個(gè)人學(xué)期工作自我總結(jié)怎么寫 【篇1】1450字
這一學(xué)期在學(xué)習(xí)部的工作中，讓我感觸最深的就是團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。一學(xué)期下來，我們學(xué)習(xí)部在做每一件事情時(shí)幾乎都有碰到或這或那的問題，有經(jīng)驗(yàn)方面的問題，同時(shí)也有我們私人方面時(shí)間沖突的問題。如果是經(jīng)驗(yàn)方面出現(xiàn)問題了，事后我們?nèi)齻€(gè)會(huì)聚在一起共同討論以后應(yīng)該要注意的細(xì)節(jié)。記得很清楚的是考研交流會(huì)，由于邀請(qǐng)師兄師姐做考研交流會(huì)的嘉賓時(shí)，我們忘了留下雙方的聯(lián)系方式，以防出現(xiàn)意外情況。出了這樣的差錯(cuò)以至于有些師兄師姐因?yàn)橛惺虏荒芄馀R卻沒能事先跟我們打個(gè)招呼。剛開始交流會(huì)局面有點(diǎn)混亂，不過經(jīng)過我們?nèi)说膱F(tuán)結(jié)合作，很快就把同學(xué)都安頓好，并平息了某些同學(xué)的抱怨。那天晚上我們?nèi)司途墼谝黄穑逃懸院笕绻龅筋愃苹顒?dòng)，請(qǐng)嘉賓時(shí)應(yīng)該要考慮周到，留下雙方的聯(lián)系方式，才不至于再有同樣尷尬的事情出現(xiàn)。也因?yàn)橛辛艘淮蔚慕?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)，在后來六月份時(shí)舉行的跨專業(yè)考嚴(yán)交流會(huì)時(shí)，有了充分而又周全的準(zhǔn)備，所以一切都能順利進(jìn)行。而如果是時(shí)間方面出現(xiàn)沖突時(shí)，我們?nèi)齻€(gè)都會(huì)相互協(xié)調(diào)好并盡力做好工作。比如在最后一次的四級(jí)模擬考是在星期天晚上，而我要在接下去的星期一和星期二里考三次，時(shí)間非常的緊急，于是林朝順就自己一個(gè)人準(zhǔn)備了那天晚上的模擬考。在平時(shí)，如果林朝順和好芽沒有時(shí)間，我也會(huì)自己一個(gè)準(zhǔn)備好當(dāng)晚的四級(jí)聽力。一學(xué)期來，與兩個(gè)搭檔的合作與相互探討，讓我在工作方面以及人際關(guān)系方面都進(jìn)步了不少。
一個(gè)組織者有其辛酸亦有其快樂是這學(xué)期我在學(xué)習(xí)部工作的第二個(gè)感觸。大三時(shí)作為一個(gè)組織者比大一大二的組織者多了一些艱難。大三的同學(xué)比大一大二的學(xué)生更明確了自己要走的方向與要做的事，也更加有了自己的想法。所以組織起來多少多了些不便。有時(shí)你花費(fèi)了時(shí)間和心血下去搞的活動(dòng)，同學(xué)卻沒能夠理解你，甚至以為只是搞形式。不過，當(dāng)一個(gè)活動(dòng)受到同學(xué)的肯定時(shí)，卻又會(huì)感到無比的高興，因?yàn)樽约鹤龅氖虑閷?duì)年級(jí)的同學(xué)有起到一定的幫助作用。得到肯定是組織者最感榮幸的事情。
多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)抱怨，是一學(xué)期的工作以及年級(jí)網(wǎng)站里輔導(dǎo)員寄語給我的一個(gè)啟示。都是平凡的人，是人遇到自己不順心的事時(shí)總會(huì)有抱怨的。只是有的人抱怨得多些，抱怨得經(jīng)常些;有的人抱怨得少些。剛開始做這份工作時(shí)，如果遇到工作上諸如同學(xué)不合作，甚至說寒心話之類的不愉快事時(shí)，我會(huì)有或多或少的抱怨。但是，越到后來，思想也越成熟了，說沒再抱怨過是不可能的事情，不過懂得更多的是寬容多一點(diǎn)，抱怨盡量少一點(diǎn)。
以上是我對(duì)這學(xué)期工作的一點(diǎn)點(diǎn)心得，下面對(duì)本學(xué)期我們學(xué)習(xí)部所做的工作做簡要總結(jié)：
1、 三月份下旬開展了考研交流會(huì)。此次交流會(huì)在部分宿舍里，大家以閑聊的方式進(jìn)行交流，全場氣氛輕松而又熱烈。過后參加本次交流會(huì)的學(xué)生總體反應(yīng)良好。
2、 四月份組織了年級(jí)模擬課堂比賽。這次的比賽為同學(xué)提供了一個(gè)鍛煉自己的舞臺(tái)。并選拔一些相對(duì)比較優(yōu)秀的選手到院里進(jìn)行比賽。最后選手們獲得了不錯(cuò)的成績。
3、 五月份組織了跨專業(yè)考研交流會(huì)，這次交流會(huì)希望能盡量為跨專業(yè)的同學(xué)解除他們心中的疑難與憂慮。
4、 六月份舉行了幾次四級(jí)聽力模擬和一次四級(jí)模擬考試。這次組織旨在為四級(jí)沒過的同學(xué)提供點(diǎn)聽力方面的幫助，以及讓他們有進(jìn)考場的感覺。
5、 做了一些日常事務(wù)。普通話報(bào)名工作;四六級(jí)報(bào)名工作等等。
6、 學(xué)風(fēng)建設(shè)。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，我們采取學(xué)委課前點(diǎn)名，督導(dǎo)小組隨機(jī)抽查，每周對(duì)曠課的同學(xué)進(jìn)行年級(jí)公布的制度，雖然效果不是非常明顯，但對(duì)大部分同學(xué)還是起到了一定的監(jiān)督作用。
篇1寫作要點(diǎn)96人覺得有用
寫總結(jié)其實(shí)是個(gè)挺實(shí)用的技能，尤其對(duì)于剛畢業(yè)或者剛?cè)胄械娜藖碚f，能總結(jié)出自己的經(jīng)驗(yàn)很重要?？偨Y(jié)不是流水賬，得有點(diǎn)深度，但也不是那種特別復(fù)雜的東西。我覺得可以從幾個(gè)方面入手，先說說工作內(nèi)容，這部分要具體，比如說我這學(xué)期主要負(fù)責(zé)了什么項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目做了哪些事，這樣能讓別人知道你的能力范圍。
接著就是遇到的問題，這點(diǎn)特別重要，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)遇到困難，關(guān)鍵是怎么解決的。比如說有一次我負(fù)責(zé)的那個(gè)項(xiàng)目，前期準(zhǔn)備的時(shí)候資料收集得不太全面，導(dǎo)致后來整理的時(shí)候費(fèi)了不少勁。當(dāng)時(shí)就想辦法去請(qǐng)教同事，還上網(wǎng)查了很多資料，最后總算搞定了。這種經(jīng)歷寫出來，不僅能展示你解決問題的能力，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的態(tài)度。
還有就是收獲的部分，這個(gè)可以結(jié)合前面提到的工作內(nèi)容和問題解決來談。比如通過這次項(xiàng)目，我對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作有了更深的理解，也學(xué)會(huì)了如何更好地分配任務(wù)。這樣的總結(jié)會(huì)讓別人覺得你有成長，而不是原地踏步。
不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到一些小麻煩，像是想表達(dá)的意思跟實(shí)際寫出來的不太一樣。比如我之前寫總結(jié)的時(shí)候，本來想說“通過這次經(jīng)歷，我學(xué)到了很多東西”，結(jié)果不小心寫成了“通過這次經(jīng)歷，我學(xué)到了很多事”。雖然意思差不多，但看起來就有點(diǎn)怪。所以寫的時(shí)候要注意一下措辭，別太急躁。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里的專業(yè)術(shù)語也很關(guān)鍵，尤其是在一些技術(shù)性強(qiáng)的領(lǐng)域。像我們做數(shù)據(jù)分析的，就得用到一些專業(yè)的統(tǒng)計(jì)方法之類的詞，這樣能讓總結(jié)顯得更有說服力。不過有時(shí)候術(shù)語用多了也會(huì)讓人覺得晦澀難懂，所以要把握好分寸，既要專業(yè)又不能太過深?yuàn)W。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候最好能結(jié)合實(shí)際情況，把自己真實(shí)的感受和想法寫進(jìn)去。畢竟總結(jié)不是給別人看的裝飾品，而是對(duì)自己工作的梳理。如果只是敷衍了事，那寫再多也沒太大意義。
下學(xué)期個(gè)人工作自我總結(jié)怎么寫【篇2】 2450字
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。我班有幼兒34人，男孩19人，女孩15人，這些孩子個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、 思想工作
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二 教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn) 生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
4、認(rèn)真填寫周計(jì)劃及各種表格，還有家園聯(lián)系冊。
5、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
三.保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。 例如喝豆?jié){，我班幼兒養(yǎng)成了排隊(duì)按自己的需要取豆?jié){ 的好習(xí)慣
2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。 午睡室一周最少拖兩次，廁所經(jīng)常 刷洗。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作?，F(xiàn)在夏天了，我班茶杯消毒后我就取下茶杯放入茶杯架，保證幼兒隨時(shí)能喝到水。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。我班小朋友這學(xué)期在這方面有很大的進(jìn)步。
6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
四.安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：
1 . 教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2 . 加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3 . 做好交接班工作。針對(duì)個(gè)別幼兒特殊情況我們兩個(gè)老師做到有商有議，共同商量最好的教育方法。
五.家長工作
這學(xué)期，我覺得我最大的收獲就是做到了能和許多家長進(jìn)行了很好的溝通。
1 . 真誠地對(duì)待每一位家長，加強(qiáng)家園溝通。教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。
2 . 積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進(jìn)步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時(shí)間知道孩子在園的情況。
3 向家長匯報(bào)幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問，及時(shí)與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。
4、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高 思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與本班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，力求把日后的工作做得更好!
篇2寫作要點(diǎn)197人覺得有用
寫總結(jié)這件事，說起來簡單，做起來其實(shí)挺講究方法的。特別是針對(duì)下學(xué)期的個(gè)人工作自我總結(jié)，很多人不知道從哪里下手。這里就分享一些關(guān)鍵點(diǎn)，希望能幫到大家。
先說選材，總結(jié)不是流水賬，得挑重要的事情寫。像那些日常的小事，能省則省，重點(diǎn)放在有突破的地方。比如教學(xué)上，有沒有新的教學(xué)法嘗試成功了，或者學(xué)生反饋特別好的環(huán)節(jié)，這些都是亮點(diǎn)。不過有時(shí)候會(huì)有人想當(dāng)然地把什么都寫進(jìn)去，結(jié)果篇幅拉得很長，反而沒抓住重點(diǎn)。這種情況下，建議列個(gè)提綱，先把想寫的內(nèi)容羅列出來，然后篩選掉那些無關(guān)緊要的。
還有就是表達(dá)方式，總結(jié)最好用事實(shí)說話，少用形容詞。比如“這次活動(dòng)效果很好”，不如具體描述一下，“這次活動(dòng)參與人數(shù)比上一次增加了三成”。這樣更有說服力。不過也有時(shí)候人們會(huì)因?yàn)榕侣闊?，直接套用老話套話，這就容易顯得空洞無味了。
書寫注意事項(xiàng)：
時(shí)間軸也很重要。總結(jié)通常會(huì)涉及一段時(shí)間的工作回顧，所以要注意事件的時(shí)間順序，不然讀者看著會(huì)很亂。但有時(shí)候人一著急，可能就會(huì)把先后順序搞混，比如把后發(fā)生的事寫在前面，這種情況就需要仔細(xì)檢查了。
關(guān)于格式，雖說總結(jié)不像論文那么嚴(yán)格，但也得有個(gè)大致的樣子。開頭簡單介紹背景，中間詳細(xì)展開，最后稍微展望一下未來。不過也有人喜歡跳躍式寫法，一會(huì)兒過去，一會(huì)兒現(xiàn)在，一會(huì)兒又展望未來，這樣雖然自由度高，但容易讓讀者摸不著頭腦。
數(shù)據(jù)也是總結(jié)里的好幫手。像教學(xué)成績這樣的硬指標(biāo)，直接擺出來比單純說進(jìn)步更有沖擊力。不過有時(shí)候統(tǒng)計(jì)數(shù)字可能會(huì)出錯(cuò)，尤其是手動(dòng)計(jì)算的時(shí)候，所以最好多核對(duì)幾遍。
小編友情提醒：
總結(jié)里少不了反思。不管是工作中的得失，還是個(gè)人能力上的不足，都得誠實(shí)地寫出來。不過有時(shí)候人們?yōu)榱嗣孀?，可能?huì)避重就輕，只談優(yōu)點(diǎn)不談缺點(diǎn)，這就有點(diǎn)本末倒置了。畢竟總結(jié)的目的在于改進(jìn)，而不是粉飾太平。
幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作自我總結(jié)怎么寫【篇3】 2450字
天寒地凍，北風(fēng)呼呼，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的工作已盡了尾聲。回顧過去的幾個(gè)月，我擔(dān)任大班的工作。在各項(xiàng)工作中積極主動(dòng)、求真務(wù)實(shí)、態(tài)度端正、隨時(shí)隨地嚴(yán)格要求自己。虛心學(xué)習(xí)別人的長處，根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求，不斷進(jìn)行研究和探索，改進(jìn)新的教學(xué)方法。一切以幼兒服務(wù)為主，嚴(yán)抓完全及常規(guī)教育，本學(xué)期在順利中安全度過。
在課堂教學(xué)中，我將五大領(lǐng)域：健康、社會(huì)、科學(xué)、語言、藝術(shù)進(jìn)行有機(jī)組合，以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手，根據(jù)新大綱、新教材、新課程進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，以“照顧全體、注重個(gè)別”為基本點(diǎn)，把游戲穿插于教學(xué)之中。激發(fā)幼兒的興趣，使每個(gè)幼兒成為教學(xué)活動(dòng)的主體。比如：在給幼兒講故事《五兄弟》時(shí)，我先讓幼兒按順序看圖片，引導(dǎo)幼兒用英、漢雙重語言說出五兄弟眼、耳、口、鼻、手。然后啟發(fā)幼兒說出五兄弟是長在我們身體里、工作時(shí)需要的五個(gè)器官。最后講故事《五兄弟》，讓幼兒思考討論，并回答：故事中講了五兄弟各自的作用是什么?為了使幼兒興趣不減，做“找一找”游戲，要求個(gè)別的 、小組的、集體的分別進(jìn)行。活動(dòng)結(jié)束后，彈唱歌曲，《五指歌》，這樣既活動(dòng)了各個(gè)手指，又認(rèn)識(shí)了大拇指、食指、中指、無名指以及小拇指。整節(jié)課將語言、科學(xué)、藝術(shù)等有機(jī)的結(jié)合在一起，使每個(gè)幼兒在教學(xué)活動(dòng)中變得積極主動(dòng)，不但輕松的學(xué)到了五兄弟的英文說法，而且還認(rèn)識(shí)了五兄弟的重要作用及手指名稱，收到了良好的效果。
在課程內(nèi)容方面，嚴(yán)格按照每月主題活動(dòng)，以“主題內(nèi)容為脈搏，延伸內(nèi)容為網(wǎng)絡(luò)”，將知識(shí)“由點(diǎn)及面，由面到點(diǎn)”的向幼兒進(jìn)行傳授。九月的主題活動(dòng)是“秋天”，我在各種活動(dòng)中先讓幼兒知道什么是秋天?秋天有哪些景色特點(diǎn)?再從秋天的景色延伸到讓幼兒認(rèn)識(shí)常綠樹和落葉樹，并用葉子的啟發(fā)教幼兒學(xué)數(shù)50以類的數(shù)，3以內(nèi)的分解與組合，認(rèn)識(shí)了各種顏色，物體的形狀等。還通過秋天讓幼兒知道是收獲的季節(jié)，認(rèn)識(shí)了水稻、玉米等糧食作物，從而使幼兒知道糧食是農(nóng)民伯伯種的，懂得了節(jié)約不浪費(fèi)的重要性。十月的主題活動(dòng)是“我愛祖國”，我首先讓幼兒看一些關(guān)于國慶大典、風(fēng)景名勝的碟片，讓幼兒了解到我國是一個(gè)地大物博、風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富的國家。用歌曲《國旗多美麗》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了北京天安門、國旗、國徽和國歌。還用歌曲《我們的祖國是花園》向幼兒簡單介紹我國的一些風(fēng)俗習(xí)慣，風(fēng)土人情，使幼兒知道我國是一個(gè)多民族的國家，全國人民團(tuán)結(jié)，生活幸福。用圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)軍隊(duì)，并在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)扮解放軍，使他們初步了解解放軍是保衛(wèi)祖國 的衛(wèi)士，有了他們，人民才能安居樂業(yè)，我們才能安心讀書。了解我國的一些建設(shè)成就，激發(fā)幼兒具有熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛父母、熱愛他人的社會(huì)主義情感。十一月的主題活動(dòng)是“路”，在活動(dòng)中我把“路”一種分為我們腳下走的路，另一種分為成長之路來教學(xué)。我先讓幼兒認(rèn)識(shí)各種路：公路、小路、人行道等，并延伸到路上的標(biāo)志：斑馬線、指示燈、交通工具等，再通過交通工具教幼兒認(rèn)識(shí)汽車、火車、卡車等各種車輛，以及飛機(jī)、輪船、軍艦，使幼兒認(rèn)識(shí)了交通安全標(biāo)志，了解了海、陸、空三種交通工具。另外，還讓幼兒知道自己在成長過程中是要遇到很多困難的，應(yīng)從小懂得保護(hù)自己，不怕困難，勤勞勇敢，養(yǎng)成自己的事自己做的習(xí)慣。十二月的主題活動(dòng)是“冬天”，我讓幼兒在活動(dòng)中先觀察冬天的景色特點(diǎn)，再用戶外游戲活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)冬天的寒冷，課堂教學(xué)“洗一洗”使幼兒對(duì)比出冬天的水比平時(shí)冰冷得多。用游戲《冬爺爺和小冰凍》，以及故事《下雪了》使幼兒了解雪與冰的形成，知道雪花是白色、無味、一片一片的，并且與冰凍怕太陽公公，溫度高時(shí)會(huì)化成水。用看圖說話《美麗的手套》和《動(dòng)物怎樣過冬》，讓幼兒多方面了解人們在冬天里的活動(dòng)及防寒保暖的方式，知道不同種動(dòng)物過冬的方式是不一樣的。在元旦節(jié)教唱《新年好》，并要求幼兒將歌曲帶給他的爸爸媽媽和他的好伙伴。
俗話說“看百遍，不如手動(dòng)一遍”，幼兒雖小，但他們已具備了一定的動(dòng)手能力，，在各種活動(dòng)中讓幼兒多動(dòng)手，不但可以訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力?？梢哉f，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力不可小視。因此，我在教學(xué)活動(dòng)中根據(jù)幼兒的興趣讓他們寫簡單的數(shù)字，畫自己喜歡的作品，用紙折自己喜愛的飛機(jī)、輪船、扇子等，教師在幼兒動(dòng)手的過程中只作指導(dǎo)或參考，且激勵(lì)為主，讓幼兒自己開動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象，以此使他們手指及手腕的肌肉得到訓(xùn)練，為以后達(dá)到靈活運(yùn)用打下基礎(chǔ)。在活動(dòng)中，我盡量讓每一個(gè)幼兒都動(dòng)起來，并多訓(xùn)練那些性格內(nèi)向、不善表達(dá)、動(dòng)手極差的幼兒，揚(yáng)長避短，培養(yǎng)他們的自信心，使她們在活動(dòng)中不斷體驗(yàn)成功，讓他們每個(gè)幼兒主動(dòng)成為活動(dòng)的積極參與者。
在安全衛(wèi)生教育與管理中，以“安全第一，責(zé)任重于泰山”為準(zhǔn)則，重抓安全與衛(wèi)生管理。以“警匪110”、“火警119”，教育幼兒不玩火，向幼兒講述用火知識(shí)及防護(hù)方法。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護(hù)自己，知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋，是警察管制的對(duì)象。用生活中的實(shí)際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等，及時(shí)排除安全隱患。要求幼兒不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，隨時(shí)洗手，自己學(xué)穿戴，做力所能及的事。使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在保育工作中，我隨時(shí)拖掃教室、等活動(dòng)場所，每天保證幼兒有一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境。對(duì)幼兒的吃喝工具進(jìn)行高溫與藥物的雙重消毒。做好防寒保暖、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長放心，幼兒開心，保證幼兒的身體得到健康發(fā)展。
在本學(xué)期的工作中，我與本班老師配合協(xié)調(diào)，主動(dòng)做好班上的一些工作，經(jīng)常與家長交流幼兒在園的發(fā)展情況。為了使家長了解幼兒在園的所學(xué)內(nèi)容，隨時(shí)將幼兒的手工作品展示在“誰最乖，我最乖”的欄目里，并與和班教師一起寫好每月的幼兒發(fā)展情況，以及每周周工作計(jì)劃。本學(xué)期幼兒各方面的情況良好，學(xué)到了很多知識(shí)和技能，在以往的基礎(chǔ)上，自理能力有所提高，變得更講文明、懂禮貌，絕大多數(shù)還是老師的好助手。但某些工作中也有不盡人意之處，以后我會(huì)更加努力，時(shí)刻反省和檢討自己盡量彌補(bǔ)一切不足，以良好的形象為人師表。
篇3寫作要點(diǎn)41人覺得有用
幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作自我總結(jié)怎么寫
在幼兒園工作的這段時(shí)間，我覺得寫工作總結(jié)特別重要。寫好一個(gè)總結(jié)，不僅能讓自己清楚地知道這段時(shí)間的工作情況，也能讓領(lǐng)導(dǎo)了解你的付出。不過，很多人可能不太清楚總結(jié)應(yīng)該怎么寫，特別是大班老師，面對(duì)一群活潑可愛的孩子，事情多得不得了，要理清頭緒確實(shí)不容易。
一開始寫總結(jié)的時(shí)候，我覺得應(yīng)該先把這段時(shí)間的主要工作列出來。比如說組織活動(dòng)，和家長溝通，還有日常教學(xué)之類的。這些事看起來都很普通，但其實(shí)每件事都需要花不少心思。像組織活動(dòng)，不僅要考慮孩子的興趣，還得顧及安全問題，有時(shí)候準(zhǔn)備的東西太多，就容易搞混順序。有一次我差點(diǎn)把道具忘在家里，還好同事提醒我才沒出岔子。
在記錄具體事件的時(shí)候，我覺得最好能用一些專業(yè)點(diǎn)的說法。比如提到教學(xué)目標(biāo)，可以寫“幫助孩子掌握基本的生活技能”，這樣聽起來就比較正式。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)忘記自己想表達(dá)什么，句子變得很啰嗦，甚至前后有點(diǎn)矛盾。比如我曾經(jīng)寫了“孩子們在活動(dòng)中表現(xiàn)很好，但也有個(gè)別孩子不太配合”，結(jié)果后來發(fā)現(xiàn)這句話有點(diǎn)含糊，不知道是哪個(gè)孩子的問題，是不是當(dāng)時(shí)太急著結(jié)束就草草寫下了。
跟家長溝通這部分也很關(guān)鍵。每次開家長會(huì)，我都盡量提前準(zhǔn)備好資料，把孩子在園的表現(xiàn)詳細(xì)地寫下來。有一次我發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子的進(jìn)步特別明顯，就特意在總結(jié)里多提了幾句。但寫著寫著就把自己繞進(jìn)去了，句子結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜，讀起來有點(diǎn)費(fèi)勁。比如我寫了“通過家園合作，孩子的成長得到了顯著提升，這種提升不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還表現(xiàn)在生活習(xí)慣和社交能力上”，這句話雖然勉強(qiáng)通順，但讀起來總覺得有些別扭。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得總結(jié)里還可以加入一些反思的部分。比如這次活動(dòng)為什么成功，下次可以怎么改進(jìn)。有一次我們辦了個(gè)親子手工活動(dòng)，效果挺好的，我就在總結(jié)里寫了“通過這次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)親子互動(dòng)的重要性，建議以后多開展類似活動(dòng)”。可是后來想想，這句話有點(diǎn)籠統(tǒng)，沒有具體說怎么互動(dòng)更好，顯得有點(diǎn)敷衍。
小班下學(xué)期個(gè)人工作自我總結(jié)怎么寫【篇4】 1300字
本人本學(xué)期能嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，處處以一名教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，敬業(yè)愛崗，為人師表，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真工作，開展好班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
本學(xué)期本人擔(dān)任小班級(jí)組長和小一班班主任。擔(dān)任小班級(jí)組長，本人能在工作中處處以身作則。能團(tuán)結(jié)小班級(jí)全體老師，能虛心聽取他人意見，共同完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，如開展小班級(jí)集體備課;探討小班幼兒常規(guī)建立;組織老師設(shè)計(jì)主題活動(dòng);設(shè)計(jì)六一游園活動(dòng)的游戲;制定年級(jí)組計(jì)劃等。在工作中，我處處以一名干部的身份嚴(yán)格要求自己，不計(jì)較個(gè)人得失，關(guān)心年級(jí)組的同事，組織各班互幫互助，一起制作活動(dòng)區(qū)材料，共同設(shè)計(jì)各班主題環(huán)境。
擔(dān)任小一班班主任，能認(rèn)真組織安排好班級(jí)的各項(xiàng)日常工作。如班級(jí)老師的分工，做好家長工作和班級(jí)環(huán)境的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。帶領(lǐng)班級(jí)教師認(rèn)真完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，并組織開展了豐富的、具有班級(jí)特色的豐富活動(dòng)。如：親子活動(dòng)、主題活動(dòng);家長開放日活動(dòng);節(jié)日教育活動(dòng);六一游園活動(dòng);開展親子手工制作活動(dòng)等。能根據(jù)孩子的興趣設(shè)計(jì)每一個(gè)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的探究欲望和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。
本人在日常工作中能耐心細(xì)致的照顧好孩子的日常生活，并加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)，手把手的教幼兒如何穿脫衣服、鞋襪，如何把衣服疊整齊;幫助幼兒改正不良衛(wèi)生習(xí)慣。積極對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的教育和培養(yǎng)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。本人平時(shí)能積極向孩子們宣傳有關(guān)疾病預(yù)防的知識(shí)和方法，認(rèn)真做好幼兒每日的出勤記錄，對(duì)未能及時(shí)入園的幼兒，通過打電話仔細(xì)詢問幼兒的情況，并做好記錄。積極開展體育鍛煉，發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。在活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。
在教育教學(xué)方面，我能深刻地認(rèn)識(shí)到：時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識(shí)滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)知識(shí)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。平時(shí)利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為，重視幼兒的素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒的實(shí)際能力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，來提高自己的教學(xué)水平
在家長工作方面，我能深刻認(rèn)識(shí)到家長工作的重要性，我把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進(jìn)行思考，認(rèn)真細(xì)致的做好家長工作。堅(jiān)持每周一次給坐校車的小朋友家長打電話，加強(qiáng)與坐校車幼兒家長的溝通;通過發(fā)通知和寫信的形式，讓家長及時(shí)了解幼兒園和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng);通過家長會(huì)的形式，讓家長了解我們的工作，支持我們的工作
今后努力的方向：
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，提高反思能力，隨時(shí)總結(jié)，不斷隨機(jī)教育的能力，爭取使我的工作更上一層樓。
下學(xué)期，我將會(huì)以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個(gè)開心的樂園。通過本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。
篇4寫作要點(diǎn)62人覺得有用
小班下學(xué)期個(gè)人工作自我總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這事，其實(shí)挺講究技巧的。尤其像小班這種需要細(xì)致觀察和耐心的工作，總結(jié)起來就更得講究方法了。要是沒個(gè)好思路，很容易東拉西扯，最后自己都搞不清楚到底寫了什么。
一開始，得想清楚總結(jié)的重點(diǎn)在哪。比如，這個(gè)學(xué)期你帶的小班孩子有沒有進(jìn)步，他們的性格、習(xí)慣是不是比之前更好了。還有，你自己的教學(xué)方法有沒有調(diào)整過，那些調(diào)整是不是有效果。這些都是很關(guān)鍵的地方，但光想還不行，還得有具體的例子來支撐。像有個(gè)孩子原來特別內(nèi)向，后來變得愿意跟小朋友玩了，這就是一個(gè)很好的例子。不過，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)忘記提到具體的細(xì)節(jié)，這就有點(diǎn)遺憾了。
寫總結(jié)的時(shí)候，時(shí)間順序倒是不用太死板地跟著走?？梢韵劝炎畹靡獾氖聦懗鰜?，然后再慢慢說其他的事情。這樣既能讓讀者看到你的亮點(diǎn)，也能讓整個(gè)總結(jié)看起來不那么枯燥。當(dāng)然，寫到這兒的時(shí)候，可能就會(huì)出現(xiàn)一些小問題，比如有時(shí)候會(huì)突然忘記前面寫了什么，結(jié)果后面寫得有點(diǎn)亂。這種情況得注意一下，不然總結(jié)就顯得不夠清晰了。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里邊最好能帶上點(diǎn)專業(yè)術(shù)語，這樣顯得更有水平。像“個(gè)性化教育”、“行為習(xí)慣培養(yǎng)”這樣的詞，用起來就挺好。不過，有時(shí)候用多了反而會(huì)覺得有點(diǎn)堆砌的感覺，所以得掌握好分寸。要是不小心用了太多專業(yè)術(shù)語，反而會(huì)讓總結(jié)顯得生硬，甚至讓人看不明白。
還有一點(diǎn)很重要，就是要注意總結(jié)的長度。太長了容易讓人覺得啰嗦，太短了又怕表達(dá)不清楚。一般情況下，三四百字左右比較合適。寫的時(shí)候如果發(fā)現(xiàn)自己寫得太多了，就得好好刪減一下，把不重要的內(nèi)容去掉，只留下最關(guān)鍵的部分。
小編友情提醒：
寫完之后最好能多檢查幾遍。有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候腦子轉(zhuǎn)得太快，難免會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤，像是漏掉了個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，或者把“我們班”寫成了“他們班”。這種小問題雖然不大，但會(huì)影響總結(jié)的整體質(zhì)量。檢查的時(shí)候得仔細(xì)一點(diǎn)，確保每個(gè)地方都準(zhǔn)確無誤。
托兒所老師學(xué)期個(gè)人工作自我總結(jié)怎么寫【篇5】 2050字
在孩子們的歡聲笑語中暑期來臨了。本學(xué)期的工作也結(jié)束了?；叵肫疬@一學(xué)期與孩子一起共學(xué)、共長的日子，真令人難忘。本學(xué)期，在本班教師的配合努力下，班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期幾個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)。
(一)班風(fēng)班貌方面：
學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，幼兒還存在進(jìn)園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象;而且幼兒各方面能力都較弱。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們將班級(jí)前期工作依然放在：與家長一道培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的進(jìn)步這幾項(xiàng)工作上。著重于讓家長，孩子充分熟悉到現(xiàn)狀及它所帶來的各方面影響。在家教文章、家園溝通本上展示反饋的內(nèi)容也立足于向家長傳遞先進(jìn)、科學(xué)公道的教育理念及做法，在大家一致努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個(gè)性、能力上與學(xué)期初相比，均有明顯的進(jìn)步。參與集中活動(dòng)時(shí)，自由活動(dòng)時(shí)，生活活動(dòng)時(shí)，孩子們基本上能積極、主動(dòng);碰到困難，能請(qǐng)求老師幫助、解決。進(jìn)步較明顯的孩子有：xxx等等。
(二)保教工作方面：
班級(jí)幼兒固然有一部分幼兒已進(jìn)過托兒所，自理能力也較強(qiáng)，但他們究竟年齡小，自我控制及自我保護(hù)能力等方面與小、中、大段幼兒相比都存在很多差異，需要我們教師投進(jìn)更多的精力，引起更全面的關(guān)注，只有幼兒身心均健康，他們才能全身心地投進(jìn)到活動(dòng)中，不斷發(fā)展，班級(jí)教師在意識(shí)、行動(dòng)上均引起高度重視，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，及時(shí)溝通工作中碰到的題目，交流好的經(jīng)驗(yàn)做法，共同注重幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常，給予特別的關(guān)心、照顧。在教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。幼兒逐漸積極參與、互動(dòng)、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃郁，展現(xiàn)出無窮的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。能獨(dú)立、自信地表達(dá)自己的想法，會(huì)交談。
(三)班級(jí)教學(xué)方面：
1、注重常規(guī)教育
新生進(jìn)園是幼兒從家庭個(gè)體活動(dòng)進(jìn)進(jìn)集體活動(dòng)的開始，所以對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)練習(xí)是非常重要的。讓幼兒了解什么時(shí)候做什么，怎么做，從而養(yǎng)成習(xí)慣。幼兒的常規(guī)意識(shí)要不斷的強(qiáng)化、鞏固。如小便、洗手、喝水、睡覺是幼兒一日活動(dòng)中不可缺少的環(huán)節(jié)。我不僅讓他們了解講究衛(wèi)生、安靜睡眠、按時(shí)喝水對(duì)身體的好處，而且還教他們進(jìn)行活動(dòng)的方法。在生活中，不斷地提醒使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在游戲時(shí)，幼兒爭搶玩具的現(xiàn)象很多，我們讓幼兒學(xué)習(xí)用一塊，拿一塊，學(xué)會(huì)等一等、謙讓、輪流等友好交往的技能。自由活動(dòng)時(shí)幾個(gè)幼兒都想玩一樣玩具我就引導(dǎo)他們想辦法解決。進(jìn)步他們交往能力和解決題目的能力。
2、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)愛好
我們重視創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境來培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)愛好。向幼兒提供多種材料，師生共同制作，培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。在集體教學(xué)活動(dòng)中，為了讓幼兒保持良好的學(xué)習(xí)愛好，我們發(fā)動(dòng)孩子、家長帶來各種玩具。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的熱情。
3、保持幼兒持續(xù)發(fā)展。幼兒在發(fā)展的過程中總會(huì)碰到很多新的題目。班級(jí)教師共同交流、溝通、探討，將最根本最緊迫的題目逐一探討，想出公道的對(duì)策，共同協(xié)作，使存在的題目得到根本解決，使好的構(gòu)想做法要更加公道化，實(shí)用化。
4、針對(duì)本班幼兒多數(shù)個(gè)性較強(qiáng)，生活自理能力差,學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性較差的現(xiàn)象，共同交流，共同學(xué)習(xí)好的文章，共同向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教;針對(duì)個(gè)別幼兒好動(dòng)采取個(gè)別輔導(dǎo)，幫助。
(四)家長工作方面：
我班的家長們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所熟悉。很多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，具體先容。同時(shí)我們對(duì)所有家長先容本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的迷惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn)，同一教育目的、方法;對(duì)于工作較忙的雙職工家長，我們采取了定期定時(shí)與他們交流，將近期工作重點(diǎn)，幼兒表現(xiàn)反饋于他們，使家長們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對(duì)癥下藥。在充分調(diào)動(dòng)家長這一資源以來，家園合作更加緊密，融洽，本班幼兒也更快地進(jìn)步、持續(xù)發(fā)展。同時(shí)還開展家園活動(dòng)，如：家長會(huì)、;組織家長參加親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，這些活動(dòng)都得到家長的支持和一致好評(píng)。
(五)不足之處：
本學(xué)期工作固然取得了成績，但還有不足之處：幼兒早上來園較遲，使得一日活動(dòng)的時(shí)間無法達(dá)到規(guī)定的要求;幼兒的語言有待加強(qiáng)，特別是個(gè)別幼兒不夠大膽與老師溝通;區(qū)域活動(dòng)時(shí)的常規(guī)需要不斷提醒，個(gè)別幼兒不夠自覺;個(gè)別幼兒還特別喜歡打人吐口水,。
一學(xué)年來，工作中還有許很多多，各個(gè)時(shí)期，不同細(xì)節(jié)的工作。它們與保教工作、家長工作、教研工作之間相輔相成，互相促進(jìn)，我們雖引起了重視，但在協(xié)調(diào)它們之間的關(guān)系，統(tǒng)籌安排好時(shí)間、主次上我們還沒有做的很科學(xué)、公道。工作效率還要進(jìn)一步進(jìn)步。在今后的工作中，我們將制定更加完善的工作計(jì)劃，以嶄新的面貌迎接新的挑,學(xué)習(xí)更多的知識(shí).
一份耕耘一份收獲,我們托班小朋友在我們兩個(gè)老師的關(guān)懷幫助下正在不斷的成上進(jìn)步。
篇5寫作要點(diǎn)99人覺得有用
托兒所老師學(xué)期個(gè)人工作自我總結(jié)怎么寫
托兒所的工作說起來復(fù)雜也簡單，簡單是因?yàn)槊刻於荚诟⒆哟蚪坏?，?fù)雜則在于需要兼顧教學(xué)、保育和家長溝通等多個(gè)方面。寫學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)的時(shí)候，我覺得得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。
一開始，先回顧一下這一學(xué)期的整體情況。比如說帶班的孩子人數(shù)有多少，年齡段分布怎樣，這學(xué)期有沒有遇到什么特別的情況。像我們班這學(xué)期就來了幾個(gè)新小朋友，剛來的時(shí)候特別愛哭，后來慢慢適應(yīng)了集體生活，這個(gè)轉(zhuǎn)變過程挺值得記錄的。當(dāng)然，這里頭可能有些地方寫得不夠細(xì)致，比如具體哪些小朋友變化大，這部分要是能詳細(xì)一點(diǎn)就更好了。
接著就是教學(xué)部分，主要看課程安排是否合理，孩子們學(xué)到了什么。我這學(xué)期嘗試了一些新的教學(xué)方法，像手工課上讓孩子自己動(dòng)手做小動(dòng)物，效果還不錯(cuò)。不過也有點(diǎn)小問題，有時(shí)候準(zhǔn)備材料的時(shí)候沒想周全，導(dǎo)致課堂上有點(diǎn)手忙腳亂。這種情況以后得改進(jìn)，提前做好充分準(zhǔn)備。
還有個(gè)重要環(huán)節(jié)是和家長的互動(dòng)。這一塊主要是通過家長會(huì)和日常溝通來進(jìn)行。這學(xué)期開了兩次家長會(huì)，家長們反饋都挺積極的，但也有些地方做得不到位，比如個(gè)別家長提出的意見沒及時(shí)跟進(jìn)處理，下次得更加重視。
保育工作也不能忽視，這學(xué)期我在這方面下了不少功夫。比如加強(qiáng)了衛(wèi)生管理，每周都會(huì)徹底打掃教室，還教孩子們一些簡單的衛(wèi)生習(xí)慣。不過有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有時(shí)候忘記提醒孩子們飯前洗手，這個(gè)習(xí)慣還需要繼續(xù)培養(yǎng)。
小編友情提醒：
就是自己的成長和反思了。作為老師，要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。這學(xué)期我參加了一個(gè)關(guān)于兒童心理的講座，收獲很大，但回來后也沒好好整理筆記，有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間了。以后得養(yǎng)成好習(xí)慣，把學(xué)到的東西及時(shí)消化掉。
初中教師學(xué)期個(gè)人工作自我總結(jié)怎么寫【篇6】 850字
一、提高認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)實(shí)踐
在這方面，本學(xué)期我做到了以下3點(diǎn)：
1、這學(xué)期，我深刻認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)對(duì)于一個(gè)教育者的重要性，因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的材料，積極參加學(xué)校組織的有關(guān)師德師風(fēng)的活動(dòng)，平時(shí)我也常常學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的光榮事跡，了解他們的人格魅力，了解他們的知識(shí)魅力。力爭從思想認(rèn)識(shí)上與他們靠攏。
2、找出以往問題，以促現(xiàn)在教學(xué)。一開學(xué)，我認(rèn)真分析了上一學(xué)期的工作，找出工作中不足的地方并列出來，以指導(dǎo)這學(xué)期的工作。比如，工作沒有經(jīng)驗(yàn)，向其他老師學(xué)習(xí)不夠，工作沒有落到實(shí)處等。通過這樣，在這學(xué)期的工作中，我在這些不足的方面提高了不少。
3、提高對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)，加大對(duì)學(xué)生的了解。農(nóng)村的學(xué)生聽、說的能力相對(duì)較弱，初一級(jí)的同學(xué)相對(duì)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。另外，四班對(duì)于我來說很陌生，以前沒有教過，所以，得下大力氣去了解他們。
二、發(fā)奮學(xué)習(xí)，勤懇工作
在這方面，本學(xué)期我做到了以下7點(diǎn)：
1、根據(jù)自己在思想上的認(rèn)識(shí)，制定了工作計(jì)劃，確定了教學(xué)目標(biāo)，以使自己工作有方向可遵循，有目標(biāo)可奮斗。
2、我堅(jiān)持了備課后在上課，鉆研教材，瀏覽教輔資料，積極準(zhǔn)備教學(xué)用具。在備課之時(shí)，堅(jiān)持不僅把教案備在本子上，還備在腦子里，以熟練，流暢教學(xué)。
3、認(rèn)真批改作業(yè)，細(xì)心從中找到問題以及學(xué)生還不懂得地方，然后利用晚自習(xí)及時(shí)講解補(bǔ)充。有時(shí)候，還對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行了個(gè)別輔導(dǎo)。及時(shí)測驗(yàn)，認(rèn)真批卷，認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)整改。
4、常通過班主任和其他老師了解我所教的兩個(gè)班同學(xué)們的情況，以對(duì)癥下藥，以及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。
6、除工作之外，我努力學(xué)習(xí)，定了報(bào)紙，買了書籍，建了博客，這一切只為努力提升自己的綜合素質(zhì)，提高自己的修養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
7、在鄰近期末之時(shí)，認(rèn)真組織了復(fù)習(xí)，制定了很多復(fù)習(xí)資料，既分類又系統(tǒng)的復(fù)習(xí)了。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，在未來的日子里，我將做好教學(xué)工作計(jì)劃，爭取在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。
篇6寫作要點(diǎn)233人覺得有用
初中教師的工作總結(jié)寫起來其實(shí)不難，關(guān)鍵是要把平時(shí)的教學(xué)經(jīng)歷好好梳理一遍，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又得有點(diǎn)個(gè)性。開頭可以從教學(xué)任務(wù)入手，說說自己帶了幾門課、負(fù)責(zé)多少個(gè)班之類的，這樣顯得真實(shí)。接著可以講講這一學(xué)期遇到的主要問題，比如學(xué)生基礎(chǔ)差呀、課堂紀(jì)律不太好之類，這能展現(xiàn)你的觀察力。
在寫具體措施的時(shí)候，要注意結(jié)合自己的實(shí)際做法。比如說為了提高成績，你是怎么調(diào)整教案的，是多加練習(xí)題還是增加互動(dòng)環(huán)節(jié)？這里可以稍微詳細(xì)點(diǎn)，用點(diǎn)教育學(xué)的專業(yè)術(shù)語，像“差異化教學(xué)”“因材施教”這樣的詞就挺好。不過有時(shí)候可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如在描述某個(gè)活動(dòng)時(shí)，可能會(huì)忘記提到具體參與人數(shù)，這就不太嚴(yán)謹(jǐn)了。
書寫注意事項(xiàng)：
對(duì)于學(xué)生的成長變化也要提一下?？梢粤牧耐ㄟ^什么方式激發(fā)了他們的興趣，或者幫助某些學(xué)生克服了困難。這部分最好有具體的例子支撐，不然會(huì)顯得空洞。比如有個(gè)學(xué)生原本數(shù)學(xué)很差，后來經(jīng)過個(gè)別輔導(dǎo)進(jìn)步很大，這種事例會(huì)讓總結(jié)更有說服力。
還有就是和同事的合作情況也不能忽略。畢竟教學(xué)不是一個(gè)人的事，團(tuán)隊(duì)協(xié)作很重要。可以簡單寫寫跟其他老師交流經(jīng)驗(yàn)的過程，哪怕只是偶爾的一次討論，也能體現(xiàn)出集體智慧的力量。不過有時(shí)候可能會(huì)把某次合作對(duì)象的名字寫錯(cuò)，這種小地方容易被忽視。
最后別忘了提一下自身的不足之處。比如自己可能在信息技術(shù)應(yīng)用方面還有提升空間，或者在處理突發(fā)狀況時(shí)反應(yīng)不夠快。這樣顯得比較坦誠，也便于以后改進(jìn)。但要注意措辭，不能太自謙，畢竟誰都知道老師們都挺厲害的。
