第一學(xué)期工作個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】1200字
在區(qū)教育工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校黨支部、校行政的大力支持下,我校工會(huì)牢固樹(shù)立教職工參政議政的主人翁意識(shí),充分調(diào)動(dòng)廣大教職工投身教育改革和實(shí)踐的積極性,努力配合學(xué)校黨政中心工作,出主意、想辦法,真正做到上下同心、工作同步,認(rèn)識(shí)到位,管理到位,為創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧民主的學(xué)校氛圍,形成良好師表群體,發(fā)揮了應(yīng)有的職能作用?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)
1、組織工會(huì)干部學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,明確工作目標(biāo)和任務(wù)。
2、在此基礎(chǔ)上制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃。
3、每月召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)會(huì)議,研究工作,商量對(duì)策。
在大家思想統(tǒng)一的前提下,全面落實(shí)工會(huì)各項(xiàng)工作,履行工會(huì)各項(xiàng)職能,開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。廣大教職工在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)以教書(shū)育人為主線(xiàn)的奉獻(xiàn)精神,以教育六認(rèn)真為目標(biāo)的鉆研精神,以教科研____創(chuàng)新精神。
二、開(kāi)展活動(dòng),活躍身心
我校工會(huì)切實(shí)聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,從工會(huì)的角度協(xié)助黨政搞好中心工作,引導(dǎo)青年教師進(jìn)行崗位練兵活動(dòng),努力提高各層次教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
1、重視女職工隊(duì)伍的建設(shè),熱心為女職工服務(wù)。積極為女職工排憂(yōu)解難,辦實(shí)事、好事。今年“三八”婦女節(jié),在經(jīng)費(fèi)十分緊缺的情況下,組織女職工赴浙江金華等地兩日游,讓女職工在愉快地領(lǐng)略祖國(guó)大好河山的同時(shí)度過(guò)了有意義的節(jié)日,陶冶了情操。對(duì)患病住院的女職工上醫(yī)院或到家里進(jìn)行慰問(wèn)。
2、建設(shè)一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取,奮發(fā)向上的高質(zhì)量、高素質(zhì)的青年教師隊(duì)伍,既是我校自身發(fā)展的需要,也是工會(huì)責(zé)無(wú)旁貸的任務(wù)。為此我們配合行政開(kāi)展青年教師開(kāi)公開(kāi)課,評(píng)課選優(yōu)等活動(dòng)。有多名青年教師在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。指導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。“五·四”青年節(jié)我們工會(huì)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了青年教工茶話(huà)會(huì),進(jìn)行交流和指導(dǎo)。中秋節(jié)工會(huì)和團(tuán)委聯(lián)合舉辦了中秋茶話(huà)會(huì)。與展興公司職工歡聚一堂,王校長(zhǎng)也親臨會(huì)場(chǎng),并與展興公司宋總共歌一曲。開(kāi)展的拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)比往年范圍更廣、力度更大。高中部的部分青年教師專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了黃埭中學(xué)的師傅。
3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),溝通情感,增強(qiáng)凝聚力。我們組織了教工桌球比賽和開(kāi)展棋、牌、球類(lèi)各項(xiàng)活動(dòng)。還組織了與多家外資企業(yè)和兄弟學(xué)校的籃球友誼賽和足球友誼賽。
4、緊緊依靠全體教職工發(fā)揚(yáng)主人翁精神,我們召開(kāi)了五屆三次教代會(huì),審議初、高三獎(jiǎng)懲條例和制訂勞動(dòng)紀(jì)律。召開(kāi)了五屆四次教代會(huì)民主評(píng)議校長(zhǎng)。
5、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“四五”普法材料。因?yàn)槲倚Ｊ擎?zhèn)的試點(diǎn)單位,工會(huì)工作又增加了新的任務(wù)。
6、向教職工宣傳、發(fā)動(dòng),為貧困學(xué)生捐款。
7、做好校務(wù)公開(kāi)工作。
8、在全校教工中舉行知識(shí)競(jìng)賽。
9、重視做好離退休教職工的慰問(wèn)工作。
10、做好調(diào)解工作。
三、維護(hù)利益,關(guān)心生活。
全力為群眾排憂(yōu)解難是工會(huì)的根本宗旨,我們深入一線(xiàn),進(jìn)行調(diào)查研究,及時(shí)向支部、行政反映。經(jīng)過(guò)多方努力,爭(zhēng)取到多戶(hù)安居房,鎮(zhèn)政府
給每平方米補(bǔ)貼200元。為突發(fā)困難的教職工解決燃眉之急。
一年來(lái),我們工會(huì)盡力做了一些工作,但也存在不足,如對(duì)教改中出現(xiàn)的問(wèn)題還缺乏調(diào)研,對(duì)教代會(huì)條例的執(zhí)行力度還有待加大。但我們有信心,在今后工作中,使工會(huì)工會(huì)再上新臺(tái)階。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)182人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)這事，說(shuō)起來(lái)容易，真動(dòng)手就有點(diǎn)復(fù)雜了?？偨Y(jié)不是隨便堆砌文字就行的，得有條理，還得能反映實(shí)際情況。開(kāi)頭這部分，最好先把背景交代清楚，比如這段時(shí)間干了什么，目標(biāo)是什么之類(lèi)的。這一步很重要，要是背景不清，后面的內(nèi)容可能就會(huì)顯得沒(méi)根。
接著就是說(shuō)成果了。成果這部分要具體，不能光喊口號(hào)，得列出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。比如說(shuō)完成了多少任務(wù)，解決了哪些問(wèn)題，這些都要詳細(xì)寫(xiě)出來(lái)。不過(guò)有時(shí)候，人會(huì)在這兒犯點(diǎn)小糊涂，比如把完成的任務(wù)數(shù)量寫(xiě)錯(cuò)了，或者忘了寫(xiě)重要的細(xì)節(jié)。這類(lèi)情況一旦發(fā)生，后面檢查的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，就有點(diǎn)尷尬。
再說(shuō)下問(wèn)題部分吧。每個(gè)階段都會(huì)有不足之處，這個(gè)部分就得好好反思一下。不能藏著掖著，得直面問(wèn)題。但要注意，問(wèn)題描述要客觀，不能夸大其詞，不然會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你不靠譜。這里有個(gè)小陷阱，有些人喜歡往自己身上攬責(zé)任，結(jié)果搞得好像全是自己的錯(cuò)，這樣反而不好。
再說(shuō)到下一步計(jì)劃，這部分得結(jié)合前面提到的問(wèn)題和成績(jī)來(lái)制定。不能脫離實(shí)際，也不能太籠統(tǒng)。比如，針對(duì)之前存在的問(wèn)題，打算采取什么措施去改進(jìn)，未來(lái)的工作重點(diǎn)在哪里，這些都得提前想好。有時(shí)候，因?yàn)橼s時(shí)間，人可能會(huì)漏掉一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)，比如沒(méi)有明確責(zé)任人，或者沒(méi)有細(xì)化執(zhí)行步驟，這樣會(huì)導(dǎo)致后續(xù)工作推進(jìn)困難。
小編友情提醒：
總結(jié)不能只是羅列事實(shí)，還要有一定的深度?？梢越Y(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬?duì)工作的理解，或者對(duì)行業(yè)發(fā)展的看法。當(dāng)然，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)句子不通順的情況，比如主謂賓搭配不當(dāng)，或者詞語(yǔ)順序顛倒。這種時(shí)候，多讀幾遍就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)修改就好。
總結(jié)寫(xiě)得好不好，直接影響到別人對(duì)你的評(píng)價(jià)。所以花點(diǎn)心思琢磨琢磨是很有必要的。不過(guò)，別想著一蹴而就，多寫(xiě)幾次才能找到感覺(jué)。
七年級(jí)班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1700字
七年級(jí)班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)
一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。一學(xué)期以來(lái)，我擔(dān)任初七年級(jí)4班的班主任。在工作期間，我認(rèn)識(shí)到班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工作，由于學(xué)生來(lái)自不同的家庭，成長(zhǎng)和生活環(huán)境不同，性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)各有千秋，要想把他們組織成一個(gè)講文明、講禮貌、守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的班集體，就需要做大量細(xì)致的工作?，F(xiàn)就把一學(xué)期的工作情況做如下總結(jié)：
一、工作情況
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)每一個(gè)學(xué)生必須要一視同仁，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立為振興中華而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，按照德育方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。利用好每個(gè)星期一班會(huì)時(shí)間，針對(duì)上周發(fā)生的事情做總結(jié)，表現(xiàn)好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，表現(xiàn)不足的學(xué)生指出批評(píng)，并私下做思想品德教育工作。
2、重視班級(jí)班風(fēng)建設(shè)
班級(jí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方，要想把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)生動(dòng)、活潑、健康向上的班級(jí)，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個(gè)班的質(zhì)量。一方面我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息。另一方面：增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶動(dòng)差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
3、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生身心健康
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才干，在嚴(yán)格要求的同時(shí)，盡量多鼓勵(lì)他們，多表?yè)P(yáng)他們，讓他們感受到成功，感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，形成良好性循環(huán)。
二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)
當(dāng)班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙純凈的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成的朋友，那快樂(lè)是無(wú)可言語(yǔ)的。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點(diǎn)是很高的要求。我相信，只要關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
三、問(wèn)題和教訓(xùn)
由于沒(méi)有更多的時(shí)間用來(lái)與學(xué)生溝通，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時(shí)，雖能給予及時(shí)提醒、教育，但對(duì)于自制力較差的學(xué)生依然不能完全遏制那不良的苗頭
帶班以來(lái)，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴(yán)、以勤、以愛(ài)治班，但是在班級(jí)上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué)，或調(diào)皮搗蛋的也時(shí)有發(fā)生。
四、今后努力方向
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。
2、抓尖子生的培養(yǎng)，樹(shù)優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。
3、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂(lè)學(xué)好學(xué)的群體。
4、進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，做到進(jìn)一步細(xì)化量化。
本學(xué)期，我班同學(xué)在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都取得明顯的進(jìn)步，但還是有很多不足的地方。我將在今后的班主任工作中多向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)125人覺(jué)得有用
七年級(jí)班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)怎么寫(xiě)
做班主任工作是一件需要耐心的事，尤其是帶七年級(jí)學(xué)生，他們的思想還處在比較懵懂的狀態(tài)，所以得花不少心思?；仡欉@學(xué)期的工作，我覺(jué)得可以從幾個(gè)方面來(lái)梳理一下自己的思路。
一開(kāi)始接手這個(gè)班的時(shí)候，我心里其實(shí)挺沒(méi)底的。畢竟每個(gè)學(xué)生的性格都不一樣，有的孩子比較活潑開(kāi)朗，有的則比較內(nèi)向害羞。我得想辦法讓他們都融入到集體里來(lái)。于是我就想著通過(guò)組織一些集體活動(dòng)，讓大家互相熟悉起來(lái)。比如說(shuō)開(kāi)班會(huì)的時(shí)候，我會(huì)設(shè)計(jì)一些小游戲，讓大家參與進(jìn)來(lái)，這樣既活躍了氣氛，也能讓大家找到共同話(huà)題。
在教學(xué)管理上，我也摸索出了些門(mén)道。我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生作業(yè)完成情況不太好，不是忘了就是質(zhì)量不高。我分析了一下原因，可能是他們覺(jué)得作業(yè)負(fù)擔(dān)太重，或者是沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。針對(duì)這些問(wèn)題，我就跟科任老師商量，看能不能減少不必要的作業(yè)量，同時(shí)加強(qiáng)課堂上的指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高效率。另外我還鼓勵(lì)大家相互監(jiān)督，誰(shuí)要是沒(méi)按時(shí)交作業(yè)，就會(huì)被同學(xué)提醒。
家校溝通也很重要。有些家長(zhǎng)可能平時(shí)工作忙，不太了解孩子的在校表現(xiàn)，我就定期給他們發(fā)短信或者打電話(huà)匯報(bào)情況。當(dāng)然，也遇到過(guò)個(gè)別家長(zhǎng)不太配合的情況，我覺(jué)得這也是正常的，不能強(qiáng)求每個(gè)人都理解你的做法。只要大部分家長(zhǎng)支持我的工作，我就覺(jué)得自己還能繼續(xù)堅(jiān)持下去。
還有就是班級(jí)紀(jì)律這塊兒，我一直認(rèn)為紀(jì)律是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。為此我制定了幾條班規(guī)，比如上課不準(zhǔn)隨便說(shuō)話(huà)，下課可以適當(dāng)放松但不能影響別人。剛開(kāi)始執(zhí)行的時(shí)候，難免會(huì)有反復(fù)，但隨著時(shí)間推移，大多數(shù)同學(xué)都能遵守規(guī)矩了。當(dāng)然，偶爾也會(huì)有突發(fā)狀況，比如有人打架之類(lèi)的，這時(shí)候就得冷靜處理，不能火上澆油。
另外一點(diǎn)就是關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。有時(shí)候他們會(huì)因?yàn)樾∈卖[矛盾，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，這就需要我們多觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給予引導(dǎo)。我記得有一次有個(gè)女生突然變得不愛(ài)講話(huà)，整個(gè)人看起來(lái)悶悶不樂(lè)的，我就找機(jī)會(huì)跟她聊了聊，才知道她家里最近發(fā)生了一些變故，讓她感到很焦慮。后來(lái)我就經(jīng)常找她談心，慢慢幫她調(diào)整心態(tài)。
學(xué)前班教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 900字
學(xué)前班教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語(yǔ)中畫(huà)上了句號(hào)，在校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長(zhǎng)們積極的配合下，在我們學(xué)前班教師的共同努力和辛勤工作下，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)前班像個(gè)大家庭，班中孩子在老師的愛(ài)護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)?，F(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)情況分析：
50名，男生21人，女生29人大部分孩子年齡在6歲半左右，在學(xué)習(xí)上本班學(xué)前兒童都還比較認(rèn)真，特別是拼音、數(shù)學(xué)、美術(shù)，我們班幼兒都比較感興趣。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高
二、語(yǔ)言教學(xué)方面
1、要求學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話(huà)，在?；顒?dòng)中和教師或同學(xué)交談，都強(qiáng)調(diào)學(xué)生用普通話(huà)進(jìn)行交注，在日常生活中多注意學(xué)生交談時(shí)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立刻糾正。
2、進(jìn)一步豐富詞匯，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生背誦古詩(shī)，朗讀成語(yǔ)接龍，并要求和引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中靈活運(yùn)用。
3、通過(guò)講故事或唱兒歌，使學(xué)生能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)，較連貫地表達(dá)自己的意思。同時(shí)教育學(xué)生要集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人講話(huà)，不打斷別人的話(huà)，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法。
三、數(shù)學(xué)教學(xué)方面
在教育教學(xué)中，采取探索在前教學(xué)在后的形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。特別在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯，從操做實(shí)物到掌握了單變加數(shù)，以及心算練習(xí)十以?xún)?nèi)的加法。
四、拼音教學(xué)方面
拼音教學(xué)主要采用直觀練習(xí)的教法，每教一個(gè)韻母都考慮幼兒怎樣才能記學(xué)得靈活，同時(shí)讓幼兒進(jìn)行觀察思考，聲母和韻母之間拼讀的同時(shí)，示范發(fā)音，直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止。在認(rèn)記方面，主要采用形象記憶法和比較記憶法，讓學(xué)生記得靈活，不易忘記。學(xué)生通過(guò)本學(xué)期學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)了24單韻母和23個(gè)聲母，掌握了基本的拼音方法。
總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，在欣喜之余，我們也在反思不足。如：在語(yǔ)文教學(xué)中，我的教學(xué)方法是有限的。平時(shí)，我有時(shí)說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣不夠生動(dòng)等，這些不足都有待于我以后逐步積累經(jīng)驗(yàn)來(lái)改進(jìn)和提高。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)175人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)這事，說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。關(guān)鍵是要把事情交代清楚，把自己干了啥、怎么干的、干得咋樣都給寫(xiě)明白。比如一個(gè)學(xué)前班老師，這學(xué)期到底教了哪些東西，孩子們學(xué)得怎么樣，自己又用了什么方法去教，這些都是總結(jié)的重點(diǎn)。
頭一步，得先把這學(xué)期的主要工作過(guò)一遍腦子。像是組織過(guò)幾次活動(dòng)，帶孩子們玩過(guò)哪些游戲，還有那些特別的教學(xué)計(jì)劃。把這些都理清楚了，寫(xiě)起來(lái)就心里有底了。別一上來(lái)就慌里慌張地亂寫(xiě)，那樣既沒(méi)條理，別人看著也費(fèi)勁。
接著就是把每個(gè)活動(dòng)的效果寫(xiě)出來(lái)。比如說(shuō)那次戶(hù)外活動(dòng)，孩子們是不是特別開(kāi)心，有沒(méi)有學(xué)到什么東西。要是效果好，就多寫(xiě)幾句，要是效果一般，就簡(jiǎn)單提一下，但千萬(wàn)別夸大其詞。要是能配上幾張照片就更好了，不過(guò)這個(gè)不是必須的。
還有一點(diǎn)要注意，總結(jié)里最好帶上一些具體的數(shù)字。像這次教學(xué)活動(dòng)一共搞了多少次，參加的孩子有多少個(gè)，家長(zhǎng)反饋怎么樣之類(lèi)的。這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力是有依據(jù)的，而不是憑空捏造的。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要平實(shí)，別太花哨。畢竟這是工作匯報(bào)，不是文學(xué)創(chuàng)作。有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到一些小問(wèn)題，比如想表達(dá)的意思跟實(shí)際寫(xiě)出來(lái)的不太一樣，這就需要反復(fù)修改幾遍。不過(guò)這不是什么大問(wèn)題，多寫(xiě)幾次自然就好了。
還有一個(gè)小技巧，就是把總結(jié)分成幾個(gè)部分。比如工作內(nèi)容、取得的成績(jī)、存在的不足和改進(jìn)措施。這樣寫(xiě)起來(lái)思路清晰，也不容易遺漏重要的點(diǎn)。不過(guò)這部分順序可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整，沒(méi)必要死板地照搬。
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后最好找個(gè)同事幫忙看看。他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些你自己沒(méi)注意到的小問(wèn)題，比如某個(gè)地方表述不清，或者某個(gè)詞用得不太合適。不過(guò)這事也不是絕對(duì)的，有時(shí)候自己寫(xiě)的東西自己看不出來(lái)毛病，這也正常。
初二班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1800字
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二(12)班班主任工作。班主任工作在學(xué)校教育活動(dòng)中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級(jí)管理工作上?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
首先，我覺(jué)得，既然當(dāng)了班主任，就不要有什么怨言。作為教師，首先就應(yīng)把教育當(dāng)作一種事業(yè)，而不是事情。我是這么想的：我們都明白，一個(gè)學(xué)生，如果是被動(dòng)地學(xué)習(xí)，把讀書(shū)當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就很難學(xué)好，必須要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，才有可能把學(xué)習(xí)搞好。同樣，作為班主任也一樣，如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的用心性，時(shí)時(shí)事事都會(huì)被動(dòng)地去做，工作就難以做好。因此，我把“教書(shū)育人”放在第一位，增強(qiáng)工作職責(zé)心，時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，本著“多干實(shí)事，少發(fā)牢騷”的精神，盡力做好份內(nèi)的每件事情。
其次，建立完善的班干部隊(duì)伍。我試行了班干部半年競(jìng)選制度，每學(xué)期競(jìng)選過(guò)程嚴(yán)密實(shí)效。除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外，我還設(shè)立了專(zhuān)管紀(jì)律的紀(jì)律委員、專(zhuān)管衛(wèi)生的勞動(dòng)委員等。當(dāng)然，在衛(wèi)生方面，值日分工相當(dāng)明確，并有專(zhuān)職人員檢查。
再次，對(duì)班級(jí)實(shí)施品德量化管理制度，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生。開(kāi)學(xué)不多久，前面黑板邊掛的鐘，時(shí)刻提醒每一位學(xué)生珍惜每一分鐘每一秒鐘。品德量化管理制度看起來(lái)容易，真正做起來(lái)卻很煩瑣。但務(wù)必要持之以恒，否則是不會(huì)有成效的。透過(guò)一學(xué)期來(lái)的實(shí)踐證明，它還是行之有效的。品德量化管理辦法實(shí)施規(guī)則要盡可能細(xì)，工作務(wù)必要做到位。對(duì)于獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)務(wù)必事先制訂好，使他們有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。
第四，確立班級(jí)奮斗目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，讓每位學(xué)生健康成長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)生來(lái)講學(xué)習(xí)成績(jī)固然很重要，然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。真如教育家陶行知先生所說(shuō):“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人?！币虼?，我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事處處以身作則，做學(xué)生的榜樣。并在班級(jí)提出“先做人后為學(xué)”的口號(hào)。
第五、正確關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力營(yíng)造溫馨氛圍，公正對(duì)待每位學(xué)生。
一個(gè)班級(jí)，就是一個(gè)大家庭。在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”的愛(ài)心和班群眾“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入;對(duì)待優(yōu)等生，我從不寵愛(ài)，不遷就，時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對(duì)他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調(diào)動(dòng)他們的用心因素。
公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生也很重要。因此，平時(shí)處理班級(jí)事務(wù)，無(wú)論是大事小事(如調(diào)座位、評(píng)先進(jìn)等)，我都堅(jiān)持公正這一原則，博得全體學(xué)生的信任。
第六、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作，用心配合任課老師，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。
初一的學(xué)生對(duì)初中生活還不能完全適應(yīng)，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)資料的加深、增多，產(chǎn)生了畏難心理，成績(jī)常有起伏，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)失去信心。如何幫忙這些學(xué)生過(guò)好這個(gè)關(guān)，成了我工作的重點(diǎn)。圍繞這一重點(diǎn)，我做了以下幾個(gè)方面的具體工作:
1.充分利用周一早課。初一的學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，但心理上還不夠成熟。有了強(qiáng)烈的自我獨(dú)立的意識(shí)，好表現(xiàn)，但不能完全控制自己，對(duì)于家長(zhǎng)和教師的說(shuō)教極為反感!基于學(xué)生的這個(gè)特點(diǎn)，晨會(huì)課上我除了簡(jiǎn)要地布置班級(jí)事宜以外，其余時(shí)間全都留給學(xué)生。每一天都由一位學(xué)生向全班同學(xué)推薦并朗讀自己欣賞的小短文，然后向同學(xué)們談?wù)勛约旱淖x后感。要求所找文章務(wù)必是激人上進(jìn)的。真可謂三個(gè)臭皮匠一個(gè)諸葛亮，同學(xué)們都很認(rèn)真地搜尋此類(lèi)文章，有教人惜時(shí)，給人信心的，還有教人培養(yǎng)毅力，恒心的-------這種方法讓每位同學(xué)都有了在同學(xué)面前表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，還讓每位學(xué)生在平等的氛圍中相互學(xué)習(xí)。讓我這位班主任也收益匪淺。
2.常與學(xué)生進(jìn)行談心。對(duì)于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生，如拖拉作業(yè)，經(jīng)常遲到，自習(xí)課愛(ài)講話(huà)，不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時(shí)經(jīng)常督促，還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話(huà)。曉之以理，動(dòng)之一情，寬容他們但不放縱他們。另外，還與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，取得家庭的力量支持。在同學(xué)充分認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上改正錯(cuò)誤，并不斷地提高自己。
3.用心配合各任課教師，做好協(xié)調(diào)工作。學(xué)生對(duì)每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學(xué)還對(duì)有些教師有反感的情緒。因此，我一方面深入學(xué)生，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好調(diào)解說(shuō)服工作;另一方面，我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流，不僅僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過(guò)程中，我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)197人覺(jué)得有用
初二期末到了，班主任的工作總結(jié)該怎樣整理？平時(shí)忙于班務(wù)，真到動(dòng)筆寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，難免會(huì)有點(diǎn)慌亂。畢竟學(xué)生的情況、教學(xué)的進(jìn)展、還有家校溝通的事，方方面面都要顧及到。
寫(xiě)總結(jié)前，得先把所有的材料理清楚。像是學(xué)生的成績(jī)變化表，課堂表現(xiàn)記錄，還有那些家長(zhǎng)反饋的信息，都得擺出來(lái)看看。要是沒(méi)記全，現(xiàn)在補(bǔ)可能就來(lái)不及了。記得有一次我整理材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾份家長(zhǎng)會(huì)后的交流筆記找不到了，后來(lái)還是從手機(jī)聊天記錄里翻出來(lái)的。這事提醒咱們，平時(shí)得養(yǎng)成好習(xí)慣，該記的都得記下來(lái)。
接下來(lái)就是梳理思路了。每個(gè)學(xué)生的情況都不一樣，有的進(jìn)步明顯，有的還需要多關(guān)注。像小李同學(xué)，剛開(kāi)學(xué)時(shí)挺內(nèi)向的，后來(lái)通過(guò)小組活動(dòng)慢慢活躍起來(lái)，期末考試還進(jìn)了前十名。這樣的例子要挑幾個(gè)重點(diǎn)寫(xiě)，但也不能光寫(xiě)好事，有些問(wèn)題也需要提一提。比如班級(jí)紀(jì)律偶爾會(huì)出現(xiàn)松散的情況，這可能是管理上存在漏洞，得想辦法改進(jìn)。
寫(xiě)的時(shí)候，順序可以隨意點(diǎn)，別死板地按時(shí)間排。比如先說(shuō)學(xué)生活動(dòng)的成效，再聊聊教學(xué)上的收獲，最后再提提不足的地方。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，順序可能會(huì)亂掉，這是正常的。畢竟人不是機(jī)器，想得太復(fù)雜反而容易出錯(cuò)。我就曾經(jīng)寫(xiě)到一半，突然想起一件上周發(fā)生的小事，結(jié)果就把前面的內(nèi)容改了好幾次。
語(yǔ)言上，總結(jié)得既專(zhuān)業(yè)又接地氣。比如，不能光寫(xiě)“教學(xué)效果顯著提升”，得具體一點(diǎn)，像“通過(guò)分層教學(xué)法，后進(jìn)生的成績(jī)提高了兩個(gè)等級(jí)”。還有，家校溝通的部分也得寫(xiě)得實(shí)在些，不能只說(shuō)“家長(zhǎng)配合良好”，最好能舉個(gè)例子，像“某次家長(zhǎng)會(huì)上，張媽媽主動(dòng)提出幫助組織親子讀書(shū)活動(dòng)”。
寫(xiě)完后，別急著交上去。最好是隔一天再看一遍，這時(shí)候腦子冷靜了，更容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。上次我就發(fā)現(xiàn)，自己在寫(xiě)某件事的時(shí)候，居然把日期寫(xiě)錯(cuò)了，還好及時(shí)改了過(guò)來(lái)。另外，字體大小也要注意，別太小了，領(lǐng)導(dǎo)看起來(lái)費(fèi)勁。要是打印的話(huà)，紙張質(zhì)量也別太差，給人感覺(jué)不認(rèn)真似的。
總結(jié)，其實(shí)沒(méi)啥特別的技巧，關(guān)鍵是要真實(shí)。別想著夸大成績(jī)，也別藏著掖著缺點(diǎn)。只要用心去寫(xiě)，肯定能寫(xiě)出一份讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意的總結(jié)。
秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1050字
胡 波
本學(xué)期來(lái)，我返回闊別一年的課堂，任職高一班主任，幾多收獲，幾多感慨。主要談三點(diǎn)感受：
之前的十多年教學(xué)生涯，我基本上已經(jīng)形成了有趣有效的課堂教學(xué)風(fēng)格，而擔(dān)任班主任后，因?yàn)樾枰獙嘀魅沃椛涞狡渌颇空n堂內(nèi)和課堂外，所以我現(xiàn)在的課堂上多了一份威嚴(yán)與刻板，少了一些語(yǔ)文應(yīng)有的率性和浪漫；多了一些嘮叨與批評(píng)，少了一些創(chuàng)新與激勵(lì)；以前將較多的精力放在作文教學(xué)和單科培優(yōu)上，現(xiàn)在更多的是夯基養(yǎng)習(xí)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的想法。本學(xué)期來(lái)，我在語(yǔ)文科教學(xué)上可能還處于一個(gè)新的適應(yīng)期，在努力尋找著嚴(yán)肅課堂與有趣教學(xué)之間的平衡點(diǎn)。
我內(nèi)心深處比較向往當(dāng)一名教授式的老師，可以說(shuō)之前我也當(dāng)?shù)帽容^成功。但我也很清楚地意識(shí)到，這對(duì)于中學(xué)教師來(lái)說(shuō)是一種消極教育狀態(tài)。所以我要借擔(dān)任班主任后事必躬親的機(jī)會(huì)，好好打磨一下自己，磨去急躁冷漠的棱角和自負(fù)自滿(mǎn)的砂眼，然后用幾分耐心細(xì)心與幾分熱情、親和力來(lái)拋光，不斷豐富自己的教育智慧，不斷改造自己的學(xué)生觀，使“給予學(xué)生人文關(guān)懷”成為我從事教育這一事業(yè)的價(jià)值取向。朱永新先生說(shuō)：“沒(méi)有教師的成長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)是不可能的。”回到原點(diǎn)，落到實(shí)處，才可能成就一名老師。我很感恩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次提升教育境界的機(jī)會(huì)。
本次履新?lián)伟嘀魅?，感覺(jué)有些倉(cāng)促，但我很快調(diào)整好了工作心態(tài)，較早進(jìn)入了狀態(tài)。沒(méi)有掉價(jià)下水的心理，沒(méi)有不成功便成仁的想法，確立了實(shí)實(shí)在在做好兩件事的工作目標(biāo)。一是將自己之前的德育工作方面的一些構(gòu)想逐步付諸實(shí)踐，以期待研教并重，知行合一。我堅(jiān)持以身作則，以德育德，嘗試著推行班級(jí)民主管理，注重班級(jí)文化建設(shè)，打造和諧自豪班集體。在本學(xué)期的軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、文明班級(jí)評(píng)比等活動(dòng)中均有斬獲。二是積極主動(dòng)投入到課題研究活動(dòng)中。本學(xué)期我校成立了國(guó)家級(jí)德育課題研究小組，承蒙領(lǐng)導(dǎo)抬愛(ài)，讓我擔(dān)任第二負(fù)責(zé)人，除了組織小組相關(guān)活動(dòng)外，圍繞校園安全防護(hù)主題，我細(xì)心觀察，深入研究，瀏覽了大量資料，多次與其他成員討論交流，結(jié)合工作實(shí)際寫(xiě)了40多篇工作筆記和案例，撰寫(xiě)了3篇相關(guān)主題論文。
總的來(lái)說(shuō)，上半年，我真誠(chéng)參與，自覺(jué)成長(zhǎng)，較出色地完成了學(xué)?？傊Ы唤o我的掛職鍛煉任務(wù)；返崗后，我的個(gè)人心境與工作環(huán)境都發(fā)生一些變化，但有些東西不會(huì)變質(zhì)。榮辱不驚，樂(lè)在超越的追求不會(huì)變；換位思考，顧全大局，謹(jǐn)言慎行的原則不會(huì)變；以身作則，專(zhuān)注工作，力求上進(jìn)的風(fēng)格不會(huì)變……我將繼續(xù)努力，進(jìn)一步提高能力，提升境界，做一個(gè)面如平湖，心有波瀾的人。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)49人覺(jué)得有用
秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)
寫(xiě)總結(jié)不是寫(xiě)心得體會(huì)，也不是套用范文，而是要把自己的工作、學(xué)習(xí)情況梳理清楚，給領(lǐng)導(dǎo)一份清晰的匯報(bào)材料。要是寫(xiě)得亂七八糟，不僅浪費(fèi)時(shí)間，還可能讓人覺(jué)得你工作態(tài)度有問(wèn)題。
先說(shuō)說(shuō)開(kāi)頭部分吧。開(kāi)頭最好簡(jiǎn)明扼要，交代一下這段時(shí)間的工作背景。比如，“本學(xué)期我負(fù)責(zé)xx項(xiàng)目，主要任務(wù)是xxx?！边@樣的句子就挺好，既點(diǎn)出了重點(diǎn)，又不至于啰嗦。不過(guò)有時(shí)候人們會(huì)忘記交代背景，直接進(jìn)入正題，這樣會(huì)讓讀者摸不著頭腦。
接下來(lái)就是主體部分了。這部分要詳細(xì)列出具體的成績(jī)和不足。成績(jī)部分可以按類(lèi)別來(lái)寫(xiě)，比如教學(xué)成果、科研進(jìn)展之類(lèi)的。這里有個(gè)小建議，如果涉及數(shù)字的話(huà)，盡量精確些，比如“提高了xx個(gè)百分點(diǎn)”而不是“提高了一些”。但偶爾也會(huì)有人圖省事，直接寫(xiě)個(gè)大概數(shù)字，這就不夠嚴(yán)謹(jǐn)了。
再說(shuō)說(shuō)不足之處吧。每個(gè)人都有短板，關(guān)鍵是要敢于承認(rèn)。不過(guò)要注意表達(dá)方式，別顯得太消極?！肮ぷ髦写嬖谝恍﹩?wèn)題，比如xx”，這樣的表述就比較客觀。只是有時(shí)候，人們?cè)趯?xiě)不足時(shí)會(huì)下意識(shí)地回避核心問(wèn)題，只挑一些無(wú)關(guān)痛癢的小毛病來(lái)說(shuō)，這就有點(diǎn)敷衍了。
總結(jié)里最好能提一下未來(lái)計(jì)劃?？梢越Y(jié)合自身實(shí)際情況，提出改進(jìn)措施。比如“下一步打算加強(qiáng)xx方面的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取達(dá)到xx水平?！钡袝r(shí)候，人們會(huì)忽略這個(gè)環(huán)節(jié)，直接結(jié)束總結(jié)，這就少了點(diǎn)完整性。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，格式也很重要。段落分明，條理清晰，這樣看起來(lái)才舒服?？墒怯袝r(shí)候，人們?yōu)榱藴愖謹(jǐn)?shù)，把幾件事堆在一個(gè)段落里，結(jié)果讀起來(lái)特別費(fèi)勁。其實(shí)只要稍微調(diào)整一下結(jié)構(gòu)，分成幾個(gè)小段就好了。
高中體育教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 2750字
轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、體育教學(xué)工作總結(jié)的思想政治方面
作為一名老師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在接下來(lái)的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的教師。
二、體育教學(xué)工作總結(jié)的教學(xué)工作方面
在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫(xiě)好課后反思，努力提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能。在教學(xué)過(guò)程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
三、本學(xué)期的主要成績(jī)
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力主持下，通過(guò)各位體育老師的多方努力下，學(xué)校的體育工作成績(jī)有了很大的提高，例如：我校田徑隊(duì)參加縣第2xx屆體育節(jié)比賽，總分獲得了縣第五名的好成績(jī)，這樣的成績(jī)離不開(kāi)老師和同學(xué)的努力，希望在今后的比賽中，能多為學(xué)校爭(zhēng)光。我校開(kāi)展的“四節(jié)”之一體育節(jié)：運(yùn)動(dòng)會(huì)和廣播操，獲得了各位老師和學(xué)生的好評(píng)，這樣的活動(dòng)受到學(xué)生的大力歡迎，同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
四、總結(jié)個(gè)人的教科研成果
在“教學(xué)的行進(jìn)間”總結(jié)和撰寫(xiě)一些個(gè)人的教學(xué)感受和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，真實(shí)的反映了在教學(xué)中的所得所想。這些豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)將陪伴著我以后的人生，在教科研上也獲得了一些成績(jī)：
1、論文《淺談小學(xué)體育教學(xué)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的研究》獲得縣三等獎(jiǎng)。
2、課題《體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在體育教學(xué)中的探究》獲得縣三等獎(jiǎng)。
3、現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課評(píng)課獲得縣中小學(xué)體育學(xué)科二等獎(jiǎng)。
4、學(xué)生在縣第2xx屆體育節(jié)上獲得不錯(cuò)的成績(jī)。
回顧總結(jié)本學(xué)期以來(lái)的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績(jī)，值得可喜可賀。但體育成績(jī)有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長(zhǎng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的教師。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)176人覺(jué)得有用
高中體育教師的學(xué)期工作總結(jié)其實(shí)挺講究方法的，關(guān)鍵是要把工作中的重點(diǎn)都涵蓋進(jìn)去。一開(kāi)始得把這學(xué)期的主要任務(wù)列出來(lái)，比如組織了多少次運(yùn)動(dòng)會(huì)、搞了幾場(chǎng)籃球賽之類(lèi)的，這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)一眼就明白你干了什么。
平時(shí)上課的情況也不能忽略，像教學(xué)計(jì)劃是怎么制定的，有沒(méi)有根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整過(guò)，還有就是課堂紀(jì)律維持得怎么樣。特別是那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，你是怎么處理的，有沒(méi)有什么特別有效的辦法。這部分內(nèi)容得具體，不然看起來(lái)太空泛。
器材管理也很重要，畢竟體育課離不開(kāi)球啊、墊子之類(lèi)的。你要說(shuō)清楚這些器材是不是定期檢查了，有沒(méi)有損壞的地方及時(shí)報(bào)修了。還有就是場(chǎng)地清潔情況，這關(guān)系到學(xué)生的安全，馬虎不得。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
跟其他老師的溝通也是工作的一部分。比如說(shuō)聯(lián)合搞活動(dòng)的時(shí)候，大家配合得怎么樣，有沒(méi)有遇到什么難題，又是怎么解決的。要是有經(jīng)驗(yàn)的話(huà)，不妨提一提，這對(duì)別人也有幫助。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候會(huì)遇到點(diǎn)小麻煩，比如有些事情記得不太清楚，這時(shí)候可以翻翻之前的記錄，或者問(wèn)問(wèn)同事。不過(guò)，有時(shí)候也會(huì)不小心漏掉些細(xì)節(jié)，這種情況多寫(xiě)幾次就慢慢好了。
要注意的是，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候別光顧著夸自己，也要適當(dāng)反思一下自己的不足之處。像是教學(xué)方法有沒(méi)有改進(jìn)的空間，跟學(xué)生的關(guān)系是否足夠融洽之類(lèi)的問(wèn)題。畢竟發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能進(jìn)步，這可不是說(shuō)說(shuō)而已的事。
