2025個人期末工作總結怎么寫 【篇1】5750字
今年所帶的一年級有28人，學生年齡在6-7歲，思想水平、知識水平、行為能力發(fā)展不一，男有18人，女生有10人。班級工作相對比較困難。但在師生的共同努力下，我班圓滿地完成了本學期的各項工作任務。為了更好地搞好將來的工作，我把本學期的班級工作情況總結如下。
一、加強思想教育，營造就了良好的班風
1.從班級布置，創(chuàng)建班級學習氛圍
這些孩子剛從幼兒園走入小學，對任何事物都懷著一個好奇心，而且這個時期的孩子喜歡鮮艷漂亮的圖案。于是我從班級布置上著力渲染一個漂亮溫馨的學習環(huán)境。設計了學生評比表，標題為“努力我最棒”每個學生得到一朵鮮艷的花朵。在每天的學習中得到獎勵就會在花瓣上貼上一朵漂亮的獎章。教室后面的板報上貼有鮮艷漂亮的圖案，標題為“爭做合格小學生”下面是小學生守則和一些朗朗上口的小學生行為規(guī)范兒歌。每個月張貼優(yōu)秀學生的照片。通過這樣的環(huán)境布置既激發(fā)了學生對小學生活的向往，又指引了學生如何在小學生活中學習生活，養(yǎng)成良好的行為習慣。創(chuàng)建了良好的班級學習氛圍。
2、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，樹立良好的班風
半年來，我根據(jù)學校少先隊大隊部的教育工作計劃，針對一年級學生特點，積極開展集體主義教育、團結友愛的教育、養(yǎng)成良好的行為習慣。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，收到顯著成效。首先利用開學之初，抓住新生入學的學前教育的有利時機，借助班會對全體同學進行思想教育，使每位學生都能迅速地從幼兒園的自由快樂的生活中轉化到有目標有任務的小學生的學習生活中;激發(fā)學生積極向上的思想意識，形成了'團結、努力、積極、爭先'的良好班風，增強了班級凝聚力;引導學生進行自我教育，完美自己;利用每周一次的升國旗儀式對全班同學進行愛國主義、講文明、懂禮貌教育，并從學生的一舉一動、一言一行入手，使每位學生從小形成良好的行為習慣、文明習慣，為學習打下了扎實的基礎。
二、通過班主任培訓，在理念上方法上有較大的提高
通過本學期學校組織的班主任培訓和班會觀摩活動。是我對班主任工作有了更深刻地了解和認識。不僅是管理好一個班級，更是為一個人的一生奠定人生基礎，責任重大。因此作為一年級的班主任要特別注意自己的一言一行，一舉一動，處處都是在影響一個孩子成長。一學期來，我時常會反思自己的工作，學習一些優(yōu)秀班主任老師的工作，并結合班級實際情況引用一些有意義的班級活動，是孩子們能夠順利的與快樂的進入小學生活。
三、開展豐富多彩的班級教育活動
1、借助學科教學這一陣地對學生進行潛移默化的品德教育，提高了學生的綜合品德素質。
小學教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育，特別是低段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。這學期，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準則的教育。以朗朗上口的兒歌、三經(jīng)等文形式傳唱，規(guī)范學生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務。
2、加強了班級安全教育。
本學期中，能夠針對當前不安全因素，對學生的安全教育工作做到長抓不懈。力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理能力，使每一位學生都能'高高興興上學來，平平安安回家去'。半年來，在全班師生的共同努力下，沒有發(fā)生任何安全事故。
3、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往。本學期繼續(xù)進行家訪、電訪、面談等形式，并在12月份召開家長會、還利用家校平臺向家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。
4、開展豐富多彩的班級活動。
本學期中除了配合學校積極完成各項教育教學工作，組織學生爭當合格的小學生的活動。針對學生的實際情況進行教育，為形成良好的班風，養(yǎng)成良好的行為習慣、文明衛(wèi)生習慣奠定了基礎。其中在學校組織的體育活動和跳繩活動中，我班學生刻苦訓練，團結拼搏，榮獲好成績。在其它活動中也抓住有利時機在班級及時開展各種活動調動同學們學習的積極性;讓同學們在假期中不但玩得痛快，而且能夠積極參加社會實踐活動，了解社會知識，大大提高了學習興趣，豐富了知識。
總之，全班同學經(jīng)過努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪不夠及時，對學困生的轉化措施不夠得力，另外和其他學科 任課教師聯(lián)系不足，造成學科之間教育上的脫節(jié)等問題，當然這也是今后班級教 育工作的努力的方向。
學期結束了，回想這學期以來的教學工作，我認真?zhèn)湔n，積極參加教材培訓，認真聽取其他老師的意見，改進教學方式。定期做好工作總結，總結教學經(jīng)驗，把學到的經(jīng)驗再用到教學中，充分發(fā)揮調動學生學習的積極性，發(fā)揮他們的主體作用。讓學生獲得所應掌握的語文知識，使語文學習活動成為一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。努力吻合當前語文課程改革的新理念。
一年級小學生沒養(yǎng)成習慣，比如上課不專心聽講，作業(yè)態(tài)度不認真，不及時，上課愛說話、愛做小動作等等。因此我先在思想方面進行教育，通過平時講故事、比一比誰做的好等方式培養(yǎng)、強化訓練學生的學習常規(guī)，狠抓學生作業(yè)，要求學生及時完成。在每個星期的教學過程中，一但發(fā)現(xiàn)學生有問題出現(xiàn)，就及時教育，并組織學生說說同學中誰做得好，并鼓勵他們學習。有事還讓班級中優(yōu)秀的同學介紹自己成功的學習方法。
一年級小學生在語文方面主要以識為主，在學習中要重視對語言的積累。積累詞匯、學生，教給學生識方法，激活學生以有知識經(jīng)驗，牽連出一系列與該生形相似、相象的熟，加以比較、區(qū)分?；蚪o該生換部首。課外重視背誦，盡量要求每一位學生把課文流利地背誦下來。并結合學校開展的讀書活動或學習了拼音后，鼓勵學生多讀課外書，來補充語文課堂上存在的缺陷。雖然一年級學生識不多，看書比較花費時間和精力，但通過學生看課外書，再開展一些講故事等活動，我明顯發(fā)現(xiàn)，班級里有一部分學生在寫話方面進步明顯。
當然，老師最主要的是上課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。
輔導也是一件非常重視的事情，我利用學生作業(yè)時間對個別學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。上完課我也經(jīng)常將一些學困生叫道辦公室進行輔導。另外，采用家長輔導和老師輔導相結合的方法，加強題型練習，使學生掌握做題方法，鞏固已學的知識。為了養(yǎng)成早讀習慣，我每天早讀都緊跟班級，指導班干部如何帶領學生早讀，不到兩個星期，幾位小老師就能很好的帶領他們早讀了，而且效果很好。
雖然我在語文教學上花費了很多時間和精力，但還是出現(xiàn)了教學上的許多不足，一些學生進步很快，學習成績不錯，但有個別學生習慣不好，以及家庭教育的空缺，學習上就有點困難了。在今后我會不斷改進改進教學方法，以適應教育改革的新浪潮。
____年8月，通過特崗選拔考試，我如意分配到威寧縣黑石頭鎮(zhèn)黑石頭中學任教，終于有幸再次回到這片土地，走上了神圣的三尺講臺，開始了自己的教學生涯?；仡欉@三年來的歷程，有過艱辛，有過苦澀，但也收獲過幸福和喜悅。時間過得很快，三年的特崗教師服務期已經(jīng)結束。在這三年的磨礪中，我成長了，我蛻變了。經(jīng)過三年的學習和實踐，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠做好教學中的相關工作。是這個優(yōu)秀的大家庭哺育著我的理想之花，是這片土地讓我成熟了起來!
記得，第一天走上講臺時，面對一個個渴望求知的學生，面對著一雙雙熱情的眼睛，我心潮澎湃，我終于明白自己回到這里的目的，不是為了一份工作，更不是為了一份工資，而是我的夢想就在這里。這里有一群渴望走出大山的孩子。我就是他們的翅膀，我可以帶他們飛向理想的殿堂;我就是他們的眼睛，我可以讓他們找到人生的目標;我就是他們的雙腿，我可以帶他們爬上成功的階梯。我意識到自己身上的責任和擔子，我暗暗告訴自己：“這里就是我的價值所在，我的理想就在這里植根?！?/p>
找到自己的定位后，我努力著，進步著，付出著，收獲著。在領導和同事關懷支持下，我堅持以德育為核心，以教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。我擁護中國共-產(chǎn)-黨，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，在工作崗位上，我認真學習《教師法》、《義務教育法》等。我積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論學習，以使自己的價值得到更大體現(xiàn)。在這三年的特崗服務期間，我服從學校的工作安排，配合領導和同事們做好校內(nèi)外的各項工作。關心集體，以校為家，熱愛教育事業(yè)。我自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業(yè)，關心愛護學生。尊重學生人格，和學生平等相處;不歧視學生，保護學生安全;關心學生健康，維護學生權益，真正盡到了老師的職責。
三年的特崗服務期間，我一直擔任黑石中學高中年級班主任工作。三年的工作實踐，我從師愛的基椽—責任心出發(fā)，班級管理教學過程中，我時時牢記責任意識，因為沒有責任就辦不好教育，沒有責任就不會熱愛學生，沒有責任就教不好學生，沒有對學生負責，對社會負責，對國家負責的責任之心來從事教育，是有愧于人民教師無比光榮而又神圣的稱號的，是達不到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛之最高境界的。 在愛的指引下，我所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體，學生也健康成長。
在三年的語文教學中，我對備課、上課、作業(yè)布置等常規(guī)工作，進行了認真的實踐，在課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，進一步貫徹和落實新的課程改革標準，深入鉆研教學大綱?；侍觳回撚行娜?，經(jīng)過自己的努力，終于取得了可喜的成績，所帶領班級學生健康成長，學習成績有了很大的進步。今年高考，我所教過的高三畢業(yè)生，有很大一部分將步入高校繼續(xù)深造，他們終于將乘著希望的翅膀飛出大山，尋找自己的幸福和理想。
在這三年的工作中，付出了許多，有剛踏上講臺的茫然，有工作環(huán)境的不適應，有工作的承重的壓力……但是這些困難阻擋不了我前進的步伐，阻擋不了我為教育事業(yè)風斗終身的理想。我克服各種困難和壓力，努力成長著。在三年的特崗服務期間，我兼任黑石中學?？痘鸺犯敝骶?，我曾多次評為校級，鎮(zhèn)級優(yōu)秀特崗教師，優(yōu)秀班主任等;教學課件《種樹郭橐駝傳》獲威寧縣中小學現(xiàn)代遠程教育優(yōu)秀論文、課件及優(yōu)質課評選活動三等獎。征文《特崗生活，艱辛并快樂著》在畢節(jié)地區(qū)特崗教師“扎根山區(qū)教育，無悔特崗選擇”師德主題教育征文活動中，榮獲三等獎;雖然這些成績是微不足道的，但對于我來說卻是彌足珍貴的。因為這是我成長的每一個腳印，他見證了我的每一分付出。
誰能說貧瘠的土地上不能孕育出蒼天大樹，誰能說山窩窩飛不出金鳳凰。只要敢于灑出熱血，敢于堅定執(zhí)著。相信希望就在前方，我愿堅定而執(zhí)著地守候在這片土地上。我愿將熱血奉獻給這片土地。感謝三年的特崗生活歷練了我，考驗了我，也洗禮了我。作為一名特崗教師，我無怨無悔。我愿繼續(xù)留在這片土地上發(fā)光發(fā)熱。
本學期，我從各方面嚴格要求自己。積極向其他教師請教，認真學習數(shù)學教材，結合本班的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法。
根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真準備教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結寫好教學后記，并認真按搜集每課的知識要點，進行歸納。
二、增強上課技能，提高教學質量。
使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。為了做到這點，我搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、狠抓學習風氣。
我是教數(shù)學的，學生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，因為怕責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過努力，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。
最新個人期末總結范文參考
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篇1寫作要點216人覺得有用
期末工作總結，每年都要寫，但真要寫好也不是件輕松的事。有些人覺得總結就是把事情堆在一起，羅列個大概就完事了，其實這樣很容易流于表面。寫總結得先把這段時間的工作梳理清楚，哪些做了，哪些沒做，心里要有譜。像是項目進展、遇到的問題、解決辦法這些都得涵蓋進去，不然顯得很空洞。
先從項目的整體情況說起，要簡明扼要地交代背景，比如目標是什么，為什么要做這個項目。這部分不需要太復雜，但要讓人明白你工作的起點在哪。接著就可以聊聊具體做了些什么，用事實說話，數(shù)字也好，案例也罷，能證明成果的最好都擺出來。比如這次負責的項目，最終完成了幾個模塊的開發(fā)，上線后用戶反饋怎么樣，這些都是重點。
再說到過程中遇到的問題，這個部分不能回避。每個項目都不會一帆風順，關鍵是你怎么應對的。這里可以詳細描述下當時的情況，是怎么分析問題的，最后又是用了什么方法解決的。要是有借鑒意義的經(jīng)驗，也可以提一下。比如上次有個技術難題，團隊一起討論了好幾天，最后通過查閱資料和請教前輩才找到突破口，這種經(jīng)歷就能體現(xiàn)你的成長。
還有就是總結里別忘了提到自己的不足。不是說非要貶低自己，而是要真實反映工作中的短板。比如說對某些領域還不夠熟悉，或者溝通協(xié)調能力有待提高之類。這不僅能讓領導看到你的自我反思能力，也是為接下來的工作打基礎。
不過寫總結的時候要注意語言簡潔，避免啰嗦。有些人在寫的時候喜歡用一些大而無當?shù)脑~，這樣反而顯得不夠真誠。另外，格式也很重要，條理清晰能讓閱讀者更容易抓住重點。當然，如果時間允許的話，最好能找同事幫忙看看，聽聽他們的意見，有時候旁觀者清，他們能看到你忽略的地方。
2025年期末輔導員個人總結怎么寫【篇2】 650字
期末輔導員總結會演繹精彩
今天6月10日，我們?nèi)w輔導員在少先隊室召開了學期末輔導員總結會。會上，少總就整個學期的少先隊活動與大家進行了回顧，接著是各中隊輔導員發(fā)言
一1中隊的輔導員是新手，除了對學校布置的各種活動進行傳達，配合開展好活動，還認真做好每日的值日生工作，協(xié)助班主任抓好班級的管理。
一3中隊的特色是設置了“今天你干凈了嗎？今天你講禮貌了嗎”等班級記錄本，每日規(guī)范隊員的衛(wèi)生及文明禮儀。
一4中隊注重隊員的特長培養(yǎng)，利用多媒體觀看各種安全影片，如《蟾童》，讓學生時刻把安全放在心上，同時提出存在的困惑：流動紅旗很難獲取？
二3中隊的輔導員覺得每次活動都有收獲，可以鍛煉提高孩子的綜合素質，特別是寫作能力有了明顯的進步。
三2中隊強調隊員的分工合作，盡量讓每個隊員都有發(fā)揮的平臺，增強隊員們的自信心，以在各種活動中爭取更好的成績。
四2中隊著重做好平時的各項活動，特別是傳誦經(jīng)典誦讀中表現(xiàn)不錯，獲得了最佳進步獎。
我們六2中隊主要利用中隊會對隊員進行多方面的教育，同時放手讓隊干開展、參與各活動，并與班主任密切配合，讓隊員們快快成長起來。
最后，校長進行了總結，指出輔導員工作的重點就是通過開展活動對學生進行教育，對班級進行管理。還對輔導員們的工作方式進行了指導，有以下幾種工作方式：1、調查研究2、說理啟迪3、人格影響4、交流溝通。同時說明輔導員要樹立服務意識，要加強自身學習，要有所創(chuàng)新。
在新的學期里，我們希望隊員們能一如既往地在活動中享受成長的快樂，我們輔導員也會一如既往在教育教學這塊園地里悉心耕耘，獲取更大進步！
篇2寫作要點67人覺得有用
____年期末輔導員個人總結怎么寫
期末總結是每個輔導員年度工作的重要部分，它不僅是對自己工作的回顧，也是對未來規(guī)劃的鋪墊。寫好總結并不復雜，但需要一些技巧和方法。
先說準備工作，要把全年的工作記錄整理出來，這包括日?；顒影才?、學生反饋、個別談話記錄等等。有些輔導員可能覺得這些瑣碎的東西沒必要記那么詳細，其實不然，只有完整記錄才能全面反映工作成效。比如去年我?guī)У陌嗉売袀€同學情緒波動較大，當時只簡單做了個筆記，后來發(fā)現(xiàn)這背后有家庭變故的原因，如果當時能多留意些細節(jié)，或許能幫到他更多。
接著就是分類歸納了，可以把工作分成幾個大類，像思想政治教育、學風建設、安全穩(wěn)定管理等。每個類別下再列出具體事項，這樣條理就清晰了。記得有一次寫總結時，我把各類事情混在一起寫，結果自己看的時候都暈頭轉向，后來改成分門別類寫，就順暢多了。
關于總結的表達方式，建議用事實說話，用數(shù)據(jù)支撐。像開展過多少次主題活動，參與的學生人數(shù)是多少，取得了哪些成果，這些都是可以直接體現(xiàn)工作成績的地方。當然，也要適當談點感想，畢竟工作不是冷冰冰的數(shù)據(jù)堆砌，比如通過某次活動看到學生們的變化，心里會特別欣慰之類的。不過有時候也會遇到尷尬情況，比如說某個活動預期效果很好，但實際上反響平平，這時候就要誠實地反映，而不是一味夸大其詞。
還有一點需要注意的是，總結中提到的問題部分，不能一筆帶過，要深入分析原因。就像去年我發(fā)現(xiàn)班級里有幾個學生曠課現(xiàn)象比較嚴重，一開始以為只是懶散，后來深入了解才知道是課程設置不太合理，導致他們興趣不高。針對這樣的問題，提出改進措施很重要，這樣才能體現(xiàn)總結的價值。
期末個人總結模板怎么寫【篇3】 900字
期末個人總結范文
歲月匆匆，轉眼間高一就要結束了。如今想起高一剛入學時的我，一切都還歷歷在目。
時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學會了什么，領悟了什么，銘記了什么。學習，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉成屬于自己的東西。因此，學習靠自己，也為自己;生活，是要我們通過在自主自立成長中學會維系自己身邊的人際關系和事物，從而使自己懂得朋友和團結的重要性。
因此，學會理解生活比學會生活要重要;夢想，是連接現(xiàn)實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移!高一，是初中對高中轉折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學會長大。在新的集體，認識了新的朋友和同學，感受了新的學習情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。
學習上，要學習的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔，因為高中的學習需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新?！懊抗?jié)課，都要投入的認真，老師說的指示重點都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你認真記住了，你就可能成為贏家。”這句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學習最重要的就是課堂效應。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習題。只有通過不斷的訓練和應用，才能把知識點消化并應用自如。
生活上，體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時會與宿舍和周圍的同學發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過各種問題之后，慢慢也學會以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。
經(jīng)歷過林林總總的各種事物，大到學生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會得到更多人的認可和贊賞，我的人際關系可以不斷完善，我的成績可以越來越優(yōu)異，成為品學兼優(yōu)的好學生!
篇3寫作要點162人覺得有用
期末個人總結模板怎么寫
寫總結這事，說難也不難，說簡單，也得琢磨一陣子。平時咱們做事情，忙忙碌碌一學期下來，要是沒個頭緒，想把東西理清楚，那可就費勁了。所以，總結這活兒，關鍵在于理思路。
開頭這部分，最好能有個背景交代。比如說這段時間都干了什么，目標是什么之類的。有些人喜歡從大處著手，把背景講得特別詳細，這樣其實挺好，能讓看的人明白你在哪個環(huán)境里工作的。不過有時候會犯個不大不小的錯誤，就是啰嗦太多，把重點給帶偏了。
接著就是具體工作內(nèi)容啦。這部分得實事求是，把自己做的那些事一條條列出來。有的人在寫的時候，容易漏掉一些細節(jié)，特別是那些看似不起眼的小事，其實可能挺重要的。比如某次活動的具體流程，或者某個項目的實施步驟，這些都是需要記錄下來的。
然后就是成果部分。這里要注意的是，不能光說做了什么，還得說做成了什么樣。這就得結合實際情況來分析了。比如，某個項目達到了預期效果，就要明確指出是哪些方面達到了目標。如果沒達到，也要說清楚原因，這樣才顯得真實。
還有就是遇到的問題和解決辦法。這是總結里相當重要的一部分。工作中難免會遇到各種各樣的問題，解決問題的過程本身就是一種成長。寫這部分的時候，得把自己的思考過程寫出來，讓別人知道你是怎么一步步找到解決方案的。
最后就是對未來的工作展望啦。這個部分可以稍微輕松一點，但也不能太隨意。可以根據(jù)前面提到的問題和經(jīng)驗，提出一些改進措施，或者是新的想法。當然，有時候會因為時間緊張，這部分寫得比較簡略，但這會影響總結的整體質量。
寫總結的時候，語言要簡潔明了，不要用太復雜的專業(yè)術語，除非確實有必要。另外，格式也很關鍵，條理清晰能讓看的人一目了然。要是格式混亂，即使內(nèi)容再好，也會讓人覺得頭疼。
高中班主任個人期末工作總結怎么寫【篇4】 3050字
高中班主任個人期末工作總結
本學期我擔任高三班主任，高三班主任工作是高中階段最累最重的，需要做好深入細致的思想工作，關心每一個學生的思想狀態(tài)、學習情景。過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織、年級部的帶領、任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利得以開展，緊張的一個學期過去了，回首過去的工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。一學期的辛苦，有的喜悅，也有不足與遺憾，為總結經(jīng)驗教訓，利于今后工作，現(xiàn)總結如下：
一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序。
建立良好的班級秩序，營造進取向上的氛圍，是保證高三學生高效學習的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，首先，要做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學化、規(guī)范化，程序化，不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明，高三下學期抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅僅不會影響高考復習，并且這種一如既往的要求，會使學生感到嚴肅緊張、進取向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。其次，深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每日下班，力爭做到明白每個學生的狀態(tài)，了解每一天的情景，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。經(jīng)常表揚，做好激勵工作，堅持每周由班主任做班級情景小評，以表揚為主，對學習上刻苦、成績提高、遵守紀律好，勞動好，關心班團體，關心幫忙同學等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學生進取進取。抓好班干部，班級個人值日制，使常規(guī)管理有人抓，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又鍛煉了學生干部。
二、利用各種形式的活動鼓舞士氣，樹立信心。
信念是支撐我們前進的動力。那些自我肯定的內(nèi)心傾向較穩(wěn)定者，其成功率遠遠超過自我否定傾向較明顯的人。在高三班級管理中，要把激發(fā)和培養(yǎng)學生的自信心列為工作的首要問題。在這一學期里，我始終堅持對學生自信心的培養(yǎng)。其一，利用班會活動幫忙學生認識自我，樹立決心和信心，在剛進入高三的暑期，我班開展了《高三，你準備好了嗎》班會活動，讓學生對高三的生活有了必須的認識，讓其開始做好心理準備。這學期中我班的班會活動，有全班學生參與的月考分析會，有全體任課教師與全體學生的交流會、有學習方法交流會等等，在班會活動中總結了前段時間的學習情景，計劃了下階段的奮斗目標。其二，利用教室布置，激發(fā)學生的士氣，在教室里粘貼了班訓：態(tài)度決定一切，一切皆有可能!班級口號：千錘百煉，高三無悔，金榜提名，舍我其誰!還有全班同學簽名的班級誓詞等等，同時利用黑板報的空間對每次段考和月考的情景進行表揚和鼓勵。學生學習上的每一點提高或其他方面的一點成績，我都從有利于增強其信心的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚。其三，建立了班級五小組的競爭體制，建立了一對一的互助小組，在月考分析中進行表揚和獎勵。其四、進取參加了年級部開展的班級間競爭活動和跑操活動。
三、建立學生成績流動檔案。
為準確為高三學生把脈，從高三第一次月考開始建立學生考試成績流動檔案。流動檔案分兩部分：一是橫向流動檔案：即把班級中優(yōu)秀學生的每次考試成績放在一齊，然后把全年級前三十名學生的成績放在本班學生成績前面，橫向找差距，并及時告知任課教師和學生本人;一是縱向流動檔案：即每個學生建立一份檔案，縱向紀錄學生每一次的成績，每次考試結束后，比較學生的前后幾次考試成績，分析他們的總體成績進退、單科成績進退、偏科成績進退、優(yōu)勢科目成績進退，并及時告知任課教師和學生本人。出現(xiàn)大的波動時及時采取進行單獨談話、召開座談會、和任課可教師交流等措施。
四、培養(yǎng)學生良好的考試習慣，用好考試。
細節(jié)決定成敗，規(guī)范成就未來。指導學生考試做題規(guī)范化。注重細節(jié)，規(guī)范答卷，提高應試本事。從做題的正確率、速度、靈活性上提出要求，指導學生善于反思總結歸納。做題分會做、作對、做好三個境界，我結合自身學科的教學，異常是利用批閱試卷時發(fā)現(xiàn)的問題，強調細節(jié)的重要以及如何避免在細節(jié)處出錯。如理綜答題順序、考試心態(tài)準備、以及如何盡量多得分，答卷書寫不夠規(guī)范，理科尤其是數(shù)學做題步驟跨步太大等等。要培養(yǎng)學生好的考試習慣，學生在平時的學習中就應與高考接軌，如不使用修正液等，考試使用統(tǒng)一的稿紙等。
高三的模擬考試較多。組織一場考試也需要花費很多的人力物力。考試原本是為了幫忙學生查缺補漏，發(fā)現(xiàn)問題，強化心理承受本事，引領提高，但在高三的特殊時期，一旦在班主任的工作中對考試處理不妥，容易使學生出現(xiàn)考試疲勞，甚至越考越喪失信心，產(chǎn)生考試麻痹和考試焦慮。所以我們需要用好考試，指導學生如何支配考試時間，積累考試經(jīng)驗，減緩考試壓力等等。比如要求學生以正確的態(tài)度對待考試，做到考試練習化，練習考試化?？荚嚭笾笇W生做四方面的總結：知識、方法、態(tài)度、經(jīng)驗。同時，根據(jù)學生的學習表現(xiàn)和考試成績，局部調整座位，給學生創(chuàng)設新的周邊環(huán)境，掀起新一輪的學習熱情，也不斷發(fā)揮同學之間的相互作用。千方百計使學生放松心態(tài)，經(jīng)過班會課和考試之后與學生的交流談心，和學生一齊分析考試情景，對其成功之處給予充分的肯定，不足之處提出改善的措施，使學生越考心中越亮堂，一考一個階梯，由細小的點點滴滴的提高匯成最終的成功。正是經(jīng)過這樣的努力，學生越考越有信心，才能在高考中到達甚至是超越自我的既定目標。
五、注重對學生的心態(tài)調整，關注學生心理健康。
事實證明，很多時候，阻礙學生成功的主要障礙，不是學生本事的大小，而是學生的心態(tài)問題。一次次的月考、模考，對學生構成強烈的心理沖擊，往往是一波未平一波又起。隨著高考的日益臨近，學生的學習越來越緊張，難度越來越大，綜合程度越來越強，聯(lián)想到自我的遠大目標，教師的諄諄教誨，父母的殷切期望……有形和無形的巨大壓力，極易使學生心態(tài)失衡。所以班主任要做一名明察秋毫的氣象專家并用心與學生溝通：應對學生表情的變化，心境的低落，行為的異常，一句問候的話，一個關切的眼神，一次溫馨的談話，對于這一時期的學生來說，就是是心靈的陽光，生命的雨露。當學生經(jīng)歷失敗時，我們能夠在寬松的氣氛中回憶以前成功的經(jīng)歷和完美的感受，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來，并且強化其正向進取的體驗，激發(fā)他們的成功的潛意識。
六、加強與任課教師、家長的溝通合作。
對于班級的管理，只靠班主任是不行的，必須依靠任課教師的齊抓共管才能有效。我經(jīng)常與任課教師交流學生的思想、學習狀況，尤其是經(jīng)常召開班級月考研討分析會，分析學生的成績波動原因和弱科提高情景以及特殊學生的問題等，制定出下一階段的跟進措施。經(jīng)過與任課教師的相互反饋，增強了工作的針對性，也增強了各科教學的目的性，提高了教學效率。教學效益化的法則是學科平衡發(fā)展?？茖W安排、進取協(xié)調應當是班主任的重要職責。高三的家長對待高考，很多時候比學生和教師還要緊張。而很多家長又不能很好的對子女的學習和心理供給科學合理的支持，成天在家絮絮叨叨。本意是關心子女，其實是在幫倒忙。即使是在學生考試成績不夢想的時候去安慰學生也要講究其中的藝術性，頻繁的安慰反而讓學生無所適從，更加緊張。所以，在本期中我召開了227班家長會，與家長共同分析學生的情景，并為家長供給了近幾年的高考信息和如何做好高三家長的學習渠道。
總之，在這一學期里，有樂有苦，但力求把所有的班級工作做細做精，真誠的為學生全心全意服務，用各種各樣的方法提升學生的成績和本事，期望班級每一個同學能在明年六月的蒼穹中展翅翱翔。
篇4寫作要點240人覺得有用
高中班主任的工作總結，主要是回顧一學期的教學管理情況，分析學生的表現(xiàn)和自己的工作成效，為下學期改進教學提供參考。這類總結通常會涉及課堂紀律、學生活動組織、家校溝通等方面。
寫總結的時候，首先要回顧整個學期的主要工作內(nèi)容。比如，這學期開展了哪些主題班會，組織了什么課外活動，這些活動對學生的影響如何。這部分內(nèi)容需要具體，最好能列出一些關鍵事件的時間節(jié)點，這樣顯得更有說服力。比如，某次班會的主題是如何提高學習效率，活動結束后，發(fā)現(xiàn)班級整體成績確實有所提升，這樣的例子就很有價值。
接著，要談談工作中遇到的問題。每個班都會有一些特殊情況，像個別學生的偏科現(xiàn)象，或者是班級整體紀律不佳的情況。這些問題的產(chǎn)生原因是什么，當時采取了哪些措施，效果怎么樣，這些都是總結中應該提到的。例如，有個學生因為家庭原因情緒低落，影響了學習成績，班主任通過多次談心，幫助他調整心態(tài)，最終這名學生的成績有了明顯進步。
在總結過程中，可以結合一些專業(yè)術語，比如教育心理學的概念，用來解釋某些現(xiàn)象。比如，用“自我效能感”來描述學生自信心的培養(yǎng)過程，用“社會化”來討論學生群體行為的變化。這些術語會讓總結看起來更專業(yè)，也能體現(xiàn)班主任的知識水平。
書寫注意事項：
總結中還可以加入一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)。比如，班級的整體考試平均分提升了多少個百分點，有多少學生在各類競賽中獲獎，這些數(shù)字能夠直觀地展示工作的成果。當然，這些數(shù)據(jù)最好是經(jīng)過核實的，避免隨意編造。
寫總結時，要注意語言的平實和自然。有些地方可以適當口語化，比如用“大家都知道”、“大家都能理解”這樣的表達，拉近與讀者的距離。同時，也要避免過度修飾，簡潔明了才是最重要的。
小編友情提醒：
總結的結尾部分可以展望未來的工作方向。比如，下學期打算加強哪方面的管理工作，計劃開展什么樣的新活動。這樣不僅能體現(xiàn)出工作的延續(xù)性，也能給讀者留下積極向上的印象。
學生會治保部干事期末的個人工作總結怎么寫【篇5】 850字
學生會治保部干事期末的個人工作總結
在這半年里學到了許多,也明白了許多,首先的感謝我們的部長,是他給了我這次機會,讓我進入了治保這個部門,進入了學生會這個大家庭,認識到了大家。
這半年里我學到了許多，首先，我學會了守時，其次就是與他人間的交流與溝通，在這當中，我又學會了禮貌。在這所有的工作中最讓人難忘的還是元旦晚會之前的那一場場的排練。真的很累很辛苦，但是從這當中我也學會了磨練自己，一路走過來有時也感到挺欣慰的，在這半年里學到的點點滴滴我都得感謝我們商貿(mào)學生會給了我這次機會。
將近半年的時間了，聽說學生會要刷下一批平時表現(xiàn)比較差的學生，這里我想說我們治保部的每一名干事都是優(yōu)秀的，我們都是學生會里最棒的干事，今天我們以學生會為榮，明天學生會將會以我們?yōu)榘痢?/p>
半年的時間，過的真的很快，這學期里學校先后組織了商貿(mào)達人秀，商貿(mào)杯足球賽，一二九演講比賽,英語達人秀,元旦晚會等。幾乎我們都是每場必到，曾記得那中午工作時，我們連飯都顧不上吃，一下課就直奔操場，那一站就是一中午，我們沒有任何的怨言，為了維護秩序的穩(wěn)定，我們無悔。當看到那一場場賽事與會場的完美結束，我們才換用淚水換來了笑容。
以前聽說元旦晚會前的.這段日子是最辛苦的日子，的確是這樣的。那下學期呢？我滿是期待，平時工作的時記得有段時間陳路部長問我為什么我這段日子過的如此沉默，現(xiàn)在我的回答是那是在思考。人有時是需要沉沒，工作時我絕不會與你嬉皮笑臉，說句心理話，這半年里在我們部門我過的很開心，我感謝我們治保部里的每一位干事，因為沒有你們就沒有我的如此歡樂，同時我還的感謝我們的部長，因為是你們把我們帶到了一起，是你們讓我們的心變的更加鄰近。
這半年在學生會的生活中，我學會了守時，學會了做人與做事，除此我還學會了如何去磨練自己，也懂得了如何去感激他人，這每一點點滴滴我都要去感激我們的每一位干事，我的每一位部長。
新年快到了，在這里我提前預祝大家新年快樂，在新的一年里學習進步，心想事成！
篇5寫作要點151人覺得有用
學生會治保部干事期末的個人工作總結怎么寫
剛結束期末的時候，我就開始琢磨這總結該怎么寫了。一開始我想著把一學期做的事情都列出來，可是后來覺得這樣太枯燥了，而且也不夠全面。后來我想到可以從幾個方面入手，比如工作內(nèi)容、遇到的問題和解決辦法，還有自己的收獲。
說到工作內(nèi)容，我覺得得具體點。比如說有一次校園安全檢查，我們部門就做了詳細的規(guī)劃，從時間安排到人員分配都考慮得很周全。當時我還負責跟后勤那邊對接，記得那天跟他們電話溝通了好幾次，最后總算把場地布置妥當了。這類事情其實挺多的，都是平時一點一滴積累起來的經(jīng)驗。
說到問題，也確實有不少。有一次組織活動，本來一切都計劃好了，結果臨時有個成員請假，搞得整個流程有點亂。我當時特別著急，后來還是靠大家齊心協(xié)力才勉強完成了任務?，F(xiàn)在想想，要是能提前多準備幾套方案就好了。
至于收獲，我覺得最大的就是溝通能力提高了。剛開始跟其他部門打交道的時候，總覺得有些話不好開口，后來慢慢就放開了。還有就是處理突發(fā)狀況的能力，以前遇到事情總是慌慌張張，現(xiàn)在知道該怎么冷靜下來想辦法了。
寫總結的時候，我覺得可以適當加點細節(jié)。比如提到某次活動的成功之處，可以說說當時用了哪些方法讓大家參與進來，而不是簡單地說“活動很成功”。這樣既顯得真實，也能給別人一些借鑒。
寫總結的時候也得注意格式。開頭最好簡單介紹下自己的基本情況，然后分條敘述工作內(nèi)容和成果。如果中間有寫到數(shù)字的話，最好核實一下，別搞錯了。不過有時候也會犯些小錯誤，比如把日期記混了之類的，這種事偶爾發(fā)生也沒啥大不了的。
最后就是態(tài)度問題了。寫總結的時候一定要誠懇，不要只顧著夸自己?？梢蕴拐\地承認自己的不足，比如有時候對某些事情理解不到位，或者執(zhí)行力度不夠強。畢竟誰都不是完美的，關鍵是要有改進的決心。
中專學生個人期末總結精選怎么寫【篇6】 3950字
中專個人期末總結篇一
當要寫小結時,才感到每年的時光都如白駒一般匆匆流逝，時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉星移，新的一年邁著巨輪像我們駛來，帶走了那片記憶，送來了新的挑戰(zhàn)，在過去的一年里，嘗遍幸酸和苦辣， 載著懵懂的心，度過了2年漫長的中專，但我知道心酸的背后卻隱藏這甘露?；厥走@2年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學習，團組織使我健康成長，使我認識正確的人生觀，世界觀。
在學習上：如果考上大專是我人生的一個新的轉折點，那么念護士系就是我那個階段的沖刺。 過去的已經(jīng)無法挽回了，唯一能夠做的，而且作好的就是現(xiàn)在 學習的目的異乎尋常明確，就是學習門類靜心處事護士知識，學得一點知識技能為以后的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢。 我深深明白學習的重要性如何。面對二十一世紀這個信息知識爆炸的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的'資本家'的時代將要過去，以知識為特征的'知本家'的時代即將到來。而中專時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我國的中等職業(yè)教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機和機遇，用知識來武裝徹底自己的頭腦，知識是無價的寶藏。那時，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。
其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
中專個人期末總結篇二
本學期即將結束，《技術與設計1》模塊上完?，F(xiàn)在我對本學期的教學工作做以下總結
一、認真?zhèn)湔n，不但備教材備教法而且備學生。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如;了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施;
設計課的類型，擬定采用的教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。
二、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
三、做好課后工作。認真批改作業(yè)，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。高中學生雖然自控能力整體上比初中學生較好一些，但是還有少部分同學抄襲別人的作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。
四、平時在教學上，有疑必問，在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，并邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
五、積極推進>素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上。為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。平時還培養(yǎng)學生的動手能力與團隊合作精神，在本學期期末考試之前要求以小組為單位，每一位同學都要積極參與，做出一個優(yōu)秀的作品。
六、存在的問題?！锻ㄓ眉夹g》課是新開設的課程，還沒有專門的實驗室;我是一名新老師，知識結構還不是很完整;還需要對兩本書的知識點進行徹底的分析，把它們聯(lián)系起來，這些都有待以后改進。
在接下來的教學和工作中，我會更加努力，更加勤奮。
中專個人期末總結篇三
我于xx-____考入了xx-xx鐵路司機學校，三年的中專生活給我的人生留下了重要的軌跡，是我人生的一個重要轉折點，無論從哪方面都發(fā)生了顯著的改變，使我由一個初中生成長為一名在各方面都有長足發(fā)展的合格的技術人員。
首先是在思想品德上，一個人的政治思想決定著他的人生觀，也就決定著他對學習、工作、生活的態(tài)度。初中時我就已經(jīng)成為一名團員，進入中專后和老師同學相處極為融洽，也得到了老師和同學的關心幫助，使我感受到大家庭的>溫暖，更使我有了堅定的政治方向，熱愛生活，熱愛集體，得到別人幫助的同時熱心幫助別人，為此我還參加了青年志愿者行動，利用課余時間去做些能力所及之事，去幫助那些真正需要幫助的人。課余積極踴躍參加學校班級組織的各項活動，能夠在學習生活中能夠尊敬師長，幫助老師和同學做些力所能及的事，和大家和-諧相處。這些培養(yǎng)了我較強的集體榮譽感和團隊精神，使我在學習生活中受益匪淺，不只在思想覺悟上取得了很大進步，也使我對自己、對未來充滿了信心和希望。
思想認識提高必會帶動學習上的進步，因此在學習上我的成績也很突出。在學習態(tài)度上我深刻理解學習的重要性，現(xiàn)代社會是一個競爭型社會，更是一個學習型的社會，沒有知識、沒有技能是沒有出路的，所以三年的學習中我認真學好每一門課程，無論基礎課還是專業(yè)課都是認真完成老師的教學要求，并注重理論聯(lián)系實際，不拘泥于課堂內(nèi)容，課余時間積極查閱有關課程資料，上網(wǎng)查詢相關知識，使我的知識面更廣泛。中專的學習已經(jīng)不象中學時那樣有老師天天看著學習，學習成為考驗一個人自主性的好渠道，由于我端正了學習態(tài)度，理解學習的重要性，這幾年下來養(yǎng)成了良好的獨立自學能力，同時也幫助周圍成績不是很好的學生，使我和同學結成了深厚的友誼，我們共同學習，共同進步。也正因為如此我的學習成績也很出色，幾年來成績一直是班級的前10名，并多次被評為三好學生，多次獲得學校的獎學金，不在于數(shù)目的多少，卻是對我學習成果的一種肯定。這些榮譽使我確信我有足夠的學習能力，也一定會在其他方面取得更好的成績。
生活中我遵循簡樸大方、嚴以律已、寬以待人的原則，不與同學比吃穿，而是比學習、比進步程度。對自己在學習生活中嚴格要求，遇到問題決不退縮，向老師、家長和同學虛心請教，知難而上，遇到錯誤不姑息遷就，分析錯誤原因，做到知錯就改，能夠遵守校紀校規(guī)，認真履行學生職責，做好每一件小事，熱愛勞動，講究衛(wèi)生。我所在學校距離家鄉(xiāng)路途遙遠，我時常給家里打電話、寫信，匯報學習生活情況，有什么思想問題也及時和父母溝通，使父母時刻感受到女兒的牽掛，也使我時刻感受著來自家庭的溫暖，更多的是鼓勵和支持。
三年的校園生活和社會實踐活動中，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)自己的人生價值打下了堅實的基礎，在學習成績優(yōu)秀的同時積極參與社會實踐活動，最終以優(yōu)異成績順利考取了鉗工證和數(shù)控機床證。我深知學習的路還很長，即使畢業(yè)了也還要繼續(xù)學習，活到老學到老，在將來無論從事什么工作都要繼續(xù)努力，向書本學習、向他人學習、向實踐學習。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常告戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
對于未來，我相信我能做到幾點：
一是學習精神，知識型社會已不再是過去學一技而用終生的時代，必須時時處處學習，時時更新自己的知識體系，為此我經(jīng)常上網(wǎng)查閱各方面信息，拓寬視野的同時也增加了信息量和知識量，養(yǎng)成獨立思考、分辯事非的思維能力，越是學習，越是有信心，越是有希望，在以后的工作中能夠發(fā)揮重要作用。
二是團隊精神，不管畢業(yè)之后從事什么工作，要想實現(xiàn)自己的人生價值，認真努力工作是必須要做到的，而個人的力量總是有限的，群體的力量是無窮的，更是智慧和力量的源泉，因此團隊精神很是重要，在學校期間我就積極參加各項活動，和老師同學密切配合完成各項任務，這種團體精神會一直繼續(xù)下去。
三是不怕吃苦精神，做任何事沒有吃苦的精神是不會成功的，在學習中是這樣，遇到難題就放棄不會獲得知識，在生活中也一樣，遇到>挫折就退縮不會有進步，在以后的工作中也一樣，只有抱定不怕苦的精神才能在工作中取得更大的成績，才能真正實現(xiàn)自己的人生夢想。
通過三年的中專生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
三年的中專生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和>收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用，對于未來我充滿信心與夢想，相信這三年的學習生活給了我未來生活的鋪墊。
篇6寫作要點184人覺得有用
中專學生個人期末總結精選怎么寫
寫總結這事，說復雜也復雜，說簡單也簡單。關鍵得看你是怎么想的。要是心里沒個譜，東拼西湊弄出來的東西，看著就像沒睡醒似的。開頭最好能提一下這學期的整體情況，比如說學了什么，參加了啥活動，成績怎么樣之類的。這部分不用太啰嗦，點到為止就行。
接下來就該談談具體的學習體會了。比如某門課讓你印象特別深，是因為老師講得生動，還是因為自己努力了終于搞懂了。還有那些平時覺得難的地方，后來是怎么克服的，這些都是很好的素材。不過別光顧著說自己干得好，也得想想有沒有哪里做得不夠好，這樣顯得真實。要是直接說自己完美無缺，那反而會讓人覺得假。
說到這兒，可能有人會問，是不是得把所有的事都寫進去？其實不然，重點突出就好。像那些無關緊要的小事，能省則省。比如每天幾點起床這類細節(jié)，除非有特別的意義，否則沒必要浪費筆墨。另外，用詞要恰當，別隨便堆砌華麗辭藻。畢竟總結不是寫詩，平實一點反而更有說服力。
再就是態(tài)度問題了。不管怎么說，總結，總歸是要體現(xiàn)進步的。所以哪怕一開始有些不足，最后也得表明自己改正了的決心。當然，這里頭的分寸不太好把握，寫的時候得拿捏好了。要是光強調困難，卻看不到希望，那就會顯得消極；反之，一味夸大成績，又會讓人覺得浮夸。
還有一個要注意的地方，就是格式問題。雖然說總結不像論文那么講究，但排版整齊一點總是好的。段落分明，字體大小一致，看起來舒服多了。要是字跡潦草，密密麻麻一大片，估計看了都會頭疼。尤其是電子版的，更得注意這些細節(jié)。
最后還有一點提醒，就是別忘了檢查一遍。有時候匆匆忙忙寫完，難免會有疏漏。比如日期寫錯了，名字拼錯了之類的小問題。這些問題雖然不大，但會影響整體效果?；◣追昼娮屑毢藢σ幌?，總比事后被人挑毛病強。
總結，歸根結底還是要用心去寫。只有真正投入進去，才能寫出有意義的東西來。
