心理活動(dòng)總結(jié)600字怎么寫(xiě) 【篇1】750字
心理活動(dòng)總結(jié)
____x月6日、7日兩天，我們學(xué)院迎來(lái)了11級(jí)新生。他們的到來(lái)為我們學(xué)院注入了一股新的力量，使學(xué)院更加充滿生機(jī)。學(xué)院師生都在為迎新奔波忙碌。燦爛的陽(yáng)光照在我們熱情洋溢的笑臉上，很柔和溫暖。
迎新結(jié)束后，又開(kāi)始緊張激烈地進(jìn)行社團(tuán)會(huì)員招新活動(dòng)了。我們心理健康康協(xié)會(huì)選取在x月8日到x月16日這段時(shí)間到新生宿舍去招新，對(duì)著屆招新我們會(huì)干都期盼已久，信心百倍，我們始終堅(jiān)信：心理健康協(xié)會(huì)是個(gè)溫暖和諧的大家庭，融入我們他們會(huì)更健康，更加自信。在此之前，我們做好了招新的一切準(zhǔn)備工作，包括心協(xié)會(huì)徽、宣傳單、宿舍新生安排表，分配好各會(huì)干的任務(wù)。(會(huì)徽?qǐng)D案是“雙手捧著一顆紅心”，代表愛(ài)心)
在新生宿舍里，我們信心十足，熱情地介紹我們協(xié)會(huì)的概況，讓他們能更好地了解心協(xié)。我們主要介紹我協(xié)會(huì)從創(chuàng)辦至今的概況及舉辦的各類(lèi)極具特色的活動(dòng)。比如：進(jìn)行手抄報(bào)比賽，到安老院慰問(wèn)老人，去特?？赐厥鈨和?，觀看精彩的心理影 片，每年舉辦的5.25大型系列活動(dòng)等等。新生們都聽(tīng)得津津有味，對(duì)此也很感興趣，頻頻發(fā)問(wèn)，我們都樂(lè)意地去解答每一個(gè)問(wèn)題。
招新的過(guò)程就是我們與新生敞開(kāi)心扉，暢所欲言，相互交流的過(guò)程。去新生宿舍招新的目的就是要廣泛宣傳我協(xié)會(huì)，讓更多的人明白、接納、并融入我協(xié)會(huì)。
____x月17日、18日這兩天，全院所有社團(tuán)都統(tǒng)一在籃球場(chǎng)那邊擺臺(tái)招新，給新生最后選取想要加入社團(tuán)的機(jī)會(huì)，雖然那兩天陽(yáng)光猛烈，無(wú)情地烘烤著大地，但我們的熱情始終不減，任由汗珠滾落卻依然持續(xù)微笑。
x月18日下午，協(xié)會(huì)招新工作進(jìn)入尾聲，我協(xié)會(huì)圓 滿完成了此次的招新工作，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，我協(xié)會(huì)共招的120個(gè)新會(huì)員。他們的加入為我們協(xié)會(huì)注入了新的血脈，使我協(xié)會(huì)更加壯大，更加充滿力量，我相信：我協(xié)會(huì)的明天會(huì)更好!
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)164人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得先把事情梳理清楚。比如，這次活動(dòng)有哪些環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都做了什么，這都是要點(diǎn)。如果能用數(shù)字或者時(shí)間點(diǎn)把事情串起來(lái)，就更容易讓人看明白。像是這次活動(dòng)從幾點(diǎn)開(kāi)始到幾點(diǎn)結(jié)束，中間有幾個(gè)主要部分，這樣分塊寫(xiě)下來(lái)，條理會(huì)清晰很多。
寫(xiě)的過(guò)程中，有些細(xì)節(jié)可能不太好記全，這時(shí)候可以借助一些記錄工具，比如手機(jī)里的備忘錄，隨時(shí)記下關(guān)鍵點(diǎn)。不過(guò)有時(shí)人腦的記憶力還是挺靠譜的，特別是那些印象深刻的事，稍微整理一下就能寫(xiě)得很具體。記得要突出重點(diǎn)，別把所有的瑣碎小事都一股腦兒塞進(jìn)去，那樣反而會(huì)讓讀者摸不著頭腦。
還有一點(diǎn)要注意，總結(jié)里最好帶上自己的感受。不是那種特別煽情的話，而是結(jié)合實(shí)際情況談看法。比如，這次活動(dòng)中遇到什么困難，是怎么克服的，或者有什么意外收獲之類(lèi)的。這部分內(nèi)容能讓總結(jié)顯得更真實(shí)，而不是干巴巴的一堆事實(shí)羅列。
有時(shí)候，寫(xiě)總結(jié)會(huì)涉及到專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。要是對(duì)這些術(shù)語(yǔ)不太熟悉，最好提前查清楚，確保用對(duì)了地方。不然的話，可能會(huì)鬧笑話。像心理學(xué)方面的總結(jié)，就得用上一些相關(guān)的專(zhuān)業(yè)詞匯，像“認(rèn)知偏差”、“情緒調(diào)節(jié)”之類(lèi)，但也要把握好分寸，別濫用。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)句的長(zhǎng)短要適中。太長(zhǎng)的句子容易讓人讀著費(fèi)勁，太短又可能顯得啰嗦。找個(gè)平衡點(diǎn)很重要。不過(guò)，偶爾也會(huì)寫(xiě)出幾個(gè)不太通順的句子，這是正常的，改稿子的時(shí)候多留意一下就行。
總結(jié)里的數(shù)據(jù)要核實(shí)準(zhǔn)確。像參與人數(shù)、活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)這些數(shù)字，最好跟主辦方確認(rèn)一遍，避免出現(xiàn)差錯(cuò)。如果數(shù)據(jù)來(lái)源可靠，整篇總結(jié)的可信度也會(huì)提高不少。
有關(guān)心理健康的活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1600字
有關(guān)心理健康的活動(dòng)總結(jié)
開(kāi)展的這個(gè)班會(huì)是以知識(shí)競(jìng)答的形式來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)心理方面的知識(shí)。這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展之前，我班已經(jīng)寫(xiě)了非?？b密的策劃書(shū)，而且提前購(gòu)買(mǎi)好了各種有關(guān)的獎(jiǎng)品。而且為了體現(xiàn)這個(gè)活動(dòng)的民主化，這個(gè)策劃書(shū)寫(xiě)好以后我班就馬上召集班干開(kāi)了班干會(huì)議，集體商討修改。經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的會(huì)議，我們又更加完善了這個(gè)策劃。
但是，我們沒(méi)有貿(mào)然展開(kāi)這個(gè)班會(huì)，為了更加的吸引同學(xué)們的興趣，我班還開(kāi)展了一個(gè)班會(huì)。班會(huì)的內(nèi)容就是把策劃書(shū)讀給每一個(gè)同學(xué)聽(tīng)，讓同學(xué)們集體討論，有什么不妥的或者不完善的，所有同學(xué)都可以提出，如果提的好，就可以修改。
班會(huì)非常順利，達(dá)到了前期的目的，基本上把策劃書(shū)完善到了可以吸引每一個(gè)同學(xué)積極參與的地步。
所以，這個(gè)心理健康教育的主題班會(huì)開(kāi)展之時(shí)，同學(xué)們非常積極參加。根據(jù)策劃書(shū)的內(nèi)容，這個(gè)主題班會(huì)我們分成了4組，每組7到8個(gè)人，主持人2名，裁判3名。相關(guān)的工作人員早早就到了競(jìng)賽的教室，布置好現(xiàn)場(chǎng)。而且安排好了各隊(duì)人員的座位，之后，他們又準(zhǔn)備好了草稿紙，筆，計(jì)算器，把黑板寫(xiě)好了字。萬(wàn)事俱備，只欠同學(xué)們的到來(lái)。
班會(huì)開(kāi)始前十分鐘，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的趕來(lái)了，而且大家臉上都是面帶笑容，都是非常期待這個(gè)班會(huì)盡早開(kāi)始。
等主持人上臺(tái)享受完同學(xué)們一陣持久的掌聲之后，兩個(gè)主持人你一言我一語(yǔ)的開(kāi)始宣讀比賽的規(guī)則以及比賽的流程，同學(xué)們非常認(rèn)真的聽(tīng)，生怕錯(cuò)過(guò)了每一個(gè)細(xì)節(jié)。等同學(xué)們都了解了比賽的規(guī)則以及流程以后，裁判一聲令下，主題班會(huì)就這樣開(kāi)始了。
競(jìng)賽開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們都非常投入的參與其中，相當(dāng)踴躍。每當(dāng)某一個(gè)同學(xué)答對(duì)題目的時(shí)候，都有一陣掌聲襲來(lái)。答錯(cuò)之后，同學(xué)們都可以認(rèn)真聽(tīng)主持人的講解，讓同學(xué)們進(jìn)一步的了解心理方面的知識(shí)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，分?jǐn)?shù)的小組高聲慶祝，分?jǐn)?shù)落后的小組不氣不餒，繼續(xù)準(zhǔn)備奮起直追。
第二環(huán)節(jié)是搶答，開(kāi)始后，教室里面都是一片緊張的氣氛。主持人一聲開(kāi)始，每隊(duì)的代表的手就像離弦之箭的舉了上去。裁判都是經(jīng)過(guò)仔細(xì)的商量才能選出反應(yīng)比較快的一隊(duì)人員。同學(xué)們答的也很謹(jǐn)慎，每組隊(duì)員的討論都是非常認(rèn)真仔細(xì)，即使已經(jīng)知道了答案也不敢馬上回答。前兩階段結(jié)束之后，各組之間的分?jǐn)?shù)都咬的非常緊，幾乎是不分上下，所以最后一個(gè)階段非常關(guān)鍵，同學(xué)們都是捏了一把汗，當(dāng)情緒稍微平靜了一點(diǎn)之后，就進(jìn)入了最后一個(gè)決勝階段。
第三階段一開(kāi)始，計(jì)分員，裁判，主持人，隊(duì)員都是沒(méi)有絲毫懈怠，專(zhuān)心的準(zhǔn)備著。決勝階段是pk賽，分組是暫居第一名的與暫居第二名的pk。一開(kāi)始，雙方都不敢貿(mào)然答題，求穩(wěn)的心態(tài)使得兩組隊(duì)員都出現(xiàn)了一旦沒(méi)有完全確定的題目都棄權(quán)掉了。最后的時(shí)刻，奪勝心切的第二名毅然決然的選擇了答題，怎料這道題比較生疏，回答的隊(duì)員沒(méi)有對(duì)這道題做有充分的準(zhǔn)備，但是這個(gè)隊(duì)員沒(méi)有心慌，他穩(wěn)定了情緒之后，在對(duì)方的組員的噓聲干擾之下，他頂住壓力，靈機(jī)一動(dòng)，居然回答正確了！一陣猛烈的掌聲送給了他！壓力給了暫居第一名的這組。只見(jiàn)他不慌不忙，站起來(lái)以后，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)緊張，主持人故意拉慢了語(yǔ)氣宣讀題目的語(yǔ)氣，旁邊的人也給了他很多的起哄聲音，但是他沒(méi)有受到什么影響，準(zhǔn)確而又迅速的答對(duì)了題目！這也讓他們成為第一個(gè)pk的決勝者，也進(jìn)一步鞏固了第一名的優(yōu)勢(shì)。
最后的頒獎(jiǎng)階段，同學(xué)們都非常開(kāi)心的拿著獎(jiǎng)品拍照，在一陣熱鬧聲中，完成了頒獎(jiǎng)。同學(xué)們意猶未盡的回到了宿舍。
本次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是成功的，這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了不少的心理健康教育的知識(shí)，充分拓展了同學(xué)們的課外知識(shí)，同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的反應(yīng)也非常好。根據(jù)調(diào)查，如果還開(kāi)展類(lèi)似這樣的活動(dòng)，同學(xué)們還是會(huì)一如既往的積極參加。但是，這個(gè)活動(dòng)還是存在某些不足。比如說(shuō)，我們準(zhǔn)備的不夠充分，致使班會(huì)延遲了十分鐘才能開(kāi)，而且由于時(shí)間較緊，沒(méi)能讓每一個(gè)同學(xué)們都能參與其中，有些同學(xué)的參加的比較少。所以我們班干還召開(kāi)了會(huì)議，認(rèn)真吸取了這個(gè)班會(huì)的優(yōu)點(diǎn)，改正其不足之處，以便下次開(kāi)展類(lèi)似的班會(huì)的時(shí)候能比這次更加完美！
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)74人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，大家可能覺(jué)得這事挺簡(jiǎn)單的，其實(shí)不然。有些人圖省事，直接把活動(dòng)流程抄一遍就算完事了，這樣不行。真正的總結(jié)得有深度，得能反映出活動(dòng)的意義，還得能給下次辦類(lèi)似活動(dòng)提供參考。
比如這次心理健康主題活動(dòng)，就得先梳理一下活動(dòng)的整體情況。哪天開(kāi)始的，持續(xù)多久，有哪些環(huán)節(jié)，都得交代清楚。但光列流水賬沒(méi)用，要結(jié)合實(shí)際情況去分析。比如，這次活動(dòng)的主題是減壓，那么就得看看參與者反饋如何，哪些地方受歡迎，哪些地方可能需要改進(jìn)。如果有人反映某個(gè)環(huán)節(jié)太枯燥，那下次就得調(diào)整，可以增加互動(dòng)性更強(qiáng)的內(nèi)容。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要注意材料的選取。不是所有的細(xì)節(jié)都要寫(xiě)進(jìn)去，得挑重點(diǎn)。像是領(lǐng)導(dǎo)講話，專(zhuān)家講座內(nèi)容，這些都是關(guān)鍵點(diǎn)，必須得體現(xiàn)出來(lái)。但也不能光堆砌這些，最好能提煉出一些亮點(diǎn)，讓讀者一眼就能看出活動(dòng)的價(jià)值所在。像這次活動(dòng)中有個(gè)小環(huán)節(jié)特別有意思，就是讓大家互相分享自己的壓力來(lái)源，結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多人都有相似的問(wèn)題，這就促使大家意識(shí)到團(tuán)隊(duì)支持的重要性。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)時(shí)語(yǔ)言要得體。不能太隨意，也不能太正式。像有些人在總結(jié)里用詞特別復(fù)雜，好像故意顯擺自己學(xué)問(wèn)大似的，這就不好。當(dāng)然，也不能太口語(yǔ)化，像是聊天一樣，這樣會(huì)顯得不夠嚴(yán)肅。最好是那種介于書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)之間的表達(dá)方式，既能讓讀者看明白，又不會(huì)讓人覺(jué)得枯燥無(wú)味。
還有一點(diǎn)需要注意，就是總結(jié)里的數(shù)據(jù)得準(zhǔn)確。像這次活動(dòng)參與人數(shù)是多少，具體到個(gè)位數(shù)，不能含糊其辭。要是數(shù)據(jù)搞錯(cuò)了，后面分析什么效果就全亂套了。而且引用的數(shù)據(jù)最好還能和以前的數(shù)據(jù)做個(gè)對(duì)比，這樣能看出活動(dòng)有沒(méi)有進(jìn)步，是不是達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
關(guān)于心理的優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 850字
昨日剛剛結(jié)束的心理劇比賽，演員全情投入、精準(zhǔn)地表現(xiàn)了主角的心理困惑、矛盾沖突與解決策略，他們?cè)诒硌葜械谰吆蛨?chǎng)景更換快速而安靜，一看就是訓(xùn)練有素、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。這次的心理劇比賽，同學(xué)們對(duì)心理劇技術(shù)也有了必須的把握，運(yùn)用比較嫻熟，這有賴于趙雅麗老師的多次專(zhuān)題培訓(xùn)和不厭其煩的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。趙雅麗老師珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，克服重重困難將所學(xué)運(yùn)用于教育活動(dòng)當(dāng)中，“愛(ài)與專(zhuān)業(yè)，讓每一個(gè)生命如花開(kāi)放”，趙雅麗老師用行動(dòng)和成果演繹了這句話。
心理劇各班的班主任老師，他們付出了辛勤的汗水。理解任務(wù)、創(chuàng)作劇本、組織排練，期間有欣喜也必須有失望甚至煎熬，趙雅麗、黃艷清、陳奕蘭、馮惠芳、陳曉敏、苗苗老師還親自擔(dān)任主角，身先士卒，為學(xué)生樹(shù)立榜樣和信心。一路走來(lái)，他們和學(xué)生一齊收獲了心靈的滋潤(rùn)和成長(zhǎng)，師生和諧和班級(jí)凝聚力的提升。
心理劇學(xué)生觀眾暨評(píng)委都出色完成了“學(xué)習(xí)、觀摩、體驗(yàn)、評(píng)價(jià)”的任務(wù)，全程安靜、認(rèn)真，會(huì)風(fēng)良好。他們所交的“心理劇心得分享暨評(píng)獎(jiǎng)券”狀況如下：會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)部4個(gè)班全部交齊，09制冷1班，09制冷2班、09計(jì)算機(jī)1班、09電商班、09商英班也全部交齊，在此提出表?yè)P(yáng)。09商英劉卓妍、09會(huì)計(jì)2班馮淑欣、09會(huì)計(jì)1班的何潤(rùn)弟、10汽1班的馮杰勇等16名優(yōu)秀觀眾，他們的心得將透過(guò)“5.25-我愛(ài)我材料匯編”和《心語(yǔ)》向大家展示。
在“我愛(ài)我的25件事”活動(dòng)中，我們對(duì)全校各班統(tǒng)計(jì)證明，10計(jì)2、09商英參與人數(shù)最多，完成任務(wù)，再次提出表?yè)P(yáng)。同時(shí)，統(tǒng)計(jì)還顯示，25件事情中，同學(xué)們最喜歡的三件事，分別是“對(duì)老師說(shuō)“老師好”、“把自己愉快的事與他人分享”、“穿上自己最喜歡的衣服外出”。
那里個(gè)性值得表?yè)P(yáng)的是我校心理劇社團(tuán)，我校心理劇團(tuán)于今年四月成立了，其團(tuán)員來(lái)自全校各個(gè)班級(jí)，這次參加心理劇《愛(ài)在身邊》演出的同學(xué)們分別是：09會(huì)計(jì)2羅淡霞、陳靖敏，09旅游許燕雙，09計(jì)3：胡秋怡、洪巧婷，09汽1簡(jiǎn)政宇，10會(huì)計(jì)2：黃雪玲、郭淑賢。他們?cè)谳o導(dǎo)教師趙雅麗老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一次次的探索，走進(jìn)了心靈這個(gè)神奇的世界。為此付出了很多努力，期望我校心理劇使更多同學(xué)受益，也期望心理劇團(tuán)為我校獲得更多榮譽(yù)。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)77人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)是一件需要細(xì)致和耐心的事情，尤其是針對(duì)一些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的總結(jié)，比如心理活動(dòng)之類(lèi)的。很多人覺(jué)得總結(jié)就是把事情簡(jiǎn)單地羅列出來(lái)，其實(shí)不然。要想寫(xiě)出一份高質(zhì)量的心理活動(dòng)總結(jié)，得從幾個(gè)方面入手。
一開(kāi)始，你需要明確這次心理活動(dòng)的目的。這很重要，因?yàn)槟康臎Q定方向。比如是為了提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，還是為了改善員工的心理健康狀態(tài)，或者是其他什么目標(biāo)。如果這個(gè)目標(biāo)沒(méi)搞清楚，后面的工作就容易跑偏。當(dāng)然，有時(shí)候目標(biāo)可能不止一個(gè)，那就得看哪個(gè)更重要，優(yōu)先處理那個(gè)。
接著，就是收集資料了。這里說(shuō)的資料不僅僅是活動(dòng)當(dāng)天的照片或者簽到表，還包括參與者反饋的意見(jiàn)，甚至包括工作人員的感受。這些都可以成為總結(jié)的一部分。不過(guò)要注意的是，資料不能亂堆砌，得經(jīng)過(guò)篩選，挑那些能反映活動(dòng)成效的點(diǎn)。
接下來(lái)，就是整理這部分內(nèi)容的時(shí)候了。你可以試著給它們分類(lèi)，比如分成幾個(gè)部分，每個(gè)部分講一個(gè)重點(diǎn)。這樣看起來(lái)會(huì)更有條理。比如一部分講活動(dòng)的準(zhǔn)備情況，一部分講活動(dòng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決辦法，還有一部分講活動(dòng)后的效果評(píng)估。當(dāng)然，分類(lèi)不是死板的，可以根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整。
在寫(xiě)的過(guò)程中，記得用一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，這樣顯得更有深度。比如，可以提到“互動(dòng)模式”、“情緒調(diào)節(jié)策略”之類(lèi)的專(zhuān)業(yè)詞匯。不過(guò)別用太多，不然會(huì)讓人覺(jué)得晦澀難懂。適當(dāng)?shù)睦右埠荜P(guān)鍵，能幫助讀者更好地理解你的觀點(diǎn)。比如可以舉個(gè)例子說(shuō)某位參與者在活動(dòng)后如何變得更加開(kāi)朗自信。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候最好多用些動(dòng)詞，少用形容詞。形容詞容易顯得空洞，而動(dòng)詞則能讓描述更加具體生動(dòng)。比如說(shuō)“通過(guò)小組討論增進(jìn)了解”比“大家變得很融洽”聽(tīng)起來(lái)更有說(shuō)服力。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
數(shù)字也是個(gè)好東西。如果能用上一些具體的數(shù)字，比如參與人數(shù)、滿意度調(diào)查的具體比例等，會(huì)讓總結(jié)顯得更有依據(jù)。不過(guò)也不要濫用數(shù)字，太多了反而會(huì)分散注意力。
小編友情提醒：
檢查一遍拼寫(xiě)和語(yǔ)法啥的。雖然不用太過(guò)苛刻，但基本的準(zhǔn)確性還是要保證的。有時(shí)候一個(gè)小小的疏忽，比如把“增加”打成“減少”，就可能造成誤解。當(dāng)然，這樣的情況偶爾發(fā)生也沒(méi)啥大不了，畢竟人非圣賢嘛。
大學(xué)心理健康活動(dòng)的總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 900字
大學(xué)心理健康活動(dòng)的總結(jié)
經(jīng)過(guò)一個(gè)月大學(xué)生心理健康月緊鑼密鼓地進(jìn)行后，精彩紛呈的各項(xiàng)活動(dòng)成功地落下帷幕。在活動(dòng)中，一系列新穎、獨(dú)特的教育工作不僅吸引了眾多大學(xué)生的眼球，更讓他們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性和緊迫性。讓每個(gè)參與和組織本次活動(dòng)的同學(xué)深受鼓舞。現(xiàn)將計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院關(guān)于開(kāi)展咸寧學(xué)院首屆“大學(xué)生心理健康月“活動(dòng)總結(jié)如下：
一、心理健康月活動(dòng)題材多樣且各具特色
計(jì)算機(jī)學(xué)院參與了有其他院系和部門(mén)承辦的“大學(xué)生心理健康月”活動(dòng)。此次心理健康月中，題材多種多樣，有話劇展演，有電影展播，有征文比賽，有心理咨詢，有表彰大會(huì)，還包括各自院系內(nèi)部的組織開(kāi)展的各種頗具特色的幕后活動(dòng)。
在眾多的題材中，由于采取的自由式報(bào)名參加，加上本次大部分活動(dòng)廣泛性和易參與性，絕大部分同學(xué)都積極響應(yīng)和參與，使得活動(dòng)場(chǎng)面氣氛熱烈而濃厚。
雖然活動(dòng)形式多樣，但各個(gè)活動(dòng)主題突出，思想明確。分別從各個(gè)方面增強(qiáng)學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)和心理素質(zhì)培養(yǎng)的了解。
二、我院學(xué)生積極響應(yīng)，主動(dòng)參與
我院學(xué)生在觀看心理話劇展演時(shí)，看到了同學(xué)們爽朗的笑容，笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。在觀看電影展播時(shí)，反思電影的主題，找準(zhǔn)自己的心理調(diào)適能力與主人公的差距；在征文比賽中去書(shū)寫(xiě)校園，書(shū)寫(xiě)自己的內(nèi)心世界，去記錄自己美好的青春時(shí)光和如詩(shī)的年紀(jì)；在心理咨詢中，聽(tīng)到老師們妙語(yǔ)連珠的闡述，以及對(duì)愛(ài)，對(duì)就業(yè)，對(duì)人際交往的思考，引起我院學(xué)生的共鳴。學(xué)生大膽說(shuō)出心中所想，讓老師去剖析，去指點(diǎn)迷津，讓我們迷途的羔羊知曉返回之路。
三、大學(xué)生心理健康月活動(dòng)的效果和影響
由于本次大學(xué)生心理活動(dòng)的新穎性和獨(dú)特性，不僅贏得了老師的大力支持，還受到外界廣泛的贊揚(yáng)。主題深刻，意義深遠(yuǎn)。解決了大學(xué)生如何樂(lè)觀面對(duì)今后的大學(xué)生涯和社會(huì)現(xiàn)象，增強(qiáng)了同學(xué)對(duì)心理素質(zhì)的完善提供了正確的指導(dǎo)，也懂得了體驗(yàn)和感受生活的美好，將更適合自己的學(xué)習(xí)理論和方法應(yīng)用于實(shí)踐。
進(jìn)入大學(xué)一年多了，同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活已經(jīng)適應(yīng)了，為了更好的增強(qiáng)班級(jí)的凝集力、鞏固友誼，我們公共事務(wù)管理班舉行了心理活動(dòng)，讓同學(xué)們一起在活動(dòng)中感受到自己的成長(zhǎng)，感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)，增進(jìn)彼此的感情。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)150人覺(jué)得有用
大學(xué)心理健康活動(dòng)的總結(jié)該怎么寫(xiě)，尤其是現(xiàn)在大學(xué)生的心理狀態(tài)越來(lái)越受到關(guān)注，每次搞完活動(dòng)，寫(xiě)總結(jié)都得認(rèn)真對(duì)待。這次咱們就來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么寫(xiě)出一份專(zhuān)業(yè)的總結(jié)。
先從活動(dòng)的整體情況說(shuō)起吧。要把活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人數(shù)這些基本信息寫(xiě)清楚，這一步不能馬虎。比如說(shuō)“上個(gè)月23號(hào)，我們?cè)趯W(xué)校禮堂舉辦了主題為‘陽(yáng)光心態(tài)’的心理健康講座，當(dāng)天到場(chǎng)師生約三百人?！边@里有個(gè)小地方需要注意，有些同學(xué)可能會(huì)忘記交代背景，比如為啥要辦這個(gè)活動(dòng)，這樣會(huì)顯得頭重腳輕。所以最好能簡(jiǎn)單提一下背景，比如“鑒于近期學(xué)生壓力較大，校心理中心決定舉辦此次活動(dòng)?！?/p>
接著就是活動(dòng)的具體流程了。這部分得把各個(gè)環(huán)節(jié)都交代明白，別漏掉重要環(huán)節(jié)。比如講座分為專(zhuān)家講授、互動(dòng)問(wèn)答和團(tuán)體游戲三部分，每個(gè)部分都要說(shuō)清楚做了什么，效果如何?！皩?zhuān)家講授主要圍繞如何應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)壓力展開(kāi)，反響熱烈，聽(tīng)眾提問(wèn)積極?！边@里有個(gè)小問(wèn)題，有些同學(xué)可能覺(jué)得只要寫(xiě)了流程就夠了，但其實(shí)效果也很關(guān)鍵，得體現(xiàn)活動(dòng)的意義所在。
然后就是成果展示這一塊兒?；顒?dòng)結(jié)束肯定會(huì)有成果，不管是問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果，還是參與者反饋的信息，都得整理出來(lái)。“通過(guò)活動(dòng)后發(fā)放的問(wèn)卷來(lái)看，超過(guò)八成的同學(xué)表示收獲頗豐，特別提到講座內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)?！边@里有個(gè)細(xì)節(jié)要注意，有些同學(xué)可能會(huì)忽略數(shù)據(jù)的重要性，覺(jué)得寫(xiě)感受就行了，但實(shí)際上數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。
最后就是對(duì)未來(lái)的展望啦。這部分可以談一下活動(dòng)的不足之處，也可以提出改進(jìn)建議。“盡管本次活動(dòng)取得了一定成效，但仍存在一些問(wèn)題，比如時(shí)間安排稍顯緊湊，下次可以考慮增加緩沖時(shí)間?！边@里有個(gè)小漏洞，有些同學(xué)可能會(huì)忘記結(jié)合實(shí)際情況提建議，這樣會(huì)讓總結(jié)顯得空洞。所以建議結(jié)合實(shí)際情況，比如場(chǎng)地限制、人員調(diào)配等問(wèn)題來(lái)提建議。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，一定要注意語(yǔ)言表達(dá)要符合專(zhuān)業(yè)規(guī)范，不能太隨意。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到一些小問(wèn)題，比如有些同學(xué)喜歡用口語(yǔ)化的表達(dá)，這就需要適當(dāng)調(diào)整。另外，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候還得注意格式問(wèn)題，別忘了抬頭和署名，這都是基本要求。
5·25大學(xué)生心理健康日的活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 700字
5·25大學(xué)生心理健康日的活動(dòng)總結(jié)
我們?cè)谌簬熒邢群箝_(kāi)展了“心理健康集體游戲”等一系列豐富多彩的活動(dòng)。我們的活動(dòng)宗旨是：“讓大家在參與中提高心理認(rèn)識(shí)，旨在激勵(lì)同學(xué)能夠通過(guò)自己的勞動(dòng)和努力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活上的“自信、誠(chéng)信、自立、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)”，培養(yǎng)同學(xué)們的“合作”和“關(guān)愛(ài)”精神，培養(yǎng)同學(xué)們的奉獻(xiàn)和互幫互助精神。在廣大師生中產(chǎn)生了較大影響，受到了師生的熱烈歡迎，收到了理想的效果。
一、活動(dòng)過(guò)程值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)之處
在本屆5·25心理健康周活動(dòng)中，還是有值得表?yè)P(yáng)的地方。在觀眾較少的情況下少，全體干部干事并沒(méi)有因此而受到影響，反之部門(mén)干事主動(dòng)投入到活動(dòng)中，帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，吸引大家前來(lái)參與，并且在活動(dòng)結(jié)束之后現(xiàn)場(chǎng)的清潔工作做的很好。
二、活動(dòng)過(guò)程表現(xiàn)出來(lái)的不足
首先是在前期宣傳中沒(méi)有做好對(duì)分院各班的宣傳，使活動(dòng)宗旨沒(méi)有很好的傳達(dá)到個(gè)同學(xué)處，另外部門(mén)干部干事沒(méi)有做好人員的安排組織，在其他分院的同學(xué)到達(dá)后沒(méi)有組織就坐。
其次音響沒(méi)有提前調(diào)試好，導(dǎo)致活動(dòng)時(shí)間延遲。
最后是沒(méi)能合理的組織分院各班同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)，在活動(dòng)中對(duì)各班必到人員沒(méi)有做硬性的要求，導(dǎo)致活動(dòng)當(dāng)天有點(diǎn)冷場(chǎng)。
所以在今后的活動(dòng)中在前期準(zhǔn)備工作、人員的組織安排以及紀(jì)律上還有待加強(qiáng)。在以后的活動(dòng)中要注意合理安排分院各班同學(xué)參加活動(dòng)。
三、通過(guò)活動(dòng)對(duì)外來(lái)的一個(gè)展望
本次活動(dòng)的時(shí)間已經(jīng)是本學(xué)年下學(xué)期臨近期末的時(shí)間了，再過(guò)一個(gè)月本學(xué)年度也就結(jié)束了。根據(jù)我分院的情況來(lái)看，到下學(xué)期，10級(jí)的同學(xué)就將要全面的退出團(tuán)學(xué)會(huì)的工作，進(jìn)而由11級(jí)干部干事繼續(xù)開(kāi)展團(tuán)學(xué)會(huì)的工作。在這種情況下，我們?cè)诒M量多的給11級(jí)干事鍛煉自己的機(jī)會(huì)，而10級(jí)同學(xué)只是擔(dān)任指導(dǎo)和幕后的工作。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)74人覺(jué)得有用
5·25大學(xué)生心理健康日的活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
每年的5月25日是全國(guó)大學(xué)生心理健康日，這個(gè)日子旨在關(guān)注大學(xué)生的心理健康狀況。舉辦相關(guān)活動(dòng)后，需要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便今后更好地開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)。總結(jié)活動(dòng)時(shí)，要注意幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
先確定活動(dòng)的主要目的，然后圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)梳理活動(dòng)內(nèi)容。比如今年的主題是“關(guān)愛(ài)自我，擁抱陽(yáng)光”，那么就要著重體現(xiàn)這一點(diǎn)?；顒?dòng)中邀請(qǐng)了心理學(xué)專(zhuān)家進(jìn)行講座，這很重要，因?yàn)閷?zhuān)家能從專(zhuān)業(yè)角度解讀心理健康的重要性。不過(guò)講座的時(shí)間安排稍顯緊湊，有些同學(xué)反映沒(méi)聽(tīng)夠，下次可以適當(dāng)延長(zhǎng)。還有互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得不錯(cuò)，學(xué)生們通過(guò)角色扮演了解情緒管理技巧，這種方式很受歡迎。
記錄參與人數(shù)和反饋情況也很必要。這次活動(dòng)共有約四百名學(xué)生參加，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，大家普遍表示收獲頗豐。但也發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，部分海報(bào)張貼位置不太顯眼，導(dǎo)致有些同學(xué)錯(cuò)過(guò)了活動(dòng)信息。這個(gè)問(wèn)題在前期準(zhǔn)備階段就該注意到，確保信息傳達(dá)無(wú)死角。
總結(jié)時(shí)還要提到活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。這次活動(dòng)由校團(tuán)委牽頭，各學(xué)院積極配合，總體來(lái)說(shuō)流程順暢。但在物資采購(gòu)方面存在一些小瑕疵，比如橫幅顏色選擇不夠醒目，影響了宣傳效果。這類(lèi)細(xì)節(jié)需要提前溝通好，避免臨時(shí)改動(dòng)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里可以加入一些感言。有個(gè)學(xué)生會(huì)干部提到，這次活動(dòng)讓她意識(shí)到心理健康教育的重要性，希望以后能多舉辦這樣的活動(dòng)。這樣的聲音能夠反映出活動(dòng)的實(shí)際成效。
關(guān)于5.25心理健康日的活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 850字
關(guān)于5.25心理健康日的活動(dòng)總結(jié)
我們?cè)谌簬熒邢群箝_(kāi)展了“心理健康集體游戲”等一系列豐富多彩的活動(dòng)。我們的活動(dòng)宗旨是：讓大家在參與中提高心理認(rèn)識(shí)，旨在激勵(lì)同學(xué)能夠通過(guò)自己的勞動(dòng)和努力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活上的自信、誠(chéng)信、自立、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)同學(xué)們的合作和關(guān)愛(ài)精神，培養(yǎng)同學(xué)們的奉獻(xiàn)和互幫互助精神。在廣大師生中產(chǎn)生了較大影響，受到了師生的熱烈歡迎，收到了理想的效果。
一、活動(dòng)過(guò)程值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)之處
在本屆5.25心理健康周活動(dòng)中，還是有值得表?yè)P(yáng)的地方。在觀眾較少的情況下少，全體干部干事并沒(méi)有因此而受到影響，反之部門(mén)干事主動(dòng)投入到活動(dòng)中，帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，吸引大家前來(lái)參與，并且在活動(dòng)結(jié)束之后現(xiàn)場(chǎng)的清潔工作做的很好。
二、活動(dòng)過(guò)程表現(xiàn)出來(lái)的不足
但是，我們部門(mén)在準(zhǔn)備工作及現(xiàn)場(chǎng)控制等環(huán)節(jié)都出現(xiàn)了不少的問(wèn)題。首先是在前期宣傳中沒(méi)有做好對(duì)分院各班的宣傳，使活動(dòng)宗旨沒(méi)有很好的傳達(dá)到個(gè)同學(xué)處，另外部門(mén)干部干事沒(méi)有做好人員的安排組織，在其他分院的同學(xué)到達(dá)后沒(méi)有組織就坐。其次音響沒(méi)有提前調(diào)試好，導(dǎo)致活動(dòng)時(shí)間延遲。最后是沒(méi)能合理的組織分院各班同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)，在活動(dòng)中對(duì)各班必到人員沒(méi)有做硬性的要求，導(dǎo)致活動(dòng)當(dāng)天有點(diǎn)冷場(chǎng)。
所以在今后的活動(dòng)中在前期準(zhǔn)備工作、人員的組織安排以及紀(jì)律上還有待加強(qiáng)。在以后的活動(dòng)中要注意合理安排分院各班同學(xué)參加活動(dòng)。
三、通過(guò)活動(dòng)對(duì)外來(lái)的一個(gè)展望
本次活動(dòng)的時(shí)間已經(jīng)是本學(xué)年下學(xué)期臨近期末的時(shí)間了，再過(guò)一個(gè)月本學(xué)年度也就結(jié)束了。根據(jù)我分院的情況來(lái)看，到下學(xué)期，10級(jí)的同學(xué)就將要全面的退出團(tuán)學(xué)會(huì)的工作，進(jìn)而由11級(jí)干部干事繼續(xù)開(kāi)展團(tuán)學(xué)會(huì)的工作。在這種情況下，我們?cè)诒M量多的給11級(jí)干事鍛煉自己的機(jī)會(huì)，而10級(jí)同學(xué)只是擔(dān)任指導(dǎo)和幕后的工作。
自2000年起，每年5月25日是我國(guó)心理健康日，“525”的諧音即為“我愛(ài)我”，提醒人們“珍惜生命，關(guān)愛(ài)自己”。其核心內(nèi)容為關(guān)愛(ài)自我，了解自我，接納自我，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(zhǎng)，提高自身心靈素質(zhì)，進(jìn)而愛(ài)別人，愛(ài)社會(huì)。部門(mén)干事也充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)251人覺(jué)得有用
關(guān)于5.25心理健康日的活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
五月份是心理健康月，而5.25這個(gè)日子特別有意義，因?yàn)橹C音“我愛(ài)我”。這一天，不少學(xué)?；蛘邌挝欢紩?huì)舉辦各種活動(dòng)，幫助大家關(guān)注自己的心理健康。既然是活動(dòng)總結(jié)，那肯定得把活動(dòng)的情況交代清楚，還得讓人知道活動(dòng)的效果如何。
活動(dòng)當(dāng)天，我們組織了一場(chǎng)講座，邀請(qǐng)了心理專(zhuān)家來(lái)給大家講解壓力管理的方法?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛很熱烈，聽(tīng)眾提問(wèn)也很積極。接著還安排了團(tuán)體輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，參與者分成小組進(jìn)行互動(dòng)游戲。這種形式挺受歡迎的，尤其是那些平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話的人也慢慢打開(kāi)了話匣子。不過(guò)有個(gè)小插曲，就是場(chǎng)地音響設(shè)備出了點(diǎn)問(wèn)題，導(dǎo)致開(kāi)場(chǎng)稍微延遲了一會(huì)兒，這事讓大家有點(diǎn)小失望。
活動(dòng)中收集了不少反饋，大多數(shù)人都覺(jué)得收獲頗豐。有人說(shuō)以前不知道怎么緩解工作壓力，現(xiàn)在總算找到了一些實(shí)用的辦法；還有人提到通過(guò)這次活動(dòng)認(rèn)識(shí)了新朋友，感覺(jué)特別開(kāi)心。當(dāng)然也有少數(shù)人認(rèn)為內(nèi)容還可以更深入一點(diǎn)，特別是針對(duì)職場(chǎng)人士的心理健康部分。
為了確?？偨Y(jié)的質(zhì)量，寫(xiě)的時(shí)候得把重點(diǎn)放在活動(dòng)本身上。比如，活動(dòng)的目標(biāo)是什么，采取了哪些措施，效果怎么樣，這些都是需要詳細(xì)描述的。如果能配上一些照片就更好了，畢竟有圖有真相嘛。另外，寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言表達(dá)，既要客觀真實(shí)，又不能太枯燥乏味。要是能適當(dāng)加入一些個(gè)人感受，會(huì)讓總結(jié)更有溫度。
總結(jié)里頭提到的數(shù)據(jù)很重要，比如參加人數(shù)、活動(dòng)持續(xù)時(shí)間、參與者的滿意度評(píng)分之類(lèi)的信息，這些都能體現(xiàn)活動(dòng)的規(guī)模和影響力。不過(guò)有時(shí)候數(shù)字可能不太好找，這就需要提前做好記錄。另外，活動(dòng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題也要提一下，這樣能讓讀者了解到實(shí)際情況，而不是一味地唱贊歌。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，別忘了回顧一下準(zhǔn)備工作是否到位。像是宣傳力度夠不夠，報(bào)名流程順不順暢，這些都是總結(jié)里可以提及的內(nèi)容。如果下次還打算搞類(lèi)似活動(dòng)的話，這些問(wèn)題就可以作為改進(jìn)的方向。
