畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報告整理怎么寫 【篇1】1100字
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報告范文整理
一、實(shí)習(xí)基本情況
1.實(shí)習(xí)時間xx年3月22日—xx年5月9日，共七周，畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報告。
2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)32個。在自治區(qū)內(nèi)25個實(shí)習(xí)點(diǎn)，區(qū)外7個實(shí)習(xí)點(diǎn)。具體實(shí)習(xí)地點(diǎn)詳見附件一，xx屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)表。
3.實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個別
4.實(shí)習(xí)人數(shù)
（1）實(shí)習(xí)學(xué)生。xx屆三個畢業(yè)班的131名學(xué)生全部參加了實(shí)習(xí)。
（2）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。共17人。由于實(shí)習(xí)點(diǎn)多，地點(diǎn)分散，系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政人員全部參加了實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。
5.實(shí)習(xí)形式
根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，采取集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種形式。分散實(shí)習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，都出具了三方簽名的書面材料（個人申請書、家長同意書和實(shí)習(xí)單位接受實(shí)習(xí)的證明書）。集中實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)單位由系里聯(lián)系。所有實(shí)習(xí)單位都有專業(yè)教師指導(dǎo)。實(shí)習(xí)類型有畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)兩種，畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生107人（31個實(shí)習(xí)點(diǎn)），畢業(yè)設(shè)計(jì)24人（1個實(shí)習(xí)點(diǎn)）。根據(jù)學(xué)生個人意愿和特點(diǎn)選拔畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生，其他學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)。
6. 實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
（1）收到32個實(shí)習(xí)點(diǎn)每個點(diǎn)一份實(shí)習(xí)鑒定（實(shí)習(xí)單位蓋章有效）。鑒定對每個實(shí)習(xí)學(xué)生做出了評價，131名學(xué)生單位實(shí)習(xí)鑒定成績?nèi)亢细?，?shí)習(xí)報告《畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報告》。
（2）收到學(xué)生實(shí)習(xí)報告112份。其中畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生每人一份，共107份；畢業(yè)設(shè)計(jì)每組1份，共5份。實(shí)習(xí)報告全部合格。
（3）收到實(shí)習(xí)教師每人一份實(shí)習(xí)總結(jié)報告，共17份。報告內(nèi)容包括三部分。一是對學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識掌握程度的評價。二是結(jié)合實(shí)習(xí)單位的意見，對自己指導(dǎo)的每個學(xué)生給出綜合實(shí)習(xí)成績。三是就畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中反映出來的教學(xué)存在的問題提出改進(jìn)意見或建議等。全體學(xué)生綜合實(shí)習(xí)成績?nèi)亢细瘛?/p>
二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果
達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的.預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。本次實(shí)習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主，同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實(shí)習(xí)的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。
1. 工作能力。在實(shí)習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、人力資源管理等工作，同時認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報告，成績良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè)，實(shí)習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議，做了許多實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
篇1寫作要點(diǎn)79人覺得有用
寫總結(jié)不是寫心得，也不是寫范文，而是一種梳理和提煉的過程。做畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報告時，很多人會糾結(jié)于格式和內(nèi)容，其實(shí)關(guān)鍵在于把自己的經(jīng)歷和學(xué)到的東西表達(dá)清楚。
一開始得明確總結(jié)的目的，是為了匯報成果，還是為了自我反思。如果是前者，那就得強(qiáng)調(diào)完成的任務(wù)和取得的成績，比如參與了哪些項(xiàng)目，解決了什么問題，取得了多大的進(jìn)展。這一步很重要，就像寫文章開頭一樣，得給讀者一個大致的印象。比如，“實(shí)習(xí)期間我主要負(fù)責(zé)了公司的產(chǎn)品推廣工作，通過分析市場數(shù)據(jù)，優(yōu)化了營銷策略，最終使銷售額提升了15%?！?/p>
接著就該細(xì)化具體的工作內(nèi)容了。這部分最好結(jié)合具體的例子來說，這樣顯得真實(shí)可信。比如，“當(dāng)時公司新推出了一款智能音箱，我協(xié)助團(tuán)隊(duì)制定了詳細(xì)的推廣方案，包括線上線下活動策劃，以及與媒體的合作。記得有一次為了爭取一個重要媒體資源，我連續(xù)打了三天電話溝通，最后對方終于答應(yīng)了合作?！边@樣的描述能讓讀者感受到你的努力和成果。
除了成績，也得提到遇到的問題和解決辦法。畢竟沒有人能一帆風(fēng)順，重要的是如何應(yīng)對挑戰(zhàn)。比如，“剛開始接觸數(shù)據(jù)分析的時候，我對軟件的操作不太熟悉，數(shù)據(jù)處理效率很低。后來請教同事后，學(xué)會了使用一些快捷鍵，工作效率提高了不少。”這不僅展示了你的學(xué)習(xí)能力，也讓總結(jié)更加豐滿。
至于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，可以從多個角度去談?？梢詮募夹g(shù)層面說，“這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識到數(shù)據(jù)分析的重要性，學(xué)會了一些實(shí)用的統(tǒng)計(jì)方法?！币部梢詮娜穗H交往方面入手，“和不同部門的同事合作過程中，我學(xué)到了如何有效溝通，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力?！边@些都屬于個人成長的一部分。
需要注意的是，寫總結(jié)時語言要簡潔明了，避免啰嗦。如果覺得某件事特別重要，可以適當(dāng)詳細(xì)描述，但其他次要的事情簡略帶過即可。另外，數(shù)據(jù)和事實(shí)是最好的證明材料，能增強(qiáng)說服力。比如，“在為期三個月的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我共參與了五個項(xiàng)目的執(zhí)行，其中三個項(xiàng)目超額完成了目標(biāo)。”
還有個小建議，寫完之后別急著提交，可以先放一段時間再回來看。有時候隔幾天重新審視一下，會發(fā)現(xiàn)自己忽略掉的一些細(xì)節(jié)或者表述上的不足。這樣反復(fù)修改幾次，就能寫出一份比較滿意的總結(jié)報告了。
畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇2】 1100字
首先是業(yè)務(wù)上的收獲。在這里，成熟的新聞制作體制讓我真正體會新聞制作的流程；每天的寫稿修改讓我在課堂中學(xué)到的理論知識得到了充分的利用和驗(yàn)證。特別是緊張刺激的直播方式，更讓我受益匪淺。有速度還要抓質(zhì)量，記得開始時還會手忙腳亂，冷汗連連。但經(jīng)過這樣的實(shí)戰(zhàn)的鍛煉，現(xiàn)在我一上午做兩條新聞已經(jīng)可以臉不變色心不跳。記得沃爾沃帆船挑戰(zhàn)賽結(jié)束那天，下午五點(diǎn)鐘才傳來英文稿，我漂亮的完成了任務(wù)，保證了*點(diǎn)的播出.來到《體育新聞》工作以后，我明白了一個道理，興趣和職業(yè)相差十萬八千里。平時我也可謂一個體育迷，各種比賽都感興趣，都懂一些。但真正做起新聞，我才發(fā)現(xiàn)自己的知識實(shí)在是太皮毛了，太多的細(xì)節(jié)我不明白。于是我勤問勤查， *個月來在體育知識方面已經(jīng)有了飛躍。我弄懂了高爾夫球，冰球、滑雪、冰球等人們大多不大熟悉的運(yùn)動項(xiàng)目。特別是在對****賽季世界摩托車錦標(biāo)賽連續(xù)報道中，我邊學(xué)邊干，由一無所知變成了摩托車專業(yè)戶。還有《體育新聞》的制作流程讓我有機(jī)會鍛煉使用各種機(jī)器，現(xiàn)在我已經(jīng)熟練使用對編機(jī)，字幕機(jī)等制作播出設(shè)備。
業(yè)務(wù)上的提高是實(shí)實(shí)在在的，有目共睹的，同時心理的收獲卻是潛移默化但又受益終生的。首先這里給我的第一印象是同事們團(tuán)結(jié)合作的氣氛。在這里大家都是朋友，互相幫助，互相愛護(hù)，誰有了困難都會得到最真誠的幫助。特別是前輩們對我的指導(dǎo)，總是無私的毫不保留的，親切的耐心的，讓我心里熱乎乎的.。幾天熟悉下來我發(fā)現(xiàn)這也是一個認(rèn)真鉆研的集體。大家并不是將工作看成完成任務(wù)，從制片人到每一個編輯，都時時思考怎樣將新聞辦得更好，更能滿足觀眾的要求。主編們組織進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給大家,分析兄弟頻道節(jié)目，得出我們的不足與成功。編輯們也努力鉆研，廣泛閱讀體育和電視方面的書籍，讓我感到他們是永不滿足的，永遠(yuǎn)進(jìn)步的。每天例行的看節(jié)目對他們來說也是學(xué)習(xí)的過程。哪怕是一點(diǎn)小小的錯誤，他們也不放過。正是這種鉆研的精神，才使《體育新聞》成為一張王牌，屹立不倒，不斷提高。漸漸的我也開始受到了影響，我開始閱讀《體壇周報》，上網(wǎng)時不只是看熱鬧更增多了思考，看其他人或是其他頻道的節(jié)目是也暗暗在心中比較，取長補(bǔ)短。這樣的潛移默化的影響使我覺得生活和工作總有新的目標(biāo)，每天都充滿了干勁。
還想說的是，在短短的*個月中我還收獲了一群好朋友。他們既是我的老師，又是我的朋友，我們在一起的每一天都是快樂的。
得知自己已經(jīng)被保送免試攻讀碩士學(xué)位，我想學(xué)習(xí)的路還長應(yīng)該多多見識，多多實(shí)踐。所以雖然不舍還是決定離開這里，到報紙或電臺去充實(shí)自己。真的感謝這里的四個月，讓我結(jié)識了這許多朋友，真的感謝這四個月，讓我有了如此喜人的收獲
篇2寫作要點(diǎn)133人覺得有用
寫畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)的時候，得想清楚自己的目標(biāo)是什么。既然是總結(jié)，就得把實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西梳理一遍，包括專業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力等方面。比如在某個項(xiàng)目里，你是如何一步步完成任務(wù)的，遇到困難后又是怎么解決的，這些都是值得提一提的地方。
有時候?qū)懣偨Y(jié)會糾結(jié)于細(xì)節(jié)，覺得每個環(huán)節(jié)都要交代清楚，這樣反而顯得啰嗦。其實(shí)可以抓住重點(diǎn)，把那些對你個人成長影響最大的事情挑出來講。像是在某次團(tuán)隊(duì)會議上，你的意見被采納了，這不僅能體現(xiàn)你的價值，還能反映出你在團(tuán)隊(duì)中的作用。不過，這里有個小地方需要注意，就是當(dāng)你提到具體事件時，最好能附帶上一些數(shù)字或成果，這樣更有說服力。
寫總結(jié)的時候，也要考慮到讀者的感受。如果你的目標(biāo)讀者是公司領(lǐng)導(dǎo)或者招聘單位，那么就需要突出那些對公司有利的部分，比如你為公司創(chuàng)造了多少價值，或者解決了什么棘手的問題。要是面向?qū)W校老師，則可以更多地強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐結(jié)合的過程，以及自己在專業(yè)領(lǐng)域的進(jìn)步。
還有個技巧就是，寫總結(jié)的時候不要光顧著說自己做了什么，還要反思一下自己在過程中有哪些不足。比如，當(dāng)時如果換一種方式處理，會不會有更好的結(jié)果。當(dāng)然，這種反思不能太負(fù)面，畢竟總結(jié)的主要目的是展示成績，而不是訴苦。這一點(diǎn)上，可能有些寫作者會不小心陷入誤區(qū)，覺得自己得表現(xiàn)得很謙虛，結(jié)果說得太多反而顯得底氣不足。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)時別忘了加入一些專業(yè)術(shù)語。這不僅能讓總結(jié)看起來更正式，也能顯示你對行業(yè)的了解程度。比如在技術(shù)類實(shí)習(xí)中，可以提到一些具體的軟件版本、開發(fā)框架之類的名詞。不過要注意的是，術(shù)語不能濫用，否則會讓整篇總結(jié)顯得晦澀難懂。
小編友情提醒：
寫總結(jié)時記得檢查一下格式和排版。雖然內(nèi)容很重要，但如果排版亂七八糟，也會給讀者留下不好的印象。比如字體大小要統(tǒng)一，段落之間要有空行，必要的時候還可以加個小標(biāo)題，這樣看起來會更加清晰明了。
2025年應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)：語文教學(xué)實(shí)習(xí)怎么寫【篇3】 3250字
頭兩個星期，在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，我們開始聽課，學(xué)習(xí)別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動地學(xué)習(xí)。我聽了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴(yán)謹(jǐn)，從效果來看，前者要好一些。
傳統(tǒng)的教學(xué)方法注重分析，而這個學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)普遍比較差，對抽象分析較難理解繼而引發(fā)對學(xué)語文缺乏興趣。即使部分能力強(qiáng)、愿意學(xué)的學(xué)生能夠理解、接受這些分析，也違背了教育面向全體學(xué)生的原則。對于這些十四歲左右的初二學(xué)生來說，最容易接受、最需要的是豐富的感性體驗(yàn)。正如指導(dǎo)老師對我說的，像《聽潮》這樣的抒情散文，只要老師讀好了，把文中的感情讀出來了，課就上好了一大半。心理暗示的作用很大，老師講課有激情，學(xué)生不會不受感染。散文單元，我上的是《白楊禮贊》第一課時，由于準(zhǔn)備不充分，文章線索沒有講清楚，但是我注意到自己的朗讀。學(xué)校有課文朗讀的磁帶，但我還是在課堂上自己讀了一遍課文，雖然沒有專業(yè)朗讀人員讀的好，但我盡了自己的全力。指導(dǎo)老師后來說，老師應(yīng)該自己讀，這樣讓學(xué)生感到親切，不能自己不讀，又說學(xué)生讀的這不好那不好。
要做到在快樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。課前準(zhǔn)備一定要充分。有課時，我往往是凌晨五六點(diǎn)就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問題。盡管如此，我還是覺得如果準(zhǔn)備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì)。
我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強(qiáng)而不失溫和。我認(rèn)為男老師一定要有一點(diǎn)硬氣，這樣言傳身教，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時間，這一點(diǎn)我做得不夠，往往問題一說，就要學(xué)生舉手回答，而且我的語速、教學(xué)的進(jìn)程都比較快。我認(rèn)為語速、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握，該快則快，應(yīng)慢則慢。
我的課堂大都采用一種教師點(diǎn)撥法即設(shè)問析疑。所謂設(shè)問析疑，是教師首先由課文的切入口入手提出問題，然后引導(dǎo)學(xué)生回答、分析疑問并由此轉(zhuǎn)入另一問題，最后把學(xué)生引導(dǎo)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)中。通過這種設(shè)問析疑，再加上適當(dāng)?shù)挠懻摚承┱n文再結(jié)合文體特點(diǎn)，采用品味法、朗讀法進(jìn)行教學(xué)。結(jié)果取得了良好的互動效果。
有的時候，不僅老師可以提問，學(xué)生也可以提。在教《荷塘月色》這篇課文時，我先有感情地朗讀把學(xué)生帶入一種意境，然后讓他們說說聽后感受，得出共同的體會即這篇課文很優(yōu)美，語句優(yōu)美，寫景優(yōu)美。然后叫他們找出文中直接寫景的段落(第4、5節(jié))，接著分析第4節(jié)。先明確這類寫景抒情散文應(yīng)抓住文章寫了什么，怎么樣，勾勒了怎樣的意境三個方面進(jìn)行分析。接著由我?guī)е麄円黄鸱治鲞@一段的月色下的荷塘。自然而然的他們會仿照第四節(jié)的分析來自讀、分析第5節(jié)。
最后，再讓學(xué)生進(jìn)行畫面想象，通過音樂的渲染，再次把他們拉入了那種意境美。怎么去提問應(yīng)該說是沒有定論的，但一個總的前提是問題得圍繞你的教學(xué)目標(biāo)，得有科學(xué)的內(nèi)容。你所提的問題目的是要把學(xué)生引導(dǎo)到你的教學(xué)目標(biāo)中來，這是一個大的前提，有了這個前提再考慮如何提問能更好的引導(dǎo)學(xué)生，發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性，如何使問題更有連貫性，使問題更有概括性。
最后，一個必不可少的環(huán)節(jié)是總結(jié)。可由老師總結(jié)，也可以由學(xué)生總結(jié)。如“我們這堂課主要講了什么內(nèi)容?”、“從這節(jié)課中你們主要學(xué)到了什么?”、“受到了什么啟示”等，使學(xué)生對整堂課的重難點(diǎn)有一個總體的把握。一節(jié)課可能會涉及到很多內(nèi)容，總結(jié)可以讓學(xué)生“取其精華，去其糟粕”，抓住重點(diǎn)，消化難點(diǎn)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
總的說來，語文教學(xué)一定要深入鉆研教材，確定正確的目標(biāo)，確立好重難點(diǎn)，找好切入口，設(shè)計(jì)好問題，對學(xué)生也要有所了解，要顧及所有學(xué)生而不單是那些積極的想發(fā)言的學(xué)生。一個月的語文教學(xué)結(jié)束了，我深切感受到：只要你用心做了，就會有成績。能取得意料不到的成功，讓我很有一種興奮感和成就感。當(dāng)聽到指導(dǎo)老師贊許的評價時，當(dāng)學(xué)生不約而同地說：“老師，我們喜歡聽你上課，你的課很精彩”時，我的心里有說不出的感動和欣慰，有了這些，再多的辛苦算什么。
批改作業(yè)，我糾正每個錯誤，在批語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在其作業(yè)本上寫明，為了不浪費(fèi)時間、精力、感情，我不改這次作業(yè)。我的指導(dǎo)思想是要不斷給學(xué)生改正錯誤的機(jī)會，要允許學(xué)生在改正錯誤，追求上進(jìn)的過程中有反復(fù)，但不能“苦口婆心”，說來說去就那么幾句，要根據(jù)學(xué)生的變化，相應(yīng)地調(diào)整措施。改作文，我花的心血更多，我注重通過作文了解學(xué)生的性格、生活、愛好等各方面情況，評語不拘泥于文章形式。我認(rèn)為表達(dá)的通順與否、有無錯字和內(nèi)容的分量對初二年級學(xué)生來說是最重要的，因?yàn)檫@是他們最突出的問題。
學(xué)生寫作文并不怎么講究章法，他們感興趣的是說出自己的心里話，如果老師把寫作文看成純粹技術(shù)性的練習(xí)，不關(guān)心作文的內(nèi)容，就會失去了解學(xué)生內(nèi)心世界的絕好機(jī)會。作為教師，要時刻牢記教書是為了育人，不要當(dāng)教書匠，要當(dāng)教育家。作為語文教師要確立“大語文”的指導(dǎo)思想。
班主任工作需要長期堅(jiān)持才能看到明顯成效。我在初二(2)班這個差班做實(shí)習(xí)班主任時，注重做差生的工作。要實(shí)現(xiàn)“沒有教不好的學(xué)生”的教育理想，必須有誠心，有耐心，而不能一味地訓(xùn)斥，也不能把一些屢教不改、沾染了社會不良風(fēng)氣的學(xué)生的不良行為控制在一定范圍內(nèi)就算完事。
有個男生上課不聽講，講話，畫畫，還經(jīng)常遲到，老師經(jīng)常批評他。我和他交談，他說，他以后想當(dāng)設(shè)計(jì)師，他參加了美術(shù)培訓(xùn)班，他的叔叔是湖北美術(shù)學(xué)院的教授。班主任、批評他的老師都不知道這些情況。我告訴這個學(xué)生，要學(xué)好美術(shù)，當(dāng)好設(shè)計(jì)師，各種科學(xué)文化知識都要了解。我要他把畫的素描給我看一下，并要他先給自己訂個小目標(biāo)--不遲到。臨別時，我送了他一本《朝鮮郵票目錄》。他很感激我，要我留下通訊地址。學(xué)生成績好，老師當(dāng)然喜歡，但學(xué)生成績差，老師就厭惡、不管，這樣的師愛就狹隘了。作為老師，應(yīng)該對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，讓所有學(xué)生在學(xué)習(xí)、品質(zhì)上有所進(jìn)步。
見習(xí)結(jié)束，我翻閱了大量的資料，再結(jié)合本班實(shí)際，完成了下一周的備課。設(shè)計(jì)教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力，同時也是一件頗藝術(shù)的工作。經(jīng)過良久的冥思苦想，忽然頭腦開竅，一個思路出來了，一個問題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。到了后來的教學(xué)實(shí)踐，我才更深刻的切身的體會到一個好的教學(xué)設(shè)計(jì)對上好一堂課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是必須靈活變通的。我的教案、我的課堂，學(xué)生的參與是一個不可忽略的極其重要的組成部分。下面，我具體結(jié)合教學(xué)實(shí)踐談?wù)勎业囊环N教學(xué)模式。某種程度講，它已經(jīng)成為我在這一個月里的教學(xué)風(fēng)格。它取得了良好的效果，頗受指導(dǎo)老師的贊賞和學(xué)生的喜歡與接受。
實(shí)習(xí)中我遇到的最大難題是如何教育沾染了社會不良風(fēng)氣，不把老師當(dāng)回事的學(xué)生。有個學(xué)生滿嘴挑釁性的語言，我多次耐著性子給他講道理，但他不為所動。其實(shí)他反應(yīng)比較敏捷，上語文課常常舉手發(fā)言，答得也比較準(zhǔn)確，但他就是不愿受任何約束，想怎么樣就怎么樣，絲毫不考慮對其他同學(xué)的不良影響。我跟他講明，不要太自私了，今后走入社會，靠的是真本事、硬碰硬，不是靠一點(diǎn)小聰明、嘴巴狠。
有一次，他跟我抖狠，我針鋒相對，差點(diǎn)打起來。他“自動降溫”，我把他帶到班主任的辦公室，班主任對他進(jìn)行說服教育。事后，班主任忠告我不能和學(xué)生打架，學(xué)校會處罰打?qū)W生的老師，家長告到報社，報社立場肯定是站在學(xué)生那邊。我問班主任如何真正改造這樣成心搗亂的學(xué)生，他說，老師沒有什么權(quán)力處置學(xué)生，只能用言語智斗，“你有來言，我有去語”。但我想，如果僅僅靠言語，而沒有切實(shí)的處罰措施(如在學(xué)生操行評定中扣分;學(xué)生擾亂課堂秩序時，不允許其上課;學(xué)生嚴(yán)重違反校紀(jì)時，勒令其退學(xué))，這樣的學(xué)生會有恃無恐，更加猖狂。
學(xué)校管理學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)明校紀(jì)，不縱容，不粗暴，恩威并重，當(dāng)斷則斷，這才是真正的愛護(hù)學(xué)生。如果僅僅滿足于學(xué)生在學(xué)校里不出亂子，這等于是放棄了教育的神圣職責(zé)，使教育問題轉(zhuǎn)化成社會問題，最后積重難返。
篇3寫作要點(diǎn)138人覺得有用
____年應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)：語文教學(xué)實(shí)習(xí)怎么寫
剛畢業(yè)那會兒，我也是個懵懂的新人，對于如何寫出一份像樣的實(shí)習(xí)總結(jié)，心里沒底。后來跟著老同事學(xué)了些門道，才慢慢摸索出點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。既然是語文教學(xué)實(shí)習(xí)，那總結(jié)肯定得緊扣這門學(xué)科的特點(diǎn)，把實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西好好梳理一下。
一開始寫總結(jié)，難免會有些亂。我記得第一次寫的時候，光是列提綱就花了好幾天。后來才明白，提綱不必太詳細(xì)，有個大致的方向就行。比如先寫實(shí)習(xí)背景，再談具體做法，接著講遇到的問題，最后說收獲。當(dāng)然，順序不一定非得這樣，但大體思路要清晰，別東一榔頭西一棒子的。
寫實(shí)習(xí)背景這部分，千萬別空喊口號。要結(jié)合自己的實(shí)際情況，比如我是學(xué)中文專業(yè)的，所以去學(xué)校實(shí)習(xí)就很自然。但也不能光說自己專業(yè)對口，還得談?wù)劄槭裁催x擇語文教學(xué)這個方向。我當(dāng)時就說，從小就喜歡文學(xué)作品，覺得語文老師能影響學(xué)生的一生，所以特別向往這個職業(yè)。
說到具體做法，就得把實(shí)習(xí)期間的教學(xué)活動都涵蓋進(jìn)去。記得有一次帶學(xué)生分析《背影》，為了讓學(xué)生理解朱自清的感情，我還特意找了幾張火車站的老照片。學(xué)生們看了之后果然有了興趣，課堂氣氛一下子活躍起來。類似的細(xì)節(jié)不妨多寫寫，別只顧著羅列教學(xué)大綱。
實(shí)習(xí)過程中也不是一帆風(fēng)順的。我印象最深的是批改作文那段日子，那些五花八門的錯別字真讓我頭疼。有時候看到學(xué)生寫出來的句子，感覺像是另一個世界的表達(dá)方式。不過，這也正是需要耐心的地方。后來我就試著從學(xué)生的角度出發(fā)，找出他們思維上的盲點(diǎn)，慢慢地，批改起來就順暢多了。
說到收獲，我覺得最重要的不是掌握了多少教學(xué)技巧，而是學(xué)會了換位思考。以前總覺得教書很簡單，現(xiàn)在才知道每個學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，不能一刀切。而且通過實(shí)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)知識上還有很多不足，比如古詩詞鑒賞這塊，以前學(xué)得不扎實(shí)，現(xiàn)在得趕緊補(bǔ)課。
2025年商務(wù)俄語專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇4】 1400字
作為一名商務(wù)俄語專業(yè)的學(xué)生。我的工作內(nèi)容是翻譯。在這一過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。為以后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個人發(fā)展方面說，對我影響最大的應(yīng)該是作為一個社會人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
由于我所在工作的地方是邊疆一帶，所以我剛開始的工作非常忙，感覺很累。很耗時間，第一天腰酸背痛的。但是過了幾天就稍有點(diǎn)習(xí)慣了，每天學(xué)習(xí)很多知識。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的。有空閑的時候就會看一些與專業(yè)相關(guān)的書，我現(xiàn)在上班近兩個月了，在這短短一個多月中，曾有幾次想過干完一個月不干了。也許我是剛開始工作，有時受不了經(jīng)理給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個工作得了。但靜下心來仔細(xì)想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么?剛開始。就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對人怎么說話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺。
現(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好，花同樣的時間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會有很大的幫助。
兩個月的實(shí)習(xí)期很快就過去了，美好的東西總是稍縱即失。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識是我一生中的一筆寶貴財富。事無大小，自己都傾力而為，在這過程中不僅培養(yǎng)了自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，也培養(yǎng)了自己的耐心和韌勁
我在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子短的關(guān)系，但時通過實(shí)習(xí)，加深了我對專業(yè)知識基本的理解，豐富了我的用運(yùn)能力，使我對日常管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識。認(rèn)識到要做好日常管理工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。
在此，我要感謝所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會一直伴隨著我以后的工作生活。我會通過這次實(shí)習(xí)，更加懂得知識和實(shí)踐的積累，不斷充實(shí)自己。
篇4寫作要點(diǎn)77人覺得有用
畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)生活的重要組成部分，尤其是對于商務(wù)俄語專業(yè)的學(xué)生來說，這不僅是積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，也是檢驗(yàn)理論知識的實(shí)際應(yīng)用。如何寫出一份合格的畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，需要一些技巧和注意事項(xiàng)。
首先，明確總結(jié)的目的很重要。它不僅僅是為了交差，而是對自己這段時間工作的回顧和反思。在動筆前，可以先把實(shí)習(xí)期間的主要工作內(nèi)容列出來，這樣能幫助理清思路。比如我有個同學(xué)，在寫總結(jié)時就漏掉了幾次重要的會議記錄整理工作，結(jié)果后來改了好幾次才補(bǔ)全，浪費(fèi)了不少時間。
接著，要注意語言的準(zhǔn)確性和客觀性。要用事實(shí)說話，避免過多主觀評價。記得有一次指導(dǎo)老師提醒我們，寫總結(jié)時最好少用形容詞，特別是那些聽起來很“高大上”的詞，比如“卓越貢獻(xiàn)”之類。其實(shí)我覺得他說得對，因?yàn)檫@類詞雖然聽著好聽，但往往顯得空洞，缺乏具體支撐。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于格式，雖然沒有固定的要求，但建議保持整潔清晰。比如標(biāo)題應(yīng)該醒目，正文分段要合理，每個部分之間的聯(lián)系也要順暢。我之前看到一個同學(xué)的總結(jié)，開頭寫得很詳細(xì)，但后面越寫越簡略，甚至有些重要內(nèi)容一筆帶過，導(dǎo)致整篇總結(jié)看起來頭重腳輕。
還有就是細(xì)節(jié)問題了。記得有一次我?guī)蛣e人檢查總結(jié)時，發(fā)現(xiàn)他把“俄語翻譯”寫成了“俄羅斯翻譯”，雖然意思差別不大，但畢竟不夠嚴(yán)謹(jǐn)。類似的小問題雖然不起眼，但如果被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)，可能會扣分。所以寫完后最好多檢查幾遍，哪怕只是核對一下人名地名之類的。
每個人的情況都不一樣，總結(jié)的具體內(nèi)容也會有所差異。比如有的同學(xué)可能參與了市場調(diào)研，有的則側(cè)重于文件翻譯，所以在寫作時要結(jié)合自己的實(shí)際情況來調(diào)整側(cè)重點(diǎn)。但無論如何，都別忘了提到學(xué)到的新技能，以及通過實(shí)習(xí)獲得的成長。
小編友情提醒：
記得附上聯(lián)系方式。這個看似不起眼的小細(xì)節(jié)，其實(shí)挺重要的。畢竟實(shí)習(xí)單位可能會需要后續(xù)溝通，留下正確的信息能避免很多麻煩。上次我就聽說有個同學(xué)因?yàn)榈刂穼戝e，差點(diǎn)耽誤了一次重要的反饋機(jī)會。
大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報告總結(jié)怎么寫【篇5】 400字
各位有過實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該知道，在實(shí)習(xí)過后一般都會被要求寫一則畢業(yè)實(shí)習(xí)報告。那么，畢業(yè)實(shí)習(xí)報告怎么寫呢？如果你想掌握如何寫實(shí)習(xí)報告，請參考以下這篇大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報告總結(jié)范文。
一、實(shí)習(xí)目的：有利于加強(qiáng)對營銷管理知識的理解，完善自己的知識理論體系；深入實(shí)踐，有利于理論與實(shí)踐相結(jié)合。參觀、學(xué)習(xí)企業(yè)的生產(chǎn)流程和文化，有利于加深對現(xiàn)代企業(yè)營銷管理現(xiàn)狀的了解，加深對企業(yè)管理活動的感性認(rèn)識，并通過實(shí)習(xí)調(diào)研活動，鍛煉分析實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，為就業(yè)和將來的工作提供一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
三、實(shí)習(xí)方式：采用企業(yè)參觀和專家講座相結(jié)合的方式。
四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：蒙牛乳業(yè)（唐山）有限責(zé)任公司、唐山學(xué)院北校區(qū)、惠達(dá)陶瓷廠、保龍倉超市、華盛超市
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
（一）營銷講座。廣州陳李濟(jì)藥業(yè)唐山經(jīng)理李曉安進(jìn)行了為期三個小時的講座。重點(diǎn)圍繞需求與投資兩者之間的關(guān)系論述了營銷、管理、控制風(fēng)險的關(guān)系
篇5寫作要點(diǎn)66人覺得有用
大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報告總結(jié)怎么寫
大學(xué)畢業(yè)生在完成實(shí)習(xí)后需要提交一份實(shí)習(xí)報告總結(jié)，這不僅是對自己實(shí)習(xí)經(jīng)歷的回顧，也是向?qū)熁蛴萌藛挝徽故境晒臋C(jī)會。寫好這份總結(jié)需要注意一些關(guān)鍵點(diǎn)。
首先要明確總結(jié)的目的。簡單來說，就是要把實(shí)習(xí)期間學(xué)到的知識、積累的經(jīng)驗(yàn)清晰地呈現(xiàn)出來。比如我在某公司市場部實(shí)習(xí)時，主要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)分析工作，那么這部分內(nèi)容就該重點(diǎn)描述。記得當(dāng)時我整理了大量客戶反饋數(shù)據(jù)，通過excel表格進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，得出了一些有價值的結(jié)論，這對后續(xù)營銷策略調(diào)整起到了很大幫助。這部分內(nèi)容可以稍微詳細(xì)些，畢竟這是核心部分。
其次，關(guān)于實(shí)習(xí)期間遇到的問題和解決辦法也要寫清楚。像我剛?cè)肼毜臅r候，對公司的業(yè)務(wù)流程不太熟悉，經(jīng)常搞混不同部門之間的分工。后來通過主動請教同事，還利用午休時間查閱相關(guān)資料，慢慢理清了頭緒。其實(shí)這類問題很常見，大家在實(shí)習(xí)初期都會碰到類似情況，關(guān)鍵是要積極面對并想辦法解決。
書寫注意事項(xiàng)：
實(shí)習(xí)總結(jié)里還可以談?wù)勛约旱氖斋@和感悟。比如說這次實(shí)習(xí)讓我意識到理論知識和實(shí)際應(yīng)用之間的差距，也鍛煉了我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。當(dāng)然，這里不需要太過文藝，簡單直接就好，畢竟重點(diǎn)還是放在工作內(nèi)容和成果上。
需要注意的是，寫總結(jié)時語言要簡潔明了，避免啰嗦。有些同學(xué)喜歡用大段華麗辭藻堆砌，結(jié)果反而顯得空洞。像我的總結(jié)就盡量用事實(shí)說話，把重點(diǎn)放在具體事例和數(shù)據(jù)上，這樣更有說服力。還有就是格式要規(guī)范，標(biāo)題、正文、頁碼這些基本要素都不能少，不然會給閱卷老師留下不專業(yè)的印象。
還有個小細(xì)節(jié)值得注意，那就是檢查有沒有錯別字或標(biāo)點(diǎn)符號問題。有一次我交上去的總結(jié)里竟然把“銷售額”寫成了“銷售量”，雖然意思差不多，但還是被細(xì)心的老師指出來了。所以寫完后最好多檢查幾遍，有條件的話可以讓同學(xué)幫忙看看。
小編友情提醒：
總結(jié)的長度也要控制好。一般來說，三四頁紙比較合適，太短顯得敷衍，太長又容易冗余。我的總結(jié)大概就控制在這個范圍內(nèi)，既涵蓋了所有重要內(nèi)容，又不至于讓人覺得繁瑣。要是實(shí)在沒把握，可以問問指導(dǎo)老師的意見，他們通常會給出合理的建議。
醫(yī)學(xué)類畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇6】 1200字
醫(yī)學(xué)類畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。在此，我就對這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。
臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的.概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?？傊诟兄x臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!
篇6寫作要點(diǎn)128人覺得有用
寫醫(yī)學(xué)類畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)的時候，關(guān)鍵是要把學(xué)到的東西好好整理出來。一開始得把實(shí)習(xí)的時間、地點(diǎn)、參與的主要項(xiàng)目都交代清楚。比如，我今年上半年在市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)，主要跟著心內(nèi)科的醫(yī)生跑門診和病房查房。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，但得讓別人知道你在哪兒干了什么。
接著就該說具體學(xué)到的知識點(diǎn)了。像我在心內(nèi)科實(shí)習(xí)的時候，學(xué)會了如何通過聽診器辨別心臟雜音。這個很重要，因?yàn)橛袝r候雜音能提示心臟瓣膜的問題。還有一次，我協(xié)助醫(yī)生給一個心衰患者做超聲心動圖檢查，從圖像里看到左室擴(kuò)大，這讓我對心衰的病理表現(xiàn)有了直觀認(rèn)識。這些都是實(shí)習(xí)中特別具體的收獲，記得要用專業(yè)術(shù)語描述。
不過有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到一些小問題。比如我剛開始寫的時候，總是想把所有事情都寫進(jìn)去，結(jié)果文章變得又長又亂。后來慢慢調(diào)整，只挑重點(diǎn)寫，反而效果更好。另外，寫的時候最好能結(jié)合實(shí)際病例，這樣顯得更有說服力。像那次我參與處理一個急性冠脈綜合征患者，從癥狀到治療方案都記得很清楚，這種例子寫進(jìn)總結(jié)里就很有分量。
還有一個需要注意的地方，就是寫總結(jié)的時候不要光顧著說自己做了什么，還要反思一下自己的不足。比如我發(fā)現(xiàn)自己的溝通能力還有待提高，有時候跟病人解釋病情時措辭不夠清晰。這也是實(shí)習(xí)的一部分，寫總結(jié)時提一提，能讓別人看到你的成長空間。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時候最好多用圖表輔助說明。像我在實(shí)習(xí)期間做過一份高血壓患者的隨訪記錄表，里面包括血壓值、用藥情況和生活方式干預(yù)建議，這種表格既直觀又能體現(xiàn)工作細(xì)節(jié)。當(dāng)然，圖表不是必須的，但如果有的話，會讓總結(jié)顯得更專業(yè)。
