教師學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)參考怎么寫 【篇1】1850字
教師學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)參考范文
不經(jīng)意間，時(shí)光又悄悄地溜走了一學(xué)期?！皝淼谋M管來著，去的盡管去著，來去的中間又怎樣的匆匆呢？“逝者不可追，來者猶可諫”，檢點(diǎn)一下足跡，評(píng)估一學(xué)年來的得失，作為新一學(xué)年的借鑒，面對(duì)喧囂和浮躁穩(wěn)住自己，有一個(gè)主心骨，追逐高尚而又腳踏實(shí)地，“看庭前花開花落花落，寵辱不驚；望天上云卷云舒，去留無意”。盡管在歷史長(zhǎng)河中一學(xué)期只是倏然而逝的一個(gè)瞬間，但抽出一點(diǎn)時(shí)間整理一下自己，也整理一下的心情與情感。過去的日子仍然充滿激情與期待。
收獲一份平常的心態(tài)
人到三十，心已不在年輕，從教十年，時(shí)光已不短矣！佛教禪宗里有一句話：“平常心也是道“，三十歲給我最大的變化，是修煉成了心靜如水的平常心態(tài)?；仡檯⒓庸ぷ髯哌^的十年，曾經(jīng)自卑過，也曾經(jīng)彷徨過，也曾經(jīng)沉淪過，每日里，在抱怨和惋惜中低鳴；在彷徨與頹廢間游蕩；在郁悒和掙扎中徘徊，有時(shí)，感覺自己就像走在人生的十字路口，找不到前進(jìn)的方向。去年冬天的時(shí)候，學(xué)校組織觀看了李桂林、陸建芬的事跡，給我的不僅是感動(dòng)，更是心靈上的震憾，沒有水，沒有電，生活在海拔2800米的懸崖山顛上，寢食于深山惡水之間，條件極為艱苦，每天，桂林、建芬夫婦從猴子才能爬上的懸崖邊的天梯上接送孩子們上學(xué)放學(xué)，稍不留意，就會(huì)命喪黃泉。可就是這樣的環(huán)境，這樣的條件，桂林、建芬夫婦堅(jiān)守了十九年，期間，有幾次走出大山的機(jī)會(huì)，過上級(jí)一點(diǎn)舒坦的日子，他們都放棄了。我一直在思索之中，在當(dāng)今社會(huì)，金錢至上，拜金盛行的時(shí)代里，桂林、建芬老師能夠蕩平物欲橫流帶來的心靈上的漣漪與不安，保持對(duì)世事，對(duì)萬物一種平靜的心態(tài)，是多么的'不易。有時(shí)，我感覺到教育就是為了守住心中的煩燥與沖動(dòng)，保持一種心靜如水的心態(tài)。抱怨也好，煩惱也罷，都是傷情動(dòng)感的，中醫(yī)說得好，傷則損心，煩則傷肺，與世無補(bǔ)，與己無益，不妨學(xué)學(xué)佛教中的“拿起”與“放下”，守住心靈的寧?kù)o。我慶幸，我在三十歲的時(shí)候能夠捕捉到這一人生的重要禪理。
多讀了幾本書
“腹中有書氣自華”，“讀萬卷書，行萬里路”是我對(duì)讀書理想與向往，我喜歡一個(gè)人靜靜的看書，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，溫柔的白熾燈環(huán)繞之下，我會(huì)開始一天讀書旅程。從大本頭到小小說，從雜志到報(bào)刊，從文本閱讀到網(wǎng)絡(luò)瀏覽。讀書不僅僅是為了求知，也可以為了休閑，更多的時(shí)候我讀書是為了追求心中的一份平靜。過去的一學(xué)年，我認(rèn)真、仔細(xì)地讀了幾本書、摘抄了兩本讀書筆記、背誦了整部《中庸》、寫了十讀書體會(huì)，存放自己的qq空間之中及電腦上，這些雖稚嫩、雖膚淺、雖暗淡無光、雖有血無肉，雖暗含羞澀之容、雖存有坐井觀天之識(shí)，但我相信一個(gè)詞語(yǔ)，有感而發(fā)，有了感才能生情，有了情，證明大腦是實(shí)在的，心是充實(shí)的，不至于是存在世間的一個(gè)軀殼而已，血管中還有些滾燙的東西，心中還有一絲絲的對(duì)生活、對(duì)工作、對(duì)學(xué)生、對(duì)自我的愿望和理想，有了這些，我感覺這就是人生的一筆巨額財(cái)富，若干年后，當(dāng)再次看起的時(shí)候，也可能是一件珍貴古董。
關(guān)于教學(xué)
“天命之為性。率性之為道，修道之為教”是經(jīng)典《中庸》對(duì)人性及道德所提倡的三種境界，其中“修道之為教‘是三種境界中的最高境界，意思是說，通過修行，通過修道、通過教化、通過教育，來影響人，改善人。我們所從事的教書就是這樣一種職業(yè)，這樣一種功能。新學(xué)期尹始，我任教又是一個(gè)五年級(jí)，是五二班，剛接手的時(shí)候，學(xué)生們基礎(chǔ)很差， 40名學(xué)生中，成績(jī)?cè)?0分以上的，就是15人，不及格的就有7人，他們中甚至不會(huì)背乘法口決，智力處于幼兒園水平。壓力真的很大。前面是一座陡峭的山坡，當(dāng)我們?cè)趺匆卜贿^去的時(shí)候，先要審視一下思路，必須繞到后面或借助工具才能爬過去?；A(chǔ)不行，從方法上補(bǔ)，從習(xí)慣上改變。為此，從開學(xué)的第一天起，我制訂了每天十題制度，從作業(yè)出題、到作業(yè)批改、從作業(yè)比較到做后反思，從輔導(dǎo)到提高，都訂立了一系列的嚴(yán)格的制度，每天空余的時(shí)候，有人出題，有人檢查、有人批改、有人量化，有人輔導(dǎo)，人人有任務(wù)，人人有事做。哲學(xué)上有一個(gè)理論，叫量變必然引起質(zhì)變，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，真的，學(xué)生們有了翻天覆地的變化，80分以上的學(xué)生也上升到28人，有的時(shí)候達(dá)到31人，每次考試也有好幾個(gè)滿分的。幾個(gè)低分的學(xué)生也由從前的十幾分到現(xiàn)在的五十多分，有幾個(gè)能得到六十多分甚至七十多分，看到孩子們一個(gè)個(gè)因?yàn)檫M(jìn)步而充滿笑容充滿陽(yáng)光的臉，我第一次體會(huì)到教育的成功與教育的幸福。
當(dāng)然，我能覺察到自己的不足，簿言少語(yǔ)，知識(shí)欠缺，能力有限，課堂過于嚴(yán)肅，缺乏生氣、缺少快樂，管不住學(xué)生 ……未來還有很多路要走，得向老師們學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，不斷完善自我。
篇1寫作要點(diǎn)258人覺得有用
教師學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)參考怎么寫
學(xué)期結(jié)束，每位老師都得寫一份個(gè)人工作總結(jié)，這不僅是對(duì)自己的教學(xué)做一個(gè)回顧，也是為了下個(gè)學(xué)期能有所改進(jìn)。寫總結(jié)的時(shí)候，先別急著動(dòng)筆，心里得有個(gè)大致的方向。工作重點(diǎn)是什么？哪些做得好？哪些需要調(diào)整？這些問題得想清楚。不過，有時(shí)候老師會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊，匆匆忙忙就開寫了，結(jié)果寫出來的總結(jié)顯得條理不清，內(nèi)容也浮于表面。這種情況下，總結(jié)就起不到應(yīng)有的作用了。
在寫總結(jié)時(shí)，可以先把本學(xué)期的主要任務(wù)列出來，像是備課、上課、批改作業(yè)之類的常規(guī)工作，還有組織活動(dòng)、參與教研這些額外的任務(wù)。列出這些后，再逐一分析。比如，備課這部分，可以寫自己是怎么準(zhǔn)備教材的，用了什么方法讓學(xué)生更容易理解。如果遇到難題，是怎么解決的，有沒有借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)。這部分內(nèi)容得具體，不能只是泛泛而談，不然讀起來就像念流水賬一樣枯燥。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)時(shí)，還可以結(jié)合一些數(shù)據(jù)來支撐自己的觀點(diǎn)。比如，這個(gè)學(xué)期學(xué)生的平均成績(jī)提高了多少，或者課堂出勤率提高了多少百分點(diǎn)。數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更有說服力。不過，有些老師可能不太重視這一點(diǎn)，覺得只要描述一下情況就行了。其實(shí)，如果能用數(shù)據(jù)說話，會(huì)讓總結(jié)看起來更加專業(yè)，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力。
寫總結(jié)的時(shí)候，難免會(huì)有一些小問題。比如，有時(shí)候會(huì)記不清具體的數(shù)字，或者搞混了一些細(xì)節(jié)。這時(shí)候，不妨找找相關(guān)的記錄，比如教案、聽課筆記之類的東西，這樣寫起來就會(huì)更準(zhǔn)確一些。還有一種情況是，有時(shí)候會(huì)重復(fù)提到某個(gè)點(diǎn)，明明已經(jīng)說過了，卻又忍不住再說一遍。這種情況最好能避免，否則會(huì)讓總結(jié)顯得啰嗦。
總結(jié)的最后部分，可以談?wù)勏聜€(gè)學(xué)期的計(jì)劃。這部分不用寫得太詳細(xì)，但得有一個(gè)大致的方向。比如，打算加強(qiáng)哪方面的教學(xué)，或者希望提高學(xué)生的哪項(xiàng)能力。這樣不僅能讓總結(jié)顯得完整，也能給自己接下來的工作定個(gè)目標(biāo)。
2025高中教師學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1150字
本學(xué)期，本人擔(dān)任高一(11)班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，一學(xué)期來，本人以學(xué)校及教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律
一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率
本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件(本學(xué)期本人共制作多媒體課件30個(gè))，備寫每教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
四、正視自我，明確今后努力方向
本學(xué)期，我所帶班級(jí)相對(duì)其它快班而言，有一定的差距，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思，原因主要有以下幾個(gè)方面：
1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高;
2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;
3、對(duì)差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。
4、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生。
下學(xué)期改進(jìn)的措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上;
3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力;
4、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。
篇2寫作要點(diǎn)105人覺得有用
學(xué)期末到了，老師們都得寫總結(jié)，這活兒看著簡(jiǎn)單，真寫起來還挺講究。寫總結(jié)不是抄作業(yè)，也不是應(yīng)付差事，得有東西才行。要是沒點(diǎn)干貨，領(lǐng)導(dǎo)看了心里頭也得嘀咕。
開頭怎么寫？
別上來就喊口號(hào)，什么“本學(xué)期工作重點(diǎn)是提升教學(xué)質(zhì)量”，這種話聽著就沒勁。不如直接寫明做了什么，比如“本學(xué)期我負(fù)責(zé)高一兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，還帶了學(xué)校的奧賽輔導(dǎo)小組?！边@樣開門見山，顯得實(shí)在。
正文怎么寫？
這部分最重要，得把事講清楚。比如說教學(xué)上的事，教了哪些內(nèi)容，用了什么方法，學(xué)生反應(yīng)怎么樣，這些都是重點(diǎn)。比如數(shù)學(xué)這塊，我用了不少互動(dòng)題型，課堂氣氛確實(shí)活躍了不少，學(xué)生們做題的積極性也提高了。當(dāng)然，教學(xué)過程中也有磕絆，有的知識(shí)點(diǎn)學(xué)生理解起來慢，我就得多花時(shí)間講解，還得找些例子幫他們加深印象。
還有班級(jí)管理那塊也得提一下，畢竟教書育人嘛。我?guī)У氖歉咭唬?）班，這班紀(jì)律不算太好，上課愛說話，我就跟班干部商量著想辦法。后來搞了個(gè)輪流值日班長(zhǎng)的制度，效果不錯(cuò)，孩子們的積極性被調(diào)動(dòng)起來了，紀(jì)律也慢慢好轉(zhuǎn)了。
再來說說參加的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，這對(duì)提高教學(xué)能力很重要。這學(xué)期我參加了兩次區(qū)里的教研活動(dòng)，聽了幾位名師講課，學(xué)了不少新招數(shù)。回來后就在自己的課堂上試著用了一下，發(fā)現(xiàn)挺有效的，學(xué)生們的興趣被激發(fā)出來不少。
至于成績(jī)總結(jié)這部分，最好能具體點(diǎn)，不能光說“成績(jī)顯著”。比如這次期中考試，我教的兩個(gè)班平均分比上學(xué)期提高了五分，優(yōu)秀率也從百分之三十提升到了百分之四十。這數(shù)字一看就知道有進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)看了也信服。
結(jié)尾怎么寫？
別忘了展望下學(xué)期?？梢哉f說接下來的計(jì)劃，比如打算繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法，加強(qiáng)跟學(xué)生的溝通交流之類的話。這樣顯得有規(guī)劃，也能給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。
寫總結(jié)這事也有點(diǎn)小講究。有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，比如本來想寫教學(xué)成果的，結(jié)果寫到一半突然想起還漏寫了幾次家訪的事，又趕緊補(bǔ)上去。還有時(shí)候形容詞用得有點(diǎn)多，像“特別棒”“相當(dāng)有效”這樣的詞，其實(shí)大可不用，直接說事實(shí)就行。
幼兒教師學(xué)期末個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇3】 2800字
幼兒教師學(xué)期末個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)
幼兒教師學(xué)期末個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)（一）
望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲?？偨Y(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。
2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的.業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。
四、家長(zhǎng)工作方面：
這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。
幼兒教師學(xué)期末個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)（二）
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)期取得的成績(jī)
教育工作
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神。
4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。
5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
保育工作
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
安全工作
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
家長(zhǎng)工作
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。充分利用晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問。了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，得到了家長(zhǎng)的理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長(zhǎng)參與到工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，開展開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來園觀察孩子，和孩子共同完成一項(xiàng)工作。與特殊兒童的家長(zhǎng)密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!
篇3寫作要點(diǎn)250人覺得有用
寫總結(jié)這事，說難也難，說簡(jiǎn)單也算簡(jiǎn)單。要是想寫出份像樣的總結(jié)，得先把腦子理清楚，別一股腦兒全倒出來。開頭，要把背景交代一下，比如說這一學(xué)期教了哪些課程，帶了幾個(gè)班，學(xué)生情況怎么樣。這部分得實(shí)打?qū)崒?，不能含糊其辭。
接著就該說成果了，這個(gè)最要緊。像是組織過幾次活動(dòng)，孩子們學(xué)到了什么新東西，家長(zhǎng)反饋如何。這里頭最好能具體點(diǎn)，別光喊口號(hào)，得拿出實(shí)例。比如那次手工課，孩子做的小兔子特別可愛，家長(zhǎng)都夸贊，這就比空洞地說“效果很好”強(qiáng)多了。
還有就是遇到的問題，這也是總結(jié)里少不了的部分。可能是課堂紀(jì)律不太好，也可能是一些教學(xué)方法不太奏效。這里不用藏著掖著，但也不能一股腦兒全倒出來。要說清楚問題在哪，為啥會(huì)出現(xiàn)，有沒有想過解決辦法。如果試過啥法子，結(jié)果咋樣，這些都得提一提。
說到經(jīng)驗(yàn)，這是總結(jié)的重點(diǎn)。得從實(shí)踐中提煉出一些門道來，這樣以后才好借鑒。比如某個(gè)教學(xué)方法特別管用，就該好好總結(jié)下為啥管用，下次還能不能用。要是碰到個(gè)失敗的案例，也得反思反思，為啥會(huì)失敗，以后怎么改進(jìn)。
寫總結(jié)的時(shí)候，千萬別太啰嗦，話要說得利索點(diǎn)。有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，寫成流水賬似的。所以每一段都要緊扣主題，別東拉西扯。另外，數(shù)字這玩意兒很重要，要是能用數(shù)據(jù)說話，那肯定加分。比如有多少孩子掌握了某個(gè)技能，參加活動(dòng)的比例是多少，這些都能增強(qiáng)說服力。
再說了，總結(jié)，最好能讓別人看明白。要是滿篇都是專業(yè)術(shù)語(yǔ)，誰看得懂呀。當(dāng)然，必要的術(shù)語(yǔ)還得用，但得顧及到讀者的感受。要是有機(jī)會(huì)，還可以請(qǐng)教同事看看，聽聽他們的意見，說不定能發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)不是就完了，還得留點(diǎn)時(shí)間檢查檢查。有時(shí)候?qū)懼鴮懼挚赡軙?huì)寫錯(cuò)，句子里也可能冒出個(gè)病句來。這都很正常，但不能不管不顧。要是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，趕緊改過來，不然給人看了笑話就不好了。
任課教師個(gè)人學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1250字
任課教師個(gè)人學(xué)期末工作總結(jié)
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在教室上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定優(yōu)良的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基矗
三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核可采取多種方法。
6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
四、自身素質(zhì)
教室之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
篇4寫作要點(diǎn)246人覺得有用
學(xué)期末到了，很多老師都得寫個(gè)人工作總結(jié)，因?yàn)榭偨Y(jié)能反映一學(xué)期的教學(xué)情況，還能為以后的工作打基礎(chǔ)。寫總結(jié)的時(shí)候，得先把這學(xué)期的備課情況梳理一下，比如教案準(zhǔn)備了多少份，有沒有及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容。有些老師可能覺得教案寫多了就省事了，其實(shí)不然，如果教案內(nèi)容陳舊，學(xué)生聽課的積極性會(huì)受影響。
接著就是上課環(huán)節(jié)了，得回顧下課堂紀(jì)律怎么樣，學(xué)生參與討論的情況如何。有的老師可能講課太嚴(yán)肅了，結(jié)果課堂氣氛死氣沉沉，學(xué)生提不起勁兒。當(dāng)然，也不能一味追求輕松氛圍，該講的重點(diǎn)還得講清楚。像我認(rèn)識(shí)的一位老師，他特別喜歡用案例教學(xué)法，效果還不錯(cuò)，學(xué)生們都說聽得懂，記得牢。
作業(yè)布置這塊也得好好總結(jié)下。布置作業(yè)的目的當(dāng)然是幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)，但如果作業(yè)量太大，反而會(huì)讓學(xué)生感到厭煩。我記得有個(gè)同事，他每次布置作業(yè)都恨不得讓學(xué)生做到深夜，結(jié)果學(xué)生的反饋很不好。后來他調(diào)整策略，減少了作業(yè)量，同時(shí)增加了開放性題目，學(xué)生完成起來輕松不少。
考試評(píng)估這一塊也很關(guān)鍵，得看看試題是不是覆蓋了主要知識(shí)點(diǎn)，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是否公平合理。有時(shí)候命題人可能會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致題目偏難或者偏易，這就需要在考后認(rèn)真反思，找出問題所在。還有批改試卷的時(shí)候，要保證每個(gè)學(xué)生的成績(jī)都有理有據(jù)，不能憑感覺給分。
除了這些基本的方面，還得關(guān)注下學(xué)生的反饋意見。畢竟教學(xué)是雙向互動(dòng)的過程，老師的教和學(xué)生的學(xué)缺一不可?？梢酝ㄟ^問卷調(diào)查或者個(gè)別談話的方式了解學(xué)生的想法，這樣有助于改進(jìn)教學(xué)方法。不過有時(shí)候老師可能會(huì)忽略這個(gè)環(huán)節(jié)，覺得只要自己認(rèn)真?zhèn)湔n就夠了，其實(shí)聽聽學(xué)生的意見能讓自己少走彎路。
最后就是個(gè)人成長(zhǎng)這部分了。每位老師都應(yīng)該有自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，比如參加培訓(xùn)、閱讀教育類書籍等。在這個(gè)過程中，可能會(huì)遇到各種困難，比如時(shí)間緊張，精力有限，但這些都是可以克服的。像我身邊就有個(gè)老師，他堅(jiān)持每周抽出兩個(gè)小時(shí)看書學(xué)習(xí)，幾年下來收獲頗豐。
體育教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)怎么寫【篇5】 2300字
送走繁忙充實(shí)的____年，又迎來充滿希望的____年，回顧過去的一年，自己在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)上都有所收獲?，F(xiàn)將____年的個(gè)人工作作如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
作為一名中年教師，我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。平時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx大精神，仔細(xì)體會(huì)“三個(gè)代表”滲透在教育領(lǐng)域的意義，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。
我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
二、深鉆教材，認(rèn)真教學(xué)，圓滿完成任務(wù)。
體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)效果。
根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中，我動(dòng)腦筋、想辦法，將教材進(jìn)行分段教學(xué)，每段之間都是遞進(jìn)關(guān)系。同時(shí)，考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，按能力分組，教學(xué)因人而異，是每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的精心設(shè)計(jì)，合理安排，這節(jié)課上的有聲有色，效果很好，獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
學(xué)生普遍都害怕長(zhǎng)跑50m×8這個(gè)項(xiàng)目。為了讓學(xué)生達(dá)標(biāo)，必須樹立他們的信心，消除他們的恐懼心理。我給他們講“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理，讓他們認(rèn)識(shí)到凡事在于人為，堅(jiān)持就是勝利。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我安排課課練，學(xué)生每節(jié)課準(zhǔn)備活動(dòng)中沿操場(chǎng)跑三圈，每位學(xué)生每周有兩次練習(xí)的機(jī)會(huì)，一學(xué)期結(jié)束時(shí)，五、六年級(jí)的學(xué)生達(dá)標(biāo)合格率為98%，效果明顯，從而達(dá)到了鍛煉身體，磨練意志，提高素質(zhì)的目的。
三、發(fā)揮特長(zhǎng)，刻苦訓(xùn)練，辦好女子田徑隊(duì)。
我是田徑運(yùn)動(dòng)員出身，訓(xùn)練田徑是我的特長(zhǎng)之一。圍繞著把我校田徑隊(duì)保住全區(qū)指導(dǎo)思想，組建田徑隊(duì)要從長(zhǎng)計(jì)議，長(zhǎng)要有規(guī)劃，近要有打算。在選材時(shí)，我要求二年級(jí)至六年級(jí)都有學(xué)生參加，不僅要考慮眼前隊(duì)伍的適用構(gòu)成，而且要考慮隊(duì)伍的后繼有人。在訓(xùn)練時(shí)，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì)能力，制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，狠抓隊(duì)員的基本功訓(xùn)練，要求每個(gè)隊(duì)員動(dòng)作規(guī)范，從小養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣。在訓(xùn)練中，我不僅對(duì)隊(duì)員們嚴(yán)格要求，而且對(duì)自己也嚴(yán)于律己，要求隊(duì)員做到的，我也必須做到。無論是冰冷的寒冬，還是炎熱的夏季，我都能堅(jiān)持訓(xùn)練，每次都提前早早到校為隊(duì)員們做好訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作。此外，我還經(jīng)常找隊(duì)員們談心，增加師生之間的了解，關(guān)心她們，愛護(hù)她們，為她們排憂解難，讓每位隊(duì)員都能感受到田徑隊(duì)就是自己的家。
在訓(xùn)練中，我給予了誠(chéng)摯的愛生之心，端正了求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，運(yùn)用了多種多樣的工作方法。正因?yàn)槿绱耍趨⒓訁^(qū)組織的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲團(tuán)體總分第四名好成績(jī)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及家長(zhǎng)的好評(píng)。同時(shí)，為在周邊社會(huì)上樹立了良好形象起到了一定的積極作用。
以上是我一年多工作的小結(jié)和體會(huì)，如果說自己取得了一些成績(jī)的話，那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、愛護(hù)分不開的，再次，我要真心真意地感謝他們。作為一名跨世紀(jì)的教育工作者，在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格要求自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。
篇5寫作要點(diǎn)200人覺得有用
體育教師在學(xué)期結(jié)束時(shí)需要寫一份總結(jié)，這很重要?？偨Y(jié)應(yīng)該包括教學(xué)情況、學(xué)生表現(xiàn)以及自身存在的不足。開頭部分要簡(jiǎn)明扼要地介紹基本情況，比如本學(xué)期帶了幾門課程，總共上了多少節(jié)課。這部分內(nèi)容得讓人明白你負(fù)責(zé)的工作量有多大。
教學(xué)過程中遇到的問題也得提出來。比如，有的班級(jí)紀(jì)律不太好，上課時(shí)總是有人講話，這就影響了正常的教學(xué)秩序。還有些學(xué)生基礎(chǔ)較差，對(duì)于一些基本的動(dòng)作掌握起來比較慢。這些問題都需要認(rèn)真對(duì)待，想辦法去解決。有時(shí)候可能是因?yàn)閳?chǎng)地條件有限，導(dǎo)致某些訓(xùn)練項(xiàng)目沒法順利進(jìn)行。這些都是實(shí)際情況，寫總結(jié)的時(shí)候不能回避。
在總結(jié)學(xué)生的成績(jī)時(shí)，既要看到他們的進(jìn)步，也要指出存在的問題。有些學(xué)生剛開始參加體育活動(dòng)時(shí)身體素質(zhì)一般，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，現(xiàn)在有了明顯的提高。但也有一些學(xué)生態(tài)度不積極，訓(xùn)練時(shí)偷懶，這樣的情況就需要單獨(dú)找他們談話，鼓勵(lì)他們多參與。另外，記錄下哪些學(xué)生在比賽中取得了好成績(jī)，這樣既是對(duì)他們的肯定，也能激勵(lì)其他同學(xué)向他們看齊。
關(guān)于自己的工作，也需要好好反思一下。有沒有什么地方做得不到位？是不是有時(shí)候因?yàn)閭湔n不夠充分，導(dǎo)致課堂效果不好？平時(shí)對(duì)學(xué)生的要求是不是太寬松了？這些問題都值得深思。如果發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)存在不足之處，就要下決心改正，爭(zhēng)取在下一學(xué)期做得更好。
寫總結(jié)的時(shí)候要注意條理清晰，把每個(gè)方面的內(nèi)容分開來寫?？梢韵日f教學(xué)情況，再談學(xué)生的表現(xiàn)，最后講自己的不足。語(yǔ)言要樸實(shí)無華，實(shí)事求是地反映實(shí)際情況。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)難免會(huì)有點(diǎn)疏漏，比如忘記提到某個(gè)重要的活動(dòng)，或者對(duì)某件事描述得不夠詳細(xì)。這種事情偶爾發(fā)生也沒關(guān)系，只要下次注意改進(jìn)就行。
本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1000字
很快一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié)。
一、 基本工作
在這一個(gè)學(xué)期里，我一如既往，在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格約束自己，鞭策自己；做到聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，出滿勤，干滿點(diǎn)，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)；力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起一個(gè)老教師應(yīng)具備的形象。
本學(xué)期我擔(dān)任四（1）班和一（2）班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。工作中能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，深入班級(jí)對(duì)學(xué)生的個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)生接受能力、探索能力、學(xué)習(xí)成績(jī)等做了深入了解。根據(jù)實(shí)際情況聯(lián)系新形勢(shì)下創(chuàng)新工作教學(xué)的特點(diǎn)具體做了以下工作：
1、 從學(xué)生的聽課抓起。通過觀察兩個(gè)班學(xué)生大部分比較聰明，但他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)差，惟我獨(dú)尊。課堂上至少有半數(shù)學(xué)生不會(huì)聽課，自主學(xué)習(xí)意識(shí)更加單薄。針對(duì)這種情況，針對(duì)他們的聰慧特點(diǎn)從他們自主學(xué)習(xí)抓起，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，怎樣探索，樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，激勵(lì)他們做學(xué)習(xí)的小主人等措施。從而達(dá)到教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的目的。
2、 從基本功抓起。有的學(xué)生數(shù)學(xué)基本功很差，甚至是最基本的加減計(jì)算錯(cuò)誤率都很高，我只得想方設(shè)法方法訓(xùn)練學(xué)生，通過訓(xùn)練來提高學(xué)生的計(jì)算能力。對(duì)此我在班級(jí)中采取了“每天一練”、“小小‘醫(yī)生’就是我”——學(xué)生與學(xué)生動(dòng)，相互找錯(cuò)、久錯(cuò)等活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生基本功的提高。
3、 緊抓學(xué)生作業(yè)不放，想盡辦法杜絕不按時(shí)交作業(yè)的現(xiàn)象。這樣在一定程度上解決拖欠作業(yè)的問題，現(xiàn)在基本杜絕拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。
4、 培優(yōu)輔差。這學(xué)期我本著培優(yōu)輔差的工作思路，采取讓優(yōu)等生“優(yōu)上加優(yōu)”、讓差生“有若變優(yōu)”的措施，成立了“智慧星”“我也行”兩個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組。前者是本班的數(shù)學(xué)優(yōu)等生組合，對(duì)這部分同學(xué)注重拓展知識(shí)、開闊視野 ； 后者是本班的后進(jìn)生組合，對(duì)他們采取樹信心、培訓(xùn)興趣、加強(qiáng)基本技能的補(bǔ)習(xí)與訓(xùn)練，以提高班級(jí)整體素質(zhì)。
5、 積極與學(xué)生家長(zhǎng)溝通。與學(xué)生家長(zhǎng)多溝通，可更有效地發(fā)揮教育作用。我把學(xué)生的家長(zhǎng)電話號(hào)碼作以記錄，隨時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)其孩子在校的學(xué)習(xí)情況。這里的“匯報(bào)”不單單是給學(xué)生“告狀”，而多半是抓住學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步與其家長(zhǎng)交流溝通，使其家長(zhǎng)增強(qiáng)配合教師積極教育孩子的信心，以實(shí)現(xiàn)我們的工作目標(biāo)。
一、 后工作打算
本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我打算在今后工作中，一如既往，繼續(xù)實(shí)施自己制定的工作思路，帶好自己所教班級(jí)的學(xué)生，在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都要配合同事盡自己的努力把工作做好。
篇6寫作要點(diǎn)214人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，很多人容易覺得這是一件很簡(jiǎn)單的事，其實(shí)不然?？偨Y(jié)不是簡(jiǎn)單的羅列事情，而是要把一學(xué)期的工作進(jìn)行歸納提煉，既要體現(xiàn)成果，也要指出不足。對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)教師來說，總結(jié)需要結(jié)合教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生表現(xiàn)以及自身專業(yè)成長(zhǎng)三個(gè)方面。
先說教學(xué)目標(biāo)，每個(gè)學(xué)期開始前都會(huì)制定一些計(jì)劃，到學(xué)期末就得看看這些計(jì)劃完成得怎么樣了。比如有沒有達(dá)成提高學(xué)生計(jì)算能力的目標(biāo)，課堂上的互動(dòng)是不是比上個(gè)學(xué)期更好了。這里要注意的是，目標(biāo)的完成情況不能只靠自己的主觀感受，最好能拿出具體的例子，像測(cè)試成績(jī)的變化，或者是學(xué)生作業(yè)中的進(jìn)步點(diǎn)。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)忘記具體的數(shù)據(jù)，這時(shí)候就得翻翻記錄，確保信息準(zhǔn)確。
再說學(xué)生的表現(xiàn)，這部分特別重要，因?yàn)榻虒W(xué)效果最終體現(xiàn)在學(xué)生的身上。觀察學(xué)生在課堂上的參與度、課后作業(yè)的質(zhì)量，還有考試的成績(jī)變化。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)班的整體成績(jī)有所下滑，就得好好分析原因，是因?yàn)榻虒W(xué)方法的問題，還是學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱。這里容易忽略的一點(diǎn)就是個(gè)別學(xué)生的特殊情況，他們可能成績(jī)波動(dòng)很大，這就需要單獨(dú)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
至于自身的專業(yè)成長(zhǎng)，這是總結(jié)里不能缺少的一部分?？梢詫憣憛⒓舆^哪些培訓(xùn)，學(xué)到了什么新技能，或者嘗試了哪些新的教學(xué)方法。有時(shí)候會(huì)覺得自己學(xué)到的東西不少，但真正用到課堂上的卻不多，這就是一個(gè)值得反思的地方。另外，也可以談?wù)勛约涸谔幚硗话l(fā)事件時(shí)的一些心得，比如面對(duì)調(diào)皮的學(xué)生，你是怎么調(diào)整心態(tài)的，這些都屬于個(gè)人成長(zhǎng)的范疇。
小編友情提醒：
總結(jié)還要有點(diǎn)展望?；谶@一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，下學(xué)期可以做哪些改進(jìn)，比如增加小組討論的時(shí)間，或者引入更多趣味性的數(shù)學(xué)游戲。不過有時(shí)候?qū)懙竭@里會(huì)有點(diǎn)迷茫，不知道該寫些什么，這時(shí)候不妨多聽聽同事的意見，他們可能會(huì)給出不錯(cuò)的建議。
寫總結(jié)是個(gè)細(xì)致活兒，需要耐心和細(xì)心，既不能夸大其詞，也不能輕描淡寫。希望以上的幾點(diǎn)能給大家一點(diǎn)啟發(fā)，讓大家寫出一份既有深度又不失真實(shí)的好總結(jié)。
