2025年音樂(lè)教師年度個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】3050字
時(shí)間不等人，一一學(xué)年就這樣匆匆而過(guò)，我們音樂(lè)老師也要為這一年度的工作做好總結(jié)了。下面是小編搜集整理的____年音樂(lè)教師年度個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注年度工作總結(jié)欄目!
____年音樂(lè)教師年度個(gè)人總結(jié)
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以下總結(jié)：
一、思想方面
在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的魅力來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我擔(dān)任九年級(jí)以及小五和小六的音樂(lè)教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況備課。如在九年級(jí)的音樂(lè)欣賞課中，我利用視頻和課件來(lái)完成，讓學(xué)生在教育教學(xué)中通過(guò)大屏幕直觀的感受音樂(lè)所帶來(lái)的智慧和魅力。在小學(xué)我開(kāi)設(shè)了小舞臺(tái)活動(dòng)，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。
另外對(duì)九年級(jí)學(xué)生的樂(lè)理知識(shí)做了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。特別在中考推薦生的藝術(shù)常識(shí)考試及加試方面全部合格。
三、考試：
為了使音樂(lè)考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè)。并且讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。選班級(jí)優(yōu)秀的學(xué)生4位一起評(píng)分，最后取平均分作為學(xué)生的最后評(píng)定成績(jī)?；疽螅?/p>
1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。國(guó)歌和兒歌不能唱。
2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。
3、口琴：我們學(xué)過(guò)的口琴曲，任選一首。
四、課外工作
我經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。此外，我們學(xué)校的合唱隊(duì)繼續(xù)由我在每周三下午訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很好，條件稍差的同學(xué)比如：音準(zhǔn)、節(jié)奏、表演了等在我的嚴(yán)格幫助和指導(dǎo)下，基本上達(dá)到我的教學(xué)目的，一學(xué)期下來(lái)已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。還有在09年3月我區(qū)共青團(tuán)舉辦的評(píng)選十大杰出青年文藝演出中，書(shū)記讓我負(fù)責(zé)這次的詩(shī)歌朗誦配樂(lè)任務(wù)，我利用晚上休息時(shí)間對(duì)節(jié)目的樂(lè)曲進(jìn)行不斷的聆聽(tīng)和剪接。由于詩(shī)歌很長(zhǎng)，內(nèi)容不同，所以我采取的音樂(lè)也不一樣，所以我不斷的聽(tīng)，唱，朗誦以達(dá)到數(shù)遍再進(jìn)行剪接以便達(dá)到最好的效果。所以我編排指導(dǎo)并演唱的《五月放歌》配樂(lè)詩(shī)歌朗誦在演出中受到好評(píng)。本學(xué)期積極響應(yīng)學(xué)校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問(wèn)孤寡老人文藝演出活動(dòng)和學(xué)校慶六一文藝演出活動(dòng)，獨(dú)唱歌曲《祝媽媽健康長(zhǎng)壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國(guó)家》《祖國(guó)你好》等歌曲為學(xué)校活動(dòng)爭(zhēng)光添彩。
五、努力目標(biāo)
由于這幾年的教學(xué)繁忙，對(duì)于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少，今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè)，在將來(lái)的日子里能不斷的成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多做公開(kāi)課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，以錘煉自己。
七、不足方面
1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，特別是對(duì)初三學(xué)生如何使他們對(duì)音樂(lè)教科書(shū)中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。
2、對(duì)自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認(rèn)真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭(zhēng)取做到最好。
____年音樂(lè)教師年度個(gè)人總結(jié)
這學(xué)期又匆匆的過(guò)去了，回顧本學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)工作，忙碌而充實(shí)。虛心、勤奮、積極向上、關(guān)愛(ài)學(xué)生是我工作的主導(dǎo)思想，在這個(gè)主導(dǎo)思想和校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助指導(dǎo)下,我自身不斷努力,不斷克服自己的弱點(diǎn),擺正自己的位置,在音樂(lè)課堂教學(xué)上和組織課外文藝活動(dòng)的能力上都有明顯的進(jìn)步。
在音樂(lè)教學(xué)工作中，首先教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，提高業(yè)務(wù)水平，我常抽出時(shí)間聽(tīng)課,只要我沒(méi)有課的情況下，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落，而且我還聽(tīng)其他三位音樂(lè)教師的課，并注意與其他老師交流，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，把他人的經(jīng)驗(yàn)融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的教學(xué)方案。我在每次備課前，都深入研究挖掘教材教參，同時(shí)閱讀了大量課外刊物;在備課過(guò)程中力求做到精、簡(jiǎn)、全、詳、略得當(dāng)、重點(diǎn)突出;講課之后，即時(shí)將講課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、應(yīng)注意的問(wèn)題補(bǔ)充到教案中。
遵循音樂(lè)教育要面向全體學(xué)生的原則，對(duì)初三年級(jí)和初四年級(jí)采取不同的教學(xué)方法，在初三年級(jí)的音樂(lè)課堂教學(xué)中，我把提高學(xué)生音樂(lè)興趣作為教學(xué)重點(diǎn)，課堂上做到精講多聽(tīng)，選擇學(xué)生喜愛(ài)的音樂(lè)曲目，讓學(xué)生體會(huì)到音樂(lè)的快樂(lè);把加強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)技能技巧作為初四年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)，音樂(lè)課以唱歌教學(xué)為主，要求學(xué)生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂、注意連貫、節(jié)奏準(zhǔn)確、用情表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，為初四年級(jí)學(xué)生參加畢業(yè)藝術(shù)推薦生考試打下良好基礎(chǔ)，結(jié)果教學(xué)進(jìn)行的更加順利，教學(xué)效果更好。在講課中我力求做到重點(diǎn)突出，線索明了，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)、幽默，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，得到學(xué)生的喜愛(ài)。而且在教學(xué)過(guò)程中,我時(shí)刻注意每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即時(shí)解決，作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話，鼓勵(lì)他們不要怕困難，增強(qiáng)他們學(xué)音樂(lè)的興趣和信心。有些學(xué)生在與我談話之后，不但音樂(lè)進(jìn)步很大，就連文化課的成績(jī)提高也很快，總之力爭(zhēng)做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生。經(jīng)過(guò)努力的工作，在教學(xué)方面我取得了一些成績(jī)。
除了完成音樂(lè)課堂教學(xué)外，積極組織課外文藝活動(dòng)。本學(xué)期，主要參與組織了慶祝建國(guó)60周年歌詠比賽和美文誦讀比賽并且做了許多具體工作，比如：歌曲的選擇、請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、再編輯輸出、下發(fā)歌片、每個(gè)教師、學(xué)生人手一份，督促學(xué)生練習(xí)，達(dá)到了預(yù)期效果。使我校班班有歌聲，豐富了學(xué)生的校園生活，陶冶情操，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，確實(shí)提高了學(xué)生的演唱水平和音樂(lè)素質(zhì)，使我校美育再上新臺(tái)階。
對(duì)待上級(jí)指定(督導(dǎo)檢查材料)的任務(wù),積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。任勞任怨,體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn),對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。
積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極捐款捐物、參加升旗儀式，認(rèn)真完成業(yè)務(wù)筆記、政治筆記的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
當(dāng)然要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，僅有以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會(huì)繼續(xù)努力，我今后的目標(biāo)是:
一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而不是停滯不前,自以為是。
二、謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),主動(dòng)與同事溝通。言語(yǔ)謹(jǐn)慎,舉止得體,處處以一個(gè)人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
三、在其它方面,要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),有缺點(diǎn)就改,有不足就糾正,爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美,無(wú)可挑剔。總之一句話,選擇了教師這個(gè)行業(yè),本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)160人覺(jué)得有用
對(duì)于____年的音樂(lè)教師個(gè)人總結(jié)來(lái)說(shuō)，這可不是一件輕松的事。畢竟總結(jié)不是簡(jiǎn)單的流水賬，它得包含這一年的工作情況、成績(jī)還有那些不足的地方。不過(guò)在動(dòng)筆前，咱們得先把思路理清楚，不然寫(xiě)著寫(xiě)著就跑偏了。
先說(shuō)工作情況，這部分得實(shí)事求是地把這一年干過(guò)的事情都寫(xiě)出來(lái)。比如說(shuō)組織了多少場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，帶學(xué)生參加了哪些比賽，又或者是在教學(xué)方法上有什么新的嘗試。這里有個(gè)小提醒，別光顧著寫(xiě)表面的成績(jī)，像是具體參與的學(xué)生人數(shù)，活動(dòng)的效果如何之類的細(xì)節(jié)也要帶上，這樣顯得真實(shí)可信。
接著就是成績(jī)的部分，這個(gè)部分可不能太謙虛，但也不能吹得太過(guò)了?？梢詫?duì)比一下年初定的目標(biāo)，看看是不是達(dá)到了預(yù)期。如果有一些特別突出的成績(jī)，比如某個(gè)學(xué)生在全國(guó)比賽中拿了大獎(jiǎng)，那一定要詳細(xì)描述下是怎么做到的，是靠日常的刻苦訓(xùn)練還是創(chuàng)新的教學(xué)方式。不過(guò)有時(shí)候人在興奮的時(shí)候容易忽略一些關(guān)鍵點(diǎn)，比如忘記標(biāo)注獲獎(jiǎng)的具體時(shí)間或者獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)，這就有點(diǎn)遺憾了。
然后就是不足之處，這也是總結(jié)中很重要的一部分。每個(gè)人都會(huì)有短板，重要的是能認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在?？梢韵胂朐诮虒W(xué)過(guò)程中有沒(méi)有遇到過(guò)困難，比如學(xué)生對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)理解起來(lái)比較吃力，或者是資源有限導(dǎo)致沒(méi)法開(kāi)展更多活動(dòng)。當(dāng)然了，這里要注意措辭，別一上來(lái)就說(shuō)自己能力不行，而是要表達(dá)出改進(jìn)的決心，比如說(shuō)計(jì)劃通過(guò)參加培訓(xùn)提升專業(yè)水平之類的。
小編友情提醒：
別忘了展望未來(lái)?？偨Y(jié)不是結(jié)束，而是一個(gè)新的起點(diǎn)?？梢越Y(jié)合當(dāng)前存在的問(wèn)題提出一些具體的改進(jìn)措施，比如打算引入新的教學(xué)軟件來(lái)提高課堂效率，或者加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通來(lái)更好地了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)。不過(guò)有時(shí)候人腦偶爾也會(huì)開(kāi)個(gè)小差，比如在寫(xiě)改進(jìn)措施的時(shí)候，可能會(huì)遺漏掉一些重要的細(xì)節(jié)，像是具體的操作步驟或者預(yù)期達(dá)到的效果。
音樂(lè)教師個(gè)人年度總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 900字
又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，這一個(gè)學(xué)期，較忙碌，較充實(shí)，其中有著失敗的心酸，也有成功的喜悅。細(xì)細(xì)品味，感覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多，收獲了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也對(duì)自己走過(guò)的彎路進(jìn)行反思和。
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生，尊重他們的人格，給學(xué)生獨(dú)立的空間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)工作。十幾個(gè)班，眾多的學(xué)生，使我一下子無(wú)法掌握每個(gè)學(xué)生的情況，但我深知學(xué)生是課堂的主體，不了解學(xué)生就無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)。于是，我經(jīng)常和同年級(jí)老師交流，上課時(shí)多留心，現(xiàn)在我不僅掌握了哪個(gè)班旋律感好，哪個(gè)班節(jié)奏感好，哪個(gè)班的表現(xiàn)欲強(qiáng)，就連班里每個(gè)學(xué)生的情況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時(shí)既備教材又備學(xué)生。
我教的年級(jí)跨度比較大，所以格外注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，突出音樂(lè)課以審美教育____特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，以學(xué)生為主體，讓他們?cè)谟淇斓囊魳?lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、探究，感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定知識(shí)基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，我多用鼓勵(lì)的方式，盡量避免說(shuō)教，努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。使音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都喜歡音樂(lè)。
作為老師，上課是最重要的，上學(xué)期公開(kāi)課就反映出很多問(wèn)題，比如，課堂的組織，音樂(lè)理論知識(shí)的傳授等方面，還需要進(jìn)一步的提高。因此，我多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)，多在課堂上進(jìn)行實(shí)踐，多在課后進(jìn)行反思。
我負(fù)責(zé)的校合唱隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年國(guó)慶六十年編排的合唱《祖國(guó)，祖國(guó)我們是你的花朵》獲得了xx市中小學(xué)生文藝匯演的一等獎(jiǎng)，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第xx屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者。
我對(duì)工作充滿熱情，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我對(duì)自己的要求，我相信勤能補(bǔ)拙，在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會(huì)更上一層樓，不斷的進(jìn)步。這是成長(zhǎng)的一學(xué)期，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出了、收獲了，我很快樂(lè)，我會(huì)用心去面對(duì)將來(lái)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的教育事業(yè)。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)230人覺(jué)得有用
音樂(lè)教師這一行當(dāng)，每年到了這個(gè)時(shí)候，總得寫(xiě)個(gè)總結(jié)。這總結(jié)不是隨便寫(xiě)寫(xiě)就行的，得有點(diǎn)門(mén)道，不然領(lǐng)導(dǎo)看了皺眉頭，自己也覺(jué)得沒(méi)誠(chéng)意。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，開(kāi)頭最好提一下這一年的工作情況，比如帶了多少學(xué)生，參加了哪些比賽，搞了幾場(chǎng)演出之類的。當(dāng)然，數(shù)字不用太精確，大致有個(gè)數(shù)就好，顯得你工作量挺大。要是能提到一些具體的成果，像是獲得什么獎(jiǎng)項(xiàng)，或者學(xué)生的進(jìn)步幅度，那就更好了。不過(guò)這里頭有個(gè)小問(wèn)題需要注意，別把功勞都往自己身上攬，畢竟團(tuán)隊(duì)的力量也是少不了的。
接著就是談一談教學(xué)上的體會(huì)。這個(gè)部分得結(jié)合自己的專業(yè)背景，說(shuō)說(shuō)自己在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，是怎么解決的。比如，有的學(xué)生基礎(chǔ)不太好，一開(kāi)始學(xué)起來(lái)特別費(fèi)勁，后來(lái)通過(guò)調(diào)整教學(xué)方法，比如增加趣味性的小游戲，慢慢讓他們找到了興趣點(diǎn)。這里邊有個(gè)小地方要注意，有些話可能說(shuō)得太籠統(tǒng)，比如“效果顯著”，但具體怎么個(gè)顯著法，就沒(méi)往下說(shuō)了，這就有點(diǎn)像草草了事的感覺(jué)。
再往后就該聊聊未來(lái)計(jì)劃了。這一步很關(guān)鍵，因?yàn)榭偨Y(jié)，不光是要回顧過(guò)去，還得展望未來(lái)?？梢蕴嵋幌孪乱荒甑哪繕?biāo)，比如想提高學(xué)生的某項(xiàng)技能，或者嘗試新的教學(xué)模式。不過(guò)寫(xiě)這部分的時(shí)候，別光顧著說(shuō)理想，忘了結(jié)合實(shí)際情況。要是目標(biāo)定得太過(guò)脫離現(xiàn)實(shí)，反而會(huì)讓人覺(jué)得不靠譜。
除了這些常規(guī)的部分，還有一些細(xì)節(jié)需要留意。比如，用詞上要盡量正式一點(diǎn)，畢竟這是工作匯報(bào)，不是聊天記錄。另外，字?jǐn)?shù)上也要把控好，既不能太簡(jiǎn)略，顯得敷衍，也不能太啰嗦，讓人看半天抓不住重點(diǎn)。還有，寫(xiě)完后最好自己多檢查幾遍，特別是那些容易混淆的字詞，像“編曲”和“變曲”這種，雖然意思差別不大，但寫(xiě)錯(cuò)了總會(huì)顯得不夠認(rèn)真。
其實(shí)寫(xiě)總結(jié)這事，最重要的是真誠(chéng)。領(lǐng)導(dǎo)看多了千篇一律的總結(jié)，一眼就能看出是不是用心寫(xiě)的。所以，哪怕寫(xiě)得不算完美，只要能反映出真實(shí)的情況，表達(dá)出自己的想法，就算是合格的總結(jié)了。
音樂(lè)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 1100字
一、思想方面
作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表；在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)。抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校安排。
二、教學(xué)方面
本學(xué)年期，我擔(dān)任一至六年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。
課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。
音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。本學(xué)期，我還充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源，讓它運(yùn)用在每個(gè)班級(jí)中。效果特別的好，我也從中學(xué)到了許多東西。在下個(gè)學(xué)期里，我會(huì)更加有效的利用這個(gè)新資源，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。
“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。
俗話說(shuō)，音美是一家。在低年級(jí)音樂(lè)課中，常常出現(xiàn)讓孩子們通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)畫(huà)出一幅畫(huà)。這時(shí)，我才真正認(rèn)識(shí)到，音樂(lè)離不開(kāi)美術(shù)，因此，學(xué)習(xí)美術(shù)成了我必學(xué)的科目。在這個(gè)學(xué)期里，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時(shí)間里，我會(huì)在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣，天南海北的朋友會(huì)對(duì)你的東西各抒己見(jiàn)。
在那里，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。從中，我也學(xué)到了許多的知識(shí)。
四、努力目標(biāo)
1、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。
我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè)。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)223人覺(jué)得有用
音樂(lè)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)
做總結(jié)這事，得先把這一年干的事捋順了。一開(kāi)始，我琢磨著這總結(jié)該從哪下手，后來(lái)想想，就從教學(xué)這塊開(kāi)始吧。今年帶了幾個(gè)班的音樂(lè)課，每個(gè)班的學(xué)生性格都不一樣，有的班特別活躍，上課的時(shí)候氣氛很熱烈，但也有些調(diào)皮搗蛋的，課堂紀(jì)律不太好，我就得想轍，有時(shí)候用游戲調(diào)動(dòng)興趣，有時(shí)候得嚴(yán)肅點(diǎn)維持秩序。講授內(nèi)容上，除了課本上的曲目，我還挑了幾首經(jīng)典作品讓學(xué)生欣賞，比如貝多芬的《歡樂(lè)頌》，學(xué)生們挺感興趣的。
接著就是課外活動(dòng)這塊，學(xué)校有個(gè)合唱團(tuán)，我是指導(dǎo)老師。這合唱團(tuán)平時(shí)排練挺費(fèi)勁的，學(xué)生們的嗓音條件參差不齊，有的音準(zhǔn)不好，有的節(jié)奏感差，我得一個(gè)個(gè)調(diào)整。記得有一次彩排，因?yàn)閾Q歌譜子，有部分學(xué)生跟不上進(jìn)度，我就加班加點(diǎn)輔導(dǎo)，最后總算趕上了演出。那次演出效果還不錯(cuò)，家長(zhǎng)們都說(shuō)孩子進(jìn)步大，我心里也挺欣慰的。
器材管理也是份重要工作，學(xué)校的樂(lè)器室需要定期檢查維護(hù)。今年發(fā)現(xiàn)幾架鋼琴有點(diǎn)毛病，琴鍵松動(dòng)，我就聯(lián)系專業(yè)人員修好了。還有些樂(lè)器長(zhǎng)期閑置，我就整理出來(lái)，重新分配給有興趣的學(xué)生練習(xí)。這事說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)得花時(shí)間，還得跟后勤部門(mén)協(xié)調(diào)。
要說(shuō)工作中遇到的問(wèn)題，最頭疼的是個(gè)別學(xué)生對(duì)音樂(lè)沒(méi)興趣。有位同學(xué)，叫小李，每次上課都打不起精神，問(wèn)他為啥不愛(ài)學(xué)，他說(shuō)覺(jué)得音樂(lè)離生活太遠(yuǎn)了。我就試著給他講一些音樂(lè)背后的故事，比如作曲家的經(jīng)歷，還有音樂(lè)在電影里的應(yīng)用，慢慢他才開(kāi)始有點(diǎn)興趣。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)個(gè)人成長(zhǎng)方面，這一年我也參加了不少培訓(xùn)，學(xué)了些新的教學(xué)方法。比如那種互動(dòng)式的教學(xué)法，我覺(jué)得挺好用，能激發(fā)學(xué)生的參與熱情。不過(guò)，有時(shí)候在課堂上實(shí)踐起來(lái)，效果并不如預(yù)期，可能是我還沒(méi)完全掌握精髓，還需要多摸索。
小編友情提醒：
總結(jié)這份材料，我覺(jué)得得實(shí)事求是，別夸大成績(jī)，也別回避問(wèn)題。寫(xiě)的時(shí)候思路要清晰，條理要分明，最好能結(jié)合具體事例。寫(xiě)完后最好自己多看幾遍，看看有沒(méi)有遺漏的地方，或者表述上有沒(méi)有不通順的地方。當(dāng)然，要是有同事幫忙審閱一下，那是更好不過(guò)了，畢竟旁觀者清嘛。
音樂(lè)教師2025年度考核個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1850字
音樂(lè)教學(xué)在很多學(xué)校都不受到重視，因?yàn)橐魳?lè)教學(xué)確實(shí)存在的必要性不是很大，很多學(xué)生對(duì)這門(mén)課比較抵觸，認(rèn)為與其學(xué)習(xí)唱歌，不如多點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。很多學(xué)校和老師也都是這么認(rèn)為的，這也是應(yīng)試教育下無(wú)奈的選擇。不過(guò)我所在的中學(xué)對(duì)音樂(lè)教育還是比較重視的，我的課程開(kāi)的也比較的多，所以我在工作上也很努力，我知道這樣的機(jī)會(huì)并不是很多，我很相信我的教學(xué)能力。
作為專職音樂(lè)教師已有一個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便從此更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不夠，一絲不茍。
1、考試：
為了是音樂(lè)考試不流于老套、呆板，使學(xué)生能更自然地浮現(xiàn)音樂(lè)，表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的解析，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè)考試我選用了：讓學(xué)生選擇一種表演要領(lǐng)，即唱、奏、舞等來(lái)浮現(xiàn)。每人寫(xiě)500字支配的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂(lè)的，可以是鑒賞、評(píng)述，音樂(lè)功能的嘗試或探問(wèn)匯報(bào)等。
2、課堂教學(xué)：
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好、愛(ài)好及感情。用功做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪聰明、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在舒暢的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，辯論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感想音樂(lè)、解析音樂(lè)、浮現(xiàn)音樂(lè)，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。高中的音樂(lè)欣賞課還參與了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的本領(lǐng)得到了鍛煉。
不夠之處是側(cè)重了感情、愛(ài)好的培養(yǎng)，輕微忽略了對(duì)初三、高一學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。究竟三者是彼此作用、彼此推動(dòng)的。把握了樂(lè)理知識(shí)才智更深條理地感想、解析音樂(lè)。
3、課堂治理：
為了使學(xué)生能輕松、舒暢地上音樂(lè)課，多用鼓舞的要領(lǐng)使學(xué)生浮現(xiàn)出良好的品質(zhì)。用功做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注重力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與矯正。
不夠：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠。總以為學(xué)生不是歹意，只是不成熟的浮現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的過(guò)錯(cuò)而有恃無(wú)恐。因此，從此應(yīng)特殊注重賞罰分明、把握尺度。特殊是對(duì)于坐在沒(méi)有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，滑稽力量應(yīng)用不夠。
4、課外活動(dòng)：
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，按學(xué)校的打算，在寶賢初中組建了合唱隊(duì)和器樂(lè)隊(duì)。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名出席的。沒(méi)周一、周四的課外活動(dòng)時(shí)間練習(xí)。器樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂(lè)演奏基礎(chǔ)的學(xué)生構(gòu)成。每?jī)芍艿闹苣┡啪殹?/p>
在這個(gè)學(xué)期里：舉辦了中學(xué)第一期音樂(lè)會(huì)(器樂(lè)專場(chǎng));組織學(xué)生出席了我校與香港加拿大國(guó)際學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì)表演;舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動(dòng);在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同用功下較勝利地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。
不足處：沒(méi)能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂(lè)隊(duì)的打算。學(xué)習(xí)器樂(lè)是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對(duì)于音樂(lè)課少、學(xué)習(xí)倉(cāng)促的高中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)演奏一些樂(lè)器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。市里很多所中學(xué)(包羅幾所重點(diǎn))都有學(xué)生的管樂(lè)隊(duì)。匯報(bào)已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂(lè)隊(duì)。沒(méi)有出席市里的合唱比賽，使學(xué)生遺失了一次呈現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)會(huì)。心里著實(shí)負(fù)疚。
關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂(lè)、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng)，在節(jié)目把合上不是很?chē)?yán)格，從而熏陶了整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量和成效，哨顯冗長(zhǎng)了。主持人更是不能茍且的，應(yīng)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔，以擔(dān)保晚會(huì)質(zhì)量。還應(yīng)做好文藝匯演前的預(yù)備工作。如：場(chǎng)地、音響、工作人員及其負(fù)責(zé)工作。節(jié)目得事先在表演場(chǎng)地彩排。
5、其他：
我常常使用休息時(shí)間去自費(fèi)采集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。要是條件答應(yīng)的話，還可以讓學(xué)生適本地接觸一下電腦音樂(lè)。此外，我還很注重本身的學(xué)習(xí)。如：出席市里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)本事;閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不夠的是聽(tīng)課太少，使我喪失了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
自覺(jué)作事還算細(xì)心，但考慮太多缺乏魄力。還有不太會(huì)應(yīng)用學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委的力量開(kāi)展活動(dòng)。凡事都要有打算，首要的得做具體打算。還有一個(gè)較首要的是，在交際方面，還應(yīng)多學(xué)習(xí)。辦理事情要靈活。這寫(xiě)本領(lǐng)都有待提高。
雖然我的教學(xué)時(shí)間還不是很長(zhǎng)，但是我想我會(huì)在今后的工作中繼續(xù)努力的，我會(huì)堅(jiān)持不懈的工作，幫助學(xué)生們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)閑暇學(xué)習(xí)音樂(lè)，放松心情，對(duì)文化課的學(xué)習(xí)也是很有好處的，我堅(jiān)信，只要我努力，我就會(huì)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)怎么樣去放松，怎么樣去學(xué)習(xí)，直到他們成功的那天!
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)273人覺(jué)得有用
音樂(lè)教師在年底進(jìn)行年度考核總結(jié)時(shí)，需要結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷、學(xué)生反饋以及學(xué)校要求來(lái)完成。這不僅是一種自我檢視的方式，也是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作成果的重要途徑。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要特別注意真實(shí)反映工作情況，既不能夸大其詞，也不能輕描淡寫(xiě)。
寫(xiě)總結(jié)前，最好先整理好全年的工作記錄，包括備課筆記、教學(xué)計(jì)劃、公開(kāi)課資料以及學(xué)生的考試成績(jī)等。把這些材料擺出來(lái)，有助于梳理思路，確保不會(huì)遺漏重要事項(xiàng)。比如某次組織合唱比賽時(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的情況、學(xué)生的參與熱情，還有最終取得的成績(jī)，這些都是值得記錄的內(nèi)容。不過(guò)在記錄過(guò)程中，如果對(duì)具體數(shù)字記憶模糊，可以試著回憶當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，比如參賽人數(shù)大概在四五十人左右，而不是精確到個(gè)位數(shù)。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，避免過(guò)于復(fù)雜冗長(zhǎng)的句子。例如：“本年度內(nèi)，我負(fù)責(zé)了三個(gè)年級(jí)共六個(gè)班的音樂(lè)課程，每周授課十六節(jié)?！边@樣的表達(dá)就很清晰。另外，對(duì)于一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)也要適當(dāng)運(yùn)用，比如“五線譜識(shí)讀”“視唱練耳”等，這樣能讓同行更容易理解你的工作內(nèi)容。但要注意的是，術(shù)語(yǔ)不宜過(guò)多，以免顯得晦澀難懂。像“音準(zhǔn)訓(xùn)練”這類常用詞匯就比冷僻的專業(yè)名詞更好接受。
在總結(jié)中，除了列舉工作成績(jī)，還應(yīng)提及存在的不足之處。比如，“盡管我在課堂上嘗試過(guò)多種教學(xué)方法，但在個(gè)別班級(jí)里，學(xué)生的興趣依然有待提高?！边@樣的表述比較客觀，能體現(xiàn)出一種積極改進(jìn)的態(tài)度。當(dāng)然，這里提到的問(wèn)題描述得有些籠統(tǒng)，沒(méi)有具體指出哪些班級(jí)存在問(wèn)題，也沒(méi)有提出解決方案，這是稍顯不足的地方。
此外，總結(jié)中還可以加入一些創(chuàng)新性的探索，比如引入新的教學(xué)工具或開(kāi)展特色活動(dòng)。比如去年嘗試讓學(xué)生用手機(jī)錄制自己的演唱作品，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這種方式激發(fā)了不少學(xué)生的創(chuàng)作熱情。不過(guò)這個(gè)部分寫(xiě)得有點(diǎn)跳躍，前面講到興趣培養(yǎng)的問(wèn)題，突然轉(zhuǎn)到教學(xué)工具的應(yīng)用，銜接上稍顯突兀。
總結(jié)完成后，建議找同事幫忙審閱一下。因?yàn)榕杂^者清，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己未曾注意到的小問(wèn)題。比如，有人可能會(huì)提醒說(shuō)，某些段落里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不太恰當(dāng)，或者是某個(gè)詞語(yǔ)搭配得不夠自然。不過(guò)這些問(wèn)題往往是在仔細(xì)推敲之后才會(huì)被發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)作者自己可能當(dāng)時(shí)并沒(méi)有察覺(jué)。
音樂(lè)教師個(gè)人年度工作總結(jié)1000字怎么寫(xiě)【篇5】 1000字
忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：
一、思想方面
在思想上我積極要求向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)任一年級(jí)至四年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園中，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。
三、課外活動(dòng)
課外活動(dòng)是我校地一面旗幟，對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以說(shuō)一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期，我擔(dān)任舞蹈隊(duì)訓(xùn)練任務(wù)。每周周一和周四下午課外活動(dòng)訓(xùn)練。舞蹈隊(duì)人員多，我把學(xué)生分成大班和小班，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行訓(xùn)練，在班主任的配合下，我在二、三年級(jí)選了16名新的隊(duì)員，認(rèn)真按計(jì)劃活動(dòng)，學(xué)生興趣高，效果很好。利用學(xué)生喜歡的游戲法如：兩人一組推小車(chē)練習(xí)臂力，貼墻疊人練習(xí)前橋等很受學(xué)生喜愛(ài)。在舞蹈室條件簡(jiǎn)陋的情況下，我堅(jiān)持每次活動(dòng)前拖地，地毯、軟墊鋪整齊，雖然自己受累了，但看著孩子們的進(jìn)步我由衷的高興?，F(xiàn)在學(xué)生能下叉，下腰，打前橋等技巧動(dòng)作，我還編排了健身操《亞運(yùn)，加油》民族舞《在希望的田野上》，我的勞動(dòng)得到了認(rèn)可，我很滿足。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)：
我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備?？朔щy學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二級(jí)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。。
四、努力目標(biāo)
1加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多講公開(kāi)課和參加活動(dòng)，以錘煉自己。
五、不足方面
1、教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強(qiáng)。
2、性格方面還不夠開(kāi)朗和樂(lè)觀，有待改善。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)197人覺(jué)得有用
音樂(lè)教師的工作總結(jié)，說(shuō)起來(lái)也是門(mén)道不少。這總結(jié)不是單純地把一年里干過(guò)的事羅列出來(lái)，而是要把那些零散的事情串起來(lái)，變成一條線，讓人一眼就能看出你的工作重點(diǎn)在哪。
比如，年初的時(shí)候，學(xué)校有個(gè)合唱比賽的任務(wù)，當(dāng)時(shí)就想著得抓緊時(shí)間排練，結(jié)果一開(kāi)始學(xué)生們的配合度不高，嗓子也不太好，后來(lái)就調(diào)整了方法，從發(fā)聲練習(xí)開(kāi)始抓起，慢慢才有了效果。這樣的過(guò)程就得寫(xiě)清楚，不然別人看了不知道你是怎么一步步做到的。還有，平時(shí)的教學(xué)工作也不能落下，課堂上的互動(dòng)很重要，有時(shí)候一個(gè)小小的點(diǎn)子，能讓整堂課活躍不少。記得有一次教孩子們唱《小星星》，本來(lái)以為是個(gè)簡(jiǎn)單的曲子，沒(méi)想到有幾個(gè)孩子總是唱不準(zhǔn)音高，后來(lái)改成手把手教他們辨認(rèn)音符，這才解決了問(wèn)題。
再說(shuō)到課外活動(dòng)，每年的藝術(shù)節(jié)都是重頭戲，今年負(fù)責(zé)的是器樂(lè)表演，從選曲到排練，再到最終登臺(tái)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都得操心。選曲的時(shí)候就費(fèi)了不少心思，既要符合學(xué)生的水平，又要能展現(xiàn)他們的實(shí)力。排練時(shí)也遇到不少狀況，比如有的孩子因?yàn)榧彝ピ蛉毕?，還得重新協(xié)調(diào)時(shí)間。不過(guò)最后出來(lái)的效果還不錯(cuò)，家長(zhǎng)們都說(shuō)很驚喜。
教學(xué)之外的事情也得兼顧。比如學(xué)校的藝術(shù)節(jié)布置、宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)，這些看似跟教學(xué)沒(méi)太大關(guān)系，其實(shí)也是展示音樂(lè)教育成果的一部分。記得去年設(shè)計(jì)海報(bào)的時(shí)候，因?yàn)闀r(shí)間緊，圖倒是找好了，文字部分卻沒(méi)琢磨透，結(jié)果排版顯得有點(diǎn)亂，今年就吸取教訓(xùn)了，提前規(guī)劃好布局，字體大小也調(diào)整得更合理。
總結(jié)，不能光是記流水賬，得有點(diǎn)深度?？梢韵胂脒@一年里學(xué)到的東西，像是怎么處理突發(fā)情況，怎么調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，這些都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。要是能在總結(jié)里把這些東西梳理一遍，那這份總結(jié)就稱得上合格了。不過(guò)，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間，句子寫(xiě)得不太通順，比如把“學(xué)生們都很努力”寫(xiě)成了“學(xué)生們都努力得很”，雖然大意沒(méi)變，但看著總歸不舒服。還有一次寫(xiě)總結(jié)，把“這次活動(dòng)圓滿結(jié)束”寫(xiě)成了“這次活動(dòng)結(jié)束了圓滿”，感覺(jué)前后順序有點(diǎn)怪，下次就得注意一下語(yǔ)序的問(wèn)題。
總結(jié)寫(xiě)得好不好，關(guān)鍵還是看能不能把自己這一年的工作說(shuō)得清清楚楚，讓人一看就知道你是怎么做的，又有什么收獲。
中學(xué)音樂(lè)教師年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 1500字
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以下總結(jié)：
一、思想方面
在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的魅力來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我擔(dān)任九年級(jí)以及小五和小六的音樂(lè)教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況備課。如在九年級(jí)的音樂(lè)欣賞課中，我利用視頻和課件來(lái)完成，讓學(xué)生在教育教學(xué)中通過(guò)大屏幕直觀的感受音樂(lè)所帶來(lái)的智慧和魅力。在小學(xué)我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”活動(dòng)，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。
另外對(duì)九年級(jí)學(xué)生的樂(lè)理知識(shí)做了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。特別在中考推薦生的藝術(shù)常識(shí)考試及加試方面全部合格。
三、考試：
為了使音樂(lè)考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè)。并且讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。選班級(jí)優(yōu)秀的學(xué)生4位一起評(píng)分，最后取平均分作為學(xué)生的最后評(píng)定成績(jī)?；疽螅?/p>
1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。國(guó)歌和兒歌不能唱。
2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。
3、口琴：我們學(xué)過(guò)的口琴曲，任選一首。
四、課外工作
我經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。此外，我們學(xué)校的合唱隊(duì)繼續(xù)由我在每周三下午訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很好，條件稍差的同學(xué)比如：音準(zhǔn)、節(jié)奏、表演了等在我的嚴(yán)格幫助和指導(dǎo)下，基本上達(dá)到我的教學(xué)目的，一學(xué)期下來(lái)已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。還有在09年3月我區(qū)共青團(tuán)舉辦的評(píng)選十大杰出青年文藝演出中，書(shū)記讓我負(fù)責(zé)這次的詩(shī)歌朗誦配樂(lè)任務(wù)，我利用晚上休息時(shí)間對(duì)節(jié)目的樂(lè)曲進(jìn)行不斷的聆聽(tīng)和剪接。由于詩(shī)歌很長(zhǎng)，內(nèi)容不同，所以我采取的音樂(lè)也不一樣，所以我不斷的聽(tīng)，唱，朗誦以達(dá)到數(shù)遍再進(jìn)行剪接以便達(dá)到的效果。所以我編排指導(dǎo)并演唱的《五月放歌》配樂(lè)詩(shī)歌朗誦在演出中受到好評(píng)。本學(xué)期積極響應(yīng)學(xué)校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問(wèn)孤寡老人文藝演出活動(dòng)和學(xué)校慶“六一”文藝演出活動(dòng)，獨(dú)唱歌曲《祝媽媽健康長(zhǎng)壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國(guó)家》《祖國(guó)你好》等歌曲為學(xué)?；顒?dòng)爭(zhēng)光添彩。
五、努力目標(biāo)
由于這幾年的教學(xué)繁忙，對(duì)于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少，今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè)，在將來(lái)的日子里能不斷的成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多做公開(kāi)課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，以錘煉自己。
七、不足方面
1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，特別是對(duì)初三學(xué)生如何使他們對(duì)音樂(lè)教科書(shū)中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。
2、對(duì)自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認(rèn)真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭(zhēng)取做到。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)210人覺(jué)得有用
中學(xué)音樂(lè)教師的年度個(gè)人工作總結(jié)該怎么寫(xiě)？其實(shí)這事挺復(fù)雜的，既要展現(xiàn)自己的工作成果，還得讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的專業(yè)能力，而且得有點(diǎn)兒新意，不然就顯得太普通了。先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作，你得把這一年教了多少課、帶了多少活動(dòng)都記清楚，還有那些獲獎(jiǎng)的學(xué)生名單也別落下。如果學(xué)校有特別的任務(wù)，比如組織合唱比賽之類的，你也得詳細(xì)記錄下過(guò)程，包括準(zhǔn)備時(shí)間、排練細(xì)節(jié)啥的。
寫(xiě)的時(shí)候，最好把每個(gè)部分分開(kāi)來(lái)寫(xiě)，像是教學(xué)任務(wù)完成情況這部分，你可以從教學(xué)計(jì)劃入手，說(shuō)說(shuō)你是怎么安排課程的，哪些地方做了調(diào)整。不過(guò)有時(shí)候人一忙就容易忘記具體數(shù)字，比如我去年就差點(diǎn)忘了統(tǒng)計(jì)學(xué)生參加課外活動(dòng)的人數(shù)，后來(lái)還是翻記錄才想起來(lái)。這種事可不能犯，不然總結(jié)看起來(lái)就不夠全面了。
接著就是教學(xué)改革和研究方面的事了，要是你參加了什么培訓(xùn)或者研討會(huì)，學(xué)到的新東西都可以提一下。比如說(shuō)我今年學(xué)了個(gè)新的音樂(lè)教學(xué)法，就試著用到了課堂上，效果還不錯(cuò)。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題，有時(shí)候我們想得太復(fù)雜，反而不知道怎么表達(dá)，比如我一開(kāi)始想寫(xiě)得很花哨，結(jié)果越寫(xiě)越亂，最后只好簡(jiǎn)化成幾句話。
至于輔導(dǎo)學(xué)生方面，得把學(xué)生的成績(jī)和進(jìn)步都說(shuō)清楚。記得去年有個(gè)學(xué)生在市里的歌唱比賽中拿了獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)我特別高興，就在總結(jié)里著重寫(xiě)了這件事，還附上了他的參賽經(jīng)歷。不過(guò)這里也有個(gè)小坑，就是容易把功勞全攬到自己身上，好像沒(méi)學(xué)生的努力就沒(méi)有成績(jī)似的，這樣不太好，得實(shí)事求是。
學(xué)校組織的各種活動(dòng)也不能忽略，尤其是大型演出或者比賽，這些都是展示你工作成果的好機(jī)會(huì)。像我今年參與策劃了一場(chǎng)校園音樂(lè)會(huì)，從選曲到排練都是我負(fù)責(zé)的，所以總結(jié)里專門(mén)留了一段講這個(gè)事。不過(guò)這里有個(gè)小狀況，就是有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)碰到語(yǔ)言組織的問(wèn)題，比如形容詞用得太多，反而顯得啰嗦，這就需要反復(fù)修改。
小編友情提醒：
別忘了加上一些展望，比如明年打算怎么提升教學(xué)質(zhì)量，或者想嘗試什么樣的新教學(xué)方法之類的。但要注意，別寫(xiě)得太虛，得結(jié)合實(shí)際情況，不然就成了空話了。像我今年就想在下學(xué)期引入一些互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)游戲，希望能讓課堂氛圍更好些。
