年度個(gè)人思想、工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】750字
××年度，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持、幫助下，較好地完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。下面，主要從三個(gè)方面向校領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一匯報(bào)：
一、政治思想方面：
能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和___“三個(gè)代表”的重要思想。深刻領(lǐng)會(huì)黨的十六屆四中全會(huì)的精神實(shí)質(zhì)。作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，并貫穿于各項(xiàng)工作之中。有一定的組織協(xié)調(diào)、調(diào)查研究和管理能力，工作態(tài)度端正，敬業(yè)精神強(qiáng)，廉潔奉公，遵紀(jì)守法，組織紀(jì)律性強(qiáng)，處事客觀，公道。原創(chuàng)： 在工作條件極為艱苦的情況下，基本完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、主要工作實(shí)績(jī)：
（一）、科室工作方面：
⒈招生工作：
⑴、認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)有關(guān)招生政策和文件精神，積極做好招生宣傳、發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)機(jī)關(guān)，到學(xué)校，去工礦，宣傳招生，聯(lián)系招生；先后在市、區(qū)、縣及川中油氣公司電視臺(tái)廣告宣傳招生。
⑵、本年度新生報(bào)名人數(shù)：大專(zhuān)人（專(zhuān)業(yè)待定）、本科人（××年第三期刊載以及學(xué)習(xí)十六屆四中全會(huì)精神和觀看學(xué)校組織的警示教育片所寫(xiě)的心得體會(huì)文章。
三、本年度存在的主要問(wèn)題：
⒈招生宣傳仍然存在：不夠全面、深入，（尤其是動(dòng)員全校教職工及的力量共同做好招生工作）缺乏力度的問(wèn)題。
⒉教學(xué)班的管理工作，有待進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)常性教育工作（如：正確處理工學(xué)矛盾，經(jīng)學(xué)矛盾，端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高面授到課率等）。
⒊分院輔導(dǎo)站發(fā)展不平衡：由于各種原因，今年船山區(qū)、射洪、蓬溪仍未參與招生。
⒋教學(xué)、科研水平有待進(jìn)一步提高，應(yīng)正確處理好工作與學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研之間的關(guān)系。
上述總結(jié)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正！
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篇1寫(xiě)作要點(diǎn)220人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得弄清楚總結(jié)到底是什么。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是把過(guò)去一段時(shí)間里的事情做個(gè)歸納整理，看看做了哪些事，有什么成果，還有哪里不足。不過(guò)，這可不是隨便寫(xiě)寫(xiě)就行的。
先從頭到尾過(guò)一遍這段時(shí)間的工作記錄，把重要的事情都找出來(lái)。比如，去年參加的那個(gè)項(xiàng)目，當(dāng)時(shí)團(tuán)隊(duì)是怎么分工的，自己負(fù)責(zé)的部分具體完成了什么。記得別漏掉那些看似小事但實(shí)際挺關(guān)鍵的事，像偶爾加班趕進(jìn)度之類(lèi)的，這些都是實(shí)打?qū)嵉慕?jīng)歷。
接著就是分類(lèi)了，把類(lèi)似的事情歸到一塊兒。像是技術(shù)方面的進(jìn)展，業(yè)務(wù)上的突破，還有管理上的嘗試，每個(gè)類(lèi)別單獨(dú)列出來(lái)。這樣看起來(lái)會(huì)清晰不少，也方便后續(xù)分析。不過(guò)有時(shí)候分類(lèi)的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)模糊，比如某件事既算是技術(shù)進(jìn)步又涉及到了管理，這時(shí)候就只能憑感覺(jué)選一個(gè)主要的歸類(lèi)，畢竟不能什么都往兩邊靠。
然后就是提煉重點(diǎn)了。不是所有的細(xì)節(jié)都要寫(xiě)進(jìn)去，挑幾個(gè)最有代表性的說(shuō)說(shuō)就行。比如那個(gè)項(xiàng)目，最后的結(jié)果是成功上線了，這就是個(gè)亮點(diǎn)。如果過(guò)程中遇到什么特別棘手的問(wèn)題，解決了之后對(duì)后續(xù)工作有幫助的，也得提一下。這里頭可能會(huì)有些地方寫(xiě)得不夠簡(jiǎn)練，像描述某個(gè)問(wèn)題時(shí)啰嗦了些，但只要能表達(dá)清楚就好。
接下來(lái)就是看成績(jī)了。自己的努力有沒(méi)有帶來(lái)回報(bào)，有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，這些都是需要仔細(xì)考量的。如果目標(biāo)沒(méi)完成，想想是哪塊出了問(wèn)題，是計(jì)劃制定得不合理還是執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)了偏差。這里可能就會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如在對(duì)比成果時(shí)忘了把時(shí)間范圍搞清楚，結(jié)果得出的結(jié)論就不準(zhǔn)確了。
最后一步就是反思了。不管做得好不好，總有可以改進(jìn)的地方?？梢韵胂肴绻窍乱淮瓮瑯拥娜蝿?wù)，能不能換種方式來(lái)做，會(huì)不會(huì)有更好的辦法。這部分可能會(huì)顯得有些空泛，因?yàn)橛袝r(shí)候真的想不出太多新點(diǎn)子，但這一步必不可少。
整個(gè)過(guò)程其實(shí)挺費(fèi)腦子的，尤其是要把事情理順還得條理分明。要是中間某個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)做好，后面寫(xiě)起來(lái)就會(huì)很混亂。所以，寫(xiě)總結(jié)這事，認(rèn)真對(duì)待很重要。
2***年年度個(gè)人思想工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1250字
一、工作匯報(bào)
本年度我擔(dān)任現(xiàn)代教育技術(shù)組長(zhǎng)，并兼任學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員。9月份被學(xué)校校長(zhǎng)室聘為信息處副主任，負(fù)責(zé)學(xué)校電化教育活動(dòng)的組織和開(kāi)展。
上半年擔(dān)任1個(gè)班的勞技教學(xué)和3個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)，下半年擔(dān)任1個(gè)會(huì)考班教學(xué)和4個(gè)班勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)。
二、思想?yún)R報(bào)
我是____年12月19日被錫南高中黨支部接收為中共預(yù)備黨員，今年12月15日，我向?qū)W校黨支部遞交轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)。
一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，努力把自己鍛煉成新時(shí)代的合格的共產(chǎn)黨員。
這一年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《共產(chǎn)黨宣言》和___同志自十五大以來(lái)所有的重要論述，特別是___同志“七一講話”以及在十六大的工作報(bào)告。一年來(lái)，我積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心接受同志們的批評(píng)，注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn)。但我還認(rèn)識(shí)到，若嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)衡量，我在做好群眾的思想工作、在向周?chē)罕娦麄鼽h的路線、方針、政策等方面還有不足之處，今后要注意努力加強(qiáng)。作為預(yù)備黨員的我認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，還有很多需要向身邊的同志學(xué)習(xí)請(qǐng)教，在日常工作中時(shí)刻注意向其他同志學(xué)習(xí)，尤其是向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。我平時(shí)注意主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過(guò)程中得到鍛煉，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了工作的能力。我在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)、關(guān)心下，制作了學(xué)校“黨建在線”網(wǎng)站，理論聯(lián)系實(shí)際，落實(shí)到工作中來(lái)，1個(gè)月來(lái)，“黨建在線”受到學(xué)校師生的歡迎，訪問(wèn)量非常大。
我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。我將努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。
三、主要活動(dòng)及成績(jī)
____年2月份我設(shè)計(jì)制作學(xué)校主頁(yè)參加濱湖區(qū)中小學(xué)首屆校園網(wǎng)制作比賽獲得一等獎(jiǎng)。
今年2月至3月春節(jié)假日期間緊張進(jìn)行江蘇省勞技教材《識(shí)圖與鉗工》的修訂工作，9月修訂后教材在高一學(xué)生中使用。
____年3月負(fù)責(zé)無(wú)錫大市勞技《識(shí)圖與鉗工》操作考查試卷。
____年4月-5月組織輔導(dǎo)學(xué)生參加____年全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)和江蘇省信息學(xué)應(yīng)用能力比賽。學(xué)校獲得____年江蘇省中小學(xué)電腦制作活動(dòng)最佳組織獎(jiǎng)，輔導(dǎo)一名學(xué)生獲程序設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)、二名學(xué)生獲得網(wǎng)頁(yè)制作優(yōu)秀獎(jiǎng)。
暑假7月-8月我被聘為無(wú)錫市____年青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽比賽《高中組參加決賽選手賽前集訓(xùn)》班的主講教師，在無(wú)錫市光華私立學(xué)校對(duì)無(wú)錫市選手進(jìn)行封閉式培訓(xùn)。8月份被聘為無(wú)錫市____年暑期在職教師繼續(xù)教育培訓(xùn)主講教師（dreamweaver4.0、asp動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)）。
____年7月輔導(dǎo)學(xué)生錢(qián)敏睿等三人參加____年第四屆江蘇省青少年奧林匹克計(jì)算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用素質(zhì)競(jìng)賽中，榮獲二個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)。
____年8月15日被濱湖區(qū)教育局聘任為計(jì)算機(jī)中學(xué)一級(jí)教師。
____年9月1日撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)在____年無(wú)錫市中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。
____年9月14日至17日，赴哈爾濱對(duì)哈爾濱十七中、哈爾濱六中等學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的考察。____年10月，在無(wú)錫市舉辦的“
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)180人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得先搞清楚總結(jié)的目的。目的是為了回顧過(guò)去一年的工作，看看哪些地方做得好，哪些地方還有不足。這個(gè)過(guò)程中，腦子里得有個(gè)大致的框架，不然寫(xiě)著寫(xiě)著就容易跑偏。
一開(kāi)始可以從基本情況說(shuō)起，比如這一年都干了些什么工作，涉及哪些領(lǐng)域。這部分最好能具體點(diǎn)，別光說(shuō)空話。比如，“負(fù)責(zé)項(xiàng)目a的實(shí)施”，就比“參與了很多重要工作”要好得多。要是能把項(xiàng)目的規(guī)模、成果也帶上，那就更棒了。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)不小心把一些無(wú)關(guān)緊要的小事也寫(xiě)了進(jìn)去，這就有點(diǎn)啰嗦了。
接著就是重點(diǎn)部分，分析成績(jī)和存在的問(wèn)題。成績(jī)，當(dāng)然是那些值得驕傲的地方，像是完成了多少指標(biāo)，取得了什么突破之類(lèi)的。問(wèn)題是得實(shí)打?qū)嵉模荒懿刂粗?。比如說(shuō)遇到過(guò)什么困難，是怎么克服的，這些都能寫(xiě)進(jìn)去。但這里頭也可能出現(xiàn)一個(gè)小狀況，就是有些人會(huì)把問(wèn)題說(shuō)得太嚴(yán)重，讓人覺(jué)得是不是工作沒(méi)做好，這就要把握個(gè)度。
最后這部分可以談?wù)勏乱荒甑拇蛩?。可以是針?duì)現(xiàn)有問(wèn)題提出改進(jìn)措施，也可以是對(duì)未來(lái)工作的初步規(guī)劃。當(dāng)然，有時(shí)候人會(huì)有一種慣性思維，覺(jué)得每年都得寫(xiě)這么個(gè)套路，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的東西就顯得千篇一律，缺乏新意。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，要注意語(yǔ)言要平實(shí)，別堆砌太多華麗的辭藻。畢竟總結(jié)不是用來(lái)炫耀的，而是為了讓別人了解你的工作情況。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的人會(huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“效果顯著”寫(xiě)成“效果顯效”，雖然意思差不多，但還是會(huì)被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。另外，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不能亂用，尤其是逗號(hào)和頓號(hào)，要是用錯(cuò)了位置，整個(gè)句子就會(huì)變得別扭。
社區(qū)干部個(gè)人年度思想工作總結(jié)匯報(bào)怎么寫(xiě)【篇3】 4000字
導(dǎo)語(yǔ)工作了一段時(shí)間是否有什么收獲跟感悟呢？作為一名職場(chǎng)中人，一定要養(yǎng)成工作總結(jié)的好習(xí)慣。本文是為大家整理的社區(qū)干部個(gè)人年度思想工作總結(jié)匯報(bào)，希望能夠很好的幫助到大家。
本人自參加工作以來(lái)，一貫政治立場(chǎng)堅(jiān)定，言行與上級(jí)黨委、政府保持一致，平時(shí)不斷堅(jiān)持黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)的鍛煉，無(wú)論從事共青團(tuán)工作還是行政管理工作，都能兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，用一份心、一份愛(ài)、一份努力去辛勤耕耘，幾年來(lái)，努力團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，很好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，為鄉(xiāng)共青團(tuán)工作開(kāi)創(chuàng)了新局面。先后多次獲共青團(tuán)先進(jìn)青年工作者、縣級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、省級(jí)新長(zhǎng)征突擊手、'青春立功活動(dòng)'一等功等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。所在團(tuán)委多次榮獲縣'五、四紅旗團(tuán)委'稱(chēng)號(hào)?，F(xiàn)將思想工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
1、我作為團(tuán)的基層干部，作為一名黨員政治思想上與上級(jí)保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹'xx大'精神以及黨在農(nóng)村的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論和'三個(gè)代表'重要思想。嚴(yán)格履行黨員義務(wù)，忠誠(chéng)于黨的共青團(tuán)事業(yè)，在團(tuán)員青年中起到模范帶頭作用。不管是理論學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)能力，力爭(zhēng)帶頭做好表率，能正確處理好集體利益和個(gè)人利益關(guān)系，崇揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失。
2、作為團(tuán)委干部，更應(yīng)具有良好的政治理論素質(zhì)，在任職期間，能重視學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)全體團(tuán)委成員始終將政治學(xué)習(xí)作為日常工作的一部分，經(jīng)常學(xué)習(xí)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話、時(shí)事政治和相關(guān)理論，并進(jìn)行深入探討。經(jīng)過(guò)多年的努力，自己和團(tuán)委干部的政治理論水平都有了明顯的提高，從而更堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念。
3、在任職期間，辦事堅(jiān)持原則，遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，深入農(nóng)村與團(tuán)員青年相互交流思想，了解青年學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心團(tuán)員青年，指導(dǎo)各團(tuán)支部開(kāi)展團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)，教育培養(yǎng)一批優(yōu)秀團(tuán)干部，抓典型、樹(shù)榜樣，以榜樣促進(jìn)步。
4、平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，倡導(dǎo)求實(shí)精神。對(duì)團(tuán)員青年教育的系列活動(dòng)和團(tuán)的自身建設(shè)，總以踏實(shí)的工作作風(fēng)，務(wù)實(shí)的工作精神來(lái)推動(dòng)團(tuán)的工作。常常思考團(tuán)工作如何開(kāi)展，如何提高團(tuán)干部和自身工作能力，如何在原工作基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新等問(wèn)題，力爭(zhēng)在團(tuán)的崗位上做出成績(jī)。同時(shí)還向兄弟團(tuán)委學(xué)習(xí)團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)階段性工作，積累經(jīng)驗(yàn)，為共青團(tuán)工作的進(jìn)一步開(kāi)展打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
二、踏實(shí)認(rèn)真工作，積極努力創(chuàng)新
在擔(dān)任團(tuán)委書(shū)記期間，能針對(duì)團(tuán)員青年特點(diǎn)，利用上級(jí)團(tuán)委的文件精神，找準(zhǔn)共青團(tuán)工作的著力點(diǎn)，深入實(shí)施青年志愿者活動(dòng)以及共青團(tuán)建設(shè)等，以各種活動(dòng)為載體加強(qiáng)青少年思想道德教育，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，多方面培養(yǎng)青年團(tuán)員的綜合素質(zhì)，努力成為跨世紀(jì)一代有用人才。
(一)、努力加強(qiáng)和完善基層組織建設(shè)，提高了團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
1、團(tuán)的組織建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。鄉(xiāng)團(tuán)委高度重視團(tuán)建工作，并把團(tuán)建工作納入重要議事日程，制定了規(guī)章制度，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。在團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)上，利用山東省第xx屆村民委員會(huì)換屆選舉的契機(jī)，充實(shí)青年骨干擔(dān)任團(tuán)干，配備了齊整的基層團(tuán)組織干部隊(duì)伍，并重視團(tuán)干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，加強(qiáng)了團(tuán)支部班子的思想作風(fēng)建設(shè)和制度。
2、團(tuán)員隊(duì)伍不斷壯大。鄉(xiāng)團(tuán)委結(jié)合本鄉(xiāng)兩所中學(xué)團(tuán)委，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、有計(jì)劃、有組織的發(fā)展團(tuán)員，采取各種形式做好青少年入團(tuán)前的培養(yǎng)工作，保證了團(tuán)員隊(duì)伍的質(zhì)量，為團(tuán)組織補(bǔ)充了新鮮血液，加強(qiáng)了團(tuán)組織的生命力和戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)了團(tuán)組織的影響力和凝聚力。鄉(xiāng)團(tuán)委聯(lián)合兩個(gè)中學(xué)團(tuán)委，制定了嚴(yán)格的團(tuán)員檔案管理制度：初中畢業(yè)后的團(tuán)員檔案全部轉(zhuǎn)入鄉(xiāng)團(tuán)委，鄉(xiāng)團(tuán)委按行政村編制團(tuán)員花名冊(cè)，每年12月底調(diào)整一次，做到該退團(tuán)的退團(tuán)，該轉(zhuǎn)出的轉(zhuǎn)出，服兵役的青年團(tuán)員團(tuán)關(guān)系由鄉(xiāng)團(tuán)委負(fù)責(zé)接轉(zhuǎn)。以上的管理制度從根本上消除了團(tuán)員檔案的流失，杜絕了多頭轉(zhuǎn)出團(tuán)關(guān)系的現(xiàn)象。進(jìn)行了團(tuán)籍資料的微機(jī)管理。
3、團(tuán)的活動(dòng)場(chǎng)所有了顯著改善。利用組織部門(mén)建設(shè)村級(jí)黨員活動(dòng)室的契機(jī)，鄉(xiāng)團(tuán)委要求村團(tuán)支部積極發(fā)展一室多用，一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所共用，合理安排活動(dòng)時(shí)間。目前，全鄉(xiāng)有七個(gè)行政村配備了較高水平的團(tuán)員青年活動(dòng)室，使團(tuán)支部的活動(dòng)開(kāi)展有了依托，并利用活動(dòng)室創(chuàng)辦團(tuán)員青年學(xué)習(xí)班，帶領(lǐng)大家學(xué)政治、學(xué)經(jīng)濟(jì)政策、學(xué)文化、學(xué)科技、相互交流在外打工經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)組織學(xué)習(xí)班達(dá)到了有教室、有桌椅、有黑板、有教材、有師資、有計(jì)劃'六配套'。努力把團(tuán)組織建設(shè)成為富有生機(jī)和活力的先進(jìn)青年組織。
(二)、開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，提高了團(tuán)員青年的服務(wù)意識(shí)和能力，有效的推進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。
鄉(xiāng)團(tuán)委充分發(fā)揮團(tuán)組織的自身優(yōu)勢(shì)，圍繞發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，牢牢把握青年服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)，服務(wù)于大局，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極開(kāi)展共青團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)。使共青團(tuán)工作邁出了新的步伐，取得了新的成績(jī)。
1、團(tuán)委服務(wù)于青年，青年服務(wù)于社會(huì)，在銳意進(jìn)取中全面提高團(tuán)員青年的思想道德、文化素質(zhì)，提高他們服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)。____年初，鄉(xiāng)團(tuán)委積極招募36名青年志愿者，以'一對(duì)一'的結(jié)對(duì)幫扶形式，開(kāi)展'關(guān)愛(ài)幫扶建國(guó)前入黨農(nóng)村老黨員'活動(dòng)，對(duì)老黨員提供長(zhǎng)期性的幫助。堅(jiān)持在實(shí)踐中提升共青團(tuán)員的思想意識(shí)，通過(guò)建立青年志愿者幫扶長(zhǎng)效機(jī)制，以人為本，注重實(shí)效，幫助建國(guó)前入黨農(nóng)村老黨員解決生產(chǎn)生活困難，體現(xiàn)全社會(huì)對(duì)建國(guó)前入黨農(nóng)村老黨員的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，為構(gòu)建和諧作出貢獻(xiàn)。
2、鄉(xiāng)團(tuán)委聯(lián)合民政部門(mén)，對(duì)農(nóng)村'孤兒家庭'、'單親家庭'、'留守兒童'進(jìn)行摸底調(diào)查，并在____年將12名農(nóng)村孤兒，7名單親家庭兒童納入到低保范疇，從經(jīng)濟(jì)上給予他們最切實(shí)際的援助。對(duì)100名留守兒童實(shí)行'2 1'的管理模式：每名兒童配一名輔導(dǎo)教師，每名留守兒童與本班品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生結(jié)成對(duì)子。通過(guò)'2 1'的管理模式，彌補(bǔ)父母不在身邊的家庭教育的缺失。輔導(dǎo)教師與留守兒童多進(jìn)行心理溝通，積極開(kāi)展一些充滿關(guān)懷的集體活動(dòng)，多到留守兒童家中走訪，定期與委托監(jiān)護(hù)人及外出父母溝通交流，讓留守兒童的心靈灑滿愛(ài)的陽(yáng)光。輔導(dǎo)教師實(shí)行'五個(gè)一'的管理工作制度。即：每周與幫教兒童談心一次，每周對(duì)留守兒童的品學(xué)狀況了解一次，每月到留守兒童家庭走訪一次，每月指導(dǎo)留守兒童向遠(yuǎn)方的父母寫(xiě)溫情書(shū)信一封或電話聯(lián)系一次，每年與留守兒童的父母交流談心一次，為'生活上缺人照應(yīng)，行為上缺人管教，學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)'的留守兒童撐起一片愛(ài)的藍(lán)天。鄉(xiāng)團(tuán)委還聯(lián)合司法部門(mén)，與____、____年在本鄉(xiāng)兩所中學(xué)聘請(qǐng)法律專(zhuān)家進(jìn)行了4次普法教育活動(dòng);還聯(lián)合公安部門(mén)取締和清理整頓學(xué)校周邊非法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、音像書(shū)刊點(diǎn)和違章建筑、無(wú)證經(jīng)營(yíng)的飲食、食品、生活日用品攤點(diǎn)等。凈化了學(xué)校周邊環(huán)境，保證了學(xué)生安全，切實(shí)保證學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展。
3、為保護(hù)母親河，我利用上級(jí)大搞植樹(shù)造林的契機(jī)，號(hào)召沿黃河各村團(tuán)支部，在黃河兩岸營(yíng)造綠色長(zhǎng)廊20平方公里。從黃河上游的莊、，到下游的，共有18個(gè)村參與了速生楊樹(shù)的種植，其中所植楊樹(shù)面積，質(zhì)量，在保護(hù)母親河的活動(dòng)評(píng)比中，被團(tuán)縣委命名為'青年林'建設(shè)工程。
4、鄉(xiāng)地處黃河灘區(qū)，牧草資源較為豐富，發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)具有得天獨(dú)厚天然優(yōu)勢(shì)。我積極響應(yīng)鄉(xiāng)黨委號(hào)召，領(lǐng)導(dǎo)莊、莊、莊團(tuán)支部，建起了養(yǎng)羊基地，并在團(tuán)支部設(shè)立了波爾山羊人工配種站;在莊建起了肉牛養(yǎng)殖基地，我親自去省畜牧局購(gòu)置紫花苜蓿種子，在莊試種100畝，并帶領(lǐng)團(tuán)支部成員去縣銀香集團(tuán)考察，引導(dǎo)群眾改變傳統(tǒng)的養(yǎng)殖習(xí)慣。同時(shí)扶植村團(tuán)員、村青年建起了養(yǎng)牛場(chǎng)。
5、自擔(dān)任團(tuán)委書(shū)記以來(lái)，我特別重視希望工程救助的貧困學(xué)生，先后為260名被救助的學(xué)生發(fā)放救助款，并組織學(xué)生給結(jié)對(duì)者寫(xiě)復(fù)信，匯報(bào)學(xué)習(xí)成績(jī)，表示感謝。本人任職期間，配合團(tuán)省委、團(tuán)縣委在寨新建黃河希望小學(xué)一處，改善了革命老區(qū)的辦學(xué)條件。每年清明節(jié)，還組織學(xué)生祭奠王高寨96烈士，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員青年的愛(ài)國(guó)主義精神。
6、____年、____年黃河洪水泛濫，我?guī)ьI(lǐng)全鄉(xiāng)團(tuán)員青年，積極投身抗洪搶險(xiǎn)、救災(zāi)物資的運(yùn)送工作，不顧個(gè)人安危，不分晝夜奮戰(zhàn)在抗洪救災(zāi)第一線，把災(zāi)區(qū)群眾的安危冷暖放在心上，忠實(shí)地踐行了'三個(gè)代表'重要思想，凝聚人心，團(tuán)結(jié)群眾，成功地經(jīng)受住了自然災(zāi)害的嚴(yán)峻考驗(yàn)。被團(tuán)省委授予'青春立功活動(dòng)一等功'、'山東省新長(zhǎng)征突擊手'榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
7、20xx、____年我擔(dān)村黨支部書(shū)記，與村委干部協(xié)調(diào)團(tuán)結(jié)，積極解決黃河復(fù)堤壓地、復(fù)堤土場(chǎng)賠償款發(fā)放、耕地多年調(diào)整不開(kāi)、生產(chǎn)隊(duì)無(wú)干部、村內(nèi)派性林立等問(wèn)題、大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，為村內(nèi)新修了柏油路，通上了自來(lái)水，理順了村班子關(guān)系，搞好了團(tuán)結(jié)，村內(nèi)出現(xiàn)了蓬勃發(fā)展的正氣，推動(dòng)了鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)。____年4月，我被鄉(xiāng)黨委派駐到村，任工作組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)解決穆莊搬遷后遺癥。白天逐戶走訪群眾，與重點(diǎn)對(duì)象個(gè)別座談，晚上與村干部研究對(duì)策，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的艱苦工作，化解了村內(nèi)矛盾，理順了干群關(guān)系，群眾不再越級(jí)上訪，昔日的上訪村變成了一個(gè)文明、和諧、穩(wěn)定的新農(nóng)村。____年9月，我又被鄉(xiāng)黨委派駐到鄉(xiāng)七號(hào)新村，任工作組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)村的搬遷工作。
8、本人在____年2月股級(jí)干部公開(kāi)選拔中脫穎而出，走向管區(qū)領(lǐng)導(dǎo)崗位，在工作中勤于思考，開(kāi)拓進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，全面完成了黨委、政府制定的工作目標(biāo)。長(zhǎng)期以來(lái)，村由于各種利益矛盾相互沖突，各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和歷史遺留問(wèn)題相互交織，人民內(nèi)部矛盾激化，上訪案件接連不斷，給經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、政治穩(wěn)定帶來(lái)了一定的壓力。我深入基層，從重視糾紛調(diào)解入手，化解干群矛盾;從強(qiáng)化思想教育入手，取得群眾的理解和支持，解決了村水利工程征地補(bǔ)償?shù)让?。通過(guò)以情相訪，進(jìn)行感情溝通和交流，減少和杜絕了村內(nèi)矛盾加劇，促進(jìn)了農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定。通過(guò)化解矛盾和解決問(wèn)題，密切了干群關(guān)系，結(jié)束了多年來(lái)不向鄉(xiāng)政府上繳水費(fèi)的歷史，使癱亂的村變成了和諧村。
自參加工作以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持下，工作取得了一定成績(jī)，這些成績(jī)的取得是和上級(jí)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開(kāi)的。但我也清醒的認(rèn)識(shí)到，自己的能力還有待于進(jìn)一步提高，在以后的工作中我將嚴(yán)格要求自己，勤奮務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，在新的工作崗位，做出更大成績(jī)!
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)131人覺(jué)得有用
社區(qū)干部個(gè)人年度思想工作總結(jié)匯報(bào)怎么寫(xiě)
年終到了，寫(xiě)總結(jié)這事大家都得面對(duì)。總結(jié)，不是隨便寫(xiě)寫(xiě)就行的，得有點(diǎn)專(zhuān)業(yè)性，不然領(lǐng)導(dǎo)看了會(huì)皺眉。先說(shuō)個(gè)重點(diǎn)，寫(xiě)總結(jié)前得有個(gè)大致規(guī)劃，就像蓋房子，圖紙沒(méi)畫(huà)好就開(kāi)工，容易出岔子。
先說(shuō)開(kāi)頭部分吧。開(kāi)頭得有點(diǎn)分量，不能太隨意。比如寫(xiě)到這一年的工作情況，得把主要的事情拎出來(lái)，不能光寫(xiě)些表面功夫。有些同志喜歡寫(xiě)一大串套話，什么“高度重視”“認(rèn)真負(fù)責(zé)”之類(lèi)，聽(tīng)著就讓人打瞌睡。其實(shí)呀，工作干得好不好，具體數(shù)字最有說(shuō)服力，像處理了多少件糾紛，組織了多少次活動(dòng)，這些都得寫(xiě)清楚。
接著說(shuō)中間部分。這部分最重要，得把工作中的亮點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)。這里有個(gè)小技巧，就是把工作分成幾個(gè)板塊來(lái)說(shuō)。比如說(shuō)黨建工作的進(jìn)展，群眾服務(wù)的情況，還有團(tuán)隊(duì)建設(shè)的成果。每個(gè)板塊都要有自己的特色，不能混為一談。要是寫(xiě)得太籠統(tǒng)，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)覺(jué)得你敷衍了事。比如在黨建這塊，可以提到開(kāi)展過(guò)哪些教育活動(dòng)，黨員的積極性有沒(méi)有提高，這些都是實(shí)打?qū)嵉膬?nèi)容。
再看結(jié)尾部分。結(jié)尾不能太草率，得給領(lǐng)導(dǎo)留下個(gè)好印象?？梢院?jiǎn)單總結(jié)一下自己的收獲，也可以展望下未來(lái)的工作方向。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，有些同志喜歡用一些空洞的詞句，比如“將一如既往地努力”“爭(zhēng)取更大的進(jìn)步”，聽(tīng)起來(lái)挺鼓舞人心，但沒(méi)啥實(shí)際意義。建議寫(xiě)點(diǎn)具體的計(jì)劃，比如明年打算加強(qiáng)哪方面的工作，具體措施是什么，這樣更有說(shuō)服力。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，還有一點(diǎn)很重要，就是數(shù)據(jù)要真實(shí)。有些同志為了顯得成績(jī)突出，會(huì)夸大事實(shí)，結(jié)果被查出來(lái)后很尷尬。比如上報(bào)的群眾滿意度調(diào)查結(jié)果，明明只有七成滿意，卻寫(xiě)成九成，這種做法不可取。另外，寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)氣，不能太過(guò)謙虛，也不能太過(guò)驕傲，得把握好分寸。
最后說(shuō)說(shuō)注意事項(xiàng)。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，別忘了檢查一下格式，確保排版整齊。有些同志寫(xiě)完后不檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字一堆，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)亂七八糟，這會(huì)影響整體效果。還有，寫(xiě)總結(jié)時(shí)最好多參考一下以往的優(yōu)秀案例，看看人家是怎么寫(xiě)的，從中吸取經(jīng)驗(yàn)。
2025年度教師個(gè)人思想工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1050字
____年度教師個(gè)人思想工作總結(jié)
光陰在指間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年又結(jié)束了！為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作作如下小結(jié)：
一、 思想工作方面
一年來(lái)，我積極參加黨章學(xué)習(xí)小組的各項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)常收看新聞聯(lián)播，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高自身的政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)工作，敬業(yè)愛(ài)崗，努力將自己鍛煉成新時(shí)代的合格教師。
平日里我重視理論于實(shí)踐相結(jié)合，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、同事們的批評(píng)，注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn)。作為黨章學(xué)習(xí)小組的一員，我認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，還有很多需要向身邊的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，尤其是向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。平時(shí)我更是注意主動(dòng)幫助其他老師干一些力所能及的事，讓自己也在做的過(guò)程中得到了鍛煉，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了自身的工作能力。
二、 教育工作方面
面對(duì)班里的后進(jìn)生，我經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)地查漏補(bǔ)缺。根據(jù)減負(fù)的要求，會(huì)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的分層作業(yè)。
當(dāng)然教育學(xué)生不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。本學(xué)年，我還擔(dān)任了三
（2）班的副班主任，積極有效地協(xié)助班主任工作。不僅如此，我還參加了學(xué)校?？兑健返木庉嫻ぷ?，與大家一起分享教育的成功與喜悅！
三、個(gè)人學(xué)習(xí)
工作之余，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。在假期我積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，獲得優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號(hào)，并爭(zhēng)取今年拿下本科文憑。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，也積極撰寫(xiě)教育教學(xué)案例，及時(shí)反思自己的教育行為。
四、努力方向
1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
一份耕耘，一份收獲，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。今后，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。相信今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)65人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，很多人覺(jué)得挺麻煩的，其實(shí)只要掌握方法，這事并不難。首先得弄清楚總結(jié)是什么，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是把過(guò)去一段時(shí)間的工作情況梳理一遍，看看哪些地方做得好，哪些地方還有提升空間。比如作為老師，就得回顧這一年教書(shū)育人的情況，想想教學(xué)目標(biāo)有沒(méi)有完成，學(xué)生們的進(jìn)步怎么樣。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好能從幾個(gè)方面入手。比如說(shuō)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況，這很重要，畢竟每個(gè)學(xué)期開(kāi)始都會(huì)有個(gè)大致規(guī)劃，最后得看看是不是都落實(shí)了。還有課堂管理這部分也別忘了，課堂紀(jì)律好不好，學(xué)生們上課是不是認(rèn)真聽(tīng)講，這些都是需要記錄下來(lái)的。另外，跟家長(zhǎng)溝通也是工作的一部分，如果這一年跟家長(zhǎng)們合作得很順暢，那也得提一提。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)生的成績(jī)吧。每位老師都希望自己的學(xué)生能取得好成績(jī)，所以得仔細(xì)分析一下學(xué)生的考試成績(jī)，看整體趨勢(shì)是上升還是下降。要是發(fā)現(xiàn)某個(gè)班級(jí)的成績(jī)普遍偏低，那就要找找原因，可能是教學(xué)方法出了問(wèn)題，也可能是學(xué)生的基礎(chǔ)不太好。找到問(wèn)題后，接下來(lái)就可以思考解決方案了。
除了上面提到的，還有一些細(xì)節(jié)也不能忽略。比如參加的培訓(xùn)活動(dòng)，或者自己搞的一些教研項(xiàng)目，這些東西都能體現(xiàn)一個(gè)老師的成長(zhǎng)。要是參加了什么重要的研討會(huì)，學(xué)到了新東西，記得寫(xiě)下來(lái)，這樣以后還能繼續(xù)用。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，有的地方可能會(huì)寫(xiě)得不太順手。比如說(shuō)到教學(xué)方法的時(shí)候，可能一時(shí)想不起具體例子，這時(shí)候就隨便舉個(gè)例子好了，不用太糾結(jié)。還有，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，有些話可能會(huì)重復(fù)，這是正常的，因?yàn)槿四X記憶有限，寫(xiě)的時(shí)候難免會(huì)有遺漏，回頭再補(bǔ)充就行。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要注意格式，雖然不是特別重要，但整潔一點(diǎn)總是好的。開(kāi)頭簡(jiǎn)單介紹下基本情況，中間詳細(xì)描述工作內(nèi)容，最后稍微展望下未來(lái)就行了。不過(guò)千萬(wàn)不能寫(xiě)得太長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)們沒(méi)那么多時(shí)間看那么詳細(xì)的東西。要是覺(jué)得自己寫(xiě)得太多了，那就精簡(jiǎn)一下，挑重點(diǎn)寫(xiě)。
語(yǔ)文教師個(gè)人年度思想總結(jié)怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)【篇5】 850字
20**年9月至____7月，我擔(dān)任望京南湖東園小學(xué)五年級(jí)1班班主任及語(yǔ)文任課教師職務(wù)。一年以來(lái)，我嚴(yán)格要求自己，努力做一名家長(zhǎng)信任，學(xué)生尊敬的人民教師，做到與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生。基于“讓每一個(gè)學(xué)生在現(xiàn)有水平上得到發(fā)展”的認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫的馬虎，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
一、以德立身，為人師表
作為一名青年教師，我深知加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)的重要性。在過(guò)去的一年里，我通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)《科學(xué)發(fā)展觀》、黨的教育方針、政策，海淀區(qū)教委的相關(guān)政策精神有了基本的認(rèn)識(shí)，使自己的思想更加解放，思維更加開(kāi)放，政治理論水平有了新的收獲和提高。同時(shí)，本人積極參加學(xué)校組織的慶祝建黨90周年及朝陽(yáng)區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)的活動(dòng)，思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的提升。
二、務(wù)本求實(shí)，立足學(xué)生
一名優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學(xué)知識(shí)，扎實(shí)的教學(xué)基本功，還要有精深的教育管理知識(shí)以及一顆處事公平、無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心。
這一年來(lái)，我以實(shí)際行動(dòng)證明：我深深地愛(ài)著我的學(xué)生。作為班主任教師，我非常重視班風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想道德教育。這一學(xué)年，我通過(guò)精心策劃、組織班會(huì)、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀，集體意識(shí)等思想教育。本學(xué)年，我把班干部培養(yǎng)作為班級(jí)工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容，通過(guò)班干部輪換制、競(jìng)職演講、總結(jié)、班干部會(huì)議定期化等形式，發(fā)掘更多的班級(jí)管理人才，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理目標(biāo)。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力，本學(xué)期，我們班榮獲“校級(jí)優(yōu)秀班集體”的光榮稱(chēng)號(hào)。
三、刻苦鉆研、業(yè)務(wù)為先
我清楚地知道，只有不斷提升個(gè)人的業(yè)務(wù)水平，才能更好地為學(xué)生服務(wù)。因此，我努力利用業(yè)余時(shí)間閱讀小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)理論、書(shū)籍，了解小學(xué)語(yǔ)文最新動(dòng)態(tài)，把握其方向。同時(shí)，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)研究活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)研究任務(wù)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，本學(xué)年我承擔(dān)了市級(jí)、校級(jí)研究課任務(wù)，取得了較好的教學(xué)效果。在一次次的試講、修正中我得到了提升與飛躍。
綜上所述，本人在一年中各方面均有所提高。但是，還存在著很多的不足。今后，我將在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下繼續(xù)前行，爭(zhēng)取結(jié)出更多的碩果!
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)86人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得先弄清楚總結(jié)的目的，是為了回顧過(guò)去一年的工作，還是為了提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，又或者是兩者兼而有之。就拿語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)，如果想寫(xiě)好個(gè)人年度思想總結(jié)，得先把這一年教書(shū)育人的情況梳理一遍。比方說(shuō)，這一年里上了多少節(jié)課，帶了多少學(xué)生，參加了哪些教研活動(dòng)，這些都得記下來(lái)。
記得在寫(xiě)的時(shí)候，要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，把一些成功的做法寫(xiě)進(jìn)去，尤其是那些能讓學(xué)生受益的方法。比如，某次公開(kāi)課上用了什么新的教學(xué)手段，效果如何，有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。還有，平時(shí)課堂上的一些小技巧，比如怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，怎樣讓學(xué)生更主動(dòng)地參與討論，這些都是值得提一提的。
當(dāng)然了，寫(xiě)總結(jié)時(shí)也不能光顧著說(shuō)自己做得好的地方，還得反思一下不足之處。比如有時(shí)候備課時(shí)間太緊，準(zhǔn)備得不夠充分，結(jié)果影響了教學(xué)質(zhì)量。又或者是在批改作業(yè)時(shí)，因?yàn)楣ぷ髁看螅紶枙?huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致學(xué)生的問(wèn)題沒(méi)能及時(shí)解決。這些問(wèn)題要是能提前察覺(jué)并改進(jìn)的話，對(duì)以后的教學(xué)肯定會(huì)有幫助。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好能把學(xué)校里的規(guī)章制度也考慮進(jìn)去。作為老師，遵守校規(guī)校紀(jì)是很重要的，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。所以，在總結(jié)里提到自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，不妨順便提一下是如何適應(yīng)學(xué)校的管理方式的，比如參與集體備課、接受培訓(xùn)等方面的情況。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，別啰嗦太多沒(méi)必要的東西。有些老師喜歡長(zhǎng)篇大論地描述自己的成就，但其實(shí)簡(jiǎn)單幾句就能表達(dá)清楚的事情，沒(méi)必要搞得那么復(fù)雜。當(dāng)然，該有的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)還是要用上的，這樣顯得專(zhuān)業(yè)嘛。像語(yǔ)文教學(xué)中的“朗讀指導(dǎo)”“作文評(píng)析”之類(lèi)的詞兒，用起來(lái)就挺合適的。
高中語(yǔ)文教師個(gè)人年度思想工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 4950字
高中語(yǔ)文教師年度思想工作總結(jié)
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,很快高一第一學(xué)期就將過(guò)了,回顧本期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)狀況,我感慨頗多，總感到有得有失。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，我擔(dān)任高一年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文課教學(xué)工作。為了有效的完成教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文能力，本學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和不同層次，以及教材的編排，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并在落實(shí)中不斷調(diào)整完善，達(dá)到了預(yù)期的效果，現(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作作個(gè)小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。
一、打好基礎(chǔ)，溫故知新，全面提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力。
高一階段對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的時(shí)期，尤其是打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)非常重要，這對(duì)將來(lái)的高考作用是不可缺的?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我在教學(xué)中有意識(shí)的從最基本的字詞句入手，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識(shí)，并將學(xué)習(xí)中遇到的已在初中學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固加強(qiáng)，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣，收到了良好的效果。
二、嚴(yán)格按照學(xué)校的總體教學(xué)要求和目標(biāo)去組織教學(xué)，抓好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
學(xué)期初，學(xué)校和語(yǔ)文教研組根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)的要求，制定了教學(xué)工作的總體目標(biāo)和要求，這是教學(xué)工作的綱，貫徹落實(shí)到教學(xué)的全
過(guò)程中。為了切實(shí)地提高語(yǔ)文課的效率和質(zhì)量，從備課、上課、作業(yè)的布置與批改，到課后輔導(dǎo)，考試等都嚴(yán)格認(rèn)真地按要求和標(biāo)準(zhǔn)去做，保證了教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，從教的方面給學(xué)生的學(xué)提供了切實(shí)的保障。
三、嘗試“先學(xué)后教”的方法，落實(shí)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，全面提高語(yǔ)文能力。
調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，積極性是很重要的，而只有這樣，才能全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。而“先學(xué)后教”就是適應(yīng)了這一要求，學(xué)生通過(guò)自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，同學(xué)相互討論，問(wèn)題明了，深入探究后，如果還有疑問(wèn)，教師給予適時(shí)的點(diǎn)撥和講解，這樣就可以加深印象。課上，以小組為單位，圍繞問(wèn)題，展開(kāi)討論，進(jìn)行評(píng)比，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性。
四、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，擴(kuò)大課容量，豐富活躍了語(yǔ)文課堂。
我校擁有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，因而，在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)上網(wǎng)查找和自己制作語(yǔ)文教學(xué)的音像資料和課件，使無(wú)聲的語(yǔ)言變得生動(dòng)形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了理想的效果。比如，在學(xué)習(xí)《鴻門(mén)宴》這課文的時(shí)候，我就先播放了電影片段，營(yíng)造出一種氛圍，然后再進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)，效果就好多了。許多課文的學(xué)習(xí)，我都播放配樂(lè)朗誦，給學(xué)生一定的熏陶和感染，同時(shí)也提高了學(xué)生的朗讀技巧。
五、開(kāi)展多種多樣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的'活動(dòng)，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，提高語(yǔ)文能力。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文，最重要的就是積累。因而，在抓住課堂這一主渠道的同時(shí)，還通過(guò)多種方式來(lái)提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積極性。我除要求學(xué)生認(rèn)真做好課堂記錄、聽(tīng)好課外，還建立了《成語(yǔ)積累本》、《查漏糾錯(cuò)補(bǔ)缺練習(xí)簿》等，做好語(yǔ)文的學(xué)習(xí)積累，開(kāi)展語(yǔ)文背誦比賽，詩(shī)歌散文朗誦比賽，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)文章投稿，發(fā)表作品，激發(fā)他們的寫(xiě)作熱情，目前，已有10多篇文章在雜志刊物上發(fā)表。
六、認(rèn)真搞好培優(yōu)輔差工作，全面提高學(xué)生的成績(jī)
現(xiàn)在的在校生的學(xué)習(xí)程度參差不齊，因而，做好培優(yōu)輔差就顯得很重要了。教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的不同程度，在教學(xué)過(guò)程中面向全體學(xué)生，利用每一節(jié)的培優(yōu)輔差課分別對(duì)優(yōu)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。 ]
七、以高考為方向，強(qiáng)化高考意識(shí)，明確奮斗的目標(biāo)。
高一的學(xué)生對(duì)高考都比較陌生，為此，我就不斷的利用各種機(jī)會(huì)向?qū)W生講解有關(guān)高考的各種信息，介紹高考的狀元經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法，歷屆的高考語(yǔ)文試卷，使學(xué)生及早的對(duì)高考有所了解，明確高考的題型，樹(shù)立高考的意識(shí)，做好準(zhǔn)備。
八.認(rèn)真對(duì)待每一次考試,從中得到信息反饋.嚴(yán)格做好組考工作,認(rèn)真負(fù)責(zé)監(jiān)考,仔細(xì)批改試卷,精心分析學(xué)生得分與失分情況,以便促進(jìn)今后教學(xué)方法的改善與提高,做到真正的教學(xué)相長(zhǎng).
總之，高一語(yǔ)文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足，在今后的工作中將不斷的完善。
高中語(yǔ)文教師年度思想工作總結(jié)
自進(jìn)入高三下學(xué)期以來(lái)，師生的共同壓力更加大了。特別是為了完成本校本年度的高考目標(biāo)，同仁們深感肩負(fù)重任，因而更加地努力工作，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧以往，先將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
上學(xué)期我們主要進(jìn)行了語(yǔ)文高考復(fù)習(xí)的第一階段，穩(wěn)扎穩(wěn)打，對(duì)高考所涉及的所有知識(shí)點(diǎn)要面面俱到，即使沒(méi)有涉及到的，只要和高考有關(guān)的，仍有復(fù)習(xí)的必要。備課要細(xì)，上課要實(shí)，作業(yè)要精，補(bǔ)漏要勤，檢測(cè)要有針對(duì)性。為學(xué)生形成知識(shí)的系統(tǒng)做準(zhǔn)備。本學(xué)期要進(jìn)行的是第二階段和第三階段。第二階段是知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)階段。以專(zhuān)題訓(xùn)練為依托，以第一輪復(fù)習(xí)為為基礎(chǔ)，讓學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化。以專(zhuān)題促歸納，讓學(xué)生對(duì)所有考點(diǎn)的知識(shí)心中有數(shù)并自我成體系。教師有針對(duì)性的引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生自主歸納。第三階段是模擬提高階段，主要是進(jìn)行“東三省”的三次模擬考試。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，教師必須精講，而且堅(jiān)決不再留任何尾巴，不把遺留的問(wèn)題帶到下一次的考試。
我所教的兩個(gè)班級(jí)，語(yǔ)文基礎(chǔ)相對(duì)較差，而且是部分學(xué)生根本不重視語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)，我所面臨的困難和壓力可想而知。盡管如此，我對(duì)學(xué)生依然是不拋棄、不放棄，想方設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文，讓他們認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文對(duì)于他們的高考的重要性。
一、激發(fā)興趣、提高課堂質(zhì)量
大部分學(xué)生總覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣，高考語(yǔ)文成績(jī)完全靠運(yùn)氣，而且到高三，各學(xué)科大量的做題，勢(shì)必給可憐的語(yǔ)文學(xué)習(xí)帶來(lái)了沒(méi)時(shí)間做語(yǔ)文看語(yǔ)文的局面。語(yǔ)文教學(xué)在夾縫中求生存，只能在課堂上要質(zhì)量，要效率。努力為學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、自己教語(yǔ)文營(yíng)造良好的心理環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、營(yíng)造民主課堂。
讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在課堂上多關(guān)注語(yǔ)文弱科同學(xué)，給他們精神鼓勵(lì)，讓學(xué)生在自信的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)。對(duì)各班成績(jī)優(yōu)秀但語(yǔ)文總拖后腿的學(xué)生，利用課余和周六時(shí)間幫他們掃除學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)，耐心的講解以此打動(dòng)他們，激起他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情，收到良好效果 。 善于捕捉每個(gè)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)科方面的某一閃光點(diǎn)，以此增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。
三、.提高效率，上好講評(píng)課
進(jìn)入高三，面臨著內(nèi)容多、任務(wù)重、時(shí)間緊等一系列困難，學(xué)生的復(fù)習(xí)訓(xùn)練也很多，但我們不能因?yàn)闀r(shí)間緊就忽略訓(xùn)練和試卷講評(píng)的過(guò)程。我認(rèn)為認(rèn)真抓好講評(píng)課的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)講評(píng)幫助學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識(shí)，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和習(xí)慣，是高三復(fù)習(xí)教學(xué)的一條有效途徑。講評(píng)前認(rèn)真分析試卷，有明確的目的性;講評(píng)過(guò)程引思路、給時(shí)間、講技巧、富有針對(duì)性;講評(píng)后，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟小結(jié)，注意深化鞏固，突出實(shí)效性。
其次，講清試題的角度，即是怎樣來(lái)考的，如，試題自身是給科技短文選擇題，實(shí)質(zhì)是考查文章作者的思想傾向，文章的主要內(nèi)容的。再如，以變換了的種種說(shuō)法，考查對(duì)句意或文意的理解;文言文中，以句間關(guān)系的理解，考查翻譯能力(即翻譯時(shí)加上什么樣的關(guān)聯(lián)詞)……
第三、講清解題規(guī)律或方法。如判斷語(yǔ)句是否有語(yǔ)病常用三種方法：語(yǔ)法結(jié)構(gòu)分析法、邏輯事理分析法和表達(dá)效果分析法。
第四，糾正錯(cuò)誤務(wù)必落實(shí)。對(duì)于教師而言，要了解學(xué)生錯(cuò)在何處，為何錯(cuò)，哪些學(xué)生錯(cuò)，有針對(duì)性地改進(jìn)復(fù)習(xí)教學(xué)工作。對(duì)于學(xué)生而言，要求答錯(cuò)的學(xué)生要找出答錯(cuò)的原因，并改正，掌握避免差錯(cuò)改正錯(cuò)誤的規(guī)律。
第五，要講究拓展。某題考查某內(nèi)容、某種角度，同樣的考查內(nèi)容，還可以從哪個(gè)角度考。同樣的要補(bǔ)充，有些變化的更應(yīng)補(bǔ)充。這樣，即可以以一定的量的重復(fù)，加上一定的變化，來(lái)增強(qiáng)對(duì)此一類(lèi)題的理解，做到練一些題，通曉某一類(lèi)題。對(duì)于學(xué)生而言，還可以自選課外題，以拓展對(duì)某一類(lèi)題的范圍、考查方式的認(rèn)識(shí)。另外，還特別注意在講評(píng)中堅(jiān)持正面教育，保護(hù)學(xué)生的自尊心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主觀能動(dòng)性，促使成績(jī)較好的學(xué)生看到差距，向更高遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn);引導(dǎo)成績(jī)較差的學(xué)生總結(jié)教訓(xùn)，鼓起勇氣，樹(shù)立信心。批評(píng)、指責(zé)、揚(yáng)一批人壓一批人，或者以“高考題比我們的練習(xí)更難”相威嚇，都只能收到適得其反的負(fù)面效應(yīng)。
四、瞄準(zhǔn)高考，狠抓常規(guī)，注重平時(shí)積累
語(yǔ)文學(xué)科是一門(mén)特別注重積累的學(xué)科，很少有人能夠不真抓實(shí)干就能取得成功。進(jìn)入高三我布置了學(xué)生以下幾項(xiàng)常規(guī)性工作：按照高考考綱，每天積累易讀錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)的字詞5個(gè)，成語(yǔ)1個(gè);每個(gè)月除常規(guī)考試外額外完成習(xí)作;堅(jiān)持在每節(jié)課前五分鐘開(kāi)展詩(shī)詞賞析或演講成語(yǔ)故事或介紹名句等小活動(dòng)，通過(guò)這三項(xiàng)常規(guī)訓(xùn)練，使學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等各種能力同時(shí)發(fā)展。
高中語(yǔ)文教師年度思想工作總結(jié)
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二1、2兩個(gè)班的語(yǔ)文課教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。
一、主要工作舉措與成效
1、精心備課，讓學(xué)生學(xué)有所得
認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)參考，學(xué)習(xí)好新課標(biāo)，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，做到學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。并利用多媒體教學(xué)吸引學(xué)生注意力，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。備學(xué)生，根據(jù)不同層次的學(xué)生盡量做到分層教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)有所得。同時(shí)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，多研究精品教學(xué)設(shè)計(jì)，吃透教參，精心設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)一步促進(jìn)課件制作的精良化。
2、夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力
我在教學(xué)中有意識(shí)的從最基本的字詞句入手，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識(shí)，相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)的公固加強(qiáng)，誘發(fā)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，就其學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，強(qiáng)化語(yǔ)言表達(dá)和綜合運(yùn)用能力，使學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高;以周記和作文為平臺(tái)，訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力，側(cè)重思維品質(zhì)訓(xùn)練，積累語(yǔ)言和作文素材。
2、落實(shí)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式
調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，積極性是很重要的，而只有這樣，才能全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。而“先學(xué)后教”就是適應(yīng)了這一要求，學(xué)生通過(guò)自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，同學(xué)相互討論，問(wèn)題明了，深入探究后，如果還有疑問(wèn)，教師給予適時(shí)的點(diǎn)撥和講解，這樣就可以加深印象。課上，以小組為單位，圍繞問(wèn)題，展開(kāi)討論，進(jìn)行評(píng)比，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性。
3、開(kāi)展多種多樣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的活動(dòng)，強(qiáng)化語(yǔ)文積累。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文，最重要的就是積累。因而，在抓住課堂這一主渠道的同時(shí)，還通過(guò)多種方式來(lái)提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積極性。我除要求學(xué)生認(rèn)真做好課堂記錄聽(tīng)好 課外，還建立了《語(yǔ)文學(xué)習(xí)積累本》，做好語(yǔ)文的學(xué)習(xí)積累。
4、認(rèn)真搞好培優(yōu)輔差工作，全面提高學(xué)生的成績(jī)
現(xiàn)在的在校生的學(xué)習(xí)程度參差不齊，因而，做好培優(yōu)輔差就顯得很重要了。教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的不同程度，在教學(xué)過(guò)程中面向全體學(xué)生，利用每一節(jié)的培優(yōu)輔差課分別對(duì)優(yōu)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。
二、存在的問(wèn)題：
1、課堂教學(xué)方面，教師講授占用的時(shí)間多，學(xué)生自主探究和鞏固訓(xùn)練的時(shí)間少，學(xué)生的合作探究能力還處在較差水平，限于學(xué)生的能力，老師也不敢輕易把課堂交給學(xué)生。
2、鞏固練習(xí)的方式和質(zhì)量需要變革。學(xué)生課下主動(dòng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的不多，作業(yè)預(yù)留也限于練習(xí)冊(cè)或周記、作文，針對(duì)性和系統(tǒng)性都不高，不能完全貼合課堂教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，這就要求教師下功夫，多印發(fā)、收集一些習(xí)題作業(yè)，即貼近課堂，又符合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、檢查力度需要加強(qiáng)。我的一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是落實(shí)抓得不夠，作業(yè)面批的數(shù)量少，懲戒力度不夠，導(dǎo)致有些學(xué)生得過(guò)且過(guò)弄虛作假，學(xué)習(xí)不踏實(shí)。
4、作文和語(yǔ)言應(yīng)用整體水平不高，對(duì)考察文采和創(chuàng)造性的題目解答不夠好，暴露出學(xué)生在語(yǔ)文的深層次能力方面還有很大欠缺。
三、下期工作的思路和改進(jìn)方向：
1、基礎(chǔ)字詞和課文背誦強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)有余，督促檢查不足，下期將加大督促檢查的力度。
2、平時(shí)練筆相對(duì)較自由，系統(tǒng)性和層次性不夠，要借鑒同組其他老師經(jīng)驗(yàn)，探索作文高效系列訓(xùn)練的方法,同時(shí)拓展信息閱讀量。
3、加強(qiáng)高考意識(shí)的滲透，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。瞄準(zhǔn)高考，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，摻入高考的相關(guān)要求和題型，讓學(xué)生在平時(shí)就熟悉高考，不畏懼高考，一方面在訓(xùn)練中把握解題規(guī)律，一方面樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。
4、強(qiáng)化檢查，抓落實(shí)，抓優(yōu)生，盡心輔導(dǎo)，尤其是在語(yǔ)文方面“瘸腿’的學(xué)生，要開(kāi)動(dòng)腦筋，多想辦法，寬嚴(yán)相濟(jì)，努力提高他們的成績(jī)。
5、針對(duì)二班和一班末尾學(xué)生，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練，著力作文教學(xué)，提升整體語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平，確保平均分和及格率。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)192人覺(jué)得有用
寫(xiě)年度思想工作總結(jié)，特別是針對(duì)高中語(yǔ)文教師這個(gè)崗位，既要體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)性，又要兼顧個(gè)人特色。一開(kāi)始得明確這份總結(jié)的主要目的是回顧過(guò)去一年的工作成果，找出不足之處，并為下一年工作做好規(guī)劃。其實(shí)，很多人會(huì)直接從教學(xué)任務(wù)開(kāi)始說(shuō)起，比如完成了多少課時(shí)的教學(xué)，帶了幾個(gè)班，組織了多少次活動(dòng)之類(lèi)的。這當(dāng)然是必要的，但光這樣寫(xiě)就顯得太表面化了。
先說(shuō)說(shuō)教學(xué)方面的內(nèi)容吧。這一年里，我負(fù)責(zé)高一兩個(gè)班的語(yǔ)文課，每周十二節(jié)課，還兼任備課組長(zhǎng)。除了常規(guī)教學(xué)外，我還參與了幾次校內(nèi)外的教學(xué)研討活動(dòng)。在日常教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍對(duì)古詩(shī)詞理解存在困難，所以專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了幾節(jié)專(zhuān)題課，通過(guò)講解背景故事和賞析手法，幫助他們更好地掌握這類(lèi)內(nèi)容。當(dāng)然，過(guò)程中也遇到了一些問(wèn)題，像是有些學(xué)生反應(yīng)課堂節(jié)奏太快，跟不上進(jìn)度。后來(lái)我就調(diào)整策略，嘗試把課程分成若干小塊，每節(jié)課集中解決一個(gè)問(wèn)題。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
關(guān)于課外閱讀這塊，我覺(jué)得特別重要。今年我給學(xué)生們推薦了幾本經(jīng)典文學(xué)作品，包括魯迅的《吶喊》和沈從文的《邊城》，鼓勵(lì)大家利用課余時(shí)間去閱讀。起初報(bào)名參加讀書(shū)分享會(huì)的學(xué)生不多，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，一旦有人開(kāi)了頭，其他同學(xué)也會(huì)慢慢加入進(jìn)來(lái)。這種氛圍的形成，讓我意識(shí)到作為老師，有時(shí)候只需要邁出第一步，就能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的積極性。
除了課堂教學(xué)，班主任工作也不能忽視。這一年，我?guī)У氖歉咭唬?）班，班上有五十多個(gè)學(xué)生，管理起來(lái)確實(shí)費(fèi)心。尤其是青春期的孩子，情緒波動(dòng)大，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種各樣的狀況。記得有一次，一個(gè)男生因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想，情緒特別低落，甚至有點(diǎn)自暴自棄的感覺(jué)。我當(dāng)時(shí)找他單獨(dú)談話，先是安慰他，然后幫他分析問(wèn)題所在，最后建議他制定一個(gè)小目標(biāo)，比如下次考試爭(zhēng)取進(jìn)步五名。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，他果然有了明顯改善，整個(gè)人也開(kāi)朗了不少。
還有就是教研組的事情，這學(xué)期我們組織了一次全校范圍內(nèi)的語(yǔ)文競(jìng)賽，從策劃到執(zhí)行都是大家一起完成的。雖然過(guò)程挺辛苦，但看到學(xué)生們積極參與的樣子，大家都覺(jué)得值了。不過(guò)，可能是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，有些環(huán)節(jié)處理得還不夠細(xì)致，比如說(shuō)宣傳力度不夠大，導(dǎo)致報(bào)名人數(shù)沒(méi)有預(yù)期那么多。以后要是再有這樣的活動(dòng)，我會(huì)提前多做些準(zhǔn)備工作，比如在學(xué)校公告欄張貼海報(bào)，利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行動(dòng)員等。
