學(xué)期期末個人工作總結(jié)報告怎么寫 【篇1】900字
學(xué)期期末個人工作總結(jié)報告范文
為了更好的開展今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，特將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：
思想政治方面：
本人思想積極要求進(jìn)步，熱愛祖國，擁護(hù)共產(chǎn)黨，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到愛校如家，愛生如子，全心全意搞好班級管理及教育教學(xué)工作。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以便更快的適應(yīng)社會發(fā)展的形勢，以成為家長信任，不負(fù)社會重托的優(yōu)秀教師為目標(biāo)而努力奮斗。
班級管理方面：
本學(xué)期由于一些特殊原因使班級管理的重?fù)?dān)落到了我的肩上，說實(shí)話我這學(xué)期的壓力非常大，一方面怕自己不能勝任，另一方面又怕辜負(fù)了家長的信任?？梢哉f這一學(xué)期我是繃緊了神經(jīng)走過來的。在班級管理上我力求做到抓全面，抓細(xì)節(jié)。抓全面就是學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生，思想全面落實(shí)，利用每個班會時間抓注重點(diǎn)具體講解，明確要求，讓學(xué)生知道怎樣做才是正確的`，平時隨時隨地對一些不良現(xiàn)象進(jìn)行批評和指正。抓細(xì)節(jié)就是從小事抓起，以點(diǎn)帶面，及時進(jìn)行思想教育，使班級形成積極向上，紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)一致的班風(fēng)。一分耕耘一分收獲，經(jīng)過我的努力班級各項(xiàng)工作有條不紊，可以說是圓滿的完成了一學(xué)期的工作。
教學(xué)工作方面：
為了搞好教學(xué)，我堅(jiān)持每天認(rèn)真?zhèn)湔n，上課；平時積極聽課評課，及時批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好教學(xué)工作計(jì)劃，做好課后輔導(dǎo)工作。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自身的教學(xué)水平。為了上好每一節(jié)課，打造高效課堂，我做到課前認(rèn)真鉆研教材，了解教材結(jié)構(gòu)，預(yù)設(shè)學(xué)情，了解學(xué)生原有水平，根據(jù)以上這些在課堂上采取有效的方法，關(guān)注全體學(xué)生，尤其是后進(jìn)生。及時做好課后輔導(dǎo)，每天中午對后進(jìn)生進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。為了提高自身的教育教學(xué)水平，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動，虛心向同行學(xué)習(xí)有效的教學(xué)方法，博采眾長并適當(dāng)?shù)膽?yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中去。
總之，在今后的工作中我會一如既往的把自己的所有熱情傾注到教育事業(yè)當(dāng)中去，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步。在明年的工作中，我會做好____年個人工作計(jì)劃，爭取將各項(xiàng)教學(xué)工作開展得更好。
篇1寫作要點(diǎn)143人覺得有用
學(xué)期期末個人工作總結(jié)報告該怎么寫？這事說起來挺重要，特別是對那些平時工作忙忙碌碌的人來說。其實(shí)總結(jié)報告也沒那么難，關(guān)鍵是要把自己這段時間的工作梳理清楚，別漏掉啥重要的事就行。
開頭得先把背景交代一下，比如這一學(xué)期自己負(fù)責(zé)了哪些任務(wù)，承擔(dān)了什么職責(zé)。這部分可以簡單點(diǎn)，不用太啰嗦，但要讓人明白你是干什么的。比如，“這一學(xué)期我主要負(fù)責(zé)部門里的日常事務(wù)處理和一些項(xiàng)目的跟進(jìn)工作?！边@樣寫就挺好，既明確了身份又沒浪費(fèi)太多筆墨。
接著就得說到具體的工作成果了。這里要注意的是，不能光說做了什么，還得講清楚做了之后的效果如何。比如，“在項(xiàng)目a的推進(jìn)過程中，通過優(yōu)化流程，工作效率提高了大概20%左右?！边@樣的描述就比較具體，能讓人感受到你的努力是有成效的。
還有就是遇到的問題也不能忽略。畢竟誰都有遇到困難的時候，關(guān)鍵是怎么解決的。比如在項(xiàng)目b執(zhí)行期間，由于資源分配不均導(dǎo)致進(jìn)度滯后，后來經(jīng)過調(diào)整資源和加強(qiáng)溝通，最終還是按時完成了任務(wù)。這樣的敘述顯得真實(shí)可信。
至于數(shù)據(jù)方面，如果有的話最好也放進(jìn)去。數(shù)字往往比文字更有說服力，比如銷售額增長了多少百分比，客戶滿意度提升了幾個點(diǎn)之類的。不過也要注意，數(shù)據(jù)不能瞎編，得是實(shí)際情況才行。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)的時候可以稍微提下自己的心得體會，但別寫得太主觀。比如可以說說從工作中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，或者是對未來的展望。比如，“通過這次經(jīng)歷，我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，以后會更加注重內(nèi)部溝通?！?/p>
需要注意的是，寫總結(jié)的時候千萬別把自己的功勞夸大，該是誰的就是誰的，實(shí)事求是就好。不然時間久了，別人可能會對你產(chǎn)生不好的印象。
最后別忘了檢查一下格式和錯別字啥的。有時候?qū)懽值臅r候腦子一快，就可能寫錯字，比如說把“完成”寫成“成完”，雖然意思差不多，但看起來確實(shí)有點(diǎn)怪怪的。所以寫完后多看幾遍總是沒錯的。
寫總結(jié)報告，最重要的是把自己這段時間的工作情況如實(shí)反映出來，做到條理清晰、內(nèi)容實(shí)在，這樣領(lǐng)導(dǎo)看了也會覺得滿意。
學(xué)期末個人自我總結(jié)怎么寫【篇2】 1200字
學(xué)期末個人自我總結(jié)
通過綜合會計(jì)，我了解了一個公司記賬的最基本的方法，對我了解和認(rèn)識不同公司的經(jīng)濟(jì)實(shí)力奠定了基礎(chǔ)。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識是很必要的，會計(jì)對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫，這次的學(xué)習(xí)也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫的不同凡響，也更激起了我對計(jì)算機(jī)的興趣！畢竟現(xiàn)在社會計(jì)算機(jī)遍及各個領(lǐng)域，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)對我將來的工作用處也是很大的。
一、在學(xué)習(xí)上。
我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是得過且過，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過三人行，必有我?guī)煟蚁氲览砭驮谶@里。不懂就要問———這對我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的！
二、在生活上。
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過打工，我認(rèn)識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往，又是尊重別人。
三、在娛樂上。
我上學(xué)年積極參加各方組織的各項(xiàng)活動。比如：院系、班級組織的秋游、春游，還有認(rèn)識山東古老建筑文化的游覽學(xué)習(xí)，班歌比賽，班級內(nèi)乒乓球比賽；學(xué)校里征集贊美學(xué)校、大學(xué)、大學(xué)生活等文章活動；參加社會實(shí)踐活動——黃河浮橋車流量統(tǒng)計(jì)等等。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認(rèn)識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學(xué)校、班級，加強(qiáng)了集體觀念！
四、在其他方面。
上一學(xué)年，我積極參加適宜自己的社團(tuán)——英語協(xié)會、青協(xié)、交友協(xié)會。同時大學(xué)里豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座，我認(rèn)識到了許多不同的東西，比如；現(xiàn)在中國的形勢、求職面試技巧、英語考試技巧等。我還積極參加學(xué)校里各個組織的競選活動。在工作上，我還積極完成年級學(xué)生會里交給的各項(xiàng)任務(wù)，處理好各項(xiàng)事務(wù)，其中包含我們學(xué)習(xí)部為文藝部寫的小品稿。通過在年級學(xué)生會里工作，也是我學(xué)會了怎樣處理各個方面的關(guān)系，提高了素質(zhì)。
學(xué)期末個人自我總結(jié)篇。
篇2寫作要點(diǎn)189人覺得有用
學(xué)期末個人自我總結(jié)怎么寫
學(xué)期末到了，很多人都得寫個總結(jié)，這事挺重要的。寫得好能給領(lǐng)導(dǎo)同事留下好印象，寫不好可能就顯得敷衍了事。寫總結(jié)不是件難事，但也不是隨便寫寫就行。下面說說怎么寫比較好。
寫總結(jié)前，先把這段時間的工作、學(xué)習(xí)情況大致過一遍腦子。別一上來就急著動筆，這樣容易漏掉重要事情。比如說最近參與了個項(xiàng)目，成果不錯，但具體細(xì)節(jié)想不起來了，那肯定寫不全。平時多做記錄是個好辦法，不然到時候想不起來就麻煩了。
寫的時候可以按時間順序來，從年初到現(xiàn)在一件件理清楚。不過要是事情太多太雜，也可以按類別來寫，把類似的事情歸到一起。像學(xué)習(xí)方面的，科研進(jìn)展，專業(yè)課成績，都放一塊兒。工作上的，任務(wù)完成情況，團(tuán)隊(duì)協(xié)作表現(xiàn)，也集中寫。
寫的過程中要注意突出重點(diǎn)。比如某個項(xiàng)目特別成功，那就要詳細(xì)寫寫過程，遇到什么困難，怎么克服的，最后達(dá)到的效果是什么樣的。不要事無巨細(xì)地全都寫進(jìn)去，那樣反而會顯得啰嗦。還有就是，寫的時候盡量用事實(shí)說話，少講空話套話，這樣更有說服力。
有時候?qū)懼鴮懼蜁茴}，寫成別的東西了。比如本來是寫總結(jié)，結(jié)果寫成了一篇表揚(yáng)稿，只顧著夸自己，完全沒提不足之處。這樣不行，總結(jié)，既要寫成績也要寫問題。成績是對自己努力的認(rèn)可，問題則是為了以后改進(jìn)。所以寫的時候要平衡好這兩方面。
書寫注意事項(xiàng)：
語言表達(dá)也很關(guān)鍵。不要用太復(fù)雜難懂的詞，簡單明了就好。畢竟總結(jié)不是寫論文，主要是為了讓別人看明白。但也不能太隨意，該有的格式還是要有的，比如開頭簡單介紹下背景，中間詳細(xì)敘述情況，結(jié)尾做個簡短的小結(jié)之類的。
最后交上去之前最好檢查一下。看看有沒有明顯的錯別字，標(biāo)點(diǎn)符號用得對不對，句子通不通順。有時候一個小小的疏忽就可能影響整體效果。而且檢查的時候還可以順便看看有沒有遺漏重要內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺。
語文教學(xué)期末個人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1500字
本學(xué)期我擔(dān)任一年級二班的語文課教學(xué)，一學(xué)期的教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼落下了帷幕，回首起來有收獲、有充實(shí)、也有遺憾?，F(xiàn)將一學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下；
一、備課、上課
一年級新課程的內(nèi)容多、知識面廣，但又是打基礎(chǔ)和培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時候，而學(xué)生活潑好動、自我控制能力較差，對大量枯燥的練習(xí)不感興趣，容易產(chǎn)生厭倦心理，教學(xué)中如果把握不好，有可能使學(xué)生獲得的知識顯得很零碎，不扎實(shí)。因此我每節(jié)課前都精心備課，認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)閱讀參考書，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際來精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，從來不打“無準(zhǔn)備之仗”。教學(xué)中總是努力采用學(xué)生感興趣的方法，讓學(xué)生輕松快樂地學(xué)習(xí)知識。每節(jié)課前都要制作教學(xué)課件，輔助教學(xué)，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂教學(xué)的效率。為了能更好地立足課堂搞好教學(xué)，平時注重自己業(yè)務(wù)能力的提高，積極參與學(xué)校組織的日公開課活動，學(xué)習(xí)其他教師教學(xué)上的優(yōu)點(diǎn)。
二、 具體教學(xué)工作
（一）打好漢語拼音知識的基礎(chǔ)
漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣，又能很好地掌握，我與同組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書，發(fā)動學(xué)生家長與學(xué)生一起，利用各種方式和途徑，如和孩子用卡片做讀拼音的練習(xí)，用各種方式來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣。學(xué)校很重視學(xué)生的拼音學(xué)習(xí)對每個孩子進(jìn)行測試，為了讓每個孩子扎實(shí)的打好拼音基礎(chǔ)，我利用每天的課間和中午時間，對每個學(xué)生逐一過關(guān)，反復(fù)強(qiáng)化。
（二）抓好寫字訓(xùn)練
寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。要讓每一個學(xué)生寫一手好字，一年級特別關(guān)鍵。所以，在平時的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生做一個很好的示范。其次，從習(xí)慣方面的嚴(yán)格要求學(xué)生。如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。所以在課堂上常常提醒學(xué)生“注意做到三個一。打好學(xué)生的寫字基礎(chǔ).
（三）培養(yǎng)學(xué)生的朗讀
首先，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。有感情地讀書也是我的樂趣，與孩子們一同感受讀書帶來的快樂，使我的課堂豐富而生動。
（四）做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量
一個班級每個孩子都不一樣，接受能力也有不同，面對孩子們的個別差異性，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。堅(jiān)持不放棄每一個后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識，讓他們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。特別是班上的問題學(xué)生,我總是利用課余時間給他們補(bǔ)課.努力不讓一個學(xué)生掉隊(duì).
總之,一學(xué)期的工作結(jié)束了,回首起來很是充實(shí).孩子們從一個孩童成長為一個講文明愛學(xué)習(xí)小學(xué)生,不能不讓老師感到欣慰.反思自己的工作也有許多不足之處,我將在新的學(xué)期的工作之中,繼續(xù)努力提高自己的課堂教學(xué)實(shí)效,加強(qiáng)對學(xué)生的嚴(yán)格要求,,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng).
篇3寫作要點(diǎn)108人覺得有用
語文教學(xué)期末個人工作總結(jié)怎么寫
語文教學(xué)期末個人工作總結(jié)其實(shí)不是件輕松的事，很多人覺得只要把事情記下來就行，但真正做好這份工作需要一些技巧。首先要明確總結(jié)的核心內(nèi)容，它主要是為了反映一學(xué)期的教學(xué)情況，包括教學(xué)目標(biāo)的完成度、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及自己的教學(xué)反思。這一步很重要，就像蓋房子打地基一樣，基礎(chǔ)打得牢，后面的工作才能順當(dāng)。
在寫總結(jié)的時候，得把自己做的每一項(xiàng)工作都梳理清楚，尤其是那些關(guān)鍵性的活動，像是公開課，教研組會議之類的。這部分內(nèi)容最好能具體到細(xì)節(jié)，比如某次公開課的主題是什么，用了什么樣的教學(xué)方法，學(xué)生們的反應(yīng)怎么樣。當(dāng)然，光說這些還不夠，還得結(jié)合實(shí)際情況來分析，為什么這樣做，效果如何，有沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
還有一個要注意的地方就是關(guān)于學(xué)生的評價，這部分內(nèi)容特別重要。可以針對不同層次的學(xué)生分別談一下他們的進(jìn)步和存在的問題，這樣顯得更有針對性。比如說有的學(xué)生在閱讀理解方面進(jìn)步明顯，而有些學(xué)生在作文表達(dá)上還有欠缺，這些都需要在總結(jié)里提到。
有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候，容易忽略掉一些重要的教學(xué)資源利用情況。比如教材的使用是否合理，課外閱讀材料的選擇是不是符合學(xué)生的興趣等等。這些都是教學(xué)過程中不可或缺的部分，不能因?yàn)樗鼈兛雌饋聿黄鹧劬秃鲆暳?。如果在這方面有所疏忽，很可能會影響到整個教學(xué)效果。
書寫注意事項(xiàng)：
對于自身教學(xué)能力的提升也不能落下?？梢哉?wù)勛约涸谶@一學(xué)期里參加過哪些培訓(xùn)或者學(xué)習(xí)的機(jī)會，這些經(jīng)歷對自己有什么樣的幫助。同時也可以反思一下自己在教學(xué)中存在的不足之處，比如課堂管理上是不是還有待加強(qiáng)，教學(xué)方法是不是還需要改進(jìn)。這樣的自我檢視有助于今后更好地開展工作。
不過，寫總結(jié)的時候也別太追求完美，畢竟人無完人嘛。有時候會出現(xiàn)一些小的差錯，比如把某個日期寫錯了，或者是對某個數(shù)據(jù)的記憶不太準(zhǔn)確。這些小問題其實(shí)沒什么大不了的，只要不影響整體的理解就沒關(guān)系。關(guān)鍵是保持一種積極的態(tài)度，認(rèn)真對待每一個環(huán)節(jié)，這樣才能寫出一份真實(shí)可靠的總結(jié)。
2025大學(xué)生學(xué)期末個人總結(jié)怎么寫【篇4】 550字
工作作風(fēng)方面。在學(xué)生會的工作中，我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn)，這一點(diǎn)正是符合了“三個代表”中的最基本也是最重要的一條：要代表最廣大人民的根本利益。
所以，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，為同學(xué)們服好務(wù)。兩年來，自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請教工作上的問題，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時間與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。
知識學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺，在今后的學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學(xué)習(xí)上，每次考試也發(fā)揮的可以。在大學(xué)的后兩年中，對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績帶進(jìn)大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗(yàn)，我一定會全力以赴。
篇4寫作要點(diǎn)176人覺得有用
期末總結(jié)對于大學(xué)生來說很重要，它不僅是對一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活回顧，還能幫助自己找到問題改進(jìn)方向。寫好總結(jié)需要一些技巧，以下是一些建議。
開始時可以從整體入手，把這學(xué)期的主要事情列出來，比如學(xué)到了什么課程、參加了哪些活動、遇到了哪些困難。這樣做能讓自己有個大概印象，不至于遺漏重要內(nèi)容。然后針對每個部分詳細(xì)描述，尤其是那些對自己影響較大的經(jīng)歷。例如某門課成績不理想，分析原因時可以提到是不是聽課不夠認(rèn)真，作業(yè)完成情況如何，有沒有主動找老師請教過。
寫總結(jié)的時候要注意語言簡潔明了，避免啰嗦。有時候?yàn)榱吮磉_(dá)清楚一件事，會用很多修飾詞，其實(shí)只要抓住重點(diǎn)就好。另外，數(shù)字是個好東西，如果能用具體的數(shù)據(jù)來說明問題就更好了。比如說自己這個學(xué)期讀了多少本書，參加過幾次講座，這些都能增加可信度。
總結(jié)不僅僅是羅列事實(shí)，還要有自己的思考?？梢栽囍鴨栕约簬讉€問題，比如通過這些經(jīng)歷學(xué)到了什么，以后打算怎么做。這樣不僅能提升總結(jié)的質(zhì)量，也有助于個人成長。不過有時候可能因?yàn)闀r間緊張，匆匆忙忙就把總結(jié)寫完了，這樣就容易忽略掉一些重要的細(xì)節(jié)。
寫總結(jié)時最好能結(jié)合自己的實(shí)際情況，不要套用別人的模板。畢竟每個人的經(jīng)歷都不一樣，照搬別人的格式反而顯得不真實(shí)。有時候靈感來了，一口氣寫完是最好的狀態(tài)，但如果思路斷了，也可以先放下，等心情平靜下來再繼續(xù)。不過偶爾也會出現(xiàn)拼寫錯誤的情況，比如把“提高”寫成“提搞”，這種情況雖然不影響理解，但還是應(yīng)該盡量避免。
中專生學(xué)期末個人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 500字
中專生學(xué)期末個人工作總結(jié)范文
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間又到了這個學(xué)期的最后階段，回顧一下過去，剛來到農(nóng)校報道的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說歲月入流！回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的一年，在這一年里，無論是學(xué)習(xí)方法還是對自己的要求都比以前更上一層樓。
上進(jìn)心更強(qiáng)，能積極參加各種比賽，學(xué)習(xí)態(tài)度比以前更端正，能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作不曠課，自覺遵守課堂紀(jì)律，對老師布置的作業(yè)能夠認(rèn)真完成，對不懂的問題主動向老師請教，這個學(xué)期對我來說很充實(shí)，一個市汽車技能大賽，一個省創(chuàng)新大賽，還考了個汽車電工證。
在紀(jì)律方面，我可以做到尊敬老師，與同學(xué)之間真誠相待，能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠課，紀(jì)律是學(xué)生應(yīng)該遵守的，沒有紀(jì)律談何學(xué)習(xí)，我會再接再厲，爭取做的`更好，這學(xué)期就要結(jié)束了，但我身上還有各種不足，在下個學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在各個方面都要突出，不求最好只求更好，以上就是我對這一學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展發(fā)展目標(biāo)，應(yīng)該說是早就有了目標(biāo)，我對未來充滿了信心！?。?/p>
篇5寫作要點(diǎn)275人覺得有用
期末到了，中專生寫個人工作總結(jié)是件挺重要的事。這類總結(jié)得有條理，不能亂七八糟的。一開始要回顧這一學(xué)期學(xué)了什么，像是專業(yè)課的知識點(diǎn)有沒有掌握好，平時實(shí)訓(xùn)時遇到的問題解決了沒。記得要把學(xué)到的東西具體說一下，別光喊口號，比如焊接技術(shù)練得怎么樣，能不能焊得又快又好。
接著，要把自己的表現(xiàn)寫清楚。如果參加了比賽，哪怕沒拿獎，也要寫寫準(zhǔn)備的過程，鍛煉了自己的啥能力。要是當(dāng)了班干部，就要提下管理班級的經(jīng)驗(yàn)，哪怕有時候安排活動出了點(diǎn)小狀況，也得如實(shí)寫出來，畢竟成長，哪能一點(diǎn)挫折沒有？
在寫這些經(jīng)歷的時候，最好能用數(shù)字說話，這樣更有說服力。比如，這個月組織了幾次活動，參與人數(shù)有多少。還有，別忘了提到跟同學(xué)老師的互動，合作得好不好，有沒有啥值得改進(jìn)的地方。要是跟同學(xué)鬧了點(diǎn)小矛盾，也得反思下自己是不是哪里做得不對。
寫總結(jié)時，要注意格式。開頭可以簡單介紹下基本情況，比如這學(xué)期學(xué)了哪些課程，擔(dān)任了什么職務(wù)之類的。然后分段寫收獲和不足，最后可以展望下學(xué)期的目標(biāo)，想提升哪方面的能力。不過千萬別寫得太虛，得有具體的計(jì)劃，像提高英語成績，多參加技能大賽之類的。
有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到瓶頸，可能寫著寫著就卡殼了。這時候可以想想平時的學(xué)習(xí)筆記，看看有沒有遺漏的地方。也可以問問老師的意見，他們通常會給點(diǎn)有用的建議。當(dāng)然，寫完后最好能檢查一遍，看看有沒有錯別字啥的，雖然不是每個字都得特別精準(zhǔn)，但太明顯的錯誤還是改掉為好。
小學(xué)期末個人教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇6】 4150字
小學(xué)期末個人教學(xué)工作總結(jié)
在我的意識里，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”?；趯ψ陨淼倪@種定位，一直以來，我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過每一天。日子在忙碌瑣碎中過得飛快，又一個學(xué)期即將過去，回顧過往的歲月，本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況小結(jié)如下：
一、政治思想方面
本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；力求做到嚴(yán)于律已、寬以待人；端正思想，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦；教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
為了提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)?？聪嚓P(guān)的書籍，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒，爭取機(jī)會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，
領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。并利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
三、教學(xué)工作方面
（一）認(rèn)真?zhèn)湔n,制定教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加備課組活動并經(jīng)常聽各科老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)。
（二）增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量:在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
（三）在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。
四、其它方面
在搞好教學(xué)工作的同時，本期搞好工會工作，我校代表市參加黃岡市工間操比賽獲得一等獎第一名，在市教育工會組織的排球比賽活動中，我除了堅(jiān)持每天晚上參加訓(xùn)練外，以一名工會委員的身份帶頭搞好訓(xùn)練，從沒缺過一次訓(xùn)練，我校排球在比賽中取得第一名的好成績。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
小學(xué)期末個人教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)過去，展望未來，乃是為師的根本?，F(xiàn)對20xx至20xx學(xué)年上學(xué)期個人工作做一個小結(jié)，以期今后的工作有一個新的發(fā)展。
一、工作內(nèi)容
本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工安排，擔(dān)任振太鄉(xiāng)中心小學(xué)語文教研員，承擔(dān)振太鄉(xiāng)中心完小六三班語文及民族團(tuán)結(jié)兩門學(xué)科教學(xué)工作，任振太鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀與小記者組輔導(dǎo)員;在主持《利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生記敘文習(xí)寫能力研究》這一省級課題研究中，除按照課題申報計(jì)劃落實(shí)了課堂研究過程外，還參與了由課題組成員蘭有榮老師組織的三年級習(xí)作義務(wù)輔導(dǎo)。
二、工作開展情況及措施
1、在六三班語文、民族團(tuán)結(jié)教學(xué)工作上，以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念引領(lǐng)教學(xué)，在教參精神、文本內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上，撰寫切合實(shí)際的教案，課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生心智，關(guān)注學(xué)生全面而健康的發(fā)展。及時認(rèn)真批閱作業(yè)，且以典型處為基點(diǎn)，溫故而知新。做到科學(xué)合理的實(shí)施素質(zhì)教育，把三維目標(biāo)落到實(shí)處。
2、在每周一下午一個小時的“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀及小記者組活動中，以輔導(dǎo)員的職責(zé)開展工作。
3、教研工作中，以振太鄉(xiāng)中心小學(xué)行政的統(tǒng)一部署為核心，以教育教學(xué)新理念為引領(lǐng)，以扎實(shí)而深入的具體活動為契機(jī)，以我鄉(xiāng)語文教學(xué)為基點(diǎn)，有計(jì)劃、明確目標(biāo)、有總結(jié)的開展。利用參加《普洱市“以學(xué)生為主體，順學(xué)而導(dǎo)”語文課堂競賽》觀摩、參與指導(dǎo)參加縣級競賽選手指導(dǎo)、“勐大·振太·按板聯(lián)合教研”的機(jī)會，抓住全鄉(xiāng)六年級教研活動和參加到山街、秀山、黃力小學(xué)督察及平時的教研活動，提升素養(yǎng)，不忘以講座形式交流傳遞其間心得精華。注重落實(shí)所正在進(jìn)行著的省級課題研究。組織中心完小六年級語文集體備課。
三、工作成績
1、為我鄉(xiāng)網(wǎng)校投稿3，被鄉(xiāng)《教育信息》采用;組織省級課題研究成員投稿省級論文競賽，其中獲貳等獎，活叁等獎。本學(xué)期共聽課30節(jié)，且多為主評;上公開課一節(jié);鄉(xiāng)級專題交流3次，校級專題交流2次。
2、課余義務(wù)輔導(dǎo)三年級學(xué)生習(xí)作30節(jié)、初中生4節(jié)，所授學(xué)生習(xí)作能力有所提高，部分學(xué)生習(xí)作獲得縣級習(xí)作競賽獎或發(fā)布于鎮(zhèn)沅縣信息網(wǎng);指導(dǎo)蘭燕寫的《美麗鎮(zhèn)沅，青春成長》獲縣級二等獎。本人所寫的《四年級品德與社會質(zhì)量分析》發(fā)表于《鎮(zhèn)沅縣教研通訊》;《傳奇中的空白》發(fā)表于《茶樹王》;《如何利用白板技術(shù)提高小學(xué)生習(xí)作能力》獲省級貳等獎，且已經(jīng)被云南教育期刊納入發(fā)表計(jì)劃;參與編輯的10余萬字的《僑鄉(xiāng)魂脈》即將與讀者見面。
3、所教民族團(tuán)結(jié)平均92分;語文平均71分，及格率74%，優(yōu)秀率14%。兩科成績在原有基礎(chǔ)上均有所提高。
4、作為振太鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀與小記者組輔導(dǎo)員，該組經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)地考核，獲小組第二名。
5、撰寫了《20xx至20xx學(xué)年上學(xué)期振太鄉(xiāng)中心小學(xué)教研總結(jié)》、《20xx至20xx學(xué)年下學(xué)期振太鄉(xiāng)中心小學(xué)教研計(jì)劃》及多篇與教育教學(xué)相關(guān)的文章。
四、存在的問題
1、因能力、時間、精力、經(jīng)驗(yàn)等條件有限，很難把握好教學(xué)與教研的充分投入，故而，兩者的效果不夠理想。
2、六三班42名學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，呈現(xiàn)“頭小尾巴大”的態(tài)勢，難于普遍提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、省級課題研究中，由于時間、經(jīng)費(fèi)、學(xué)生實(shí)際等原因，存在一些需要改進(jìn)的地方。
五、今后工作思路
1、努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，在行政領(lǐng)導(dǎo)下，切合實(shí)際地開展教研、教學(xué)、課題研究。
2、積極主動配合班主任和科任教師，抓好六三班民族團(tuán)結(jié)和語文學(xué)科的教學(xué)，以學(xué)生成績體現(xiàn)教師價值。
3、整合教研與教學(xué)、寫作與教育、課題與問題等的生成，搭建切實(shí)為家鄉(xiāng)教育教學(xué)服務(wù)的平臺。
諸多親歷之事幾乎無法用語言表述出來，也有很多遺憾注入心頭。但遺憾不如奮斗，相信在今后的工作中，我會挺起不屈的脊梁，以飽滿的熱情和充沛的精力投入教育教學(xué)工作。
小學(xué)期末個人教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材 內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
3、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的`學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。
4、 在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。
5、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
篇6寫作要點(diǎn)240人覺得有用
寫好一份小學(xué)期末個人教學(xué)工作總結(jié)，關(guān)鍵是要把你的工作情況梳理清楚，既要體現(xiàn)專業(yè)性，也要展示個人特色。開頭部分得先把這學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)回顧一下，特別是那些具體的目標(biāo)，比如提升學(xué)生的閱讀能力或是掌握某種技能，這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)知道你一開始是有規(guī)劃的。
接著，就得談?wù)劸唧w的做法了。比如，你是怎么組織課堂活動的，有沒有什么特別的課程設(shè)計(jì)，或者是利用了哪些資源。這里就可以提到一些具體的例子，像是某個課堂小游戲或者是一次成功的主題討論會。當(dāng)然，如果有一些活動取得了比較好的效果，最好能用數(shù)據(jù)說話，比如說通過某項(xiàng)測試后，學(xué)生的平均成績提升了多少，這樣顯得更有說服力。
別忘了提到學(xué)生們的反饋。這不僅僅是表揚(yáng)他們，而是要真實(shí)地反映他們的進(jìn)步和存在的問題。如果有些學(xué)生在某些方面表現(xiàn)突出，可以點(diǎn)名表揚(yáng)，但要是有學(xué)生遇到困難，也要客觀地描述，這樣顯得你很負(fù)責(zé)任。不過這里需要注意的是，表揚(yáng)的時候要真誠，批評的地方也不要太直白，不然會讓學(xué)生和家長覺得不舒服。
書寫注意事項(xiàng)：
對于自己教學(xué)過程中的一些嘗試和探索，也可以提一提。比如你嘗試過新的教學(xué)方法，結(jié)果怎么樣，是提高了效率還是遇到了什么挑戰(zhàn)。即使是一些失敗的嘗試也沒關(guān)系，只要能從中吸取教訓(xùn)就行。畢竟教學(xué)是一個不斷改進(jìn)的過程，誰都不能保證一開始就做到完美。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)這部分，你可以展望一下下個學(xué)期的工作重點(diǎn)。比如接下來想在哪些方面繼續(xù)努力，或者準(zhǔn)備采取什么樣的新措施來應(yīng)對可能出現(xiàn)的問題。這樣的安排不僅能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的計(jì)劃性，也能體現(xiàn)出你對未來工作的重視程度。
記得在寫的時候，語言要樸實(shí)自然，不要過于華麗，但也不能太隨意。適當(dāng)?shù)慕逃龑I(yè)術(shù)語還是要用上的，這樣顯得你專業(yè)素養(yǎng)高。不過，有時候?qū)懼鴮懼赡軙洏?biāo)點(diǎn)符號的位置，或者漏掉一些小細(xì)節(jié)，這點(diǎn)得注意一下。還有，要是手邊有其他老師的總結(jié)作參考，借鑒一下他們的格式也是不錯的主意，但千萬別照搬，要有自己的想法才行。
