關(guān)于演講的活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】1200字
多年來(lái)我校一直將“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”傳承、繼續(xù)、并將之發(fā)揚(yáng)廣大，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，現(xiàn)將我校誦讀活動(dòng)總結(jié)如下：
一、明確活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
二、落實(shí)活動(dòng)方案
與日常教學(xué)相結(jié)合。除安排的校本課外，每周四下午開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。師生集體共讀經(jīng)典，共賞美文，共寫(xiě)佳句，進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個(gè)別背、接龍背、默背、書(shū)寫(xiě)比賽等學(xué)習(xí)游戲活動(dòng)，為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。
與學(xué)校養(yǎng)成教育活動(dòng)相結(jié)合。每節(jié)語(yǔ)文課前準(zhǔn)備2分鐘，開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟之，學(xué)生全員參與。選一名普通話及朗誦較好的學(xué)生做帶讀的小老師。每周末語(yǔ)文教師將本周所吟誦的古詩(shī)文進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解賞析，或進(jìn)行誦讀指導(dǎo)。
與班隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合，每月可抽出一至兩節(jié)班隊(duì)課作為經(jīng)典誦讀活動(dòng)課，將本月所吟誦的古詩(shī)文全面復(fù)習(xí)，或在班級(jí)內(nèi)舉行吟誦表演。舉行古詩(shī)文默寫(xiě)或經(jīng)典文化手抄報(bào)、書(shū)畫(huà)展覽、凡人凡言征集等活動(dòng)。
與學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育相結(jié)合。開(kāi)辟誦讀窗口，學(xué)校櫥窗每周推薦一首古詩(shī)，供學(xué)生誦讀賞析，感悟。
與親子活動(dòng)相結(jié)合。鼓勵(lì)、倡導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)參與經(jīng)典誦讀，督促學(xué)生每天回家進(jìn)行10分鐘經(jīng)典誦讀活動(dòng)。倡導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀，積極營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍。
注重校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，不斷地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。開(kāi)展“優(yōu)秀詩(shī)文朗誦會(huì)”、“讀書(shū)大王”等評(píng)選活動(dòng)。
三、活動(dòng)收獲與體會(huì)
1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。
誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動(dòng)了學(xué)校思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到極大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。
2、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。
經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過(guò)歌頌祖國(guó)大好河山和美麗風(fēng)光的古詩(shī)，使學(xué)生充分感受到我們祖國(guó)江山如畫(huà)，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩(shī)抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩(shī)，可以培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)親朋的健康情感。
3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
通過(guò)大量誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開(kāi)拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩(shī)前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩(shī)人多了，了解的歷史事件多了。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運(yùn)用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語(yǔ)句運(yùn)用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過(guò)自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào)，動(dòng)手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)193人覺(jué)得有用
演講活動(dòng)結(jié)束后，不少人都覺(jué)得總結(jié)挺難寫(xiě)的。其實(shí)總結(jié)不是單純地記錄流水賬，它得把活動(dòng)的重點(diǎn)提煉出來(lái)，還得讓看的人明白活動(dòng)的意義。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好先回顧一下活動(dòng)的整體情況，比如活動(dòng)的主題是什么，目標(biāo)是什么，這些目標(biāo)后來(lái)達(dá)到了沒(méi)有。當(dāng)然，這一步可能有點(diǎn)像摸著石頭過(guò)河，因?yàn)橛袝r(shí)候記不太清具體細(xì)節(jié)了。
接著就是把活動(dòng)中遇到的問(wèn)題挑出來(lái)。有些問(wèn)題是預(yù)料之內(nèi)的，比如場(chǎng)地臨時(shí)出了點(diǎn)狀況，或者設(shè)備沒(méi)調(diào)試好。這些問(wèn)題怎么解決的，用了什么辦法，結(jié)果怎么樣，都值得寫(xiě)進(jìn)去。不過(guò)有時(shí)候腦子一熱，會(huì)漏掉一些關(guān)鍵的地方，特別是那些看起來(lái)不起眼的小問(wèn)題，結(jié)果導(dǎo)致整個(gè)活動(dòng)差點(diǎn)翻車(chē)。這類(lèi)問(wèn)題寫(xiě)進(jìn)總結(jié)里，可以讓下次活動(dòng)避免踩雷。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)活動(dòng)的效果吧。效果可以從多個(gè)角度分析，比如參與者的反饋，他們覺(jué)得活動(dòng)哪里好，哪里還有改進(jìn)空間。如果能收集到具體的評(píng)價(jià)，比如某位參與者說(shuō)“這次活動(dòng)讓我學(xué)到了很多實(shí)用的東西”，這樣的例子就很有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的人會(huì)忘記把這些細(xì)節(jié)補(bǔ)充完整，只籠統(tǒng)地說(shuō)“大家反響不錯(cuò)”，這就顯得太模糊了。
小編友情提醒：
總結(jié)里還可以提到未來(lái)活動(dòng)的計(jì)劃。既然這次活動(dòng)結(jié)束了，下一次該怎么搞，哪些地方可以借鑒，哪些地方需要調(diào)整，這些都是值得思考的。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的人會(huì)忽略這部分內(nèi)容，覺(jué)得總結(jié)只要反映過(guò)去就行，但這其實(shí)是不對(duì)的，總結(jié)不僅要總結(jié)過(guò)去，還要為未來(lái)的活動(dòng)指明方向。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言不用太花哨，平實(shí)一點(diǎn)就好。畢竟這是為了讓大家了解活動(dòng)的情況，而不是寫(xiě)文學(xué)作品。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，會(huì)不小心把一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)用錯(cuò)了位置，比如把“互動(dòng)環(huán)節(jié)”寫(xiě)成“互動(dòng)階段”，雖然意思差不多，但還是會(huì)讓熟悉這個(gè)領(lǐng)域的人察覺(jué)到不對(duì)勁。所以寫(xiě)的時(shí)候還是要多檢查幾遍，確保用詞準(zhǔn)確。
大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 3150字
大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽活動(dòng)總結(jié)
為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，提高同學(xué)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣，營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為更多的同學(xué)提供一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語(yǔ)風(fēng)采的舞臺(tái)，我部在得到老師和同學(xué)的支持下，于本月舉行了英語(yǔ)演講比賽，此次比賽主要針對(duì)大一的學(xué)生。大一學(xué)生參加的積極性很高，報(bào)名人數(shù)多，在我系大一學(xué)生新生中有一定的影響力，比賽設(shè)有初賽，復(fù)賽，和決賽，給選手們提供了更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，體現(xiàn)“公平，公正，公開(kāi)”的比賽原則。
在比賽初期，大課堂各干事在各班進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)各班的同學(xué)積極報(bào)名，預(yù)賽報(bào)名率達(dá)到預(yù)定的40%參賽率，有個(gè)別班級(jí)甚至達(dá)到80%的參賽率，預(yù)賽于11月12日在1514.1513.1512進(jìn)行，經(jīng)過(guò)裁判的評(píng)判和點(diǎn)評(píng)，共有四十名選手進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽于11月15日在1514教室進(jìn)行，四十名進(jìn)入復(fù)賽的選手，經(jīng)過(guò)又一輪的角逐，共有十九民選手脫穎而出“沖”入決賽，決賽于11月23日19：00在2109教室正式拉開(kāi)帷幕
決賽榮幸地邀請(qǐng)了外籍老師richard和bob，外語(yǔ)系英語(yǔ)老師（ )老師，( )老師。作為本次演講比賽的評(píng)委，并且邀請(qǐng)0903班賓東和0901班楊逸作為本次比賽的主持人。09級(jí)多語(yǔ)系劉佳敏同學(xué)也為本次比賽帶來(lái)了最為精彩的演講。學(xué)生會(huì)主席和書(shū)記均列席觀看。
對(duì)此次決賽之前，我部各班干事到各班進(jìn)行宣傳組織各班學(xué)生到賽場(chǎng)進(jìn)行觀看，以擴(kuò)大演講比賽的影響力。在正式比賽之前為體現(xiàn)“公平”原則，組織各參賽選手進(jìn)行抽簽，已決定各選手上場(chǎng)順序，比賽過(guò)程中，每?jī)擅x手進(jìn)行一次統(tǒng)分及報(bào)分，以體現(xiàn)比賽的“公開(kāi)”性。決賽結(jié)束后，各評(píng)委對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，只出了個(gè)選手在比賽過(guò)程中的不足和缺點(diǎn)，提出對(duì)同學(xué)們的期望，以及對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì)，經(jīng)過(guò)評(píng)委的評(píng)比打分，最終角逐出：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，最佳人氣獎(jiǎng)1名，最佳才藝獎(jiǎng)1名，以及優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
他們分別是
一等獎(jiǎng):黃##
二等獎(jiǎng)：劉##，章##
三等獎(jiǎng)：熊##，胡##，楊##
最佳人氣獎(jiǎng)：聶##
最佳才藝獎(jiǎng)：許##
此次演講比賽詣在提高規(guī)范同學(xué)們的口語(yǔ)，與此同時(shí)，也鍛煉了同學(xué)們的英語(yǔ)表述能力，使同學(xué)們積累了演講比賽的經(jīng)驗(yàn)，為此以后的大型演講比賽提供了可能，通過(guò)這次比賽，不僅僅讓同學(xué)們發(fā)揮了自己的潛能，向所有人展示了自己，而且為今后的專(zhuān)業(yè)性比賽奠定了基礎(chǔ)。
同時(shí)此次演講比賽的成功舉行，使我部全體干事對(duì)自己的工作進(jìn)一步了認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)今后的工作充滿(mǎn)了自信和動(dòng)力，最后真誠(chéng)地感謝系領(lǐng)導(dǎo)系學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及所有同學(xué)對(duì)本次活動(dòng)的支持，是你們的支持才有了此次活動(dòng)的成功舉辦。
比賽中參賽選手準(zhǔn)備很充分，演講也很投入，并且充分表現(xiàn)出了自我的特色，讓觀眾深深地領(lǐng)略了他們?yōu)t灑的口語(yǔ)風(fēng)采，值得一提的是幾乎每位參賽選手都能用流利的英語(yǔ)回答外教提出的問(wèn)題。現(xiàn)場(chǎng)的 5 位評(píng)委依公正的態(tài)度為每位參賽選手打分。其中有 6 位同學(xué)表現(xiàn)突出，依流利，純正口語(yǔ)征服了評(píng)委和觀眾，在眾多參賽選手當(dāng)中脫穎而出，
這次比賽由命題演講和即興演講2個(gè)部分組成。在第一部分，大家表現(xiàn)得非常精彩，有的選手擁有出色的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)；有的選手擁有激情和說(shuō)服力；有的選手展示了自信的力量。大家都很好地傳達(dá)了本次比賽的主題
同時(shí)為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力和實(shí)用能力
英語(yǔ)演講比賽的選手們展示了各自的亮麗風(fēng)采，展開(kāi)激烈的角逐。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在師生的共同努力下，我校參賽的6位選手在這次激烈的竟?fàn)幹?，不?fù)眾望，表現(xiàn)出色，發(fā)揮了最佳的水平，取得了優(yōu)秀的成績(jī)（一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)3名）。
比賽工作人員介紹、節(jié)目單、比賽時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、照片、現(xiàn)場(chǎng)氣氛、
在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)今社會(huì)中，想要不被滾滾浪潮所淘汰，必須掌握過(guò)硬的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。為了給同學(xué)們一個(gè)更好的展現(xiàn)自己風(fēng)采的舞臺(tái)，為了增強(qiáng)各專(zhuān)業(yè)同學(xué)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用方面的交流，我校舉行第二屆英語(yǔ)演講比賽
(一)、準(zhǔn)備工作充分,比賽順利進(jìn)行.
____年，在接到系部的指示后，傾力策劃并組織了這次活動(dòng)的賽事。在學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的統(tǒng)籌下，把比賽中的各個(gè)環(huán)節(jié)與組織部、文藝部、紀(jì)檢部、宣傳部合作，如此細(xì)致的分工合作，為本次比賽順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。（重點(diǎn)是宣傳部、紀(jì)檢部）
(二)、比賽嚴(yán)格按程序進(jìn)行，體現(xiàn) “公平、公正、公開(kāi)”原則
比賽的選拔：預(yù)賽、復(fù)賽、決賽3個(gè)環(huán)節(jié)，決賽的內(nèi)容：評(píng)分細(xì)則。選手表現(xiàn)、主持人、觀眾
本屆英語(yǔ)演講比賽參賽選手水平普遍較高，他們?cè)谂_(tái)上或抑揚(yáng)頓挫，或激情澎湃。為保證選手們得到專(zhuān)業(yè)、公正的評(píng)判，比賽過(guò)程中，外語(yǔ)學(xué)院邀請(qǐng)了眾多資深評(píng)委，包括：（ ）他們不僅為選手們作出了專(zhuān)業(yè)評(píng)論，還使整場(chǎng)比賽在輕松活躍的氣氛中順利進(jìn)行。決賽最終評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，最佳才智獎(jiǎng)以及優(yōu)勝獎(jiǎng)，并頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)狀。
(三)、院、校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)比賽的支持與肯定
此次英語(yǔ)演講比賽不僅得到了廣大同學(xué)的支持,而且也得到了校、院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與肯定.校團(tuán)委書(shū)記**老師，教務(wù)處副處長(zhǎng)**老師，等等都蒞臨決賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀摩，指導(dǎo)。并于賽后充分肯定了此次比賽的成功,也贊揚(yáng)商英系學(xué)生會(huì)對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度,使此次比賽再一次走向新高。
（四）、參賽選手對(duì)本次比賽的評(píng)價(jià)及寶貴意見(jiàn)。
憑著對(duì)英語(yǔ)的極大興趣與對(duì)新事物的熱情，我決定挑戰(zhàn)自己參加這次比賽。通過(guò)比賽，我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，證明了自己的實(shí)力，使我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上更有自信。祝愿所有同學(xué)都能在將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得更大的成果。希望下次比賽能進(jìn)一步加大宣傳力度。
潘張旸（亞軍）：這次比賽是我大學(xué)生活中一次難忘的經(jīng)歷，精彩具有挑戰(zhàn)性的比賽讓我覺(jué)得十分刺激。感謝外語(yǔ)學(xué)院為我提供了這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)。希望學(xué)校能多舉辦類(lèi)似活動(dòng)。
陳妍媚（優(yōu)勝獎(jiǎng)）：這次比賽辦得很好，特別是決賽，雖然即興演講難度很大，壓力很大，但評(píng)委提出的'建議對(duì)提高英語(yǔ)水平有很大的幫助。希望下屆比賽在保留本屆形式的同時(shí)，加大宣傳，完善評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，篩選出更多高手，使比賽成為一場(chǎng)更高水平的賽事。
（五）、自我批評(píng)與總結(jié)
本次比賽對(duì)于我院學(xué)生會(huì)來(lái)說(shuō)意義重大。我們清楚地意識(shí)到，在比賽取得圓滿(mǎn)成功的同時(shí)，我們還存在許多不足。宣傳還沒(méi)有做到最大化，比賽的形式和標(biāo)準(zhǔn)有待于進(jìn)一步的完善和統(tǒng)一。我想，我們一定會(huì)在不斷的總結(jié)和批評(píng)下成長(zhǎng)、發(fā)展、壯大，全力打造我院，乃至我校品牌賽事，努力做到使英語(yǔ)演講比賽成為我校最高水平和最大規(guī)模的英文賽事！
綜上終結(jié)，本次英語(yǔ)演講賽之所以能取的這么大的成功，主要得益于事先周密的安排，學(xué)生會(huì)各部之間的齊心協(xié)力，同學(xué)們的積極參與以及學(xué)校團(tuán)委，學(xué)院分團(tuán)委大力關(guān)心和支持，這是一次成功的比賽，是一次圓滿(mǎn)的比賽！不僅讓同學(xué)們從中學(xué)到了確實(shí)有用的東西,而且也為我校營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好氛圍出了一份力,使我校呈現(xiàn)出更高的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的浪潮。它對(duì)我們學(xué)生會(huì)以后怎么樣開(kāi)展活動(dòng)，開(kāi)展什么樣的活動(dòng)有著重大的指導(dǎo)意義，為我們今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
通過(guò)這次英語(yǔ)演講比賽,使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵性。
這次英語(yǔ)演講比賽促進(jìn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，豐富了大學(xué)生在校的課余生活。同時(shí)，我也從這次英語(yǔ)演講比賽中發(fā)現(xiàn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)所存在的一些問(wèn)題。如：學(xué)生的英語(yǔ)底子薄弱；學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性不夠高。有些學(xué)生的膽量不夠大，上臺(tái)有些膽怯。
由于這些問(wèn)題的存在，我學(xué)習(xí)部今后要從以下幾個(gè)方面著手來(lái)提高我系學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課及學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提升我系的學(xué)習(xí)氛圍。
一． 針對(duì)我系的請(qǐng)況，定期的開(kāi)展一些針對(duì)性的學(xué)習(xí)講座和活 動(dòng)。讓各位學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，開(kāi)闊視野。
二． 在平時(shí)的教學(xué)中。學(xué)習(xí)部將對(duì)各班的教學(xué)情況進(jìn)行檢查，給學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，讓他們用心去學(xué)習(xí)。
三． 在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)部將會(huì)定期的向兄弟系學(xué)習(xí)，把他 們的經(jīng)驗(yàn)吸取過(guò)來(lái)，為我們所用。
我相信，經(jīng)過(guò)全系老師和學(xué)生們的共同努力，一定會(huì)提高我系學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，還有一些問(wèn)題在今后的活動(dòng)中也會(huì)逐步的解決。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)85人覺(jué)得有用
關(guān)于大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)，這事得從幾個(gè)方面入手?；顒?dòng)總結(jié)不是個(gè)人感想，也不是簡(jiǎn)單的記流水賬，它需要體現(xiàn)組織者的專(zhuān)業(yè)性和責(zé)任心?？偨Y(jié)的重點(diǎn)在于提煉經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為未來(lái)的類(lèi)似活動(dòng)提供參考。
活動(dòng)開(kāi)始前，準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。比如場(chǎng)地布置是否到位，設(shè)備調(diào)試是否順利，這些都是影響活動(dòng)效果的關(guān)鍵因素。如果某個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)，比如音響突然故障，那事后就得好好反思，是不是前期檢查不夠細(xì)致。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)遇到預(yù)料之外的情況，比如天氣原因?qū)е聟①愓郀顟B(tài)不佳，這種情況下就需要靈活應(yīng)對(duì)，調(diào)整心態(tài)，畢竟比賽比的是實(shí)力也是應(yīng)變能力。
比賽中期，評(píng)委打分標(biāo)準(zhǔn)是否公平公開(kāi)，這是個(gè)大問(wèn)題。有些評(píng)委可能評(píng)分過(guò)于主觀，這就需要事先明確評(píng)分細(xì)則，確保每位參賽者都能得到公正對(duì)待。另外，主持人控場(chǎng)能力也很重要，如果主持人語(yǔ)速過(guò)快或者表達(dá)不清，都會(huì)影響觀眾體驗(yàn)。這次活動(dòng)中有個(gè)小插曲，主持人在介紹選手時(shí)念錯(cuò)了名字，雖然只是一字之差，但還是讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛稍微尷尬了一下。這種細(xì)節(jié)雖小，卻能反映出團(tuán)隊(duì)的準(zhǔn)備是否充分。
賽后總結(jié)也不能忽略宣傳工作的重要性?；顒?dòng)結(jié)束后，可以通過(guò)校園網(wǎng)、校報(bào)等多種渠道發(fā)布新聞稿，擴(kuò)大影響力。同時(shí)，也可以收集參賽者的反饋意見(jiàn)，看看他們對(duì)活動(dòng)的看法和建議。有個(gè)別同學(xué)提到，覺(jué)得賽前培訓(xùn)時(shí)間太短，希望以后能增加一些針對(duì)性輔導(dǎo)。這個(gè)建議很有價(jià)值，未來(lái)可以考慮提前規(guī)劃培訓(xùn)計(jì)劃，幫助更多學(xué)生提升演講技巧。
紀(jì)念“一二﹒九運(yùn)動(dòng)”演講活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 700字
活動(dòng)時(shí)間：200*年12月8日
活動(dòng)地點(diǎn)：***
活動(dòng)內(nèi)容：
在“一二·九運(yùn)動(dòng)”七十周年之際，我們信息與計(jì)算科學(xué)**團(tuán)支部舉辦了紀(jì)念“一二?九運(yùn)動(dòng)”**周年為主題的演講活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)使同學(xué)們重溫歷史，共同緬懷革命先烈，激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，激發(fā)同學(xué)們的民族自豪感和責(zé)任感，增強(qiáng)對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)作用的認(rèn)識(shí)。
1935年12月9日，在中國(guó)共產(chǎn)黨的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，北平市學(xué)生聯(lián)合會(huì)率領(lǐng)北平600xxxx人舉行示威游行，高呼“打倒日本帝國(guó)主義”，“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”等口號(hào)。國(guó)民黨出動(dòng)大批軍警進(jìn)行鎮(zhèn)壓，打傷和逮捕了許多學(xué)生。
次日，北平學(xué)聯(lián)組織全市學(xué)生舉行總罷課，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)更大規(guī)模的斗爭(zhēng)。16日，學(xué)生和市民xxxx余人又舉行聲勢(shì)浩大的示威游行，迫使國(guó)民黨當(dāng)局推遲冀察政務(wù)委員會(huì)的成立。之后，天津?qū)W生又組成南下擴(kuò)大宣傳團(tuán)，深入人民中間宣傳抗日救國(guó)。杭州、廣州、武漢、天津、南京、上海等地相繼舉行游行示威。北平學(xué)生的愛(ài)國(guó)行動(dòng)，得到全國(guó)人民的支持，形成了全國(guó)人民抗日民主運(yùn)動(dòng)的新高潮，推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。 在一二九運(yùn)動(dòng)中我們東大的學(xué)子走在最前面，這也是我們引以為傲的。根據(jù)歷史和東大在此次活動(dòng)中的作用，同學(xué)們慷慨陳詞，抒發(fā)自己的愛(ài)國(guó)情懷。深刻牢記落后就要挨打，樹(shù)立了為國(guó)家富強(qiáng)而不斷努力的遠(yuǎn)大抱負(fù)。更深刻的理解我們今天的幸福生活與先輩們的付出是息息相關(guān)的，如果沒(méi)有先輩們的付出，沒(méi)有先輩們的忠肝義膽，我們就不會(huì)有如此寬敞明亮的教室讓我們?nèi)W(xué)習(xí)文化知識(shí)，就不會(huì)有今天的網(wǎng)絡(luò)讓我們來(lái)利用，就不會(huì)有今天如此美好的陽(yáng)光照耀在我們的身上，也就不會(huì)有我們今天幸福安康的生活。
活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)此次活動(dòng)使同學(xué)們重溫歷史，增強(qiáng)了歷史使命感，同時(shí)也鍛煉了自己，展示了自我。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)213人覺(jué)得有用
紀(jì)念“一二·九運(yùn)動(dòng)”演講活動(dòng)總結(jié)該怎么寫(xiě)？既然是總結(jié)，就得把活動(dòng)的情況好好梳理一下，尤其是活動(dòng)的目的、過(guò)程還有效果，這些都是重點(diǎn)。
這次活動(dòng)主要為了弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感和使命感。活動(dòng)那天，大家早早地就來(lái)到會(huì)場(chǎng)布置，掛橫幅、擺桌椅，忙得不亦樂(lè)乎。主持人開(kāi)場(chǎng)后，幾個(gè)同學(xué)依次上臺(tái)演講，講得都特別投入，有的還帶了ppt，圖文并茂，很吸引人。不過(guò)有個(gè)小地方不太理想，音響設(shè)備有點(diǎn)小問(wèn)題，聲音忽大忽小的，影響了一部分演講的效果。當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)技術(shù)的同學(xué)有點(diǎn)緊張，好在后來(lái)調(diào)整過(guò)來(lái)了。
活動(dòng)中還有一個(gè)環(huán)節(jié)是互動(dòng)問(wèn)答，大家積極舉手參與，氣氛特別熱烈。有幾個(gè)問(wèn)題還挺有意思，像是問(wèn)大家對(duì)“一二·九運(yùn)動(dòng)”的了解程度，有不少同學(xué)回答得很詳細(xì)，看得出來(lái)平時(shí)做了功課。有個(gè)別同學(xué)回答得稍微有些跑題，但總體來(lái)說(shuō)大家都表現(xiàn)不錯(cuò)。最后，老師做了總結(jié)發(fā)言，強(qiáng)調(diào)了這次活動(dòng)的意義，并鼓勵(lì)大家繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神。
總結(jié)這部分，我覺(jué)得得把活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足都說(shuō)清楚。優(yōu)點(diǎn)不用多說(shuō)，大家都看到了，就是氛圍好、參與度高。至于不足的地方，音響的問(wèn)題確實(shí)需要注意，下次活動(dòng)前一定要提前檢查設(shè)備，確保萬(wàn)無(wú)一失。另外，互動(dòng)環(huán)節(jié)還可以再設(shè)計(jì)得更有趣一些，吸引更多人的注意力。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合實(shí)際情況，把自己觀察到的細(xì)節(jié)寫(xiě)進(jìn)去。這樣不僅能反映出活動(dòng)的真實(shí)情況，還能讓大家看到組織者的用心。當(dāng)然，總結(jié)里提到的問(wèn)題不能太多，畢竟總結(jié)的主要目的是肯定成績(jī)，不是挑刺兒。要是問(wèn)題提得太多了，反而顯得活動(dòng)組織得不夠好，這就不太好啦。
有關(guān)于演講比賽活動(dòng)的總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 750字
有關(guān)于演講比賽活動(dòng)的總結(jié)范文
為豐富校園文化生活，推動(dòng)校園文化建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采，我校舉行了演講比賽活動(dòng)。
在舉辦本次活動(dòng)之前，本校已經(jīng)做了大量的準(zhǔn)備工作并進(jìn)行了宣傳，使同學(xué)們都了解到此次活動(dòng)的目的以及參加此次活動(dòng)的意義。在此次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作中，我們也碰到一些困難，如學(xué)生小，對(duì)于舉辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)匱乏，但是我們并沒(méi)有被困難嚇倒。通過(guò)大家的一起努力，我們解決了以上的困難，完成了活動(dòng)之前的準(zhǔn)備工作。在宣傳工作方面我們一起努力，使每位參加本次活動(dòng)的選手與全體學(xué)生都做到遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，對(duì)于每位選手的比賽都給予掌聲鼓勵(lì)。此次演講比賽學(xué)校決定，凡參加比賽者，根據(jù)演講情況分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品給予鼓勵(lì)。
在本次演講比賽過(guò)程中，由于各中隊(duì)相互配合使得比賽順利進(jìn)行，比賽中我們對(duì)場(chǎng)上選手的發(fā)言時(shí)間進(jìn)行了控制，同學(xué)們監(jiān)督評(píng)委打分，使評(píng)委的打分符合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，使得整個(gè)評(píng)分過(guò)程變得公平公正，各位參賽選手在場(chǎng)上的表現(xiàn)也是十分的出色，基本都做到口齒清晰、激情昂揚(yáng)、儀表大方，演講的內(nèi)容也均緊扣“愛(ài)國(guó)主義”為活動(dòng)主題，富有宣傳力及教育意義。在場(chǎng)下聽(tīng)講的學(xué)生和等待中的參賽選手也做到了保持會(huì)場(chǎng)秩序安定，對(duì)于每位演講完畢或即將上場(chǎng)的選手都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)。各個(gè)選手也都盡了自己的全力，選手之間競(jìng)爭(zhēng)激烈。
在比賽結(jié)束后陶主任對(duì)于演講比賽進(jìn)行了總結(jié)并對(duì)參賽選手進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)和祝賀。
通過(guò)此次比賽，我們看出了演講過(guò)程中的不足之處，如學(xué)生的普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速掌握的不夠好，學(xué)生有的膽怯，聽(tīng)講者的掌聲配合不夠默契等等?？傊诮窈蟮幕顒?dòng)過(guò)程中，我們將會(huì)去不斷的向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)我們工作中的不足之處，為尋求素質(zhì)教育的發(fā)展尋找新的突破。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)28人覺(jué)得有用
關(guān)于演講比賽活動(dòng)的總結(jié)該怎么寫(xiě)，這其實(shí)是個(gè)挺實(shí)用的問(wèn)題。畢竟總結(jié)不是隨便記流水賬就行，得有點(diǎn)專(zhuān)業(yè)性，還得能體現(xiàn)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，第一步是要回顧整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程。比如這次演講比賽，從前期準(zhǔn)備到比賽當(dāng)天，每個(gè)環(huán)節(jié)都要過(guò)一遍腦子。像是宣傳階段用了什么方式吸引人，報(bào)名流程順暢不順暢，這些都得想清楚。
接著就是講講比賽中的一些亮點(diǎn)了。哪個(gè)選手的表現(xiàn)特別突出，他的演講主題是什么，為啥能打動(dòng)觀眾？還有評(píng)委打分的標(biāo)準(zhǔn)也得提一下，這樣能讓讀者明白評(píng)判依據(jù)。要是有互動(dòng)環(huán)節(jié)，那這部分也不能落下，說(shuō)說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)氣氛怎么樣，大家參與熱情高不高。如果活動(dòng)中出現(xiàn)了突發(fā)狀況，比如設(shè)備故障之類(lèi)的，也要簡(jiǎn)要提到，不然總結(jié)會(huì)顯得不完整。
不過(guò)在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，有些人可能就會(huì)忽略細(xì)節(jié)。比如，有的人在描述活動(dòng)流程時(shí)，會(huì)忘記交代具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。這就不太好，因?yàn)闀r(shí)間線一亂，讀者就很難跟上思路。還有些人喜歡堆砌形容詞，什么“非常成功”“十分精彩”之類(lèi)的，但這樣反而顯得空洞。最好的辦法是用事實(shí)說(shuō)話，比如參賽人數(shù)有多少，到場(chǎng)嘉賓是誰(shuí)，這些具體信息更有說(shuō)服力。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)時(shí)別光顧著正面的事情，適當(dāng)提點(diǎn)不足也是必要的。像這次活動(dòng)有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，組織過(guò)程中有沒(méi)有哪里需要改進(jìn)，這些都是值得反思的地方。當(dāng)然，提問(wèn)題的時(shí)候要注意措辭，別讓人覺(jué)得是在找茬。可以換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，比如“下次活動(dòng)可以嘗試……”這樣的表達(dá)會(huì)更積極一些。
有時(shí)候，寫(xiě)總結(jié)還會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題，就是不知道怎么分配篇幅。有的人覺(jué)得重點(diǎn)部分應(yīng)該多寫(xiě)，結(jié)果次要內(nèi)容一筆帶過(guò)，結(jié)果整篇看起來(lái)頭重腳輕。解決方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，重要事件多寫(xiě)幾句，次要事件簡(jiǎn)略帶過(guò)即可。但這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，有些人在分配篇幅時(shí)會(huì)下意識(shí)地給某個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)多的關(guān)注，導(dǎo)致其他部分顯得薄弱。這就需要寫(xiě)作者在動(dòng)筆前好好規(guī)劃一下，確保每個(gè)部分都有足夠的空間展現(xiàn)其價(jià)值。
小編友情提醒：
寫(xiě)總結(jié)時(shí)還有一點(diǎn)很重要，那就是態(tài)度要誠(chéng)懇。不管是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)，都要基于實(shí)際情況，不能為了面子工程而夸大其詞。如果能做到這一點(diǎn)，那么這篇總結(jié)就算是合格的了。
父親節(jié)演講活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1900字
父親節(jié)演講活動(dòng)總結(jié)1
關(guān)心教職工的生活，滿(mǎn)足教職工和幼兒的精神文化需求，促進(jìn)師幼身心健康。xx幼兒園以“歡慶‘五一’，創(chuàng)意勞動(dòng)成果”為主題的慶?；顒?dòng)在幼兒園大班拉開(kāi)帷幕，大班幼兒積極參與，每個(gè)班級(jí)用圖板展示了別具特色的師幼作品，場(chǎng)面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園里到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
一、“勞動(dòng)最光榮”主題實(shí)踐活動(dòng)
在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，寧陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園大班級(jí)部開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮”系列主題活動(dòng)，熱烈慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務(wù)”、“我是勞動(dòng)小模范”等多項(xiàng)主題活動(dòng)。在幼兒園里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)節(jié)的真正意義，感受勞動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，尊重和感謝勞動(dòng)者的社會(huì)情感。
二、創(chuàng)意美術(shù)展
為培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣，提高幼兒創(chuàng)造美的能力，自本學(xué)期以來(lái)，大班開(kāi)展了創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)，舉行了幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動(dòng)。幼兒有的在長(zhǎng)卷上揮灑潑墨、有的在紙盤(pán)上彩繪、有的在蛋糕盤(pán)上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫(huà)、有的印制版畫(huà)，孩子們激情創(chuàng)意，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板，全員幼兒參觀。
通過(guò)本次創(chuàng)意繪畫(huà)活動(dòng)，既發(fā)展了幼兒豐富的想象力，又培養(yǎng)了繪畫(huà)技能，提高美術(shù)活動(dòng)興趣，同時(shí)也展現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片美麗的世界，此次創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。
三、開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”比賽活動(dòng)
幼兒園以大班班級(jí)為單位組織幼兒開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)。本次活動(dòng)結(jié)合幼兒園衛(wèi)生掃除，組織幼兒進(jìn)行擦桌子、椅子比賽。活動(dòng)分組比賽。通過(guò)比賽評(píng)選出勞動(dòng)小能手。讓孩子們有勞動(dòng)意識(shí)。
四、找尋春天的秘密
幼兒以班級(jí)為單位，在老師的帶領(lǐng)下，走出幼兒園，走進(jìn)社區(qū)和大自然。大班班級(jí)帶幼兒來(lái)到田野，幼兒在田間采摘野菜、在小樹(shù)林中穿行、觀賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風(fēng)箏，幼兒手拿彩色的風(fēng)車(chē)和塑料袋，探索感受風(fēng)的力量;有的班級(jí)在中心廣場(chǎng)的沙灘上游戲等。
五、舉行健康講座
全體教職工參加，幼兒園工會(huì)主辦，在幼兒園多功能室舉行的“遠(yuǎn)離污染，親近美好生活”健康知識(shí)講座。通過(guò)這次講座，讓教職工認(rèn)識(shí)到身體是工作的本錢(qián)，在平時(shí)的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。
這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調(diào)動(dòng)了教師職工和幼兒參與活動(dòng)的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了幼兒的合作交往能力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。
父親節(jié)演講活動(dòng)總結(jié)2
為了讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。我校團(tuán)委以“父親節(jié)”為契機(jī)，特此舉辦了“父愛(ài)如山，真情永恒”——父親節(jié)主題演講活動(dòng)。
通過(guò)激烈的角逐，七八年級(jí)共有12名學(xué)生參加決賽。____6月10日利用班會(huì)課時(shí)間在學(xué)校階梯教室進(jìn)行了決賽的角逐。12位選手以真摯的感情，樸實(shí)的話語(yǔ)抒發(fā)了對(duì)父親山一般愛(ài)的謝意與感激。每位選手的表現(xiàn)都可圈可點(diǎn)，最終七年一班的楊舒嵐以《一份發(fā)自?xún)?nèi)心的情感》、八年四班的靳津津以《手心說(shuō)愛(ài)》得到評(píng)委們的一致肯定，摘取榮冠!結(jié)尾通過(guò)播放《爸爸》視頻，讓在座的每位教師和學(xué)生感受到了父愛(ài)的偉大!
本次活動(dòng)的`舉辦，目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，以節(jié)日為契機(jī)，來(lái)表達(dá)自己對(duì)父母的感激和感恩之情;樹(shù)立“事親至孝”的道德情感;作為中學(xué)生要把父母的感恩與強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)轉(zhuǎn)化為孜孜以求、自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神!
父親節(jié)過(guò)完了，可愛(ài)卻是永恒的!本次活動(dòng)的主題是“體驗(yàn)父愛(ài)，感恩父親”， 此活動(dòng)意在讓全體同學(xué)體會(huì)到作為一名中學(xué)生，對(duì)父親要懂得感恩，并要在平常小事中對(duì)他們多一份關(guān)心，做個(gè)心中有愛(ài)、心中有情、懂事的好孩子?；顒?dòng)中，我們?nèi)w同學(xué)都帶著充滿(mǎn)希望與憧憬的熱情，這份熱情是源自我們內(nèi)心最底層的而又不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)的愛(ài)。我們要在今后的日子里關(guān)注父愛(ài)、回報(bào)父愛(ài)，懂得感恩。
活動(dòng)內(nèi)容為：
一是利用課余時(shí)間宣傳介紹“父親節(jié)”的由來(lái)及意義。
二是完成有關(guān)父親節(jié)內(nèi)容的展示板，并在校園內(nèi)展出。
三是給每位同學(xué)寫(xiě)一封信，使其懂得母愛(ài)如水，父愛(ài)如山的道理。
四是設(shè)計(jì)橫幅簽名，暢談對(duì)父親的敬佩和感激之情。相約“我為爸爸做早餐、我為父親捶捶背、我為爸爸洗洗腳、寫(xiě)給爸爸一封信、獻(xiàn)給爸爸一件有意義的禮物”，要用實(shí)際行動(dòng)讓自己的父親度過(guò)愉快、幸福的“父親節(jié)”。
五是在校園內(nèi)進(jìn)行幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，所有同學(xué)都可以參與。
六是在校園內(nèi)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
在此過(guò)程中，真的感到我長(zhǎng)大了，懂得帶著感情完成自己的心愿，懂得在特殊的日子給父母一份“心”的感動(dòng)!
父親節(jié)這一活動(dòng)讓我們深切感受到了父愛(ài)的偉大，感恩之心已經(jīng)悄悄進(jìn)駐我們的心田。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)233人覺(jué)得有用
父親節(jié)演講活動(dòng)總結(jié)該怎么寫(xiě)？這事說(shuō)起來(lái)不算太復(fù)雜，但也得琢磨琢磨才行。每次做總結(jié)，腦子里都得過(guò)一遍活動(dòng)的流程，不然漏了關(guān)鍵點(diǎn)就不好了。開(kāi)頭部分，得先把活動(dòng)的基本情況交代清楚，比如時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員之類(lèi)的。這些信息就像是個(gè)框架，把整個(gè)活動(dòng)撐起來(lái)。
接著就是講活動(dòng)的過(guò)程了，這部分要詳細(xì)一些。比如，開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候誰(shuí)主持的，有沒(méi)有特別的環(huán)節(jié)，演講嘉賓是怎么講的，聽(tīng)眾反應(yīng)怎么樣。如果活動(dòng)中有互動(dòng)，也要提一下，像是提問(wèn)環(huán)節(jié)，或者小游戲之類(lèi)的。不過(guò)這里頭可能就會(huì)有點(diǎn)小問(wèn)題，比如有時(shí)候記不太清具體細(xì)節(jié)，只能大致描述，這就得靠平時(shí)多留心記錄了。
然后就是效果評(píng)估了，這是總結(jié)的重點(diǎn)之一?？梢詮膸讉€(gè)方面來(lái)說(shuō)，首先是活動(dòng)的目標(biāo)達(dá)到了沒(méi)有，參與者滿(mǎn)意不滿(mǎn)意。要是有反饋表的話，可以引用一些具體的評(píng)價(jià)，這樣更有說(shuō)服力。不過(guò)這里有個(gè)需要注意的地方，有時(shí)候反饋信息不一定全面，可能只反映了一部分人的意見(jiàn)，所以不能光看表面。
接下來(lái)就是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)了，這也是總結(jié)里很重要的一部分?；顒?dòng)過(guò)程中肯定有些地方做得好，也有些地方不盡如人意。比如這次活動(dòng)準(zhǔn)備的時(shí)間是不是足夠，宣傳工作有沒(méi)有做到位。要是下次再搞類(lèi)似活動(dòng)，這些都可以作為參考。不過(guò)，有時(shí)候想得太完美，反而會(huì)忽略掉一些小細(xì)節(jié)，這就需要反復(fù)檢查材料才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
小編友情提醒：
總結(jié)這部分要是能加上一些展望就更好了。可以想想下一次類(lèi)似的活動(dòng)該怎么改進(jìn)，有哪些新的想法。當(dāng)然，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，別忘了把重點(diǎn)放在實(shí)際操作上，畢竟總結(jié)的目的就是為了以后的工作能做得更好。要是總結(jié)寫(xiě)得空洞無(wú)物，那可就白費(fèi)功夫了。
演講小組活動(dòng)期末總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 750字
首先，我僅代表演講小組全體成員感謝大家這一學(xué)期對(duì)本小組的關(guān)注與支持，在此也誠(chéng)摯的邀請(qǐng)有興趣的同學(xué)前來(lái)報(bào)名入會(huì)。
現(xiàn)將本小組一學(xué)期來(lái)的活動(dòng)和收獲以及下學(xué)期的安排，公布如下：
1.這學(xué)期在全體會(huì)員的努力和張老師的幫助下，我們小組的同學(xué)都得到了應(yīng)有的鍛煉，自?xún)?nèi)心有了很到的增強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)能力也有了提高。尤其是性格內(nèi)向的同學(xué)，與同學(xué)交流溝通能力明顯提高了。在這個(gè)小組里，每個(gè)成員間都能親切的交流溝通，彼此無(wú)話不談。在此，我們深切的感受到了祖國(guó)文化的多元性，異地文化隊(duì)我們的吸引，我們渴望了解到更多不為所知的新鮮事、有趣的事。因此，在這里我們大家有很大的學(xué)習(xí)空間。
2.雖然在這里我們有很多新鮮事可以學(xué)，但是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。就是每次小組聚會(huì)的時(shí)候，大家的積極性都不是很高，主人翁意識(shí)不強(qiáng)，不能夠大方主動(dòng)的思考、探討。這也是為什么我們小組每次聚會(huì)都沒(méi)有太多新鮮內(nèi)容的原因，所以我希望大家可以在會(huì)前做充分的準(zhǔn)備，會(huì)后多多了解“演講”是什么，怎么去演講。
3.由于我們“專(zhuān)業(yè)沙龍”形式轉(zhuǎn)變的需要，以及能狗更好的發(fā)展我們的小組，學(xué)到更多的知識(shí)。從下學(xué)期起，我們5個(gè)興趣小組將被吸納為專(zhuān)業(yè)沙龍的一部分！而且，由我們提出設(shè)計(jì)方案，各組提交方案后，被選出來(lái)的將作為下一期沙龍的主講。注意：這回不是由組長(zhǎng)一人來(lái)完成，而是誰(shuí)的點(diǎn)子好，就由誰(shuí)來(lái)主講！主講人事前要做好充分準(zhǔn)備，整理好資料，做好ppt，然后現(xiàn)場(chǎng)講解。我認(rèn)為這對(duì)于我們“演講小組”來(lái)說(shuō)是個(gè)很好的機(jī)會(huì)，即鍛煉了大家的勇氣，有提高了語(yǔ)言表達(dá)能力，還可以改進(jìn)普通話水平。是個(gè)一舉多得的機(jī)會(huì)，所以希望每位會(huì)員都能認(rèn)真對(duì)待，積極參與，爭(zhēng)取到上臺(tái)主角愛(ài)那個(gè)的機(jī)會(huì)。
4.臨近期末考試了，我們小組本學(xué)期的活動(dòng)也告一段落了，希望大家認(rèn)真復(fù)習(xí)。祝福大家都有個(gè)好成績(jī)，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)暑假！
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)146人覺(jué)得有用
演講小組活動(dòng)期末總結(jié)怎么寫(xiě)
學(xué)期結(jié)束，各種總結(jié)接踵而至，其中演講小組活動(dòng)的總結(jié)算是比較重要的一項(xiàng)工作。做總結(jié)的時(shí)候，不能光靠記憶去堆砌內(nèi)容，而是得結(jié)合實(shí)際的情況來(lái)寫(xiě)。我剛接手這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，心里就有點(diǎn)發(fā)怵，畢竟涉及的事情不少，要理清楚頭緒不容易。
一開(kāi)始我就想著把每次活動(dòng)都列出來(lái)，這樣看起來(lái)比較全面?？墒菍?xiě)著寫(xiě)著就覺(jué)得麻煩了，因?yàn)榛顒?dòng)記錄本來(lái)就不夠詳細(xì)，很多細(xì)節(jié)都記不太清。后來(lái)想想，干脆就從幾個(gè)大的方面入手，比如活動(dòng)的主題、參與人員的表現(xiàn)、活動(dòng)中遇到的問(wèn)題以及解決辦法之類(lèi)的。這樣一來(lái)，思路就清晰多了。
在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有些地方需要特別注意。比如，活動(dòng)的目標(biāo)是什么，有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，這個(gè)得說(shuō)清楚。還有就是，小組成員之間的配合情況，誰(shuí)表現(xiàn)突出，誰(shuí)還需要改進(jìn)，這部分也不能忽略。另外，對(duì)于活動(dòng)中出現(xiàn)的一些突發(fā)狀況，也要如實(shí)反映出來(lái)，這能反映出大家應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)容易被一些瑣碎的小事?tīng)拷O住，結(jié)果重點(diǎn)反而沒(méi)抓住。我有一次就差點(diǎn)陷入這樣的困境，后來(lái)趕緊調(diào)整方向，把注意力放在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)上。畢竟總結(jié)不是單純地羅列事實(shí)，而是要通過(guò)回顧過(guò)去，為將來(lái)的工作提供參考。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，文字表達(dá)也很關(guān)鍵。有些人喜歡用華麗的辭藻，但我認(rèn)為還是簡(jiǎn)潔明了比較好。當(dāng)然，適當(dāng)?shù)男揎椧彩潜匾?，不然顯得太干巴了。不過(guò)有時(shí)候措辭不當(dāng)也會(huì)鬧笑話，比如把“成果”寫(xiě)成“成果”，雖然意思差不多，但還是會(huì)讓讀者覺(jué)得有點(diǎn)別扭。
我覺(jué)得總結(jié)里最好能有一些具體的數(shù)字或者例子，這樣更有說(shuō)服力。比如某次活動(dòng)有多少人參加，大家提了多少建議，這些問(wèn)題最后是如何解決的等等。這些細(xì)節(jié)能讓總結(jié)更加真實(shí)可信，而不是空洞的陳述。
總結(jié)不能只是表面上的東西，還要深入挖掘背后的原因。比如，為什么某些環(huán)節(jié)會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，是不是準(zhǔn)備工作不到位？如果是這樣的話，以后就要提前做好規(guī)劃。還有，團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中有沒(méi)有什么值得推廣的經(jīng)驗(yàn)，這些都可以作為總結(jié)的一部分。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，那就是時(shí)間久了，記憶難免會(huì)模糊。所以平時(shí)就應(yīng)該養(yǎng)成記錄的習(xí)慣，哪怕只是簡(jiǎn)單的筆記，也能在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候派上用場(chǎng)。要是等到快交稿了才開(kāi)始翻找資料，那肯定手忙腳亂。
