大班下學期教師個人總結怎么寫 【篇1】1000字
光飛逝，短短的一學期又過去了。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰，而回顧這學期的教育歷程，我也記憶猶新。
一、 本學期的工作重點是幼小銜接
在幼小銜接的準備工作中，我們重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養(yǎng)，經過一學期的努力，*我們認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。同時鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作，通過親子作業(yè)讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平。
二、 教育教學工作
三、 衛(wèi)生保健工作
本學期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行。保育教師與班級教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣。
四、 家長工作
搞好班級工作，需要家長的配合，我們兩位老師利用接送時間，及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，了解幼兒在家情況，認真聽取家長建議。真正做到家園共育。，努力達成教育的一致性。積極取得家長對班級各項活動的支持與配合。如：這次“六一”，邀請家長與我們共同參與，得到家長們的好評。學期結束，各位家長對一年來我們的工作深表感謝，頗為滿意。
五、反思
總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了許多寶貴的經驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：在各項活動中不能保證教育面向全體及注重個別差異。主題活動的產生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少。區(qū)域自選活動開展不夠，目標落實不夠。沒有及時對個別幼兒給予適當?shù)闹笇?，在某些活動中教師沒有真正做到成為幼兒學習活動的支持者、作者、引導者。班級的幼兒學習常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠。教師與教師之間平時的交流與討論還不夠，互動還不夠。家長工作還應該更耐心認真，溝通還需加強。在今后的工作中，我們將根據以上存在的不足，認真的反思調整，汲取先進的經驗和管理方法，揚長避短。
篇1寫作要點109人覺得有用
關于大班下學期教師個人總結該怎么寫，其實很多人心里都挺迷茫的?？偨Y，說白了就是把一學期的工作做個梳理，看看哪些地方做得好，哪些地方還有提升空間。一開始得想清楚自己的工作重點是什么，比如說教學成果，跟家長溝通的情況，還有班級管理上的經驗之類的。
記得整理資料的時候，不能光憑記憶，最好能翻翻之前的教案、活動記錄啥的。這樣寫起來會更有依據，不至于憑空捏造。我之前就有過這樣的經歷，明明記得做了某件事，可是一翻記錄才發(fā)現(xiàn)根本沒動手，結果還得臨時補救，特別麻煩。
寫總結的時候，盡量用專業(yè)一點的語言，別太口語化。像什么“幼兒發(fā)展水平評估”、“家園共育策略”之類的詞，就挺好用的。不過有時候寫著寫著就會跑偏，比如我有一次寫到一半，突然想起一個學生的小趣事，結果就多寫了半頁，后來又覺得不太合適，只好刪掉重寫。
總結里邊的數(shù)據很重要，像孩子的出勤率、各項活動的參與情況，這些都要具體體現(xiàn)出來。數(shù)字能讓總結看起來更客觀，而不是那種模棱兩可的說法。不過有時候也會遇到統(tǒng)計不全的情況，這時候就得靠合理推測，但千萬別胡亂編造，不然很容易露餡。
書寫注意事項：
寫總結的時候，情緒表達也要適度。畢竟這是工作匯報，不是寫日記。要是太感性了，可能會影響專業(yè)形象。當然，適當提一下遇到的困難也是可以的，但不能一味抱怨，得想辦法給出解決方案。比如有段時間我們班孩子午睡紀律不太好，我就試著調整了作息時間，還增加了睡前故事環(huán)節(jié)，效果還不錯。
小編友情提醒：
檢查一遍是非常必要的。有時候會忽略一些小細節(jié)，比如日期寫錯了，或者名字拼錯了。有一次我寫總結的時候，就把“張老師”寫成了“章老師”，后來被同事提醒才改過來。這種事情雖然不大，但影響可不小，所以一定要仔細核對。
大班教師下學期個人工作總結怎么寫【篇2】 1900字
大班教師下學期個人工作總結
時間飛逝轉眼一學期過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學習的最后一年，是幼兒園與小學相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活。通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學期幼兒園教師工作總結如下：
1、不斷學習提高自身素質
提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，教學工作推陳出新。
教學工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說。家長是非常重視的。這一學期中，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動，并在每一節(jié)教育活動的設計上力求創(chuàng)新，引導幼兒主動學習。在拼音與數(shù)學的教學上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況，針對他們不會的、掌握不好的，加以輔導與練習。
2、安全工作不容忽視
生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能，建設“平安校園”構建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊隊長的親臨指導下，我園于____年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的`消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎，達到了預期目的。
3、配合園領導，完成各項任務
本學期我園有幾項大的任務：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和集體的都獲得了不錯的成績，收到了領導和家長的好評;十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽，不管成績怎樣，我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參加，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到。這每一項都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機會，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務。
4、家長工作必不可少
增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。
今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。
5、存在的不足和今后工作方向
這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!
篇2寫作要點165人覺得有用
寫總結的時候，得先搞清楚總結的目的?？偨Y不是為了湊字數(shù)，而是為了讓別人了解這段時間的工作成果和存在的問題。比如大班教師下學期的總結，就得說清楚這一學期帶班的情況，包括教學計劃執(zhí)行得怎么樣，孩子們的進步如何，家長反饋有沒有改善。
一開始，可以回顧一下開學初定的目標。當時是怎么規(guī)劃這個學期的教學工作的？有沒有遇到什么突發(fā)情況需要調整？比如說某個主題活動因為場地限制改成了室內活動，這就是一種調整。接著就要具體講講教學效果。如果某次手工課上大部分孩子都能獨立完成作品，這就說明這次活動設計得不錯。還有就是班級管理方面，這學期有沒有建立起一些常規(guī)制度，像午睡紀律是不是比上學期更好了？
在講到具體工作的時候，可以多用數(shù)字說話。比如組織了多少次戶外活動，參與的孩子占全班比例是多少。又比如家校溝通方面，這學期召開的家長會次數(shù)和收到的反饋意見數(shù)量。這樣能讓人直觀感受到工作的成效。
除了成績也不能忽略問題。比如有些孩子在數(shù)學認知上始終進步不大，這就需要反思是不是教學方法出了問題。還有個別家長總是缺席家園互動，這也值得深思。這些問題得提出來，不然就顯得總結不全面。
要注意的是，寫總結的時候語句不要太復雜，盡量簡潔明了。有時候可能會出現(xiàn)用詞不當?shù)那闆r，比如把“提高”寫成“改進”，雖然意思差不多，但還是會讓看的人稍微愣一下。還有段落間的過渡也要自然，別生硬地跳到下一個話題。
書寫注意事項：
總結里最好帶上一些自己的想法。像對于未來工作的期待，或者對現(xiàn)有工作的改進建議。比如希望下學期能增加更多親子互動環(huán)節(jié)，這不僅能增進家庭感情，也能讓家長更了解孩子的成長。
幼兒園大班教師下學期個人總結怎么寫【篇3】 1750字
一學期的工作也就即將結束。本學期，在我班兩名教師的共同努力下 ，根據園內的教研計劃和安排，結合班務計劃，各項工作開展得較好?；仡櫭β怠⒕o張的一學期，那點點滴滴，都記錄著我們大 (1) 班這一個學期來，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出
一學期的工作也就即將結束。本學期，在我班兩名教師的共同努力下 ，根據園內的教研計劃和安排，結合班務計劃，各項工作開展得較好?；仡櫭β?、緊張的一學期，那點點滴滴，都記錄著我們大 (1) 班這一個學期來，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，細數(shù)所有的姹紫嫣紅。在本學期學習生活過程中，幼兒在各個方面有了長足的進步，在某些方面還存在著不足。以下是我班 這學期的工作總結。
一、 本學期取得的成績：
(一)教育教學方面：
我們根據《大鋼》精神及 大班 幼兒發(fā)展目標，結合本班幼兒的實際情況制訂了一系列主題活動，如：《有趣的民間藝術》，《我會玩》。通過多次的談話活動，提高了幼兒的自我意識，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力，使主題活動開展的非常有意義。接著幼兒的討論轉移到橋上，我們又進行了《各種各樣的橋》的主題活動。我班主題墻面上都是孩子們的作品。墻上有孩子從家里找來的各種有關橋的圖片，傳說， 故事 等資料，有孩子繪畫的橋，紙折的橋，紙盒做的橋，手寫的橋字，樣式各異種類眾多，飯后自由活動，孩子們把這些作為他們談論的話題，也關注了橋的許多秘密，如：橋面結實的問題。我們給孩子創(chuàng)造了自己動手操作實驗的機會，讓孩子們自己通過反復實驗尋找橋的秘密，從多角度，多側面的培養(yǎng)幼兒對科學的興趣。 在教育教學方面主題活動是主線，我們還積極開展了區(qū)角的活動。在數(shù)學區(qū)加強幼兒數(shù)的分解、組成的練習。各種棋類的學習，排序、推理、觀察的訓練。語言區(qū)中引導幼兒識字教學，利用飯前活動培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩的習慣。
幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎上，開展豐富多彩的活動。有競爭游戲，貼人、木頭人、鉆山洞、等集體 游戲 。提高幼兒身體的協(xié)調能力。根據幼兒能力的不同，在自由活動時組織這部分幼兒進行個別指導，力爭使每個孩子提高抵抗疾病的能力。
(二)保育方面
我們特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞，而是兩個人共同勞動的結果。特別是在生活等方面要做到保教結合。對孩子的關心，體弱兒的照顧都是一絲不茍的，就是因為我們有高度地責任心，因此，本學期沒有安全事故發(fā)生。
(三)家長工作
開學伊始，我班雖然有新生，插班生，但是我們還是以滿腔地熱情接待家長，認真對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題，也就是面臨非常頭疼的問題。有針對性的引導幼兒，解決家長的后顧之憂，提高我園的知名度。在本學期我們特別注意孫健斌，他和別的孩子不一樣，因此我們兩個對他特別的照顧。在這中間孩子每天來園都是高高興興的，情緒沒有任何的反復。在開放日的活動中，孫健斌的媽媽笑著跟我說： “ 現(xiàn)在他特別愛上幼兒園，我這塊石頭總算落地了，沒想到，到這個幼兒園象換了一個人似的。 ” 家長的滿意就是對我們的工作的認可。
(四)環(huán)境創(chuàng)設
在幼兒園教育中，環(huán)境教育是必不可少的。新學期初我們根據主題活動內容來創(chuàng)設了與主題活動相適應的環(huán)境，設立了 “ 語言角，數(shù)學角，美工角，操作角，表演角，以至角。 ” 為了使幼兒能力的多方面的發(fā)展，我班老師不斷的在活動區(qū)內豐富活動材料。特別是數(shù)學角有分解、組成的操作玩具。
二、 學期中存在的不足與措施：
我們自認為對家長工作做得盡心盡力了，但是還存在著家長有一些反映，這說明我們的工作做得還不細致，還存在不足：
1=家長反映孩子吃飯慢
2。作業(yè)布置的問題，要求回家還要做家庭作業(yè)。
措施：針對幼兒的吃飯問題，我們可以做好有針對性的分析工作，并采取相應的措施。還可以利用家園聯(lián)系冊對個別幼兒的吃飯問題和家長進行溝通。針對布置作業(yè)的問題，我想尋找一些有關幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實例介紹給個別家長看，讓他們真正了解幼兒園的教育與小學教育的區(qū)別。
我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來，時刻把孩子放到首位，下學期我們的各項工作肯定會更上一層樓。
篇3寫作要點258人覺得有用
幼兒園大班教師下學期個人總結怎么寫，這事說起來其實挺復雜的。既要寫得清楚明白，又要顯得專業(yè)一點，還得讓領導看了覺得你很用心。先說說開頭，你得簡單介紹一下這段時間的工作情況，比如說這個學期帶的是哪個班，班上有多少小朋友，你主要負責什么工作之類的。
接著就是重點了，具體的工作內容。這部分可以分成幾個部分來說。比如說教學方面，你教了哪些課程，用了什么樣的方法，孩子們學得怎么樣，有沒有遇到什么特別的情況。還有就是跟家長溝通這一塊，你是怎么跟家長們交流孩子的學習和生活情況的，有沒有開過家長會，會上都說了些什么。另外，活動組織也是很重要的一部分，你組織過哪些活動，孩子們參與得怎么樣，活動中有沒有什么亮點或者不足的地方。
再來說說管理方面的內容。作為老師，不僅要教書還要育人，所以班級管理也很關鍵。你可以談談你是怎么管理班級的，比如日常紀律、衛(wèi)生習慣之類的。還有就是跟同事之間的合作，你跟其他老師配合得怎么樣，有沒有一起完成過什么任務。
至于成績，當然要提一下啦。不過成績不是光靠嘴上說的，得有具體的例子來支撐。比如說某個小朋友原本不太愛說話，經過你的引導變得開朗了；或者是某個活動得到了家長的好評之類的。這些都是很好的素材。
寫總結的時候別忘了提到一些存在的問題。比如說教學過程中遇到的困難，或者是管理上的小麻煩。這些問題不用說得太詳細，點到為止就行，主要是為了體現(xiàn)你有發(fā)現(xiàn)問題的能力。當然，最后也可以稍微提一下接下來的想法，比如下學期有什么計劃，希望達到什么目標之類的。
記得呀，寫總結的時候語言要正式一點，但也不要太死板。適當?shù)目谡Z化會讓你的文章看起來更真實，更有生活氣息。不過，有時候寫總結的時候可能會忘記檢查一下句子結構，導致有些地方讀起來有點拗口。還有就是有時候會不小心用錯詞，比如把“鼓勵”寫成“鼓歷”，雖然意思差不多，但還是會被細心的人發(fā)現(xiàn)。不過只要整體意思表達清楚了，這點小問題也不算什么。
幼兒園大班教師下學期個人工作總結怎么寫【篇4】 950字
幼兒園大班教師下學期個人工作總結
轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束.一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結：
一、教育教學方面
我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結合園內工作計劃，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的`問題，及時積極想園長和老教師請教。
在開展區(qū)域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
二、常規(guī)工作方面
從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質。，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習
三、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故。
四、家長工作方面
一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
篇4寫作要點165人覺得有用
幼兒園大班教師下學期個人工作總結怎么寫
寫工作總結，說起來簡單做起來難。特別是當老師，既要回顧過去一學期的工作情況，又要提煉出一些有實際意義的東西。這可不是一件輕松的事。尤其是對于幼兒園的大班老師來說，既要照顧孩子的生活起居，又要關注他們的學習成長，工作量不小。所以，工作總結寫得怎么樣，直接影響到領導對你的評價。
先說說準備工作吧。要把工作總結寫好，就得先把這一學期的活動記錄拿出來看看。比如，有哪些主題活動開展了，孩子們在活動中表現(xiàn)如何，哪些活動特別受歡迎。還有就是，平時觀察到的孩子們的進步和存在的問題，也要好好梳理一下。要是把這些都忽略了，寫出來的總結就空洞得很，領導看了也不知道你在說什么。
接著，就要考慮怎么組織材料了。有些老師喜歡從頭到尾詳細描述每一個活動的過程，這樣雖然看起來很具體，但容易顯得啰嗦。其實，可以把重點放在幾個關鍵點上，比如說這次的主題活動為什么選這個主題，活動設計時有什么特別的考慮，孩子們參與后的反應怎么樣。如果能突出一些亮點，比如某個孩子在某次活動中特別積極，那就會讓總結更有說服力。
再說到語言表達這塊兒。寫總結的時候，盡量用平實的語言，別整那些花里胡哨的詞。畢竟這是工作匯報，不是文學創(chuàng)作。當然，適當?shù)慕逃g語還是要用的，比如“行為習慣養(yǎng)成”、“多元智能發(fā)展”之類的。但也不能濫用，不然聽起來像是在背書。
還有一個需要注意的地方，就是時間觀念。總結里提到的具體事件，最好能對應上確切的時間節(jié)點。比如某個活動是在哪個月份開展的，效果如何，這樣能讓整個總結顯得更加真實可信。要是時間搞混了，前后顛倒著寫，那就容易讓人覺得不夠嚴謹。
書寫注意事項：
關于成績和不足的部分，也得把握好分寸。不能光說成績，不提問題，這樣會顯得虛偽；也不能只盯著問題不放，這樣又顯得消極。最好是成績和問題各占一定的比例，成績部分多寫一些，問題部分簡明扼要地提一下，后面再附上改進措施，這就比較好了。
有時候寫著寫著，可能會發(fā)現(xiàn)自己思路有點亂，不知道該怎么往下寫了。遇到這種情況，不妨停下來休息一會兒，或者換個角度想一想。有時候換個方式重新開始，反而能寫出更好的東西。當然，也有可能寫著寫著發(fā)現(xiàn)前面寫的內容不太合適，那就得刪掉重寫。這個過程難免會有點麻煩，但為了寫好總結，還是值得花點功夫的。
小編友情提醒：
檢查修改也是必不可少的一步。寫完初稿后，最好能放一段時間再看，有時候剛寫完的東西，自己看不出來毛病，過幾天再看就能發(fā)現(xiàn)不少問題。比如標點符號有沒有用錯，句子結構是不是通順，這些細節(jié)都得仔細檢查一遍。要是時間允許的話，還可以請同事幫忙看看，他們可能會發(fā)現(xiàn)一些你沒注意到的問題。
大班教師個人學期總結怎么寫【篇5】 1550字
時間飛逝，轉眼間又過了一個學期。在孩子們的歡聲笑語新的一年來臨了?；叵脒@學期的點點滴滴，各方面的工作都開展得相當順利，也取得了一定的成績。在新的一年之際，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結：
一、教育教學方面
大班的幼兒有了一定的自我意識和自尊心，也有了一定的交往能力，性格上也變的懂事了但也會任性，在與同伴相處的過程中很容易產生矛盾，愛告狀，所以我認為對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng)很重要，我一直教育幼兒與同伴之間要友好相處，懂得禮貌待人。兩人發(fā)生矛盾時，我將主動權教給孩子，讓他們正確認識自己的行為，找到解決的辦法，我們再進行指導。
大班是幼兒進入小學的一個重要過度階段，在活動中嚴格抓好班級常規(guī)工作的同時，做到對幼兒學習習慣有良好的培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿、傾聽、大膽舉手發(fā)言的習慣，對幼兒的要求有正確的示范并時刻提醒。在語言活動中我采用多種教學方式激發(fā)幼兒學習和交流的欲望，在活動中認真傾聽他人的回答，對老師的問題及同伴的問題都積極思考、傾聽，在游戲中鼓勵幼兒大膽自如的參與游戲，讓幼兒知道在不同的活動中有不同的活動規(guī)則，增強幼兒的自我意識，從而培養(yǎng)良好的學習習慣。進入大班后有一部分幼兒有較強的依賴性，做事拖拉沒有較強時間觀念和責任心，在日常活動中我不僅讓幼兒明白自己要做什么，還有意識引導幼兒看時間，在一定的時間做完自己的事情，改掉拖拉的習慣，同時還在班里選了小老師和小組長，讓幼兒在競爭中養(yǎng)成自主學習能力，不僅提高幼兒的自我意識和責任意識，還能培養(yǎng)幼兒的良好品德和參與的積極性，通過一學期的學習和努力，班里幼兒在這方面都取得了很多進步。
二、保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，跟據幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2、幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
3、為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
4、強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，衣服折疊整齊放好。
5、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
三、家長交流。
老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經驗。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。
篇5寫作要點55人覺得有用
寫總結的時候，很多人覺得挺頭疼，特別是像大班教師這樣的工作，事情多又雜?？偨Y得既要把事情交代清楚，還得有點條理，不然領導看了摸不著頭腦。其實，寫總結不是那么難，關鍵是要抓住幾個要點。
先說內容，總結里肯定得把這學期做過的事都列出來，像是教學活動、家長溝通、孩子成長啥的。但光列事不行，還得稍微分析一下，哪些做得好，哪些地方還有改進空間。比如，某個主題活動效果不錯，就可以提一提為什么成功，是準備充分還是互動環(huán)節(jié)設計得好。要是某個活動不太理想，也可以簡單說說原因，是不是準備工作不足，還是別的什么原因。
寫的時候要注意語言簡潔，別啰嗦。比如可以這樣寫：“這次親子閱讀活動反響不錯，家長們反饋積極?！倍皇菍懗梢淮蠖危押唵蔚囊馑颊f得復雜了。當然，有時候寫著寫著，可能就會不小心用錯詞，比如把“進步”寫成“進部”，但只要不影響理解，也沒太大關系。
書寫注意事項：
總結里最好能體現(xiàn)專業(yè)性，用點教育領域的術語，像“游戲化教學”“個性化指導”之類的。這樣不僅能顯得專業(yè)，還能讓領導看到你的用心。不過有時候也得注意，別為了用術語而強行塞進去，該通俗的地方還是要通俗。
時間安排也很重要。總結一般是在學期結束時寫，這時候得抓緊時間，別拖到最后一天才開始趕工。要是平時就留意記錄，到了寫總結的時候就不會手忙腳亂。當然，偶爾也會遇到忘記某些細節(jié)的情況，這種時候可以找同事幫忙回憶一下，畢竟一個人的記憶力有限。
小編友情提醒：
寫完后記得檢查一遍，看看有沒有明顯的錯別字或者不通順的地方。有時候忙起來，可能會忽略一些小問題，比如把“我們班的孩子”寫成“我們的孩子”，雖然差別不大，但仔細看還是能發(fā)現(xiàn)的。
幼兒園大班教師個人學期工作總結怎么寫【篇6】 1900字
記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下：
一、思想方面：
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護以胡錦濤同志________的正確領導，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。平時積極參加全校教職工大會及教研活動，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不遲到早退。服從安排，人際關系融洽。
二、教育保育方面：
1、開學初，我是新接到他們班所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時間就合幼兒談心，聊天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產生安全感、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境，并針對幼兒情況進行了家訪。
2、在教學上，針對大班幼兒心理情況，我開展了網絡式主題教學活動，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，精心設計了豐富多彩的主題活動，并運用多種教學方法，制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā)，注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區(qū)、角色區(qū)、結構區(qū)、計算區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。因為我們班每一年都要更換一個老師，所以常規(guī)方面比較亂，在開學初的一個月半內建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。事實證明，善于心中有孩子的老師才會不斷提高。
3、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，做到“三教一體”，配合小王姐姐一起抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，經常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。
三、在家長工作方面。
我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。于是我們在開學初就召開了家長會，請專家開展“幼小銜接”的知識講座，讓家長對幼兒將要進入小學的這一轉折期——“大班”做好準備。我們也設立家園聯(lián)系窗，進行家園共育。讓家長及時了解本學期的教學計劃、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等。家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切，認真填寫各類調查表，按時發(fā)放《親子手冊》，平均每星期聯(lián)系一次，如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。
四、自身的進步
在本學期，我積極學習各種教育理論，聽專家講座，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。感謝領導的關愛，給我機會，到其他姐妹園進行活動觀摩，使我受益非淺。同時也感謝我們的園長老師給予我多次的主持機會，讓我的個人主持水平有了較快的提高，如：參加梧村街道辦事處“巾幗大行動”大型活動現(xiàn)場司儀；全園幼兒去炮團遠足活動主持；歡歡喜喜——迎新年家屬聯(lián)歡晚會主持；此外因為是年輕老師應該有更多的學習、鍛煉機會，這學期共開了三節(jié)公開觀摩課《點子公司》、《梨子小提琴》、《環(huán)?；顒印獪p少垃圾》取得了在場教師和領導一致好評。這些成績的取得和園領導的關心、愛護是分不開的。本學期，園領導還非常的信任我派我到南靖參加“青年文明號”培訓，讓我在學習娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗，積極參加團委活動，如布置宣傳欄、進行國旗下講話等等，對上級任務總是認認真真，一絲不茍的完成。
當幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產生很大的影響。
但是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個美麗的童心世界！
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寫總結的時候，得知道總結不是單純地把事情羅列出來，而是要結合實際情況去分析。比如說幼兒園大班教師的工作總結，就得從日常教學活動入手，把這學期組織過的活動都過一遍腦子。像是開學初制定的教學計劃，有沒有按部就班地完成，哪些環(huán)節(jié)做得不錯，哪些地方還有提升空間，這些都是需要考慮的。
工作中遇到的問題也得提一提。比如有個小朋友特別調皮，上課總是坐不住，一開始老師們都挺頭疼的，后來通過跟家長溝通，了解到孩子在家也是這樣，這才慢慢找到解決辦法。這樣的例子可以寫進去，能體現(xiàn)老師們的用心和專業(yè)能力。
材料準備這方面也不能忽略。這學期為了給孩子們營造更好的學習環(huán)境，老師們可是費了不少心思。教室布置換了新花樣，區(qū)域活動的材料也更新了，這些都是為了讓孩子們更有興趣參與進來。不過在實際操作過程中，也會碰到一些意外情況，像有的材料買回來才發(fā)現(xiàn)不太適合，這就需要及時調整。
和家長的互動也很重要。這學期定期開了幾次家長會，主要是匯報孩子的學習進展，同時也聽聽家長們的意見。有位家長提到希望多開展一些親子活動，之后就策劃了一次戶外親子游戲，效果還不錯。通過這種方式，既增進了家園聯(lián)系，也讓家長更加理解和支持學校的工作。
寫總結的時候，可能有時候會因為趕時間，有些細節(jié)沒顧得上仔細琢磨，導致表達上稍微有點模糊。比如寫到某個活動的具體成效時，可能只說了大概情況，沒有詳細展開，這就不太好。還有一點要注意的是，總結里的數(shù)字最好準確無誤，像參加某項活動的孩子人數(shù)這類信息，要是記錯了，就會顯得不夠嚴謹。
