2025年幼兒園端午節(jié)活動總結與反思怎么寫 【篇1】500字
____年幼兒園端午節(jié)活動總結與反思
端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，幼兒對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節(jié)，本活動的設計主要是引導幼兒深入的去認識端午節(jié)。整個活動設計先從端午佳節(jié)的習俗切入，讓幼兒去尋找端午節(jié)的起源故事，動手做香包，以及認識端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進而讓學生在吃粽子之余，關心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性。
看著孩子們一個個投入的樣子，我想我們的活動是成功的。孩子們自己挑選材料，自己設計龍頭，在裝飾的時候，孩子們還主動合作，終于，在他們忙碌的工作中一艘艘龍舟成型了，孩子們愛不釋手的拿著，還爭相擺弄，嘴里還不停的說“我的龍舟最厲害了，要是比賽肯定得第一”。當然也有部分孩子由于時間關系還沒有來得及完成，臉上有些許失望，但我告訴他們，我們可以在飯后、區(qū)域活動繼續(xù)完成，所以孩子們還是接受了我的建議。選擇孩子喜歡、感興趣的活動就會收到很好的`活動效果，所以我們要抓住孩子的心理，走進孩子的心靈，讓孩子的愿望在我們的幫助和支持下得到實現(xiàn)。
篇1寫作要點76人覺得有用
每年到了端午節(jié)，幼兒園都會組織各種活動，這是對孩子進行傳統(tǒng)文化教育的好機會。今年的活動結束后，需要對活動進行總結和反思，這樣才能為以后的活動積累經(jīng)驗。不過在動筆之前，很多人會感到困惑，不知道從哪里開始寫，或者寫什么內容。其實，寫總結并不是一件難事，只要掌握了方法，就能寫出一份合格的總結。
活動總結的重點在于回顧整個活動的過程，包括活動的目標是什么，有哪些準備，過程中遇到了哪些問題，這些問題是如何解決的，還有活動中孩子和老師的表現(xiàn)如何。這些內容都可以通過觀察和記錄得到。比如，活動目標是否明確，如果目標模糊，就會影響活動的效果?；顒忧暗臏蕚涔ぷ饕埠苤匾?，材料是否齊全，場地布置是否合理，這些都是需要考慮的因素。活動中出現(xiàn)問題是很正常的，關鍵是要及時調整，保證活動能夠順利進行。
在寫總結的時候，要注意結合實際情況，不能空談理論。比如，這次活動的主題是包粽子，那么就要具體描述孩子們是怎么學包粽子的，他們學得怎么樣，有沒有遇到困難，又是怎樣克服的。這樣的細節(jié)會讓總結更加生動，也能反映出活動的真實情況。同時，總結里還可以提到家長的參與程度，家長的支持對于活動的成功與否有著重要作用。如果家長配合得好，活動就會更有成效。
寫總結時也需要注意一些細節(jié)。比如，有些人在寫總結時會忘記標注日期，這樣就無法確定總結的具體時間范圍。還有的人可能會在描述事件時順序混亂，讓人讀起來摸不著頭腦。另外，語言表達上也要注意，不要太過隨意，畢竟總結是一種正式的文檔。有時候，寫作者可能會因為疏忽而漏掉一些重要的信息，這就需要反復檢查，確保沒有遺漏。
反思部分則是總結的重要組成部分，它可以幫助我們找到不足之處，以便改進。在反思中，可以針對活動中的各個環(huán)節(jié)提出自己的看法，比如活動的設計是否合理，流程是否順暢，老師的指導是否到位等。這里可以大膽地指出問題，但更重要的是提出解決方案，這樣才能真正達到反思的目的。例如，如果發(fā)現(xiàn)孩子在活動中缺乏主動性，就可以思考如何設計更有趣的環(huán)節(jié)來調動他們的積極性。
寫總結時，還要考慮到不同人的閱讀需求。幼兒園的總結不僅要讓園領導看到活動成果，還要讓家長了解孩子的成長。因此，總結里的內容既要專業(yè)又要通俗易懂。有時候，寫作者可能會在措辭上拿捏不準，既想顯得正式又不想太復雜，這時候就需要多練習，逐漸掌握平衡。
小編友情提醒：
寫總結不是一次性的任務，而是需要不斷調整和完善的過程。每次活動后都認真總結，日積月累下來，就會形成一套適合自己的總結方法。這不僅有助于提高工作效率，還能幫助個人在工作中獲得更多的成就感。
幼兒園組織端午節(jié)活動總結怎么寫【篇2】 600字
為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內涵，激發(fā)幼兒初步的愛國主義情感，豐富他們的生活經(jīng)驗，xx市幼兒園、xx中心幼兒園于端午節(jié)前夕以年級組為單位開展了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動。
老師們首先利用講故事、觀看ppt、視頻等形式，深入淺出地為孩子們講述端午節(jié)：通過講述有關屈原的故事，不僅讓孩子們知道了屈原是我國古代的愛國詩人，也讓他們了解了端午節(jié)的來歷；通過展示賽龍舟、包粽子、插艾蒿、系彩帶、掛香囊等圖片，讓幼兒直觀感受了端午節(jié)豐富而有趣的習俗。老師們還組織幼兒開展了讀兒歌、畫端午、賽龍舟、做紙粽等游戲活動：“五月五，是端午，賽龍舟、敲鑼鼓......”孩子們興致盎然地念著一首首短小經(jīng)典的端午節(jié)兒歌，感受著端午節(jié)豐富的文化內涵；他們還拿起手中的畫筆，畫出了端午節(jié)賽龍舟的熱鬧場景，表達了他們內心對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛；在賽龍舟活動中，他們團結合作，爭先恐后往前沖，生動有趣的賽龍舟體驗加深了孩子們對賽龍舟活動的認識；在做紙粽活動中，他們用靈巧的小手通過剪、折、粘貼、纏繞等方法制作出了一個個漂亮的紙粽。
此次端午節(jié)主題活動，讓孩子們在愉快的體驗中感受到了端午節(jié)豐富的文化內涵，體驗到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣，也鍛煉了孩子們的動手能力，培養(yǎng)了他們團結合作的良好品質，升華了他們的情感體驗。愿孩子們在中國傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下，更加健康茁壯地成長！
篇2寫作要點207人覺得有用
幼兒園組織端午節(jié)活動總結怎么寫
最近幼兒園組織了一場端午節(jié)活動，這類總結該怎么寫？其實總結不是單純的心得體會，也不是隨便套個模板就行。寫總結的時候，需要結合實際情況，把活動的過程、效果和反思都表達清楚。
一開始得把活動的基本情況交代一下，比如時間、地點、參與人員，還有活動的主要內容。這次活動是在端午節(jié)當天上午舉行的，地點就在幼兒園操場，參加的主要是中班的小朋友和家長?；顒觾热莅ò兆颖荣?、劃龍舟游戲，還有一些和端午節(jié)相關的文化講解。
接著要把活動的具體流程寫出來。記得先安排好簽到，然后主持人開場，接著是包粽子環(huán)節(jié)。這個部分要注意描述細節(jié)，比如孩子們是怎么學著包粽子的，家長們是不是也參與進來了。活動中有個小插曲，有個小朋友的糯米撒了一地，老師趕緊幫忙收拾，場面有點混亂但也挺溫馨。
接下來是效果評價，這很重要?？梢詮膸讉€方面入手，一是看小朋友有沒有學到東西，比如了解端午節(jié)的由來；二是看看家長們的反饋，他們對活動的看法如何。這次活動總體來說效果不錯，小朋友都很開心，家長們也覺得有意義，不過有家長反映說時間安排稍微緊湊了些。
最后就是活動的不足之處了。這里不要回避問題，但也不要夸大其詞。比如說這次活動場地布置上有些地方考慮不周，導致部分家長找不到座位。還有就是獎品準備得不太充分，最后幾個小朋友沒能拿到獎品，顯得有點遺憾。
寫總結的時候要注意語言要真實，不要一味說好話。同時也要避免過于復雜，用詞要簡潔明了。有的時候寫總結會遇到一些小問題，比如把日期寫錯了，或者把活動名稱搞混了，這些都是需要注意的地方。另外，寫總結的時候別忘了附上幾張照片，這樣能讓總結更有說服力。
端午節(jié)的幼兒園教師活動總結怎么寫【篇3】 800字
農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，xxx幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
教師們通過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導孩子們了解了有關“端午節(jié)”的知識，加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。
同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……，并將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好的引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，增強學生的民族自豪感，激發(fā)學生的愛國熱忱。今天上午，在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。
活動中，同學們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節(jié)的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海，各顯神通”。
通過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學們的精神世界，增強了學生的愛國主義情感。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個班級展開引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動，并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期安全教育。
活動中，有的通過圖片的展示來解說端午節(jié)的習俗，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說，有的通過誦讀端午節(jié)的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神。
針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育。
通過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛國主義情操。希望同學們能過一個健康、安全、快樂的端午節(jié)。
篇3寫作要點179人覺得有用
端午節(jié)快到了，不少幼兒園老師開始著手準備相關活動，活動結束后少不了要寫個總結。寫總結這事看著簡單，其實學問不小?？偨Y不是流水賬，也不是隨心所欲地記錄，它得能反映出活動的效果，還得讓領導看了滿意。今天就來說說怎么寫出一份合格的總結。
開頭怎么寫？
別上來就一股腦兒把活動流程全寫上，這樣顯得啰嗦?？梢院喴榻B活動背景，比如是為了慶祝傳統(tǒng)節(jié)日，增強小朋友的文化認知，這一步很重要，得交代清楚為什么要做這個活動。不過有些老師可能會忘記寫這部分，只顧著往下寫活動細節(jié)，這就有點本末倒置了。
接著就是重點——活動開展情況。這部分要詳細描述活動的具體內容，比如教孩子們包粽子、畫龍舟之類的。這里有個小竅門，可以按時間順序寫，這樣條理比較清晰。但有些老師可能為了追求創(chuàng)意，一會兒寫上午的，一會兒寫下午的，結果整篇總結亂七八糟，自己看著都費勁。所以，建議大家還是按順序來，除非有特別重要的環(huán)節(jié)需要提前說。
活動中肯定會有亮點，這部分一定要突出。比如哪個班的小朋友表現(xiàn)特別積極，哪個老師的創(chuàng)意活動深受孩子喜愛。如果忽略這部分，總結就會顯得平淡無奇。不過也有老師會犯一個毛病，就是把所有的表揚都堆在一起，沒有具體的事例支撐，這樣的總結說服力就差很多。
數(shù)據(jù)也是總結里不可少的一部分。比如參與人數(shù)、活動時長、孩子們的反饋情況等。這些數(shù)字能讓總結更有說服力。但要注意的是，數(shù)據(jù)得真實準確，不能為了好看隨便編造。有些老師可能會因為怕麻煩，隨便填幾個數(shù)字應付了事，這樣不僅沒意義，還可能被質疑真實性。
最后就是總結經(jīng)驗教訓了。活動不可能完美無缺，總會遇到一些問題。把這些困難和解決辦法寫出來，既能給領導留下深刻印象，也能為下次活動提供參考。不過有些老師可能覺得經(jīng)驗教訓不好寫，干脆空著不寫，這就不夠負責任了。寫的時候可以結合實際情況，不要盲目套話。
寫總結時，語言要簡潔明了，別用太復雜的句子。有些老師喜歡堆砌華麗辭藻，結果反而讓人看不懂。另外，格式也很重要，標題、正文、署名一樣都不能少。不過有的老師可能會忽略署名，覺得反正領導知道是誰寫的，殊不知署名是專業(yè)態(tài)度的一種體現(xiàn)。
幼兒園端午節(jié)活動總結2025怎么寫【篇4】 5200字
導語為了讓孩子們感受端午節(jié)中國傳統(tǒng)文化獨特的習俗，幼兒園都會開展端午節(jié)主題活動。今天為您推薦了幼兒園端午節(jié)活動總結____，歡迎大家的參考借鑒。
1.幼兒園端午節(jié)活動總結____
端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品，結合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我幼兒園組織開展了“共度端午，揚民族正氣”的主題活動，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動通過家園合作取得良好效果。
一、環(huán)境布置
主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。
二、教學活動
由于托班年齡較小的特點，我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風俗的來歷。
我們的主要活動有以下幾個方面：
1、利用進餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節(jié)的傳說》《端午節(jié)的由來》《端午節(jié)的風俗》。
2、學兒歌。同樣利用進餐前后及午睡前的時間，教孩子們學念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》，孩子們非常喜歡這首兒歌，在短時間內就將兒歌學會了。
3、裝飾制作《小粽子》并用它來裝飾環(huán)境。
4、制作彩蛋。在老師的精心組織下，孩子們在在蛋寶寶的身上利用彩紙剪、貼、畫出漂亮的圖案，從制作的的過程中可以看出，孩子們非常喜歡這次活動。
5、考慮到六一家長剛剛來園活動，因次本次慶端午就不邀請家長參加，把家長到園包粽子活動更改為請家長將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習俗用相機記錄下來，發(fā)給老師，然后在幼兒園交流分享。
6、孩子從家里帶來端午的食品一起分享。
7、認識各種蛋、蛋制品。
三、家園互動
在活動期間家長都能夠積極配合工作，如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動能夠順利進行。
我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化，樹立民族意識，培養(yǎng)我們的幼兒過一個“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。
2.幼兒園端午節(jié)活動總結____
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,在民俗文化領域中“賽龍舟”就是其中的一個傳統(tǒng)的保留節(jié)目，也是最令人期待的活動之一。
《綱要》中指出：“要充分利用社會資源,引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀,感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感——引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣——各領域的內容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、活動性、趣味性，寓教育于生活，游戲之中。”龍舟賽上那整齊有力的動作，令人振奮的鼓點及口號和進行曲風的音樂有著共同之處。對于有“賽龍舟”這方面相關經(jīng)驗的幼兒，來借端午賽龍舟之際來了解民間傳統(tǒng)文化精髓，激發(fā)幼兒熱愛民族文化的情感是我們的教育目標之一，于是結合當?shù)刭慅堉鄣拈_始就有了本次活動的誕生。
3.幼兒園端午節(jié)活動總結____
為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內涵，激發(fā)幼兒初步的愛國主義情感，豐富他們的生活經(jīng)驗，xx市幼兒園、中心幼兒園于端午節(jié)前夕以年級組為單位開展了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動。
老師們首先利用講故事、觀看ppt、視頻等形式，深入淺出地為孩子們講述端午節(jié)：通過講述有關屈原的故事，不僅讓孩子們知道了屈原是我國古代的愛國詩人，也讓他們了解了端午節(jié)的來歷；通過展示賽龍舟、包粽子、插艾蒿、系彩帶、掛香囊等圖片，讓幼兒直觀感受了端午節(jié)豐富而有趣的習俗。老師們還組織幼兒開展了讀兒歌、畫端午、賽龍舟、做紙粽等游戲活動：“五月五，是端午，賽龍舟、敲鑼鼓?！焙⒆觽兣d致盎然地念著一首首短小經(jīng)典的端午節(jié)兒歌，感受著端午節(jié)豐富的文化內涵；他們還拿起手中的畫筆，畫出了端午節(jié)賽龍舟的熱鬧場景，表達了他們內心對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛；在賽龍舟活動中，他們團結合作，爭先恐后往前沖，生動有趣的賽龍舟體驗加深了孩子們對賽龍舟活動的認識；在做紙粽活動中，他們用靈巧的小手通過剪、折、粘貼、纏繞等方法制作出了一個個漂亮的紙粽。
此次端午節(jié)主題活動，讓孩子們在愉快的體驗中感受到了端午節(jié)豐富的文化內涵，體驗到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣，也鍛煉了孩子們的動手能力，培養(yǎng)了他們團結合作的良好品質，升華了他們的情感體驗。愿孩子們在中國傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下，更加健康茁壯地成長！
4.幼兒園端午節(jié)活動總結____
這次端午節(jié)活動結束了，我們學校組織的這次活動，讓我感覺也是非常的有感觸，每年都會在端午節(jié)的時候的舉行活動，為了讓學生們了解到傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚傳統(tǒng)文化，這次的活動也準備了很多節(jié)目，讓學生們更加貼切的去了解活動的意義，這一點是毋庸置疑的'，大力的宣傳端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗，讓所有學生都參與進來，對這次活動也總結一下。
首先就是宣傳工作，給每個班級都發(fā)活動通知，讓學生們參與進來，做一名端午節(jié)的板報，還有手工藝展示，然后在活動當天就開始評獎，一開始的宣傳工作還是需要做好的，這次的活動學校非常重視，除了宣傳工作之外還有一些節(jié)目，每個班級都有準備活動，活動的意義主要還是要讓學生們能夠有這方面的意識，能夠更多的去了解端午節(jié)，讓學生們清楚端午節(jié)的來歷，還有一些關于端午節(jié)的文化，現(xiàn)在的也必須要好好的總結一下，在這一方面肯定是要做好相關的準備的，在活動當天，大家的興致都是非常高的。
活動當天每個班級都是有準備活動，有朗誦，有歌唱，有猜謎，整個活動下面，節(jié)目是層出不窮，這方面大家都是非常的努力的，活動的過程雖然不是很長，可是效果還是非常不錯的，這次活動也是豐富了學生的生活，這其實也是另外一種放松，總的來說活動結束之后大家都是非常的開心，端午節(jié)的活動當中，各個班級都展示了自己的風采，其中知識競賽是非常精彩的，大家都做的非常得不錯，現(xiàn)階段的學習當中確實是缺少這樣的互動，這次活動其實從另外一個角度來講也是，在弘揚我們的傳統(tǒng)文化，節(jié)目結束之后緊接著就是頒獎，這個過程當中確實是非常的不錯的，表現(xiàn)優(yōu)異的班級都是頒了獎。
在這一點上面肯定是非常明確的，端午節(jié)活動已經(jīng)結束了，通過這次的活動，我們學校也是有了一些經(jīng)驗，下次的活動也一定要做好足夠的準備，同學們也是非常配合的，最后在活動結束后大家都是陸續(xù)的回到了教師，說到這次活動的一些不足，就是在時間上面這次的活動，離原計劃規(guī)劃的時間還是有一定的差距的，還是延遲了半個小時的時間，主要就是因為在表演節(jié)目的時候，設備出了故障，所以說延遲了一定的時間，下次活動一定會合理安排好，端午活動結束，對學生們來講是一次不錯的校園活動，希望大家度過一個開心的節(jié)日。
5.幼兒園端午節(jié)活動總結____
農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)，幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
教師們通過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導孩子們了解了有關“端午節(jié)”的知識，加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。
同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲，并將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。
活動中，同學們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節(jié)的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞。
通過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛國主義情操。希望同學們能過一個健康、安全、快樂的端午節(jié)。
6.幼兒園端午節(jié)活動總結____
一年一度的端午節(jié)即將到來，而端午節(jié)的前一天是父親節(jié)。____年x月15日，我園各班開展了一場溫馨又熱鬧的雙節(jié)活動。
活動在小班“夸夸我的爸爸”中拉開序幕，小朋友紛紛向同伴自豪的介紹自己的爸爸。“我的爸爸會修小車”，“爸爸經(jīng)常和我一起看圖書、做游戲”，“我最喜歡騎在爸爸的肩上開飛機，我喜歡我的爸爸……”，他們說的內容都很有趣，表達他們心中對爸爸的愛，在兒女的心中，爸爸的懷抱是永遠的避風港。中班演唱《我的好爸爸》同時孩子們還用稚嫩的小手、豐富的想象力為爸爸制作粽子。大班小朋友為爸爸畫畫等。在這個屬于父親們的日子里，孩子們大聲說出對父親的愛，說出自己最想對爸爸說的話，恰逢端午節(jié)，孩子還要送給爸爸端午禮物，看孩子們手中的粽子，這是一份有愛、有溫度的珍貴禮物！
此次活動增強了孩子的親情意識、感恩意識，搭建了孩子和父親溝通、交流的平臺，增進父子、父女之間的感情。同時也讓孩子們能更直觀地感受“端午”這個中國特有的節(jié)日氣氛。
7.幼兒園端午節(jié)活動總結____
首先，幼兒園教務處根據(jù)上級文件精神，拿出詳細的端午節(jié)活動方案，并在例會上向所有老師針對此次活動提出要求。按照幼兒園端午活動方案，x月12日，各班老師生利用動形象的課件向孩子們介紹了端午節(jié)的來歷及我國傳統(tǒng)的風俗習慣及文化。有的班級教師根據(jù)自身特長和班級實際情況，給孩子講解包粽子的具體方法，現(xiàn)場親手教幼兒包粽子；有的班級自制“旱龍”，在教室里進行“劃龍舟”比賽；有的班級制作艾葉香包、香囊，孩子們把這些自制的香包、香囊?guī)Щ丶宜徒o自己的長輩，家長們也與孩子一起共同感受端午濃情！
x月14日，幼兒園通過班級qq群，微信群等方式，向家長們普及節(jié)能減排，低碳環(huán)保知識，倡行文明公約，讓家長在端午節(jié)中爭做文明使者，普及文明新風。
x月15日，結合端午節(jié)的風俗，我園開展了“詩歌端午”，經(jīng)典誦讀比賽。組織幼兒通過頌古詩，品端午，感知中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
在豐富多彩的端午活動中，老師們帶著孩子們感知端午、走進端午、品味端午，體會著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂與童趣。此次活動，不僅激發(fā)了幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的情感，還深化了社會主義核心價值體系宣傳和教育，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
8.幼兒園端午節(jié)活動總結____
首先，我們進行了有趣的體育游戲活動“賽龍舟”與傳統(tǒng)游戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”游戲中，孩子們在歡聲笑語里感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過繩游戲，小朋友們不斷地挑戰(zhàn)不同的高度，感受傳統(tǒng)游戲的樂趣同時鍛煉了身體平衡感。而在大朋友下腰玩過繩游戲時，小朋友們熱情地為他們加油，歡笑聲充滿整個活動現(xiàn)場。
接著，我們的**還為小朋友們介紹了端午節(jié)的由來與習俗，通過課件觀察討論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節(jié)習俗。小朋友們回答問題可積極了，我們還一起學習了唐代詩人文秀的古詩《端午》，感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂。
然后，大家又來到了我們的美工室，進行我們的“我愛大朗，我愛我家”百米長卷繪畫活動，在繪畫活動中，家長和孩子們各顯身手，他們將內心的喜愛之情，濃縮在手中的畫筆上。繪畫內容豐富多彩，畫風多樣、色彩明快、形象生動，洋溢著童心童趣，讓小朋友們在繪畫中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，體驗親子創(chuàng)作的快樂。
本次端午節(jié)活動的開展，不僅使幼兒知道了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日，初步了解了端午節(jié)的一些風俗和來歷，同時體驗到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂，得到了家長們的一致好評。
9.幼兒園端午節(jié)活動總結____
這次端午節(jié)親子活動我們家長受邀參加，我們從早上八點左右到幼兒園，到班級里與孩子一起領這次活動的任務，這次任務就是親手做粽子。
幼兒園準備好了粽葉，糯米，我們只需要包好粽子就行，參與的人也包括我們的小孩，而我們只是輔助者，就比如我，要教導我家小寶貝如何包粽子。我并沒有做過粽子，以往過端午，我們一家都是到超市購買，這次親手做，還是感覺比較新鮮，充滿了斗志。
這次活動最有趣的就是親手做，讓我們感受到了包粽子的樂趣，讓我們與孩子之間的聯(lián)系更加緊密，每個人都在努力學習，當然有的家長有過經(jīng)驗，包的好而且快，也成為了我們學習的對象。當我學會之后又回到我家孩子身邊告訴他如何包。并且經(jīng)常發(fā)表意見。讓我們之間相處非常融洽。
以前在家中我家孩子都非常內向，不怎么和我們溝通，整天都只是躲在房間看動畫片，或者玩積木游戲。我們因為工作繁忙，更本就沒有多余的時間與他們溝通，畢竟天天上班，哪有時間考慮那么多，對于孩子雖然關心，但是也不是那么重視，每次都做的不好，這也在無形間拉開了我們母子之間的距離。
有心想要彌補，但是抽不出時間來，恰好這次端午節(jié)公司放假，幼兒園剛好讓我們參加這次端午活動，我也希望近距離與孩子相處，好好溝通一番。這次活動是跟具我們國家傳統(tǒng)節(jié)日習俗來定的，對我們很熟悉。但是對于小孩子來說是一次非常有趣的互動，這讓他們非常想?yún)⒓舆@次活動。
10.幼兒園端午節(jié)活動總結____
這次的活動是具有比賽性質的，做的快的家長可以得到獎勵，做的慢的家長會在最后配合老師一起蒸粽子。為了盡快包好粽子，孩子表現(xiàn)出了我從沒有見過的一面，非?；顫婇_朗，讓我感受到了他在這次活動之的心情，覺得參加這次活動值得。孩子本來就需要開開心心。
篇4寫作要點99人覺得有用
幼兒園端午節(jié)活動總結____怎么寫
幼兒園組織各種活動后都需要進行總結，這不僅是對活動效果的檢驗，也是對未來工作的指導。端午節(jié)活動結束后，不少老師反映不知道如何下手寫總結。其實總結不是一件難事，只要掌握一些關鍵點，就能寫出一份既有條理又實用的總結。
這次端午節(jié)活動，我們邀請了家長一起參與包粽子?；顒赢斕?，孩子們特別興奮，家長們也很投入。從現(xiàn)場情況來看，大家對活動的興趣都很高，互動環(huán)節(jié)也達到了預期效果。但活動中也有一些細節(jié)需要注意，比如場地布置方面，桌椅擺放有點擁擠，導致部分家長在操作時有些不便。另外，活動開始前準備的時間稍顯倉促，有些材料沒有提前準備好，影響了流程順暢。
總結的時候，要把重點放在活動的成效上?？梢栽敿毭枋龊⒆觽兊谋憩F(xiàn)，比如他們在活動中學會了哪些技能，家長們的反饋如何。還可以提到活動中遇到的問題，比如前面提到的場地問題和時間安排問題。這些問題都需要在下次活動中改進。不過這次活動確實讓孩子們對傳統(tǒng)文化有了更深的認識，家長們也表示這樣的親子活動很有意義。
寫總結時，可以適當加入一些數(shù)據(jù)，這樣更有說服力。比如參加活動的家庭數(shù)量，活動中制作的粽子總數(shù)。這些數(shù)字能直觀地反映出活動的規(guī)模和成果。同時，也可以結合一些照片，配上簡短的文字說明，這樣既生動又能吸引人閱讀。
寫總結的時候也要注意語言表達。有些地方可能用詞不太準確，比如把“傳統(tǒng)習俗”寫成“傳統(tǒng)習慣”，雖然意思差別不大，但仔細推敲還是能看出區(qū)別。還有些句子結構可能有點復雜，讀起來費勁，這就需要反復修改，確保語言簡潔明了。
幼兒園2025年“端午節(jié)”主題活動總結怎么寫【篇5】 600字
為培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，感受傳統(tǒng)文化魅力，樹立文明和諧節(jié)日新風。根據(jù)市縣教育局決定在全市中小學開展“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題教育實踐活動的要求，我們第三幼兒園開展了一系列端午主題活動：
1、各班引導幼兒通過視頻、繪本故事了解端午節(jié)起源、習俗等節(jié)日文化，增強愛國主義情感。
2、各班的小朋友進行了形式各異的端午主題活動。有的通過搓繩編織，編成了五彩繩，寓意驅邪迎吉;有的制作小小香包，寓意端午避邪驅瘟、點綴裝飾;有的在老師的帶領下觀看小小蜜粽的制作過程，品嘗端午美食;還有的班級用彩紙折疊小小的龍舟，在水池快樂玩耍。幼兒園里還有一群端午小使者，將家中的艾葉拿到幼兒園，插放在幼兒園的各個活動室門口，為各班的小朋友送來端午的祝福，慶祝端午節(jié)的到來。師幼齊動手一起布置室內外環(huán)境，營造了濃濃的節(jié)日氛圍。
3、精心組織幼兒和教師一起洗粽葉額、包粽子、吃粽子，置身節(jié)日里品嘗自己動手包的各種粽子，通過親自參與洗、包、煮、品的整個過程，充分感受了解端午節(jié)，加深印象，感受傳統(tǒng)，了解民俗，傳承民族精神。真正喜歡上我們的傳統(tǒng)節(jié)日。包好的粽子被送到廚房蒸煮，下午一起品嘗香噴噴的粽子，體驗端午節(jié)日樂趣!
本次活動，小朋友們不僅了解了端午節(jié)的文化，對中國傳統(tǒng)文化有了進一步的認識，并且在包粽子的過程中豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，更體會了端午節(jié)的快樂。
篇5寫作要點60人覺得有用
幼兒園開展“端午節(jié)”主題活動后，整理出一份總結是很重要的工作。這不僅是對活動效果的回顧，也是為今后類似活動積累經(jīng)驗的好機會。寫好這樣的總結，關鍵是要把活動的背景、過程和成果都交代清楚，同時結合實際情況進行分析。
活動背景部分，得先把為什么要舉辦這次活動說清楚，比如是為了傳承傳統(tǒng)文化，增強孩子們對民族節(jié)日的認知。接著描述活動的具體安排，像邀請家長參與、準備相關材料這些細節(jié)都要涵蓋進去?；顒又衅诘谋憩F(xiàn)也很重要，比如老師們的組織情況、孩子們的參與熱情如何，這些都是總結中需要提及的內容。
成果方面，可以列舉一些具體的例子，比如說孩子們學會了包粽子的基本步驟，或者是通過故事了解了屈原的故事。這些成果不僅反映了活動的效果，也能體現(xiàn)教育的意義所在。在總結這部分的時候，還可以提到活動中遇到的問題，像是場地有限導致某些環(huán)節(jié)難以順利進行，這樣能讓后續(xù)活動避免類似的困擾。
在寫作過程中，難免會有些疏漏之處。有時候寫到一半突然想起忘記記錄某個重要環(huán)節(jié)，這時就需要回去補充完整。還有些時候，由于時間緊迫，可能沒有仔細校對，導致一些小錯誤混入其中。不過這些問題并不影響整體的表達效果，只要最終呈現(xiàn)出來的內容能大致傳達出活動的核心信息就行。
書寫注意事項：
在撰寫總結時，適當運用一些專業(yè)術語能讓文章顯得更加正式。例如可以提到“文化熏陶”、“互動體驗”等詞匯，這樣既突出了活動的目的，也增加了文章的專業(yè)性。同時，也要注意語言的生動性，用一些形象化的描述來吸引讀者的注意力，比如形容孩子們臉上洋溢的笑容，或者家長們積極參與時的熱情。
小編友情提醒：
記得將總結提交給上級領導審閱，聽取他們的意見后再做修改。畢竟他們對活動的整體規(guī)劃有著更為全面的認識，能夠從更高的角度提出建設性的建議。這樣一來，總結的質量就能得到進一步提升，也為今后的工作提供了寶貴的參考依據(jù)。
幼兒園端午節(jié)活動總結600字怎么寫【篇6】 600字
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。
一是教師、家長、幼兒一起收集資料有關端午節(jié)的新、老照片及相關聲像資料，了解端午節(jié)有關的知識和風俗習慣。并通過宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。
二是通過搜集有關端午節(jié)的詩詞、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內分組交流學習，表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。
三是倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果。四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，并互相傳達節(jié)日的問候。五是結合“六一”慶?；顒樱髂昙壗M組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。
通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節(jié)的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個性，進一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結合作精神。
篇6寫作要點237人覺得有用
幼兒園端午節(jié)活動總結寫起來其實和其他活動總結差不多，不過得注意一些細節(jié)。這次活動主要是為了讓孩子們了解端午節(jié)的文化，體驗傳統(tǒng)習俗，所以準備工作要做充分。事先準備了艾草、粽子葉、糯米還有彩繩，這些都是活動中要用到的東西。
活動當天，老師先給小朋友們講解了端午節(jié)的由來，講屈原的故事，大家都聽得很認真。接著就是動手環(huán)節(jié)，包粽子和做香囊。這一步有點麻煩，因為小手不太靈活，好多小朋友一開始包得不成樣子，但后來在老師的幫助下總算完成了?？粗约喊玫聂兆雍拖隳?，孩子們特別開心。
另外還組織了劃龍舟比賽，雖然是在操場上模擬的，但氣氛很熱烈。每個小朋友都積極參與，喊口號的聲音特別響亮。通過這樣的活動，不僅讓孩子們學到了知識，還增強了團隊合作意識。
不過，活動過程中也遇到了些小插曲。比如，有些小朋友對包粽子的步驟不太清楚，老師需要反復示范；還有些小朋友在劃龍舟的時候沒掌握好平衡，差點摔倒。這些問題其實都是預料之中的，只要及時調整就好。
