班主任個人年度總結(jié)怎么寫 【篇1】1500字
本學(xué)期在學(xué)校的安排下，本人擔(dān)任七年級(3)班的班主任工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校的德育工作總目標(biāo)為班級工作的指導(dǎo)方向，堅持把育人工作放在班級工作的首位。為把班級建設(shè)成為一個具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，又有較強(qiáng)凝聚力的班集體，我班本學(xué)期來以行為習(xí)慣教育為主，以素質(zhì)教育為輔，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、積極做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備及必需工作，以穩(wěn)定學(xué)生的情緒。
因為是剛從小學(xué)升入初中的學(xué)生，他們對中學(xué)學(xué)習(xí)生活有著美麗的憧憬，也有些許的畏懼感，更有甚者，有部分學(xué)生以就讀于沙中而懊惱，有部分學(xué)生或有失落情緒或有抵觸情緒。基于種種原因，我認(rèn)為穩(wěn)定學(xué)生不安的情緒是開學(xué)初至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵工作：
1、以上屆中考的優(yōu)異成績激勵學(xué)生。
2、以名人的個人奮斗事跡給學(xué)生樹立榜樣。
3、區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同，讓學(xué)生熟悉中學(xué)生活，消除恐懼心理。
4、開了主題班會“在同一起跑線上”，警策學(xué)生。
二、配合政教處抓好學(xué)生的儀容儀表，以整頓班級的精神面貌。
學(xué)生的精神狀態(tài)對于一個班級的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成起關(guān)鍵性的作用，因此一開始在儀容儀表上狠抓狠打，做到對違紀(jì)者絕不姑息，這對于今后的工作具有事半功倍的作用。
三、班委的選用及班級管理的各項工作的有序開展。
一個新班級的營建，選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié)。我通過兩個渠道來選用：一是參閱學(xué)生在小學(xué)時的資料;二是借開學(xué)初的觀察、考驗。
深化素質(zhì)教育，要讓孩子們自己當(dāng)家作主。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主自動，自己的活動自己搞，自己的事情自己做，甚至自己當(dāng)班干部參與班級的管理。讓學(xué)生們有自己當(dāng)家作主的權(quán)利。因此班委選定后，讓她們分工作好班級日記的記錄，從紀(jì)律、衛(wèi)生等方面管理班級。我充分讓孩子們當(dāng)好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。
四 、用心去愛每個學(xué)生。
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活。所謂后進(jìn)生，一種表現(xiàn)為成績差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和后進(jìn)生之間的則為中等生。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應(yīng)，他們會不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是后進(jìn)生更差。教師是人類文化的傳播者，對人類社會的延續(xù)和發(fā)展，起著橋梁作用，十七世紀(jì)偉大的捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)認(rèn)過，“我們對國家的貢獻(xiàn)，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好，更偉大的呢?” 翻開中國數(shù)千年歷史，你會發(fā)現(xiàn)善良的人們，歷來把“教師”與“天地君親”供奉在一起，視為崇高而神圣的?！敖逃枰獝?，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育?！边@一教育名言告訴我們，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必須全面地愛學(xué)生?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生?！边@要求每一位教師胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛。也因有這一認(rèn)識，我從開學(xué)伊始就做了大量的思想工作。也因此贏得了孩子們的認(rèn)可。我也從心里喜歡上了他們。
五、尚有不少工作不盡人意。
由于沒有更多的時間用來與學(xué)生溝通，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時，雖能給予及時提醒、教育，但對于自制力較差的同學(xué)依然不能完全遏制那不良的苗頭。因此，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安。
帶班以來，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴(yán)、以勤、以愛治班，但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué)，或調(diào)皮搗蛋的也時有發(fā)生。
面對問題，今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗的班主任老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，奮發(fā)上進(jìn);面對學(xué)生，我愿是春風(fēng)化作雨，永遠(yuǎn)滋潤著他們健康成長!
篇1寫作要點(diǎn)166人覺得有用
班主任的工作千頭萬緒，年終寫總結(jié)這事也得好好琢磨。要是隨便應(yīng)付，怕是沒法交代，畢竟這是給領(lǐng)導(dǎo)看的，也是給自己留個底。寫總結(jié)不是寫故事，不能光講經(jīng)歷，得有干貨。
先說重點(diǎn)，總結(jié)得圍繞工作目標(biāo)展開。年初定的目標(biāo)是什么？比如班級管理、學(xué)生成績、家校溝通之類的，這都是關(guān)鍵點(diǎn)。完成情況咋樣？哪些地方做得好，哪些地方還有不足？這些都是必須得說清楚的。如果只是一味地報喜，那總結(jié)就顯得空洞了。當(dāng)然，報喜的時候也不能太夸張，實(shí)事求是就好。
成績，不能藏著掖著，該夸就得夸。比如這次考試平均分提高了多少，或者某個活動得了什么獎，這些都得提一提。不過，成績背后的努力也得說說。比如說為了提高成績，自己是怎么抓課堂紀(jì)律的，又是怎么輔導(dǎo)學(xué)生的。這里頭要是能帶點(diǎn)具體事例，那就更有說服力了。
再說說問題部分，這也是總結(jié)里繞不開的話題。班里的紀(jì)律是不是還存在問題？學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有沒有改觀？這些問題不能避重就輕，得直面。當(dāng)然，不能光抱怨，還得有解決辦法。比如紀(jì)律差的問題，是不是因為座位安排不合理？如果是的話，以后可以調(diào)整一下。至于學(xué)習(xí)習(xí)慣，得慢慢引導(dǎo)，不能急。
家校溝通這塊也得寫進(jìn)去。這一年里，開了幾次家長會？跟家長交流過哪些問題？效果怎么樣？這些都是總結(jié)里該有的內(nèi)容。特別是那些成功的案例，比如某個學(xué)生進(jìn)步明顯，家長配合得好，這樣的例子最好能詳細(xì)寫出來。這樣既能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的工作成效，也能讓家長看到學(xué)校的努力。
材料收集也很重要。平時要注意積累，像學(xué)生的獲獎情況、家長的反饋意見啥的，都要記下來。這些不僅是總結(jié)的素材，也是未來工作的參考。要是平時不留意，到年底想寫總結(jié)的時候，就會覺得無從下手，甚至可能遺漏重要的事情。
寫總結(jié)的時候也要注意語言表達(dá)。不能太啰嗦，也不能太簡略。既要讓領(lǐng)導(dǎo)明白你的工作成果，又要讓他們感受到你的用心。有時候措辭不當(dāng)，可能會讓人誤解。比如把“溝通”寫成“勾通”，雖然意思差不多，但還是容易被挑刺。還有些地方可能會出現(xiàn)語法問題，比如主謂不一致啥的，寫完后最好多檢查幾遍。
小編友情提醒：
總結(jié)不能只顧著寫自己的功勞，團(tuán)隊的力量也不能忽視。要是工作中得到了同事的幫助，或者得到了其他部門的支持，別忘了在總結(jié)里提一句。這不僅顯得謙虛，也能增進(jìn)同事之間的感情。要是漏掉了這部分，可能會給人留下自私的印象。
寫總結(jié)這事，說難也不難，說簡單也不簡單。關(guān)鍵是得認(rèn)真對待，不能糊弄。要是能結(jié)合實(shí)際工作，把成績和問題都說清楚，把努力的方向也指出來，這樣的總結(jié)就算是合格了。
中學(xué)班主任年度考核個人總結(jié)怎么寫【篇2】 3050字
班主任的工作是辛苦的，也是快樂的;班主任的工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。我們班主任也是需要年度考核的，下面是小編搜集整理的中學(xué)班主任年度考核個人總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊盡在個人工作總結(jié)欄目!
中學(xué)班主任年度考核個人總結(jié)
在這個學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了八年級一班的班主任工作和八年級一班數(shù)學(xué)及七年級三、四、五班的生物教學(xué)工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、班主任工作
在擔(dān)任八年級一班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格治理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的治理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣，努力制造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)及生物工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識，學(xué)會做人是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以'如何培養(yǎng)中學(xué)生制造能力'教學(xué)實(shí)驗專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，課前聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨(dú)特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有制造力。所以，在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮，讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了制造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運(yùn)用。
在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的數(shù)學(xué)水平，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的數(shù)學(xué)水平，營造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素養(yǎng)教育的進(jìn)展作更大的努力。
中學(xué)班主任年度考核個人總結(jié)
本年度，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論,堅決貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策。為人師表，樂于助人，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)于律己，安教樂教，服從學(xué)校工作安排，對工作精益求精。
教學(xué)方面，本人不斷注重業(yè)務(wù)知識提高和知識更新，苦練教學(xué)基本功;鉆研新課標(biāo)，運(yùn)用靈活的教學(xué)方法，注重學(xué)生雙基和能力培養(yǎng)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，做到因材施教。積極參加教研活動，能熟練的自制電教軟件，運(yùn)用電教手段輔助教學(xué)。
一年來，我積極服從學(xué)校工作安排，分管學(xué)校團(tuán)委工作、宣傳工作、電教工作、電子政務(wù)工作、留守兒童之家工作、信息上報等工作，并圓滿完成工作任務(wù)，除此之外，還擔(dān)任了九年級、七年級歷史和體育教學(xué)工作及班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在工作中，我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展;認(rèn)真、耐心的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。天道酬勤，經(jīng)過努力，我所任教的七年級歷史、九年級歷史在片聯(lián)考中分別獲得第二名和第四名的好成績。我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，班風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)濃了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性有了很大提高，學(xué)生成績也取得了明顯進(jìn)步，在片期末統(tǒng)考中取得了語文第4名、英語第13名、政治第5名、歷史第2名的驕人戰(zhàn)績，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長的一致好評。
在上一年的工作中，我時刻以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生們的好評。在期末民主測評中，所帶班級被評為“優(yōu)秀班集體”，所任教的歷史學(xué)科被評為“最優(yōu)秀學(xué)科”。今后，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，爭取在____年的基礎(chǔ)上續(xù)寫新的輝煌!
中學(xué)班主任年度考核個人總結(jié)
XX年即將過去，在學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)的勉勵支持下，在自我不斷加壓努力下，圓滿完成了本屆初三班主任及語文教學(xué)任務(wù)，并且自己在德、勤、績、能諸方面有了更大的進(jìn)步與成績。下面就以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)：
一、在思想品德方面
我始終忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺抵制腐朽思想的影響，時時刻刻關(guān)心祖國命運(yùn)和社會主義建設(shè)事業(yè)，熱愛自己的工作崗位，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己工作的一切事業(yè)。積極服從與尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，自覺遵守各項法規(guī)與規(guī)章制度，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展，一心為教育的新發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的努力。
二、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
把積極主動學(xué)習(xí)和探索實(shí)踐先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方法、先進(jìn)的教學(xué)藝術(shù)，不甘于“只做一名教書匠”，爭做一名“科研型專家”作為自己的職業(yè)追求;“教，是為了不教。”作為自己追求教育的最高境界。為此，在日常教學(xué)工作中，力求做到以人為本、因材施教，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，充分而又靈活的運(yùn)用各種教學(xué)資源，靈活發(fā)揮每個學(xué)生的主觀能動性和聰明才智，培養(yǎng)學(xué)生的的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。“既教書，又育人?！辈粌H如此，我始終把育人作為教育的第一要旨，始終把養(yǎng)成學(xué)生健康而有高尚的情操作為教學(xué)的第一要務(wù)。
三、在履行崗位職責(zé)方面
本年度我擔(dān)任九年級班主任和兩個班的語文教學(xué)、以及九年級語文集備組長的工作。我深知畢業(yè)班工作對學(xué)生前程、對學(xué)校聲譽(yù)之重，雖然自己是一名老班主任了，但從無掉以輕心，對班主任工作特別努力與細(xì)心，以“責(zé)任教育”為核心，以“班級責(zé)任制”為手段來細(xì)化班級管理，務(wù)必使班級事務(wù)管理做到既科學(xué)又民主，使9.5班不僅是自己的，更是學(xué)生的，營造屬于自己健康、向上的班級文化內(nèi)涵，形成“班榮我榮，班衰我恥”的凝聚力與風(fēng)氣。身為語文集備組長，始終引領(lǐng)九年級6位語文教師站在語文教學(xué)的最高度，學(xué)習(xí)并運(yùn)用先進(jìn)的
教法、學(xué)法，不但讓自己會教，更重要的是讓學(xué)生會學(xué)，把培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、方法和意志，作為教學(xué)的第一要務(wù)。為此，平時教學(xué)中一切從細(xì)節(jié)入手，備課、集備、聽課、觀摩;理論與方法交流;命題、講評、反饋，計劃、總結(jié);整體定位、個別輔導(dǎo)、跟蹤反饋;整體調(diào)研、調(diào)查問卷、面對面談話等等，無一不是平時從量入手，以至于對教學(xué)的質(zhì)產(chǎn)生了積極的影響，更重要的是對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與情操的影響。正所謂“其身正，不令則行;其身不正，雖令不行?！?/p>
四、在工作成績方面
1、班主任工作方面：9.5班上下兩個學(xué)期班級量化管理成績在全校38個班中位于前列，一次被推評為嶗山區(qū)優(yōu)秀班集體，兩次被評為學(xué)校優(yōu)秀班集體;我被評為嶗山區(qū)十佳班主任;學(xué)生李貝貝被評為青島市優(yōu)秀學(xué)生干部，區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生3人次;班級被評為嶗山區(qū)書香班集體，2人被評為讀書好少年;校運(yùn)會總成績?nèi)５谝?蘇彬彬打破2項區(qū)級、校級記錄。
2、語文教學(xué)方面：獲得嶗山區(qū)優(yōu)秀課比賽二等獎;指導(dǎo)的2名學(xué)生作文在嶗山區(qū)首屆中學(xué)生作文大賽中獲得一等獎;語文集備組中何敬業(yè)老師出過嶗山區(qū)公開課;語文組被評為街道優(yōu)秀教研組。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！敝灰谐绺叩淖非笠约皹反瞬黄５那趧谧鳛?，面前的困難再多，也會在快樂中收獲。
篇2寫作要點(diǎn)194人覺得有用
中學(xué)班主任年度考核個人總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這事，說難也難，說簡單也簡單。特別是班主任這份工作，每天面對學(xué)生，事情繁雜得很，要理清楚頭緒，還真不容易。不過，寫總結(jié)的時候，得先把這一年干了啥想明白。要是自己都搞不清楚做了什么，那總結(jié)肯定寫不好。
寫總結(jié)前，最好能有個大致的計劃。比如，先想想這一年有沒有完成學(xué)校布置的任務(wù)，這很重要，因為這是基本要求。然后看看有沒有開展什么特別的活動，像是組織班會，搞個讀書分享會之類的。再就是學(xué)生的表現(xiàn)怎么樣，有沒有進(jìn)步，這也是個重點(diǎn)。如果能找出一些亮點(diǎn)，那就更好了。
寫總結(jié)的時候，光列個提綱還不夠。得把具體的細(xì)節(jié)都寫進(jìn)去，這樣才顯得實(shí)在。比如，某次班會的主題是什么，討論了啥問題，學(xué)生們反應(yīng)如何。還有，如果參加了什么比賽或者競賽，得把結(jié)果寫出來，這能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力。不過呀，有些小事可能不太好記，這就需要平時多積累，養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，要注意語氣。既然是給領(lǐng)導(dǎo)看的，就不能太隨意。得用正式點(diǎn)的語言，但又不能太過死板。比如，“本學(xué)期組織了一次家長會”，這樣的表述就挺好?！拔覀兘M織了一次成功的家長會”，這樣就有點(diǎn)夸張了。再比如，提到學(xué)生表現(xiàn)時，說“部分同學(xué)成績有所提高”比說“大多數(shù)同學(xué)成績顯著提升”更合適。
有時候，寫總結(jié)會遇到瓶頸，不知道該怎么開頭。其實(shí)，可以從自己的感受說起，比如“作為班主任，這一年讓我感觸頗深”?；蛘邚膶W(xué)校的總體工作談起，這樣顯得更有高度。不過，這里得注意一下，別把話說得太滿，像“圓滿完成了所有任務(wù)”這樣的話，除非真的做到了，不然還是謹(jǐn)慎為好。
還有個小技巧，就是適當(dāng)引用數(shù)據(jù)。比如，班級平均成績提升了多少分，參加活動的學(xué)生比例是多少。這樣不僅能增加可信度，也能讓總結(jié)看起來更有說服力。不過，引用數(shù)據(jù)的時候得小心，別弄錯了數(shù)字，這會讓整個總結(jié)顯得不夠?qū)I(yè)。
寫總結(jié)的時候，難免會碰到一些小問題。比如，有時候想表達(dá)的意思明明在腦子里，可就是找不到合適的詞來形容。這時候，可以換個角度思考，或者查查資料。還有一種情況，就是寫著寫著思路斷了，這時候不妨停下來休息一下，等頭腦清醒了再繼續(xù)。
小學(xué)一年級班主任年度個人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1650字
作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。擔(dān)任班主任工作以來，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過這一次次心靈的歷程，我對自己所從事的工作有了更多的信心和熱情。我愛學(xué)生，盡我所能引導(dǎo)他們，讓他們在關(guān)愛中健康成長。
一、春風(fēng)化雨潤心田
別林斯基說過：“愛是鑒別教育的尺度?！睈蹖W(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。我時刻牢記這句名言，要求學(xué)生自己誠實(shí)、公正，體貼學(xué)生，成為全班學(xué)生都喜歡的好教師……
1、用良好的形象感染學(xué)生。
班主任教師是學(xué)生的榜樣，我們都知道“身教重于言教”。我時刻注意自身對學(xué)生的影響，處處以身作則，上班從不遲到早退，只有早出晚歸，即使有病也堅持上課。平時我十分注意自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的帶動下，班級面貌發(fā)生了巨大的變化：班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，形成了一個朝氣蓬勃的班集體。
2、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。對任何人來說，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣非常重要，好習(xí)慣一生受益。我在注重培養(yǎng)隊員道德品質(zhì)的同時，還注重培養(yǎng)隊員良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)他們從大處著眼，小處入手，從小事做起，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”。比如：每個學(xué)生都知道要講文明、守禮貌的大道理，可具體做的時候卻不盡人意。我就從自身做起，言傳身教，并倡導(dǎo)同學(xué)們從小事做起，使用禮貌用語：請;謝謝;對不起;沒關(guān)系。上個學(xué)期，我?guī)W(xué)生到湖光巖游玩，臨走時我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們把地面的雜物收拾干凈。受到管理員的連聲好評?；貋砗笪彝ㄟ^這件事及時教育學(xué)生講文明、守禮貌要從身邊的每件小事做起，如不打架罵人;尊敬師長、遵守公共秩序等方面去培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣。
二、在形式多樣的活動中享受藍(lán)天、陽光班級活動是班集體建設(shè)的命脈，其根本目的是更有效地教育學(xué)生。豐富多彩的活動，可以讓學(xué)生快速成長。而游戲、玩耍、活動是學(xué)生的天性。他們精力充沛，活潑天真，可塑性強(qiáng)，開展一些符全他們年齡特征的活動，花力不多卻可以培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好、良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，何樂而不為呢?我先后組織學(xué)生開展了“獻(xiàn)給老人一片情”的中隊主題活動，“黑板報設(shè)計比賽”、“我與安全同行”、“元旦荼話會”、“課本劇比賽”“寫字比賽”、“讀書比賽”等一系列活動?；顒佣加蓪W(xué)生自編、自導(dǎo)、自演，他們都為搞好一次活動而一齊忙碌。其中我們班的謝紫媚、譚艷麗兩位同學(xué)的繪畫多次在校的櫥窗、專版上展覽，今年“六一”，他們的作品又在班上展出。他們倆分別被子評為三好學(xué)生。還有，每次的獻(xiàn)愛心活動，我們班的同學(xué)也總能伸出援助之手，紛紛捐款。我們班的黑板報總能出得保質(zhì)保量，在參加學(xué)校組織的各項文體活動中，我們的節(jié)目分別榮獲校一、二等獎。班隊活動就像是催化劑，讓學(xué)生活潑向上，讓他們充滿活力與朝氣，擺脫學(xué)習(xí)沉重的束縛，讓他們享受快樂，享受藍(lán)天陽光。
三、人人成為班級小主人
孩子是班級的一份子，他們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽光雨露，需要關(guān)懷與溫暖，這樣才能健康成長。班主任要善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)他們的長處，發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，使他們團(tuán)結(jié)在集體的旗幟下，為一個共同的目標(biāo)而努力!在班干部的任用上，我打破原有慣例，采用“一周競選班委”制，讓每一個學(xué)生都來當(dāng)一次班委，來體驗當(dāng)班干部的快樂和喜悅，更讓學(xué)生體會到當(dāng)班干部難，當(dāng)好班干部更難，是要會出巨大的心血和汗水的。
一位同學(xué)在日記中寫道：“以前我很懶，在家從來不勞動，老師布置的一切工作我都沒有積極性。自從當(dāng)上勞動委員后，覺得自己應(yīng)該為班集體出力。我安排同學(xué)們做好值日，還要一天三次檢查衛(wèi)生。經(jīng)過一周的努力，終于拿到了文明流動紅旗。老師和同學(xué)都說我是稱職的勞動委員。這時我才覺得以前是多么慚愧呀!從今往后，不管有什么事情，我也要首先為班級出力?！?/p>
我還采用了獎勵辦法，設(shè)置了“文明小組獎”和“活動進(jìn)步獎”，每月評一次。為全班同學(xué)，尤其是后進(jìn)生創(chuàng)造了成功的機(jī)會，激發(fā)了他們積極向上的熱情，也增強(qiáng)了他們主人翁的責(zé)任感，每個同學(xué)都自豪地說：“我是班級小主人，我要為班級爭光!”
篇3寫作要點(diǎn)205人覺得有用
小學(xué)一年級班主任年度個人工作總結(jié)怎么寫
每個學(xué)年結(jié)束的時候，班主任都要寫一份工作總結(jié)。這份工作不是單純記錄日常瑣事，而是要結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷和班級管理經(jīng)驗，提煉出一些有意義的東西。剛開始寫總結(jié)的時候，可能會覺得無從下手，其實(shí)總結(jié)的關(guān)鍵在于梳理清楚一年來的重點(diǎn)工作，然后從中找出規(guī)律和方法。
先說一下準(zhǔn)備工作吧。要寫好總結(jié)，平時就要養(yǎng)成記錄的習(xí)慣。比如每次開班會的主題、處理學(xué)生矛盾的方式、家長溝通的情況等等，都可以隨手記下來。當(dāng)然，有時候事情太多，難免會有遺漏，但大致的方向不會錯。比如我去年就遇到過一次，當(dāng)時為了準(zhǔn)備期末考試，臨時調(diào)整了復(fù)習(xí)計劃，結(jié)果后來寫總結(jié)的時候才發(fā)現(xiàn)，這部分內(nèi)容沒太詳細(xì)寫下來。不過沒關(guān)系，憑記憶大致還能補(bǔ)充完整。
接下來就是整理思路。可以把這一年的工作分成幾個大塊，像常規(guī)管理、主題活動、家校合作之類的。每個部分都列出關(guān)鍵點(diǎn)，這樣就不會漏掉重要的內(nèi)容。記得有個同事告訴我，她每年都會把工作分成“課堂管理”、“課外活動”、“個別輔導(dǎo)”三部分，我覺得這個方法挺實(shí)用的。不過我在具體操作時，有時會因為分類太細(xì)而糾結(jié)，比如“個別輔導(dǎo)”和“家校溝通”有時候會交叉在一起，這種情況下就只能根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整了。
寫總結(jié)的時候，還要注意語言表達(dá)的問題。有些老師喜歡用很正式的語言，但我覺得稍微輕松一點(diǎn)也行，只要能清楚傳達(dá)意思就好。比如，“學(xué)生在活動中表現(xiàn)積極”這句話，換成“孩子們在活動中都很投入”可能更貼切。不過有時候也會不小心用錯詞，比如把“家長會”寫成“家長座談會”，雖然意思差不多，但仔細(xì)看的話還是會發(fā)現(xiàn)問題。這種情況其實(shí)也不算太嚴(yán)重，畢竟大家都能理解你的意思。
書寫注意事項：
總結(jié)里少不了要提到一些具體的例子。這些例子最好是真實(shí)發(fā)生的，能體現(xiàn)你的教育理念和解決問題的能力。比如有一次我們班有個孩子上課總是走神，我就試著用他感興趣的話題引導(dǎo)他參與討論，后來效果還不錯。不過寫的時候要注意，別把學(xué)生的姓名寫得太清楚，畢竟涉及到隱私問題。
高二班主任2025年度個人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1750字
XX年度高二班主任工作總結(jié)范文
學(xué)期我開始擔(dān)任高二(7)班的班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在年級組和政教處的帶領(lǐng)下，我順利完成了學(xué)校布置的各個任務(wù)。工作中有成功的喜悅也有失敗的悲傷，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下，以便將來的班主任工作更上一層樓。
一、思想工作
高二是學(xué)生世界觀形成和變化的關(guān)鍵期。高二的本學(xué)期是學(xué)生重新組班而且分文理學(xué)的第一個學(xué)期，又面臨著物理，化學(xué)，英語的會考，所以將學(xué)生的思想工作放在了所有工作的首位。
1.鼓勵學(xué)生，樹立信心
高二的第一個學(xué)期是學(xué)生選擇了文理后的第一學(xué)期，部分學(xué)生擺脫了高一時理科的束縛，在文科中的優(yōu)勢立刻顯現(xiàn)出來，對于這樣的學(xué)生要鼓勵并且抓住每次考試后的機(jī)會，尤其要對他們強(qiáng)調(diào)要真正學(xué)好文科的難度，這樣可以讓他們對文科保持興趣。對于文理成績差不多而選擇文科的同學(xué)，要向他們宣傳讀文科的好處，樹立起對他們選擇的信心和肯定。對于迫于無奈才選擇文科的學(xué)生，首先要排除他們文科易學(xué)的觀點(diǎn)，同時要讓他們了解文科的學(xué)習(xí)是建立在背的基礎(chǔ)上面，只要從現(xiàn)在開始認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，一切都是有希望的。總之要首先讓每個學(xué)生都對自己的文科學(xué)習(xí)生活充滿希望和信心。這個為之后創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)生奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2.堅持考前鼓勵和考后分析
每次大型考試前都提前對個別同學(xué)全班進(jìn)行鼓勵及復(fù)習(xí)的整體指導(dǎo)。讓學(xué)生在思想上認(rèn)真對待每次考試，注重復(fù)習(xí)過程，知識的積累。考后堅持分析，不僅分析失敗的原因也分析成功的經(jīng)驗。從高考的角度分析本班總體的優(yōu)勢和不足，并根據(jù)學(xué)生的缺點(diǎn)和不足傳授一些文科的學(xué)習(xí)技巧，分析一些自己觀察到的學(xué)習(xí)誤區(qū)。如在本學(xué)期中和同學(xué)們介紹了艾賓浩斯的記憶曲線，并向同學(xué)們介紹了背誦中的技巧。
合理安排個別談話。個別談話雖然耗時但是更有針對性。通過個別談話可以把握學(xué)生的思想變化，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來?？墒沁@樣的談話涉及面廣，耗時耗力所以要合理的安排。
3.聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思想教育
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，學(xué)習(xí)習(xí)慣又是由學(xué)生的思想決定的。同時培養(yǎng)學(xué)生積極正面的人生觀也是高中教學(xué)的重點(diǎn)。所以在平時與學(xué)生的交流中總是抓住機(jī)會向他們傳遞正面的思想。如在運(yùn)動會總結(jié)的時候著重表揚(yáng)了那些積極的后勤工作人員，對那些在運(yùn)動會期間請假的個別同學(xué)進(jìn)行私下交流，培養(yǎng)他們的集體感;用班級中或其他班級中同學(xué)的違紀(jì)行為對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范意識教育，讓他們形成代價意識;在期末動員的時候和同學(xué)們談夢想和現(xiàn)實(shí)的矛盾，用事實(shí)說明動力來源于目標(biāo)。
二、班級管理
本學(xué)期的的班級管理以形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)為主要的目標(biāo)。主要是從一下幾方面入手：
1.班級布置
重新組建的班級形成了一個新的集體，第一工作就是布置我們的教室。班級布置以簡潔清新為主要準(zhǔn)則，同學(xué)們用投票的方式選擇了代表自己心聲的班級口號，班級標(biāo)語。
2.班委的組建
主要是根據(jù)以前班主任的推薦和暑假補(bǔ)課期間的觀察，組成了新的班委。班長王賓賓踏實(shí)務(wù)實(shí)，考慮周全，帶領(lǐng)著整個班委工作還算踏實(shí)到位。
3.班級日志
班委組建后立刻安排了6個值日班長，每日一個輪流值班，并按照實(shí)際情況進(jìn)行班級日志記載。每日夜自修結(jié)束上交班主任。這樣能使我對班級的大概情況有所了解，及時解決班級中出現(xiàn)的問題。
4.關(guān)注問題學(xué)生
在第一次月考后部分學(xué)生熱情已消失，慢慢的不好的行為習(xí)慣開始顯現(xiàn)出來。驕傲的宇文通，咋咋呼呼的忻萍芬，倔強(qiáng)的朱逸軒，上課睡覺的阮丁浩，不思上進(jìn)的錢浩凱，成績幾乎次次最后的謝露露，無視規(guī)范的施建豪等等。這些學(xué)生消耗了我大量的時間和精力，言語的規(guī)勸說理和班規(guī)校紀(jì)的約束大多數(shù)都是收效甚微。
5.與家長的聯(lián)系
雖然我班絕大多數(shù)都為寄宿生，學(xué)生和家長接觸的時間很少。在本學(xué)期我還是堅持與家長加強(qiáng)聯(lián)系，當(dāng)然因為實(shí)際情況多數(shù)還是采用了電話聯(lián)系的方法。與家長聯(lián)系，讓家長及時了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，當(dāng)然既要報憂也要報喜，也可以讓我了解學(xué)生在家里的情況。同時也可以讓家長理解班主任的工作，支持班主任的工作。
漫長的為期將近6個月的本學(xué)期在繁重和瑣碎的工作中又接近了尾聲。以上是我在本學(xué)期做的幾個大方面的工作，基本上完成了學(xué)期初的計劃?；仡欉@一學(xué)期的工作，可以說是累并快樂著，當(dāng)然在我的工作中還有很多不足和讓人遺憾的地方，希望來年在我的班主任工作中驕傲更多點(diǎn)遺憾更少點(diǎn)。
篇4寫作要點(diǎn)176人覺得有用
做為一名高二班主任，寫年度總結(jié)是很重要的事情。這類總結(jié)既不能太隨意，也不能太過正式，得找到那個平衡點(diǎn)。在動筆前，最好先理清思路，把這一年的工作大致分分類，像是教學(xué)工作啦、學(xué)生管理啦、家長溝通，還有自己參加的一些培訓(xùn)活動什么的。
一開始可以從教學(xué)這塊入手，寫寫這一年的教學(xué)情況。比如，這學(xué)期有沒有調(diào)整過教學(xué)方法，有沒有嘗試新的教學(xué)工具，課堂氣氛怎么樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果如何。記得要用具體事例來支撐，別光說空話。像某次課上遇到的問題是怎么解決的，效果好不好之類的，這些都是很好的素材。
接著是學(xué)生管理部分。這部分可以重點(diǎn)講講班級紀(jì)律、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面。可以聊聊平時是如何引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣的，比如早自習(xí)遲到現(xiàn)象是不是有所改善，班干部的作用發(fā)揮得怎么樣。還可以提一下那些特別調(diào)皮的學(xué)生，他們后來有沒有轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變的過程是怎樣的。這些細(xì)節(jié)能讓總結(jié)更有說服力。
家長溝通也是不可忽略的一部分。這一年里，開過哪些家長會，和家長交流過哪些問題，這些問題最后的結(jié)果如何。如果有一些比較成功的案例，比如某個學(xué)生的成績突飛猛進(jìn)，背后離不開家長的支持，這樣的例子都可以寫進(jìn)去。不過要注意，和家長溝通的時候難免會有分歧，這時候該怎么處理，最好也能稍微提一下。
還有就是自己的專業(yè)成長了。這一年里有沒有參加什么培訓(xùn)，學(xué)到的新東西有沒有運(yùn)用到實(shí)際工作中去。比如參加了關(guān)于心理輔導(dǎo)的講座，回來后就試著用在個別學(xué)生身上，效果如何?；蛘呷ヂ犃藙e的老師的公開課，受到啟發(fā)后對自己的課堂做了哪些改進(jìn)。
寫總結(jié)的時候容易因為趕時間而忽略一些小細(xì)節(jié)。比如日期寫錯了，或者名字拼錯了，這種事情偶爾發(fā)生也正常。另外，有時候?qū)懙锰保渥泳蜁@得有些啰嗦，讀起來不太順暢。不過這些問題只要認(rèn)真檢查一下就能改過來。其實(shí)總結(jié)寫得好不好，關(guān)鍵還是在于平時有沒有用心去做記錄，要是平時對工作的點(diǎn)滴都記下來，寫總結(jié)的時候就不會覺得無從下手了。
2025年度個人總結(jié)（小學(xué)班主任）怎么寫【篇5】 1800字
一個學(xué)年即將結(jié)束，回顧一年來的工作，既有成功的喜悅，也有失敗后的懊惱。接下來，我從以下幾個方面對過去一年的工作作一簡要回顧與總結(jié)。
一、班主任工作，爭做學(xué)生的良師益友。
作為一名小學(xué)班主任，我時刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師，身正為范”這條古訓(xùn)。要求學(xué)生做到的，我自己首先應(yīng)做到。在過去的一年當(dāng)中，我時刻注意從小事做起，對學(xué)生進(jìn)行言傳身教。比如，同學(xué)們要到專用教室去上課，臨出教室時，我悄悄地把燈關(guān)掉，把門關(guān)好。學(xué)生看在眼里，記在心里，經(jīng)過幾次下來，同學(xué)們也養(yǎng)成了一種良好的行為習(xí)慣。不開無人燈，教室沒人要關(guān)好門窗。通過這種無聲的教育，使學(xué)生受到潛移默化的影響，同時也拉近了學(xué)生與老師之間的距離。在過去一年的工作中，我安心教學(xué)，把主要精力放在班集體建設(shè)和教育教學(xué)工作上，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動，盡自己的力量為學(xué)校出一份力。對待學(xué)生，我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫助他們，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識，把學(xué)生與家長作為服務(wù)的對象。我在平時經(jīng)常與學(xué)生溝通，做好學(xué)生的思想工作?，F(xiàn)在的家長對學(xué)生的期望值都很高，家里經(jīng)濟(jì)條件好一點(diǎn)的家長想把孩子送到城里的學(xué)校去讀書，在我們班就有這樣的情況，我知道這一信息后，選擇適當(dāng)?shù)臅r機(jī)首先做學(xué)生的思想工作，盡量留住學(xué)生，使學(xué)生能安心在這里讀書。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生的自身發(fā)展著想。 二、學(xué)科教學(xué)工作，走進(jìn)新課程。
作為一名小學(xué)語文教師，我深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平時的工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我們安排的外出聽課的機(jī)會，向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí)，吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。經(jīng)過一年的教學(xué)實(shí)踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗。平時積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動。在課堂上，我時刻注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的課堂環(huán)境，多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。遺憾的是，我們班還有個別學(xué)生沒能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)上有掉隊的現(xiàn)象。在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略，以便達(dá)到更好的教學(xué)效果。
三、教科研工作，爭做得力助手。
自擔(dān)任學(xué)校教育科學(xué)研究員以來，我在教科研工作中學(xué)到了許多東西。通過閱讀有關(guān)教育科研方面的書籍，從中學(xué)到了許多教育科研理論知識，弄清了教育科研的整個過程，從課題申報到成果發(fā)表。在這一過程中，包括課題的選擇與申報，主要研究環(huán)節(jié)與方法，以及成果總結(jié)與發(fā)表。我認(rèn)識到了教育科研的重要地位wmjy.net。
按照學(xué)校教科室制定的教育科研工作計劃。我積極協(xié)助教科室主任開展學(xué)校的教育科研工作。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對教育科研與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的認(rèn)識，進(jìn)一步加強(qiáng)對教育科研與教師個人成長的認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)學(xué)生有特長，教師有特點(diǎn)，學(xué)校有特色的發(fā)展目標(biāo)。開展了以下幾項工作：
第一、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，提高科研水平。
教科室印發(fā)了一些教師理論學(xué)習(xí)的記載材料，把教師參加理論學(xué)習(xí)作為教育科研的一項日常工作，特別是新課程改革的正式啟動，沒有廣大教師教育觀念的更新，實(shí)施新課程也就沒有實(shí)質(zhì)的變化。教師通過理論學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新，為我校教育科研工作注入了活力。
第二、加強(qiáng)各級各類課題的研究工作。
我校的國家級子課題《課堂教學(xué)中教師角色行為的評價研究》已完成了前測工作進(jìn)入構(gòu)建階段，為此，我校的課堂教學(xué)評價采用了新的評價表，并構(gòu)建了課堂教學(xué)中教師角色行為《評價表》。我校的常州市級電教課題已完成了結(jié)題工作。
第三、課題的申報立項工作。
新一輪課程改革已經(jīng)開始，如何盡快理解、掌握、使用好新教材？如何把新教材與我校的實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來？需要我們做出積極地探索，也為我們進(jìn)行教育科學(xué)研究開辟了新的領(lǐng)域，提出了新的課題。根據(jù)我校的實(shí)際情況，我校又成功申報了一個德育課題。不斷地來充實(shí)我校的課題研究。遺憾的是，還有幾個區(qū)級課題未能通過審核，這就給我們敲響了警鐘，我們的工作還需不斷地精益求精。
回顧一學(xué)年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問題，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識，存在一種惰性思想，未能取得可喜的業(yè)績。但是，我相信在我們的共同努力下，我校的教育科研工作會迎來一個燦爛的春天。
篇5寫作要點(diǎn)133人覺得有用
____年度個人總結(jié)（小學(xué)班主任）怎么寫
這一年下來，作為班主任，工作上的事不少，有些事情需要好好整理一下。寫總結(jié)的時候，得把這一年的教學(xué)經(jīng)歷、管理經(jīng)驗和遇到的問題都理清楚，這樣才有助于下一年的工作。
先從教學(xué)方面說起吧。今年帶的是三年級，孩子們剛進(jìn)入高年級，學(xué)習(xí)習(xí)慣還在培養(yǎng)階段。記得開學(xué)初，有幾個孩子作業(yè)總是拖拉，后來通過家訪了解到家長工作忙，對孩子監(jiān)督不夠。針對這個問題，我調(diào)整了策略，每天放學(xué)前留幾分鐘時間檢查作業(yè)，有問題的當(dāng)場輔導(dǎo)，慢慢就見成效了。還有一次公開課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來聽課，我提前準(zhǔn)備了很久，教案改了好幾遍，結(jié)果課堂效果還不錯，學(xué)生們也表現(xiàn)得很積極。
再說說班級管理。班上有幾個調(diào)皮的孩子，經(jīng)常搗亂，影響課堂秩序。有一次體育課，他們偷偷跑去河邊玩水，被我抓了個正著。當(dāng)時挺生氣的，但也知道不能一味批評，后來找他們單獨(dú)談話，講安全的重要性，還讓他們寫了檢討書，效果倒還不錯。平時班會活動也得搞起來，每個月的主題都不一樣，像感恩節(jié)那個月就組織了手抄報比賽，孩子們參與熱情很高。
工作中也有不足的地方。比如和個別家長溝通時，方式方法還不夠靈活，有時候話說重了，家長心里難免不舒服。還有一次，因為臨時有急事，調(diào)課沒安排好，耽誤了一節(jié)課，事后覺得挺抱歉的。這些問題都需要在以后的工作中改進(jìn)。
書寫注意事項：
關(guān)于總結(jié)的格式，我覺得不必太死板。可以先列出主要的工作內(nèi)容，然后談?wù)勛约旱母形?，最后簡單提一下未來打算。但千萬不能像流水賬似的，只記流水賬是沒有意義的。要把重點(diǎn)放在分析和反思上，這樣才能真正起到總結(jié)的作用。
其實(shí)寫總結(jié)的時候，心態(tài)很重要。不要給自己太大壓力，就像寫信一樣，把自己的想法寫出來就行。不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能會忘記?biāo)點(diǎn)符號，或者句子結(jié)構(gòu)不太完整，這些都是正常的，只要表達(dá)清楚就行。
小編友情提醒：
總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查，而是為了讓自己更好地成長。希望明年能做得更好，帶出一個更加優(yōu)秀的班級。
高中班主任2025年度個人總結(jié)怎么寫【篇6】 1550字
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了高一年六班的班主任。高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段?；厥滓粚W(xué)期來的班主任工作，我能夠本著對學(xué)生、學(xué)校和家長負(fù)責(zé)的原則，牢記教會學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來開展工作，過程有快樂也有辛酸，結(jié)果較為充實(shí)有效。現(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下：
一、抓好學(xué)生的思想教育工作，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼Ｈ魏我幻麑W(xué)生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我充分利用好每周一次的班會課時間，對于一周來班級存在的問題進(jìn)行分析，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應(yīng)的要求;利用一切機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。尤其是加強(qiáng)對個別后進(jìn)生的思想教育，要求他們學(xué)會做人的道理;努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。
二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過上學(xué)期的努力，學(xué)生基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表，在規(guī)定時間內(nèi)能自覺穿好校服，男生不留長發(fā)，女生不化妝。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請假制度，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數(shù)時候也能主動問好。
三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。把書讀好，學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。特別是相對于高一年的學(xué)生來說，離高考還有一定有時間，而這段時間對于他們掌握基礎(chǔ)知識非常重要。因而我想方設(shè)法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：
1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)，根據(jù)不同的周校歷對學(xué)生進(jìn)行思想動員，要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足，以期不斷進(jìn)步。
2、加強(qiáng)與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的未來。特別是在期中、期末考臨近時期，更是加強(qiáng)與科任教師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時間，防止出現(xiàn)各科爭著搶時間的現(xiàn)象。
3、舉行了兩次有針對性的主題班會。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語的興趣，我一再的給學(xué)生強(qiáng)調(diào)這兩門功課在以后高考中的重要性，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感，對取得進(jìn)步的學(xué)生及時地進(jìn)行表揚(yáng)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。針對期中考情況，在期中考后進(jìn)行了一次學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流主題班會，學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，改掉不良的學(xué)習(xí)方法，開始培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法。
4、常表揚(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。對于勤奮的學(xué)生及時進(jìn)行表揚(yáng)，并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時，針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生，及時地進(jìn)行獎勵。
5、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我都能常與他們談心，鼓勵他們進(jìn)步。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我常鼓勵他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我能鼓勵他們慢慢進(jìn)步。而對于后進(jìn)生，要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前。特別是針對學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績問題，在期中考試之后，就學(xué)生的成績，我有計劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流，并給了他們一些建議。
6、加強(qiáng)與家長的交流和溝通。對于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生，能與他們家長交流，對他們的孩子進(jìn)行表揚(yáng)，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。
四、努力創(chuàng)建一個民主的班集體。通過公開競選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用，而班主任更要對班干部進(jìn)行培養(yǎng)。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費(fèi)，并定期公開班費(fèi)收支情況。
以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當(dāng)然，在管理班級的過程中還存在著些許的不足。對于一名工作不滿兩年的班主任來說，我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí)，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭做一名合格班主任。
篇6寫作要點(diǎn)215人覺得有用
高中班主任工作繁雜，每年到年底總得整理一番，這叫年度總結(jié)。不少老師一提到寫總結(jié)就頭大，覺得無從下手。其實(shí)總結(jié)不是流水賬，也不是工作總結(jié)會上念的稿子，它得有點(diǎn)專業(yè)味道。
寫總結(jié)前，先理清思路。手里得有材料，平時記的筆記不能丟，學(xué)生情況、教學(xué)進(jìn)度、活動開展都得有個記錄。要是平時沒留心，那總結(jié)時肯定抓瞎。當(dāng)然，也不是說非要事無巨細(xì)全寫進(jìn)去，得挑重點(diǎn)。比如這一年的亮點(diǎn)工作，像是班級管理上的新方法，或者學(xué)生活動里的創(chuàng)新點(diǎn)，這些都是可以拿出來講講的。
寫的時候要注意邏輯順序，別東一句西一句?？梢詮慕虒W(xué)入手，說說自己這一年教了什么，用了哪些方式，效果怎么樣。接著可以聊聊班級管理，比如紀(jì)律整頓那些事，還有班風(fēng)建設(shè)。這部分可以多用一些專業(yè)術(shù)語，顯得正式些。像“德育教育”“學(xué)風(fēng)養(yǎng)成”這樣的詞兒，往里塞幾個，看起來就挺靠譜。
說到學(xué)生活動，這是個好切入點(diǎn)。這一年來組織過哪些活動，效果如何，學(xué)生反饋怎樣，這些都是可以詳細(xì)說說的。不過活動總結(jié)不能光說熱鬧場面，還得有成效分析。比如說通過某次活動，學(xué)生的團(tuán)隊合作能力提升了多少個百分點(diǎn)，這種具體數(shù)字能給總結(jié)加分。
還有就是個人成長的部分。作為班主任，這一年自己有沒有進(jìn)步，是不是學(xué)到新的管理技巧，或者對教育理念有了新認(rèn)識，也得提一下。這不僅是對自己工作的肯定，也是對未來的展望。
寫總結(jié)時，語言要簡潔明了，別太啰嗦。有些人喜歡堆砌華麗辭藻，結(jié)果反倒弄巧成拙。記住，總結(jié)不是文學(xué)作品，實(shí)用就好。不過，有些地方寫得稍微文藝一點(diǎn)也沒關(guān)系，比如描述學(xué)生進(jìn)步時，可以用些積極向上的形容詞，這樣讀起來會更有感染力。
書寫注意事項：
總結(jié)里難免會出現(xiàn)一些小問題。比如有時寫到一半突然想起漏掉了個重要的活動細(xì)節(jié)，就趕緊補(bǔ)上去。還有的時候，可能因為趕時間，草草寫了幾個字就完事了，導(dǎo)致前后不太連貫。這些小瑕疵是正常的，只要不影響整體就行。
寫總結(jié)是個細(xì)致活兒，需要耐心和細(xì)心。如果平時就重視積累，到了年底就不會那么慌亂。希望各位班主任都能寫出一份讓自己滿意的總結(jié)，既是對過去工作的回顧，也是對未來工作的激勵。
