2025年最新 個人學(xué)期總結(jié)怎么寫 【篇1】500字
____年最新 個人學(xué)期總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間，又一個學(xué)期便在恍惚之間度過了！在這個學(xué)期里，我既進步了，但同時也退步了！ 本學(xué)期我的優(yōu)點有： 1、英語成績一直穩(wěn)定在班級前三名，相對于上學(xué)期英語成績不穩(wěn)定的我有了很大的進步。 2、作為英語課代表的我，盡心盡力的為班級、同學(xué)服務(wù)，并在英語方面起模范帶頭作用。 3、熱心為班級服務(wù)，積極參與班級活動。例如：①幫助組長完成小組海報。 ②積極幫老師做事,成為老師的里的小助手。 ③參加學(xué)校組織的各項活動。 本學(xué)期我的缺點有： 1、答卷速度太慢。例如：本次政治期末考試，當(dāng)已經(jīng)收卷時，我的答題卡竟還一題未涂。在情急之下，我只好隨便亂涂一氣，差點還被戴上了“作弊”的帽子。導(dǎo)致本次政治考了史無前例的……在此也跟潘老師道個歉：“對不起！潘老師，讓您失望了！” 2、語文作文有些退步。相對于上學(xué)期作文每次都受到老師表揚的我，這學(xué)期作文水平明顯下降，或許是因為學(xué)業(yè)繁忙，閱讀量減少的緣故吧！ 對于上述的優(yōu)缺點，我決定“勝不驕，敗不餒”，虛心向他人請教，努力改正自身的不足，爭取下學(xué)期做得更好！小學(xué)英語學(xué)期總結(jié) **大學(xué)五系宣傳部 學(xué)期總結(jié)某大學(xué)生活部 學(xué)期總結(jié)
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篇1寫作要點101人覺得有用
關(guān)于如何寫好一份個人學(xué)期總結(jié)，其實有不少講究?？偨Y(jié)不是簡單的羅列事情，而是要把一學(xué)期的成果、不足以及未來的打算都梳理清楚。開頭可以從回顧本學(xué)期的整體情況入手，比如參與了哪些課程、完成的主要任務(wù)是什么，這樣能讓讀者有個大致了解。
寫總結(jié)的時候，最好能結(jié)合具體的事例來說明問題。比如說某個項目是怎么推進的，過程中遇到了什么困難，又是怎么克服的。這部分內(nèi)容需要詳細描述，尤其是那些關(guān)鍵節(jié)點上的做法，這樣才能體現(xiàn)你的執(zhí)行力和解決問題的能力。記得要多用專業(yè)術(shù)語，這樣顯得更加嚴謹，比如在提到某個實驗時，可以提及實驗設(shè)計的原則、數(shù)據(jù)采集的方法以及分析結(jié)果的意義。
書寫注意事項：
對于一些不足之處，也要坦誠地寫出來。畢竟人都有短板，關(guān)鍵是要展現(xiàn)出改進的態(tài)度?？梢詫懨鳟?dāng)時的想法和行動，比如說因為時間分配不當(dāng)導(dǎo)致某些工作沒有做好，后來是如何調(diào)整計劃的。這樣的敘述不僅真實，還能體現(xiàn)出個人的成長軌跡。
總結(jié)里可以加入對未來發(fā)展的展望。這一步很重要，因為它關(guān)系到接下來的努力方向。可以針對目前存在的問題提出具體的解決方案，也可以設(shè)定一些短期目標，比如下學(xué)期希望提升哪方面的技能，或者是爭取參加什么樣的活動。這些規(guī)劃要有針對性，最好是能夠量化的目標，便于后續(xù)檢查進度。
不過在寫總結(jié)的過程中，可能會遇到一些小麻煩。例如有時候思路不清晰，寫著寫著就偏離主題了，這時候就需要停下來重新整理一下思路。還有一種情況是語言表達上可能有些啰嗦，句子結(jié)構(gòu)也不太順暢，這就需要反復(fù)修改，確保每個部分都精煉有力。
大學(xué)生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)精選怎么寫【篇2】 3100字
大學(xué)生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)
總是怨恨時間，有時來的慌張，有時去的匆忙，轉(zhuǎn)眼之間，又一年的大學(xué)生活就這樣結(jié)束了?；仡櫞髮W(xué)這一年的生活，平淡而又充滿樂趣，無奈而又帶著希望。
在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性.學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位.為了加強綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗，完善自我。
思想上:認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，積極改造自己的世界觀，人生觀，價值觀.我會更加努力的嚴格要求自己，搞好師生關(guān)系，搞好同學(xué)關(guān)系，搞好朋友關(guān)系，進一步加強思想政治學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學(xué)習(xí);還需要進一步加大對思想政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。其次是交際能力還有待進一步的提高。這也是我的近期目標和努力方向。通過多參加各種活動，我想會有明顯的改善，這也能增加自己的群眾基礎(chǔ)，更廣泛地投身到社會中，堅定為人民服務(wù)的決心。
在工作上:作為班委的一員，好好的配合好班長的工作，履行好自己的職責(zé)，為班級創(chuàng)造出積極向上，輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。同時配合好校、院的各項工作以及活動。爭取做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。
在生活上，我基本上都可以和舍友，同學(xué)們友好相處，還結(jié)識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學(xué)習(xí)，工作，生活上的問題.廣交朋友。宿舍是一個大集體，幾個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。
在上一學(xué)年里，我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學(xué)里相對這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。
以上是我對這一學(xué)年一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心.自然，這需要輔導(dǎo)員的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助.
大學(xué)生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)精選
一個學(xué)期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應(yīng)付英語四級著實花了很多時間，以致把其它功課都拉下了，所以說關(guān)于這次考試我的復(fù)習(xí)工作是做的很不充分的，可現(xiàn)在想想?yún)s是得不償失啊。尤其我現(xiàn).版權(quán)所有在對于能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結(jié)果如何，下學(xué)期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，爭取每門課都踏踏實實地學(xué)。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機系的學(xué)生而有那么點優(yōu)越感。現(xiàn)在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊?，F(xiàn)在我不得不為將來即將面臨的就業(yè)危機而作好準備。本來嘛，眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬;二來我們計算機行業(yè)的就業(yè)形勢也越來越緊張了;三來我是名女生，一名學(xué)計算機的女生。早就聽說現(xiàn)在許多企業(yè)發(fā)話說“寧愿要最差的男生也不用的女生?！闭f起來真讓人氣憤。但面對這些偏激的社會現(xiàn)象，我們又能怎么辦呢，唯今之計只有從改善自身條件作起。
來學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣大學(xué)生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時間明顯增多了，令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識的朋友早已沒有大一剛?cè)雽W(xué)時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節(jié)，但也很.版權(quán)所有快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那么多知心的朋友了。大學(xué)不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學(xué)習(xí)做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現(xiàn)在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學(xué)生。
大學(xué)生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文
以前總覺得時間過得很慢，現(xiàn)在回過頭想想，大二整個學(xué)年在不知不覺中已經(jīng)結(jié)束。回想自己在大二這一年的生活，頗有感慨。總體來說，比剛剛到這個學(xué)校的時候強了很多，我在這一年里明白了很多，不僅是課本上的，更多的是學(xué)會了很多做人的道理。我想有必要總結(jié)一下整個學(xué)年的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、學(xué)習(xí)方面
比起大一，新的學(xué)期，科目比上學(xué)期減少了，自由的時間也就多了。不過我并沒有上學(xué)期的無所事事的感覺，反而覺得有很多事要做，活的很充實。在認知程度和態(tài)度上有了很大的進步。大一的時候由于是剛來到大學(xué)校園，由于整個時間由自己支配，感到無所是從，時間經(jīng)常轉(zhuǎn)瞬即逝，總感覺自己是在虛度光陰。經(jīng)過大一整個學(xué)期的適應(yīng)，這個學(xué)期基本上都能充分利用自己的時間。課余時間，可以學(xué)習(xí)一點自己感興趣的東西，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，我還組織同學(xué)們?nèi)敉饣顒?，增加同學(xué)之間的友誼。在學(xué)習(xí)上，我認為有一樣?xùn)|西非常重要，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!俗話說的好，態(tài)度決定一切。我以前總感覺自己不比別人差，問題能自己解決就自己解決，很少向別人請教。而現(xiàn)在，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因為我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!
二、生活方面
在這一年我感觸最深的，就是社會不只是你自己的舞
臺，自己一個人很難獨舞，所以要建立友好的人際關(guān)系，這一點對我以后的發(fā)展會有很大的幫助。所以在學(xué)校我基本上可以和同學(xué)們友好相處，互幫互助，形成獨立自理自立的良好品德。此外我用真心去對待自己的朋友，從不虛心假意。我知道，走進社會中，只有真心的朋友才會幫助你。
三、思想方面
我積極向黨組織靠攏，在大一上學(xué)期是就已經(jīng)參加了學(xué)校組織的黨知識學(xué)習(xí)，此后，我還認真學(xué)習(xí)xx“三個代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動，順利通過了學(xué)校組織的考察。在大二正式被黨組織選為預(yù)備黨員，我不斷提高自身的政治素質(zhì)，堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。
四、工作方面
我這一學(xué)期的工作主要分為三個方面：第一是處理班級與學(xué)校，學(xué)院之間的相關(guān)事宜;第二是協(xié)調(diào)好各班委開展工作;第三是組織和開展班級活動。在處理班級與學(xué)校，學(xué)院之間的相關(guān)事宜方面主要是帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校，學(xué)院舉辦的活動以及一些工作方面的事宜;在協(xié)調(diào)好各班委開展工作方面，主要是將任務(wù)分配給各班委，同時在過程中督促班委的工作情況，在組織和開展班級活動方面，努力做到讓每位同學(xué)都參與進來，以促進同學(xué)間的友好關(guān)系。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我將更努力的帶領(lǐng)班委認真貫徹制定的工作和學(xué)習(xí)計劃，力爭大家都能以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)走進自己理想的工作崗位里。
雖然我在這個學(xué)期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。比如有些時候計劃的事情總是因為這樣或那樣的原因沒有完成。時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。作為學(xué)生，學(xué)業(yè)永遠是第一位的。我將努力改正自己的缺點，使自己向更好的方向發(fā)展。
總之，大二的整個學(xué)年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的一年。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
總結(jié)完大二這一學(xué)年的方面情況之后，那我就談?wù)勎以谙聦W(xué)期的計劃。我這學(xué)期的工作目標是以下三點：
1、增強同學(xué)們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。
3、制定更完善的學(xué)習(xí)計劃，力爭大家都能夠以優(yōu)異的成績順利實習(xí)畢業(yè)。
篇2寫作要點33人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先弄清楚總結(jié)的目的?？偨Y(jié)不是流水賬，也不是單純羅列事情。它是一種提煉，把重要的東西挑出來，讓別人一眼就明白你在這一段時間里干了什么。比如說學(xué)了什么新技能，遇到過哪些問題，又是怎么解決的。
一開始，可以想想這段時間里最讓自己滿意的成果是什么。這可能是某個項目完成得好，也可能是某門課成績特別好。把這個成果寫下來，然后想想背后的原因。是努力的結(jié)果嗎？還是掌握了某種方法？這個分析很重要，因為總結(jié)不是單純地展示成績，還得讓人知道你是怎么做到的。
接下來就是說說問題了。每個階段都會有問題，關(guān)鍵是要坦誠面對。比如這次期末考試沒考好，是因為復(fù)習(xí)時間不夠，還是因為對某些知識點理解不到位？如果是因為后者，那是不是該調(diào)整學(xué)習(xí)方法？這些問題的答案能反映出你的成長點。
還有就是計劃部分。總結(jié)不是終點，而是新的起點。想想下個學(xué)期或者接下來的日子，你打算怎么做。是繼續(xù)深入研究某個領(lǐng)域，還是嘗試接觸新的東西？這部分不用太具體，但得有個大致的方向。
寫總結(jié)的時候，語言盡量簡潔明了。別整那些花哨的詞兒，越復(fù)雜越容易讓人看不懂。而且，寫的時候可能會出現(xiàn)一些小狀況，比如想表達的意思跟實際寫出來的不太一樣。這種時候，多讀幾遍，看看有沒有哪里說得不清楚。當(dāng)然，有時候可能真的會寫錯字，像“成果”寫成了“成過”，這種小地方得留心。
書寫注意事項：
總結(jié)里最好能帶點專業(yè)術(shù)語。比如學(xué)計算機的，就可以提到算法優(yōu)化，數(shù)據(jù)庫管理之類的東西。這樣不僅能體現(xiàn)你的專業(yè)水平，還能讓看的人覺得你很認真。不過，術(shù)語也不能亂用，得確保人家能看懂。
小編友情提醒：
記得檢查一下格式。雖然總結(jié)不像正式報告那么講究排版，但基本的條理還是要有的。每一段講一個主題，前后呼應(yīng)起來。要是寫完發(fā)現(xiàn)段落之間有點突兀，那就試著調(diào)整一下句子順序，讓它更順暢。
下學(xué)期個人研修總結(jié)--總結(jié)了六方面怎么寫【篇3】 900字
一、學(xué)習(xí)先進事跡，提高自身的師德修養(yǎng)。
本學(xué)期通過學(xué)校組織學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式學(xué)習(xí)了十幾位教師的先進事跡，可以說是獲益匪淺。在具體的事例中我不僅學(xué)到很多好的做法，同時也發(fā)現(xiàn)了自身存在的缺點，比如，如何同學(xué)生相處；如何做一名有親和力的老師；如何轉(zhuǎn)化學(xué)生等。學(xué)習(xí)了這些好的方法之后，我也努力在實際中運用，確實收到了很好地效果。
二、及時參加各級組織的培訓(xùn)活動，豐富知識儲備。
本學(xué)期我擔(dān)任多個學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，因此參加的教研活動也很多，雖然占用了許多時間，但我卻收獲了很多知識。我在集中培訓(xùn)中認真記錄，深入反思，加強與同伴的互助交流，不斷提高新課程意識和實踐能力。在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時，更關(guān)注自身的發(fā)展，努力使自己成為一個與時俱進的現(xiàn)代教師。
三、教育技術(shù)能力
本學(xué)期的課堂上我嘗試使用課件來向同學(xué)們教授新知，取得兩方面收獲。一是同學(xué)們很喜歡這種授課方式，在課堂上的表現(xiàn)更加活躍，思維更加靈活，同時，利用網(wǎng)絡(luò)也增長了知識，提高了信息技術(shù)使用的能力。另一方面是自身的信息技術(shù)水平也有了很大地提高，不僅學(xué)會了如何從網(wǎng)上下載相關(guān)課件，同時也能夠根據(jù)具體的要求來修改課件，使它更適用于本班的學(xué)生，在此過程中也也開闊了自己的視野。
四、對小學(xué)學(xué)生管理與教育能力有所增強
本學(xué)期在這方面重點學(xué)習(xí)了賞識教育方面的理論，在實踐中我也重視把理論同實際課堂教學(xué)結(jié)合在一起，充分運用賞識教育策略對學(xué)生進行教育，促進學(xué)生思想和行為的全面轉(zhuǎn)化，在學(xué)校教育中發(fā)揮一名教師的教育導(dǎo)向作用，同時，也加大家校合作的力度，取得了很好的效果。
五、用教師心理健康教育的理論來指導(dǎo)自己的工作
本學(xué)期我能夠自覺學(xué)習(xí)教師心理、心理健康與心理保健方面的知識，開闊心胸，緩解職業(yè)壓力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活。
六、學(xué)科專題收獲
隨著學(xué)生年齡的增長，教學(xué)方式也應(yīng)有所改變，因此本學(xué)期我主要以自主學(xué)習(xí)為主要方式，課堂上在進行了適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)后，放手讓同學(xué)們?nèi)嵺`，提供動手操作的機會，拓展數(shù)學(xué)專業(yè)知識，加速知識更新，經(jīng)過了這一過程，同學(xué)們對知識地理解確實更加具體化，同時，持久性也增強很多。
篇3寫作要點227人覺得有用
下學(xué)期個人研修總結(jié)--總結(jié)了六方面怎么寫
這學(xué)期的研修工作算是告一段落了，回頭看看真是感慨良多?？偨Y(jié)，說到底就是把這一階段的工作、學(xué)習(xí)情況梳理一下，給領(lǐng)導(dǎo)一個交代，也給自己留個記錄。不過很多人寫總結(jié)的時候，總覺得不知道從哪兒下手，其實總結(jié)也有套路可循，今天就來聊聊怎么寫好一個總結(jié)。
先說說總結(jié)的基本結(jié)構(gòu)吧。我建議可以分為六個方面去寫，分別是目標完成情況、遇到的問題、解決辦法、收獲體會、下一步計劃以及需要改進的地方。這六個方面不一定每個都面面俱到，但至少得挑幾個重點寫清楚。比如說目標完成情況，你得先把本學(xué)期設(shè)定的目標拿出來，看看哪些實現(xiàn)了，哪些沒實現(xiàn)，沒實現(xiàn)的原因也要分析透徹。要是目標完成得很不錯，那就好好夸一夸自己唄，別不好意思。
接著講講遇到的問題。每個人都會遇到困難，關(guān)鍵是怎么處理。有些問題可能是因為經(jīng)驗不足，有些可能是外部環(huán)境變化導(dǎo)致的，不管是什么原因，都得老老實實寫出來。比如說我之前做項目的時候，因為溝通不暢，差點耽誤了進度。當(dāng)時我就趕緊調(diào)整方案，找同事多交流，后來總算順利完成了任務(wù)。這些問題寫出來不是為了訴苦，而是為了讓別人知道你是怎么一步步克服困難的。
然后是解決辦法。這一塊兒很關(guān)鍵，畢竟光說問題不解決問題，那總結(jié)就顯得空洞了。解決辦法得具體，不能太籠統(tǒng)。像我剛才提到的溝通問題，我就采取了定期開小組會議的辦法，把大家的想法都擺到桌面上討論。還有些技術(shù)上的問題，那就得靠查閱資料、請教前輩，甚至反復(fù)試驗才能找到答案。
小學(xué)五年級上學(xué)期班主任個人總結(jié)報告怎么寫【篇4】 1700字
在本學(xué)期本人擔(dān)任五年級4班的班主任工作，本班43名學(xué)生，男生多，女生少，而且后進生落后面很大，他們愛玩，愛鬧。面對不做作業(yè)的人多，且差生基礎(chǔ)特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催，他可以幾天不交的情況?，F(xiàn)就這學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、明確目的、嚴格要求
做任何事情都應(yīng)該有明確的目的。因此，在接手這個班之后第二學(xué)期，我每天都在晨間談話的時候進行學(xué)校各方面規(guī)章制度的要求的詮釋。上課的時候要求應(yīng)該怎么做，下課的時候又應(yīng)該怎么做，同學(xué)之間該如何相處，在體育課中該怎么做，語文課、數(shù)學(xué)課、科學(xué)課、等各門課程中對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)行為進行細致的要求。許多詳細的內(nèi)容都寫在班級公約之內(nèi)。
二、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣
我班有43名學(xué)生，學(xué)生在校一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責(zé)人。如：晨會、衛(wèi)生、紀律、學(xué)習(xí)等。同時，我利用班會、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又開展班級評比活動組織學(xué)生每周進行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，把他們的名字寫到光榮欄里，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
三、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍。
充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責(zé)，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等得待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)它們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時間，多讀有益的書籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，關(guān)心國家大事。鼓勵學(xué)生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學(xué)生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。
四、關(guān)心愛護每個學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進生
做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心，沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類：
1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;
2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;
3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。
然而，他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)進行表揚，鼓起他們學(xué)習(xí)的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還常開展評比活動，看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多，并互相說一說。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學(xué)期，我始終愛字當(dāng)頭、以情動人。有幾個學(xué)困生的成績有很大提高。
五、努力培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。
根據(jù)學(xué)校計劃，組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導(dǎo)，賽后認真總結(jié)，比如：本班在春季運動會中榮獲迎面接力和拔河兩項冠軍;李甜同學(xué)在亮行亮星活動中榮獲小天使稱號。通過比賽，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競爭意識，發(fā)展學(xué)生的各種能力，以適應(yīng)未來的社會競爭。
六、以身作則，為人師表，加強安全、行規(guī)的教育
我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！币虼?，我在教學(xué)中，批改作業(yè)認真仔細，字跡端正清楚，及時糾正錯誤。平時，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。對于五年級的孩子來說，正是接受各方面教育的時機，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人，安全意識警鐘長鳴。
以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當(dāng)然我做的還很不夠，有待于進一步提高，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。
篇4寫作要點56人覺得有用
小學(xué)五年級上學(xué)期班主任個人總結(jié)報告怎么寫
作為班主任，寫總結(jié)報告是一個重要的任務(wù)，這不僅能讓上級了解工作情況，還能幫助自己回顧整個學(xué)期的教學(xué)過程。寫總結(jié)時，首先要明確總結(jié)的目的，是為了匯報工作成果，還是為了反思不足之處。如果目標不清晰，寫出來的報告可能會顯得雜亂無章。
在準備材料時，可以先列出幾個關(guān)鍵點，比如學(xué)生的學(xué)習(xí)成績變化、班級紀律狀況、家校溝通的效果等。這些內(nèi)容最好能有具體的例子支撐，這樣不僅能增加說服力，也能讓閱讀者感受到工作的細致程度。比如提到某次班會活動的成功舉辦，除了概述流程，還可以附上一些學(xué)生的反饋意見，這樣更有說服力。
記錄數(shù)據(jù)時要注意準確性，無論是考試分數(shù)還是出勤率，都應(yīng)盡量核對清楚。不過有時候忙起來可能會記錯一些數(shù)字，比如把某個學(xué)生的平均分多算了0.5分，這種情況雖然影響不大，但還是應(yīng)該及時修正。另外，對于一些重要事件的時間節(jié)點，也得反復(fù)確認，以免發(fā)生混淆。
在表達方式上，既要客觀公正，也要體現(xiàn)個人特色。畢竟每個老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，總結(jié)報告中可以適當(dāng)融入自己的教育理念。比如，我比較注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，因此在報告里就會特別強調(diào)這一方面的嘗試和成效。當(dāng)然，這種做法需要結(jié)合實際情況，不能脫離實際去追求形式上的創(chuàng)新。
家校合作也是不可忽視的一環(huán)。在這個過程中，可能遇到過一些棘手的問題，比如有個別家長對孩子的期望值過高，導(dǎo)致孩子壓力過大。面對這種情況，我會主動聯(lián)系家長，耐心溝通，幫助他們調(diào)整心態(tài)。類似這樣的案例可以在總結(jié)中提及，既能展示處理問題的能力，也能體現(xiàn)與家長的良好互動。
還有就是日常管理方面的小技巧，比如如何維持課堂秩序、怎樣分配任務(wù)給班干部等。這些看似瑣碎的事情其實很重要，因為它們直接影響到整個班級的運行效率。例如，我發(fā)現(xiàn)設(shè)立一個“每日之星”的評比制度后，學(xué)生們參與積極性明顯提高，這對營造積極向上的氛圍很有幫助。
小編友情提醒：
寫完初稿后別忘了仔細檢查一遍。有時候忙起來可能會忽略一些細節(jié)，比如把“表揚信”寫成了“表揚令”，雖然意思差別不大，但還是需要注意避免這類小問題。另外，字體格式之類的細節(jié)也不能馬虎，畢竟一份整潔規(guī)范的報告更能給人留下好印象。
四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)個人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 3100字
一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。
我認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。在課余時間，我認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并努力與教學(xué)實踐相結(jié)合，形成比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。遇到自己不懂的或不確定的問題就向其他教師請教，在課后也經(jīng)常與他們交流，學(xué)到了很多的知識。在課堂上我一直嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。在課堂教學(xué)中追求實效，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高他們的分析能力、理解能力，順利地完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、課程標準走進教師的心，進入課堂。我們怎樣教數(shù)學(xué)，《國家數(shù)學(xué)課程標準》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學(xué)習(xí)對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學(xué)期四年級在新課程標準的指導(dǎo)下教育教學(xué)躍上了一個新的臺階。
二、認真計劃和構(gòu)思每一節(jié)課。
上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材、教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，不但備學(xué)生而且備教材備教法。學(xué)期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用，思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決，在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程，充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)。
在上每一節(jié)課的時候，首先創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。上課力求講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。同時制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具、課件，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動手，從而加深理解掌握知識。
然后及時復(fù)習(xí)，新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間。這項措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快、不會復(fù)習(xí)的特點。
最后努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成知識串，每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈，一學(xué)期對整冊書進行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”、再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新實踐提供了可能。
三、充分利用教材挖掘德育素材。
在教學(xué)過程中，采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進行德育教育，比如研究性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)等。在數(shù)學(xué)中，有很多規(guī)律的總結(jié)，有很多多樣化的算法的發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生進行討論，共同思考，總結(jié)。這樣不斷可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，而且還可以培養(yǎng)他們團結(jié)合作的能力等。拿教學(xué)方法來說，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負責(zé)，又要為自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學(xué)習(xí)。在這種情景中，學(xué)生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣。
四、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展。做好充分的課前準備。我的做法有三點：
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念、設(shè)計意圖都弄清楚，理解教材的結(jié)構(gòu)，知道在哪里需補充資料，在哪里需要有所刪減，抓準每課時的重點與難點，掌握知識的邏輯努力做到在課上能運用自如。
2、了解學(xué)生原有的知識技能，關(guān)注他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣。與同年級組老師一起探討學(xué)習(xí)新知識在哪里可能出現(xiàn)困難，如何采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法，思考如何把自己掌握的知識以學(xué)生最易理解的方式傳授給他們。在教學(xué)中，我總是有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點。
時刻注意課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造和諧的課堂氣氛。在課堂上，語言簡潔明了，克服自己剛教學(xué)時羅嗦，重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。合理布置家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。例如：在《乘法定律》一組連乘計算題計算，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了交換因數(shù)的位置，積不變的規(guī)律，然后觀察數(shù)字特征，變序、加括號達到簡算。設(shè)計無論是問題的提出，還是已有數(shù)據(jù)處理、數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得等環(huán)節(jié)，都體現(xiàn)學(xué)生自主探索、研究。突出過程性，注重學(xué)習(xí)結(jié)果，更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗。我在總結(jié)成績的同時，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,以“嘗試——自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
五、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
上課前，要求學(xué)生把課堂上用的東西，如教科書、練習(xí)本、筆等放在桌上一定的地方，對學(xué)生的怎樣坐，答問時怎樣站等都要提出明確要求，培養(yǎng)學(xué)生認真對待學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。課間根據(jù)學(xué)生注意力不持續(xù)，易轉(zhuǎn)移等特點，我盡量把握好上課的節(jié)奏，有張有弛，使學(xué)生的思維處于活躍的狀態(tài)之中，逐漸培養(yǎng)學(xué)生注意力持久保持的良好習(xí)慣，使學(xué)生上課不搞小動作。此外小學(xué)生普遍存在著做事無緊迫感，動作緩慢的現(xiàn)象，我就時刻提醒學(xué)生加強做事的計劃性，養(yǎng)成做事有條理的好習(xí)慣。課后我又注意培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，要求學(xué)生作業(yè)整潔，不潦草，不涂抹。為了培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)書寫工整的好習(xí)慣，我首先注意教學(xué)時板書書寫規(guī)范整齊，嚴格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，時時處處注意用自己良好的行為習(xí)慣影響、感染學(xué)生，此外加強寫字課教學(xué)和書寫評比，并用鼓勵性的評價標志獎勵書寫認真的同學(xué)，經(jīng)過一個學(xué)期的細致培養(yǎng)，大多數(shù)學(xué)生的課前準備、上課注意力的集中、特別是學(xué)生的書寫均有較大的進步。
六、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動
1、注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓學(xué)生昏昏欲睡，為此在課堂教學(xué)中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學(xué)習(xí)情景，使學(xué)生能比較直觀形象地理解知識。
2、注重作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍學(xué)生解決問題的思維，提高學(xué)生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。
3、注重學(xué)科的多元整合。如教學(xué)列式解文字題時，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用語文里縮句的方法進行審題，從而使學(xué)生能較好地理解題意，正確地列式解答。
4、注重與學(xué)生的交流?！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。理解學(xué)生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學(xué)生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當(dāng)學(xué)生取得好成績，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵，當(dāng)學(xué)生遇到困難，遭受挫折時，要給以安慰和支持。讓學(xué)生感受到老師在與他們同甘共苦，使之明了老師的一片真誠與苦心。
總之，一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴，我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。有成功的喜悅也有失敗的反思。我將及時找出差距，積極彌補不足，力爭使自己的工作在新的一學(xué)年里有更大的起色。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，做個合格稱職真正能幫到學(xué)生的好教師。
篇5寫作要點257人覺得有用
四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)個人工作總結(jié)怎么寫
說到寫總結(jié)，其實大家心里都明白，不是隨便堆砌文字就行的。每次到了學(xué)期末，我都會覺得頭大，因為要整理這一年的教學(xué)情況。一開始的時候，我總是想著怎么把課堂上的點點滴滴都寫進去，結(jié)果越寫越亂，后來才慢慢摸索出一些門道。
記得去年，我剛開始寫總結(jié)的時候，總覺得要面面俱到，生怕漏掉什么重要的細節(jié)。結(jié)果寫了好幾天，回頭一看，發(fā)現(xiàn)好多地方重復(fù)啰嗦，重點反而不突出。后來我調(diào)整了一下思路，開始分塊處理，先把每個單元的教學(xué)目標列出來，再看看學(xué)生們的掌握程度，這樣就清晰多了。
在寫總結(jié)的時候，我覺得最重要的是真實反映教學(xué)過程中的得失。比如，某個知識點學(xué)生普遍理解起來比較困難，那就要詳細記錄當(dāng)時的教學(xué)方法，還有后續(xù)采取了哪些補救措施。這些具體的例子能讓總結(jié)更有說服力。不過有時候，我也會因為想表達太多想法，導(dǎo)致句子又長又復(fù)雜，讀起來有點費勁。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，數(shù)字是很關(guān)鍵的。像學(xué)生的考試成績、作業(yè)完成率這些具體數(shù)據(jù)，最好能統(tǒng)計清楚。這樣不僅能讓總結(jié)看起來更專業(yè)，也能幫助自己回顧整個學(xué)期的教學(xué)效果。但要注意的是，別光顧著羅列數(shù)字，還得結(jié)合實際情況分析原因。
有時候，我會覺得總結(jié)里需要加入一些反思，比如自己在教學(xué)過程中有哪些不足。比如，有一次講應(yīng)用題，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們總是抓不住關(guān)鍵點，后來我才意識到自己的講解可能太籠統(tǒng)了。于是接下來的課上，我就試著用更直觀的方式引導(dǎo)他們分析題目。
寫總結(jié)的時候也不能一味地挑毛病。畢竟，教學(xué)工作也是有亮點的，像某個學(xué)生突然開竅了，從不及格進步到良好，這樣的例子也值得提一提。但要注意的是，表揚的時候也要實事求是，不能夸大其詞。
還有個需要注意的地方，就是語言要簡潔明了。有些時候，我為了顯得自己很專業(yè)，就會用一些復(fù)雜的詞匯，結(jié)果反倒讓人摸不著頭腦。所以后來我就提醒自己，盡量用平實的語言把事情說清楚。
語文老師個人學(xué)期工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1200字
語文老師個人學(xué)期工作總結(jié)
新年的腳步近了，一個學(xué)期又要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的語文教學(xué)工作。回顧這一學(xué)期，是既忙碌又充實，有著許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)：
一、求實創(chuàng)新，不斷提高自身的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力，而教育語文教學(xué)又是我們教師工作的首要任務(wù)，所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了語文新課程標準，以及相關(guān)的文章如《新課程教學(xué)理念與教學(xué)設(shè)計》等。通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念，并將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念?！绷η笞屛业恼Z文教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)課改的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。此外，我還積極參加學(xué)校每周的教研活動，平時有機會就走進其他老師的課堂，取人之長，補已之短，以便改進自己的教學(xué)。通過這些學(xué)習(xí)活動，我不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。
二、加強教學(xué)基本訓(xùn)練，搞好常規(guī)教學(xué)。
抓好常規(guī)課語文教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路，所以我特別注重抓好這一個環(huán)節(jié)。
1、認真?zhèn)湔n，堅持提前備課，做到深入鉆研教材寫好教案，全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
2、提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
3、注重語文教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、訓(xùn)練拓展、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與課后練習(xí)及背誦相結(jié)合，做到聽、說、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫作教學(xué)方面，將課堂作文和課下周記，平時的閱讀摘抄結(jié)合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù)，又在某種程度上彌補了本冊教材課文教學(xué)與寫作訓(xùn)練脫節(jié)的不足，使學(xué)生的寫作水平較過去都有了一定的提高，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
4、關(guān)心愛護和轉(zhuǎn)變差生。總的說3、4班的語文基礎(chǔ)較一般，且兩級分化較為嚴重，因此，當(dāng)學(xué)生取得一點點進步時，我就給學(xué)生很大的鼓勵，使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語文的自信心。
三、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
當(dāng)然，在取得進步的同時，我也逐漸發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足。如對于語文新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些語文教學(xué)想法和問題記錄下來進行反思;在語文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多等等。這些都是我今后必須努力改進的目標。
但我相信通過我們的共同努力，我一定會在將來的教學(xué)中取得更大的進步。
篇6寫作要點238人覺得有用
語文老師在學(xué)期結(jié)束時寫工作總結(jié)是很重要的事情。這類總結(jié)不能只寫成流水賬，也不能太隨意。需要結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)能力，把這一學(xué)期的工作情況梳理清楚。
寫總結(jié)時，得先想好自己這學(xué)期教了哪些內(nèi)容，比如教材章節(jié)安排、重點難點突破情況。這部分內(nèi)容最好能具體到具體的課時和活動，這樣顯得有依據(jù)。像我上學(xué)期就記得講過《背影》那課時，花了三節(jié)課，其中一節(jié)是讓學(xué)生分角色朗讀，效果還不錯。
然后就得說說自己在教學(xué)過程中遇到的問題，這些問題可能是學(xué)生普遍存在的，也可能是自己教學(xué)方法上的不足。比如說我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在作文立意方面總是抓不住重點，我就嘗試讓他們多看優(yōu)秀范文，再自己分析思路，慢慢就有改善了。當(dāng)然，我也發(fā)現(xiàn)自己課堂互動環(huán)節(jié)設(shè)計得不夠靈活，有時會讓學(xué)生覺得枯燥。
至于成績方面，不能只寫考了多少分，得分析分數(shù)背后的原因。像我們班這次期中考試平均分提高了五分，我覺得主要得益于平時的閱讀積累作業(yè)落實得好。但也有遺憾的地方，比如有個別學(xué)生進步不大，我反思后覺得可能是對他們關(guān)注還不夠多。
還有一些細節(jié)需要注意。像教學(xué)計劃制定得是否合理，有沒有及時調(diào)整，這些都要提到。還有跟同事的合作情況，特別是教研組里的交流，這也是工作的一部分。我印象中這學(xué)期聽了不少同事的公開課，從中學(xué)到了不少新點子。
不過寫總結(jié)的時候，字跡工整很重要。有一次我寫得太潦草，后來領(lǐng)導(dǎo)讓我重寫，費了好大勁。還有就是盡量避免用太口語化的表達，畢竟這是正式的工作材料。有時候我會不小心把“因此”寫成“是以”，雖然意思差不多，但還是會被細心的人發(fā)現(xiàn)。
書寫注意事項：
總結(jié)里最好能體現(xiàn)一些創(chuàng)新的做法。比如我嘗試用短視頻輔助古詩詞教學(xué)，學(xué)生反響很好。但這個部分不能寫得太夸張，實事求是就好。如果能附上一些學(xué)生的反饋就更好了，不過這要看學(xué)校的具體要求。
