上學(xué)期教師教學(xué)的個(gè)人工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1850字
一、思想方面
一年的時(shí)光就這樣過去了，在這一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念，不斷提高自己，充實(shí)自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時(shí)代的合格的人民教師。
在日常工作中時(shí)刻注意向其他老教師學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，并且教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；尤其是向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。我平時(shí)注意主動(dòng)幫助其他老師干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。我將努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受任何考驗(yàn)的人民教師。
二、教學(xué)方面
開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在學(xué)校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到課前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。根據(jù)減負(fù)的要求，會適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
愛是教育的潤滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人師時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。
我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
作為一個(gè)英語啟蒙的教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，也積極撰寫教育教學(xué)論文。
四、努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
篇1寫作要點(diǎn)220人覺得有用
上學(xué)期教師教學(xué)的個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
教師的工作總結(jié)，其實(shí)也不是什么特別復(fù)雜的事。總結(jié)，得先把這段時(shí)間里的工作情況梳理一下，把做過的事情都過一遍腦子。像備課呀，上課呀，批改作業(yè)呀，跟學(xué)生交流這些事，都得好好想想。特別是那些比較重要的事情，像是公開課之類的，還有教研活動(dòng)參加沒參加，這些都得記下來。
寫總結(jié)的時(shí)候，要把自己的教學(xué)理念也帶上，畢竟教學(xué)不只是教書那么簡單，還得有想法。比如，你是怎么理解素質(zhì)教育的，你又是怎么在課堂上實(shí)踐這個(gè)理念的，這部分內(nèi)容很重要。不過有時(shí)候會有點(diǎn)小麻煩，就是有時(shí)候想表達(dá)的意思挺清楚的，可寫出來就感覺有點(diǎn)繞，不太順暢。像我就經(jīng)常遇到這種情況，明明心里知道該怎么說，可一到紙上就變得模糊了。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里頭還可以寫寫學(xué)生的反應(yīng)。學(xué)生的反饋可是很重要的信號，能讓你知道自己的教學(xué)方法到底有沒有效果。要是發(fā)現(xiàn)學(xué)生對某些知識點(diǎn)掌握得不太好，就得反思是不是自己的講解方式有問題，或者是練習(xí)題的設(shè)計(jì)不合理。像我有一次講函數(shù)的概念，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都沒聽懂，后來調(diào)整了一下教學(xué)策略，用了更多的實(shí)例來說明，效果就好多了。
除了學(xué)生的情況，自己在教學(xué)過程中遇到的問題也不能忽略。像有些時(shí)候，備課時(shí)間不夠，就只能草草準(zhǔn)備，結(jié)果課堂效果就不理想。這種情況其實(shí)挺常見的，有時(shí)候忙起來就顧不上太多細(xì)節(jié)。當(dāng)然，也不能光看問題，還得想想怎么解決這些問題，像合理安排時(shí)間這類事，都是需要考慮的。
總結(jié)里頭也可以提提自己學(xué)到的新東西。教育這塊兒的知識更新挺快的，參加培訓(xùn)或者看些專業(yè)書籍，都能學(xué)到不少新招數(shù)。像我最近看了本關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)的書，覺得特別實(shí)用，就在課堂上試了一下，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們討論的積極性提高了不少。不過有時(shí)候也會有點(diǎn)小疏忽，就是有時(shí)候記不住具體的章節(jié)名或者作者名字，寫的時(shí)候就只能大致回憶一下。
教師教學(xué)學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)2025怎么寫【篇2】 2700字
一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。
一、思想認(rèn)識。
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在七一那天，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了一個(gè)新的臺階，同時(shí)也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開始。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、思想品德、科技、文體的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。老師們確實(shí)是非常盡責(zé)，而學(xué)生時(shí)刻有個(gè)老師在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對一幫一小組，學(xué)生們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非常快。
這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時(shí)候開始，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng)，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得的成績。我從學(xué)習(xí)理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料。數(shù)學(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計(jì)，共修改教案、課件、試教十多次。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn)。像x老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個(gè)人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課終于實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開會，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多，有六個(gè)，加上原來的一共有13個(gè)，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個(gè)象xxx、xxx等是最調(diào)皮的。特別是xxx，這個(gè)小孩特別好奇、好動(dòng)。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育。經(jīng)過一個(gè)的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動(dòng)與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報(bào)其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時(shí)候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像xxx同學(xué)，她的家長因?yàn)橥渗P心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個(gè)建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個(gè)星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步很大，語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。
四、考勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時(shí)候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像我們是新世紀(jì)雛鷹文藝晚會，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作，而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定。
五、主要成績。
篇2寫作要點(diǎn)72人覺得有用
教學(xué)工作的總結(jié)是每個(gè)老師每年都要面對的任務(wù)，它不僅反映了過去一個(gè)學(xué)期的教學(xué)成果，也是對未來工作的一種規(guī)劃。寫好這樣的總結(jié)需要一些技巧，特別是如何將繁雜的工作內(nèi)容條理化，又能突出重點(diǎn)。
首先，明確總結(jié)的目的很重要。每個(gè)學(xué)?？赡苡胁煌囊螅械淖⒅亟虒W(xué)成績，有的則關(guān)注學(xué)生反饋。所以在動(dòng)筆前，最好先了解單位的具體需求。比如，如果學(xué)校強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量提升，那么你在描述授課方式改進(jìn)的時(shí)候，就可以多花點(diǎn)筆墨。要是側(cè)重于學(xué)生管理，那就可以把班風(fēng)建設(shè)這部分寫得詳細(xì)些。
接著，整理資料是最基礎(chǔ)的工作?？梢园堰@一學(xué)期的教案、聽課記錄、學(xué)生的考試成績、課堂互動(dòng)情況都翻出來，從中提煉出關(guān)鍵的數(shù)據(jù)和事例。記得不要遺漏那些看似不起眼的小細(xì)節(jié)，比如某個(gè)學(xué)生突然進(jìn)步了，背后可能有什么特別的原因。把這些素材分類歸檔，有助于后續(xù)寫作時(shí)思路清晰。
在正式撰寫時(shí)，開頭可以簡要概述一下整個(gè)學(xué)期的基本情況，包括所帶班級的數(shù)量、科目設(shè)置等基本信息。然后逐步展開，從備課到上課，再到作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)，每個(gè)環(huán)節(jié)都可以結(jié)合具體例子來談。例如，提到備課時(shí)，可以講講你是怎么針對不同層次的學(xué)生調(diào)整教學(xué)策略的；說到課堂管理，不妨聊聊遇到過哪些棘手的問題以及你是怎樣解決的。
還有就是要注意語言表達(dá)的方式。作為老師，日常交流本身就比較專業(yè)，所以在總結(jié)里適當(dāng)運(yùn)用一些教育學(xué)名詞也是可以接受的。但切記不要堆砌術(shù)語，那樣會顯得生硬。適當(dāng)?shù)谋扔骱蜕鷦?dòng)的例子能讓文章更有吸引力，比如把學(xué)生比作種子，教師則是園丁，通過精心呵護(hù)讓每一顆種子都能茁壯成長。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于時(shí)間分配這一點(diǎn)也值得重視。有些老師可能會覺得平時(shí)忙于教學(xué)，沒時(shí)間去記錄自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，等到年底才匆匆忙忙趕工。其實(shí)，如果能在平時(shí)養(yǎng)成隨手記錄的習(xí)慣，比如每周抽出一點(diǎn)時(shí)間回顧上周的工作，那么到了年底就不會感到無從下手了。這樣做還有一個(gè)好處，就是能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以改正。
寫總結(jié)的時(shí)候也難免會出現(xiàn)一些小狀況。比如，有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù)，可能會重復(fù)敘述某些內(nèi)容，這就顯得啰嗦了。還有時(shí)候，因?yàn)榧庇谕瓿扇蝿?wù)，可能會忽略掉重要的數(shù)據(jù)支撐。這些都是需要注意的地方。
小編友情提醒：
檢查修改是必不可少的步驟。寫完初稿后，放一兩天再回來看，往往能發(fā)現(xiàn)不少疏漏之處。可以請同事幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清，他們可能會提出你未曾考慮到的角度。
2025年10月第二學(xué)期信息技術(shù)教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇3】 950字
馬上就要放暑假了，不知不覺這一學(xué)期又結(jié)束了，回想這一學(xué)期過的很快，但同時(shí)感覺這一學(xué)期過的很充實(shí)，學(xué)到了好多知識，特別是這一學(xué)期在曹校長的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了課改以及業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，同時(shí)作為班主任，一起把這一學(xué)期的工作總結(jié)
一、加入朝圣學(xué)社
在曹校長的高瞻遠(yuǎn)矚下以及教研室徐主任的大力推動(dòng)和支持下，我有幸參加了朝圣學(xué)社，成為第一批社員，加入學(xué)社后，曹校長加強(qiáng)了對老師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，包括每周四晚上的學(xué)習(xí)，我們先后到馬牧池中學(xué)、城關(guān)實(shí)驗(yàn)中學(xué)和平邑街道三中去學(xué)習(xí)交流，經(jīng)過幾次外出學(xué)習(xí)交流我們學(xué)到了他們課改的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)每次外出學(xué)習(xí)回來之后，我們都認(rèn)真反思總結(jié)，尋找我們之間的差距，從老師的差距到學(xué)生的差距，找到差距之后我就努力去改進(jìn)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們老師的差距在逐步縮小，而有些老師的講課水平都已經(jīng)超過了他們(如徐主任點(diǎn)評的胡家波老師和李先莉老師)，我相信在曹校長的正確的引領(lǐng)下，在我們?nèi)w老師的努力下，我們的課改一定會成功的。
二、班主任工作
上年的時(shí)候，我?guī)Я艘荒昶吣昙?，那時(shí)感覺一年過的很漫長，而今年帶七年級時(shí)，仿佛才是昨天，真的是一轉(zhuǎn)眼的功夫就過來了，同時(shí)也收獲了同學(xué)們的太多感動(dòng)，如在臨放寒假過年時(shí)，我們班的全體同學(xué)給我送的大蛋糕，還有過年時(shí)收到的學(xué)生的祝福短信，特別是xx級的兩位同學(xué)，而且他們是被學(xué)校勸學(xué)的兩個(gè)同學(xué)，要知道當(dāng)時(shí)這兩個(gè)同學(xué)在班里是我最頭疼的兩個(gè)同學(xué)也是全體老師最煩惱的兩個(gè)同學(xué)，這也讓我想到了一句話，沒有教育不好的學(xué)生，只有不會教育的老師，這是我從事教育工作以來得到的最大的反思，而當(dāng)我離開xx級3班接手xx級4班時(shí)，3班同學(xué)給我發(fā)的那些短信，我才知道原來他們是那么的愛我。
接手新的xx級4班之后，我把師生之間感情的培養(yǎng)和學(xué)生的德育培養(yǎng)放在了首位，而他們每一位同學(xué)在我的眼里都是好學(xué)生，而現(xiàn)在的教育觀念我感覺有點(diǎn)扭曲，我們往往為了追求自身或眼前的利益，把學(xué)生當(dāng)成我們進(jìn)步的工具，這不是一種好的教育方法，不是一種正常的教育。
做老師的幸福感是什么?我想是在我們花甲之年還有學(xué)生去看我們，不時(shí)還收到學(xué)生們的祝福，在今年初三畢業(yè)時(shí)，我在博客上發(fā)了《又是一年畢業(yè)季，親愛的同學(xué)們，再見了》的日志，看到同學(xué)們的回復(fù)，自己心里美滋滋的，大愛無垠，讓我們用我們的愛去感動(dòng)我們的每一個(gè)孩子吧。
篇3寫作要點(diǎn)176人覺得有用
____年10月第二學(xué)期信息技術(shù)教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)怎么寫
這個(gè)學(xué)期過得很快，感覺剛開學(xué)沒多久，轉(zhuǎn)眼就到了總結(jié)的時(shí)候了。這學(xué)期我主要負(fù)責(zé)初中年級的信息技術(shù)課程，包括編程基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)知識和多媒體制作三部分內(nèi)容。從學(xué)生的反饋來看，大部分學(xué)生對編程比較感興趣，特別是scratch編程軟件，因?yàn)樗庇^易懂。不過有些同學(xué)覺得網(wǎng)絡(luò)知識稍微有點(diǎn)枯燥，尤其是ip地址那一塊，總是記不住。
一開始我擔(dān)心學(xué)生對硬件不太了解，所以在課前準(zhǔn)備了不少實(shí)物展示，像路由器、交換機(jī)之類的設(shè)備。后來發(fā)現(xiàn)效果還不錯(cuò)，孩子們看到真東西比看圖片理解得快。多媒體制作這部分，我嘗試讓學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)海報(bào)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們特別喜歡這種形式。不過有個(gè)小插曲，有位同學(xué)把音頻剪輯軟件搞混了，本來應(yīng)該用audition，他卻用成了photoshop，搞得大家都笑了。
為了提高課堂效率，我開始嘗試小組合作模式，讓能力強(qiáng)的學(xué)生帶帶能力弱的。這種方法挺好的，不僅能促進(jìn)交流，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。但也有個(gè)問題，有些小組分配任務(wù)時(shí)鬧矛盾，有的成員偷懶，這就需要老師多觀察、多協(xié)調(diào)。有時(shí)候我會提前給每個(gè)小組分配角色，比如組長、記錄員、匯報(bào)人之類，這樣就能減少一些不必要的摩擦。
批改作業(yè)也是件費(fèi)勁的事，尤其是程序代碼類的作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生提交的代碼格式很亂，縮進(jìn)也不統(tǒng)一，看起來很頭疼。后來我規(guī)定了代碼規(guī)范，讓他們按照統(tǒng)一格式提交，慢慢就有改善了。另外，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生喜歡抄答案，檢查作業(yè)的時(shí)候得特別留心，不然很容易被糊弄過去。
這學(xué)期我還參加了幾次教研活動(dòng)，跟其他老師交流了一些教學(xué)方法。有位老教師分享的經(jīng)驗(yàn)對我啟發(fā)很大，他說講課的時(shí)候要結(jié)合生活實(shí)例，這樣學(xué)生更容易接受。我也試著在課堂上舉了一些例子，比如講到網(wǎng)絡(luò)安全時(shí)，我就提到了最近發(fā)生的勒索軟件事件，學(xué)生們一下子就來了興趣。
有時(shí)候我覺得自己的教學(xué)計(jì)劃有點(diǎn)趕，尤其是遇到一些突發(fā)情況，比如電腦故障或者網(wǎng)絡(luò)中斷，就得臨時(shí)調(diào)整。有一次上課時(shí)投影儀突然壞了，我只能讓學(xué)生打開筆記本電腦自學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果還不錯(cuò)，至少學(xué)生們自己動(dòng)起來了。不過這也提醒我，以后要多準(zhǔn)備幾套方案，以防萬一。
小學(xué)音樂教師教學(xué)工作個(gè)人學(xué)期總結(jié)怎么寫【篇4】 1450字
擔(dān)任二年級音樂課已一個(gè)學(xué)期了，我一直都以新課標(biāo)的要求為教學(xué)理念，從美的角度出發(fā)，讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)美、追求美、并創(chuàng)造美。
小學(xué)二年級的學(xué)生由于年齡小，又是剛剛升入小學(xué)的孩子，愛玩還是他們這時(shí)的天性，所以我抓住他們的這個(gè)特點(diǎn)，讓他們盡量在玩的過程中去學(xué)習(xí)音樂，并且愛上音樂，讓音樂也成為他們的好朋友。于是，在課堂教學(xué)中我安排了四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)——聽、唱、演、畫。這四個(gè)環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的?，F(xiàn)將其總結(jié)如下：
一、用心傾聽
音樂是聽覺的藝術(shù)。在學(xué)習(xí)音樂的過程中首先要學(xué)會用耳去聽，我們的音樂課更要如此。人音版的教材上也剛好安排了欣賞這一部分，意旨就在于讓學(xué)生初步學(xué)會欣賞音樂，感受音樂，體驗(yàn)音樂。所以，在上這部分知識的時(shí)候，我在聽之前提出一些問題，如在聽這部分音樂的時(shí)候，小朋友們你們想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么樣的。然后請學(xué)生閉上眼睛認(rèn)真地聽，盡情的展開想象的翅膀翱翔。在回答的過程中，我則主張賞識教育，只要學(xué)生能夠說，并且符合音樂的情境，哪怕是一個(gè)音，我都會贊揚(yáng)他們，并且鼓勵(lì)他們再加油。所以學(xué)生在上欣賞的時(shí)候，課堂紀(jì)律很活躍，也愛回答問題。
二、盡情歌唱
這里我所說的盡情是用自己的感情去歌唱。小學(xué)二年級學(xué)生不宜過多的給學(xué)生講歌唱的方法和練聲，如果方法講太多，小孩子學(xué)習(xí)起來反而會厭煩唱歌，所以，我每次都是要求學(xué)生用聽的聲音、最自然的聲音去唱歌就是最棒的。學(xué)生很快就會認(rèn)真的唱。當(dāng)然，對于小學(xué)二年級的學(xué)生來說，用感情完整的表達(dá)一首歌曲是有一定難度的，至少，在社會體驗(yàn)這塊上是根本達(dá)不到的。所以，這就要求老師的正確引導(dǎo)。因此，怎樣引導(dǎo)學(xué)生唱好一首歌，表達(dá)歌曲里所要表達(dá)的情感，這就是歌唱中最重要的一個(gè)問題。我的方法是用故事情節(jié)來帶動(dòng)學(xué)生的情感。如在歌曲《小紅帽》一課中，我最開始不是聽音樂，而是講故事，盡量講得精彩點(diǎn)，學(xué)生才聽得仔細(xì)，聽得認(rèn)真，感情才會隨之而來，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告訴他們，這首歌應(yīng)該怎么樣表達(dá)感情，學(xué)生自然會表現(xiàn)得最棒了。
三、游戲表演
表演可以培養(yǎng)學(xué)生與人合作、表現(xiàn)自我的能力。表演是這個(gè)年齡階段孩子們的最愛，所以我抓住這個(gè)特點(diǎn)，在表演的過程中加入游戲，學(xué)生更是喜歡。尤其是在學(xué)習(xí)《大鹿》一課，我做了幾個(gè)頭飾，學(xué)生更是爭著來當(dāng)小動(dòng)物。當(dāng)然，盡量讓每個(gè)學(xué)生都有上臺的機(jī)會，讓學(xué)生依據(jù)自己的理解去表現(xiàn)音樂，展現(xiàn)自我。在表演教學(xué)中，我還用了奧爾夫的手勢教學(xué)法，用手勢表達(dá)音樂，學(xué)生很感興趣，也很容易幫助他們記住歌詞。
四、器樂演奏
本學(xué)期，我還開設(shè)了口風(fēng)琴課，孩子們很有興趣，而且演奏也很好。通過這些，孩子們掌握了很多節(jié)奏型，還有很多同學(xué)提高了識譜能力。除了這些，我還自己做了幾件小樂器，每次在歌唱部分，我會讓學(xué)生上臺來為音樂伴奏，看誰是最棒的小樂器手。雖然，學(xué)生不是很整齊的演奏，但是那份熱情卻是很高，仍然值得我去鼓勵(lì)他們。
五、如歌的畫
藝術(shù)是相通的。歌里有畫，畫里有歌。把一首歌用繪畫的形式表現(xiàn)出來，音樂則有了色彩，對于孩子來說，這是一件多么有趣而又神奇的事。他們不但能夠歌唱音樂，聽到音樂，更能在視覺上看到音樂，既拓展了學(xué)生的思維，讓他們有了一個(gè)廣闊的想象空間，更增加了他們對音樂的興趣。所以，當(dāng)學(xué)生把一幅幅可愛的繪畫交到我手上時(shí)，我心里涌動(dòng)的只有喜愛！
雖然，低年級的音樂我還是初次擔(dān)任，其中還有很多的不足之處，比如，對樂理知識的滲透不夠深，歌唱只注意了情感，還有很多細(xì)節(jié)沒有把握住，但是我很有信心將它做好。
篇4寫作要點(diǎn)131人覺得有用
小學(xué)音樂教師教學(xué)工作個(gè)人學(xué)期總結(jié)怎么寫
一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了，對于音樂教師來說，總結(jié)這段工作的得失和經(jīng)驗(yàn)是非常重要的。這不僅有助于提升自己的專業(yè)能力，還能為今后的教學(xué)提供參考。不過，很多人在寫總結(jié)的時(shí)候會感到困惑，不知道從哪里入手。其實(shí)，總結(jié)并不是一件復(fù)雜的事情，只要掌握了方法，就能寫出一份內(nèi)容充實(shí)、條理清晰的總結(jié)。
在寫總結(jié)前，首先要回顧整個(gè)學(xué)期的教學(xué)情況?？梢詮恼n堂上的教學(xué)活動(dòng)開始，回想一下本學(xué)期開展了哪些課程，這些課程是否達(dá)到了預(yù)期的效果。比如，這個(gè)學(xué)期組織了一次校園合唱比賽，目的是提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和音樂表現(xiàn)力。通過這次活動(dòng)，學(xué)生們的參與熱情很高，合唱團(tuán)的整體水平也有了顯著提升。這樣的例子可以在總結(jié)中具體描述出來，用事實(shí)說話，讓總結(jié)更有說服力。
接著，可以分析一下教學(xué)過程中遇到的問題。每個(gè)學(xué)期都會有一些挑戰(zhàn)，比如有些學(xué)生對音樂的興趣不高，或者班級人數(shù)較多，難以兼顧到每一位同學(xué)。針對這些問題，教師需要找到解決辦法。例如，可以通過增加互動(dòng)環(huán)節(jié)來激發(fā)學(xué)生的興趣，或者利用課余時(shí)間對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。在總結(jié)中，要把這些問題的解決過程詳細(xì)地記錄下來，這樣不僅能展示自己的教學(xué)智慧，也能為其他教師提供借鑒。
此外，還要關(guān)注學(xué)生的反饋。學(xué)生是教學(xué)的主體，他們的感受和意見至關(guān)重要。可以通過問卷調(diào)查、座談會等形式收集學(xué)生的看法。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生對某些教學(xué)方法不太適應(yīng)，就需要及時(shí)調(diào)整策略。比如，有的學(xué)生反映課堂上的節(jié)奏太快，跟不上老師的進(jìn)度。這時(shí)可以嘗試放慢速度，多給學(xué)生一些練習(xí)的時(shí)間。把這些改進(jìn)措施寫進(jìn)總結(jié)里，可以讓總結(jié)更加全面。
總結(jié)不僅僅是記錄問題和改進(jìn)措施，還要體現(xiàn)個(gè)人的成長和收獲。作為音樂教師，不僅要教會學(xué)生唱歌、演奏樂器，還要培養(yǎng)他們的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。在這個(gè)過程中，教師自身也需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步?？梢哉?wù)勛约簠⒓舆^哪些培訓(xùn)或者研討會，從中獲得了哪些新的理念和技巧。這些經(jīng)歷不僅豐富了自己的專業(yè)知識，也為教學(xué)帶來了新的靈感。
需要注意的是，在寫總結(jié)時(shí)，語言要樸實(shí)自然，不要過于追求華麗辭藻。畢竟總結(jié)的主要目的是為了交流經(jīng)驗(yàn)和分享成果，而不是單純地展示文采。同時(shí)，要確保內(nèi)容真實(shí)可信，不能夸大其詞或者虛構(gòu)事實(shí)。只有這樣，總結(jié)才能真正起到應(yīng)有的作用。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)時(shí)可能會出現(xiàn)一些小疏忽，比如遺漏了某個(gè)重要的教學(xué)活動(dòng)，或者記錯(cuò)了某些數(shù)據(jù)。這是很正常的，不必過分擔(dān)心。關(guān)鍵是要保持積極的態(tài)度，及時(shí)修正錯(cuò)誤，不斷完善總結(jié)內(nèi)容。畢竟，總結(jié)的過程本身就是一次自我反思的機(jī)會。
一學(xué)期五年級教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 3550字
一學(xué)期五年級教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)
時(shí)間過的真快，好像昨天才看到同學(xué)們開開心心的來上學(xué)。而今天就開始放暑假了。這一學(xué)期來的語文工作，可以說做的不錯(cuò)，但盡管這樣，自己也不能驕傲，因?yàn)榭隙〞凶约旱牟蛔恪?/p>
一、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能
由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差，為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。比如，在書寫方 面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字。對生字新詞的理解運(yùn)用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基 本技能和語文能力。
二、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可 成績卻不錯(cuò)，這是為什么呢?首先，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時(shí)對知識進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說，聰明與否，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的，我們要 著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅(jiān)持。
三、做好轉(zhuǎn)差工作
針對我們班差生較多的情況，我狠抓差生，給差生“開小灶”，每課跟進(jìn)，要求生字詞語過關(guān)。既嚴(yán)格督促，又給與他們及時(shí)的鼓勵(lì)，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。
四、突出章節(jié)過關(guān)
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分為七個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測，針對學(xué)生存在的知識點(diǎn)問題，及時(shí)解決。對確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握，并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過關(guān)，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績普遍有了提高。
五、拓展知識視野
語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動(dòng)。
1、優(yōu)秀文段朗讀
通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。
2、好詞佳句的收集
在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、開展各種語文活動(dòng)
如辯論、演講、出手抄報(bào)等等。學(xué)生在活動(dòng)中增長了知識，訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動(dòng)是分不開的。
一學(xué)期五年級教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)
在本期的教學(xué)中，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識得到了提高，語文能力得到了增強(qiáng)，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間到了期末，本學(xué)期，我結(jié)合自己教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)結(jié)合一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)情況，總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到因材施教。
剛接手這兩個(gè)班，我首先通過分析摸底，訪問相關(guān)老師，大致掌握一些情況。針對學(xué)生的實(shí)際情況，在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，把握好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據(jù)教材內(nèi)容以及學(xué)生的實(shí)際水平和特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，寓教于樂，盡可能使學(xué)生學(xué)得輕松、愉快。做到了以下幾點(diǎn)：
①降低起點(diǎn)，設(shè)置小臺階、拉著學(xué)生慢慢往上爬。我把每節(jié)課的內(nèi)容分成幾個(gè)層次，由淺入深，步步深入，一道題拆成幾個(gè)小題，最后組合，使學(xué)生日有所學(xué)，學(xué)有所得，真正體會到成功的喜悅。
②查漏補(bǔ)缺，鋪路搭橋。新知識孕育在舊知識中，在學(xué)生基礎(chǔ)差的情況下，每節(jié)課安排一些復(fù)習(xí)舊知識的時(shí)間，這樣既有利于督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固，又有利于基礎(chǔ)差的學(xué)生接受新知識，跟上新的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
二、堅(jiān)持上好每一堂課，提高教學(xué)質(zhì)量。
上好課是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，只有認(rèn)真上好每一節(jié)課，才能不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)過程中，我不僅注意學(xué)生知識的掌握情況，而且還十分注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，除了要求他們“學(xué)會”，更重要的是要讓他們自己“會學(xué)”。課堂上，對于那些腦子靈反應(yīng)快，好勝心強(qiáng)，愛動(dòng)、貪玩、粗心，懂一點(diǎn)就聽不進(jìn)去，注意力很難集中的學(xué)生，上課時(shí)就對他們多提問，多盯著他們，把他們的注意力集中到“學(xué)習(xí)”這個(gè)焦點(diǎn)上來，讓每一個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)，而不只是簡單的老師教，學(xué)生聽?？偟膩砜?，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性大大提高了，課堂氣氛變活躍了，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也得到了改善，分析問題的思路比較清晰，考慮問題也比以前全面、周到了。
三、認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)補(bǔ)漏。
作業(yè)是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)，從作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識的掌握情況和存在的問題。所以，對學(xué)生所做的每一次作業(yè)，我總會認(rèn)真批改，仔細(xì)分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行補(bǔ)漏。每次作業(yè)我都堅(jiān)持做到“學(xué)生做——老師改——老師講評——學(xué)生訂正——老師再改”。確保每一個(gè)知識環(huán)節(jié)，學(xué)生都能學(xué)好，學(xué)透。
四、利用課余時(shí)間，對困難生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
所教的班級中有個(gè)別同學(xué)存在學(xué)習(xí)障礙，我經(jīng)常對他們進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。通過課堂教學(xué)、檢測、作業(yè)反饋等，發(fā)現(xiàn)問題，充分利用空余時(shí)間為他們開“小灶”，作業(yè)錯(cuò)了，堅(jiān)持面批面改，促進(jìn)他們自我奮進(jìn)、同時(shí)，安排優(yōu)秀學(xué)生當(dāng)小老師，與基礎(chǔ)差的學(xué)生結(jié)對子，互幫互學(xué)，得到提高。一學(xué)期下來他們成績進(jìn)步不僅很明顯，而且在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了明顯好轉(zhuǎn)。
五、積極參與學(xué)校和教研組組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我還十分注意自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，認(rèn)真對待學(xué)校組織的活動(dòng)和教研組活動(dòng)，努力讓自己在活動(dòng)中得到鍛煉、提高。
本學(xué)期工作做得也有不足之處，如對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠，另外與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)不夠，缺乏教學(xué)合力。在今后的教學(xué)中我會不斷反思，不斷創(chuàng)新，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴，我將揚(yáng)長避短，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
一學(xué)期五年級教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)
喜歡樓下的芙蓉樹，因?yàn)樗_花的時(shí)候，暑假就到了。記不清多少次是在午夜敲下工作總結(jié)，大概夜的靜謐更能讓人懷緬過去，寄望未來。
這學(xué)期是我跟五年級的小朋友們度過的第五個(gè)年頭，他們的聰明可愛、頑皮淘氣、小溜號、小胡鬧、小溫暖小感動(dòng)都已深深印在了我的腦海里，他們就是我的孩子，誰也搶不去。
一、認(rèn)真教書，不誤人子弟，是每個(gè)老師的基本職責(zé)，我在堅(jiān)持做。
(一)細(xì)致備課，小學(xué)生也是能聽出好賴的，精彩的課堂歸根結(jié)底還是受歡迎的，但需要用心準(zhǔn)備。Lesson7講母親節(jié)，我收集了五個(gè)班上百張媽媽和寶貝的照片，給大家看了母親節(jié)的沙畫，一起學(xué)唱了關(guān)于媽咪寶貝的英文歌，課件連續(xù)兩天做到半夜，但是看到孩子們投入的樣子，值了。這是一篇副課文，但好多孩子能背誦出來，不是我要求的，是他們希望留下美好。Lesson12講邁克爾喬丹，我找來了喬丹的資料和視頻，讓1963年的球王和____年的小毛球們瞬間沒有了距離，他們知道了成功需要堅(jiān)持和付出!課文很難，都是諸如“卡羅來納州大學(xué)”這樣的長單詞，但孩子們愿意讀，能夠復(fù)述，因?yàn)樗麄兂闪藛痰さ姆劢z。
(二)習(xí)題講解，打好新知保衛(wèi)戰(zhàn)。這學(xué)期主要語法是一般過去時(shí)態(tài)，相對較難。所以能做課件的，我都盡量做，生動(dòng)直觀，便于理解。習(xí)題也以各種形式出現(xiàn)在課件里：圖片、對話、搶答……各個(gè)小組都愿意參與，這種效果讓人欣慰。
(三)全面復(fù)習(xí)。五年級非常關(guān)鍵，因?yàn)樾W(xué)階段所有的語法知識都出現(xiàn)了，五年級學(xué)得好，六年級就相對輕松。所以我利用期末復(fù)習(xí)這段短暫而寶貴的時(shí)間對小碉堡再次一一攻克，比如動(dòng)詞過去式的不規(guī)則變化，句型轉(zhuǎn)換等等，強(qiáng)化訓(xùn)練，不會也得會。
二、思想上跟隨組織，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力完成各項(xiàng)任務(wù)。
(一)運(yùn)動(dòng)會解說詞的組稿和播報(bào)，六十幾個(gè)班級各具特色，每個(gè)方隊(duì)的排練都很辛苦，所以如果想詮釋好還是要花一點(diǎn)力氣的?？上н\(yùn)動(dòng)會總結(jié)里沒有提到兩位解說員，相信一定是百忙中落下了。
(二)去XX參加六校同盟活動(dòng)，做課，圓滿完成任務(wù)。XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園讓我難忘，風(fēng)和日麗的六月，活潑有禮貌的孩子，利落的小班型，走廊里的瑯瑯書聲，一切都那么和諧。希望有一天，我們的孩子不用監(jiān)督，也能水到渠成的優(yōu)雅起來。
(三)參加工會組織的各項(xiàng)活動(dòng)。英語組的ladies非常能戰(zhàn)斗，她們是最棒的!
(四)陪同五年級的同學(xué)們?nèi)ニ刭|(zhì)教育基地，三天兩夜，滿滿全是愛。
三、感謝學(xué)校。
轉(zhuǎn)用別人的一段話：單位是你和社會之間和他人之間進(jìn)行交換的橋梁，是你顯示自己存在的舞臺，是你美好家庭的后臺，是你的競技場、練兵場、美容室、大學(xué)校!單位是你提升身價(jià)的增值器，是你安身立命的客棧，是你在家庭和社會上的發(fā)言權(quán)。沒有單位，你什么也不是。雖然最后一句我不敢茍同，但對前面的每一個(gè)字，我都非常認(rèn)同。二小是我揮灑青春，成熟變胖的地方，我早已融入其中，不能割舍。二小的領(lǐng)導(dǎo)好，老師好，學(xué)生好，誰說二小不好，別讓我聽到，我不樂意。二小有校慶、有藝術(shù)節(jié)、有盛大的運(yùn)動(dòng)會、有絢麗的采摘節(jié)，更有愿意為她付出的每一分子。
篇5寫作要點(diǎn)194人覺得有用
一學(xué)期五年級教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
這學(xué)期快結(jié)束了，作為五年級的班主任兼語文老師，得好好回顧一下自己的工作了。平時(shí)上課的時(shí)候總覺得時(shí)間過得飛快，現(xiàn)在回頭看看，還真是有不少東西需要總結(jié)呢。
一開始接這個(gè)班的時(shí)候，說實(shí)話心里有點(diǎn)沒底。畢竟學(xué)生們的語文基礎(chǔ)參差不齊，有的孩子能寫出通順的文章，有的連簡單的句子都寫不利索。所以我一開始就想著，不能一刀切，得針對不同學(xué)生的具體情況來調(diào)整教學(xué)方法。于是我把全班同學(xué)的成績和作業(yè)情況仔細(xì)分析了一遍，還專門找了幾位家長聊了聊孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。后來發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，有的孩子記性好，背誦課文特別快；有的孩子動(dòng)手能力強(qiáng)，做課堂小練習(xí)時(shí)總是第一個(gè)完成。我就根據(jù)這些特點(diǎn)，嘗試著設(shè)計(jì)了一些分層教學(xué)的活動(dòng)，比如給基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生多一些單獨(dú)輔導(dǎo)的機(jī)會，讓他們先掌握最基本的字詞句，而那些學(xué)有余力的孩子則可以挑戰(zhàn)一些閱讀理解和作文的提高題。
說起來，備課真的是一件費(fèi)腦筋的事。為了能讓孩子們更好地理解課文內(nèi)容，我經(jīng)常在網(wǎng)上查找相關(guān)的資料，有時(shí)候還會跑到圖書館借書。有一次為了講《桂林山水》，我特意找來了幾本關(guān)于桂林風(fēng)光的畫冊，還準(zhǔn)備了一段視頻資料，結(jié)果那天課堂氣氛特別活躍，學(xué)生們對那節(jié)課印象特別深。不過有時(shí)候也會遇到意外情況，比如說上周講《將相和》這篇課文時(shí)，本來打算通過角色扮演的方式加深理解，結(jié)果有個(gè)學(xué)生突然忘詞了，場面一度有點(diǎn)尷尬。后來我想了個(gè)辦法，讓大家一起討論這個(gè)故事里的道理，反而讓課堂變得更加有趣了。
批改作業(yè)也是個(gè)不小的工程。每天放學(xué)后，我都會花至少兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來看學(xué)生的作業(yè)本，有時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些孩子雖然字跡工整，但答案卻寫錯(cuò)了，這時(shí)候就會耐心地給他們講解哪里出了問題。還有些孩子總是粗心大意，明明會做的題目卻因?yàn)槁┛礂l件或者抄錯(cuò)數(shù)字丟了分，我就專門準(zhǔn)備了一個(gè)錯(cuò)題本，讓他們把每次做錯(cuò)的題目都記錄下來，定期復(fù)習(xí)。當(dāng)然，也有一些孩子特別認(rèn)真，每次作業(yè)都寫得很用心，看到他們的進(jìn)步，我心里也挺開心的。
除了課堂教學(xué)和批改作業(yè)，我還組織了不少課外活動(dòng)。比如開展了幾次讀書分享會，鼓勵(lì)孩子們把自己喜歡的書介紹給大家；還搞過一次“我是小小作家”的征文比賽，收到了不少優(yōu)秀的作品。我覺得這樣的活動(dòng)不僅能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，還能培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。當(dāng)然，活動(dòng)中也遇到了一些小插曲，比如有一次組織戶外實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，天氣突然變冷，有幾個(gè)孩子凍感冒了，這也提醒我在以后的活動(dòng)中要注意做好防護(hù)措施。
14年教師教學(xué)學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 2650字
一、思想認(rèn)識。
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在七一那天，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了一個(gè)新的臺階，同時(shí)也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開始。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、思想品德、科技、文體的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。老師們確實(shí)是非常盡責(zé)，而學(xué)生時(shí)刻有個(gè)老師在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對一幫一小組，學(xué)生們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。
這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時(shí)候開始，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng)，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得的成績。我從學(xué)習(xí)理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料。數(shù)學(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計(jì)，共修改教案、課件、試教十多次。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn)。像x老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個(gè)人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課終于實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開會，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多，有六個(gè)，加上原來的一共有13個(gè)，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個(gè)象xxx、xxx等是最調(diào)皮的。特別是xxx，這個(gè)小孩特別好奇、好動(dòng)。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個(gè)學(xué)期打打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育。經(jīng)過一個(gè)的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動(dòng)與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報(bào)其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時(shí)候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像xxx同學(xué)，她的家長因?yàn)橥渗P心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個(gè)建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個(gè)星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步很大，語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。
四、考勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時(shí)候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像我們是新世紀(jì)雛鷹文藝晚會，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作，而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定。
五、主要成績。
篇6寫作要點(diǎn)177人覺得有用
14年教師教學(xué)學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
教學(xué)總結(jié)，說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單其實(shí)也簡單。做老師這么多年，感覺總結(jié)就是對自己一學(xué)期工作的回顧和反思，但不是那種流水賬式的記錄，得有點(diǎn)深度，能讓人看出你的成長和變化。
平時(shí)上課的時(shí)候，教案是少不了的，備課筆記也不能馬虎。一個(gè)學(xué)期下來，教案和聽課記錄厚厚一摞，這些都是總結(jié)的好素材。不過有時(shí)候翻看這些材料，會發(fā)現(xiàn)有些地方寫得比較潦草，字跡也模糊了。像我有一次在寫聽課記錄時(shí)，可能因?yàn)橼s時(shí)間，就把關(guān)鍵點(diǎn)一帶而過，現(xiàn)在回頭看看，總覺得少了點(diǎn)什么。所以寫總結(jié)前，最好先把資料整理一遍，不然到時(shí)候?qū)懫饋碜ゲ坏街攸c(diǎn)。
課堂管理這塊，每個(gè)老師的風(fēng)格都不一樣。有的老師喜歡讓學(xué)生多參與討論，有的則更注重知識點(diǎn)的講解。我的方法是兩者結(jié)合，既讓學(xué)生動(dòng)起來，也讓他們學(xué)到東西。但有時(shí)候也會遇到意外情況，比如某個(gè)學(xué)生突然提出個(gè)刁鉆的問題，弄得你一時(shí)答不上來。這種情況其實(shí)挺考驗(yàn)人的，處理不好會影響課堂氣氛。所以總結(jié)時(shí)，可以把這類事件拿出來分析一下，看看以后遇到類似情況該怎么應(yīng)對。
作業(yè)批改也是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。批改作業(yè)的時(shí)候，我通常會寫些鼓勵(lì)的話給學(xué)生，讓他們知道自己的進(jìn)步。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀字貜?fù)，比如老是寫“繼續(xù)努力”“加油啊”，時(shí)間長了自己都覺得沒新意。后來我就試著換種方式表達(dá)，比如用一些小表情或者畫個(gè)小圖案，學(xué)生們收到后反應(yīng)還挺好的?？偨Y(jié)這部分內(nèi)容時(shí)，可以談?wù)勅绾瓮ㄟ^批改作業(yè)來提升教學(xué)質(zhì)量，也可以分享一些有趣的小創(chuàng)意。
課外活動(dòng)也很重要，特別是對于促進(jìn)師生關(guān)系。我們學(xué)校每年都會組織一些比賽和演出活動(dòng)，我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)生參加演講比賽。剛開始的時(shí)候，學(xué)生準(zhǔn)備得很認(rèn)真，但臨場發(fā)揮總是差強(qiáng)人意。后來我發(fā)現(xiàn)，除了教他們怎么演講，還得教會他們怎么調(diào)節(jié)情緒。總結(jié)這部分時(shí)，可以詳細(xì)描述一下指導(dǎo)過程中的點(diǎn)滴，還有那些讓你印象深刻的瞬間。
