班主任上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】1800字
與學(xué)生們相處的一年時(shí)間里，我始終把做一位快樂(lè)成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為努力的目標(biāo)，回顧自己的班主任工作雖然很平淡，但卻很充實(shí)，確實(shí)有及時(shí)總結(jié)的必要，因?yàn)榘嘀魅沃挥性诳偨Y(jié)中才能不斷進(jìn)步。下面，我就談?wù)勎冶緦W(xué)年的具體工作和具體做法。
在考慮對(duì)學(xué)生的要求之前，我先確定好對(duì)自己的要求：做到愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；盡量公平對(duì)待學(xué)生，不偏袒任何一個(gè)學(xué)生、也不能歧視任何一個(gè)學(xué)生；勇于在學(xué)生面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。我認(rèn)為只有具備這幾點(diǎn)，班主任的教育才有說(shuō)服力。
確定好對(duì)自己的要求后，我又制定了對(duì)學(xué)生的要求。
一、狠抓習(xí)慣
有人作過(guò)這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲；你播下習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲；你播下品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。
本學(xué)年我重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的以下幾個(gè)習(xí)慣：1、培養(yǎng)學(xué)生的惜時(shí)習(xí)慣。2、上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。3、強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說(shuō)話，確保自習(xí)的質(zhì)量。
二、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律
課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，對(duì)班級(jí)的看法和學(xué)生本身對(duì)班級(jí)的凝聚力。可以說(shuō)，一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有良好的紀(jì)律，那么這個(gè)班級(jí)洽談室要走向失敗。
三、創(chuàng)和諧班級(jí)
我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，都交給學(xué)生們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級(jí)帶來(lái)了活力，還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè)！
四、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系
（1）學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，和學(xué)生家長(zhǎng)多談?wù)?，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
（2）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。這一學(xué)期學(xué)校召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，要求每一位家長(zhǎng)切實(shí)做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過(guò)渡到初三，家長(zhǎng)們受益匪淺。我讓每個(gè)學(xué)生給自己的家長(zhǎng)寫(xiě)了一封信，一方面匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)分析自己的得與失，另一方面和家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)心里話，進(jìn)行心靈的溝通。孩子們用真誠(chéng)打動(dòng)了父母，使他們真的走近了，使他們真的溝通了。（班主任工作總結(jié)）家長(zhǎng)對(duì)我也越來(lái)越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對(duì)我的工作也有了很大的幫助。家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)地讓家長(zhǎng)了解了學(xué)生的在校情況，互通有無(wú)，方便了班主任思想工作，加強(qiáng)了班級(jí)管理。
五、服從學(xué)校大局的安排，擴(kuò)大我班在學(xué)校的影響。
每一年，學(xué)校都會(huì)給各個(gè)班級(jí)安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個(gè)基本單位，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那么一個(gè)學(xué)校將會(huì)亂作一團(tuán)。作為班主任，我在平時(shí)的工作中，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿(mǎn)地完成任務(wù)。與此同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，樹(shù)立班級(jí)形象的心理素質(zhì)。如在元旦文藝匯演中，我們班獲得了全校第一的好成績(jī)。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班獲得了團(tuán)體第三的好成績(jī)。平時(shí)學(xué)校老師的公開(kāi)課，借班上課時(shí)，第一個(gè)想到的就是我們班……這一些，都表明了我們班在學(xué)校的影響力。這些活動(dòng)，無(wú)形當(dāng)中也提高了我們班的班級(jí)凝聚力，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣，極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的信心。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)這一學(xué)年不懈的努力，班級(jí)工作卓有成效，良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實(shí)。
經(jīng)過(guò)一年的班主任工作。我深深地體會(huì)到了班主任工作是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)96人覺(jué)得有用
班主任上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)
上學(xué)期結(jié)束，不少班主任開(kāi)始著手準(zhǔn)備工作總結(jié)了。這可不是一件輕松的事，既要回顧工作情況，又要提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還得為下學(xué)期做打算。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，得把自己干過(guò)的活兒說(shuō)清楚，還得讓人覺(jué)得有條理，這不是件容易的事。
先說(shuō)說(shuō)寫(xiě)總結(jié)前的準(zhǔn)備工作吧。平時(shí)工作中記的筆記可別忘了翻一翻，特別是那些重要的活動(dòng)記錄、會(huì)議紀(jì)要啥的。要是平時(shí)沒(méi)留心這些，現(xiàn)在想憑記憶找重點(diǎn)，那可就麻煩了。記得有個(gè)同事，去年總結(jié)的時(shí)候，硬是把某次班會(huì)的主題給搞錯(cuò)了，結(jié)果被領(lǐng)導(dǎo)指出后才意識(shí)到問(wèn)題。所以，平時(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣很重要。
接下來(lái)就是整理思路的部分。每個(gè)班的情況都不一樣，總結(jié)也不能千篇一律。比如有的班級(jí)紀(jì)律不太好，那就要著重講講如何改善紀(jì)律的問(wèn)題；如果班級(jí)成績(jī)提升明顯，那就多談?wù)劷虒W(xué)方法上的調(diào)整。但要注意的是，不能只顧著說(shuō)成績(jī)，還要提到過(guò)程中遇到的困難以及解決辦法。畢竟，誰(shuí)的工作都不是一帆風(fēng)順的。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合具體事例。光說(shuō)空話沒(méi)用，得拿出真憑實(shí)據(jù)才行。比如，為了提高學(xué)生的閱讀興趣，開(kāi)展了什么活動(dòng)，活動(dòng)的效果怎么樣，學(xué)生們的反應(yīng)又是怎樣的。這樣的細(xì)節(jié)能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)難免會(huì)遇到卡殼的情況，這時(shí)候不妨換個(gè)角度想想，說(shuō)不定就有靈感了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，避免啰嗦。有些老師喜歡用一些大而空的話，比如“圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)任務(wù)”，聽(tīng)起來(lái)好像挺厲害，但實(shí)際上沒(méi)啥實(shí)際意義?？偨Y(jié)的目的在于展示成果，而不是堆砌辭藻。而且，有時(shí)候一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字就能說(shuō)明很多問(wèn)題，比如某個(gè)科目平均分提高了多少分，這樣比說(shuō)一大堆套話強(qiáng)多了。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下總結(jié)的內(nèi)容。尤其是數(shù)字和時(shí)間這類(lèi)關(guān)鍵信息，最容易出錯(cuò)。有個(gè)老師去年總結(jié)的時(shí)候，把某次活動(dòng)的時(shí)間寫(xiě)錯(cuò)了，結(jié)果被同事笑話說(shuō)是不是記錯(cuò)了日子。雖然最后沒(méi)事，但還是給自己添了不少麻煩。所以，寫(xiě)完之后仔細(xì)核對(duì)一遍，確保沒(méi)有低級(jí)錯(cuò)誤，這是很必要的。
寫(xiě)總結(jié)是個(gè)技術(shù)活兒，既需要耐心也需要技巧。希望上面提到的幾點(diǎn)能給大家一些幫助。當(dāng)然，每個(gè)人的工作方式不一樣，總結(jié)的方法也各不相同，找到適合自己的才是最重要的。
幼兒園中班下學(xué)期班主任工作個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 2550字
中班下期工作即將結(jié)束，每個(gè)孩子都在原有水平上有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、保育方面：
做好班級(jí)衛(wèi)生清理工作，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，并及時(shí)記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。本學(xué)期我在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育。
2、教育方面：
在教學(xué)活動(dòng)中：教師之間能夠互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，根據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整班上的教學(xué)計(jì)劃，在遇到問(wèn)題時(shí)教師們能夠共同商討，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù)，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。
(1)健康
針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，除了開(kāi)展一些豐富有趣的體育游戲，還增加了競(jìng)賽游戲，完成各項(xiàng)體育活動(dòng)目標(biāo)。同時(shí)萌發(fā)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并從中懂得一些公平競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則意識(shí)。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育，如上下樓梯時(shí)提醒孩子靠右邊走，不推擠，天冷跑步時(shí)用鼻子呼吸不迎風(fēng)說(shuō)話等等。但由于幼兒的自制力不是很強(qiáng)，雖然懂得其中的道理，但沒(méi)有了老師的提醒還是不會(huì)自覺(jué)保護(hù)自己?？磥?lái)健康教育不能只是靠談話，靠說(shuō)教就能對(duì)孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點(diǎn)。
(2)語(yǔ)言
本學(xué)期重點(diǎn)是讓每個(gè)孩子都能大膽發(fā)言，樂(lè)意看圖書(shū)并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書(shū)時(shí)只有少數(shù)孩子能邊看邊講，大多數(shù)孩子還處于安靜看書(shū)階段，這將是我們下學(xué)期努力的方向。在發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力時(shí)，老師方面，我們注重在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透，而針對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，我們努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境，主動(dòng)和孩子交往，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛(ài)講話，我們就在活動(dòng)中多鼓勵(lì)這些孩子大膽說(shuō)話，并多給這些孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。此外，還通過(guò)家園聯(lián)系本和個(gè)別談話的形式和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
(3)社會(huì)
這一學(xué)期我們的主要目標(biāo)是理解并遵守日常生活中的基本社會(huì)行為規(guī)則，樂(lè)意與人交往，有初步的合作意識(shí)，有同情心。在這一學(xué)期中每個(gè)星期五孩子們都會(huì)帶來(lái)自己喜歡的玩具，通過(guò)互相交換玩具孩子們的交往主動(dòng)性增強(qiáng)了，有了初步的初合作意識(shí)，還能在游戲中做到愛(ài)護(hù)別人的玩具，而且通過(guò)這一活動(dòng)，不少孩子認(rèn)識(shí)了星期，知道一個(gè)星期有七天，在幼兒園六天，而且總會(huì)盼望著星期六的到來(lái)，他可以用自己的玩具交換到自己家里沒(méi)有的玩具。在其他活動(dòng)中老師也盡量為幼兒提供合作探討的機(jī)會(huì)，所以孩子們已經(jīng)基本上學(xué)會(huì)了合作。在活動(dòng)中，三位教師對(duì)孩子要求一致，所以孩子的常規(guī)比起上一學(xué)期來(lái)好了許多，但還是不太理想，好多細(xì)節(jié)還是需要老師不斷提醒，沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣，有待我們繼續(xù)努力爭(zhēng)取下一學(xué)期有更好的成績(jī)。
(4)科學(xué)
這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的大目標(biāo)有三。一是愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí);二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。三是能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索過(guò)程和結(jié)果。因?yàn)槲覀冏叩氖侵黝}活動(dòng)，所以科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的完成大部分是在主題“有趣的嘗試”和“動(dòng)物朋友”中完成的，由于活動(dòng)比較集中，所以孩子的活動(dòng)印象比較深，特別是在主題“動(dòng)物朋友”以后，孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會(huì)積極主動(dòng)的告訴老師，我們老師就會(huì)乘機(jī)引導(dǎo)他們“你們要好好學(xué)本領(lǐng)，快快長(zhǎng)大，找到好的辦法幫助他們”在一些探索活動(dòng)中老師會(huì)盡量為幼兒提供交流探索的機(jī)會(huì)，增進(jìn)孩子之間的交往，提高表達(dá)能力。現(xiàn)在孩子們做一些簡(jiǎn)單的記錄還是可以的。而對(duì)于一些數(shù)學(xué)活動(dòng)，我們盡量是在生活中進(jìn)行滲透。讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
(5)藝術(shù)
藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)重在喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。這一學(xué)期我們通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，區(qū)域活動(dòng)等多種形式為幼兒提供活動(dòng)機(jī)會(huì)，大膽表現(xiàn)自己。但是對(duì)技能技巧的學(xué)習(xí)教師沒(méi)有用心思考如何讓孩子學(xué)得扎實(shí)，所以活動(dòng)進(jìn)行過(guò)了，但孩子的技能不扎實(shí)，所以在表現(xiàn)時(shí)心有余而力不足。所以在下一學(xué)期中，教師要在技能技巧上下功夫。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
根據(jù)主題和孩子、家長(zhǎng)共同創(chuàng)設(shè)。其中重點(diǎn)是區(qū)域活動(dòng)中材料的投放。這一學(xué)期，通過(guò)參加教研活動(dòng)，我們從理論上更加認(rèn)識(shí)到區(qū)域活動(dòng)的重要性以及材料的投放對(duì)幼兒活動(dòng)的影響，在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中在每個(gè)主題活動(dòng)中都能都按時(shí)、按質(zhì)、按量的去投放與目標(biāo)相應(yīng)的材料做相應(yīng)的指導(dǎo)。此外，作為教師也沒(méi)有把握好整個(gè)學(xué)期的主要完成目標(biāo)，盡管區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)很成功，但有個(gè)別孩子活動(dòng)時(shí)做的不太好，希望在下學(xué)期，在老師的幫助下，讓這些孩子的區(qū)域活動(dòng)表現(xiàn)能夠邁上一個(gè)新的臺(tái)階
4、家長(zhǎng)工作
與家長(zhǎng)很好的合作，能夠直接影響班上各項(xiàng)工作的進(jìn)行，為了更好的搞好班上的家長(zhǎng)工作，我們總是熱情的接待每一個(gè)家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題進(jìn)行耐心的回答，對(duì)家長(zhǎng)的叮囑總是用心去完成。對(duì)需要進(jìn)行個(gè)別教育的孩子我，們就通過(guò)個(gè)別交談或聯(lián)系本與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。以上是我們班一學(xué)期的班級(jí)總結(jié)，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作，繼續(xù)努力，對(duì)一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
5、安全工作
幼兒園里無(wú)小事，安全責(zé)任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下，我班無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使寶寶安安全全、快快樂(lè)樂(lè)在幼兒園度過(guò)每一天。
七、、存在問(wèn)題：
1、我班個(gè)別孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差，還有個(gè)別幼兒膽量太小，見(jiàn)到生人不說(shuō)話，不能大方與老師交談等等。
2、進(jìn)餐存在兩極分化，個(gè)別幼兒吃得特別快，有的則吃的很慢。
3、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡，有的很能干，有的依賴(lài)性很強(qiáng)，愛(ài)等待而不去嘗試學(xué)習(xí)鍛煉。
4、在幼兒園發(fā)生的事情，不會(huì)當(dāng)時(shí)找老師解決，而是過(guò)后讓家長(zhǎng)告訴老師存在這樣的現(xiàn)象。
八、努力方向：
在本學(xué)期做的好的方面我會(huì)繼續(xù)保持。但我也會(huì)正視自已的不足之處，針對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)分析、解決，在生活常規(guī)上還須加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練，提高班級(jí)管理水平，努力把今后的班級(jí)工作開(kāi)展的有聲有色。
班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭(zhēng)取使自己的班主任工作更上一層樓!
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)111人覺(jué)得有用
幼兒園中班下學(xué)期班主任工作個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)？這事說(shuō)起來(lái)還真有點(diǎn)講究。畢竟每個(gè)班的情況都不一樣，要是照搬別人的總結(jié)，那肯定不合適。關(guān)鍵是要結(jié)合自己的實(shí)際情況，把一學(xué)期的工作好好梳理一遍。
一開(kāi)始得想想這一學(xué)期主要做了什么，像是教學(xué)活動(dòng)安排得怎么樣，孩子們的進(jìn)步情況如何。比如，有沒(méi)有組織過(guò)特別有意思的親子活動(dòng)？那次手工課上，孩子們是不是特別認(rèn)真地折紙飛機(jī)，結(jié)果飛得到處都是，連天花板都掛上了幾架？這類(lèi)事情都值得提一下，能讓總結(jié)顯得更生動(dòng)。
還有就是跟家長(zhǎng)溝通的部分。平時(shí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，是不是有些家長(zhǎng)特別關(guān)心孩子的表現(xiàn)？記得有一次有個(gè)媽媽問(wèn)我孩子吃飯好不好，我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)緊張，因?yàn)槟翘熘形缧⊥醮_實(shí)挑食了。后來(lái)我就跟家長(zhǎng)說(shuō)了實(shí)話，還分享了幾招改善挑食的小妙招。其實(shí)，家長(zhǎng)都很理解，只要老師態(tài)度誠(chéng)懇，他們一般都不會(huì)太較真。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
管理班級(jí)的事也不能忽略。班上的紀(jì)律是不是一直不錯(cuò)？要是偶爾有幾個(gè)調(diào)皮鬼?yè)v亂，那得想想辦法，比如讓他們當(dāng)值日生，既能鍛煉責(zé)任意識(shí)，又能減少搗蛋行為。不過(guò)，有時(shí)候方法不當(dāng)，可能會(huì)適得其反，像上次安排小李當(dāng)值日生，他反而更活躍了，搞得整個(gè)教室亂哄哄的。
再就是個(gè)人成長(zhǎng)方面。這一學(xué)期有沒(méi)有參加什么培訓(xùn)或者教研活動(dòng)？可能有的老師覺(jué)得這些事挺枯燥的，但其實(shí)學(xué)到的東西對(duì)日常工作很有幫助。比如我上個(gè)月去聽(tīng)了場(chǎng)講座，學(xué)到了一種新的游戲教學(xué)法，回來(lái)就在班里試了試，效果還不錯(cuò)。不過(guò)，有時(shí)候準(zhǔn)備材料的時(shí)候，記不清某個(gè)步驟的具體順序，只好反復(fù)試驗(yàn)幾次才搞定。
初三班主任個(gè)人學(xué)期總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 900字
初三班主任個(gè)人學(xué)期總結(jié)范文
轉(zhuǎn)眼間，我再次來(lái)走過(guò)了初三的階段，并且作為xxx班的班主任。
作為班主任，是一個(gè)班級(jí)的重要，而且不僅僅是班級(jí)前進(jìn)的大方向，還要關(guān)心著班級(jí)中的各種小問(wèn)題。如同培養(yǎng)珍貴的花卉一樣，每一次澆水、每一次施肥，都要小心翼翼。如今，又是一輪三年的走過(guò)，xxx班的同學(xué)們都綻放出了絢爛的花朵，作為班主任，我非常欣慰大家的成長(zhǎng)，但是為了今后的教學(xué)，我必須忍住離別的不舍，及時(shí)的將自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái)。以下是我對(duì)這一學(xué)年的工作總結(jié)：
一、注重學(xué)生心理狀況
已經(jīng)到了初三的學(xué)年，不少的老師都在全力以赴的教導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)，但是作為班主任，我不能僅僅盯著學(xué)生的學(xué)習(xí)。正是因?yàn)閬?lái)到了初三，因?yàn)榧磳⒁鎸?duì)畢業(yè)考試的壓力，不少的同學(xué)都在壓力中出現(xiàn)了消極的現(xiàn)象。
為此，我在每天的早讀、課堂前后、以及晚自習(xí)前都積極的鼓勵(lì)同學(xué)們，并增加作為班主任的查堂頻率，管理好學(xué)生的同時(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，更加積極的去面對(duì)考試。
當(dāng)然，我也不僅僅是廣泛的管理，上學(xué)期，我按照計(jì)劃與全班xx名同學(xué)做好了溝通，了解了他們的目前的狀況，并給予他們一些建議和幫助，掌握了同學(xué)們的情況，并對(duì)下個(gè)學(xué)期的工作做好了計(jì)劃。
二、注重自我管理，嚴(yán)格的要求
在初三的學(xué)習(xí)中，我在班級(jí)的紀(jì)律上嚴(yán)格的加強(qiáng)了管理力度，以此保證同學(xué)們能將更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。同時(shí)，我也同樣加強(qiáng)了對(duì)自我的要求，給同學(xué)們做出榜樣，并且在施加壓力的同時(shí)也不忘加以引導(dǎo)，讓班級(jí)能朝著正確的方向大步前進(jìn)！
三、家長(zhǎng)方面
在今年，我積極抓住家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，向各位學(xué)生家長(zhǎng)介紹同學(xué)們的情況，并呼吁家長(zhǎng)配合學(xué)校，在家中督促好學(xué)生學(xué)習(xí)，但也不要給學(xué)生太大的壓力。并且在日常的時(shí)候，我也常常聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)交流學(xué)生在學(xué)校中的情況，并且給家長(zhǎng)建議，讓家長(zhǎng)更好的引導(dǎo)學(xué)生。
四、總結(jié)
這一年的努力中，我們班上的學(xué)生都發(fā)生了很大的變化，每位同學(xué)都在積極的朝著正確的方向前進(jìn)，即使那些過(guò)去調(diào)皮的學(xué)生，也意識(shí)到了現(xiàn)在的情況，開(kāi)始在課堂上更加認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。
如今，這些學(xué)生都已經(jīng)完成了學(xué)業(yè)，而我也會(huì)嚴(yán)格的做好準(zhǔn)備，重新整裝待發(fā)，迎接下xx屆學(xué)生的到來(lái)！
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)117人覺(jué)得有用
初三班主任的工作繁雜而細(xì)致，每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)都需要認(rèn)真梳理工作情況。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得先把整個(gè)學(xué)期的主要任務(wù)理清楚。像是班級(jí)管理這一塊兒，學(xué)生們的紀(jì)律表現(xiàn)、課堂參與度，還有班風(fēng)建設(shè)，這些都是重點(diǎn)。有時(shí)候可能會(huì)忽略掉一些細(xì)節(jié)，比如某次班會(huì)的主題沒(méi)寫(xiě)進(jìn)去，但后來(lái)一想其實(shí)挺重要的。
教學(xué)方面就更要仔細(xì)了。不僅要記錄備課的情況，還得把每次考試的成績(jī)做個(gè)分析。有些時(shí)候，可能因?yàn)槭置δ_亂，就把某次成績(jī)給漏掉了。這可不是什么好事，畢竟成績(jī)反映的是教學(xué)效果嘛。還有輔導(dǎo)學(xué)生這塊兒，哪些學(xué)生進(jìn)步明顯，哪些學(xué)生需要特別關(guān)注，這些都得寫(xiě)下來(lái)。要是哪天突然發(fā)現(xiàn)自己忘了寫(xiě)某個(gè)學(xué)生的具體情況，那麻煩就大了。
跟家長(zhǎng)溝通這部分也不能落下。記清楚每次聯(lián)系家長(zhǎng)的原因和結(jié)果很重要。有時(shí)候電話打完后隨手一放，下次再找的時(shí)候就找不到記錄了。這種情況發(fā)生過(guò)好幾次，明明當(dāng)時(shí)覺(jué)得很重要，回頭就忘得一干二凈。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
活動(dòng)組織也是個(gè)大頭。學(xué)校里的各種比賽、文體活動(dòng)，參與的學(xué)生是誰(shuí)，表現(xiàn)怎么樣，這些都要寫(xiě)明白。有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)某次活動(dòng)的效果比想象中還要好，但因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)好好記錄，現(xiàn)在只能憑印象去描述，這就顯得不夠?qū)I(yè)了。
小編友情提醒：
總結(jié)不是單純地羅列事情，而是要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)提煉出來(lái)。比如，這次的班會(huì)開(kāi)得不好，原因是什么？是準(zhǔn)備不足還是方法不對(duì)？以后應(yīng)該怎么改進(jìn)？這些問(wèn)題得好好琢磨。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，思路就亂了，寫(xiě)著寫(xiě)著就跑題了，這種情況也是有的。所以寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好有個(gè)提綱，這樣就不會(huì)偏離主題太遠(yuǎn)。
班主任期末工作總結(jié)個(gè)人 班主任學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1500字
這一學(xué)期我臨危受命，正式接管了高一(8)班，中間接班，總是有一定的壓力，因?yàn)橛泻枚鄦?wèn)題等著做，并且孩子們多數(shù)已經(jīng)習(xí)慣了前任班主任的風(fēng)格。雖然我一直當(dāng)班主任，但也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，謹(jǐn)慎小心，不敢有半點(diǎn)馬虎。因?yàn)槲也荒芄钾?fù)學(xué)校對(duì)我的信任和家長(zhǎng)的殷切期盼。我也知道育人這一項(xiàng)工程的重要性，復(fù)雜性及重大意義。具體做法如下：
一，高度的熱情投入到班主任工作。古人說(shuō)：“在其位，謀其政?！本蛷?qiáng)調(diào)了它的責(zé)任性。我一直就信奉不干則已，要干就干好。有了這一目標(biāo)，我就會(huì)感覺(jué)有一股動(dòng)力，一腔熱血。雖然做了十幾年班主任，但總感覺(jué)有很多問(wèn)題值得研究。我常常向其他班主任學(xué)習(xí)，買(mǎi)了班主任的書(shū)籍來(lái)借鑒，到網(wǎng)上搜集資料，分析學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷和他們的成績(jī)。吃住在學(xué)校，以校為家。我都會(huì)樂(lè)此不疲，樂(lè)在其中。
二，積極響應(yīng)學(xué)校的政策，積極配合級(jí)部的各項(xiàng)活動(dòng)和安排。學(xué)校整體就像一個(gè)軍隊(duì)，就得統(tǒng)一安排，統(tǒng)一調(diào)度，不能出現(xiàn)各自為戰(zhàn)，不聽(tīng)命令的情況。而各個(gè)班級(jí)就是一個(gè)連，一個(gè)排，要有令則行，行則成功。對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)和安排，我都會(huì)按照學(xué)校和級(jí)部的要求圓滿(mǎn)地完成。
三，熱愛(ài)學(xué)生。關(guān)愛(ài)學(xué)生，育人工程是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的大事，是關(guān)系到民族興旺的大事。學(xué)校無(wú)小事，教育是大事。學(xué)生好一切都好。在工作中，我把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，隨著年齡的增長(zhǎng)，我覺(jué)得我的慈性越來(lái)越強(qiáng)，看到天真爛漫的孩子心里便歡喜，這也是我心態(tài)年輕的原因?！袄衔崂希约叭酥?幼吾幼，以及人之幼?！庇米约旱恼嬲\(chéng)關(guān)愛(ài)，來(lái)澆灌學(xué)生干渴的心靈，讓他們健康茁壯地成長(zhǎng)，豈不快哉。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這就是老師光輝的寫(xiě)照。
四，統(tǒng)一思想，建設(shè)班級(jí)文化，樹(shù)立新班風(fēng)。一個(gè)能戰(zhàn)斗的班集體，首先思想得純正和積極。思想是行動(dòng)的指南，有了積極的思想，才會(huì)有積極的行動(dòng)。為此，我在班里舉行了“走向成功”的系列班會(huì)，例如：“我自信我能行”“態(tài)度決定一切”“莫讓青春過(guò)早靠岸”“如何做一個(gè)文明的中學(xué)生”“如何合理的分配你的學(xué)習(xí)時(shí)間”“搞好學(xué)習(xí)的十大方法”“考前動(dòng)員令”等，家長(zhǎng)會(huì)上又給家長(zhǎng)們講了家教的幾個(gè)問(wèn)題。建設(shè)班級(jí)主流文化，利用板報(bào)、墻報(bào)，弘揚(yáng)正氣，打擊邪氣。通過(guò)各種活動(dòng)和教育，逐漸形成了“團(tuán)結(jié)、和諧、堅(jiān)韌、奮進(jìn)”的班風(fēng)
五，打造團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)。班主任要善于放手，真正地讓學(xué)生自治。學(xué)生的能量與潛力都很大，要相信他們，引導(dǎo)他們工作。而班委會(huì)就是一個(gè)班的運(yùn)轉(zhuǎn)組織。我在自薦與推薦的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格把關(guān)，組建了一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì)。同時(shí)我會(huì)加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)，定期指導(dǎo)。每周六我要求他們召開(kāi)一次會(huì)議，就這一周的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，研討解決辦法。對(duì)于班里的事情盡量做到能自己解決的決不依靠老師，需要老師的做到精要，大事上報(bào)，要有方案，民主集中，有理有據(jù)。
六，和家長(zhǎng)及時(shí)溝通。家長(zhǎng)是我們教育孩子的強(qiáng)大后盾，他們是孩子的第一任老師，
比我們更了解孩子，而孩子們每天也更愿意把內(nèi)心的活動(dòng)告訴家長(zhǎng)，我的好多信息都是家長(zhǎng)及時(shí)反映給我，我才得以及時(shí)地為學(xué)生做通工作。所以我會(huì)把學(xué)生分為幾批，找到共性，及時(shí)溝通，共同解決。
七，與老師及時(shí)聯(lián)系。任課老師作為班級(jí)的一員，他們的意見(jiàn)和看法非常的重要。所以我經(jīng)常和他們交流，共同研究，同舟共濟(jì)。同時(shí)，我會(huì)非常關(guān)心老師的各種困難，幫助他們協(xié)調(diào)處理。因?yàn)槲野嗵幵诙嗍轮铮蠋煻啻胃鼡Q，但我在現(xiàn)實(shí)條件的基礎(chǔ)上，積極協(xié)調(diào)，使我們的教學(xué)并沒(méi)有受到影響。老師更換，我們都會(huì)帶著一顆感恩的心戀戀不舍地送走老教師，然后又熱情周到地迎來(lái)新老師。一次次感人的場(chǎng)面至今還在我的腦海里回蕩，那真是令人難忘啊。
以上是我這學(xué)期的一點(diǎn)體會(huì)，立足過(guò)去，展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。我會(huì)繼續(xù)深入研究教育精髓，矢志不移，再接再厲，百尺竿頭，更上一層。
班主任期末個(gè)人
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)159人覺(jué)得有用
班主任期末工作總結(jié)個(gè)人
做班主任工作，頭緒繁多，要理清并不容易。學(xué)期結(jié)束時(shí)，不少老師都在想怎么寫(xiě)總結(jié)，既能把工作說(shuō)清楚，又顯得專(zhuān)業(yè)得體。其實(shí)，總結(jié)不是簡(jiǎn)單的羅列事情，而是要把關(guān)鍵點(diǎn)提煉出來(lái)。
一開(kāi)始，先回顧一下這學(xué)期的整體情況。比如班級(jí)管理上有哪些亮點(diǎn)，學(xué)生表現(xiàn)如何，成績(jī)變化怎樣。這些都要心中有數(shù)。記得去年我寫(xiě)總結(jié)時(shí)，因?yàn)闆](méi)好好梳理，結(jié)果東一句西一句，后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)還專(zhuān)門(mén)找我談話。所以，提前做好規(guī)劃很重要。
具體到細(xì)節(jié)部分，教學(xué)方面的內(nèi)容不能少。像是備課、上課、批改作業(yè)這些常規(guī)工作，都要簡(jiǎn)明扼要地提到。尤其是那些創(chuàng)新的教學(xué)方法，哪怕只是一次嘗試，也值得提一提。還有和家長(zhǎng)溝通的部分，這學(xué)期我開(kāi)了幾次家長(zhǎng)會(huì)，效果還不錯(cuò)。不過(guò)在總結(jié)里，我可能沒(méi)太突出這部分，下次要注意了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
班級(jí)活動(dòng)也是重點(diǎn)。這學(xué)期我們組織了好幾次戶(hù)外活動(dòng)，學(xué)生們參與熱情很高。每次活動(dòng)后，我都寫(xiě)了總結(jié)，現(xiàn)在回頭看看，這些都是很好的素材。不過(guò)當(dāng)時(shí)寫(xiě)的時(shí)候，好像有些地方描述得不太清晰，比如某個(gè)活動(dòng)的具體流程，現(xiàn)在想來(lái)有點(diǎn)遺憾。
安全管理也不能忽略。這學(xué)期學(xué)校抓安全特別嚴(yán)，我也跟著加強(qiáng)了日常巡查。有一次發(fā)現(xiàn)教室里的插座老化，立刻上報(bào)處理了。這類(lèi)隱患排查的事，總結(jié)里要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的責(zé)任心。
除了工作內(nèi)容，個(gè)人成長(zhǎng)也很重要。這段時(shí)間我參加了幾次培訓(xùn)，學(xué)到了不少新東西。像班級(jí)文化建設(shè)這塊，我就借鑒了一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。只是當(dāng)時(shí)聽(tīng)課筆記做得比較潦草，現(xiàn)在整理起來(lái)有點(diǎn)費(fèi)勁，希望以后能改進(jìn)。
小編友情提醒：
寫(xiě)總結(jié)時(shí)語(yǔ)言要樸實(shí)，不用追求華麗辭藻。記得上次我寫(xiě)得太花哨，反而顯得不夠真誠(chéng)。其實(shí)，真實(shí)的工作狀態(tài)才是最有說(shuō)服力的。不過(guò)，用詞上還是要講究點(diǎn)，避免出現(xiàn)明顯錯(cuò)誤。比如把“學(xué)生”寫(xiě)成“生源”，這樣就不太好。
2025年11月班主任學(xué)期個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 2000字
一、班主任工作
紛繁而瑣碎的班主任工作轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。本班共有45位學(xué)生，其中男生25人，女生20人，一多半的學(xué)生是農(nóng)村家庭子女，家長(zhǎng)的監(jiān)督力度較弱。20位女生遵規(guī)守紀(jì)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。而相對(duì)比較調(diào)皮、行為習(xí)慣不好的男生幾乎占男生總數(shù)的一半?？偟膩?lái)說(shuō)學(xué)生各方面表現(xiàn)較好。面對(duì)著這樣一班學(xué)生，我真是也費(fèi)盡了心思，但也從中悟出了一些道理。
1、既要做勤快的班主任，也要學(xué)會(huì)偷懶。信任學(xué)生，放手讓學(xué)生自己做。
班主任工作，雖然說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī)，可也總有干不完的事，如果凡事都老師親自去干，那累死也干不完，而且難以加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)提高，影響整體發(fā)展，所以，有些學(xué)生能夠做到的事，就要放手讓學(xué)生去做，在不斷的實(shí)踐中，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的自立、以及一些做事的能力和方法。雖然剛接手這個(gè)班，但我還是逐漸培養(yǎng)了幾個(gè)有點(diǎn)能力，又懂事，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分激發(fā)學(xué)生自身的自律意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生干部的監(jiān)督提醒作用。做好每天的衛(wèi)生打掃工作，督促學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，同時(shí)在班級(jí)文化建設(shè)時(shí)，讓部分有特長(zhǎng)的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，和我一起去辦板報(bào)、設(shè)計(jì)櫥窗等。再比如六一藝術(shù)表演之前，要為學(xué)生排練節(jié)目，還要每天看班，上六七節(jié)課怎么辦?當(dāng)時(shí)，我做了大膽的決定，選好節(jié)目、選好人，讓孩子們自己先學(xué)，先練，我負(fù)責(zé)最后審核，糾正他們的動(dòng)作。兩周以來(lái)，學(xué)生真的很懂事，動(dòng)作基本能順下來(lái)，讓我很感動(dòng)。結(jié)果全校我們班的節(jié)目最多最好。以這樣的方式，真的減輕了我的負(fù)擔(dān)，讓我也覺(jué)得省心多了，畢竟孩子們有了很大的進(jìn)步。
2、做好班級(jí)安全工作，搞好思想教育。
本學(xué)期我著重對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了思想教育。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校少隊(duì)的安排，抓學(xué)生的行為習(xí)慣教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。在學(xué)期中開(kāi)展的“安全伴我行”的活動(dòng)。通過(guò)班會(huì)、學(xué)生自己辦小報(bào)，提高同學(xué)們的安全意識(shí)，做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，過(guò)馬路要小心，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉，在路上不要和陌生人說(shuō)話等等。增強(qiáng)了他們保護(hù)自己的防御意識(shí)，確保不出安全事故。
在衛(wèi)生方面，要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生，尤其是對(duì)個(gè)別經(jīng)多次教育未見(jiàn)效果的學(xué)生，我及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同做好孩子的教育工作。
對(duì)于班里的后進(jìn)生，我加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們參加班級(jí)活動(dòng)，并聯(lián)系家長(zhǎng)為孩子選擇合適的興趣輔導(dǎo)班，讓他們?cè)谄渌矫嬗兴亻L(zhǎng)，樹(shù)立在班級(jí)中的自信，為更好的學(xué)好書(shū)本知識(shí)也有很大的幫助。
3、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、六一藝術(shù)表演比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。在本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班同學(xué)齊心協(xié)力，雖然沒(méi)有取得很好的成績(jī)，但我卻非常的欣慰，因?yàn)槲铱吹搅藢W(xué)生非常的努力。尤其是在拔河比賽時(shí)，參加活動(dòng)的孩子們，把班級(jí)的榮譽(yù)看得比自己身體小小的的疼痛還重要，場(chǎng)下加油的學(xué)生嗓子也都喊啞了，這些對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，太不容易了!我看著都非常感動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的集體觀念增強(qiáng)了，同學(xué)們也更加意識(shí)到：要改掉自己的小毛病，不能因?yàn)樽约航o班級(jí)抹黑。而我告訴同學(xué)們最多的是：過(guò)程比結(jié)果更重要，我們重在參與，享受其中的樂(lè)趣。
4、對(duì)待學(xué)生嚴(yán)中有愛(ài)。在平常的教育中，我通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的事例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：要敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤、敢于承擔(dān)。不要總是為自己的錯(cuò)誤找借口。因?yàn)槲視?huì)告訴學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)要求老師在工作中不要為自己的失誤找借口，老師做到了，我的學(xué)生也應(yīng)該以老師為榜樣，爭(zhēng)取一步一步的去做到。每當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事情，我不會(huì)生氣，而是以寬容和耐心去對(duì)待，因?yàn)閺囊婚_(kāi)始我就答應(yīng)過(guò)學(xué)生，我會(huì)給每一個(gè)學(xué)生一次犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。我們心里明白，我們大人都會(huì)經(jīng)常犯一些錯(cuò)誤，何況這些剛剛進(jìn)校門(mén)還是很調(diào)皮的孩子們呢!但是面對(duì)錯(cuò)誤，我都會(huì)一一認(rèn)真對(duì)待，讓孩子們知道錯(cuò)在哪里，并為自己的過(guò)錯(cuò)承擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任或小懲罰，讓他們從思想上認(rèn)識(shí)到：要管好自己，從小就做一個(gè)有責(zé)任感的孩子。
二、反思
反思這一學(xué)年的工作，我認(rèn)為我做每件事情都非常努力，問(wèn)心無(wú)愧!因?yàn)槊看喂ぷ鳎叶紶?zhēng)取做到讓自己滿(mǎn)意為止，包括學(xué)生站隊(duì)、做操、打掃衛(wèi)生、辦黑板報(bào)、班級(jí)文化建設(shè)，六一節(jié)目匯演等等，我都非常用心，最終取得非常棒的成績(jī)。但是我深深懂得，我自身能力以及工作方式還有待于提高，今后還要向其他老師學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在工作中存在的困惑是：有時(shí)候不能協(xié)調(diào)好工作與教學(xué)的關(guān)系。當(dāng)班務(wù)繁而多時(shí)，有時(shí)會(huì)因此而占用上課的時(shí)間。一方面我想是自己的工作效率有待提高，另一方面自己工作方法上存在著不足，我想在今后最笨的辦法就是做個(gè)有心人，謙虛一點(diǎn)，多留心工作做得好的班主任在干些什么、怎么做的，向他們學(xué)習(xí)。
總之，我會(huì)像現(xiàn)在這樣繼續(xù)埋頭苦干，沒(méi)有任何怨言，我相信以我自己不懈的努力和付出，我所教的孩子們會(huì)成長(zhǎng)的更快、進(jìn)步的更快!
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)217人覺(jué)得有用
____年11月班主任學(xué)期個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)
作為一名班主任，學(xué)期結(jié)束的時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)是很重要的事情。這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是對(duì)下階段工作的思考。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得先把這段時(shí)間的工作大致理一理，哪些做得好，哪些需要改進(jìn)，心里得有個(gè)譜。
一開(kāi)始，得把自己的主要工作列出來(lái)，比如班級(jí)管理、學(xué)生思想教育、家校溝通等等。每個(gè)部分都要認(rèn)真想想，有沒(méi)有什么特別的地方，或者碰到過(guò)什么困難。比如說(shuō)班級(jí)管理，這學(xué)期我們班紀(jì)律比上學(xué)期好多了，可能是因?yàn)槲艺{(diào)整了一下座位，把幾個(gè)愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)分開(kāi)坐了。當(dāng)然，這也不是說(shuō)完全沒(méi)問(wèn)題，有時(shí)候還是會(huì)有同學(xué)上課講小話，這就得耐心去提醒。
家校溝通也很重要。這學(xué)期我開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)，一次是期中考試后的分析會(huì)，一次是期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)。每次開(kāi)會(huì)前我都做了充分準(zhǔn)備，把學(xué)生的成績(jī)、表現(xiàn)都整理好了。不過(guò)有次開(kāi)完會(huì)后，有位家長(zhǎng)私下找我說(shuō)，覺(jué)得我在會(huì)上提到孩子的問(wèn)題時(shí)語(yǔ)氣有點(diǎn)重，讓我有點(diǎn)尷尬。后來(lái)我想明白了，以后說(shuō)話還是要更溫和些，畢竟家長(zhǎng)都是希望孩子好的。
教學(xué)方面的總結(jié)也不能落下。除了日常授課，我還帶了兩個(gè)興趣小組，一個(gè)是文學(xué)社，一個(gè)是籃球隊(duì)。文學(xué)社的孩子們進(jìn)步很大，有幾個(gè)還發(fā)表了作文。籃球隊(duì)，雖然沒(méi)拿到冠軍，但孩子們都很努力，我覺(jué)得挺滿(mǎn)意的。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)有點(diǎn)遺憾，比如有次比賽因?yàn)椴门信辛P問(wèn)題輸了，當(dāng)時(shí)大家都挺沮喪的，我也只能安慰他們說(shuō)，失敗也是成長(zhǎng)的一部分。
還有一個(gè)重點(diǎn)就是學(xué)生的心理狀況?，F(xiàn)在的孩子壓力都不小，尤其是面臨升學(xué)壓力的初三學(xué)生。這學(xué)期我注意到有個(gè)女生情緒不太穩(wěn)定，經(jīng)常悶悶不樂(lè)。我找她談了好幾次話，才知道是家里父母鬧矛盾影響到了她。后來(lái)我聯(lián)系了她的家長(zhǎng)，勸他們多關(guān)心孩子的感受。還好最后這個(gè)女孩的情緒慢慢平穩(wěn)下來(lái)了，期末考試也考得不錯(cuò)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，還得注意語(yǔ)言表達(dá)。有些地方可以用一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，比如“德育工作”、“學(xué)情分析”之類(lèi)的，這樣顯得比較正式。但也不能太死板，偶爾加點(diǎn)自己的感悟進(jìn)去，比如“看到孩子們一天天進(jìn)步，真的很開(kāi)心”。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“成績(jī)顯著”寫(xiě)成“成績(jī)顯注”，雖然意思差不多，但還是會(huì)被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。
總結(jié)里還可以適當(dāng)加入一些數(shù)據(jù)，比如這次期末考試全班平均分提高了多少，有多少人進(jìn)入了年級(jí)前十名。這些數(shù)字能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。但要注意的是，數(shù)據(jù)不能亂寫(xiě)，得確保準(zhǔn)確無(wú)誤。有一次我統(tǒng)計(jì)成績(jī)的時(shí)候算錯(cuò)了一個(gè)人的分?jǐn)?shù)，幸虧同事幫我發(fā)現(xiàn)了，不然就鬧笑話了。
小編友情提醒：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候還要注意格式。開(kāi)頭簡(jiǎn)單介紹一下基本情況，中間詳細(xì)展開(kāi)工作內(nèi)容，結(jié)尾可以展望一下未來(lái)的工作計(jì)劃。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)也會(huì)遇到瓶頸，寫(xiě)著寫(xiě)著思路就亂了，這時(shí)候不妨停下來(lái)喝杯茶，靜下心來(lái)再繼續(xù)寫(xiě)。
高中班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 2200字
本學(xué)期，我擔(dān)任高一·四班的班主任工作，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級(jí)教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成績(jī)，為了將來(lái)能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：
古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，身教重于言教，所以，我首先嚴(yán)格要求自已，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一直以“公正、無(wú)私、真誠(chéng)、博愛(ài)”作為自已的為師準(zhǔn)則，班級(jí)以“友愛(ài)、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名，我公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛(ài)的班級(jí)管理工作中。用“心”帶班，對(duì)學(xué)生愛(ài)心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心。半年來(lái)，由于我的全身心投入，也贏得了學(xué)生對(duì)我的信任，這是我做好班級(jí)管理工作的基礎(chǔ)。
1、培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重、相互友愛(ài)的師生關(guān)系
記得在新生入學(xué)的第一天，即____年8月12日那天，我在班級(jí)的黑板上寫(xiě)下這樣一句話：在未來(lái)的日子里，我將與你們并肩耕耘理想，共同收獲希望；你的成功是我們共同的心愿，也需要我們共同的努力！我將皆盡所能讓來(lái)到高一四班的每一位學(xué)生都有所進(jìn)步，有所提高，以實(shí)現(xiàn)你們的理想！算是送給我們一年四班學(xué)生的見(jiàn)面禮，可沒(méi)想到這短短的一句極普通的的話語(yǔ)立即拉近了我與原本還不熟悉的學(xué)生之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M(jìn)的動(dòng)力和方向，同時(shí)為我將來(lái)的班級(jí)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、深入全面地了解學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)
我教育學(xué)生先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)求知，安全教育也時(shí)刻掛在嘴邊。我堅(jiān)持每天很早到校，先到學(xué)生宿舍再下班，多了解學(xué)生的情況，多觀察學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)解決，防患于未然，到班后我主要是查學(xué)生的到校情況，察學(xué)生到班后的狀態(tài)，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡，就要及時(shí)查明原因，對(duì)確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日，對(duì)那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生，及時(shí)加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來(lái)，以的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。
這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級(jí)物品如何擺放等都是由我先做示范；并在開(kāi)學(xué)之初，我利用主題班會(huì)的形式詳細(xì)講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時(shí)向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為，強(qiáng)化班級(jí)管理。為了保障有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時(shí)間觀念和衛(wèi)生觀念，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，老師來(lái)與不來(lái)都要一樣安靜，有專(zhuān)門(mén)班級(jí)干部負(fù)責(zé)，保證班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。同時(shí)我要求全班學(xué)生在早自習(xí)開(kāi)始前十五分鐘必須準(zhǔn)時(shí)到校先上自習(xí)，中午和下午的小自習(xí)全班學(xué)生必須全部上，杜絕無(wú)故缺席等，通過(guò)這些強(qiáng)化措施，開(kāi)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互相幫助，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。
3、個(gè)別談心，這很重要，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大，在每一次考試之后我都會(huì)利用大量的休息時(shí)間找學(xué)生談話，分析得失，并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的目標(biāo)。對(duì)于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生，我也經(jīng)常和他們促膝長(zhǎng)談，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，也達(dá)到了教育的目的，本學(xué)期，和學(xué)生的各類(lèi)談話共計(jì)108人次。
4、爭(zhēng)取科任老師的配合，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用
針對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下，我主動(dòng)找各科任都是尋求解決的對(duì)策，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生，并及時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績(jī)。同時(shí)，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。
5、開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，并取了一些成績(jī)
本學(xué)期，在學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)及兩次考試中，我們四班也取得了一些成績(jī)，在開(kāi)學(xué)之初的軍訓(xùn)中，由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導(dǎo)下，四班取得了“優(yōu)秀作訓(xùn)班”的稱(chēng)號(hào)；在校秋季田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)上取得了“精神文明班級(jí)”的稱(chēng)號(hào)，通過(guò)這些活動(dòng)，不僅展示了一年四班學(xué)生的風(fēng)采，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力，同時(shí)也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)，因此，在高一實(shí)驗(yàn)班的第一次月考中，四班在三個(gè)b班中取得了總平均分第一的好成績(jī)，班級(jí)全體同學(xué)的成績(jī)都有了很大的提高。在期中考試中，我們四班的總平均分再次位居b班之首，并比同類(lèi)班的平均分高出十多分，也鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，為期末能取得更理想的成績(jī)，全班同學(xué)都在努力著。積極配合學(xué)校，成功召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，并贏得了家長(zhǎng)對(duì)我及學(xué)校工作的大力支持。
6、存在的不足和今后努力的方向
本學(xué)期的班主任工作取得的成績(jī)，得益于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對(duì)同學(xué)的了解還不夠深入，以至出現(xiàn)了學(xué)生打仗等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件，對(duì)學(xué)生的關(guān)心還不夠等，今后我會(huì)吸取教訓(xùn)，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛(ài)心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心帶好班級(jí)，讓來(lái)到我班的第一名學(xué)生都進(jìn)步，成才，讓學(xué)校放心，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意！
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)99人覺(jué)得有用
高中班主任的工作總結(jié)該怎么寫(xiě)？做班主任這么多年，我發(fā)現(xiàn)總結(jié)不是簡(jiǎn)單的羅列事情，而是要把自己的工作思路、方法和成效說(shuō)清楚。開(kāi)頭部分最好能簡(jiǎn)明扼要地介紹下基本情況，比如這個(gè)學(xué)期帶的是哪個(gè)班，學(xué)生人數(shù)多少，班里的大致情況如何。
接著就該談?wù)勚饕ぷ髁?。這部分內(nèi)容比較重要，得把平時(shí)做的那些事都涵蓋進(jìn)去。比如說(shuō)班級(jí)管理這塊兒，你得提一下日常紀(jì)律維持、衛(wèi)生檢查這些常規(guī)工作，還有就是針對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化，比如某個(gè)調(diào)皮的學(xué)生后來(lái)表現(xiàn)好了，這是個(gè)亮點(diǎn)，應(yīng)該寫(xiě)進(jìn)去。還有就是活動(dòng)組織，像主題班會(huì)、文體比賽之類(lèi)的，這些都能體現(xiàn)班主任的能力。
成績(jī)和不足也得說(shuō)一說(shuō)。成績(jī)，自然是那些看得見(jiàn)摸得著的東西，像考試成績(jī)進(jìn)步，獲得集體榮譽(yù)，這些都是好東西。至于不足，那就得誠(chéng)實(shí)地面對(duì)了，比如說(shuō)某段時(shí)間班級(jí)紀(jì)律不太好，或者有個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)一直提不上來(lái)，這些問(wèn)題都要擺出來(lái)，這樣才能找到改進(jìn)的方向。
接下來(lái)聊聊經(jīng)驗(yàn)吧。這一步很重要，因?yàn)榭偨Y(jié)不只是記錄，還要提煉出一些規(guī)律性的東西。比如說(shuō)通過(guò)這次經(jīng)歷，你明白了啥叫因材施教，知道怎樣才能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。還有一點(diǎn)特別關(guān)鍵，就是溝通的藝術(shù)，跟家長(zhǎng)溝通的時(shí)候要注意方式方法，不能太強(qiáng)硬也不能太軟弱，找到那個(gè)平衡點(diǎn)很重要。
最后再提幾個(gè)建議吧。這一步有點(diǎn)像收尾，但又不是總結(jié)?？梢哉勔幌孪乱浑A段的目標(biāo)，比如希望班風(fēng)更好，學(xué)風(fēng)更濃之類(lèi)的話。也可以給學(xué)校提些建議，比如加強(qiáng)家校聯(lián)系，或者多舉辦一些有益身心健康的活動(dòng)，這樣不僅能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，也能讓老師的工作輕松不少。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候一定要注意細(xì)節(jié)，有些地方可能容易忽略。比如說(shuō)數(shù)字要準(zhǔn)確，不能記錯(cuò)了；時(shí)間順序也要理清，不然會(huì)讓讀者看不明白。另外，語(yǔ)言盡量樸實(shí)一點(diǎn)，不要堆砌太多華麗辭藻，畢竟總結(jié)是用來(lái)反映工作的，不是用來(lái)炫耀的。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些話想表達(dá)卻找不到合適的詞，這時(shí)候不妨換個(gè)角度去想。比如你想說(shuō)學(xué)生進(jìn)步了，但又不想直白地說(shuō)“取得了很大進(jìn)步”，就可以換個(gè)說(shuō)法，比如說(shuō)“在學(xué)習(xí)態(tài)度上有了明顯的轉(zhuǎn)變”。這樣的表述既委婉又能傳達(dá)出想要的意思。
