2025年個人學習工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1250字
在縣委黨校的精心安排下、在授課老師的認真準備下，內(nèi)容豐富。短短一個月的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓即將結(jié)束，回顧一個月的學習，有國際國內(nèi)形勢分析，有國情、縣情及部門工作介紹，有全縣經(jīng)濟社會發(fā)展講座……通過這次培訓，使我進一步豐富了理論知識，提高了對當前全縣各項工作的了解，增強了抓好本職工作的緊迫感，明確了今后需要進一步努力的方向。
一、要與時俱進抓學習
學習可以提升素質(zhì)、學習可以開啟智慧，學習是面對競爭激烈的社會的需要，是提高執(zhí)政能力的需要，是切實踐行“xxxx”的需要。一是方面要加強理論學習。理論是黨的建設(shè)的根本，理論素養(yǎng)是黨員干部素質(zhì)的核心，在以后的工作中必須進一步加強馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想的學習，切實領(lǐng)會其科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，著力掌握其科學態(tài)度和創(chuàng)新精神，不斷增強科學判斷形勢的能力、駕馭市場經(jīng)濟的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力、依法行政的能力和總攬全局的能力;要按照關(guān)鍵在于堅持與時俱進、核心在堅持黨的先進性、本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民的根本要求，聯(lián)系本地本部門的工作實際，堅持用理論知識指導(dǎo)實踐、解決問題、推動工作。另一方面要著眼實際。要緊緊圍繞實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，全縣經(jīng)濟發(fā)展這一中心，加強業(yè)務(wù)知識學習，抓緊自身素質(zhì)更新，認真研究和解決本部門改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題，認真研究和解決現(xiàn)階段供銷聯(lián)社職能轉(zhuǎn)換中面臨的新問題，要立足發(fā)展抓項目、超前謀劃抓調(diào)研、著眼長遠抓規(guī)劃，積極探索新形勢下供銷社工作的新路子。
二、要善于創(chuàng)新抓工作
要善于運用科學的運作方法，努力提高工作的操作水平，以操作水平的提高來推動各項工作的落實。要按照市場經(jīng)濟的要求，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，實現(xiàn)思路創(chuàng)新、舉措創(chuàng)新。
一是要努力提高駕馭全局的能力和水平。抓工作要知關(guān)節(jié)、得要領(lǐng)，善于抓住主要矛盾、薄弱環(huán)節(jié)和各種優(yōu)勢，集中精力抓要事、攻難事、成大事;要善于統(tǒng)籌運作，把長遠目標和短期安排結(jié)合起來，增強工作的預(yù)見性、前瞻性和可操作性。
二是要堅持開拓創(chuàng)新抓落實。善于把上級的方針、政策和本地、本部門的具體實際結(jié)合起來，創(chuàng)造性地抓好落實，堅持做到謀劃中有新思維、工作中有新思路，勇于出新招，善于出高招。
三是要學會用辯證法來抓工作。用歷史的、具體的、發(fā)展的方法來觀察和分析問題，而不能孤立地、抽象地、靜態(tài)地看問題，更不能從一個極端走向另一個極端，以一種傾向掩蓋另一種傾向。
三、要清正廉潔作表率
清正廉潔是黨對干部作風的基本要求，也是發(fā)展所需、群眾所盼。我是一位快要退休的國家干部，在工作中必須進一步牢固樹立正確的權(quán)力觀，正確看待和行使人民賦予的權(quán)力，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，在思想上、行動上、作風上做到立黨為公、執(zhí)政為民。要考慮群眾利益，堅持走群眾路線，集思廣益，民主決策。要大力發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，精打細算，開源節(jié)流。
總之，一個月的學習，讓我收獲頗多。我會將這次學習所獲運用于工作，更會以這次學習為契機，強化學習，扎實工作，盡職盡責做好本職工作，為全縣經(jīng)濟社會的發(fā)展不懈努力，做出應(yīng)有貢獻。
篇1寫作要點74人覺得有用
寫總結(jié)的時候，很多人覺得挺麻煩的，其實掌握方法后并不復(fù)雜?？偨Y(jié)要能反映這段時間的工作情況，比如做了哪些事，有什么成效，遇到了什么問題，又有哪些經(jīng)驗教訓。開頭最好簡明扼要地交代一下背景，比如時間范圍、工作性質(zhì)之類的。接著就是重點部分了，這部分得詳細些，但也不是越長越好，控制在合適長度就行。
比如你可以先說說自己完成了哪些任務(wù)，這個部分可以用幾個小點列出，每個點都講清楚具體干了什么，成果怎么樣。要是有項目的話，記得把項目的名稱、目標、實施過程和最終結(jié)果都說一下。還有，工作中碰到的問題也不能忽略，別只報喜不報憂，把問題描述清楚，后面跟著寫你是怎么解決的，這樣顯得真實可信。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以加上一些數(shù)字，比如處理了多少件事情，提高了多少效率之類的具體數(shù)據(jù)。這會讓總結(jié)更有說服力。不過有時候在列點的時候，可能會不小心漏掉一兩個關(guān)鍵點，這就需要仔細檢查一遍了。
說到檢查，這也是個重要的環(huán)節(jié)。寫完后不要急著提交，多看幾遍，看看有沒有錯別字，句子是否通順。有時候可能會因為趕時間，草草過了一遍就交了，這樣不太好。尤其是涉及到專業(yè)術(shù)語的地方，更要確認無誤。
除了工作內(nèi)容，態(tài)度也很重要。總結(jié)里可以適當體現(xiàn)自己的工作態(tài)度，比如積極主動參與，遇到困難不退縮之類的。當然，這得實事求是，不能夸大其詞。有時候可能想表達得太好，結(jié)果反而顯得不真誠，這點需要注意。
小編友情提醒：
總結(jié)不是單純羅列事實，而是要在敘述中體現(xiàn)出自己的思考。比如說通過這次工作，學到了什么新技能，對未來有什么啟發(fā)之類的。這樣的總結(jié)會更有深度，也更能體現(xiàn)一個人的綜合素質(zhì)。
大學學習委員個人總結(jié)怎么寫【篇2】 1450字
時間如白駒過隙，匆匆流逝，201x即將宣告結(jié)束。還記得9月底，辭別盛夏，伴著金秋的碎步，我?guī)е鴿M懷憧憬，邁進xx學校的大門。這是一個陌生的環(huán)境，這是一個新的起點，這是又一個奮斗歷程的開始。帶著對大學生的無限激情，我選擇了學習委員這一職位競選，感謝老師和同學對我的信任。我成功的競選上了這一職務(wù)。轉(zhuǎn)眼見擔任這一職位已經(jīng)三個多月了，下面我介紹下在此期間我的工作心得。
眾所周知，大一是積累基礎(chǔ)的重要階段，學習顯得至關(guān)重要，我們班針對學風問題開展過很多次班會。作為學習委員，應(yīng)該作到認真負責，嚴格考勤制度。早讀時認真做好考勤紀錄，收交作業(yè)時仔細清點，作好登記。我深知還遠遠不夠的。學習委員的要求是要有較強的時間觀念，發(fā)揮積極帶頭作用;要加強責任心，加強與同學和授課老師的溝通交流等。大學的學習委員和初中的高中的是不一樣的。初.高中時只要完成老師分配的工作,而大學不僅要高質(zhì)量的完成老師分配的工作,還要積極的尋找工作,利用一切可以利用的資源去提升班級學風和其他班干共同努力為這個班級服務(wù).
學習是非常重要的.李開復(fù)說:'不管別人怎么說大學是個提高綜合素質(zhì)的地方云云,如果你的學習失敗了,你也就什么也不是--不排除意外，處世能力出眾而成功的人有的是，但你考慮好了嗎，你會是那個意外嗎?弄好學習是學生的首要任務(wù)。我們鼓勵同學多參加活動，既豐富了大學生活有增長了經(jīng)驗，但是，多次班會上我們強調(diào)學習不能落，班上學風必須搞好值得稱贊的是，班上的同學都很積極配合
這三個多月的工作期間，我深切體會到當一個班干不容易。必須以身作則，更多的為同學服務(wù)，但是我也深知，當上班干是班上同學的信任，在以后的日子里我也會努力將學習委員的工作做的更好，不辜負老師和同學的信任
驀然回首，不覺已是學年之末了。透視過去的一學年，身為本班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)。自從進入xx藥高等專科學校，自從進入xx級xx班，我學到了很多，也感受到了很多。不過，還有不到一個月就要結(jié)束自己本學年的班級學習委員的工作了，回望這一學年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，現(xiàn)我將這學年工作總結(jié)如下：
作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了： 收集教學動態(tài)。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學委要及時切實地向?qū)I(yè)老師提出同學們的建議、疑問;向?qū)W院反映考勤情況、了解專業(yè)設(shè)置課程設(shè)置、并且匯報同學們對各課程的教學質(zhì)量評估等等，讓導(dǎo)師解答同學們的疑問。
總之，回望近一個學期的學習生活，有收獲，有失落，有喜悅，有嘆惋。而不論現(xiàn)在如何，我無悔，我以為進取是真。在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應(yīng)，大家不積極主動支持。我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。即便以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等，和所有的xx級xx班成員為把我班建設(shè)成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮斗。
感謝xx級護理xx班，給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設(shè)良好的班風學風，同時，我也希望每個同學都可以從這個開始，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛!
最后，祝大家都可以在期末考試中考出一個好成績!
篇2寫作要點94人覺得有用
大學里的學習委員工作其實挺復(fù)雜的，既要幫老師處理不少事情，還要組織各種活動。寫總結(jié)的時候，得把這段時間的工作情況好好梳理一下，不能光記流水賬。開頭最好簡單說下自己的職責，接著分幾個部分寫，比如日常事務(wù)、活動開展還有遇到的問題。
日常事務(wù)這部分，得詳細點，像是每天收發(fā)作業(yè)，提醒大家考試時間啥的，都要寫進去。記得要帶點專業(yè)味兒，用點學委專用術(shù)語，比如說“協(xié)助教務(wù)系統(tǒng)完成考勤統(tǒng)計”之類的。不過有時候?qū)懫饋砜赡軙悬c混亂，比如把“考勤表”誤寫成“考勤單”，雖然差別不大，但還是容易讓人看不清。
活動開展這部分就重點講講組織過的活動，像讀書分享會或者學習競賽之類的。要具體寫清楚活動的目的、流程還有成果。像有一次搞了個英語角，初衷是為了提高口語能力，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大家積極性特別高，參與人數(shù)超出預(yù)期，這事就可以著重提一下。
工作中肯定會有問題。像有時候跟同學溝通不暢，可能是因為表達方式不太合適，導(dǎo)致誤會。還有一次，因為沒及時核對報名名單，結(jié)果有幾個同學沒報上名，這事就挺尷尬的。這些問題都得在總結(jié)里反思下，想想以后該怎么改進。
寫總結(jié)的時候，字數(shù)別太多，太啰嗦了反而顯得沒重點。要是能附上一些數(shù)據(jù)就更好了，比如活動參與人數(shù)、作業(yè)提交率之類的，這樣能讓總結(jié)更有說服力。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略細節(jié)，比如忘了標注具體的日期或者名字，這點得特別注意。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候態(tài)度要誠懇，不要只顧著夸自己。畢竟總結(jié)不是為了炫耀成績，而是為了找出不足，為接下來的工作打基礎(chǔ)。
師德師風個人學習工作總結(jié)怎么寫【篇3】 5600字
又一次師德師風學習，更讓我深深的知道：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。”到底什么是師德師風？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德。我們教師群體就是這個師德的具體體現(xiàn)。
“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。
我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們！古代教育家早就提出“有教無類”，“同在一片藍天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利?！睙釔垡粋€學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯(lián)教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，我們班就有一位這樣的同學.在他的學習生活中我對他是真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他“心中的堅冰”，讓他在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞愛護小雞一樣，關(guān)愛自己的每一個學生。但值得思考的是：為什么老師們對學生如此關(guān)愛，卻得不到學生的理解和認可？高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事?！弊屛疑钌畹捏w會到只有尊重學生，才能教育學生；沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學生來說，他們更喜愛前者。青少年學生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使學生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”
新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學生為本”，關(guān)注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關(guān)愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。我從教育中體會到:尊重學生的實質(zhì)就是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友。在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風亮節(jié)！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁耄處熕鶑氖碌木褪沁@種葉的事業(yè)——平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實，在日常的教育教學工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。
篇3寫作要點150人覺得有用
寫師德師風個人學習工作總結(jié)，這事說起來挺重要，但也不是什么特別難的事。有些人可能覺得總結(jié)，就是把做過的事情簡單記下來，其實這樣想就有點偏了?？偨Y(jié)得認真點，能讓自己明白不少東西。
一開始，咱們得搞清楚總結(jié)是干什么的。它不是流水賬，不是把每天干的事都記下來就算完事?？偨Y(jié)是要通過回顧，看看哪些地方做得好，哪些地方還有不足。比如最近參加了幾次培訓，學到了什么，這些東西有沒有用到平時的工作里，這些都是需要好好琢磨的。
寫的時候，可以從幾個方面入手。先想想自己的職業(yè)態(tài)度，是不是一直保持積極向上的勁頭。再看看自己的教學方法，有沒有改進的地方。還有跟同事的關(guān)系，是不是處得和諧，畢竟團隊合作很重要。要是有啥具體的例子，比如某個學生進步特別大，背后可能是自己的努力起了作用，這樣的事情就可以詳細寫寫。
寫總結(jié)的時候可能會遇到一些小麻煩。比如，有時候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，這很正常。有時候會發(fā)現(xiàn)前面寫了這個，后面又忘了提，這就需要回頭看看是不是漏掉了重要內(nèi)容。還有的時候，寫到某一部分就覺得沒什么好寫的了，這就得逼著自己再想想，是不是還有什么沒注意到的小細節(jié)。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候最好能結(jié)合實際工作情況。比如，這次學校組織了師德師風方面的活動，參與之后有什么感受，這些都可以寫進去。要是能舉個具體的例子，就更有說服力了。比如某個學生因為家庭原因成績下滑，自己是怎么幫助他的，最后結(jié)果怎么樣，這樣的事情寫出來就特別實在。
有時候，寫總結(jié)可能會遇到語言表達上的小問題。比如，句子寫得有點啰嗦，或者用詞不太準確，這都是有可能發(fā)生的。不過只要心里想著簡潔明了，慢慢就會好起來。別擔心寫不好，多寫幾次就有感覺了。
小學生個人學習總結(jié)怎么寫【篇4】 1400字
小學生個人學習總結(jié)篇1
我叫方遠斐，是一個活潑開朗的小學生。我天生是一個小小音樂家，但也不缺少學習上的那一番用功。我雖然是一個僅12歲的小男孩，但有時也有大人的那副才干和勇敢。對于我，還有一條很長的路要走，可我又十分的信心來表現(xiàn)我自己。這幾年的小學生涯，令我現(xiàn)在還銘記在心!
我長著一雙炯炯有神的眼睛，一個大大的鼻子，一張能說會道、出口成章的嘴，這些都是我最基本的特征。還有那一雙手，它可是我身上最不可缺少的一部分：它用來讓我寫出一篇好作文，讓老師贊不絕口;它用來讓我練字，使我的字都寫得漂漂亮亮，雖然不能達到巧奪天工的水平，但也讓人左看右看都不乏味。這不，五年級上冊時，我這雙手就派上了大用場，在即堂作文比賽上，我就以優(yōu)異的成績，取得了三等獎。我的嘴也是我身上重要的一員，它不僅可以讓我熱烈發(fā)言，還可以讓我能說善辯：有一次，學校推選我擔任英語活動主持人，并讓我努力用功地背好臺詞，功夫不負有心人，這一次活動憑著我的口才，舉辦成功了，我十分的高興!
除了自己天生的才能，課堂上的用功也是必不可少的。我最喜歡的課就是語文數(shù)學英語了。語文課讓我見多識廣，學會不認識的漢字和句子，讓我的知識更加豐富。數(shù)學課讓我們更加了解數(shù)學的奧秘，讓我們的腦子更加靈活。英語課讓我們在與外國朋友交流時更方便，也對以后的英語學習更方便!
“臺上一分鐘，臺下十年功!”每個人都要有一項絕活，笛子就是我的絕活。當我第一次跨進笛子班的大門時，我心中充滿著緊張和羞愧，生怕自己吹不好笛子?？墒鞘屡c愿違，笛子就是吹不響。在別的同學的取笑下，我哭了。但我又沒有放棄，終于，我考上了笛子七級。
學習的方法我也特別注重，尤其是語文課。預(yù)習課文時，我總是先草草地讀一遍，讀懂大概意思，在圈出不會的詞，查，然后再精讀一遍，把意思了解透徹。復(fù)習時，我會反復(fù)讀老師說過的重點，讓我更加記住課文的內(nèi)容，是我在考試上取得好成績!
這就是我的個人總結(jié)，希望我能更聰明，更誠實，更努力!
小學生個人學習總結(jié)篇2
這個暑假，我學了很多，也懂了很多。
在小星星英語學校里，我懂得了做人不能虛偽，要誠實，不裝不裝模作樣，贏得老師那對他一點意義都沒有的表揚。我也在生活中的一些事中明白了“若要人不知，除非己莫為”的道理。
再小星星英語學校學習的時候，我見到一為同學正在和后面的同學講話，單老師在黑板上寫單詞轉(zhuǎn)過身來的時候，他又端正地坐在位子上，老師見這情形，覺得這位同學很遵守課堂紀律，于是便表揚了他，看著他那得意的笑容，我真瞧不起他。
在這個暑假，我還幫爸爸媽媽作家務(wù)，還看管了我的表妹，雖然聽累的，但我還是很高興。我懂得了生活中只要付出了，幫助過別人，心中會變得很快樂。而且如果你幫助了別人，再日后如果有什么困難別人也會來幫你。
小學生個人學習總結(jié)篇3
我的作文寫的不好在這個學期我進步了，而且還得到了老師的表揚。
我平時寫作文時會經(jīng)常用到一些好詞好句寫完作文后，我就把作文里面的好詞全部抄在一個收集本里，到下次寫作文時我就會打開收集本把里面的好詞.好句全部用在我的作文里這樣我的作文的好詞越來越多，越來越豐富了，文章就更美了.更生動了。
我做的不好的是錯別字很多，我的方法是寫完之后多看幾遍如果有錯的把它圈起來然后，在旁邊改正，以后有空時多看幾遍漸漸的就會熟了錯別字也漸漸減少了?，F(xiàn)在我的錯別字少多了，現(xiàn)在，我的錯別字少多了，有時一篇作文一個錯別字也沒有。
這就是我對作文這門課的總結(jié)。
篇4寫作要點115人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得弄清楚總結(jié)是什么東西?？偨Y(jié)就是把做過的事情、學過的知識都整理出來，看看哪些有用，哪些沒用，這樣下次就不會走彎路了。特別是對于小學生來說，總結(jié)能幫助他們更好地掌握學習方法，提高成績。
比如，先想一想這段時間都在學些什么。可能是一些數(shù)學公式，也可能是一些語文課文。把這些東西列出來，然后想想自己是怎么學會的。是靠看書本上的例題，還是聽老師講課時記下來的筆記？要是覺得記筆記很重要，那以后上課就得多花點心思在這上面。
接著，看看有沒有遇到什么難題。比如，數(shù)學作業(yè)里的應(yīng)用題總是做錯，或者作文寫起來特別費勁。這時候就要認真分析一下原因，是不是對題目理解錯了？還是平時積累的詞匯量不夠？找到問題后，就要想辦法解決它。比如說多做一些類似的練習題，或者每天堅持讀幾篇文章增加詞匯量。
總結(jié)的時候別光想著寫那些重要的知識點，生活中的小事也值得提一提。像參加學校的活動，跟同學合作完成任務(wù)，這些都能反映出一個人的能力。要是能在總結(jié)里提到這些事，并且說說自己從中學到了什么，那就會顯得更加全面。
不過，寫總結(jié)的時候要注意格式。開頭簡單介紹一下這段時間的學習情況，中間詳細描述具體的做法和收獲，最后可以展望一下未來的目標。當然，這只是一個大致的方向，具體怎么寫還得看個人的習慣。有的人喜歡用表格形式列出重點，有的人則喜歡用文字敘述，只要能讓別人明白自己的想法就行。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候一定要誠實。不能為了顯得自己很厲害，就把沒做過的事也寫進去。這樣不僅會誤導(dǎo)別人，還會讓自己失去改正的機會。如果實在不知道該怎么寫，可以問問家長或者老師的意見，他們通常會有不錯的建議。
小編友情提醒：
記得檢查一遍寫好的總結(jié)?？纯从袥]有漏掉什么重要內(nèi)容，句子是否通順。有時候可能會因為疏忽少寫了幾個字，導(dǎo)致意思表達不清楚。所以寫完后最好放一會兒再來看，這樣更容易發(fā)現(xiàn)問題。
魯院第8屆高研班個人期中學習總結(jié)怎么寫【篇5】 4250字
魯院第8屆高研班個人期中學習總結(jié)
在這樣一個深夜，我開始寫作這樣一個應(yīng)用文章；試圖在框定的形式中，盡可能真實地表述自己內(nèi)心。我想到乍來時魯院院落滿眼赤裸的樹枝，現(xiàn)已綠意蔥蘢，有風的夜晚，窗外樹木蕭蕭，安靜的夜晚，桐花若有所思地墜落、砰然作聲。我想到某一日在院里墻角偶見的一只蜘蛛，今夜是否依然懸在網(wǎng)上，想到前幾日深夜院落里貓的叫春聲，已全然消匿。我知道這些事物，會延伸到我久后的回憶中，而在記憶中，這些事物會日益美好。
是的，我奢侈地用了“美好”一詞，舍美好之外，我找不到更恰當?shù)脑~可以形容。在魯院的生活，將我恍然帶回了人之初的世界里。學習之外，我像置身童年一樣瘋野，不覺矯情。而我也意識到這一段時光的短暫。珍惜著，猶疑著，拖延著，我終于寫出以上漢字，至此時，魯院生活已消失一半。待我寫完這個文章，它又將消失三個多小時。
現(xiàn)在我沉浸進去，宛如回到童年，以小學生第一次寫作業(yè)的莊重、真誠和熱情，我開始寫：
一、學習和收獲
1、養(yǎng)氣
始終認為，文學是找尋自我的手段之一；換言之，文學活動便是找尋自我的過程。文學問題，從根本上是內(nèi)心修煉的問題。兵書云：知己知彼。但這里的知己和知彼非并列關(guān)系，而是首先要知己，才有可能知彼。深知己然后知萬物。
不經(jīng)意來到魯院進修，我懷抱著對生命的巨大感恩。多年來我在心智上一直處于疲于奔命狀，事件接踵而來、不暇思考。作為一個執(zhí)筆近二十年的寫作者，生命突然給了我一個機會、一個相對長而又相對集中的時間段，讓我在生活、在寫作的煎熬中暫事休息，對我個人而言，我認為這是生命中不可多得的奇跡。
在這里我不圖寫出多少作品。時日依然漫長，而寫作是持續(xù)一生的事。我渴望在這里，紛擾的內(nèi)心能得到安靜，安靜之后得到調(diào)整，然后續(xù)繼。我思考了許多事，從生命本身、生活到寫作方面的種種事宜，目前為止，收獲良多，常常懷抱隱秘的幸福感。我在想，一個偏激的心靈，如何可以做到博大，如何可以更為強大，又如何可以做到更具吸納能力。此時我耳邊響起兩個老者溫和的聲音，一個是孟軻，一個是我尊敬的胡適之先生。我愿意在此記下他們的話：
“吾善養(yǎng)吾浩然之氣也?！?
“我年紀越大，越覺得容忍比自由重要?！?
2、課堂
每次上課鈴聲乍響，我覺得幾乎能看到那鈴聲，它清澈、急促、歡快，迅疾地穿行過樓中所有的走廊。它像是催促，卻更是親切的呼喚。它像微風拂過草尖一樣，拂過所有同學的耳朵。
目前我除老家有事請假四節(jié)課外，其余課無一缺席。我煙癮大，在犯癮難捱時，就走出教室，在教室門口抽著煙專心地聽老師講課，惟恐錯過任何一個重要觀點。請假沒聽到的那四節(jié)課，我專門找了幾個同學的筆記來細細對照著做了摘抄，不詳之處，又向一些同學做了詢問。即便是晚上熬過午夜，上課時卻依然能夠奇怪地精神煥發(fā)、聚精會神。
目前為止，我共做了近4萬字的課堂筆記。每每有受啟發(fā)之處。課后復(fù)習時，額外就一些筆記做了重點標記。
二、研討和交友
1、研討
學校組織了一次全校研討、四次專題研討，我每次都積極參與并踴躍發(fā)言。全校研討時，我所在的第二組同學推薦我發(fā)言，但我是組長，于是將發(fā)言的機會讓給了別的同學，自己額外補充發(fā)言。
研討時同學們觀點的碰撞、補充延深，對我思維的拓展大有幫助。我也從中學到了不少創(chuàng)作方面的東西。
目前，我在積極準備籌辦一個研討會。
2、交友
人生的偶然性，不過是隱蔽的必然性罷了。我歷來不大信有完全偶然的事物。就魯院而言，我尤其覺得和同學、老師能在這里相遇，是莫大的緣分。既是緣分，當然必然就要惜緣了。
我珍惜和所有同學的友誼。在和一些同學的交往中，也頗有惺惺相惜之意。如安意如，她的聰慧、韌性，小小年紀卻具有的精怪一般的見識，在與她每每進行的暢談中，我覺天長地闊；如李曉君，他瀟灑的書寫，正而又些拘泥的笑，他清麗清晰的散文作品。他的乒乓球精準又頑強，我稱之為“打不死的南方人”；如東君，他南方式的沉靜，南方式的躁動不安，他有些迂的真誠；如秦嶺，他的憨厚，他蒼涼的歌聲有如沙塵暴一般卷地而過，他打球時爆發(fā)的像牛哞又像叫春的嘶吼，我們共同熱愛的面條，他令我駭然的食量和進食速度；如薛舒，她有著陽光大男孩子一般的爽朗，她美妙的歌聲浩浩乎如馮虛御風，每每引我出神；如趙劍云，真實、快樂而又善良調(diào)皮，她的快樂總能感染我。八十八斤重的趙劍云忽眨一下她八十斤的大眼睛，就一下子讓我忘記了不開心的事；如桂花大姐，一身豪氣，每每讓人想起“胸中貯書一萬卷、不肯低頭在草莽”的古詩；如王蕓，將執(zhí)拗與羞怯、柔弱與堅強完美地集于一身；如景鳳鳴，有著連爬進房間的螞蟻都不忍打死的憐憫之心；如南子，像洋娃娃更像是剛剛從童話里款款走出來，看到她我就覺得世界還是美好的；如安靜的韓莉華，和她說話她只是怯怯地點頭或搖頭，她偶爾一次輕得幾乎聽不見地喊我“玄武哥”，我立馬就覺得她是一個小妹妹我要保護她；如張哲，他作品中輕逸的書寫，他與我類似的光頭；如我的同桌任洋妹妹和辛娟姐姐……還有太多太多的好同學無法一一例舉。我現(xiàn)在一想畢業(yè)時要與他們分開，就感到難過……我曾經(jīng)和他們相約，畢業(yè)時任由你們哭我來哄，你們走了我一個人偷偷去哭。
在和同學們的交往、交談中，我收獲頗多。所有的心都是柔軟的、溫熱的，我在努力并小心翼翼地，笨拙地，學習尊重和愛護每一顆心。我從他們身上學習到太多優(yōu)秀的東西，看到太多我欣賞的東西；從和他們的交談中，心靈變得寬廣，情緒變得安穩(wěn)，生命覺得溫暖，寫作視野變得開闊；我搜集了很多同學的作品，認真仔細地讀了一些，每個同學的作品都有值得學習之處。有些長處，自己因性格、經(jīng)歷、知識結(jié)構(gòu)、寫作取向等不能學習，但卻是極為激賞的。
三、實踐和參與
1、實踐
學校組織了一次實踐。實踐結(jié)束時的篝火晚會，狂歡，盡興，強烈到美夢一般不真實。而實踐期間與同學們相互照顧，我亦視為一大樂事。
社會實踐去盧溝橋，我想在余生，有一個場景仍會不時地浮現(xiàn)眼前，使我驚悸不安：在抗戰(zhàn)紀念館中、在一幅小學生慰問盧溝橋守軍的照片前，我停佇了很久，憤怒、悲涼和莊嚴感交錯，眼睛有想流淚的感覺。我對身邊的同學低聲說：“如若我們再被日本侵犯，照片中慰問守軍的孩子，便是我們的兒女，或者孫輩！”
這不僅于不安感的東西，其實一直延伸在我的寫作中。不久，又延深到我在魯院課堂上的表現(xiàn)上——在向某一授課老師提問問題時，我表達并確證了我的憂慮。
我想我在此記下了仇恨，記下了警惕和戒備。有些仇恨可以去努力忘卻，有些卻不可以，因為忘懷有可能會造成類似事件再發(fā)。而戒備是必要的，我并不倡導(dǎo)復(fù)仇、去侵犯別人，但我們必須警惕被再度侵犯。我個人自零五年以來，成為堅決的抵制日貨者，未購買過任何日貨。我盡可能地去影響周圍的人，比如影響同學們。我們有一分奈何，有可以替代的物品，便大可不必購買哪那個令人類不恥的民族的商品，讓他們將從我們身上賺到的錢急急忙忙投入軍費中去。
2、參與
在班級生活中，我努力以個人活力感染、帶動同學們，在同學們需要幫助時放下自己手中事，盡力提供幫助。這些沒必要一一贅談。
我與其他同學一起組織了開學時的晚會；我是乒乓球場上的雀躍者，也像被敲擊的乒乓球一樣蹦來蹦去。班委成立后，我協(xié)助班委其他同學一起組織了乒乓球比賽，并和其他同學一起購置獎品發(fā)給獲獎?wù)撸覀€人也積極參與比賽，僥幸獲得男子單打冠軍、男女混雙冠軍；我與其他同學一起，在超市購買面條回來在食堂煮，以期喜歡吃面食的同學能夠吃好。后來又計劃和同學們在食堂做飯，但因食常師傅擔心安全問題而作罷；我與其他同學一起搞一些無傷大雅的惡作劇，給來魯院探親的同學家屬帶去些許喜慶色彩，也讓我們在寫作中沉悶的思緒稍得調(diào)整。如此等等。
作為班委的副班長，我所做的遠不夠稱職。我有許多問題有待解決；有許多毛病有待改正；我有許多事情有待去做。當然，我也仍然有不計其數(shù)的惡作劇念頭會隨時迸發(fā)，我將盡力使惡作劇更加健康和歡快。
四、讀書和創(chuàng)作
1、讀書
來魯院時帶了大量書。恰如我多年來的書生生涯一樣，在魯院我依然重讀書甚于寫作，用于讀書上的時間甚于寫作時間。
我做了四五萬字的讀書筆記，其中很多書都是舊書，已經(jīng)讀過很多次的舊書。而在魯院對它們的閱讀，因內(nèi)心安靜而所得益夥。
我的閱讀，也包括了對眾多同學們作品的閱讀和分析、思考。
特別值得記下的有四點：
a、對當代小說作品的關(guān)注和剖析，對現(xiàn)實問題的思考。
b、對馬爾克斯全部作品和其他一些拉美作家作品的重讀和重新發(fā)現(xiàn)。
c、在同學推薦下，有幸讀到當代詩人楊鍵的作品，并視為在魯院的一大收獲。
d、個人寫作理念得到深化和拓展。
在寫作上，我目前所做的，可能只是攥緊了拳頭。我愿意把這種攥緊拳頭而非擊出的狀態(tài)表現(xiàn)在我的作品中：（略去４點）
2、發(fā)表
很慚愧，我發(fā)表作品不多，誠如我寫作近二十年來每一年那樣。近年愈來愈認為，時間珍貴，而一個寫作者可以寫作并可以充分表達的，也許在一生僅僅只有那么一兩部作品而已。
作品等待寫作者去發(fā)現(xiàn)。幸運的寫作者是可以找到那些等待被自己表達的東西的人，而不是盲目亂撞、拼命去寫的人。所以，于我，寫作是不斷放慢速度的過程。
我有希望成為幸運的寫作者嗎？目前為止，我僅有渴望而已。
我的作品發(fā)表情況如下：（略去４點）
五、問題和不足
1、問題
a、對當代文學的前景疑慮重重，覺當代文學生態(tài)惡化，垃圾叢生，也疑心自己制造垃圾。
b、自覺應(yīng)當擔負起時代寫作的重任，應(yīng)當擔負起凈代漢語的責任，但仍下意識試圖逃避那種重壓。
c、正在竭力重建對寫作的宗教熱情。
d、正在重新認識自己和重建自我。
2、不足
a、在考慮如何可以完美而深刻地、游刃有余地處理敘事，考慮怎樣的表達可能舉重若輕，而不是豆腐也用斧頭砍。
b、在個人寫作上，我試圖找到一種新的語話方式，一種全新的話語方式——可以讓我在作品中隨意發(fā)言，隨意起止，以我喜歡的形式對萬物命名。目前我仍在尋找。
c、我一直試圖站在東西方文化的結(jié)合點上，仍在試了又試。
d、我一直在找尋美好的漢語，一直試圖在寫作中發(fā)揚漢字的美，大到發(fā)揚東方文化的至美。詞語是需要被咒語喚醒的。那時候詞語具有足以造物一般的神力。那句類于芝麻開門的咒語我還沒有找到，但是覺得，它已經(jīng)越來越靠近我了。希望有一天，我終于能夠艱難地張口，說出那個神奇的咒語。
至此，我已在魯院度過一個亂云飛渡、黃風蓋天的春天，見證了圓而清潔的明月兩次隱沒，見證了花朵的怒放和衰敗，見證了寒風漸暖、迷離春雨忽化為雷雨。所有事物都是美好的。我再一次寫下了美好一詞，內(nèi)心安靜而且幸福。在美好一詞里，我結(jié)束我漫長的陳述。
篇5寫作要點172人覺得有用
寫總結(jié)這件事，說起來容易做起來難，特別是像魯院高研班這樣的學習經(jīng)歷，內(nèi)容多、頭緒雜，要是沒個好法子整理，很容易亂套。寫總結(jié)的時候，第一步得把這段時間學到的東西都過一遍腦子，別急著動筆，先把框架搭起來。我建議從幾個大的方向入手，一個是課堂上的學習內(nèi)容，一個是小組討論里的收獲，還有就是自己單獨琢磨出來的那些想法。
比如課堂上老師講的那些專業(yè)理論，肯定不能全抄下來，但關(guān)鍵點得抓住。比如說某個概念，它到底是啥意思，有什么用處，能解決什么問題，這些都是需要提煉出來的。至于小組討論，那部分就更靈活了，大家可能聊得很散，但總會有那么一兩個點讓你眼前一亮，這時候就得趕緊記下來，不然一會兒就忘了。
接下來就是自己私下研究的部分了。這段時間里，是不是讀了幾本書？有沒有試著把書里的東西應(yīng)用到實踐中去？如果有成果的話，就寫出來，哪怕只是個小嘗試，也值得提一下。還有，這段時間有沒有遇到什么難題？是怎么克服的？這些問題的答案往往能反映出你的成長。
不過，寫總結(jié)的時候，千萬別想著面面俱到，那樣反而會顯得啰嗦。應(yīng)該挑最重要的幾點來說，把它們組織得條理清晰就行。比如可以先說說學習內(nèi)容里的亮點，再聊聊小組討論里的啟發(fā)，最后談?wù)勛约旱膶嵺`成果，這樣安排比較合理。
說到條理清晰，這里有個小技巧。如果覺得時間久了記不太清具體細節(jié)，可以翻翻筆記本或者手機里的記錄，有時候隨手拍的照片也能幫上忙。當然，寫的時候不用太拘泥于順序，想到哪兒寫到哪兒也沒關(guān)系，只要最終能整理出一個完整的思路就好。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，語言表達也很重要。別老是用那些大而空的詞兒，要盡量用通俗易懂的話說出來。比如描述某個觀點時，可以說得具體一點，舉個例子，這樣讀者更容易理解。不過有時候也會遇到詞窮的情況，這時候就別硬拗了，換個說法就行了，沒必要死磕一個詞。
學習黨課個人總結(jié)怎么寫【篇6】 700字
老師們、同學們：大家好!我很榮幸能代表管理與新聞系第二十二期入黨積極分子站在這里發(fā)言，和大家交流我通過黨課學習的心得體會，黨課學習個人總結(jié)。
首先，我很榮幸能夠參加這次的黨課培訓，并且感到自豪。我認為入黨培訓不是僅僅四五講關(guān)于黨知識的理論講座，外加一份心得體會和一份考試卷，更是一次思想的端正，信仰的確立和理想的展望，在上黨課的過程中，我不僅從理論上領(lǐng)略到偉大的，神圣的中國共產(chǎn)黨的魅力，而且在活生生的故事和授課老師的旁征博引中深深感受到黨員那種全心全意，鞠躬盡瘁為人民服務(wù)的風采。通過黨課的學習，使我對黨有了更進一步的了解。
入黨培訓前，我只是懷著對黨十分崇敬的心理，但對黨內(nèi)的具體制度卻不太了解，參加培訓班的學習之后，使我深刻地了解了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)及指導(dǎo)思想，組織原則與紀律，共產(chǎn)黨員的條件，以及入黨基本程序等問題。使我明白了入黨不是簡單地解決組織上的入黨問題，更重要的是要解決思想入黨的問題。通過張書記在課上關(guān)于“為什么要端正入黨動機”的引導(dǎo)，我的入黨動機得到了進一步的端正，我認識到只有為了獻身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務(wù)而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。當一名共產(chǎn)黨員的確是光榮的，但是我們必須看到，共產(chǎn)黨員稱號之所以光榮，就在于他們以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。
也就是說，共產(chǎn)黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯(lián)系在一起的。我作為一名班干部要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員，就必須始終不移地以堅持全心全意為同學服務(wù)為宗旨，只有抱著這樣的信念才能夠真正成為一名合格的中國共產(chǎn)黨員。
篇6寫作要點224人覺得有用
寫總結(jié)這事，跟做菜有點像，得有章法，但也不能太死板。有些人覺得總結(jié)就是把事情羅列一遍，其實這不對。寫總結(jié)得帶著目的去寫，比如是為了匯報工作情況，還是為了反思不足，這個先得想清楚。
比如說寫一個關(guān)于黨課學習的總結(jié)，開頭就該提一下參加了哪些活動，像什么專題講座、討論會之類的。接著就得說說自己的收獲，這里頭可以提到一些理論上的理解加深了，或者思想上受到了觸動。不過，寫的時候不能光顧著夸自己進步多大，還得稍微提點不足，不然顯得不夠真誠。要是只說成績不說問題，領(lǐng)導(dǎo)看了心里也會不舒服的。
說到寫總結(jié)的方法，先列個提綱是個不錯的辦法。先把腦子里的東西大致分分類，哪些是主要成果，哪些是次要的，這樣寫起來思路清晰。但別忘了，列提綱的時候也別太死板，有時候?qū)懼鴮懼l(fā)現(xiàn)新想法冒出來也是正常的，這時候就得靈活調(diào)整。
寫總結(jié)的時候語言得講究，不能太隨意，也不能太書面化。像什么“通過此次學習，本人深刻認識到……”這樣的句子雖然看起來挺正式，但讀起來總覺得有點生硬。最好能用比較自然的表達方式，把自己真實的想法說出來就行。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙恍⌒挠缅e詞，比如把“體會”寫成“體悟”，雖然差別不大，但細心的人可能就會注意到。
書寫注意事項：
總結(jié)里最好能帶上一點具體的例子，這樣更有說服力。比如在黨課學習過程中參加過某次討論會，會上提出了什么觀點，后來又是怎么改進工作的，把這些細節(jié)寫進去效果會更好。當然，舉例的時候得注意分寸，別把私人信息寫得太詳細，畢竟總結(jié)不是自傳。
