2025年幼兒園端午節(jié)活動總結參考怎么寫 【篇1】600字
____年幼兒園端午節(jié)活動總結參考
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。
一是教師、家長、幼兒一起收集資料有關端午節(jié)的新、老照片及相關聲像資料，了解端午節(jié)有關的知識和風俗習慣。并通過宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。二是通過搜集有關端午節(jié)的詩詞、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內分組交流學習，表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。三是倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果。四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，并互相傳達節(jié)日的問候。五是結合“六一”慶?；顒樱髂昙壗M組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。
通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節(jié)的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個性，進一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結合作精神。
篇1寫作要點129人覺得有用
____年幼兒園端午節(jié)活動總結參考怎么寫
今年端午節(jié)的活動搞了不少，幼兒園那邊也是一番忙碌?；顒忧暗冒逊桨笖M好，這一步很重要，要是沒個計劃，到時候手忙腳亂的。那天開完會后，我就想著該怎么布置場地，這事挺費腦筋的?；顒赢斕欤蠋焸兌即┥狭擞≈兆訄D案的衣服，孩子們也一個個戴上了五彩繩，看起來特別熱鬧。
準備階段，大家分工明確，有的負責采購材料，有的負責設計游戲環(huán)節(jié)。說起來，采購那塊還出了點小狀況，供應商送來的艾草質量不太行，后來又換了一批才達標。其實這類事情在籌備過程中難免會遇到，關鍵是要及時調整，不能耽誤整體進度?；顒赢斕?，家長們也被邀請過來參與，大家一起包粽子、做香囊，氣氛特別好。有幾個家長手藝不錯，教孩子們怎么把粽葉折成三角形，看著他們認真的樣子，覺得挺有意思的。
孩子們的表現(xiàn)也讓我印象深刻。有個小班的小朋友，一開始對香囊制作很抗拒，后來被老師鼓勵了幾句，居然主動嘗試了。還有些孩子在比賽環(huán)節(jié)表現(xiàn)得特別積極，搶答環(huán)節(jié)更是爭先恐后地舉手。這讓我想到平時教育中表揚的重要性，適時的肯定確實能激發(fā)孩子的積極性。
這次活動結束后，我感覺收獲不少。一方面，活動加強了家園聯(lián)系，讓家長更好地了解幼兒園的教學理念；另一方面，孩子們也在實踐中體驗了傳統(tǒng)文化的魅力。不過有些細節(jié)還需要改進，比如游戲環(huán)節(jié)的時間把控，下次可以提前模擬一下，確保每個環(huán)節(jié)都能順利進行。
幼兒園端午節(jié)親子活動總結怎么寫【篇2】 250字
端午節(jié)，真熱鬧。 ____年6月8日家佳幼兒園舉行“我們的節(jié)日端午節(jié)”親子活動，本次活動分兩個階段：
上午中班段包粽子，家長們熱情地向孩子們展示包粽子技巧，折粽葉、填糯米、裹葉子、扎線……孩子們好奇地觀賞、摹仿。
下午小一班水果大比拼，小二班壽司diy親子活動。孩子們在家長的指導下，一起學習切水果、制作壽司，一起分享美食。
本次特色活動，不僅開闊了孩子們的視野、豐富了他們的生活經(jīng)驗，體驗了親子活動的樂趣，而且拉近了孩子、家長、老師之間的距離。相信通過積極有效的家園互動，能更好地促進幼兒的發(fā)展。
篇2寫作要點127人覺得有用
幼兒園端午節(jié)親子活動已經(jīng)圓滿結束，這次活動從策劃到實施都經(jīng)歷了不少細節(jié)上的調整。一開始，團隊就明確了活動目標，希望通過這樣的機會加強家長與孩子之間的互動，同時也讓孩子們更好地了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化背景。為了實現(xiàn)這個目的，我們精心挑選了幾個適合小朋友參與的小游戲，比如包粽子比賽、畫龍舟涂鴉等，這些都是根據(jù)孩子的年齡特點設計的。
活動當天，家長們早早來到現(xiàn)場，大家?guī)е髯詼蕚浜玫牟牧?，現(xiàn)場氣氛特別熱鬧。說實話，剛開始的時候有點擔心小朋友會不會因為材料太多而手忙腳亂，但實際情況比預想的好很多。每個家庭都能配合默契，孩子們學得也很快。特別是包粽子環(huán)節(jié)，有些家長第一次嘗試，手法不太熟練，但經(jīng)過幾次練習后，基本都能做出成型的作品。這讓我意識到，其實很多事情只要多試幾次就能掌握。
除了動手活動，我們也安排了一些簡單的講解環(huán)節(jié)，比如介紹端午節(jié)的由來和意義。這部分內容主要是由一位老師負責，她用生動的語言講述了屈原的故事，孩子們聽得津津有味。不過可能是因為講得太投入，有些地方語速稍微快了一點，導致后面部分聽不太清楚。好在家長們都很理解，后來通過微信群發(fā)了錄音，方便大家回去復習。
書寫注意事項：
活動現(xiàn)場還設置了拍照區(qū)域，供家長和孩子留念。這里布置得很有節(jié)日氛圍，彩旗和氣球搭配得很和諧。不過有個小問題需要注意，那天陽光比較強烈，有些家長反映照片效果不是很好。如果下次再辦類似活動，建議提前準備好遮陽棚之類的設施。
總體來說，這次活動達到了預期的效果，不僅增進了親子關系，也讓孩子們對傳統(tǒng)文化有了更深的認識。當然，過程中也有一些小插曲，比如道具準備不夠充分，導致部分環(huán)節(jié)稍顯倉促。這些問題提醒我們在未來的活動中需要更加細致地規(guī)劃每一個步驟，確保各個環(huán)節(jié)都能順利進行。
希望以后還能有這樣的機會，讓更多的家庭參與到這類有意義的活動中來。畢竟，無論是大人還是孩子，從中收獲的不僅是快樂，還有對生活的熱愛和對文化的尊重。
幼兒園端午節(jié)教師活動總結1000字怎么寫【篇3】 800字
幼兒園端午節(jié)教師活動總結
農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，xxx幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
教師們通過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導孩子們了解了有關“端午節(jié)”的知識，加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。
同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……，并將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好的引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，增強學生的民族自豪感，激發(fā)學生的愛國熱忱。今天上午，在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。
活動中，同學們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節(jié)的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海，各顯神通”。
通過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學們的精神世界，增強了學生的愛國主義情感。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個班級展開引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動，并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期安全教育。
活動中，有的通過圖片的展示來解說端午節(jié)的習俗，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說，有的通過誦讀端午節(jié)的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神。
針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育。
通過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛國主義情操。希望同學們能過一個健康、安全、快樂的端午節(jié)。
篇3寫作要點282人覺得有用
幼兒園端午節(jié)教師活動總結1000字怎么寫
這次活動從籌備到結束，整個過程都充滿了挑戰(zhàn)和收獲。一開始接到任務的時候，說實話心里有點沒底，畢竟這種大型活動組織起來確實不容易。不過好在大家齊心協(xié)力，總算把事情辦得挺圓滿。
活動當天，老師們早早來到幼兒園布置場地。有的負責掛艾草，有的負責擺放粽子，還有的忙著準備游戲道具。說實話，那天天氣有點熱，汗水浸濕了衣服，但大家都沒抱怨一句。特別是李老師，她一個人負責好幾個環(huán)節(jié)，既要維持秩序又要協(xié)調其他同事，忙得團團轉，累得嗓子都啞了，但她還是堅持到最后。
孩子們的表現(xiàn)也特別棒。記得有個小班的孩子，本來不太愿意參加集體活動，結果在老師的鼓勵下，竟然主動上去表演節(jié)目了。這讓我想起平時教學中遇到的情況，有時候孩子需要更多的耐心和引導才能找到自信。
總結這次活動，我覺得有幾個地方做得不錯。首先是前期溝通很重要，每個環(huán)節(jié)都要提前確認好責任人，這樣就不會出現(xiàn)混亂。其次是活動流程要設計得緊湊有趣，這樣才能吸引小朋友的注意力。還有就是細節(jié)決定成敗，像橫幅懸掛的位置、音響設備的調試這些小事情都不能忽視。
也不是說完全沒有問題。比如，有位家長反映說現(xiàn)場拍照的人太多，影響了孩子的視線。當時可能因為人手有限，沒能及時調整好位置。其實后來想想，如果能事先安排專門的攝影師就好了，這樣既能保證拍攝質量又能照顧到孩子的情緒。
幼兒園端午節(jié)活動總結怎么寫【篇4】 2750字
幼兒園端午節(jié)活動總結
二0ｘｘ年農(nóng)歷五月初五，是中國的四大節(jié)日之—的端午節(jié)，根據(jù)鄂教體德發(fā)?20ｘｘ?21號文件要求，并為利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化，我園在20ｘｘ年ｘ月ｘ號全天開展了“端午節(jié)系列”活動。
一、園領導高度重視，專人負責，精心策劃組織
為全面落實上級文件中所要求的工作，確保此次活動順利開展，我園領導及時召開會議，傳達文件精神，并對端午節(jié)活動進行整體安排部署，制定了活動方案，要求各年級各班根據(jù)實際選擇適合本班幼兒年齡特點和水平的活動，做到活動的針對性和實效性。
二、加大宣傳，營造氛圍
我們通過家園共育欄、多媒體設備的形式，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化。
三、具體活動情況
（一）開展“話說端午”活動
此活動是針對全園幼兒共同進行的，由保教辦統(tǒng)一制作關于端午節(jié)的幻燈片，里面的內容有“端午的來歷”、“端午節(jié)兒歌”、“端午節(jié)風俗”三大部分組成，同時在“端午節(jié)風俗”這一欄里又下載了視頻資料：“賽龍舟”、“五彩線”、“包粽子”等，旨在通過動靜交替的原則讓幼兒更具體、更深刻的印象與感受，并能說出關于端午節(jié)的相關資料。（二）開展“繪畫端午”活動
根據(jù)“放說端午”的活動效果，上午進行了繪畫端午的活動，讓孩子把頭腦中關于端午的形象和記憶用繪畫的形式表現(xiàn)出來，發(fā)展幼兒的想象力和繪畫能力，也能多種形式展現(xiàn)端午活動。
（三）開展“端午節(jié)”體育活動
此活動可以根據(jù)各年級幼兒的年齡特點和發(fā)展水平來選定，在園委傳達了活動精神和方案部署工作后，由各年級組召開年級會議，討論相關體育活動，準備豐富的體育器械，并制定合適的獎勵方法，在確保幼兒安全的前提下，讓孩子通過鍛煉身體來創(chuàng)設健康向上的節(jié)日氛圍。
其中：
1.芽芽組幼兒開展了“包粽子”活動，由家長提供包粽子的葉子，幼兒園提供涼糕，四個芽芽班的孩子共同制作。
首先老師給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。
2.大班組進行的“畫彩蛋”活動，一顆顆雞蛋在孩子們手中變成了一個個漂亮的藝術品，老師將孩子的作品集體展示的幼兒園大廳里，看著孩子們拉著家長的手一起尋找自己的作品時，我們既達到了已定的活動目標，又在孩子的心里種下了一顆關于美的種子。
我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。
在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
第二篇：幼兒園端午節(jié)活動總結
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我園全體師生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學生對民族文化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我園開展了形式多樣以'我們的節(jié)日·端午'為主題的文化教育活動?，F(xiàn)總結如下：
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識'端午節(jié)'的有關知識。
幼兒園充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關'端午節(jié)'的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓家長和幼兒一起通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。
二、開展各種的活動，豐富'端午節(jié)'內容。
1、各班開展了豐富多彩的主題活動。
端午節(jié)前夕，請幼兒和家長通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關知識，并在主題活動中進行交流學習。為了活動的順利開展，我園教研室對活動進行了部署，分年齡班開展專題活動：小班年級以自理自立的生活方式為主題，宣傳普及衛(wèi)生防病知識，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；中班以'尊勞愛幼'為主題，引導學生踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的人；大班重點講解端午節(jié)的由來、習俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓幼兒傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之后，有的班布置了親子活動，讓幼兒在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。
2、網(wǎng)上學習，傳承傳統(tǒng)文化此外，幼兒園還組織開展'我們的節(jié)日'網(wǎng)上主題活動，在班級群及幼兒園網(wǎng)站上進行宣傳，積極參加'我們的節(jié)日·端午'相關節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學習，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質。讓學生幼兒一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。
3、倡導健康防疫，開展除塵活動。
古人把五月端午稱作'衛(wèi)生月'，廣插艾草，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節(jié)日。我園全體教職工結合當前痢疾的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并進行全園衛(wèi)生清潔活動。
在本次活動中，我園充分利用'端午節(jié)'這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了師生的愛國熱情。
第三篇：幼兒園端午節(jié)活動總結
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。
一是教師、家長、幼兒一起收集資料有關端午節(jié)的新、老照片及相關聲像資料，了解端午節(jié)有關的知識和風俗習慣。并通過宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。
二是通過搜集有關端午節(jié)的詩詞、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內分組交流學習，表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。
三是倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果。
四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，并互相傳達節(jié)日的問候。
五是結合“六一”慶祝活動，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。
通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節(jié)的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個性，進一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結合作精神。
篇4寫作要點269人覺得有用
幼兒園的端午節(jié)活動結束了，得趕緊把總結寫出來。這類總結不是什么難事，關鍵是要把活動的情況交代清楚，還得讓領導覺得咱們工作認真負責?；顒涌偨Y，主要是說活動的過程、效果，還有那些值得改進的地方。
這次活動從策劃到執(zhí)行，整個流程還算順利。一開始園里就開了個會，大家商量著怎么布置場地，設計游戲環(huán)節(jié)。后來老師們分工合作，有的負責準備材料，像五彩繩，艾草香囊啥的；有的負責設計互動游戲，像包粽子比賽之類的。活動當天，家長們都來了，現(xiàn)場氣氛特別熱鬧。孩子們穿著漢服，跟著老師學做手工香囊，玩得可開心了。家長們也積極參與，一起動手包粽子，還拍照留念。
不過有個小插曲，就是活動開始前，有位老師忘了帶道具，臨時去取耽誤了些時間。還好另一位同事幫忙頂上了，才沒影響大局。這種突發(fā)狀況在活動中難免會發(fā)生，下次得提前檢查好所有東西，避免類似的意外。
幼兒園端午節(jié)活動總結800字怎么寫【篇5】 800字
幼兒園端午節(jié)活動總結大班
活動目標：
1．了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
2．通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，體驗端午節(jié)特有的習俗。
3．感受中國民間節(jié)日特有的韻味。
活動準備：
1．flash故事《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》
2．編彩帶、做香囊、畫彩蛋等活動的相關材料。
活動過程：
（一）了解端午節(jié)的名稱及時間。
1．出示粽子實物，引發(fā)幼兒興趣。
師：看，老師今天給你們帶來了什么？你們吃過粽子嗎？什么節(jié)日的時候我們會吃粽子呢？
教師小結：五月五，是端午。端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
（二）引導幼兒了解端午節(jié)的來歷。
1．觀看端午節(jié)的故事。
師：你們知道端午節(jié)的故事嗎？
2．提問幫助理解。
師：剛才故事里說了什么？
教師小結：端午節(jié)是為了紀念偉大的愛國詩人屈原，還要吃粽子呢。吃粽子，憶屈原。
（三）集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要習俗。
1．從幼兒自身經(jīng)驗來感知吃粽子的風俗。
從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗端午節(jié)吃粽子的風俗。
教師小結：看來粽子的味道不同，形狀和顏色也有很多種呢。
2．玩賽龍舟游戲，體驗端午賽龍舟的快樂。
師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進行一項很熱鬧的活動。
幼兒玩賽龍舟游戲，并分享游戲的感受。
教師小結：看來呀賽龍舟不僅能鍛煉身體，還能給大家?guī)砜鞓纺兀?/p>
（四）自主探索，通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，了解端午節(jié)的其他一些習俗。
1．提供實物、錄像等，幼兒分組探索端午節(jié)的常見習俗。
2．幼兒交流探索結果。
教師小結：這些活動不僅是為了紀念屈原，還有著人們希望一家團聚，生活美滿的心愿呢！
（五）結束活動，兒歌總結。
1．教師念兒歌總結。
2．去教室里繼續(xù)尋找端午節(jié)的其他活動。
活動延伸：
美工區(qū)：用彩色紙折粽子，嘗試編蛋網(wǎng)兜。
生活區(qū)：繼續(xù)學習包粽子，編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動。
語言區(qū)：講講端午節(jié)的一些風俗習慣與傳統(tǒng)故事。
篇5寫作要點237人覺得有用
幼兒園的端午節(jié)活動結束了，這次活動組織得還行，不少家長也參與了進來?；顒赢斕?，孩子們穿著小漢服，特別可愛。我們準備了包粽子比賽，還有畫龍舟的游戲，孩子們玩得很開心。家長們也在一旁幫忙指導，氣氛特別好。
活動開始前，老師們都做了詳細的計劃，從場地布置到游戲規(guī)則都提前安排妥當。那天早晨，大家早早來到幼兒園，先把教室布置得很有節(jié)日氣氛。每個角落都掛上了五彩絲線和艾草香囊，孩子們看到后都很興奮。不過有位老師忘記帶剪刀，臨時去超市買了一把回來，稍微耽擱了一下時間。
活動中，包粽子環(huán)節(jié)是最受歡迎的。每個孩子都拿到一小團糯米和粽葉，跟著老師一步一步學著包。有幾個孩子包得特別認真，雖然粽子形狀不太規(guī)整，但大家都覺得很有成就感。后來有個小朋友說自己包的粽子最漂亮，旁邊的小朋友都笑了，說他太驕傲了。其實，我覺得這個小朋友只是表達自己的感受而已。
畫龍舟游戲也很有趣。我們用紙板畫了幾條龍舟，讓孩子們分成小組比賽誰畫得快。有個小組一開始有點混亂，有的孩子搶著拿筆，有的孩子不知道該怎么畫。經(jīng)過老師的提醒，他們慢慢分工合作起來，最后畫出來的龍舟還挺有模有樣的。
當天中午，大家一起分享了包好的粽子。有些粽子餡料放多了，煮的時候漏了出來，但大家還是吃得津津有味。有幾個孩子說，這是他們吃過的最好吃的粽子。家長們也聊得很開心，都說這樣的活動很有意義。
幼兒園端午節(jié)主題教育活動總結1000字怎么寫【篇6】 950字
幼兒園端午節(jié)主題教育活動總結
繪畫“端午節(jié)”
一、活動要求：
根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。
二、活動準備：
豐富有關端午節(jié)的民間習俗。
三、活動過程：
讓幼兒觀察粽子、蛋網(wǎng)、艾草、龍舟等物品，結合屈原等故事，畫出自己心目中的端午節(jié)。幼兒操作，教師巡回觀察指導。鼓勵幼兒仔細觀察，發(fā)揮想象力。作品評析及展覽。引導幼兒相互評價作品，交流過節(jié)的感受。
端午節(jié)賽歌會
請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
?。?）：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
?。?）：五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。
中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風爽，楊梅紅出血。
大班：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。
巧手媽媽大比拼—親子活動
第一組：與媽媽一起包粽子。
第二組：與媽媽一起做香囊
方法：給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。
新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習俗之一，傳說有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內放入祝?；蛟S愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。
第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)。
最后，幼兒相互贈送禮物，并向同伴說一句祝福的話。
活動結束
在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福！親子活動結束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。
在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過這次親子活動，感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。
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幼兒園端午節(jié)主題教育活動開展得如火如荼，作為教育工作者，我們需要認真梳理這次活動的經(jīng)驗，以便未來做得更好。這次活動涉及多個環(huán)節(jié)，包括文化講解、手工制作粽子、以及戶外游戲等，每個部分都承載著不同的教育目標。
一開始，為了讓孩子們了解端午節(jié)的文化背景，我們邀請了社區(qū)里的老教師來做講座。他生動地講述了屈原的故事，還介紹了端午節(jié)的由來和習俗。然而，由于場地布置得不夠充分，有些孩子在后排聽不太清楚。這一點提醒我們在組織類似活動時，要提前做好細節(jié)規(guī)劃，確保每位小朋友都能參與到活動中來。另外，講座結束后，我們安排了互動問答環(huán)節(jié)，這不僅活躍了氣氛，也讓孩子們加深了印象。
接下來是手工制作粽子的環(huán)節(jié)。我們準備了糯米、粽葉、繩子等材料，教孩子們一步步包粽子。在這個過程中，有幾個小朋友因為繩子綁得不夠緊，導致粽子散開了。這表明我們的指導可能還不夠細致，需要在后續(xù)活動中加強示范和個別輔導。不過，大多數(shù)孩子都完成了自己的作品，看著他們臉上洋溢的笑容，我們感到特別欣慰。
小編友情提醒：
我們組織了一場趣味運動會，設置了投壺、劃龍舟模擬比賽等項目。這些活動既鍛煉了孩子們的身體協(xié)調能力，也讓他們感受到團隊合作的重要性?；顒又?，有個小朋友因為跑得太快摔倒了，雖然只是輕微擦傷，但也讓我們意識到安全措施的重要性。以后舉辦類似活動時，應該增加更多的保護措施，比如鋪設軟墊或者安排更多工作人員看護。
