教師個(gè)人年終總結(jié)4怎么寫(xiě) 【篇1】1400字
還記得那伴隨聲聲爆竹應(yīng)來(lái)的200*，而轉(zhuǎn)眼間，那已步滿了我們無(wú)數(shù)的腳印，如作日在腦海中山國(guó)，如朝霞在晨輝之中劃過(guò)。200*年的大門(mén)在向我們敞開(kāi)。
新的一年的鐘聲也即將敲響，回首這過(guò)去的一年，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了操場(chǎng)上那與孩子為伴的歡笑，更記載了抗擊非典的眾志成城。總之，我們?cè)谏鐣?huì)中長(zhǎng)大，在工作中成熟，在社會(huì)這個(gè)大家庭、大集體中逐步成長(zhǎng)。
在著一年的工作中，無(wú)論是在政治思想上，還是在實(shí)際教學(xué)中，我都地道了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足，以下是我對(duì)這一年來(lái)工作所做的總結(jié)，具體如下：
一、政治思想方面隨著“
八.五”“
九.五”計(jì)劃的逐步落實(shí)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到了迅猛的發(fā)展?！?/p>
十.六”大會(huì)議也在眾人的矚目下勝利的召開(kāi)，教育這一立國(guó)之本，更加受到高度的重視。在這一年里，宮內(nèi)組織我們進(jìn)行了“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)，還參加了繼續(xù)教育和骨干教師的培訓(xùn)。
使我對(duì)當(dāng)今的幼教理念有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，為更好的探索教學(xué)提供了有利的條件。也使我深刻感知身上肩負(fù)的重任，因此，在工作中，我時(shí)刻以德、智、體、美全面發(fā)展為教育目的，鼓勵(lì)幼兒勇于探索，掌握經(jīng)驗(yàn)。
做到“干一行，愛(ài)一行”，時(shí)刻一“公民道德綱要”來(lái)檢測(cè)自我。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力的提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在思想上再上一個(gè)臺(tái)階，并積極、努力的靠近黨這個(gè)先進(jìn)而光榮的組織，使自己更快的成長(zhǎng)起來(lái)。
二、在教育教學(xué)方面今年我?guī)У氖且粋€(gè)大班，幼兒數(shù)量較多，而且幼兒“哭鬧”、“內(nèi)向”的現(xiàn)象很多，相差懸殊。因此，剛?cè)雸@的一段時(shí)期，我把如何引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)幼兒作為重要的教育任務(wù)，在日常生活中，我仔細(xì)觀察幼兒的表現(xiàn)，對(duì)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予正確的表?yè)P(yáng)。
和幼兒交談，并積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)溝通。針對(duì)每個(gè)幼兒的不同特點(diǎn)，進(jìn)行鼓勵(lì)和教導(dǎo)，使幼兒熱愛(ài)幼兒園這個(gè)大家庭，漫漫的“哭鬧”、“不吃飯”等現(xiàn)象減少了，內(nèi)向的孩子也逐漸開(kāi)朗，并與我產(chǎn)生了濃厚的感情。
幼兒是祖國(guó)的花朵，是早上七八點(diǎn)中的太陽(yáng)，需要充足的陽(yáng)光和雨露，這就要求作為教師的我們不斷的充實(shí)自我，豐富知
識(shí)，因此在每次教學(xué)前，我都認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教案，并查閱相關(guān)的資料，以使幼兒獲得更加豐富的知識(shí)。為了更好的調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，我還認(rèn)真聽(tīng)取其他教師的上課經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)上課的方法，并加以改進(jìn)，運(yùn)用到我的實(shí)際教學(xué)中，使上課形式更加靈活多樣，激發(fā)幼兒興趣，由于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的指導(dǎo)和信任，同志的關(guān)心和幫助。
使我的工作取得了很大的進(jìn)步，并先后評(píng)為區(qū)優(yōu)秀保教工作者和市先進(jìn)幼兒教師的稱號(hào)，還參加了繼續(xù)教育和骨干教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我的思想和技能都得到了提高，了解了探索性課程的理念和實(shí)踐的相關(guān)知識(shí)，并深刻認(rèn)識(shí)到，課程是為了解決孩子在生活中遇到的問(wèn)題，課程內(nèi)容是由教師與幼兒共同構(gòu)件的，是從孩子感興趣的事情出發(fā)，通過(guò)活動(dòng)使幼兒直接的感性經(jīng)驗(yàn)，在今后的工作和教學(xué)中，我會(huì)積極努力的把探究性課程的理念貫穿到一日的教育教學(xué)之中，用它的思想來(lái)指導(dǎo)我的工作，使幼兒在活動(dòng)中積累更加豐富的經(jīng)驗(yàn)。
在工作中我還存在著不足之處，與個(gè)別家長(zhǎng)還存在著一些摩擦，處理事情還不十分的成熟，對(duì)待孩子還需要更多的愛(ài)心，耐心，童心，誠(chéng)心、熱心，在以后工作中，我會(huì)跟家盡力的與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真觀察幼兒，努力工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的眾望。以上是我對(duì)這一年來(lái)工作的總結(jié)，點(diǎn)滴的進(jìn)步都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)及各位教師的關(guān)心和支持，200*年即將走過(guò)，讓我們懷者理想和目標(biāo)踏著200*年的朝霞一路前進(jìn)！
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)130人覺(jué)得有用
教師年終總結(jié)其實(shí)挺講究技巧的，不少老師寫(xiě)總結(jié)時(shí)可能感覺(jué)有點(diǎn)難度。開(kāi)頭部分得把這一年的工作情況說(shuō)清楚，不能太簡(jiǎn)略，也不能啰嗦個(gè)沒(méi)完。比如可以先提一下教學(xué)任務(wù)完成的情況，像是帶了幾節(jié)課，參與了多少次教研活動(dòng)之類的。
接著就要說(shuō)到教學(xué)成果了，這里頭最好能具體點(diǎn)，比如說(shuō)學(xué)生的進(jìn)步幅度，或者是自己在課堂管理上的改進(jìn)。要是有搞過(guò)什么特別的教學(xué)項(xiàng)目，也別忘了提一提，這會(huì)讓總結(jié)看起來(lái)更有內(nèi)容。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)忘記標(biāo)注一些關(guān)鍵的數(shù)據(jù)，像學(xué)生考試平均分提高的具體數(shù)值，這就不太好。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
對(duì)于工作中遇到的問(wèn)題也要適當(dāng)提及，這樣顯得真實(shí)。比方說(shuō)某些課程設(shè)計(jì)上存在不足，或者是在跟家長(zhǎng)溝通時(shí)遇到的小障礙。當(dāng)然，這些問(wèn)題后面得跟著解決方案，不然就顯得有點(diǎn)消極了。有時(shí)候?qū)懙竭@兒，可能會(huì)因?yàn)樗悸诽S，導(dǎo)致前后聯(lián)系不夠緊密，給人一種斷層的感覺(jué)。
除了工作本身，還應(yīng)該提到一些個(gè)人成長(zhǎng)的部分。像參加了哪些培訓(xùn)，學(xué)到了什么新技能，這對(duì)提升職業(yè)素養(yǎng)很重要。不過(guò)這里有個(gè)小地方需要注意，就是別把參加的培訓(xùn)次數(shù)寫(xiě)錯(cuò)，要是記不清楚，寧可少寫(xiě)幾個(gè)。
最后這部分可以稍微展望一下下一年的計(jì)劃，但不用寫(xiě)得太詳細(xì)，點(diǎn)到為止就行。記得要把重點(diǎn)放在如何繼續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量上，而不是泛泛而談。有時(shí)候?qū)懙竭@里，可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫，草草收尾，這樣就顯得不夠完整了。
美術(shù)教師個(gè)人年終工作總結(jié)（八）怎么寫(xiě)【篇2】 1000字
我通過(guò)這一學(xué)年的學(xué)習(xí)，自己專業(yè)文化水平有所提高，而且不斷更新了知識(shí)，更新了教育觀念，優(yōu)化了課堂教學(xué)，使自己的教育教學(xué)工作，及教學(xué)水平更上了一個(gè)新的臺(tái)階，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感
新世紀(jì)的教師，應(yīng)具有高尚的師德和良好的心理素質(zhì)，具有精湛的教學(xué)技藝，創(chuàng)造性的從事教育教學(xué)工作，以此完善、發(fā)展自我，
美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)
。然而教師專業(yè)能力既是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，也是制約教育質(zhì)量的瓶頸。 因此，對(duì)教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)期，我認(rèn)真的備課、編寫(xiě)教案，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開(kāi)展有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。對(duì)階段規(guī)劃和措施我認(rèn)真對(duì)待，不斷反思，不斷更新教育觀念，腳踏實(shí)地做好本職工作，
個(gè)人總結(jié)
《美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)》。
二、不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我深深地認(rèn)識(shí)到：只有不斷充實(shí)自己，不斷迎接挑戰(zhàn)，認(rèn)真過(guò)好每一天，才會(huì)取得更大的進(jìn)步。我是個(gè)普通的教師，但我堅(jiān)信，把普通的事做好，這本身就不普通了，所以為了我愛(ài)的教育事業(yè)，我認(rèn)認(rèn)真真做好每一件工作。
三、豐富專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)的發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，開(kāi)展互助活動(dòng)，多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處，運(yùn)用于教學(xué)。
2、觀摩、討論、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，以此提高自己的教研能力。
3、認(rèn)真參加學(xué)區(qū)以及學(xué)校的教研活動(dòng)，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)。
四、依照發(fā)展目標(biāo)完善自己。
依照發(fā)展目標(biāo)不斷完善自己，這樣，在教學(xué)工作中，使我積累了不少的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力成為成熟期教師，并向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)型。在教學(xué)中不斷反思，通過(guò)反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。通過(guò)反思，不斷更新教育觀念，面對(duì)改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，提升教學(xué)水平，同時(shí)，形成自己對(duì)教育現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和見(jiàn)解。
總之，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，教師的積極性高，學(xué)校的文化氛圍濃厚，以及各級(jí)各部門(mén)的耐心幫助，促使了自己的成長(zhǎng)及專業(yè)的發(fā)展。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)165人覺(jué)得有用
美術(shù)教師個(gè)人年終工作總結(jié)（八）怎么寫(xiě)？
作為一位美術(shù)教師，每年年末都要完成一份工作總結(jié)。這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是對(duì)未來(lái)教學(xué)計(jì)劃的一種梳理。但很多人覺(jué)得寫(xiě)總結(jié)特別頭疼，尤其是那些沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的老師。其實(shí)總結(jié)不是隨便寫(xiě)寫(xiě)就能過(guò)關(guān)的，得有點(diǎn)專業(yè)門(mén)道才行。
先說(shuō)說(shuō)總結(jié)的重點(diǎn)吧。開(kāi)頭部分可以簡(jiǎn)單介紹這一年來(lái)的總體情況，比如說(shuō)參與了哪些活動(dòng)，帶了多少個(gè)班級(jí)之類的。這部分不用太復(fù)雜，就是給讀者一個(gè)大致的印象。然后就可以具體講講教學(xué)成果了，比如學(xué)生的作品有沒(méi)有獲獎(jiǎng)，課堂氣氛如何，學(xué)生的繪畫(huà)水平有沒(méi)有提升。這些都可以通過(guò)一些具體的例子來(lái)體現(xiàn)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)的時(shí)候別忘了提提自己的不足之處。每個(gè)人都有短板，作為老師也一樣。如果能誠(chéng)實(shí)地指出自己在哪方面還有欠缺，比如對(duì)某些現(xiàn)代藝術(shù)流派理解不夠深入，或者課堂管理能力有待加強(qiáng)，這會(huì)顯得特別真實(shí)。當(dāng)然，光說(shuō)自己不行還不夠，還得提出改進(jìn)的辦法。比如打算多看看相關(guān)的書(shū)籍，或者參加培訓(xùn)課程，這樣才顯得有規(guī)劃。
別忘了工作中的一些小細(xì)節(jié)。比如，今年學(xué)校組織了一次大型畫(huà)展，自己是如何帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的，從選材到布置現(xiàn)場(chǎng)都做了哪些工作。這樣的描述會(huì)讓總結(jié)更加生動(dòng)。再比如，某次公開(kāi)課上遇到了一些突發(fā)狀況，自己是怎么應(yīng)對(duì)的，結(jié)果怎么樣。這些小插曲往往最能反映一個(gè)人的實(shí)際能力。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候難免會(huì)遇到些小麻煩。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路就亂了，把該說(shuō)的事情給漏掉了。還有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù)，把一些無(wú)關(guān)緊要的小事也寫(xiě)了進(jìn)去，反而顯得啰嗦。這種情況就需要自己多花點(diǎn)時(shí)間整理思路，把真正重要的事情挑出來(lái)重點(diǎn)寫(xiě)。
總結(jié)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)，按照實(shí)際情況去寫(xiě)就好。記得用專業(yè)的語(yǔ)言，把工作中的亮點(diǎn)和不足都說(shuō)清楚。畢竟總結(jié)不只是交差那么簡(jiǎn)單，它還能幫助自己找到未來(lái)的方向。
音樂(lè)教師個(gè)人年終總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 650字
作為一名音樂(lè)教師，一年來(lái)，本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心、同事和學(xué)生支持配合下，能認(rèn)真搞好音樂(lè)教學(xué)和班級(jí)服務(wù)保障工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力和辦公室工作能力素質(zhì)；積極處理好工教矛盾，早起晚歸地搞好辦公室工作和藝術(shù)生教學(xué)；遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，以昂揚(yáng)的精神投入于搞好藝術(shù)生教學(xué)和辦公室的各項(xiàng)工作，完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，受到了所教學(xué)生的好評(píng)。為肯定成績(jī)，指出不足，利于明年工作的更好開(kāi)展，現(xiàn)將自己一年來(lái)的個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào)如下。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高音樂(lè)教學(xué)能力和辦公室服務(wù)保障水平
一學(xué)年來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。為提高教學(xué)水平，我不斷利用各種渠道來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。一是積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。二是從網(wǎng)上下載各種學(xué)習(xí)資料，豐富有關(guān)音樂(lè)教學(xué)方面的知識(shí)。今年在上公開(kāi)課時(shí)，我通過(guò)參考下載《爵士樂(lè)》的資料進(jìn)行備課，穿插自己平時(shí)教學(xué)心得，受到了同行的好評(píng)。三是培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
二、培養(yǎng)學(xué)生興趣，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持教學(xué)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，積極利用各種教學(xué)方法，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
三、提高自己的教學(xué)水平，不斷學(xué)習(xí)
在工作娛樂(lè)期間，我會(huì)參加各種技能考試，提升自身學(xué)歷，不斷學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老。提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)給學(xué)生。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)65人覺(jué)得有用
音樂(lè)教師年終總結(jié)怎么寫(xiě)，畢竟總結(jié)寫(xiě)得好不好，關(guān)系到下一年的工作方向。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得先把這一年的工作情況梳理清楚，尤其是那些關(guān)鍵的事情，別漏了。比如教學(xué)成果，這可是重點(diǎn)，不僅要寫(xiě)出學(xué)生學(xué)到了什么，還得說(shuō)說(shuō)自己的教學(xué)方法有沒(méi)有改進(jìn)，要是能舉幾個(gè)例子就更好了。
跟同事的合作也很重要，平時(shí)一起搞活動(dòng)、備課啥的，都得提一提。要是有參與過(guò)的大型活動(dòng)，比如音樂(lè)會(huì)之類的，也得好好記錄下來(lái)，特別是自己承擔(dān)的部分，做了哪些事，取得了怎樣的效果。這部分內(nèi)容最好能具體點(diǎn)，比如說(shuō)組織了多少場(chǎng)活動(dòng)，參與的學(xué)生有多少，反響如何，這樣顯得更有說(shuō)服力。
不過(guò)，有些細(xì)節(jié)容易忽略，像是日常的教學(xué)反思。有時(shí)候可能覺(jué)得某堂課講得不太好，事后想想哪里可以調(diào)整，把這些想法都寫(xiě)進(jìn)去。這樣不僅能提醒自己下次注意，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心。另外，參加的培訓(xùn)或者研討會(huì)也不能落下，特別是學(xué)到的新東西，如果能運(yùn)用到教學(xué)里，那更是加分項(xiàng)。
說(shuō)到培訓(xùn)，有時(shí)候參加完回來(lái)可能沒(méi)太多時(shí)間整理筆記，這時(shí)候就該抓緊時(shí)間把要點(diǎn)記下來(lái)，不然過(guò)幾天就忘光了。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，把這些內(nèi)容放進(jìn)去，顯得自己一直在學(xué)習(xí)進(jìn)步，對(duì)工作也是有幫助的。當(dāng)然，寫(xiě)總結(jié)不是為了應(yīng)付差事，而是對(duì)自己工作的回顧和提升，所以態(tài)度一定要認(rèn)真。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言盡量簡(jiǎn)潔明了，別太啰嗦。有些地方可以直接用數(shù)字來(lái)說(shuō)話，比如輔導(dǎo)了多少個(gè)學(xué)生考級(jí)，舉辦了幾次比賽之類的。這樣既直觀又方便領(lǐng)導(dǎo)了解情況。還有就是，千萬(wàn)別忘了寫(xiě)上自己的不足之處，比如說(shuō)某些課程設(shè)計(jì)得不夠好，或者跟學(xué)生的互動(dòng)還不夠多，這樣顯得比較誠(chéng)實(shí)，也能給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)不小心把“學(xué)生”寫(xiě)成“學(xué)員”，雖然意思差不多，但還是要注意一下。還有那種不太常用的詞，比如“教學(xué)反饋機(jī)制”，雖然聽(tīng)起來(lái)專業(yè)，但用多了反而顯得生硬。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，盡量用大家都聽(tīng)得懂的話，別整得太復(fù)雜。最后，記得檢查一下有沒(méi)有明顯的錯(cuò)別字，這事很重要，要是被發(fā)現(xiàn)，多少會(huì)影響效果。
高中體育教師個(gè)人年終總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1400字
送走繁忙充實(shí)的一學(xué)年，送走了又xx屆畢業(yè)生，又迎來(lái)充滿希望的新學(xué)年、新學(xué)生，即將新一輪的開(kāi)始。回顧過(guò)去的一年，自己在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)上都有所收獲。在這一年里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，下面是我對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)
作為一名青年教師，我自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟。積極要求進(jìn)步。我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)，認(rèn)真上好每一堂課，嚴(yán)格代好每一次訓(xùn)練，培養(yǎng)一批精干的運(yùn)動(dòng)員，圓滿地完成本職工作并為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。工作中，我以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。除干好我的體育本職工作以外，
二、教學(xué)工作
在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。對(duì)于初三的體育課，面對(duì)中招體育考試有的放矢、從初三開(kāi)始就全面了解學(xué)生、制定計(jì)劃、因材施教、嚴(yán)格訓(xùn)練，在長(zhǎng)時(shí)間枯燥、艱苦、高強(qiáng)度的訓(xùn)練過(guò)程中，初三學(xué)生揮汗如雨，有時(shí)忍著病痛，眼里噙著淚水咬著牙堅(jiān)持訓(xùn)練，他們稱我為魔鬼教練。因?yàn)?，我在?xùn)練中不搞特殊、不許當(dāng)逃兵、不能輕言放棄。還有各班主任給他們支持和鼓勵(lì)，當(dāng)他們每次筋疲力盡的洗過(guò)汗水上完每節(jié)課時(shí)，仍能看到他們欣慰的微笑和充滿信心的神情。所以，本屆初三學(xué)生的吃苦耐勞精神，頑強(qiáng)拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志、挑戰(zhàn)自己身體極限的行為讓我佩服。
本學(xué)期時(shí)間短，但工作繁重。我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富學(xué)生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想，及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，既取得成績(jī)，積累了成功的經(jīng)驗(yàn)，又找到了自己的不足和別人的差距。
三、主要成績(jī)
體育方面，認(rèn)真參加學(xué)校的公開(kāi)課，積極籌備并承辦縣運(yùn)動(dòng)會(huì)，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)獲團(tuán)體第一名的好成績(jī)?？h冬季越野賽我校男女學(xué)生均團(tuán)體總分第一名。
初三的畢業(yè)體育考試是本學(xué)期工作重點(diǎn)之一，我與本縣內(nèi)體育同行多次探討學(xué)習(xí)，組內(nèi)教師相互研究，并且向外縣，外省同行請(qǐng)教，根據(jù)本屆學(xué)生的實(shí)際情況采取了笨鳥(niǎo)先行的方法，嚴(yán)格要求重點(diǎn)培養(yǎng)，體育中考成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的肯定。
成績(jī)只代表過(guò)去，面對(duì)將來(lái)的挑戰(zhàn)，我認(rèn)為自己還存在不足，教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，做一名優(yōu)秀的人民教師。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)131人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得知道總結(jié)不是流水賬，也不是單純把事情羅列出來(lái)。像是當(dāng)個(gè)高中體育老師，總結(jié)不能光說(shuō)帶了哪些課，組織了什么活動(dòng)，還得有點(diǎn)深度。比如，這一年下來(lái)，學(xué)生們身體素質(zhì)提高了多少，教學(xué)方法上有沒(méi)有改進(jìn)，這些都得提一提。
平時(shí)觀察很重要。比如我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生跑步姿勢(shì)不對(duì)，就琢磨著是不是教學(xué)方式有問(wèn)題。后來(lái)調(diào)整了一下動(dòng)作分解的教學(xué)步驟，效果還不錯(cuò)。這就值得寫(xiě)進(jìn)總結(jié)里，說(shuō)明問(wèn)題在哪，又怎么解決的。但這里有個(gè)小細(xì)節(jié)要注意，有時(shí)候自己覺(jué)得改得好，寫(xiě)的時(shí)候可能描述得不夠清晰，讀者可能就不明白具體是怎么調(diào)整的。
還有就是數(shù)據(jù)不能少。像我去年帶的學(xué)生達(dá)標(biāo)率從75%提高到了83%，這個(gè)數(shù)字一擺出來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)就能看出成績(jī)。不過(guò)寫(xiě)的時(shí)候別忘了結(jié)合實(shí)際情況分析一下原因，比如是不是增加了體能訓(xùn)練時(shí)間，還是調(diào)整了考核標(biāo)準(zhǔn)。如果只寫(xiě)數(shù)據(jù)，沒(méi)分析背景，那總結(jié)就顯得單薄了。
材料收集也很關(guān)鍵?？偨Y(jié)不是憑空想出來(lái)的，得有依據(jù)。平時(shí)做記錄的時(shí)候就要留心，哪些活動(dòng)參與人數(shù)多，哪些項(xiàng)目進(jìn)步明顯，把這些都記下來(lái)。但有時(shí)候忙起來(lái)會(huì)忘記整理，等到寫(xiě)總結(jié)時(shí)才臨時(shí)找資料，這樣容易遺漏重要信息。所以建議養(yǎng)成定期歸納的習(xí)慣，不然到時(shí)候手忙腳亂。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)語(yǔ)氣要客觀，不能太夸張。比如說(shuō)“這次比賽全校第一”，雖然高興，但總結(jié)里最好還是寫(xiě)成“本次比賽取得了優(yōu)異成績(jī)”。還有，別老想著往自己臉上貼金，適當(dāng)提提不足之處更有說(shuō)服力。當(dāng)然，這不意味著自黑，而是實(shí)事求是地反映情況。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里的專業(yè)術(shù)語(yǔ)不能濫用。像“體能測(cè)試指標(biāo)”這種詞，寫(xiě)給同行看還行，要是領(lǐng)導(dǎo)不是體育專業(yè)的，可能就得解釋一下。再比如“動(dòng)作糾正率提升”，聽(tīng)起來(lái)挺高大上的，但其實(shí)說(shuō)白了就是教得更準(zhǔn)了。所以語(yǔ)言要通俗易懂，別讓別人看了半天還不明白你在說(shuō)什么。
小編友情提醒：
總結(jié)篇幅要適中。太短顯得敷衍，太長(zhǎng)又容易讓人看不進(jìn)去。一般情況下，兩三頁(yè)紙就夠了，把重點(diǎn)都說(shuō)清楚就行。但有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易跑題，本來(lái)想寫(xiě)教學(xué)成果，結(jié)果扯到學(xué)?；顒?dòng)去了。這種情況發(fā)生后，回過(guò)頭檢查時(shí)才發(fā)現(xiàn)思路有點(diǎn)亂。
2025年終教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1350字
____終教師個(gè)人工作總結(jié)
本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
一、政治思想方面： 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前準(zhǔn)備：備好課。 2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。 5、課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?7、 積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。 8、熱愛(ài)學(xué)生 ，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面： 我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào)，為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。 '進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人'，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)57人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得把這一年的工作情況好好梳理一下。先從頭到尾回顧一遍，哪些事干得順手，哪些地方還有不足。這就像整理東西一樣，一件件過(guò)，別漏掉重要環(huán)節(jié)。比如說(shuō)教學(xué)這塊，課堂上講了多少課，學(xué)生反饋怎么樣，這些都是需要提一提的。
接著就是細(xì)節(jié)部分了，像參加的培訓(xùn)，組織的活動(dòng)，這些都得記下來(lái)。有時(shí)候，可能某次教研會(huì)討論得很熱烈，成果也不錯(cuò)，這樣的亮點(diǎn)就值得專門(mén)寫(xiě)出來(lái)。還有那些平時(shí)積累的小經(jīng)驗(yàn)，比如怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，怎么改進(jìn)教學(xué)方法，也都可以記錄進(jìn)去。
在寫(xiě)的過(guò)程中，最好能用點(diǎn)專業(yè)術(shù)語(yǔ)。比如教育學(xué)里的“啟發(fā)式教學(xué)”，或者心理學(xué)上的“注意力分配”，這樣能讓總結(jié)顯得更有深度。當(dāng)然，如果實(shí)在想不起什么專業(yè)詞兒，也可以用自己的話來(lái)說(shuō)，只要能把事情表達(dá)清楚就行。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)跑題。比如本來(lái)是要總結(jié)工作成績(jī)的，結(jié)果寫(xiě)到一半突然想起上次去旅游的經(jīng)歷，這就有點(diǎn)偏了。所以寫(xiě)的時(shí)候得時(shí)刻提醒自己，別忘了初衷，要圍繞主題展開(kāi)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
數(shù)字也是很重要的。比如帶了多少個(gè)班，輔導(dǎo)了多少名學(xué)生，考試平均分提高了多少，這些具體的數(shù)據(jù)能給總結(jié)增色不少。不過(guò)有時(shí)候可能記不太準(zhǔn)，就大致估算一下，畢竟不是做財(cái)務(wù)報(bào)表那么精確。
有時(shí)候，寫(xiě)總結(jié)還得多留意單位的要求。有些學(xué)校可能比較看重論文式的格式，那就得注意段落分明，層次清晰；而有的學(xué)校可能更注重實(shí)用性，那就可以多寫(xiě)些實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)。
2025年一年級(jí)語(yǔ)文教師年終個(gè)人總結(jié)模板怎么寫(xiě)【篇6】 1250字
本學(xué)期，我又擔(dān)任xx班的語(yǔ)文教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真扎實(shí)地對(duì)待教學(xué)，虛心向他人學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中積累了屬于自己的教學(xué)感悟。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié)：
一、不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)。
為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我認(rèn)真參加組內(nèi)集體備課活動(dòng)，積極找問(wèn)題，謙虛請(qǐng)教他人，尋求解決問(wèn)題的最佳途徑。為了上好每一節(jié)課，我依然像以前一樣認(rèn)真鉆研教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，備好課，上好課。平時(shí)，我堅(jiān)持自己獨(dú)立備課，因此在課前的準(zhǔn)備是很充分的，為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。課堂上，我著力抓好課堂常規(guī)。并以學(xué)生為主體，有目的、有條理地引導(dǎo)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)，自主獲取知識(shí)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題認(rèn)真地進(jìn)行語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了針對(duì)文本提出一些有質(zhì)量的問(wèn)題。課余，我積極參加各級(jí)各類組織的教研活動(dòng)，還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書(shū)籍，吸收一些適用的方法，更新一些教學(xué)理念，從而促進(jìn)自身專業(yè)的發(fā)展。
二、積極開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)，全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
一期來(lái)，在教學(xué)方法上，我總結(jié)出了兒歌識(shí)字，字謎識(shí)字，形象識(shí)字，游戲識(shí)字，編故事識(shí)字等一系列學(xué)生喜歡的識(shí)字教學(xué)方法。平時(shí)，我盡量讓學(xué)生多識(shí)字。除了課內(nèi)識(shí)字外，我還鼓勵(lì)學(xué)生在課外識(shí)字，引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)留心觀察，隨時(shí)隨地識(shí)字。課外書(shū)，同學(xué)朋友的名字，學(xué)校各處的名稱以及大街上的廣告牌，家里的報(bào)紙、包裝袋、超市的貨柜都是我們一年級(jí)小朋友識(shí)字的好地方。低年級(jí)的詞語(yǔ)教學(xué)是鞏固識(shí)字、提高語(yǔ)文素養(yǎng)的重要組成部分，在以往的教學(xué)過(guò)程中我更多關(guān)注的是學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)是否正確地認(rèn)讀，詞語(yǔ)的積累重視不夠，而本期我注重了這一點(diǎn)。課堂上，我借助圖片或客觀事物，化抽象為具體，為學(xué)生輕松理解詞語(yǔ)服務(wù)。有時(shí)設(shè)計(jì)多種形式的練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)運(yùn)用詞語(yǔ)，如“連連看”讓學(xué)生對(duì)一些反義詞、近義詞，“詞語(yǔ)接龍”，使學(xué)生思維更敏捷，詞語(yǔ)得到有效鞏固。圍繞課文教學(xué)，我有目的、有計(jì)劃地拓展學(xué)生的詞語(yǔ)積累范圍，經(jīng)過(guò)一系列的詞語(yǔ)積累練習(xí)后，大大豐富了學(xué)生的詞語(yǔ)庫(kù)，從而提高學(xué)生課堂表達(dá)能力。
針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際，本著“扎實(shí)打基礎(chǔ)，認(rèn)真來(lái)學(xué)習(xí)”的原則，除上好語(yǔ)文課以外，我還組織了以下活動(dòng)：一是堅(jiān)持早自習(xí)引讀生字筆順訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)記生字以及正確書(shū)寫(xiě)的能力。二是天天少量的課外閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生拼讀水平，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面。三是開(kāi)放式作業(yè)，促進(jìn)學(xué)生觀察、思考習(xí)慣的養(yǎng)成，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文。
三、 加強(qiáng)希望生轉(zhuǎn)化工作，縮短學(xué)生差距。
本班個(gè)別學(xué)生與其他同學(xué)存在著較大的差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我“抓兩頭，扶中間”。注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng)，同時(shí)，在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對(duì)子形式，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。
總之，本學(xué)期師生共同努力下，學(xué)生有了很大進(jìn)步。很多學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力逐漸增強(qiáng)，并積累了那么多語(yǔ)文知識(shí)，每個(gè)的學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)都有了不同程度的提高，我內(nèi)心感到非常充實(shí)、安慰。我會(huì)繼續(xù)努力!
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)65人覺(jué)得有用
____年一年級(jí)語(yǔ)文教師年終個(gè)人總結(jié)模板怎么寫(xiě)
一年的工作結(jié)束了，回頭看看這一年教書(shū)的經(jīng)歷，感覺(jué)收獲挺多的。這學(xué)期一開(kāi)始，我就給自己定了個(gè)目標(biāo)，就是要把孩子們的基礎(chǔ)打牢。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，很多東西都不懂，所以一開(kāi)始我花了比較多的時(shí)間在課堂紀(jì)律上。上課的時(shí)候，有的孩子坐不住，總是東張西望，我就得想辦法讓他們集中注意力。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，如果課前準(zhǔn)備充分一點(diǎn)，比如準(zhǔn)備好一些小游戲或者小故事，孩子們就容易被吸引住。
備課這部分，我覺(jué)得特別重要。每次上課前，我都會(huì)提前把教案寫(xiě)好，把需要講的內(nèi)容梳理一遍。有時(shí)候備課的時(shí)候，會(huì)突然冒出新的想法，覺(jué)得這樣講可能效果更好，于是就把原來(lái)的計(jì)劃稍微調(diào)整一下。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊，準(zhǔn)備得不夠充分，結(jié)果課堂上就會(huì)顯得有些亂。比如說(shuō)有一次講拼音，本來(lái)想用卡片游戲幫助記憶，結(jié)果卡片沒(méi)帶齊，只好臨時(shí)改用別的方法，效果就差了一些。
除了備課，作業(yè)也是關(guān)鍵點(diǎn)。一年級(jí)孩子的作業(yè)量不能太大，不然他們會(huì)覺(jué)得壓力大。所以我一般布置一些簡(jiǎn)單的練習(xí)題，比如抄寫(xiě)生字，或者是找?guī)讉€(gè)同音字。批改作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)仔細(xì)看每個(gè)孩子的答案，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋給他們。有些孩子寫(xiě)字姿勢(shì)不對(duì)，我就提醒他們注意改正，還專門(mén)找了些正確的示范圖貼在教室里。
跟家長(zhǎng)溝通也很重要。我經(jīng)常通過(guò)微信群跟家長(zhǎng)們交流，分享孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)提出疑問(wèn)，我都會(huì)耐心解答。不過(guò)也有個(gè)別家長(zhǎng)不太配合，總覺(jué)得孩子在學(xué)校學(xué)得不夠多，老是催著我給孩子額外布置作業(yè)。這種情況讓我有點(diǎn)無(wú)奈，但我還是會(huì)盡量安撫他們的情緒，告訴他們孩子的成長(zhǎng)需要時(shí)間。
教學(xué)過(guò)程中，我也一直在探索適合低年級(jí)的教學(xué)方式。有時(shí)候看到別的老師用的一些新方法，比如利用多媒體展示圖片或者視頻，我就試著借鑒過(guò)來(lái)。不過(guò)有時(shí)候模仿起來(lái)并不順利，比如有一次用ppt講古詩(shī)，結(jié)果投影儀出了點(diǎn)問(wèn)題，畫(huà)面不清楚，弄得孩子們看不明白，我只能趕緊換回傳統(tǒng)的黑板講解。這樣的事情發(fā)生過(guò)幾次后，我就更加謹(jǐn)慎了，盡量多準(zhǔn)備幾種方案以防萬(wàn)一。
