幼師下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)模板怎么寫 【篇1】1850字
日月如梭，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，各項(xiàng)工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。本學(xué)期我在收獲與成長(zhǎng)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié)。
一、教育教學(xué)方面：
成效：
1.在團(tuán)體教學(xué)上能夠按照?qǐng)@內(nèi)要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，按計(jì)劃進(jìn)行體能游戲的訓(xùn)練。
2.在各項(xiàng)節(jié)目排練活動(dòng)中，我會(huì)積極配合班級(jí)老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。
3.由于小班孩子年齡較小，接受理解能力弱，所以在課堂上和課外活動(dòng)中我按照量少簡(jiǎn)單、有趣的方法給孩子教授知識(shí)。
4.禮儀任務(wù)重，而且孩子們對(duì)于簡(jiǎn)單的念兒歌興趣不大，所以我會(huì)采用情景表演和問答討論的方式合理安排時(shí)間來(lái)進(jìn)行禮儀教育活動(dòng)。
5.本學(xué)期的主題墻認(rèn)真完成，效果較好。
6.蒙氏課有序安排每天的線上活動(dòng)和教具展示，有時(shí)會(huì)根據(jù)課堂內(nèi)容進(jìn)行生成課對(duì)幼兒進(jìn)行教育活動(dòng)。
7.按時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極記錄學(xué)習(xí)。
不足：
1.因?yàn)榈谝淮螏“嘟虒W(xué)方面重難點(diǎn)把握有時(shí)候不夠準(zhǔn)確，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來(lái)要求孩子。
2.在一開始教育活動(dòng)中，沒有多對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的有效及時(shí)的練習(xí)和加強(qiáng)，所以后來(lái)，我班的蒙氏課上的有點(diǎn)亂。
二、一日流程及生活護(hù)理執(zhí)行情況：
成效：
1.能夠按要求開展一日流程各項(xiàng)活動(dòng)，按時(shí)上下樓進(jìn)行戶外活動(dòng)（除大風(fēng)及特殊情況外）、按要求上下課等。
2.每次戶外活動(dòng)前都能提前提要求講規(guī)則，在活動(dòng)中及時(shí)監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑，從而減少不安全隱患的發(fā)生，活動(dòng)后也能及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn)。
3.孩子入廁老師及時(shí)跟進(jìn)給予幫助，直到確保最后一個(gè)孩子出來(lái)。
4.能按要求進(jìn)行每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭，按時(shí)噴醋等，發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況及時(shí)通知家長(zhǎng)。
5.每周一都能認(rèn)真進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。
6.離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等。
7.每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而及時(shí)把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長(zhǎng)。
8.離園環(huán)節(jié)提醒家長(zhǎng)有序排隊(duì)，按要求使用接送卡。
9.每天早晨及離園前堅(jiān)持班級(jí)室消毒整理工作。
不足：
1.生活護(hù)理問卷上有個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進(jìn)一步細(xì)致。
2.冬季幼兒戶外活動(dòng)需添加衣服，孩子自理能力能力差需幫助，所以戶外活動(dòng)前時(shí)間緊張。
3.有時(shí)，在戶外活動(dòng)時(shí)，孩子有著急去廁所，而配班老師不在，會(huì)委屈孩子暫等現(xiàn)象。
三、家長(zhǎng)工作：
成效：
1.能按時(shí)按量進(jìn)行家長(zhǎng)預(yù)約交流，向家長(zhǎng)反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。
2.及時(shí)更新家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)能通過上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。
3.微笑面對(duì)家長(zhǎng)，不與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。
4．家長(zhǎng)積極參加班級(jí)及幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且給予良好的反饋。
5.支持班級(jí)的各項(xiàng)的工作，堅(jiān)持每天擦椅子的工作。
6.對(duì)于生病的孩子及時(shí)打電話關(guān)心。
不足：
個(gè)別孩子由于嬌慣生病之后家長(zhǎng)就不送孩子入園。
由于課程的特殊，有些課程內(nèi)容，沒有按家長(zhǎng)的要求給予通知。
四、師德執(zhí)行情況：
成效：
1.在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒，不做違反師德的事情。
2.平時(shí)在班會(huì)上謝老師會(huì)組織我們認(rèn)真反思自己在師德上所存在的不足，并在以后的工作中避免發(fā)生。
3帶班過程中三位老師也會(huì)相互監(jiān)督相互提醒。
4.關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。
不足：
對(duì)孩子有時(shí)不夠耐心，當(dāng)孩子慢時(shí)會(huì)催促孩子。
五、安全工作：
成效：
1.孩子年齡小，三位老師的安全意識(shí)不斷加強(qiáng)，在工作中對(duì)孩子的要求達(dá)成一致，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時(shí)指出并商討出解決的方法，來(lái)減少不安全事故的發(fā)生。
2.每周一堅(jiān)持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不安全隱患，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合。
3.在我們做好安全工作的同時(shí)還會(huì)向孩子滲透一些基本的安全常識(shí)，讓孩子也學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
4.能夠及時(shí)排查班級(jí)所存在的安全隱患問題。
5.能夠認(rèn)真堅(jiān)持消毒工作。
不足：
1.本學(xué)期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的情況較多，也有其他的安全小事故存在，需要我們進(jìn)一步反思與調(diào)整。
六、班級(jí)配合：
成效：
1.班級(jí)三位老師配合較為默契，能夠相互體諒、相互關(guān)心。
2.有問題提出來(lái)大家共同商討解決，不抱挑剔的態(tài)度，團(tuán)體責(zé)任感較強(qiáng)。
3.能夠協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)工作。
4.工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。
本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但我的成長(zhǎng)還在繼續(xù)，希望在下學(xué)期里，我能有更多的收獲，工作成果更出色，孩子們能夠在我們的陪伴、教育中，身心能得到健康的成長(zhǎng)，自己也能有所進(jìn)步！
篇1寫作要點(diǎn)63人覺得有用
寫總結(jié)這事，說起來(lái)簡(jiǎn)單，真要寫出質(zhì)量高的，得花點(diǎn)心思。尤其是幼師這類工作，涉及面廣，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又得展示日常工作中的點(diǎn)滴積累。先說個(gè)重點(diǎn)，總結(jié)不是流水賬，得圍繞幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)展開。
開頭怎么寫？
別急著寫具體工作，可以先回顧一下整個(gè)學(xué)期的大背景。比如幼兒園的整體目標(biāo)是什么，你們班的小朋友在哪些方面有了進(jìn)步之類的。這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你對(duì)全局的把握。當(dāng)然，這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有些人在寫這部分的時(shí)候容易把幼兒園的目標(biāo)寫得太過籠統(tǒng)，反而顯得空洞。比如只寫“促進(jìn)幼兒全面發(fā)展”，就有點(diǎn)太泛了，最好能結(jié)合具體的活動(dòng)，比如通過什么方式讓孩子們?cè)鰪?qiáng)了動(dòng)手能力。
接著就是重點(diǎn)部分，也就是具體的工作內(nèi)容。這部分要特別注意條理清晰，但又不能太死板。比如，你在教學(xué)過程中采取了哪些新方法，效果怎么樣。記得要把數(shù)據(jù)或者案例穿插進(jìn)去，這樣更有說服力。比如，某個(gè)主題活動(dòng)參與率達(dá)到了多少，小朋友的反饋如何。不過有時(shí)候會(huì)遇到這樣的情況，寫到一半突然忘記之前的思路了，結(jié)果前后銜接不上，這就需要提前規(guī)劃好大致框架。
還有很重要的一點(diǎn)，就是反思與改進(jìn)。這個(gè)環(huán)節(jié)不能省略，畢竟總結(jié)不僅僅是記錄成績(jī)，還得看看哪里做得還不夠好。可以聊聊在組織活動(dòng)時(shí)遇到的問題，是怎么解決的，以后有沒有更好的辦法。這里可能就會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)小問題，比如有些人會(huì)把反思寫得過于簡(jiǎn)略，甚至流于形式，像是“今后要加強(qiáng)溝通”，其實(shí)可以再具體些，比如具體怎么加強(qiáng)，是多開家長(zhǎng)會(huì)還是調(diào)整內(nèi)部協(xié)作機(jī)制。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)時(shí)別忘了帶上一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)。畢竟幼師這份工作，少不了教育學(xué)、心理學(xué)方面的知識(shí)。比如可以提到皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，或者是蒙臺(tái)梭利教育法的應(yīng)用效果。不過有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，專業(yè)術(shù)語(yǔ)用得太多，反而讓人覺得晦澀難懂，這就需要平衡好通俗易懂和專業(yè)深度之間的關(guān)系。
最后提個(gè)小建議，寫總結(jié)的時(shí)候，最好能多參考一下其他同事的版本。當(dāng)然，這并不是說照搬，而是從中吸取靈感。有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人寫的某些表達(dá)特別貼合實(shí)際情況，值得借鑒。不過千萬(wàn)注意，千萬(wàn)別直接復(fù)制粘貼，否則就失去總結(jié)的意義了。
2025年幼師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1500字
____年幼師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)范文
反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間過得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間很漫長(zhǎng)。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝。但是細(xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的群眾、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)。
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。用心參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
一、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際狀況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)資料，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、資料要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一齊，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)單、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題，并解決問題。
二、常規(guī)教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講禮貌的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
每一天持續(xù)幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)資料和運(yùn)動(dòng)量明白清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。
四、家園溝通
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況。
透過家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。
3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊狀況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的推薦虛心聽取。
5、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。
五、存在不足
1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題潛力和科研潛力。
六、今后工作規(guī)劃
1、用心、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。
2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度：一是持續(xù)工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)；二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)
以上是我本年度的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我必須再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
篇2寫作要點(diǎn)239人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，很多人會(huì)覺得自己已經(jīng)把事情都記下來(lái)了，可到頭來(lái)還是覺得不夠全面。其實(shí)，總結(jié)的關(guān)鍵在于提煉和梳理。先把自己做過的事情列出來(lái)，就像整理玩具一樣，一件件拿出來(lái)看看。有些細(xì)節(jié)可能當(dāng)時(shí)覺得不重要，但現(xiàn)在看來(lái)卻是關(guān)鍵。比如某個(gè)活動(dòng)的成功，可能是由于某位同事的配合，或者是場(chǎng)地布置得當(dāng)。
做總結(jié)的時(shí)候，別忘了把過程中的問題也寫進(jìn)去。不是為了找借口，而是為了讓下次做得更好。比如，這次活動(dòng)因?yàn)闀r(shí)間安排緊湊，導(dǎo)致準(zhǔn)備不足。如果能提前一天開始布置場(chǎng)地，效果肯定不一樣。把這些教訓(xùn)記錄下來(lái)，以后遇到類似情況就有經(jīng)驗(yàn)了。
總結(jié)里最好帶上一些具體的數(shù)據(jù)。數(shù)字最能說明問題，比如這次教學(xué)活動(dòng)中，參與的孩子人數(shù)是多少，有多少家長(zhǎng)參與互動(dòng)，活動(dòng)后孩子們的進(jìn)步有多大。這些具體的數(shù)字能讓總結(jié)更有說服力。
不過，寫總結(jié)的時(shí)候容易忽略一些小環(huán)節(jié)。有時(shí)候?qū)懙锰?，把重要的事情漏掉了。比如，某個(gè)課程的設(shè)計(jì)初衷沒有寫清楚，只寫了結(jié)果，這樣就顯得不夠完整。還有一次，我寫總結(jié)的時(shí)候，把“孩子喜歡的課程”寫成了“孩子喜愛的課程”，雖然意思差不多，但仔細(xì)一看確實(shí)有點(diǎn)怪怪的。這種事情發(fā)生過幾次，后來(lái)我就特別注意檢查。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，要結(jié)合自己的專業(yè)背景。比如幼教這一塊，不僅要寫活動(dòng)內(nèi)容，還要寫為什么這樣設(shè)計(jì)，目的是什么。比如說這次音樂課，我用了幾種樂器讓孩子體驗(yàn)，目的是培養(yǎng)他們的節(jié)奏感和團(tuán)隊(duì)合作能力。這樣的總結(jié)才能體現(xiàn)專業(yè)的深度。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，盡量保持客觀。不要光說好話，也要誠(chéng)實(shí)地反映問題。畢竟總結(jié)的目的不是表?yè)P(yáng)自己，而是為了更好地提升工作質(zhì)量。如果總是夸夸其談，別人看了反而會(huì)覺得不夠真誠(chéng)。
幼師學(xué)生學(xué)期末個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇3】 2950字
蒼匆之間，時(shí)光飛逝，緊張而又充實(shí)的學(xué)期不知不覺就要結(jié)束了，下面是小編搜集整理的幼師學(xué)生學(xué)期末個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀，希望對(duì)你能夠提供幫助。
幼師學(xué)生學(xué)期末個(gè)人總結(jié)一
本人自____年畢業(yè)到額濟(jì)納旗幼兒園擔(dān)任教學(xué)工作已3年了，在這3年里，我工作勤奮，勇于探索，注重教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、認(rèn)真鉆研各項(xiàng)業(yè)務(wù)和教學(xué)大鋼，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，取得了可喜的成績(jī)，圓滿地完成了教育教學(xué)工作，深受園領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。
在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成園里給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各班聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，還經(jīng)常查閱有關(guān)的教學(xué)資料。
本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。每學(xué)期初能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)和工會(huì)活動(dòng)，上好公開課，并能經(jīng)常聽各個(gè)班級(jí)老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自身業(yè)務(wù)能力。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力、樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上、保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。有的家長(zhǎng)說：您每天和這些不懂事的孩子們一起玩耍，付出幾倍的勞動(dòng)，真的很辛苦吧，要是我我早煩了我的回答是：我喜歡這些可愛的孩子們，他們使我更加年輕。我還要求自己樹立童心、愛心和耐心，堅(jiān)持正面教育原則，全面育人，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護(hù)孩子，循循善誘、耐心細(xì)致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，少批評(píng)指責(zé)。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn)，把他們的閃光點(diǎn)放大，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，盡量減少在大家面前批評(píng)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能進(jìn)行強(qiáng)化，不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班上給他們樹立威信，讓他們有面子，能抬起頭走路，挺胸說話，幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式、講故事教導(dǎo)式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什么是對(duì)與錯(cuò)、好與壞、應(yīng)該與不應(yīng)該，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力，能正確地對(duì)待自己，也能正確地對(duì)待別人。
除此以外，重要的是要努力使自己克服急躁情緒，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài)，使自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，做孩子們敬愛的良師益友。 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)?？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L(zhǎng)起來(lái)，作為教師的我該有多么欣慰。所以我做了近3年的工作，總是從關(guān)心愛護(hù)他們出發(fā)，堅(jiān)持正面教育，耐心引導(dǎo)。每當(dāng)我接受一個(gè)新班級(jí)時(shí)，我總是先比較，詳細(xì)地了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展，興趣愛好，性格特點(diǎn);有什么脾氣，發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生什么情況，我總是及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)助，共同教育好孩子。
總結(jié)3年來(lái)的工作，自己有很多的長(zhǎng)處，也有很多的不足，今后還要虛心向同事們學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)理論、更新教育理念、勇于創(chuàng)新，把今后工作干得更好!為本園在教育工作中做出更大貢獻(xiàn)!
幼師學(xué)生學(xué)期末個(gè)人總結(jié)二
一、教育教學(xué)工作：
1、在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2、在主題研習(xí)活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了《我是中國(guó)人》和《民間藝術(shù)》兩大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)?！段沂侵袊?guó)人》主題活動(dòng)通過中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)引發(fā)出中國(guó)的名勝古跡，中國(guó)的鄰國(guó)，中國(guó)的發(fā)展歷史，中國(guó)的傳統(tǒng);中國(guó)的民族特色;中國(guó)之最等等。結(jié)合國(guó)慶節(jié)舉辦了幼兒詩(shī)歌朗誦表演會(huì)，主題結(jié)束開展了我是中國(guó)人知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，活動(dòng)讓孩子們變得更加大膽自信。家長(zhǎng)也驚奇孩子們的巨大進(jìn)步。在《民間藝術(shù)》主題活動(dòng)中孩子們到了民俗村，變成了小記者，每人都采訪到了不同知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，回到幼兒園，孩子們將采訪內(nèi)容編輯成了民間藝術(shù)報(bào)大家都成了小老師，給大家講解自己采訪到的知識(shí)。根據(jù)孩子們的興趣，我們開展了學(xué)剪窗花、學(xué)京劇、畫國(guó)畫、了解書法、研究樂器等活動(dòng)。最后，孩子們還和父母一起動(dòng)手制作了樂器，舉辦了自制樂器展。獲得大家一致好評(píng)。在這兩個(gè)主題活動(dòng)中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。
3、加強(qiáng)浸入式英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn)，能用正確的語(yǔ)音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng)，把英語(yǔ)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中，帶班能力不斷提高。本期班級(jí)幼兒的英語(yǔ)會(huì)話水平有較大提高。
4、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開展了故事大王評(píng)比活動(dòng)，每期評(píng)出一位獲勝者，并把獎(jiǎng)狀張貼在家園專欄，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情;講故事的積極性越來(lái)越高。
二、家長(zhǎng)工作：
本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，如：國(guó)慶節(jié)我是中國(guó)人的詩(shī)歌表演;和我是中國(guó)人知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);家長(zhǎng)開放日;幼兒自制樂器展新年運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還發(fā)放了班級(jí)電話聯(lián)系表，成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)5名，家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
三、衛(wèi)生保健工作：
本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，對(duì)于有心理障礙的幼兒，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。在本次迎新年、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中均獲得較好成績(jī)。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。
四、教師協(xié)作：
班級(jí)教師在工作中能以班級(jí)利益為重，高老師在發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，身體不太好的情況下，仍然堅(jiān)持工作;在高老師請(qǐng)假，陳老師進(jìn)班的變更中，大家能及時(shí)調(diào)整，以致班級(jí)工作很快恢復(fù)正常。針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通，定期開班會(huì)，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，做到了相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。
不足之處：對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過來(lái)，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲，努力做得更好。
篇3寫作要點(diǎn)129人覺得有用
幼師學(xué)生學(xué)期末個(gè)人總結(jié)怎么寫
學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，寫個(gè)人總結(jié)是件挺重要的事。主要是回顧一下這學(xué)期做了哪些事，學(xué)到了什么，還有哪些地方需要改進(jìn)。對(duì)于幼師專業(yè)的學(xué)生來(lái)說，總結(jié)里最好能體現(xiàn)出專業(yè)技能和教學(xué)實(shí)踐方面的成長(zhǎng)。
先說說怎么開頭。開頭部分可以簡(jiǎn)單介紹下自己的基本情況，比如班級(jí)、姓名之類的。接著簡(jiǎn)述這學(xué)期的主要任務(wù)，比如說參加了哪些培訓(xùn)課程，或是參與了什么實(shí)踐活動(dòng)。這部分不用寫得太復(fù)雜，大概三五句話就行。這里有個(gè)小提醒，有些同學(xué)可能會(huì)忘記寫自己的班級(jí)信息，這就有點(diǎn)不太妥當(dāng)了。
然后就是正文部分。這一塊兒重點(diǎn)在于具體描述自己的學(xué)習(xí)和工作情況?？梢苑殖蓭讉€(gè)小點(diǎn)來(lái)寫，比如課堂學(xué)習(xí)的感受，參加活動(dòng)的經(jīng)歷，還有平時(shí)帶小朋友的情況。比如有一次組織戶外活動(dòng)，可能開始時(shí)有點(diǎn)手忙腳亂，后來(lái)慢慢找到方法，小朋友也玩得很開心。這樣的例子能讓總結(jié)更有說服力。
書寫注意事項(xiàng)：
還可以提到一些具體的收獲。像學(xué)會(huì)了新的手工制作技巧，或者掌握了某種游戲的玩法。這些都屬于比較實(shí)在的內(nèi)容，能體現(xiàn)你的進(jìn)步。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)不小心漏掉一些細(xì)節(jié)，比如忘記提到某個(gè)特別有意義的活動(dòng)，這樣就顯得不夠全面。
最后這部分可以寫寫自己的不足之處和未來(lái)的打算。比如發(fā)現(xiàn)自己在跟家長(zhǎng)溝通方面還有提升的空間，打算多學(xué)習(xí)些溝通技巧?；蛘哂X得自己在繪畫方面還有欠缺，計(jì)劃多練習(xí)。這個(gè)部分要注意語(yǔ)氣不要太消極，要表現(xiàn)出積極向上的態(tài)度。
寫總結(jié)的時(shí)候，記得語(yǔ)言要真實(shí)自然，不要為了顯得厲害而夸大事實(shí)。如果平時(shí)確實(shí)沒做什么特別的事，就說說自己努力的過程，這也是值得肯定的。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)槭韬?，把時(shí)間順序搞混了，比如把某件事發(fā)生的時(shí)間寫錯(cuò)了，這就需要注意檢查一下。
幼師工作個(gè)人學(xué)期總結(jié)歸納不足怎么寫【篇4】 2850字
望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲?？偨Y(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：
一、思想政治方面
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。
2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問題。
四、家長(zhǎng)工作方面
這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。
五、存在不足
1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說過：“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
篇4寫作要點(diǎn)229人覺得有用
在撰寫幼師工作的學(xué)期總結(jié)時(shí)，有些關(guān)鍵點(diǎn)需要特別留意?？偨Y(jié)的重點(diǎn)在于真實(shí)反映工作情況，而不是單純羅列事件。開頭部分得先回顧一下這學(xué)期的整體情況，比如帶班的孩子人數(shù)、課程安排的大致走向，還有家長(zhǎng)溝通的頻次。這樣能讓閱讀者對(duì)整個(gè)學(xué)期有個(gè)初步了解。
接著，就可以談具體的工作成效了。這里需要注意的是，成績(jī)部分不能太過籠統(tǒng)，應(yīng)該結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)例來(lái)說明。比如，某個(gè)主題活動(dòng)取得了怎樣的效果，孩子們的參與熱情如何，這些細(xì)節(jié)能讓總結(jié)顯得更加生動(dòng)。不過有時(shí)候描述成績(jī)的時(shí)候，可能就會(huì)出現(xiàn)一些小偏差，像把某個(gè)活動(dòng)的時(shí)間記錯(cuò)了一兩天，這類小問題其實(shí)無(wú)傷大雅，只要不影響整體表達(dá)就行。
然后就是關(guān)于不足之處的闡述。這部分很關(guān)鍵，因?yàn)橹挥姓晢栴}才能改進(jìn)。提到不足時(shí)，最好能給出具體的例子，像是某次活動(dòng)準(zhǔn)備不足導(dǎo)致的效果不如預(yù)期。這里可能會(huì)出現(xiàn)一些表述上的小問題，比如用詞不太精準(zhǔn)，或者句子結(jié)構(gòu)稍顯松散，但這并不會(huì)影響到總結(jié)的實(shí)際價(jià)值。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還應(yīng)包含對(duì)未來(lái)工作的計(jì)劃。這部分要切實(shí)可行，可以參考之前的不足之處來(lái)制定改進(jìn)措施。比如針對(duì)上次活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題，下學(xué)期可以提前多久開始準(zhǔn)備類似的活動(dòng)，這樣不僅能提升效率，也能更好地滿足孩子的需求。偶爾會(huì)遇到一些措辭不當(dāng)?shù)那闆r，比如將“提高”誤寫成“提升”，但這樣的小瑕疵不會(huì)影響整體思路的清晰度。
小編友情提醒：
總結(jié)中還可以提及團(tuán)隊(duì)合作的部分。畢竟幼師工作不是一個(gè)人的事情，同事間的協(xié)作至關(guān)重要。可以簡(jiǎn)要描述一下本學(xué)期和同事們共同完成的一些項(xiàng)目，以及從中獲得的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，這段話里可能會(huì)有一些句子稍顯冗長(zhǎng)，或者連接詞使用不夠恰當(dāng)，但這都是正常的，只要不影響傳達(dá)核心信息就好。
幼師學(xué)期個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇5】 1550字
隨著日歷一張張的撕落，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期就結(jié)束了。新的學(xué)期新的起點(diǎn)，在過去的一年里，我也逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)較為成熟穩(wěn)重的幼兒教師了，成長(zhǎng)的里程在他人看來(lái)也許是微不足道，擁有的僅僅是普通，平凡。但它給予我的是的深思!在深思的過程中，我覺得無(wú)論是在政治思想上，還是在實(shí)際教學(xué)中，我都得到了很大的進(jìn)步，當(dāng)然這離不開老師們的幫助與支持!
一、 努力提高政治修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗——理解愛的定位
幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。在全社會(huì)呼喚師德的形勢(shì)下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。在工作中我常常會(huì)這樣想：“假如我是孩子?！薄凹偃缡俏业暮⒆??！蔽揖筒粫?huì)為孩子暫時(shí)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁，不會(huì)為孩子不小心犯錯(cuò)而指責(zé)，有的而是理解，寬容，尊重，愛。教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會(huì)直接影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到人到思想到，體會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并認(rèn)真做記錄，貫徹到實(shí)際工作之中。
二、 鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人——把愛灑向孩子
本學(xué)期我?guī)У氖侵邪啵瑥男“鄮У街邪?，這段時(shí)間里我能以飽滿的精神和熱情投入到實(shí)踐工作中，邊摸索邊反思，遇到問題及時(shí)向我的師傅冀老師討教。在不斷的研究實(shí)踐中得到了提升。在日常生活管理方面，與冀老師取得共識(shí)，對(duì)幼兒的要求比較嚴(yán)格。由于少部分孩子常規(guī)意識(shí)弱，自理能力差，因此我從生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)抓起，有的幼兒總愛把飯菜撒在桌面上、地上，我就耐心地指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)他們大口吃完自己的飯菜，同時(shí)讓他們能夠自覺排隊(duì)大小便，不在廁所玩等，雖然都是些生活的瑣碎事情，但對(duì)于那些要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣的孩子來(lái)說并不容易。在我們堅(jiān)持努力下，孩子們已經(jīng)有了很好的生活習(xí)慣了!在教育教學(xué)方面，我能夠認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。根據(jù)不同的孩子制訂了一些小的目的：注意給膽小的孩子多一些鼓勵(lì)，給注意力易分散的孩子多一些提問，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。使他們對(duì)我產(chǎn)生了一種深深的信任，每當(dāng)被他們所擁抱的時(shí)候，我覺得無(wú)比的幸福和滿足。
三、學(xué)無(wú)止境，自我鞭策
作為一名教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我通過翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái)，并解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。 在平時(shí)，我意識(shí)到了電化教育的重要性，更意識(shí)到了如何更好的利用電化教育，才能使幼兒感興趣。剛開始的時(shí)候，我并不熟悉如何運(yùn)動(dòng)周圍的器材，只是習(xí)慣運(yùn)用錄音機(jī)的播放功能、電視的視聽覺功能就再也沒有新意了!直到有一次語(yǔ)言活動(dòng)的時(shí)候我突然想到，孩子們習(xí)慣于看圖講述，但有些圖片所表達(dá)的意思并不清楚，它所展示給孩子們得只是片面的，沒有立體形象地更容易讓幼兒所理解，于是我就想到了電腦，平時(shí)我特別喜歡收集一些教育課件，如果能利用上，那就能很好的發(fā)揮他們的功能，于是我開始嘗試的用自己班上的電腦進(jìn)行實(shí)踐，孩子們的反映讓我很高興，他們很喜歡這種形象、活動(dòng)的教育課件，可是，時(shí)間長(zhǎng)了，我又發(fā)現(xiàn)電腦的弊病，畫面太小，也沒聲音等等……帶著這樣的思考，我開始尋找，發(fā)現(xiàn)畫面大，有聲音還得是電視，如何能更好的利用電視發(fā)揮其功能，我進(jìn)行了一些思考，考慮到電視的影像功能，雖然說不能像電腦一樣把自己所需的課件播放出來(lái)，但至少可以刻成盤進(jìn)行播放，而且我還發(fā)現(xiàn)如果把聲道關(guān)上，讓幼兒看圖象講述，是一個(gè)很好的教育方式，那樣孩子能夠更直觀地看到事物，將自己所看到的轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言講出來(lái)，這樣對(duì)于訓(xùn)練幼兒的觀察能力和語(yǔ)言的表達(dá)能力非常有幫助。
篇5寫作要點(diǎn)261人覺得有用
幼師學(xué)期個(gè)人總結(jié)怎么寫
做總結(jié)的時(shí)候，得先把這學(xué)期的工作情況梳理清楚。平時(shí)上課的情況、組織活動(dòng)的效果，還有和家長(zhǎng)溝通的情況，這些都是重點(diǎn)。比如，這一學(xué)期我?guī)У氖切“?，剛開學(xué)的時(shí)候孩子們都不太適應(yīng)，哭鬧得很厲害。后來(lái)慢慢調(diào)整教學(xué)方法，比如多用游戲的方式吸引他們注意力，效果就比以前好了很多。
除了日常工作，還得注意記錄一些特別的事情。有一次戶外活動(dòng)，有個(gè)小朋友突然頭暈，當(dāng)時(shí)我就趕緊聯(lián)系了校醫(yī)，還通知了家長(zhǎng)。這樣的事情雖然不是天天發(fā)生，但記錄下來(lái)能幫助以后遇到類似情況時(shí)更快處理。而且，這類事件也能反映出平時(shí)安全教育做得怎么樣。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好把成績(jī)和不足都寫出來(lái)。像我們班這個(gè)學(xué)期參加園里的繪畫比賽，好幾個(gè)孩子得了獎(jiǎng)，這就是成績(jī)。不過也有不足的地方，比如個(gè)別孩子的動(dòng)手能力還需要加強(qiáng)，這可能是平時(shí)手工活動(dòng)安排得還不夠多。成績(jī)和不足都要實(shí)事求是地寫，這樣領(lǐng)導(dǎo)才能看到真實(shí)情況。
和同事的合作也很重要，特別是大型活動(dòng)時(shí)，大家分工協(xié)作特別關(guān)鍵。這學(xué)期幼兒園搞親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我負(fù)責(zé)道具準(zhǔn)備。說實(shí)話一開始有點(diǎn)緊張，因?yàn)榈谰叻N類挺多的，生怕遺漏什么。還好和其他老師一起商量，最后順利完成了任務(wù)。這種合作的經(jīng)驗(yàn)也值得總結(jié)一下，畢竟以后還會(huì)遇到類似的活動(dòng)。
家長(zhǎng)方面的反饋也不能忽略。通過家訪、微信群等方式，了解到家長(zhǎng)對(duì)我們工作的看法。有些家長(zhǎng)反映希望增加英語(yǔ)啟蒙的內(nèi)容，這個(gè)建議很有價(jià)值，下學(xué)期可以考慮加入更多英語(yǔ)互動(dòng)環(huán)節(jié)。當(dāng)然，也不是所有建議都能馬上采納，需要結(jié)合實(shí)際情況來(lái)判斷。
其實(shí)總結(jié)不光是對(duì)過去工作的回顧，也是對(duì)未來(lái)工作的展望。比如針對(duì)不足之處，可以提前制定改進(jìn)計(jì)劃。另外，也可以想想如何提升自己的專業(yè)水平，畢竟幼教這個(gè)行業(yè)變化很快，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上節(jié)奏。說到底，總結(jié)就是對(duì)自己工作的全面檢視，既不能夸大成績(jī)，也不能回避問題，這樣才能真正促進(jìn)工作進(jìn)步。
中班幼師學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1400字
本期的工作即將結(jié)束，我的工作也在緊張而又充實(shí)的時(shí)間里度過了?；仡欉@學(xué)年，忙碌而愉快的工作，讓我成長(zhǎng)了很多，也取得了一定的成績(jī)。在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補(bǔ)，爭(zhēng)取在新的一年中取得更大的進(jìn)步。
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中，我有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到三輕即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具。在每一次活動(dòng)中，我還注意到發(fā)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、材料的互動(dòng)，使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻的認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不段充實(shí)自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。我也體會(huì)到在有幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，做中學(xué)、學(xué)中做，不段積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所發(fā)展。
四、家長(zhǎng)工作方面：
老師和家長(zhǎng)通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
五、存在的不足：
1、在以后的工作中力爭(zhēng)做到今日事今日畢，避免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。
篇6寫作要點(diǎn)231人覺得有用
中班幼師學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)怎么寫
中班幼師的學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)其實(shí)是個(gè)挺重要的事情，它能幫助自己回顧過去一學(xué)期的教學(xué)工作，還能為接下來(lái)的工作找到方向。不過寫總結(jié)的時(shí)候，有些人可能就會(huì)覺得無(wú)從下手，不知道該從哪里開始。
一開始，得把這學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃拿出來(lái)看看，對(duì)照著計(jì)劃想想哪些地方完成了，哪些地方?jīng)]完成。這個(gè)過程中，可以把自己覺得印象最深的事情記下來(lái)，比如某個(gè)小朋友突然學(xué)會(huì)了唱歌，或者是一次特別成功的戶外活動(dòng)。這些東西都是值得記錄的，它們能反映出你的教學(xué)成果。
接著，要仔細(xì)想想平時(shí)上課的時(shí)候遇到的問題，尤其是那些反復(fù)出現(xiàn)的小麻煩。比如，某個(gè)小朋友總是不專心聽講，或者是在畫畫的時(shí)候老是弄臟衣服。這些問題該怎么解決？當(dāng)時(shí)是怎么做的？效果怎么樣？把這些都寫下來(lái)，以后遇到類似情況就能有個(gè)參考。
跟家長(zhǎng)的溝通也很重要。如果這學(xué)期跟家長(zhǎng)有過一些特別的交流，比如關(guān)于孩子的成長(zhǎng)或者行為習(xí)慣，也可以寫進(jìn)去。畢竟家長(zhǎng)的意見和反饋是了解孩子的重要途徑，也是改進(jìn)教學(xué)方法的關(guān)鍵。
寫總結(jié)的時(shí)候難免會(huì)有些遺漏。有時(shí)候?qū)懼鴮懼屯饲懊嫣岬竭^的內(nèi)容，這就需要多看幾遍之前的筆記，確保沒有重要的事情被忽略掉。不過有時(shí)候也會(huì)因?yàn)樘?，把一些?xì)節(jié)給省略了，這樣就可能讓總結(jié)顯得不夠完整。
書寫注意事項(xiàng)：
要注意用詞準(zhǔn)確。比如形容小朋友的進(jìn)步時(shí)，不能隨便說“進(jìn)步很大”，最好具體點(diǎn)，比如“在語(yǔ)言表達(dá)方面有了明顯的提高”。這樣不僅能讓總結(jié)看起來(lái)更有說服力，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的專業(yè)性。
小編友情提醒：
記得檢查一下格式。雖然總結(jié)主要看內(nèi)容，但整潔的排版也能給人留下好印象。要是字跡潦草或者段落混亂，即使內(nèi)容再好，也可能讓人覺得不夠認(rèn)真。
