小班個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告怎么寫 【篇1】4200字
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
一、班級(jí)情況
我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長(zhǎng)著。
二、教育教學(xué)工作
1、 本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。開學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和其他兩位老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也都很滿意。
2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。
三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育
1、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開展了'給汽車加油'的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。
2、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、教科研工作
1、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
2、開學(xué)初認(rèn)真制定計(jì)劃，日常結(jié)合結(jié)合對(duì)本班幼兒進(jìn)行試驗(yàn)、觀察、研究，期末認(rèn)真分析。
3、積極參加并主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)科研活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)、交流、觀察活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。
五、家長(zhǎng)工作
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題及時(shí)解答，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
在這個(gè)學(xué)期中，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!
篇1寫作要點(diǎn)158人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，關(guān)鍵是要把自己的工作情況梳理清楚。先從年初開始想，那時(shí)候定了哪些目標(biāo)，具體目標(biāo)是什么樣的，最好能列出幾個(gè)具體的數(shù)字，這樣看起來更有說服力。接著就是回顧整個(gè)過程，看看是怎么一步步完成這些目標(biāo)的。過程中肯定會(huì)有各種各樣的事情發(fā)生，有些是計(jì)劃內(nèi)的，有些可能是突發(fā)的，不管怎么樣，都要把這些事情記錄下來。
比如，上半年可能參加了好幾個(gè)培訓(xùn)，每個(gè)培訓(xùn)都學(xué)到了什么新東西，對(duì)工作有什么幫助，這些都可以詳細(xì)寫出來。還有就是工作中遇到的問題，這些問題是怎么解決的，用了什么方法，效果怎么樣，這些都是總結(jié)里需要提到的。要是有參與了某個(gè)重要項(xiàng)目，那項(xiàng)目的進(jìn)展、成果，包括自己在這個(gè)項(xiàng)目里的角色和貢獻(xiàn)，都得好好描述一下。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以加上一些自己的想法，比如對(duì)工作的看法，覺得哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。當(dāng)然，寫的時(shí)候要注意語氣，不能太自大，也不能太消極，保持一種積極向上的態(tài)度比較好。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊張，草草寫完就交上去，這樣的總結(jié)質(zhì)量肯定不高，所以一定要給自己留足夠的時(shí)間去準(zhǔn)備。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)涉及到一些專業(yè)術(shù)語，這要看你的工作性質(zhì)決定。如果是技術(shù)類的工作，那就多用一些專業(yè)詞匯，這樣顯得比較專業(yè)。但如果是行政類的工作，可能就不需要那么多專業(yè)術(shù)語，簡(jiǎn)潔明了就好。記得要把重點(diǎn)放在實(shí)際成果上，而不是只講做了多少事，畢竟做的再多如果沒成果也不算成功。
在寫的過程中，可能會(huì)不小心漏掉一些細(xì)節(jié)，比如忘了提到某個(gè)重要的會(huì)議或者是忘記記錄某次任務(wù)的具體結(jié)果。這種情況其實(shí)挺常見的，寫完后最好再仔細(xì)檢查一遍，確保沒有遺漏。如果發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤的地方，及時(shí)修改過來，不然提交上去可能會(huì)引起不必要的誤會(huì)。
小編友情提醒：
寫總結(jié)不是為了應(yīng)付差事，而是對(duì)自己一年工作的回顧和反思。通過寫總結(jié)，可以更好地認(rèn)識(shí)自己的不足之處，為下一年的工作做好準(zhǔn)備。
2025年幼兒園小班教師年度個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇2】 1250字
接受幼兒園小班的工作已經(jīng)又過去一年了。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。
本學(xué)期我接手的是小一班班主任的工作，回顧一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間過得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間很漫長(zhǎng)。
望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
一、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題，并解決問題。
二、常規(guī)教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、家園溝通
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。
3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取。
5、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。
雖然這學(xué)期非常忙也非常累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!
篇2寫作要點(diǎn)287人覺得有用
____年幼兒園小班教師年度個(gè)人總結(jié)怎么寫
每到年底，寫總結(jié)就成了不少人的頭疼事。尤其是幼兒園的小班老師，既要回顧一年的教學(xué)成果，又要梳理日常管理中的得失，還得兼顧家長(zhǎng)溝通的情況。這可不是件輕松的事。
寫總結(jié)前，最好先把全年的工作記錄翻出來，比如教案、活動(dòng)照片、家長(zhǎng)反饋之類的東西。這樣能避免遺漏重要事項(xiàng)。記得去年我整理資料時(shí)，就差點(diǎn)忘了那次家長(zhǎng)開放日，后來趕緊補(bǔ)上了。當(dāng)然，光靠回憶肯定是不夠的，得把平時(shí)記下的筆記拿出來看看。
開頭部分可以簡(jiǎn)單介紹一下班級(jí)的基本情況，比如孩子人數(shù)、性別比例之類的。這部分不用太復(fù)雜，主要是給讀者一個(gè)大致印象。去年我就寫得有點(diǎn)啰嗦，把每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)都詳細(xì)描述了一遍，結(jié)果顯得冗長(zhǎng)。今年打算精簡(jiǎn)一下，只提幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就好。
接著就是重點(diǎn)了——教學(xué)工作。可以按照月份或者主題活動(dòng)來分塊寫，這樣條理會(huì)清晰一些。比如三月份的主題是春天，就可以寫這個(gè)月里開展了哪些活動(dòng)，孩子們有哪些表現(xiàn)。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候容易顧此失彼，把某個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)忽略了，這點(diǎn)需要注意。
管理方面也是不可忽視的一部分。包括日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)、安全教育的落實(shí)等等。記得有一次戶外活動(dòng)時(shí)，有個(gè)小朋友跑得太快摔倒了，當(dāng)時(shí)處理得有點(diǎn)手忙腳亂。事后反思了一下，覺得以后應(yīng)該多組織類似的演練，提高大家的安全意識(shí)。
跟家長(zhǎng)的溝通也很重要。這一塊可以從家長(zhǎng)會(huì)、個(gè)別交流等方面入手，寫寫取得了哪些成效。去年有位家長(zhǎng)對(duì)某項(xiàng)活動(dòng)特別不滿，當(dāng)時(shí)我花了很長(zhǎng)時(shí)間解釋，最后總算化解了誤會(huì)。這件事讓我明白，耐心傾聽家長(zhǎng)的意見很重要。
最后別忘了提一提自己的成長(zhǎng)。畢竟教書育人不僅是為了學(xué)生，也是為了提升自己。這一年里，我參加了不少培訓(xùn)，學(xué)到了不少新方法。雖然有時(shí)候?qū)嵺`起來沒那么順利，但總體來說還是很有幫助的。
寫總結(jié)的時(shí)候，字跡工整是一方面，更重要的是真實(shí)反映實(shí)際情況。要是刻意美化事實(shí)，反而會(huì)讓別人覺得不靠譜。當(dāng)然，適當(dāng)?shù)男揎椷€是需要的，但千萬別太過頭。
希望這些小建議能幫到正在為總結(jié)發(fā)愁的同行們。寫總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查，而是為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為來年的工作打下基礎(chǔ)。
幼兒園小班年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 2050字
不知不覺，“余麗麗”已經(jīng)和小朋友們一齊生活一學(xué)期了。從開學(xué)的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的說說笑笑，孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持配合。本學(xué)期，我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，根據(jù)園的工作計(jì)劃，結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實(shí)際需要，堅(jiān)持“保教”并重的原則，用心參與教育改革實(shí)踐。努力促進(jìn)幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一.穩(wěn)定幼兒情緒，幫忙幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。
新學(xué)期開始了，對(duì)于小班的孩子來說，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一齊，在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手。開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭，鬧的鬧，簡(jiǎn)直把我們的老師弄的措手不及，為了使幼兒盡快適應(yīng)群眾生活，我們班三位老師團(tuán)結(jié)一致，切實(shí)做好每一項(xiàng)保教工作。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一齊搭積木，做游戲。午睡的時(shí)候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感，漸漸地，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒。一個(gè)月后，幼兒基本都愿意來幼兒園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ)。
二.給予幼兒母親般的關(guān)愛和呵護(hù)。
我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運(yùn)動(dòng)量的大小主動(dòng)增減衣服，每次早操前盡量做到檢查每個(gè)幼兒的衣服，幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時(shí)候會(huì)尿褲子，我們及時(shí)給予更換，并把衣褲洗凈曬干。冬天一到，很多幼兒變成一粒粒“小球”，每次小便后，由于穿太多衣服，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個(gè)幼兒把褲子穿好；對(duì)于帶藥來園的孩子，不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液，我們都按時(shí)按量給幼兒服用，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)異常能及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，或與家長(zhǎng)聯(lián)系。我班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對(duì)孩子的關(guān)愛，得到了家長(zhǎng)的肯定和好評(píng)。
三.重視衛(wèi)生保健工作，結(jié)合本班實(shí)際，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
我們嚴(yán)格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度，每一天堅(jiān)持消毒口杯，毛巾，打掃課室；定時(shí)消毒臥室，洗曬枕頭套，做好預(yù)防疾病工作，防止病菌的傳播，為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境。由于本班幼兒年齡較小，在家里很多事情都是包辦代替，自理潛力較差。針對(duì)這一狀況，我們利用了各種時(shí)機(jī)進(jìn)行常規(guī)教育，讓幼兒在群眾中學(xué)習(xí)基本的生活自理潛力。另外，我們還對(duì)幼兒進(jìn)行日常常規(guī)培養(yǎng)，如上下樓梯手扶扶手，一個(gè)跟著一個(gè)走；學(xué)習(xí)排隊(duì)洗手等。透過這一學(xué)期的教育和幫忙，此刻幼兒基本樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，大部分孩子學(xué)會(huì)了自己洗手，自己吃飯，自己擦嘴巴，流鼻涕會(huì)請(qǐng)求老師幫忙擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等，在生活潛力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步。
四.從幼兒的興趣出發(fā)，注重各領(lǐng)域活動(dòng)的多樣化，透過整合課程促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。
根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際水平，我們選取了很多生動(dòng)搞笑的主題活動(dòng)。如“幼兒園是我家”、“超級(jí)糖果屋”、“小不點(diǎn)兒”等。以整合的思想為指導(dǎo)，開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展，并透過區(qū)角活動(dòng)，在動(dòng)手操作中學(xué)到知識(shí)，得到發(fā)展。
作為“奧爾夫音樂班”，我們開展了豐富多采的音樂教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)兒歌或歌曲中，配合樂器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒的節(jié)奏感有明顯的進(jìn)步，初步學(xué)會(huì)有節(jié)奏地用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂。很多家長(zhǎng)反映，孩子在家都喜歡聽“奧爾夫”配置的碟，跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌，手舞足蹈地唱著歌曲。家長(zhǎng)看到自己孩子對(duì)音樂的喜愛，都感到很開心，也對(duì)教師的教育教學(xué)工作感到肯定。
在日常生活中，教師結(jié)合“奧爾夫”的英語教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)單的英語學(xué)習(xí)環(huán)境.利用每日不同時(shí)間段，相同的時(shí)機(jī)，有意識(shí)地讓幼兒感受用英語表達(dá)的方式。
五.努力做好家長(zhǎng)工作，建起家園友誼之橋。
這是小班孩子入園的第一個(gè)學(xué)期，為了更好地了解他們，順利地開展今后的工作，家長(zhǎng)的配合和幫忙，是了解每個(gè)幼兒的第一步，也是幫忙我們做好教育工作的方式和渠道。于是，在幼兒入園前，我們開展了第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們初步了解了每個(gè)幼兒的性格特點(diǎn)和生活習(xí)慣，感受到了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持。開學(xué)后，我們也透過各種方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流聯(lián)系。例如，我們利用家長(zhǎng)接送幼兒來園或離園時(shí)間與家長(zhǎng)交換幼兒近日在園與在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗(yàn)，探討有針對(duì)性的有效教育方法，我們還透過“家園欄”，向家長(zhǎng)宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn)，健康知識(shí)，或是求得家長(zhǎng)配合的活動(dòng)通知等。
六.加強(qiáng)教育力度，解決存在問題。
在下學(xué)期的工作中，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問題：1.幼兒普通話的聽說潛力有待提高；2.幼兒在交往過程中，存在爭(zhēng)搶玩具、推人的現(xiàn)象；3.部分幼兒的進(jìn)餐速度較慢；4.幼兒洗手時(shí)，有玩水的現(xiàn)象。
回想這一學(xué)期來我們付出的艱辛和努力，看到這天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已，更多的是充滿甜蜜。在新學(xué)期中，我們老師將再接再厲，本著“一切為了孩子”的原則，團(tuán)結(jié)合作，不斷充實(shí)自己，提高自身的教育水平和專業(yè)素質(zhì)，繼續(xù)搞好“做中學(xué)”科學(xué)教育，建構(gòu)具有本園特色的“奧爾夫”活動(dòng)課程，腳踏實(shí)地地做好教育教學(xué)工作。
篇3寫作要點(diǎn)152人覺得有用
幼兒園小班年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
每年到了這個(gè)時(shí)候，不少老師就開始為寫年度總結(jié)發(fā)愁。其實(shí)總結(jié)并不復(fù)雜，只要掌握一些關(guān)鍵點(diǎn)，就能寫出一份讓人滿意的總結(jié)。
寫總結(jié)前，先得梳理一下這一年的教學(xué)工作。像是日常教學(xué)活動(dòng)，還有家長(zhǎng)溝通情況，這些都要列出來。我一般會(huì)把每個(gè)月的重點(diǎn)工作都記下來，這樣寫的時(shí)候就不會(huì)漏掉什么。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)發(fā)現(xiàn)，有些事情記不太清楚了，這時(shí)候可以翻翻當(dāng)時(shí)的記錄本，能幫不少忙。
在寫總結(jié)的時(shí)候，教學(xué)成果這部分很重要。不僅要列出孩子們的進(jìn)步，還要說說自己采取了哪些措施。比如我們班的小朋友剛?cè)雸@的時(shí)候特別愛哭，后來慢慢適應(yīng)了集體生活。為了幫助他們，我嘗試了多種方法，像組織小游戲增進(jìn)小朋友間的交流，效果還不錯(cuò)。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)忘記具體用了哪些游戲，只能憑記憶大致描述。
除了教學(xué)工作，班級(jí)管理也是總結(jié)的重要部分。像衛(wèi)生消毒、安全教育這些常規(guī)工作，都是需要重點(diǎn)提到的。我記得有一次檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角，當(dāng)時(shí)挺懊惱的，以后就特別注意這個(gè)問題。不過那次檢查后，班里的環(huán)境確實(shí)改善了不少，孩子們也更喜歡在干凈整潔的教室里活動(dòng)。
跟家長(zhǎng)的溝通也是不可忽視的一環(huán)。這一年里，我們組織了好幾次親子活動(dòng)，家長(zhǎng)們的參與熱情很高。通過這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)其實(shí)很關(guān)心孩子在園的表現(xiàn)，只是平時(shí)沒機(jī)會(huì)了解。所以我覺得多組織這類活動(dòng)很有必要，能讓家園合作更加緊密。
總結(jié)里還可以提一提自己的不足之處。比如有時(shí)候備課時(shí)間不夠充分，導(dǎo)致課堂上有些環(huán)節(jié)處理得不夠好。這種情況發(fā)生過幾次，后來我就調(diào)整了自己的作息，爭(zhēng)取提前準(zhǔn)備好教案。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，就?huì)發(fā)現(xiàn)自己想表達(dá)的意思有點(diǎn)亂，句子也變得啰嗦起來，這可能是寫總結(jié)時(shí)容易遇到的問題吧。
2025年度小班保育員個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1100字
我配的是小（1）班，主要是負(fù)責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@個(gè)月的工作情況：
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作
社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)在遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，我會(huì)及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長(zhǎng)。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識(shí)等等，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向
由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣。我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識(shí)利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會(huì)請(qǐng)教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起各位老師對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，也對(duì)得起自己的本職崗位。
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學(xué)工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
篇4寫作要點(diǎn)149人覺得有用
做總結(jié)的時(shí)候，得先把這一年的工作情況梳理一遍。比如，小班保育員的工作，肯定離不開孩子的日常照顧，還有家長(zhǎng)溝通那些事。先想清楚自己做了哪些事，哪些做得比較好，哪些可能還有改進(jìn)空間。
平時(shí)工作里的細(xì)節(jié)很重要，像孩子吃飯的時(shí)候有沒有挑食，午睡時(shí)有沒有安靜下來，這些都需要記錄。還有跟家長(zhǎng)交流的情況，比如開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候有沒有及時(shí)反饋孩子的情況，這都是總結(jié)里需要提到的部分。記得把這些事情分類整理好，這樣寫起來就不會(huì)亂。
有時(shí)候，總結(jié)里也會(huì)涉及一些具體的數(shù)據(jù)，像是孩子出勤率多少，健康狀況如何之類的。如果能有一些對(duì)比數(shù)據(jù)就更好了，比如今年和去年相比有什么變化，這樣能讓總結(jié)更有說服力。不過要是沒有現(xiàn)成的數(shù)據(jù)，就用自己的觀察來補(bǔ)充，比如今年孩子的自理能力是不是提高了，這些都是有價(jià)值的參考。
寫總結(jié)的時(shí)候，可能會(huì)遇到一些情況，比如說某個(gè)活動(dòng)效果不太好，但又不知道該怎么描述。這時(shí)候不要急著下結(jié)論，可以先回顧一下當(dāng)時(shí)是怎么做的，是不是準(zhǔn)備工作沒做好，還是別的原因?qū)е碌?。然后試著分析一下，下次遇到類似的情況該怎么調(diào)整。
還有一點(diǎn)需要注意的是，總結(jié)里最好能體現(xiàn)出自己的專業(yè)性。比如，對(duì)于孩子的護(hù)理，除了常規(guī)的清潔消毒，還可以結(jié)合一些專業(yè)的育兒知識(shí)，這樣會(huì)讓總結(jié)看起來更全面。當(dāng)然，這里頭也可能出現(xiàn)一些小疏忽，像寫錯(cuò)了某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，或者是數(shù)字記混了，但只要不影響整體表達(dá)就沒太大問題。
有時(shí)候，總結(jié)里也會(huì)提到一些突發(fā)狀況，像孩子突然發(fā)燒或者磕傷了。這種情況下，重點(diǎn)是要說明當(dāng)時(shí)是怎么處理的，有沒有吸取教訓(xùn)。比如以后遇到類似情況，能不能更快更有效地應(yīng)對(duì)。這不僅能體現(xiàn)你的責(zé)任心，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的成長(zhǎng)。
總結(jié)寫完之后，建議多讀幾遍，看看有沒有遺漏的地方。有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)漏掉一些重要的事情，特別是那些看似不起眼但其實(shí)挺關(guān)鍵的小事。另外，語言上也要注意，盡量簡(jiǎn)潔明了，別啰嗦太多，但也不能太簡(jiǎn)略，該交代的事情還是要交代清楚。
寫總結(jié)的時(shí)候，可能還會(huì)碰到一些難題，像是怎么把復(fù)雜的事情說得簡(jiǎn)單易懂。這就需要多練習(xí)，把事情的關(guān)鍵點(diǎn)提煉出來，用通俗的話說出來。當(dāng)然，也有可能在寫的過程中發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些事情的理解還不夠深入，這就得抓緊時(shí)間補(bǔ)課，不然總結(jié)寫出來顯得底氣不足。
小編友情提醒：
總結(jié)不是為了應(yīng)付差事，而是為了讓自己更好地反思過去一年的工作，找到進(jìn)步的方向。所以，不管寫得怎么樣，都要抱著認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待，這樣才能真正發(fā)揮總結(jié)的作用。
幼兒園小班教師個(gè)人年度工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1250字
回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
熱愛祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個(gè)代表”思想。愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加團(tuán)組織的活動(dòng)。
二、工作方面
1、小班開學(xué)第一天的情景是可想而知的，那些初次離開父母呵護(hù)的孩子、哭的鬧的總是免不了，因?yàn)樗麄兊纳硇拿媾R著全新的、重大的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入集體，我們也做了一系列的工作:布置環(huán)境、添置一些孩子喜歡的玩具、開設(shè)娃娃家、點(diǎn)心店、小菜場(chǎng)等角色游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學(xué)期，在教學(xué)上，我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方式，仔細(xì)觀察，發(fā)掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。楊麗澎剛?cè)雸@時(shí)的情況是:進(jìn)入班級(jí)后，不參加桌面游戲，只靜靜的坐著，不與周圍的小伙伴交流，通過家訪，得知她喜歡唱唱跳跳，于是，在音樂活動(dòng)和平時(shí)的生活中，經(jīng)常鼓勵(lì)她上來表演，增加她的自信心，漸漸的笑容從她臉上綻放。
2.學(xué)習(xí)了新《綱要》，并嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。本學(xué)期主要開展了 “高高興興上幼兒園”、“幼兒園像我家”“秋葉飄飄”“彩色世界”“冬天來了”等主題活動(dòng)，并根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格按照計(jì)劃開展活動(dòng)，完成教育教學(xué)內(nèi)容，在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，給予寬松、和諧的環(huán)境，自由發(fā)展。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了，也結(jié)識(shí)了許多的朋友，提高了交往能力。
三、保育及常規(guī)教育
1.常規(guī)方面
在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心，愛護(hù)同伴，并鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，并主動(dòng)見人問好，主動(dòng)幫助他人，并提供機(jī)會(huì)讓幼兒做些力所能及的事情，自己的事情自己做，從生活方面對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。
2.保育方面
每天一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手;在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡;在接送方面，堅(jiān)持做到人卡分離，認(rèn)真完成職責(zé)，全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定
四、家長(zhǎng)工作
在家園工作中，及時(shí)主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系，讓家長(zhǎng)們了解孩子在園的情況。認(rèn)真組織召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長(zhǎng)了解孩子的在家情況,努力做到讓家長(zhǎng)放心,幼兒開心.
總之，這學(xué)期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓
篇5寫作要點(diǎn)68人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，很多人會(huì)糾結(jié)于格式，其實(shí)總結(jié)沒有那么復(fù)雜。先列出幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，比如工作做了哪些事，遇到過什么困難，怎么解決的，還有就是收獲了什么。開頭部分可以簡(jiǎn)單回顧一下這一年的基本情況，比如帶的是哪個(gè)班級(jí)，主要負(fù)責(zé)什么工作之類的。
具體來說，像幼兒園小班教師，首先要說清楚日常教學(xué)內(nèi)容，包括主題活動(dòng)設(shè)計(jì)、游戲活動(dòng)安排等。然后提到安全管理這部分，畢竟小朋友安全最重要，每天都要檢查教室設(shè)施，確保沒有安全隱患。接著聊聊和家長(zhǎng)溝通的情況，定期開家長(zhǎng)會(huì)，分享孩子的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方，這個(gè)環(huán)節(jié)很重要，能增進(jìn)彼此信任。
關(guān)于教學(xué)成果，可以提一提孩子們學(xué)會(huì)了什么新技能，比如基本的生活自理能力，或者是簡(jiǎn)單的社交技巧。如果有什么特別的活動(dòng)，像親子運(yùn)動(dòng)會(huì)或者節(jié)日慶?；顒?dòng)，也可以記下來，這都是不錯(cuò)的亮點(diǎn)。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼菀着茴}，寫成流水賬似的，只記錄做了什么，沒太多深度分析。這就需要注意一下，別光顧著堆砌事實(shí)，要適當(dāng)提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。比如說某個(gè)活動(dòng)效果不好，反思下是不是準(zhǔn)備得不夠充分，下次就可以改進(jìn)了。
寫總結(jié)的時(shí)候，數(shù)字最好用具體一點(diǎn)，這樣更有說服力。比如一共組織了多少次戶外活動(dòng)，參與的孩子有多少，這些都可以寫進(jìn)去。但要注意的是，有些細(xì)節(jié)描述可能不太準(zhǔn)確，像記得好像有幾次活動(dòng)，具體次數(shù)就不太好確定，這種情況下可以模糊處理一下。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里涉及到專業(yè)術(shù)語要盡量用對(duì)，像“家園共育”這樣的詞，聽起來比較正式，用來形容和家長(zhǎng)的合作關(guān)系挺合適的。不過有時(shí)候可能會(huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“家園共育”寫成“家庭協(xié)作”，雖然差別不大，但仔細(xì)看還是能察覺到不一樣的。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，心情還是要積極一些，突出成績(jī)和進(jìn)步，同時(shí)也別忘了提到努力的方向。畢竟總結(jié)不是為了挑毛病，而是為了更好地提升自己嘛。
幼兒園小班班主任年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 2800字
光陰荏苒，歲月如歌，不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號(hào)了。和孩子們?cè)谝黄鸬纳羁偸悄菢恿钊嘶匚?，他們的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚醒我們的美好童心，可美好的時(shí)光總在你不經(jīng)意的時(shí)候悄悄地溜走?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在一學(xué)期中，我們竭盡自己的努力，傾注的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、細(xì)心呵護(hù)，做好保育工作：
在日常生活中我們本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上切實(shí)照顧好他們，天氣好的時(shí)候，我會(huì)帶他們出去散散步，天涼時(shí)，提醒他們添加衣服的同時(shí)，也不剝奪他們?nèi)敉饣顒?dòng)的權(quán)利……孩子即將升入中班，他們覺得自己長(zhǎng)大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，于是我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。經(jīng)過一學(xué)期的努力，幼兒的動(dòng)手能力有了明顯的進(jìn)步。在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)。
二、教育教學(xué)的靈性發(fā)展：
現(xiàn)在使用的《建構(gòu)式課程》中，雖然進(jìn)行了社會(huì)、語言、健康等領(lǐng)域的劃分，但在實(shí)際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合，以更好地使課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。作為班主任，我覺得我們不能依賴教材，而要抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。
根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo)，精心地備課，使每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo)，更突顯該活動(dòng)的目標(biāo)。在課前準(zhǔn)備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性，一起收集資料。在活動(dòng)中，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)幼兒的主體性，更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類，從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí)。這個(gè)過程中，我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng)。活動(dòng)中努力做到動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快?；顒?dòng)后，積極地反思，使自己能迅速地找到活動(dòng)實(shí)施的不足，努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行，通過自己的實(shí)際行動(dòng)讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。
聽故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣是我們班的一個(gè)特色，由于幼兒的年齡小，不少幼兒在集體活動(dòng)中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話，看電視、聽故事的時(shí)候不能安靜地看或聽，常常會(huì)說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽習(xí)慣。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，本學(xué)期我們利用在課堂教學(xué)、課間休息時(shí)間、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事，隔一段時(shí)間請(qǐng)幼兒來講述故事，漸漸地，幼兒對(duì)聽故事、講故事活動(dòng)越來越感興趣了。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時(shí)，我們也注重在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在活動(dòng)中，我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果，引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達(dá)對(duì)歌曲、樂曲或繪畫作品的感受，對(duì)于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵(lì)他們發(fā)言，并在各種活動(dòng)中要求說話完整，學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá)。因此我班幼兒的語言發(fā)展能力比較好。
當(dāng)然戶外活動(dòng)也我們也很注重，因?yàn)檫@是孩子們最自由、最釋放的時(shí)候，但大多數(shù)時(shí)間孩子們只能在老師的組織下開展游戲，每天玩著幼兒園固有的體育器械，久而久之，孩子們?cè)缫延涀×嗣刻焖娴耐婢?，興趣不是很濃。為了讓幼兒有更多的游戲活動(dòng)材料，這學(xué)期，我們用很多廢舊物品制作半成品，如制作了“跨欄”、“沙包投準(zhǔn)”、“扣紐扣”“毽子”等活動(dòng)材料供幼兒活動(dòng)使用，發(fā)展了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，使他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)、在娛樂中學(xué)習(xí)。
三、人之初，性本善，說品德行為：
我們通過各種朋友間要互相團(tuán)結(jié)友愛的故事，讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)，平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為等，如：互相幫助扣扣子等，及時(shí)表?yè)P(yáng)，逐步形成互相幫助的良好品德，像王佳依、張凱文、蘇文妍等小朋友能幫助其他小朋友系鞋帶、拉拉鏈等，我們就及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)其他小朋友像她們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友多了，守秩序的小朋友也多了。看到這種場(chǎng)面真的很高興，不過也有些小朋友愛欺負(fù)別的小朋友，例如：李文濤、龐浩宇等小朋友總是會(huì)欺負(fù)別的小朋友，一會(huì)就有小朋友來告狀說他們又在打人了，于是經(jīng)過一段一段時(shí)間的留意、觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們不好的行為讓他們改正，對(duì)于他們偶爾出現(xiàn)好的行為我們也都給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。所以我們班里好的行為多了，不好的行為少了。
四、警鐘常鳴，做好安全工作：
幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。安全、衛(wèi)生工作是班級(jí)工作的重中之重，只有在確保幼兒安全、健康成長(zhǎng)的條件下，我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，作為班主任我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開展各項(xiàng)安全工作。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，如：教育幼兒走路不推不擠，出門要遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍，過馬路要走人行橫道等。而每天的晨檢是我們必不可少的一項(xiàng)工作，我們認(rèn)真的檢查每一位幼兒是否從家中帶來有危險(xiǎn)性的物品，同時(shí)也會(huì)摸摸孩子們的額頭或手心看看他們的身體是否有異常。并在平時(shí)的活動(dòng)中教給孩子們一些簡(jiǎn)單的保護(hù)自己的方法，在流感期間我們?yōu)榇俗隽朔e極的宣傳和預(yù)防工作，并且?guī)ьI(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉，引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣，我們都要注意適量運(yùn)動(dòng)，才能增強(qiáng)身體的抵抗力。
五、家園同步，體驗(yàn)合作的快樂：
切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。這學(xué)期，為了讓家長(zhǎng)更好的了解和支持班級(jí)工作，為了和家長(zhǎng)更好的溝通，我們用微笑服務(wù)家長(zhǎng)，用愛心、耐心和細(xì)心服務(wù)幼兒。
我們用多形式、多途徑地開展家園工作，通過電話、便條、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問題和意見我們都盡可能地答復(fù)和改正，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可。
六、存在不足，努力改進(jìn)與提高：
本學(xué)期盡管做了不少工作，但仍然存在著許多不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化。如：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子比較好動(dòng)，個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異常好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則;極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn)。
篇6寫作要點(diǎn)76人覺得有用
幼兒園小班班主任年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)的時(shí)候，有些地方得注意下，不然可能寫出來的東西就差那么點(diǎn)意思了。寫這種總結(jié)，關(guān)鍵是要把一年里的事情都梳理清楚，尤其是那些跟孩子有關(guān)的事，還有跟家長(zhǎng)溝通的情況，這都是重點(diǎn)。先從日常教學(xué)開始，比如說平時(shí)組織活動(dòng)的時(shí)候用了什么方法，效果怎么樣，這些都要記下來。活動(dòng)中遇到的問題也要寫進(jìn)去，后面可以分析一下為啥會(huì)出現(xiàn)這些問題，這樣下次就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)。
還有就是孩子的成長(zhǎng)變化，這個(gè)特別重要。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，有的孩子可能一開始比較內(nèi)向，后來變得開朗了；有的孩子可能動(dòng)手能力差一點(diǎn)，慢慢學(xué)會(huì)了很多事。這些變化背后肯定有什么原因，寫總結(jié)的時(shí)候要把這些原因找出來，這樣不僅能幫助自己更好地了解孩子，也能給家長(zhǎng)一個(gè)交代。畢竟家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，要是能讓他們看到孩子的進(jìn)步，他們就會(huì)更放心。
除了教學(xué)工作，和家長(zhǎng)的互動(dòng)也很重要。這一年里開過多少次家長(zhǎng)會(huì)，跟家長(zhǎng)單獨(dú)聊過幾次，這些都得算清楚。有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)有意見，那就要好好溝通，看看是不是哪里做得不到位。如果確實(shí)是自己的問題，就得及時(shí)改正。家長(zhǎng)的反饋其實(shí)挺寶貴的，有時(shí)候他們會(huì)提出一些很實(shí)在的建議，這對(duì)你以后的工作會(huì)有很大幫助。
書寫注意事項(xiàng)：
團(tuán)隊(duì)合作也是不能忽略的一環(huán)。和其他老師一起備課、討論教學(xué)計(jì)劃的時(shí)候，大家有沒有遇到什么分歧，最后是怎么解決的，這些細(xì)節(jié)都可以寫進(jìn)去。畢竟一個(gè)人的力量有限，大家一起努力才能把事情做好。要是有啥好的經(jīng)驗(yàn)或者方法，也可以提一提，說不定別的同事也會(huì)用得上。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，寫到一些不相關(guān)的事情上去。比如有一次我寫總結(jié)的時(shí)候，突然想起去年帶孩子們?nèi)ゴ河蔚氖拢Y(jié)果越寫越詳細(xì)，差點(diǎn)忘了寫其他重要的部分。所以寫的時(shí)候要提醒自己，別被這些小插曲吸引太多注意力，還是要圍繞主題來寫。
寫總結(jié)的時(shí)候數(shù)字很重要。像組織了多少次活動(dòng)，參加活動(dòng)的孩子有多少，家長(zhǎng)會(huì)上來了多少人之類的，這些具體數(shù)字最好都記下來。不是說非得精確到個(gè)位數(shù)，但至少要有個(gè)大概的概念，這樣寫出來的總結(jié)才更有說服力。要是只寫“做了很多活動(dòng)”，聽起來就有點(diǎn)空洞，不如具體說說活動(dòng)的次數(shù)和參與人數(shù)。
總結(jié)寫完之后，最好自己先看一遍，看看有沒有漏掉什么重要的東西。有時(shí)候?qū)懼鴮懼桶岩恍╆P(guān)鍵的信息給忽略了，回頭才發(fā)現(xiàn)少了這一塊內(nèi)容。要是覺得寫得還可以，就可以交給領(lǐng)導(dǎo)審閱了。不過要是覺得自己寫得不夠好，那就得花點(diǎn)時(shí)間重新整理一下，爭(zhēng)取做到條理清晰、內(nèi)容充實(shí)。
