2025年第一學(xué)期個人工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1350字
天天扳指算著寒假的到來，十只手指不夠用，變成一百只手指，用完了后，才想到用十進制，而且寫總結(jié)只要用兩根手指，早知這樣，何必當(dāng)初?可是扳過的手指在也扳不回來，而且再沒有多扳一次的機會了，很榮幸，這是我用十只手指寫出來的文章，
好似若有所思，嗯，又一學(xué)期過去了，又要寫五百字的總結(jié)了。
一閉目，什么都回想起來了，剛上初二的我們，在學(xué)期剛開始時，吵鬧聲助陳亮一跳上五樓再滾到三樓來找于哲暉的麻煩，連我也遭殃讓我的成績從三樓跳到地下車庫，辛虧我跑了一學(xué)期的操場圈，我才能有力氣從車庫邁回三樓教室······
我這學(xué)期失去了很多東西，這樣才能收獲到各種各樣的東西。學(xué)習(xí)上，我注意到了許多的東西。
1.我的語文雖然有作文的小技，但還是基礎(chǔ)不扎實，期中考試基礎(chǔ)扣分過多，主要是文言文的字詞解釋，看來我在期終考試上要好好復(fù)習(xí)一下。
2.作文雖有小技，但語言天馬行空，要是降落到位還好，就怕越飛越高，成為星座，還是要像張城捷一樣腳踏實地，走好每一步。
3.數(shù)學(xué)成績忽上忽下，極其不穩(wěn)定，除了函數(shù)外都一無所知，照現(xiàn)在的情況看，我必須要學(xué)好數(shù)學(xué)，照別人說，考試?yán)砜谱罾帧?/p>
4.英語，一門外語，七年級上學(xué)期被推崇備至的學(xué)科，因為'基礎(chǔ)好，就不怕學(xué)不好''鐘老師像陳亮一樣精干'，所以加強英語的重?fù)?dān)全壓在鐘老師身上，我們忘記去分擔(dān)，全班的英語水平普遍下降，現(xiàn)在九十分以上已經(jīng)寥寥無幾了。真希望聽見'下周英語默寫，m1默到m12錯xxx個抄幾遍'的話。
5.英語的作文比起語文的作文遜色多了，字?jǐn)?shù)又少，六十個字，語文六百個字，英語作文一扣三分，語文作文一扣九分，拽死了?英語終于要發(fā)威，作文一扣五分，這下語文沒話說了。
6.科學(xué)已經(jīng)有興趣，并且連連獲勝，可就是比不上牛頓(程勝東)，所以還是學(xué)學(xué)莫泊桑(張城捷)吧。
7.社會，陳亮的拿手好戲，只要跟隨陳亮主義社會主義建設(shè)精神社會就沒問題了，關(guān)鍵還是看底下的人實施的到不到位。
8.思品被社會打敗，看來社會是重點，不用學(xué)思品。
當(dāng)然是認(rèn)真的，不是開玩笑，語文有可能在基礎(chǔ)或作文上打下滑鐵盧，數(shù)學(xué)可能因為這個學(xué)期的分?jǐn)?shù)的方差算錯零點零零零幾，就放棄平均數(shù)了，英語用成現(xiàn)在時而不是過去式而扣五分，科學(xué)如果不注意，不光是牛頓能超過我，就連莫泊桑也行，所以要好好通上電路來算算我的電阻是個什么大概，家用電壓二百二十伏電得活我不，社會還是，還是認(rèn)真點吧，理提綱不要理錯。
正如我日思夜想的一樣，態(tài)度決定一切。
我的字就是一個軍隊，不過是由一大堆醉鬼組成的，站的歪歪扭扭但看上去很有藝術(shù)感，我要用這支軍隊去逐鹿群雄，所以，它就需要一個教官去收拾它，天天跑圈，鍛煉一學(xué)期后，終于站出個樣來了。
終于敢跟別人交流了，就這一點算超前了，敢跟老師交流了，還會開玩笑，成為良民了。
我的軍隊要跑圈，我自然也要跑圈，可是我卻跑成了東亞病夫，一點風(fēng)吹草動都要有噴嚏，所以，我要多吃飯補充我肋骨上的肉，不要受涼。
玩笑開的足夠了，也不敢開了。
失去了刻骨銘心的是，我把徐老師說成了孔乙己，以致讓我在也不敢面對他了，和勞技老師叫陣，毀了我積攢一年的形象。
每一根指頭上都鍍滿了傷口，不過也許有些糖漿粘在上面，時時刻刻都想去沾一口，何況我沒有用十進制，有幾千個指頭去添，不過也要加強扳指的力度，哪怕是在風(fēng)雪載途的冬天，在這個學(xué)年一定會做的出色的，天哪，總結(jié)寫完了，我還要總結(jié)呢。
篇1寫作要點267人覺得有用
寫總結(jié)的時候，很多人覺得總結(jié)就是把事情羅列一下，其實不然?？偨Y(jié)需要結(jié)合實際情況，既不能太籠統(tǒng)，也不能太瑣碎。開頭部分得先明確目標(biāo)，比如這一學(xué)期的目標(biāo)是什么，達成情況如何，這樣能讓閱讀者一眼就明白你的重點在哪。
在具體描述工作內(nèi)容時，要用具體的數(shù)字和事實說話。比如，這學(xué)期組織了多少次活動，參與人數(shù)是多少，取得了怎樣的效果。如果能附上一些數(shù)據(jù)，那會更有說服力。不過有時候人們?nèi)菀缀雎约?xì)節(jié)，像某次活動的具體時間沒寫清楚，只寫了大概的時間范圍，這就可能讓別人搞不清楚具體情況。
接著，對于遇到的問題也要坦誠地寫出來。不是說所有問題都得解決完才能寫，而是要寫出當(dāng)時是怎么處理的，有沒有吸取教訓(xùn)。比如一次活動中出現(xiàn)了突發(fā)狀況，你是怎么調(diào)整方案的，最后的結(jié)果怎么樣。這里可能會出現(xiàn)一些小差錯，像是把“計劃調(diào)整”寫成“計劃調(diào)整中”，雖然不影響理解，但還是要注意檢查一下。
最后的部分，可以談?wù)勎磥淼墓ぷ鞣较颉＿@個方向最好能跟之前的總結(jié)掛鉤，顯示出一種延續(xù)性。比如，這次活動中發(fā)現(xiàn)的問題在未來的工作中要怎樣改進。偶爾會出現(xiàn)這樣的情況，因為趕時間，草草寫了個結(jié)尾，導(dǎo)致前后邏輯不太順暢，這種地方就需要多花點心思修改一下了。
中學(xué)教師個人學(xué)期工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1700字
中學(xué)教師個人學(xué)期工作總結(jié)范本
自工作以來，我本著積極認(rèn)真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項工作中去，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求。我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。具體總結(jié)如下：
一、思想政治方面:
我堅決擁護中國__的領(lǐng)導(dǎo)，擁護xx屆xx全會以來的路線和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動，服從分配，認(rèn)真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在新時期，我牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念，以學(xué)生為中心，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得，學(xué)有所長。
二、教學(xué)工作方面:
(1)在日常工作中，我堅持認(rèn)真?zhèn)湔n。備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做出記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來“，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課做出總結(jié)。
(2)我努力增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。根據(jù)數(shù)學(xué)課的特點，采用多種教學(xué)方法，并進行有機整合，強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，給他們設(shè)計不同的教學(xué)任務(wù)，提出不同的教學(xué)要求，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，認(rèn)為數(shù)學(xué)難學(xué)，作為教師，我首先從思想上進行轉(zhuǎn)化工作，積極引導(dǎo)，解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。進一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴，強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。
(3)我虛心請教組長和其他老教師，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。
(4)認(rèn)真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實際自己出題目。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
(5)注重個別學(xué)生的輔導(dǎo)，注意分層教學(xué)。在課上練習(xí)時間或在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，使所有學(xué)生都愿學(xué)，樂學(xué)，學(xué)有所得。
三、學(xué)生管理方面:
我于20__年x月起擔(dān)任班主任工作，至今已經(jīng)有二年多了。班主任工作是一件責(zé)任大，事煩瑣的工作。普通班的學(xué)生原先基礎(chǔ)一般，對大部分同學(xué)來說，學(xué)習(xí)起來都比較吃力，我首先做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理，樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，樹立班級良好的學(xué)風(fēng)。部分同學(xué)品行有缺失，遵守紀(jì)律不夠，我多次找他們談心，從思想上引導(dǎo)他們，增強他們的紀(jì)律觀觀念，形成好的班風(fēng)。在平時，我從生活上和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛護學(xué)生，和學(xué)生打成一片，做學(xué)生的良師益友。
總之，在過去一年中，我的努力得到了回報，取得了一定的成績，但也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處，如在教學(xué)上創(chuàng)新有余，穩(wěn)重不足，對學(xué)生的管理還缺少經(jīng)驗。在以后我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。
篇2寫作要點106人覺得有用
學(xué)期結(jié)束的時候，不少老師都會開始準(zhǔn)備個人工作總結(jié)。這類總結(jié)不只是為了完成任務(wù)，更多是為了梳理過去一個學(xué)期的工作情況，為未來積累經(jīng)驗。那么，中學(xué)教師該如何寫好這份總結(jié)？
寫總結(jié)前，得明確幾個方向。第一是要回顧教學(xué)目標(biāo)是否達成，有沒有遇到困難，又是如何解決的。這當(dāng)中可以具體提到某個課程的設(shè)計思路，比如語文課上的古詩詞賞析環(huán)節(jié)，最初覺得學(xué)生可能理解不了，后來調(diào)整了講解方式，效果就出來了。第二點就是課堂管理，每個班都有自己的特點，有些班紀(jì)律松散，有些班互動積極，總結(jié)時不妨分析一下是什么原因造成的。當(dāng)然，這里有個小細(xì)節(jié)需要注意，比如有的老師喜歡用表揚信的方式鼓勵學(xué)生，但發(fā)多了反而讓學(xué)生覺得形式化，這點在總結(jié)里可以提一提。
接著說說教學(xué)方法這一塊?，F(xiàn)在教學(xué)資源豐富，多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)視頻都很常見，但并不是所有方法都適合每位老師。有的老師嘗試過翻轉(zhuǎn)課堂，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度不高，最后還是回歸傳統(tǒng)講授法。這樣的經(jīng)歷值得記錄下來，因為總結(jié)不僅是對成績的肯定，也是對失敗的反思。這里有一點小疏漏，有些老師會把教學(xué)反思寫得過于籠統(tǒng)，比如“通過多種手段提高了教學(xué)質(zhì)量”，但沒有具體例子支撐，這樣就顯得不夠扎實。
書寫注意事項：
與同事的合作也很重要。團隊合作能讓工作事半功倍，但有時候也會產(chǎn)生分歧。比如一次公開課準(zhǔn)備階段，教研組內(nèi)部對于教案有不同的意見，最后大家坐下來討論，最終形成了一版大家都滿意的方案。這樣的協(xié)作過程很有意義，總結(jié)里應(yīng)該有所體現(xiàn)。不過這里有個地方要注意，有些老師在描述團隊合作時會忘記提到自己扮演的角色，只是一味強調(diào)集體的力量，這會讓總結(jié)顯得不夠真實。
除了教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，還需要關(guān)注學(xué)生的成長變化。一個學(xué)期下來，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、成績表現(xiàn)等都會發(fā)生變化。比如某位老師注意到班上有名同學(xué)原本成績平平，后來通過個別輔導(dǎo)進步很大，這背后的原因值得深挖。同時也要客觀評價自己的不足之處，畢竟沒有哪位老師能完美無缺。比如說某次家長會上，由于準(zhǔn)備時間倉促，匯報內(nèi)容有些混亂，事后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，下次就改進了。
小編友情提醒：
總結(jié)不僅僅是羅列事實，還要有一定的深度?？梢栽囍鴱亩鄠€角度去思考問題，比如教育理念的更新、學(xué)生需求的變化等等。這樣不僅能提升總結(jié)的質(zhì)量，也能讓自己對未來的工作充滿信心。
八年級下學(xué)期語文教學(xué)個人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 2100字
光陰似箭，日月如梭轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任八年級三班四班語文教學(xué)。我對教學(xué)工作從不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，取得了較好的成績。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、細(xì)研教材、潛心備課
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機”。因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況，講學(xué)稿編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。同時注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合，在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。由于準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受。
二、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高語文素養(yǎng)
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1、注意新課導(dǎo)入新穎
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文，我根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式，以激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述，更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
2、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力
在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此，我在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進一步認(rèn)識了自然，懂得了知識是無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，我也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。
三、重視朗讀、培養(yǎng)語感
1、利用晨讀時間讓學(xué)生大聲朗讀，以提高他們的語感
農(nóng)村的學(xué)生聽，說的能力相對較弱，有的學(xué)生回答問題語言不連貫，他們語言表達能力較差，這樣也制約了他們的閱讀及寫作能力，所以我對兩班中這樣的學(xué)生規(guī)定每天早上必須大聲朗讀20分鐘，而且要能學(xué)普通話經(jīng)過這學(xué)期，他們雖然還不是很好，但也了明顯的進步。
2、選擇美文，讓學(xué)生感悟理解
八年級下冊語文課本中的每課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟為了使這些精彩美文給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認(rèn)識，填補空白。如在《日》的閱讀教學(xué)中，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評：“學(xué)習(xí)了這篇課文，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請你選擇其中的一點說一說”此時的學(xué)生充分表述他們的真實感受。
四、加強課外閱讀、寫作和習(xí)字訓(xùn)練
為了提高學(xué)生的閱讀和寫作能力，這學(xué)期我繼續(xù)加大訓(xùn)練力度。為此，我規(guī)定學(xué)生每周都要閱讀兩篇課外文章并寫兩篇作文。課外文章的閱讀要適合初中生，寫作訓(xùn)練是每周三一次，周日一次，其中寫所讀文章的讀后感，另以本周內(nèi)所聞、所見、所經(jīng)歷的事為主，也可以寫些自己的感受等同時，兩班里也有不少學(xué)生卷面書寫不認(rèn)真,為了提高他們書寫能力，我規(guī)定他們每天必須練字，每天一頁，每周一交上來所練內(nèi)容主要是以字帖為主，也可以以抄課文，總之要認(rèn)真書寫經(jīng)過這么長時間訓(xùn)練，他們進步還真不小。
五、作業(yè)設(shè)置合理、批改及時
在作業(yè)設(shè)置上，我這學(xué)期主要安排了作文兩套(分大小作文)，同步訓(xùn)練、還有“一周一記”、習(xí)字等在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
六、參與教研、取長補短
堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題本學(xué)期，按照教研組的安排，聽了本校同事的公開課，并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗。
總之，我要更加努力的工作，汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，爭取更好的成績。
篇3寫作要點199人覺得有用
寫總結(jié)這事，說難也難，說簡單也簡單。尤其是像八年級下學(xué)期語文教學(xué)這樣的總結(jié)，既得把一學(xué)期的教學(xué)工作交代清楚，還得讓人看出你的專業(yè)水平。其實，總結(jié)不是寫心得，也不是寫故事，它得有點兒專業(yè)味兒。
開頭怎么寫？
開頭很重要，但別太復(fù)雜。比如你可以從這學(xué)期的目標(biāo)說起，比如提高學(xué)生的閱讀理解能力，培養(yǎng)寫作興趣啥的。當(dāng)然，目標(biāo)最好結(jié)合學(xué)校的要求，這樣顯得更有依據(jù)。不過有時候，寫總結(jié)的時候，可能一時想不起具體的目標(biāo)是什么，就隨便套個模板，比如“提升學(xué)生綜合素養(yǎng)”，這樣看著挺大氣，但其實沒啥實質(zhì)意義。
接著就是講具體的工作了。比如，這學(xué)期開展了幾次主題閱讀活動，組織學(xué)生討論過哪些名著。記得有一次，讓學(xué)生分析《鋼鐵是怎樣煉成的》，結(jié)果有同學(xué)居然把保爾當(dāng)成一個商人，因為他說保爾“經(jīng)商有道”。當(dāng)時我就有點懵，但轉(zhuǎn)念一想，這也說明學(xué)生有自己的理解方式。所以，在總結(jié)這部分的時候，不妨把這類小插曲寫進去，顯得真實。
教學(xué)方法也很關(guān)鍵。這一學(xué)期，我嘗試用小組合作的方式進行教學(xué)，效果還不錯。每個小組都有自己的任務(wù)，比如有人負(fù)責(zé)整理資料，有人負(fù)責(zé)匯報成果。不過有時候，小組成員分配任務(wù)時會出現(xiàn)矛盾，比如有的組員認(rèn)為自己干得多，其他人卻覺得他偷懶。這時候就需要老師從中調(diào)解，不能偏袒哪一方。
再來說說成績和不足。成績，當(dāng)然是學(xué)生在考試中的進步，比如平均分提高了多少。至于不足，那就得實話實說了。比如我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不太牢固，特別是古詩詞背誦方面，總是丟三落四。這可能是因為平時練習(xí)得不夠多，也可能是因為我在課堂上講得太快，沒顧得上照顧到這些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。
小編友情提醒：
總結(jié)里還可以提一下未來的計劃。比如下學(xué)期打算加強課外閱讀的指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生多讀經(jīng)典文學(xué)作品。當(dāng)然，計劃不能太籠統(tǒng)，得有具體的措施，比如每個月推薦一本經(jīng)典書目，每周安排一次讀書分享會之類的。
寫總結(jié)的時候，千萬別忘了加上一些數(shù)據(jù)。比如這學(xué)期共舉辦了幾次活動，有多少學(xué)生參與，學(xué)生在某次考試中的平均分是多少。這些數(shù)字能讓總結(jié)看起來更有說服力。
學(xué)期末優(yōu)秀教師個人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 7000字
學(xué)期末優(yōu)秀教師個人工作總結(jié)
這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻
學(xué)期末優(yōu)秀教師個人工作總結(jié)
不知不覺，又是一學(xué)期結(jié)束了?；厥走@學(xué)期的教育教學(xué)工作，我感慨萬分，因為我沒有虛度光陰，因為我盡心盡力，我可以問心無愧地說，我很興奮，很滿足，同時也很自豪，因為我的學(xué)生進步了，提高了?？粗麄兠刻斓狞c滴進步，我無時無刻不在享受著收獲的喜悅。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷幫助下,我不僅圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
一. 思想品德方面
熱愛并忠誠于教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實，愛崗敬業(yè)，工作積極，關(guān)心集體，樂于助人。工作中盡職盡責(zé)，做到教書育人，為人師表;自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，取人之長，補己之短。在今后的工作中，我會不斷嚴(yán)格要求自己。
二.教育教學(xué)方面
本學(xué)期，我擔(dān)任的是五年級一班和四年一班的教學(xué)工作。為了能更好的提高他們的學(xué)習(xí)成績，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、心理學(xué)、英語新課程標(biāo)準(zhǔn),使自己的教育教學(xué)水平不斷創(chuàng)新，不斷提高。
認(rèn)真?zhèn)湔n
課上的是否成功，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本內(nèi)容、基本語法，每個單詞，每句話、都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)該補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能及他們的興趣、需要、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識時可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。仔細(xì)考慮教法，解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學(xué)生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節(jié)課的活動。甚至細(xì)化到自己的每句話應(yīng)該怎么說，以便能調(diào)動起學(xué)生的積極性和求知欲，讓他們對英語感興趣，為能更好的學(xué)習(xí)英語大下基礎(chǔ)。
積極上課
備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就會好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此一定要組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。教師是每節(jié)課的組織者，所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
精心批改作業(yè)
要提高教學(xué)質(zhì)量，一定要做好課后輔導(dǎo)工作，本學(xué)期我剛接班的時候，我就對他們進行了一次測驗，結(jié)果令我很失望，這個成績可怎么行?于是，我決定利用課余時間給他們輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)中，我有針對性的對一些學(xué)生尤其是后進生進行輔導(dǎo)，從最基本單詞著手，然后是句型、對話訓(xùn)練、理解，每講完一節(jié)課，我都要利用下午自習(xí)或沒有課的時間挨個過關(guān)，各個擊破，當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天完成，不讓學(xué)生欠債。并且在輔導(dǎo)中，我充分利用好學(xué)生，以好帶差，以優(yōu)帶困，優(yōu)差學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組。后進生由于學(xué)習(xí)不好，因此缺乏自信心，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和老師說話，因此，我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，不斷地給他們鼓勵，經(jīng)常詢問他們學(xué)習(xí)上的困難，幫助他們解決問題，時間長了，他們找到了自信心，學(xué)習(xí)興趣也提高了，上課敢發(fā)言了，自然而然英語聽說能力也提高了。在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，對個別學(xué)生錯的地方、不會的地方，我都把正確的答案給他們讓家長幫著考，然后我再考，從不放任自流。因此，在今年的期末綜合評價中，絕大部分學(xué)生我取得了很好的成績，每個學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上有所提高。
課外活動
本學(xué)期，為了更好的開展教學(xué)，為了使學(xué)生的課外活動更豐富，更精彩，每周二、三下午我都帶領(lǐng)學(xué)生進行有趣的英語活動，使學(xué)生們英語水平有了更大的進步。
三.教育工作方面
記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
四.教科研工作
積極參加學(xué)校組織的教科研活動，并在活動中認(rèn)真做好本職工作;能夠運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進行課堂教學(xué)。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期自覺主動地參加繼續(xù)教育，每天堅持閱讀各種材料，力爭使自己在知識、業(yè)務(wù)水平上有所提高。積極參加校內(nèi)、外舉行的教育教學(xué)活動。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，而又沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵 !
學(xué)期末優(yōu)秀教師個人工作總結(jié)
“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨?！闭俏覀兘逃龍@丁的真實寫照。能成為一名教師，是我從小的夢想，也是我父母最大愿望。我喜歡孩子們，喜歡和孩子們?nèi)诤显谝黄?，喜歡與她們共享，喜歡教導(dǎo)孩子們知識……
我選擇了教師職業(yè)， 就是選擇了這份愛與責(zé)任。執(zhí)著而不執(zhí)迷，淡定而不淡漠，平凡而不平庸。從某種意義上說，教師是有大愛的人，而這份愛，就蘊含于平凡的堅守與默默的奉獻之中。
教師是知識的化身，智慧的源泉，道德的楷模，是莘莘學(xué)子的引路人，我熱愛這份工作。在十三年的教學(xué)生涯中，我總是把這份職業(yè)當(dāng)作一種享受，看成我人生中最大的樂趣和價值所在，因為有對這份職業(yè)的熱愛，所以我用心工作!
一、在學(xué)習(xí)中成長，在成長中實踐
在學(xué)習(xí)中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實踐的機會，每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn)。人的一生必須學(xué)習(xí)、實干、追求、超越。高分低能不是我們所追求的教育效果。關(guān)注學(xué)生的思想品質(zhì)，關(guān)注學(xué)生的人格發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的生命成長，也許才是教育的真正意義所在。而教師的工作就是要以愛育愛，進入學(xué)生的情感世界，體會學(xué)生的喜怒哀樂，不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識，還要將愛的種子撒播到學(xué)生心間?？梢哉f，教師不僅是紅燭，也是霓虹燈，既照亮了別人也美麗了自己。
一個鼓勵的微笑、一個關(guān)懷的眼神、一句親切的問候、一封安慰的信件、一筆善意的捐助，付出對于我們教師而言，其實就是如此的簡單與微不足道，但對我們的學(xué)生、對我們的家長、對我們的社會卻有著深遠的影響。教師的愛就像沙漠里的一泓清泉、就像寒冬里的一束陽光，溫暖著孩子，凈化著我們自己。在我從教十三年的歲月里，我堅持一名人民教師對學(xué)生無私的愛與關(guān)懷，寒來暑往，我無悔于教師這份職業(yè)與自己辛勤的付出?？吹阶约旱膶W(xué)生一批批的畢業(yè)、走入社會成為自強不息服務(wù)社會的勞動者，我深深地意識到教師的責(zé)任是重大的，師愛是平凡與偉大的.
作為一名教師，時代對我們的要求越來越高，對我們的專業(yè)發(fā)展要求也在不斷被提速。履行好自己教書育人的職責(zé)，離不開自己的學(xué)習(xí)。“樂于學(xué)習(xí)”強調(diào)了我們學(xué)習(xí)的態(tài)度，強調(diào)學(xué)習(xí)者的主觀能動性?！吧朴趯W(xué)習(xí)”強調(diào)我們的學(xué)習(xí)方法，強調(diào)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)技巧?！敖K身學(xué)習(xí)”強調(diào)我們的學(xué)習(xí)理念，強調(diào)學(xué)習(xí)者的持之以恒。只有擁有豐富的知識，才能在課堂上廣征博引、透徹分析，上出生動有趣的課。教師只有養(yǎng)成廣泛閱讀并善于積累、勤于收錄的好習(xí)慣，才能逐漸豐富起自己的教學(xué)知識倉庫，才能真正提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，做到在教學(xué)中任意取舍，游刃有余。
培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班主任的一項重要職責(zé)，也體現(xiàn)著班主任對學(xué)生更深層次的愛。因為習(xí)慣可以決定人的一生的成敗。近年來，在商界流行一句名言叫“細(xì)節(jié)決定成敗”。我把它用到了我的教育教學(xué)實踐中。為了培養(yǎng)學(xué)生專心聽講的好習(xí)慣。我同樣從細(xì)節(jié)入手，反復(fù)強調(diào)學(xué)生上課時要坐穩(wěn)，安靜，注意地聽老師講課;聽同學(xué)發(fā)言，要聽入耳、聽入神，邊聽邊思考。同時，我還強調(diào)學(xué)生當(dāng)堂知識當(dāng)堂掌握，理清思路。我把這些要求反復(fù)強調(diào)，學(xué)生也有意識的反復(fù)強化，最終形成了良好的習(xí)慣。教師的工資并不多，但我還是用自己微薄的薪水去幫助著渴望學(xué)習(xí)但家境貧困的學(xué)生。班里有個叫小哲的孩子，在讀學(xué)前班的時候，家里不幸遭遇了火災(zāi)，可謂一無所有，天災(zāi)之后，孩子除了輟學(xué)，已是無路可走。我不忍心這樣一個聰明又好學(xué)的孩子從此再不能跨進課堂，新學(xué)期開始，我便像為自己孩子準(zhǔn)備上學(xué)一樣，替他準(zhǔn)備了新的衣物以及一切日用品。在這期間，多厄的命運和艱難的家境使他幾次產(chǎn)生退學(xué)的念頭，我總是不斷的鼓勵他，支持他，幫助他。每當(dāng)我看到這個今天已經(jīng)很有成就并懂得感恩的孩子時，心里真的很欣慰。這可能就是一個為師者最大的快樂吧!
教室搬走了講桌，教師走下了講臺，課堂因師生互動而更加精彩了。我們在注重課堂教學(xué)方法的同時，往往忽視了師生之間平等、和諧關(guān)系的建立。教師只有徹底放下架子，走近學(xué)生的心靈，學(xué)生才能主動的參與，我們的課堂才能真正成功。作為一名教師，我們也需要不斷增強自己的“服務(wù)“意識，為學(xué)生“服務(wù)”，為家長“服務(wù)”。所以我們要努力提高自己的師德修養(yǎng)，提高自己的專業(yè)水平，用心教學(xué)，真誠地賞識每一個學(xué)生。有一句話是這樣說的：昨天的孩子，課本是他們的世界;今天的孩子，世界是他們的課本。所以身處這個時代的教師，應(yīng)該快樂地迎接每一天，以正確的態(tài)度面對自己的事業(yè)，面對自己的工作，面對自己的學(xué)生，全身心去研究課程、教材、學(xué)生、教法等，讓自己的教育教學(xué)水平得以提升，做到得才兼?zhèn)洌屆恳徽n的知識變得生動有趣，并培養(yǎng)學(xué)生的能力，做到教書育人。同時追求上進的教師還要不斷加強科研意識，刻苦鉆研課堂教學(xué)藝術(shù)，爭做善于吸收的親民型教師，善于研究的教師，敢于探索的教師。
教師的工作是平凡的，但同時又是偉大的。平凡是因為我們每天所面對的都是一件一件的小事，算不上什么驚天動地的大動作。從備課到上課，從教室到辦公室，再從辦公室到教室，日復(fù)一日，周而復(fù)始， 默默無聞。教師的工作又是偉大的，因為教師的一言一行塑造的是一個又一個的人生。
二、持之以恒，做好學(xué)校工作
教師的任務(wù)是教書育人，而在這一任務(wù)中最為重要的是育人。教育名言，“教育無小事，處處是教育”，也說明了為人師表的重要性。于是在生活中、工作中，處處嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生做好表率。在對待學(xué)生的問題上，不以成績定優(yōu)劣，對每一位學(xué)生都給以應(yīng)得的關(guān)注。公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩、喜愛、尊重與親近。在每學(xué)期的學(xué)生評議中都得到學(xué)生很高的評價。每當(dāng)此時，我心中就有一種叫“幸?！钡那楦性谟縿?。
在班級管理上，我充分培養(yǎng)孩子們的自我管理能力，推薦或選出幾個得力的班干部，放手讓他們?nèi)ス芾戆嗉壓吞幚硪恍┌嗉壍娜粘Ｊ聞?wù)，我班每周星期一的班會課，那將是學(xué)生展示自我，增強交流的舞臺，讓他們組織合理的、有趣的、有益的的各種活動，讓每個同學(xué)的才能和才藝得以充分展示和發(fā)揮，同時又貫穿教育的一條主線：“寓教于樂”，這時我也可能是個參與者，有時也是一名忠實的觀眾，我會在學(xué)生的座位上發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的特長、潛能以及不足，同時盡情地享受著他們帶給我的快樂。
在我的教育教學(xué)過程中，我真正做到用心投入，以一種高度的社會責(zé)任與良知去工作，以滿腔熱情去感染學(xué)生，力爭讓每節(jié)課都達到“未成曲調(diào)先有情”，我非常注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、優(yōu)良的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，讓他們養(yǎng)成勤學(xué)善思的好品質(zhì)，堅持“授人魚不如授人以漁”的理念。在教學(xué)過程中，加強最新的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，強化自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我還常常利用休息時間為學(xué)生補基補差，從不計較個人得失。
“愛”是這個世間最美麗的單詞，擁有一顆愛心是做好教師的前提，一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生，這也是師愛的準(zhǔn)則。愛心能使我們包容孩子的一切，愛心可以讓孩子們從你的眼神中感受到關(guān)心，體會到價值。在教育工作中，把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開展談心活動，與學(xué)生進行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。愛，包容了教師工作的所有內(nèi)涵。“金鳳凰”可愛，“丑小鴨”更需要陽光。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點，出自真心地去贊揚、去鼓勵。為他們提供更多體驗成功的機會，讓他們揚起自信的風(fēng)帆。我相信“丑小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”。托爾斯泰說過：“如果一個教師僅僅熱愛教育，那么只能是一個好教師……如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個完善的教師?！庇纱丝芍瑤煇凼菐煹碌幕?。也正像教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育—愛的教育?！鄙頌榻處煂γ恳粋€孩子都要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境地，只有我們像愛自己孩子一樣愛學(xué)生，才會得到學(xué)生的愛，才會獲得教育的成功。每個學(xué)生也都有自己的權(quán)利和尊嚴(yán)，有自己的情感和需要，我們做教師的應(yīng)該時刻關(guān)心、愛護、幫助學(xué)生，永遠做一個愛的播撒者。
篇4寫作要點193人覺得有用
學(xué)期末優(yōu)秀教師個人工作總結(jié)怎么寫
學(xué)期末到了，每個老師都得準(zhǔn)備自己的工作總結(jié)了。這工作可不是隨便寫寫就行的，得好好規(guī)劃一下。先從教學(xué)目標(biāo)開始，想想這一學(xué)期設(shè)定的目標(biāo)完成得怎么樣，是不是每個學(xué)生都達到了預(yù)期的水平。要是有些地方?jīng)]達到，得分析原因，是因為方法不對頭，還是因為學(xué)生的基礎(chǔ)太差。
接著就是教學(xué)內(nèi)容了，看看有沒有按照計劃推進。如果中間有調(diào)整，得說清楚為什么要調(diào)整。比如，某節(jié)課原計劃講的東西可能不太適合學(xué)生的理解能力，那就得改改內(nèi)容，改成更容易接受的形式。這個過程中，教案的設(shè)計也得提一提，特別是那些成功的設(shè)計，為啥能成功，是不是因為互動多，學(xué)生參與感強。
還有課堂管理這塊兒也得寫進去。一個班幾十個學(xué)生，管理起來不容易。有的時候，紀(jì)律不太好，可能是因為課程設(shè)置不合理，學(xué)生覺得無聊，注意力就分散了。這時候就得想辦法調(diào)動他們的積極性，比如增加一些小游戲，或者讓學(xué)生分組討論問題。
作業(yè)布置也是重要的一環(huán)。作業(yè)量是不是合適，會不會太多壓得學(xué)生喘不過氣，又或者太少讓他們學(xué)不到東西。批改作業(yè)的時候也要注意，不只是看對錯，還得看學(xué)生的思路，這樣才知道他們哪里理解得深，哪里還需要輔導(dǎo)。
跟家長溝通這一點也不能忽視。有些家長可能對孩子的學(xué)習(xí)情況不太了解，這就需要老師主動聯(lián)系，把情況說清楚。不過有時候聯(lián)系多了，家長也可能產(chǎn)生反感，這就得把握好頻率，找到合適的時機，既能傳達信息，又不會讓家長覺得被打擾。
小編友情提醒：
自身的專業(yè)發(fā)展也不能落下。這一學(xué)期有沒有參加培訓(xùn)，學(xué)到什么新技能，這些都要寫出來。畢竟教學(xué)是個不斷進步的過程，不能總是停留在原地。有時候，可能因為時間緊，就把一些細(xì)節(jié)忽略了，結(jié)果寫出來的總結(jié)就不夠全面。這種情況，還是得多花點心思，把每個部分都顧及到，這樣才能寫出一份真正有價值的總結(jié)。
2025年上學(xué)期學(xué)前班教師個人總結(jié)怎么寫【篇5】 1650字
經(jīng)過了半年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，即將升入小學(xué)。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進步都很大，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、班級情況分析：
42名，男生18人，女生18人大部分孩子年齡在6歲左右，在學(xué)習(xí)上本班幼本都還比較認(rèn)真，特別是寫字、數(shù)學(xué)、美術(shù)，我們班幼兒都比較感興趣，與上個學(xué)期相比較各方面的進步都比較大。經(jīng)過長期的培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高
二、教學(xué)工作
本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字，講故事、數(shù)學(xué)等各方面的培養(yǎng)。為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進行獨立性的訓(xùn)練：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣；在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。
三、保育工作
我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長。1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。4、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。5、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、每天教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
五、積極做好家園溝通
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。溝通方式很多，我們做了以下工作：
1、注重溝通的實效性和針對性。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。平時，熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。2、我們認(rèn)真辦好每一期家長聯(lián)系冊。為彼此更容易交流，兩位教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，力求把日后的工作做得更好!
篇5寫作要點270人覺得有用
寫總結(jié)這件事，其實跟平時說話一樣，就是把自己的經(jīng)歷和想法整理出來。先得想清楚到底要總結(jié)什么，比如你是做學(xué)前班老師的，那就要想想這一學(xué)期都干了什么，哪些做得好，哪些可能還有改進的空間。
先列個清單，先把事情一件件想起來，像課堂上的活動，跟家長溝通的情況，還有孩子們的進步之類的。這就好比做飯前要把菜都準(zhǔn)備好一樣。要是覺得記不住，就隨手記下來，這樣不至于到時候東拼西湊。
接著就是把清單上的事好好梳理下，別一股腦全倒出來。比如說有個小朋友進步特別大，那就具體說說這個孩子之前什么樣，后來又怎么樣了。這就好像是講故事，得有點頭有尾。要是直接說“某某進步了”，聽起來就太干巴了。
寫的時候，記得要用自己的話來說。如果老是套用別人的話，不僅顯得沒誠意，還容易讓人覺得敷衍。當(dāng)然，也不能太隨意，畢竟這是工作記錄，還是要有點專業(yè)味兒的。比如，“孩子們在游戲中學(xué)會了分享”，這句就挺專業(yè)的，但要是說“孩子們玩的時候懂得分東西了”，雖然也對，但總覺得差點勁兒。
有時候?qū)懼鴮懼?，可能會發(fā)現(xiàn)自己漏掉了些重要的事。這時候別急著改前面的，先把新想到的補充上去就行。要是覺得順序不對，回頭再調(diào)整也不遲。就像搭積木，先一塊塊搭起來再說。
寫總結(jié)的時候，最好能結(jié)合點數(shù)字啥的，這樣更有說服力。比如“這學(xué)期組織了八次戶外活動，參與的小朋友達到了九十五人”，這就比光說“我們組織了很多活動”具體多了。
不過，寫總結(jié)這事也不是一蹴而就的，可能一開始寫得不太好，沒關(guān)系，多寫幾次就會順溜了。有時候?qū)懼鴮懼€會發(fā)現(xiàn)原來自己做了這么多事呢。這就好比收拾屋子，剛開始覺得亂七八糟，慢慢整理就清爽了。
書寫注意事項：
寫的時候千萬別想著一定要用多么高大上的詞兒，把自己繞進去。有時候太追求華麗反而會讓自己思路不清。比如，“本學(xué)期的教學(xué)活動取得了令人滿意的成果”，其實換成“孩子們學(xué)到了不少東西，大家都很開心”也挺好。
小編友情提醒：
寫完以后別急著交上去，可以先放一放，過幾天再看看。有時候隔段時間再看，會發(fā)現(xiàn)好多地方還能優(yōu)化呢。就像看照片一樣，第一次看可能覺得沒啥問題，多看幾遍就能發(fā)現(xiàn)一些小瑕疵了。
學(xué)生學(xué)期末個人總結(jié)怎么寫【篇6】 3050字
學(xué)生學(xué)期末個人總結(jié)
從一開始，我就告訴自己“在大學(xué)里，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學(xué)期,大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無論我的大學(xué)怎樣,我都要把握好自己的方向盤,走出迷惘!”
時光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.不過吃一塹,長一智,大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的郁悶日子?，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)
一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個學(xué)期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學(xué)生涯!
在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫英語和漢語作文，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說的一點就是選修課，這個學(xué)期我選修了綜合會計和數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，前一門課程屬于經(jīng)濟方面的內(nèi)容，通過綜合會計，我了解了一個公司記賬的最基本的方法，對我了解和認(rèn)識不同公司的經(jīng)濟實力奠定了基礎(chǔ)。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的，會計對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫，這次的學(xué)習(xí)也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫的不同凡響，也更激起了我對計算機的興趣!畢竟現(xiàn)在社會計算機遍及各個領(lǐng)域，學(xué)習(xí)計算機對我將來的工作用處也是很大的。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。不懂就要問———這對我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的!
二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過打工，我認(rèn)識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
三、在娛樂上，我上學(xué)年積極參加各方組織的各項活動。比如:院系、班級組織的秋游、春游，還有認(rèn)識山東古老建筑文化的游覽學(xué)習(xí)，班歌比賽，班級內(nèi)乒乓球比賽;學(xué)校里征集贊美學(xué)校、大學(xué)、大學(xué)生活等文章活動;參加社會實踐活動——黃河浮橋車流量統(tǒng)計等等。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認(rèn)識到了許多東西;而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學(xué)校、班級，加強了集體觀念!
四、在其他方面，上一學(xué)年，我積極參加適宜自己的社團——英語協(xié)會、青協(xié)、交友協(xié)會。同時大學(xué)里豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座，我認(rèn)識到了許多不同的東西，比如;現(xiàn)在中國的形勢、求職面試技巧、英語四六級考試技巧等。我還積極參加學(xué)校里各個組織的競選活動。在工作上，我還積極完成年級學(xué)生會里交給的各項任務(wù)，處理好各項事務(wù)，其中包含我們學(xué)習(xí)部為文藝部寫的小品稿。通過在年級學(xué)生會里工作，也是我學(xué)會了怎樣處理各個方面的關(guān)系，提高了素質(zhì)。
在上一學(xué)年里，我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學(xué)里相對這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一學(xué)年里還是存在許多不足，其中不按作息行動、學(xué)習(xí)最為嚴(yán)重，在這一學(xué)年我要嚴(yán)格自己，重新調(diào)整好自己的生物鐘。同時我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢。只有兼?zhèn)鋬烧撸拍苡懈叩膶W(xué)習(xí)效率，從而騰出的時間干的事情，才能消除大一時的“心有余力而力不足”!
總結(jié)回顧,我百感交集;面對我信心百倍;展望明天,我任重道遠!我想:“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運，我的大學(xué)將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔!
學(xué)生學(xué)期末個人總結(jié)
時間就如手中的細(xì)沙一樣無論怎樣努力都抓不住得從指縫中滑落，進校時的情景還歷歷在目，感覺像是做了一場美好的夢，然后醒來后發(fā)現(xiàn)自己已到了另一個世界，讓人不由自主得感嘆道時間也許是這個世界上最殘酷的東西，沒有任何一個人能抓住它的流向。隨著時間的逐漸流逝我學(xué)會了許多，體會了許多，了解了許多，應(yīng)該說自己經(jīng)過了這一年的大學(xué)生活后已經(jīng)比以前更加成熟了，重新認(rèn)識了自己—— 一個與過去完全不同的自己
過去的我總是以一種玩樂的心態(tài)來面對學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在的`我則已經(jīng)學(xué)會了用謹(jǐn)慎的態(tài)度對待它，因為小學(xué)，初中，高中的知識都是紙上談兵，從實踐方面來講沒什么實質(zhì)性的作用，而大學(xué)里的知識不一樣都是今后踏上工作崗位后要用到的，對于今后的工作有著巨大的影響，不學(xué)好的話就影響到自己將來的前途，所以不能再像以前一樣混水摸魚，得過且過，只求一個及格的分?jǐn)?shù)就好，而是要打起十二倍的精神抓住每門功課中的知識點，始終牢記于心，并學(xué)會如何去熟練得運用這些知識才是關(guān)鍵。此外， 還要掌握一些和自己專業(yè)有關(guān)的課外知識，以擴充自己的知識面，并時時了解自己所學(xué)專業(yè)的社會動態(tài)，為畢業(yè)后找工作做好充分準(zhǔn)備工作，避免以后讓人覺得自己其實是一個草包。因此大學(xué)里的學(xué)習(xí)不再是單純得為了分?jǐn)?shù)而戰(zhàn)，而是為了自己的前途而戰(zhàn)。
我覺得我這一年來我最大的體會應(yīng)該是學(xué)會了獨立吧!不再像以前一樣一遇到煩心的事就去向身邊的朋友和親人去救來替自己解決，而是靠及自己的力量去解決，學(xué)會自己去思考，去解決，而其中有許多都是自己不曾做過的，如此一來我發(fā)現(xiàn)自己越來越成熟了，正一點一點得改變著，人生的經(jīng)歷也在不斷地豐富著，逐漸了解到了生活的真正含義。通過了這一年的歷練，我已經(jīng)學(xué)會了如何去合理得安排自己的時間，學(xué)會如何更好得照顧自己，學(xué)會如何去面對生活中的困境，學(xué)會去體諒身邊的人，不再做那個只會整天待在家里衣來伸手，飯來張口的小公主。同時，我也漸漸體會到了父母對我的苦心，漸漸了解到了他們對我的關(guān)心照顧其實是一筆無價之寶 ，即使有時我感到那些關(guān)心照顧，些令人煩厭。我想我今后一定會好好回報他們的，這是我的職責(zé)所在，也是我現(xiàn)在讀書的一種動力。
此外，我在這個學(xué)期里也參加不少學(xué)校組織的課外活動。對此，我也受益不少，不僅豐富了我的課外生活，也讓我的大學(xué)活充滿了意義，不再只是看這天待在寢室里看看電視，聊聊天，打打牌，或是拼命地看書，而是勞逸結(jié)合，做一些即不影響學(xué)習(xí)又能讓自己得到放松的事情。我想我因該會牢記這些美好的時光吧!畢竟每個人的大學(xué)生活都只有一次，所以因該要好好利用和享受這一生只有一次的經(jīng)歷。
篇6寫作要點232人覺得有用
寫總結(jié)不是一件輕松的事，尤其對于學(xué)生來說，學(xué)期末寫總結(jié)更是讓人頭疼。不過，要想寫出一份合格的總結(jié)，還是有一些門道的。
開頭怎么寫？
很多人不知道怎么開頭。其實可以簡單點，直接回顧一下這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，比如參加過哪些活動，學(xué)到了什么新知識之類的。記得要用自己的話來說，別照搬課本上的東西。當(dāng)然，有些人可能覺得這樣太啰嗦，直接寫感受也可以，但最好別只寫感受，至少得有點具體事例支撐。
接著就是重點部分了，就是講收獲的地方。這里需要多花點心思，不僅要列出學(xué)到的知識點，還要分析這些知識對自己的影響。比如說某個課程讓你明白了團隊合作的重要性，那就得詳細(xì)描述下當(dāng)時的情景，是怎樣的經(jīng)歷讓你意識到這一點的。不過千萬要注意，這里不要寫得太虛，比如“讓我受益匪淺”這種話就顯得空洞了，最好能舉個例子證明。
寫總結(jié)的時候千萬別忘了提問題。每個學(xué)期都會遇到不少難題，把這些難題寫出來，然后試著給出解決辦法。這不僅能展示你的思考能力，還能給老師留下深刻印象。不過有些同學(xué)可能會忘記這部分，覺得總結(jié)只要寫好成績就行，這樣可不行，畢竟總結(jié)，就是要全面反映這一階段的情況。
書寫注意事項：
格式也很重要。雖然不用特別講究排版，但字跡一定要清楚。如果字跡潦草，即使內(nèi)容再好也會影響效果。有的人可能會覺得這不重要，但其實細(xì)節(jié)決定成敗，尤其是老師批改作業(yè)時，清晰的字跡會讓閱卷心情變好，說不定還能多給幾分呢。
最后一點提醒，寫總結(jié)的時候盡量避免重復(fù)。有的同學(xué)為了湊字?jǐn)?shù)，總是反復(fù)提到同一件事，這樣很容易讓老師覺得敷衍了事。所以，在寫的過程中要不斷檢查，看看有沒有重復(fù)的內(nèi)容，及時刪減合并。
