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2025年最新金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)怎么寫(xiě)(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-05-26 12:40:05 查看人數(shù):59

金工

2025年最新金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】1300字

“金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。

由于元旦放假,所以我們只進(jìn)行了為期9天的金工實(shí)習(xí)。期間,我接觸了數(shù)銑、plc、數(shù)車(chē)、焊接、鑄造、快速成型、模具、線切割、電火花、沖壓、鉗工等15個(gè)工種。每天,大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能。在實(shí)習(xí)時(shí)間里,完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故,基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,圓滿地完成了9天的金工實(shí)習(xí)。

在鉗工實(shí)習(xí)中,我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的,可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,還要有力氣,還要做到位,那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,中午休息的時(shí)候,整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了。下午終于把作品弄出來(lái),雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),但卻是我汗水的結(jié)晶,是我一天下來(lái)奮斗的結(jié)果 。接下來(lái)的工種是鑄造,可以說(shuō)完全是對(duì)小時(shí)侯玩泥沙的回味。不過(guò)這次除了那份沖動(dòng)的心外,更需要的要算是細(xì)心加耐心了。后來(lái)又學(xué)習(xí)了數(shù)控電火花加工,也是需要編程的。不過(guò)那是電腦自動(dòng)編程的,只要你輸入需要加工的零件圖形,選擇入刀途徑,放好原料即可。然后,我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)電弧焊,經(jīng)過(guò)了半天的電弧焊練習(xí),我們對(duì)電弧焊雖然沒(méi)完全掌握,但也了解并學(xué)會(huì)了很多關(guān)于電弧焊的基本操作,我們主要掌握的是摩擦引弧。之后還學(xué)習(xí)了許多有趣的工種,例如快速成型、線切割和數(shù)車(chē),在這三個(gè)工種中,我都能夠完成自己的作品??粗约河H手設(shè)計(jì)并完成的作品,心里感到十分欣慰。

本次實(shí)習(xí)感想:

時(shí)光如流水,兩周時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,為期兩周的金工實(shí)習(xí)給我體會(huì)頗多,我主要從以下幾點(diǎn)展開(kāi)。

1、 通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程,熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

2、在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,具有初步的獨(dú)立操作技能。

3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

4、實(shí)習(xí)過(guò)程中制訂的學(xué)生實(shí)習(xí)守則,加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)也起到了較好的促進(jìn)作用。

5、培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

6、這次實(shí)習(xí),讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,不得有半點(diǎn)馬虎,同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì),不到最后一秒決不放棄的毅力!

篇1寫(xiě)作要點(diǎn)167人覺(jué)得有用

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)其實(shí)挺講究方法的,關(guān)鍵是要把學(xué)到的東西理清楚。一開(kāi)始就得明確實(shí)習(xí)目標(biāo),看看自己是不是達(dá)到了預(yù)期效果。比如這次實(shí)習(xí),我主要學(xué)了車(chē)床的操作,開(kāi)始的時(shí)候老是掌握不好力度,結(jié)果加工出來(lái)的零件表面粗糙得不行,后來(lái)慢慢調(diào)整心態(tài),多看老師示范,才找到竅門(mén)。

記錄實(shí)習(xí)過(guò)程也很重要,特別是那些容易被忽略的小細(xì)節(jié)。比如,裝夾工件的時(shí)候角度稍微偏差一點(diǎn),就可能導(dǎo)致后續(xù)操作困難重重。我當(dāng)時(shí)就沒(méi)太在意這個(gè)環(huán)節(jié),結(jié)果后面切削的時(shí)候總是出問(wèn)題,費(fèi)了不少時(shí)間才弄明白。所以總結(jié)的時(shí)候要把這些小問(wèn)題都寫(xiě)進(jìn)去,不然別人看了你的報(bào)告可能還不知道哪里出了差錯(cuò)。

還有就是分析數(shù)據(jù)部分,這一步很關(guān)鍵。我們小組做的那個(gè)鉆孔實(shí)驗(yàn),一開(kāi)始計(jì)算誤差的時(shí)候總是偏大,后來(lái)發(fā)現(xiàn)是測(cè)量尺子沒(méi)校準(zhǔn)好,這才導(dǎo)致數(shù)據(jù)不準(zhǔn)。這種問(wèn)題在總結(jié)里要重點(diǎn)提出來(lái),因?yàn)閿?shù)據(jù)準(zhǔn)確與否直接影響到整個(gè)項(xiàng)目的成敗。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

團(tuán)隊(duì)合作這一塊也不能落下。我在實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn),有些同學(xué)不太愿意主動(dòng)溝通,結(jié)果大家配合起來(lái)效率很低??偨Y(jié)的時(shí)候可以反思一下自己的表現(xiàn),看看有沒(méi)有更好的辦法促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。畢竟,一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng),也比不上一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

小編友情提醒:

我覺(jué)得寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候態(tài)度一定要誠(chéng)懇。如果遇到失敗的經(jīng)歷,別藏著掖著,直接說(shuō)出來(lái)反而能給其他人提個(gè)醒。就像我那次銑床操作失誤,差點(diǎn)把設(shè)備搞壞,當(dāng)時(shí)特別緊張,但現(xiàn)在回頭看,這反而是個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。要是能在總結(jié)里好好剖析下原因,說(shuō)不定還能幫到其他同學(xué)呢。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板怎么寫(xiě)【篇2】 550字

實(shí)習(xí)報(bào)告格式和基本要求

(一)要求觀點(diǎn)明確,論據(jù)詳實(shí),條理清楚,文字簡(jiǎn)練,格式規(guī)范,具有鮮明的針對(duì)性和創(chuàng)新性,正文字?jǐn)?shù)一般不少于2000字。

(二)內(nèi)容提綱

前言

一、 實(shí)習(xí)目的

二、 實(shí)習(xí)時(shí)間

三、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)

四、 實(shí)習(xí)單位和部門(mén),實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)(經(jīng)營(yíng))工作情況、管理情況及對(duì)員工的要求

五、 實(shí)習(xí)內(nèi)容:實(shí)習(xí)的項(xiàng)目、程序、方法、計(jì)算成果及示意圖,按實(shí)習(xí)順序逐項(xiàng)編寫(xiě);

六、 實(shí)習(xí)總結(jié): 實(shí)習(xí)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的情況,實(shí)習(xí)的心得體會(huì),意見(jiàn)和建議

七、對(duì)母校教學(xué)實(shí)習(xí)工作的建議

(三)格式

標(biāo)題(三號(hào)黑體)應(yīng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔,能概括文章的要旨,一般不超過(guò)20個(gè)漢字,必要時(shí)可加副題。標(biāo)題中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語(yǔ)、字符、代號(hào)以及結(jié)構(gòu)式和公式。

正文的層次標(biāo)題,應(yīng)簡(jiǎn)短明了,不要超過(guò)15個(gè)字,不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),文內(nèi)層次的劃分及編號(hào)一律使用“一、(一)1.(1)”編序。(一級(jí)標(biāo)題用四號(hào)黑體,二級(jí)標(biāo)題用四號(hào)楷體,以下層次的所有標(biāo)題用小四微軟雅黑)

正文內(nèi)容:字體—微軟雅黑;大小—小四;1.5倍行間距。

左右頁(yè)邊距:自動(dòng)

(四)表格應(yīng)采用三線表,可適當(dāng)加注輔助線。

(五)插圖(含照片)應(yīng)采用計(jì)算機(jī)制作,插圖下方應(yīng)注明圖序和圖名。照片要主題鮮明、層次清晰、反差合適、剪裁恰當(dāng)。

篇2寫(xiě)作要點(diǎn)233人覺(jué)得有用

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板怎么寫(xiě)

寫(xiě)總結(jié)這事,得先搞清楚啥叫總結(jié)??偨Y(jié)不是單純地把事情羅列出來(lái),也不是把過(guò)程再描述一遍。它得有點(diǎn)東西,能讓人看出你的思路,看出你干了啥、學(xué)到什么。要是沒(méi)點(diǎn)干貨,那總結(jié)就白寫(xiě)了。所以開(kāi)頭得明確目標(biāo),別上來(lái)就亂寫(xiě),不然領(lǐng)導(dǎo)看了也摸不著頭腦。

做總結(jié)的時(shí)候,有些細(xì)節(jié)不能忽視。比如,材料的選擇,這很重要。材料不能亂選,得跟主題掛鉤。比如這次金工實(shí)習(xí),重點(diǎn)就在金屬加工這塊,那總結(jié)里就得突出這一點(diǎn)。要是東扯西拉,講一堆跟金屬加工無(wú)關(guān)的事,那就跑題了。還有,數(shù)據(jù)也不能隨便編,哪怕是個(gè)小數(shù)點(diǎn),都得認(rèn)真核對(duì)。這就好比說(shuō),如果有個(gè)尺寸誤差過(guò)大,而你自己沒(méi)發(fā)現(xiàn),最后出了問(wèn)題,那可不是鬧著玩的。

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,步驟得有條理。先回顧一下整個(gè)過(guò)程,想想哪些環(huán)節(jié)做得好,哪些地方還有提升空間。比如在金工實(shí)習(xí)里,車(chē)床操作這部分,要是你掌握得不錯(cuò),就可以重點(diǎn)寫(xiě)寫(xiě)具體的操作流程。要是焊接部分不太熟練,那也得提一提,說(shuō)說(shuō)哪里卡住了,為啥沒(méi)做好。這樣寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)才夠真實(shí)。不過(guò)有時(shí)候人容易犯糊涂,寫(xiě)著寫(xiě)著就把順序搞混了,本來(lái)想先寫(xiě)焊接結(jié)果的,結(jié)果先寫(xiě)了車(chē)床,這就不太好。

總結(jié)里頭得有點(diǎn)專業(yè)術(shù)語(yǔ)。這不是為了裝腔作勢(shì),而是為了讓別人一看就知道你是不是真的懂行。比如在金工實(shí)習(xí)里,提到切割工藝時(shí),得知道什么叫熱切割、冷切割,這倆可不一樣。要是寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,把冷切割寫(xiě)成熱切割,雖然意思差不太多,但專業(yè)性就被削弱了。再比如,要是提到精度要求,就得明白公差范圍是多少,這個(gè)不能含糊。要是寫(xiě)錯(cuò)了,那總結(jié)的質(zhì)量就大打折扣了。

總結(jié)寫(xiě)完了,最好找個(gè)同事或者導(dǎo)師看看。他們可能會(huì)提出一些意見(jiàn),比如某些地方寫(xiě)得不夠清晰,或者某個(gè)數(shù)據(jù)不太準(zhǔn)確。當(dāng)然了,有時(shí)候自己寫(xiě)得投入了,可能沒(méi)發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題。這時(shí)候就得靜下心來(lái)重新審視一遍。要是有人指出某段話邏輯不通,那得趕緊調(diào)整,別覺(jué)得無(wú)所謂。

金工實(shí)習(xí)周總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 1400字

從課程表中看到第二個(gè)星期是金工實(shí)習(xí)周,剛開(kāi)始,還是充滿疑問(wèn)。金工實(shí)習(xí)時(shí)什么呢?在上個(gè)學(xué)期,聽(tīng)一個(gè)老鄉(xiāng)說(shuō),他們金工實(shí)習(xí)是在外面,還挺有樂(lè)趣,我以為,我們會(huì)不會(huì)也在外面?

直到實(shí)習(xí)開(kāi)始的那天早上,老師把我們帶到學(xué)校的鉗工實(shí)習(xí)基地,那時(shí),我才知道,我們是在學(xué)校里實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)的工種是鉗工。

當(dāng)時(shí),我還是有一點(diǎn)不解,我們學(xué)的是電子,都是關(guān)于電方面的知識(shí),學(xué)鉗工,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),有什么用呢?但是,現(xiàn)在想一下,覺(jué)得還是學(xué)到了一些課外知識(shí),這些知識(shí)有些挺可貴的。比如從安全方面來(lái)說(shuō),握銼刀的操作,要握住銼刀的柄,不能用沒(méi)有刀柄的銼刀和握住銼刀的側(cè)面。如果那樣的話,就很容易使受傷。在鉆孔的時(shí)候,不能夠帶手套,因?yàn)槟呛苋菀自斐砂踩鹿?。還有在鉆孔時(shí),鐵絲的碎片不能夠用手,因?yàn)槟菢訒?huì)造成對(duì)手的傷害。老師說(shuō),嚴(yán)重的話,可能會(huì)把手割斷,聽(tīng)起來(lái),嚇了一跳。

一、實(shí)習(xí)過(guò)程

實(shí)習(xí)剛開(kāi)始的時(shí)候,老師放了一部關(guān)于鉗工操作方面的片子。片子里介紹了如何操作,注意的事項(xiàng)和安全方面的知識(shí)。放完片以后,老師接著就給我們講解操作跟作業(yè)。在老師講解的時(shí)候,還覺(jué)得那挺容易的,沒(méi)什么大問(wèn)題。老師講解以后,就給我們每個(gè)人發(fā)一條鐵柱。那鐵柱的兩個(gè)面都是不平的。老師交給我們的任務(wù)是把鐵柱的其中一面給銼平。開(kāi)始銼的時(shí)候,信心十足,覺(jué)得應(yīng)該很快就能把它銼平。可是,銼著銼著,費(fèi)了很大的勁,還是不能把它給銼平。因?yàn)槲业哪歉F柱高低相差也是太遠(yuǎn)了。高的地方銼了接近一厘米,可是低的地方還沒(méi)有銼到。開(kāi)始的時(shí)候,我以為用鋸子把它鋸一塊以后再銼平,那樣會(huì)更快??墒?,后來(lái),我發(fā)現(xiàn)我這種想法是錯(cuò)的。

把其中的一個(gè)平面銼平以后,老師就叫我們按標(biāo)準(zhǔn)鋸一段鐵柱。接著,我們就開(kāi)始鋸鐵柱。本以為,鋸鐵柱跟鋸柴那樣容易??墒?,鋸著鋸著,發(fā)現(xiàn)鋸鐵柱的難度很大。就鋸那段鐵柱,用了我們接近一天的時(shí)間。那時(shí),大家都累得叫苦。鋸那段鐵柱的時(shí)候,我們都需要預(yù)留出一段,因?yàn)槲覀冊(cè)阡彽臅r(shí)候,可能鋸偏或在銼平的時(shí)候,也要銼掉一點(diǎn)。有些同學(xué)鋸偏了,銼平以后,比標(biāo)準(zhǔn)的尺寸短。所以,我覺(jué)得,我們?cè)阡彽臅r(shí)候,應(yīng)該預(yù)留一部分下來(lái)。多出來(lái)的可以銼掉,但是少了以后,就不能補(bǔ)回來(lái)。

我們把另一個(gè)平面銼平以后,老師就叫我們鋸一個(gè)正六柱體。這樣,我們就開(kāi)始把邊緣鋸掉。鋸的時(shí)候,我們中的很多同學(xué)還是跟之前那樣,鋸偏了。甚至有些同學(xué)鋸得不到標(biāo)準(zhǔn)尺寸的一半。因?yàn)樗麄冎杏行┤藳](méi)有用樣沖打好線,而且在鋸的時(shí)候,沒(méi)有注意到鋸的路線是否直的。還有些同學(xué)要鋸兩次。

我們把六柱體鋸出模樣后,就用銼刀把側(cè)面銼平。在銼的過(guò)程中,由于用力不均勻,使有些地方高,有些地方低,雖然那還算是光滑。為了銼平它,我只好放慢節(jié)奏慢慢,邊銼邊測(cè)量,這樣,可以更好把它銼好。把六柱體銼好了以后,我們就開(kāi)始鉆孔,攻螺紋,套螺釘。在鉆孔之前,老師給我們講解了鉆孔的操作以及所注意的事項(xiàng),特別提醒我們注意安全問(wèn)題。在鉆孔的時(shí)候,不能帶手套以及碎片不能夠用手去清除,要用刷子把它刷掉。鉆孔以及攻螺紋沒(méi)有什么難題。只是在套螺釘?shù)臅r(shí)候,有點(diǎn)難度。剛開(kāi)始套螺釘?shù)臅r(shí)候,沒(méi)有注意到用力的均勻,把螺釘給套彎了。老師看見(jiàn)了就告訴我,用力要均勻。我重新套一個(gè),這時(shí)候,我特別小心了。因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)失敗過(guò)一次了。這次套的時(shí)候,我每旋轉(zhuǎn)幾圈就往回轉(zhuǎn)一下,而且也非常注意用力的均勻。最終,功夫不負(fù)用心人,我成功地套好一個(gè)螺釘。

篇3寫(xiě)作要點(diǎn)202人覺(jué)得有用

金工實(shí)習(xí)周總結(jié)怎么寫(xiě)

金工實(shí)習(xí)這一周下來(lái),感覺(jué)學(xué)到的東西挺多的,也遇到了不少問(wèn)題。其實(shí)寫(xiě)總結(jié)不是特別難的事,主要是得理清思路,把事情說(shuō)清楚。開(kāi)頭部分最好先簡(jiǎn)單介紹一下這段時(shí)間做了什么,像是操作了哪些設(shè)備,參與了哪些項(xiàng)目之類的。這部分要是能加上具體的操作步驟或者流程就更好了。

比如說(shuō)焊接這塊,記得那天用的是氬弧焊機(jī),先把工件固定好,然后調(diào)節(jié)電流大小,接著點(diǎn)火開(kāi)始焊接。這個(gè)過(guò)程需要注意的地方還挺多的,比如電流過(guò)大容易燒穿工件,過(guò)小又可能焊不透。當(dāng)時(shí)我就因?yàn)闆](méi)調(diào)好電流,焊出來(lái)的接頭質(zhì)量不太好,返工了好幾次才合格。這種情況在總結(jié)里提一下也是很有必要的,能讓別人知道你在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。

還有就是車(chē)床加工,這玩意兒看著簡(jiǎn)單,做起來(lái)真不容易。一開(kāi)始裝夾工件的時(shí)候老是松動(dòng),后來(lái)請(qǐng)教了老師才知道是卡盤(pán)沒(méi)擰緊。還有刀具的選擇也很關(guān)鍵,不同的材料要用不同的刀具,不然切削效果會(huì)大打折扣。這些問(wèn)題都值得記錄下來(lái),方便以后查閱。

至于總結(jié)的格式,我覺(jué)得沒(méi)必要太死板。可以按照時(shí)間順序來(lái)寫(xiě),也可以按照任務(wù)類型來(lái)寫(xiě),只要能把自己的經(jīng)歷和體會(huì)表達(dá)清楚就行。當(dāng)然,要是能把學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)提煉出來(lái)就更棒了。像金屬材料的性能,熱處理工藝的作用,這些都是需要掌握的基本知識(shí)。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候最好帶上一些數(shù)據(jù)和參數(shù),這樣顯得更有說(shuō)服力。比如某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的硬度值是多少,某個(gè)工件的尺寸公差控制在多少范圍內(nèi)。這些具體的數(shù)字能讓總結(jié)看起來(lái)更加專業(yè)。

不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)跑題,比如突然想起上次實(shí)習(xí)時(shí)發(fā)生的小插曲,這時(shí)候就要提醒自己及時(shí)拉回來(lái)。還有就是別忘了檢查一下有沒(méi)有遺漏的重要事項(xiàng),尤其是那些看似不起眼但其實(shí)挺重要的細(xì)節(jié)。像螺栓的緊固力度這類東西,平時(shí)可能覺(jué)得無(wú)所謂,但在實(shí)際操作中卻很影響結(jié)果。

金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告--高分子材料科學(xué)與工程 魏釗華怎么寫(xiě)【篇4】 3550字

金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

專業(yè):高分子材料科學(xué)與工程 姓名:魏釗華 學(xué)號(hào):202536001086 實(shí)習(xí)編號(hào):g4 070

金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課,是高等院校工科專業(yè)學(xué)生進(jìn)行工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。

作為一名材料學(xué)院高分子專業(yè)的學(xué)生,金工和本專業(yè)有著直接的聯(lián)系,但是通過(guò)金工實(shí)習(xí)能夠使我們接觸到生產(chǎn)實(shí)際,獲得機(jī)械制造一般過(guò)程的感性認(rèn)識(shí),了解到一些先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)設(shè)備;進(jìn)行有關(guān)實(shí)踐技能訓(xùn)練,培養(yǎng)一定動(dòng)手能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng);同時(shí),在勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念、理論聯(lián)系實(shí)際和科學(xué)作風(fēng)等工程技術(shù)人員應(yīng)具有的基本素質(zhì)方面受到培養(yǎng)和鍛煉。記得一個(gè)老師就說(shuō)過(guò),我們來(lái)這里有兩個(gè)目的,一是了解而非真正學(xué)習(xí)手藝,即獲得機(jī)械制造一般過(guò)程的感性認(rèn)識(shí),二是體驗(yàn)生活鍛煉動(dòng)手能力,即接觸真正的生產(chǎn)實(shí)際。我認(rèn)為這是非常正確的!機(jī)械制造生產(chǎn)過(guò)程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過(guò)程,是一個(gè)將大量設(shè)備、材料、人力和加工過(guò)程等有序結(jié)合的一個(gè)大的生產(chǎn)系統(tǒng)。兩個(gè)星期的時(shí)間不可能使我們完全的掌握這門(mén)技術(shù)。但是重要的是我們?cè)诮鸸?shí)習(xí)過(guò)程中鍛煉得到能力和經(jīng)驗(yàn)!對(duì)于一名大學(xué)生,特別是一名華南理工大學(xué)理工科的大學(xué)生,實(shí)踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要,而實(shí)習(xí)就直接提供了這個(gè)橋梁,它讓我們把從書(shū)本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用,同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)到了從書(shū)本上學(xué)不到的東西。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真,也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們感受到了車(chē)間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,構(gòu)成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。就在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),熟練掌握實(shí)際能力,包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制,使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此,處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。

金工實(shí)習(xí)過(guò)程中,安全第一!這句話誰(shuí)都知道,但不一定放在心上,所以金工實(shí)習(xí)的第一天,我們便被安排去看一個(gè)實(shí)習(xí)安全方面的錄像,錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求,像電焊氣焊,熱處理等??粗S多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故,再加上老師告訴我們的以前發(fā)生的類似事件,我真的有點(diǎn)害怕,許多人也和我有同樣的感受。老師看出了這一點(diǎn),就告訴我們,只要按照正確的方法,掌握要領(lǐng),是不會(huì)發(fā)生事故的,于是我明白了,規(guī)范的操作,是安全的重要保證!

因此兩周的金工實(shí)習(xí)我都一直把安全放在首位,嚴(yán)格按規(guī)操作,絕對(duì)不在車(chē)間打鬧嬉戲,認(rèn)真謹(jǐn)慎不敢有半點(diǎn)馬虎。

在第二天的鉗工實(shí)習(xí)中,我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔,攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;當(dāng)我們用鋸條將鐵棒上的11mm長(zhǎng)的鐵塊鋸下來(lái)時(shí),我們是多么的欣慰啊。然而這還是第一步,我們接下來(lái)還要對(duì)其表面進(jìn)行處理并找出其中心,然后還是用手一步一步將它由圓柱狀磨成六面體狀。一切都是多么的艱辛!但甚感高興的是:我們還得到了勞動(dòng)成果——自己親手做的六角螺冒。看著這最后的小咚咚,大家都笑了,都把它收藏起來(lái)了作為以后的美好的回憶!

于是,我學(xué)到了:做工業(yè)設(shè)計(jì)時(shí),一定要耐心,不厭其煩的對(duì)進(jìn)行精加工!

在借下來(lái)的車(chē)工實(shí)習(xí)中,我們了解了車(chē)刀的種類,常用的刀具材料,刀具材料的基本性能;知道了車(chē)刀的組成和主要幾何角度。在操作中,同學(xué)之間配合得委完美.從一開(kāi)始的笨手笨腳,到后來(lái)熟悉后的速度加快,大家越車(chē)越來(lái)勁,越來(lái)興趣。很快,一個(gè)相當(dāng)光滑而有高精度的圓柱轉(zhuǎn)軸工件就這樣誕生了!

其實(shí)在這么多的工種當(dāng)中,我最感興趣的是數(shù)控技術(shù)——微機(jī)數(shù)控車(chē)削加工、微機(jī)數(shù)控線切割加工、微機(jī)數(shù)控銑削加工.以前的我根本不知道那么多的精致零件、圖案等是如何生產(chǎn)出來(lái)的,看了數(shù)控技術(shù)所生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品,真是打開(kāi)眼界!原來(lái)人類利用機(jī)器生產(chǎn)的水平是如此之高,太令人興奮!這也讓我打心眼里想,這么先進(jìn)的設(shè)備,這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,我一定要更充分地利用好這一切,為自己儲(chǔ)備下一定的能量!

......

還有很多其他的工種,雖然印象不是很深刻,但也在無(wú)形中培養(yǎng)了我對(duì)金公實(shí)習(xí)的了解和熱愛(ài)!

經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí),我初步掌握了金屬加工的基本知識(shí)、基本操作方法。在這兩星期的學(xué)習(xí)中,主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí):金屬加工基本工種包括銑工、車(chē)工、電火花加工等的操作。我想任何人對(duì)新東西都有一種天生的好奇。同樣,面對(duì)那么復(fù)雜的機(jī)器,看著那些粗糙的原料在那里變成精美的工具。誰(shuí)又不心動(dòng)?希望自己能夠掌握它,至少能夠了解它。

人生本身就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,更何況我們這些還沒(méi)有步入社會(huì)、獨(dú)立生活的大學(xué)生呢?抱著一種極強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望開(kāi)始了我的金工實(shí)習(xí)。

作為一名大學(xué)生,第一次接觸到機(jī)床,工件之類的新東西,第一感覺(jué)就是非常好奇,之前在書(shū)本上學(xué)的東西終于在現(xiàn)實(shí)中見(jiàn)到了。不要小看這笨重的機(jī)器,正是這笨重的機(jī)器奠定了我們的工業(yè)基礎(chǔ);更不要小看這簡(jiǎn)單的操作,正是這簡(jiǎn)單的操作,構(gòu)成了實(shí)踐和理論的結(jié)合。這些機(jī)器加工成的工件簡(jiǎn)單也不錯(cuò),但試想支撐現(xiàn)代化建設(shè)的哪一臺(tái)機(jī)器不是由這種簡(jiǎn)單的工件來(lái)的??吹街笇?dǎo)教師神奇般的用手中的工具做出漂亮的工件,是又敬佩又心急。等到自己做的時(shí)候,才知道這東西不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能做出來(lái)的,有時(shí)還累得腰酸背痛。不過(guò)累歸累,心中仍然感慨頗多。實(shí)習(xí)車(chē)間里,一臺(tái)臺(tái)機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)著,工件被一步步加工成形,雖然工件很簡(jiǎn)單,操作過(guò)程也不難,但是工件上的每一點(diǎn)都融匯著我的汗水,每一刀都刻著我心情。而當(dāng)我把自己親手加工的工件交到老師手里時(shí),那種自豪感是必須親身體驗(yàn)才能感受到的。生平第一次有機(jī)會(huì)“學(xué)以致用”,很有成就感,也真切的體會(huì)到真理必須要用實(shí)踐去檢驗(yàn),不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下,你學(xué)的再好也白搭。有很多東西是書(shū)上沒(méi)寫(xiě)的,只有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到。紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū),實(shí)踐才是永遠(yuǎn)的老師。

老師們教得非常認(rèn)真,時(shí)間雖短,但是他們卻是盡其最大的努力,在如此有限的時(shí)間里多教給我們一點(diǎn)東西,希望我們能真的有所收獲,而不是空手而歸。一開(kāi)始我們的心理多少有一點(diǎn)借此機(jī)會(huì)好好放松一下的想法,并不是百分之百的投入。但是老師的認(rèn)真讓我們擺正自己的心態(tài),把更多的心思用在實(shí)習(xí)上,以真正學(xué)到有用的知識(shí)。我們認(rèn)真聽(tīng)取老師的講解,同時(shí)在老師的指導(dǎo)下完成任務(wù)。例如車(chē)工時(shí),我們用傳統(tǒng)的車(chē)床車(chē)一個(gè)球,難度比較大,而且存在一定的危險(xiǎn)性,但我還是全身心地投入到了工作中。當(dāng)看著自己親手做出的工件時(shí),我心中無(wú)比喜悅。但是,也有極少數(shù)同學(xué)對(duì)此表現(xiàn)出了煩躁心理,不想?yún)⒓泳毩?xí)或應(yīng)付了事。這些同學(xué)應(yīng)該認(rèn)真思考一下學(xué)校安排這門(mén)課的用意,不應(yīng)該浪費(fèi)這一次難得的實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)習(xí)滿足了我們好奇的心情,使我們的興奮感漸漸消退,但是它留在我們心中的卻是那種工作時(shí)的艱辛,更重要的,它讓我們有了一種責(zé)任感,對(duì)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任,對(duì)國(guó)家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí),努力充實(shí)自己,用科技知識(shí)武裝自己,以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。

我們學(xué)校實(shí)習(xí)中心的設(shè)備還是比較先進(jìn)的,這是現(xiàn)代化工業(yè)制造技術(shù)的發(fā)展要求,也是我們學(xué)校實(shí)習(xí)條件得到改善的反映。儀器設(shè)備的價(jià)格都比較昂貴,動(dòng)輒幾萬(wàn)乃至十幾萬(wàn)。但先進(jìn)的儀器設(shè)備代表著現(xiàn)代化工業(yè)的方向。兩周的金工實(shí)習(xí),工種基本上是微機(jī)數(shù)控加工,電火花加工,cad設(shè)計(jì),mill9設(shè)計(jì),數(shù)銑加工等非傳統(tǒng)實(shí)習(xí)內(nèi)容在內(nèi)的多工種的工程訓(xùn)練。這些科技含量相當(dāng)高的工種中,我們能夠真正體驗(yàn)到高科技帶來(lái)的樂(lè)趣。同時(shí)也知道了現(xiàn)在這方面工業(yè)技術(shù)的國(guó)內(nèi)水平如何以及是否與世界先進(jìn)水平的存在差距,讓我們產(chǎn)生了一種責(zé)任感,推動(dòng)我國(guó)科技進(jìn)步的責(zé)任感。

在金工實(shí)習(xí)的過(guò)程中有一些自己的想法和建議。我有很深的感觸,獲得了課堂里面得不到也想不到的知識(shí),也許將來(lái)不會(huì)走上這些實(shí)習(xí)過(guò)的崗位,但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和其中的感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),這些都無(wú)所謂,重要的是我們有了收獲、也有了成果。我認(rèn)為金工實(shí)習(xí)應(yīng)該分配課時(shí)多一點(diǎn),讓同學(xué)去學(xué)習(xí)了解更多的工種。另外,金工實(shí)習(xí)的工種分配的授課時(shí)間應(yīng)該適當(dāng)減少,應(yīng)該而更側(cè)重于讓我們通過(guò)自己動(dòng)手操作掌握知識(shí)。還有,金工中心某些工種的機(jī)器壞了而沒(méi)有得到及時(shí)的維修,減少了我們鍛煉的機(jī)會(huì),實(shí)在可惜。最后,我還希望學(xué)校能夠購(gòu)置多一點(diǎn)先進(jìn)的工業(yè)的設(shè)備,讓同學(xué)們能夠多了解一些科技發(fā)展的前沿設(shè)備,開(kāi)闊眼界,獲得更多的知識(shí)。

兩星期的金工實(shí)習(xí)就這樣過(guò)去了,回想起這兩周的實(shí)習(xí)生活真有點(diǎn)舍不得。在這里,我不由得由衷的說(shuō)一句:金工實(shí)習(xí),真棒?。。?/p>

篇4寫(xiě)作要點(diǎn)120人覺(jué)得有用

金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告——高分子材料科學(xué)與工程 魏釗華怎么寫(xiě)

這次金工實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次全新的體驗(yàn),說(shuō)實(shí)話,一開(kāi)始我也沒(méi)想到會(huì)學(xué)到這么多東西。實(shí)習(xí)期間,我主要接觸了車(chē)床、銑床還有鉗工這幾個(gè)部分,每個(gè)環(huán)節(jié)都讓我印象深刻。尤其是車(chē)床的操作,剛開(kāi)始覺(jué)得挺復(fù)雜的,各種按鈕和參數(shù)看得人眼花繚亂,后來(lái)慢慢熟悉了,才發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)那么難。

實(shí)習(xí)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備工作特別重要。像車(chē)床加工前,必須檢查刀具是否安裝正確,不然很容易出現(xiàn)問(wèn)題。有一次我就差點(diǎn)因?yàn)橥洐z查刀具就位情況,導(dǎo)致加工出來(lái)的零件尺寸偏差較大,還好師傅及時(shí)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,不然損失就大了。這個(gè)教訓(xùn)讓我明白,無(wú)論做什么事情,前期準(zhǔn)備都不能馬虎。

在鉗工那邊,銼削和平面刮削是最基礎(chǔ)也是最考驗(yàn)?zāi)托牡墓ば?。記得剛開(kāi)始銼削的時(shí)候,總是控制不好力度,要么銼得太深,要么又太淺,結(jié)果平面刮削時(shí)就出現(xiàn)了很多不平整的地方。后來(lái)通過(guò)觀察別人怎么操作,再加上自己的不斷嘗試,總算找到了一點(diǎn)門(mén)道。其實(shí)這事說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,就是多練唄,但真正做起來(lái)還是需要下不少功夫。

銑床的操作倒是相對(duì)直觀一些,只要把圖紙上的數(shù)據(jù)輸入到系統(tǒng)里,再按照設(shè)定好的程序運(yùn)行就行。不過(guò)也有需要注意的地方,比如裝夾工件的時(shí)候一定要牢固,否則運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中可能會(huì)松動(dòng)甚至飛出去,那后果可就嚴(yán)重了。有一次我裝夾得不夠緊,結(jié)果加工中途工件晃了一下,雖然沒(méi)造成太大影響,但也給我敲響了警鐘。

除了技術(shù)層面的學(xué)習(xí),我覺(jué)得團(tuán)隊(duì)協(xié)作也很關(guān)鍵。在實(shí)際工作中,很少會(huì)有單打獨(dú)斗的情況,很多時(shí)候都需要和其他同事配合完成任務(wù)。比如在加工復(fù)雜零件時(shí),一個(gè)人負(fù)責(zé)車(chē)床,另一個(gè)人負(fù)責(zé)鉗工,大家相互配合才能順利完成工作。所以,學(xué)會(huì)溝通和協(xié)調(diào)真的很重要。

金工實(shí)習(xí)總結(jié)2000字怎么寫(xiě)【篇5】 1550字

金工實(shí)習(xí)總結(jié)

這一周我們參加了金工實(shí)習(xí),原來(lái)實(shí)習(xí)生活并不是我之前所想象的那樣,實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事,也并不是我們的假期,不是一件輕松的事,而是一件勞心勞力的事。雖然很累,但卻讓我們受益匪淺,不管是從工具的認(rèn)知和使用上,還是從制作工件和判斷工件上,我們都增長(zhǎng)了不少知識(shí)。

一個(gè)星期,短短的一個(gè)星期,對(duì)我們這些非機(jī)械專業(yè)的工科學(xué)生來(lái)說(shuō),也是特別的寶貴。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì),又將全面地檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平,也因?yàn)槲覀冊(cè)谶@學(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。

可以說(shuō)剛踏進(jìn)這個(gè)實(shí)習(xí)的地方之前,我們完全對(duì)鉗工和機(jī)加工以及這些工程程序上所使用的工具一無(wú)所知。為了讓我們有個(gè)初步的了解,我們觀看了有關(guān)金工實(shí)習(xí)的知識(shí)和金工實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)的碟片。從觀看碟片,我們認(rèn)識(shí)了什么是鉗工,什么是機(jī)加工。鉗工是以手工操作為主,使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比,勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低,但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,故在機(jī)械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工種。也了解了鉗工的主要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋等等,了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。

然后,我們明確了此次實(shí)習(xí)的3個(gè)任務(wù):一個(gè)六角螺母,一個(gè)螺釘和一個(gè)考核工件。

雖然這些工具看起來(lái)很容易操作,但實(shí)際上,動(dòng)起手來(lái),這并非一件容易的事。例如剛開(kāi)始的挫平面,我盡量按照碟片中介紹的方法去使用銼刀,但是總感覺(jué)與自己的付出不成正比。后來(lái)經(jīng)老師的耐心的講解,才知道自己加工的姿勢(shì)和部位均有錯(cuò)誤之處。首先要正確的握銼刀,銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。其次學(xué)會(huì)剛使用銼刀不可急要求速度,必須先熟悉拿刀方法和挫的姿勢(shì),慢慢挫,找平衡的感覺(jué)和姿勢(shì)。當(dāng)銼刀推進(jìn)時(shí),前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時(shí),兩手壓力相同,覺(jué)得平穩(wěn)了就稍加點(diǎn)力壓刀,盡量保持刀面的平穩(wěn),不然稍有傾斜挫出來(lái)的面就不平了,繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),前手壓力逐漸減小后壓力加,銼刀返回時(shí)不施加壓力。于是我按照老師教的這個(gè)辦法操作,經(jīng)一再地調(diào)整以后終于慢慢地進(jìn)入狀態(tài)了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不一定都完全按老師說(shuō)的做的進(jìn)行,基本操作掌握了技巧更多的是靠自己體味和琢磨。我也領(lǐng)悟到起步確實(shí)是難,要熟悉后保持著那個(gè)姿勢(shì)和力度,不斷的重復(fù)著。盡管如此,我還是漏洞百出,特別是在檢測(cè)環(huán)(轉(zhuǎn)載實(shí)習(xí)總結(jié)網(wǎng),請(qǐng)保留此標(biāo)記。)節(jié)就可以發(fā)現(xiàn)存在很多問(wèn)題。眼見(jiàn)的不一定真實(shí),要用實(shí)際去證實(shí)它。我們能做的是盡量減小縫隙,設(shè)備和技術(shù)的原因,但是誤差還是比較大的。就是在這種反復(fù)地檢測(cè)和修正中終于學(xué)會(huì)了挫平面。

有些同學(xué)說(shuō)畫(huà)線部分是最輕松的,但其實(shí)畫(huà)線部分也容易錯(cuò)漏百出,我們必須嚴(yán)格按照老師說(shuō)教的方法操作。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線,除了要確保所要的尺寸精確外,還必須留有一定的工作余量,以方便后面的據(jù)工件和銼削。所以說(shuō)畫(huà)線,這工作可馬虎不得,一旦畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸,還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項(xiàng),我按老師所說(shuō)的,稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn)。

如果說(shuō)鋸工件是體力活,那么畫(huà)六邊形和如何保持工件成六邊形就是腦力活了,我們更必須嚴(yán)格按照老師教的方法和操作技巧才能做出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的六棱柱。但事實(shí)上據(jù)鋸子,也是講究訣竅的,據(jù)鋸子并不是一定都會(huì)累得兩手發(fā)麻,兩眼發(fā)慌的,我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,根據(jù)鋸口的方向使力,起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條,以防止鋸條橫向滑動(dòng),右手穩(wěn)推手柄,鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角,約10度~15度,起鋸角過(guò)大鋸齒易崩碎,起鋸角過(guò)小,鋸齒不易切入,還有可能打滑,

篇5寫(xiě)作要點(diǎn)51人覺(jué)得有用

金工實(shí)習(xí)總結(jié)2000字怎么寫(xiě)

金工實(shí)習(xí)這個(gè)事情,說(shuō)起來(lái)挺重要的,尤其是對(duì)于那些學(xué)工科的人來(lái)說(shuō)。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,如果想寫(xiě)得好一點(diǎn),得花點(diǎn)心思。開(kāi)頭,要先把實(shí)習(xí)的背景交代一下,比如是在哪個(gè)學(xué)校、什么專業(yè)搞的實(shí)習(xí),這樣顯得比較正式。然后就把這段時(shí)間學(xué)到的東西梳理出來(lái),這可不是簡(jiǎn)單地羅列,而是得有點(diǎn)條理,像是按時(shí)間順序也好,或者是按技術(shù)難度排一排。

寫(xiě)的時(shí)候,有些細(xì)節(jié)很重要。比如,在車(chē)床上加工零件的時(shí)候,得注意到刀具的角度、進(jìn)給速度這些參數(shù)。把這些具體的操作步驟寫(xiě)清楚,能讓別人知道你是怎么一步步完成任務(wù)的。還有,要是遇到問(wèn)題了,是怎么解決的,這個(gè)也要寫(xiě)進(jìn)去。不能光說(shuō)結(jié)果,得說(shuō)說(shuō)過(guò)程,不然別人會(huì)覺(jué)得你的總結(jié)太表面化。

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,有些地方容易忽略。比如對(duì)一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)的理解,可能剛開(kāi)始的時(shí)候不太明白,后來(lái)慢慢弄懂了,這部分就可以單獨(dú)拿出來(lái)講講自己的體會(huì)。還有就是,團(tuán)隊(duì)合作這部分也不能落下,畢竟很多工作不是一個(gè)人能搞定的。要是跟同學(xué)一起配合完成了某個(gè)項(xiàng)目,那得把大家怎么分工、怎么協(xié)作的過(guò)程描述一下。

有時(shí)候,寫(xiě)總結(jié)會(huì)遇到些小麻煩。比如有時(shí)候記不太清具體的日期或者數(shù)字,這就得靠回憶加上翻看當(dāng)時(shí)的筆記來(lái)補(bǔ)充完整。再比如,有些操作步驟可能當(dāng)時(shí)覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的,現(xiàn)在回頭再寫(xiě)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)沒(méi)那么好表達(dá),這就得仔細(xì)琢磨下怎么組織語(yǔ)言。寫(xiě)的過(guò)程中,最好多參考下之前的記錄,這樣能保證內(nèi)容的真實(shí)性。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,還有一點(diǎn)需要注意,那就是不要只顧著寫(xiě)技術(shù)層面的東西,也得提提自己的感受。比如第一次接觸某種設(shè)備時(shí)的新奇感,或者是完成任務(wù)后的成就感,這些都是很真實(shí)的體驗(yàn)。不過(guò),這部分內(nèi)容不能太多,得控制下比例,主要還是要把重點(diǎn)放在技術(shù)總結(jié)上。

再就是,寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己記錯(cuò)了某些細(xì)節(jié)。比如,把某個(gè)零件的尺寸寫(xiě)成了另一個(gè)數(shù)值,這種小差錯(cuò)其實(shí)沒(méi)什么大不了的,只要不影響整體理解就行。還有,有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù),可能會(huì)寫(xiě)得稍微啰嗦了一點(diǎn),這就需要回過(guò)頭去檢查下,看看有沒(méi)有多余的內(nèi)容可以刪掉。

大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 2500字

大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文

為期六周的金工實(shí)習(xí)在金屬的回響中落下了大幕,為了讓我們能適應(yīng)廠里的工作,廠里特別要求我們參加實(shí)習(xí)后再安排具體的工作,在這期間我們主要實(shí)習(xí)的是車(chē)工和數(shù)控。我們?cè)趲煾祩兡托募?xì)致地指導(dǎo)下,很順利的完成了各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容,并且基本上都達(dá)到了師傅預(yù)期的實(shí)習(xí)要求。 雖然這幾個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)是對(duì)我們的一個(gè)很大的考驗(yàn),很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,渾身酸痛,但是我們?cè)趯W(xué)到了知識(shí)的同時(shí)還充實(shí)了自己的動(dòng)手能力。

“金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,是工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成機(jī)械基本訓(xùn)練的重要必修課。好多人都有這樣的評(píng)價(jià):現(xiàn)在的大學(xué)生好多都是高分低能,動(dòng)手能力太差勁了??墒墙鸸?shí)習(xí)卻正好給我們補(bǔ)上了這一課。金工實(shí)習(xí)不僅可以讓我們獲得機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解機(jī)械制造的一般操作,而且還可以提高自己的機(jī)床操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了我們的實(shí)踐能力,培養(yǎng)了我們的素質(zhì)。在學(xué)校我們就有參加金工實(shí)習(xí),這次的`實(shí)習(xí)更具有針對(duì)性,是對(duì)過(guò)去所學(xué)的鞏固和擴(kuò)展。通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多………

安全第一

在工業(yè)生產(chǎn)中,安全要擺在第一位,是至關(guān)重要的!!!這是每個(gè)師傅給我們的第一忠告。在工業(yè)安全科目中,我們便被安排去看一個(gè)安全方面的錄像。錄像里詳盡的播放了許多工種的要求和安全處理,像電焊、氣焊,熱處理等??粗僮髂敲磸?fù)雜的機(jī)器還有許多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故,我們都嚇了一跳。真是不看不知道,一看嚇一跳!一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽,都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。在未發(fā)生安全事故前,許多人對(duì)安全教育不重視,認(rèn)為太煩瑣,太枯燥。一旦發(fā)生了事故,事后諸葛亮就很多。看完錄像后,我們?cè)谲?chē)間里,聽(tīng)?zhēng)煾抵v解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí)??粗l(fā)下來(lái)的資料,我才明白工業(yè)安全的重要性,工業(yè)安全知識(shí)是工業(yè)高層管理人員和開(kāi)發(fā)人員的必備知識(shí),對(duì)于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例,減少工業(yè)污染,防火防爆等方面來(lái)說(shuō)是非常重要的知識(shí),如果不掌握的話,不但會(huì)被人斥為無(wú)知,有時(shí)還會(huì)發(fā)生重大事故。所以安全總是第一位的,我們深深牢記于心,做起事來(lái)認(rèn)真,嚴(yán)肅。我很慶幸我對(duì)它有了足夠的重視,所以我安全的度過(guò)了實(shí)習(xí)的六周!

車(chē)削加工

車(chē)工要求較高的手工操作能力。通過(guò)師傅的講解,我們除了了解以前從課本上就知道的車(chē)刀的種類,常用的刀具材料,刀具材料的基本性能,車(chē)刀的組成和主要幾何角度,還知道了廠里車(chē)床的功能、構(gòu)造和運(yùn)行情況。師傅最后給我們示范了以前在學(xué)校沒(méi)用到的幾種型號(hào)車(chē)床的操作方法,并示范加工了一個(gè)木模,然后就讓我們開(kāi)始自己獨(dú)立工作,雖然在學(xué)校也有實(shí)習(xí)車(chē)工,但操作技術(shù)不怎么熟練,經(jīng)過(guò)幾周的車(chē)工實(shí)習(xí),我們最后各自獨(dú)立的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),以前不知道的不會(huì)的也都有了了解,能加工的零件種類也多了。

了解了車(chē)床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),不能用手去摸工件表面,嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動(dòng)的工件,更不能用手去接觸轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤(pán)。當(dāng)用頂尖裝夾工件時(shí),頂尖與中心孔應(yīng)完全一致,不能用破損或歪斜的頂尖,使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈,后尾座頂尖要頂牢,用砂布打磨工件表面時(shí),應(yīng)把刀具移動(dòng)到安全位置,不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內(nèi)孔時(shí),不可用手指支持砂布,應(yīng)用木棍代替,同時(shí)速度不宜太快。切斷工件時(shí)工件切斷處盡量靠近卡盤(pán),安裝時(shí)刀尖與工件軸心線等高,經(jīng)免切斷處剩有凸臺(tái),切斷刀伸出刀架的長(zhǎng)度應(yīng)該盡量的短,盡量減小滑板各活動(dòng)部分間隙,提高刀架剛性,使工件的變形和振動(dòng)減小,手動(dòng)進(jìn)給要緩慢均勻,切削速度要低。不能把工具、夾具或工件放直接在車(chē)床床身上和主軸變速箱上。工作時(shí),必須集中精力,注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件,如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。通過(guò)車(chē)工實(shí)習(xí),我們更熟悉了有關(guān)車(chē)工及車(chē)工工藝方面的知識(shí),掌握了一定難度的操作技能,已經(jīng)學(xué)會(huì)加工零件中的操作技巧,而且還增強(qiáng)了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,以及分析加工中遇到的問(wèn)題,并解決問(wèn)題的能力。

數(shù)控實(shí)習(xí)

這次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)是數(shù)控車(chē)床的操作,就是通過(guò)編程來(lái)控制車(chē)床進(jìn)行加工。數(shù)控機(jī)床是綜合應(yīng)用計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制、自動(dòng)檢測(cè)及精密機(jī)械等高新技術(shù)的產(chǎn)物,是技術(shù)密集度及自動(dòng)化程度很高的典型機(jī)電一體化加工設(shè)備,它與普通機(jī)床相比,其優(yōu)越性是顯而易見(jiàn)的,不僅零件加工精度高,產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定,且自動(dòng)化程度極高,可減輕工人的體力勞動(dòng)強(qiáng)度,大大提高了生產(chǎn)效率。只要輸入正確的程序,車(chē)床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作,通過(guò)數(shù)控車(chē)床的操作及編程,我深深地感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷。在以前的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們對(duì)它有了初步的了解。師傅耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個(gè)指令的使用,在師傅的指導(dǎo)下,我們很快就上手了,踏入了數(shù)控更廣闊的空間。師傅還適當(dāng)?shù)亟o我們布置些作業(yè),我們也積極認(rèn)真地對(duì)待,認(rèn)真完成每一次布置下來(lái)的任務(wù)。在完成任務(wù)之余,我們還發(fā)揮自己的想象空間,自己嘗試著車(chē)一些自己想要的零件樣式,效果還不錯(cuò)。通過(guò)數(shù)控實(shí)習(xí),我們復(fù)習(xí)了數(shù)控機(jī)床及數(shù)控加工概念,掌握了多種方法的數(shù)控機(jī)床程序編制內(nèi)容,數(shù)控實(shí)習(xí)使我們具備了更多的數(shù)控加工知識(shí),我們可以閱讀并且編制有一定難度的數(shù)控操作加工程序,掌握了數(shù)控機(jī)床的操作與維護(hù)。

金工實(shí)習(xí)有苦也有樂(lè)。“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,方成大任也!”這句古人的話 用來(lái)形容我們的金工實(shí)習(xí)是再好不過(guò)了!短短的六個(gè)星期時(shí)間,我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過(guò)了,學(xué)到了更多的機(jī)械加工知識(shí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。社會(huì)需要人才,社會(huì)需要的是有能力的人才,需要的是擁有能力的技術(shù)人才。我們只有參加更多的實(shí)踐,才能保證能勝任單位安排的工作,在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中能有自己的位置。金工實(shí)習(xí)對(duì)于我們從來(lái)沒(méi)有實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說(shuō),這不僅是找工作的一項(xiàng)必修課,更是一個(gè)挑戰(zhàn)、一個(gè)機(jī)遇。它讓我們切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè),同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義,實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)金工實(shí)習(xí),我了解到很多工作常識(shí),也得到意志上的鍛煉,有辛酸也有快樂(lè),這將是我以后工作中的一筆寶貴的財(cái)富,對(duì)我以后的工作將有很大的影響。

篇6寫(xiě)作要點(diǎn)93人覺(jué)得有用

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,得先把收集到的材料好好整理一下,這一步很重要。要是材料亂七八糟堆在一起,那寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)肯定也不成樣子。我以前做金工實(shí)習(xí)的時(shí)候,就遇到過(guò)這樣的情況,手忙腳亂地把各種數(shù)據(jù)和記錄湊在一起,結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)既雜亂又沒(méi)有重點(diǎn)。

接著就是提煉關(guān)鍵點(diǎn),這是總結(jié)的核心部分。關(guān)鍵點(diǎn)不是隨便挑幾個(gè)數(shù)字或者幾句話就行,得結(jié)合實(shí)際情況去分析。比如說(shuō)在金工實(shí)習(xí)中,使用的設(shè)備型號(hào)、操作步驟、遇到的問(wèn)題以及解決辦法,這些都是需要重點(diǎn)提出來(lái)的。記得當(dāng)時(shí)我寫(xiě)總結(jié)時(shí),因?yàn)闆](méi)好好梳理這些內(nèi)容,導(dǎo)致總結(jié)看起來(lái)很表面化,只是簡(jiǎn)單羅列了一些事實(shí)。

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,順序也很講究。一般來(lái)說(shuō),按照時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)是比較穩(wěn)妥的,這樣能讓讀者清楚事情的發(fā)展脈絡(luò)。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)碰到特殊情況,比如有些問(wèn)題是在后期才顯現(xiàn)出來(lái)的,那就得靈活調(diào)整順序,不能死板地按時(shí)間排布。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

語(yǔ)言表達(dá)上要注意簡(jiǎn)潔明了。有些人在寫(xiě)總結(jié)時(shí)喜歡用一些復(fù)雜難懂的詞句,其實(shí)完全沒(méi)有必要??偨Y(jié)的目的就是讓別人能快速了解整個(gè)事情的來(lái)龍去脈,所以盡量用通俗易懂的話來(lái)說(shuō)。不過(guò)我有一次寫(xiě)總結(jié)時(shí),為了顯得專業(yè)一點(diǎn),用了不少生僻詞,結(jié)果同事們看了半天也沒(méi)太明白我說(shuō)的是什么。

還有就是數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性問(wèn)題。在金工實(shí)習(xí)中涉及到很多測(cè)量值,這些數(shù)據(jù)必須精準(zhǔn),不能隨意編造或者估算。有一次我在寫(xiě)總結(jié)時(shí),因?yàn)橐粫r(shí)疏忽,把一個(gè)數(shù)據(jù)記錯(cuò)了,后來(lái)被指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)了,好尷尬。所以寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候一定要反復(fù)核對(duì)數(shù)據(jù),確保無(wú)誤。

最后要說(shuō)的就是格式問(wèn)題了。雖然說(shuō)格式不是最重要的,但也不能完全忽視。比如標(biāo)題要醒目,段落要分明,必要的時(shí)候還可以加些圖表輔助說(shuō)明。我第一次寫(xiě)總結(jié)時(shí)就沒(méi)太在意格式,結(jié)果交上去后老師看得一頭霧水,后來(lái)特意提醒我才注意到這個(gè)問(wèn)題。

2025年最新金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)怎么寫(xiě)(精選6篇)

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)其實(shí)挺講究方法的,關(guān)鍵是要把學(xué)到的東西理清楚。一開(kāi)始就得明確實(shí)習(xí)目標(biāo),看看自己是不是達(dá)到了預(yù)期效果。比如這次實(shí)習(xí),我主要學(xué)了車(chē)床的操作,開(kāi)始的時(shí)候老是掌握不好力度,結(jié)果加工出來(lái)的零件表面粗糙得不行,后來(lái)慢慢調(diào)整心態(tài),多看老師示范,才找到竅門(mén)。記錄實(shí)習(xí)過(guò)程
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