親子活動(dòng)的優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)模板怎么寫(xiě) 【篇1】750字
我們精心設(shè)計(jì)，組織了這場(chǎng)內(nèi)容豐富多彩的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，本次活動(dòng)中，最精彩就是親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。親子活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)處處洋溢著家長(zhǎng)和孩子們的歡聲笑語(yǔ)。家長(zhǎng)和孩子們都熱情地參與其中，他們不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁。在歡樂(lè)的氣氛中，我們的活動(dòng)結(jié)束了。通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的感觸頗深。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠這樣順利的開(kāi)展，跟每位教師的辛苦付出，家長(zhǎng)積極配合是分不開(kāi)的。運(yùn)動(dòng)會(huì)中，小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“老師們真棒!孩子們真棒!我們的孩子家長(zhǎng)們更棒!
運(yùn)動(dòng)會(huì)已圓滿結(jié)束，緊張、擔(dān)心的情緒終于可以得到緩解，老師們?nèi)玑屩刎?fù)。從活動(dòng)開(kāi)展情況及家長(zhǎng)反饋來(lái)看，活動(dòng)比較成功，由此我們感到特別的滿足和欣慰。
活動(dòng)也讓我們反思，更促我們成長(zhǎng)?；仡櫿麄€(gè)活動(dòng)的策劃、籌備和實(shí)施，讓我們感觸頗多，拿來(lái)和大家一起分享，是為了我們下次合作更加密切、活動(dòng)更加完美：
“細(xì)節(jié)決定成敗”，是多年前看過(guò)的一本書(shū)，一直以來(lái)都以此作為自己的工作格言。細(xì)節(jié)往往被大家忽略，可有時(shí)候就是因?yàn)榧?xì)節(jié)作祟，影響著整件事情的發(fā)展和效果。每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)步驟，包括有可能出現(xiàn)的狀況我們都有自己的應(yīng)對(duì)措施，
快樂(lè)地工作,工作的時(shí)候是快樂(lè)的，把工作的過(guò)程當(dāng)成是一種美的享受，便不會(huì)覺(jué)得有負(fù)擔(dān)，況且我們是在做這么有意義的事情。
我們的老師就是這樣，在努力的做著每項(xiàng)工作，在積極主動(dòng)的完成著各項(xiàng)任務(wù)，目的就是為了讓所有的孩子在這一天和家長(zhǎng)玩的開(kāi)心、快樂(lè)。事實(shí)證明，活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子們是興奮的、是融洽的、是滿足的、更是幸福的。有了家長(zhǎng)們真摯、公正的反饋意見(jiàn)，我們會(huì)更加認(rèn)識(shí)自己的不足、反思自己的工作方式、完善工作方案，工作只會(huì)越做越好，請(qǐng)家長(zhǎng)們一如既往的幫助我們，呵護(hù)我們，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)!
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)80人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得知道總結(jié)到底是為了什么。它不是單純地把事情堆在一起，而是要把事情梳理清楚，讓別人一眼就能明白你做了什么。要是活動(dòng)搞了不少，但總結(jié)寫(xiě)得亂七八糟，那等于白忙活了。
先說(shuō)說(shuō)材料收集這回事吧。做總結(jié)前，手頭得有東西可寫(xiě)，這就得靠平時(shí)留心記錄。像親子活動(dòng)，那些照片啦、簽到表啦、家長(zhǎng)反饋，都得留著。不過(guò)有時(shí)候忙起來(lái)，就容易忽略掉一些細(xì)節(jié)，比如某次活動(dòng)的照片沒(méi)存好，這就麻煩了。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，腦子里得有畫(huà)面感，不然寫(xiě)出來(lái)的東西就像無(wú)根之木。
再就是結(jié)構(gòu)問(wèn)題了?？偨Y(jié)不能太隨意，得有點(diǎn)條理。開(kāi)頭可以簡(jiǎn)單交代一下背景，比如這次活動(dòng)是什么時(shí)候舉辦的，參與人數(shù)有多少之類的。接著就該講具體的內(nèi)容了，比如活動(dòng)流程啦、互動(dòng)環(huán)節(jié)，這部分最好能突出亮點(diǎn)。但有些人在寫(xiě)的時(shí)候，可能會(huì)忘記把重點(diǎn)放在關(guān)鍵點(diǎn)上，反而花太多時(shí)間描述無(wú)關(guān)緊要的事，這就本末倒置了。
還有就是語(yǔ)言的問(wèn)題。寫(xiě)總結(jié)要用簡(jiǎn)潔明了的話，別整那些復(fù)雜的句子。復(fù)雜句子容易讓人讀不明白，而且寫(xiě)起來(lái)也費(fèi)勁。比如有個(gè)活動(dòng)，本來(lái)想表達(dá)得很清楚，結(jié)果因?yàn)榫渥犹L(zhǎng)，最后連自己都看不懂了。所以，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，盡量用短句，這樣既方便理解，又能節(jié)省時(shí)間。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里少不了數(shù)據(jù)的支持。要是活動(dòng)的效果不錯(cuò)，比如參與的家庭普遍反映滿意，那就得把這些數(shù)據(jù)寫(xiě)進(jìn)去。數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。不過(guò)有些人可能覺(jué)得數(shù)據(jù)枯燥，就不愿意寫(xiě)，其實(shí)這是不對(duì)的。沒(méi)有數(shù)據(jù)支撐的總結(jié)就像少了靈魂一樣，顯得空洞無(wú)物。
小編友情提醒：
總結(jié)寫(xiě)完后，最好找個(gè)人幫忙看看。因?yàn)樽约簩?xiě)的東西，難免會(huì)有疏漏的地方。有時(shí)候一個(gè)小小的疏忽，就可能導(dǎo)致整個(gè)總結(jié)的質(zhì)量下降。比如有個(gè)總結(jié)，明明活動(dòng)很成功，但因?yàn)閷?xiě)的時(shí)候沒(méi)仔細(xì)檢查，結(jié)果把關(guān)鍵的時(shí)間寫(xiě)錯(cuò)了，這多尷尬啊。找個(gè)靠譜的人幫忙審閱一下，能有效避免這類問(wèn)題的發(fā)生。
重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 750字
一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：
1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品
二、活動(dòng)過(guò)程：
一.介紹重陽(yáng)節(jié)
(1)老師引出重陽(yáng)節(jié)主題
師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過(guò)節(jié)了，開(kāi)心嗎?
(2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)
師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們，好嗎?
師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。
注：假如不夠詳細(xì)，老師可補(bǔ)充介紹。
二.幼兒表演環(huán)節(jié)
師：小朋友們上幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看，好嗎?
*歌曲：“我上幼兒園”
*律動(dòng)：“我的小手”
*歌表演：“小豬吃的飽飽”
*兒歌：“拍皮球”
*歌表演：“兩只老虎“
三.互動(dòng)環(huán)節(jié)
(1)擊鼓傳花
游戲規(guī)則：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
(2)小腳踩大腳
游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
(3)剝橘子
師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了，今天，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。
(4)品嘗重陽(yáng)糕
和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。
(5)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶
將自己畫(huà)的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。
四.活動(dòng)結(jié)束。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)76人覺(jué)得有用
重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
提到寫(xiě)總結(jié)，很多人會(huì)感到頭疼。其實(shí)總結(jié)也不是那么難寫(xiě)，只要掌握一些技巧，就能寫(xiě)出不錯(cuò)的總結(jié)。這次重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng)，我負(fù)責(zé)記錄整個(gè)過(guò)程，也參與了總結(jié)撰寫(xiě)，現(xiàn)在就分享一下我的體會(huì)。
活動(dòng)當(dāng)天，孩子們和家長(zhǎng)一起登高望遠(yuǎn)，還學(xué)到了不少關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)?；顒?dòng)結(jié)束后，我就開(kāi)始整理材料。一開(kāi)始我想著直接把活動(dòng)流程寫(xiě)下來(lái)就行，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣太單調(diào)了。于是我把活動(dòng)中的亮點(diǎn)挑出來(lái)，比如有個(gè)小朋友主動(dòng)扶老爺爺上臺(tái)階，這個(gè)細(xì)節(jié)很暖心。還有家長(zhǎng)說(shuō)通過(guò)這次活動(dòng)明白了陪伴的重要性，這樣的反饋也很重要。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，我覺(jué)得最好能結(jié)合實(shí)際情況。比如說(shuō)這次活動(dòng)，我們邀請(qǐng)了幾位老人來(lái)講述他們的故事。這不僅讓孩子們了解了老一輩的經(jīng)歷，也讓家長(zhǎng)們意識(shí)到傳承文化的意義。我在總結(jié)里就把這個(gè)環(huán)節(jié)詳細(xì)描述了一下，因?yàn)檫@是活動(dòng)的一大特色。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候也要注意數(shù)據(jù)。這次活動(dòng)來(lái)了五十多個(gè)家庭，參加人數(shù)比預(yù)期多。我特意把這個(gè)數(shù)字寫(xiě)進(jìn)去了，這樣顯得更有說(shuō)服力。另外，我還提到活動(dòng)得到了社區(qū)的支持，這也是成功的重要因素之一。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)也會(huì)遇到麻煩。比如那天拍照的時(shí)候光線不太好，有些照片效果不理想。我當(dāng)時(shí)想著要不要?jiǎng)h掉這部分內(nèi)容，但最后還是決定保留下來(lái)，畢竟真實(shí)才是最重要的。還有就是，我原本想把活動(dòng)經(jīng)費(fèi)列個(gè)明細(xì)表，但后來(lái)覺(jué)得太繁瑣了，就簡(jiǎn)單寫(xiě)了總體花費(fèi)情況。
總結(jié)里還可以加上一些感想。這次活動(dòng)讓我感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，每個(gè)志愿者都盡心盡力，這才保證了活動(dòng)順利進(jìn)行。我也希望以后能組織更多類似的活動(dòng)，讓更多人參與進(jìn)來(lái)。至于具體的建議，我覺(jué)得下次可以增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓大家玩得更開(kāi)心。
寫(xiě)總結(jié)是個(gè)細(xì)致活兒，既要全面反映活動(dòng)情況，又要突出重點(diǎn)。希望我的這些想法能幫到大家。如果實(shí)在寫(xiě)不好，也可以找同事幫忙看看，大家一起討論肯定會(huì)有新思路。
三八婦女節(jié)的親子活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 350字
一年一度的國(guó)際“三八”婦女節(jié)來(lái)到了，為了慶祝媽媽以及奶奶們的節(jié)日，我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，收到了良好的效果。
活動(dòng)中，孩子們?yōu)榧议L(zhǎng)們表演歌曲《世上只有媽媽好》，為媽媽(奶奶)吃糖，給媽媽(奶奶)捶背，和媽媽(奶奶)一起合作舞蹈《親親寶貝》，并送上自己對(duì)媽媽的祝?！皨寢尮?jié)日快樂(lè)，媽媽我愛(ài)你!”最后以媽媽和寶寶們的親子游戲結(jié)束活動(dòng)!
通過(guò)本次為媽媽(奶奶、外婆)開(kāi)展慶?；顒?dòng)，讓孩子們通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽(奶奶、外婆)的愛(ài)，讓他們?cè)谌嘶顒?dòng)中，深刻地體會(huì)到媽媽(奶奶、外婆)工作很辛苦，要從內(nèi)心去體諒媽媽，為媽媽做一些力所能及的事情。本次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅激發(fā)了幼兒愛(ài)媽媽的情感，同時(shí)也提高了孩子們的主動(dòng)參與此類活動(dòng)的積極性，在今后我們還會(huì)多搞一些這樣的活動(dòng)，讓感恩教育多溶于生活學(xué)習(xí)中!
婦女節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)207人覺(jué)得有用
三八婦女節(jié)的親子活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
三八婦女節(jié)搞了個(gè)親子活動(dòng)，這事得好好記下來(lái)。那天活動(dòng)挺熱鬧的，家長(zhǎng)們帶著孩子一起玩，大家一塊兒動(dòng)手做手工，還組織了小游戲。一開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)心人多不好管理，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)只要安排得當(dāng)，孩子們也能乖乖配合。
活動(dòng)開(kāi)始前，準(zhǔn)備工作很重要。場(chǎng)地布置花了點(diǎn)時(shí)間，桌椅擺放要整齊，還得留出足夠的活動(dòng)空間。材料準(zhǔn)備也不能馬虎，彩紙、剪刀、膠水這些都得備齊。還有就是游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，既要有趣味性，又要安全，這個(gè)需要提前想好規(guī)則。那天有個(gè)家長(zhǎng)建議增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，我覺(jué)得是個(gè)不錯(cuò)的主意，就采納了。
活動(dòng)中，家長(zhǎng)們都很積極，有的幫著指導(dǎo)孩子做手工，有的陪著孩子玩游戲。特別是有幾個(gè)家庭，父母分工明確，一個(gè)負(fù)責(zé)教，一個(gè)負(fù)責(zé)記錄，配合得很默契。有個(gè)小朋友不小心把膠水弄到了衣服上，家長(zhǎng)也不急，直接拿濕巾擦干凈了，處理得很妥當(dāng)。
手工環(huán)節(jié)，大家做的都是小花籃，每個(gè)家庭的作品都不一樣。有些孩子發(fā)揮想象力，在花籃上畫(huà)上了自己的圖案，五顏六色的，特別好看。有個(gè)小男孩畫(huà)了一只小兔子，他媽媽說(shuō)：“你畫(huà)得真好，比媽媽畫(huà)得好。”小男孩聽(tīng)了可開(kāi)心了。
游戲環(huán)節(jié)也很受歡迎，尤其是搶凳子游戲，大家都笑得前仰后合。有個(gè)小女孩因?yàn)樘o張，坐到凳子上的時(shí)候摔了一跤，逗得大家哈哈大笑。她媽媽趕緊扶起來(lái)，還摸了摸她的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次小心點(diǎn)?！蹦莻€(gè)小女孩拍了拍褲子上的灰，又重新加入了游戲。
活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們都說(shuō)這次活動(dòng)很有意義，不僅增進(jìn)了親子感情，還讓大家學(xué)到了一些實(shí)用的小技巧。有個(gè)家長(zhǎng)還提議以后多舉辦這樣的活動(dòng)，說(shuō)這樣既能放松心情，又能學(xué)到東西。
關(guān)于親子活動(dòng)的總結(jié)模板怎么寫(xiě)【篇4】 2300字
親子活動(dòng)總結(jié)（一）
這天的天氣十分的好，我們?cè)谄挚趨^(qū)珍珠泉舉行了中班親子活動(dòng)，在活動(dòng)開(kāi)始前，我們各個(gè)班家長(zhǎng)都帶著自我的孩子到達(dá)了目的地，而我們也將整個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作都做到位。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，大家那種激動(dòng)的情緒一下就表露出來(lái)了，第一項(xiàng)活動(dòng)是《天線寶寶》父母背靠背夾著大球站在起點(diǎn)線做準(zhǔn)備，聽(tīng)到口令后，趕快向站在終點(diǎn)的孩子走去，孩子接過(guò)大球后把大球向起點(diǎn)滾去。在這一活動(dòng)中，爸爸和媽媽兩人一齊夾著一個(gè)球，然后將球傳到自我的孩子手中，當(dāng)時(shí)那種情景讓我們真實(shí)膽戰(zhàn)心驚的；第二個(gè)活動(dòng)是由單親家族來(lái)完成的，是《搶帽子》，此游戲需要一個(gè)家長(zhǎng)背著孩子，每個(gè)孩子戴上帽子。游戲開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)背著孩子跑，孩子們互相搶帽子?？醋詈竽囊唤M搶的帽子最多為勝，在這一環(huán)節(jié)中，我們裁判員嚴(yán)格把好關(guān)，如一家庭違反規(guī)則，我們將嚴(yán)格處理，因此，大部分的家庭都很注意這一點(diǎn)，用心踴躍參加；第三個(gè)活動(dòng)是《蹲蹲樂(lè)》此游戲需要孩子和一個(gè)家長(zhǎng)或兩個(gè)大人參加。每個(gè)家庭戴不一樣頭飾，以一個(gè)家庭先蹲，蹲完后說(shuō)出另外一個(gè)要蹲得家庭，以此類推。在這一活動(dòng)中，其他的成員看了也都用心參加。緊之后是《歡樂(lè)投球》、《我炸我開(kāi)心》等活動(dòng)。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是家庭自由組織燒烤活動(dòng)及觀看動(dòng)物表演。在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，每個(gè)小朋友的額頭上都有著自我得來(lái)的大蘋(píng)果及五角星，雖然每個(gè)人的臉上都流著汗珠，但是也顯露出一份自豪與高興。
透過(guò)這一活動(dòng)，我們與家長(zhǎng)又有了進(jìn)一步的了解，而家長(zhǎng)與自我的孩子又增進(jìn)了一份親情。回到幼兒園，有些家長(zhǎng)向我們提出，以后多舉行一些這樣的大型活動(dòng)，一般我們家長(zhǎng)也很少和孩子在一齊這樣開(kāi)心的，放下自我的工作和孩子一齊盡情地玩。因此我們推薦多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓我們也更進(jìn)一步的與你們做好配合工作。當(dāng)然我們也給了家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答復(fù)，圓滿結(jié)束了這次親子活動(dòng)。
親子活動(dòng)總結(jié)（二）
親子游戲，是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng)，透過(guò)一齊做游戲的方式，不僅僅使親子間感到開(kāi)心、快樂(lè)，更是一種情感的交流。這天班級(jí)家長(zhǎng)、幼兒、老師一齊歡聚在分西山廣場(chǎng)，參加“親子互動(dòng)、快樂(lè)游戲”為主題的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅僅使家長(zhǎng)融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
親子活動(dòng)豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子的友誼，它作為一個(gè)平臺(tái)，給孩子一個(gè)在家長(zhǎng)、老師面前表現(xiàn)自我，施展個(gè)人的機(jī)會(huì)；而家長(zhǎng)們透過(guò)親子活動(dòng)的友誼平臺(tái)也更加了解、貼近本身的孩子；作為我們老師，更是在活動(dòng)中得到了與家長(zhǎng)充分的交流與溝通，透過(guò)這次活動(dòng)，讓我感覺(jué)到，作為老師就應(yīng)多創(chuàng)造一些條件，讓每一個(gè)幼兒、家長(zhǎng)都有展現(xiàn)本身的機(jī)會(huì)，讓他們每個(gè)人都快樂(lè)，自信地成長(zhǎng)。
我覺(jué)得親子活動(dòng)以其生動(dòng)、活潑、有效、實(shí)用的教育形式促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展，也給家長(zhǎng)們帶給更多和老師交流的機(jī)會(huì)，是幼兒園教育的延伸。增強(qiáng)家園合力，共促幼兒成長(zhǎng)。
在此次活動(dòng)中，我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了親子游戲，是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng)，透過(guò)一齊做游戲的方式，不僅僅使親、子間感到開(kāi)心、快樂(lè)，更是一種情感的交流。10月30號(hào)我們中班組進(jìn)行了慶六一親子游戲活動(dòng)，邀請(qǐng)了各位家長(zhǎng)參加此次活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們歡聚一齊，參加了我們的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅僅使家長(zhǎng)融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
總之、此次的活動(dòng)開(kāi)展的很順利，使家長(zhǎng)親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)，真實(shí)感受到了童趣，如家長(zhǎng)和孩子玩沙包、夾氣球等游戲時(shí)顯得個(gè)性開(kāi)心。這次活動(dòng)而讓孩子留下一份快樂(lè)、完美的童年記憶也是家長(zhǎng)和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂(lè)此不疲地向這個(gè)目標(biāo)努力！
親子活動(dòng)總結(jié)（三）
____年x月9日下午2：30，壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動(dòng)隆重開(kāi)幕了。我們本著“我健康，我快樂(lè)”的原則，在激烈的競(jìng)賽中，幼兒身體得到了鍛煉，在搞笑的游戲中幼兒情緒得到了愉悅。親子運(yùn)動(dòng)游戲，不但密切了親子關(guān)系，還讓家長(zhǎng)們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的成功，家長(zhǎng)收獲了他們的童趣；教師也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次親子活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)：
一、家長(zhǎng)幼兒齊參與，體驗(yàn)快樂(lè)、鍛煉身體。
從一開(kāi)始，各位老師、家長(zhǎng)、幼兒以用心地態(tài)度迎接本次親子活動(dòng)，并始終如一。各班幼兒、家長(zhǎng)的報(bào)名率與出勤率很高。從教師說(shuō)明運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則、比賽方法，到聽(tīng)主持人說(shuō)明入場(chǎng)，再到各種親子運(yùn)動(dòng)游戲，各位家長(zhǎng)、老師、孩子臉上都洋溢著快樂(lè)的微笑。
二、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)
不管是“小運(yùn)動(dòng)員”還是“家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員”，個(gè)個(gè)出場(chǎng)步伐整齊、口號(hào)響亮、活潑自信、斗志昂揚(yáng)，很好地將家長(zhǎng)和幼兒的用心性發(fā)揮到點(diǎn)。“踩氣球”游戲讓孩子嘗試了成功的快樂(lè)，增進(jìn)了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家長(zhǎng)樂(lè)在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長(zhǎng)齊心爭(zhēng)取勝利，勝利的孩子與家長(zhǎng)高聲歡呼，失敗的孩子與家長(zhǎng)也不氣餒，互相鼓勵(lì)。親子游戲場(chǎng)面十分熱鬧，大家都拼足了勁想為自我一組多爭(zhēng)取一分，大人小孩都玩得十分開(kāi)心。
三、活動(dòng)組織緊湊，策劃成功。
為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，老師提前精心準(zhǔn)備班級(jí)活動(dòng)所需道具，教師也分工明確，各負(fù)其責(zé)?；顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，場(chǎng)地安排合理，活動(dòng)開(kāi)展得十分順利，并得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
以上是親子活動(dòng)成功的優(yōu)勢(shì)所在，當(dāng)然也存在一些不足，如：
1．有些游戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。
2．主持人應(yīng)提高現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)的潛力，使運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加活躍。
3、級(jí)部長(zhǎng)組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié)。讓其他級(jí)部老師分配，不是很到位。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)67人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得知道總結(jié)是給誰(shuí)看的，是用來(lái)干嘛的。要是寫(xiě)給自己看，那可以隨便記點(diǎn)東西，但要是給別人看，就得有點(diǎn)規(guī)矩了。比如，開(kāi)頭得有個(gè)大致的方向，就是說(shuō)你要總結(jié)啥事，不能上來(lái)就一股腦兒地堆材料。
材料很重要，但不能亂堆。該分類的要分類，像這次親子活動(dòng)，可以分成準(zhǔn)備階段、活動(dòng)過(guò)程和后續(xù)效果這幾塊。準(zhǔn)備階段的材料，像是場(chǎng)地布置，道具準(zhǔn)備，這些東西得有記錄，不然別人看了不知道你是怎么一步步來(lái)的?；顒?dòng)過(guò)程的記錄也很關(guān)鍵，特別是那些互動(dòng)環(huán)節(jié)，最好能具體到某個(gè)時(shí)間點(diǎn)發(fā)生了什么事，這樣能讓讀者有畫(huà)面感。
數(shù)字這類的信息別忘了，比如參與人數(shù)，活動(dòng)持續(xù)時(shí)間，還有那些反饋意見(jiàn)的數(shù)量之類的。這些數(shù)字能增加總結(jié)的說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候，寫(xiě)的時(shí)候可能就會(huì)忽略掉一些細(xì)節(jié)，比如我之前寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，就把一個(gè)重要的數(shù)據(jù)漏掉了，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言得簡(jiǎn)潔明了，別繞來(lái)繞去的讓人摸不著頭腦。有些詞要是用得不當(dāng)，就可能引起誤會(huì)。比如，“協(xié)調(diào)”這個(gè)詞，有時(shí)候可能寫(xiě)成“協(xié)凋”，雖然看起來(lái)差不多，但意思就不一樣了。再比如說(shuō)“效果”，要是寫(xiě)成“果效”，那就鬧笑話了。
總結(jié)里的句子長(zhǎng)短得搭配好，太長(zhǎng)了容易讓人讀著費(fèi)勁，太短了又顯得干巴巴的。有時(shí)候?yàn)榱吮磉_(dá)清楚，就得用稍微復(fù)雜一點(diǎn)的句子，但也不能太復(fù)雜，不然讀者會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向。像上次寫(xiě)總結(jié)，我就寫(xiě)了這么一句：“由于前期準(zhǔn)備工作做得比較充分，所以整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得很順利，孩子們和家長(zhǎng)們都玩得很開(kāi)心?！边@句話就不錯(cuò)，既包含了關(guān)鍵信息，又沒(méi)有啰嗦。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以加上點(diǎn)個(gè)人的觀點(diǎn)，但不能太多，多了就變成心得體會(huì)了。個(gè)人的看法得結(jié)合實(shí)際情況，不能憑空臆斷。比如在寫(xiě)親子活動(dòng)總結(jié)的時(shí)候，就可以提一提通過(guò)這次活動(dòng)看到了哪些問(wèn)題，這些問(wèn)題該怎么解決。當(dāng)然了，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)槭韬?，把本該?xiě)在這里的觀點(diǎn)忘掉，這就需要在檢查的時(shí)候特別留意一下。
慶元旦迎新年系列親子活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 500字
慶元旦迎新年系列親子活動(dòng)總結(jié)
悅耳的音樂(lè)響起來(lái)，歡快的舞蹈跳起來(lái)，動(dòng)聽(tīng)的歌兒唱起來(lái)。值元旦節(jié)來(lái)臨之際，為了讓孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)美好而有意義的節(jié)日，屠園鄉(xiāng)中心幼兒園于____年12月28、29日舉辦了“慶元旦迎新年”系列親子活動(dòng)。
活動(dòng)共分三個(gè)部分：
親子制作
以“創(chuàng)意燈籠，點(diǎn)亮祝福”為主題的親子自制燈籠活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子積極參與，充分發(fā)揮聰明才智，動(dòng)手動(dòng)腦，利用各種廢棄材料制作出一個(gè)個(gè)富有創(chuàng)意、造型別致的燈籠，把整個(gè)幼兒園裝扮得格外喜慶，格外絢麗。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
“親子同樂(lè)，運(yùn)動(dòng)快樂(lè)”活動(dòng)中，老師們根據(jù)孩子的.年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了內(nèi)容豐富、形式多樣的游戲項(xiàng)目。有了家長(zhǎng)的陪伴，孩子們表現(xiàn)得更加積極認(rèn)真，努力的表現(xiàn)自己，盡情的張揚(yáng)個(gè)性，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上歡呼不斷。
幼兒才藝展示
“迎新年才藝秀”幼兒才藝展示中，我們打破以往模式，邀請(qǐng)了家委會(huì)成員擔(dān)任評(píng)委，看到孩子們精彩表現(xiàn)，家長(zhǎng)們紛紛豎起來(lái)大拇指。
幼兒園里濃濃的新年氣氛感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人，也帶給了他們無(wú)限的樂(lè)趣。但快樂(lè)的時(shí)刻總是短暫的，在一片歡聲笑語(yǔ)中，家長(zhǎng)和孩子們帶著對(duì)新年的美好愿望和祝福，告別即將過(guò)去的____年，迎接嶄新的20xx。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)180人覺(jué)得有用
慶元旦迎新年系列親子活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
搞活動(dòng)結(jié)束以后，寫(xiě)總結(jié)這事挺重要的?；顒?dòng)總結(jié)不是隨隨便便就能寫(xiě)的，得有點(diǎn)專業(yè)勁兒，不然領(lǐng)導(dǎo)看了皺眉頭，同事看了搖頭嘆氣。這里就給大伙分享幾個(gè)小竅門(mén)，讓大家寫(xiě)出一份既靠譜又能讓大家看明白的總結(jié)。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
開(kāi)頭得把活動(dòng)的基本情況交代清楚，時(shí)間地點(diǎn)啥的都要提一下。比如說(shuō)這次活動(dòng)是在元旦前兩天搞的，地點(diǎn)就在社區(qū)廣場(chǎng)，這都得寫(xiě)上。如果活動(dòng)有主題，比如這次就是“慶元旦迎新年”，那也得點(diǎn)明。這一步要是沒(méi)做好，后面的內(nèi)容就會(huì)顯得頭重腳輕，不太好看。
接著就是講活動(dòng)的過(guò)程了。這個(gè)部分得詳細(xì)一些，因?yàn)檫@是整個(gè)總結(jié)的核心部分。比如活動(dòng)分了幾場(chǎng)，每一場(chǎng)都有哪些環(huán)節(jié)，這些都要說(shuō)清楚。像我們這次活動(dòng)，就有親子游戲、才藝展示還有互動(dòng)問(wèn)答。特別是那些特別受歡迎的環(huán)節(jié)，最好能具體描述一下，這樣讀者會(huì)更有感覺(jué)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)忘記記錄某些細(xì)節(jié)，這時(shí)候只能憑印象寫(xiě)了，但盡量別漏掉重要部分。
接下來(lái)就是效果評(píng)估了。這部分主要講活動(dòng)達(dá)到了什么目的，有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。比如這次活動(dòng)目的是增進(jìn)家庭感情，那就要看看大家反映如何?？梢砸靡恍﹨⑴c者的反饋，這樣更有說(shuō)服力。當(dāng)然，寫(xiě)的時(shí)候可能有時(shí)候會(huì)夸大一點(diǎn)效果，這倒也不是故意的，可能是當(dāng)時(shí)氣氛太好，一時(shí)興奮過(guò)頭了。
最后就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)了。這一塊兒得實(shí)打?qū)嵉?，不能含糊其辭。像活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，比如場(chǎng)地布置不夠及時(shí)，工作人員配合不夠默契之類的，都要提出來(lái)。不過(guò)也有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候會(huì)忽略一些小問(wèn)題，畢竟人，總會(huì)有點(diǎn)選擇性遺忘。但這些問(wèn)題如果不提出來(lái)，下次再辦類似的活動(dòng)還是會(huì)踩雷。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，要注意語(yǔ)言不能太啰嗦，簡(jiǎn)潔明了就好。另外，格式也要整齊，別弄得亂七八糟的。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)跑題，寫(xiě)成心得體會(huì)了，這就要提醒自己趕緊拉回來(lái)。還有，數(shù)字啥的最好核對(duì)一下，別寫(xiě)錯(cuò)了，不然領(lǐng)導(dǎo)一查賬目就露餡了。
慶國(guó)慶，迎重陽(yáng)親子登山活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 650字
慶國(guó)慶，迎重陽(yáng)親子登山活動(dòng)總結(jié)范文
9月20日上午，我們大二班的小朋友和自己的爸爸媽媽一起自駕游來(lái)到了，xx市xx縣4a級(jí)風(fēng)景區(qū)————xx山，進(jìn)行“慶國(guó)慶，迎重陽(yáng)”親子登山活動(dòng)。
我們的家長(zhǎng)都很準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到了xx山山下集合，在xx山的正大門(mén)，我們?nèi)齻€(gè)班的孩子和家長(zhǎng)、老師在一起跳了《小蘋(píng)果》，孩子們個(gè)個(gè)都很開(kāi)心，也期待這次的登山活動(dòng)。
接著，我們家長(zhǎng)和孩子們一起開(kāi)始了登山活動(dòng)，雖然，山上的路還在修，走起來(lái)也不方便，可我們的孩子們都跑的很快，家長(zhǎng)也是在后面追趕著，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，非常開(kāi)心。
在走到半山腰的集合點(diǎn)，老師給小朋友們發(fā)了一面小紅旗，孩子們揮舞著小紅旗，然后，在草坪上休息了20分鐘，孩子們圍在一起分享著好吃的'零食，然后，我們從非常陡的水泥階梯下去，孩子們和家長(zhǎng)手拿手來(lái)到了山下的游樂(lè)園，在游樂(lè)園的一塊草地上，孩子們排好隊(duì)，一起唱了《好娃娃》送給爺爺奶奶，接著，還和老師一起動(dòng)手折了郁金香紙花送給爺爺奶奶，并且把在班級(jí)里繪畫(huà)的賀卡又再一次送給爺爺奶奶，祝他們重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)、健康長(zhǎng)壽。
看到孩子們都很用心的做著每樣小禮物，為了鼓勵(lì)孩子們用心，老師也給孩子們發(fā)了一個(gè)小禮物——彩虹帶，發(fā)完過(guò)后，孩子們手拿彩帶，開(kāi)始揮舞著，奔跑著，非常的開(kāi)心。在孩子們歡聲笑語(yǔ)中，我們?nèi)缭敢詢數(shù)挠瓮媪俗吓钌?，沒(méi)有下雨，也沒(méi)有任何突發(fā)情況。
通過(guò)這次親子登山活動(dòng)，增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與老師之間的感情，也鍛煉了孩子不怕苦不怕累的精神，雖然上山下山有點(diǎn)累，但還是值得的。
這次親子活動(dòng)圓滿地結(jié)束了，希望下次我們還可以再相聚。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)210人覺(jué)得有用
慶國(guó)慶，迎重陽(yáng)親子登山活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
這次的親子登山活動(dòng)搞得挺不錯(cuò)的，從開(kāi)始到結(jié)束都充滿了歡聲笑語(yǔ)?；顒?dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)帶著孩子早早地就到了集合地點(diǎn)，大家精神飽滿，準(zhǔn)備充分。孩子們穿著鮮艷的衣服，手里拿著小旗子，臉上洋溢著興奮的笑容。家長(zhǎng)們也是一臉期待，看起來(lái)對(duì)這次活動(dòng)充滿信心。
活動(dòng)一開(kāi)始，組織方安排了一些熱身小游戲，讓大家互相熟悉。說(shuō)實(shí)話，這些游戲的設(shè)計(jì)還挺有意思的，不僅活躍了氣氛，還增進(jìn)了家庭成員間的默契。不過(guò)有個(gè)小插曲，有位家長(zhǎng)好像沒(méi)聽(tīng)清楚規(guī)則，差點(diǎn)走錯(cuò)了方向，結(jié)果被旁邊的小朋友提醒了才反應(yīng)過(guò)來(lái)。雖然有點(diǎn)小尷尬，但也讓大家笑得前仰后合。
接著就是正式登山環(huán)節(jié)了。路線選得不錯(cuò)，既有挑戰(zhàn)性又不會(huì)太難。一路上，孩子們勁頭十足，爬坡的時(shí)候特別賣力，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)到他們喊加油的聲音。家長(zhǎng)們也不甘示弱，一邊鼓勵(lì)孩子，一邊自己也堅(jiān)持往上爬。記得有個(gè)媽媽，背著一個(gè)大包，里面裝滿了水和零食，爬到半山腰的時(shí)候累得直喘氣，但她還是咬牙堅(jiān)持，給孩子們樹(shù)立了好榜樣。
到達(dá)山頂后，大家都特別開(kāi)心。組織方還準(zhǔn)備了一些互動(dòng)游戲，比如猜謎語(yǔ)、團(tuán)隊(duì)接力賽之類的，既有趣又能鍛煉孩子的思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。尤其是那個(gè)盲人摸象的游戲，孩子們玩得特別投入，有的孩子摸了半天也沒(méi)猜出來(lái)是什么動(dòng)物，急得直跺腳，逗得大家哈哈大笑。
小編友情提醒：
活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束。家長(zhǎng)們紛紛表示這次活動(dòng)很有意義，不僅讓孩子親近了大自然，還增強(qiáng)了家庭的凝聚力。我也覺(jué)得這樣的活動(dòng)值得推廣，希望以后能多舉辦類似的主題活動(dòng)，讓更多家庭有機(jī)會(huì)參與進(jìn)來(lái)。
總體來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)的成功離不開(kāi)組織方的精心策劃和家長(zhǎng)們的積極配合。當(dāng)然，也有一些小地方可以改進(jìn)，比如活動(dòng)當(dāng)天的物資分配有些混亂，有幾位家長(zhǎng)反映沒(méi)有拿到足夠的飲用水，下次如果能提前做好詳細(xì)的計(jì)劃表就好了。還有就是部分游戲的難度設(shè)置不太均衡，有些孩子覺(jué)得太簡(jiǎn)單，而有些則覺(jué)得太難，下次可以根據(jù)年齡段進(jìn)行調(diào)整，這樣會(huì)更加合理。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到親子互動(dòng)的重要性。平時(shí)工作忙，很少有這樣的機(jī)會(huì)和家人一起享受戶外的樂(lè)趣。希望今后能多創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)，讓家庭關(guān)系更加和諧美滿。
