們還是接受了我的建議。選擇孩子喜歡、感興趣的活動就會收到很好的`活動效果,所以我們要抓住孩子的心理,走進孩子的心靈,讓孩子的愿望在我們的幫助和支持下得到實現(xiàn)。
篇1寫作要點76人覺得有用
每年到了端午節(jié),幼兒園都會組織各種活動,這是對孩子進行傳統(tǒng)文化教育的好機會。今年的活動結束后,需要對活動進行總結和反思,這樣才能為以后的活動積累經(jīng)驗。不過在動筆之前,很多人會感到困惑,不知道從哪里開始寫,或者寫什么內容。其實,寫總結并不是一件難事,只要掌握了方法,就能寫出一份合格的總結。
活動總結的重點在于回顧整個活動的過程,包括活動的目標是什么,有哪些準備,過程中遇到了哪些問題,這些問題是如何解決的,還有活動中孩子和老師的表現(xiàn)如何。這些內容都可以通過觀察和記錄得到。比如,活動目標是否明確,如果目標模糊,就會影響活動的效果?;顒忧暗臏蕚涔ぷ饕埠苤匾?,材料是否齊全,場地布置是否合理,這些都是需要考慮的因素。活動中出現(xiàn)問題是很正常的,關鍵是要及時調整,保證活動能夠順利進行。
在寫總結的時候,要注意結合實際情況,不能空談理論。比如,這次活動的主題是包粽子,那么就要具體描述孩子們是怎么學包粽子的,他們學得怎么樣,有沒有遇到困難,又是怎樣克服的。這樣的細節(jié)會讓總結更加生動,也能反映出活動的真實情況。同時,總結里還可以提到家長的參與程度,家長的支持對于活動的成功與否有著重要作用。如果家長配合得好,活動就會更有成效。
寫總結時也需要注意一些細節(jié)。比如,有些人在寫總結時會忘記標注日期,這樣就無法確定總結的具體時間范圍。還有的人可能會在描述事件時順序混亂,讓人讀起來摸不著頭腦。另外,語言表達上也要注意,不要太過隨意,畢竟總結是一種正式的文檔。有時候,寫作者可能會因為疏忽而漏掉一些重要的信息,這就需要反復檢查,確保沒有遺漏。
反思部分則是總結的重要組成部分,它可以幫助我們找到不足之處,以便改進。在反思中,可以針對活動中的各個環(huán)節(jié)提出自己的看法,比如活動的設計是否合理,流程是否順暢,老師的指導是否到位等。這里可以大膽地指出問題,但更重要的是提出解決方案,這樣才能真正達到反思的目的。例如,如果發(fā)現(xiàn)孩子在活動中缺乏主動性,就可以思考如何設計更有趣的環(huán)節(jié)來調動他們的積極性。
寫總結時,還要考慮到不同人的閱讀需求。幼兒園的總結不僅要讓園領導看到活動成果,還要讓家長了解孩子的成長。因此,總結里的內容既要專業(yè)又要通俗易懂。有時候,寫作者可能會在措辭上拿捏不準,既想顯得正式又不想太復雜,這時候就需要多練習,逐漸掌握平衡。
小編友情提醒:
寫總結不是一次性的任務,而是需要不斷調整和完善的過程。每次活動后都認真總結,日積月累下來,就會形成一套適合自己的總結方法。這不僅有助于提高工作效率,還能幫助個人在工作中獲得更多的成就感。
幼兒園組織端午節(jié)活動總結怎么寫【篇2】 600字
為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內涵,激發(fā)幼兒初步的愛國主義情感,豐富他們的生活經(jīng)驗,xx市幼兒園、xx中心幼兒園于端午節(jié)前夕以年級組為單位開展了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動。
老師們首先利用講故事、觀看ppt、視頻等形式,深入淺出地為孩子們講述端午節(jié):通過講述有關屈原的故事,不僅讓孩子們知道了屈原是我國古代的愛國詩人,也讓他們了解了端午節(jié)的來歷;通過展示賽龍舟、包粽子、插艾蒿、系彩帶、掛香囊等圖片,讓幼兒直觀感受了端午節(jié)豐富而有趣的習俗。老師們還組織幼兒開展了讀兒歌、畫端午、賽龍舟、做紙粽等游戲活動:“五月五,是端午,賽龍舟、敲鑼鼓......”孩子們興致盎然地念著一首首短小經(jīng)典的端午節(jié)兒歌,感受著端午節(jié)豐富的文化內涵;他們還拿起手中的畫筆,畫出了端午節(jié)賽龍舟的熱鬧場景,表達了他們內心對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛;在賽龍舟活動中,他們團結合作,爭先恐后往前沖,生動有趣的賽龍舟體驗加深了孩子們對賽龍舟活動的認識;在做紙粽活動中,他們用靈巧的小手通過剪、折、粘貼、纏繞等方法制作出了一個個漂亮的紙粽。
此次端午節(jié)主題活動,讓孩子們在愉快的體驗中感受到了端午節(jié)豐富的文化內涵,體驗到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣,也鍛煉了孩子們的動手能力,培養(yǎng)了他們團結合作的良好品質,升華了他們的情感體驗。愿孩子們在中國傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下,更加健康茁壯地成長!
篇2寫作要點207人覺得有用
幼兒園組織端午節(jié)活動總結怎么寫
最近幼兒園組織了一場端午節(jié)活動,這類總結該怎么寫?其實總結不是單純的心得體會,也不是隨便套個模板就行。寫總結的時候,需要結合實際情況,把活動的過程、效果和反思都表達清楚。
一開始得把活動的基本情況交代一下,比如時間、地點、參與人員,還有活動的主要內容。這次活動是在端午節(jié)當天上午舉行的,地點就在幼兒園操場,參加的主要是中班的小朋友和家長?;顒觾热莅ò兆颖荣?、劃龍舟游戲,還有一些和端午節(jié)相關的文化講解。
接著要把活動的具體流程寫出來。記得先安排好簽到,然后主持人開場,接著是包粽子環(huán)節(jié)。這個部分要注意描述細節(jié),比如孩子們是怎么學著包粽子的,家長們是不是也參與進來了。活動中有個小插曲,有個小朋友的糯米撒了一地,老師趕緊幫忙收拾,場面有點混亂但也挺溫馨。
接下來是效果評價,這很重要??梢詮膸讉€方面入手,一是看小朋友有沒有學到東西,比如了解端午節(jié)的由來;二是看看家長們的反饋,他們對活動的看法如何。這次活動總體來說效果不錯,小朋友都很開心,家長們也覺得有意義,不過有家長反映說時間安排稍微緊湊了些。
最后就是活動的不足之處了。這里不要回避問題,但也不要夸大其詞。比如說這次活動場地布置上有些地方考慮不周,導致部分家長找不到座位。還有就是獎品準備得不太充分,最后幾個小朋友沒能拿到獎品,顯得有點遺憾。
寫總結的時候要注意語言要真實,不要一味說好話。同時也要避免過于復雜,用詞要簡潔明了。有的時候寫總結會遇到一些小問題,比如把日期寫錯了,或者把活動名稱搞混了,這些都是需要注意的地方。另外,寫總結的時候別忘了附上幾張照片,這樣能讓總結更有說服力。
端午節(jié)的幼兒園教師活動總結怎么寫【篇3】 800字
農(nóng)歷五月初五,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),xxx幼兒園為了迎接端午節(jié),開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動,讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛,感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
教師們通過課件展示,繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節(jié)”的淵源,引導孩子們了解了有關“端午節(jié)”的知識,加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。
同時,各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動,大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌,分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……,并將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹,大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,更好的引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日,增強學生的民族自豪感,激發(fā)學生的愛國熱忱。今天上午,在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。
活動中,同學們紛紛拿出課前搜集的資料,有的通過誦讀端午節(jié)的相關古詩,來了解屈原的愛國主義精神,有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海,各顯神通”。
通過這樣的活動,將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體,豐富了同學們的精神世界,增強了學生的愛國主義情感。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,我園各個班級展開引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動,并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期安全教育。
活動中,有的通過圖片的展示來解說端午節(jié)的習俗,有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說,有的通過誦讀端午節(jié)的相關古詩,來了解屈原的愛國主義精神。
針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育。
通過這一活動,讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化,豐富孩子們的愛國主義情操。希望同學們能過一個健康、安全、快樂的端午節(jié)。
篇3寫作要點179人覺得有用
端午節(jié)快到了,不少幼兒園老師開始著手準備相關活動,活動結束后少不了要寫個總結。寫總結這事看著簡單,其實學問不小??偨Y不是流水賬,也不是隨心所欲地記錄,它得能反映出活動的效果,還得讓領導看了滿意。今天就來說說怎么寫出一份合格的總結。
開頭怎么寫?
別上來就一股腦兒把活動流程全寫上,這樣顯得啰嗦??梢院喴榻B活動背景,比如是為了慶祝傳統(tǒng)節(jié)日,增強小朋友的文化認知,這一步很重要,得交代清楚為什么要做這個活動。不過有些老師可能會忘記寫這部分,只顧著往下寫活動細節(jié),這就有點本末倒置了。
接著就是重點——活動開展情況。這部分要詳細描述活動的具體內容,比如教孩子們包粽子、畫龍舟之類的。這里有個小竅門,可以按時間順序寫,這樣條理比較清晰。但有些老師可能為了追求創(chuàng)意,一會兒寫上午的,一會兒寫下午的,結果整篇總結亂七八糟,自己看著都費勁。所以,建議大家還是按順序來,除非有特別重要的環(huán)節(jié)需要提前說。
活動中肯定會有亮點,這部分一定要突出。比如哪個班的小朋友表現(xiàn)特別積極,哪個老師的創(chuàng)意活動深受孩子喜愛。如果忽略這部分,總結就會顯得平淡無奇。不過也有老師會犯一個毛病,就是把所有的表揚都堆在一起,沒有具體的事例支撐,這樣的總結說服力就差很多。
數(shù)據(jù)也是總結里不可少的一部分。比如參與人數(shù)、活動時長、孩子們的反饋情況等。這些數(shù)字能讓總結更有說服力。但要注意的是,數(shù)據(jù)得真實準確,不能為了好看隨便編造。有些老師可能會因為怕麻煩,隨便填幾個數(shù)字應付了事,這樣不僅沒意義,還可能被質疑真實性。
最后就是總結經(jīng)驗教訓了。活動不可能完美無缺,總會遇到一些問題。把這些困難和解決辦法寫出來,既能給領導留下深刻印象,也能為下次活動提供參考。不過有些老師可能覺得經(jīng)驗教訓不好寫,干脆空著不寫,這就不夠負責任了。寫的時候可以結合實際情況,不要盲目套話。
寫總結時,語言要簡潔明了,別用太復雜的句子。有些老師喜歡堆砌華麗辭藻,結果反而讓人看不懂。另外,格式也很重要,標題、正文、署名一樣都不能少。不過有的老師可能會忽略署名,覺得反正領導知道是誰寫的,殊不知署名是專業(yè)態(tài)度的一種體現(xiàn)。
幼兒園端午節(jié)活動總結2025怎么寫【篇4】 5200字
導語為了讓孩子們感受端午節(jié)中國傳統(tǒng)文化獨特的習俗,幼兒園都會開展端午節(jié)主題活動。今天為您推薦了幼兒園端午節(jié)活動總結____,歡迎大家的參考借鑒。
1.幼兒園端午節(jié)活動總結____
端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,由于托班幼兒年齡較小,為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品,結合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,我幼兒園組織開展了“共度端午,揚民族正氣”的主題活動,在大力宣傳端午傳統(tǒng)習俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動通過家園合作取得良好效果。
一、環(huán)境布置
主題墻:掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。
二、教學活動
由于托班年齡較小的特點,我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風俗的來歷。
我們的主要活動有以下幾個方面:
1、利用進餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節(jié)的傳說》《端午節(jié)的由來》《端午節(jié)的風俗》。
2、學兒歌。同樣利用進餐前后及午睡前的時間,教孩子們學念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》,孩子們非常喜歡這首兒歌,在短時間內就將兒歌學會了。
3、裝飾制作《小粽子》并用它來裝飾環(huán)境。
4、制作彩蛋。在老師的精心組織下,孩子們在在蛋寶寶的身上利用彩紙剪、貼、畫出漂亮的圖案,從制作的的過程中可以看出,孩子們非常喜歡這次活動。
5、考慮到六一家長剛剛來園活動,因次本次慶端午就不邀請家長參加,把家長到園包粽子活動更改為請家長將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習俗用相機記錄下來,發(fā)給老師,然后在幼兒園交流分享。
6、孩子從家里帶來端午的食品一起分享。
7、認識各種蛋、蛋制品。
三、家園互動
在活動期間家長都能夠積極配合工作,如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動能夠順利進行。
我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化,樹立民族意識,培養(yǎng)我們的幼兒過一個“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。
2.幼兒園端午節(jié)活動總結____
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,在民俗文化領域中“賽龍舟”就是其中的一個傳統(tǒng)的保留節(jié)目,也是最令人期待的活動之一。
《綱要》中指出:“要充分利用社會資源,引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀,感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感——引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣——各領域的內容要有機聯(lián)系,相互滲透,注重綜合性、活動性、趣味性,寓教育于生活,游戲之中。”龍舟賽上那整齊有力的動作,令人振奮的鼓點及口號和進行曲風的音樂有著共同之處。對于有“賽龍舟”這方面相關經(jīng)驗的幼兒,來借端午賽龍舟之際來了解民間傳統(tǒng)文化精髓,激發(fā)幼兒熱愛民族文化的情感是我們的教育目標之一,于是結合當?shù)刭慅堉鄣拈_始就有了本次活動的誕生。
3.幼兒園端午節(jié)活動總結____
為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內涵,激發(fā)幼兒初步的愛國主義情感,豐富他們的生活經(jīng)驗,xx市幼兒園、中心幼兒園于端午節(jié)前夕以年級組為單位開展了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動。
老師們首先利用講故事、觀看ppt、視頻等形式,深入淺出地為孩子們講述端午節(jié):通過講述有關屈原的故事,不僅讓孩子們知道了屈原是我國古代的愛國詩人,也讓他們了解了端午節(jié)的來歷;通過展示賽龍舟、包粽子、插艾蒿、系彩帶、掛香囊等圖片,讓幼兒直觀感受了端午節(jié)豐富而有趣的習俗。老師們還組織幼兒開展了讀兒歌、畫端午、賽龍舟、做紙粽等游戲活動:“五月五,是端午,賽龍舟、敲鑼鼓?!焙⒆觽兣d致盎然地念著一首首短小經(jīng)典的端午節(jié)兒歌,感受著端午節(jié)豐富的文化內涵;他們還拿起手中的畫筆,畫出了端午節(jié)賽龍舟的熱鬧場景,表達了他們內心對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛;在賽龍舟活動中,他們團結合作,爭先恐后往前沖,生動有趣的賽龍舟體驗加深了孩子們對賽龍舟活動的認識;在做紙粽活動中,他們用靈巧的小手通過剪、折、粘貼、纏繞等方法制作出了一個個漂亮的紙粽。
此次端午節(jié)主題活動,讓孩子們在愉快的體驗中感受到了端午節(jié)豐富的文化內涵,體驗到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣,也鍛煉了孩子們的動手能力,培養(yǎng)了他們團結合作的良好品質,升華了他們的情感體驗。愿孩子們在中國傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下,更加健康茁壯地成長!
4.幼兒園端午節(jié)活動總結____
這次端午節(jié)活動結束了,我們學校組織的這次活動,讓我感覺也是非常的有感觸,每年都會在端午節(jié)的時候的舉行活動,為了讓學生們了解到傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚傳統(tǒng)文化,這次的活動也準備了很多節(jié)目,讓學生們更加貼切的去了解活動的意義,這一點是毋庸置疑的',大力的宣傳端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗,讓所有學生都參與進來,對這次活動也總結一下。
首先就是宣傳工作,給每個班級都發(fā)活動通知,讓學生們參與進來,做一名端午節(jié)的板報,還有手工藝展示,然后在活動當天就開始評獎,一開始的宣傳工作還是需要做好的,這次的活動學校非常重視,除了宣傳工作之外還有一些節(jié)目,每個班級都有準備活動,活動的意義主要還是要讓學生們能夠有這方面的意識,能夠更多的去了解端午節(jié),讓學生們清楚端午節(jié)的來歷,還有一些關于端午節(jié)的文化,現(xiàn)在的也必須要好好的總結一下,在這一方面肯定是要做好相關的準備的,在活動當天,大家的興致都是非常高的。
活動當天每個班級都是有準備活動,有朗誦,有歌唱,有猜謎,整個活動下面,節(jié)目是層出不窮,這方面大家都是非常的努力的,活動的過程雖然不是很長,可是效果還是非常不錯的,這次活動也是豐富了學生的生活,這其實也是另外一種放松,總的來說活動結束之后大家都是非常的開心,端午節(jié)的活動當中,各個班級都展示了自己的風采,其中知識競賽是非常精彩的,大家都做的非常得不錯,現(xiàn)階段的學習當中確實是缺少這樣的互動,這次活動其實從另外一個角度來講也是,在弘揚我們的傳統(tǒng)文化,節(jié)目結束之后緊接著就是頒獎,這個過程當中確實是非常的不錯的,表現(xiàn)優(yōu)異的班級都是頒了獎。
在這一點上面肯定是非常明確的,端午節(jié)活動已經(jīng)結束了,通過這次的活動,我們學校也是有了一些經(jīng)驗,下次的活動也一定要做好足夠的準備,同學們也是非常配合的,最后在活動結束后大家都是陸續(xù)的回到了教師,說到這次活動的一些不足,就是在時間上面這次的活動,離原計劃規(guī)劃的時間還是有一定的差距的,還是延遲了半個小時的時間,主要就是因為在表演節(jié)目的時候,設備出了故障,所以說延遲了一定的時間,下次活動一定會合理安排好,端午活動結束,對學生們來講是一次不錯的校園活動,希望大家度過一個開心的節(jié)日。
5.幼兒園端午節(jié)活動總結____
農(nóng)歷五月初五,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié),幼兒園為了迎接端午節(jié),開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動,讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛,感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
教師們通過課件展示,繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節(jié)”的淵源,引導孩子們了解了有關“端午節(jié)”的知識,加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。
同時,各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動,大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌,分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲,并將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹,大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。
活動中,同學們紛紛拿出課前搜集的資料,有的通過誦讀端午節(jié)的相關古詩,來了解屈原的愛國主義精神,有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞。
通過這一活動,讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化,豐富孩子們的愛國主義情操。希望同學們能過一個健康、安全、快樂的端午節(jié)。
6.幼兒園端午節(jié)活動總結____
一年一度的端午節(jié)即將到來,而端午節(jié)的前一天是父親節(jié)。____年x月15日,我園各班開展了一場溫馨又熱鬧的雙節(jié)活動。
活動在小班“夸夸我的爸爸”中拉開序幕,小朋友紛紛向同伴自豪的介紹自己的爸爸。“我的爸爸會修小車”,“爸爸經(jīng)常和我一起看圖書、做游戲”,“我最喜歡騎在爸爸的肩上開飛機,我喜歡我的爸爸……”,他們說的內容都很有趣,表達他們心中對爸爸的愛,在兒女的心中,爸爸的懷抱是永遠的避風港。中班演唱《我的好爸爸》同時孩子們還用稚嫩的小手、豐富的想象力為爸爸制作粽子。大班小朋友為爸爸畫畫等。在這個屬于父親們的日子里,孩子們大聲說出對父親的愛,說出自己最想對爸爸說的話,恰逢端午節(jié),孩子還要送給爸爸端午禮物,看孩子們手中的粽子,這是一份有愛、有溫度的珍貴禮物!
此次活動增強了孩子的親情意識、感恩意識,搭建了孩子和父親溝通、交流的平臺,增進父子、父女之間的感情。同時也讓孩子們能更直觀地感受“端午”這個中國特有的節(jié)日氣氛。
7.幼兒園端午節(jié)活動總結____
首先,幼兒園教務處根據(jù)上級文件精神,拿出詳細的端午節(jié)活動方案,并在例會上向所有老師針對此次活動提出要求。按照幼兒園端午活動方案,x月12日,各班老師生利用動形象的課件向孩子們介紹了端午節(jié)的來歷及我國傳統(tǒng)的風俗習慣及文化。有的班級教師根據(jù)自身特長和班級實際情況,給孩子講解包粽子的具體方法,現(xiàn)場親手教幼兒包粽子;有的班級自制“旱龍”,在教室里進行“劃龍舟”比賽;有的班級制作艾葉香包、香囊,孩子們把這些自制的香包、香囊?guī)Щ丶宜徒o自己的長輩,家長們也與孩子一起共同感受端午濃情!
x月14日,幼兒園通過班級qq群,微信群等方式,向家長們普及節(jié)能減排,低碳環(huán)保知識,倡行文明公約,讓家長在端午節(jié)中爭做文明使者,普及文明新風。
x月15日,結合端午節(jié)的風俗,我園開展了“詩歌端午”,經(jīng)典誦讀比賽。組織幼兒通過頌古詩,品端午,感知中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
在豐富多彩的端午活動中,老師們帶著孩子們感知端午、走進端午、品味端午,體會著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂與童趣。此次活動,不僅激發(fā)了幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的情感,還深化了社會主義核心價值體系宣傳和教育,弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
8.幼兒園端午節(jié)活動總結____
首先,我們進行了有趣的體育游戲活動“賽龍舟”與傳統(tǒng)游戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”游戲中,孩子們在歡聲笑語里感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過繩游戲,小朋友們不斷地挑戰(zhàn)不同的高度,感受傳統(tǒng)游戲的樂趣同時鍛煉了身體平衡感。而在大朋友下腰玩過繩游戲時,小朋友們熱情地為他們加油,歡笑聲充滿整個活動現(xiàn)場。
接著,我們的**還為小朋友們介紹了端午節(jié)的由來與習俗,通過課件觀察討論,了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節(jié)習俗。小朋友們回答問題可積極了,我們還一起學習了唐代詩人文秀的古詩《端午》,感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂。
然后,大家又來到了我們的美工室,進行我們的“我愛大朗,我愛我家”百米長卷繪畫活動,在繪畫活動中,家長和孩子們各顯身手,他們將內心的喜愛之情,濃縮在手中的畫筆上。繪畫內容豐富多彩,畫風多樣、色彩明快、形象生動,洋溢著童心童趣,讓小朋友們在繪畫中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美,體驗親子創(chuàng)作的快樂。
本次端午節(jié)活動的開展,不僅使幼兒知道了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日,初步了解了端午節(jié)的一些風俗和來歷,同時體驗到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂,得到了家長們的一致好評。
9.幼兒園端午節(jié)活動總結____
這次端午節(jié)親子活動我們家長受邀參加,我們從早上八點左右到幼兒園,到班級里與孩子一起領這次活動的任務,這次任務就是親手做粽子。
幼兒園準備好了粽葉,糯米,我們只需要包好粽子就行,參與的人也包括我們的小孩,而我們只是輔助者,就比如我,要教導我家小寶貝如何包粽子。我并沒有做過粽子,以往過端午,我們一家都是到超市購買,這次親手做,還是感覺比較新鮮,充滿了斗志。
這次活動最有趣的就是親手做,讓我們感受到了包粽子的樂趣,讓我們與孩子之間的聯(lián)系更加緊密,每個人都在努力學習,當然有的家長有過經(jīng)驗,包的好而且快,也成為了我們學習的對象。當我學會之后又回到我家孩子身邊告訴他如何包。并且經(jīng)常發(fā)表意見。讓我們之間相處非常融洽。
以前在家中我家孩子都非常內向,不怎么和我們溝通,整天都只是躲在房間看動畫片,或者玩積木游戲。我們因為工作繁忙,更本就沒有多余的時間與他們溝通,畢竟天天上班,哪有時間考慮那么多,對于孩子雖然關心,但是也不是那么重視,每次都做的不好,這也在無形間拉開了我們母子之間的距離。
有心想要彌補,但是抽不出時間來,恰好這次端午節(jié)公司放假,幼兒園剛好讓我們參加這次端午活動,我也希望近距離與孩子相處,好好溝通一番。這次活動是跟具我們國家傳統(tǒng)節(jié)日習俗來定的,對我們很熟悉。但是對于小孩子來說是一次非常有趣的互動,這讓他們非常想?yún)⒓舆@次活動。
10.幼兒園端午節(jié)活動總結____
這次的活動是具有比賽性質的,做的快的家長可以得到獎勵,做的慢的家長會在最后配合老師一起蒸粽子。為了盡快包好粽子,孩子表現(xiàn)出了我從沒有見過的一面,非?;顫婇_朗,讓我感受到了他在這次活動之的心情,覺得參加這次活動值得。孩子本來就需要開開心心。
篇4寫作要點99人覺得有用
幼兒園端午節(jié)活動總結____怎么寫
幼兒園組織各種活動后都需要進行總結,這不僅是對活動效果的檢驗,也是對未來工作的指導。端午節(jié)活動結束后,不少老師反映不知道如何下手寫總結。其實總結不是一件難事,只要掌握一些關鍵點,就能寫出一份既有條理又實用的總結。
這次端午節(jié)活動,我們邀請了家長一起參與包粽子?;顒赢斕?,孩子們特別興奮,家長們也很投入。從現(xiàn)場情況來看,大家對活動的興趣都很高,互動環(huán)節(jié)也達到了預期效果。但活動中也有一些細節(jié)需要注意,比如場地布置方面,桌椅擺放有點擁擠,導致部分家長在操作時有些不便。另外,活動開始前準備的時間稍顯倉促,有些材料沒有提前準備好,影響了流程順暢。
總結的時候,要把重點放在活動的成效上??梢栽敿毭枋龊⒆觽兊谋憩F(xiàn),比如他們在活動中學會了哪些技能,家長們的反饋如何。還可以提到活動中遇到的問題,比如前面提到的場地問題和時間安排問題。這些問題都需要在下次活動中改進。不過這次活動確實讓孩子們對傳統(tǒng)文化有了更深的認識,家長們也表示這樣的親子活動很有意義。
寫總結時,可以適當加入一些數(shù)據(jù),這樣更有說服力。比如參加活動的家庭數(shù)量,活動中制作的粽子總數(shù)。這些數(shù)字能直觀地反映出活動的規(guī)模和成果。同時,也可以結合一些照片,配上簡短的文字說明,這樣既生動又能吸引人閱讀。
寫總結的時候也要注意語言表達。有些地方可能用詞不太準確,比如把“傳統(tǒng)習俗”寫成“傳統(tǒng)習慣”,雖然意思差別不大,但仔細推敲還是能看出區(qū)別。還有些句子結構可能有點復雜,讀起來費勁,這就需要反復修改,確保語言簡潔明了。
幼兒園2025年“端午節(jié)”主題活動總結怎么寫【篇5】 600字
為培育和踐行社會主義核心價值觀,弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德,感受傳統(tǒng)文化魅力,樹立文明和諧節(jié)日新風。根據(jù)市縣教育局決定在全市中小學開展“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題教育實踐活動的要求,我們第三幼兒園開展了一系列端午主題活動:
1、各班引導幼兒通過視頻、繪本故事了解端午節(jié)起源、習俗等節(jié)日文化,增強愛國主義情感。
2、各班的小朋友進行了形式各異的端午主題活動。有的通過搓繩編織,編成了五彩繩,寓意驅邪迎吉;有的制作小小香包,寓意端午避邪驅瘟、點綴裝飾;有的在老師的帶領下觀看小小蜜粽的制作過程,品嘗端午美食;還有的班級用彩紙折疊小小的龍舟,在水池快樂玩耍。幼兒園里還有一群端午小使者,將家中的艾葉拿到幼兒園,插放在幼兒園的各個活動室門口,為各班的小朋友送來端午的祝福,慶祝端午節(jié)的到來。師幼齊動手一起布置室內外環(huán)境,營造了濃濃的節(jié)日氛圍。
3、精心組織幼兒和教師一起洗粽葉額、包粽子、吃粽子,置身節(jié)日里品嘗自己動手包的各種粽子,通過親自參與洗、包、煮、品的整個過程,充分感受了解端午節(jié),加深印象,感受傳統(tǒng),了解民俗,傳承民族精神。真正喜歡上我們的傳統(tǒng)節(jié)日。包好的粽子被送到廚房蒸煮,下午一起品嘗香噴噴的粽子,體驗端午節(jié)日樂趣!
本次活動,小朋友們不僅了解了端午節(jié)的文化,對中國傳統(tǒng)文化有了進一步的認識,并且在包粽子的過程中豐富了幼兒的生活經(jīng)驗,更體會了端午節(jié)的快樂。
篇5寫作要點60人覺得有用
幼兒園開展“端午節(jié)”主題活動后,整理出一份總結是很重要的工作。這不僅是對活動效果的回顧,也是為今后類似活動積累經(jīng)驗的好機會。寫好這樣的總結,關鍵是要把活動的背景、過程和成果都交代清楚,同時結合實際情況進行分析。
活動背景部分,得先把為什么要舉辦這次活動說清楚,比如是為了傳承傳統(tǒng)文化,增強孩子們對民族節(jié)日的認知。接著描述活動的具體安排,像邀請家長參與、準備相關材料這些細節(jié)都要涵蓋進去?;顒又衅诘谋憩F(xiàn)也很重要,比如老師們的組織情況、孩子們的參與熱情如何,這些都是總結中需要提及的內容。
成果方面,可以列舉一些具體的例子,比如說孩子們學會了包粽子的基本步驟,或者是通過故事了解了屈原的故事。這些成果不僅反映了活動的效果,也能體現(xiàn)教育的意義所在。在總結這部分的時候,還可以提到活動中遇到的問題,像是場地有限導致某些環(huán)節(jié)難以順利進行,這樣能讓后續(xù)活動避免類似的困擾。
在寫作過程中,難免會有些疏漏之處。有時候寫到一半突然想起忘記記錄某個重要環(huán)節(jié),這時就需要回去補充完整。還有些時候,由于時間緊迫,可能沒有仔細校對,導致一些小錯誤混入其中。不過這些問題并不影響整體的表達效果,只要最終呈現(xiàn)出來的內容能大致傳達出活動的核心信息就行。
書寫注意事項:
在撰寫總結時,適當運用一些專業(yè)術語能讓文章顯得更加正式。例如可以提到“文化熏陶”、“互動體驗”等詞匯,這樣既突出了活動的目的,也增加了文章的專業(yè)性。同時,也要注意語言的生動性,用一些形象化的描述來吸引讀者的注意力,比如形容孩子們臉上洋溢的笑容,或者家長們積極參與時的熱情。
小編友情提醒:
記得將總結提交給上級領導審閱,聽取他們的意見后再做修改。畢竟他們對活動的整體規(guī)劃有著更為全面的認識,能夠從更高的角度提出建設性的建議。這樣一來,總結的質量就能得到進一步提升,也為今后的工作提供了寶貴的參考依據(jù)。
幼兒園端午節(jié)活動總結600字怎么寫【篇6】 600字
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié),開展主題活動,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以借端午節(jié),緬懷先輩,傳承民族精神。
一是教師、家長、幼兒一起收集資料有關端午節(jié)的新、老照片及相關聲像資料,了解端午節(jié)有關的知識和風俗習慣。并通過宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式,讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭,增強幼兒熱愛祖國之情,鼓勵、引導幼兒走進生活,開展形式多樣的教育活動。
二是通過搜集有關端午節(jié)的詩詞、民間傳說,搜集愛國詩人屈原的事跡,在班內分組交流學習,表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。
三是倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動手制作“粽子”,感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果。四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡,鼓勵幼兒動腦的同時也多動手,并互相傳達節(jié)日的問候。五是結合“六一”慶?;顒樱髂昙壗M組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動,弘揚愛國主義精神。
通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動,讓幼兒感受過節(jié)的快樂,做中國人的光榮。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長,積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我,發(fā)展自我個性,進一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結合作精神。
篇6寫作要點237人覺得有用
幼兒園端午節(jié)活動總結寫起來其實和其他活動總結差不多,不過得注意一些細節(jié)。這次活動主要是為了讓孩子們了解端午節(jié)的文化,體驗傳統(tǒng)習俗,所以準備工作要做充分。事先準備了艾草、粽子葉、糯米還有彩繩,這些都是活動中要用到的東西。
活動當天,老師先給小朋友們講解了端午節(jié)的由來,講屈原的故事,大家都聽得很認真。接著就是動手環(huán)節(jié),包粽子和做香囊。這一步有點麻煩,因為小手不太靈活,好多小朋友一開始包得不成樣子,但后來在老師的幫助下總算完成了??粗约喊玫聂兆雍拖隳?,孩子們特別開心。
另外還組織了劃龍舟比賽,雖然是在操場上模擬的,但氣氛很熱烈。每個小朋友都積極參與,喊口號的聲音特別響亮。通過這樣的活動,不僅讓孩子們學到了知識,還增強了團隊合作意識。
不過,活動過程中也遇到了些小插曲。比如,有些小朋友對包粽子的步驟不太清楚,老師需要反復示范;還有些小朋友在劃龍舟的時候沒掌握好平衡,差點摔倒。這些問題其實都是預料之中的,只要及時調整就好。