2025年度第二學期教師個人工作總結怎么寫 【篇1】1300字
一、思想方面：本人思想端，擁護____的正確領導，關心國家大事，并且能積極參加政治學習。在校領導的領導下本學期我認真學習了《______義務教育法》，《______未成年人保護法》認識到教育事業(yè)的莊嚴與神圣，正如學校所說的“家長的托付重于泰山”我時刻牢記這份職責，雖然我并不強大，但是我會用自己的雙臂守護自己的學生，教他們學習更教他們做人。
二、教學方面：本學期我擔任7年級英語教師一職。我覺得自己的擔子好重、壓力好大。因此教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求使自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。因此備課時我認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。每次上課前我都要再次備課，修改一次課稿，力求抓住重點，突破難點。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。課后認真總結上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感，寫好反思。并且總結反思寫出了針對五六年級教學的論文《如何解決兩極分化的局面》，并報送教育局。通過努力現(xiàn)在的我對于高年級英語教學已是得心應手，并形成了自己的教學模式，六年級學生盧文強說“老師我現(xiàn)在英語學得可好了”是啊，只要學生喜歡我覺得自己就是成功了。
三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是'超凡脫俗'的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解，愛就是關懷，愛就是尊重，愛就是責任，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
四、個人學習：積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我仍舊努力學習英語，給自己充電。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網(wǎng)查找資料等等。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。「 1」 「 2」
篇1寫作要點185人覺得有用
寫總結的時候，得考慮清楚你要反映哪些東西。比如，這一學期的教學情況，有哪些事情做得不錯，又有哪些地方可能還有改進的空間。開始寫的時候，別急著下筆，先想好自己到底要表達什么，這樣寫起來會更有條理。
教學這塊，得把課堂上的情況梳理一下。像是備課的情況，用了哪些方法，學生反應怎么樣，這些都是需要提到的。還有，課堂紀律維持得好不好，這直接影響到教學效果。如果遇到一些突發(fā)狀況，比如說某個知識點講得不太清楚，后來是怎么調整的，這樣的細節(jié)也要寫進去。
書寫注意事項：
跟學生的互動也很重要。這一學期有沒有組織過什么特別的活動，學生們參與熱情高不高，這些都能反映出你的工作成果。要是有學生提出了一些好的建議，也可以提一提，說明你是怎么采納并且改進的。
關于考試成績這部分，最好能具體點?？纯雌骄质嵌嗌伲瑑?yōu)秀率怎么樣，是不是比上個學期有所提高。當然，分數(shù)不是唯一的標準，但至少能反映出一段時間內的教學成效。如果發(fā)現(xiàn)某些題型普遍得分低，那可能是教學方法上需要調整的地方。
至于資料整理方面，平時積累的東西可別忘了。教案、作業(yè)批改記錄、聽課筆記等等，這些東西都是總結的重要依據(jù)。特別是那些平時積累的小技巧，說不定哪天就能派上用場。像是一些課堂小游戲，或者是一些能讓學生更容易理解知識點的方法，都可以寫下來。
寫總結的時候，語言要樸實，別用太花哨的詞兒。畢竟這是工作匯報，重點是把事情說清楚。不過有時候可能會因為趕時間，寫得比較潦草，比如把“學生”寫成“學牛”，雖然一眼看出來是筆誤，但還是要注意檢查一下，避免這種小問題影響整體質量。
高二下學期語文教師個人工作總結怎么寫【篇2】 4400字
高二下學期語文教師個人工作總結
本學期我擔任的是高二的語文教學工作。現(xiàn)將本學期的語文教學工作進行小結，總結經(jīng)驗教訓，以促進今后的教學工作更上一個臺階。
一、注重思想教育與語文興趣的培養(yǎng)
根據(jù)文章內容，結合作品中的人物和作者的思想品質、性格特點，通過朗讀、講解、感悟、討論，學習主人公的優(yōu)秀品質，引起學生內心的震撼，使學生的心靈受到熏陶，進而影響和改變他們的人生觀、價值觀。逐步教會學生先學會做人，然后再教給知識和本領。在課堂上，結合學生、家庭和社會面臨的實際問題，讓學生領會學習語文的重要性，充分認識到語文是重要的交際工具，激發(fā)了學習語文的興趣，提高了學生的文化品位和審美情趣，發(fā)展其健康個性，逐步形成健全人格。
二、抓好課堂教學，向40分鐘要質量
教育者的指責不僅是傳授知識，更主要的是讓受教育者學會獨立的思考。語文課堂對文章的條分縷析，學生忙得不亦樂乎，教師們基本上生活在“教參”的世界里，學生生活在“別人”的見解里，沒有自我學習的樂趣，沒有自我獨立的思想。本學期在課堂設計上跳出傳統(tǒng)的課文分析，建立平等、和諧的師生關系，教師重在引導學習，指導學法，而不是越俎代庖，授人以魚，讓學生充分體會到自己是學習的主人，學生的潛能得到充分調動，主動積極地參與到課堂上來。教師引導學生自主討論課文內容，在討論中相互學習，在討論中增加言語實踐的機會，在討論中碰撞出思維的火花。這樣，學生拜托了機械、被動的聽課方式，使學生明確如何從多角度出發(fā)理解課文的意義，培養(yǎng)了學生分析問題和解決問題的能力，提高了課堂的效率和質量。
三、把課堂與社會生活緊密聯(lián)系起來
說句實在話，現(xiàn)在的中學生對語文的熱情普遍不高，上課光是照本宣科，不僅自己覺得沒趣，學生也會反感，所以，無論是講字詞，還是解讀 文章，我都會盡量調動他們的生活經(jīng)驗來品析，多舉些例子，讓這些死的知識變得鮮活起來，這樣做，不僅開拓了學生視野并且加強他們對文章的理解，也在一定程度上提高了他們學習語文的興趣。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡
單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的.方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，高二語文教學工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績，但也存在一些不足，在今后的工作中將不斷的完善。我一定會不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，把接下來的路走得更好，對得起教育這一份良心的事業(yè)。
高二下學期語文教師個人工作總結
這個學年，我擔任高二年13、14班語文老師。我熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，下面是我本學年的工作總結：
一、備課
開學初，在備課組長的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。不但備學生，而且備教材備教法。根據(jù)教材然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教學參考，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教，做到學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。力求吃透教材，找準重點、難點。并利用多媒體教學吸引學生注意力，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
二、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，這樣使得講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。
三、輔導
我利用課余時間對學生進行輔導，注意分層教學，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導?？傊?，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。
四、作業(yè)
根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，有針對性，有層次性，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)，同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
當然，由于本人的知識水平有限，在教育教學工作中有很多不足。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更好的成績。
高二下學期語文教師個人工作總結
這一學期我擔任高二(七、八)班的語文教學工作，回顧一個學期來的語文教學工作實踐，作為一個剛參加工作的新教師而言，的確有許多東西要歷練、要反思?，F(xiàn)將教學方面的體會和工作總結如下：
一、積極聽課，認真?zhèn)湔n，善于反思
聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥、單調、脫離實際的成見。尤其在南粵名師大講堂走進汕尾的教學活動中更是受益匪淺。周小蓬教授對葉圣陶老前輩的教學理念的獨特理解，使我意識到要多讀一些教育理論專著和教學實錄，這樣才能成為一名合格的老師，最近拜讀了李鎮(zhèn)西、竇桂梅兩位優(yōu)秀教師的書，李鎮(zhèn)西先生的班級管理可謂是井井有條，而我僅僅是從文字上欣賞竇老師的教學實錄，就深受感動，甚至落淚，從今我們要好好活兒。莊老師的才華和郭老師上課時的激情也是我學習的地方。在備課的過程中，積極上網(wǎng)尋找資源，加以整合，盡量做到全面，沒有遺漏，盡管有些知識點沒有給學生講到，但是在這個過程中豐富了我的專業(yè)知識，拓展了知識面，拾遺補缺。魏書生曾經(jīng)說過要做一個好的老師，就要做一個真正反思型的教師，而一個真正的反思型教師至少應該具備四個不停：不停地實踐，不停地閱讀，不停地寫作，不停地思考，雖然我不能夠全部做到，但這是我努力的方向，在課堂上如有啟發(fā)的事情我會將它整理出來寫成反思，學生課堂上發(fā)生的事，說的一些話我也會記在心里訴諸筆端，教育無小事，盡管我不是好老師，但我正在努力。
二、深入扎實的上好每一節(jié)課
被成為太陽底下最光輝的職業(yè)人類靈魂的工程師的老師，雖然不如醫(yī)生那樣不負責任后果會立刻顯現(xiàn)出來，但我做為一個老師要有這樣的觀念，你今天上一堂課，就要想到學生的二十年，國家的百年。每節(jié)課從課堂內容，講課方法，姿態(tài)語言等方面我都做足了準備，當然偶爾也是有犯錯誤的時候，比如我一緊張就會寫錯字，總之，要使認真?zhèn)湔n，上好課會成為我的習慣。
三、課堂特色語音角和課前演講
針對本地方言氣息濃厚，大多數(shù)同學的普通話不標準，于是我制定了一個語音角。顧名思義就是在黑板上留一個角用來寫語音，規(guī)定每天寫八個，一個寫兩遍，抄寫在本子上，內容不多，貴在堅持。就這樣堅持到了期末，總體看效果十分不理想，七班同學大部分都能夠及時交，可是偶爾也有幾天是不寫的，斷斷續(xù)續(xù)，八班同學比七班同來說差的很多，首先，就是課代表很懶，不及時收作業(yè);班級學習氣氛不濃，大多數(shù)同學不愿意寫，也是原因。不過有位同學的態(tài)度多少給了我些許的安慰，姚平平同學并不一味抄寫，她知道找字典把錯誤挑出來。課前演講的效果更不好，大部分同學只是照著讀，敷衍了事，態(tài)度散漫。
四、朗讀
新課程標準強調語文閱讀要感受性閱讀、創(chuàng)造性閱讀，如何讓學生有感、有個性化的閱讀成為教學的重點。我曾經(jīng)看到過文章，講的是一個大學教授在講授古文時，讀著讀著就讀進作者心里面去了，讀到淚流滿面，我深受啟發(fā)，于是，在我的課堂上，無論什么樣的古文，無論我的心情如何，我都不借助其他工具給他們創(chuàng)設一個小情景有韻味的將課文誦讀出來，最起碼他們心里多少還是有些觸動的。一千個讀者有一千個哈姆萊特，每個人由于年齡，家庭背景，人生閱歷等的不同，他的閱讀感受也是不一樣的，因此要有創(chuàng)造性的閱讀，不能全都按照我的一個模子走，因此還要培養(yǎng)他們的個性。
五、在這里還要說一點，盡管我們現(xiàn)在是以高考為指揮棒，這種培養(yǎng)人才的制度固然有其弊端，但是我們在教學過程中不應純粹為了考試而教學，這違背了人的天性，違反了自然的發(fā)展規(guī)律。僅僅是以教材為中心，絲毫不敢有所改變，這種方法是不可取的。我們的前輩提出來了用教材教，而不是教教材。不在枯燥的分析課文，教師不再拘泥于教材，學生不再受制于課文，所以課堂氣氛是輕松愉快的，在這里情感彼此得以交融，課堂由此變得生機勃勃，可以想象，從這樣課堂上走出來的孩子，必將獲得同樣生機勃勃的人生。
不足的之處，也是我今后發(fā)展的方向
1.新課程標準倡導自主、合作、探究的學習方式，在《聽竇桂梅老師講課》中竇老師的課真的是做到了自主、合作、探究的相結合，而在我的課堂上僅有少量的人能夠和老師有一個互動，并且由于表達能力欠缺，課堂氣氛并不活躍。
2.語文除了它的工具性之外，還人文性，因此在教學過程中要將人問提到和知識一樣重要的地位。什么是人文發(fā)現(xiàn)個人，關注個人的成長、發(fā)展，承認人的價值，尊重人的價值，尊重人的生命，人的自由權利高于一切。在我的課堂上這一點做的很不夠。
3.學生基礎薄弱，作為老師，我還有很長的路要走好，努力走好。
4. 高二語文必修五和選修一集中了高中階段近80的古詩名篇、以及部分文言名篇，教學內容重，教學進度緊張。而且因為一味的趕進度，使得每堂語文課都上得滿滿的，而語文課所必需的一些課外趣味補充，因此都被忽略了，語文課索然無味。所謂選修嘛，當然是有選擇性的教學，可以對選修課程有所創(chuàng)新，真正達到選修課的目的，這一方面我還不知道怎么著手。
想到這，我知道自己有很多不足，但是，我不再難過，因為發(fā)現(xiàn)自己的不足，其實就是開拓自己的成長空間，同時也驚見自己還有增長的空間。當我說我要努力時，這個意思就是：我可以做的更好。
篇2寫作要點144人覺得有用
高二下學期語文教師個人工作總結怎么寫
每個學期結束，寫工作總結都是必不可少的環(huán)節(jié)。對于高二下學期的語文教師來說，這份總結既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要展現(xiàn)教學成果和個人成長。其實，寫好這樣的總結并不難，只要掌握一些技巧和方法，就能寫出一份讓人滿意的總結。
回顧這學期的教學工作，我主要負責了兩個班的語文課。這兩個班的學生基礎參差不齊，給教學帶來不少挑戰(zhàn)。為了提高課堂效率，我花了不少心思調整教學策略。比如在講解文言文時，我發(fā)現(xiàn)單純依靠教材上的注釋效果不佳，于是增加了課外補充材料，讓學生能更好地理解文本背景。這一做法確實起到了一定作用，學生們的興趣明顯提高了，課堂參與度也有所提升。當然，這種方式也有局限性，比如時間分配上有點緊張，有時候不得不壓縮其他部分的內容。
除了課堂教學，我還特別注重學生的寫作能力培養(yǎng)。針對高考作文的要求，我組織了幾次專題訓練，從審題立意到謀篇布局都進行了詳細指導。說實話，剛開始的時候，有些學生對這類訓練不太感冒，覺得浪費時間。但經(jīng)過一段時間后，他們逐漸意識到這種訓練的重要性。尤其是幾次模擬考試后，我發(fā)現(xiàn)學生們在寫作方面進步很大，很多同學都能寫出結構完整、語言流暢的文章。不過，也有些學生因為缺乏耐心，練習不夠深入，導致提升幅度不大。對此，我覺得還是要加強督促，讓他們明白堅持的重要性。
備課方面，我一直堅持提前準備，盡量做到心中有數(shù)。每次上課前，我都會仔細研讀教材，結合學生的實際情況設計教案。有時候靈感來了，還會臨時增加一些互動環(huán)節(jié)，比如讓學生即興表演課文片段，這樣既能活躍氣氛，又能加深印象。不過，偶爾也會遇到一些意外情況，比如某個環(huán)節(jié)講得過快，結果后面的內容來不及展開。遇到這種情況，我會在課后及時調整計劃，補上遺漏的部分。
除了日常教學，我還積極參與教研活動。學校組織的幾次公開課，我都認真準備，虛心聽取同事的意見。通過這些交流，我學到了不少新的教學理念和方法。比如一位資深教師分享的經(jīng)驗讓我印象深刻，他提到教學過程中要注意細節(jié)，哪怕是一個小小的提問方式，也可能影響整堂課的效果。受此啟發(fā)，我也開始嘗試在課堂上多用開放式問題，鼓勵學生自由表達想法。事實證明，這種方法很有效，學生們討論起來特別積極。
教師學期末個人工作總結ppt模板怎么寫【篇3】 1050字
在我的意識里，一直認為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在實驗小學這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的“好教師”。基于對自身的這種定位，一直以來，我堅持以“勤學、善思、求實”為指南，認真、務實地走過每一天。日子在忙碌瑣碎中過得飛快，又一個學期即將過去，回顧過往的歲月，本人能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作，現(xiàn)就一學期來的情況小結如下：
一、政治思想方面
本人能夠做到認真學習領悟國家的教育方針和政策，樹立素質教育思想，有強烈的事業(yè)心和責任感;力求做到嚴于律已、寬以待人;端正思想，關心愛護學生。積極參加政治學習，關心國家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦;教學工作認真負責，關心學生，愛護學生。
二、業(yè)務學習方面
為了提高自己的教學水平，經(jīng)?？聪嚓P的書籍，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學習借鑒，爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，
領悟其中的教學藝術。并利用業(yè)余時間學習，提高自己的專業(yè)水平。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。
三、教學工作方面
(一)認真?zhèn)湔n,制定教學計劃。認真?zhèn)湔n和教學，積極參加備課組活動并經(jīng)常聽各科老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結。
(二)增強上課技能，提高教學質量: 在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
(三) 在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
四、其它方面
在搞好教學工作的同時，本期協(xié)助胡主席搞好工會工作，我校代表市參加黃岡市工間操比賽獲得一等獎第一名，在市教育工會組織的排球比賽活動中，我除了堅持每天晚上參加訓練外，以一名工會委員的身份帶頭搞好訓練，從沒缺過一次訓練，我校排球在比賽中取得第一名的好成績。
篇3寫作要點46人覺得有用
教師學期末個人工作總結ppt模板怎么寫，這確實是個挺讓人頭疼的事。一方面得把工作內容說得清楚明白，另一方面還要讓版面看起來美觀大方，既不能太花哨，也不能顯得太單調。其實，總結，關鍵在于條理清晰，該說的重點一個都不能少。
先說說準備工作，要是沒想好怎么組織材料就急著做ppt，那肯定容易亂套。比如說教學成果這一塊，是不是得先把本學期的教學任務完成情況梳理一下？比如帶了幾門課，每個班的學生人數(shù)是多少，課堂效果怎么樣之類的。這部分內容最好能用數(shù)字說話，這樣更有說服力。不過有時候寫著寫著可能就會漏掉一些細節(jié)，比如某個活動的具體時間忘了標注，這就有點尷尬了。
接著就是教學方法這塊兒，得講講自己用了哪些新招數(shù)，有沒有什么特別的創(chuàng)新點。比如說嘗試過翻轉課堂，或者利用線上資源輔助教學，這些都是值得提一提的亮點。當然，寫的時候可能會不小心把“學生參與度提高”寫成“學生互動增強”，但只要不影響理解就行。
還有就是學生管理這部分，作為老師，對學生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)肯定得有所關注?？梢哉務勂綍r是怎么跟學生溝通交流的，遇到問題又是怎么處理的。比如有個別學生學習態(tài)度不端正，你是怎么引導他們的，最后結果如何。這里需要注意的是，描述學生情況時盡量客觀公正，別帶著情緒寫，不然給人的感覺就不專業(yè)了。
至于工作中的不足之處，也得實事求是地提出來。比如備課時間有時候會比較緊張，導致某些環(huán)節(jié)準備得不夠充分；或者有時候跟同事的合作還不夠默契，這些都可以坦誠地說出來。不過有時候寫著寫著可能會忘記交代背景，比如沒說明白為什么會出現(xiàn)這樣的問題，這就需要回頭再檢查一遍。
最后就是展望未來這部分了，可以簡單規(guī)劃下下個學期的工作方向。比如打算引入新的教學理念，加強家校聯(lián)系，或者提升自己的專業(yè)水平。不過有時候可能會因為急于表達想法，結果寫得太空泛，缺乏具體措施，這就需要多推敲一下了。
幼兒園大班教師下學期個人總結怎么寫【篇4】 1750字
一學期的工作也就即將結束。本學期，在我班兩名教師的共同努力下 ，根據(jù)園內的教研計劃和安排，結合班務計劃，各項工作開展得較好?；仡櫭β?、緊張的一學期，那點點滴滴，都記錄著我們大 (1) 班這一個學期來，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出
一學期的工作也就即將結束。本學期，在我班兩名教師的共同努力下 ，根據(jù)園內的教研計劃和安排，結合班務計劃，各項工作開展得較好?；仡櫭β怠⒕o張的一學期，那點點滴滴，都記錄著我們大 (1) 班這一個學期來，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，細數(shù)所有的姹紫嫣紅。在本學期學習生活過程中，幼兒在各個方面有了長足的進步，在某些方面還存在著不足。以下是我班 這學期的工作總結。
一、 本學期取得的成績：
(一)教育教學方面：
我們根據(jù)《大鋼》精神及 大班 幼兒發(fā)展目標，結合本班幼兒的實際情況制訂了一系列主題活動，如：《有趣的民間藝術》，《我會玩》。通過多次的談話活動，提高了幼兒的自我意識，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力，使主題活動開展的非常有意義。接著幼兒的討論轉移到橋上，我們又進行了《各種各樣的橋》的主題活動。我班主題墻面上都是孩子們的作品。墻上有孩子從家里找來的各種有關橋的圖片，傳說， 故事 等資料，有孩子繪畫的橋，紙折的橋，紙盒做的橋，手寫的橋字，樣式各異種類眾多，飯后自由活動，孩子們把這些作為他們談論的話題，也關注了橋的許多秘密，如：橋面結實的問題。我們給孩子創(chuàng)造了自己動手操作實驗的機會，讓孩子們自己通過反復實驗尋找橋的秘密，從多角度，多側面的培養(yǎng)幼兒對科學的興趣。 在教育教學方面主題活動是主線，我們還積極開展了區(qū)角的活動。在數(shù)學區(qū)加強幼兒數(shù)的分解、組成的練習。各種棋類的學習，排序、推理、觀察的訓練。語言區(qū)中引導幼兒識字教學，利用飯前活動培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩的習慣。
幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎上，開展豐富多彩的活動。有競爭游戲，貼人、木頭人、鉆山洞、等集體 游戲 。提高幼兒身體的協(xié)調能力。根據(jù)幼兒能力的不同，在自由活動時組織這部分幼兒進行個別指導，力爭使每個孩子提高抵抗疾病的能力。
(二)保育方面
我們特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞，而是兩個人共同勞動的結果。特別是在生活等方面要做到保教結合。對孩子的關心，體弱兒的照顧都是一絲不茍的，就是因為我們有高度地責任心，因此，本學期沒有安全事故發(fā)生。
(三)家長工作
開學伊始，我班雖然有新生，插班生，但是我們還是以滿腔地熱情接待家長，認真對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題，也就是面臨非常頭疼的問題。有針對性的引導幼兒，解決家長的后顧之憂，提高我園的知名度。在本學期我們特別注意孫健斌，他和別的孩子不一樣，因此我們兩個對他特別的照顧。在這中間孩子每天來園都是高高興興的，情緒沒有任何的反復。在開放日的活動中，孫健斌的媽媽笑著跟我說： “ 現(xiàn)在他特別愛上幼兒園，我這塊石頭總算落地了，沒想到，到這個幼兒園象換了一個人似的。 ” 家長的滿意就是對我們的工作的認可。
(四)環(huán)境創(chuàng)設
在幼兒園教育中，環(huán)境教育是必不可少的。新學期初我們根據(jù)主題活動內容來創(chuàng)設了與主題活動相適應的環(huán)境，設立了 “ 語言角，數(shù)學角，美工角，操作角，表演角，以至角。 ” 為了使幼兒能力的多方面的發(fā)展，我班老師不斷的在活動區(qū)內豐富活動材料。特別是數(shù)學角有分解、組成的操作玩具。
二、 學期中存在的不足與措施：
我們自認為對家長工作做得盡心盡力了，但是還存在著家長有一些反映，這說明我們的工作做得還不細致，還存在不足：
1=家長反映孩子吃飯慢
2。作業(yè)布置的問題，要求回家還要做家庭作業(yè)。
措施：針對幼兒的吃飯問題，我們可以做好有針對性的分析工作，并采取相應的措施。還可以利用家園聯(lián)系冊對個別幼兒的吃飯問題和家長進行溝通。針對布置作業(yè)的問題，我想尋找一些有關幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實例介紹給個別家長看，讓他們真正了解幼兒園的教育與小學教育的區(qū)別。
我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來，時刻把孩子放到首位，下學期我們的各項工作肯定會更上一層樓。
篇4寫作要點258人覺得有用
幼兒園大班教師下學期個人總結怎么寫，這事說起來其實挺復雜的。既要寫得清楚明白，又要顯得專業(yè)一點，還得讓領導看了覺得你很用心。先說說開頭，你得簡單介紹一下這段時間的工作情況，比如說這個學期帶的是哪個班，班上有多少小朋友，你主要負責什么工作之類的。
接著就是重點了，具體的工作內容。這部分可以分成幾個部分來說。比如說教學方面，你教了哪些課程，用了什么樣的方法，孩子們學得怎么樣，有沒有遇到什么特別的情況。還有就是跟家長溝通這一塊，你是怎么跟家長們交流孩子的學習和生活情況的，有沒有開過家長會，會上都說了些什么。另外，活動組織也是很重要的一部分，你組織過哪些活動，孩子們參與得怎么樣，活動中有沒有什么亮點或者不足的地方。
再來說說管理方面的內容。作為老師，不僅要教書還要育人，所以班級管理也很關鍵。你可以談談你是怎么管理班級的，比如日常紀律、衛(wèi)生習慣之類的。還有就是跟同事之間的合作，你跟其他老師配合得怎么樣，有沒有一起完成過什么任務。
至于成績，當然要提一下啦。不過成績不是光靠嘴上說的，得有具體的例子來支撐。比如說某個小朋友原本不太愛說話，經(jīng)過你的引導變得開朗了；或者是某個活動得到了家長的好評之類的。這些都是很好的素材。
寫總結的時候別忘了提到一些存在的問題。比如說教學過程中遇到的困難，或者是管理上的小麻煩。這些問題不用說得太詳細，點到為止就行，主要是為了體現(xiàn)你有發(fā)現(xiàn)問題的能力。當然，最后也可以稍微提一下接下來的想法，比如下學期有什么計劃，希望達到什么目標之類的。
記得呀，寫總結的時候語言要正式一點，但也不要太死板。適當?shù)目谡Z化會讓你的文章看起來更真實，更有生活氣息。不過，有時候寫總結的時候可能會忘記檢查一下句子結構，導致有些地方讀起來有點拗口。還有就是有時候會不小心用錯詞，比如把“鼓勵”寫成“鼓歷”，雖然意思差不多，但還是會被細心的人發(fā)現(xiàn)。不過只要整體意思表達清楚了，這點小問題也不算什么。
上學期信息技術教師的個人工作總結怎么寫【篇5】 1450字
上學期信息技術教師的個人工作總結范文
一、思想認識。
在上一學期里，作為一個共產(chǎn)_黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)_黨員。
二、教學工作。
在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重，擔任初一共十三個班級的信息技術課，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常看電腦報、信息技術奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
在教學中，由于這個學期學校正在改造，所以沒有安排機房，這對于信息技術課程來說，主要是突出學生的動手能力，所以教和學都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習臺階信息技術的興趣。在整個教學過程中，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本知識，如像“計算機的發(fā)展史”，“dos基本命令”等。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術奧賽，輔導學生制作網(wǎng)頁，還輔導學生用word制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導，使自己的輔導經(jīng)驗增加了，學生也學到了東西，增強了他們學習的興趣和學習的信心。
三、學校工作。
我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的`美好明天更加努力。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量
篇5寫作要點92人覺得有用
上學期的信息技術教師工作算是告一段落了，回顧起來確實有不少東西值得梳理。平時教學這塊，主要是負責高一到高三的信息技術課程，包括理論講授和實踐操作兩部分。理論課側重基礎知識，比如編程語言的基礎概念、網(wǎng)絡原理等，這部分內容需要準備ppt，還要結合一些案例講解。實踐課就比較靈活了，學生得動手操作，從簡單的程序編寫到復雜的數(shù)據(jù)處理，這都需要老師提前做好充分準備。
說到備課，說實話挺花時間的。不僅要熟悉教材，還得琢磨如何讓學生感興趣。有些知識點本身比較枯燥，像算法那一塊，我就想辦法通過小游戲或者趣味性任務來調動學生的積極性。比如用python編寫一個簡單的猜數(shù)字游戲，既能鞏固循環(huán)結構的知識點，也能激發(fā)他們的學習興趣。不過有時候也會遇到意外情況，比如電腦突然卡頓，軟件出問題之類的，這就需要臨場應變了。
除了日常教學，我還承擔了一些競賽輔導任務。學校每年都會組織學生參加市級甚至省級的信息技術比賽，我負責指導學生準備作品。這期間要不斷調整方案，有時候學生提交的作品總是差那么一點意思，就得反復修改，有時候靈感來了，學生做得特別快，又得抓緊時間檢查細節(jié)。比賽前一周是最緊張的，既要保證學生的作品質量過關，又要讓他們保持良好心態(tài)，這個平衡點不好把握。
課外活動也是一大重點，我們成立了信息技術興趣小組，定期開展活動。主要是教學生做一些實用的小程序，比如制作校園導航系統(tǒng)、設計電子海報之類。過程中發(fā)現(xiàn)，學生們的接受能力差異很大，有的很快就上手了，有的則需要手把手教。這就得因材施教，不能一刀切。有時候忙起來，連午休都顧不上，但看到學生們做出成品時的那種成就感，就覺得一切都值得。
工作中難免會有一些小插曲。比如說有一次布置作業(yè)，本來想讓學生利用周末完成一個小程序，結果發(fā)現(xiàn)題目難度設置得稍微高了些，不少學生反饋說做不出來。后來趕緊調整策略，把題目拆解成幾個小任務，再逐個講解，這才順利推進下去。還有一次期末考試，監(jiān)考的時候發(fā)現(xiàn)有個考場的電腦出了故障，只能臨時調配備用機，折騰了半天才恢復正常。
總結這部分，我覺得關鍵是要客觀反映實際情況。既不能一味夸大成績，也不能避重就輕只談問題?？梢韵攘谐鲋饕墓ぷ鲀热荩缓筢槍γ總€模塊進行簡要分析，比如教學效果怎么樣，遇到了哪些困難，采取了什么措施解決。最后再展望一下下學期的工作計劃，比如想嘗試新的教學方法，或者加強某個方面的技能訓練。這樣寫出來的總結才會顯得真實可信，也能給領導一個全面的了解。
學校美術教師個人學期總結怎么寫【篇6】 1250字
學校美術教師個人學期總結范文
時間過得真快，工作已有一年之久。新的時代，新的教育理念，新課改的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自我，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對這段時間的教學工作作鑒定如下：
一、遵守教師職業(yè)道德，做禮貌教師。
教師職業(yè)素質中，師德最重要。師德建設決定我國教師隊伍建設的成敗，也就決定我國整個教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。我們既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡到教師的最基本職責。要完成好自我的教學任務，關心、尊重、愛護學生，對工作盡職盡責，立足于自我的本職工作，培養(yǎng)為人師表的道德意識。身為人民教師，僅有加強道德修養(yǎng)，才能更好的立身于社會，從教才能自覺地克服不良心態(tài)，全身心投入到教書育人的工作中。
二、嚴謹治學，提高自身教育教學本事。
從事教育事業(yè)以后，越來越多的意識到自我本事的不足，于是利用課余時間我研究的課堂教學技法，發(fā)現(xiàn)提高學生學習興趣是教學的方法，也就是教師如何讓學生愿聽自我在課堂上講的資料，主動理解知識，并且在教學中多去鼓勵學生。
于是我在自身的美術理論教學中加以實踐運用，將美術的知識點用豐富多彩的教學環(huán)節(jié)聯(lián)系起來，很快學生對枯燥的美術理論感興趣起來，并且我的課堂受到了學校領導教師的表揚。一個好的教學方式，會提高學生的教學效率。一個教師僅有做到“腦中有結構，心中有學生”，才能使知識與學生的發(fā)展有機結合，設計出合理的教學活動。
三、教學成績。
我在任職期間，較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自我的教學基本功。進取參加教研活動，認真聽有經(jīng)驗教師的示范課，主動請求教師評課；善于總結、思考；進取參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習。
四、工作態(tài)度認真，嚴格要求自我，按時到崗。
熱愛工作是一種信念。自從開始了教師生涯，我堅持每一天提前到崗，打掃辦公室衛(wèi)生，為教師供給一個舒適的辦公環(huán)境。對待自我的教學，我更加的嚴格要求自我。經(jīng)過查閱相關的知識，加深自我對課本的掌握和理解，研究教法、備好教案，讓學生在簡便愉快的學習氛圍中，完成教學任務。
五、明白做人，清白為師。
教師職業(yè)本身，教書育人，對學生和社會起模范作用，如果沾染了不良習氣，將對教育教學產(chǎn)生嚴重的負面作用。在當前社會，廉潔從教、熱愛每一個學生已成為對教師的迫切要求。作為一名高中美術教師，我已經(jīng)將讓每個學生喜歡上美術成為自我的職業(yè)追求，對于每一個需要幫忙的學生，我都認真的解答；對于每一堂課上的學生，我都嚴格要求；對于每一節(jié)課，我都完善的備課。
既然我選擇了教師，我便會義無返顧，一路走下去。我要為黨和人民的教育事業(yè)做到“兩鬢成霜終不悔，一腔熱血育英才”。作為太陽下最光輝職業(yè)的教師，我必將在教學的道路上百尺竿頭，更進一步，用自我的微薄之力回報社會，做一個合格的人民滿意的教師。
篇6寫作要點223人覺得有用
在學校當美術老師，每個學期結束的時候，都要寫總結。這總結可不是隨便寫寫就完事的，得有點專業(yè)勁兒。我剛入行那會兒，總是抓耳撓腮，后來慢慢摸索出點門道，今天就跟大家聊聊怎么寫出合格的總結。
寫總結前頭，先得想清楚自己這一學期都干了什么。像是帶學生參加比賽沒，畫展搞了幾回，還有一起辦了什么活動。把這些事情一件件列出來，心里就有底了。不過有時候忙起來，有些事可能就忘干凈了，這就得翻翻記錄本，不然寫起來會漏掉不少重要環(huán)節(jié)。
接著就是說說教學上的事。比如這一學期用了哪些新的教學方法，有沒有嘗試過讓學生用廢舊材料做手工。還有學生的進步情況也得提一提，特別是那些特別有天賦的學生，他們的發(fā)展軌跡應該有個交代。要是學生作品在比賽中拿了獎，那就得詳細描述一下指導的過程，這樣顯得你工作挺到位。
書寫注意事項：
總結里最好能提到一些存在的問題。比如說有的學生基礎差，輔導起來費勁；或者有些活動因為場地限制沒能順利開展。這些問題得實打實地擺出來，別藏著掖著。這樣領導看了也能知道你的困難所在，說不定還能給點支持。
總結不能光說問題，還得有解決辦法。像針對基礎差的學生，是不是可以利用課余時間給他們補習；對于活動受限的問題，能不能提前跟相關部門溝通協(xié)調。這些想法寫進去，會讓總結看起來更有建設性。
最后記得檢查一遍總結。有時候寫得太投入，會忽略一些小細節(jié)。像標點符號用錯了，或者句子不通順，這都是容易出問題的地方。而且要注意格式，排版整齊一點，這樣看起來才專業(yè)。不過也有時候寫著寫著就忘了檢查，提交后再發(fā)現(xiàn)有錯別字，那就有點尷尬了。
